時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。
高中班主任學(xué)期工作計劃篇一
1.做好愛情教育，預(yù)防早戀,。(已經(jīng)做了一部分),。
2.制定專門課表，使得課程安排盡量科學(xué)合理有利于學(xué)生的學(xué)xxx步,。(第一周完成),。
3.執(zhí)行1分鐘計劃，提高學(xué)生專注力,，提高學(xué)習(xí)效率,，培養(yǎng)成習(xí)慣。(第一個月任務(wù)),。
4.開展同學(xué)交流學(xué)習(xí)方法,、精華知識總結(jié)的交易會或交流會，促進相互學(xué)習(xí),，促進學(xué)生對好方法,、好知識進行主動總結(jié)梳理。
5.本學(xué)期以促進科學(xué)有效學(xué)習(xí)為主題,，以科學(xué)學(xué)習(xí)方法研究為載體,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，提升整體學(xué)習(xí)能力,。(共讀高效學(xué)習(xí)法有關(guān)書籍)。
6.本學(xué)期確定班級希望生名單(有潛力的學(xué)生),，重點關(guān)注,、引領(lǐng)，個性化指導(dǎo),，精細化管理,。
7.制定班級學(xué)期目標、個人目標,，努力去實現(xiàn),。(已經(jīng)制定并公布)。
8.大學(xué)專業(yè)介紹,、選擇專業(yè)的技巧應(yīng)該逐步教給學(xué)生,。
9.組織好春季運動會，提前做好班級文化工作(制作班級手環(huán),、確定校服),，提高班級凝聚力,，留下些高中美好回憶。
10.做好一輪復(fù)習(xí)的思想引領(lǐng)工作,，順利推進一輪復(fù)習(xí),，保障復(fù)習(xí)質(zhì)量。
1.提高學(xué)生的`學(xué)習(xí)能力是根本,。
2.運動會期間鍛煉班委或組建運動會臨時委員會,，學(xué)生主導(dǎo)組織該運動會，班主任,、家長會全力配合,，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識，鍛煉學(xué)生組織,、協(xié)調(diào)能力,。
3.通過共讀、共研高效學(xué)習(xí)法(師生一起),，找到更多通用有效的高效學(xué)習(xí)法,，推廣培養(yǎng)，提高班級整體學(xué)習(xí)能力和效率,。
4.培養(yǎng)有獨立思想,、判斷力的學(xué)生。
1.多到班,，多陪伴,，合理使用監(jiān)控，打造安靜,、專注,、高效自習(xí)課。
2.確定班級手環(huán),、班服,，豐富班級文化。
3.確定班級目標,，展示個人目標,，制作夢想大學(xué)海報，張貼在后黑板,。(正在做),。
4.師生共讀國內(nèi)外高效學(xué)習(xí)法有關(guān)書籍，已經(jīng)下發(fā)給部分學(xué)生，自己也在讀。班會及時交流讀書心得和收獲,。好的方法進行介紹和推廣使用,。
5.愛情教育及時進行，預(yù)防早戀刻不容緩,。(已經(jīng)開展),。
6.自己先了解大學(xué)專業(yè),，或讓王林濤協(xié)助進行生涯教育,。
7.確定班級希望生名單,，及時和任課老師進行溝通，承擔(dān)部分談話和思想教育任務(wù),。(學(xué)科老師的話往往更潤物細無聲,，壓迫力小，容易被接受),。
8.利用好學(xué)習(xí)小組競爭機制,，進行小組內(nèi)的學(xué)習(xí)交流，不能僅停留在競爭上,，交流會也要組織,。
9.利用好每月量化考核機制，保障班級紀律,、高效課堂,，對部分學(xué)生進行深刻教育和轉(zhuǎn)變。
10.多思考,，多讀書,，多寫作，找出培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的有效措施和路徑,。
高中班主任學(xué)期工作計劃篇二
高二（xx）班現(xiàn)共有41名學(xué)生,，其中男生19名，女生22名,。經(jīng)歷了一個學(xué)年的融合,，我們班學(xué)生相處得較為融洽，是一個團結(jié)友愛,、互幫互助,、具有凝聚力的集體。高二的第一學(xué)期,，我們將積極迎接各項新的挑戰(zhàn)——職業(yè)生涯體驗。雖說同學(xué)們在高一的寒假和暑假已經(jīng)有所嘗試,，但都是3到5天的短時間體驗,，此次為期兩周的職業(yè)生涯體驗一定會成為同學(xué)們高中學(xué)習(xí)生活中最難忘、最有意義的活動之一,。
本學(xué)期,，我校將積極推進德育工作，大力開展德育微課程建設(shè),。在班級層面,，承接上學(xué)期“傳遞校園正能量”的德育工作中心,，本學(xué)期我們班將利用周一的晨會以及周二的班會開展德育課程的建設(shè)，繼續(xù)以“夢想”為德育關(guān)鍵詞,，幫助學(xué)生在樹立目標的同時不忘確立自己的`夢想,，并為之努力奮斗。積極推進德育教育,，開展涉及行為規(guī)范,、文明網(wǎng)絡(luò)、法制意識,、同學(xué)交往,、感恩教育和心理輔導(dǎo)等各方面的常態(tài)化和展示型班會，同時嘗試開展同伴教育,，推進德育工作的有效實施,。德育教育離不開各項工作與活動，我將通過動員每一位同學(xué)都積極參與其中,，讓班級留下屬于每一個人的獨特烙印,，從而培養(yǎng)大家對于班級的歸屬感與認同感，加強同學(xué)們的集體意識及集體榮譽感,，讓41個獨一無二的個體組成一個獨一無二的集體,。每一個人都是班級文化的一部分，我們應(yīng)建立良好的同學(xué)間以及師生間的關(guān)系,，讓班級氛圍更加融洽和諧,。
高二的第一學(xué)期相較高一而言，在知識量,、知識的難度等方面都有著更高的要求,。我將盡力幫助同學(xué)們適應(yīng)高二的學(xué)習(xí)節(jié)奏，加強他們的學(xué)習(xí)積極性,，提倡自主學(xué)習(xí),，及時克服、適應(yīng)心理落差,，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,。高二學(xué)生需要參加四個科目的上海市學(xué)業(yè)水平考試，所以我們應(yīng)該各科平衡發(fā)展,，不留漏洞不留短板,。同時同學(xué)之間應(yīng)該互幫互助、取長補短,，不落后不掉隊,，集體共同進步創(chuàng)造優(yōu)異的成績。
高中班主任學(xué)期工作計劃篇三
根據(jù)學(xué)校的安排,，本學(xué)期本學(xué)期我擔(dān)任高一（4）班的班級管理工作,。本學(xué)期高一（4）班共有41位學(xué)生,，女生21人，男生20人,。學(xué)生有了半年的學(xué)校生活后,，基本上已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校的管理方式。大部分學(xué)生在行為習(xí)慣方面有很大的改善,，但同時卻發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。其實他們想學(xué)好、想做好,，但都明顯地缺乏自制,、缺乏耐心、缺乏激情,，自信心不足,、自尊心不強，但逆反心強,、自我意識強,。其中當(dāng)然也存在一些在某些方面頑固不化的"不良分子"。這些都給班主任的工作帶來了很大的困難,。但幸好前半年韓雪麗老師的工作中,，打下了良好的基礎(chǔ)，班級的學(xué)生,，養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，班里也陸續(xù)出現(xiàn)了一些品學(xué)兼優(yōu)的模范生，時時在無聲的引領(lǐng)全班的學(xué)習(xí)和各方面的行為,。為了讓全班學(xué)生能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標,，力爭發(fā)展自己,，順利的過完本學(xué)期生活，我根據(jù)學(xué)校的計劃展開工作,，制定本班的計劃如下：
在利用班會課進行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正,，學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外，更多的學(xué)生問題都是個人問題,，更應(yīng)該注重通過個人談話來解決,。通過與學(xué)生面對面的談話，讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺,；通過談話，可以更好的因人施教,，讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點,，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點,，彌補自己的缺點，改正自己的.劣跡,。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講,，自己少講，讓學(xué)生說出心理話,，提出自己的想法,，讓后加以引導(dǎo)。
學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè),。與家長建立緊密的聯(lián)系,，有利于雙方全面的認識學(xué)生，做到真正的因材施教,。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系,，請個別家長來校協(xié)助處理個別學(xué)生問題，走進學(xué)生家庭這幾種方式與家長取得溝通,，相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問題,。
1、培養(yǎng)自己的心腹同學(xué)中相處的時間多,，可能有時有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解,，所以我要培養(yǎng)一些你信任他，他也敢說話的人,，我班的很多問題都是靠這些人向我反映,，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外,，我還對學(xué)生進行抽查談話,，了解班級情況。
2,、加強班干部,、團干部的工作指導(dǎo)。
首先,、給足信任,、給足權(quán)利。班干部最重要的希望能得到班主任,、學(xué)生的信任,。所以班干部的一切工作都透明化，細化,。班級里學(xué)生的違紀處分,、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議。
其次、發(fā)揮班干部工作的積極性,。通過班會或班干部會議讓學(xué)生管理者是不行的,。一個學(xué)期組織一次班干部外出活動。
最后,、通過班干部會議進行專項工作指導(dǎo),。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀律和學(xué)習(xí),，值日班長如何等級值日表格,，指導(dǎo)班干部對自己的工作進行檢查、總結(jié),。
1,、開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作。處于高一下學(xué)期階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài),，比如陳年舊習(xí)難改,；接受新知識的壓力；人際交往的苦惱,；家庭的壓力,；再加上青春期的心理特征，很容易讓學(xué)生對學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理,。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會,，如"找出缺點，完善自己",，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我的價值，誰動了我的"乳酪",，感恩,，遠離煙酒等主題班會。
2,、繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育,，尤其是文明禮儀、三大高壓線,。帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)解讀《中學(xué)生行為規(guī)范》,、《中學(xué)生管理規(guī)定》，并以之教育,、約束學(xué)生,，努力促成學(xué)生形成規(guī)范意識，實行學(xué)生自我管理,。在實際操作上成立了規(guī)范的考核小組,，值日班長管理制度，對全班同學(xué)的行為進行監(jiān)督評價。
3,、配合學(xué)校政教處德育工作計劃,，有步驟、分分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作,。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃,、愛心教育,、感恩教育工作計劃、"你丟我揀"衛(wèi)生保潔意識等,。積極參加學(xué)校班會課設(shè)計工作,。
我班學(xué)生最明顯的是對學(xué)習(xí)無興趣，學(xué)習(xí)積極性不高,，主動性差,，注意力散，但我一直主張以學(xué)養(yǎng)德,，學(xué)生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題,，就是他們沒事可干，不學(xué)習(xí),，只要把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)有關(guān)的事上,，學(xué)生的行為也會有所改善。所以在學(xué)習(xí)上,，我采取了以下的措施：
1,、要求學(xué)生上課一定要動手，記筆記,，并進行定期檢查和不定期的抽查,，這樣可以避免學(xué)生上課無聊說話，睡覺等,。這在我班已經(jīng)延續(xù)了兩年,，效果很好。
2,、加強早讀制度,。由課代表進行早讀情況登記。
3,、實行嚴格的作業(yè)收交制度,，要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，晚自修第三節(jié)課后收作業(yè),，并檢查無缺交才統(tǒng)一放學(xué),。
4、強調(diào)考試復(fù)習(xí)、抓會考,。在期中考,、期末考、會考前強化學(xué)生復(fù)習(xí),，成立學(xué)習(xí)監(jiān)督小組并安排進行全班檢查,。組織好學(xué)生在考試期間進行復(fù)習(xí)。
5,、在班里建立成績光榮榜,、制造學(xué)習(xí)競爭氛圍，建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進步獎勵制度,。表彰成績優(yōu)秀,，成績進步顯著的學(xué)生，樹立幾個思想健康,、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模,。
6、加強對各項競賽中獲獎同學(xué)的獎勵,，除學(xué)校獎勵外,，還設(shè)置班級獎勵，以鼓勵優(yōu)秀學(xué)生,，激勵有潛力的學(xué)生,。
7、平時利用本班及外班學(xué)生的優(yōu)秀事例來鼓勵學(xué)生學(xué)好現(xiàn)在的基礎(chǔ)知識專業(yè),，以便將來的升學(xué),。
高中班主任學(xué)期工作計劃篇四
高中一年級是學(xué)生從初中生向高中生身份轉(zhuǎn)變的一個重要階段，學(xué)生對高中學(xué)習(xí),、生活等方面的適應(yīng)能力各有差異,，尤其是繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)可能會讓一些學(xué)生感到壓力倍增，從而對高中學(xué)習(xí)感到無所適從,。為了進一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)所帶班級“團結(jié),、活潑、嚴謹,、求學(xué)”的班風(fēng),，現(xiàn)制定實習(xí)期間的工作計劃如下：
班主任工作實習(xí)班級——高一（20）班的各方面情況來看，本班總體還是不錯的,。全班共有56位同學(xué),，其中男生28人,，女生28人；借宿生共有22人（男生11人,，女生11人）,，半走讀生（在校寄餐的學(xué)生）10人，走讀生24人,。班風(fēng)積極健康,，學(xué)生積極團結(jié)，班干部的工作能力較強,，責(zé)任心較強,，能協(xié)助班主任處理班級大小事情，同學(xué)服從班干部管理,，衛(wèi)生工作做得較好，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,；但是部分同學(xué)不愛集體勞動,，作業(yè)存在抄襲現(xiàn)象，作業(yè)上交時間比較晚,，自習(xí)課或晚修中尚未養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，在正式晚修后的五分鐘后，班級才形成一個安靜的學(xué)習(xí)氛圍,。本學(xué)期應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營造一個團結(jié)、積極,、先進的班集體,。
1、引導(dǎo)學(xué)生進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,，維護班集體榮譽的思想觀念。
2,、構(gòu)建良好班風(fēng),，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。
3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,。
4,、協(xié)助原班主任指導(dǎo)培養(yǎng)班級小干部。
5,、與學(xué)生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
(一)抓好學(xué)生的思想工作,。
（1）針對個別學(xué)生進行耐心的談話,，直到行之有效。
（2）多多了解關(guān)心學(xué)生,，努力開導(dǎo)學(xué)生,，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
（3）利用空余時間到班里面與學(xué)生交流,，經(jīng)常與學(xué)生談話,，了解班中的發(fā)展趨勢，及時與原班主任老師交流情況,，統(tǒng)一思想,，做好學(xué)生的思想工作。
（4）對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階,。
(二)常規(guī)工作：
（1）堅持早讀晚讀課，中午靜校時間,，晚自習(xí)課下課后,，以及自習(xí)課時間到教室跟班，向?qū)W生了解班情,，觀察學(xué)生自習(xí)情況,，向?qū)W生了解學(xué)生。
（2）在紀律方面,，鼓勵學(xué)生遵守各方面的紀律,，如佩帶校卡,、食堂紀律,、午睡紀律、課間紀律,、自習(xí)自修紀律和集會紀律等,。
（3）在衛(wèi)生方面，加大管理與指導(dǎo)力度,，堅持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況,。
（4）指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，提高他們在班級中威信,，鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”,，使他們成為老師身邊得力的左右手。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1,、與各門學(xué)科的任課教師進行溝通,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，做好協(xié)調(diào)工作,。
2,、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育,。對待學(xué)習(xí)成績?nèi)酢⑿袨榱?xí)慣差,、自控力差的學(xué)生,，要與原班主任商量，了解學(xué)生的情況,，通過觀察,、與學(xué)生談心、聽取各方意見,，再根據(jù)學(xué)生本身的情況,，制定培養(yǎng)計劃，以一顆真誠的心,，激勵他們,。
3、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動。
第一周：通過與原班主任交談,，了解高一（20）班學(xué)生的基本情況,，包括班級學(xué)生情況、各層次學(xué)生的組成與特點,、作息時間,、學(xué)習(xí)氛圍,、班級衛(wèi)生情況以及紀律問題，熟悉班級制度,，著重了解個別學(xué)生的情況,。同時要制定班主任工作計劃。通過與個別學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生,，觀察學(xué)生的`學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度,。
第二周：配合原班主任管理班級日常事務(wù)，觀察確定重點輔導(dǎo)學(xué)生的名單,，做好全班同學(xué)的基本情況記錄,；自習(xí)課和晚修堅持下班輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。協(xié)助原班主任管理班級事務(wù),，學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)班干部處理班級日常工作,，自習(xí)課和晚修堅持下班輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
第三周：十一長假,，在放假之前強調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí),、安全。在學(xué)習(xí)上,，不能因為放假就放松對自己的監(jiān)督,、管理；呆在家中或者外出旅游都要注意人身安全的問題,。
第四周：針對班級出現(xiàn)的問題,，制定計劃，并實施,。確定重點了解的學(xué)生名單,，制定培養(yǎng)計劃，并開始實施,。跟進班級紀律制度和衛(wèi)生情況,，為爭評優(yōu)秀班集體出謀獻策。同時由于本周是考試周,，引導(dǎo)學(xué)生如何復(fù)習(xí),，以最好的精神狀態(tài)參加考試。
第五周：舉行“”的主題班會,，根據(jù)班級的實際情況,，引導(dǎo)學(xué)生認識到誠信不僅僅是一種美德，更是一種責(zé)任,，是學(xué)生有更強的責(zé)任心,，能夠從班集體的角度出發(fā)，為班集體著想,。同時培養(yǎng)班干部的活動組織協(xié)調(diào)能力,。
其中,，共同學(xué)習(xí)，共同進步,。同時增強班級凝聚力與集體榮譽感,。
第七周：這一周即將面臨的就是期中考試，為了使學(xué)生更加地重視這次考試,，加強對知識的復(fù)習(xí)和把握程度,，在本次班會課上向?qū)W生講述“如何學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)的意義”，介紹好的學(xué)習(xí)方法,，并要求學(xué)生現(xiàn)在就開始復(fù)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并對班級管理工作進行查漏補缺,。
第八周：最后一周的工作重點是學(xué)校的運動會和實結(jié)大會,。整個班級都在有條不紊的進行著運動會的各項準備工作。同時完成班主任工作總結(jié),，向原班主任老師實習(xí)所得成果,，并請她指出自己需要改進的地方和提出相應(yīng)的意見和建議，整理實習(xí)心得,。
高中班主任學(xué)期工作計劃篇五
新學(xué)期,，我計劃從如下幾方面開展班級工作：
從現(xiàn)有的.學(xué)生當(dāng)中以原先干過班委和同學(xué)們的自薦為主臨時組建一個新的領(lǐng)導(dǎo)班子，這樣有利于迅速穩(wěn)定秩序,，嚴肅紀律,，進入狀態(tài)，把分班帶來的松散盡快安定下來,，給大家創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,。班主任要迅速地帶領(lǐng)全體同學(xué)完成由假期到開學(xué)的過渡,，盡快地進入正軌,。要 開好新學(xué)期的第一個主題班會，通過了解很大一部分同學(xué)個性突出,，主觀意識較強,，這樣勢必與應(yīng)試教育、班級意識相背,，那么如何幫助這些同學(xué)抑制個人愛好,，處理好個人愛好與學(xué)習(xí)的關(guān)系，取得理想的成績呢,？首先要他們明確當(dāng)今是激烈競爭的時代,，大學(xué)尤甚，而我們的優(yōu)勢在文化課,，音,、體,、美只是我們偶爾為之之事，要學(xué)會舍取,。學(xué)會放棄,；要集中精力，縮小目標,，打殲滅戰(zhàn),。眾所周知，時間,、精力,、物力是個定值，目標越集中,，效果越顯著,，而我們求得的人生第一步就是"跳龍門"，舍此無求,。學(xué)會舍取就是成熟,，就是理智。我們要做穿石的水滴,。要結(jié)合《中學(xué)生守則 》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》對學(xué)生進行各方面的教育,，狠抓一日常規(guī)。讓每個學(xué)生深知紀律 ,、服從,、 秩序這三者之間的關(guān)系。良好的秩序是完成任務(wù)的保證,，而制定紀律,、嚴格執(zhí)行紀律無疑是秩序的前提。良好的秩序是每個同學(xué)所必須的,。紀律是大家的統(tǒng)一意志,，服從是大家的統(tǒng)一行動，成績是大家的統(tǒng)一目標,。只有這樣,，才能使大家迅速地凝聚在一起，共同進步,、共同提高,。
隨著學(xué)習(xí)時間的流逝，競爭也越來越激烈,，有的學(xué)生把自己封閉起來,，不參與班級活動，也懶得幫助其他同學(xué)解決學(xué)習(xí)疑難；這就要他們認識到幫助別人是我們民族的光榮傳統(tǒng),；幫助別人也為自己贏得了和諧的生活氛圍,；一個人不可能天生的左右逢源、萬事不求人,；在你力所能及的時候給人以幫助,，也為自己的生活鋪展了金光大道。要明白“ 競爭 拼搏 協(xié)同 共進”這八個字的深刻含義,；要運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績； 不必抓緊每分鐘時間學(xué)習(xí),，但必須抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘,。什么氛圍辦什么事，工作效率就會提高,，反之就會事半功倍,。隨著文理的分科，與高中生活磨合的差異,，有的學(xué)生成績出現(xiàn)了大面積的變化,，甚至，個別同學(xué)變化還很大,，這里的情況很復(fù)雜,，要具體問題具體分析，不要性情浮躁,，怨天尤人,，甚至失去信心。此時,， 切忌不要浮躁,，要結(jié)合自身實際， 重新給自己定位,，要找到癥結(jié)之所在,，對癥下藥，才能取得更好的成績,。
我結(jié)合本班實際,，并依照點圓式工作法的理論指導(dǎo),，對班級各個職責(zé)層面將進行了切塊定點,，上到每一個班委會成員，下至每一個同學(xué),，各自有各自的“點”和“圓”,，讓它形成了縱橫交錯的“點圓”工作體系。每個人都成為各自“點圓”子系統(tǒng)的主持者和班級的管理者，都能夠立足于本崗位,，著眼于全班全體同學(xué),，主動地運籌、設(shè)計,、協(xié)調(diào)各種關(guān)系,，以最快的速度、最高的質(zhì)量積極主動地干好班級工作,，并創(chuàng)造性地開展與其班級工作密切相關(guān)的各項工作,。我準備將班委會分解為六大部，即學(xué)習(xí)部,、紀律部,、衛(wèi)生部、體育部,、宣傳部和團支部,。將班級工作切塊定點到各部，并協(xié)助各部根據(jù)自己的實際情況再進行分解,，切塊定點到班級的每一個同學(xué),。各部直屬班主任的管理和領(lǐng)導(dǎo)，同時又在很大程度上擁有較大的自主權(quán),。這樣,，在運作的過程中，每一個同學(xué)既是管理者,，同時又是被管理者,，在管理的同時鍛煉了自我，在被管理的同時又受到了教育,，不僅做到了人人參與,，人人管理，人人決策,，而且還能夠從中鍛煉自身各方面的素質(zhì),。從而在班級的各項事務(wù)中，做到了事事有人管,，人人有事干,，時時有事干；可謂“上面千條線,，下面一根針”,。
以上是我對本學(xué)期班級工作計劃的大體設(shè)想，在今后的實際工作中,，我更要加大努力,，力爭取得更好的成績。
高中班主任學(xué)期工作計劃篇六
進入高考倒計時階段，班主任工作重點是抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情,。本學(xué)期務(wù)必做好以下幾方面的工作：
鼓勵學(xué)生應(yīng)對挑戰(zhàn)迎難而上,。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞,、抵制住誘惑的心態(tài),。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就必須能夠成功,。
1。舉行家長會,。利用一切能夠利用的力量,，同心迎戰(zhàn)。
2,、舉行百日沖刺宣誓主題班會,，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求。
3,、透過主題班會,、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài),，
4,、將“抓兩頭，帶中間”進行到底,。
5,、透過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離,。
1,、督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間,，適當(dāng)參加體育活動,。
2、密切關(guān)注學(xué)生思想動向,。除了聯(lián)合科任教師及家長外,，還及時請心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進行心理輔導(dǎo),，使學(xué)生到達心理健康的水平,。
3、針對學(xué)生每一次月考成績,，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)狀況,。幫忙學(xué)生比較，找差距,、找原因,、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。
4,、關(guān)心學(xué)生身體狀況,。
5、勤抓常管多督促嚴要求,。
6,、一個不能少。越到后期越要關(guān)注后進生,。
7,、多陪他們，做“板凳班主任”以帶給更好的服務(wù),。
經(jīng)常與本班科任教師持續(xù)聯(lián)系,，負責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教育教學(xué)措施,。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)狀況,，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會,，共同研究,，設(shè)法解決。
召開家長會,，透過電話信息等各種途徑同家長持續(xù)經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用,。并做好家長的思想疏通工作,。
1、開好每周班會,，加強學(xué)生教育,。
2、綜合素質(zhì)評價,。
3,、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸,、二?？荚嚰案呖脊ぷ?。
4、做好學(xué)生高考體檢工作,。
5,、加強與家長聯(lián)系。
6,、協(xié)作各課任教師工作,。
7、高考動態(tài)信息公布,。
8,、考試技巧與策略輔導(dǎo)。
9,、及時了解學(xué)生思想動態(tài),。
10、高考報名工作,。
11,、整理好學(xué)生的各項檔案資料。
12,、加強學(xué)生考前心理輔導(dǎo),。
13、高考前準備工作,。
14,、填報志愿指導(dǎo)，填好志愿（二個階段）,。
高中班主任學(xué)期工作計劃篇七
在本學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)本班學(xué)生主體為中心，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),，加強學(xué)生的自我教育,、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的梁豐新人,。
1,、加強班干部隊伍建設(shè)
2、加強班級管理崗位責(zé)任制
3,、加強學(xué)生自我管理
4,、加強師生對話
5,、加強文化禮儀教育
6、加強學(xué)生心理教育,，促進健康成長
高中班主任學(xué)期工作計劃篇八
本學(xué)期我擔(dān)任了高二(12)班,，一個有著62個學(xué)生組成的大班級，因為是文科本科班,，學(xué)生男女比例為23：39,，應(yīng)該說比例是失衡的,，而且女生拼接認真,、踏實、成熟,，暫時領(lǐng)先,。但是靈活、潛力不足,。根據(jù)本班的現(xiàn)狀,，結(jié)合年級的規(guī)劃，擬定班主任工作計劃：
首先,，學(xué)期起始,，重建班干隊伍，提高班干的服務(wù)意識,，強化其帶頭作用,，這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入到管理班級、服務(wù)班級這一隊伍中來,，增強主人公意識,，認識到個人在群體中所起的作用，同時鍛煉學(xué)生的管理組織能力,，從而帶動其他同學(xué)共同建設(shè)班集體,。
其次，班級管理常規(guī)化,，如制定值日制度,、自我管理制度等，強調(diào)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，提高道德意識和文化意識,，平時有意識的對學(xué)生進行常規(guī)教育，定期對行為習(xí)慣,、有明顯進步的同學(xué)予以表揚,。通過開展一系列的活動，來促進提高,。
學(xué)習(xí)是要有熱情的,，要有持之以恒,、鍥而不舍的精神的，要打持久戰(zhàn),，而不能三分熱,，七分涼。高二(12)班同學(xué),，從整體上來說,，都是好學(xué)的，但有些同學(xué)在學(xué)時沒有方向感,，信心不足,。根據(jù)類似情況，做出如下打算：
首先,，引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱,，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動力的來源,，學(xué)習(xí)的方向盤,。學(xué)習(xí)要有遠大的目標，這樣,，才能做到“我要學(xué)”,，根除“要我學(xué)”的不良心理，因此要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,，多找學(xué)生談心,，于是，我決定采取個別談心,、集體討論的形式,，探討現(xiàn)實和將來，樹立學(xué)生的自信心,，對未來充滿希望,，力求進取。
其次,，積極開展有意的班集體活動,，課內(nèi)課外相得益彰。如開主題班會,、演講比賽,、辯論賽等等，激發(fā)學(xué)生的生命熱情,。黑板報是學(xué)生發(fā)揮自由個性,、施展才華的小天地。黑板報的內(nèi)容不刻意的作要求,，讓學(xué)生自己設(shè)計,，自由發(fā)揮,，將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來，盡現(xiàn)個性和才華,。學(xué)期末進行班級黑板報評比活動,，以兩組為一個單位，由學(xué)生作評委,，在評比中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
再次，與各科任課教師配合,，隨時了解班級學(xué)生動態(tài),，學(xué)習(xí)情況。
對于教師來講,，每一位學(xué)生都是可愛的,，都有閃光點,。因此,，幫助學(xué)生提高成績，是教師義不容辭的責(zé)任,。這里“優(yōu)”與“差”,，是相對而言的。對學(xué)習(xí)能力相對較強,、自覺性較高的同學(xué),，要求他們以更高的標準來要求自己，要具備多方面的才能,。避免安于現(xiàn)狀,。當(dāng)然，這要因人而論,，不能不切實際,，一味拔高，反而適得其反,。而對學(xué)習(xí)自覺性較差,、學(xué)習(xí)意識不強的同學(xué)，則要給予更多的鼓勵,、幫助,，多與他們交心，共同探討,，找出存在的問題,，如是信心不足，努力不夠,，還是存在心理障礙,，做學(xué)生的良師益友,。
班級是每一位同學(xué)的班級，每一位同學(xué)都有責(zé)任合力把班級建設(shè)好,。因此在處理問題的時候,，我多多聽取學(xué)生的意見，和學(xué)生一起討論,，爭取完滿的解決問題,，比如，如何更好的督促同學(xué)認真完成勞動任務(wù),，如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，我相信身處其中的同學(xué)一定有更好的見解，然后大家共同商議,，讓學(xué)生感覺到自己是班級的主人,，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的，從而逐步有意識的自主管理,，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,。
總之，班主任工作既細又繁瑣,，希望自己一步一個腳印地落實下去,，相信12班的孩子們不會令人失望!
