計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案。通過制定計劃,,我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務,并設定合理的限制,。這樣,我們就能夠提高工作效率,。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧。
新學期高中班主任工作計劃篇一
1,、跟早,、晚讀。每天早上6:50,、傍晚6:50到課室檢查人數(shù),,督促學生認真讀書。
2,、跟早操(周一升旗),。早讀后督促學生戴好胸卡,迅速到操場集中,,認真做操,。
3、參加學生活動,。觀看學生的每一次籃球賽和乒乓球賽,,給他們支持和鼓勵。
4,、每天自習課和周二,、周三、周五到課室坐班,,解決學生的學習問題,,維持紀律,。
5、每天找一位學習談話,,了解學生的思想動態(tài),、學習狀況和生活,及時給予學生幫助,。
8,、不定期召開班干部會議,總結班里的情況,,了解班干的工作情況,,布置相關任務。
9,、每周召開常規(guī)班會,,與學生共同討論班級存在問題。
10,、每周巡女生宿舍一到兩次,,了解他們在生活上遇到的困難,了解她們的思想動態(tài),。
新學期高中班主任工作計劃篇二
第一周常規(guī)教育,。
第二周《點亮心燈》主題班會。
第三周《今天我們怎樣做學生》主題班會,。
第四周《勿以惡小而為之,,勿以善小而不為》主題班會。
第五周《美麗心情,,祝你成功》主題班會,。
第六周國慶放假。
第七周《逆境——鍛煉意志的磨刀石》主題班會,。
第八周《在我生命的每一天》主題班會,。
第九周《自信助我成功》主題班會。
第十周校運會,。
第十一周期中考試和半學期學習小結,。
第十二周《未來不是夢——理想與現(xiàn)實》主題班會。
第十三周《抵制誘惑,,自我克制》主題班會,。
第十四周《架起心靈的橋梁》主題班會。
第十五周《友誼之樹長青》主題班會,。
第十六周《讓理解與寬容伴你同行》主題班會。
第十七周備戰(zhàn)聯(lián)考,。
第十八周《今年的冬天不會冷》主題班會,。
第十九周《自?。何覟楦叨?15)班做了什么?》主題班會。
第二十周期末小結,。
以上計劃爭取落到實處,,不足之處,在實踐過程中逐步完善,。
新學期高中班主任工作計劃篇三
高一(7)班為年級普通班,,共有學生67人,其中男生34人,,女生33人,,內(nèi)宿生63人,外宿生4人,。學生平均年齡為16歲,。學生多數(shù)來自農(nóng)村,父母務農(nóng)或外出工作,,多數(shù)學生獨立能力較強,。學生入學成績平均分大概為500分,其中有幾位擇校生,。
(二)存在問題,。
1、學習方面:
(1)大部分同學基礎比較薄弱,,學習不夠認真,。
(2)大部分學生都還沒有適應高中學習節(jié)奏,不會合理安排時間,,沒有學習計劃,。
(3)部分同學沒有學習目標,學習積極性不高,,甚至有厭學情緒,。
(4)部分同學有偏科現(xiàn)象,做作業(yè)不認真或不做作業(yè),。
2,、紀律方面:
(1)個別學生紀律不好,經(jīng)常違反學校紀律,,受到德育處懲罰,。
(2)部分學生自律性比較差,上自修,、自習時講話,,影響別人。
(3)部分同學對班級集體活動不積極,,缺乏集體精神,。
(4)部分班干不積極工作,,班級凝聚力不夠。
三,、實習期間工作重點和主要任務,。
新學期高中班主任工作計劃篇四
班主任要滿腔熱情地愛每一位學生,即使有些學生成績差或有很多缺點,,也要理解并幫助他們,。這樣,才能贏得學生的信任,,為做好教育和管理工作打下基礎,。下面是本站的小編給大家?guī)淼膸灼P于高中班主任工作計劃的范文!
高二(3)班是一個充滿活力、充滿希望的集體,,為了給班級營造一個好的學習氛圍,,激發(fā)學生的學習興趣,向優(yōu)秀班級體邁進,,暫擬定如下計劃:
一,、重建班干隊伍,班級管理常規(guī)化,。
首先,,學期起始,重建班干隊伍,,提高班干的服務意識,,強化其帶頭作用,這一舉措是為了讓更多的同學加入到管理班級,、服務班級這一隊伍中來,,增強主人公意識,認識到個人在群體中所起的作用,,同時鍛煉學生的管理組織能力,,從而帶動其他同學共同建設班集體。班干由自薦和選舉兩種形式產(chǎn)生,,對候選人員要有更嚴格的要求:學習成績可能不是很好,,但必須在進步,紀律,、衛(wèi)生以及其他集體活動要帶頭參加,,力所能及,作表率,。
其次,,班級管理常規(guī)化,如制定值日制度、自我管理制度等,,強調(diào)《中學生日常行為規(guī)范》,,提高道德意識和文化意識,平時有意識的對學生進行常規(guī)教育,,定期對行為習慣、有明顯進步的同學予以表揚,。通過開展一系列的活動,,來促進提高.
二、激發(fā)學生學習熱情,,提高班級整體水平,。
學習是要有熱情的,要有持之以恒,、鍥而不舍的精神的,,要打持久戰(zhàn),而不能三分熱,,七分涼,。高二(3)班同學,從整體上來說,,都是好學的,,但有些同學在學時沒有方向感,信心不足,。根據(jù)類似情況,,做出如下打算:
首先,引導同學尋找自己的精神支柱,,所謂精神支柱,,也就是學習的動力的來源,學習的方向盤,。學習要有遠大的目標,,這樣,才能做到“我要學”,,根除“要我學”的不良心理,,因此要經(jīng)常關注學生心理,多找學生談心,,于是,,我決定采取個別談心、集體討論的形式,,探討現(xiàn)實和將來,,樹立學生的自信心,對未來充滿希望,,力求進取,。
其次,,積極開展有意的班集體活動,課內(nèi)課外相得益彰,。
如開主題班會,、演講比賽、辯論賽等等,,激發(fā)學生的生命熱情,。
黑板報。
是學生發(fā)揮自由個性,、施展才華的小天地,。黑板報的內(nèi)容不刻意的作要求,讓學生自己設計,,自由發(fā)揮,,將藝術和內(nèi)容很好的結合起來,盡現(xiàn)個性和才華,。學期末進行班級黑板報評比活動,,以兩組為一個單位,由學生作評委,,在評比中激發(fā)學生的學習興趣,。
再次,與各科任課教師配合,,隨時了解班級學生動態(tài),,學習情況。
三,、提優(yōu)補差,,互學互進。
對于教師來講,,每一位學生都是可,。
愛的,都有閃光點,。因此,,幫助學生提高成績,是教師義不容辭的責任,。這里“優(yōu)”與“差”,,是相對而言的。對學習能力相對較強,、自覺性較高的同學,,要求他們以更高的標準來要求自己,要具備多方面的才能。避免安于現(xiàn)狀,。當然,,這要因人而論,不能不切實際,,一味拔高,,反而適得其反。而對學習自覺性較差,、學習意識不強的同學,,則要給予更多的鼓勵、幫助,,多與他們交心,共同探討,,找出存在的問題,,如是信心不足,努力不夠,,還是存在心理障礙,,做學生的良師益友。
四,、尊重學生的意見,,共同探討班級存在的問題。
班級是每一位同學的班級,,每一位同學都有責任合力把班級建設好,。因此在處理問題的時候,我多多聽取學生的意見,,和學生一起討論,,爭取完滿的解決問題,比如,,如何更好的督促同學認真完成勞動任務,,如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學習生活環(huán)境,我相信身處其中的同學一定有更好的見解,,然后大家共同商議,,讓學生感覺到自己是班級的主人,自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的,,從而逐步有意識的自主管理,,培養(yǎng)學生的自覺性。
班級,,它是一個由學子組成的集體,,是學生成才的園地,因此我們在建設班集體的過程中,要以學生為主體,,給他們更多自由,、自我化的空間,當然,,學生這個群體又有著它的特殊性,,如他們是未成年人,我們要更理性的管理班級,,為學生的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境,。
1、本學期工作指導思想與目標,。
本學期工作指導思想是:以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導,,堅持‘實事求是’的思想路線,積極探索高中班主任工作規(guī)律,。依據(jù)黨的“全面發(fā)展”的教育方針,、上級教育行政部門和學校關于“重視學生德育,抓好智力開發(fā)”的精神,,結合班級實際,,根據(jù)學生年齡特點,制定本學期的工作目標,。
本班共有學生50人,,其中男生23人,女生27人,。班集體建立之初,,培養(yǎng)全班同學集體榮譽感,形成一種“班榮我榮,,班辱我辱,。我榮班榮,我辱班辱”的思想,。促使他們積極參加社會,、學校公益勞動。發(fā)展學生個人特長,,培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍,。提倡班級的民主管理,提高學生的自我管理能力,,在良好的班風建設中,,形成一種濃厚的學習氛圍,銘記班訓:“學勤慮深,,志恒愿臻”,,創(chuàng)建快樂學習班集體,,爭取在全級12個班的各項評比中贏得前四名的好成績。
2,、具體工作措施與安排,。
(1)注冊前與學生電話聯(lián)系,做好學前調(diào)查,。主要是假期的學習生活狀況,,并了解學生擔任班干的意向,還有學生的身高,、視力情況,。
(2)按成績與高度,結合視力情況編排座位,,讓5個大組成績平均分一致,,為開展分組管理做準備。
(3)擬制臨時和將來的班干名稱與名額,。
(4)8月8日注冊當天,,發(fā)調(diào)查表,召開班會,,定好座位,做好學前動員,,注入集體榮譽感,。
(5)任命臨時班干,逐個電話通知,,在家長會后,,召開臨時班干會議,討論,。
軍訓,。
工作:管理、學習,、娛樂,。
6)8月9日家長會。主要講一下學生的學習生活情況要開始調(diào)整,,做好迎接艱巨學習任務的準備,。會后是臨時班干會議。
(7)8月14日軍訓動員會后,,召開班會,,做好分組情況及提出要求。
(8)8月15-19日軍訓期間,,遵守紀律及各項規(guī)章,,全班保證不出大事,,盡量保證出勤率的100%。給教官留下美好的印象,。在訓練保證吃得苦,,耐得艱,在表演中爭取好成績,。辦好一期班報做為創(chuàng)刊號,,宣傳在軍訓中表現(xiàn)突出的人和事。
(9)開學一周后,,民主選舉班干,。實行競爭上崗。
3,、一學期整體規(guī)劃:
a,、培養(yǎng)一支強干精明的班干部隊伍。
b,、多巡班,、聽課,了解和掌握本班學生的思想,、品德,、學習、生活和身體情況,,深入細致地對學生進行思想政治教育,,使學生在教育、智育,、體育幾方面都得到發(fā)展,。
c、通過對學生家訪,、召開學生家長會等形式,,與學生家長保持經(jīng)常聯(lián)系,互相配合,,共同教育學生,。
d、經(jīng)常與各科教師勾通情況,,采取恰當措施,,因材施教,使智力發(fā)展強的學生,,多學些知識,,耐心幫助后進學生補課。
e,、組織和指導本班學生參加學校的勞動和各項活動,。
f,、指導本班學生自學和開展課外活動。鑒于本班入學成績?nèi)壸詈笠幻?,爭取在學習上至少進步一名,。
4、一學期主要教育措施與安排:
(1)組織本站活動,。如中秋和教師節(jié)搞一個燈謎會,,給任課教師送上一件小禮物。培養(yǎng)學生的尊師之情和友誼之情,。如國慶期間組織一次登白云山活動,,增進師生、生生感情,。視校運會成績組織一次表彰大會及知識競賽,。
(2)設立思想交流本子:“我以我手寫我口”。有什么要說的話就寫到上面,,大家傳閱,。可簽名可不,。
(3)開展一周“最優(yōu)秀組”評比活動,。每周一次。由紀律委員和評比干部實施,。通過對考勤,、衛(wèi)生、午休,、課堂紀律、自習,、競賽,、課前準備、作業(yè),、作弊,、考試等項目進行評比,最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組,。由后三名的組提供獎勵,。
(4)家長會時展示學生最好的一面。如我最得意的作業(yè),,我最滿意的作文,,我的專長作品等。出一期家長會專欄報,。
(5)開一次家長學生聯(lián)誼會,。各小組和家長組成對抗組進行比賽,。內(nèi)容等定:普通話比賽或者知識競賽等。
(6)舉行每天放學后的“三個一”:一道數(shù)學題,,一次十分鐘的英語朗讀,,一次十分鐘的語文朗讀,間或加一道物理或化學題,。
(7)舉行一次卡拉ok比賽,。
(8)參加學校運動會。
(9)積極進行宣傳建設,。至少出五期以上墻報,。
5、預期效果:本計劃可以完成百分之九十五以上,。
一,、指導思想:
結合班級的實際情況,突出班級特色,,配合學校開展多種多樣的文體活動,,注重學生心理健康教育,文明習慣養(yǎng)成教育,,安全教育等的開展,。
在日常學習生活中加強對學生日常行為規(guī)范教育,強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,,養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,,爭取讓學生形成自律意識,自己管理自己,,全體同學能樹立明確的學習目標,,形成良好的學習風氣,弘揚良好的班級風貌,,增強集體榮譽感,,逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風班貌,。
三、主要工作及措施,。
1,、制定班集體的共同奮斗目標,發(fā)揚班訓,、班風;,。
2、日常管理系統(tǒng)化,,形成良好的學習生活習慣;,。
3,、制定周計劃,循序漸進開展養(yǎng)成教育;,。
4,、分工明確,責任制,,樹立學生責任感和集體榮譽感;,。
5、開展養(yǎng)成教育評比活動,,樹立榜樣激勵機制,。
四、其它方面,。
班級管理中還應該多注重學生的個體發(fā)展,,在各項文體活動中挖掘每個學生的各項潛力,使班級中的每個學生都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。所以,,在班級中要多開展各種活動,在這些活動中,,讓每個學生都能充分展示自我,,鍛煉自己,提高自信心;同時,,還要注重對學生進行德育教育,,養(yǎng)成良好的品質(zhì)。
這學期我將積極開展班主任工作,,用欣賞的眼光尋找孩子們身上的閃光點,,關愛孩子,尊重孩子,,寬容孩子,,努力成為孩子們心目中的好老師,好朋友,。
一、指導思想,。
(一)以平等,、尊重、信任,、關愛為原則對待每一位學生,,關注每一位學生的成長。
(二)嚴格按照學?!督逃芾硎謨浴泛汀吨行W生守則》等文件要求開展班主任工作,,使學生嚴格遵守學校,。
規(guī)章制度。
共同維護學校的教學秩序,。
二,、班級情況分析。
(一)基本情況,。
高一班為高一年級文科班,,共有學生55人,其中男生17人,,女生38人,,住校生51人,通校生4人,,其中有16名借讀生,。學生平均年齡為16歲。學生多數(shù)來自農(nóng)村,,父母務農(nóng)或外出工作,,多數(shù)學生的生活自理能力較強。
(二)存在問題,。
1,、學習方面:
(1)大部分同學基礎比較薄弱,學習不夠認真,。
(2)大部分學生都還沒有適應高中學習節(jié)奏,,不會合理安排時間,沒有,。
學習計劃,。
(3)部分同學沒有學習目標,學習積極性不高,,甚至有厭學情緒,。
(4)部分同學有偏科現(xiàn)象,做作業(yè)不認真或不做作業(yè),。
2,、紀律方面:
(1)個別學生紀律不好,違反學校紀律,,受到德育處懲罰,。
(2)部分學生自律性比較差,上自修,、自習時講話,,影響別人。
(3)部分同學對班級集體活動不積極,缺乏集體精神,。
(4)部分班干履行職責不夠,,班級凝聚力不夠。
三,、工作重點和主要任務,。
(一)工作重點。
1,、培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊伍,。明確班干部的任務,對班干部提出具體要求,,發(fā)揮班干的帶頭作用,。
2、建設良好的班風,。制定班級管理制度,,實行崗位責任制和班級專項任務責任制,讓更多的同學參與到班級管理中,,培養(yǎng)同學們對班級的熱愛,。
3、營造良好的學風,。成立學習互助小組,,各個小組之間進行競爭,營造“你追我趕”的學習氛圍,,鼓勵同學們互助學習,,共同進步。
4,、幫助同學們樹立理想和制定學習目標,,介紹相關的學習方法,提高同學們的學習效率,。
5,、增強班級凝集力。開展豐富多彩的課外活動,,讓同學們團結起來,,共同維護班級利益,增強班級凝集力,。
6,、解決班里存在的紀律問題。整頓班級自修,、自修的紀律,,轉化問題學生,。
(二)主要任務,。
1,、制定班級管理制度,實行崗位責任制和班級專項任務責任制,,定期召開班干部會議,,。
2,、成立學習互助小組,,明確小組學習任務,營造“你追我趕”的學習氛圍,。
3,、出關于理想的墻報。
4,、通過談話的方式對紀律不好,、學習不認真的學生進行教育,努力轉化他們,。
四,、日常工作。
1,、跟早,、晚讀。每天早上6:00,、傍晚6:30到課室檢查人數(shù),,督促學生認真讀書。
2,、跟課間操(周一升旗),。早讀后督促學生迅速到操場集中,認真做操,。
3,、參加學生活動。觀看學生的每一次籃球賽和乒乓球賽,,給他們支持和鼓勵,。
4、每天找一位學習談話,,了解學生的思想動態(tài),、學習狀況和生活,及時給予學生幫助,。
5,、不定期召開班干部會議,總結班里的情況,了解班干的工作情況,,布置相關任務,。
6、每周召開常規(guī)班會,,與學生共同討論班級存在問題,。
7、每周巡女生宿舍一到兩次,,了解他們在生活上遇到的困難,,了解她們的思想動態(tài)。
新的學期開始了,,為了引導學生走上正確的思想道路,,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,,培養(yǎng)我班“團結,、活潑、嚴謹,、求學”的班風,,現(xiàn)制定本學期工作計劃如下:
一、班級情況分析,。
從開學以來的各方面情況來看,,本班總體還是不錯的,班風積極健康,,學生團結向上,,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,,但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,,學習效率低,本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣,,爭取引導個別學生有明顯進步,,大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,,最大限度的營造一個團結,,積極,先進的班集體,。
二,、本學期目標。
1,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,。
2,、創(chuàng)建良好班風,完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,,提高班級整體水平,。
3、加強學風建設,,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,,注重學法指導,,提高學習效率。
4,、與學生融洽相處,,建立亦師亦友的新型師生關系。
三,、具體措施,。
(一)抓好學生的思想工作。
(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效,。
(2)多多了解關心學生,努力開導學生,。
(3)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
(二)常規(guī)工作,。
(1)積極開展各項評比活動:形成比,、學、趕,、幫的風氣,。
(2)適當調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務,,培養(yǎng)工作能力。
(3)加強對學生的心理健康教育,,優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。
(4)鼓勵學生積極參加集體活動,使他們走近社會,,了解社會,,增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
(三)學風建設,。
1,、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,,做好協(xié)調(diào)工作,。
2,、做好后進生轉化工作。
3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),,積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,利用班會開展形式多樣的活動,,如知識競賽,,讀書交流會,辯論會等,。
4,、加強學生早自修,午自修等時段的自主管理,。
新學期高中班主任工作計劃篇五
新的學期開始了,,為了引導學生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,,培養(yǎng)我班“團結、活潑,、嚴謹,、求學”的班風,現(xiàn)制定本學期工作計劃如下:
從開學以來的各方面情況來看,,本班總體還是不錯的,,班風積極健康,學生團結向上,,班干部的工作能力有很大提高,,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,,學習效率低,,本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,,大膽放手讓學生自己干力所能及的事,,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結,,積極,,先進的班集體。
1,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,。
2、創(chuàng)建良好班風,,完善班級管理制度,,凝聚挖掘班級各方力量,,提高班級整體水平。
3,、加強學風建設,,培養(yǎng)學習興趣,,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率,。
4,、與學生融洽相處,,建立亦師亦友的新型師生關系,。
(一)抓好學生的思想工作,。
(1)針對個別學生進行耐心的談話,,直到行之有效,。
(2)多多了解關心學生,努力開導學生,。
(3)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
(二)常規(guī)工作:
(1)積極開展各項評比活動:形成比、學、趕、幫的風氣。
(2)適當調(diào)整班干部組織,,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務,,培養(yǎng)工作能力。
(3)加強對學生的心理健康教育,優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。
(4)鼓勵學生積極參加集體活動,,使他們走近社會,,了解社會,增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
(三)學風建設:
1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協(xié)調(diào)工作,。
2,、做好后進生轉化工作,。
3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),,積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,利用班會開展形式多樣的活動,,如知識競賽,,讀書交流會,辯論會等。
4,、加強學生早自修,,午自修等時段的自主管理。
(四)活動安排:
9月:利用班會時間,,把暑假生活轉換到課堂上來,,對學生進行日常行為規(guī)范教育,及時總結,,揚長避短,。
10月:對學生進行安全教育等。進行各學科的學習專題教育,,指導學生不偏科,。結合科目實際,講究學習方法,,端正學習態(tài)度,,認真學習,努力向上,,好好復習段考,。
11月:對段考進行分析總結,對有進步的同學要表揚,、鼓勵,,對成績不理想的同學,要調(diào)整他們的學習方法,,提高他們的學習興趣,。此外,對學生進行集體主義教育,,積極參加校園活動,,為班級爭光添彩。
12,、1月份:指導學生做好期末復習計劃,,積極復習,考好期末考試。學期總結,,假前教育等,。開展一些有意義及切實可行的社會活動,。
新學期高中班主任工作計劃篇六
高中班主任是最幸苦的,,不僅要負責好自己的課程,,還要負責班級的其他工作和同學們的各種事情,,為了減少工作量,,也為了更有效率的工作,,高中班主任們都會制定,。
首先,,抓好班級的常規(guī)管理工作,。
1.以出勤,、儀表,、文明言行,、衛(wèi)生,、自習課紀律為重點,以出勤,、儀表,、衛(wèi)生掃除為突破口,及時督促和檢查,。以身作則,,從各個方面嚴格要求學生,堅守原則,對學生一視同仁,說到做到.
2.組建一支優(yōu)秀的班干部團隊,。充分發(fā)揮班干部的主觀能動性,,采用班干和全班同學互相監(jiān)督相結合的形式來管理班級。時刻關注班委的思想動態(tài),,定期召開班委會,。通過活動,明確班干部職責,,提高工作效率,,更好的調(diào)動班干部工作積極性。創(chuàng)造性的開展各種活動活動,,以此來規(guī)范全班學生的行為習慣,,同時增強班集體的凝聚力和集體榮譽感和責任感。
其次,,認真貫徹和落實文化育人戰(zhàn)略,。
1.開展“班級文化建設”活動。組織班級討論制定本學期的“班級文化建設創(chuàng)優(yōu)”方案,,動員全班同學參與和設計,,使班集體的所有成員目標明確,團結一致,,共同進步,。
2.開好主題班會。堅持每周班會制度,認真?zhèn)浜冒鄷?,作好學生的思想教育工作,。樹班風、鑄學風,,為學生創(chuàng)造出一個良好的學習環(huán)境,。
再次,加強與任課老師,、學生和家長的溝通,,有針對性的提高學生成績,不惜一切代價,,備戰(zhàn)高考,。
1.作為班主任,,除了抓好班級的日常管理,很重要的一項工作就是配合各個任課老師,,了解學生課堂和課后學習情況,,抓好班級各門功課的學習和作業(yè)的上交工作。與任課老師密切聯(lián)系,,配合任課老師,,為他們排憂解難,,盡自己最大的努力,,讓任課教師在舒適的環(huán)境中教學,通力合作提高每一位學生的成績,。
2.通過心靈空間活動,,學生的心理問題是不容忽視的,班主任要試著走進學生的內(nèi)心世界,,了解學習成績偏低的真實原因,,有針對性地談話,感化,。為學生創(chuàng)造一個高雅的安靜的學習環(huán)境,,平時滲透多多學習方法,及時激勵學生,,放下思想包袱,,拋開雜念,輕裝上陣,,快樂的學習,,快樂的提高,綻放陽光般的笑臉,。
3.另外要經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系,,深入了解學生在思想、學習,、生活各方面的情況,,分層次與學生經(jīng)常談話,對癥下藥地做好學生思想工作,。每一位學生的家庭情況都不同,,不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學生,作為班主任要細心了解學生的家庭情況,,把學生的平時表現(xiàn)和家長反饋的情況相結合,,與家長一道協(xié)助孩子健康成長。
本學期重點解決的事項:,。
1.學生分組,,小組自主管理,,引進競爭機制。
2.組建高效課堂,,并分周評價總結,。
3.優(yōu)化寢室紀律,保障學生睡眠,。
4.培養(yǎng)良好學習習慣,,創(chuàng)良好班風。我班班級管理目標是:讓勤學好問成為班級文化,。
最后,,繼續(xù)學習班主任工作藝術不斷充實自己,實現(xiàn)教學和管理雙豐收,。
新的學期開始了,,為了引導學生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,,培養(yǎng)我班“團結、活潑,、嚴謹,、求學”的班風,現(xiàn)制定本學期工作計劃如下:
一,、班級情況分析,。
從開學以來的各方面情況來看,本班總體還是不錯的,,班風積極健康,,學生團結向上,班干部的工作能力有很大提高,,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,,但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,學習效率低,,本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣,,爭取引導個別學生有明顯進步,大膽放手讓學生自己干力所能及的事,,并做好組織引導工作,,最大限度的營造一個團結,積極,,先進的班集體,。
二、本學期目標。
1,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,。
2、創(chuàng)建良好班風,完善班級管理制度,,凝聚挖掘班級各方力量,,提高班級整體水平。
3,、加強學風建設,,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,,注重學法指導,,提高學習效率。
4,、與學生融洽相處,,建立亦師亦友的新型師生關系,。
三,具體措施,。
(一)抓好學生的思想工作。
(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效,。
(2)多多了解關心學生,努力開導學生,。
(3)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
(二)常規(guī)工作:,。
(1)積極開展各項評比活動:形成比,、學、趕,、幫的風氣,。
(2)適當調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務,,培養(yǎng)工作能力。
(3)加強對學生的心理健康教育,,優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。
(4)鼓勵學生積極參加集體活動,使他們走近社會,,了解社會,,增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
(三)學風建設,。
1,、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協(xié)調(diào)工作,。
2,、.做好后進生轉化工作。
3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),,積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,利用班會開展形式多樣的活動,,如知識競賽,,讀書交流會,辯論會等,。
4,、加強學生早自修,午自修等時段的自主管理,。
(四)活動安排,。
9月:利用班會時間,把暑假生活轉換到課堂上來,對學生進行日常行為規(guī)范教育,及時總結,揚長避短。
10月:對學生進行安全教育等,。進行各學科的學習專題教育,,指導學生不偏科。結合科目實際,,講究學習方法,,端正學習態(tài)度,認真學習,,努力向上,,好好復習段考。
11月:對段考進行分析總結,對有進步的同學要表揚,、鼓勵,,對成績不理想的同學,要調(diào)整他們的學習方法,提高他們的學習興趣,。此外,,對學生進行集體主義教育,積極參加校園活動,,為班級爭光添彩,。
12、1月份:指導學生做好期末復習計劃,,積極復習,,考好期末考試。學期總結,,假前教育等,。開展一些有意義及切實可行的社會活動,。各星期具體工作安排:
第一周:開學、注冊,、收費;安全,、衛(wèi)生、防病教育;愛護公物教育;學習學校有關的制度和班規(guī);進行愛校,、愛班等教育;開展幫學活動,。招開班干部會議。第二周:進行尊師重教活動,,強調(diào)安全(交通安全等),,抓衛(wèi)生、升旗,、廣播體操等,。
第三周:嚴格要求學生遵守學校紀律,重點是交通安全,、課堂紀律,、安全衛(wèi)生、進出校門要下車等,。
第四周:主題班會,,制定近期和長期目標及如何行動。
第五周:學生思想開始波動,,要及時加以正確引導,,開展怎樣搞好學習的討論。
第七周:體育衛(wèi)生知識教育,,抓好學生課外體育活動。
第八周:學生課外體育活動,。
第九周:抓好學習,、復習,準備期中考試,。
第十周:鼓勵學生努力學習,,參加好各科競賽,開展怎樣學好各科的討論,。
第十一周:主題班會:學習方法的介紹,。
第十二周:互幫互學活動的總結,一幫一掛勾聯(lián)系效果如何,,及時加以改正完善,。
第十三周:豐富學生的業(yè)余文化生活,開展一些文娛活動;,。
第十四周:進行思想教育,,教育學生以學業(yè)為重,,不受外界干擾。
第十五周,、第十六周,、十七周、第十八周:抓好后期學習,。
第十九周,、第二十:抓好復習。認真準備,,考好期末考試,。
二十一周:期末考試,學期總結,,假前教育等,。要求學生參加一些切實可行、有意義的社會實踐活動,。
作為年輕教師,,我會積極學習,不斷探索,,著重班級的德育,,積極協(xié)調(diào)各科教學,全面提高學生素質(zhì),。
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新學期高中班主任工作計劃篇七
以學校和高一年級組的工作計劃為指南,,認清形勢,,鼓足勇氣,乘勝前進,,堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀,,全面積極推進教育教學的改革,全面實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,,穩(wěn)步走進新課程,,探索新教法,總結經(jīng)驗,,并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中,,如尊重學生的人格,關注個體差異,,滿足不同學生的學習和生活需要,,營造良好的學習氛圍,加強前途理想教育,,激發(fā)學生的學習積極性,,培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,,使每個學生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡。
本班現(xiàn)xx人,,男生xx人,,女生xx人。
讓優(yōu)秀成為一種習慣讓4班成為一面旗幟,。
(一)熟悉班級每一位學生,,掌握詳細的第一手材料,為計劃提供現(xiàn)實基礎,。利用各種機會,,從不同的渠道了解每個學生的情況,特別是性格特點和心理健康狀態(tài),,與學生建立感情和融洽的師生關系,。
(二)加強班風(制度)建設,營造良好的學習環(huán)境,。
一個嶄新的班級的成立,,首先班風的建設是重中之重,所以應該盡力營造平等,、圍結,、和諧、進取的班級氛圍,。我計劃主要從以下幾個方面入手:
(1)制定班規(guī)班約等,,讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識。
(2)加強班級文化建設,。
(3)通過讓學生輪流當值日班長,,讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的.組織能力和責任心,,使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,,發(fā)掘創(chuàng)新精神,。
(二)指導培養(yǎng)班團干部,培養(yǎng)他們的管理能力,。
班團干部是班主任的左右手,,而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露,積極培養(yǎng)這樣的人才,,不僅有利于班級建設,,而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力,。所以要認真選拔干部,同時要精心培養(yǎng)干部,。第一,,幫助班團干部樹立威信;第二,鼓勵班團干部大膽工作,,指點他們工作方法;第三,,嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步,,在紀律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,,要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論,,帶動整個班集體開展批評與自我批評,,形成集體的組織性、紀律性和進取心,,亦即“以面帶面”,。
(三)積極配合各門學科的教學工作,形成較濃的學習氛圍,。
高中階段的任務還是讓每個學生都能各盡其能,,各盡其材,使得他們的潛力充分挖掘出來,,打下一個扎實的知識基礎,,考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學習積極性,、打好學習基礎的關鍵時期,。所以,作為班主任,,我會積極配合各學科教學工作的進展,,使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。
(四)引導學生學會做人,、學會學習,、學會健體。
1,、加強安全和法制教育,。
2、根據(jù)學生年齡特點對學生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育,,經(jīng)常和學生交流談心,,準確把握學生思想動態(tài),,因材施教,因勢利導,,促進學生身心健康發(fā)展,。
3、組織學生參加各種考試和競賽,,加強考風考紀建設,。平時抓好學生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓練,培養(yǎng)學生的競爭意識和積極心態(tài),。結合實際情況,,特別關注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題,切實做好心理輔導工作,,保證學生順利過度,。
4、結合本班學生的性格特點和實際情況,,加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理,,引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣,。
5,、結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會,加強德育教育并結合本班實際情況,,組織好學生參加學校和級部開展的各項活動,。
略。
新學期高中班主任工作計劃篇八
一,、指導思想:深刻領會黨的教育方針和《高中學生德育大綱》的方向,,結合本學校“立大成志,,做文明人”的理念和德育工作的要求,,抓好班級教育工作。
三,、班級基本情況:本班是一個由67名來自各鎮(zhèn),、街道組成的新集體;其中男生35人,女生32人;正取生65人,,擇校生2人;住宿67人,。
作為一名高一年級班主任,自問能否擔當此重任,,能否上不辜負領導信任、下不辜負學生希望,,能否帶領出一個優(yōu)秀的班級體,,但無論如何自己會全力以赴,,盡己所能,不斷學習,、注意請教,,不斷思考,注意總結,。鑒于目前還不了解自己所帶班級的特點,,因此只能大概理清思路,在工作一段時間后再加以完善總結,。為履行好班主任工作,,我將認真貫徹學校辦學育人理念,著眼本班特點,,探索形成一套行之有效的帶班方法,,為學生的高中生活打好基礎,起好步,。
我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作計劃,。
第一:了解高一階段的特殊地位。
常言道:知己知彼方可百戰(zhàn)百勝,。高中一年級第一學期,,作為初高中過渡期,對學生的高中學習生活起著至關重要的作用,。因此了解該階段的幾個轉變是作為班主任有效開展工作的前提,。該階段環(huán)境轉換較大,學生不穩(wěn)定性高,。學生從初中到高中,、從原先學校到我校,在客觀上經(jīng)歷了三個環(huán)境轉變過程,,作為班主任必須加以重視,。首先是年齡的轉變必然要求處理周圍關系的方式轉變,如果不能很好地處理這些轉變必然影響今后的學習生活;其次是學習階段的轉變,。由于初中與高中接受的知識結構不同,,必然要求學習方法的轉變;最后是學習環(huán)境的轉變。
學生剛進學校,,因此對于學校的各個方面的制度,,校規(guī)校紀,學校里一些具體的行動都不是很明確,,學生處于極為不穩(wěn)定的階段,,也是學生習慣養(yǎng)成的關鍵時期,因此這時候,班主任的工作必須跟進,,努力做到心細如微,,幫助學生及時適應環(huán)境,發(fā)揮應有的作用,。具體而言,,首先大家在生活習慣等方面或多或少存在一些差別。
因此,,班主任工作中要注意引導學生相互尊重,、相互包容、相互幫助,,形成良好的團隊精神,。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團體的強大凝聚力。其次家庭背景復雜,,心理個性特點多,。從心理學角度上來講,家庭條件較差的學生在這個年齡階段的特點是性格敏感,、個性突出,、要求被尊重、隱私被保護愿望強烈,。作為班主任,,自己必須在這一點加強重視和研究,確保學生情緒的穩(wěn)定,,引導學生形成健康的心理,。
第二:主要工作方法。
科學的管理方法,、融洽的生活環(huán)境是一個集體成長進步的前提,。作為這個集體的管理者,必須具有自己的管理理念,,但是由于自己學識淺薄,、能力欠缺,將主要從以下幾個方面努力,。
1:完善制度,、形成規(guī)矩。大到國家,,小到班級都是如此,,正所謂無規(guī)矩不成方圓。為此,,自己將把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終,,將結合班級特點完善機制,形成一套合理的管理制度,但同時,,自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實,。
2:實事求是、立足實際,。工作中,自己將著眼學校要求,、班級特點,,注重抓好基礎工作,一切工作的出發(fā)點立足于實際,,任何教學工作,、德育工作都不追求“大”,只追求“實”;自己作為一個班主任要冷靜頭腦,,不急功近利,,潛心帶好班,不給學生壓力,,不給自己包袱,,讓學生和自己都有一份積極健康的心態(tài)。
3:注重主體,、形成合力,。學生是班級管理的主體,因此我將注重發(fā)揮學生的主體作用,。從各項制度的建立,、各種活動的組織謀劃實施到班級榮譽的維護、班級作風的形成,,都使學生最大限度地參與決策,,這是素質(zhì)教育的要求也是管理工作的重點。信任學生,、鍛煉學生,,培養(yǎng)他們的全面能力。同時,,作為一個班主任,,自己也要融于班級,讓學生感覺到老師的愛,、老師的責任感,、老師的奮斗目標,只有這樣,,才能達到和諧共贏,。
4:把握細節(jié),潤物無聲。班主任工作,,除了教學更多的是德育工作,,作為學校德育工作第一線,面對的將是無數(shù)細節(jié)的處理,,因此要注意在細節(jié)上關心學生,,培養(yǎng)學生。根據(jù)本班學生的性格特征,,在管理教學中靈活方法,、熱心關懷、平等信任,,真正努力達到“潤物無聲”的效果,,培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高中生。
5:不斷學習,,開拓創(chuàng)新,。因為自己能力還很不夠,加之高中正是學生生理,、心理全面成熟的時期,,為此,自己要有緊迫意識,,多學習,、多思考、多研究,。培養(yǎng)“防患未然”的能力,。總之自己將做到:向經(jīng)驗豐富的同事學經(jīng)驗,、向年輕同事學創(chuàng)新,。
第三:本學期具體工作要點。
1:明校紀,。
針對學生剛入校特點,,作為為學生德育工作第一人,自己將充分利用班會等適當時機引導學生明確學校的各種規(guī)章制度,,確保本班學生能夠遵章守紀,,不發(fā)生任何有違校紀的事情。在此基礎上,,發(fā)動班級同學,,共同制定班級公約、宿舍公約,,用科學合理的制度規(guī)定約束行為,、規(guī)范言行,,為今后的班級工作奠定好組織基礎。
2:摸底數(shù),。
針對本班特點,,自己將集中利用一個月的時間與每名學生面對面進行一次深入談心,并以適當?shù)姆绞脚c學生家長進行交流,,切實摸請自己學生的性格特征,、家庭背景、學習方法,、理想抱負,。并為每名學生建立學習心理小檔案,通過心靈溝通本和小信箱的方式掌握動態(tài),,切實做到每名學生基本情況了然于胸。
3:定班魂,。
作為班主任我將從自己做起,,發(fā)揮好帶頭人作用,用自己的良好精神狀態(tài)感染和激勵學生,,帶領我的學生努力營建一個“有情,、有志、有為”的奮發(fā)向上的班級,。具體來講,,通過主體班會,圍繞“我愛我家”的大討論,,制定班歌班徽,,明確目標,讓學生確實感受到家的溫暖,。依靠學生整理歸納出我們的奮斗目標,,對照目標讓學生制定自己的目標。
4:建隊伍,。
通過軍訓和前一周與學生的交流,,把有意競選班委會干部的學生定為候選人,并找其單獨談話,,鼓勵他們勇于挑起重任,、為班作貢獻,利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,,再通過全班同學的不記名投票,,最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工,,讓每位班干部都感覺到自己的重要性,,并非有名無實,。
5:家校齊心育人才。
學生的教育不僅僅是學校的責任,,學校與家長必須架起溝通的橋梁,,及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題,。通過電話,、邀請家長到校,家訪等方式,,加強溝通,,及時了解學生的各方面動態(tài),有效地做好學生的思想工作,。
總之,高一第一學期對學生的高中生涯很關鍵,,對一個集體的成長很關鍵,對自己做好今后的工作更為關鍵,,因此,,自己將刻苦勤奮、鉆研學習,、不斷實踐,、不斷進取,努力完成自己的第一個高中工作階段所面臨的任務,。