作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時間。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。

珍惜時間班會教案小學(xué)篇一

通過這次活動，讓學(xué)生知道時間是寶貴的,，時間一去不復(fù)返,，要珍惜時間，講究效率,，做時間的主人,，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才,；熱愛學(xué)習(xí),，熱愛生活。

二年級學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不穩(wěn)定,，不會抓緊時間,，常常讓時間在不知不覺中溜走，自己卻一無所知,。為了讓他們從小懂得時間是寶貴的,，時間一去不復(fù)返，必須抓住分分秒秒,。

在優(yōu)美的旋律中進行,。

全體學(xué)生。

讓學(xué)生明白為什么要珍惜時間,，如何去珍惜時間,。

1、講臺上擺放一只鐘,。

2,、每位學(xué)生課前搜集珍惜時間的句子。（黑板上寫“珍惜時間”,；）

一,、請中隊長講話

同學(xué)們，我們今天召開“珍貴的一分鐘”主題班會,，是為了讓大家珍惜

分分秒秒,，充分利用時間，加強時間觀念,，提高做事效率,，克服拖拖拉拉的壞習(xí)慣，養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣,。

主持甲：大家喜歡猜謎語嗎,？我請大家猜個謎語：最快又最慢，最長又最短,，最平凡又最珍貴,，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時間）

主持乙：今天我們在這里舉行“珍惜時間”主題隊會,，請時光老人一起來參加好嗎,？同學(xué)們，“珍貴的一分鐘”主題班會現(xiàn)在開始,。

時光老人：同學(xué)們,，你們好！我是時光老人,，今天和大家一起參加“珍惜時間”主題班會,，我好高興。我們先來感受一下一分鐘有多長,。（時光老人喊“開始”同學(xué)們閉眼,，單腳站立，靜聽嘀噠聲,，一分鐘后喊“?！痹俦犻_眼睛。）

主持甲：你們感覺一分鐘怎樣,？

生（齊答）：好長?。?/p>

主持甲：那平時你們感受到一分鐘有這么長嗎,？生（齊答）：沒有,！

主持乙：是啊,！時間一分一秒地過去,，我們根本就感覺不到,，也不知多少個分分秒秒從我們身邊溜走！

主持甲：對于我們學(xué)生來說,，時間就意味著什么,？生：時間就是知識。

主持乙：那么在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,，一分鐘能創(chuàng)造多少財富,，請大家看：

投影：（一分鐘：1臺先進的采摘機可摘西紅柿69千克。1臺新型的太陽能水泵可抽水3,、8噸,。1臺高速輪轉(zhuǎn)印刷機可印報紙1300多張。1條彩色電視機生產(chǎn)線可組裝1,、5臺電視機,。）讀給大家聽。

主持甲：對于工人來說,，時間就是什么,？

生：時間就是產(chǎn)品。

主持乙：對于農(nóng)民來說,，時間就是什么,？

生：時間就是糧食。

主持甲：對于軍人來說,，時間就是什么,？

生：時間就是勝利。

主持乙：對于企業(yè)家來說,，時間就是什么,？

生：時間就是金錢。

主持甲：對于醫(yī)生來說,，時間就是什么,？

生：時間就是生命。

時光老人：俗話說：“光陰好比河中水,，只能流去不能回,。”浪費時間就等于浪費生命,；珍惜時間就等于延長生命,。

a：我一分鐘可以讀90多個音節(jié)。

b：我一分鐘可以朗讀近200字的短文,。

c：我一分鐘跳繩126次,，做仰臥起坐30多個。

主持乙：時間是最公平、最無私的,，它給予我們每個人的都是完全平等的,，

但是不同的人對待時間有不同的方式。

（以對答形式朗誦）

愚蠢者——等待時間 聰明者——利用時間

懶惰者——喪失時間 勤奮者——珍惜時間

無為者——放棄時間 有志著——贏得時間

閑聊著——消磨時間 求知者——抓緊時間

糊涂者——糟蹋時間 勞動者——積累時間

好學(xué)者——創(chuàng)造時間 自滿者——蔑視時間

主持甲：時間日夜不停地向前奔走著,，她好像是河中水,，只會流去不能回。

主持乙：它不因人們酣睡,，無人監(jiān)督而放慢腳步，也不因季節(jié)變換,、嚴冬酷暑而打亂節(jié)奏,。

主持甲：只有珍惜時間才能占有時間，利用時間,，讓我們來看看我們祖先是如何珍惜時間的,。

1、王笑宇講《聚螢讀書》的故事,。

主持乙：我們的古人在如此艱苦的條件下,，還能夠如此珍惜時間學(xué)習(xí)，真讓我們敬佩,。大家都知道我們偉大的作家魯迅嗎,？（知道）讓我們來聽聽他的故事。

2,、韓陽講《魯迅的故事》

3,、高杉講《愛迪生的故事》

主持甲：名人如此珍惜時間，才有如此大的成就?，F(xiàn)在我們來交流一下珍惜時間的名言警句,。

珍惜時間班會教案小學(xué)篇二

通過這次活動，讓學(xué)生知道時間是寶貴的,，時間一去不復(fù)返,，要珍惜時間，講究效率,，做時間的主人,，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才,；熱愛學(xué)習(xí),，熱愛生活。

二年級學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不穩(wěn)定,，不會抓緊時間,，常常讓時間在不知不覺中溜走，自己卻一無所知。為了讓他們從小懂得時間是寶貴的,，時間一去不復(fù)返,，必須抓住分分秒秒。

在優(yōu)美的旋律中進行,。

全體學(xué)生,。

讓學(xué)生明白為什么要珍惜時間，如何去珍惜時間,。

1,、講臺上擺放一只鐘。

2,、每位學(xué)生課前搜集珍惜時間的句子,。（黑板上寫“珍惜時間”；）,。

一,、請中隊長講話。

同學(xué)們,，我們今天召開“珍貴的一分鐘”主題班會,，是為了讓大家珍惜。

分分秒秒,，充分利用時間,，加強時間觀念，提高做事效率,，克服拖拖拉拉的壞習(xí)慣,，養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣。

主持甲：大家喜歡猜謎語嗎,？我請大家猜個謎語：最快又最慢,，最長又最短，最平凡又最珍貴,，最易被人忽視又最令人后悔的是什么,？（謎底：時間）。

主持乙：今天我們在這里舉行“珍惜時間”主題隊會,，請時光老人一起來參加好嗎,？同學(xué)們，“珍貴的一分鐘”主題班會現(xiàn)在開始,。

時光老人：同學(xué)們,，你們好！我是時光老人,，今天和大家一起參加“珍惜時間”主題班會,，我好高興。我們先來感受一下一分鐘有多長。（時光老人喊“開始”同學(xué)們閉眼,，單腳站立,，靜聽嘀噠聲，一分鐘后喊“?！痹俦犻_眼睛,。）。

主持甲：你們感覺一分鐘怎樣,？

生（齊答）：好長?。?/p>

主持甲：那平時你們感受到一分鐘有這么長嗎,？生（齊答）：沒有,！

主持乙：是啊,！時間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到,，也不知多少個分分秒秒從我們身邊溜走！

主持甲：對于我們學(xué)生來說,，時間就意味著什么,？生：時間就是知識。

主持乙：那么在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,，一分鐘能創(chuàng)造多少財富,，請大家看：

投影：（一分鐘：1臺先進的采摘機可摘西紅柿69千克。1臺新型的太陽能水泵可抽水3,、8噸,。1臺高速輪轉(zhuǎn)印刷機可印報紙1300多張。1條彩色電視機生產(chǎn)線可組裝1,、5臺電視機,。）讀給大家聽。

主持甲：對于工人來說,，時間就是什么,？

生：時間就是產(chǎn)品。

主持乙：對于農(nóng)民來說,，時間就是什么,？

生：時間就是糧食。

主持甲：對于軍人來說,，時間就是什么,？

生：時間就是勝利。

主持乙：對于企業(yè)家來說，時間就是什么,？

生：時間就是金錢,。

主持甲：對于醫(yī)生來說，時間就是什么,？

生：時間就是生命,。

時光老人：俗話說：“光陰好比河中水，只能流去不能回,?！崩速M時間就等于浪費生命；珍惜時間就等于延長生命,。

a：我一分鐘可以讀90多個音節(jié),。

b：我一分鐘可以朗讀近200字的短文。

c：我一分鐘跳繩126次,，做仰臥起坐30多個,。

主持乙：時間是最公平、最無私的,，它給予我們每個人的都是完全平等的,，

但是不同的人對待時間有不同的方式。

（以對答形式朗誦）,。

愚蠢者——等待時間聰明者——利用時間,。

懶惰者——喪失時間勤奮者——珍惜時間。

無為者——放棄時間有志著——贏得時間,。

閑聊著——消磨時間求知者——抓緊時間,。

糊涂者——糟蹋時間勞動者——積累時間。

好學(xué)者——創(chuàng)造時間自滿者——蔑視時間,。

主持甲：時間日夜不停地向前奔走著,，她好像是河中水，只會流去不能回,。

主持乙：它不因人們酣睡,，無人監(jiān)督而放慢腳步，也不因季節(jié)變換,、嚴冬酷暑而打亂節(jié)奏,。

主持甲：只有珍惜時間才能占有時間，利用時間,，讓我們來看看我們祖先是如何珍惜時間的,。

1、王笑宇講《聚螢讀書》的故事,。

主持乙：我們的古人在如此艱苦的'條件下,，還能夠如此珍惜時間學(xué)習(xí),，真讓我們敬佩。大家都知道我們偉大的作家魯迅嗎,？（知道）讓我們來聽聽他的故事,。

2、韓陽講《魯迅的故事》,。

3,、高杉講《愛迪生的故事》。

主持甲：名人如此珍惜時間,，才有如此大的成就?，F(xiàn)在我們來交流一下珍惜時間的名言警句。

文檔為doc格式,。

珍惜時間班會教案小學(xué)篇三

主持人：有一首歌叫勤奮,，它美妙動聽，讓我心情愉悅,。有一首詩叫勤奮,，它意蘊婉約，讓我回味無窮,。從接受教育起,，老師的教誨就在身邊--勤奮學(xué)習(xí)，追求永恒,。我們清楚勤奮的內(nèi)涵,我們收獲勤奮的甘甜!《珍惜今天,勤奮學(xué)習(xí)》主題班會現(xiàn)在開始!

主持人：從中國古代到近代幾千年文明歷史上,，多少仁人志士,，因為勤奮學(xué)習(xí)而成才,，并留下許多千古佳話，如““懸梁刺股”,、“鑿壁偷光”等,。首先,我為大家講一個《屈原洞中苦讀》的故事,屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風(fēng)下雨,，天寒地凍,，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年,，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇,，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人,。

主持人：智慧源于勤奮,偉大出自平凡,而那些同學(xué)的成績?nèi)绱藘?yōu)異又是因為什么呢?讓我們聽聽成績優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)方法吧!

甲：我覺得學(xué)習(xí)有目標是很重要的,，那才不會像無頭蒼蠅一樣撞來撞去。對自己的事情很有目標,，玩的時候盡情的玩,，學(xué)的時候我就能專心的學(xué),。每當我取得成績的時候，每當我能夠站在臺上領(lǐng)獎的時候我就心里很高興,，因為我覺得我沒有給父母丟臉,。但是爸爸對我說：笑在最后才是笑的最好。我知道我的成績還不值一提,，我將用最大的力量最大的信心去取得最好的成績,，同學(xué)們看我的吧！

乙:魯迅曾經(jīng)說過：“時間就像海綿里的水,，只要愿擠總還是有的,。”時間一分一秒的過去,，同學(xué)們,，花有重開日，人無再少年,。讓我們用剩下的時間,，勤奮讀書，勤思好問,，讓我們把握手中的時間,，爭取在期末考試中取得好的成績，給父母一份滿意的答卷,！

小結(jié):沒有人天生就會學(xué)習(xí),讓我們一起來分析一下他們成功的原因吧?我們先請他們自己來說說吧!

主持人:學(xué)習(xí)要樹立好榜樣,，那么他（她）有哪些值得你學(xué)習(xí)呢？展示若干份作業(yè)和試卷,分組討論,進行評價,然后與自己比較,、總結(jié),、交流（字跡:書寫工整做題:認真專心,仔細檢查質(zhì)量:速度快,效率高）

主持人：那么怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢? (同學(xué)討論回答)我們又該怎么做呢?

要有明確的目標信念,這樣學(xué)習(xí)就不會得過且過! b興趣是最好的老師,它使學(xué)習(xí)事半功倍!c勤奮好學(xué)是成功的關(guān)鍵,只有學(xué)貴有恒才能不斷進步! d經(jīng)擋誘惑,讓懶惰遠離我們的身邊!

接下來,讓我們一起來念念勤學(xué)的格言警句詩句。

三分天才七分學(xué),，笨鳥先飛早入林,。

天才在于學(xué)習(xí)，知識在于積累,。

鐘不敲不響,，人不學(xué)不靈。

不吃苦中苦,，難為人上人,。

世上無難事，只怕有心人

有了知識不去用,，等于耕耘不播種,。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,。

書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,。

同學(xué)們,雖然大家在學(xué)習(xí)方面成績有差異，但并不能說明誰行誰不行,，只能說成績好的同學(xué)走在前面了,，大家要向他（她）看齊，奮起直追,。暫時落后的,，說明學(xué)習(xí)方法要改進，學(xué)習(xí)要比以前更用功,，向跑在前面的同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗,取長補短,，每天進步1%，就是卓越,、成功的開始,！方法總比困難多，只要肯用心,，沒有什么困難不能克服的,！

主持人:有一本書叫勤奮，它妙趣橫生,，讓我百讀不厭,有一葉舟叫勤奮,，它載滿勇氣，讓我翅膀豐腴,。讓我們從今天做起,努力學(xué)習(xí),天天向上! 《珍惜今天,勤奮學(xué)習(xí)》主題班會到此結(jié)束!

珍惜時間班會教案小學(xué)篇四

2,、認識珍惜時間的重要性，能好好抓住機會,，認真學(xué)習(xí),，為明年高考做好準備。

（甲）（乙）,。

甲：時間可以說是一切事物的主宰,。正是時間的存在使地球上的每一個角落有了白天黑夜,。讓人們不斷地經(jīng)歷春夏秋冬,、花開花謝，太陽的東升西落------時間規(guī)定了地球旋轉(zhuǎn)一周是24小時,，時間設(shè)計了春,，夏，秋,，冬的到來與結(jié)束,。

乙：雖然時間控制了萬物是生命周期，但在這有限的時間里,，萬事萬物有各自的生活方式,，其中的共同點就是努力將自己的特點——展現(xiàn),，讓自己在短暫的生命旅程中放出更加燦爛的光芒，這也就是生命的意義,。我們也是如此,，人的平均壽命在七十左右，怎樣才能把握這有限的生命,，去做更多有意的事情呢,？答案只有一個，就是珍惜時間,。

合：一（13）班主題班會《珍惜時間》現(xiàn)在開始,。

甲：楊柳枯了，有再青的時候,。

乙：桃花謝了,，有再開的時候。

甲：燕子飛了,，有再來的時候,。

乙：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。

甲：它能給勤奮者留下智慧和力量,，給懶惰者留下空虛和懊悔,。它能像海綿。

里的水,，只要愿意擠,，總是有的。

乙：它是組成生命的材料,。

甲：它是衡量重量的標準,。

合：它就是——齊（時間）。

（鐘表滴答聲）,。

甲：同學(xué)們,，現(xiàn)在請閉上你們的眼睛，仔細聽一下,，你們聽見了嗎,？這是時間的聲音。

甲：接下來,，請秦丹為我們朗誦詩歌《時間》,。

朗誦詩歌《時間》。

乙：不經(jīng)意間,，時間正一分一秒地從我們身邊流逝,。

甲：時間是不等人的。

乙：想擠出時間不容易,，但失去時間卻很容易,。

乙：無論迎著多少無奈,，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變,，因人而異,。

甲：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典范,。

乙：現(xiàn)在請有收集關(guān)于《珍惜時間》故事的同學(xué)為我們講述一下他們所故事,。

故事1講述《愛迪生的故事》。

過渡：故事都是關(guān)于珍惜時間的典范,。那我們有沒有在日常生活中浪費時間的故事呢,？

故事2講述《浪費時間的故事》。

乙：恩,，這個例子的確非常典型,。我相信這是存在于各位同學(xué)身邊的現(xiàn)象吧。希望同學(xué)們,。

聽了這個故事以后開始學(xué)會提醒自己：珍惜時間,。

過渡：甲：一個人的青春能有幾年？莫等閑,，白了少年頭,，空悲切。

乙：看完這個故事后,，想必同學(xué)們都會有一些感想,，現(xiàn)在我們就來聽聽同學(xué)們的感想。

過渡：甲：同學(xué)們,，時間賦予我們每個人是非常公平的,。

乙：不會多給你一分，也不會少給你一秒,。

甲：珍惜不珍惜它,。

乙：抓緊不抓緊它。

合：就看我們自己,。

甲：記?。航裉鞈?yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了,。

乙：對,！

甲：浪費時間是一樁大罪過,。

乙：對,！你說的沒錯！

甲：這哪是我說的,，這是裴斯泰洛齊和盧梭說的,。

乙：他們說的真好,，你還知道什么？

節(jié)目六：歌曲《隱形的翅膀》,。

甲：伴隨著優(yōu)美的歌聲,，我們這次主題班會也接近了尾聲，我想同學(xué)們在這次班會中應(yīng)該學(xué)到了不少,。

乙：下面請班主任對這次班會進行點評,。

乙：同學(xué)們，請趕快珍惜時間吧,！暫時放棄上,、進游戲廳所做的無聊事情，多看看書藉,，努力學(xué)習(xí),，考慮一下未來。

甲乙：同學(xué)們,，請珍惜時間吧,！

甲：這次班會課到此結(jié)束，謝謝,！

珍惜時間班會教案小學(xué)篇五

現(xiàn)在的中學(xué)生,，對于時間很不重視，所以在學(xué)習(xí)上更談不上抓緊時間了,，每次做事情拖拉的時候就會安慰自己,，明天再做吧，我還有時間,，不著急基于這種情況,，設(shè)計本次主題班會。

1,、培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念,，學(xué)會合理安排時間。

2,、教育學(xué)生懂得珍惜時間,，認識拖拉的危害，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣,。

3,、提高學(xué)生珍惜時間、利用時間的能力,。

1,。學(xué)生收集有關(guān)珍惜時間的名言警句和故事。

2、找好演小品的五名學(xué)生,。

一,、開幕詞

陳娜：哎呀，又到了開班會的時間了,，這一星期一星期過得可真快?。?/p>

陳柳：是啊,，人的一生太短了,，時間只有三天。

陳娜：??？才三天？

陳柳：看你急的,！我是說按照過去,、現(xiàn)在和將來來劃分，時間就只有三天了

陳娜：嚇我一跳,，是哪三天呢,？

陳娜：那么，我們能夠把握的,，就只有今天和明天了,？

陳柳：對呀！

合：讓我們一起“珍惜時間,，把握青春”吧,！今天的主題班會正式開始！

二,、小品表演：

1,、請預(yù)先定好的五位同學(xué)來演小品《明天做》（場地的一半為李文慶的家，一半為教室左邊是學(xué)校的書桌,，右邊是家里的書桌）,。

情節(jié)：一個學(xué)生手舉自制的日歷展示星期一、二,、……,，一學(xué)生扮演老師，不斷布置作業(yè),，兩位學(xué)生扮演李文慶的同學(xué),，輪流找文慶出去玩日歷從星期一開始展示。

老師：同學(xué)們,，今天的課外作業(yè)是把練習(xí)冊第10頁上的習(xí)題做完（文慶從教室的書桌里取出一本練習(xí)冊,，拿到家里的書桌上準備做題）,。

同學(xué)甲：文慶，走唄,，打乒乓球去,。

李文慶：我作業(yè)還沒做呢（經(jīng)不住誘惑,，想了一會）好吧,，明天再做就明天做（跟同學(xué)甲下場，然后再回到教室,，日歷翻到星期二）,。

老師：同學(xué)們，今天的作業(yè)是練習(xí)冊第11頁的習(xí)題,，還有一篇日記（文慶回到家,，拿出練習(xí)冊）。

同學(xué)乙：文慶,，街上新開了一家網(wǎng)吧,，咱去看看吧。

李文慶：是嗎,？可我的作業(yè)還沒做呢,，看來還是明天再說吧（日歷不斷翻到星期六，教師不斷地留作業(yè),，李文慶家里的作業(yè)越摞越高,，考試成績下來，后悔莫及）,。

2,、組織全班學(xué)生討論小品的意義，使學(xué)生認識到辦任何事都要只爭朝夕,，不要養(yǎng)成拖拉的作風(fēng),，當天的事情當天完成。

3,、請同學(xué)們對照著自己,，寫出自己拖拉的表現(xiàn)及如何克服。

4,、一齊朗讀古詩《明日歌》,。

三、講故事

1,。王明濤：晉朝的車胤,、孫康、匡衡,，家里都很窮,，連點燈的油都買不起夏天的晚上，車胤用紗布做成一個小口袋，捉一些螢火蟲裝進去,，借著螢火蟲發(fā)出的光亮看書,；孫康在嚴寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦讀,；匡衡在墻上鑿了個小洞,，“偷”鄰居家的一點燈光讀書成語“囊螢映雪”和“鑿壁偷光”所講的就是這幾個故事。

2,。張書浩：《愛迪生的故事》,。

愛迪生常對助手說的話就是：“浪費，的浪費莫過于浪費時間了人生太短暫,，要多想辦法,，用極少的時間辦更多的事情”。

一天,，愛迪生在實驗室里工作,，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量”他又低頭工作了,。

過了好半天,，他問：“容量多少？”他沒聽見回答,，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長,、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計算他說：“時間,，時間,，怎么浪費那么多的時間呢？”愛迪生走過來,，拿起那個空燈泡,，向里面斟滿了水，交給助手,，說：“里面的水倒在量杯里,，馬上告訴我它的容量”。

助手立刻讀出了數(shù)字,。

愛迪生說：“這是多么容易的測量方法啊,，它又準確，又節(jié)省時間,，你怎么想不到呢,？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎,？”

助手的臉紅了,。

愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了,，太短暫了，要節(jié)省時間,，多做事情?。　?/p>

3,。豐火雷：《魯迅的故事》

大家都知道魯迅吧,？魯迅的成功，有一個重要的秘訣,，就是珍惜時間魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候,，父親正患著重病,，兩個弟弟年紀尚幼,，魯迅不僅經(jīng)常上當鋪，跑藥店,，還得幫助母親做家務(wù),，為了不影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時間安排,。

此后,，魯迅幾乎每天都在擠時間，他說過：“時間,，就像海綿里的水,，只要你擠，總是有的”魯迅讀書的興趣十分廣泛,，又喜歡寫作,，他對于民間藝術(shù)，特別是傳說,、繪畫,，也深切愛好；正因為他廣泛涉獵,，多方面學(xué)習(xí),，所以時間對他來說，實在非常重要他一生多病,，工作條件和生活環(huán)境都不好,，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。

在魯迅的眼中,，時間就如同生命因此,，魯迅最討厭那些成天東家跑跑，西家坐坐,，說長道短的人,，在他忙于工作的時候,，如果有人來找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友,，他也會毫不客氣地對人家說：“唉,，你又來了，就沒有別的事好做嗎,？”

4,。學(xué)生自由討論感想。

四,、收集名人名言：

1,。盛年不再來，一日難再晨,。及時當勉勵,，歲月不待人——陶淵明

4。三更燈火五更雞,，正是男兒讀書時,，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲——顏真卿

5,。光景不待人,，須臾發(fā)成絲——李白

6。時間,，就像海綿里的水,，只要愿擠，總還是有的——魯迅

7,。你熱愛生命嗎,？那么別浪費時間，因為是組成生命的材料——富蘭克林

8,。放棄時間的人,，時間也放棄他——莎士比亞

五、欣賞歌曲《隱形的翅膀》

珍惜時間班會教案小學(xué)篇六

通過這次班會,，教育學(xué)生懂得一分鐘可以做出許多有價值的事情,，并使他們從中得到真切的`體會，增強時間觀念,，提高做事效率,，克服拖拖拉拉的壞習(xí)慣，養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣,。

（1）每位隊員收集有關(guān)時間的格言,、諺語。

（2）調(diào)查一分鐘可做哪些事情,。

（3）講故事,、讀散文的隊員事先練習(xí),，做好準備。

1,、演小品,，引出班會主題。（主持人1：小品,，一直以來都是我們所青睞的文藝節(jié)目,，請欣賞小品《明日何其多，作業(yè)也明兒再說》）（3分鐘）,。

主持人2：看完動畫,，你們有什么想法？

（全班同學(xué)暢談看法）（選3個人為宜）（3分鐘）,。

主持人1：朋友們,，動畫中那位學(xué)生的不良習(xí)慣在我們身上也曾有過，總以為“明日復(fù)明日,，明日何其多”,。

其實,，“少年易學(xué)老難成,，一寸光陰不可輕”。一分鐘,，看似微不足道,，然而，我們的一生就是用這一個個一分鐘組成的,。一分鐘,，又是珍貴的。今天我們班會的主題是“珍貴的一分鐘”,。

2,、親身感受，暢談一分鐘的價值,。（主持人2：既然說一分鐘是珍貴的,，那么，他又珍貴在何處呢,？請大家暢談一分鐘的價值）（5分鐘）,。

主持人1：請大家閉上眼睛，靜靜地感受一分鐘時間的長短,。

（全體隊員閉目,，待鬧鐘鈴響睜開眼。）,。

主持人2：大家能說出自己一分鐘都能干些什么嗎,？

主持人1：讓我們來算一算時間的概念吧（3分鐘）,。

如果一天平均以8節(jié)課計算，一節(jié)課有一分鐘沒聽講,，一天就要浪費8分鐘,，一周（五天）共浪費40分鐘。一學(xué)期按二十周計算,，就會浪費40×20＝800分鐘,。全年就會浪費1600分鐘。試問：一輩子又有多少個1600個分鐘讓我們浪費呢,？（如果有遲到的同學(xué),，請他們談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

主持人2：時間是最公平、最無私的,，它給予我們每個人的都是完全平等的,，但是不同的人對待時間有不同的方式。

3,、交流珍惜時間的名言（主持人1：有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時,，是這樣教育找們的——請大家齊聲朗讀：）（10分鐘）（舉出黑板：）。

主持人2：教育家說時間就是知識,，醫(yī)學(xué)家說時間就是生命,，工人說時間就是財富，農(nóng)民說時間就是糧食,，就是豐收成果,。

主持人1：下面請大家也來交流交流。

4,、朗誦散文,，引起共鳴。

主持人2：朋友們,，今天我們都學(xué)會了珍惜時間,。今后，我們要做時間的主人,，跟上時間匆匆的腳步,！請聽散文《匆匆》。

朗誦散文《匆匆》（3分鐘）朗誦者：楊婷,。

6,、同學(xué)交流感受（主持人1：請大家交流學(xué)習(xí)了這節(jié)班會的感受）（5分鐘）。

7,、請老師作總結(jié),。（主持人2：在班會結(jié)束之際，請老師談?wù)剬Υ舜伟鄷目捶ǎ?/p>

8,、本次班會到此結(jié)束,。（主持人1,、2一起說：我們宣布本次班會到此結(jié)束）。

珍惜時間班會教案小學(xué)篇七

1,、懂得時間在生活中的重要性,，感受拖延時間的危害。

2,、小朋友們能深刻體會時間一去不復(fù)返,，珍惜時間。

3,、感受當下生活的美好,，不虛度童年的美好時光。

動畫視頻教師個人的成長圖片（或者班級里植物的成長圖片）計時器一個時鐘一個,。

（一）導(dǎo)入活動：播放圖片（從小時候開始播放）,。

2、播放視頻第二部分：第二天的時候胖胖在做什么,？

3,、播放視頻第三部分：胖胖為什么沒有完成飛機模型呢？

教師：胖胖沒有珍惜時間,，白白的浪費了兩天時間,，最后來不及完成任務(wù)了，小朋友們大家吸取胖胖的教訓(xùn)了嗎,？時間對我們來說非常重要,，在一段時間內(nèi)，我們可以做很多有意義的事情,。下面所有小朋友起立，外面排隊,，我們?nèi)ハ词?，此時，教師偷偷計時,。洗完手后,，老師告訴大家：“我開始計時嘍”，回到教室,，教師告訴大家,，洗手過程中大家站隊走出/回教室各用了多長時間，如果沒有時間提醒,，大家就會拖拖拉拉浪費時間,，但是我們生活中什么會提醒我們時間呢？我要和大家分享一個故事,。

和幼兒分享故事《喜歡中鐘表的國王》,。

認識時鐘：教師拿出時鐘和小朋友一起認讀,。

珍惜時間班會教案小學(xué)篇八

活動目的：培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念，認識時間的重要性,，學(xué)會如何去安排時間,，教導(dǎo)在當今教育體制下如何處理學(xué)習(xí)與課外的關(guān)系。會前準備：

1,、游戲一個,。

3、視頻兩個,，音樂一首,，滴答時鐘聲mp3。

4,、乒乓球,，籮筐，獎品等,。

活動形式：做游戲,，講故事，看視頻,，聆聽或合唱音樂,。

活動地點：魏嶺小學(xué)五年級。

活動成員：五年級全體同學(xué)和班主任,。

主持人：閆夢瑤閆靜雯。

活動過程：

一,、開幕詞,。

夢瑤：燕子去了，有再來的時候,；

靜雯：楊柳枯了,，有再青的時候；

夢瑤：桃花謝了,，有再開的時候,。

靜雯：然而，親啊,，你告訴我,，我們的日子去了，為什么卻一去不復(fù)返呢,？滴答滴答滴答（這時刻播放時鐘行走的聲音）,。

合：珍惜時間，把握青春，做時間的主人,！同學(xué)們：今天我們的的主題班會---做時間的主人正式開始?。ㄅ恼疲?/p>

二,、游戲,。

《投籃入筐》。

目的：把握時間與鍛煉精準度,。

規(guī)則：放一只籮筐,，可用水桶或紙簍等容器代替，另一端放有桌子,，桌子與籮筐的距離不低于5米,。投籃時每人40個乒乓球，或者其他其他球狀代替也行,，人站在桌子外,，限時30秒鐘，30秒鐘看誰投的多,，多為勝者,，勝者將根據(jù)規(guī)定獲得獎品若干。

二個人總分,，分別設(shè)第一名第二名第三名各一名,。游戲總結(jié)：時間就是效率等道理。

三,、講故事,。

《愛迪生的故事》。

愛迪生常對助手說的`話就是：“浪費,，最大的浪費莫過于浪費時間了人生太短暫,，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情”

過了好半天,，他問：“容量多少,？”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長,、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計算他說：“時間,，時間,，怎么浪費那么多的時間呢,？”愛迪生走過來,，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手,，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量”

助手立刻讀出了數(shù)字。

愛迪生說：“這是多么容易的測量方法啊,，它又準確,，又節(jié)省時間，你怎么想不到呢？還去算,，那豈不是白白地浪費時間嗎？”

助手的臉紅了。

愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，太短暫了,，要節(jié)省時間，多做事情?。薄?/p>

四,、看視頻,。

播放視頻。

1.《我們的生命是有限的希望我們把握時間珍惜時間》----總結(jié)視頻感受,。

2.《用夢想驅(qū)動人生》----總結(jié)視頻感受,。

五、聆聽歌曲《隱形的翅膀》,。

六,、主持人小結(jié)：

夢瑤：時間是不等人的。想擠出時間不容易,，但失去時間卻很容易,。無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨,，它從不因勢而變,，因人而異。同學(xué)們,，時間賦予我們每個人是非常公平的,。不會多給你一分，也不會少給你一秒。它能給勤奮者留下智慧和力量,，給懶惰者留下空虛和懊悔,。珍惜不珍惜它,，抓緊不抓緊它，就看我們自己,。在生活中，我們往往不珍惜一分鐘,，覺得那是微乎其微,，微不足道的，于是無情地耗費著生命,。其實,，只要把握好生命的每一分鐘，也就把握了理想的人生,。每分鐘過得精彩,，一生才會燦爛。

七,、班會結(jié)束,，謝幕（掌聲）。

珍惜時間班會教案小學(xué)篇九

活動目的：

1,、教育學(xué)生珍惜時光,，認識拖拉的危害，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣,。培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的好習(xí)慣,。

2、認識珍惜時間的重要性,，能好好抓住機會,，認真學(xué)習(xí)。

活動地點：六一班教室,。

參加人員：六年級一班全體學(xué)生,。

活動時間：12月5日。

活動過程：

開幕詞：

甲：楊柳枯了，有再青的時候,。

乙：桃花謝了,，有再開的時候。

甲：燕子飛了,，有再來的時候,。

乙：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。

甲：它能給勤奮者留下智慧和力量,，給懶惰者留下空虛和懊悔,。它能像海綿里的水，只要愿意擠,，總是有的,。

乙：它是組成生命的材料。

甲：它是衡量重量的標準,。

合：它就是——齊（時間）,。

（鐘表滴答聲）。

甲：同學(xué)們,，現(xiàn)在請閉上你們的眼睛,，仔細聽一下，你們聽見了嗎,？這是時間的聲音。

甲：接下來,，請湯維煒為我們朗誦詩歌《時間》,。

節(jié)目一：

朗誦詩歌《時間》。

乙：不經(jīng)意間,，時間正一分一秒地從我們身邊流逝,。

甲：時間是不等人的。

乙：想擠出時間不容易,，但失去時間卻很容易,。

乙：無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨,，它從不因勢而變,，因人而異。甲：凡是在事業(yè)上取得成功的人,，沒有一個不是珍惜時間的典范,。

乙：現(xiàn)在請有收集關(guān)于《珍惜時間》故事的同學(xué)為我們講述一下他們所收集的故事。

節(jié)目二：

故事1講述《愛迪生的故事》,。

過渡：故事都是關(guān)于珍惜時間的典范,。那我們有沒有在日常生活中浪費時間的故事呢？

故事2講述《浪費時間的故事》。

乙：恩,，這個例子的確非常典型,。我相信這是存在于各位同學(xué)身邊的現(xiàn)象吧。希望同學(xué)們,。

聽了這個故事以后開始學(xué)會提醒自己：珍惜時間,。

過渡：甲：一個人的青春能有幾年？莫等白了少年頭空悲切,。

節(jié)目三：小品《遺憾》,。

乙：看完這個故事后，想必同學(xué)們都會有一些感想,，現(xiàn)在我們就來聽聽同學(xué)們的感想,。

節(jié)目四：談感受。

過渡：甲：同學(xué)們,，時間賦予我們每個人是非常公平的,。

乙：不會多給你一分，也不會少給你一秒,。

甲：珍惜不珍惜它,。

乙：抓緊不抓緊它。

合：就看我們自己,。

甲：記?。航裉鞈?yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了,。

乙：對,！

甲：浪費時間是一樁大罪過。

乙：對,！你說的沒錯,！

甲：這哪是我說的，這是裴斯泰洛齊和盧梭說的,。

乙：他們說的真好,，你還知道什么？

節(jié)目五：名人名言,。

節(jié)目六：歌曲《隱形的翅膀》,。

甲：伴隨著優(yōu)美的歌聲，我們這次主題班會也接近了尾聲,，我想同學(xué)們在這次班會中應(yīng)該學(xué)到了不少,。

乙：下面請班主任對這次班會進行點評。

節(jié)目七討論：組織全班同學(xué)討論珍惜時間的意義,，使學(xué)生認識辦任何事都要只爭朝夕,，不要養(yǎng)成拖拉的作風(fēng),，當天的事當天完成，絕不放到明天,。

節(jié)目八：請學(xué)生對照自己,，寫出自己拖拉的表現(xiàn)及如何克服。

節(jié)目九：集體朗誦明日歌：“明日復(fù)明日,，明山可其多,。合生持明日，終生成酸風(fēng)”,。

結(jié)束語：

乙：同學(xué)們,，請趕快珍惜時間吧！暫時放棄進游戲廳所做的無聊事情,，多看看書藉,，努力學(xué)習(xí)，考慮一下未來,。

甲乙：同學(xué)們,，請珍惜時間吧！

甲：這次班會課到此結(jié)束,，謝謝,！

珍惜時間班會教案小學(xué)篇十

2、認識珍惜時間的重要性,，能好好抓住機會,，認真學(xué)習(xí)，為明年高考做好準備,。

開幕詞,。

甲：楊柳枯了，有再青的時候,。

乙：桃花謝了，有再開的時候,。

甲：燕子飛了,，有再來的時候。

乙：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返,。

甲：它能給勤奮者留下智慧和力量,，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿,。

里的水,，只要愿意擠，總是有的,。

乙：它是組成生命的材料,。

甲：它是衡量重量的標準,。

合：它就是--齊(時間)。

(鐘表滴答聲),。

甲：同學(xué)們,，現(xiàn)在請閉上你們的眼睛，仔細聽一下,，你們聽見了嗎?這是時間的聲音,。

甲：接下來，請湯維煒為我們朗誦詩歌《時間》,。

節(jié)目一：

朗誦詩歌《時間》,。

乙：不經(jīng)意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝,。

乙：想擠出時間不容易,，但失去時間卻很容易。

乙：無論迎著多少無奈,，無論聽著多少感慨,，它從不因勢而變，因人而異,。

甲：凡是在事業(yè)上取得成功的人,，沒有一個不是珍惜時間的典范。

乙：現(xiàn)在請有收集關(guān)于《珍惜時間》故事的同學(xué)為我們講述一下他們所收集的故事,。

節(jié)目二：

故事1講述《愛迪生的故事》,。

過渡：故事都是關(guān)于珍惜時間的典范。那我們有沒有在日常生活中浪費時間的故事呢?

故事2講述《浪費時間的故事》,。

乙：恩,，這個例子的確非常典型。我相信這是存在于各位同學(xué)身邊的現(xiàn)象吧,。希望同學(xué)們,。

聽了這個故事以后開始學(xué)會提醒自己：珍惜時間。

過渡：甲：一個人的青春能有幾年?莫等白了少年頭空悲切,。

節(jié)目三：小品《遺憾》,。

乙：看完這個故事后，想必同學(xué)們都會有一些感想,，現(xiàn)在我們就來聽聽同學(xué)們的感想,。

節(jié)目四：談感受。

過渡：甲：同學(xué)們,，時間賦予我們每個人是非常公平的,。

乙：不會多給你一分，也不會少給你一秒,。

甲：珍惜不珍惜它,。

乙：抓緊不抓緊它,。

合：就看我們自己。

甲：記?。航裉鞈?yīng)做的事沒有做,，明天再早也是耽誤了。

乙：對!

甲：浪費時間是一樁大罪過,。

乙：對!你說的沒錯!

甲：這哪是我說的,，這是裴斯泰洛齊和盧梭說的。

乙：他們說的真好,，你還知道什么?

節(jié)目五：名人名言,。

節(jié)目六：歌曲《隱形的翅膀》。

甲：伴隨著優(yōu)美的歌聲,，我們這次主題班會也接近了尾聲,，我想同學(xué)們在這次班會中應(yīng)該學(xué)到了不少。

乙：下面請班主任對這次班會進行點評,。

結(jié)束語：

乙：同學(xué)們,，請趕快珍惜時間吧!暫時放棄上網(wǎng)、進游戲廳所做的無聊事情,，多看看書藉,，努力學(xué)習(xí)，考慮一下未來,。

甲乙：同學(xué)們,，請珍惜時間吧!

甲：這次班會課到此結(jié)束，謝謝!

珍惜時間班會教案小學(xué)篇十一

活動理念：二年級學(xué)生的心智尚不成熟,，還沒建立起珍惜時間的觀念,，致使他們不能快速。

適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)節(jié)奏,。為了讓學(xué)生懂得時間的寶貴,，從而充分利用時間，合理安排時間,，盡快適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)節(jié)奏,，快速投入到新階段的學(xué)習(xí)中來，我們決定在二年級開學(xué)初舉行以“珍惜時間”為主題的班會,。

參加人員：二（1）班全體學(xué)生及班主任。

活動時間：二年級開學(xué)第一學(xué)期第三周,。

2,、準備小品《明天和今天》。

3,、準備惜時好學(xué)《倡議書》,。

4,、準備小組唱《珍惜時間》。

5,、撰寫方案和制作相關(guān)的課件,。

6、設(shè)計版頭,、布置現(xiàn)場,。

7、主持人：麥麗瑩,、張瀠予,。

活動流程：

二、游戲篇（約10分鐘）,。

目的：讓學(xué)生通過兩個有關(guān)時間的游戲,，從中感受時間。

1,、主持人宣讀游戲一《感受時間》的規(guī)則,。

規(guī)則：全班同學(xué)先單腳站立，主持人喊“開始”,，同學(xué)們閉上眼睛,，靜聽嘀噠聲，以聲音結(jié)束為止,，看誰正確地說出來剛才過了多長時間（這個游戲進行1次）,。

2、主持人點評,，然后引出游戲二《看誰說得多》,，主持人宣讀游戲規(guī)則。

規(guī)則：全班同學(xué)分為三組,，每組派一名同學(xué)進行抽題,，以開火車的形式，在一分鐘內(nèi)說出題目要求的詞,，例如抽到水果,，就要說出蘋果、梨之類的詞,，看哪一組說得最多（設(shè)一名計時員和一名統(tǒng)計員,，）。

3,、主持人作游戲小結(jié),。

4、同學(xué)們自由發(fā)表自己從游戲中獲得的感受,。

三,、欣賞篇,。

目的：通過欣賞有關(guān)珍惜時間的視頻和小品，讓學(xué)生懂得珍惜時間的重要性,。

1,、播放視頻《時間與青春》。

2,、主持人對視頻作小結(jié),，引出小品。

3,、欣賞小品《小明的故事》,。

四、感悟篇,。

目的：通過對視頻與小品中所反映出來的問題的討論,，讓學(xué)生在思考中懂得應(yīng)該怎樣去珍惜。

時間,，有效地利用時間,。

講講自己在日常生活中是否有這樣的行為，以后應(yīng)該怎樣去改正,。

2,、全體起立，主持人帶領(lǐng)全班同學(xué)宣讀惜時好學(xué)的《倡議書》,。

1）,、每節(jié)課都能高效的利用好每一分鐘，不犯困,，不走神;,。

2）、每天做到不恥下問,，利用課余必須解決一道自己不明白的問題;,。

3）、每天睡覺前,，放影一遍當天的課程;,。

4）、每周末,，必須鞏固好本周所學(xué)內(nèi)容,。

五、小組合唱《珍惜時間》,。

在每一個早晨醒來都是新的一天,。

像門前的小樹一樣都長大了一點點。

我知道昨天不會重來今天也只有一遍。

每件事都要做得最好這才是珍惜時間,。

讓我們早早起來跑跑步做做操。

讓我們早早起來看看書看看報,。

做一個勤奮的孩子健康成長在每一天,。

六、班主任總結(jié),。

班主任總結(jié)：

同學(xué)們,，今天召開的班會非常成功。你們在班上這樣成功的表現(xiàn),，我感到非常高興,。通過這次主題班會，很多同學(xué)都展現(xiàn)了自己的才華,，從風(fēng)度翩翩和落落大方的男女主持人,，到各位演藝精湛的小演員們，甚至同學(xué)們表達能力,，我看到了你們的成功,。總之,，一句話,，所以同學(xué)都表現(xiàn)得很出色。然后,，在班會的整個流程中,，兩個游戲以及讓同學(xué)談感受的環(huán)節(jié)都設(shè)計得很好，可以讓全班同學(xué)都參與,，親身感受時間的寶貴,。接著，觀看視頻《青春與時間》以及小品的反例子教育,，同學(xué)們再次有感而發(fā)談感受,，思想上得到升華，更加懂得珍惜時間,，好好把握每一分每一秒,。

最后，我有一個倡議：今天的班會雖然結(jié)束了,，但是班會的精神并沒有結(jié)束,，我們應(yīng)該讓今天播下的種子生根發(fā)芽，一生都能珍惜時間,。別忘記老師對大家的期望,，那就是：珍惜時間，永遠做時間的主人。

文檔為doc格式,。