演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮,，真實感強,，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

換位思考演講稿篇一

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

每個人都會經歷青春期，每個人都會經歷叛逆期,，那時的我們太沖動,，覺得自己已經長大，不用父母太多關心,，而父母總覺得我們是長不大的孩子,，怕我們受欺負、吃苦頭而有時過分愛護我們,。應該是三年前,，讀初初二的時候，和同學約好了明天要去圖書館寫作業(yè)，從下午兩點到晚上九點,，大概九點半才到家,，晚餐在外解決。和父母說了之后,，沒想到媽媽說必須8點前回到家,，不然不準我出去。我當時一下子就憋不住了,，和媽媽吵了起來,，我大聲說道：“我又不是去玩，我去學習也不行嗎?九點半也不會太晚……”

媽媽嚷著說在家學習也一樣,，不準我去了,。我一氣之下，隔天沒聽媽媽的,，從兩點去到了九點多才回家,，回家就接受媽媽的一頓臭罵，我不說什么了,，就關上門,，在房間里開著吵鬧的音樂，自由的跳舞,。

之后的幾天我和媽媽也不怎么搭理對方,。在無意間聽到她和爸爸說，8點前讓我回來是因為我不懂外面的社會很復雜,，怕我被帶壞了或者會發(fā)生意外……我聽完也覺得媽媽說的有些道理,，隔天我就和媽媽說我那么做不對，下次會早點回來,，也請求了媽媽多體諒我,。媽媽答應我了，我也答應媽媽了,，就這樣,，換位思考解決問題，多容易,。

換位思考是解決代溝,、矛盾問題的秘方，不僅適合與父母的爭端,，也適合朋友之間的沖突等等,，所以在現(xiàn)實生活中，當矛盾發(fā)生時,，我們不要急著發(fā)脾氣,，不要急著面紅耳赤,，不要急著爭吵，而要冷靜下來,，然后站在對方的角度去看待這件事,，也許自己對這件事就會改觀了，矛盾也會慢慢解決,。

換位思考演講稿篇二

親愛的老師們,，同學們：

大家好，我今天演講的題目是《換位思考》,。

在生活中,，人們往往忽視同理心，總是把自己的利益放在第一位,。那是因為不同的生活環(huán)境和不同的性格造就了不同的思維視角,。從“做自己不愿意做的事，不要對別人做”到“用言語責備別人很容易,，用仁義約束自己很難”,；從《自由論》的“我們只了解自己，不了解對方,，但對自己卻知之甚少”到《藝術與生活》的“如果我們了解像自己這樣的人,，我們會對最應該受到譴責的行為感到寬容”。這些都告訴我們要學會換位思考,。

如果總是站在別人的角度去思考,，很多沖突和矛盾都是可以解決的。其實感同身受并不難,；但對于有些人來說,，這并不是一件容易的事情,，因為換位思考需要暫時忘記自己的想法,。

有個同學曾經跟我抱怨他父母對他要求太高，總是讓他考第一,。顯然,，他和他的父母都沒有仔細考慮過對方的感受。作為一個孩子,，你應該理解父母的痛苦,；但是每個人的能力都是有限的，家長對孩子要求高是不合理的,。在這種情況下,，只有讓雙方多溝通，換位思考,，才能相互理解,。

共情不僅能解決父母和孩子之間的一些問題，還能保持良好的師生關系。我還記得初中的時候,，老師有時候會耽誤上課,。這引起了一些學生的不滿，他們總是認為老師占用了他們的休息時間,。但是老師上課拖延也是為了多說話,，讓學生增長見識。但是有時候上課拖得太久,，影響了下一節(jié)課的正常進度,，也不是很好。并且讓學生保持一定的休息時間,，可以讓上課的效果更加理想,。如果在這件事上，老師和同學都站在對方的立場上思考,，就不會造成一些不必要的誤會,。

請想象一下，當你早上閉著眼睛站在地上的時候,，你能感覺到光,，卻什么也看不見。然而,，一旦你睜開眼睛,，你就可以一眼看到大自然的風景。同樣,，如果你只考慮自己的感受而忽視別人,，你也一定不會理解別人的想法。問問自己,，如果和他換位置,，我會怎么做。也許在這個時候,，你會立刻發(fā)現(xiàn)自己的錯誤并改正,。其實包容別人是為了理解生活，而不是為了痛苦,。

所以我覺得做任何事情之前,，都要換位思考，衡量自己做的事情是否合適,。

雖然我們不能成為別人,，但我們可以站在他們的立場，進入他們的世界,，體驗他們的感受,。從而跨過自私的門檻,，成為一個心胸寬廣，氣度寬廣的人,。

換位思考演講稿篇三

親愛的老師,，同學們：

大家好，今天我要演講的題目是《換位思考》,。

生活中,，人們常常忽略換位思考，而總是把自己的利益放在第一位,。那是因為不一樣的生活環(huán)境,，不一樣的性格造就了不一樣的思考角度。從“己所不欲,，勿施于人”到“以言責人甚易,，以義持己實難”;從《自由論》的“只知己而不知彼者，對己亦知甚少”到《藝術與生活》的“如果我們了解別人也像自己一樣,，那么對最可譴責的行為,，我們也會感到應該寬容”。這些都告訴我們,，要學會換位思考,。

如果我們總是站在別人的角度思考問題，許多沖突和矛盾都可以解決,。其實,，換位思考并不難;可是這對于一些人來說，卻不是一件容易的事情,，因為換位思考需要暫時忘記自己的想法,。

曾經有同學向我抱怨，說他的父母對他要求太高,，總是讓他考第一,。顯然，他與他的父母都沒有仔細考慮過彼此的感受,。作為子女,，理當體諒父母的苦心;然而每個人的能力是有限的,，因此父母對子女提過高的要求并不是合理的做法,。在這樣的情況下，只有讓雙方多溝通,，進行換位思考,，才能互相理解對方。

換位思考不僅僅能解決父母與子女之間的一些問題,，還能是維持良好的師生關系,。我還記得初中時,，老師上課有時會拖堂。這樣便引起了一些同學的不滿,，他們總認為是老師占用了他們課間休息的時間,。但是，老師上課拖堂也是為了多講一些內容,，讓同學們增加知識,。不過有時拖堂拖得太久，影響到下節(jié)課的正常進行,，也不是很好,。而且讓同學們保持一定的休息時間，能使上課的效果更加理想,。假如在這件事情上,，老師和同學都站在對方的立場思考，就不會引起一些不必要的誤會了,。

請想象一下,，清晨當你緊閉雙眼站在地上時，你雖然能感覺到光,，卻看不見任何東西,。然而一旦你睜開雙眼，你便能將大自然的風景一覽無余,。同樣的,，如果你只考慮自己的感受而不顧他人，你當然不會理解他人的想法,。問問自己如果和他交換位置,，我又會怎么做。也許此時,，你立刻會發(fā)現(xiàn)自己的失誤,，從而改正。實際上對別人的寬容,，就是對生活的理解,，而并不是吃虧。

人與人之間的相處需要換位思考,，而欣賞文學作品也同樣需要,。在我們閱讀一篇文學作品的時候，應當進入作者所寫的場景,，用心體會作者的內心想法,，并且與作者所抒發(fā)的情感引起共鳴，從而把握文章的中心,，才能真正理解文章,。但如果閱讀文章僅僅只是通讀全文,，稍作理解，而并非深入的話,，是不能了解透徹的,。因此在欣賞文學作品時，換位思考也同樣十分重要,。

所以我認為在做每件事情之前,，我們都應該進行換位思考來衡量自己做的是否恰當。

雖然我們無法成為他人,，但我們可以站在他們的位置,，進入他們的世界，體會他們的感受,。從而跨過自私的門檻,，成為一個擁有廣闊胸懷以及博大氣度的人。

謝謝大家!

換位思考演講稿篇四

親愛的老師們,，親愛的學生們：

大家好,！

我媽媽帶我去書店買書。一大早,，我們出發(fā)了,。

到了書店，正在挑書,，我媽的一個熟人,，——中學的同學岑阿姨迎面走來。她還帶了一個和我差不多大的女兒,。我媽跟這個阿姨聊了一會兒,，然后轉向我問我：“你成績一定很好吧？這次期中考試你得了多少分,？”因為成績還不錯,，所以很大方的報了各科成績。我一說完,，阿姨就對站在旁邊的女兒說：“你看看別人,，成績比你高多了！看看你,，都沒有90分以上的,，真讓我為難……”阿姨的話真的讓我覺得有點驕傲?！罢l說的,？看你女兒多好,！家里是個懶鬼,，很調皮,，不想做任何家務。長大了就拿不到了,！”我母親說話時用手指指著我的頭,。真是一個可惡的母親，人家好不容易幸福的時候,，你競抖出別人所有的不好的東西,。你怎么能這樣！我憤怒地想,。

回到家,，我還是對媽媽的行為不滿，一句話也沒跟媽媽說,。我媽好像看出了我的心思,，笑著走過來，撫摸著我的肩膀對我說：“寧寧,，你生我媽的氣了嗎,？”女兒，你想想,。每個人都有自尊,。小女孩在別人面前聽到媽媽那樣批評她會覺得自己沒用嗎？如果當時你是她,，你會覺得自己的自尊心受到了傷害嗎,？會不會覺得傷心難過？所以,，我媽批評你給那個小姑娘留點面子,！“我媽的話讓我很慚愧。我只能支支吾吾地說：“媽媽,，那樣的話,，我。我理解我母親的意圖,。"

換位思考演講稿篇五

親愛的老師,，同學們：

大家好，今天我要演講的題目是《換位思考》,。

生活中,，人們常常忽略換位思考，而總是把自己的利益放在第一位,。那是因為不一樣的生活環(huán)境,，不一樣的性格造就了不一樣的思考角度。從“己所不欲,，勿施于人”到“以言責人甚易,，以義持己實難”,；從《自由論》的“只知己而不知彼者，對己亦知甚少”到《藝術與生活》的“如果我們了解別人也像自己一樣,，那么對最可譴責的行為,，我們也會感到應該寬容”。這些都告訴我們,，要學會換位思考,。

如果我們總是站在別人的角度思考問題，許多沖突和矛盾都可以解決,。其實,，換位思考并不難；可是這對于一些人來說,，卻不是一件容易的事情,，因為換位思考需要暫時忘記自己的想法。

曾經有同學向我抱怨,，說他的父母對他要求太高,，總是讓他考第一。顯然,，他與他的父母都沒有仔細考慮過彼此的感受,。作為子女，理當體諒父母的苦心,；然而每個人的能力是有限的,，因此父母對子女提過高的要求并不是合理的做法。在這樣的情況下,，只有讓雙方多溝通,，進行換位思考，才能互相理解對方,。

換位思考不僅僅能解決父母與子女之間的一些問題,，還能是維持良好的師生關系。我還記得初中時,，老師上課有時會拖堂,。這樣便引起了一些同學的不滿，他們總認為是老師占用了他們課間休息的時間,。但是,，老師上課拖堂也是為了多講一些內容，讓同學們增加知識,。不過有時拖堂拖得太久,，影響到下節(jié)課的正常進行，也不是很好。而且讓同學們保持一定的休息時間,，能使上課的效果更加理想,。假如在這件事情上，老師和同學都站在對方的立場思考,，就不會引起一些不必要的誤會了,。

請想象一下,，清晨當你緊閉雙眼站在地上時,，你雖然能感覺到光，卻看不見任何東西,。然而一旦你睜開雙眼,，你便能將大自然的風景一覽無余。同樣的,，如果你只考慮自己的感受而不顧他人,，你當然不會理解他人的想法。問問自己如果和他交換位置,，我又會怎么做,。也許此時，你立刻會發(fā)現(xiàn)自己的失誤,，從而改正,。實際上對別人的寬容，就是對生活的理解,，而并不是吃虧,。

人與人之間的相處需要換位思考，而欣賞文學作品也同樣需要,。在我們閱讀一篇文學作品的時候,，應當進入作者所寫的場景，用心體會作者的內心想法,，并且與作者所抒發(fā)的情感引起共鳴,，從而把握文章的.中心，才能真正理解文章,。但如果閱讀文章僅僅只是通讀全文,，稍作理解，而并非深入的話,，是不能了解透徹的,。因此在欣賞文學作品時，換位思考也同樣十分重要,。

所以我認為在做每件事情之前,，我們都應該進行換位思考來衡量自己做的是否恰當。

雖然我們無法成為他人，但我們可以站在他們的位置,，進入他們的世界,，體會他們的感受。從而跨過自私的門檻,，成為一個擁有廣闊胸懷以及博大氣度的人,。

謝大家！

換位思考演講稿篇六

親愛的老師們,，親愛的學生們：

大家早上好,！我們今天國旗下演講的題目是《讓我們從換位思考出發(fā)》。

世界是多彩的,，人的性格是多樣的,。學生每天都和父母、同學,、老師,、家人甚至陌生人交流。學會與人相處,，理解他人尤為重要,。

但正如站在對方的角度思考并不是同理心的全部一樣，同理心并不意味著所有問題都立即得到解決,。即使一個人通過換位思考,，也不一定會把座位讓給老人。即使他知道老人不容易,，他也可能因為各種原因起不來,。但是在生活中，如果能站在別人的角度去思考,，很多沖突和矛盾都是可以解決的,。古往今來，不同地域,、種族,、宗教、文化的人都說過同樣的話,，從孔子的“己所不欲,，勿施于人”到西方的“己所不欲，勿施于人”,。換位思考是基礎,，可以從換位思考開始！

換位思考,，即與人打交道,，站在對方的.立場,，綜合考慮問題，使看待問題更加客觀公正,，可以防止主觀片面性,；對人要求不高，容易有寬容的態(tài)度,；知足自己的心,。牧羊人把豬、羊和牛關在同一個畜欄里,。有一天,，牧羊人把豬從畜欄里抓了出來，只聽見豬在大聲吠叫,，并極力反抗,。羊和牛討厭它的嚎叫,，于是它們抱怨：“我們經常被牧羊人抓到,，沒有一個像你這樣大喊大叫的?！必i回答說：“抓你和抓我是兩回事,。他只想要你的頭發(fā)和牛奶，抓我簡直要命,！”立場不同,，環(huán)境不同的人，很難理解對方的感受,。所以,，我們要對別人的挫折、挫折,、痛苦感同身受,，用寬容的心去理解和關心別人。

同理心是相互理解的前提,。我們不應該把感同身受的光榮任務交給別人,，而應該把被理解和憤怒的權利留給自己。一對情侶坐公交車去山里,，中途下車,。聽說車上剩下的乘客都沒走多遠，就遇到了一次山體崩塌,，全部遇難,。女人說：“我們很幸運，能及時下車,。男的說：不是,，是因為我們下車,，車停了，耽誤了他們的行程,。否則任何時刻都不會碰巧經過滑坡,。換位思考的本質是設身處地的為別人著想，也就是先想到別人想的,，先明白的,。

不同的生活經歷會造就不同的生活習慣，所以我們都會時不時地被“冒犯”和“誤解”,。如果我們抱著這顆心,，心里就會有“疙瘩”。如果我們能深入觀察對方的內心世界,，站在別人的角度看問題,，設身處地為別人著想，也許會發(fā)現(xiàn)這沒什么大不了的,，世界還是美好的,，生活還是美好的，心情自然會變得陽光燦爛,。我們的世界不是一個“錯”與“對”的雙重世界,，人與人之間的關系不僅要區(qū)分誰對誰錯。當我們和別人意見不同時,，不妨換位思考,，站在對方的角度考慮一些問題，站在對方的角度進行個人思考,，處理我們所處環(huán)境中的問題,。可能有些矛盾我們無法調和,。當我們“重山之后無道解惑”的時候,，因為換位思考，我們進入了“一村又一村”的境界,。

從換位思考開始吧,！對待任何一個人或一件事，我們往往把同理心作為工具,，而不是爭論誰對誰錯,，誰好誰壞。讓我們攜起手來,，用行動感染他人,，讓美德成為常態(tài)。

我的演講結束了,，謝謝,！

換位思考演講稿篇七

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

換位思考,，就是是將心比心,。我們人類這樣高大的自尊心，對于換位思考,，是不是微乎極微的存在?興許就是一場激烈的吵架,，不然就是一次公然的挑釁，還是回回的挫折呢?這些不得不引發(fā)我們的萬千感慨吧!

秋天的風兒是無可挑剔的溫婉,。我們一家跑到鄉(xiāng)下去玩兒,，這么一個僻靜的鄉(xiāng)下，就在所有人都陶醉其中時,，一個老態(tài)龍鐘的奶奶，嘴里絮絮叨叨地嚷道：“造孽啊!掉的滿地都是,，叫你爸爸回來揍你!”我循聲望去，坐在這個滿頭白發(fā),，滿臉皺紋的老奶奶對面的只是一個小孩子,，在石桌上拼命的扒飯,，只是嘴上，桌上,，衣服上,，地上，白色的米粒像無數(shù)的珍珠一樣撒遍身上,。老奶奶又在嚷了,，鄰居們個個看過來，很是不滿,，大概是她的聲音打攪到他們寶貴的午休時間了,。這個孩子四處看看,，扯扯她的衣角,，小聲說：“奶奶，拜托你小聲點,?！?/p>

秋天的風兒可能夾雜著一點躁動,。“造孽啊!小小年紀玩心眼兒!”老奶奶瞪了瞪她的孫子,，很是不滿,，大聲嚷著，“再把血汗錢吃的滿地都是,，叫你爸爸回來揍你,，不給你吃飯了!”我感到有點詫異，悄悄問弟弟：“她說什么啊?”弟弟撲哧的笑了,，他說：“就是她們家的米啊,，她心疼的是米啊?！毙O子睜著大大的眼睛,，半晌，才支支吾吾地說：“奶奶,，我還要,。”老奶奶“嗖”地端起碗,，徑直朝里走去,，不加理會。鄰居們在議論這個孩子的可憐,，這個老鄰居的蠻橫無理,。小孫子也進了屋，但是不過一會兒就揣著一張皺巴巴的紙幣出來了,，拐進一條小巷子里,，不見了。后來我聽人家說,，他奶奶一整天的干活,，他自己一天到晚去他的朋友家玩。他是被暫時寄養(yǎng)在奶奶家一個月的,。

旅游時的所見所聞,，我都頗有感慨，這是一對多么不會善于換位的祖孫倆啊!他們都犯有一個毛病——不懂換位,。孫子沒有節(jié)約糧食的好習慣,，以瘋玩一整天來賭氣對付自己的奶奶，以肆意發(fā)泄自己的憤懣,。奶奶做牛做馬一整天,，深知一粥一飯，當思來之不易,，對于孫子的行為,，又急又氣,，沒有考慮到直接的教育，以罵,，以不為孩子添食發(fā)泄自己的情緒,。退一步海闊天空，祖孫的關系即可緩解,，將心比心的換位,，就是最沒有詩意的語言，也可以打動人冰凍的心啊,。

謝謝大家!

換位思考演講稿篇八

親愛的老師們,，親愛的學生們：

大家好！

人生不要太執(zhí)著,，要從一個合適的角度去改變,。換個角度，你可以給自己帶來快樂,；從另一個角度,，可以感受到五顏六色的過程；從另一個角度來說,，它可以促進人與人之間的和諧,。

上學的時候，被老師批評的時候,，我很難過,。如果我被老師的批評迷住了，我最好換個角度想想：這說明老師關心我,，對我有好處,。如果老師不提醒我，我不知道我哪里錯了,。這樣的思考可以讓人更和諧。

初三的時候,，我嘆了口氣,，抱怨道：“好辛苦啊，什么時候可以放假??？”！別嘆氣抱怨了,，換個角度想想：雖然辛苦,，但有了這樣的訓練，以后不容易放棄,，向挫折低頭,?；ㄔ诒г股系臅r間用來感受多彩的過程，讓生活更有意義,。

暑假的時候,，我媽讓我補課，我很反感,。經過這么長時間的努力,，我終于可以放長假，好好休息放松一下,，但現(xiàn)在我必須補課,。靜下心來換個角度想想：這樣更好。我能在起跑線上贏過其他同學,。

生活中有許多不愉快的事情,，所以你總是抱怨它們。不如換個角度想,，可能會有意想不到的收獲,。

換位思考演講稿篇九

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好,！

換位思考,，就是是將心比心。我們人類這樣高大的自尊心,，對于換位思考,，是不是微乎極微的存在？興許就是一場激烈的吵架,，不然就是一次公然的挑釁,，還是回回的挫折呢？這些不得不引發(fā)我們的萬千感慨吧,！

秋天的風兒是無可挑剔的溫婉,。我們一家跑到鄉(xiāng)下去玩兒，這么一個僻靜的鄉(xiāng)下,，就在所有人都陶醉其中時,，一個老態(tài)龍鐘的奶奶，嘴里絮絮叨叨地嚷道：“造孽??！掉的滿地都是，叫你爸爸回來揍你,！”我循聲望去,，坐在這個滿頭白發(fā)，滿臉皺紋的老奶奶對面的只是一個小孩子，在石桌上拼命的扒飯,，只是嘴上,，桌上，衣服上,，地上,，白色的米粒像無數(shù)的珍珠一樣撒遍身上。老奶奶又在嚷了,，鄰居們個個看過來,，很是不滿，大概是她的聲音打攪到他們寶貴的午休時間了,。這個孩子四處看看,，扯扯她的衣角，小聲說：“奶奶,，拜托你小聲點,。”

秋天的風兒可能夾雜著一點躁動,?！霸炷醢?！小小年紀玩心眼兒,！”老奶奶瞪了瞪她的孫子，很是不滿,，大聲嚷著,，“再把血汗錢吃的滿地都是，叫你爸爸回來揍你,，不給你吃飯了,！”我感到有點詫異，悄悄問弟弟：“她說什么??？”弟弟撲哧的笑了，他說：“就是她們家的米啊,，她心疼的是米啊,。”小孫子睜著大大的眼睛,，半晌，才支支吾吾地說：“奶奶,，我還要,。”老奶奶“嗖”地端起碗，徑直朝里走去,，不加理會,。鄰居們在議論這個孩子的可憐，這個老鄰居的蠻橫無理,。小孫子也進了屋,，但是不過一會兒就揣著一張皺巴巴的紙幣出來了，拐進一條小巷子里,，不見了,。后來我聽人家說，他奶奶一整天的干活,，他自己一天到晚去他的朋友家玩,。他是被暫時寄養(yǎng)在奶奶家一個月的。

旅游時的所見所聞,，我都頗有感慨,，這是一對多么不會善于換位的祖孫倆啊,！他們都犯有一個毛病——不懂換位,。孫子沒有節(jié)約糧食的好習慣，以瘋玩一整天來賭氣對付自己的奶奶,，以肆意發(fā)泄自己的憤懣,。奶奶做牛做馬一整天，深知一粥一飯,，當思來之不易,，對于孫子的行為，又急又氣,，沒有考慮到直接的教育,，以罵，以不為孩子添食發(fā)泄自己的情緒,。退一步海闊天空,，祖孫的關系即可緩解，將心比心的換位,，就是最沒有詩意的語言,，也可以打動人冰凍的心啊。

換位思考演講稿篇十

大家好,！

"一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特,。"是的，你可能認為哈姆雷特是一個只熱衷于思考而害怕實踐的懦夫,，但我讀了他的一句話“為了生存,；或者死亡，這是一個“深深”的問題。

如果讀書是這樣,，為什么生活中不是呢,？不同的生活，不同的環(huán)境,，不同的人生觀,，不同的思維方式，不同的身份,，決定了不同的思維視角,。也許兩個人的想法會有沖突，但是請設身處地的為對方著想,，傾注在心里的抱怨或者憤怒就會消失,。就像讀者眼中的哈姆雷特，誰能說出哪一個是絕對正確的,？不能,，所以要遷就對方的觀點，換位思考,，才能對這部喜劇有更透徹的了解,。

在人際交往中，我們有時會在交往中遇到許多誤解或矛盾,。很多時候,，我們在考慮問題的時候，只考慮自己,，忘記站在對方的立場看問題,。有時候只要站在對方的角度，就會有新的體驗,。比如兩個學生因為某些原因互相不滿,。或許在旁觀者眼里,，這只是一個小問題,。其實只要你學會站在對方的立場上，很多你無法理解的事情都會被減輕,。如果遇到問題,，多想想自己就好了，你會怎么樣,？如果別人這樣對待自己,，你是什么感受？然后再決定怎么辦,。

突然,，我想到了最近在學校發(fā)生的一些事情,。有時候,，我真的無法理解,。同學有時候真的很煩的時候，我總是開玩笑的對他們說：原諒他們,，他們只是孩子,。但是，同學們,，捫心自問,，我們現(xiàn)在真的年輕嗎？我們已經不是老師和家長整天需要告訴自己該做什么不該做什么的時代了,。我們已經長大了,。成長，是什么,？長大意味著學會多為別人著想,。

我犯錯的時候要不要別人批評我？不要抱希望,！我做的不好的時候,，是不是希望別人嘲笑我？不要抱希望,！希望得到鼓勵,。當我遭受挫折的時候，我是否希望別人幸災樂禍,？不要抱希望,！希望得到幫助。用自己認為好的方式對待別人,，就是自愛,；用你希望別人對待你的方式去對待別人，就是用你的心去比較你的心,；以別人期望的方式對待別人是體貼的,。為了對方，這是最簡單也是最高的技巧,。

共情其實就是理解“別人的想法和感受,，站在對方的立場看事情?？上Ш芏嗳说耐硇娜鄙龠@個元素,。他們要么站在自己的立場去“猜測”別人的想法和感受，要么站在“普通人”的立場去思考別人“應該”擁有什么,。我們會發(fā)現(xiàn),，這種同理心并不是真正的同理心,，而是用本位主義去理解別人的思想感情，并不是真的為了別人,，因為它忽略了“對方”真正的思想感情,。這種做法缺乏對他人責任、能力和自主權的尊重,。在以后和別人打交道的過程中,，不要忘記換位思考，多一些理解和包容,，這樣我們的關系會更加融洽,。

學會換位思考，就不會走過那些乞討的手,，今天就多了一個乞丐,。學會感同身受，你就不會嘲笑街道清潔工,，你就有了“光榮勞動”的思想支撐,。如果你學會了用不同的方式思考，你就再也不會像陌生人一樣見到你的朋友了,。學會換位思考,，你就不會對老師抱怨太多。共情不是一個輕詞,。要學,，你要有寬廣的胸懷，寬廣的氣度,，體貼的心,。如果你準備好了，請打開你的思想,，學會換位思考,。你會發(fā)現(xiàn)這個世界本可以如此美麗，生活本可以如此豐富,，精神本可以如此充實,。

換位思考演講稿篇十一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好,！

不會寬容人的人,，是不配受到別人的寬容的。這是貝爾奈說的話,。

首先,，來講一個情景：妻子正在廚房炒菜。丈夫在她旁邊一直嘮叨不停："慢些,、小心,！火太大了,。趕快把魚翻過來、油放太多了,！"妻子脫口而出："我懂得怎樣炒菜,。"丈夫平靜地答道："我只是要讓你知道，我在開車時,，你在旁邊喋喋不休,，我的感覺如何……"顯然，在丈夫開車的時候,，妻子只是顧著自己的想法，而沒有考慮丈夫的感受,，丈夫讓妻子懂得了一個道理,，那就是換位思考。

換位思考,，要求你遇到問題,，想他人所想，以對方的角度看問題,，而不是一味的個人主義,，或許這樣，你就會有不一樣的感受,，而導致截然不同的行為,。

在日常生活中，無論是你自己還是別人,，是否會有些不合理的事情發(fā)生,。比如說，你看到車站旁的乞討者,，是否會很厭煩,？見到大街上的清潔工，是否會有一種輕視的目光,?？扇绻O想一下，如果你是那位乞討者,，你是那位清潔工,，你又會怎么想？學會換位思考,，你就不會面若冰霜的從那雙乞求的手旁走過,。學會換位思考，你就不會嘲笑路上的清潔工,，你就會有"行行出狀元",、"勞動最光榮"的想法,。

"一千個讀者眼中便有一千個哈姆雷特"這話真是精辟。讀書如此,，生活中又何嘗不是這樣呢,？不同的生活，不同的環(huán)境,，不同的人生觀,，不同的思考方式――不同的身份決定了思考角度的不同?；蛟S兩個人的思想會有沖突,，但請設身處地的為對方想一想，涌入內心的埋怨或是憤怒便會消失,。正如讀者眼中的哈姆雷特,，誰能說出哪一個絕對正確？1+1=,？不同的人會有不同的計算方式,，而得出的結論、答案也有所不同,，數(shù)學家為了證明1+1=2而窮盡了半生的精力,。有人說："1+1=3是作家。1+1=2是數(shù)學家,。1+1=0是哲學家",。太對了，數(shù)學家是實事求是,，那是科學來不得半點虛假,；作家喜歡在原來的故事上進行加工，夸大事實,，你能說他們其中之一是錯的嗎,？當然不能！因此,，我們在探討一些問題的時候,，只要不是原則性問題，就沒有真正的對與錯,，當我們遇到與他人意見各異,，不妨也換位思考一番，從對方的角度去考慮某些問題,，切身處地的從對方的角度去思考以及所處的環(huán)境來處理問題,，有可能某些我們眼看無法調和的沖突，在我們"山重水復疑無路"時,，因為我們的換位思考而進入了"柳暗花明又一村"的情境,。

換位思考在人際交往中是非常重要的,。當你犯了過錯時，你希望別人批評你嗎,？回答當然是不希望,！你希望得到原諒。當你做得不好時,，你希望別人嘲笑你嗎,？回答當然是不希望！你希望得到鼓勵,。當你遭受挫折時,，你希望別人幸災樂禍嗎？回答當然是不希望,！你希望得到幫助,。當你情緒低落時，你希望別人冷落你嗎,？回答當然是不希望！你希望得到安慰,。當你總是聽不懂時,，你希望別人覺得你煩嗎？回答當然是不希望,！你希望得到耐心,。那么，己所不欲勿施于人,，你既然不希望這樣,，那又何必將這些強加于人呢？所以,，當你要對他人這樣的'時候,，請換位思考！

換位思考不是輕飄飄的四個字,，學會它要有寬廣的胸懷,，要有博大的氣度，要有體貼入微的一顆心,。如果你真能學會換位思考,，并能廣泛的應用于生活，那么你肯定就是一個善良的人,。

雨天,，司機如果把自己設想成是路上的行人，在經過行人時,，他就不會因疾馳而濺起巨大的水花,，也就不會聽到后面?zhèn)鱽淼闹淞R聲,；如果執(zhí)法人員設想自己是一位農民，他就不會如此兇殘,，與百姓大打出手,，也就會與民眾談笑風生；如果老板設想自己是一個員工,，他就不會俯視員工,，員工和老板就能同心同德謀發(fā)展；如果家長能與孩子換位思考,，就能互相了解,，和睦相處；如果老師同學能換位思考,，同學就不會不理解老師,，老師也能夠體諒學生……如果大家都能換位思考，那么社會就會更加和睦美好,！

換位思考演講稿篇十二

親愛的老師們,，親愛的學生們：

大家好！

細看一片森林,，廣袤無垠,；但是從遠處看這片森林，它變得又小又有限,。生活中的困難或問題就像那片森林,。當我們換個角度看，一切都會迎刃而解,，我們的生活也會變得更好,。

換個思路，困難會變成機遇,。一個23歲的日本農村男孩來到東京赤手空拳打世界,。當他到達東京時，他驚訝地發(fā)現(xiàn)人們不得不為從水龍頭喝冷水付費,。東京的高消費讓他生活艱難,。他沒有沮喪，而是從另一個角度想：“這個地方要交冷水費,，一定是賺錢的好地方,。”于是他開始努力,，終于成為日本著名的水泥大王——朝田一郎,。是他的同理心把生活中的困難變成了成功的機會。當我們遇到困難時，如果我們有不同的想法,，我們可能會找到擺脫困難的機會,。

換位思考，挫折會成為進步的階梯,。中國盲人音樂家阿炳,，早年一直在街頭謀生，但他并不自卑,，因為他總是以不同的思維,，把道路作為最寬敞、最經濟的舞臺,，把行人作為最忠實的觀眾,，把生活中的“聲音”作為音樂創(chuàng)作的源泉。這種換位讓他的音樂道路越走越寬,，《二泉映月》 《聽松》等名曲讓他真正踏入了音樂殿堂,。生活中的挫折使阿炳一步一步向前邁進。只要我們學會換位思考,，挫折也會成為我們前進的階梯,。

換個思路，我們的生活會更好?，F(xiàn)代人越來越習慣于墨守成規(guī),，沉溺于復雜的思維習慣。結果他們經常被這個包圍,，找不到方向。我們都有這種困惑,。其實只要換個思路,，這些問題都很容易解決。它會放松我們疲勞的精神,，調節(jié)緊張的節(jié)奏,；它會讓我們的想象力馳騁，讓我們的心靈無拘無束,；它會讓我們回歸輕松簡潔的習慣,，給疲憊嘈雜的心一劑提神的良藥。只要我們以不同的方式思考,，擁有自然,、簡單、輕松的心態(tài),，就能突破復雜,、嘈雜的迷霧，獲得更好的生活。

活森林已經擺在我們面前,。如何讓這片森林豐富多彩,，取決于我們觀察森林的視角。只要換個不同的角度,，就可以“越山越嶺”,。

換位思考演講稿篇十三

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好,！

前幾個月前,，買了一身29元的運動服。有一位舍友知道了,，驚訝地說：“就29元一身的運動服,，能穿嗎?你買東西就不考慮它的質量嗎?你太奇葩了!”幾天前，我買了40多的一雙輪滑鞋,，這個舍友又說了：“我小時候買的輪滑鞋還一百多呢,，你竟然敢買五十都不到的，唉,，我都無奈了,，你怎么這么奇葩?”

人們總是很自然的，自覺或不自覺地用自己的思維方式去判斷,，評價,，對待別人，這是人的本性,，畢竟人最了解的還是自己,。但是，我們存在在這個這個社會上,，就必定要與形形色色的人相互依存,，與他人的交往是我們每天都不可避免的。因此,，我們就不能以自我為中心去對待周圍的人,。我們都希望別人尊重自己。但是,，要知道,，別人發(fā)自心底的尊重不是來自你的要求，也不是來自你的權勢,，你的成功,，而是來自你對他的尊重。而我們尊重別人的本質,，我覺得應該是換位思考,。只有你設身處地去為別人著想,，站在別人的立場，處境,，生活經歷……去考慮,，懂得人的差異性，你才有可能真正理解別人,，才能站在這個基礎去尊重他,。有很有趣的一段話，我覺得很好地詮釋了這個意思：

用自以為好的方式來對待別人,，是自作多情;,。

用希望別人對你對待你的方式來對待別人，是將心比心;,。

用別人期望的方式來對待別人,，是善解人意。

換位思考,，為別人著想,，這是最樸素也是最高超的做人技巧。即使知道這個道理,，我們有時候也不容易做到,。回到最初的那個實例,，我其實也是犯了沒有換位思考的錯誤,，我的舍友是一個很善良的人，也許她那么說只是出于關心和好意,，或者開玩笑,，也許只是我太敏感了。換位思考,，真是一門不淺的學問,，讓我們慢慢去學習。