演講稿具有觀點鮮明,，內(nèi)容具有鼓動性的特點,。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。那么演講稿怎么寫才恰當呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

個人介紹演講稿分鐘篇一

人生與理想演講稿—戰(zhàn)勝挫折放飛理想當看到演講主題之后我一直在想,，何為起點,？何為終點？生命有起點,，人生中處處是起點,。生命有終點，可人生有嗎,？如果有,，那古人的思想對我們所起的深刻影響不正代表著一種生命力嗎？我繼而又想到了一個問題：何為人生,？一本書上說,，人生就是出生的喜悅不屬于你，死去的悲傷也不屬于你,，只有活著的那一份艱辛屬于你,。一本書上又說，沒有追求,，沒有作為的人生不能稱之為人生,。我們以相同的方式來到世上，經(jīng)歷了不同的人生經(jīng)歷之后相聚于北林,，我們,，一定想要活出自己的人生，在相同的起跑線上,，大家一定都編織著自己的夢想。

不要以為我們是在上大學,。不是,。高爾基說過：“苦難才是真正的大學?！币灿幸晃粋ト苏f過：“苦難是人生的必經(jīng)之路,。”所以當你擁有了雄心壯志的時候,，同時你也要張開雙臂迎接苦難,。《丘吉爾傳》讀過嗎,？這位百年才能誕生一位的演講天才經(jīng)過的是怎樣的人生經(jīng)歷,！大家或許只記得他那十分慘烈的成績單，卻不知道他那孤獨的,，甚至幾次幾乎夭折的童年,。大家或許只記得他當海軍大臣的榮耀，卻不知道他從一名普通的騎兵到屢立奇功的戰(zhàn)地記者經(jīng)歷種種九死一生的傳奇經(jīng)歷,。大家或許只記得他那壓倒眾人,，極富煽動性的演講，卻不知道在成長過程中他每每被人嘲笑,，譏諷,，侮辱的時刻。甚至他那丑陋的長相,，矮小的個子總被對手掛在嘴上,。大家或許也還只記得他出生在一個貴族之家，應該享盡榮華,，卻不知道丘吉爾家族從馬爾巴羅公爵到倫道夫勛爵之時,，溫斯頓·丘吉爾青年時所面臨的窘境，等等等等,。

記住一句再普通不過的話吧：堅持就是勝利,，相信付出就有收獲，因為“有志者事竟成,，破釜沉舟,，百二秦關(guān)終屬楚，苦心人天不負,，臥薪嘗膽,，三千越甲可吞吳?！边@便是信念的力量,。但誰沒有弱點，誰沒有惰性,，大家的理想已經(jīng)放飛,，怎么可以放棄，在奔跑的路上,，大家如果沒有彷徨,，有沮喪，就聽聽我送大家的一首詩吧,，也作為我演講的結(jié)束,，希望能給大家一些奔向終點的力量。

個人介紹演講稿分鐘篇二

各位：

您好!

我是xx大學中文專業(yè)的本科畢業(yè)生,。步入教育事業(yè)一直是我的夢想,，幾年大學的礪煉為我實現(xiàn)夢想打下了堅實的基礎,，專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標：做一名中學語文教師。

久聞貴校是培養(yǎng)人才的重要基地,，教師成長的舞臺,，重視能力，重視教育,，上下團結(jié)一心,，有堅實的教育基礎，對此,，我十分仰幕?，F(xiàn)把一個真實的我以自薦書的形式展現(xiàn)給您，望貴校給我一個展示才華的機會,，為貴校出力爭光,，同時也圓我的育人夢想。

選擇了教育事業(yè),，選擇了山東大學,，春風化雨育桃李的信念便銘刻于心。進入大學以后,，我抓緊每一天進行專業(yè)知識的積累和教學基本功的培養(yǎng),，不斷充實自己的頭腦。才高為師,，身正為范,。作為師范生，我在思想上積極要求進步,，樂觀向上,，對大是大非保持清醒認識，不畏難繁,，有信心,、有責任感。在能力培養(yǎng)上,，校內(nèi)積極參加各項活動,，校外廣泛嘗試，多次進行教學實踐,，既實踐了所學，又鍛煉了能力,。

大鵬展翅,，駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴?？茖W管理體制和明達的以人為本的理念;使我堅信到貴校工作是我的明智選擇,。

個人介紹演講稿分鐘篇三

尊敬的領(lǐng)導,、老師：

您好！

20xx年冬天一到,，我就和一起來到了這個世界上,，冬天是美麗而安詳?shù)摹?/p>

首先，我來介紹下我的名字：張雨荷,。我喜歡彈鋼琴,、下象棋、英語,、看書,。我鋼琴過八級了，但我不能驕傲,，我還打算考十級,、a級、b級……就像有的大人說的：我們少年以后的路還長著呢,！象棋嘛,，國家二級運動員?？晌蚁肽脟H特級大師,。還有英語呢！,，劍橋少兒英語二級,，（還可以）。

我要夸獎一下我自己了,！其實我好的還挺多的：成績好,，活潑，可愛……優(yōu)點有很多,，有時因為拍馬屁,，賺一點。但是,，我的缺點,，也不少咧！比如說表達能力弱啦,，脾氣倔什么的,。但還不至于要命，可有個缺點卻要命,，那就是——馬虎,。舉個例子吧！喏,，四年級上測,，數(shù)學單元考試,，我明明可以拿98分，但應為馬虎而變成了89分,！還有一次老師反復強調(diào)：明天一定要穿校服,。可我偏偏沒穿,，結(jié)果出洋相了,，哎！

像我這樣的人多,，還不快和我交朋友,？你不交，我也要和你交,！

個人介紹演講稿分鐘篇四

我相信態(tài)度決定一切,，有了一份不服輸不低頭的斗志與信念，再多的困難都會迎刃而解,！憑著對教育事業(yè)的摯愛深情,，我相信未來的我可以更出色。

2.對所從事的工作會力求做到更好,；性格溫和,，善良，喜歡和學生打交道,；集體榮譽感強,，為集體著想。

3.積極向上,，是本人生活的一種態(tài)度,；責任心強，是本人做事的一種品質(zhì),；真誠大方,，是本人與人相處的一種方式；過于拘謹,，或許是本人的一個缺陷所在,，但是我始終相信只要把握好一個度的問題，這個缺點將會轉(zhuǎn)化為我工作的一個優(yōu)勢,！或許我不是最優(yōu)秀的,，但是我有較強的學習能力和堅持不懈的學習態(tài)度，所以我一定會更出色地完成任務,！我始終堅持這樣一個理念：人生價值的實現(xiàn)取決于一個人的貢獻,！

4.本人踏實虛心，活躍開朗，有非常好的人員管理和交際能力,，對新事物有強烈的好奇心，上進心強,，能在集體中發(fā)揮帶頭作用,。我勤練教師基本技能，有很好的教學語言表達能力,。

個人介紹演講稿分鐘篇五

我是一個江南女孩兒,，中等個子。一頭烏黑的頭發(fā)總是被扎成馬尾一搖一晃的,，像一只飛舞的燕子,。一張白晳的鵝蛋臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛(請忽略我那三百度的近視)。眼睛下方是敗筆,，那是個塌得一塌糊涂的鼻子,。還好我有一張能說會道的嘴，多少能彌補鼻子的不足,。我三分內(nèi)向,，六分外向，還有一分不知所向,。

思維多變的我一會兒喜歡這個,，一會兒又迷戀那個。這不最近我又迷上了吹笛子,。每天清晨一聲聲不堪入耳的笛聲便會從我的房間傳出,，一首首經(jīng)典曲目被我吹得雜亂無章。此時睡得正香的爸爸會被我的笛聲驚醒,，然后立刻用棉被將腦袋包得嚴嚴實實,，對我笛聲的殺傷力只能用一句歌詞來形容"傷不起真的傷不起"。廚房中忙碌的媽媽聽到我的"魔音"第一時間把廚房的門關(guān)得密不透風,，嘴里還不停地念叼著："此等虐耳神功,，恐怕會驚嚇到天上的仙人。"媽媽說我的笛功令人聞風喪膽,，讓我放棄吹笛子,。我很喜歡吹笛，僅管我的笛聲不悠揚動聽,，但是我也不想放棄,。我想只要認真地按照老師的方法反復去練習，相信總有一天我也會吹出最美妙最悅耳的笛聲,。

這就是我一個能讓你哈哈大笑,，又讓你哭笑不得的女孩，喜歡我的同學們，歡迎你做我的朋友,。

個人介紹演講稿分鐘篇六

尊敬的老師們,、親愛的同學們：

大家好！我叫程偉,，是一個愛看書的小男孩,。今年八歲了，上三年級,。要想了解我,，請往下看。

我長著一雙大大的眼睛,，高鼻梁,，嘴嘛，大人都說是櫻桃小嘴,，我想管他大小呢,，還是我的眼睛重要，因為我最喜歡看書了,。我的眼睛水靈靈的很好看,，他是我心靈的窗戶，為了保護他,，我可沒少下功夫,，比如說，在看書時我既注意眼睛離書的距離又注意及時休息,。還有我的頭發(fā),，烏黑烏黑的，像黑黑的云一樣,。媽媽說：咱們一家頭發(fā)真是一樣呀,，你是黑頭發(fā)，我是黑頭發(fā),，你爸爸還是,。真是一家人呀。我的頭發(fā)簡直跟眼珠一樣,，黑黝黝的,。爸爸媽媽都說：你的頭發(fā)真好呀。我的頭發(fā)不僅黑而且很硬,，像我的性格一樣爽直,。我很好辨認，只要看到大眼睛黑頭發(fā)的就是我,。記好了,，別找錯啊,。

謝謝！

個人介紹演講稿分鐘篇七

您好!

我叫___,，生于__年__月,，是一個性格有些偏內(nèi)向但又有些活潑的女生，我出生在__市美麗的西子湖畔周邊,，我個人比較愛好看書來豐富自己的生活,，更喜歡一個人靜靜的坐下來沉思，想我的生活,，想我的學習，所以我認為我與別人與從不同,，我擁有更加成熟的想法,。

我在__學校接受著教育，為將來步入社會鋪墊基石,。我認為一個人的輝煌是靠自己創(chuàng)造出來的,，所以為了自己的美好未來，我每天都在沉思,，在努力,，在進步。在這個高速發(fā)展的時代,，需要很多新型的人才,，需要具有創(chuàng)新的技術(shù)，專業(yè)的知識和富有團隊作業(yè)能力的人才,。

我的生活準則是：認認真真做人,，踏踏實實工作。

我的特點是：勇于拼搏,，吃苦耐勞,，不怕困難。

在實際工作中,，更重要的是牢固樹立了強烈的事業(yè)心,、高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘,，圖春華秋實;十年寒窗,，求學有所用。相信在貴司的培養(yǎng)和自我的奮斗下,，我定會勝任本職工作,。

個人介紹演講稿分鐘篇八

各位老師、同學：

大家好!

能站在這里參加學生會的競選,，我很高興也很激動,，更要感謝大家對我的支持和信任,，謝謝大家。我首先作一下自我介紹,，我叫xxx,，來自xxxx班。擔任社團部部xx組組長,。這次我競選的職務是社團部部副部長,。

校社團部為我們提供了一個發(fā)展自我的平臺，我很慶幸自己能加入社團部這個大家庭中,，很感謝學長學姐的栽培讓我有一個展示自我的機會,。

從開學初加入社團部到現(xiàn)在，我熟悉的了解了部門的運作以及部門所擔任的職責,。每次部門活動我都積極參與,，去組織去策劃，這些都使我積累了一定的工作經(jīng)驗,，在為人處世和待人接物等方面也都有了相當大的進步,。我的語言表達和行為方式，也變得成熟穩(wěn)重,。我任然有不足之處,，但我相信，在未來的工作和學習中,，在各位同學和老師的監(jiān)督之下我會慢慢的彌補自身的不足之處,，漸漸的完善自己。

若我當上本屆社團部副部長,，我將跟部長以及社團部所以干事一起努力使社團部變得與每一位同學有關(guān)!我們社團部不是徒有虛名的擺設,，而是有所作為的，名副其實的存在!

俗話說：“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛”,。作為我自己，我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力,?！坝F千里目，更上一層樓”,，只有站得更高才會看得更遠,，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用。

既然是花,，我就要開放;既然是樹,，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要鋪成大路;既然是社團部副部長,，我就要成為未來社團部的一名出色領(lǐng)航員!

各位同學,，請投出你們手中神圣的一票吧,，讓我們一起見證社團部美好的明天!

我的演講完畢，謝謝大家,。

個人介紹演講稿分鐘篇九

尊敬的各位領(lǐng)導,，各位前輩：

大家好!

我叫，家在__,，今年剛剛從__大學法學專業(yè)畢業(yè),。我性格開朗，容易與人相處,。做事認真并善于總結(jié),，樂于與他人交流。

能夠應聘到__工作我倍感榮幸,，而能來到采購部工作,，我不知道用哪些更恰當?shù)脑~語來表達自己的欣喜之情。

首先,，請允許我借這次機會表達對各位領(lǐng)導的謝意，謝謝你們能給我這個什么都不懂的毛頭小子一次如此之好的學習與鍛煉的機會,。

其次,，我剛剛離開大學，對公司的規(guī)定,、公司所要求的人際關(guān)系,、公司所要求的能力等等的掌握程度幾乎為零，所以在以后的工作中,，還請各位領(lǐng)導和前輩能夠多多指教,，多多包涵!

最后，我很想很想用最短的時間讓自己適應這個環(huán)境,，掌握作為一名采購員所必須具備的能力,，為這個部門，為公司盡自己的一份力,。

我不怕吃苦,，我也愿意吃苦，如果以后有哪位前輩有什么需要我去做,，我不敢說能做到您所要求的標準,，但我保證在我的能力范圍內(nèi)做到。

我的自我介紹就到這里,，真誠的謝謝大家!

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

首先自我介紹一下，我叫,，來自高一,、一班,，我性格活潑開朗，處事沉著果斷,，能夠顧全大局,。今天我很榮幸的表達自己由來已久的愿望：我要競選宣傳部部長。在這里我鄭重承諾：我將盡全力完成學校領(lǐng)導和同學們交給我的任務,，使學生會成為一個現(xiàn)代化的集體,，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。

泰戈爾有句話：“天空中沒有鳥的痕跡,，但我已經(jīng)飛過,。”而我想說：“天空沒有鳥的痕跡,，但我正在飛翔,。”也許,，在我說出這番“豪言壯語”后,，有些人會暗自發(fā)笑，這小姑娘怎么這么自負!可是我想說,，這不是自負,，而是自信!一個人如果連自己都不能相信，那么它就沒有資格做任何事情,，即使做了,，也很難成功。

在初中時期,，我成功擔任了英語沙龍負責任的職位,，并且負責宣傳工作，所以我有一定的經(jīng)驗和信心能夠勝任這個職位,，在任期間,，我不禁為同學們提供了高質(zhì)量的服務，而且還得到了學校領(lǐng)導的一致好評,。我知道成績只能代表過去,，未來的路還很漫長，在今后我將更加努力,，使自己的能力進一步提高!希望學生會給我這次機會,，讓我能夠出這番力，就會有意想不到的結(jié)果,。

如果我剛當選宣傳部部長,，我會進一步完善自己，提高自己各方面素質(zhì),，要進一步體改自己的工作熱情,，以飽滿的熱情個積極的心態(tài)去對待每一件事,，要進一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新,，積極進取,，虛心向他人學習，要進一步廣納賢言,，做到有錯就該,，友好的意見就接受，同時堅持自己的原則,。

如果我當選宣傳部部長,，我應以“奉獻校園，服務同學”為宗旨,，真正做到位同學們服務,，代表同學們行使合法權(quán)益，為校園的建設盡心盡力,。我知道在朵燦爛的話語也不過是一瞬間的智慧與激情,，樸實的行動才是成功路上的鮮花，我想我當選的話一定言必行,，行必果,。

希望你們支持我，謝謝!

個人介紹演講稿分鐘篇十

各位領(lǐng)導,，各位同事：

大家上午好。

我叫xx,，弓長張,，克服困難的克，成功的成,，初次見面大家可能記不住,，沒關(guān)系，大家叫我小張就好了,。我來自xx,，是xx大學動力與機械學院能源動力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)的應屆本科畢業(yè)生，目前在公司咨詢部工作,。

作為一名應屆本科畢業(yè)生,，新到一個陌生的城市，面對自己人生的第一份工作,，我是忐忑大于欣喜的,，有一種前途未卜的感覺，再加上逝去學生時代的傷感,，剛開始我的情緒是比較低落的,。

值得慶幸的是,，公司領(lǐng)導對我們給予了充分的照顧和細致的指導，鄧總,、吳經(jīng)理,、李副經(jīng)理多次找我談心；在入職方面,，辦公司于姐也是熱心熱情地幫我們辦理各種手續(xù),；在工作方面，以周工為代表的前輩們也是我學習的榜樣,，眾所周知,，技術(shù)工種是比較枯燥的，但是已經(jīng)在本行業(yè)工作十幾甚至幾十年的前輩們卻依舊用他們飽滿的精神深深地感染了我,，在這里對他們一并表示感謝,。

最后，要感謝的是我的校友兼同事xx同學,，室友兼同事xx同學,，xx同事，xx同事,，謝謝他們在學習工作生活上的幫助,。當然還有那些散布于全國各地的朋友同學們，也希望他們像我一樣榮幸地進入像深水這樣溫馨的大家庭,，譜寫自己人生的新篇章,。

相信有了這么多的關(guān)心和幫助，鼓勵和祝福,，我一定能克服目前的困難,，盡快地成長起來，為公司的發(fā)展盡自己的一份薄力,。

個人介紹演講稿分鐘篇十一

大家好,，我是上浦幼兒園大(1)班的小朋友，名叫賴恒清,。今年6歲,。我聰明過人，經(jīng)常幫助爸爸媽媽和老師做一些力所能及的事情,，老師常常叫我小老師,。

我是一個時而安靜時而活潑的小男生，我有一個像大頭兒子一樣的頭,，又像大蘋果一樣的臉,，因為我的臉白里透著紅。我的眼睛，你們不要看著小,，其實里面前是智慧,，因為老師教過的內(nèi)容，都逃不過我的”火眼金睛“,。我在我們班算是高的了,，身體肉肉的。冬天到了,，我一定是爸爸媽媽的熱水袋,。我的手大大的，像一只大蜘蛛,。

對了,，大家想不想知道我在學校的優(yōu)點呢?你們一定要好好聽聽哦，到時候,，你們也要像我一樣喔,。

在學校，我是一個懂禮貌,，講文明的好孩子,。不管看到老師還是長輩，我都會向小芬老師教我的一樣,，向他們行一個90度的孔子禮,。完全把學校的國學教育表現(xiàn)得淋漓盡致。

在學校我還是老師的小幫手,，小老師,。小朋友經(jīng)常看到我的時候都會說：”快安靜,，小老師來了,。“你們說是不是很有老師的感覺啊!!哈哈!!

你們喜歡這樣的我嗎?

個人介紹演講稿分鐘篇十二

各位：

大家好,！我叫xxx，也有人叫我xxx,，我今年10歲了,，是xx省xx市xx小學的學生。我的身高是145厘米,，稍微有點胖,，圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下面一雙小而有神的眼睛,，高高的鼻子,，一張小嘴。

我的性格活潑開朗,，愛說愛笑,，喜歡跟人開玩笑,，我幼稚調(diào)皮，異想天開,，是個十分樂觀的女孩子,。

我擅長的科目是美術(shù)，音樂,，語文,。我的數(shù)學學的不是很好，我很愛寫作文,。

我的興趣愛好很廣泛,，看書，唱歌,，跳舞,，彈琴。沒事時經(jīng)?？匆粫簳?，彈一會兒電子琴，再跳一會舞,，唱一會兒歌,，很少有閑著的時候。

“金無足赤,，人無完人”,，我也有一些缺點。比如：愛跟人斤斤計較,，一旦自己有理我就不會輕易放過他,。我的缺點就是太摳了，別人一向我借東西或者要吃的,，我想都不想張口就說“不,！”

謝謝大家！

個人介紹演講稿分鐘篇十三

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各位領(lǐng)導，朋友們,，大家好!

從xx年x月進入xx小學工作至今已一年,，回顧這一年來的工作和學習，本人受益良多,。

身為一名黨員教師,，在參加工作的這一年來，本人堅定自己的思想政治方向，定期學習黨的各種文獻,，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合,，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，并積極配合學校工作,，認真有效地完成學校及上級領(lǐng)導布置的任務，表現(xiàn)出極好的組織紀律性,，于2*年4月接任學區(qū)少先隊總輔導員一職至今,，并在2*年6月被評為學區(qū)“優(yōu)秀輔導員”。在與同事的交往中,，我以謙虛好學的態(tài)度,，贏得了大家的幫助和認可;在與家長的接觸中，我注意方法方式,，耐心細心地進行家校聯(lián)系工作,，深受家長歡迎。

“學高為師,，德高為范”,。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代,，自身的學識相當重要。所以工作以來,，我不斷學習,，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分,。除了參加新教師培訓,，我還繼續(xù)本科深造，一有空閑時間,，我便潛心研究教學方法,，學習教學技術(shù)，將所學的教學理論與教學實踐相結(jié)合,。雖然在這一年的工作中,，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多并將繼續(xù)學習,。

在這一年里，我擔任小學語文一年級的語文和思品教學工作,，同時擔任學校少先隊總輔導員,，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究,。不僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n，精心設計符合學情的教學預案,，在課堂教學中根據(jù)學生學習的情況,，即使反思并調(diào)整教學設計，盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性,，讓孩子們快樂學習并學有所獲,。我還積極參與區(qū)市級教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導,，總結(jié)出自己的想法,。新教師考核中，我所執(zhí)教的《要下雨了》一課,，受到了區(qū)進修學校老師的贊許,，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然,，這一些是遠遠不夠的,，學海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學方法,、策略的研究上,。

謝謝大家!

個人介紹演講稿分鐘篇十四

各位：

大家好！

本人性格開朗,，愛好廣泛,，在學習期間積極參加各種活動，多次組織一些學?；顒?。積極向上且對待工作認真負責，有上進心,，勤于學習,，能不斷提高，喜歡向高難度挑戰(zhàn),，提升自身的能力與綜合素質(zhì),。我是一個很有時間觀念的人，能積極認真做好每件事,，不怕辛苦不怕累,，更不怕挫折，待人真誠,，善于溝通,、協(xié)調(diào),，有較強的組織能力與團隊精神。期望貴公司能給我一個學習和鍛煉的平臺,，我會好好把握,。

一直以來，努力,、進取,、樂觀、拼搏是我的人生信條,，我相信,，我會一直努力下去，做好自我,，奉獻社會,。敢做敢拼，腳踏實地,；做事認真負責,，職責心強；座右銘是“優(yōu)秀是一種習慣”,，我的期望是在企事業(yè)單位從事管理,、金融、行政,、助理等與專業(yè)相關(guān)方面的工作,。愛好所學專業(yè)，樂于學習新知識,；對工作有職責心,；踏實，熱情,，對生活充滿活力,；主動性強，自學能力強,，具有團隊合作意識,，能夠快速適應周圍環(huán)境。

我的夢想就是能實現(xiàn)我個人價值的挖掘,，能讓我的價值得到實現(xiàn),，同時實現(xiàn)企業(yè)利潤和價值的化。從基層做起,，不斷學習,，一點一滴積累經(jīng)驗，努力提升自我,。叢基層技術(shù)做起,，向管理層邁進,。

謝謝大家！

個人介紹演講稿分鐘篇十五

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各位領(lǐng)導,，朋友們,，大家好!

從xx年x月進入xx小學工作至今已一年，回顧這一年來的工作和學習,，本人受益良多,。

身為一名黨員教師，在參加工作的這一年來,，本人堅定自己的思想政治方向,，定期學習黨的各種文獻，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合,，不斷提高自身思想覺悟及政策水平,。本人嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，并積極配合學校工作,，認真有效地完成學校及上級領(lǐng)導布置的任務,，表現(xiàn)出極好的組織紀律性，于2*年4月接任學區(qū)少先隊總輔導員一職至今,，并在2*年6月被評為學區(qū)“優(yōu)秀輔導員”,。在與同事的交往中，我以謙虛好學的態(tài)度,，贏得了大家的幫助和認可;在與家長的接觸中,，我注意方法方式，耐心細心地進行家校聯(lián)系工作,，深受家長歡迎,。

“學高為師，德高為范”,。作為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代,，自身的學識相當重要,。所以工作以來，我不斷學習,，絲毫不敢松懈,，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加新教師培訓,，我還繼續(xù)本科深造,，一有空閑時間,，我便潛心研究教學方法，學習教學技術(shù),，將所學的教學理論與教學實踐相結(jié)合,。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟,，但我已學到了很多并將繼續(xù)學習,。

在這一年里，我擔任小學語文一年級的語文和思品教學工作,，同時擔任學校少先隊總輔導員,，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。教學是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究。不僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n,，精心設計符合學情的教學預案,，在課堂教學中根據(jù)學生學習的情況，即使反思并調(diào)整教學設計,，盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性,，讓孩子們快樂學習并學有所獲。我還積極參與區(qū)市級教研活動,，吸取前輩的教訓和專家的指導,，總結(jié)出自己的想法。新教師考核中,，我所執(zhí)教的《要下雨了》一課,，受到了區(qū)進修學校老師的贊許，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵,。當然,，這一些是遠遠不夠的，學海無涯,，今后我將花更多的時間在課堂教學方法,、策略的研究上。

謝謝大家!