人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

和諧校園的廣播稿篇一

如今,，我們的生活已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò),，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們青少年學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取信息,、交流思想,、開發(fā)潛能、休閑娛樂的重要平臺(tái),，這是好的一面,。但是，我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)上還存在發(fā)布虛假信息,、傳播淫穢色情和低俗信息的現(xiàn)象,。嚴(yán)重?fù)p害了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的和諧。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái),，但由于青少年的自我防護(hù)意識(shí)的缺乏,，我們青少年容易受到網(wǎng)絡(luò)不健康信息的影響，甚至走向違法犯罪的深淵,。我們正處于長(zhǎng)身體,、長(zhǎng)知識(shí)，形成正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀的重要時(shí)期,，受到良好的知識(shí)教育和道德熏陶十分關(guān)鍵,。所以，凈化上網(wǎng)環(huán)境,，倡導(dǎo)和諧文明上網(wǎng),。

那么我們要怎樣才能做到科學(xué)文明上網(wǎng)呢？

1,、在運(yùn)用因特網(wǎng)時(shí),，我們必須要增強(qiáng)主人翁責(zé)任感，把互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)作自己的家園來(lái)建設(shè),，既做網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的參與者,，又做文明健康網(wǎng)絡(luò)文化的創(chuàng)造者和傳播者，兼做網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)的監(jiān)督者,。

2,、抵制不良文化，在主觀思想上建立一道防線,，抵制網(wǎng)絡(luò)上xxx,、腐朽、不健康的內(nèi)容對(duì)自己精神上的侵蝕,，樹立與之斗爭(zhēng)的信念與決心,。在利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流時(shí),，要做到語(yǔ)言文明，不說(shuō)臟話,、不發(fā)表攻擊性言論,。

3、我們自覺做到文明健康上網(wǎng),。分清精華與糟粕,，提高如何檢索、核對(duì),、判斷,、選擇和處理信息的能力，,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì),，為學(xué)習(xí)服務(wù)，提高自身素質(zhì)達(dá)到對(duì)信息的有效利用,；科學(xué)合理地安排時(shí)間,，正確處理上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系；正確選擇網(wǎng)上信息,，自覺抵制不健康信息的影響,，享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往。

親愛的同學(xué)們,，讓我們倡議：

從現(xiàn)在做起,，從自我做起；自尊自律,，不隨意約會(huì)網(wǎng)友,，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序,；要有益身心健康,，不沉溺虛擬時(shí)空。自覺養(yǎng)成上網(wǎng)的良好行為習(xí)慣,。

讓我們高舉網(wǎng)絡(luò)文明的大旗,，努力促進(jìn)網(wǎng)上健康文明的道德規(guī)范和社會(huì)網(wǎng)絡(luò)文明的良好氛圍的形成，追求健康時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò)新生活,，共同營(yíng)造一個(gè)健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為社會(huì)的和諧健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),！

今天的廣播到此結(jié)束，老師,，同學(xué)們?cè)僖姡?/p>

和諧校園的廣播稿篇二

各位老師,、親愛的同學(xué)：

大家下午好!

7年1班今天為大家廣播《論和諧校園》，希望大家認(rèn)真聆聽,。

“人以和為貴”,?！昂汀保闶瞧届o,，相安,，諧調(diào)。以寧?kù)o平和的心緒去感化他人的行為,，以寬厚博大的胸懷容納他人的舉動(dòng),，試圖去喜歡身邊的每一個(gè)人，同樣你也會(huì)受到他人的喜歡,。

曾經(jīng)有一位老師做過(guò)統(tǒng)計(jì),，她給每人發(fā)了一張紙條，要求全班同學(xué)以最快的速度,，寫出他們所不喜歡的人的名字,。有些同學(xué)在30秒之內(nèi)，僅能構(gòu)想出一個(gè),，有的同學(xué)甚至連一個(gè)也想不出來(lái),，但是一些學(xué)生卻能夠一口氣列出15個(gè)之多。老師將紙條收上來(lái)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,，結(jié)果發(fā)現(xiàn),，那些列出不喜歡的人數(shù)目最多的，自己也正是最不受眾人所歡迎的,，而那些沒有不喜歡的人,，或者不喜歡的人很少的同學(xué)，也很少有人討厭他們,。于是,，老師得出一個(gè)結(jié)論：大體而言,，加注別人的批判,，正是對(duì)自己的批判。這也正是孟子說(shuō)的：“愛人者,，人恒愛之;敬人者,，人恒敬之?！?/p>

“諧”是什么呢?是配合得適當(dāng),，顯然“諧”要以“和”為基礎(chǔ)。同學(xué)之間,，老師之間,，師生之間的互相配合，直接影響著教學(xué)的成果與學(xué)校的聲譽(yù),。有這樣一則故事,。

革除陋習(xí),，倡導(dǎo)文明——從小事做起自從非典型性肺炎在中國(guó)部分地區(qū)傳播時(shí)起，人們都對(duì)自己的不文明以及不衛(wèi)生行為有所警覺,，許多單位也嚴(yán)格要求職工在單位內(nèi)不準(zhǔn)抽煙,、不準(zhǔn)隨地吐痰、不準(zhǔn)打架罵人,。堅(jiān)決杜絕不文明行為,，正因這樣，職工在單位顯然比以前文明多了,。在平日的生活中,，也能注意到經(jīng)常洗手、開窗通風(fēng)等,?？蛇€有一少部分人仍然有著很多不文明行為，如果在家中,，我們能互相監(jiān)督家人的不文明行為,，那么，這個(gè)社會(huì)一定會(huì)更和睦,、更美麗,。在平日的生活中，我們要不僅注意了家人和朋友的不文明行為,，隨時(shí)提醒他們改正,，還利用周末的時(shí)間，清理衛(wèi)生,。走在大街上,，看見地上有雜物，隨手撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱里,，過(guò)路的人總會(huì)投來(lái)欣慰的目光,。

家鄉(xiāng)是我們的驕傲、是我們的自豪,，看著家鄉(xiāng)的美麗景色,，我們?cè)趺慈绦娜テ茐哪?讓我們共同為家鄉(xiāng)的明天做出自己應(yīng)盡的義務(wù)，從小事做起,，從家庭做起,，做一個(gè)文明的中國(guó)人吧!

和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài),，也是一切美好事物的共同特點(diǎn),。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題,。

構(gòu)建文明和諧的校園需要建立和諧的師生關(guān)系,。師者，傳道授業(yè)解惑也,，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識(shí)的雨露,，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞?dòng),。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。"春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干"。這是對(duì)老師的評(píng)價(jià),。一日為師,，終生為父。父母給了我們生命,，老師給了我們知識(shí),。因此，我們應(yīng)該尊重老師,，理解老師,，使師生關(guān)系和諧融洽。構(gòu)建文明和諧的校園需要建立文明和諧的同學(xué)關(guān)系,。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),，讓他們感受到文明校園的溫馨,。保持良好的心態(tài),，寬容待人,，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心,。創(chuàng)建和諧校園,，需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系,。路徑窄處留一步,，與人行;滋味濃的減三分，讓人嗜,。嚴(yán)于律己，寬以待人,，只有這樣,，和諧校園的樂章才能奏響。同學(xué)之間友好相處,，從而打造文明和諧的人際關(guān)系,。

和諧校園的廣播稿篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),，安全是一種幸福,，而對(duì)于一個(gè)校園來(lái)說(shuō)，則是我們學(xué)習(xí)生活中最重要,、最基本的要求,。安全既是人們生命健康的保障，也是一個(gè)和諧校園生存與發(fā)展的基石,，更是社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提,。

課外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，要注意與他人合作,，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全,，不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩?。注意飲食安全,，不?gòu)買街邊小攤上的不潔食物，防止食物中毒,。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),，一定要冷靜、理智,，切忌用拳頭代替說(shuō)理,，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

同學(xué)們,，生命只有一次,。一次碰撞、一次摔跤都可能給脆弱的生命造成難以想象的危害,，所以要保護(hù)自己的生命安全,，要遵守最起碼、最簡(jiǎn)單的規(guī)則和秩序,。請(qǐng)記?。荷敲篮玫模钍嵌嘧硕嗖实?，生命無(wú)價(jià),，要珍愛生命。我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),，努力增強(qiáng)自我防范能力,，做到警鐘長(zhǎng)鳴。讓我們攜起手來(lái)，與文明同行,，共同營(yíng)造安全環(huán)境,，建設(shè)平安和諧的校園，為彼此撐起一片安全的天空,。讓學(xué)校成為我們安全的港灣,。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

五一中隊(duì)：肖宜龍,。

和諧校園的廣播稿篇四

肖：文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人,。他會(huì)自覺遵守遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。不遲到，不早退,，自覺排隊(duì)不大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),。

謝：文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人,。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛同學(xué),，關(guān)愛身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架,、搞不團(tuán)結(jié),，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo),。

肖：同學(xué)們，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起,，從生活的點(diǎn)滴中追求文明,，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明,。愿六小文明的校園中有你勞動(dòng)的碩果,，有你精彩的瞬間。

謝：老師們,，同學(xué)們,，今天的播音到此結(jié)束，謝謝你們的收聽,，我們下次再見,！

我今天廣播的話題是《讓我們行動(dòng)起來(lái)，攜手創(chuàng)建和諧校園》,。

和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，是一切美好事物的共同特點(diǎn),。實(shí)現(xiàn)和諧,，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望,。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

“和諧"是學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力,。它充滿文化氣息,、滿載人文精神。我們學(xué)校重視讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些在日常學(xué)習(xí)生活中與同伴有效交流的方式,。包括：“文明禮儀伴我行”系列活動(dòng),、利用“成長(zhǎng)檔案”幫助學(xué)生進(jìn)行自我教育，健康成長(zhǎng)活動(dòng)等,，體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生之間和諧的重視,。

第一需要建立和諧的師生關(guān)系。師者,，傳道授業(yè)解惑也,，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知,，從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出,，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛,，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

第二，構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系,。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),，寬容待人,，用一顆真誠(chéng)的心對(duì)待他人。同學(xué)間友好相處,，從而打造和諧的人際關(guān)系,。

第三，構(gòu)建和諧校園需要建立好的校風(fēng),。我們倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想,、團(tuán)結(jié),、自強(qiáng),、成材"。團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使我們?cè)诹己玫沫h(huán)境中成長(zhǎng),。好的校風(fēng)能吸引同學(xué)們奮發(fā)向上,，為了理想而拼搏。校風(fēng)積極向上,，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

第四，構(gòu)建和諧校園需要建立誠(chéng)信,、文明的學(xué)風(fēng),。同學(xué)問相互信任、坦誠(chéng)相待,，說(shuō)實(shí)話,、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)杜絕舞弊現(xiàn)象,，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、文明,，從而打造和諧的校園文化。

同學(xué)們,、老師們,，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力。讓我們用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用青春和熱情奏響和諧校園的樂章,。拋棄迷茫，把握航向,；共同努力,，發(fā)奮圖強(qiáng)。今天,，在我們手中,，未來(lái)將更加輝煌。

謝謝你們的.收聽,，我們下次再見,！

和諧校園的廣播稿篇五

構(gòu)建文明和諧的校園需要建立良好的學(xué)風(fēng)、良好的校風(fēng),。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想,、團(tuán)結(jié),、自強(qiáng),、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng),。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏,。校風(fēng)積極向上,，從而打造文明和諧的教育氛圍,。

構(gòu)建文明和諧的校園需要建立誠(chéng)信,、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任,、坦誠(chéng)相待,、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事,?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷,。

構(gòu)建文明和諧的校園需要我們大家共同的努力,，茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪,、共赴前程。青春的腳步如行云流水,，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng),。讓我們把握生命中的每一天，向文明和諧校園的彼岸前行,。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向,。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳,，文明和諧的校園樂章終將奏響,。

讓我們?cè)谖拿骱椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；

讓我們?cè)谖拿骱椭C的興趣樂園中陶冶情操,；

讓我們?cè)谖拿骱椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng),。

風(fēng)可以不懂雪的漂泊；雨可以不懂霜的寂寞,；沙可以不懂漠的遼闊,；天可以不懂雨的落魄,；淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求,，不能不懂和諧校園的需求,。

創(chuàng)建和諧校園，需要從"我"做起,。水滴的匯聚才有了大海的澎湃,；樹木的匯聚才有了森林的風(fēng)采；日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷,。

和諧是歌,，高亢而激昂，但需要你的欣賞,；和諧是花,，美麗而芬芳，但需要你的護(hù)養(yǎng),；和諧是海,，遼闊而奔放，但需要你的徜徉,。

和諧的校園是我們的追求,，建設(shè)和諧校園不是空喊口號(hào)，它要求我們廣大師生從小事做起,，從身邊做起,，使學(xué)校最終成為我們生活的家園，精神的樂園,，成才的搖籃,。老師，同學(xué)們,，讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧,！

我們7·1班今天的廣播到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽,，下期我們?cè)贂?huì),！

和諧校園的廣播稿篇六

我今天廣播的話題是《讓我們行動(dòng)起來(lái)，攜手創(chuàng)建和諧校園》,。

和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望,。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

“和諧"是學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力,。它充滿文化氣息,、滿載人文精神,。我們學(xué)校重視讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些在日常學(xué)習(xí)生活中與同伴有效交流的方式。包括：“文明禮儀伴我行”系列活動(dòng),、利用“成長(zhǎng)檔案”幫助學(xué)生進(jìn)行自我教育,，健康成長(zhǎng)活動(dòng)等，體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生之間和諧的重視,。

第一需要建立和諧的師生關(guān)系,。師者，傳道授業(yè)解惑也,，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識(shí)的雨露,，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛,，從而打造和諧的`學(xué)習(xí)氛圍,。

第二，構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系,。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),，寬容待人,，用一顆真誠(chéng)的心對(duì)待他人。同學(xué)間友好相處,，從而打造和諧的人際關(guān)系,。

第三，構(gòu)建和諧校園需要建立好的校風(fēng),。我們倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想,、團(tuán)結(jié),、自強(qiáng)、成材",。團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使我們?cè)诹己玫沫h(huán)境中成長(zhǎng),。好的校風(fēng)能吸引同學(xué)們奮發(fā)向上，為了理想而拼搏,。校風(fēng)積極向上,，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

第四，構(gòu)建和諧校園需要建立誠(chéng)信,、文明的學(xué)風(fēng),。同學(xué)問相互信任、坦誠(chéng)相待,，說(shuō)實(shí)話,、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)杜絕舞弊現(xiàn)象,，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、文明,，從而打造和諧的校園文化。

同學(xué)們,、老師們,，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力。讓我們用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用青春和熱情奏響和諧校園的樂章,。拋棄迷茫，把握航向,；共同努力,，發(fā)奮圖強(qiáng)。今天,，在我們手中,，未來(lái)將更加輝煌。

謝謝你們的收聽,，我們下次再見,！

和諧校園的廣播稿篇七

創(chuàng)建和諧校園,需要和諧的師生關(guān)系."春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"，這是對(duì)老師的評(píng)價(jià),。一日為師,終生為父.父母給了我們生命,老師給了我們知識(shí).因此,我們應(yīng)該尊重老師,理解老師,使師生關(guān)系和諧融洽.

創(chuàng)建和諧校園,需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系.路徑窄處留一步,與人行;滋味濃的減三分,讓人嗜.嚴(yán)于律己,寬以待人,只有這樣,和諧校園的樂章才能奏響,。

創(chuàng)建和諧校園,需要從"我"做起.水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹木的匯聚才有了森林的風(fēng)采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。

和諧是歌,高亢而激昂,但需要你的欣賞;和諧是花,美麗而芬芳,但需要你的護(hù)養(yǎng);和諧是海,遼闊而奔放,但需要你的徜徉,。

諧的校園是我們的追求,建設(shè)和諧校園不是空喊口號(hào),它要求我們廣大師生從小事做起,從身邊做起,使學(xué)校最終成為我們生活的家園,精神的樂園,成才的搖籃.老師,同學(xué)們,讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧,。

我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春,。青春,，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由,，感受云那般的自在,，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟,，我們不再無(wú)知,，我們唯有執(zhí)著。

人生的花季是生命的春天,，它美麗,，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,，努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空,。青年是祖國(guó)的希望,，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天,。

和諧校園的廣播稿篇八

肖：我是185班播音員肖瓏,，今天廣播的主題是《做文明學(xué)生、創(chuàng)和諧校園》,。話題很老,，但不過(guò)時(shí)。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō),，應(yīng)該是一個(gè)永恒的話題。先讓我們?yōu)榇蠹抑v述兩個(gè)事例：第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫,。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客,。為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。

謝：第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道,，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。而我們的鄰國(guó)日本，在舉行完亞運(yùn)會(huì)開幕儀式的會(huì)場(chǎng)上,，竟沒有一張紙屑存在,。文明行為也反映著國(guó)民素質(zhì)的差異。

肖：同學(xué)們,，人們常說(shuō)“言為心聲,，行為心表”。講文明既是尊重別人的一種表現(xiàn),，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),，樹立“自我”形象的重要手段。

謝：例如不愛惜公共財(cái)物,，教室里,，門被踢壞了；窗玻璃被砸裂了,，勞動(dòng)工具,，粉筆也成了嬉戲的玩具，走廊上的圍欄板被踢得“哐哐”響,，水池邊的水龍頭忘了關(guān),，成噸的水短時(shí)間被放干肖：還有的同學(xué)過(guò)度消費(fèi)，迷戀上網(wǎng),，父母給的零花錢不夠用,，就想盡辦法拿錢，從爸爸媽媽的口袋里拿錢,，撿到錢不交還失主,，威嚇低年級(jí)學(xué)生，甚至偷取別人財(cái)物,。這些舉動(dòng)不僅違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范,，也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。如果不及時(shí)改正,，將來(lái)肯定會(huì)觸犯法律,。

謝：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”因此這里我們向全校師生發(fā)出以下倡議：為了創(chuàng)建更為和諧的校園請(qǐng)做到：一．心中有學(xué)校,。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所,，愛校護(hù)校是我們每個(gè)人的責(zé)任。二．心中有紀(jì)律,。鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體,，才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。三,，心中有他人,。隨時(shí)隨地，我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，互相幫助,，禮貌待人。

肖：同學(xué)們,，請(qǐng)記?。何拿鞯膶W(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人,。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望,，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛提問題,、不怕困難,。

謝：文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人,。禮貌用語(yǔ)常在他嘴邊,，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人,，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要,。

肖：文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境,，不會(huì)隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康,，他更不會(huì)亂丟飲料瓶,、包裝紙、塑料袋,、紙片,，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己。

和諧校園的廣播稿篇九

大家下午好,！

7年1班今天為大家廣播《論和諧校園》,，希望大家認(rèn)真聆聽。

“人以和為貴”,?！昂汀保闶瞧届o,，相安,，諧調(diào)。以寧?kù)o平和的心緒去感化他人的行為，以寬厚博大的胸懷容納他人的舉動(dòng),，試圖去喜歡身邊的每一個(gè)人,，同樣你也會(huì)受到他人的喜歡。

曾經(jīng)有一位老師做過(guò)統(tǒng)計(jì),，她給每人發(fā)了一張紙條,，要求全班同學(xué)以最快的速度，寫出他們所不喜歡的人的名字,。有些同學(xué)在30秒之內(nèi),，僅能構(gòu)想出一個(gè)，有的同學(xué)甚至連一個(gè)也想不出來(lái),，但是一些學(xué)生卻能夠一口氣列出15個(gè)之多,。老師將紙條收上來(lái)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn),，那些列出不喜歡的人數(shù)目最多的,，自己也正是最不受眾人所歡迎的，而那些沒有不喜歡的人,，或者不喜歡的人很少的同學(xué),，也很少有人討厭他們。于是,，老師得出一個(gè)結(jié)論：大體而言,，加注別人的批判，正是對(duì)自己的批判,。這也正是孟子說(shuō)的：“愛人者,，人恒愛之；敬人者,，人恒敬之,。”

“諧”是什么呢,？是配合得適當(dāng),，顯然“諧”要以“和”為基礎(chǔ)。同學(xué)之間,，老師之間,，師生之間的互相配合，直接影響著教學(xué)的成果與學(xué)校的聲譽(yù),。有這樣一則故事,。

革除陋習(xí)，倡導(dǎo)文明——從小事做起自從非典型性肺炎在中國(guó)部分地區(qū)傳播時(shí)起,，人們都對(duì)自己的不文明以及不衛(wèi)生行為有所警覺,，許多單位也嚴(yán)格要求職工在單位內(nèi)不準(zhǔn)抽煙,、不準(zhǔn)隨地吐痰、不準(zhǔn)打架罵人,。堅(jiān)決杜絕不文明行為,，正因這樣，職工在單位顯然比以前文明多了,。在平日的生活中,，也能注意到經(jīng)常洗手、開窗通風(fēng)等,?？蛇€有一少部分人仍然有著很多不文明行為，如果在家中,，我們能互相監(jiān)督家人的不文明行為,，那么，這個(gè)社會(huì)一定會(huì)更和睦,、更美麗,。在平日的生活中，我們要不僅注意了家人和朋友的不文明行為,，隨時(shí)提醒他們改正,，還利用周末的時(shí)間，清理衛(wèi)生,。走在大街上,，看見地上有雜物，隨手撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱里,，過(guò)路的人總會(huì)投來(lái)欣慰的目光,。

家鄉(xiāng)是我們的驕傲、是我們的.自豪,，看著家鄉(xiāng)的美麗景色,，我們?cè)趺慈绦娜テ茐哪兀∽屛覀児餐瑸榧亦l(xiāng)的明天做出自己應(yīng)盡的義務(wù),，從小事做起,，從家庭做起，做一個(gè)文明的中國(guó)人吧,！

和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn),。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望,。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu),！建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題,。

構(gòu)建文明和諧的校園需要建立和諧的師生關(guān)系。師者,，傳道授業(yè)解惑也,，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知,，從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出,，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛,，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。這是對(duì)老師的評(píng)價(jià),。一日為師，終生為父,。父母給了我們生命,，老師給了我們知識(shí)。因此,，我們應(yīng)該尊重老師,，理解老師，使師生關(guān)系和諧融洽,。構(gòu)建文明和諧的校園需要建立文明和諧的同學(xué)關(guān)系,。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到文明校園的溫馨,。保持良好的心態(tài),，寬容待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心,。創(chuàng)建和諧校園,，需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。路徑窄處留一步,，與人行,；滋味濃的減三分，讓人嗜,。嚴(yán)于律己,，寬以待人，只有這樣,，和諧校園的樂章才能奏響,。同學(xué)之間友好相處,，從而打造文明和諧的人際關(guān)系。

和諧校園的廣播稿篇十

老師們,、同學(xué)們:早上好!

我今天廣播的話題是《讓我們行動(dòng)起來(lái),，攜手創(chuàng)建和諧校園》。

和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，是一切美好事物的共同特點(diǎn),。

實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望,。

而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題,。

“和諧"是學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力。

它充滿文化氣息,、滿載人文精神,。

我們學(xué)校重視讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些在日常學(xué)習(xí)生活中與同伴有效交流的方式。

包括:“文明禮儀伴我行”系列活動(dòng),、利用“成長(zhǎng)檔案”幫助學(xué)生進(jìn)行自我教育,，健康成長(zhǎng)活動(dòng)等，體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生之間和諧的重視,。

如何構(gòu)建和諧校園呢?

第一需要建立和諧的師生關(guān)系,。

師者，傳道授業(yè)解惑也,，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟,。

老師給了我們知識(shí)的雨露,，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞?dòng),。

師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

第二,，構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。

關(guān)心幫助有困難的同學(xué),，讓他們感受到和諧校園的溫馨,。

保持良好的心態(tài)，寬容待人,，用一顆真誠(chéng)的心對(duì)待他人,。

同學(xué)間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系,。

第三,，構(gòu)建和諧校園需要建立好的校風(fēng),。

我們倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié),、自強(qiáng),、成材"。

團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使我們?cè)诹己玫沫h(huán)境中成長(zhǎng),。

好的校風(fēng)能吸引同學(xué)們奮發(fā)向上,，為了理想而拼搏。

校風(fēng)積極向上,，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

第四，構(gòu)建和諧校園需要建立誠(chéng)信,、文明的學(xué)風(fēng),。

同學(xué)問相互信任、坦誠(chéng)相待,，說(shuō)實(shí)話,、做實(shí)事。

考試時(shí)杜絕舞弊現(xiàn)象,，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷,。

學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,，從而打造和諧的校園文化,。

同學(xué)們、老師們,，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,。

讓我們用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和熱情奏響和諧校園的樂章,。

拋棄迷茫,，把握航向;共同努力，發(fā)奮圖強(qiáng),。

今天,，在我們手中，未來(lái)將更加輝煌,。

謝謝大家,。

謝:敬愛的老師們肖:親愛的同學(xué)們，下午好

謝:小精靈廣播站又和大家見面了,。

我是183班播音員謝濤

肖:我是185班播音員肖瓏,，今天廣播的主題是《做文明學(xué)生,、創(chuàng)和諧校園》。

話題很老,，但不過(guò)時(shí),。

它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是一個(gè)永恒的話題,。

先讓我們?yōu)榇蠹抑v述兩個(gè)事例:第一個(gè)事例是:新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。

但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。

為什么呢?人家回答:因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客,。

為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):不文明行為也是國(guó)恥。

有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差,。

而我們的鄰國(guó)日本，在舉行完亞運(yùn)會(huì)開幕儀式的會(huì)場(chǎng)上,，竟沒有一張紙屑存在,。

文明行為也反映著國(guó)民素質(zhì)的差異。

肖:同學(xué)們,，人們常說(shuō)“言為心聲,，行為心表”。

講文明既是尊重別人的一種表現(xiàn),，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),，樹立“自我”形象的重要手段。

謝:文明是一種進(jìn)步,，是思想的科學(xué),，行為的端正，習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升。

我們同學(xué)的成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí),，需要呼喚文明的回歸,、重建和發(fā)展，環(huán)顧我們的校園,，不文明的`現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊,。

成噸的水短時(shí)間被放干肖:還有的同學(xué)過(guò)度消費(fèi)，迷戀上網(wǎng)，父母給的零花錢不夠用,，就想盡辦法拿錢,，從爸爸媽媽的口袋里拿錢，撿到錢不交還失主,，威嚇低年級(jí)學(xué)生,，甚至偷取別人財(cái)物。

這些舉動(dòng)不僅違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范,，也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,。

如果不及時(shí)改正，將來(lái)肯定會(huì)觸犯法律,。

謝:“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”因此這里我們向全校師生發(fā)出以下倡議:為了創(chuàng)建更為和諧的校園請(qǐng)做到:一.心中有學(xué)校,。

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所,，愛校護(hù)校是我們每個(gè)人的責(zé)任。

二.心中有紀(jì)律,。

鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體,，才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三,，心中有他人,。

隨時(shí)隨地，我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，互相幫助，禮貌待人,。

肖:同學(xué)們,，請(qǐng)記住:文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人,。

他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望,，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛提問題,、不怕困難,。

謝:文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人,。

禮貌用語(yǔ)常在他嘴邊,，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人,，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要,。

肖:文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。

他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境,，不會(huì)隨便買零食吃,，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料瓶,、包裝紙,、塑料袋、紙片,，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等,，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己,。

謝:文明的學(xué)生,，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。

他愛學(xué)校的一草一木,，不會(huì)踐踏草坪,，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門,、浪費(fèi)水電,。

而且會(huì)勸阻、制止這些破壞行為,，及時(shí)報(bào)告,。

肖:文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人,。

他會(huì)自覺遵守遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

不遲到，不早退,，自覺排隊(duì)不大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),。

謝:文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人,。

他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛同學(xué),，關(guān)愛身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架,、搞不團(tuán)結(jié),，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo),。

肖:同學(xué)們，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起,，從生活的點(diǎn)滴中追求文明,，發(fā)現(xiàn)文明,，創(chuàng)造文明。

愿六小文明的校園中有你勞動(dòng)的碩果,，有你精彩的瞬間,。

謝:老師們，同學(xué)們,，今天的播音到此結(jié)束,，謝謝你們的收聽，我們下次再見!

和諧校園的廣播稿篇十一

我相信,，同學(xué)們都曾用“平安,、健康、幸福,、順利”等吉祥詞語(yǔ)對(duì)父母,、親戚、同學(xué),、朋友表達(dá)過(guò)良好的祝愿,。是的，安全重于泰山,，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭,、集體,、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人生活和集體穩(wěn)定的最重要的保障線,。當(dāng)前,，學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理,、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件,，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍的安全隱患,。一個(gè)個(gè)觸目驚心,、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸,，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘,。

“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ),；“安全”,，一個(gè)多么古老的話題；“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界,。同學(xué)們：一人安全,，全家幸福；生命至上,，安全為天,；安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶,。在安全的問題上,，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，我們必須要防范在先,、警惕在前,，必須要警于思，合于規(guī),、慎于行,；必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全,，時(shí)時(shí)講安全,，事事講安全；必須要筑起思想,、行為和生命的安全長(zhǎng)城,。

也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害,；認(rèn)為只要自己的肢體健全,、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為,，這決不是安全的全部,。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下,、明辨是非能力不強(qiáng),，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片，天天吸,、處處吸,，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之,，無(wú)端尋愁覓恨,、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂,，這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問題,。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書,，一帆風(fēng)順地讀到頭,，那也是很難的,。無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全,，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,，游泳溺水事故,、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,，輕者可以傷及身體,，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬??？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕,。臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫道：“有的人活著,，他已經(jīng)死了?！蔽蚁?，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎,？這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的`機(jī)器,，只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物,。

各位老師、同學(xué)們：我們都生活在一個(gè)由親情,、道德,、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中,。因此,，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連,，每一個(gè)人的自身都與家庭相連,，每一個(gè)人的榮辱都與集體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng),，為了家庭的幸福,，為了這榮辱相伴的集體，讓我們共同筑起思想,、行為和生命的安全長(zhǎng)城,，做個(gè)好人,。只有好人，一生才能平安,；祝愿好人,，一生平平安安。

和諧校園的廣播稿篇十二

創(chuàng)建和諧校園,，需要和諧的師生關(guān)系."春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干"，這是對(duì)老師的評(píng)價(jià),。一日為師,，終生為父.父母給了我們生命，老師給了我們知識(shí).因此,，我們應(yīng)該尊重老師,，理解老師，使師生關(guān)系和諧融洽,。

創(chuàng)建和諧校園,，需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系.路徑窄處留一步，與人行;滋味濃的減三分,，讓人嗜.嚴(yán)于律己,，寬以待人，只有這樣,，和諧校園的樂章才能奏響,。

創(chuàng)建和諧校園，需要從"我"做起.水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹木的匯聚才有了森林的風(fēng)采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷,。

和諧是歌,，高亢而激昂，但需要你的欣賞;和諧是花,，美麗而芬芳,，但需要你的護(hù)養(yǎng);和諧是海，遼闊而奔放,，但需要你的徜徉,。

諧的校園是我們的`追求，建設(shè)和諧校園不是空喊口號(hào),，它要求我們廣大師生從小事做起,，從身邊做起，使學(xué)校最終成為我們生活的家園,，精神的樂園,，成才的搖籃.老師，同學(xué)們,，讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧,。