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師德師風(fēng)建設(shè)專題培訓(xùn)心得篇一
師風(fēng)師德建設(shè)是教育系統(tǒng)中一項(xiàng)極為重要的工作,，它直接關(guān)系到教育事業(yè)的發(fā)展和師生的成長,。近年來，我校積極組織開展了各類師德建設(shè)活動(dòng),，我參與其中,，深感其中的意義和價(jià)值。下面將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，談?wù)勎业男牡皿w會(huì),。
第二段：樹立正確的師范觀念。
作為一名教師,，首先要樹立起正確的師范觀念,。教師是學(xué)生的引路人，更是學(xué)生成長的伴隨和指導(dǎo)者,，我們既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,，更要關(guān)心他們的身心健康發(fā)展。這就要求我們要具備高尚的師德情操,，以身作則,，為學(xué)生樹立正確的行為榜樣。我們要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài),，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平,，給學(xué)生以幫助和啟發(fā)，讓學(xué)生在我們的指導(dǎo)下取得更好的發(fā)展,。
第三段：培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。
師風(fēng)師德建設(shè)也要求我們要培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。教學(xué)工作是一個(gè)創(chuàng)新的過程,，只有敢于創(chuàng)新，敢于嘗試新的教學(xué)方法和手段,，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛力。創(chuàng)新需要教師具備廣博的知識(shí)儲(chǔ)備和扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng),，同時(shí)還需要教師具備思辨能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),，與學(xué)生共同探索和實(shí)踐。我們要通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，在教育教學(xué)創(chuàng)新中取得更好的成果,，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提升教育質(zhì)量,。
師風(fēng)師德建設(shè)還要求我們要加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提升教育質(zhì)量。教師是學(xué)生的榜樣和引路人,，我們要崇尚道德,，規(guī)范自己的言行和行為，堅(jiān)守教書育人的初心,，秉承師道之真,，以真心真意去關(guān)心每個(gè)學(xué)生，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況,。我們更要注重師生之間的互動(dòng)和溝通,，通過有效的交流，建立起良好的師生關(guān)系,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展自己的潛能和優(yōu)勢,。只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)教育的最終目標(biāo),，培養(yǎng)出一代又一代優(yōu)秀的人才,。
第五段：培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。
師風(fēng)師德建設(shè)最終的目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展,。學(xué)校教育是人材培養(yǎng)的重要階段,，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的品德教育，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí),。同時(shí),，也要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使他們具備解決問題的能力和能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的能力,。通過培訓(xùn)學(xué)生全面發(fā)展,，我們將為國家的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，也為自己樹立了光輝的形象,。
總結(jié)：
師風(fēng)師德建設(shè)是教育改革和發(fā)展的重要任務(wù),，只有全體教師保持良好的師風(fēng)師德，推動(dòng)自身素質(zhì)的全面提升,，才能更好地開展教育教學(xué)工作,，為學(xué)生的成長和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為一名教師,，我們要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài),，不斷提高自身的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,，為社會(huì)的進(jìn)步做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
師德師風(fēng)建設(shè)專題培訓(xùn)心得篇二
法國著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,。”“十年樹木,，百年樹人”,，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”,，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
夜闌人靜,，耳邊又傳來那熟悉的歌聲：
任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師魂……,。
曾經(jīng)懷著對(duì)遠(yuǎn)方神圣的熱切向往，為了朝拜遠(yuǎn)方那心目中的圣地,，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無怨無悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦,。他們，所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛,，而是一個(gè)需要用愛來傾注的浩瀚的海洋;他們,，猶如辛勤的農(nóng)夫，鐘愛自己的這片土地,，一年又一年精心耕作,、無私奉獻(xiàn)。
教師曾被比喻為“太陽底下最光輝的職業(yè)”,、“人類靈魂的工程師”,，教師以自己的知識(shí)和人格力量培養(yǎng)著學(xué)生，既傳授知識(shí),，又教會(huì)學(xué)生做人的道理?，F(xiàn)代教育家夏丐尊曾說過：“教師不能沒有愛，猶如池塘不能沒有水,?！苯處熡米约旱撵`魂塑造學(xué)生的靈魂，用自己的人格塑造學(xué)生的人格,。
古今中外無數(shù)事例證明,，育人單憑熱情和干勁是不夠的,，還需要以德立身,、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神,，甘為人梯,，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè),，獻(xiàn)給學(xué)生,。樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn),。
教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”,，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從,?！?/p>
教師需要從小事做起，從自我做起,，率先垂范,，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對(duì)待人,，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人,。只有這樣,，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師,，信其道”,，進(jìn)而“樂其道”。
師德體會(huì),。
師德師風(fēng)建設(shè)專題培訓(xùn)心得篇三
師風(fēng)師德建設(shè)是教育事業(yè)中的核心內(nèi)容,，是教師職業(yè)發(fā)展的重要指標(biāo)。近年來,，我校高度重視師風(fēng)師德建設(shè),，組織了一系列的培訓(xùn)和講座，深入推進(jìn)教師的綜合素質(zhì)提升,。參與其中,，我深受啟發(fā)和感動(dòng)。在這篇文章中,，我將從師風(fēng)師德建設(shè)的重要性,、影響因素、培養(yǎng)途徑,、我的體驗(yàn)和對(duì)未來的展望五個(gè)方面,，談一談我的心得體會(huì),。
師風(fēng)是學(xué)校的靈魂，師德是教育的基礎(chǔ),。師風(fēng)師德建設(shè)旨在培養(yǎng)和踐行良好的師德師風(fēng),，為學(xué)生樹立良好的榜樣，營造良好的教育環(huán)境,。教書育人是師風(fēng)師德建設(shè)的核心任務(wù),，一個(gè)有師德的教師，不僅要有過硬的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力,，還要有高尚的道德情操和職業(yè)操守,。這樣的教師才能夠在教育工作中發(fā)揮積極的示范作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育,。
師風(fēng)師德建設(shè)的核心是提高教師的專業(yè)水平和職業(yè)素養(yǎng),。教師的專業(yè)水平直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的發(fā)展。因此,，學(xué)校要重視對(duì)教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，提供各種機(jī)會(huì)和平臺(tái)，為教師提供更新的教學(xué)理念和方法,。同時(shí),，學(xué)校還要注重培養(yǎng)教師的職業(yè)操守和教育情懷，通過組織一系列的活動(dòng)和講座,，加強(qiáng)教師的思想道德教育和職業(yè)道德培養(yǎng),。
在師風(fēng)師德建設(shè)中，學(xué)校,、家庭和社會(huì)都起著關(guān)鍵性的作用,。學(xué)校是教師的主要培養(yǎng)場所，要為教師的全面發(fā)展提供良好的條件和環(huán)境,。家庭是教師的起點(diǎn)和歸宿，要加強(qiáng)家庭教育,，培養(yǎng)教師的家庭美德和家庭責(zé)任感,。社會(huì)是教師工作的重要依托，要為教師提供良好的社會(huì)環(huán)境和輿論支持,，激勵(lì)教師發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長,。
我校通過舉辦講座和培訓(xùn)班等形式，加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè),。在這里,，我不僅學(xué)到了新的知識(shí)和教學(xué)技能，還受到了一些優(yōu)秀教師的榜樣和感染,。他們教書育人,，以身作則,，為我樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣,。我深感教師是教育中最重要的一環(huán),，教師的榜樣作用不容忽視。
在接下來的工作中,，我將繼續(xù)努力,，提高自己的專業(yè)水平、教學(xué)能力和道德情操,，不斷改進(jìn)教育方法和手段,，更好地服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展。我相信,，只有通過不斷地學(xué)習(xí)和努力,，我才能成為一個(gè)合格的教師，發(fā)揮教師在教育事業(yè)中的重要作用,。
綜上所述,，《師風(fēng)師德建設(shè)》是教育事業(yè)中必不可缺的重要內(nèi)容。高度重視師風(fēng)師德建設(shè),，培養(yǎng)和踐行良好的師德師風(fēng),，為學(xué)生樹立良好的榜樣，營造良好的教育環(huán)境,。學(xué)校,、家庭和社會(huì)都應(yīng)發(fā)揮各自的作用，攜手共同推進(jìn)師風(fēng)師德建設(shè),。在每一個(gè)教育者的努力下,，我們相信，師風(fēng)師德建設(shè)必將為我國教育事業(yè)的發(fā)展注入更加強(qiáng)大的動(dòng)力,。
師德師風(fēng)建設(shè)專題培訓(xùn)心得篇四
1.希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮,，不能讓調(diào)皮的孩子，不讓在學(xué)校吃午餐,，傷孩子的自尊,，望多教育，給孩子們點(diǎn)自信,、關(guān)愛,。
2.學(xué)校教育很好，可惜運(yùn)動(dòng)場呢?盼了6年!操場早日建好,，多運(yùn)動(dòng),。要注重學(xué)生的體育鍛煉。學(xué)校體育場所,、設(shè)備,、器具不夠,。
3.建議教師統(tǒng)一著裝。
4.調(diào)查卷中的第5,、9項(xiàng)要向?qū)W生調(diào)查,，了解更清楚。
5.點(diǎn)心對(duì)孩子很重要,，望學(xué)校下點(diǎn)功夫改善一下,。學(xué)校點(diǎn)心可否用獨(dú)立包裝的(例：面包)，這樣比較衛(wèi)生,。
6.希望學(xué)校對(duì)學(xué)生的品德教育要常抓不懈,，進(jìn)行雷鋒式的教育，尤其是尊老愛幼方面的教育等,。
7.家長對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)滿意!愿學(xué)校的老師能固定,。
8.希望學(xué)校多舉行一些有意義的活動(dòng)，多開展些文藝活動(dòng),，讓學(xué)生多方面發(fā)展,。
9.希望學(xué)校多種些花，美化校園,。
10.聽孩子說,，學(xué)校技能科較少，希望多一點(diǎn),。
11.學(xué)校師德師風(fēng)以投訴評(píng)定級(jí)別,。
12.形式新穎，多元發(fā)展,，把江頭中心小學(xué)辦成一流名校,。
13.建議：有一個(gè)與校領(lǐng)導(dǎo)溝通的平臺(tái);有一個(gè)與老師和家長溝通交流的平臺(tái)，如qq群類,。
14.學(xué)校門口的交通安全請學(xué)校呼吁相關(guān)部門多多關(guān)注,、協(xié)助。
15.看能否每個(gè)教室配個(gè)擴(kuò)音器,，這樣孩子會(huì)聽得更清楚,。
16.希望學(xué)校多形式促進(jìn)教師提高職業(yè)責(zé)任心。
17.盼望學(xué)校在學(xué)業(yè)計(jì)劃中多增加些德育方面的教材,。
1.建議教師多和孩子交流,。多用電話與家長溝通，多介紹孩子在學(xué)校的情況,。
2.教師嚴(yán)格教育,，家長緊密配合。希望任課教師能更加認(rèn)真的對(duì)待每個(gè)孩子。
3.班級(jí)其他任課教師教育孩子,，能加強(qiáng)與家長的溝通,。
4.希望老師能更深入一點(diǎn)了解孩子，發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校的不良習(xí)慣能及時(shí)跟家長溝通(比如上課愛講話,，不認(rèn)真聽課等),。
5.老師對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，有良好的師德師風(fēng),，希望對(duì)孩子更嚴(yán)格一些,。
6.給孩子多點(diǎn)信心,，多點(diǎn)耐心,，多點(diǎn)愛心!多鼓勵(lì)，多夸獎(jiǎng)!
7.建議期中,、期末考試前作業(yè)布置不要太多,，否則孩子休息不夠，影響上課效率,。
8.希望老師對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)多與家長溝通,，以便家長配合老師針對(duì)孩子某方面的表現(xiàn)進(jìn)行教育!
9.品德教育要加強(qiáng)。請盡量多與家長溝通,。家校聯(lián)系更加緊密些,。
10.建議多開展家訪活動(dòng)，家校多互動(dòng),。加強(qiáng)家校聯(lián)系,，共同探討學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。
11.學(xué)校的校風(fēng)不錯(cuò),，建議老師提醒孩子放學(xué)后不在外面逗留,。
12.因我深知老師工作較辛苦，有時(shí)想多跟老師溝通了解孩子的情況,，但不知什么時(shí)間比較合適,。建議能建立家長與老師的qq群，謝謝!
13.希望老師每天把布置的作業(yè)公布在班級(jí)qq群,，有利于家長監(jiān)督,。老師與家長的互動(dòng)還不夠，應(yīng)該建立一個(gè)平臺(tái)有利于家長于老師的溝通,。對(duì)孩子要多多鼓勵(lì),，批評(píng)要方法得當(dāng)。
14.希望中午能不布置作業(yè),，讓孩子中午能有時(shí)間休息一下,。
15.希望任課教師能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各方面都能關(guān)心,、愛護(hù),，積極的加以輔導(dǎo),。孩子的可塑性很強(qiáng)，希望每位任課教師嚴(yán)格要求學(xué)生,。希望多關(guān)注班級(jí)里的優(yōu)生,。
16.讓孩子有更好地平臺(tái)，發(fā)揮創(chuàng)作能力,，培養(yǎng)他們的獨(dú)立和創(chuàng)新力!
17.我對(duì)任教老師的各項(xiàng)工作都滿意,，希望老師能像對(duì)待自己的孩子一樣，就是我最大的心愿,。
18.幫助孩子爭取在校用餐,。
19.貴校老師加強(qiáng)開展孩子思想教育，注重培養(yǎng)孩子自覺性,，學(xué)習(xí)的興趣等,。希望學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)孩子有問題及時(shí)與家長聯(lián)系。生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣多培養(yǎng),。
20.對(duì)孩子的評(píng)價(jià)不能光憑成績定好壞。多關(guān)注表現(xiàn)較差的學(xué)生以免影響別的同學(xué),。能對(duì)成績差的學(xué)生多一些輔導(dǎo),。
21.孩子在體育課常被別的學(xué)生推倒受傷，又沒人承認(rèn)錯(cuò)誤,。
22.為人師表要做到位,，影響學(xué)生全面發(fā)展，希望老師與家長多互動(dòng),。
23.加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)和教育,。應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)類課程的教育，著重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,。
24.希望老師對(duì)有偏科現(xiàn)象的學(xué)生應(yīng)多些關(guān)心和教育,，對(duì)孩子明顯的缺點(diǎn)予特別知道改正。
25.家長工作忙,，不方便(沒時(shí)間)上網(wǎng)查老師布置給孩子的作業(yè),，因此整天擔(dān)心。希望老師把作業(yè)也布置在黑板上,，讓孩子抄寫回家就能馬上做作業(yè),。再說，孩子也不能隨便上網(wǎng),，他們還小,，會(huì)影響學(xué)習(xí)。
26.希望老師盡可能不要讓學(xué)生罰站或體罰學(xué)生!
27.能針對(duì)各自班級(jí)，各自學(xué)生家庭情況了解,，再對(duì)各學(xué)生教育教學(xué)做適當(dāng)調(diào)整,。
28.師者父母心，希望孩子在學(xué)校是個(gè)大家庭,，讓孩子健康成長!
29.老師的經(jīng)常調(diào)動(dòng)直接影響學(xué)生的成績,，每位學(xué)生要接受老師的教學(xué)方式須一個(gè)時(shí)間段，而每個(gè)時(shí)間段全班成績都在下降,，,。其二，有部分老師地方口音太重,，吐字不清楚,，學(xué)生根本聽不懂，這也是很致命的問題,，希望學(xué)?？紤]這方面的問題,。
30.我贊同學(xué)校禁止學(xué)生帶零食進(jìn)校,，但是帶點(diǎn)牛奶、谷粒等在有時(shí)放學(xué)比較遲,，能及時(shí)充饑,，否則每次回來都喊餓死。但是督導(dǎo)隊(duì)員在進(jìn)校后會(huì)翻書包,、翻抽屜檢查,。畢業(yè)班學(xué)習(xí)任務(wù)重，建議是否允許孩子帶點(diǎn)牛奶,、谷粒等,。
師德師風(fēng)建設(shè)專題培訓(xùn)心得篇五
師風(fēng)師德建設(shè)是教師職業(yè)道德的重要內(nèi)容，也是教師隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵,。在學(xué)校教育中,，師風(fēng)師德建設(shè)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起著重要的作用。本文將從我參加的一次師道講座,、個(gè)人對(duì)于師風(fēng)師德建設(shè)的理解以及師風(fēng)師德對(duì)學(xué)生的影響等方面,，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先,，我要談?wù)勎覅⒓拥囊淮螏煹乐v座,。這次講座是學(xué)校組織的，主題是師風(fēng)師德建設(shè),。在講座中,，幾位老師分享了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。他們強(qiáng)調(diào)了師道的重要性，認(rèn)為師道決定教育的質(zhì)量和效果,。他們還講到了教師要有正確的教育理念和職業(yè)操守,，并提出了一些具體的建議和方法。這次講座讓我深受啟發(fā),，認(rèn)識(shí)到師風(fēng)師德建設(shè)的重要性,，也激發(fā)了我對(duì)于教育事業(yè)的熱忱和責(zé)任感。
其次,，我個(gè)人對(duì)于師風(fēng)師德建設(shè)的理解是：教師要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神,，注重個(gè)人修養(yǎng)和自我提升。首先,，教師要具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)和教學(xué)技能,，不斷學(xué)習(xí)和研究新的教育理論和方法，提高自己的教育教學(xué)水平,。其次,，教師要注重個(gè)人修養(yǎng)，樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀,，注重培養(yǎng)自己的道德品質(zhì)和職業(yè)操守，做到言行一致,，以身作則,。最后,，教師要不斷自我提升，參加各種培訓(xùn)和講座,，積極參與學(xué)校工作,，提高自己的綜合素質(zhì)和能力。
師風(fēng)師德的建設(shè)對(duì)于學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的。首先,，師風(fēng)師德的好壞直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)興趣,。如果教師師風(fēng)師德好,，能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)和啟發(fā),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛力，從而提高他們的學(xué)習(xí)成績,。如果教師師風(fēng)師德差,，可能會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生消極的影響,，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，甚至產(chǎn)生逆反心理,。其次,，師風(fēng)師德的好壞還會(huì)對(duì)學(xué)生的身心健康產(chǎn)生影響。教師是學(xué)生的榜樣和導(dǎo)師，如果教師師風(fēng)師德好,，能夠給學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。反之,，如果教師師風(fēng)師德差,，可能會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生消極的影響，導(dǎo)致學(xué)生的身心健康出現(xiàn)問題,。
最后,，作為一名教師，我要時(shí)刻保持對(duì)于師風(fēng)師德建設(shè)的關(guān)注和思考,。首先,，我要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育教學(xué)水平，不斷學(xué)習(xí)和研究新的教育理論和方法,，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,。其次，我要注重自己的個(gè)人修養(yǎng),，樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀，注重培養(yǎng)自己的道德品質(zhì)和職業(yè)操守,。最后,，我要積極參與學(xué)校的師風(fēng)師德建設(shè)活動(dòng)，向其他老師學(xué)習(xí)和交流,，共同促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作的開展,。
總之，師風(fēng)師德建設(shè)對(duì)于學(xué)校教育起著重要的作用,。通過我參加的一次師道講座和個(gè)人的理解,，我認(rèn)識(shí)到師風(fēng)師德建設(shè)的重要性，并對(duì)于我作為一名教師應(yīng)該如何努力有了更深入的思考,。師風(fēng)師德的好壞直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和身心健康,，因此，作為一名教師,，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)師風(fēng)師德建設(shè)的關(guān)注和思考,，努力提高自己的教育教學(xué)水平和師德水平，為學(xué)生的全面發(fā)展做出積極貢獻(xiàn),。
師德師風(fēng)建設(shè)專題培訓(xùn)心得篇六
博興師德師風(fēng)建設(shè)一直是全縣教育工作者的重要任務(wù)之一,。而在過去的幾年中，博興的教育機(jī)構(gòu)取得了“省級(jí)明星學(xué)?！?、“省級(jí)師德先進(jìn)單位”等諸多稱號(hào)。為了分享博興教育機(jī)構(gòu)如何成功建設(shè)師德師風(fēng)的經(jīng)驗(yàn),，本文將從人才引進(jìn)、教學(xué)方法,、評(píng)價(jià)體系,、師德接受,，以及與孩子互動(dòng)等五個(gè)方面介紹博興師德師風(fēng)建設(shè)的心得體會(huì)。
第二段：人才引進(jìn),。
在博興教育機(jī)構(gòu)中,，人才引進(jìn)是師德師風(fēng)建設(shè)的重要一環(huán)。為了招致優(yōu)秀的教育工作者,，博興教育機(jī)構(gòu)不僅在待遇上下了一定功夫,，也特別注重對(duì)候選人的師德師風(fēng)進(jìn)行評(píng)估。因此,，所有應(yīng)聘者在參加入職考試的前提下,，都要通過師德道德規(guī)范的評(píng)估。這不僅有助于保證每位教師都具備基本職業(yè)道德和精神修養(yǎng),，而且也有助于師德師風(fēng)的建設(shè)和維護(hù),。
第三段：教學(xué)方法。
博興教育機(jī)構(gòu)非常注重教學(xué)方法的創(chuàng)新,，他們積極探索多種教學(xué)方法和手段,，以因材施教、差異化輔導(dǎo)的方法滿足不同學(xué)生的需求,。例如,，結(jié)合廣闊的鄉(xiāng)村環(huán)境，博興教育機(jī)構(gòu)開發(fā)了徐徐學(xué)習(xí)法,，即為了讓學(xué)生能夠在平靜的情境中探尋自然,、尋找美麗，他們鼓勵(lì)學(xué)生在戴上耳機(jī),、保持安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí),。這種方法不僅提高了學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)效率，而且也建立了師德師風(fēng)建設(shè)的良好基礎(chǔ),，教師得以通過引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生自覺地遵守學(xué)科知識(shí)汲取的規(guī)律。
第四段：評(píng)價(jià)體系,。
在博興教育機(jī)構(gòu),，師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)和考核是個(gè)別教師入職和構(gòu)建合理的課堂教學(xué)評(píng)估體系之外的重要工作。博興教育機(jī)構(gòu)確立了課堂教學(xué)觀察反饋評(píng)估機(jī)制,、示范教學(xué)課評(píng)估機(jī)制及督導(dǎo)檢查機(jī)制等一系列合理的師德及教學(xué)流程,，使全體教師遵守課程教學(xué)程序，嚴(yán)格加強(qiáng)課程規(guī)范,，確保所有教職員工都把目標(biāo)明確的課程教學(xué)成果目標(biāo)和高標(biāo)準(zhǔn)要求落實(shí)到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，從而推動(dòng)博興師德師風(fēng)建設(shè)健康向上發(fā)展的有力步伐。
第五段：與孩子互動(dòng)。
在博興教育機(jī)構(gòu)的師德師風(fēng)建設(shè)中,，重在認(rèn)識(shí)到孩子們在成長過程中的心靈,、身體、思想等方面都需要關(guān)注,，需要關(guān)注孩子們的安全,、健康、生長與發(fā)展,。教育機(jī)構(gòu)重視師生互動(dòng),，注重教師與學(xué)生的思想溝通和心理交流，以建立更加坦誠,、平等,、和諧的師生關(guān)系，保護(hù)未成年少年權(quán)益,，同時(shí)也培養(yǎng)了良好的師德和學(xué)生的規(guī)范自律意識(shí),，營造出了師生共同成長的氛圍。
結(jié)論,。
博興師德師風(fēng)建設(shè)通過多年的努力,，已經(jīng)收到了驚人的效果。通過重視教育機(jī)構(gòu)的師德師風(fēng)建設(shè),、優(yōu)秀的人才引進(jìn),、探索教學(xué)新方法、完善的評(píng)價(jià)體系,，以及與孩子們的互動(dòng),，不僅使博興的教育質(zhì)量大幅提升，也讓教育機(jī)構(gòu)樹立了良好的形象,，贏得了全社會(huì)的信任與支持,。因此，博興的師德師風(fēng)在下一階段的建設(shè)中,，將繼續(xù)以先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新方法為動(dòng)力,，切實(shí)加大培養(yǎng)師德師風(fēng)的力度，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量,，為更多孩子創(chuàng)造更好的成長條件,。
師德師風(fēng)建設(shè)專題培訓(xùn)心得篇七
有人說，一個(gè)學(xué)生就是一首詩,，一個(gè)心靈就是一個(gè)世界,，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)的心得體會(huì)范文。愛學(xué)生就是要對(duì)每一個(gè)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的真愛,，愛得深,，愛得嚴(yán)。感動(dòng)著他們的感動(dòng)，痛苦著他們的痛苦,，收獲著他們的收獲,，成功著他們的成功，在學(xué)生心靈的沃土根植美好和夢想,。
(一)、用親和之心架設(shè)教育之橋,。
我經(jīng)常這樣捫心自問：做一名優(yōu)秀的教師,，最重要的究竟是什么，優(yōu)美的語言,，廣博的知識(shí),，還是豐富的經(jīng)驗(yàn)?終于，我發(fā)現(xiàn),，這些都是一名優(yōu)秀教師不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì),，但更重要的是有愛心，是穿越心靈的無私的真愛,。師愛,，發(fā)自內(nèi)心深處的真愛，是師德的老師的體貼,，關(guān)愛使他們感到舒暢,、親切，一句恰如其分的贊揚(yáng)和關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過冷冰冰的指責(zé),，這就是親和力的作用,。教育是育人的偉業(yè)，用真心觸動(dòng)他們的心弦,，也同樣收獲他們真誠的愛,。核心，它是熊熊的火炬,，能點(diǎn)燃學(xué)生的夢想;它是指路的明燈,，能照亮學(xué)生前進(jìn)的路程“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，這心,，就是為師者赤誠的真心，如春風(fēng)化雨,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤學(xué)子心田,。，師德,，決不是簡單的說教,，而是一種無私精神的體現(xiàn)，一種不息的師魂!
(二)、用無私之心鋪就事業(yè)之路,。
教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)該是博大無私,、寬廣無邊的，也是無微不至的,。教師,，可以感染同事，同心同德,，齊心協(xié)力;可以感染家長,，樹立威信，真誠溝通;可以感染學(xué)生,，積極進(jìn)取,，勤奮努力;我們更可以感動(dòng)社會(huì)，愛崗敬業(yè),。
(三),、用研究者之心搭建教學(xué)之梯。
(四),、言傳身教,、嚴(yán)格要求是提高教學(xué)質(zhì)量的催化劑。
中國古代教育家孔子曰：“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從?！苯逃龑?shí)踐表明,，教師的道德品質(zhì)、治學(xué)態(tài)度,、工作作風(fēng),、生活態(tài)度，乃至一言一行,，都直接或間接地影響學(xué)生的心靈,。正因?yàn)檠詡魃斫踢@種特殊的育人效用，使為人師表成為一種重要的教育手段和途徑,。因此培養(yǎng)人才的素質(zhì)主要取決于教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。
教師要在學(xué)生心目中樹立崇高的威信，首先必須具有淵博的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,。教師的言行對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,，有時(shí)簡單的一句話會(huì)給學(xué)生留下終生難忘的印象。教師展示的不僅是豐富的科學(xué)知識(shí),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)范,、解決問題的方式方法,，而且還有教師的個(gè)性及心理素質(zhì)。教師在課堂上的一言一行,，學(xué)生盡收眼底,，因而教師在課堂上所表現(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)會(huì)潛移默化地感染學(xué)生，在“教書”同時(shí)起著“育人”的良好作用,。其次還要嚴(yán)以自律,，嚴(yán)格要求，以身作則,，作身先士卒的垂范,。另外還要關(guān)心熱愛學(xué)生，課后傾聽學(xué)生的聲音做學(xué)生的良師益友,。愛是人類的情感之一，情感就是人們對(duì)于客觀事物是否符合個(gè)人需要而產(chǎn)生的態(tài)度及情緒體驗(yàn),，它在教育過程中具有巨大的作用,。
(五)、根據(jù)新時(shí)期學(xué)生的特點(diǎn)啟迪學(xué)生心靈,。
現(xiàn)在的學(xué)生究竟有哪些特點(diǎn)?這是教師在教書育人過程中要注意的問題,。教書育人的指導(dǎo)思想一定要突出時(shí)代性，適應(yīng)培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的人才,。教師在教學(xué)中要通過多種渠道掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，采取適合于學(xué)生心理特點(diǎn)的措施加以誘導(dǎo)，使學(xué)生牢固樹立起正確的思想觀點(diǎn),，明確學(xué)習(xí)目的和任務(wù),。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)多開展一些健康有益的課外活動(dòng)，把學(xué)生吸引到正面來,，寓教育于各種活動(dòng)之中,。如經(jīng)常開展紀(jì)律法制教育，增強(qiáng)他們的紀(jì)律法制觀念,，使他們懂得遵紀(jì)守法的道理,。
教書和育人是緊密聯(lián)系在一起的，這是人類社會(huì)教育過程中所共有的特征,，也是教育規(guī)律的客觀要求,。教學(xué)活動(dòng)不是隨意性的，而是根據(jù)一定社會(huì)所確定的教育目的和任務(wù)的要求,，教師按規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容,，有目的、有計(jì)劃地傳授給學(xué)生,，使學(xué)生掌握一定知識(shí),，形成一定的知識(shí)體系,，成為一定社會(huì)所需要的人。所以,，教書只是手段,，育人才是目的。教書和育人是緊密聯(lián)系在一起的,，這是一條最基本的教育規(guī)律,。將教書和育人割裂，只顧教書,，不管育人,，這不僅是淡忘了自己的社會(huì)角色，缺乏職業(yè)道德,，而且是對(duì)黨的教育方針和社會(huì)主義教師神圣職責(zé)的褻讀,。每個(gè)教師都要遵循教育規(guī)律，不僅要做好專業(yè)知識(shí)的傳播者,，還要自覺當(dāng)好正確政治方向的引導(dǎo)者和高尚心靈的塑造者,，才不愧為合格的人民教師。
師德師風(fēng)建設(shè)專題培訓(xùn)心得篇八
近年來,，博興縣教育系統(tǒng)積極推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),，通過一系列措施與活動(dòng)推進(jìn)教師道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平的提升，培養(yǎng)了一大批尊重學(xué)生,、扎實(shí)育人的優(yōu)秀教師,。作為博興縣一名教育工作者，我有幸參與了這一過程,，并獲得了一些心得體會(huì)。
一,、加強(qiáng)教師日常的細(xì)節(jié)管理,。
盯住細(xì)節(jié)，強(qiáng)化管理,，是落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ),。日常管理細(xì)節(jié)只有把握得當(dāng)，才能在工作上實(shí)現(xiàn)全面的精細(xì)化,。例如,，作為老師，要做到熱愛學(xué)生,、傾聽學(xué)生,、尊重學(xué)生、關(guān)注學(xué)生,、平等對(duì)待學(xué)生等教師基本心理素質(zhì),，這樣才會(huì)有良好的師德師風(fēng)，才能更好地傳遞正能量和教育智慧,。
二,、瞄準(zhǔn)問題，有效開展專題研討,。
師德師風(fēng)建設(shè)需要的不僅是理論武裝,，更需要的是具體的實(shí)踐操作,。針對(duì)教師在教育工作過程中經(jīng)常遇到的難點(diǎn)和問題，開展專題研討,，讓每位教師在研討中深刻認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性和必要性。讓大家在研討中分享經(jīng)驗(yàn),，拓展視野，增強(qiáng)危機(jī)感,，找到努力提升專業(yè)素養(yǎng)和優(yōu)化教育方式的課題,，真正達(dá)到提高師德師風(fēng)水平的目的,。
三,、教育教學(xué)方式不斷創(chuàng)新。
“求變,，創(chuàng)新,，不斷進(jìn)取”是師德師風(fēng)建設(shè)的創(chuàng)新動(dòng)力。多元化,、立體化,、人性化的教育教學(xué)方式是新時(shí)代教師的核心素質(zhì)。常新,，是教師這份職業(yè)需要的前提,，創(chuàng)新，是教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)效果的關(guān)鍵,。例如,，建立多元化課堂教學(xué)策略，關(guān)注學(xué)生興趣點(diǎn)和能力差異,，不斷提高師生互動(dòng),，創(chuàng)設(shè)更合理,、更有效的教育教學(xué)環(huán)境是師德師風(fēng)建設(shè)不斷提升的要求。
四,、營造和諧校園文化氛圍,。
師德師風(fēng)建設(shè)需要有一種良好的校園文化氛圍作為保障，這需要全校師生和管理層的共同努力,。例如,，開展活力校園活動(dòng)，給學(xué)生營造一個(gè)積極,、向上,、互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍；建立科學(xué)的考核評(píng)價(jià)制度,，督促教師嚴(yán)格掌握教學(xué)進(jìn)度,、提高教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)對(duì)師生之間的溝通,，意見建議交流完美,；多傳播好事，讓校園里充滿感恩,、真誠,、尊重和友愛。
博興縣教育系統(tǒng)深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),，需要一個(gè)完善的考核機(jī)制作為保障,。不論是教師個(gè)人自評(píng)，還是學(xué)校全體考評(píng),，通過一個(gè)有效,、科學(xué)的機(jī)制對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)時(shí)、動(dòng)態(tài)地監(jiān)控,、評(píng)估,、反饋。只有這樣,，在工作過程中不斷調(diào)整,、提高認(rèn)識(shí)，才能強(qiáng)化教師師德師風(fēng),，發(fā)揮教育工作者的核心作用,，達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。
總結(jié)來說,，博興師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)頂層設(shè)計(jì),，要靠全縣師生共同努力實(shí)現(xiàn)。只有教師和學(xué)校,，不斷發(fā)展自身,，強(qiáng)化管理,，實(shí)現(xiàn)全面的精細(xì)化，積極開展專題研討,，不斷創(chuàng)新教學(xué)方式和營造和諧校園文化氛圍,，落實(shí)師德師風(fēng)考核機(jī)制，才能在全市,、全省范圍內(nèi)展示出博興縣教育系統(tǒng)的獨(dú)特魅力,，在新時(shí)代中培養(yǎng)出最強(qiáng)大的城市人才。
師德師風(fēng)建設(shè)專題培訓(xùn)心得篇九
時(shí)光流逝,，我從事教育工作已將近九個(gè)年頭。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，再加上自己主觀的努力,，我在工作上取得了一定的成績?；仡櫼呀?jīng)過去的工作,、學(xué)習(xí)，和近期的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，對(duì)于如何做一名讓人民滿意的教師,。作一自我剖析,。
一、做人民滿意的教師,，要有博大的愛心。
1,、師愛是踐行“三個(gè)代表”重要思想,，為構(gòu)建和諧社會(huì)而努力的要求。正如人民教育家陶行知先生說的：“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！苯處煂?duì)學(xué)生的愛是無私的,，不帶半點(diǎn)功利的;師之愛不同于父母的親情之愛，這種愛要著眼于對(duì)全體學(xué)生的培養(yǎng),，著眼于學(xué)生德,、智、體,、美等多方面全面發(fā)展,。是教師對(duì)國家、社會(huì),、人民負(fù)責(zé)的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感的反映,。
2、師愛是實(shí)施素質(zhì)教育的要求,。今年九月一正式實(shí)施的新《義務(wù)教育法》把素質(zhì)教育正式寫入法律,，而素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。因此教師對(duì)學(xué)生的愛就要落實(shí)“以人為本”的素質(zhì)教育的理念,，要注重對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷和精神扶持,，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。具體表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的人格的尊重上,。平等地看待每一位學(xué)生，關(guān)愛每一位學(xué)生,，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生。要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，和諧發(fā)展,。要充分發(fā)揮學(xué)生主體性,、獨(dú)立性、創(chuàng)造性,，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展。為學(xué)生的成功做出不懈的努力,，要使學(xué)生在獲得科學(xué)文化的同時(shí),，獲得精神的成長，形成健全的人格,。豐富兒童的精神世界，使學(xué)生“獲得愛,、懂得愛、學(xué)會(huì)愛,。
3,、師愛是依法執(zhí)教的必然要求,。依法治國已深入人心,，“尊重教師，嚴(yán)禁體罰學(xué)生”是義務(wù)教育法中的條文,，但是是社會(huì)和家長更多的是只記住后者?！肮靼糁鲁鲂⒆印蹦鞘顷惻f的教育觀念,，也只是家長自己的素質(zhì)問題。老師想通過簡單粗暴的方式使學(xué)生服你,，那是不持久的，也是文明社會(huì)所不允許的,，也是無能的表現(xiàn),，更是狹愛的所謂“恨鐵不成鋼”般愛心的體現(xiàn),。實(shí)際是缺乏愛心的表現(xiàn)，是以“嚴(yán)格要求,、為了學(xué)生好”為理由，做與愿違的事,，即好心做壞事,。如何避免呢?關(guān)鍵是樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀,、學(xué)生觀,，要學(xué)會(huì)寬容,，要堅(jiān)持表揚(yáng)為主，懲罰為輔的原則,，要堅(jiān)決擯棄用體罰的方式教育學(xué)生,。
二,、做人民滿意的教師，要有強(qiáng)烈的進(jìn)取精神,。
當(dāng)今時(shí)代知識(shí)經(jīng)濟(jì)已見端倪,，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的社會(huì),，教育教學(xué)同樣處于與時(shí)俱進(jìn)的狀態(tài)，所以,，要能適應(yīng)時(shí)代的要求,，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，一定要樹立終身學(xué)習(xí)觀念,，提高可持續(xù)發(fā)展的潛力,。具體要作到提高業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí),，改進(jìn),、完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，能適應(yīng)教育不斷發(fā)展的需要;敢于創(chuàng)新,，制定個(gè)人的奮斗目標(biāo),，不斷追求成功;敢于進(jìn)行教育教學(xué)改革，始終站在教改的前沿,，走持續(xù)發(fā)展的道路,。
三、做人民滿意的教師,，要有無私奉獻(xiàn)的品德,。
教師需要一種奉獻(xiàn)精神，建立平等的思想,，建立服務(wù)育人的理念;為教育事業(yè),，為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一切，在下一代的健康成長,、全面發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。陶行知先生說：“要人敬的，必先自敬,，重師首先師自重,。”教師是先進(jìn)科學(xué)文化傳播的使者,，所以,，我們首先必須是一個(gè)“文化人”，不斷學(xué)習(xí)汲取營養(yǎng),，無私的奉獻(xiàn)給學(xué)生,，能以一種積極向上的時(shí)代精神去感召下一代。
今年由于身體健康的原因,，學(xué)校對(duì)我的工作給予照顧,，但是我不能放松要求，應(yīng)該努力工作;更要顧全大局,，師德總結(jié),。不能以此為理由為自己開脫責(zé)任,。黨和政府培養(yǎng)我這么多年，我應(yīng)該以積極樂觀的態(tài)度去工作,，這也利于戰(zhàn)勝疾病,。
四、做人民滿意的教師,，要有健康的人格。
教育無小事,，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面,，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的,，因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的,，而教師又是學(xué)生心目中的“權(quán)威式人物”。所以,，我們必須注重從小節(jié)抓起,，重視人格的修煉。我要以先進(jìn)的人生觀,、價(jià)值觀,、世界觀影響學(xué)生。作為學(xué)生的榜樣,，引路人,，要做到為人師表，時(shí)刻銘記-——從我做起,，從小事做起,，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)更多的具有高素質(zhì)人的誕生，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代人具有的素養(yǎng),。
五,、認(rèn)真分析上述內(nèi)容，做一名讓人民滿意的人民教師,，我提出以下幾點(diǎn)整改措施：
1,、工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，這需要我平時(shí)多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教,，同時(shí)注意也要注意這方面的積累,。
2、理論學(xué)習(xí)不夠深入,，缺乏深刻的認(rèn)識(shí),，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作存在距離，有些只能是想法,，并沒有演化為具體的做法,。
3,、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想,，惟恐事情做的不到位,。而實(shí)際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展,。這需要我解放思想,，放下包袱，本著只要立足點(diǎn)站穩(wěn),，基本點(diǎn)站牢的原則,，大膽、細(xì)致地開展本職工作,。
在工作中暴露出問題是正常的,，關(guān)鍵是如何面對(duì)這些問題，更好地提升自己的認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，增長自己的才干。而這次"做讓人民滿意的教師"教育活動(dòng)的開展,，正好提供給我一次剖析自我,、總結(jié)自我的寶貴機(jī)會(huì)。借此東風(fēng),，我希望能夠在今后的工作中百尺竿頭,，更進(jìn)一步，能夠有更大的成績,。
師德師風(fēng)建設(shè)專題培訓(xùn)心得篇十
教師工作平凡中蘊(yùn)含著偉大,，辛苦中潛存歡樂。要把教師職業(yè)作為神圣的事業(yè)去追求,，既要在確定職業(yè)時(shí)處理好個(gè)人志趣同社會(huì)需求兩者之間的結(jié)合與統(tǒng)一關(guān)系,，又要處理好職業(yè)定位與個(gè)人才能的關(guān)系，建立起只要勇于實(shí)踐,，勤于積累,，通過辛勤勞動(dòng)定會(huì)成為合格教師的信心。還要樹立正確的苦樂觀,，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗,、埋頭苦干精神，在實(shí)踐中追求成就,。
作為教師,，首先應(yīng)對(duì)職業(yè)責(zé)任在思想上承認(rèn)和自覺認(rèn)同，把它轉(zhuǎn)化為認(rèn)真履行的道德義務(wù),，落實(shí)到教師的全部實(shí)際行動(dòng)中,，真正做到熱愛學(xué)生,，對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，堅(jiān)持把熱愛學(xué)生和對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)看作教師的責(zé)任,，堅(jiān)持教育對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、對(duì)家長負(fù)責(zé)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)的一致性原則,。
職業(yè)紀(jì)律是職業(yè)勞動(dòng)者必須遵守的規(guī)章制度和要求,，是維持教育活動(dòng)正常進(jìn)行的保證。教師要成為學(xué)生的表率,，必須模范地遵守職業(yè)紀(jì)律,。學(xué)校工會(huì)要幫助教師強(qiáng)化政治紀(jì)律觀念，嚴(yán)格維護(hù)社會(huì)主義講壇的純潔性,。要強(qiáng)化教師角色意識(shí)，準(zhǔn)確把握為人師者的言行態(tài)度,，管得住自己,。認(rèn)識(shí)學(xué)校無小事，事事有教育;教師無小節(jié),，處處是表率,。要提高教師廉潔從教的自覺性，自覺抵制市場經(jīng)濟(jì)對(duì)教育帶來的負(fù)面影響,，抵制以教謀私,、唯利是圖的不良風(fēng)氣。
教師的職業(yè)作風(fēng),，反映了教師在職業(yè)活動(dòng)中的態(tài)度和行為,，這本身就是一種教育的無形和巨大的精神力量，具有明顯的示范性特征,。教師職業(yè)的特點(diǎn)要求,，要建立熱心追求真理、勇于探索的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,，敢想敢說敢于,，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，“格物窮理”,，敢領(lǐng)學(xué)術(shù)之先,，在教育科學(xué)和現(xiàn)代科學(xué)中有大作為。要著力在教師中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗,、互相協(xié)作的風(fēng)格,，依靠群體優(yōu)勢開拓教育的新局面，實(shí)現(xiàn)教育行為由“個(gè)體小生產(chǎn)”向“社會(huì)化大合作”的轉(zhuǎn)變,。
教師職業(yè)技能,，反映了個(gè)體從事教育的技術(shù)水平和能力,，是個(gè)體實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想，形成高尚職業(yè)道德的重要保證,，是事業(yè)對(duì)教師的基本要求和主要要求,，是評(píng)判教師是否勝任工作的重要標(biāo)準(zhǔn)。
師德師風(fēng)建設(shè)專題培訓(xùn)心得篇十一
1.加強(qiáng)政治思想的學(xué)習(xí),。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神,，樹立科學(xué)發(fā)展觀，不斷創(chuàng)新,，不斷開拓,，明確目標(biāo)，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感,。
2.加強(qiáng)德育教育的學(xué)習(xí),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》,、東寶區(qū)十條禁令,、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，并以法律法規(guī)來規(guī)范自己,，樹立正確的教育價(jià)值觀,、質(zhì)量觀和人才觀。
3.注重廉潔從教的學(xué)習(xí)與教育,，以法律法規(guī)為依據(jù),，以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標(biāo)準(zhǔn)，“不搞有償補(bǔ)習(xí)”等活動(dòng),。樹立提高抵制唯心主義,、拜金主義、個(gè)人主義的自覺性,。
4.不斷充實(shí)和完善自我,。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí),，豐厚自己的積淀,，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求,，能夠與時(shí)俱進(jìn),、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型,、科研型教師,。
二、教書育人，恪盡職守,。
1.工作中,，盡職盡責(zé)，忠于職守,，不遲到,，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作,。
3.團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表,。注意自己形象,，衣著、舉止,、行為都做到為人師表,，與同事和睦相處，互相幫助,，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。
4.積極進(jìn)行自我反思。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人,。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉,、自我約束,、自我調(diào)控，做到老,，學(xué)到老,。
總之，在教育教學(xué)工作中我會(huì)不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平,，不斷地提高自身師德修養(yǎng),，不斷創(chuàng)新和開拓，扎實(shí)開展工作,，以譜寫師德師風(fēng)新篇章,。
師德師風(fēng)建設(shè)專題培訓(xùn)心得篇十二
博興師德師風(fēng)建設(shè)是指建立健全符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的師德和師風(fēng)狀況。近年來,，博興縣各級(jí)教育部門在推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)上,，堅(jiān)持不懈地開展各種形式的活動(dòng)，進(jìn)一步提高了教職工的思想政治素質(zhì)和專業(yè)水平,。本文將從多個(gè)角度探討博興師德師風(fēng)建設(shè)的心得體會(huì),。
教育工作者的師德和師風(fēng)是一方面以職業(yè)操守為核心的文化認(rèn)同，同時(shí)也是以形成良好的文化氛圍為基礎(chǔ)。針對(duì)這一問題,，博興縣教育局積極推進(jìn)基層教育教師師德師風(fēng)修養(yǎng)工作,，打造和諧育人環(huán)境。他們注重宣傳教育,，積極組織開展“傳承師德,，弘揚(yáng)師風(fēng)”等主題宣傳活動(dòng)，旨在宣傳樹立道德楷模,，培育良好教育文化氛圍,。這樣的舉措有利于教師自覺踐行道德，做到自我規(guī)范,，提高教師自我修養(yǎng),。
第三段：加強(qiáng)提高教師專業(yè)水平。
教育教學(xué)水平是教師師德師風(fēng)的“根基”,。博興縣教育系統(tǒng)開展了一系列提高教學(xué)水平的培訓(xùn),，如學(xué)科教學(xué)論壇、教學(xué)觀摩課等,，鼓勵(lì)教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，分享教育教學(xué)成果，不斷探索創(chuàng)新教育方法,。同時(shí),，博興縣教師集體備課，避免重復(fù)建設(shè),。這樣做,，本著尊重個(gè)人價(jià)值的原則，又能促進(jìn)教師專業(yè)交流,、學(xué)科合作,，從而推進(jìn)教育教學(xué)水平的不斷提高。
第四段：注重師德建設(shè)的評(píng)價(jià)和監(jiān)督,。
教師的師德建設(shè)是一項(xiàng)長期而不斷更新迭代的過程,，需要全社會(huì)認(rèn)同、共同推進(jìn),。針對(duì)這一問題,，博興縣教育局開展了教師師德考核和師風(fēng)評(píng)估工作，對(duì)考核合格者進(jìn)行激勵(lì)和表彰,，并進(jìn)行違規(guī)行為的懲戒,。嚴(yán)格的師德師風(fēng)建設(shè)考核機(jī)制，促進(jìn)了博興縣教師的師德和師風(fēng)建設(shè),。同時(shí),，博興縣教育部門鼓勵(lì)廣大師生對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo),，最大限度地確保教育的公平公正，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
第五段：結(jié)語,。
綜上所述，博興縣系列措施的實(shí)施和改革嘗試,，不僅為教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)提供了能教育教學(xué)水平提高,，也為博興縣的教育事業(yè)發(fā)展提供了有力支持。我相信,，隨著在師德師風(fēng)建設(shè)中獲得的新知識(shí),、新技能的應(yīng)用和深化，博興縣的教育教學(xué)事業(yè)必將得到更大的發(fā)展,。
師德師風(fēng)建設(shè)專題培訓(xùn)心得篇十三
商南是一個(gè)山清水秀的地方,，我有幸成為商南師范學(xué)院的一名教師。在這個(gè)學(xué)院內(nèi),，有一種濃厚的教書育人的氛圍,，并且積極進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)。我深受影響,，思考著如何做好教師這個(gè)職業(yè),。通過多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到做一個(gè)高尚的師德師風(fēng)建設(shè)者的重要性和必要性,。在這個(gè)過程中,，我總結(jié)了一些心得體會(huì)。
首先,，作為一名教師,，要時(shí)刻保持良好的師德師風(fēng)。師德是教師職業(yè)道德的體現(xiàn),，是教師對(duì)學(xué)生,、對(duì)學(xué)校,、對(duì)職業(yè)的忠誠與擔(dān)當(dāng),。作為一名師范學(xué)院的教師，我要做到言行一致,，以身作則,。善待同事，尊重學(xué)生,，尊重學(xué)科,，尊重職業(yè)。在工作中,，常常要胸懷大度,，從容淡定，對(duì)學(xué)生保持耐心和關(guān)愛，用心去感受教學(xué)的快樂,。
其次,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)需要不斷提升自己的教育教學(xué)水平。只有通過提高專業(yè)能力,，才能更好地履行教育使命,。作為一名教師，我們要不斷學(xué)習(xí),，提升自己的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)能力,。在這個(gè)過程中，積極參加學(xué)術(shù)研討會(huì),、教育培訓(xùn)等活動(dòng),，與同行交流互動(dòng)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備,，提高自己的專業(yè)素養(yǎng),。同時(shí)，我們還要善于學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和教學(xué)方法,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，以更好地適應(yīng)多樣化的學(xué)生需求。
第三,，樹立正確的教育觀念,，注重學(xué)生的全面發(fā)展。教師不僅要傳授學(xué)科知識(shí),，更要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力,。我們要尊重學(xué)生的個(gè)性差異，做到因材施教,，關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展,。在教學(xué)過程中，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力,，引導(dǎo)學(xué)生形成積極主動(dòng),、批判思維和創(chuàng)新創(chuàng)造的能力，培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)和道德意識(shí),。只有這樣,，我們才能真正做到以人為本，培養(yǎng)出優(yōu)秀的后繼者,。
第四,，要善于關(guān)注和引領(lǐng)學(xué)生的成長。學(xué)生的成長是教師工作的一項(xiàng)重要任務(wù),。我們要積極了解學(xué)生的需求和困惑,，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活,，為他們提供必要的幫助和指導(dǎo)。在教學(xué)過程中,，我們要耐心傾聽學(xué)生的意見和建議,，及時(shí)傳授知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，幫助他們解決問題,，帶領(lǐng)他們走向成功,。同時(shí)，我們還要為學(xué)生樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀,，引導(dǎo)他們樹立正確的人生目標(biāo)，培養(yǎng)他們積極向上的心態(tài)和勇往直前的行動(dòng)力,。
最后,，要通過身心修養(yǎng)提升自己的師德師風(fēng)。作為一名教師,，身心健康是做好師德師風(fēng)建設(shè)的重要保證,。我們要注重鍛煉身體，保持良好的生活習(xí)慣,，不斷提高自己的身體素質(zhì),。同時(shí)，我們還要注重心理健康,，保持樂觀積極的心態(tài),，學(xué)會(huì)釋放壓力，保持心靈的平衡和健康,。只有身心健康的教師才能更好地投入到教育教學(xué)中,，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來,，商南師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)艱巨而又重要的任務(wù),，每一位教師都應(yīng)該以身作則，不斷提升自己的教育教學(xué)水平,，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，引領(lǐng)學(xué)生的成長，并通過身心修養(yǎng)提升自己的師德師風(fēng),。我深信,，在全體教師的共同努力下,，商南師范學(xué)院的師德師風(fēng)水平會(huì)越來越高,，教育教學(xué)質(zhì)量會(huì)越來越好，為培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才做出更大的貢獻(xiàn),。
師德師風(fēng)建設(shè)專題培訓(xùn)心得篇十四
指導(dǎo)思想：
面向21世紀(jì),，我將以教育法律,、法規(guī)為準(zhǔn)繩，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ),，以塑造教師良好形象為方向,，以教書育人為己任，以關(guān)心學(xué)生健康成長為目標(biāo),，在不斷充實(shí),、完善自我的同時(shí)，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。
具體措施：
(一)不斷學(xué)習(xí)，提升自我,。
1.加強(qiáng)政治思想的學(xué)習(xí),。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神，樹立科學(xué)發(fā)展觀,，不斷創(chuàng)新,，不斷開拓，明確目標(biāo),，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感,。。
2.加強(qiáng)德育教育的學(xué)習(xí),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》、東寶區(qū)十條禁令,、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),，并以法律法規(guī)來規(guī)范自己，樹立正確的教育價(jià)值觀,、質(zhì)量觀和人才觀,。
3.注重廉潔從教的學(xué)習(xí)與教育，以法律法規(guī)為依據(jù),，以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標(biāo)準(zhǔn),，“不搞有償補(bǔ)習(xí)”等活動(dòng)。樹立提高抵制唯心主義,、拜金主義,、個(gè)人主義的自覺性。
4.不斷充實(shí)和完善自我,。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)，豐厚自己的積淀,，使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求,，能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新,，做創(chuàng)新型,、科研型教師。
(二)教書育人,，恪盡職守,。
1.工作中，盡職盡責(zé),，忠于職守,，不遲到，不早退,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。
3.團(tuán)結(jié)協(xié)作,，為人師表,。注意自己形象，衣著,、舉止,、行為都做到為人師表，與同事和睦相處,，互相幫助,，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
4.積極進(jìn)行自我反思,。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人,。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉,、自我約束,、自我調(diào)控，做到老,，學(xué)到老,。
總之，在教育教學(xué)工作中我會(huì)不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平,，不斷地提高自身師德修養(yǎng),不斷創(chuàng)新和開拓,，扎實(shí)開展工作，以譜寫師德師風(fēng)新篇章,。
師德師風(fēng)建設(shè)專題培訓(xùn)心得篇十五
商南師德師風(fēng)建設(shè)是為了提高教師的道德水平,，樹立良好的師風(fēng)形象，進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵措施。作為一名教師,，我深切體會(huì)到師德師風(fēng)的重要性。在長期的教學(xué)實(shí)踐中,，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷反思并改進(jìn)自己的師德師風(fēng)，逐漸形成了自己的心得體會(huì),。
第二段：關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)（250字）,。
作為一名教師，要注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,。在課堂上,，我常常通過引導(dǎo)學(xué)生參與集體活動(dòng)，讓他們養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和責(zé)任感,。同時(shí),，我鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過親身經(jīng)歷,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的社會(huì)責(zé)任,。在學(xué)校管理中，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,，讓他們參與學(xué)生會(huì),、班級(jí)事務(wù)，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,。通過這些努力,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的責(zé)任感得到了提高，他們更加主動(dòng)參與學(xué)?；顒?dòng),，對(duì)待學(xué)習(xí)更加負(fù)責(zé)。
第三段：關(guān)于與同事的合作和溝通的心得（250字）,。
在商南師德師風(fēng)建設(shè)中,，與同事的合作和溝通也非常重要。我不僅尊重每個(gè)同事的個(gè)性和特點(diǎn),，還積極主動(dòng)地與他們進(jìn)行交流和合作,。在合作過程中，我注重與同事共同制定目標(biāo)和計(jì)劃,，并保持良好的溝通和協(xié)作,，為學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí),，我也樂于與同事分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源,，互幫互助，共同提高,。通過與同事的合作和溝通,，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力得到了增強(qiáng),，教師的教學(xué)水平也得到了提高。
第四段：關(guān)于正確處理學(xué)生問題的體會(huì)（250字）,。
在師德師風(fēng)建設(shè)中,，正確處理學(xué)生問題也是一項(xiàng)重要的工作。在學(xué)生問題處理中,，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為本,，傾聽他們的心聲，關(guān)注他們的成長,。當(dāng)學(xué)生遇到問題時(shí),，我會(huì)耐心傾聽并提供積極的解決方案，幫助他們找到正確的方向,。同時(shí),，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的自主解決問題的能力，鼓勵(lì)他們思考和解決問題的方法,。通過正確處理學(xué)生問題,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的信任感和歸屬感得到了增強(qiáng)，班級(jí)的和諧氛圍得到了維護(hù),。
第五段：總結(jié),，強(qiáng)調(diào)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性（250字）。
總之,，商南師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升的重要保障,。作為教師,，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷反思并改進(jìn)自己的師德師風(fēng)。通過培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感,、與同事的合作和溝通,、正確處理學(xué)生問題等方面的努力,，我們可以逐步完善自己的師德師風(fēng),，提高教師隊(duì)伍整體的素質(zhì)。只有這樣,，我們才能真正為學(xué)生們樹立良好的榜樣,，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。希望商南師德師風(fēng)建設(shè)能夠繼續(xù)深入推進(jìn),，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻(xiàn)力量,。
師德師風(fēng)建設(shè)專題培訓(xùn)心得篇十六
在學(xué)校師德年蘭建設(shè)活動(dòng)中，在政治思想方面,，本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法，遵守社會(huì)公德,。忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表。
在教育教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量和評(píng)價(jià)學(xué)生,。與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,，在交往中不收禮,、不吃請、不叫家長辦事,，不進(jìn)行有償家教,，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
通過一年來我校開展的師德教育,，以及平時(shí)學(xué)習(xí)，我漸漸領(lǐng)悟到,，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,，自古就是“教書育人，為人師表”,。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展,，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國家是培育“有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律”的四有新人,。要求老師具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,，要有新理念。為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境,，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù),，以人為本的育人觀。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵,。一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在,，要像提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界,，面向未來”;第二,，不能用過去的社會(huì)意識(shí)形態(tài)來教育現(xiàn)在的學(xué)生;第三，在教育過程中,，要開發(fā)孩子多方面的智力,，根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化。
從我們的民族傳統(tǒng)上講,，當(dāng)教師最重要的就是要誠信,、守禮，這也是人的品德的形成,。受教育者要得到的不僅僅是知識(shí),，更重要的還是品德。教師在傳播知識(shí)的過程中,，他的性格,、品德包括價(jià)值觀都會(huì)影響到學(xué)生的成長,。
我覺得新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。我對(duì)班主任的選擇標(biāo)準(zhǔn)是：平易近人,、嚴(yán)中帶慈,、公平待人、勤奮好學(xué),。平時(shí)嚴(yán)厲并不是苛刻,。老師也是有七情六欲的，但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對(duì)象,，這不是教育學(xué)生,。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時(shí)期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化,。以前的學(xué)生對(duì)教師要絕對(duì)服從,，但現(xiàn)在則要求教師對(duì)學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個(gè)進(jìn)步,。因此,，新時(shí)代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn),。
強(qiáng)調(diào)素質(zhì)不等于忽視品德,。我國古代的教育家早就說過，人者,，德為先,。未學(xué)文而先學(xué)文德，未學(xué)武而先重武德,，學(xué)好文武,，不光是光宗耀祖，最主要的是報(bào)效國民,。但是,，素質(zhì)教育不等于要一味地苛求全面發(fā)展。能夠全面發(fā)展,，固然更好,，但不是所有的人都能全面發(fā)展，而不全面的人未必就不是人才,。世上本無十全十美的人和事,，我們也就不必苛求人人都全面發(fā)展。但現(xiàn)實(shí)教育中,，我們卻在違背這一規(guī)律,，不管能否接受，家長們業(yè)余都在逼著孩子們學(xué)彈琴,、繪畫,、表演等,，老師們也都在要求學(xué)生們什么都學(xué)，爭取全科優(yōu)秀,，以為什么都懂才算是素質(zhì),，絲毫不理會(huì)孩子們的感受，結(jié)果孩子們更是厭學(xué),，完全違背了教師和家長們的初衷,。我平時(shí)告訴學(xué)生，“以做人為先導(dǎo),，創(chuàng)新求發(fā)展”,。
師德師風(fēng)建設(shè)專題培訓(xùn)心得篇十七
現(xiàn)代社會(huì)的教育重視教育活動(dòng)的思想性、人文性和科學(xué)性,，在此背景下,，師德師風(fēng)建設(shè)顯得尤為必要。教育工作者不僅要有超凡的教學(xué)技能和專業(yè)知識(shí),，還要具備優(yōu)秀的師德操守,，在教育過程中做出榜樣，引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。
二段：學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要性,。
如何建設(shè)良好的師德師風(fēng)？首先要進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范》等規(guī)定,，明確教師應(yīng)當(dāng)遵循的基本道德準(zhǔn)則,；其次，在日常教育教學(xué)過程中,，要充分認(rèn)識(shí)到自身作為學(xué)生的榜樣的重要性和責(zé)任性,，堅(jiān)決抵制各種不良風(fēng)氣的侵?jǐn)_；最后,，要不斷地更新自己的知識(shí)水平和教育思想,，踐行教育教學(xué)中的優(yōu)秀品質(zhì)和價(jià)值觀。
三段：關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。
好的師德師風(fēng)建設(shè)也要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。教育工作者應(yīng)該將學(xué)生的發(fā)展視為自己的責(zé)任，尊重每個(gè)學(xué)生的發(fā)展軌跡,，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，讓每個(gè)學(xué)生能夠取得最應(yīng)得的成就。針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn),，倡導(dǎo)關(guān)注全面發(fā)展,、鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)揮,，提倡科學(xué)、合理的教育方式,。
四段：注重學(xué)生的思想教育,。
教育工作者在思想教育方面擔(dān)負(fù)著極其重要的責(zé)任,，他們要深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)生的思想教育的重要性,，發(fā)現(xiàn)與引導(dǎo)學(xué)生的不合理思想，解決學(xué)生的矛盾和困惑,。要注重改善學(xué)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，關(guān)注學(xué)生的心理健康，建設(shè)良好的學(xué)校氛圍,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，讓學(xué)生長才快、活好,、快樂,。
良好的師德師風(fēng)建設(shè)能夠促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量,，讓教育更加人性化,、科學(xué)化。并且,，合理合法的師德師風(fēng)規(guī)范能夠加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的管理,，使得教育工作者能夠更好的培養(yǎng)出擁有良好師道和精湛教藝的大眾化學(xué)生,，同時(shí)也能夠增強(qiáng)教育事業(yè)的公信力和影響力,。
結(jié)尾段：呼吁全社會(huì)共建師德師風(fēng)。
良好的師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，需要教育部門和社會(huì)各界共同參與努力,。師德師風(fēng)建設(shè)已成為教育事業(yè)發(fā)展的重中之重，期望全社會(huì)能夠引領(lǐng)良好師德師風(fēng),，讓更多的教育工作者能夠具備榜樣力量,，引領(lǐng)更多的學(xué)生成長為有用之才，共同建設(shè)和諧美好的社會(huì),。
師德師風(fēng)建設(shè)專題培訓(xùn)心得篇十八
時(shí)刻牢記自己是一名光榮的人民教師,，全心全意為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校著想,，把工作放在第一位,，不計(jì)較個(gè)人得失，克己奉公,，多做貢獻(xiàn),。
二,、愛崗敬業(yè)、做合格教育者,。
熱愛教師職業(yè),，忠誠黨的教育事業(yè)。在新課標(biāo)下,，面向全體學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,。只有全身心投入到我們鐘愛的事業(yè)中,，才能教育好每一個(gè)學(xué)生。對(duì)學(xué)校的每一項(xiàng)活動(dòng)積極參加,，絕不私自辦班,，或?yàn)槠渌a(bǔ)習(xí)班招收學(xué)生，絕不收受家長贈(zèng)送的禮物等,。
三,、關(guān)心學(xué)生、尊重家長,。
關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，不歧視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生,，對(duì)后進(jìn)生更應(yīng)該特別關(guān)心,、愛護(hù)。積極主動(dòng)與家長取得聯(lián)系,，尊重家長,，不居高臨下談話，做到和氣,、平等,、友善，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng),，達(dá)到共同教育的目的,。
四、嚴(yán)于律己,、依法執(zhí)教,。
明確《教師法》中的各項(xiàng)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí),，依法執(zhí)教,，嚴(yán)格要求自己，不做違法行為,。
五,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、為人師表。
時(shí)刻注意樹立自己良好形象,，衣著,、舉止、行為都做到為人師表,。與同事和睦相處,，互相幫助，有事與大家商量,，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。
師德師風(fēng)建設(shè)專題培訓(xùn)心得篇十九
近年來，隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展和進(jìn)步,，如何加強(qiáng)和提高師德師風(fēng)建設(shè)成為了教育界的重要任務(wù),。作為一名商南的教師，我深深感觸到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。在多年來的工作中,，我積累了一些心得體會(huì)，希望能對(duì)廣大教師同仁有所啟示和幫助,。
首先,，提升自身的道德修養(yǎng)是師德師風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。作為一名教師,，我們的言行舉止直接影響學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀的形成,。因此，在工作中,，我們要注重提高自己的素質(zhì)和道德修養(yǎng),。要遵守職業(yè)道德，做到忠誠教育事業(yè),，嚴(yán)守職業(yè)操守,，不以個(gè)人利益為重，以學(xué)生的安全和成長為首要任務(wù),。同時(shí)，我們還要注重自己的言行舉止,，時(shí)刻保持良好的形象,，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的榜樣。
其次,，加強(qiáng)教師之間的交流和溝通是師德師風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵,。教師作為一支集體，利用好集體智慧和力量,，可以更好地引導(dǎo)和幫助學(xué)生,。因此,，我們教師之間要加強(qiáng)交流，相互借鑒和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。通過教研活動(dòng)和專題研討,，我們可以分享教學(xué)心得和教學(xué)方法，討論解決教育教學(xué)中的難題和困惑,。同時(shí),，也要注意傾聽和尊重他人的意見，虛心接受批評(píng)和建議,，共同提高自己的教育教學(xué)水平,。
第三，激勵(lì)和關(guān)愛學(xué)生是師德師風(fēng)建設(shè)的核心,。作為教師,，我們要以學(xué)生的需求和利益為出發(fā)點(diǎn)，幫助他們成長和發(fā)展,。要尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和特長,，因材施教，為每個(gè)學(xué)生提供適合他們發(fā)展的機(jī)會(huì)和平臺(tái),。同時(shí),，我們還要關(guān)心他們的身心健康，注意他們的情感變化和成長問題,，及時(shí)給予關(guān)注和幫助,。只有真心關(guān)愛學(xué)生，才能建立起良好的師生關(guān)系,，為學(xué)生的全面發(fā)展提供支持和指導(dǎo),。
第四，積極參與社會(huì)活動(dòng)是師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容,。教師不僅僅是一線的傳道授業(yè)者,，更應(yīng)該成為社會(huì)的積極參與者和推動(dòng)者。我們可以通過參加社會(huì)公益活動(dòng),，為弱勢群體和困難學(xué)生提供幫助,；可以開展學(xué)校社團(tuán)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生了解社會(huì),、關(guān)注社會(huì),，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。同時(shí),，我們還可以通過撰寫教育教學(xué)論文,、參與教育創(chuàng)新項(xiàng)目等途徑，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
最后,，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)要注重制度化的保障和規(guī)范,。師德師風(fēng)建設(shè)不能僅僅停留在個(gè)人行為的層面，還要建立完善的制度和規(guī)范,。學(xué)校要加強(qiáng)組織和領(lǐng)導(dǎo),，制定相關(guān)的師德師風(fēng)建設(shè)方案和政策。同時(shí),，要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督和評(píng)估,，對(duì)有突出表現(xiàn)的教師要及時(shí)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違反師德師風(fēng)的行為要予以嚴(yán)肅處理,。只有有了制度保障和規(guī)范,，才能推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的深入開展。
總之,，商南師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)綜合性的工作,，需要廣大教師共同努力。我們教師要提升自身的道德修養(yǎng),，加強(qiáng)交流與溝通,，關(guān)愛和激勵(lì)學(xué)生，積極參與社會(huì)活動(dòng),，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)的規(guī)范化和制度化,。只有這樣，我們才能夠更好地履行教育教學(xué)工作,，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才作出更大的貢獻(xiàn),。希望廣大教師同仁共同努力，為商南的師德師風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,！
