從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得感悟，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步,。那么心得感悟怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕Ｍ軌驇椭酱蠹?，我們一起來看一看吧?/p>

初中收獲與感悟篇一

當(dāng)我把幾條熱帶魚買回家時,，真的沒想到，養(yǎng)魚竟然有這么多樂趣,。

上個月,，媽媽提議和我一起養(yǎng)魚玩，我聽了非常高興,，舉雙手贊成,。說養(yǎng)就養(yǎng)，我們到市場挑了幾條熱帶魚就帶回家了,。

回家后,，我把這幾條魚放到漁缸里，他們可能對這個新家太興奮,，活蹦亂跳的,，一下子就濺了我一身水?？吹剿麄冞@么活潑調(diào)皮,，我心里樂開了花。

最有意思的還在后面,。他們吃食兒的時候竟然是跳著吃,，一不留神又會濺你一身水。但是你想想,，如果一個人每吃一口飯都是蹦極一樣從高處跳下來叨上一口,，蹦回去，再跳下來吃……你說這樣吃飯有多可笑,。所以濺我一身水我也不生氣,。

還有，它們一吃食兒,，就像打架一樣,。母的跟母的打，公的跟公的打,。他們沒有拳頭沒有腿,，所以打的時候總是轉(zhuǎn)身背朝對方，把尾巴甩到對方身上,。哈哈,，原來呀，他們是把尾巴當(dāng)拳腳，就像一個沒手沒腳的人揮起屁股去抽另一個人一樣,，那有多可笑,，再說，也不會很疼??！反正他們你抽我一下，我再抽你一下,，讓我覺得這不是打架,，簡直是耍著玩，玩得真開心,！

養(yǎng)魚的樂趣真不少,，從這些樂趣里我發(fā)現(xiàn)魚群里有和人類不一樣的喜怒哀樂，也有和人類不一樣的游戲規(guī)則,。

要不,，你也養(yǎng)幾條魚，讓咱們一起交流一下其中的樂趣,。

初中收獲與感悟篇二

初中是每一個人成長的重要階段,，不僅僅是學(xué)習(xí)知識，更是人生閱歷和社會經(jīng)驗的累積,。對于我來說,，這三年的初中生活讓我受益匪淺，我在學(xué)業(yè),、生活、人際交往等方面都有了新的收獲,。在這篇文章中,，我將分享我在初中所收獲的一些心得體會。

第二段：學(xué)習(xí)方面,。

在初中,，我意識到學(xué)生不再是家長和老師的被動接受者，而是要主動掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧,。我注意到,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法非常重要。我認(rèn)真聽講,、理解課堂內(nèi)容,，并在課后及時復(fù)習(xí)和鞏固，使我無論在課堂上還是在考試中都受益匪淺,。此外,，我也更加重視自主學(xué)習(xí)，多閱讀,、多思考,，讓自己變得更加富有想象力和創(chuàng)意,。

第三段：生活方面。

初中生活不僅僅是學(xué)習(xí),，更有許多有趣的經(jīng)歷和體驗,。在這個時期，我養(yǎng)成了很多好習(xí)慣,，如鍛煉身體,、保持健康飲食、規(guī)律作息等,。同時,，在班級和社交活動中，我嘗試著多交朋友,、盡力融入群體,，這讓我學(xué)會了團隊合作、相互信任和尊重,，在校園里也有了更多的社交資源和人際關(guān)系,。

第四段：心態(tài)方面。

在不同的階段中,，我也經(jīng)歷了許多高低起伏的情緒,，例如失落、沮喪,、興奮和挑戰(zhàn),。我慢慢明白了感受和處理情緒的重要性，尤其是在考試,、教育等方面,。我學(xué)會了不將別人的負(fù)面情緒和行為帶入到自己的世界里，而是以開明和客觀的心態(tài)去看待,。

第五段：結(jié)尾,。

通過這些收獲和體驗，我在初中里不斷突破自己,，成為了一個更加獨立自主和自信的人,。初中畢業(yè)是一個里程碑，雖然有些遺憾,，但這里所學(xué)到的東西將是我今后發(fā)展的堅實基礎(chǔ),，我會珍惜自己所擁有的，繼續(xù)努力,，追求更高的成就和人生價值,。

初中收獲與感悟篇三

20xx年我作為新生中的一個蒙頭小孩接受了軍訓(xùn)，打開了新學(xué)校的大門。

七年級,，我的班主任是教政治的,，政治課上很枯燥，老師劃下題讓我們背,。我坐在最后一排,，聽課不認(rèn)真，視力又不好,。老師說：“就背著一個題,，最然很長，但我給你們30分鐘,，檢查時被過不過的,，回家抄三遍，”該死,！那一個題,？我的附近都是不認(rèn)識的同學(xué)，不好意思問,，就找了最長的一個題,，嘰里呱啦的背。人的潛能真是無限的,，沒幾分鐘我就背得特別熟,，趴在一堆書后面做起了晚作業(yè)。

“時間到了,，現(xiàn)在抽查,！”老師嚴(yán)厲的說。我心想：這下好了,，肯定會有獎勵,。我唰得一下筆直的將右手舉在桌子上，但因為距離太遠(yuǎn),，老師又是近視，沒瞧見,。老師連續(xù)點了幾個人背題,，就是沒點我。下課鈴響了,，我無奈的隨便翻了一頁,，原來我只背了題的三分之一，怪不得別人背的這么慢,?！昂眉一铮姨潧]叫我，要不非得被罰抄不可,！”我深深的吸了一口氣,。本能的“目送”老師出門口，我剛才說的不會讓老師聽到了吧,？這時老師轉(zhuǎn)過身來說：“周震宇單獨去辦公室給我背,。”

當(dāng)天晚上我只好認(rèn)真的抄三遍那個題,。

到了八年級,，我結(jié)交了很多要好的朋友，其中李昊鵬的座位就和我隔這一條過道,。我們的物理老師有50多歲了,，頭型酷似毛澤東，長得也像,，而且脾氣很溫和,。

我的初中已經(jīng)過了一大半，當(dāng)我第一次進入校門時,，就決定兩個用三年的時間與精力換來一群朋友,，豐富的知識，美好的未來,。

初中收獲與感悟篇四

在初中時期,，勤奮努力是一個學(xué)生必備的品質(zhì)。在這段時期,，我不僅學(xué)到了許多知識,，也收獲了一些寶貴的心得體會。在接下來的文章中,，我將分享這些體驗,，希望能夠?qū)ζ渌踔猩兴鶈l(fā)和幫助。

第一段：認(rèn)識自我,，明確目標(biāo),。

初中是一個學(xué)生追求自我發(fā)展和成長的重要時期。在這段時期里,，我認(rèn)識到真正的成功要靠自己的努力,。我從中了解到了自己的能力和限制，并且設(shè)定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),。明確的目標(biāo)使我更加專注,，能夠更快地達(dá)到我的個人目標(biāo)。

第二段：堅持不懈,，善于發(fā)現(xiàn)機會,。

初中是一個相對輕松的階段,，學(xué)生們大多數(shù)情況下不必為勞累的事情操心。但是,，在這段時間里,，我學(xué)到了堅持不懈的重要性。我發(fā)現(xiàn),，在反復(fù)嘗試和失敗后,，我成功了。同樣,，我也學(xué)會了發(fā)現(xiàn)和抓住機會的能力,。這種能力不僅幫助我更加自信、勇敢面對挑戰(zhàn),，同時也增加了我的豐富經(jīng)驗,，讓我更加自信和成熟。

第三段：鍛煉耐力,，多角度思考,。

初中再怎么簡單，也離不開大量的課堂學(xué)習(xí),。為了能夠卓越,，我認(rèn)識到需要鍛煉我的耐力。我培養(yǎng)了我對閱讀和研究的興趣,，投入更多時間和精力,。同時，我還學(xué)會了多角度思考問題,。這種思維方式幫助我從不同的角度理解一個問題,，并且能夠找到多種解決方案。

第四段：懂得協(xié)作,，創(chuàng)造美好,。

學(xué)生們往往不習(xí)慣與他人合作，但是協(xié)作是成功的主要因素之一,。初中時期,，我在學(xué)校的許多小組作業(yè)中學(xué)習(xí)了如何更好的合作。通過考慮其他人的想法和建議,，我認(rèn)識到團隊協(xié)作的重要性,。這種協(xié)作方式使我更有信心、更流暢且更有效率的與他人合作,。我們一起創(chuàng)造了一些美好的事情，不僅給了我們自己喜悅感,，也增加了我們的自豪感,。

第五段：積極思考,，勇于嘗試。

初中是一個可以嘗試許多新事物的時期,，我在這段時間里學(xué)會了積極思考和勇于嘗試,。在這個階段中，我們應(yīng)該努力克服自己的懼怕和焦慮,，積極的面對新挑戰(zhàn),，擁抱嘗試的機會。這種態(tài)度不僅能幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力,，也會給我們帶來一些難以置信的體驗,。同時，勇于嘗試和積極思考也使我在人際交往中變得更加自信和得心應(yīng)手,。

總之,，在初中這個時期，我養(yǎng)成了許多值得珍惜的品質(zhì),，這些品質(zhì)也讓我成為今天的自己,。我深刻體會到，在這段偏輕松的時期中,，勤奮,、目標(biāo)、耐力,、協(xié)作,、嘗試是一個學(xué)生成長和成功的關(guān)鍵。

初中收獲與感悟篇五

59分,！

這是我去年奧數(shù)班的入學(xué)成績,。

至今我仍清晰地記得拿到成績時的心情，人一下子懵住了,，心像灌了鉛似的一直往下沉,。這出乎意料的結(jié)果也讓媽媽一反常態(tài)地沉默著，她凝重的表情更加重了我的沮喪,，一直以來的自信開始搖搖欲墜,。我默默地回到書房，頭一次一個人自覺地開始糾錯,。那一處處錯誤讓我的內(nèi)心被自責(zé)和懊悔噬咬著,，我在心中咬牙切齒地發(fā)著狠。

緊張的12天轉(zhuǎn)瞬即逝,，我忐忑不安地拿到了第一期成績——我如愿升入了快班,，那一刻，心中像有無數(shù)小鳥在歡唱,，那久違的自信重又在心中聚集,。

隨著我的進步,，身邊的對手也越來越強。我感覺這里好像一個小小的武俠世界：有起有落,，有聚有散,，所有的一切都在于你的努力和付出。

終于,，在一個陽光明媚的日子,，半年四期的總排名成績揭曉了。我的心情不再像開始那樣緊張和忐忑,，而是多了一些淡定和期待,。我知道在一步步的努力中，我已收獲了信心,。意料之中,，我升入了一班。

初中收獲與感悟篇六

初中時光如同一段噴涌而過的河水,，我仿佛在其中匆匆流淌,。當(dāng)我回首初中三年的點點滴滴，我忍不住情不自禁地感慨萬分,。我在這三年里學(xué)到了許多知識,，收獲了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，讓我自身得到了巨大的成長和進步,。下面,，就來談?wù)勎覍Τ踔猩畹目偨Y(jié)、收獲和感受,。

初中的學(xué)習(xí)生活緊張而充實,，我遇到了很多困難，但在老師和同學(xué)們的幫助下,，我漸漸成長起來,。想起初一那個平凡而新奇的學(xué)期，我對學(xué)習(xí)充滿了好奇和勁頭,。在塵封已久的學(xué)習(xí)方法中,，我摸索出了自己的路子，逐漸建立了自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃和方法,。從此之后,，我開始將學(xué)習(xí)變得更加主動和積極，提高了自身學(xué)習(xí)的效果,。通過三年的努力,，我培養(yǎng)了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會了高效的記憶和總結(jié)方法,，不僅提高了成績,，也提高了自己的學(xué)習(xí)能力,。

除了學(xué)業(yè)上的收獲，初中的生活也讓我收獲了珍貴的友誼,。在這短短的三年間，我認(rèn)識了各種各樣的人,，結(jié)交了許多好朋友,。我們一起度過了歡樂和煩惱，互相支持與幫助,。和他們在一起的時光總是充滿歡聲笑語,，讓我覺得十分溫暖和幸福。他們的友誼教會了我如何為人處事,，如何與人相處,。通過與同學(xué)的相處，我學(xué)會了換位思考,，培養(yǎng)了耐心和溝通能力,。友誼的力量使我們相親相愛，為了共同的夢想一起奮斗,。

初中,，我還參加了一系列的課外活動，擔(dān)任了學(xué)生會的職務(wù),。剛開始的時候,，我感到十分困惑和無力，但是通過與其他同學(xué)的合作和老師的指導(dǎo),，我逐漸掌握了學(xué)生工作的技巧和方法,。我班級的同學(xué)也給了我很多的支持和幫助，讓我在這個過程中展露了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力,。通過參與這些活動,，我在組織與管理方面收獲了很大的成就感。同時,，我也了解到了自己的不足和待改進之處,，讓我更加堅定了學(xué)習(xí)努力的決心。

初中的日子不僅讓我收獲了很多,，讓我成長熟悉,，還讓我明白了自身的不足和需要努力的方向。我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上有時會缺乏自信,，容易患得患失,。這讓我認(rèn)識到自己缺乏自信的原因，需要通過閱讀,、積極參加課內(nèi)外活動等方式來提升自己的自信心,。我還發(fā)現(xiàn)自己有時候在面對壓力和困難時容易退縮,，影響了自己的發(fā)揮和表現(xiàn)。對此,，我決定要增強自己的勇氣和毅力,，積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，在壓力與困難面前堅守信念,，堅定前行,。

初中的總結(jié)收獲使我獲得了自身的寶貴經(jīng)驗和教訓(xùn)，讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性以及友情的可貴,。知識的獲得使我在各個方面都有所提升,，做什么事都有了更多的底氣和信心。友誼的收獲讓我認(rèn)識到與人為善是多么的重要,，我們需要互相幫助,、關(guān)心和理解。通過參與課外活動,，我發(fā)現(xiàn)自我身上的不足,，加深了自身的認(rèn)秤。對于未來的高中生活,，我更加有信心,，我相信只要堅持學(xué)習(xí)，積極進取,，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)更多的夢想,。初中的生活收獲，必將成為我前行的動力,，讓我在未來的旅程中勇往直前,。

初中收獲與感悟篇七

秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí),，落葉飄零,。可那鮮艷奪目的芍病,，迷人的菊花,、半黃半綠的落葉卻給秋季增添了一抹風(fēng)采。

多姿多彩的秋天,，不僅景色迷人,，而且碩果累累。該讓二年級小學(xué)生開展一項什么有趣的活動呢,？對,，因時制宜，讓他們走進大自然，發(fā)揮自已的奇思妙想,，帶著好奇心去感受,，去發(fā)現(xiàn)，去體驗,，然后用手中的筆記錄下活動的過程,。這樣既發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新、動手能力,，又鍛煉了學(xué)生的思維能力和語言表達(dá)能力,，可謂是一舉兩得。

一個星期天,，我給學(xué)生布置了這項開放性的作業(yè)，孩子們聽后歡呼雀躍,。我仿佛感覺到他們已置身于大自然之中,，擁抱大自然、親吻大自然的喜悅神情,。周一如期而至,，學(xué)生作業(yè)按時交回。讓我始料不及的是,，件件精致的作品給了我一個個意外的驚喜：有美輪美奐的落葉標(biāo)本,、有各式各樣的落葉拼圖、還有形象生動的豆子貼面,。最引人注目的是一個用蘋果雕刻成的娃娃頭,，既富有童趣又有欣賞價值。

落葉是大自然賜予秋天的珍貴禮物,，孩子們不會輕易放過,。他們利用落葉特有的形狀，大膽地想象,，巧妙地裝飾,，拼成了一幅幅富有創(chuàng)意的圖畫。有《美麗的海底世界》,、《龜兔賽跑》,、《我家的小院》等，我真的驚訝于那一雙雙小手的神奇,。這份驚喜,，何不讓大家共同分享。你瞧,，個個學(xué)生躍躍欲試,，都爭先恐后地在同學(xué)面前展示自已的作品。看著臺上一件件精致的作品,，聽著他們繪聲繪色的介紹,，有的同學(xué)眼中流露出羨慕不已的神情，有的同學(xué)嘴里發(fā)出嘖嘖嘖的稱贊,。那一張張可愛而又自信的小臉,，那一份份透亮而又睿智的發(fā)現(xiàn)，誰說那不是秋天別樣的收獲,。

是的,，給學(xué)生提供一個展示的舞臺，才會激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的潛力,；給學(xué)生一個馳騁的廣闊空間,，學(xué)生的思維才會展翅飛翔。尊重和呵護學(xué)生的發(fā)展,，才能使他們在積極的探索中體驗成功,，感受快樂！

初中收獲與感悟篇八

在我即將升入高中的時刻,，回首初中的歲月,，我深感時光如白駒過隙般匆匆而過，仿佛昨日才剛踏入這片陌生的校園,。初中生涯給了我很多寶貴的經(jīng)歷和收獲,，讓我逐漸成長為一個更加自信、堅強和成熟的人,。以下是我對初中三年的總結(jié),、心得和體會。

首先,，初中的課堂給我的最大的收獲是自主學(xué)習(xí)和自我管理的能力,。在初中，老師逐漸轉(zhuǎn)變角色,，從傳授知識者變成了指導(dǎo)者,，學(xué)生需要更多地獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這給了我充分展示自己才華和能力的機會,，也鍛煉了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時間管理能力,。我學(xué)會了制定合理的學(xué)習(xí)計劃，根據(jù)自己的實際情況安排每天的學(xué)習(xí)任務(wù),，使自己逐漸擺脫拖延癥,；同時，學(xué)會了合理分配時間,，將精力集中在最需要的地方,，使學(xué)習(xí)效率得到提高。這些都是我在初中中通過不斷努力和嘗試積累起來的。

其次,，初中的社交經(jīng)歷使我學(xué)會了與人相處的技巧和團隊合作的重要性,。在初中，我們時常需要參加組隊合作的活動或課程,，與同學(xué)們進行項目合作,。這經(jīng)歷讓我明白了溝通、協(xié)調(diào)和團結(jié)的重要性,。我學(xué)會了傾聽別人的意見,，尊重和包容不同的觀點。我還意識到一個團隊的凝聚力和默契程度對于項目的成功至關(guān)重要,，因此我努力與隊友建立良好的合作關(guān)系,，培養(yǎng)信任和理解，共同努力實現(xiàn)目標(biāo),。這些能力的培養(yǎng)將對我未來的人際關(guān)系和職業(yè)發(fā)展起到重要的推動作用,。

再次，初中讓我明白堅持和努力的重要性,。在初中的學(xué)習(xí)生活中，我不可避免地經(jīng)歷了一些人生的起伏和挫折,?？赡苁瞧谥锌荚嚦煽儾焕硐搿⒗蠋煹呐u或是與同學(xué)的爭執(zhí),，但這些困難都鍛煉了我的意志力和毅力,。面對困難，我不會輕易放棄,，而是勇敢地面對挑戰(zhàn),，尋找解決問題的方法。我會不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和策略,，直到取得進步,。堅持和努力讓我終于得以克服困難，取得了一些令我驕傲的成績,。這種積極的心態(tài)和毅力將在我未來的學(xué)習(xí)和生活中幫助我面對各種困難和挑戰(zhàn)。

最后，初中讓我感受到了友誼和真摯的情感,。在初中,，我結(jié)識了許多不同的朋友，和他們度過了美好又難忘的時光,。我們一起上課,、一起嬉笑、一起探索、一起成長,，無論是成功還是失敗,，我們相互扶持、彼此鼓勵,。初中的友誼教會了我寬容與理解,，也使我學(xué)會了與人真誠相待。這些友誼對我的成長產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,，也為我打下了在高中時期建立更多珍貴友誼的基礎(chǔ),。

總而言之，初中三年無論是在學(xué)業(yè),、社交還是個人成長方面給了我很多寶貴的經(jīng)驗和收獲,。自主學(xué)習(xí)的能力、團隊合作的技巧,、堅持和努力的品質(zhì)以及友誼與情感的培養(yǎng),，這些都將是我未來發(fā)展的基石和支撐。我將繼續(xù)努力,，將初中的收獲和經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為高中的動力和成功,。初中時光雖短暫，但我將永遠(yuǎn)懷念并感激這段寶貴的經(jīng)歷,。

初中收獲與感悟篇九

微風(fēng)徐徐,，陽光燦燦，空氣中彌漫著陣陣芳香,。媽媽推著自行車出來教我騎車,，好激動呀！媽媽先騎上去給我做示范：“瞧,，女兒,，兩手要扶住車把，保持平衡,，腳用力蹬……”這么簡單,！太容易啦！我迫不及待地坐上去,，可自行車仿佛一個調(diào)皮的小孩子,，故意與我作對，我剛開始蹬,，馬上就“撲通”一聲摔下去了,。沒事沒事，是意外,，意外,，再來一次,，這次，媽媽在后面扶著,，騎了一段路,，媽媽悄悄松開手，我一緊張,，車子一會兒東倒一會兒西歪,，“啊，啊??！救命啊,！”“撲通”又摔倒了,，膝蓋都擦破了！不要緊,，再來,，反反復(fù)復(fù)，無數(shù)次摔倒后,，我灰心了,！“好痛啊，我不想學(xué)了,！”我抱怨道,。“這樣就想放棄呀,！”媽媽語重心長地說，“怎么可以一遇到挫折就退縮呢,，半途而廢會一事無成的,！”我想了想，對呀,，如果放棄了,，膝蓋的傷不就白費了嗎！做事不能半途而廢,，要堅持不懈,！好，哪里跌倒就從哪兒爬起,，加油,！

我站起來，忍住痛,，再次坐上去,，我扶好車把,，目視前方，專心的騎起來,，不知不覺中,，媽媽又松手了，我沒有緊張,，保持平衡,，淡定的向前騎去，跌倒了,，爬起來,，又跌倒了，再爬起來……最后,，我成功了,！

在學(xué)騎車的過程中，我也收獲了一個深刻的道理：人生好比登山,，不可能輕易地爬上去,，峭壁懸崖少不了，摔倒,、受傷避免不了,，但，只要擁有足夠的勇氣和信念,，堅持不懈,，就可以登上頂峰！

初中收獲與感悟篇十

平遙古城的片片磚墻,，東京夢華的月影笙歌,，太行雄渾的豐偉氣魄，最終還是遠(yuǎn)去了,。

在中原大地上,，我們領(lǐng)悟了那盛世的繁華輝煌，那老城的文化積淀,，那軍魂的無畏勇氣,，那信仰的宏偉堅定。

陳舊的街道里,，古老而凹凸不平的磚墻上,，看那份從商周就開始起源的繁華與寧靜。街道的車水馬龍與道觀的沉寂寧靜,，宛如互生的陰陽太極,。那雄偉的城臺，城臺上那四布的彈坑,，崩痕,，在寧靜中顯露出一份歷史的波瀾,。那塊塊牛肉散發(fā)著獨特的香氣，讓人在美味中,，又得了一份文化風(fēng)俗的記憶,。

開封的天波楊府，湖面在微風(fēng)的吹拂下,，波瀾不驚,。聽那精美宋詞的吟唱，不禁讓我回想起大宋曾經(jīng)的輝煌,。悟那盛世之中的文化,。一條條夜市燈火通明，大江南北的小吃散發(fā)著各異的香氣,。品味著它們,，仿佛是品味著南北的異域風(fēng)情，悟著各地的飲食文化,。

綿延不絕的山脈如同蛟龍,，盤踞在中原大地上，雄壯的太行山上,，灑滿了八路軍戰(zhàn)士的熱血,，仿佛還回蕩著槍林彈雨的咆哮。在那一聲聲抗日的怒吼中,，我悟到了一份堅定與不屈,。在那從容面對死亡的烈士面前，我感受到了一份信仰的力量,。

行路在中原大地,，悟了那風(fēng)土人情，更悟了那文化的精華,。

初中收獲與感悟篇十一

隨著科技的發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)教育越來越受到人們的關(guān)注。尤其是在近幾年的疫情期間,，網(wǎng)課更是成為學(xué)生們的日常學(xué)習(xí)方式。作為一名初中生,，我也經(jīng)歷了這段特殊的學(xué)習(xí)時期,。在網(wǎng)課的過程中，我既面臨了許多挑戰(zhàn),，也取得了一些收獲,。下面我將從學(xué)習(xí)效果、時間管理,、自律性,、與同學(xué)之間的互動以及對未來學(xué)習(xí)的思考五個方面談?wù)勎业木W(wǎng)課心得體會與收獲,。

首先，我要說的是學(xué)習(xí)效果,。起初,，我對網(wǎng)課持有懷疑的態(tài)度，擔(dān)心自己無法集中注意力,。然而,，通過一段時間的實踐，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課對我來說并不是一種束縛,，反而給了我更多的自由,。我可以在自己的房間里學(xué)習(xí)，不用考慮交通和時間等問題,。同時,，老師們也通過創(chuàng)新的方式教授知識，使得我更容易理解和掌握,。這些因素都讓我在網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)效果超過了我的預(yù)期,。

其次，時間管理是我在網(wǎng)課期間必須面對的問題,。由于沒有了正常的學(xué)校作息,，我必須自主管理自己的學(xué)習(xí)時間。起初,，我常常難以堅持學(xué)習(xí),，經(jīng)常會被手機和電視等誘惑分散注意力。然而,，通過一些調(diào)整和嘗試,，我逐漸掌握了合理安排時間的方法。我利用每天的規(guī)劃表制定任務(wù)清單,，并設(shè)定具體的學(xué)習(xí)時間,。這樣，我能更有條理地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，并且還有時間進行其他有趣的活動,。

第三，自律性是我在網(wǎng)課中培養(yǎng)起來的重要品質(zhì),。當(dāng)我在家上網(wǎng)課時,，沒有老師監(jiān)督，需要自己自覺遵守紀(jì)律,。沒有堅定的自律性,，就很容易陷入墮落的狀態(tài)。要保持自律,，我每天都會制定自己的學(xué)習(xí)計劃,，并且設(shè)定明確的目標(biāo),。在學(xué)習(xí)過程中，我會時刻提醒自己保持專注,，不受外界干擾,。雖然有時候會感到困難，但我相信通過堅持下去,，我能夠養(yǎng)成良好的自律習(xí)慣,。

與同學(xué)之間的互動是我在網(wǎng)課中懷念的一部分。在學(xué)校里,，我可以和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),、討論和相互幫助。然而,，在網(wǎng)課中,，這種互動顯得更加困難。雖然老師會組織一些小組討論和答疑環(huán)節(jié),，但它們與面對面的互動相比,，還是顯得有些淡化了。為了彌補這一不足,，我積極參與線上討論,，與同學(xué)們保持聯(lián)系，在必要的時候相互幫助,。雖然不能與同學(xué)們真正面對面,，但我們?nèi)匀荒軌蛲ㄟ^線上平臺分享知識和交流思想。

最后,，我通過網(wǎng)課也開始思考未來的學(xué)習(xí)方式,。盡管網(wǎng)課提供了很多便利，但我也發(fā)現(xiàn)它存在一些不足之處,。例如,，缺乏與老師面對面交流的機會，無法及時解答問題,。在這個方面,，傳統(tǒng)的面授課程有一些優(yōu)勢。因此,，我相信未來的學(xué)習(xí)方式應(yīng)該是綜合利用線上和線下教學(xué)的優(yōu)點,，創(chuàng)造一個更完善的學(xué)習(xí)環(huán)境。這樣,，我們能夠更好地借助科技的力量，提高學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量,。

總之,，網(wǎng)課心得體會與收獲初中,，通過網(wǎng)課的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)效果,、時間管理,、自律性、與同學(xué)互動以及對未來學(xué)習(xí)的思考等方面都有了不小的提高,。盡管網(wǎng)課有不少問題和不足,，但我相信在疫情過后，我們可以將網(wǎng)課的經(jīng)驗和教訓(xùn)應(yīng)用到未來的學(xué)習(xí)中,，創(chuàng)造一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

初中收獲與感悟篇十二

在我記憶的海洋里，每一滴小小的水滴都記錄著一件令我難忘的事,，而每一件小事都讓我收獲良多,。

一個周末上午，好朋友藍(lán)靖儀到我家玩,。我見到她,，欣喜若狂，連忙拉著她到房間里玩”賣東西“的游戲,。首先是我當(dāng)顧客,，靖儀當(dāng)售貨員。我把東西都”買“完后,，該輪到她當(dāng)顧客了,。但出人意料的是，她居然不屑地對我說：”像你這樣的傻瓜不配當(dāng)售貨員,，永遠(yuǎn)當(dāng)笨顧客去吧,！“我聽后，心里像被一把刀猛地刺了一下,，別提有多難過了,，眼淚情不自禁地掉了下來。藍(lán)靖儀見我哭了,，頭也不回地摔門而去,。

爸爸媽媽回到家，我馬上抱住媽媽,，哭著告訴媽媽這件事,。媽媽聽后，摸摸我的頭,，語重心長地對我說：”湘怡,，做人要有廣闊的胸懷，不要為了一點點小事而斤斤計較。這次雖然是靖儀不對,，但你可以原諒她呀,。寬容是人生中的一種美德，它能使你受益終生,。你說對嗎,？！“我回到房間后左思右想,，到底該不該原諒靖儀呢,？原諒她吧，但一想起上午她的所作所為我就很生氣,；不原諒她吧,，為了這一點小事而破壞了這么多年的友誼，好像太過分了吧,。正當(dāng)我左右為難之際,，媽媽剛才說的那番話又在我耳邊響起。我頓時豁然開朗,。我決定,，要原諒靖儀，讓我倆重歸于好,！

于是,，我飛奔去找靖儀。出乎意料之外,，在去靖儀家的路上,，居然看見了她！原來她也準(zhǔn)備到我家向我道歉呢,！她走過來,，忐忑不安地問我；”湘怡,，對不起,，上午我對你很不禮貌，你能原諒我嗎,？“我笑了笑,，說：”當(dāng)然啦！我們永遠(yuǎn)都是好朋友嘛,！“話音剛落,，我們抱在一起哈哈大笑。

這件事使我收獲了寬容的品質(zhì),，也讓我們之間的友誼更深,！關(guān)系更近,！

初中收獲與感悟篇十三

初中生活是人生中一個重要的階段，這三年的時光對于我們來說是充滿了忙碌和充實的,?；仡欉@段時光，我深深感受到了成長和收獲,。在這篇文章中，我將談?wù)撟约涸诔踔械慕?jīng)歷以及所得到的寶貴心得體會,。

首先,，初中讓我明白了努力的重要性。在這個階段,，我們面臨著更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)和更加激烈的競爭,。我記得當(dāng)我剛進入初中時，被新的學(xué)科和更多的考試壓得喘不過氣來,。然而,，我逐漸明白了只有付出努力才能達(dá)到自己的期望。于是,，我開始每天預(yù)習(xí)課程內(nèi)容,，并定時做習(xí)題來鞏固所學(xué)知識。這種積極的態(tài)度不僅在成績上帶來了明顯的提高,，還讓我感到自己對學(xué)習(xí)有了更深的理解和熱愛,。通過努力，我學(xué)會了堅持和奮斗,，這將是我畢生受益的寶貴財富,。

其次，初中讓我認(rèn)識到團隊合作的重要性,。在這個階段,，我們經(jīng)常需要和同學(xué)們進行各種小組活動和團隊項目，如調(diào)查研究,、課堂演講等,。通過這些合作，我懂得了團隊的力量是無可比擬的,。我記得我們曾經(jīng)進行過一個關(guān)于環(huán)保的調(diào)查研究項目,。團隊成員之間相互鼓勵和協(xié)作，共同努力完成了項目,。這次合作讓我感受到了團結(jié)友愛的力量,，也讓我學(xué)會了關(guān)注他人的需求和傾聽意見的重要性。團隊合作的經(jīng)驗讓我在日后的學(xué)習(xí)和工作中能更好地與他人合作,，取得更好的成績,。

此外，初中也讓我學(xué)會了管理時間。初中的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重而龐雜,，我們需要在有限的時間內(nèi)完成大量的學(xué)習(xí)和作業(yè),。因此，我必須學(xué)會管理時間并合理安排各項任務(wù),。通過控制時間,，我學(xué)會了提高效率和集中注意力，這幫助我更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)和提高學(xué)習(xí)成績,。同時,，合理安排時間還讓我能夠有時間享受娛樂活動、鍛煉身體和與家人朋友相處,，保持心理和身體的健康,。這個經(jīng)驗將在我今后的生活中仍然起到重要的作用，因為時間管理是人生成功的重要因素,。

最后,，初中讓我獲得了自信和獨立。剛進入初中的時候,，我常常感到不自信和依賴,。但隨著這三年的成長，我漸漸地學(xué)會了獨立思考和自主決策,。老師和同學(xué)們的鼓勵和支持讓我真正相信自己是有能力解決問題的,。另外，參加各種活動和比賽讓我積累了不少成功的經(jīng)驗,，這使我對自己充滿了信心,。如今，我已經(jīng)成為一個能夠自信自立的人,，勇敢地面對挑戰(zhàn)和困難,，并且始終相信自己能夠勝利。

總的來說,，初中是我人生中一個重要的階段,，給予我許多寶貴的心得體會。我學(xué)會了努力,、團隊合作,、時間管理以及自信和獨立。這些經(jīng)驗將伴隨我一生,，指引著我取得更多的成就和收獲,。我將會珍惜初中時光，將這些經(jīng)驗運用到今后的學(xué)習(xí)和生活中,，不斷成長和進步,。

初中收獲與感悟篇十四

一,、引言（200字）。

近年來,，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,，網(wǎng)上課程作為一種新型的學(xué)習(xí)方式逐漸被廣大學(xué)生所接受和運用。作為一個初中生,，我也參加了不少網(wǎng)課,。回顧過去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，我深刻體會到網(wǎng)課帶來的種種好處和收獲,。下面我將從時間管理、自主學(xué)習(xí),、技術(shù)應(yīng)用以及學(xué)習(xí)資源方面，分享我的網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得和收獲,。

二,、時間管理（200字）。

參加網(wǎng)課的好處之一在于它能夠有效地幫助我管理時間,。實際上,，在面對瑣碎的學(xué)校作業(yè)和充實的社會活動時，我們經(jīng)常會感到時間不夠用,。然而,，網(wǎng)課的靈活性讓我可以更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時間。我可以在充足的休息時間里自由學(xué)習(xí),，不受時間和地點的限制,。這種自主性和靈活性讓我可以更充分地利用時間，更有效地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

三,、自主學(xué)習(xí)（200字）。

網(wǎng)課的學(xué)習(xí)方式和傳統(tǒng)的面授課程有所不同,，它更加強調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。在網(wǎng)課中，我不再依賴?yán)蠋煹闹v解和直接傳授知識,，而是根據(jù)自己的興趣和需求自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,，并通過自主閱讀、思考和實踐進行學(xué)習(xí),。這種自主學(xué)習(xí)的方式培養(yǎng)了我獨立思考和解決問題的能力,，同時也讓我更加深入地理解和掌握所學(xué)知識。

四,、技術(shù)應(yīng)用（200字）,。

參與網(wǎng)課不僅讓我通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)知識,，同時也掌握了一些網(wǎng)絡(luò)科技技能。在網(wǎng)上學(xué)習(xí)過程中,，我學(xué)會了使用各種常見的學(xué)習(xí)平臺和應(yīng)用軟件,，通過在線交流和討論，與老師和同學(xué)們進行互動,，從而提高了學(xué)習(xí)效果,。此外，我還學(xué)習(xí)了一些網(wǎng)絡(luò)搜索和信息過濾的方法,，通過專業(yè)的學(xué)術(shù)搜索引擎,，可以更高效地找到所需的學(xué)習(xí)資源和參考文獻(xiàn)。

五,、學(xué)習(xí)資源（200字）,。

參與網(wǎng)課，我不僅可以通過網(wǎng)絡(luò)獲取到豐富的學(xué)習(xí)資源,，同時還可以與來自全國各地的優(yōu)秀學(xué)生進行交流和學(xué)習(xí),。平時在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，我們往往只能借助教科書和教材進行學(xué)習(xí),。而在網(wǎng)課中,，我可以通過各種電子書籍和網(wǎng)絡(luò)課程跨界學(xué)習(xí)，獲取更廣泛的知識,，拓展自己的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。同時，通過與其他同學(xué)的互動,，我也向他們學(xué)習(xí)到了很多新的觀點和思維方式,。

六、結(jié)尾（200字）,。

總的來說,，參加網(wǎng)課是一種非常有益的學(xué)習(xí)方式，尤其對初中生來說更加適用,。它幫助我們更有效地管理時間,，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力，并鍛煉了技術(shù)應(yīng)用和信息獲取的能力,。同時,，網(wǎng)課也為我們提供了更多的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)交流的機會。在未來,，我將繼續(xù)利用網(wǎng)課這種學(xué)習(xí)方式,，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)成果。無論是面對高中的學(xué)習(xí)還是以后的大學(xué)生活,，我相信網(wǎng)課都會成為我學(xué)習(xí)的得力助手,。

初中收獲與感悟篇十五

人們常說：“一分耕耘,，一分收獲?！币胧斋@,，就必須付出。

記得有一位老師對我們說過：“因為你們還不懂得付出,，所以收獲并不多,。”聽了這句話后,，我真的覺得很慚愧,，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可數(shù),，而別人為我付出的則是多不勝數(shù),，例如父母為了養(yǎng)育我而付出，老師為了教育我而付出,，他們的付出都不渴望回報,。而我們呢？不但沒有付出,，還希望收獲。當(dāng)我們看到別人受到表揚的時候,，也希望受到別人的贊賞,，但自己所做的一切根本就不值得表揚。當(dāng)我們看到別人取得優(yōu)異的成績的時候,，也希望得到優(yōu)異的成績,，但自己卻沒有努力學(xué)習(xí)。

要想收獲,，就必須付出,，付出了就不應(yīng)該計較收獲。

沒有夏天的辛勤耕耘,，何以等來收獲的秋天,。——題記,。

每個人都曾為自己努力過,，也許結(jié)果往往不盡人意，但收獲卻是實實在在的,。因為有付出必定有收獲,，收獲只屬于那些曾經(jīng)為之奮斗的人們。

現(xiàn)實生活中,，我逐漸懂得了付出等于收獲~~,。

“太難了,，”我手捧著一本練習(xí)冊冥思苦想，“這道數(shù)學(xué)題怎么做呢,？”一晃,，二十分鐘過去了，可還是一點頭緒也沒有,?？晌也]有因此放棄，在參看了四本奧賽書后終于想出了這道題,，我感到無比輕松,，我也因此成為了我們班上第一個做出這道題的同學(xué)。因為付出了思考,，我收獲了一份釋然,。

馬上就要期中考試了，原本繁重的學(xué)習(xí)又添加了一絲緊張的色彩,。每個同學(xué)都想取得好成績,，我也不例外，天天都挑燈夜戰(zhàn),，吃飯時手里還不放下一本作文書,。考試時我發(fā)揮出自己的最佳水平,，考出了非常好的成績,。我又回想起以前的日日夜夜，驀然懂得,，因為我曾經(jīng)付出了努力,，才會收獲一份好成績。

在與朋友交往中,，我平易近人,、誠懇大方，因此很多同學(xué)都愿意跟我玩,。一次上體育課,，我一不小心摔倒了，同學(xué)都很關(guān)心,，攙扶著我回了教室,，那一刻我感受到了同學(xué)之間的互幫互助。原來只要我付出真心,，就能收獲一份真摯的友誼,。

一次我在街上閑逛，無意間看到一位老奶奶在十字路口無助地站著,。我毫不猶豫地奔過去,，受老奶奶的指引我攙扶著她過了馬路,。她臨走時對我說了聲“謝謝”，我感受到了無法用語言表達(dá)的歡樂,。因為我付出了愛心,，所以收獲了一份快樂。

生活中,，付出與收獲是并存的,，我們必須先付出，才會嘗到收獲的甘甜,。你付出未必會有回報,，但你得到收獲的同時，必定是付出過了,。

也許你會問,，收獲為什么總是比付出來得晚呢？

因為秋天總是在夏天的后面,。

生活中,，有付出才會有收獲。

有這樣一句古訓(xùn)：世上無難事,，只怕有心人,。是啊，世上并沒有什么可以難倒一個人的,，就你看是否會去付出自己的努力了,。要是努力過，付出過,，就算沒有成功,，也不要灰心喪氣,，因為你并不是一無所獲,，至少你獲得了一次寶貴的經(jīng)歷了，這樣也是向成功邁近了一步,。

想收獲,，必須是要先付出。

世間唯一最可證明的因果,；你付出多少努力,，就必有多少收獲。

小時候爸爸就經(jīng)常告訴我說,，在學(xué)習(xí)中,、生活中，要想有所收獲,，就得努力付出,。曾經(jīng)看到過這樣一句話：含淚播種的人一定會含笑收獲,。這警示著我，一份耕耘一分收獲,付出與收獲成正比,。

記得小時候,，我的成績一直不好。老師課下一直找我談話,，爸爸媽媽也一直私下教導(dǎo)我,。那時，我碰巧看到了一個故事,。魯迅嚼辣椒驅(qū)寒：魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí),。少年時，在江南水師學(xué)堂讀書,，第一學(xué)期成績優(yōu)異,，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)隆Ｋ⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣掉,，然后買了幾本書,，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時,，夜讀難耐,，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著,，直辣得額頭冒汗,。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書,，后來終于成為我國著名的文學(xué)家,。看到了這個故事,，我決定不能這樣沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)了,。

從那以后，我無時不刻的提醒自己,。努力,，努力！終于,，一年之后,，我收獲了、成功了,。成績終于名列前茅,，皇天不負(fù)有心人。我始終相信，做事,，不止是人家要我做才做,，而是人家沒要我做也爭著去做。這樣,，才做得有趣味,，也就會有收獲。

作為青少年的我們,，應(yīng)在這如春天般美好的年紀(jì)定下目標(biāo),。也許我們可以有許多理由不去這樣做，但這樣只會毀了自己,。這是努力所難以彌補的,。我們應(yīng)該有一個熱血的青春，更應(yīng)該有一個充實的晚年,。定下自己的目標(biāo)吧,！這樣汗水才能澆灌出七彩的花朵，人生才會像夏日星空般充實美麗而富有內(nèi)涵,！

或許,，現(xiàn)在的我并不如童年那樣美好。但,，畢竟我是真的收貨到了,。

她很矮小，雖然我也很矮,，但她比起六歲的我,，還是矮了一點。她很文靜,，很內(nèi)向,，不喜歡說話。坐在她前面的男生總是欺負(fù)她,。但她卻從不和老師講,。

她也很懂事。有一次,，她前面的男生,，把她新買的筆弄壞了,，她只是淡淡的看了那個男生一眼,，什么也沒說。只是在下課后,，一個人靜靜的坐在那里,，看著筆，一眼不發(fā)。我看見了,，替她抱不平,，要去告訴老師，她卻不讓我去,。她和我說,，沒關(guān)系的，男孩就是調(diào)皮,，沒事,。我從這件事中，學(xué)會了寬容,。自從這件事后,，我就和她成為了好朋友。她家里我家不遠(yuǎn),，我們每天一起上學(xué),，放學(xué)了，一起回家,。她的學(xué)習(xí)很好,。

雖然她只有六歲，但她總是很懂事,。我不會的`作業(yè),，她教我，而不是直接告訴我答案,。有一次考試時,，我有道題不會做，想讓她告訴我,，她說她也不會做,。我很生氣，她成績那么好,，怎么可能不會做呢,，肯定是不想告訴我?？荚嚦煽兿聛砹?，沒想到一向成績很好的她，這次也考這么差,，我很后悔我當(dāng)時想的,。后來，我才知道,，她會做那題,，只是不想我作弊,，也不想讓我生氣。我哭了,，沒想到他這么為我想,。她告訴我，做人要誠實,，不要那么在意分?jǐn)?shù),，誠實，是最重要的,。我從她身上又學(xué)到了,，要誠實。

這,，就是我的朋友i,，一心為他人，為我,，著想的朋友,。她，給了我很大的收獲,。

我在班里的數(shù)學(xué)和英語成績都還不錯,，但語文成績卻始終拖后腿。經(jīng)過多方面縝密的分析,，我終于找出了問題所在——我的作文太差,。三十分的作文題我經(jīng)常扣六,、七分,。我和別人一樣，在媽媽的要求下,，我來到了“彩虹作文輔導(dǎo)學(xué)?！薄＝Y(jié)果,，我弟次上課就得了個“選讀”,，這大大的鼓舞了我的自信心。到目前為止,，我已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)寫了《我的小發(fā)明》,、《春天我們?nèi)ヌで唷贰ⅰ队曛泄适隆?、《朋友,，你認(rèn)識我嗎？》,、《朋友》等二十多篇作文,。其中《爬山》、《朋友》,、《他服了》,、《學(xué)游泳》等都選到了書上。在這些作文里,，我最滿意的就屬《學(xué)游泳了》,。雖然原來在學(xué)校里寫過一次，但只寫了400多字,，沒什么意思,，自然得不了高分。但馬老師教給我們要寫出游泳池邊聽到的,、看到的,、想到的以及下水時的感受。還要寫清教練是怎么教的,，學(xué)生是怎么學(xué)的,。馬老師還教給我們要寫好波折。最后以一件事來證明自己確實學(xué)會了,。聽了馬老師的講解,，我茅塞頓開。竟洋洋灑灑的寫了一千多字,，這令我也很吃驚,。比如這段：“我在家里接了一大盆清水，戴上泳鏡,，“撲哧撲哧”地就練起來了,。功夫不負(fù)有心人,，我終于學(xué)會了換氣,?！本褪艿搅死蠋煹谋頁P,。

這個暑假,，我最大的收獲不是作文,，而是學(xué)會了作文的寫法,。學(xué)會了什么動作描寫,、心理描寫,、波折描寫等一些常用的寫作方法,。其中《學(xué)游泳》我就運用了大量的動作描寫，被選到了書上,。

這個暑假我的收獲可真不少,，相信我的作文在開學(xué)的時候能更上兩層樓！

怡收獲常常就躲在我們身邊,，但只有當(dāng)我們付出了勞動,、心血和汗水,，就有可能采到它，就像今天,！

老師一聲令下,，同學(xué)們?nèi)缤彼话愕負(fù)沓鼋淌摇Ｅ艿讲賵?，大家立刻分成這里一堆,，那里一群，各自拿著五顏六色的風(fēng)箏放了起來,。整個操場頓時熱鬧起來,。

我高舉著風(fēng)箏，順風(fēng)站著,。我的伙伴聽到我的“跑”字,，馬上撒腿就跑。我立刻向反方向跑,。風(fēng)箏趁機一下子竄上了兩米多,。我迅速放線，一邊放線,，一邊跑,。跑了一會兒，我跑得累了就停下來站住,。那風(fēng)箏竟然不解人意,，我一停下來它就慢悠悠地飄落下來。我不服氣地想,，難道我就不能夠把你送上天空,。我一咬牙，舉起風(fēng)箏就往前跑,?？墒遣恍校芰巳?，等到我一停下來這風(fēng)箏又落了下來,。再跑，風(fēng)箏又落了下來……折騰了一節(jié)課,，我也沒有把風(fēng)箏放上去,，再看看人家，都把風(fēng)箏放上了天空,?？粗麄兊娘L(fēng)箏神氣地在天空中遨游，我灰心極了,，真想丟下風(fēng)箏不要了,?？晌蚁氲竭@不是遇到困難就退縮了嗎？不,，我絕對不能做懦夫,！

我鼓起勇氣，虛心地向人請教,。終于“工夫不負(fù)有心人”,，在請教中給我摸出了一些門道,。我把線拉出了一段,，然后，請人往上送風(fēng)箏,。等到對方把風(fēng)箏往上送的時候,，我就迅速向前跑，我不停地向前跑著,。有人在我的身邊說：“你的風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了,，不用再跑了！”我才停住腳步不跑,。我向天空中看去,，啊，果然風(fēng)箏飛到天上了,，而且飛得那么穩(wěn),。“啊,，成功了,！”我不禁歡呼起來。這種喜悅真是無法形容,。

風(fēng)箏在云端用贊許的目光看著我,，好像在感謝我。是的,，我贏了,，我成功了，我獲得了成功,！

剛開學(xué)的時候,，早已厭倦了假期無聊空虛的生活，便帶著一分好學(xué)與渴望走進了初二生活,，為了不使自己落后于別的同學(xué),，便埋頭苦干，忙碌的筆尖劃過一張張白紙,，留下了密密麻麻的足跡,；嘴不停地讀著課文,，以至于變得僵硬；絞盡腦汁的思考每一道難題,，去提高自己的水平,；心中煩亂的去背會繁瑣的總結(jié)……比起從前的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活，是天壤之別,。

可即使是這樣,，也從沒有一個同學(xué)輕言放棄，因為我們知道這才能使我們磨練意志,，勇于挑戰(zhàn),，誰都明白一個月后的考試，又是對我們的檢驗,，今天的努力是為了明天的微笑,。

考試終于來臨了，面對試卷,，同學(xué)們鎮(zhèn)定自若,，不慌不忙的答完了題，然后反反復(fù)復(fù)的去檢查,，而對于我來說,，每考完一門，心中的壓力就減少了很多,，因為要從二十八名回到從前,，這無疑是對我的又一次考驗，如果沒考好,，這又會給我?guī)碇刂氐拇驌?。可是,，成績卻出人意料的發(fā)生了改變,，我又前進了，成為了十五名,，雖然并不高,，但比起上一次我有了進步，又為爭取第一名留足了空間,。

剛從喜悅中平靜下來,，又迎來了激動人心的運動會，我雖沒有報名,，但又不是沒有參與,，我與大家同觀看、同歡樂，可也留下了一點遺憾,。比賽場上,，有的同學(xué)奔跑飛，展示了他們的颯爽英姿,；有的同學(xué)盡力而為,，只是流下了惋惜的淚水；有的同學(xué)興致勃勃,，拍下了操場上動人的一幕,；有的同學(xué)則靜靜的坐著看書，但也忘不了歡呼……..祝賀聲,、哭泣聲,、歡笑聲、歡呼聲,、笑聲,、掌聲,，此刻都混雜在一起,，充滿了整個校園，給我們留下了美好的回憶,！

我生活在一個很普通,、很平凡的家庭里，雖然這樣,，但它卻給我?guī)砹藷o窮的快樂和知識,。

記得上幼兒園的時候，我看見許多家長給自己的孩子買好東西吃,，也哭著鬧著向媽媽要,，可是這樣要了好多次，媽媽都不給我買,。慢慢的,，我知道了媽媽不給我買的原因：原來，是因為我不聽話,、太任性了,，媽媽才不給我買的。我知道后,，便學(xué)得乖了起來：走在大街上,，看見一些好吃的東西一點也不理睬，可媽媽卻主動的給我買這買那,。這時,，我突然明白了一個道理：哭鬧、任性是沒有用的,，要做一個即懂事又聽話的好孩子,。從此,，我養(yǎng)成了一個很好的習(xí)慣。

幼兒園的生活結(jié)束了,，我來到了實驗小學(xué),，感覺這兒非常新鮮，一切都跟幼兒園不一樣,。

上二年級的時候,，我們學(xué)校開設(shè)了“小記者”這個特長班，爸爸,、媽媽知道后,，就讓我報了這個班。他們認(rèn)為：對一個剛學(xué)作文不久的孩子來說,，寫作文是一個難關(guān),，所以從小打好寫作基礎(chǔ)對今后的學(xué)習(xí)會有很大的幫助。

在這個特長班里,，我遇到了我的啟蒙老師——盧老師,。有一次，盧老師在班里挑選了幾名同學(xué)的作品,，投到了市級《小草》報上,。沒想到，只有我的作品在上面發(fā)表了,，我高興得心里像喝了蜜一樣甜,。爸爸和媽媽也很高興，還不時地表揚我有長進,。從此,，我就喜歡上寫作了。爸爸見我的寫作興趣這么高,，便抽出時間帶著我去觀察大自然,，他還說，這樣可以讓我的想象力更加豐富,。

因此,，我的書架上的書越來越多，腦子里積累的好詞佳句也越來越多,，爸爸還常對我說：“讀書破萬卷,，下筆如有神……”從這兒以后，我就開始不斷的寫作文,，爸爸就每個星期都帶我去看大自然的奇妙變化,，我呢，每個星期都有一篇作文誕生，然后,，就往報刊,、雜志上投稿?？墒峭冻鋈ヒ院?，全都石沉大海、杳無音信了,，這樣堅持了兩個月我就有些灰心了,，這時我突然看見了貼在寫字臺上方的“堅持到底就是勝利”這樣一句話，所以,，我又堅持了下來,。終于，功夫不負(fù)有心人,，我開始收獲了,。在我連續(xù)收到兩個獲獎證書以后，使我寫作的信心更加堅定了,。爸爸,、媽媽也笑容滿面，他們異口同聲地對我說：“你真棒,！真厲害,！”

過了不久,，爸爸和媽媽商量了一下,，給我買了一臺電腦，看著這臺嶄新的電腦,，我的心里不知有多高興,，我想：我一定要加倍努力，不辜負(fù)爸爸,、媽媽的期望,，在以后的成長歲月里，寫出更多更好的作品,，將來成為一位出色的作家,。

初中收獲與感悟篇十六

剛走近那里，便聞到一股自然的清香,，那是由松柏,、白楊和許許多多的繁花交織在一起的香味。聞著香味,，長途奔波勞碌不定的心,，慢慢靜了下來，全身透著一股清爽的勁兒。

九月的秋天,，涼爽的秋風(fēng)里裹夾著一縷縷的瓜果飄香撫慰你的鼻子,。在那種栽滿白楊的公路旁，一簇一簇姹紫嫣紅的花兒在風(fēng)中翩翩起舞,。幾只美麗動人的蝴蝶也和花兒跳起了華爾茲,，旋轉(zhuǎn)著，飛舞著,。風(fēng)停了,，蝴蝶們也累了，一個個附在花瓣上,，像沉睡的嬰兒,，惹人憐愛。

更美的風(fēng)景是躲在大山背后的湖泊,，像一個嬌羞的小姑娘,。

晨曦，一層如夢幻織的薄紗若隱若現(xiàn)地罩在湖面上,，抓不住,，也摸不著。清晨的陽光透著這層薄紗照耀在湖面上,，湖面泛著金光,，仙氣縹緲，里面似乎住著仙人,。站在木橋上,，等待著薄霧的消退。

撤去面紗的湖泊才是真正的美麗,。

終于,，湖水碧清，偶爾有幾條小魚兒在那里歡快地游玩,。用湖水沐浴的石子,，光滑如玉，宛如水中珍寶,。捧一汪湖水,，冰涼清爽直達(dá)心頭。

在沒有風(fēng)時,，湖面像明鏡一般,，天空在里面，白云也在里面,。一陣微風(fēng)拂過,，湖面漾起一層層漣漪,，一圈一圈地向四周擴散。此時此刻,，天空也在動,，白云也在動。

這里的夜晚有著未知的美麗,。躺在湖邊的草地上,，仰望滿天的`星塵，那種遙遠(yuǎn)的美,，帶給我無限的遐想,。四周寂靜，唯有夜間的小歌手為你獨奏,，那小提琴的聲音格外美妙,。

或許在我不經(jīng)意間，手底下的小草正在生長,，它期待著明天的太陽,，就像我期待著明天的美好。

伴著歌聲,，緩緩地睡去,，小草是我的毛毯，滿天星斗是我的棉被,，它們祈禱著我會做一個好夢,。

初中收獲與感悟篇十七

收獲，免不了想起那勤勞的蜜蜂在春天花朵中采釀百花蜜,；免不了想起那美麗的蝴蝶在夏天微風(fēng)中翩翩起舞,；免不了想起那辛勤的農(nóng)民伯伯在秋天稻花香中收砍稻子；免不了想起那活潑的我們在冬天雪花中快樂逍遙,；更免不了想起那求知的書在書架上召喚我們,。

讀書如同在大海中收獲浪花，采下生命的花絮,。讀《紅巖》，我經(jīng)歷了革命中生與死的考驗,，收獲了頑強而又的毅力,；讀《繁星·春水》，我讀懂了童真,、母愛,、自然，收獲了那偉大而又溫暖的母愛,；讀《飄》,，我懷念那已逝去的騎士與淑女的時代,，收獲了純真而又美好的回憶；讀《魯濱遜漂流記》,，我被主人公的意志所打動,，收獲了堅持而又不懈的意志。讀書中我收獲了生活中那美好的快樂,，在這快樂中,，我明白了人生的意義——讀書的真諦！

讀書如同跨時空的游玩,，收獲生命中美麗的風(fēng)景線,。我經(jīng)常同“詩仙”李白一起暢游美麗的天姥山；同蘇東坡一起沉醉在充滿藕香的西湖,；同徐志摩挽手走在康橋,，收獲水中的浪花；同巴金看日出,、同托爾斯泰一起去感受那山間的美好,。讀書中我收獲了生命中那潛在的美麗，在這美麗中,，我明白了人生的燦爛——讀書的真諦,！讀書是在體驗生活，收獲了大自然的美妙,。月的朦朧,，星的燦爛，花的嫣然,，淚的晶瑩,，水的平靜，草的頑強,，落英的繽紛,，天鵝的高貴。讀書的奧秘,，體現(xiàn)在生活中,；而生活中的智慧，書中也無所不有,?？梢姡钆c讀書的關(guān)聯(lián),，多么緊密,，多么不可分割。所以說,，讀書就是在體驗生活,，體驗生活百態(tài),，體驗生活的五彩繽紛。讀書中我收獲了大自然的美妙,，在這美妙中,，我明白了人生的`繽紛——讀書的真諦！

收獲,，存于我們的書籍中,。我們的周圍到處都是讀書中的收獲：考不好收獲書中的經(jīng)驗，放松時收獲書中的愉快,，玩耍時收獲自己的友誼,。生命中的花絮，玩耍中的愉快,，生活中的美妙,，存在于書籍中。

我愛讀書,，因為它給了我無盡的收獲,，

初中收獲與感悟篇十八

初中生活充滿了不同的挑戰(zhàn)和機遇，特別是在假期期間,，學(xué)生們有機會學(xué)習(xí)新技能,，發(fā)現(xiàn)新興趣愛好并開始思考關(guān)于未來的重要問題。在這篇文章中,，我將回顧我在初中假期中的經(jīng)歷和收獲,，并描述我所得到的一些心得體會。

第一段：假期的愉悅與學(xué)習(xí),。

假期是一段既愉快又充實的時光,，它能幫助我們緩解學(xué)業(yè)壓力，學(xué)習(xí)新技能和發(fā)掘自己的興趣愛好,。在這個假期里,，我學(xué)會了新的課外技能，如游泳和鋼琴,，還加強了我的科學(xué)基礎(chǔ)知識,。我還制訂了自己的假期計劃，并組織了自己的時間,，以保證達(dá)成自己的目標(biāo),。因此，在這個假期里,，我感到很滿足和充實。

第二段：旅行的興奮和啟示,。

旅行是一個非常好的方式,，可以讓我們了解到不同地區(qū)和國家的文化和風(fēng)俗,，還有各種美麗景觀。正是通過旅行,，我認(rèn)識到世界如此之大,，有許多新事物等待發(fā)現(xiàn)。這些新的啟示讓我明白了一個重要的道理：我們身為初中生,，應(yīng)該在明智的選擇和積極的投入中保持開放和好奇心,。

第三段：社區(qū)服務(wù)的意義和成功。

在假期中,，我加入了社區(qū)服務(wù),，這是一種有意義和有益的方式，可以幫助他人,，同時發(fā)展自己的技能和品格,。我的社區(qū)服務(wù)包括參加義工活動和參與社區(qū)建設(shè)項目。這些活動讓我成為了社區(qū)的一份子,，并促進了自我意識,。我還結(jié)識了許多志同道合的伙伴，并受到了他們的認(rèn)可和支持,。

第四段：家庭生活的體驗和信任,。

假期也是一個家庭團聚的時光，這時候跟家人相處,，強化了我對他們的信任和關(guān)系,。我與我的父母之間進行了更多的談話，并漸漸聽懂他們的想法,，同時也向他們表達(dá)了我的一些感想和想法,。這些體驗讓我明白了家庭的重要性和品方，還有個人成長與家庭生活的重要聯(lián)系,。

第五段：總結(jié)和建議,。

總體來說，初中假期是一種有益的方法,，可以讓我們學(xué)習(xí)新的技能和興趣愛好,，發(fā)現(xiàn)自我潛能，提高個人品格和意識,。對于我們初中生來說,，假期還是一種了解世界和反思自我的最佳時機。各位初中生應(yīng)該體驗假期的樂趣與收獲,，勇敢地嘗試自己感興趣的事物,，并不斷發(fā)現(xiàn)自己的興趣和抱負(fù)，同時充分利用這個時光來成為那個更好的自己,。

初中收獲與感悟篇十九

在初中的三年時間里,，我有幸接觸到了英語這門世界性的語言,。通過老師的專業(yè)授課和個人努力，我在這一領(lǐng)域中獲得了許多收獲,。英語不僅是一種交流工具,，更是打開世界大門的鑰匙。在英語課堂上,，我體會到了學(xué)習(xí)英語的樂趣,，提高了語言表達(dá)能力，了解了不同的文化背景,，培養(yǎng)了持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。以下是我對英語授課收獲的五個方面的體會心得。

首先,，通過英語授課,，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。在語言學(xué)習(xí)中,，掌握語法規(guī)則,、記憶單詞并不是一件容易的事情。但是,，在老師有趣的課堂和豐富的教材的幫助下,，我慢慢開始喜歡上了英語。在老師生動有趣的講解下,，英語不再是一堆難以理解的字母和單詞,，而是變成了一個奇妙的故事。教材中的生動故事和多媒體資源的運用,，使我對英語學(xué)習(xí)充滿了動力,，激發(fā)了我學(xué)習(xí)的熱情。

其次,，通過英語授課,，我提高了語言表達(dá)能力。英語并不是我們母語,，因此在學(xué)習(xí)過程中需要盡可能多地進行口語練習(xí),。而在英語課堂上，老師經(jīng)常鼓勵我們開口說英語,，積極參與到課堂活動中,。通過這種方式，我的口語表達(dá)能力得到了提升,。在英語口語練習(xí)中的自信和流利程度提高,，讓我在日常生活和與他人交流時更加得心應(yīng)手。

此外，通過英語授課,，我了解了不同的文化背景,。英語是全球通用的語言之一,，因此它是了解其他國家和地區(qū)文化的橋梁,。在英語課堂上，老師會給我們介紹許多國家的風(fēng)土人情,、歷史文化,，讓我們開闊視野。此外,，通過閱讀英文原版的文章和材料,，我能夠更深入地了解其他國家的文學(xué)作品和思想傳統(tǒng)。這種文化的交匯與碰撞不僅增加了我的知識儲備,，也讓我對世界充滿了好奇心和探索欲,。

最后，通過英語授課,，我培養(yǎng)了持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)語言需要一個長期的過程，沒有捷徑可循,。在英語課堂上,，我學(xué)會了制定學(xué)習(xí)計劃和堅持學(xué)習(xí)的毅力。老師的激勵和獎勵體系,，讓我的學(xué)習(xí)激情得到了延續(xù),。我開始主動查找英語學(xué)習(xí)資源，通過閱讀英文原版書籍,、聽英語廣播,、用英語和外籍朋友交流等來提升自己的英語水平。雖然過程中有時會遇到困難,，但是我相信只要堅持努力,，一定會取得進步。

總的來說,，通過英語授課,，我獲得了多方面的收獲。我慢慢開始喜歡上英語,，提高了語言表達(dá)能力,，了解了不同的文化背景，培養(yǎng)了持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。這些收獲不僅影響了我的英語學(xué)習(xí),，也對我的整個人生產(chǎn)生了積極的影響。我相信在未來的旅程中，英語將成為我通往世界的一扇大門,，為我打開更廣闊的天地,。

初中收獲與感悟篇二十

自我的成長和內(nèi)心情感的蛻變，是每個人在初中階段都會經(jīng)歷的重要過程,。在這個成長過程中,，假期是一段非常重要的時間，其中既有愉快的娛樂和放松,，也有鍛煉自我和提升技能的機會,。在這篇文章中，我將分享我在初中假期時所獲得的收獲和心得體會,。

第一段：體驗文化熏陶的收獲,。

在假期里，我去了一次北京,，跟家人一起參觀了故宮和天壇等古代文化遺產(chǎn),，以及北京奧林匹克公園和鳥巢等現(xiàn)代化建筑。這次旅行讓我深刻體會到中國文化的深厚底蘊和歷史變遷的痕跡,，也讓我意識到了人類智慧的偉大和科技進步的可喜,。我覺得，能夠走出自己的小世界,，去感受別的地方的文化底蘊和生活習(xí)慣,，對于人的思想和眼界都是一種寶貴的財富。

我個人特別喜歡籃球,，在假期里我和一些熱愛籃球的朋友一起組織了一次對抗賽,。這次比賽對每個人來說都是很大的挑戰(zhàn)，有的人比賽技巧好但耐力不足,，有的人則相反,。在這個過程中，我學(xué)會了如何團隊合作并盡出自己的最大能力,，同時也學(xué)會了如何分析對手的弱點并加以利用,。比賽雖然是輸贏的結(jié)果，但對于我和我的朋友們來說,，我們從中所學(xué)到的東西卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了比賽本身,。

第三段：愛好的培養(yǎng)與發(fā)展。

在假期里,，我選擇了學(xué)習(xí)如何使用一款新的電腦軟件,，這款軟件可以幫我更好地處理和管理自己的工程設(shè)計作品。在不斷地練習(xí)和磨煉中,，我發(fā)現(xiàn)自己的計算機技能得以提高,，不僅僅是會使用一款軟件,，更是對于計算機操作的技巧變得更加熟練。我相信,，不斷推陳出新,，培養(yǎng)自己的興趣愛好和技能，能夠幫助自己更好地融入社會大眾,，并且不斷地進步和創(chuàng)新,。

第四段：與家人和朋友的溝通交流。

假期是一段讓人感到輕松愉快的時間,，我通過與家人和朋友們的聚會和交流,，建立了更加緊密的家庭和友誼關(guān)系。在共同參與活動中,，大家互相分享著自己的生活經(jīng)驗和看法，同時也有更多機會了解和了解自己的家人和朋友,。在這個過程中,，我們可以互相仰慕和啟發(fā)，更好地體驗和享受生活的美好,。

第五段：人生的感悟和啟示,。

在假期過后，回顧這段時間得到的收獲和成長,，我發(fā)現(xiàn)自己更加明確了自己的價值觀和生活方向,。在這個人生發(fā)展的變動時期，收獲和成長都是非常重要和寶貴的,。正所謂：記住你今天所做的事情,，影響你明天的生活。相信在未來的日子里,，我會繼續(xù)保持對于生命的熱愛和對于美好的追求,，并在不斷探索和嘗試中，成為更加優(yōu)秀的自己,。

總之,，初中假期是一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時期。在這個過程中,，每個人都會有不同的收獲和成長,，會有不同的經(jīng)驗和體會。能夠成為一個具有內(nèi)涵和價值觀的人,，需要不斷地積累,、學(xué)習(xí)、磨煉和提升自己,，才能在未來的生活中更加充實和精彩,。