報(bào)告,漢語詞語,,公文的一種格式,,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。報(bào)告幫助人們了解特定問題或情況,并提供解決方案或建議,。下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,,希望能夠幫到你喲!
小學(xué)音樂老師述職報(bào)告篇一
本學(xué)期即將結(jié)束,我順利地完成了三年級(jí)音樂教學(xué)任務(wù),,為了達(dá)到教學(xué)目的',,培養(yǎng)學(xué)生有理解、有表情地歌唱和感受音樂的能力,,我在教學(xué)工作中做了大量努力,,現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽,、看,、唱,討論,、聯(lián)想,、想像)中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,,去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。
1,、為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,經(jīng)常多用鼓勵(lì)的語言,。
2,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂興趣的提高和認(rèn)識(shí),給他們愉快和寬松的教學(xué)環(huán)境,。
這個(gè)學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加了20xx迎縣慶全縣青少年舞蹈大賽少年一組《圓夢(mèng)》獲一等獎(jiǎng),,《茉莉花》獲三等獎(jiǎng)。并獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師的稱號(hào),。論文《怎樣在快樂中學(xué)習(xí)音樂》在云南省教育科研論文比賽中榮獲二等獎(jiǎng),。但是也存在不足,三年級(jí)游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)較少,,吸引學(xué)生興趣不夠,,在以后的教學(xué)中我會(huì)多為學(xué)生設(shè)計(jì)一些音樂游戲課件,來提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。
總之,,本學(xué)期的音樂工作做的比較滿意,在今后的教學(xué)工作中,,我會(huì)奮起直追,、找出不足、認(rèn)真改進(jìn),、努力提高,,我想我一定會(huì)把音樂工作做的更出色。
小學(xué)音樂老師述職報(bào)告篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
你們好,!
我于畢業(yè)于xx音樂大專班,,畢業(yè)后任教xx小學(xué)至今已有x個(gè)年頭。,,我被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師,,至今已有五個(gè)年頭。自從擔(dān)任音樂教研組長(zhǎng)至今也已有x個(gè)年頭,,我?guī)ьI(lǐng)全體音樂教師認(rèn)真做好學(xué)校的藝術(shù)工作,。自開始我報(bào)名參加了xx大學(xué)的小學(xué)教育自學(xué)考試本科班,于取得了本科文憑,?;仡欉^去的x年,主要工作述職如下:
身為教師,,為人師表,,我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。多年來,,始終具有崇高的品德修養(yǎng),,在工作中,,具有高度的責(zé)任心,,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生,,對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,曉之以理,,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸,,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,,甚至還放棄節(jié)假日的休息,回校做好有關(guān)藝術(shù)工作,;甘于奉獻(xiàn),,從不計(jì)較個(gè)人得失,絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益,。在學(xué)生和教師心目中,,具有較高的威信和較好的教師形象。
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),,學(xué)校以教學(xué)為主,,這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面,,能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,,制定合理的教學(xué)目標(biāo),,把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,,力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難,、深入淺出,、通俗易懂,本人十分注重提高教學(xué)技巧,,講究教學(xué)藝術(shù),,教學(xué)語言生動(dòng),學(xué)生學(xué)得輕松,,老師教得自然,。
首先認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,做好教學(xué)設(shè)計(jì),,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序作詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫好教案,。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作有趣的教具,,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),,寫好教后反思。
其次增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,。力求讓教師的講解做到邏輯化,教師的語言做到精煉化,,教師的'表情做到生動(dòng)化,,教師的板書做到示范化。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松愉快,。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
然后虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上,,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,,學(xué)習(xí)他們的方法,,同時(shí),多聽老師的課,,做到邊聽邊講,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,,并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,,征求他們的意見,改進(jìn)工作,。
最后自從擔(dān)任音樂教研組長(zhǎng)以來,,我一直都認(rèn)認(rèn)真真的做好本職工作,組織教師進(jìn)行每周一次的集備學(xué)習(xí),。每當(dāng)學(xué)校有各級(jí)比賽任務(wù)時(shí)我就帶領(lǐng)音樂教師沖在前面,,專挑最苦最累的活干,把學(xué)校的榮辱看成是自己的,。我還承擔(dān)了一個(gè)市級(jí)立項(xiàng)課題,;音樂課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生綜合音樂能力的研究,,做好課題的研究工作。
從教x年,,在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),,我還善于進(jìn)行教學(xué)研究,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,不斷錘煉自己的教學(xué)基本功,。
在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面,我特別注重以下兩方面工作:一是精心組織,、輔導(dǎo)學(xué)生參舞蹈興趣班的學(xué)習(xí),成績(jī)突出,。多個(gè)舞蹈參加了市區(qū)的文藝匯演,,并獲一二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。二就是先后和xx,、xx兩位教師結(jié)為師徒,,指導(dǎo)幫助她們成長(zhǎng),她們現(xiàn)在已都是學(xué)校的骨干教師了,,能夠得心應(yīng)手的勝任學(xué)校的教學(xué)工作,,并取得了很多成績(jī)。
成績(jī)屬于過去,,何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,,我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,,再創(chuàng)佳績(jī),。
此致
敬禮!
述職人:xxx,。
xx月xx日,。
文檔為doc格式。
小學(xué)音樂老師述職報(bào)告篇三
時(shí)光荏苒,,忙碌中時(shí)間的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn),。我們?cè)谶^去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著,、奔波著,,同時(shí)也收獲著,新的學(xué)年即將開始,,我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步,。下面我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
在這一個(gè)學(xué)期里,,我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛黨的教育事業(yè),。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。關(guān)心集體,,以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,注重政治理論的學(xué)習(xí),,以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng),認(rèn)真記讀書筆記,,并結(jié)合自己的實(shí)際,,做出深刻剖析,所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng),。配合組里搞好教研活動(dòng),,抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式,,從不缺勤,。服從學(xué)校安排,人際關(guān)系融洽,。
在德育工作方面,,我認(rèn)為,什么樣的教育,,出什么樣的人才,。在教育改革的潮流中,我認(rèn)為:“教書育人”首先是育人,,然后才是教書,。作為“音樂教師”首先是教師,然后才是音樂,。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人,、培養(yǎng)人、造就人的教育,。所以音樂是手段,,育人才是目的。關(guān)心,、熱愛,,做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對(duì)我說過:“雖然你面對(duì)的是四、五十個(gè)孩子,,他們的能力水平高低不等,,但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的,是完美的,,我們不要在心里就給劃分出等級(jí),,那樣做對(duì)他們是不公平的。說我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?,沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量,!”我認(rèn)她的話,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,,課堂上嚴(yán)格要求,,課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,,我經(jīng)常聽孩子們說:“老師,,如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得,!
抓好課堂教學(xué),提高課堂效益,。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,,它的最大特點(diǎn)就是通過藝術(shù)活動(dòng)來調(diào)動(dòng)人的興趣,打動(dòng)人的情感,,讓人愉快地受到教育,。鑒于這一特征,“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位,??墒窃诂F(xiàn)實(shí)音樂教學(xué)中,也有對(duì)它興趣索然,。藝術(shù)教育對(duì)于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用,,音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇,是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一,。因此,,如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用,作為一名音樂教師,,我覺得如何抓好課堂教學(xué),,提高教學(xué)效益這是重中之重。為此本學(xué)期來,,我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn),,深入鉆研教育教學(xué)大綱,訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志,認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課,。
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料,,以便讓能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,,從而增長(zhǎng)見識(shí),并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話,,還可以讓適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,,我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如:參加市里的音樂教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能,;閱讀一些音樂,、教育、文化等方面的報(bào)刊,、雜志,;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。我克服各種困難,,積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論,,利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂技巧,為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備,??朔щy學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)二級(jí)半,以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,。
舞蹈教學(xué)仍舊是本學(xué)年的工作重點(diǎn),。為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識(shí),,我放棄個(gè)人休息時(shí)間外出進(jìn)修,,這樣的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子,孩子們?cè)谖业恼n堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì)是過時(shí)的,,我也不是在吃自己的老底兒,,而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們,讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動(dòng),。
1加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,,摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。
2,、在教學(xué)中踏實(shí)教課,,利用各種方法,培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,爭(zhēng)取多講公開課和參加活動(dòng),,以錘煉自己,。
1、教學(xué)方面不夠精,,有待提高和加強(qiáng),。
2、性格方面還不夠開朗和樂觀,,有待改善,。
我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),,助人為樂是我的快樂之本,只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,,把他完成好,。走過的這一年是幸福的,因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著,、收獲著,、快樂著、進(jìn)步著,,在即將到來的新學(xué)年,,我同樣會(huì)用心去面對(duì),用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。
總之,我相信勤能補(bǔ)拙,,以及在領(lǐng)導(dǎo)和同志,、家人的信任和關(guān)心、幫助下,,我會(huì)更上一層樓,,不斷的進(jìn)步。
小學(xué)音樂老師述職報(bào)告篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
你們好,!
我于畢業(yè)于__音樂大專班,,畢業(yè)后任教__小學(xué)至今已有x個(gè)年頭。,,我被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師,,至今已有五個(gè)年頭。自從擔(dān)任音樂教研組長(zhǎng)至今也已有x個(gè)年頭,,我?guī)ьI(lǐng)全體音樂教師認(rèn)真做好學(xué)校的藝術(shù)工作,。自開始我報(bào)名參加了__大學(xué)的小學(xué)教育自學(xué)考試本科班,于取得了本科文憑?;仡欉^去的x年,,主要工作述職如下:
身為教師,為人師表,,我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來,,始終具有崇高的品德修養(yǎng),,在工作中,具有高度的責(zé)任心,,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),,熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,,對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,,曉之以理,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀,。每天堅(jiān)持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,,甚至還放棄節(jié)假日的休息,,回校做好有關(guān)藝術(shù)工作;甘于奉獻(xiàn),,從不計(jì)較個(gè)人得失,,絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,,具有較高的威信和較好的教師形象,。
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),學(xué)校以教學(xué)為主,,這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律,。在教學(xué)方面,能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,,制定合理的教學(xué)目標(biāo),,把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,,以學(xué)生為主體,,力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難,、深入淺出,、通俗易懂,,本人十分注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),,教學(xué)語言生動(dòng),,學(xué)生學(xué)得輕松,老師教得自然,。
首先認(rèn)真?zhèn)湔n,。不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,做好教學(xué)設(shè)計(jì),,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序作詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫好教案,。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作有趣的教具,,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),,寫好教后反思。
其次增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,。力求讓教師的講解做到邏輯化,教師的語言做到精煉化,,教師的表情做到生動(dòng)化,,教師的板書做到示范化。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松愉快,。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
然后虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上,有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的'意見,,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),,多聽老師的課,,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),,克服自己的不足,,并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,,征求他們的意見,改進(jìn)工作,。
最后自從擔(dān)任音樂教研組長(zhǎng)以來,,我一直都認(rèn)認(rèn)真真的做好本職工作,組織教師進(jìn)行每周一次的集備學(xué)習(xí),。每當(dāng)學(xué)校有各級(jí)比賽任務(wù)時(shí)我就帶領(lǐng)音樂教師沖在前面,,專挑最苦最累的活干,把學(xué)校的榮辱看成是自己的,。我還承擔(dān)了一個(gè)市級(jí)立項(xiàng)課題,;音樂課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生綜合音樂能力的研究,做好課題的研究工作,。
從教x年,,在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),我還善于進(jìn)行教學(xué)研究,,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。
在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面,,我特別注重以下兩方面工作:一是精心組織,、輔導(dǎo)學(xué)生參舞蹈興趣班的學(xué)習(xí),成績(jī)突出,。多個(gè)舞蹈參加了市區(qū)的文藝匯演,,并獲一二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。二就是先后和__,、__兩位教師結(jié)為師徒,,指導(dǎo)幫助她們成長(zhǎng),她們現(xiàn)在已都是學(xué)校的骨干教師了,,能夠得心應(yīng)手的勝任學(xué)校的教學(xué)工作,,并取得了很多成績(jī)。
成績(jī)屬于過去,,何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,,我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,,再創(chuàng)佳績(jī),。
此致
敬禮!
述職人:__x,。
__月__日,。
小學(xué)音樂老師述職報(bào)告篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
在本年度,我能不斷學(xué)習(xí),,努力進(jìn)取,,用自己的愛心和敬業(yè)精神,,在自己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科的特色,把美的享受帶給學(xué)生,,讓學(xué)生在音樂中得到熏陶,,審美能力得到提高,滿足了學(xué)生的需求,,也達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)的要求,,是一名合格的音樂教師。現(xiàn)對(duì)自己的一學(xué)年工作述職如下:
本人始終如一地?zé)釔圩鎳?,態(tài)度端正,,專研業(yè)務(wù),勤奮刻苦,;努力工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,,做學(xué)生的良師益友,。為人師表,有奉獻(xiàn)精神,。在業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí)各種音樂教育理論,,來充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論為指導(dǎo),,更好的進(jìn)行音樂教育教學(xué),。注重個(gè)人道德修養(yǎng),為人師表,,嚴(yán)于律己,,加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,,合作愉快,,心往一處想,勁往一處使,,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。
作為一名音樂教師,除了要具備良好的思想品德,,高尚的道德情操,;還需要具備較高音樂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,,瀏覽音樂網(wǎng)頁,隨時(shí)記下好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料,,以備參考,。不斷為自己充電,每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,,努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水,。
1、尋求最新咨詢,,認(rèn)真?zhèn)湔n,。
我雖然是個(gè)老教師但是我從不服老。努力備好每一課教案,。
2,、教法新穎活潑,課堂充分活力,。
課堂是教師“傳道,、授業(yè)”的主陣地,是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、信息量多、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),,我將注重在課前、課中,、課后三個(gè)方面下功夫,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。備教材,、備學(xué)生,,保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分,。
力求以音樂學(xué)科的特點(diǎn)來進(jìn)行教學(xué),。堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,,努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)。主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn),、去探究,、去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,,并在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。
在我的課堂中,學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中,,與教師打成一片,,用自己的親和力來帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂的海洋,使學(xué)生在玩中學(xué),、做中學(xué),、學(xué)中審美、美中提高,。
3,、愛心融入音樂,盡力輔導(dǎo)學(xué)生,。
師愛是人類復(fù)雜情感,,它凝聚著教師無私奉獻(xiàn)的精神。這種愛沒有血緣和親情,,沒有私立與目的,,然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起,,將自己有限的音樂知識(shí)技能技巧傳授給我的學(xué)生,。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色,,用旋律代替老師的指令,,琴聲就是他們出發(fā)的號(hào)角,讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中,。
并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),,讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,,運(yùn)用謎語、音樂故事等,,導(dǎo)入新課,、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學(xué),、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),自覺的用腦,、用耳,、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。課后及時(shí)反饋,。
在今后的日子里,我要更加積極進(jìn)取,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷總結(jié),,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力,,為學(xué)校的教育事業(yè)作出應(yīng)有的力量。一份春華,,一份秋實(shí),,多少汗水、多少付出,。我也堅(jiān)信我的付出會(huì)有收獲,。
有機(jī)會(huì)在這里與大家交流,是一件非常榮幸的事情,。談起教育教學(xué),,在座的各位都是行家里手。
在此,,謹(jǐn)將自己任職骨干教師以來的工作情況以及點(diǎn)滴心得體會(huì)匯報(bào)于下,,不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
此致
敬禮,!
述職人:xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)音樂老師述職報(bào)告篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
上午好,!
來到xx小學(xué)轉(zhuǎn)眼間已快一年了,在這一年的時(shí)間里:本人能全面貫徹黨的教育方針,,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度;對(duì)工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé),,熱愛本職工作,,教風(fēng)端正,兢兢業(yè)業(yè),,勤奮鉆研,,努力不懈,認(rèn)認(rèn)真真做好本職本份工作,。在這一年里,,我擔(dān)任了一年,六年兩個(gè)年級(jí)的音樂教學(xué)工作,。在此,,做如下總結(jié)。
在新教材改革的浪潮里,學(xué)年是個(gè)特殊的學(xué)年,,一年級(jí)的小朋友首先站到了改革的最前方,,各個(gè)學(xué)科都使用了新教材,而音樂課本則是由人民音樂出版社出版的新教材,。為了使每一位音樂教師能夠較快,,較好的熟悉,掌握新教材,,我區(qū)教研室在每學(xué)期開學(xué)初,,安排了全區(qū)音樂教師進(jìn)行學(xué)習(xí)新教材,還特意從xx請(qǐng)來專家講座,,示范,,以便幫助我們更好的適應(yīng)新教材。新教材是從現(xiàn)代教育的理念做起點(diǎn),,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué),,以學(xué)生為本,從持續(xù)發(fā)展,,終身教育的視角去考慮,,所以定為以學(xué)生發(fā)展為本的新理念。新教材要求:培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),,給學(xué)生提供較大的空間自由發(fā)展,,創(chuàng)新,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美理想和審美觀念,,發(fā)展健康的審美情操和情趣,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的音樂態(tài)度,全身心得到健康的發(fā)展,。
教案是教師課堂教學(xué)進(jìn)行縝密設(shè)計(jì)的藍(lán)圖,,直接關(guān)系到課堂的教學(xué)質(zhì)量。因此,,我在備課時(shí)考慮到教學(xué)的基本任務(wù)即:教學(xué)目的,,突出本學(xué)科的特點(diǎn),把握好每一課的重,,難點(diǎn),,合理的,深入淺出的進(jìn)行備課,。同時(shí),,我又依據(jù)各個(gè)年級(jí)不同的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生的興趣愛好,,使絕大部分的學(xué)生能夠掌握好淺顯的音樂基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂基本技能,,有利于更好的實(shí)現(xiàn)雙基課堂教學(xué),。
在課堂上講課時(shí),我會(huì)盡量按照教案的設(shè)計(jì)去進(jìn)行,。但,,往往課堂教學(xué)的實(shí)際情況,與預(yù)期設(shè)想有較大的出入,。因此,,我會(huì)及時(shí)從實(shí)際出發(fā),進(jìn)行調(diào)理和修整,。對(duì)于相同的教材,,相同的年級(jí),在不同的班級(jí)上課時(shí),,我會(huì)根據(jù)此班的學(xué)習(xí)程度,接受能力等具體情況,,做一些調(diào)整和創(chuàng)新,,力求在不變中求萬變。
在教學(xué)手段上,,我推行愉快教學(xué),。使整個(gè)教學(xué)始終在愉快合作,多彩,,友愛,,融洽的氣氛中進(jìn)行。讓學(xué)生得到生動(dòng),,活潑,,主動(dòng)地全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的智能最大限度的發(fā)揮,,從內(nèi)心深處激發(fā)學(xué)生的情感,,再根據(jù)內(nèi)容的不同實(shí)施德育滲透??偠灾?,都是為了使學(xué)生今后成為有理想,有道德,,有文化,,有紀(jì)律的'社會(huì)主義事業(yè)接班人和建設(shè)者!
在學(xué)年第一學(xué)期里,,合唱隊(duì)已經(jīng)進(jìn)入軌道,,開始了正常的訓(xùn)練,并持之以恒,,利用早上和下午放學(xué)的時(shí)間加班加點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練,;而舞蹈隊(duì)則是在第二學(xué)期才進(jìn)入軌道的,因此,為了盡快提高隊(duì)員的基本功和進(jìn)展,,使之正常運(yùn)轉(zhuǎn),,除了利用平時(shí)的時(shí)間訓(xùn)練外,我和曾老師還在每周六早上回校,,對(duì)舞蹈隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn),。功夫不有心人,終于在今年的我校的xx文藝匯演中,,兩個(gè)隊(duì)初綻姿彩,,得到了令人滿意的表現(xiàn)!
以上所做的一切只是踏入xx小學(xué)的第一年,,將成為以后工作的起點(diǎn),。在今后的日子里,我要更加積極進(jìn)去,,加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷總結(jié),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力,,為學(xué)校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的力量,。
此致
敬禮!
述職人:xxx,。
xx月xx日,。
小學(xué)音樂老師述職報(bào)告篇七
時(shí)光荏苒,忙碌中20xx--20xx年度的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn),。我們?cè)谶^去的一年當(dāng)中忙碌著,、辛苦著、奔波著,,同時(shí)也收獲著,,新的學(xué)年即將開始,我們?cè)谥贫ê陚ニ{(lán)圖的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步,。下面我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié),。
在這一個(gè)學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛黨的教育事業(yè),。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。關(guān)心集體,,以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習(xí),,以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng),,認(rèn)真記,并結(jié)合自己的實(shí)際,,做出深刻剖析,,所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。配合組里搞好教研活動(dòng),,抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤20xx最新小學(xué)語文教師述職報(bào)告20xx最新小學(xué)語文教師述職報(bào)告,。服從學(xué)校安排,,人際關(guān)系融洽。
在德育工作方面,,我認(rèn)為,,什么樣的教育,出什么樣的人才,。在教育改革的潮流中,我認(rèn)為:教書育人首先是育人,,然后才是教書,。作為音樂教師首先是教師,然后才是音樂,。而音樂教育是通過音樂的手段去塑照人,、培養(yǎng)人、造就人的教育,。所以音樂是手段,,育人才是目的。關(guān)心,、熱愛,,做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對(duì)我說過:雖然你面對(duì)的是四,、五十個(gè)孩子,,他們的能力水平高低不等,但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的,,是完美的,,我們不要在心里就給劃分出等級(jí),那樣做對(duì)他們是不公平的,。說我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?,沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量!我認(rèn)她的話,,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴(yán)格要求,,課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,我經(jīng)常聽孩子們說:老師,,如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!
抓好課堂教學(xué),,提高課堂效益.音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,它的最大特點(diǎn)就是通過藝術(shù)活動(dòng)來調(diào)動(dòng)人的興趣,,打動(dòng)人的情感,,讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征,,新標(biāo)準(zhǔn)把情感態(tài)度與價(jià)值觀放在課程目標(biāo)的首位,。可是在現(xiàn)實(shí)音樂教學(xué)中,,也有對(duì)它興趣索然,。藝術(shù)教育對(duì)于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用,音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇,,是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一,。因此,如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用,,作為一名音樂教師,,我覺得如何抓好課堂教學(xué),提高教學(xué)效益這是重中之重,。為此本學(xué)期來,,我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn),深入鉆研教育教學(xué)大綱,,訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志,,認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課。本學(xué)期我所承擔(dān)的是三至六年級(jí)的音樂教學(xué)課程,,根據(jù)不同年級(jí)的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),。如三年級(jí)由于年齡較小,新課程教材內(nèi)容靈活,、涉及面廣,,如果教師不進(jìn)行有效篩選的話,本學(xué)期教學(xué)時(shí)間這么短,,肯定不能完成,。于是我充分聽取的意見,先讓他們選出自己喜歡的課程,,然后進(jìn)行討論,,最后由教師根據(jù)教材特點(diǎn),,重點(diǎn)定下來本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的'內(nèi)容,刪去一些不太喜歡和相對(duì)離生活實(shí)際有一定距離的內(nèi)容,。低年級(jí)由于年齡較小,、好動(dòng),在備課時(shí),,我盡可能的設(shè)計(jì)出符合他們特點(diǎn)的方案,。比如在新授歌曲時(shí),本屆三年級(jí)靈性較好,,音樂水平不錯(cuò),,一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會(huì)。未了更好的讓他們理解歌詞,,感受歌曲情緒,,我便通過表演、比賽,、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲,。這樣不僅掌握了該掌握的知識(shí),而且興趣倍增,,課堂氣氛靈活多樣,,學(xué)的非常輕松。同時(shí)在讓動(dòng)腦筋,,編動(dòng)作,、節(jié)奏的過程中,還充分發(fā)揮了他們的想象力,,極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。四年級(jí)的,,仍然形象思維活動(dòng)為主,,但抽象思維隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步增強(qiáng)。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動(dòng),,其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富,,音樂體裁、音樂表演形式,,音樂知識(shí)也需要增加內(nèi)容,。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣,我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場(chǎng)上開展--節(jié)奏接龍的音樂活動(dòng),,實(shí)踐中展現(xiàn)自己的個(gè)性在教師的鼓勵(lì)下用不同的節(jié)奏表達(dá),,敢于對(duì)已有知識(shí)提出質(zhì)疑和修改,從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的發(fā)展,。每堂課安排5分鐘的時(shí)間進(jìn)行節(jié)奏問好及練習(xí),,這個(gè)項(xiàng)目非常喜歡,。我總在出示節(jié)奏類型后,請(qǐng)嘗試拍打節(jié)奏,,親身感受節(jié)奏帶來的美感,,再由互相啟發(fā)評(píng)價(jià),最后由教師講解,,授以正確的做法,。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過程,就變得其樂無窮了,。介紹樂理小常識(shí),。在歌曲教學(xué)中,常會(huì)遇到一些標(biāo)記,,如:反復(fù)記號(hào),、升降記號(hào)、上滑音,、下滑音,、休止符、倚音等,,它們的作用對(duì)于小來說比較深,,我常用漂亮的小卡片寫上符號(hào)與同學(xué)交朋友,以形象的富有童趣的語言來表達(dá)符號(hào)的用法,,學(xué)起來就不會(huì)如食雞肋一般索然無味,。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法20xx最新小學(xué)語文教師述職報(bào)告工作報(bào)告。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂曲,,說說聽后的感受,,你最喜歡哪一個(gè)樂句?找出相同的樂句。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱,、視唱,、哼唱,以及歌曲的教學(xué),,在教學(xué)時(shí)有針對(duì)性,,學(xué)習(xí)的難度降低了,效率提高了,,興趣更濃厚了,。在教學(xué)過程中,既要通過音樂達(dá)到教人的目的,,又要通過教人來更好地學(xué)習(xí)音樂,。
此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如:參加市里的音樂教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流,。我克服各種困難,,積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論,利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂技巧,,為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備,。克服困難學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)二級(jí)半,,以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,。
舞蹈教學(xué)仍舊是本學(xué)年的工作重點(diǎn).為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識(shí),,我放棄個(gè)人休息時(shí)間外出進(jìn)修,,這樣的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子,孩子們?cè)谖业恼n堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì)是過時(shí)的,,我也不是在吃自己的老底兒,,而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們,讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動(dòng),。
小學(xué)音樂老師述職報(bào)告篇八
時(shí)光過的很快,,轉(zhuǎn)眼間一年的時(shí)間就過去了。在這一年內(nèi),,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)與幫助下,,我逐漸的從一名懵懵懂懂的畢業(yè)生轉(zhuǎn)變成為一名初步合格的小學(xué)音樂教師。在這過程當(dāng)中既有很多的收獲,,同時(shí)也有很多的不足需要我在在今后的音樂教學(xué)過程當(dāng)中不斷地反思,,提高自己的音樂教學(xué)水平。
一,、思想方面,。
作為一名教師,我能全面貫徹執(zhí)行教育方針,,注意培養(yǎng)自己良好的師德,,關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,,時(shí)時(shí)處處為人師表;在思想政治上,,時(shí)刻能以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,,關(guān)心集體,以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,注重政治理論的學(xué)習(xí)。抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時(shí)參加升旗儀式,,從不缺勤,服從學(xué)校安排,。
二,、教學(xué)方面。
本學(xué)年期,,我擔(dān)任二至六年級(jí)的音樂課教學(xué)任務(wù),。在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,,尊重學(xué)生的人格,,讓學(xué)生獨(dú)立,讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,,給予他們充分的表現(xiàn)欲,。課堂上嚴(yán)格要求,注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),,堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,,注重以學(xué)生為主體,,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,,去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友,,讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂,,喜歡音樂。本學(xué)期,,我還充分利用更多的網(wǎng)絡(luò)資源,,讓它運(yùn)用在每個(gè)班級(jí)中。效果特別的好,,我也從中學(xué)到了許多東西,。在下個(gè)學(xué)期里,我會(huì)更加有效的利用這個(gè)資源,讓它有效的體現(xiàn)在我的課堂中,。
三,、個(gè)人學(xué)習(xí)。
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,,我認(rèn)真地參加區(qū)里組織的培訓(xùn)活動(dòng),認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,。"腳踏實(shí)地,,大膽創(chuàng)新"是我的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),,以新思路,、新方法來指導(dǎo)自己的工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課,。我克服各種困難,積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論,,利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂技巧,,為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,。
在學(xué)校教學(xué)期間,,本人加入了順德合唱團(tuán),雖說犧牲休息時(shí)間,,但是對(duì)于參加合唱團(tuán)吸收的知識(shí),,可以很好的利用在學(xué)校的合唱隊(duì)里。這個(gè)學(xué)期里,,我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了自己的博客,,在閑暇時(shí)間里,我會(huì)在我的博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章,,這樣,,天南海北的朋友會(huì)對(duì)你的東西各抒己見。在那里,,我還認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育,、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家分享,,這種方便,、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí)。從中,,我也學(xué)到了許多的知識(shí),。
四、努力目標(biāo),。
1,、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法,。
2,、在教學(xué)中踏實(shí)教課,利用各種方法,,培養(yǎng)學(xué)生各種能力,。
在不斷的工作實(shí)踐中,作為一名新教師深深地認(rèn)識(shí)到,,課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),、反思,提高自身的素養(yǎng),。如何做到科學(xué)計(jì)劃,、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生,,這些還需不斷地努力,,完善自己在新教師道路上的不足。希望大家對(duì)本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督,,作出批評(píng)指正,。
本人自__年10月來到學(xué)校,一直擔(dān)任小學(xué)音樂課的教學(xué),。在十多年的音樂教學(xué)中,,我不斷更新觀念,身體力行地推進(jìn)素質(zhì)教育,,深入研究小學(xué)音樂教學(xué)法,,使學(xué)生對(duì)音樂這個(gè)學(xué)科始終保持濃厚的興趣。
我在組織課堂教學(xué)時(shí),,根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),,寓教于樂,開展豐富多彩的課堂活動(dòng):演情景劇,、歌舞劇,、小品、曲藝等,。引導(dǎo)學(xué)生在輕松,、愉快和積極向上的氣氛中學(xué)習(xí)音樂。還通過學(xué)生自制倒具和簡(jiǎn)單的打擊樂器,,培養(yǎng)他們的動(dòng)手,、動(dòng)腦能力,,在音樂教學(xué)中注重“雙基”教育,務(wù)求達(dá)到每個(gè)階段的教學(xué)目標(biāo),。
在面向全體學(xué)生的同時(shí),,還要兼顧“特長(zhǎng)生”的培養(yǎng)。培養(yǎng)“特長(zhǎng)生”首先需要老師具有“伯樂識(shí)馬”的慧眼,,發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)、造就這些學(xué)生,,使他們學(xué)有所長(zhǎng),,盡快成才。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,,先后成立了“聲樂小組”,、“樂器小組”。利用現(xiàn)有的設(shè)備,,放棄了許多個(gè)人休息時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練,,聲樂組成員周鶴楠在__年暑假全國藝術(shù)展演中獲得少兒獨(dú)唱一等獎(jiǎng),趙迪同學(xué)在__年暑假“星海杯”電子琴比賽中獲得唐山賽區(qū)少兒組一等獎(jiǎng),,我校高中學(xué)生閻宏偉前年考取了天津音樂學(xué)院,,這也是我的“得意”之作。
雖然這幾年我在教育教學(xué)中取得了一些成績(jī),,但離學(xué)校,、家長(zhǎng)、社會(huì)的要求還相差甚遠(yuǎn),,今后,,我將更加努力工作,愛崗敬業(yè),,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
1、教法新穎活潑,,課堂充滿活力,。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時(shí)認(rèn)真講課,,力求以音樂學(xué)科的特點(diǎn)來進(jìn)行教學(xué),。堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,,愛好,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的追求,。注重以學(xué)生為主體,,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中,,主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn)、去探究,、去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,,并在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中,,學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中,,與教師打成一片,用自己的親和力來帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂的海洋,,使學(xué)生在玩中學(xué),、做中學(xué)、學(xué)中審美,、美中提高,。
2、要融入學(xué)生,、盡力輔導(dǎo)學(xué)生,。
作為一名音樂教師我將充分發(fā)揮自己的作用,為進(jìn)一步豐富校園文化生活,,通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng),、充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和新精神,努力提高學(xué)生的審美能力和審美格調(diào),,發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng),、發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才,、為學(xué)生服務(wù),。學(xué)校去年開始推出興趣小組來豐富學(xué)生的生活,音樂這一方面有合唱,,二胡,,古箏,口風(fēng)琴,,舞蹈,,電子琴等多方面的開展,這個(gè)活動(dòng)也得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可,,我們也將竭盡全力去引導(dǎo)輔導(dǎo)學(xué)生,。再有這方面意向的學(xué)生,可以隨時(shí)報(bào)名,。它不僅能夠提高學(xué)生的綜合素質(zhì),,也能開發(fā)學(xué)生智力,。
這個(gè)要求孩子們身心健康、全方面發(fā)展的社會(huì),,學(xué)習(xí)成績(jī)是一個(gè)重要的方面,,孩子的性格、個(gè)性也是決定孩子一生的一個(gè)重要因素,。音樂的本性是快樂的,,又是動(dòng)的藝術(shù),兒童正處于好動(dòng)的時(shí)期,,因此,,音樂與他們的心理發(fā)展過程相吻合,能滿足他們求動(dòng),、求樂,、求美的要求。在平時(shí)的課堂上注重多給學(xué)生展現(xiàn)的機(jī)會(huì),,鍛煉自己,,使學(xué)生在以后的道路上能夠更好的展現(xiàn)自我,。另一方面音樂能有效的減輕壓力,,提高學(xué)生的感知能力和知覺思維能力,,擴(kuò)大學(xué)生視野,提高觀察力,,使學(xué)生心理方面受到來自智育的壓力得到解放,。再一方面健康優(yōu)美的音樂以美感人,以情動(dòng)人,,可以給學(xué)生輕松愉快的審美享受,,在美的意境中,自由,、協(xié)調(diào),、健康的發(fā)展。
以后教學(xué)中也通過不斷學(xué)習(xí),,來提高自身素質(zhì),,繼續(xù)在教師這一崗位上努力工作!教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,我將在今后的工作中,,虛心學(xué)習(xí),、用于創(chuàng)新、再創(chuàng)佳績(jī),。
音樂是一種情感藝術(shù),,音樂的魅力在于您給人們一個(gè)馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊(yùn)含著一個(gè)美好的寓意,,或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,,或是襯托出一個(gè)美麗的夢(mèng)幻,,或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷。這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力,,會(huì)在心靈留下美的烙印,。
堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽,、看,、唱,、討論,、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng),,這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。教學(xué)工作現(xiàn)已結(jié)束,。在此對(duì)其進(jìn)行如下總結(jié)來自我反思,、發(fā)現(xiàn)不足以求進(jìn)步。
教學(xué)探究與取得的成績(jī),。
1,、教學(xué)中,在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,,運(yùn)用范唱,,跟錄音唱,gkstk表演唱等方式用音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維,,使他們做到有感情地歌唱,,通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。
2,、在唱歌教學(xué)中,,一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢(shì),、正確的呼吸、準(zhǔn)確的發(fā)音,、清晰的咬字,、吐詞;另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然、音色圓潤(rùn),,不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧,,在懂得音準(zhǔn)和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對(duì)音樂形象的。
3,、在教唱一首新歌時(shí),,為了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會(huì)全歌,利用示范教學(xué)法,。都是先將歌唱一遍,,作為一次示范,然后教唱歌譜,,最后講解歌詞大意,,教唱歌詞,這樣利于音樂程度的提高,,利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力,。
音樂教學(xué)需要情感的投入,因此,,必須營造寬松愉悅的氛圍,,而善于為學(xué)生營造寬松、愉快的成長(zhǎng)環(huán)境,,甚至比學(xué)識(shí)是否淵博更為重要,,因?yàn)榻處熍c學(xué)生相互以心靈感受心靈,以感情贏得感情,。
小學(xué)音樂教育應(yīng)該通過引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂活動(dòng),,提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)和鑒賞能力,使其獲得審美的體驗(yàn)和享受成功的歡愉,,以培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和愛好,,并奠定其終身學(xué)習(xí)音樂、享受音樂,、發(fā)展音樂能力的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);與此同時(shí),,通過音樂教育,著力培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神,,并為其他方面的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件,,以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。于是我們呼吁“把音樂還給學(xué)生,把藝術(shù)還給學(xué)生”,,新課程理念下的音樂課堂應(yīng)該是一種有組織,、有目的、師生平等參與的課堂,。
總之,,教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,,與學(xué)生平等相處,,感受他們的喜怒哀樂,并讓美的音樂去觸動(dòng)他們的心弦,,讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些吧!再接再厲,,再做出更好的成績(jī)。
來到x小學(xué)轉(zhuǎn)眼間已快一年了,,在這一年的時(shí)間里:本人能全面貫徹教育方針,,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,;對(duì)工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé),,熱愛本職工作,教風(fēng)端正,,兢兢業(yè)業(yè),,勤奮鉆研,,努力不懈,,認(rèn)認(rèn)真真做好本職本份工作。在這一年里,,我擔(dān)任了一年,,六年兩個(gè)年級(jí)的音樂教學(xué)工作。在此,,做如下述職:
一,、教育觀念,教學(xué)指導(dǎo)思想的改變和更新,。
在新教材改革的浪潮里,,20__學(xué)年是個(gè)特殊的學(xué)年,一年級(jí)的小朋友首先站到了改革的最前方,,各個(gè)學(xué)科都使用了新教材,,而音樂課本則是由人民音樂出版社出版的新教材。為了使每一位音樂教師能夠較快,,較好的熟悉,,掌握新教材,我區(qū)教研室在每學(xué)期開學(xué)初,,安排了全區(qū)音樂教師進(jìn)行學(xué)習(xí)新教材,,還特意從廣州請(qǐng)來專家講座,,示范,以便幫助我們更好的適應(yīng)新教材,。新教材是從現(xiàn)代教育的理念做起點(diǎn),,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué),以學(xué)生為本,,從持續(xù)發(fā)展,,終身教育的視角去考慮,所以定為以學(xué)生發(fā)展為本的新理念,。新教材要求:培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),,給學(xué)生提供較大的空間自由發(fā)展,創(chuàng)新,,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美理想和審美觀念,,發(fā)展健康的審美情操和情趣,使學(xué)生養(yǎng)成良好的音樂態(tài)度,,全身心得到健康的發(fā)展,。
二、教案的精心設(shè)計(jì),。
教案是教師課堂教學(xué)進(jìn)行縝密設(shè)計(jì)的藍(lán)圖,,直接關(guān)系到課堂的教學(xué)質(zhì)量。因此,,我在備課時(shí)考慮到教學(xué)的基本任務(wù)即:教學(xué)目的,,突出本學(xué)科的特點(diǎn),把握好每一課的重,,難點(diǎn),,合理的,深入淺出的進(jìn)行備課,。同時(shí),,我又依據(jù)各個(gè)年級(jí)不同的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生的興趣愛好,,使絕大部分的學(xué)生能夠掌握好淺顯的音樂基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂基本技能,,有利于更好的實(shí)現(xiàn)雙基課堂教學(xué)。
三,、結(jié)合實(shí)際,,搞好課堂教學(xué)。
在課堂上講課時(shí),,我會(huì)盡量按照教案的設(shè)計(jì)去進(jìn)行,。但,往往課堂教學(xué)的實(shí)際情況,與預(yù)期設(shè)想有較大的出入,。因此,,我會(huì)及時(shí)從實(shí)際出發(fā),進(jìn)行調(diào)理和修整,。對(duì)于相同的教材,,相同的年級(jí),在不同的班級(jí)上課時(shí),,我會(huì)根據(jù)此班的學(xué)習(xí)程度,,接受能力等具體情況,做一些調(diào)整和創(chuàng)新,,力求在不變中求萬變,。
在教學(xué)手段上,我推行愉快教學(xué),。使整個(gè)教學(xué)始終在愉快合作,,多彩,友愛,,融洽的氣氛中進(jìn)行,。讓學(xué)生得到生動(dòng),活潑,,主動(dòng)地全面發(fā)展,,促進(jìn)學(xué)生的智能限度的發(fā)揮,從內(nèi)心深處激發(fā)學(xué)生的情感,,再根據(jù)內(nèi)容的不同實(shí)施德育滲透,。例如:《幸福生活》這課,就教育學(xué)生熱愛生活,,珍惜當(dāng)今來之不易的幸福,;《巧巧手》這課,,就要求學(xué)生自己的事情自己做,,多多鍛煉自己的小手,為國家,,為集體貢獻(xiàn)一份力量,;而《長(zhǎng)鼻子》,《咯咯噠》,,《汪汪與__》等課則是讓學(xué)生懂得保護(hù)小動(dòng)物,,熱愛生命等道理??偠灾?,都是為了使學(xué)生今后成為有理想,有道德,有文化,,有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人和建設(shè)者,!
四、切實(shí)抓好合唱隊(duì),,舞蹈隊(duì)的建設(shè),。
在20__學(xué)年第一學(xué)期里,合唱隊(duì)已經(jīng)進(jìn)入軌道,,開始了正常的訓(xùn)練,,并持之以恒,利用早上和下午放學(xué)的時(shí)間加班加點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練,;而舞蹈隊(duì)則是在第二學(xué)期才進(jìn)入軌道的,,因此,為了盡快提高隊(duì)員的基本功和進(jìn)展,,使之正常運(yùn)轉(zhuǎn),,除了利用平時(shí)的時(shí)間訓(xùn)練外,我和曾老師還在每周六早上回校,,對(duì)舞蹈隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn),。功夫不有心人,終于在今年的我校的六一文藝匯演中,,兩個(gè)隊(duì)初綻姿彩,,得到了令人滿意的表現(xiàn)!
以上所做的一切只是踏入城西小學(xué)的第一年,,將成為以后工作的起點(diǎn),。在今后的日子里,我要更加積極進(jìn)去,,加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷總結(jié),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力,,為學(xué)校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的力量,。
我于20__年畢業(yè)于__音樂大專班,畢業(yè)后任教__小學(xué)至今已有x個(gè)年頭,。20__年,,我被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師,至今已有五個(gè)年頭,。自從20__年擔(dān)任音樂教研組長(zhǎng)至今也已有x個(gè)年頭,,我?guī)ьI(lǐng)全體音樂教師認(rèn)真做好學(xué)校的藝術(shù)工作。自20__年開始我報(bào)名參加了__大學(xué)的小學(xué)教育自學(xué)考試本科班,,于20__年取得了本科文憑,?;仡欉^去的x年,主要工作述職如下:
一,、傾心教育,,為人師表。
身為教師,,為人師表,,我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。多年來,,始終具有崇高的品德修養(yǎng),在工作中,,具有高度的責(zé)任心,,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生,,對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,曉之以理,,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸,,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,,甚至還放棄節(jié)假日的休息,回校做好有關(guān)藝術(shù)工作,;甘于奉獻(xiàn),,從不計(jì)較個(gè)人得失,絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益,。在學(xué)生和教師心目中,,具有較高的威信和較好的教師形象。
二,、精心施教,,形成特色。
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),,學(xué)校以教學(xué)為主,,這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面,,能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),,把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,,以學(xué)生為主體,力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁,、由易到難,、深入淺出、通俗易懂,,本人十分注重提高教學(xué)技巧,,講究教學(xué)藝術(shù),教學(xué)語言生動(dòng),,學(xué)生學(xué)得輕松,,老師教得自然。
首先認(rèn)真?zhèn)湔n,。不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,做好教學(xué)設(shè)計(jì),,擬定采用的教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過程的程序作詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案,。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作有趣的教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),,寫好教后反思,。
其次增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,。力求讓教師的講解做到邏輯化,,教師的語言做到精煉化,教師的表情做到生動(dòng)化,,教師的板書做到示范化,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松愉快。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。
然后虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,,有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,,同時(shí),,多聽老師的課,,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),,克服自己的不足,,并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,征求他們的意見,,改進(jìn)工作,。
最后自從20__年擔(dān)任音樂教研組長(zhǎng)以來,我一直都認(rèn)認(rèn)真真的做好本職工作,,組織教師進(jìn)行每周一次的集備學(xué)習(xí),。每當(dāng)學(xué)校有各級(jí)比賽任務(wù)時(shí)我就帶領(lǐng)音樂教師沖在前面,專挑最苦最累的活干,,把學(xué)校的榮辱看成是自己的,。我還承擔(dān)了一個(gè)市級(jí)立項(xiàng)課題;音樂課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生綜合音樂能力的研究,,做好課題的研究工作,。
三、潛心鉆研,,完善自我,。
從教x年,在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),,我還善于進(jìn)行教學(xué)研究,,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷錘煉自己的教學(xué)基本功,。
四,、精心哺育,培養(yǎng)新人,。
在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面,,我特別注重以下兩方面工作:一是精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生參舞蹈興趣班的學(xué)習(xí),,成績(jī)突出,。多個(gè)舞蹈參加了市區(qū)的文藝匯演,并獲一二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。二就是先后和__,、__兩位教師結(jié)為師徒,指導(dǎo)幫助她們成長(zhǎng),,她們現(xiàn)在已都是學(xué)校的骨干教師了,,能夠得心應(yīng)手的勝任學(xué)校的教學(xué)工作,并取得了很多成績(jī),。
成績(jī)屬于過去,,何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,,我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),,勇于創(chuàng)新,,再創(chuàng)佳績(jī)。
一學(xué)年的工作即將結(jié)束了,,在這一學(xué)年里,,我覺得自己在思想、工作,、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步,、提高了許多。在本年度,,我能不斷學(xué)習(xí),,努力進(jìn)取,用自己的愛心和敬業(yè)精神,,在自己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科的特色,,把美的享受帶給學(xué)生,讓學(xué)生在音樂中得到熏陶,,審美能力得到提高,,滿足了學(xué)生的需求,也達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)的要求,,是一名合格的音樂教師?,F(xiàn)對(duì)自己的一學(xué)年工作述職如下:
一、教師職業(yè)道德方面,。
本人始終如一地?zé)釔圩鎳?,熱愛本職工作,?jiān)持四項(xiàng)基本原則,,擁護(hù)各項(xiàng)方針政策,,教育目的明確,態(tài)度端正,,專研業(yè)務(wù),,勤奮刻苦;努力工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,,愛護(hù)學(xué)生,,做學(xué)生的良師益友。為人師表,,有奉獻(xiàn)精神,。在業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí)各種音樂教育理論,來充實(shí)自己,,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論為指導(dǎo),,更好的進(jìn)行音樂教育教學(xué),。注重個(gè)人道德修養(yǎng),為人師表,,嚴(yán)于律己,,加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,,合作愉快,,心往一處想,勁往一處使,,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。
二、教案的精心設(shè)計(jì),。
教案是教師課堂教學(xué)進(jìn)行縝密設(shè)計(jì)的藍(lán)圖,,直接關(guān)系到課堂的教學(xué)質(zhì)量。因此,,我在備課時(shí)考慮到教學(xué)的基本任務(wù)即:教學(xué)目的,,突出本學(xué)科的特點(diǎn),把握好每一課的重,、難點(diǎn),,合理的深入淺出的進(jìn)行備課。同時(shí),,我又依據(jù)各個(gè)年級(jí)不同的特點(diǎn),,激發(fā)學(xué)生的興趣愛好,使絕大部分的學(xué)生能夠掌握好淺顯的音樂基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂基本技能,,有利于更好的實(shí)現(xiàn)雙基課堂教學(xué),。
三、結(jié)合實(shí)際,,搞好課堂教學(xué).
在課堂上講課時(shí),,我會(huì)盡量按照教案的設(shè)計(jì)去進(jìn)行。但往往課堂教學(xué)的實(shí)際情況與預(yù)期設(shè)想有較大的出入,。因此,,我會(huì)及時(shí)從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行調(diào)理和修整,對(duì)于相同的教材相同的年級(jí),,在不同的班級(jí)上課時(shí),,我會(huì)根據(jù)此班的學(xué)習(xí)程度、接受能力等具體情況做一些調(diào)整和創(chuàng)新,,力求在不變中求萬變,。
在教學(xué)手段上我推行愉快教學(xué),使整個(gè)教學(xué)始終在愉快合作、多彩,、友愛,、融洽的氣氛中進(jìn)行。讓學(xué)生得到生動(dòng),、活潑,、主動(dòng)地全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的智能限度的發(fā)揮,,從內(nèi)心深處激發(fā)學(xué)生的情感,,再根據(jù)內(nèi)容的不同實(shí)施德育滲透,。
以上所做的一切只是踏入火馬沖中心小學(xué)兩年來積累的經(jīng)驗(yàn),,將成為以后工作的起點(diǎn)。在今后的日子里,,我要更加積極進(jìn)取,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷總結(jié),、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力,,為學(xué)校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的力量。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好,!
音樂是一種情感的藝術(shù),,音樂的魅力在于給人們一個(gè)馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊(yùn)含著一個(gè)美好的寓意,,或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,。如何把音樂這一顆美好的種子播種在孩子們心中并萌發(fā)成長(zhǎng)應(yīng)是每位老師的愿望。又一年即將結(jié)束,,在這段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里,,我凡事都腳踏實(shí)地地去做,不弛于空想,,不騖于虛聲,,而惟以為真的態(tài)度做踏實(shí)的功夫。因此,,在這里,,我想實(shí)事求是地來談?wù)勛约核〉玫某煽?jī)與不足之處。
一,、思想政治方面,。
在這一年里,我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛教育事業(yè),。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。關(guān)心集體,以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習(xí),,以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng),,認(rèn)真記讀書筆記,并結(jié)合自己的實(shí)際,,做出深刻剖析,,所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。
二,、師德方面,。
在德育工作方面,我認(rèn)為,,什么樣的教育,,出什么樣的人才。在教育改革的潮流中,,我認(rèn)為:“教書育人”首先是育人,,然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師,,然后才是音樂,。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人,、造就人的教育,。所以音樂是手段,育人才是目的,。關(guān)心,、熱愛,做孩子們的好朋友,。記得有一位老教師曾經(jīng)對(duì)我說過:“雖然你面對(duì)的是四,、五十個(gè)孩子,他們的能力水平高低不等,,但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是的,,是完美的,我們不要在心里就給劃分出等級(jí),,那樣做對(duì)他們是不公平的,。說我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?,沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)她的話,,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,,課堂上嚴(yán)格要求,課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,,我經(jīng)常聽孩子們說:“老師,如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀,!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得,!
三、教育教學(xué)方面,。
抓好課堂教學(xué),,提高課堂效益。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,,它的特點(diǎn)就是通過藝術(shù)活動(dòng)來調(diào)動(dòng)人的興趣,,打動(dòng)人的情感,讓人愉快地受到教育,。鑒于這一特征,“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位,??墒窃诂F(xiàn)實(shí)音樂教學(xué)中,也有對(duì)它興趣索然,。藝術(shù)教育對(duì)于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用,,音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇,是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一,。因此,,如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用,作為一名音樂教師,,我覺得如何抓好課堂教學(xué),,提高教學(xué)效益這是重中之重。為此一年來,,我認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課,。根據(jù)不同年級(jí)的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。如低年級(jí)由于年齡較小,,新課程教材內(nèi)容靈活,、涉及面廣,如果教師不進(jìn)行有效篩選的話,,一年教學(xué)時(shí)間這么短,,肯定不能完成。
于是我充分聽取的意見,先讓他們選出自己喜歡的課程,,然后進(jìn)行討論,,最后由教師根據(jù)教材特點(diǎn),重點(diǎn)定下來一年所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容,,刪去一些不太喜歡和相對(duì)離生活實(shí)際有一定距離的內(nèi)容,。低年級(jí)由于年齡較小、好動(dòng),,在備課時(shí),,我盡可能的設(shè)計(jì)出符合他們特點(diǎn)的方案。比如在新授歌曲時(shí),,我便通過表演,、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲,。這樣不僅掌握了該掌握的知識(shí),,而且興趣倍增,課堂氣氛靈活多樣,,學(xué)的非常輕松,。
同時(shí)在讓動(dòng)腦筋,編動(dòng)作,、節(jié)奏的過程中,,還充分發(fā)揮了他們的想象力,極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花,。高年級(jí)的,,仍然形象思維活動(dòng)為主,但抽象思維隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步增強(qiáng),。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動(dòng),,其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富,音樂體裁,、音樂表演形式,,音樂知識(shí)也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣,。
總之,,教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,把自己當(dāng)做學(xué)生的朋友,,與學(xué)生平等相處,,感受他們的喜怒哀樂,并讓美的音樂去觸動(dòng)他們的心弦,,讓音樂與孩子的心靈靠的再近一些,。