人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃表篇一

在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，為了更好適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)工作,，熟練地掌握信息技術(shù)手段,、提高教學(xué)水平和技能成為必要。下面是工作計(jì)劃網(wǎng)小編為大家整理的教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃,，歡迎大家閱讀,。

在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，為了更好適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)工作,，熟練地掌握信息技術(shù)手段,、提高教學(xué)水平和技能成為必要。隨著課程改革的深入,，對(duì)我們教師的教學(xué)理念,，教學(xué)方式都有了更高的要求與轉(zhuǎn)變,。以我現(xiàn)有的文化知識(shí)、教育思想和教育理念,、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面,，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合,，提高自己的政治,、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求,，首先要腳踏實(shí)地的抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。讓自已在平時(shí)的教育,、教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,，為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效,，真正讓自己獲得一定的長(zhǎng)進(jìn)，制定本學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想。

1,、遵守紀(jì)律,，完成任務(wù)。

2,、講求實(shí)效,，學(xué)以致用。

3,、全面提高,，提升質(zhì)量。

二,、研修目標(biāo),。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，掌握正確的教育觀點(diǎn),。

2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,，進(jìn)行教育實(shí)踐,。

3、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。

4,、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力,。

5、進(jìn)一步提高現(xiàn)代信息意識(shí),，提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平,，能對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行必要的維護(hù),，會(huì)熟練使用辦公軟件進(jìn)行文字處理,，素材加工，課件修改,、制作,，網(wǎng)絡(luò)資源搜索等。

三,、學(xué)習(xí)提高措施,。

1、利用課余時(shí)間堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做到定時(shí),、定內(nèi)容，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道,。充分集中時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)的信息技術(shù)與專業(yè)的練習(xí),，確保課課有輔助教學(xué)的多媒體課件。

2,、及時(shí)對(duì)每天的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,，用筆隨時(shí)記錄下來抽時(shí)間整理，并爭(zhēng)取與同行們進(jìn)行交流,，共同切磋,，共同進(jìn)步。

3,、虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),，提高自身的業(yè)務(wù)水平。平時(shí)加強(qiáng)校內(nèi)外聽課,，虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，盡量擠時(shí)間爭(zhēng)取去聽課,，吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)水平。

4,、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課,，通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

5,、規(guī)范自己的言行，做學(xué)生的表率,。積極參加培訓(xùn)活動(dòng),，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中,，學(xué)習(xí)正確處理師生之間,、教師之間、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系,。

6,、深入開展校本課題研究。以實(shí)踐活動(dòng)為載體,，將培訓(xùn)心得滲透在具體的教學(xué)之中,。充分利用團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，開展集體備課,，集體研討,，互相學(xué)習(xí)提高教學(xué)實(shí)效。立足學(xué)校實(shí)際,，解決當(dāng)前教學(xué)中的難題,，以研促教。

學(xué)以致用,。爭(zhēng)取通過學(xué)習(xí),，在研修結(jié)束后寫出研修學(xué)習(xí)的體會(huì)和收獲。在語文課堂教學(xué)中恰到好處地運(yùn)用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率,，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生能力,，激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。合理運(yùn)用信息技術(shù),，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透。

四,、學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

1、10.10前加入工作坊,，了解研修安排,。

2、10.11--10.26制定研修計(jì)劃,，開展網(wǎng)上研修學(xué)習(xí),。

3、10.27--11.11完成1份教學(xué)設(shè)計(jì)和1份課件制作。積極參與版塊討論,。

4,、11.12--12.16在教育教學(xué)過程反復(fù)實(shí)踐。

5,、12.17--12.23進(jìn)行學(xué)習(xí)反思和再提高,。

6、12.24--12.30總結(jié)研修心得,。

一,、培訓(xùn)目標(biāo)。

根據(jù)時(shí)代的要求,，結(jié)合我校教師信息技術(shù)教育發(fā)展的需要,，現(xiàn)決定對(duì)現(xiàn)有的教師開展信息技術(shù)與學(xué)科整合培訓(xùn),，為我校的電教科研工作再上新臺(tái)階奠定基礎(chǔ),。

作為一名教師必須不斷充實(shí)與更新知識(shí)，提高專業(yè)素質(zhì)與教學(xué)能力,，使自己在教育觀,、教學(xué)觀、課程觀,、知識(shí)觀,、學(xué)生觀,、人才觀、質(zhì)量觀等教育思想方面都有重新認(rèn)識(shí)的必要,，信息技術(shù)與學(xué)科整合的工作已在全區(qū)開展,，并已在實(shí)踐中總結(jié)出“以信息技術(shù)作為學(xué)生基本認(rèn)知工具”等教學(xué)模式。使自己在新課程實(shí)施過程中盡快成長(zhǎng),，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段,，更好的為教育教學(xué)服務(wù),。

二、培訓(xùn)對(duì)象,。

高山山后小學(xué)全體教師,。

三、培訓(xùn)原則：

1,、面向全員,，突出骨干，按需實(shí)施，分類指導(dǎo),。

2,、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。

四,、培訓(xùn)時(shí)間：

1,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間集中培訓(xùn)(每學(xué)期開學(xué)第二周周五下午)。

2,、科任教師分教研組,、備課組集中培訓(xùn)。

五,、培訓(xùn)內(nèi)容,。

1、電腦的基本操作,，正確開關(guān)機(jī)步驟;組合鍵的.使用方法;保存方法;英文字母的輸入,、中文漢字的輸入;文件夾的建立、重命名,、復(fù)制,、剪切。

2,、利用局域網(wǎng)辦公為教學(xué)與備課服務(wù),。

3、關(guān)于word方面的內(nèi)容,，使用word編輯軟件進(jìn)行文字排版等利用word編輯和排版一份滿意的試卷,。

4、powerpoint幻燈片課件制作,，如文稿演示軟件的功能,、特點(diǎn)及應(yīng)用;創(chuàng)建幻燈片或利用模板建立新幻燈片;輸入編輯文字、圖片,、表格,、語音、動(dòng)畫,、視頻或其它對(duì)象;編輯與修飾幻燈片;超級(jí)鏈接;組織與整理幻燈片;設(shè)置放映方式和效果,，放映與打印幻燈片。

5,、excel電子表格制作,，講述文字及表格的格式化、數(shù)據(jù)的錄入及相應(yīng)的設(shè)置,、數(shù)據(jù)的處理如篩選,、排序,、分類匯總等、圖表的制作及函數(shù)的運(yùn)用和打印等,。

6,、信息技術(shù)如何與各學(xué)科教學(xué)整合。

六,、組織形式,。

集中在多媒體教室進(jìn)行。

七,、培訓(xùn)要求：

1,、提高信息技術(shù)意識(shí)，真正使信息技術(shù)與學(xué)科整合,。我們就是要通過信息技術(shù)培訓(xùn),，切實(shí)提高教師的信息意識(shí)，將信息意識(shí)灌輸?shù)浇處煹念^腦中,，使信息技術(shù)與學(xué)科的教學(xué)有機(jī)的融到一起,。

2、加強(qiáng)技能學(xué)習(xí),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量使教師熟練掌握計(jì)算機(jī)的操作是基礎(chǔ),，也是關(guān)鍵,。在今年的培訓(xùn)中,，我們結(jié)合學(xué)校教學(xué)和教師實(shí)際，以幻燈片制作技巧為重點(diǎn),，主要培養(yǎng)教師對(duì)offcie2003的使用水平,，。

3,、參培教師要遵守請(qǐng)假制度,，有事履行請(qǐng)假手續(xù)。

4,、按時(shí)出席,，不遲到，不早退,。

5,、集中培訓(xùn)時(shí)，要求教師認(rèn)真做好筆記,。

6,、進(jìn)行計(jì)算機(jī)實(shí)踐操作中，教師要按要求進(jìn)行練習(xí),，不要做與培訓(xùn)無關(guān)的事,。

7,、遵守機(jī)房一切規(guī)章制度。

一,、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合,，促進(jìn)遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)資源在各學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用水平，提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng),，充分發(fā)揮電子備課室的作用,，促使全體教師熟練掌握多媒體課件的制作方法，掌握運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)搜集,、整理,、處理信息的方法，從而優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，特制定本學(xué)期教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃如下。

二,、組織安排：

由信息技術(shù)教研組具體組織實(shí)施,。

三、培訓(xùn)方法：

采用集體指導(dǎo),、互幫互學(xué),、上機(jī)操作的方法。全體教師參加培訓(xùn),，中年教師重點(diǎn)輔導(dǎo),，45周歲以下教師考核過關(guān)。具體為各任課教師結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際設(shè)計(jì)出一課時(shí)的課件制作腳本,，按電子備課室使用安排在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)由輔導(dǎo)幫助制作一個(gè)多媒體課件,，并在課堂教學(xué)中加以運(yùn)用。

四,、培訓(xùn)內(nèi)容：

windows基礎(chǔ);網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及計(jì)算機(jī)安全;word基礎(chǔ);excel電子表格;ppt幻燈片制作等內(nèi)容,。

文件夾、驅(qū)動(dòng)器的概念與操作;資源管理器的基本功能與使用;常用程序安裝,、刪除與幫助的使用,。桌面、窗口操作;控制面板的使用;輸入法;附件(記事本,、寫字板,、畫圖、媒體播放器,、錄音機(jī),、計(jì)算器等)的使用;顯示分辨率的設(shè)置;殺毒軟件的使用等。使用ie瀏覽;收藏夾(收藏,、整理,、導(dǎo)入,、導(dǎo)出);搜索;下載;電子郵件等。網(wǎng)絡(luò)病毒知識(shí)及預(yù)防等,。

文字處理(word)：學(xué)會(huì)一種漢字輸入法(建議采用五筆輸入法或全拼輸入法);文檔的建立,、打開、保存等;文檔的基本編輯;文檔的排版(字體,、字型,、字號(hào)、字間距,、行間距,、段落格式的設(shè)置);文檔的頁面設(shè)置與打印輸出;表格制作、公式編輯,、圖文混排等,。軟件：word2000/xp。

電子表格(exce):電子表格的基本知識(shí);建立,、編輯工作表,，設(shè)置工作表格式，制作的操作;使用公式和函數(shù),，用excel進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì),，excel與word的綜合運(yùn)用。軟件：excel2000/xp,。

課件制作ppt:演示文稿軟件的功能,、特點(diǎn)及應(yīng)用;創(chuàng)建幻燈片或利用模板建立新幻燈片;輸入編輯文字、圖片,、表格,、語音、動(dòng)畫,、視頻或其它對(duì)象;編輯與修飾幻燈片;超級(jí)鏈接;組織與整理幻燈片;設(shè)置放映方式和效果;放映與打印幻燈片。軟件：powerpoint2000/xp,。

教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃表篇二

隨著課程改革的不斷深入,，教學(xué)理念和方式對(duì)我們教師的要求也越來越高。單憑我現(xiàn)有的文化知識(shí),、教育思想,、教育理念以及現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面，已經(jīng)無法跟上素質(zhì)教育高質(zhì)量推進(jìn)的需要,。為了更好地結(jié)合理論與實(shí)踐,，提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德修養(yǎng),，使自己的教學(xué)行為更符合時(shí)代的需求,，我們需踏實(shí)學(xué)習(xí)和掌握業(yè)務(wù)知識(shí),，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的要求，并制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,，計(jì)劃如下：

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，掌握正確的教育觀點(diǎn)；

2.了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,，進(jìn)行教育實(shí)踐,；

3.了解學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)和最新研究成果；

4.將掌握的教育理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力,；

5.進(jìn)一步提高現(xiàn)代信息意識(shí)和技術(shù)水平,，并能熟練使用各種辦公軟件進(jìn)行文字處理、素材加工,、課件修改和網(wǎng)絡(luò)資源搜索等,。

1.豐富教育教學(xué)理論：閱讀相關(guān)教育書籍，如《教育新理念》,、《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》,、《現(xiàn)代藝術(shù)的理論與實(shí)踐》、《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理,、策略與研究》,、《愛心與教育》和《電腦報(bào)》等。

2.提高現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力：繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)課件制作方法,，如photoshop,、flash等軟件學(xué)習(xí)；用dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁,；音頻視頻處理軟件的使用編輯,；計(jì)算機(jī)的'保養(yǎng)與維修等。

3.加強(qiáng)個(gè)人師德的修養(yǎng),，學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人的事跡,。

1.利用課余時(shí)間，每周堅(jiān)持定時(shí),、定內(nèi)容的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和了解課程的信息報(bào)道。充分集中時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)的信息技術(shù)和實(shí)踐,，確保每節(jié)課都有輔助教學(xué)的多媒體課件,。

2.及時(shí)對(duì)每天的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，用筆隨時(shí)記錄下來抽時(shí)間整理,，并爭(zhēng)取與同行們交流,，共同切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。

結(jié)合自身素質(zhì)和工作需求,，以上方案能夠幫助我更好地提升教育理論和實(shí)踐能力，以更好地服務(wù)于學(xué)生和教育事業(yè)的發(fā)展,。

3,、要虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。必須加強(qiáng)校內(nèi)外聽課,，與本校同學(xué)科教師虛心交流上課心得，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，并盡量擠出時(shí)間去聽課,，吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，從而提高自己的教學(xué)水平,。

4,、要多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課，通過集體備課,、交流學(xué)習(xí)等形式,，進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平。

5,、要規(guī)范自己的言行,，成為學(xué)生的榜樣。積極參加培訓(xùn)活動(dòng),，提高自己的師德修養(yǎng),，并在此過程中，學(xué)會(huì)正確處理師生之間,、教師之間,、教師與家長(zhǎng)之間以及與社會(huì)之間的關(guān)系。

時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

20xx.9閱讀《現(xiàn)代代藝術(shù)的理論與實(shí)踐》,、《教育新理念》和《電腦報(bào)》。

20xx.10學(xué)習(xí)photoshop繪圖軟件,。

20xx.11學(xué)習(xí)photoshop繪圖軟件,。

20xx.12學(xué)習(xí)音頻視頻處理軟件的使用和編輯。

20xx.3學(xué)習(xí)《愛心與教育》和flash動(dòng)畫的制作,。

20xx.4學(xué)習(xí)flash動(dòng)畫的制作。

20xx.5學(xué)習(xí)使用dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁,。

20xx.6學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的保養(yǎng)和維護(hù),。

教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃表篇三

根據(jù)時(shí)代的要求，結(jié)合我校教師信息技術(shù)教育發(fā)展的需要,，現(xiàn)決定對(duì)現(xiàn)有的教師開展信息技術(shù)與學(xué)科整合培訓(xùn),，為我校的電教科研工作再上新臺(tái)階奠定基礎(chǔ),。

作為一名教師必須不斷充實(shí)與更新知識(shí)，提高專業(yè)素質(zhì)與教學(xué)能力,，使自己在教育觀,、教學(xué)觀、課程觀,、知識(shí)觀,、學(xué)生觀、人才觀,、質(zhì)量觀等教育思想方面都有重新認(rèn)識(shí)的必要,，信息技術(shù)與學(xué)科整合的工作已在全區(qū)開展，并已在實(shí)踐中總結(jié)出“以信息技術(shù)作為學(xué)生基本認(rèn)知工具”等教學(xué)模式,。使自己在新課程實(shí)施過程中盡快成長(zhǎng),，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，更好的為教育教學(xué)服務(wù),。

二,、培訓(xùn)對(duì)象。

高山山后小學(xué)全體教師,。

三,、培訓(xùn)原則。

1,、面向全員,，突出骨干，按需實(shí)施,，分類指導(dǎo),。

2、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,。

四,、培訓(xùn)時(shí)間。

1,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間集中培訓(xùn)(每學(xué)期開學(xué)第二周周五下午),。

2、科任教師分教研組,、備課組集中培訓(xùn),。

五、培訓(xùn)內(nèi)容,。

1,、電腦的基本操作，正確開關(guān)機(jī)步驟；組合鍵的使用方法,；保存方法,；英文字母的輸入、中文漢字的輸入,；文件夾的建立,、重命名、復(fù)制,、剪切,。

2、利用局域網(wǎng)辦公為教學(xué)與備課服務(wù),。

3,、關(guān)于word方面的內(nèi)容，使用word編輯軟件進(jìn)行文字排版等利用word編輯和排版一份滿意的試卷,。

4,、powerpoint幻燈片。

課件,。

制作,，如文稿演示軟件的功能、特點(diǎn)及應(yīng)用,；創(chuàng)建幻燈片或利用模板建立新幻燈片,；輸入編輯文字、圖片,、表格,、語音、動(dòng)畫,、視頻或其它對(duì)象,；編輯與修飾幻燈片；超級(jí)鏈接,；組織與整理幻燈片,；設(shè)置放映方式和效果，放映與打印幻燈片,。

5,、excel電子表格制作，講述文字及表格的格式化,、數(shù)據(jù)的錄入及相應(yīng)的設(shè)置,、數(shù)據(jù)的處理如篩選、排序,、分類匯總等,、圖表的制作及函數(shù)的運(yùn)用和打印等。

6,、信息技術(shù)如何與各學(xué)科教學(xué)整合,。

六、組織形式,。

集中在多媒體教室進(jìn)行,。

七、培訓(xùn)要求,。

1,、提高信息技術(shù)意識(shí)，真正使信息技術(shù)與學(xué)科整合,。我們就是要通過信息技術(shù)培訓(xùn),，切實(shí)提高教師的信息意識(shí)，將信息意識(shí)灌輸?shù)浇處煹念^腦中,，使信息技術(shù)與學(xué)科的教學(xué)有機(jī)的融到一起,。

2、加強(qiáng)技能學(xué)習(xí),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量使教師熟練掌握計(jì)算機(jī)的操作是基礎(chǔ),，也是關(guān)鍵。在今年的培訓(xùn)中,，我們結(jié)合學(xué)校教學(xué)和教師實(shí)際,，以幻燈片制作技巧為重點(diǎn)，主要培養(yǎng)教師對(duì)offcie20xx的使用水平,，,。

3、參培教師要遵守請(qǐng)假制度,，有事履行請(qǐng)假手續(xù),。

4、按時(shí)出席,，不遲到,，不早退。

5,、集中培訓(xùn)時(shí),，要求教師認(rèn)真做好筆記。

6,、進(jìn)行計(jì)算機(jī)實(shí)踐操作中,，教師要按要求進(jìn)行練習(xí)，不要做與培訓(xùn)無關(guān)的事,。

7,、遵守機(jī)房一切。

規(guī)章制度。

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教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃表篇四

一、培訓(xùn)目的：

信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合以及專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的建設(shè)和應(yīng)用是教育部十五規(guī)劃課題中有關(guān)信息技術(shù)的兩個(gè)子課題,，也是新一輪課程改革的一個(gè)熱點(diǎn),。為了使我校教師進(jìn)一步感受信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的重要作用，并熟練掌握多媒體課件和專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的制作方法,，掌握運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)處理信息的方法,，從而優(yōu)化課堂教學(xué)手段，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)校決定對(duì)全體教師舉行信息技術(shù)方面的培訓(xùn),。

二、培訓(xùn)對(duì)象：

全員培訓(xùn)45歲以下教師,。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容、方式及培訓(xùn)教師：

本次培訓(xùn)將采用集中培訓(xùn)和個(gè)體指導(dǎo)的形式,。主要包括以下三個(gè)方面的內(nèi)容：

1,、powerpoint20xx幻燈片課件制作。

文稿演示軟件的功能,、特點(diǎn)及應(yīng)用,；創(chuàng)建幻燈片或利用模板建立新幻燈片；

組織與整理幻燈片,；

設(shè)置放映方式和效果,，放映與打印幻燈片。

2,、frontpage20xx網(wǎng)頁網(wǎng)站設(shè)計(jì)制作,。

網(wǎng)頁中文字、表格,、圖像,、動(dòng)畫、音視頻的使用,；網(wǎng)頁的鏈接,；

網(wǎng)頁的組織與發(fā)布；

3,、多媒體作品制作,。

多媒體信息的采集和壓縮技術(shù)簡(jiǎn)介；圖像,、語音,、動(dòng)畫和視頻的簡(jiǎn)單處理,；多媒體制作工具的使用。

四,、培訓(xùn)時(shí)間：

培訓(xùn)時(shí)間從本周開始,，至本學(xué)期結(jié)束，必要時(shí)在期末學(xué)習(xí)時(shí)間中抽一至兩天進(jìn)行培訓(xùn),。具體時(shí)間安排：每星期安排兩次培訓(xùn),，每次歷時(shí)兩節(jié)課，即星期一和星期四的下午第四節(jié)課,，力爭(zhēng)以較充裕的時(shí)間保證培訓(xùn)工作的實(shí)效性。

五,、組織形式：

結(jié)合我校實(shí)際情況,，星期一、星期四下午第四節(jié)主要對(duì)全校專職教師進(jìn)行培訓(xùn),，個(gè)別老師如有特殊情況可以適當(dāng)調(diào)整培訓(xùn)時(shí)間,。

六、培訓(xùn)要求：

1,、遵守請(qǐng)假制度,，有事履行請(qǐng)假手續(xù)；

2,、按時(shí)出席,，不遲到，不早退,；

3,、集中培訓(xùn)時(shí)，要求教師認(rèn)真做好筆記,；

4,、遵守機(jī)房一切規(guī)章制度制度。

七,、考核辦法：

1,、每一位老師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際設(shè)計(jì)制作至少一個(gè)幻燈片演示課件；

2,、語文老師在本學(xué)期內(nèi)設(shè)計(jì)制作完成自己的班級(jí)站點(diǎn),，其他學(xué)科的老師結(jié)合自己的學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際設(shè)計(jì)制作一個(gè)專題學(xué)校網(wǎng)站，各室主任完成本室的主頁建設(shè),。

3,、無論是課件還是班級(jí)站點(diǎn)、專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站均要以實(shí)際的文件包的形式提交到現(xiàn)代教育技術(shù)中心審核,，然后發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站上供大家學(xué)習(xí)和交流,，不能只提供網(wǎng)址,。

教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃表篇五

有幸參加了20xx年信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)學(xué)習(xí)。為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效,，真正讓自己獲得一定的進(jìn)步,，我制定了一套研修方案。

一,、指導(dǎo)思想：

通過學(xué)習(xí),，更新自己的教學(xué)理念，培養(yǎng)在信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)意識(shí)和能力,，提升自己的信息技術(shù)教學(xué)能力,，拓展視野。

二,、研修目標(biāo)：

1,、通過此次培訓(xùn)更新自己的教育理念,，提高自己對(duì)信息技術(shù)教育的了解,。

2,、通過培訓(xùn)掌握提升自己的信息技術(shù)教育能力，并利用信息技術(shù)教育構(gòu)建有效課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、通過培訓(xùn)能利用信息技術(shù)手段引導(dǎo)學(xué)生展開合作,、探究的自主合作,。培養(yǎng)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的新理念。

4,、通過培訓(xùn),，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。

三,、研修的措施：

1,、積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)珍惜國(guó)培的機(jī)會(huì)。每天按時(shí)學(xué)習(xí),，保證學(xué)習(xí)的時(shí)間和質(zhì)量,。遵循學(xué)習(xí)的要求和紀(jì)律，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，及時(shí)完成學(xué)習(xí)作業(yè),。利用平臺(tái)積極更各位教授、老師,、各位同仁學(xué)習(xí)交流,。

2、通過理論聯(lián)系實(shí)際,，在信息化環(huán)境下不斷更新自己教學(xué)理念,，并在平時(shí)的教學(xué)中注重應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)能力,，充分利用學(xué)校的良好教學(xué)條件，掌握白板,，投影,，錄播等運(yùn)用能力，提高教育質(zhì)量,。

3,、積極參與研討，積極發(fā)言,，加強(qiáng)學(xué)員之間的互動(dòng)交流,，多寫研修日志，在反思中完善自己,。

四,、研修的內(nèi)容：

更新教學(xué)理念，優(yōu)化課堂教學(xué),。

1、嚴(yán)格按照研修流程,，結(jié)合評(píng)價(jià)的指導(dǎo)意見,，彌補(bǔ)自己的短板。要熟悉研修的平臺(tái),，按照每一板塊的要求,，積極收看專家的視屏講座，主動(dòng)參與群內(nèi)的討論話題,，潛心研讀學(xué)習(xí)內(nèi)容,，按時(shí)完成作業(yè)。對(duì)于不懂會(huì)不會(huì)的知識(shí),，主動(dòng)請(qǐng)教老師和同學(xué),，加強(qiáng)合作與分享。

2,、每天安排1—2小時(shí)學(xué)習(xí)研修的課程,，要抓住本次研修的好機(jī)會(huì)，密切聯(lián)系課堂教學(xué)注重理論與實(shí)踐結(jié)合,，研教研學(xué)方有成效,。對(duì)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的新問題要因地制宜，結(jié)合本地的實(shí)際情況來解決,，無論是硬件與軟件,，都能想辦法去克服，保證完成研修任務(wù),。

3,、平時(shí)要多讀書學(xué)習(xí),，尤其是對(duì)自評(píng)中暴露出的能力短板要想法彌補(bǔ)，要在科學(xué)的理論指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)踐,，要改變落后的教學(xué)思想,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)》和《信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，吃透本次研修的課程主題,，有針對(duì)性的選擇相關(guān)主題展開研修,。

4、學(xué)思寫相結(jié)合,，在研修中要堅(jiān)持思考,，堅(jiān)持撰寫研修日記，要在博客上新開辟一個(gè)研修專欄,，每周至少撰寫一篇研修心得,，用一年的時(shí)間來梳理自己的學(xué)習(xí)歷程，檢視自己研修的變化,。

5,、積極主動(dòng)的和同學(xué)互動(dòng)，培養(yǎng)自己的合作能力,。在學(xué)習(xí)坊內(nèi),，要發(fā)揮自己的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，熱心為同學(xué)解決軟件的使用問題,，虛心向有能力的同學(xué)學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)展自己應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂的能力,，幫助學(xué)生盡快轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，達(dá)到在研修的過程中師生同進(jìn)步的目的。

教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃表篇六

一,、教材編排特點(diǎn)及重點(diǎn)訓(xùn)練內(nèi)容：

本冊(cè)教材共九課和一個(gè)綜合實(shí)踐：電子賀卡,、電子地圖、網(wǎng)上銀行,、電子商務(wù),、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)頁美化,、超級(jí)鏈接,、網(wǎng)站上傳、網(wǎng)站評(píng)點(diǎn)和綜合實(shí)踐,。

二,、學(xué)情分析：

本人擔(dān)任八年級(jí)信息技術(shù)課，之前除上學(xué)年學(xué)過word,，別的相關(guān)知識(shí)沒有接觸,，又因?yàn)楸拘Ｖ挥袃膳_(tái)機(jī)子聯(lián)網(wǎng),，加之學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，上課小動(dòng)作多,，注意力不集中,，不記筆記，課后不復(fù)習(xí),，興趣不大,。所以據(jù)學(xué)生真實(shí)情況，酌情從簡(jiǎn)單實(shí)用入手,，教會(huì)學(xué)生基本知識(shí),。

三、教學(xué)目標(biāo),。

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響,。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會(huì)等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

1、用多種方法制作一張漂亮的電子賀卡,，并發(fā)給對(duì)方,。

2、使用電子地圖獲取有關(guān)廬山的信息,，并選取從武漢到江西廬山的最佳性車路線,。

3、學(xué)會(huì)申請(qǐng)一個(gè)網(wǎng)上銀行個(gè)人帳戶,，然后體驗(yàn)網(wǎng)上查詢,、支付、轉(zhuǎn)帳等銀行業(yè)務(wù),。

4,、在“淘寶網(wǎng)”上選購(gòu)一款自己喜歡換的電子辭典或其他感興趣的商品，體驗(yàn)電子商務(wù)的方便與快捷,。

5,、使用frontpage制作一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁,。

6、學(xué)會(huì)對(duì)網(wǎng)頁進(jìn)行文字修飾,、插入圖片,、插入背景音樂等美化操作，并用表格規(guī)范網(wǎng)頁中的內(nèi)容,，使網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)層次分明,、布局合理。

7,、能用超級(jí)連接“‘神舟’飛天”望站的主頁及其他網(wǎng)頁,。

8、能先在因特網(wǎng)上申請(qǐng)一個(gè)網(wǎng)站空間,，再上傳自己制作的網(wǎng)站,。

9、能從不同方面對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行評(píng)價(jià),，叢冢體會(huì)網(wǎng)站建設(shè)的技巧和遵守的原則,。

10、通過綜合實(shí)踐,，熟悉網(wǎng)頁制作的有關(guān)操作,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)寫能力，提高審美水平,，增強(qiáng)民族責(zé)任感和自豪感,。

四、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)：

1,、理論學(xué)習(xí)與上機(jī)實(shí)踐相結(jié)合,。

2、采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)方法,，在相關(guān)課時(shí)中,，安排一定量的任務(wù)(項(xiàng)目)，應(yīng)用小組合作,、分組交流,、作品展示等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣,。

3,、利用因特網(wǎng)絡(luò)資源，擴(kuò)大學(xué)習(xí)空間,，豐富課堂教學(xué),。

4、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，嚴(yán)格要求學(xué)生,。

5、利用課余時(shí)間組織信息技術(shù)興趣小組,。

五,、教學(xué)安排。

每周一節(jié),，如有大型活動(dòng),、節(jié)假日等，再做相應(yīng)調(diào)整,。

教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃表篇七

為了提高自己信息技術(shù)應(yīng)用能力,，使自己不斷提高教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質(zhì),，特制定個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃如下：

本人缺乏信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的能力，尤其在課堂評(píng)價(jià)與診斷上一籌莫展,，沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。很少使用信息技術(shù)手段輔助設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略與方法來促進(jìn)學(xué)生的合作、交流,、探索,、反思與創(chuàng)造的活動(dòng)，對(duì)課堂的評(píng)價(jià)與診斷就更不用提了,。只注重教師信息技術(shù)能力的發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生較少，尤其在信息搜集和處理能力上指導(dǎo)偏少,。

我決定嚴(yán)格按照進(jìn)修流程,，結(jié)合評(píng)價(jià)的`指導(dǎo)意見，彌補(bǔ)自己的短板,。要熟悉進(jìn)修的平臺(tái)，按照每一板塊的要求,，積極收看專家的視屏講座,，主動(dòng)參與群內(nèi)的討論話題，潛心研讀學(xué)習(xí)內(nèi)容,，按時(shí)完成作業(yè),。對(duì)于不懂會(huì)不會(huì)的知識(shí)，主動(dòng)請(qǐng)教老師和同學(xué),，加強(qiáng)合作與分享,。每天安排時(shí)間學(xué)習(xí)進(jìn)修的課程，要抓住本次進(jìn)修的好機(jī)會(huì)，密切聯(lián)系課堂教學(xué)注重理論與實(shí)踐結(jié)合,，研教研學(xué)方有成效,。對(duì)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的新問題要因地制宜，結(jié)合本地的實(shí)際情況來解決,，無論是硬件與軟件,，都能想辦法去克服，保證完成進(jìn)修任務(wù),。通過多種途徑獲取信息技術(shù)教育資源,，掌握加工、制作和管理信息技術(shù)教育資源的工具與方法,。,、向有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們信息化教學(xué)過程的經(jīng)驗(yàn),，鞏固和提升自己運(yùn)用信息技術(shù)教學(xué)的能力,。

我的個(gè)人進(jìn)修安排。

1,、平時(shí)要多讀書學(xué)習(xí),，尤其是對(duì)自評(píng)中暴露出的能力短板要想法彌補(bǔ)，要在科學(xué)的理論指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)踐,，要改變落后的教學(xué)思想,，吃透本次進(jìn)修的課程主題，有針對(duì)性的選擇相關(guān)主題展開進(jìn)修,。

2,、積極主動(dòng)的和同學(xué)互動(dòng)，培養(yǎng)自己的合作能力,。在學(xué)習(xí)坊內(nèi),，要虛心向有能力的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，發(fā)展自己應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂的能力,，幫助學(xué)生盡快轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，達(dá)到在學(xué)習(xí)的過程中共同進(jìn)步的目的,。

3,、學(xué)思寫相結(jié)合，在進(jìn)修中要堅(jiān)持思考,，堅(jiān)持撰寫進(jìn)修筆記,，彌補(bǔ)自己的不足,，做到學(xué)有所用,，把信息技術(shù)運(yùn)用到以后的教課中。

教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃表篇八

信息技術(shù)發(fā)展很快，為了適應(yīng)現(xiàn)代信息社會(huì)對(duì)基礎(chǔ)教育的要求,，學(xué)校以現(xiàn)代教育信息技術(shù)建設(shè)為重點(diǎn),，以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，提高教師信息技術(shù)水平,，力爭(zhēng)創(chuàng)辦教育信息技術(shù)示范學(xué)校,。下面是本站小編帶來關(guān)于教師20xx年信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!

一,、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合,，促進(jìn)遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)資源在各學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用水平,，提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng),，充分發(fā)揮電子備課室的作用,，促使全體教師熟練掌握多媒體,。

課件。

的制作方法,，掌握運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)搜集,、整理,、處理信息的方法,，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，特制定本學(xué)期教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃如下,。

二、組織安排：

由信息技術(shù)教研組具體組織實(shí)施,。

三,、培訓(xùn)方法：

采用集體指導(dǎo)、互幫互學(xué),、上機(jī)操作的方法,。全體教師參加培訓(xùn)，中年教師重點(diǎn)輔導(dǎo),，45周歲以下教師考核過關(guān)。具體為各任課教師結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際設(shè)計(jì)出一課時(shí)的課件制作腳本,，按電子備課室使用安排在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)由輔導(dǎo)幫助制作一個(gè)多媒體課件,，并在課堂教學(xué)中加以運(yùn)用。

四、培訓(xùn)內(nèi)容：

windows基礎(chǔ),；網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及計(jì)算機(jī)安全,；word基礎(chǔ)；excel電子表格,；ppt幻燈片制作等內(nèi)容,。

文件夾、驅(qū)動(dòng)器的概念與操作,；資源管理器的基本功能與使用,；常用程序安裝、刪除與幫助的使用,。桌面,、窗口操作；控制面板的使用,；輸入法,；附件(記事本、寫字板,、畫圖,、媒體播放器、錄音機(jī),、計(jì)算器等)的使用,；顯示分辨率的設(shè)置；殺毒軟件的使用等,。使用ie瀏覽,；收藏夾(收藏、整理,、導(dǎo)入,、導(dǎo)出)；搜索,；下載,；電子郵件等。網(wǎng)絡(luò)病毒知識(shí)及預(yù)防等,。

文字處理(word)：學(xué)會(huì)一種漢字輸入法(建議采用五筆輸入法或全拼輸入法),；文檔的建立、打開,、保存等,；文檔的基本編輯；文檔的排版(字體,、字型,、字號(hào),、字間距、行間距,、段落格式的設(shè)置),；文檔的頁面設(shè)置與打印輸出；表格制作,、公式編輯,、圖文混排等。軟件：word20xx/xp,。

電子表格(exce):電子表格的基本知識(shí),；建立、編輯工作表,，設(shè)置工作表格式,，制作的操作；使用公式和函數(shù),，用excel進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì),，excel與word的綜合運(yùn)用。軟件：excel20xx/xp,。

課件制作ppt:演示文稿軟件的功能,、特點(diǎn)及應(yīng)用；創(chuàng)建幻燈片或利用模板建立新幻燈片,；輸入編輯文字,、圖片、表格,、語音,、動(dòng)畫、視頻或其它對(duì)象,；編輯與修飾幻燈片,；超級(jí)鏈接；組織與整理幻燈片,；設(shè)置放映方式和效果,；放映與打印幻燈片。軟件：powerpoint20xx/xp,。

五,、培訓(xùn)考核：

1.各任課教師必須按時(shí)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并填寫電子備課室使用登記表,。期末以培訓(xùn)登記冊(cè)量化考核,。

2.各任課教師在期末必須上交一節(jié)有較高質(zhì)量的多媒體課件制作腳本和課件，此課件作為學(xué)校的共享資源,。期末作為一次上交材料進(jìn)入常規(guī)教學(xué)量化評(píng)估,。

3.凡參見培訓(xùn)的教師必須將自己設(shè)計(jì)制作的多媒體課件運(yùn)用于課堂教學(xué),，期末以此作為常規(guī)教學(xué)量化評(píng)估中上課一項(xiàng)評(píng)分的參照。

一,、培訓(xùn)目的：

信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合以及專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的建設(shè)和應(yīng)用是教育部十五規(guī)劃課題中有關(guān)信息技術(shù)的兩個(gè)子課題，也是新一輪課程改革的一個(gè)熱點(diǎn),。為了使我校教師進(jìn)一步感受信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的重要作用,，并熟練掌握多媒體課件和專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的制作方法，掌握運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)處理信息的方法,，從而優(yōu)化課堂教學(xué)手段,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定對(duì)全體教師舉行信息技術(shù)方面的培訓(xùn),。

二,、培訓(xùn)對(duì)象：

全員培訓(xùn)45歲以下教師。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容,、方式及培訓(xùn)教師：

本次培訓(xùn)將采用集中培訓(xùn)和個(gè)體指導(dǎo)的形式。主要包括以下三個(gè)方面的內(nèi)容：

1,、powerpoint20xx幻燈片課件制作,。

文稿演示軟件的功能、特點(diǎn)及應(yīng)用,；創(chuàng)建幻燈片或利用模板建立新幻燈片,；

組織與整理幻燈片；

設(shè)置放映方式和效果,，放映與打印幻燈片,。

2、frontpage20xx網(wǎng)頁網(wǎng)站設(shè)計(jì)制作,。

網(wǎng)頁中文字,、表格、圖像,、動(dòng)畫,、音視頻的使用；網(wǎng)頁的鏈接,；

網(wǎng)頁的組織與發(fā)布,；

3、多媒體作品制作,。

多媒體信息的采集和壓縮技術(shù)簡(jiǎn)介,；圖像、語音,、動(dòng)畫和視頻的簡(jiǎn)單處理,；多媒體制作工具的使用,。

四、培訓(xùn)時(shí)間：

培訓(xùn)時(shí)間從本周開始,，至本學(xué)期結(jié)束,，必要時(shí)在期末學(xué)習(xí)時(shí)間中抽一至兩天進(jìn)行培訓(xùn)。具體時(shí)間安排：每星期安排兩次培訓(xùn),，每次歷時(shí)兩節(jié)課,，即星期一和星期四的下午第四節(jié)課，力爭(zhēng)以較充裕的時(shí)間保證培訓(xùn)工作的實(shí)效性,。

五,、組織形式：

結(jié)合我校實(shí)際情況，星期一,、星期四下午第四節(jié)主要對(duì)全校專職教師進(jìn)行培訓(xùn),，個(gè)別老師如有特殊情況可以適當(dāng)調(diào)整培訓(xùn)時(shí)間。

六,、培訓(xùn)要求：

1,、遵守請(qǐng)假制度，有事履行請(qǐng)假手續(xù),；

2,、按時(shí)出席，不遲到,，不早退,；

3、集中培訓(xùn)時(shí),，要求教師認(rèn)真做好筆記,；

4、遵守機(jī)房一切,。

規(guī)章制度,。

制度。

七,、考核辦法：

1,、每一位老師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際設(shè)計(jì)制作至少一個(gè)幻燈片演示課件；

2,、語文老師在本學(xué)期內(nèi)設(shè)計(jì)制作完成自己的班級(jí)站點(diǎn),，其他學(xué)科的老師結(jié)合自己的學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際設(shè)計(jì)制作一個(gè)專題學(xué)校網(wǎng)站，各室主任完成本室的主頁建設(shè),。

3,、無論是課件還是班級(jí)站點(diǎn)、專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站均要以實(shí)際的文件包的形式提交到現(xiàn)代教育技術(shù)中心審核,，然后發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站上供大家學(xué)習(xí)和交流,，不能只提供網(wǎng)址,。

共

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頁，當(dāng)前第,。

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教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃表篇九

為了提高自己信息技術(shù)應(yīng)用能力,，使自己不斷提高教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質(zhì),，特制定個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃如下：

本人缺乏信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的能力，尤其在課堂評(píng)價(jià)與診斷上一籌莫展,，沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。很少使用信息技術(shù)手段輔助設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略與方法來促進(jìn)學(xué)生的合作,、交流,、探索、反思與創(chuàng)造的活動(dòng),，對(duì)課堂的評(píng)價(jià)與診斷就更不用提了,。只注重教師信息技術(shù)能力的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生較少,，尤其在信息搜集和處理能力上指導(dǎo)偏少,。

我決定嚴(yán)格按照進(jìn)修流程，結(jié)合評(píng)價(jià)的`指導(dǎo)意見,，彌補(bǔ)自己的短板,。要熟悉進(jìn)修的平臺(tái)，按照每一板塊的要求,，積極收看專家的視屏講座,，主動(dòng)參與群內(nèi)的討論話題，潛心研讀學(xué)習(xí)內(nèi)容,，按時(shí)完成作業(yè),。對(duì)于不懂會(huì)不會(huì)的知識(shí)，主動(dòng)請(qǐng)教老師和同學(xué),，加強(qiáng)合作與分享,。每天安排時(shí)間學(xué)習(xí)進(jìn)修的課程，要抓住本次進(jìn)修的好機(jī)會(huì),，密切聯(lián)系課堂教學(xué)注重理論與實(shí)踐結(jié)合,，研教研學(xué)方有成效。對(duì)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的新問題要因地制宜,，結(jié)合本地的實(shí)際情況來解決,，無論是硬件與軟件，都能想辦法去克服,，保證完成進(jìn)修任務(wù),。通過多種途徑獲取信息技術(shù)教育資源,，掌握加工、制作和管理信息技術(shù)教育資源的工具與方法,。,、向有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們信息化教學(xué)過程的經(jīng)驗(yàn),，鞏固和提升自己運(yùn)用信息技術(shù)教學(xué)的能力,。

我的個(gè)人進(jìn)修安排。

1,、平時(shí)要多讀書學(xué)習(xí),，尤其是對(duì)自評(píng)中暴露出的能力短板要想法彌補(bǔ)，要在科學(xué)的理論指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)踐,，要改變落后的教學(xué)思想,，吃透本次進(jìn)修的課程主題，有針對(duì)性的選擇相關(guān)主題展開進(jìn)修,。

2,、積極主動(dòng)的和同學(xué)互動(dòng)，培養(yǎng)自己的合作能力,。在學(xué)習(xí)坊內(nèi),，要虛心向有能力的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，發(fā)展自己應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂的能力,，幫助學(xué)生盡快轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，達(dá)到在學(xué)習(xí)的過程中共同進(jìn)步的目的,。

3,、學(xué)思寫相結(jié)合，在進(jìn)修中要堅(jiān)持思考,，堅(jiān)持撰寫進(jìn)修筆記,，彌補(bǔ)自己的不足，做到學(xué)有所用,，把信息技術(shù)運(yùn)用到以后的教課中,。

文檔為doc格式。

教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃表篇十

今年暑假慶幸自己能第二次參加義務(wù)教育均衡發(fā)展農(nóng)村小學(xué)教師培訓(xùn),。為期五天的培訓(xùn)中有鮑玉琴教授的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、張紹堂高級(jí)講師的《解放思想轉(zhuǎn)變觀念輕松搞好教學(xué)工作》、高文艷講師的《民俗文化與小學(xué)語文》,、朱愛萍副教授的《語文常用工具書》等以及太師三附小兩位老師的作課都給我留下了深刻的印象,。我們聽取了幾位教授、講師的報(bào)告，認(rèn)真研究了教育教學(xué)理論,，接受了心理健康指導(dǎo),，從理論上學(xué)習(xí)了教育科研方法，對(duì)我來說是受益匪淺,。這次培訓(xùn)不僅是教師自身的需求,，也是社會(huì)發(fā)展的要求。作為一名工作了多年的老教師,，自己在在這次遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)中,，能按時(shí)觀摩學(xué)習(xí)了每一個(gè)專題的講座，認(rèn)真聽取了專家們對(duì)小學(xué)科學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和解讀,。在這段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，我通過看視頻、聽講座,、認(rèn)真閱讀了簡(jiǎn)報(bào),，學(xué)到了很多新知識(shí)，理解了信息技術(shù)對(duì)改進(jìn)課堂教學(xué)的作用,，具有主動(dòng)運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的意識(shí)。了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類型與功能,，熟練操作常用設(shè)備,。探索使用支持學(xué)生自主、合作,、探究學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)等技術(shù)資源,。真是受益匪淺啊,！

原來自己在教學(xué)中存在一些問題,，如：所用的教學(xué)方法有些過于陳舊，網(wǎng)絡(luò)知識(shí)比較缺乏,，通過這次遠(yuǎn)程培訓(xùn),，讓我能夠在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、移動(dòng)學(xué)習(xí)等信息化環(huán)境中,，合理利用通用軟件,、學(xué)科軟件、數(shù)字教育資源和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)等技術(shù)資源,，有效開展自主,、合作、探究等學(xué)習(xí)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,、發(fā)展綜合素質(zhì)。

專家們那講座的視頻、精辟獨(dú)到的分析給我今后的教學(xué)指明了方向,、那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)課堂,，讓我知道了教學(xué)中應(yīng)該注意什么。使我站在了一個(gè)嶄新的教學(xué)平臺(tái)上,。這一次培訓(xùn)活動(dòng)后,，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,。我要不斷搜集教育信息,，學(xué)習(xí)教育理論，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí),。

在今后的教學(xué)活動(dòng)中我要多學(xué)習(xí),，多學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn)，要主動(dòng)適應(yīng)信息化社會(huì)的挑戰(zhàn),，充分利用各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，更新觀念、補(bǔ)充知識(shí),、提升技能,，不斷增強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用能力。要養(yǎng)成良好的應(yīng)用習(xí)慣,，積極反思,，勇于探索，將信息技術(shù)融于教學(xué)和師生交流等各個(gè)環(huán)節(jié),，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式,，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)和個(gè)性化發(fā)展。要善于利用信息技術(shù),，拓寬成長(zhǎng)路徑,，實(shí)現(xiàn)專業(yè)自主發(fā)展，做終身學(xué)習(xí)的典范,。