做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

中班下學期工作計劃篇一

前言是計劃書的開頭部分，簡明扼要表達出制定計劃的背景，怎樣寫工作總結計劃書?下面小編給大家?guī)?工作總結計劃書,僅供參考,希望大家喜歡!

以"學?；顒觿?chuàng)造條件為活動發(fā)展提供服務"為宗旨積極與各兄弟院校建立良好的交流與合作關系:積極為學校解決經費問題;積極與外界聯(lián)系為同學提供良好的勤工儉學的機會:如有條件與能力將聯(lián)系相關機構為同學做學習與就業(yè)方面的講座等.

__年開學后第一周內要大概了解清楚內部工作制定的初步計劃做好協(xié)助工作的準備;,。

2.在協(xié)助好院內各工作外要積極配合部門進行有關常規(guī)工作.

3.積極尋找潛在商家為部門及院各項活動作籌備資金準備.

4.要努力改變現(xiàn)存的人際關系問題小說多干!多交流多注意個人問題不回避缺點不保留有點.

5.做好部長分配下來的任務并敢于主動承擔責任.

做好協(xié)調工作。

做好院內協(xié)助的工作為自身及本部門的常規(guī)工作,。

(1)協(xié)助學院的各個部門搞好各種工作,，保障院內其他部門開展活動所需的場地，物品以及資金等需要,。

(此項還需要根據(jù)學員的活動計劃針對不同的活動作出更詳細的內容安排,。eg：大型晚會，社團大匯演,，運動會等),。

(2)在學院舉行活動時要積極細心細致地做好聯(lián)系，接待嘉賓的工作,，以保障活動的順利進行,。

(其中的具體工作包括：聯(lián)系嘉賓確定好到達的時間地點，派工作人員去接待,，安排就座,，后勤工作等，或者還有通知演出的相關事宜等相關工作),。

(3)要加強與院內其他部門的聯(lián)系和交流,，從而在工作上更好的相互配合，共同為同學服務,。

2.擴大影響,。

所謂擴大影響主要是通過加強與校內其他院校的聯(lián)系以及發(fā)展友好關系通過與其他院校的聯(lián)系交流把他們的特色引入我院把我院的工作推廣到其他高校達到豐富廣大同學的課余生活擴展同學的視野加強學院間高校間的聯(lián)系交流目的從而展現(xiàn)我們學院的風采擴大我們學院的影響力.

(1)展現(xiàn)風采---在與各院進行見面交流會時抓住一切機會展現(xiàn)我院主要是通過加強活動的交流為主.爭取在下個學期協(xié)助好本部與其他院校搞一次大的聯(lián)誼活動內容傾向于外聯(lián)經驗的交流.

(具體內容及時間安排待定)。

(2)擴大影響---主要是通過舉辦一些在校內.各院校內較有影響的活動來達到目的即爭取努力策劃活動加大宣傳擴大影響力!

3.加強聯(lián)系,。

這里的加強聯(lián)系主要是指加強與學校內部各部門的聯(lián)系以及學校以外的.公司企業(yè)事業(yè)單位的聯(lián)系.

(1)積極與同事們發(fā)揮團隊精神尋求潛在的贊助商來支持和能與贊助學院的各種活動提供資金支持打出學院品牌樹立我們學校在社會上的良好形象是很有幫助的.

(2)努力做好實踐基地的初步工作建立完善的客戶資料檔案維持與客戶的友好關系,。

4.常規(guī)工作。

(1)3月份為學生會各社團協(xié)會開展活動的高峰期所以要積極配各部門開展工作融洽學校各組織各部門.

(2)2---3月份開展與外校交流工作籌備本部門已計劃好的一切工作相關材料及方案.

三,、后期展望,。

做好部長分配下來的任務并敢于主動承擔責任.

2.不管任務或工作是否繁瑣勞累都要認真對待完成.

3.齊心完成任務合理分工鍛煉自身能力!不管工作是大事小事事事都不能懈怠.

4.不斷地提高自身素質把工作做到更好!

5.學會工作中創(chuàng)造自我價值!

在金融危機的影響下，找到一份工作越發(fā)的困難了,，就是找到了一份工作,，工作起來也是困難重重，雖然我已經工作了不少年了,，但是在金融危機的影響下,，我感到了工作的吃力。

新年度我擬定三方面的銷售人員個人工作計劃:,。

一,、實際招商開發(fā)操作方面,。

1、回訪完畢電話跟蹤,，繼續(xù)上門洽談,，做好成單、跟單工作,。

2,、學習招商資料,，對3+2+3組合式營銷模式領會透徹;抓好例會學習,，取長補短，向出業(yè)績的先進員工討教,，及時領會掌握運用別人的先進經驗,。

3、做好每一天的工作日記,，詳細記錄每一天上市場狀況,。

4、繼續(xù)回訪__六縣區(qū)酒水商,，把年前限于時間關系沒有回訪的三個縣區(qū):__市,、x縣、x縣,，回訪完畢,。在回訪的同時，補充完善新的酒水商資料,。

二,、公司人力資源管理方面。

1,、努力打造有競爭力的薪酬福利,，根據(jù)本地社會發(fā)展、人才市場及同行業(yè)薪酬福利行情,，結合公司具體狀況,，及時調整薪酬成本預算及控制。做好薪酬福利發(fā)放工作,，及時為貼合條件員工辦理社會保險,。

2、根據(jù)公司此刻的人力資源管理狀況,，參考先進人力資源管理經驗,，推陳出新，建立健全公司新的更加適合于公司業(yè)務發(fā)展的人力資源管理體系,。

3,、做好公司20__年人力資源部工作計劃規(guī)劃,，協(xié)助各部門做好部門人力資源規(guī)劃。

4,、注重工作分析,，強化對工作分析成果在實際工作當中的運用，適時作出工作設計,，客觀科學的設計出公司職位說明書,。

5、公司兼職人員也要納入公司的整體人力資源管理體系,。

6,、規(guī)范公司員工招聘與錄用程序，多種途徑進行員工招聘(人才市場,、本地主流報紙,、行業(yè)報刊、校園招聘,、人才招聘網,、本公司網站、內部選拔及介紹);強調實用性,，引入多種科學合理且易操作的員工篩選方法(篩選求職簡歷,、專業(yè)筆試、結構性面試,、半結構性面試,、非結構化面試、心理測驗,、無領導小組討論,、主角扮演、文件筐作業(yè),、管理游戲),。

7、把績效管理作為公司人力資源管理的重心,，對績效工作計劃,、績效監(jiān)控與輔導、績效考核(目標管理法,、平衡計分卡法,、標桿超越法、kpi關鍵績效指標法),、績效反饋面談,、績效改善(卓越績效標準、六西格瑪管理,、iso質量管理體系,、標桿超越),、績效結果的運用(可應用于員工招聘、人員調配,、獎金分配,、員工培訓與開發(fā)、員工職業(yè)生涯規(guī)劃設計)進行全過程關注與跟蹤,。

8,、將人力資源培訓與開發(fā)提至公司的戰(zhàn)略高度，高度重視培訓與開發(fā)的決策分析,，注重培訓資料的實用化,、本公司化，落實培訓與開發(fā)的組織管理,。

眼下酒店正在實施計劃管理,，要求各部門每個月末上交一份下個月部門工作計劃,，下個月頭上交一份計劃實施情況匯報,，此措施實施以來，取得了良好的效果,，各部門管理工作的態(tài)度和積極性都調動起來了,。

一、計劃的概念,。

計劃是酒店工作過程的第一步驟,。計劃是指對一個特定的時期內將要進行的工作進行預先的安排和布置的過程。凡事預則立,，不預則廢,。不論事大事小，都應當有一個事先安排,，假如估計到某事將可能發(fā)生突變,，也要有一個預先的分析判斷和應急準備。當然,，大的事情有大的計劃,，這種計劃往往還要形成文字;一些細小的事情未必以文字形式體現(xiàn)，也許在酒店管理人員的頭腦中存在就夠了,。但無論如何,，計劃是酒店工作過程中必不可少的一個步驟。

酒店計劃就是指酒店管理者事先規(guī)劃做什么,，如何做和誰去做,。具體而言，酒店計劃應考慮3個重要問題,。一是我們要做什么,，為誰而做?二是我們要實現(xiàn)什么目標?三是實現(xiàn)既定目標,，我們對組織的活動是如何進行管理?對這些問題的回答將確定酒店未來所有活動的方針，因此,，制定好酒店的各種計劃,，是酒店管理者首先和最重要的工作。計劃可以全面合理地安排好其他一切工作,，應該說,，沒有計劃就不存在管理。

酒店計劃有下列好處：

計劃將迫使管理者作全面的思考,，幫助管理者選擇更加有效的經營管理方案,，計劃也提供了指導與評價下屬工作狀況和酒店經營實績的標準與依據(jù)。

事實上,，不做計劃就是選擇混亂,，不實行計劃管理就是實行危機管理。

二,、計劃制定的特點,。

酒店計劃是由酒店各層管理人員負責制定和實施的。因此,，我們可以從酒店不同管理層的角度,，來分析與把握酒店不同計劃的類型及特點。

1,、上層管理者,。

即酒店集團總裁和酒店總經理制定酒店發(fā)展的全面和長期的計劃。由于所涉及到的外部環(huán)境包括法律變動,、社會潮流,、政府政策、經濟發(fā)展,、國際關系和客源需求數(shù)量與特點,，是很難預測的，因此這類戰(zhàn)略性計劃具有不確定性,，需要不斷調整,。

2、中層管理者,。

即部門經理要以上層管理者提供的酒店總目標和政策為指導,，制定本部門的業(yè)務行動計劃。中層的計劃主要與內部事務相關,，因而計劃的不確定性就大大減少了,。這類計劃在性質上也是長期的和創(chuàng)造性的。中層管理者至少要制定為期一個月的本部門工作計劃,。

3,、低層管理者,。

即主管要做計劃。他們的計劃期更短,、內容更專門化和具體化,。這一層的計劃往往是在客源或任務既定情況下的作業(yè)計劃，這包括員工工作時間安排和員工分工和工作要求等,。低層管理者至少要制定為期一周的計劃,。

三、計劃制定的要求,。

一項好的酒店計劃應該包括六方面的內容：目標,、措施、實施時間,、負責人,、預算、評估控制,。

要制定好一項酒店計劃,，還需要注意下列幾個方面的問題：

第一，計劃必須寫下來,。這會使人在制定計劃時考慮更周全,，也可時刻提醒管理人員去努力實現(xiàn)它,，容易在全體人員中溝通,，并可作為工作檢查的標準。

第二,，計劃要被理解和接受,。要讓大家知道，因為計劃是大家的行動目標與方案,。

第三,，計劃目標要具有可行性，這樣才會有激勵作用;又要具有挑戰(zhàn)性,，只有通過不斷努力才能實現(xiàn),。這樣才會有指導意義。

根據(jù)旅行社目前的經營現(xiàn)狀,，我社如想在有限的市場份額面前占有一席之地,，就得具有超越單純價格競爭的新競爭思路，以創(chuàng)新取勝,，以優(yōu)質取勝,，以價廉取勝，以服務取勝,，以快速取勝,，以促銷取勝等等,。所以，我社明年在加強自身建設的同時,，必須加大營銷工作的力度,，以促進我社的發(fā)展，在集團公司的領導下,，把旅行社做大做強,。

一、在______旅行社目前規(guī)模較小,，且經營能力有限,。所以，可以選擇在這些細分市場上占有絕對的市場份額,。

據(jù)調查,，整個南昌市，甚至江西省的旅游市場上,，還沒有哪家旅行社是專做商務會議旅游及獎勵旅游這一細分市場的,，所以我們可以通過這個旅游市場上的空白點來給自己的旅行社做一個市場定位，正如美國學者肯羅曼珍曼絲所言：定位的精義在于犧牲,，只有舍棄若干要點才能重點突出,。從而使自己區(qū)別于眾多的競爭對手，避開市場競爭形成的經營壓力,。利用集團公司所能帶給我們的優(yōu)勢條件,，迅速占領市場，成為這一市場的主導型的旅行社,。爭取在明年承辦10個以上的會議團,，可采取以下營銷計劃：

1.在旅行社設專門的公務旅游業(yè)務組?？梢蕴峁┍热绱嗭埖昕头?、代辦交通票據(jù)和文娛票據(jù)，代客聯(lián)系參觀游覽項目,，代辦旅游保險,，導游服務和交通集散地的接送服務等，為會議主辦方排憂解難,，做好后勤保障工作,，為與會代表提供豐富而周到的服務。

2.制定一句旅游業(yè)務的宣傳口號,，可以通過一句瑯瑯上口的宣傳口號反映出我社的市場定位,。我認為(讓我代理你的移動)比較合適。

3.通過一切渠道獲取有關政府機關、各企事業(yè)單位的商務會議信息,。

4.主動出擊,，承辦其商務會議及旅游業(yè)務。

5.提供周到而豐富的系列服務,。

6.加強與主辦方的聯(lián)系,，形成穩(wěn)定的回頭客。

二,、除了做好公務旅游這一市場外,，旅行社傳統(tǒng)的休閑旅游這一塊業(yè)務要繼續(xù)做，并且要穩(wěn)步發(fā)展,，力爭明年達到組團和地接人數(shù)2000人次的預期目標,。

1、在旅行社成立休閑旅游業(yè)務組,。

2,、在休閑旅游業(yè)務組內部又可細分為組團業(yè)務和地接業(yè)務兩大部分。

3,、根據(jù)不同的業(yè)務特點,，采取不面的營銷活動。力爭做一個客戶便留住一個客戶,，建立完整的客戶檔案,，因為維系一個老客戶比去發(fā)展一個新客戶容易地多，可以更容易形成客戶對我們的品牌忠誠,。

4,、加強與外地組團社的聯(lián)系與溝通，主動地向他們提供我們最新的地接價格以及線路的變化,，并根據(jù)他們的要求提供所需的線路和服務,，并有針對性地實行優(yōu)惠和獎勵。

5,、主動地走出旅行社，走訪南昌各大機關單位,、團體,、學校、醫(yī)院,、企業(yè)等，甚至是深入大街小巷，上門推銷我們的旅游產品,，這樣不僅僅是推銷產品,，也是在做最廉價的廣告宣傳。

三,、配合集團做好厚田沙漠的銷售工作,。我社計劃明年在集團公司的領導下,，利用沙漠景區(qū)的優(yōu)惠政策，做好厚田沙漠景區(qū)的團隊和散客的銷售工作,。目前已和湖北海外旅游集團公司取得了意向性聯(lián)系,，操作實施計劃正在籌劃之中。

1,、開發(fā)厚田沙漠散客天天發(fā)這一產品,，我們可以充分利用我們現(xiàn)在的資源優(yōu)勢開發(fā)這一產品，把我們散客天天發(fā)同行價以傳真形式發(fā)給南昌市及周邊地市的各大旅行社,，從而把各大旅行社收集來的散客做成團隊形式,，從而占領市場。

2,、把營銷重點放在本省,、本市的企事業(yè)單位和大、中專院校,，以及中小方面,，適。

時地進行推銷,，從而把厚田沙漠做成南昌各大學校組織學生組織春游,、秋游及開展有益健康活動的首選之地。

四,、開發(fā)新的旅游產品,。

目前的南昌旅游市場，各旅行社提供市民,、可供市民選擇的都是近幾年來一成不變的幾條固定線路,，我社可根據(jù)這一狀況，適時地開發(fā)出一條或幾條新的旅游線路,，比如于浙江龍游石窟,，九江石門澗等，只有不斷地創(chuàng)新,，才能保持競爭優(yōu)勢,，當然新的旅游線路的開辟也要有顧客消費群體，符合未來市場的需求,，這也是我社明年可嘗試的一項工作計劃,。

五、旅行社營銷工作應始終處在科學合理的狀態(tài)中,，各業(yè)務組的業(yè)務各有其側重點,，但同時其他業(yè)務也可兼做，并不矛盾。

六,、加強售后服務,，這對旅行社保持已有客源和開拓新客源都至關重要，形式有打問候電話,、意見征詢單,、書信往來、問候性明信片等,。

6,、其他方面，聽從公司領導的工作安排,，認真的完成每一項任務,。

中班下學期工作計劃篇二

本班幼兒22名，其中,，男孩13名,，女孩9名。本學期需進一步的做好家長的各項工作,，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識,。并制定出班級服務承諾“平等對待每一個孩子，用心關愛每一顆心靈,?！?/p>

一直以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好,，讓幼兒養(yǎng)成好的習慣,，如：我們抓的喝水習慣、吃飯等習慣,，幼兒每天不用老師再提醒,，幼兒都能夠主動完成好；我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕,、拿放椅子輕輕,，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣,，看書,、玩玩具等習慣認真抓好。

能力培養(yǎng)是促進幼兒的大腦的發(fā)展,，在本學期中，培養(yǎng)幼兒自己穿衣服,、穿鞋子,、背書包及疊放衣服，教會幼兒疊衣服的方法；幼兒學會做一些力所能及的事,。

（1）知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙。

（2）知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,，不吃不潔凈的食物,。

（3）知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動,。

（1）不玩危險游戲,，不去危險地方。

（2）懂得交通安全,。

（3）會處理可能遇到的簡單危險,。

（4）有自我保護的意識。

5,、

（1）正確,、迅速地洗手、洗臉,，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣,。

（2）進餐細嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜,，進餐時不大聲說話。

（3）安靜就寢,。獨立,、有次序、迅速地裝脫衣和鞋襪,，會系鞋帶等,。

（4）保持儀表整潔，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身,，不對著別人打噴嚏。

（5）保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁。

（一）,、根據(jù)幼兒園的課程指導思想并結合本班幼兒年齡特征和個性差異,，從實際出發(fā)認真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學內容，在本學期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的能力：

1,、建立班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信,、友愛,、誠實、好問,、勇敢,、堅強、講禮貌,、愛護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨,。

2、教學上采用分組,、分區(qū)等教學模式,、大膽嘗試新的教學模式——主體探究活動，仔細觀察孩子活動情況,、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,。

3,、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當好值日生,，做好小主人,。

（二）、蒙氏數(shù)學,。

1,、興趣廣泛，能鉆心地參加各項學習活動,。

2,、能運用多種感官感知事物特征，知道一些常見事物的關系和聯(lián)系,。

3,、愛動腦筋，會發(fā)現(xiàn)問題,，喜歡嘗試,、操作、尋找問題答案,。

4,、能根據(jù)物體的特征分類，會通過比較將物體按一定規(guī)律排序,。

5,、具有初步的空間概念,。

（三）,、蒙氏閱讀,。

1、學習獨立的閱讀方式,，有一定的閱讀興趣,。

2、能有順序地一頁一頁翻書,，用手指點讀圖畫內容及文字,。

3、能在圖書中讀出自己認識的,、簡單的漢字,。

4、能注意傾聽他人的講話,。

5,、能根據(jù)作品提供的線索，嘗試仿編詩歌和散文等,。

6,、會有表情的朗誦詩歌和講述故事，并能復述,、扮演完整的或部分的故事情節(jié),。

(四)、洪恩幼兒英語,。

1,、會說常見事物的有關單詞。

2,、學會英文字母mm-zz以及它們的韻律兒歌,。

3、會正確地唱出英文歌曲,。

（五）,、藝術表現(xiàn)方面。

1,、積極參加唱歌,、舞蹈、表演等活動,。

2,、能大膽地在集體面前表演，能按節(jié)奏協(xié)調地做動作,，并能和同伴協(xié)同表演,。

3,、每周學會一首歌曲、一個舞蹈組合,。

4,、會繪畫、折紙等技能表現(xiàn)事物的基本特征,。

1,、定期、隨機家訪,、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想,、征求建議和解決家長的困難,，以及對我們工作的支持。

2,、每周認真如實地填寫好家園聯(lián)系本及時發(fā)給家長,，與家長及時溝通、交流,。

3,、隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作,，并能積極參加幼兒園組織的各項活動,，支持我們的教學需求、提供各種資料和材料,，為搞好幼兒的教育盡心盡力,。

中班下學期工作計劃篇三

一、班級情況通過上學期的觀察,，我們班孩子們都明顯的懂事了,，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望,，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿,，接受能力強有初步的責任感,。交往能力提高許多，樂于幫助他人,，學會了分享,，喜歡運動。非常喜歡游戲,，且很投入,，根據(jù)上學期對幼兒的評估,，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。如很簡單的一件事情：穿脫衣服,，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視,、打電腦時間過長,，家長卻無計可施，那么責任在誰呢?個別家長反映孩子在園吃不飽,，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好,。問題是你要配合我們,，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來,，造成積食,、發(fā)燒。喝水是家長一直以來非常關心的問題,，個別家長感覺孩子喝水量不夠,，其實老師會科學合理的安排孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字,、寫字?識字到中班后已經開始進行,，是在游戲中進行，學習認識一些簡單的字,。

二,、教育教學本學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情,。在一日生活中,，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學習自律,，樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設健康,、豐富的環(huán)境,，強化普通話的學習，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展,。關注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性,、情感的養(yǎng)成,?？茖W合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒,，促進全面發(fā)展,。結合日常生活，開展安全教育,，提高自我保護的意識和能力,。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。

團結友愛,、愛護公物,，具有一定的集體意識。對科技活動有主動探索的愿望,。學期初開展的慶"三八"主題活動,，孩子們動手動腦制作作品，充分展現(xiàn)了智慧,、能力等的升華,。這不單單是玩，重要的是在玩中學到了知識,，在玩中得到了樂趣,，語言等能力相應的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學習習慣,，愿意關愛弱小者,，有愛心和同情心。大膽地表達自己的愿望,、主動與人交往,，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。促進幼兒和諧發(fā)展,，結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性,，掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯,、學會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言能力的提高,。加強對幼兒進行安全教育,。

(一)、生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1、高興入園,、主動問早問好,、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況,。

2,、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友,。不玩危險游戲,，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法,，會處理可能遇到的簡單危險,。

3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手,。

4,、安靜進餐、飯后主動漱口,、擦嘴。

5,、安靜午睡,，將衣服、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服,、疊被子，自我檢查手,、足有無異常,。

6、學會處理一些力所能及的小事情,，團結,、合作、有集體意識,。

7,、引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序,，愛護公共衛(wèi)生。

8,、在公共場所靠右側行走,，不占用、破壞盲道。

9,、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動。

(二),、教育教學常規(guī)：

1,、積極參加早鍛煉活動，增強體質,。

2,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。

3,、坐姿正確,、不插話、學會認真傾聽別人講話,、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動,、兒歌活動(繞口令),、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力,。培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。激發(fā)幼兒對周圍事物,、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境,。

4,、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形,、時空等概念,。學習使用比較、分類,、排序,、測量等方法。",，引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流,、溝通。

5,、積極參加戶外體育活動,，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械。開展"一物多玩"為基點的幼兒體育活動,，組織幼兒晨練,，保證幼兒2小時戶外活動。

中班下學期工作計劃篇四

本學期,，我將認真貫徹好幼兒園的工作計劃,。在教學上，認真抓好每各項活動,，活動要質量,，讓幼兒在“動中學”，提高幼兒的學習興趣;并進一步加強班級的常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣,。

教育教學工作方面：

根據(jù)幼兒園的課程指導思想并結合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實際出發(fā)認真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學內容：

分級閱讀：

(一)提高學習書面語言的興趣,，懂的口語與文字和圖書的對應與轉換關系,。

(二)養(yǎng)成早期閱讀的良好習慣，掌握早期閱讀的有關技能,。

(三)掌握閱讀圖書的`基本方法,，能集中注意閱讀圖書，傾聽理解圖書內容,。

(四)能在教師的指導下創(chuàng)造性的在生活中再現(xiàn)故事沖突以詩歌意境,。

(五)在閱讀中伴隨認識60個漢字。

語言：

(一)能主動,、有禮貌地與老師、同伴交流,，情緒愉快,，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達文學作品的內容和情境,。

(二)能認真地傾聽他人說話,，不插嘴、不隨意干擾,，有良好的傾聽習慣,。

(三)能用較完整的語句講話和回答問題，聲音響亮,，速度適中,。

(四)能用較完整連貫的語言，回憶講述生活趣事或圍繞主題進行談話,。能在各類講述中,，學會運用新詞。

(五)喜歡看書，能看懂每幅畫的大意,。

(六)知道每本書都有封面和書名,，會按頁碼順序一頁一頁翻看，并保持正確的閱讀姿勢,。

(七)愛護圖書,，能按一定規(guī)則整理疊放圖書。

中班下學期工作計劃篇五

中班下學期工作計劃踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期,，中班下學期工作計劃,。新學期，對家長來說蘊含著新的希望,，對老師來說,，面臨新的挑戰(zhàn)。本學期我們兩位老師將會更加嚴格要求自己,，認真總結上學期的工作,，吸取經驗，反省不足,，在新《綱要》和《園務計劃》指導思想的引導下,，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。學期初,，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班級工作計劃。本學期本班幼兒38名,，舊生36名,，新生2名，這2名新生對幼兒園的集體生活需慢慢適應,，對幼兒的生活習慣,、活動常規(guī)還需培養(yǎng)。本學期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作,，圍繞環(huán)境,、生活、學習,、觀察四個方面,，有序地培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)，形成本班的良好風氣,。以“愛心,、耐心、嚴謹,、求實”的態(tài)度來對待工作,，讓每個幼兒在新的一學期有更大的進步,。

講究衛(wèi)生，行為禮貌,，團結友愛是每周每天滲透在一日活動之中的,，讓幼兒習慣成自然。合理安排幼兒每日活動,，動靜交替,，室內室外互補，根據(jù)季節(jié)變化進行調整,。在幼兒自理能力方面逐步加強,，教育小朋友自己能做的事情自己做，自己會做的事情不懶惰,，在幼兒園的好習慣在家也要保持,。對幼兒之間的糾紛采用適當干預，指導干預和不予干預的方式幫助幼兒學會解決糾紛和困難,，學習與同伴有好相處,。

1、樹立健康的觀念,，以“保護幼兒的生命,，促進幼兒的健康”，作為班級工作的首要任務,。本學期本班三位老師將一如既往,，團結一致，同心協(xié)力,。以幼兒身心充分發(fā)展為前提,，讓幼兒在健康安全的環(huán)境中，盡情游戲,。我們將全面改變教育觀念,，充分地尊重幼兒，使其發(fā)展應有的主體性,，讓他們主動、積極,、創(chuàng)造性的活動,，身心得到健康的發(fā)展。以故事,、游戲,、及教師自己繪制的圖片，讓幼兒知道一些日常的安全知識,。并在一日生活中培養(yǎng)幼兒良好的自由活動,、入廁,、入寢、上下樓梯的良好習慣,。知道不能跟陌生人走,、不能玩火等常識。

2,、通過形式多樣的游戲活動,，進行良好的常規(guī)培養(yǎng)。從上學期幼兒的生活和學習活動中,，我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒活潑好動,，對幼兒園的生活環(huán)境已經比較熟悉，也習慣了幼兒園的生活制度,，對周圍環(huán)境,、成人及同伴的陌生感和恐懼感明顯減少，在園時對家長的依戀感也相應減少,，因而我班的幼兒在日常生活中自由放松,，活潑好動。本學期我們將抓住本班幼兒活潑好動,，情緒發(fā)展不穩(wěn)定,、不易控制等特點來制定一系列的活動培養(yǎng)良好的活動常規(guī)，并作為本班工作的重點,。

（1）,、我們將以幼兒崇拜的卡通人物為榜樣，講述多個具有良好品德習慣的故事為幼兒樹立良好的人物形象的榜樣,，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,，要求幼兒能大方友好的與同伴、成人進行交往,。

（2）,、加強活動區(qū)規(guī)則。我們根據(jù)各活動區(qū)的特點,，結合教育常規(guī)要求制定出相應的規(guī)則,。如：閱讀區(qū)我們將每次活動限6人，看書時要求他們保持安靜,，不大聲講話,，不影響他人；認真看書,，看完一本再拿一本,，不與別人爭奪圖書；注意用眼衛(wèi)生,，保持良好的坐姿,；看完后能及時整理,，擺放整齊等。以“兔寶寶”的長耳朵等一系列故事培養(yǎng),。

（3）,、通過午餐前后的自由活動時間開展“小小演員”的活動，讓幼兒輪流上臺表演講述故事,、兒歌,、歌曲等，來鍛煉幼兒的膽量,、音量,，工作計劃《中班下學期工作計劃》。通過分組活動,、語言活動等教會幼兒正確發(fā)音,，提供幼兒多說話的機會，讓他們能用較完整的語言完整表達自己的意愿,。要求家長每天與幼兒多交談,，讓幼兒說說幼兒園發(fā)生的事、幼兒園學的本領等多種形式提高幼兒的口語水平,。

（4）,、開展“小小值日班長”的活動。教師與幼兒共同制定班級值日生制度,，讓幼兒明確值日生的職責,，加強對值日生工作的管理，培養(yǎng)幼兒對集體,、對同伴的關心,。

（5）、我班將對幼兒的常規(guī)發(fā)展進行評價,，制定表格并定期不定期地對幼兒的常規(guī)發(fā)展情況作記錄,。開展形式多樣的評比活動，加強常規(guī)訓練,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,。開展“小小能手”活動，培養(yǎng)幼兒主動收拾玩具,，主動把椅子歸位等良好習慣,；開展圖書小幫手的活動，讓幼兒自己動手修補圖書,，培養(yǎng)幼兒共同閱讀圖書、愛護圖書的習慣,。我們將每周定期評比好孩子,，以張貼照片,、發(fā)紅花、點圓點等形式讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn),。

準時按課表上課,，按策略進行活動，更加幼兒學習情況隨時調整策略和行為,，課后認真反思,，總結經驗，保證每節(jié)活動的質量,。課后及時復習,，對個別有困難的小朋友多給以幫助。每月召開一次部分家長談話活動,，針對幼兒存在的情況和家長們共同探討,，找出原因和解決問題的方案。四月開展家長半日觀摩活動,，進行教學展示,，做好充分的準備，組織好活動每一環(huán)節(jié),。在新《綱要》指導思想的引導下,，以幼兒為主體，促進每個孩子富有個性的發(fā)展,。

中班的小朋友喜歡什么游戲內容呢,？根據(jù)平時對本班幼兒的觀察和了解，我創(chuàng)設了以下游戲項目：

1,、懶羊羊超市：小朋友們可喜歡《喜羊羊和灰太狼》的故事了玩具和衣服上都有喜羊羊的圖畫,，我們班有部分孩子交往能力較弱，有的膽小,，有的表達能力不強,，開展這個游戲可以讓小朋友在相互交往中促進語言和個性的發(fā)展。

2,、美羊羊理發(fā)店：收集和提供各式各樣的發(fā)卡,，頭花，夾子,，可為自己和別人設計發(fā)型,，進行裝飾。

3,、喜羊羊小吃店：為幼兒提供各種食品,，通過為顧客服務培養(yǎng)幼兒的語言交往能力。

1,、開學第一個月組織開家長會,。

2,、每天及時公布當日學習內容，并利用每天下午接孩子時間與家長交流,、溝通,，使家長及時了解班級動態(tài)、教學活動,、幼兒在園情況,。四月份的最后一周開展親子游戲和半日開放活動，讓家長更清楚了解幼兒在園的一日生活,。

3,、利用家訪和電話家訪等方法與家長溝通，及時掌握孩子的特點,、喜好,，了解幼兒的個體差異，更好的加以引導教育,。

4,、本學期繼續(xù)堅持運用家園聯(lián)系園地、家園聯(lián)系手冊,、qq,、家長留言薄等，輔助做好家園聯(lián)系工作,。

5,、向家長推薦教育、育兒資料,，家園共同克服育兒中遇到的難題,。充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢,，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學,，對幼兒進行教育。

6,、充分發(fā)揮家長委員會的作用,，對中班教師隊伍進行監(jiān)督，督促我們進行家長溝通工作,。

二月份：

1,、各班做好開學準備工作。

2,、各班制定班級計劃,、游戲計劃。

3、有效開展一日活動,，細化常規(guī),。

4、各班搞好室內外環(huán)境創(chuàng)設,。

5、正常開展民生學校,。

6,、學習優(yōu)秀教師事跡。

7,、開展主題活動《親親熱熱》,。

8、青年教師大比武報名,。

三月份：

1,、社會活動組內試上選拔。

2,、第一次晨間活動探討,。

3、三八婦女節(jié)的慶?；顒?。

4、開展家長會,。

5,、第一主題的總結實施第二主題《春天的童話》。

6,、深入學習綱要中的目標,。

7、教育博客的更新展示,。

四月份：

1,、第二主題的總結實施第三主題：《蔬菜大結合》。

2,、深入學習綱要中的內容與要求,。

3、組織幼兒進行春游,。

4,、“我和孩子的故事”征集。

5,、青年教師優(yōu)質課選拔,。

6、游戲觀摩研討。

7,、讀書筆記交流,。

五月份：

1、五一慶?；顒?。

2、第二主題總結實施第三主題《奇妙的信》和第四主題《爬呀爬,，飛呀飛》,。

3、第二次半日開放活動展示,。

4,、深入學習綱要中的指導要求。

5,、“我和孩子的故事”演講,。

6、參觀郵局,。

7,、幼兒講故事比賽。

六月份：

1,、實施第六主題《快樂的夏天》

2,、角色游戲觀摩。

3,、“綱要解讀”交流會,。

4、課件展示評比,。

5,、南北幼兒統(tǒng)計。

6,、幼兒常規(guī)評比,。

七月份：

1、各項期末工作歸類總結上交,。

2,、幼兒暑期安全教育,。

中班下學期工作計劃篇六

本學期共有幼兒40名，全部為獨生子女。經過上學期的培養(yǎng),，孩子們在三大領域都有較好的發(fā)展,。在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動產生了興趣,，樂意參加各種體育活動,，學習了徒手操,、新的集體舞，能聽口令進行隊列練習,；在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中,，能保持身體平衡及協(xié)調，有一定的規(guī)則意識和自我保護能力,，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習慣,，知道飯前、便后要洗手,；能獨立穿脫衣服,，整理物品的能力也明顯提高；在認知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅持說普通話,，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談,；語言表達能力也有所提高,；對周圍自然界中的'事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強,，能認識常見動植物,，學習種植易生長的植物，如大蒜,、大白菜等,。孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰，能學習按一定規(guī)律排序,，區(qū)別圓形,、球體等，嘗試運用美工材料進行繪畫,、手工活動,，喜歡唱歌、跳舞,，并且有一定的表現(xiàn)能力,；在社會性發(fā)展方面：孩子們能適應幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則,，孩子們接受了愛國主義教育,，知道自己是中國人，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日,，如中秋,、國慶、春節(jié)等,，能自己的事情自己做,，愿意為集體和同伴服務；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等,。通過上學期幼兒三大領域的評估,，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：

1、孩子間存在較大的能力差異,。

2,、個別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較膽怯,、內向,。

3、部分孩子自我為中心意識較強,，性格好強,、倔強、缺乏謙讓意識,；個別孩子攻擊性強,。

4、挑食現(xiàn)象仍存在,。

本學期,，我們將針對這些現(xiàn)象，采取相應的措施,，特別注意個別指導,，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高,。

1,、以平等、欣賞,、樂觀,、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關注幼兒興趣和要求,，根據(jù)情況適時調整班級計劃,。

2、2位老師都將把安全工作放在首位,。嚴格按時間劑量進行藥品登記,，妥善保管好藥品，增強工作責任感,。爭取出勤率達到90以上,，事故發(fā)生率控制在0.02以下，流行疾病控制在0.2以上,。

4,、定期召開班務會,，及時總結工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施,。

5,、進一步學習領會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中,，創(chuàng)造性的使用新課程,。

6、根據(jù)園本課程內容,，堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動,、游戲設計和組織上力求創(chuàng)新。

7,、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,，為幼兒創(chuàng)設干凈、衛(wèi)生,、舒適的學習,、生活環(huán)境。

7,、妥善、合理的管理好班級財產,。

8,、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好,，結合主題探究活動的開展,，創(chuàng)設能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進行調整，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減,、更換,。

本學期，我們將細致,、有針對性的做好家長工作,，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果,。

1,、召開家長會，讓家長了解學期教育工作計劃,，征求家長建議,，幫助家長理解家園合作的重要性。

2,、利用家訪,、電訪,、離園時面談、“家長有約”,，以及“家園聯(lián)系手冊”,、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談,；與家長建立平等和諧的關系,。

3、設立《家園聯(lián)系欄》,，向家長介紹科學的育兒知識,，并請家長踴躍投稿；家長間相互交流育兒經驗,。

（一）,、身體發(fā)展：

三月份：目標。

1,、學新操,，跳集體舞。

2,、練習有節(jié)奏的走,，聽信號變向、變速走,；發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調能力,。

3、保持個人儀表整潔,，注意個人衛(wèi)生,。

4、樹立安全自我保護意識,。

四月份：目標,。

1、練習雙腳連續(xù)跳及快速奔跑,。

2,、大小便自理，生活有規(guī)律,。

3,、認識幾種安全標記，主動遵守社會基本規(guī)則,。

4,、嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼,。

具體措施：

1,、在傳遞《小紅帽》等游戲活動中訓練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動作技能,，開展袋鼠跳、羊角球類感統(tǒng)游戲活動,。

2,、請家長共同指導幼兒正確使用便紙。

3,、利用圖片等引導幼兒認識安全標記,，請家長在公共場所中引導幼兒觀察、認識,。

4,、組織討論：我愛我家，互相介紹父母工作單位,、電話號碼等,。

1、練習拍球近距離拋接球等,，發(fā)展控制力和平衡力,。

2、學習整理床鋪和自己的物品,。

3,、能自覺的飯前、便后以及臟時洗手,。

4,、懂得簡單防病常識。

六月份：目標,。

1、聽信號行動,，訓練鉆,、爬、攀等綜合動作技能,，發(fā)展靈活性及協(xié)調能力,。

2、做好防暑降溫工作,。

3,、懂得牙齒、眼睛的保健常識,。

4,、遇到危險知道躲避或求救。

中班下學期工作計劃篇七

（一）根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求,，教師認真?zhèn)湔n,、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質量,。

（二）熱愛和關心幼兒,，尊重幼兒，對幼兒進行耐心,、細致的教育,。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個別教育和隨機教育,，使幼兒在各種活動中潛移默化的`受到教育影響,。

（三）班內三位老師相互配合，統(tǒng)一要求,，加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),，根據(jù)每月、每周的教育目標,，有針對性的進行教育,。

中班下學期工作計劃篇八

本學期是一個非常特殊的學期，任務很艱巨,，工作很繁多,。我們幼兒園將面臨爭取通過省一級幼兒園評估、建園x周年慶典系列展示活動等大型的重要的活動,，這使我們的班務工作面臨著很大的壓力,。但我們愿意化壓力為動力，力爭將本學期的工作做到最好,，為幼兒園建園x周年慶典及通過省一級幼兒園評估交上一份滿意的答卷,。

根據(jù)這一學期的特殊情況，需要教師擁有較高的專業(yè)技能,，去迎接園慶的文藝表演,、評估時高標準的環(huán)境創(chuàng)設，同時也需要孩子積極參與到環(huán)境布置和文藝表演中來,，因為教師所有的設計都是由孩子來體現(xiàn),。而布置環(huán)境、自制材料正是我班以往較忽視的一個弱項,，在如何體現(xiàn)出創(chuàng)意和藝術性,、充分利用廢舊物等，都缺乏一定的積累和技能,，需要在這方面加強,。我們正好可以抓住這個契機，通過鍛煉得到提高,。同時通過全班每個孩子都參與的文藝節(jié)目表演,，提高孩子的表現(xiàn)能力,，增加幼兒舞蹈語匯及身體的協(xié)調能力，提高幼兒的音樂素養(yǎng),。

通過多種形式的學習,、內化，教師系統(tǒng)地鞏固對園本課程的架構,、理念,、理論基礎，使大家對已有的園本課程深化落實,，并通過實踐不斷完善本園的園本課程,。

在班級的日常工作中，繼續(xù)圍繞著四個有序深入開展園本課程的研究：摸索環(huán)境有序的多種技能,、豐富學習有序的多種形式,、、提高生活有序的自我服務,、開展觀察有序的深入探究,。教師都要努力提高教育實踐及理論學習的能力，要善于與同事,、與同行,、與領導、與家長進行交流反思,，爭取做一名反思型,、研究型的教師。

將全語文教育,、數(shù)學教育,、雙語教育等我園的特色教育貫穿于一日生活之中。如全語文教育：教師有意識,、有計劃地讓幼兒認識主題活動中滲透的文字和網絡中的文字,，并作為主題檢核的內容，增加閱讀活動內容的時間和內容,。數(shù)學教育：豐富數(shù)學活動在日常生活中的滲透的途徑與方法,，各班建立數(shù)學活動區(qū),，為幼兒提供豐富的數(shù)學活動操作材料,，并加強數(shù)學活動的指導。雙語教育：加強日常英語活動的開展,，提高帶班教師英語水平和配班能力,。

在上學期的工作總結中，我們提到本班做的還不夠的地方,，如班級環(huán)境的創(chuàng)設,、對幼兒的觀察與教育評價,、音樂教育特色不明顯等問題，本學期我們將根據(jù)這些不足來調整工作,。如提高對幼兒的觀察評價能力方面,，我們將盡量在學期初就思考好本學期的觀察重點，設計適宜的檢核表,，在分析評價方面加強研究,。在音樂特色教育方面，我們將在時間不夠充裕的情況下,，可考慮開展有關音樂方面的主題活動,，根據(jù)音樂課題的計劃開展有特色、形式多樣的音樂活動,，讓孩子主動參與成為真正的音樂玩家,。

我班作為音樂課題的試點班，應該具有一定的示范性,，我們將繼續(xù)探討幼兒園音樂活動的組織與實施,。在上學期研究的基礎上，注重為幼兒整體音樂素質的提高,，開展豐富的',、有計劃、有層次的音樂活動,，以有趣的游戲,、故事、表演等形式讓幼兒在玩音樂的過程中得到發(fā)展,。重點為豐富幼兒舞蹈語匯,、肢體表現(xiàn)能力、唱歌等方面,。

但同時我們還要看到,，我班家長參與來園助教的不多、對幼兒園教育理念理解的也有限,。在本學期,，我們將鼓勵家長走進我們的課程，展現(xiàn)自己的才藝,。

教師還要進一步加強多種渠道與家長的溝通交流,，將家訪、電子郵件,、電話,、約訪等工作做好記錄。尤其是進一步完善班級教師與家長的約訪制度，提高約訪效率,，增加約訪人數(shù),，通過和家長的約訪加強家園溝通，發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，進一步提高家長對園本課程的了解。

本學期還要完成組織,、發(fā)動家長撰寫家教文章的工作,。

1、編排早操,。

2,、春游。

3,、“三八”年級組“我愛媽媽”親子活動,。

4、四月“國際象棋月”競賽活動,。

5,、慶“五一”家庭親子環(huán)保制作比賽。

6,、“六一”x周年園慶系列活動,。

中班下學期工作計劃篇九

新學期的準備工作也已就緒，為了更好的'進行本學期個人工作,，本人以園內指定的目標為方向,，根據(jù)中班組指定的計劃為目標，以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎,，特制定了個人工作計劃如下：

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領導安排,，做好本職工作，加強政治學習,，提高自己思想政治素質,，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

1、全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況,，因人施教,，使每個幼兒得到全面的發(fā)展。

2,、在教學中,，尊重幼兒，營造平等,、和諧學習氛圍,。在課前的教具準備要充分、內容要豐富,、生動,、新穎，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設一個輕松,、愉快的學習環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng),，讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣,。

3.做好安全、衛(wèi)生工作,，強化安全管理,，加強"安全第一"的意識，做到時時事事處處講安全,，并必須做到"四勤"眼勤,、嘴勤、腳勤,、手勤",，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育,，教育幼兒不玩火,，不跟陌生人走,。要求當班教師點名，并做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理。

4,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,，保持儀表的整潔衛(wèi)生,。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品,，不挑食,、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展。

5.注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設一間有特色,、有意義的教室，是教師,、幼兒共同的責任,。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域,，并為孩子們準備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

7,、注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡,，讓家長知道老師對問題很重視,。

本學期，我一定吸取教訓,、總結經驗,，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料,，寫好每一次教育活動計劃和總結，多學習,，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中,，多思反，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,，促進幼兒發(fā)展,。

中班下學期工作計劃篇十

1、班上兩位老師要搞團結,、講合作,，教育觀念達成一致，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性,。

2,、定期開展班級會議，找不足,、定措施,、認真實施。

3,、以一日活動中的安全為重點開展安全活動,。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例，使幼兒對自己的安全提高警惕,。

（二）培養(yǎng)幼兒良好的身體素質,，重視常規(guī)指導和體育鍛煉：

1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務的自覺性,，建立為他人服務意識,。

2、在平常的教學中穿插一些健康方面的知識,，教給幼兒一些增進健康的方法,，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度,。

3,、開展家園活動，雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發(fā)展,。

（三）五大領域任務與措施：

健康領域任務：

1,、情緒穩(wěn)定,、愉快，感受到幼兒園生活的快樂,。

2,、形成較好的飲食、睡眠,、盥洗,、入廁等個人生活衛(wèi)生習慣，有基本的生活自理能力,。

3,、學習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等,。

4,、不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護自己不受傷害,，并注意不傷及他人,，遇到危險時，知道躲避和呼救,。

5,、不挑食、常喝水,、氣溫變化時知道增減衣服,；不將手或其他異物放進嘴、鼻,、耳里,；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

6,、能主動,、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走,、跑,、跳、鉆,、爬,、攀等動作比較到位、靈敏,、協(xié)調,。

措施：

1、開展“我會保護自己”小主題活動,，幫助幼兒建立初步的自我保護意識,。

2,、建立喝水記錄，“我進步了”等小環(huán)境,，幫助幼兒自覺行為習慣的養(yǎng)成,。

3、學習新的早操,，開展新的體育游戲,，制作新的自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習慣,，促進體能的協(xié)調發(fā)展,。

社會領域任務：

1、快樂,、主動地參與幼兒園的各項活動,，逐步增強自信心,；

3,、學習使用問好、道別,、謙讓,、道謝——等文明禮貌用語；

6,、尊重長輩,、老師，和同伴友好相處,，初步體驗和感激他人對自己的愛,。

措施：

1、使幼兒經常獲得成功的體驗,，形成積極的自我認識,，建立對自己的信心。

2,、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機會,，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵幼兒將自己家中的玩具,、圖書帶到班上,，大家一起分享，感受一起游戲的快樂,。

3,、提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋,，通過游戲引導幼兒評判某些行為的對與錯,，初步建立規(guī)則意識,。

4、建立值日生,，為幼兒創(chuàng)造為自己,、他人服務的機會，培養(yǎng)初步的任務意識和責任感,。

5,、利用教師節(jié)、國慶節(jié),，春節(jié)等相關節(jié)日,，對幼兒進行愛祖國、愛集體,、愛身邊的人,、助人為樂等品德教育。

語言領域任務：

1,、能用普通話自然的和自己的親人,、老師和同伴交談，并樂于當眾講話,；

2,、注意傾聽別人的講話，比較準確地理解別人講話的意思和回答問題,；

3,、初步嘗試描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達自己的意愿,，說話較完整,；

5、喜歡學說普通話,，逐步發(fā)準翹舌音等,。

措施：

1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設口語表達的氛圍,，班級環(huán)境要寬松,，和諧，使幼兒樂說,、敢說,，有機會說。

2,、開展“說兒歌”,、“傳話”活動，提供幼兒表現(xiàn)，交流的機會,，逐漸鼓勵幼兒大膽表達的能力,。

3、開展與愛護圖書有關的活動,，鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習慣,。

科學領域任務：

1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂,。

2、好奇,、好問,，能積極參加探索、操作活動,。

3,、能用語言、繪畫,、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn),。

4、對周圍環(huán)境中的數(shù),、量,、形,、時間,、空間等現(xiàn)象有興趣。

5,、關注生活中的常見的科學現(xiàn)象,，喜歡參加觀察、操作,、實驗,，初步學習做觀察記錄；

6,、喜歡關注周圍自然環(huán)境,，樂意參加一些種植活動，初步了解自然與自己生活的關系,，有初步的環(huán)保意識,。

中班下學期工作計劃篇十一

不知不覺間，新學期馬上就要開始了,！這學期開始,，我們xxx班將繼續(xù)開始中班的教育工作。作為幼兒園的教師,，我一定要努力的在工作中積極的發(fā)展自己,，做好自身的工作職責,！

回顧上一個學期的教育的保育工作，將經驗帶入這個學期的工作目標,，我在此對這學期的班級工作做如下計劃：

隨著幼兒們的成長,，如今他們的動手能力和自我管理方面已經有了極大的提升和進步！作為老師我們要在接下來的幼兒園教育中更積極的引導幼兒們學會自主獨立的保持個人良好習慣,！

1,、日常生活方面。

倡導幼兒們每天自己穿衣穿鞋,，自己背書包,。這點上要與家長們溝通，要讓家長一起來的配合幼兒們自身習慣的養(yǎng)成,。

而在每天早上,，我們也要要在接送的時候表揚幼兒們的自主性，積極的鼓勵他們,。此外,，在每天午休階段，要更加嚴格的管理幼兒們的個人情況,，讓他們學會遵守午休規(guī)則,，不踢被子，不說悄悄話,。老師么也要加強監(jiān)管,，積極的鼓勵幼兒。

并且,，在起床之后,，要教導幼兒們學會自己穿衣，老師幫忙整理并給予一些幫助,，逐漸鍛煉幼兒們的自主能力,。

2、健康衛(wèi)生方面,。

在這學期,，因為健康和安全方面的問題，我們要更加關注幼兒的個人衛(wèi)生習慣,，培養(yǎng)他們勤洗手,，并正確使用洗手液洗手的習慣，保證在洗手時正確洗手,、不玩水,、不打濕衣服，并用毛巾擦干！

此外,，在衛(wèi)生和細菌方面的健康教育也要及時的跟進,，提升幼兒們的認識，并主動積極的保持良好習慣,。

1,、衛(wèi)生打掃。

隨著春季的到來,，流性疾病的問題也更為明顯,。在幼兒園里，每天都要注意打掃和消毒,，且在幼兒聚集的室內,，要保持良好的通風環(huán)境。使用完后要及時的消毒,。

2,、健康信息。

首先,，在班級中應該時刻記錄幼兒信息,，此方面也同樣要得到家長們的協(xié)助，積極的記錄幼兒的提問,，并整理成檔案記錄,。

此外，教師們也要積極在家長群內宣傳近期流性疾病的信息,，尤其是幼兒常見疾病,，提醒家長注意幼兒安全，并做好相應的防護措施,。

總之,，隨著新學期的到來,，我們反而更加不能松懈,！要積極的準備一切工作，并為幼兒提供安全和健康的教育最快樂的生活,！

中班下學期工作計劃篇十二

2012年下學期中班工作計劃為了能夠更有效滴做好幼兒園班主任工作,，我詳細的做出了幼兒園班主任工作計劃如下：一：首先感謝領導對我的認可，在今后的工作中我會做到更好,，不辜負領導重望,。

這學期我將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),；加強紀律教育,，努力做好保教工作，進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人,；尊敬老師和長輩,，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。

二：保教工作,。

為了做好幼兒保育工作,，督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔~消毒通風工作;預防春季傳染病的發(fā)生,，嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息時間,，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室內外的環(huán)境布置,。為培養(yǎng)好生活衛(wèi)生習慣,，教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不要把臟東西放入嘴巴里,，以防止病由口入,，加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情,，日常生活中細心關注孩子們的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

2:教育教學關注班級工作任務及目標,。

在講課的過程中,，尊重幼兒在學習活動中的主題地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和目標結合新的建構式課程內容,，制定好每月.每周.每日教學工作計劃有目的地組織施行,，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用,，充分發(fā)揮幼兒的主動性,，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內向,，安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，增強他們的自信心。

以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務工作計劃,扎扎實實,作好保教工作和家工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德,。增強幼兒體質,發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體,、智、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

總目標:。

1,、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關心和愛護,并激發(fā)其愛父母,、愛老師的情感,會使用一些禮貌用語,。

2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,能和同伴共同游戲,。

3,、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務能力,能參加簡單的勞動,做自己能做的事。

4,、調動幼兒的情緒參加各項活動,并能發(fā)表意見,。

5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往,。

6,、能和家人、小朋友,、老師等關系密切的人友好相處,知道應該關心別人,。

7、學習分辨事物是與非的最基本的原則,。

8,、初步認識集體、公共等概念,學寫有關有利與集體,、公共等的基本原則,。語言。

1,、能了解背誦書上的兒歌及其他內容,。

2、能用普通話連貫地表達自己的意思能大方的在集體面前說話,，聲音響亮,，句子完整并能用普通話講述3個故事。

3,、能夠理解所學故事的內容,，并較連慣說出主要情節(jié)，并能合作進行表演,。

4,、引導幼兒欣賞不同形式的文學作品，進一步感受文學作品的語言美,。

5,、初步了解漢字的由來，能主動認讀16個漢字并組詞,。

6、學習有順序的看圖書,，培養(yǎng)讀書的興趣,。

7,、掌握正確的握筆姿勢,能寫簡單的筆畫幾漢字。

數(shù)學,。

1,、教幼兒學習目測10以內的數(shù)群，學習不受物體空間形式和物體大小等外部因素的干擾,，能正確判斷10的數(shù)量,。

2、學習按外部特征排序,，學習按一定的規(guī)律排序,。

3,、能通過觀察，學習10以內的序數(shù),。

4、能通過操作,，學業(yè)會并理解10以內數(shù)的組成,。

5、幼兒能夠數(shù)出1—20的數(shù)字.

6,、寫數(shù)字1-3,。

藝術。

1,、初步發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美,，能通過語言、繪畫,、舞蹈等形式表達對美的感受,。

2、用自然的聲音有表情的表現(xiàn)歌曲,。有較強的節(jié)奏感,。

3、學習撕,、剪,、繪畫等多種美術形式。

4,、完成11幅簡單的美術作品,。

5、教學八首歌曲和五個舞蹈,。

綜合1,、身心健康，經常保持積極,、愉快的情緒,。

2,、具有基本的良好個人衛(wèi)生習慣，能主動參與保持周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔,。

3,、具有較強的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食習慣和作息習慣,。

4,、會正確使用易于操作的、簡單的工具,，積極主動的參加體育活動,，動作協(xié)調、靈敏,。

5,、具有較強的自我保護意識和自我保護能力，知道應注意的安全和防范方法,；知道和理解一些必要的健康常識,。

6、加強對幼兒的安全教育,。通過一系列活動讓幼兒學習到一些簡單的安全知識與安全技能,，從而提高幼兒的安全意識和自我保護意識。

7,、教育幼兒注意防火,、防電、防水,，注意不跟陌生人走,，不私自走出老師視線范圍。

三;安全計劃重視幼兒生活中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,，餐前，午睡前的午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,，在日常生活中穿插安全教育，加強幼兒的安全意識,，幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。

四;家長工作目的；做好家長工作,，提高家園共育的效果,。

1.根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目,，讓家長及時了解在園情況,。

2.通過電話訪問家長保持聯(lián)系,。

總之,，我班兩位老師將繼續(xù)努力,，團結一致，同心協(xié)力把把班級工作做好,，爭取取得更好的成績,。

中班下學期工作計劃篇十三

為了能夠更有效滴做好幼兒園班主任工作，我詳細的做出了幼兒園班主任工作計劃如下：

這學期我將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎上,，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),；加強紀律教育，努力做好保教工作,，進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,，喜歡幫助他人；尊敬老師和長輩,，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展,。

根據(jù)幼兒園園務計劃，扎扎實實地做好保教工作,，規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，增強幼兒體質。

1,、保育工作

為了做好幼兒保育工作,，督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔~消毒通風工作,；預防春季傳染病的發(fā)生,，嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息時間，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室內外的環(huán)境布置,。為培養(yǎng)好生活衛(wèi)生習慣，教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不要把臟東西放入嘴巴里,，以防止病由口入，加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情,，日常生活中細心關注孩子們的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

2,、教育教學關注班級工作任務及目標

在講課的過程中，尊重幼兒在學習活動中的主題地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和目標結合新的建構式課程內容,，制定好每月,。每周。每日教學工作計劃有目的地組織施行,，開展豐富多彩的教育教學活動,，合理利用，充分發(fā)揮幼兒的主動性,，對他們進行適當?shù)谋頁P,，對于那些較內向，安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，增強他們的自信心,。

以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務工作計劃,，扎扎實實,，作好保教工作和家工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德,。增強幼兒體質,，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體,、智、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

總目標：

1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關心和愛護,，并激發(fā)其愛父母,、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語,。

2,、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲,。

3,、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務能力，能參加簡單的勞動,，做自己能做的事,。

4、調動幼兒的情緒參加各項活動,，并能發(fā)表意見,。

5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。

6,、能和家人,、小朋友、老師等關系密切的人友好相處,，知道應該關心別人,。

7、學習分辨事物是與非的最基本的原則,。

8,、初步認識集體,、公共等概念,，學寫有關有利與集體、公共等的基本原則,。

語言

1,、能了解背誦書上的兒歌及其他內容。

2,、能用普通話連貫地表達自己的意思能大方的在集體面前說話,，聲音響亮，句子完整并能用普通話講述3個故事,。

3,、能夠理解所學故事的內容，并較連慣說出主要情節(jié),，并能合作進行表演,。

4、引導幼兒欣賞不同形式的文學作品,，進一步感受文學作品的語言美,。

5、初步了解漢字的由來,，能主動認讀16個漢字并組詞

6,、學習有順序的看圖書，培養(yǎng)讀書的興趣,。

7,、掌握正確的握筆姿勢，能寫簡單的筆畫幾漢字,。

數(shù)學

1,、教幼兒學習目測10以內的數(shù)群，學習不受物體空間形式和物體大小等外部因素的干擾,，能正確判斷10的數(shù)量,。

2、學習按外部特征排序，學習按一定的規(guī)律排序,。

3,、能通過觀察，學習10以內的序數(shù),。

4,、能通過操作，學業(yè)會并理解10以內數(shù)的組成,。

5,、幼兒能夠數(shù)出1—20的數(shù)字。

6,、寫數(shù)字1—3,。

藝術

1、初步發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美,，能通過語言,、繪畫、舞蹈等形式表達對美的感受,。

2,、用自然的聲音有表情的表現(xiàn)歌曲。有較強的節(jié)奏感,。

3,、學習撕、剪,、繪畫等多種美術形式,。

4、完成11幅簡單的美術作品,。

5,、教學八首歌曲和五個舞蹈。

綜合

1,、身心健康,，經常保持積極、愉快的情緒,。

2,、具有基本的良好個人衛(wèi)生習慣，能主動參與保持周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔,。

3,、具有較強的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食習慣和作息習慣,。

4,、會正確使用易于操作的、簡單的工具，積極主動的參加體育活動,，動作協(xié)調,、靈敏。

5,、具有較強的自我保護意識和自我保護能力,，知道應注意的安全和防范方法；知道和理解一些必要的健康常識,。

6,、加強對幼兒的安全教育。通過一系列活動讓幼兒學習到一些簡單的安全知識與安全技能,，從而提高幼兒的安全意識和自我保護意識,。

7、教育幼兒注意防火,、防電,、防水，注意不跟陌生人走,，不私自走出老師視線范圍。

如晨間安全檢查,，餐前,，午睡前的午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,，在日常生活中穿插安全教育,，加強幼兒的安全意識，幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。

1,、根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目,，讓家長及時了解在園情況,。

2、通過電話訪問家長保持聯(lián)系,。

總之,，我班兩位老師將繼續(xù)努力，團結一致,，同心協(xié)力把把班級工作做好,，爭取取得更好的成績。

中班下學期工作計劃篇十四

踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期,。新學期,，對家長來說蘊含著新的期望，對教師來說，面臨新的挑戰(zhàn),。經過小班一學年的生活,，孩子在行為習慣、生活衛(wèi)生習慣,、語言表達,、動作發(fā)展等方面都有了必須的基礎。孩子們雖然年齡較小,，卻見多識廣,，好奇心強，樂于理解新事物,，愛玩愛問,。根據(jù)本班情景我們將重點培養(yǎng)孩子的生活常規(guī)，培養(yǎng)語言表達本事和動手本事,，加強體育鍛煉,，增強健康意識，努力拓展幼兒的興趣范圍,，提高審美感受力,，為其良好個性發(fā)展做準備，打基礎,。

二,、各領域教育目標及資料。

健康,。

1,、在團體生活中情緒愉快。

2,、初步培養(yǎng)良好的衛(wèi)生,、生活、飲食習慣,，有必須的生活自理本事,，在教師的提醒下能堅持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。

3,、了解主要的安全保健常識,，有初步的自我保護意識，對陌生人和危險事物有警覺,，對陌生人和危險事物有警覺,。

4、愿意參加體育活動,，不怕困難,，動作比較自然,、協(xié)調。

語言,。

1,、樂意圍繞必須的話題與教師、同伴交流自我的想法,，能大方地在團體面前說話,。

2、學習按照必須的順序講述觀察到的資料,。

3,、學習正確使用詞匯和完整的句式與人交流。

4,、能根具作品提共的線索經過想象仿編一個簡單的情節(jié),。

5、喜歡傾聽他人朗誦圖書中的資料,，愿意和他人一齊閱讀圖書,。

數(shù)學。

1,、主動參加數(shù)學活動,，體驗數(shù)學帶來的歡樂。

2,、能運用多種感官感知事物,，并借助多種材料進行操作，經過操作探索發(fā)現(xiàn),，初步豐富數(shù)學知識。

3,、能主動運用所學的數(shù)學知識解決生活中簡單的實際問題,。

4、對數(shù)字感興趣,，初步了解數(shù)字在生活中的應用,。

5、認識1—10的數(shù)字,，能正確的感知10以內物品的數(shù)量,。

6、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù),、形,、時空等概念。學習使用比較,、分類,、排序,、測量等方法。

藝術,。

1,、音樂。

(1)愿意參加音樂活動并從中獲得愉悅和美感,。

(2)在體驗和操作中感知比較各種樂器的音色的不一樣,，初步培養(yǎng)正確使用簡單樂器、有序收放樂器的習慣,。

(3)在韻律活動中嘗試用身體動作表現(xiàn)音樂,，表達自我的情感和感受。

社會與健康,。

1感激他人對自我的愛,，并能用簡單的方式(語言動作表情)表達自我對周圍人的愛。

2參加各項活動時明白遵守規(guī)則與要求,。

3初步了解行為的對與錯,。

4遇到困難挫折時能在成人的幫忙下自我嘗試解決。

5學習用筷子,，養(yǎng)成不挑食不灑飯的良好習慣,，主動飲水。

6有正確的盥洗習慣,，學習自理大小便,。

語言表達。

1培養(yǎng)幼兒注意傾聽習慣,。

2能主動用語言和別人交往,，樂于當眾講話，能比較準確的回答問題,。

3經過觀察比較細致地描述人物或背景,。

4養(yǎng)成喜歡看書獨立看書的習慣。

5有書寫的興趣,，并掌握必須的方法,。

科學探索。

1學會有目的有順序連續(xù)的觀察,，2感知四季的明顯特征和氣候變化,。

3用多種形式表現(xiàn)交流探索的過程與方法，分享探索的歡樂,。

數(shù)學操作,。

1認識10以內的數(shù)字，理解數(shù)字的含義,，會用數(shù)字表示物體的數(shù)量,。

2理解序數(shù)的含義能對10以內的事物進行排序,。

3體驗和理解昨日今日和明天的含義。

4學習按量的差異進行排序,。

美術創(chuàng)作,。

1繪畫：引導幼兒用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征，認識簡單的繪畫工具,。

2紙工：學習簡單的折紙方法,，并折疊出簡單的形象。

音樂欣賞,。

1感知聲音的高低強弱音色及音樂的漸快漸慢,。

2感知二拍子和三拍子歌曲的區(qū)別和特點。

3隨音樂做身體運動模仿動作和簡單的舞蹈動作,，逐步做到動作與音樂合拍協(xié)調優(yōu)美,。

禮儀教育。

1養(yǎng)成幼兒良好的行為習慣,。

2讓幼兒養(yǎng)成禮讓.排隊等候的好習慣,。

3培養(yǎng)幼兒良好的公共場所禮儀。

4讓幼兒養(yǎng)成保護環(huán)境的好習慣,。

三,、保育工作。

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫本事，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥,。

2,、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃,、一周一大掃,，并做好各項消毒工作，堅持室內外的衛(wèi)生環(huán)境,，堅持室內空氣流通。

3,、堅持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光、紫外線,、消毒水消毒玩具,、被褥等物品，預防各傳染,。

病的發(fā)生和流傳,。

四,、家長工作。

1,、以熱情主動,、耐心的態(tài)度與每位家長交流，爭取每位家長的支持,、理解與合作,。

2、尊重每一位家長,，認真聽取家長意見和提議,，進取為家長服務，力盡讓每一個家長都滿意,。

默契,，出現(xiàn)特殊情景，即使和家長商量處理,，促進家園雙方的良好合作,。

活動和剪貼作業(yè)后，也提醒幼兒盡量堅持教室的整潔,，并及時清理干凈,，孩子的環(huán)境保護意識比較強。

四.教育教學活動,。

1,、以“活動”“整合”為主要課程建構形式，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動,。

(1)預設主題：(二月份：),，(三月份：)，(四月份：),，(五月份：),，(六月份：)。

2,、開學準備工作,。

1根據(jù)園務計劃，完成各項計劃,。

1,、調整班級墻飾和活動區(qū)域，貼合季節(jié)特點和主題網絡,。

3,、觀察了解幼兒的身體健康狀況和各種習慣、假期生活,，有針對性的預防,。

4,、編排操節(jié)5、召開家委會,、更新家園之窗的資料,，發(fā)放小手報。

6,、充實自然角,。7、做好各類興趣班開學編班,。

8,、開展百日安全活動，3月18日開始百日安全活動,，五.月工作重點,。

二月份：全面家訪，注冊開學,，開始上課,，各班級制定班務計劃月計劃，周計劃,。布置主題墻,，環(huán)境創(chuàng)設設計。

三月份：三八婦女節(jié)開展“我愛媽媽”的主題教育,，教育幼兒熱愛自我的母親,、教師等。學期初的家長會,。開展園內教研活動,。

四月份：開展“植樹節(jié)”活動，開展種植園地的活動,，日常生活中對幼兒進行環(huán)保教育,。教育清明節(jié)文化知識，清明節(jié)組織幼兒春游或主題活動,。

五月份：開展“我是好幫手”的勞動教育,，讓幼兒了解周圍人的工作，理解她們的勞動和自我的關系,，懂得珍惜別人的勞動成果,。慶六一卡拉ok比賽。

六月份：參加“六一”匯演籌備活動,。布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉,。教育端午節(jié)知識,，安排暑期工作,。

六、家長工作,。

1,、每學期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學目標,。

2,、做好親子活動宣傳，引導家長進取參加親子活動,。

3,、聽取家長意見和提議，爭取家園配合,，到達家園教育培養(yǎng)目標一致,。

4、對插班幼兒與家長多溝通,，及時反映幼兒情景讓家長放心,。

七、不足之處,。

回顧這一學期的工作,，在取得成績的同時我們也看到了不足之處，如：部分幼兒早上來園較遲,，使得一日活動的時間無法到達規(guī)定的要求;個別幼兒的禮貌有待加強,，異常是對其他教師不夠大膽問好;區(qū)域活動時的常規(guī)需要不斷提醒，不夠自覺等等,。

有了前行的目標,，再加上大家的努力，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯,、更健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

中班下學期工作計劃篇十五

本班共有幼兒23名，其中9名女孩子,，14名男孩子,，有近2/3的孩子出生于20xx年，平均年齡在6歲左右,。經過一年半在園的生活,、學習，孩子們在各方面都有了不小的進步：每個孩子都能高高興興地來上幼兒園,；喜歡參加各類體育活動,；大部分幼兒的自我服務能力有了較大地提高；沈成瑜、崔濤能熱情友好地與人交往,；成之凡,、曹天傲、矯玉南等幼兒上課時能認真聽講,，積極動腦,，勤于發(fā)言；陳宇杰,、姚凱莉,、褚依婷的畫越畫越漂亮了。然而有1/4的幼兒膽子較小,，說話聲音較輕,，不太敢在集體面前表現(xiàn)自己；進餐慢,、撒飯?，F(xiàn)象較嚴重。等等這些都是上學期遺留下來的不足之處,，我們將認真分析,，制定出有針對性、切實可行的工作計劃,，與孩子們共同提高,！

健康

班中有85％的幼兒喜歡參加體育活動，能夠協(xié)調,、自然地表演各類基本動作,；學會了能按節(jié)奏上下肢自如地走和跑；92％的幼兒能手眼協(xié)調地進行建構及拼擺活動,。 使班中85％的幼兒拍網球數(shù)達到15個以上,，學習上下肢協(xié)調地聽信號變向、變速走和跑,；較好地控制身體,；能動作協(xié)調地進行跳躍、擲遠,、側面鉆,、爬及攀登的練習。

有90％的幼兒掌握了如何塑泥,、粘貼,、折、疊,、撕,、剪等對手工材料,、工具的操作技能；學會了用積木,、插塑等材料搭建有上下,、里外、前后,、高矮的簡單物體；95％的幼兒能較熟練地使用剪刀,，即會沿邊線剪下圖形,，又會獨立剪窗花。 引導幼兒學習用面狀材料按中心線折雙正方形,、雙三角形的方法折出簡單的物象,；進一步認識以手指活動為主的繪畫工具（毛筆、油畫棒）和材料,，掌握其使用方法,，學習用各種線條表現(xiàn)感受過的物體的基本形象和主要特征。

有90％的幼兒堅持天天帶餐巾紙及正確使用餐巾紙,，并保持指甲的干凈,；95％的幼兒能保持活動室的整潔，不隨地吐痰,、拋丟紙屑,；有20％的幼兒有較嚴重的挑食現(xiàn)象；91％的幼兒有良好的午睡習慣,。 讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐,，保持情緒愉快；培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，懂得就餐衛(wèi)生,；繼續(xù)培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習慣；有良好的'生活作息習慣,；保持坐,、站、行等的正確姿勢,。

在園生活的這一年半時間里,，幼兒的生活自理意識有了普遍提高：能獨立地進餐，大部分幼兒學會了穿脫衣服,，根據(jù)氣溫變化增減衣服,。 繼續(xù)學會獨立、有序地穿脫和整理衣服,，學習整理床鋪,；學習整理玩具,，并放在固定的地方；不吃不清潔的食品,，做到主動飲水,，少吃冷飲。

中班下學期工作計劃篇十六

1,、班上兩位老師要搞團結,、講合作，教育觀念達成一致,，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性,。

2、定期開展班級會議,，找不足,、定措施、認真實施,。

3,、以一日活動中的安全為重點開展安全活動。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例,，使幼兒對自己的安全提高警惕,。

（二）培養(yǎng)幼兒良好的身體素質，重視常規(guī)指導和體育鍛煉：

1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務的自覺性,，建立為他人服務意識。

2,、在平常的教學中穿插一些健康方面的知識,，教給幼兒一些增進健康的方法,，使幼兒初步形成健康,、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度。

3,、開展家園活動,，雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發(fā)展。

（三）五大領域任務與措施：

健康領域任務：

1,、情緒穩(wěn)定,、愉快，感受到幼兒園生活的快樂,。

2,、形成較好的飲食、睡眠,、盥洗,、入廁等個人生活衛(wèi)生習慣,，有基本的生活自理能力。

3,、學習按順序穿脫衣服和鞋襪,、較有秩序地整理和擺放物品等。

4,、不玩危險物品和危險游戲,，在活動中會保護自己不受傷害，并注意不傷及他人,，遇到危險時,，知道躲避和呼救。

5,、不挑食、常喝水,、氣溫變化時知道增減衣服,；不將手或其他異物放進嘴、鼻,、耳里,；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

6,、能主動,、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走,、跑,、跳、鉆,、爬,、攀等動作比較到位、靈敏,、協(xié)調,。

措施：

1、開展“我會保護自己”小主題活動,，幫助幼兒建立初步的自我保護意識,。

2、建立喝水記錄,，“我進步了”等小環(huán)境,，幫助幼兒自覺行為習慣的養(yǎng)成。

3,、學習新的早操,，開展新的體育游戲,，制作新的自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習慣,，促進體能的協(xié)調發(fā)展,。

社會領域任務：

1、快樂,、主動地參與幼兒園的各項活動,，逐步增強自信心；

3,、學習使用問好,、道別、謙讓,、道謝——等文明禮貌用語,；

6、尊重長輩,、老師,，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛,。

措施：

1,、使幼兒經常獲得成功的體驗，形成積極的自我認識,，建立對自己的信心,。

2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機會,，把每周五定為“玩具分享日”,，鼓勵幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上,，大家一起分享,，感受一起游戲的快樂。

3,、提供常規(guī)要求,，制作常規(guī)棋，通過游戲引導幼兒評判某些行為的對與錯,，初步建立規(guī)則意識,。

4、建立值日生,，為幼兒創(chuàng)造為自己,、他人服務的機會，培養(yǎng)初步的任務意識和責任感,。

5,、利用教師節(jié),、國慶節(jié)，春節(jié)等相關節(jié)日,，對幼兒進行愛祖國,、愛集體、愛身邊的人,、助人為樂等品德教育,。

語言領域任務：

1、能用普通話自然的和自己的親人,、老師和同伴交談,，并樂于當眾講話；

2,、注意傾聽別人的講話,，比較準確地理解別人講話的意思和回答問題；

5,、喜歡學說普通話,，逐步發(fā)準翹舌音等。

措施：

1,、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設口語表達的氛圍，班級環(huán)境要寬松,，和諧,，使幼兒樂說、敢說,，有機會說,。

2、開展“說兒歌”,、“傳話”活動,，提供幼兒表現(xiàn)，交流的機會,，逐漸鼓勵幼兒大膽表達的能力,。

3、開展與愛護圖書有關的活動,，鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習慣,。

科學領域任務：

1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂,。

2、好奇,、好問,，能積極參加探索,、操作活動。

3,、能用語言,、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn),。

4,、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量,、形,、時間、空間等現(xiàn)象有興趣,。

6,、喜歡關注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動,，初步了解自然與自己生活的關系,，有初步的環(huán)保意識。