每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

我的好朋友字篇一

第一段：概述好朋友的重要性（200字）,。

好友是每個(gè)人生命中不可或缺的一部分?？梢哉f,，一位好朋友不僅能夠?yàn)槲覀儙須g樂和快樂，還能在我們感到沮喪和無助時(shí)給我們支持和慰藉,。我的一個(gè)好朋友就是這樣的存在,。她不僅對(duì)我始終友好，而且總能在我需要她的時(shí)候提供幫助和支持,。在過去的幾年中,，我們一起度過了許多美好的時(shí)光，建立了真摯的友誼,。這篇文章將重點(diǎn)介紹我所獲得的關(guān)于好朋友的心得體會(huì),。

第二段：相互信任是建立真正友誼的基礎(chǔ)（200字）。

在建立一段持久的友誼時(shí),，相互信任是基礎(chǔ),。與我的好友不同，過去我常常把我的隱私告訴別人,，但這往往導(dǎo)致我受到了傷害和背叛。當(dāng)我遇到一個(gè)新的朋友時(shí),，我現(xiàn)在更加謹(jǐn)慎,。我的好友是一個(gè)非常可信的人,，她始終對(duì)我保持著誠(chéng)實(shí)和透明,。因此，我也信任并尊重她的感受,。除了表達(dá)我們的運(yùn)動(dòng)以外,，我們還經(jīng)常彼此分享我們的內(nèi)心世界。在我經(jīng)歷困難的時(shí)候,，我的好友總是愿意聽我傾訴,，為我提供幫助和指導(dǎo),。

第三段：共同愛好有助于增強(qiáng)友誼的紐帶（200字）,。

我和我的好友有許多共同的興趣愛好。我們經(jīng)常一起跑步,、閱讀,、聊天和看電影。這些共同的愛好幫助我們建立了友誼的紐帶,。我們可以談?wù)撐覀兊呐d趣,，分享我們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。此外,，我們還可以嘗試新的事物,，并通過這些共同的經(jīng)歷增強(qiáng)我們之間的關(guān)系。在我的一生中,，我發(fā)現(xiàn)共同的愛好是建立長(zhǎng)期友誼的關(guān)鍵,，因?yàn)檫@些愛好為我們提供了共同的話題和活動(dòng)。

第四段：友誼應(yīng)該建立在相互支持和理解的基礎(chǔ)上（200字）,。

友誼必須是相互支持和理解的,。我的好友總是從正面的角度看待我的問題，并鼓勵(lì)我克服我的困難,。雖然我們不能總是擁有相同的觀點(diǎn),，但我們學(xué)會(huì)了尊重彼此的意見并努力理解對(duì)方的觀點(diǎn)。同時(shí),，我們也有相似的經(jīng)歷和相互理解的情況,。這種支持和理解是維持我們友誼持久性的基礎(chǔ)。

第五段：結(jié)論——好友帶來的愉悅是無價(jià)的（200字）,。

在生活中,，擁有一位好朋友無疑是一份珍貴的禮物。我的好友是這樣一位人,，她始終在我身邊支持和鼓勵(lì)我,。通過我們的交往,，我深刻認(rèn)識(shí)到了相互信任、共同愛好以及相互支持和理解在建立真正的友誼中是至關(guān)重要的,。因此,，我覺得能夠與好朋友分享自己的快樂和煩惱是無價(jià)的體驗(yàn)。與人交往是人類最基本的需要之一,，而好朋友正是那個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)這種需求的人,，是我一生中最美好的財(cái)富之一。

我的好朋友字篇二

秋風(fēng)吹過樹林,，黃葉紛紛飄落,，就像夢(mèng)幻般的蝴蝶，停留在我的身旁,，此情此景，讓我想起了我的好朋友,。

我的好朋友,，一頭烏黑的短發(fā)，一對(duì)水汪汪的大眼睛,，一雙靈巧的手,，樣子惹人喜愛，她是一個(gè)勤奮,、節(jié)約,、愛學(xué)習(xí)、開朗的人,，其中最令我佩服的是她的節(jié)約,。她從不亂花錢到購(gòu)買垃圾食品，除非是購(gòu)買學(xué)習(xí)用品或者喜歡的書籍,，想想我自己,，總是會(huì)亂花錢。自從跟她成為好朋友以后,，我也慢慢地改掉了我的壞習(xí)慣,。她經(jīng)常跟我說：“我的父母都是農(nóng)民，他們非常辛苦,，為了供我們讀書已經(jīng)非常不容易了,，所以我們一個(gè)好好學(xué)習(xí)，父母給的零花錢我們不要亂花,，應(yīng)該多購(gòu)買書籍和學(xué)習(xí)用品,。”我聽了之后非常佩服,，也非常高興,，佩服她是應(yīng)該懂事的.人,，高興的是我擁有這樣的朋友而感到幸運(yùn)。

還有,，我的好朋友刻苦學(xué)習(xí)也很讓我敬佩,。每天早上第一個(gè)進(jìn)教室，每天晚上最后一個(gè)出教室,。她下課很少出去玩,，她總是一個(gè)人默默地呆在教室里復(fù)習(xí)鞏固上一節(jié)課學(xué)習(xí)過的知識(shí)和做練習(xí)。在上新課之前,，她總是要先預(yù)習(xí)一下新課的內(nèi)容,。對(duì)于她來說，學(xué)習(xí)就是一種享受,，學(xué)習(xí)是很快樂的,。功夫終不負(fù)有心人，她每天這么刻苦地學(xué)也換來了好成績(jī),。這次期中考試,，她從我們班的十幾名一下就突飛猛進(jìn)到了第一名，很多老師都夸她進(jìn)步大,，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,，希望大家向她學(xué)習(xí)。

我的朋友還是一個(gè)開朗的人,。上體育課的時(shí)候,，體育老師說到下一節(jié)體育課，要檢測(cè)一下我們的“坐位體前屈”,，如果有不達(dá)標(biāo)的同學(xué),，就要接受體能訓(xùn)練。課后,，很多不達(dá)標(biāo)的同學(xué)都惶恐不安,，唯獨(dú)她還是坦然地接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí),。她雖然沒有達(dá)標(biāo),，可在接下來的每一天里,，她都非常刻苦地訓(xùn)練,，晚上宿舍里的同學(xué)都睡了,，她還在床上練習(xí),。到了下節(jié)體育課,，檢測(cè)到她那里的時(shí)候,，她已經(jīng)非常努力了，可還是沒達(dá)標(biāo),。但她還是沒有氣餒,，很樂觀地說了一句：“沒事,，這次不行還有下次呢，加油,?！?/p>

我的好朋友還有一雙巧手,。有一次，我把“關(guān)老爺”的玩具帶進(jìn)了學(xué)校里玩,，被一個(gè)同學(xué)在參觀時(shí)不小心弄壞了,，放學(xué)后，她不知從什么地方弄來了一堆泥土,，然后照著我的“關(guān)老爺”像模像樣地捏了起來,，捏完后，我們對(duì)比了一下,，她比我捏的好多了,。有的同學(xué)說：“捏的真好啊,！”有的同學(xué)說：“簡(jiǎn)直和真的一模一樣,。”還有的同學(xué)說：“快趕上泥人張了,?！?/p>

跟她在一起，我感到非常開心,，她的節(jié)約,，她的熱學(xué)習(xí)，她的開朗還有她的巧手都讓我敬佩得五體投地,，我喜歡和她在一起,，我要以她為榜樣努力學(xué)習(xí)。

我的好朋友字篇三

我有兩個(gè)好朋友（小周,、小劉）,，但是她們比起來，我更喜歡跟我年紀(jì)相仿的這一個(gè),，因?yàn)樗粫?huì)像那個(gè)比我還小的朋友鬧脾氣,、會(huì)吃醋、愛偷看別人隱私等,。這正是我喜歡小周的原因,，不單是因?yàn)檫@些，是因?yàn)樗龝?huì)分享,，她買了兩個(gè)一樣的本子,，每個(gè)五元,，她舍得給我,，不像小劉，我要什么吃的,，還是用我的錢買的，她竟然不讓我吃一口,！這又有什么呢,？我們永遠(yuǎn)是好朋友,！

她能理解我的性格，我是那種活潑開朗,，大大咧咧的人,，她能理解我，總是在我的后面,，做我堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，她不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而跟我鬧矛盾,，跟她在一起玩我感到很有安全感，沒有一些不合邏輯的危機(jī)感,。

她有優(yōu)點(diǎn),，也有缺點(diǎn)。比如不太會(huì)整理東西呀,、說話有些直呀,、有些健忘呀、不能理解一些我的行為呀等等等等（當(dāng)然了是因?yàn)槲沂撬暮门笥巡胚@樣說）我們會(huì)經(jīng)常損對(duì)方的形象,，“在背地里說的都是夸自己好朋友的話,，但是跟好朋友在一起之后互相的‘損’”我們就做到了這一點(diǎn),。所以,，我們是知音，是好朋友,，好閨蜜,！

我的好朋友字篇四

我有一個(gè)好朋友，她的名字叫蒙紅,。

她有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),，大大的眼睛，小小嘴唇,，扎著馬尾辮似秀發(fā),，臉部很整潔，也很開朗,。最重要的是她有一雙助人為樂的手,。

今天早上，她來授課的情況下，班級(jí)的同學(xué)們都贊美他的秀發(fā)扎得很美,，有的還增加響聲說她人很好,，并且還助人為樂，也有的說她與生俱來便是那麼漂亮,，簡(jiǎn)直逗人喜歡無比,。

但我卻不以為意。有一天下午,，我們班在打掃教室,，我和她去接水的情況下，她看到一位小朋友挎著的水十分深十分多,，蒙紅馬上把自己的水放下了,，跑去協(xié)助了她，我那時(shí)候很是不開心,，見到她幫小朋友把水提及了課室,。那一個(gè)小朋友跟她說：“謝謝美麗姐姐，蒙紅趕忙說不客氣,，之后你不要一個(gè)人提那么重的水,，假如你提沒動(dòng)了，就非常容易產(chǎn)生風(fēng)險(xiǎn),，知道嗎,？”小朋友過意不去的說：“知道，謝謝親姐姐提示我”,，說著那一個(gè)小朋友就要課室?guī)椭驋邅淼?，看了，我還在那邊看見很是打動(dòng),，我也感覺她愛協(xié)助人了,。我詢問她如何那麼喜愛幫助別人呢？我們班的同學(xué)們都說你助人為樂,，看來是確實(shí),，我姓名里有“樂”字，但我卻沒有助人為樂,，來看我還是不高興,。有時(shí)我在想，如果我們每一個(gè)人都喜愛幫助別人,，那我們的校園就應(yīng)當(dāng)會(huì)很和睦,。

蒙紅笑著說，如果你認(rèn)真的去幫助別人,，你也就會(huì)感受到原先幫助別人是那麼的有意思,，是那麼的高興，假如他人在跟你說謝謝的情況下,，那你就更考慮了,，由于并不是每一個(gè)人都那麼真心實(shí)意的說謝謝的，僅有在幫助別人的情況下,，才接到的謝謝是最好聽,、最真正的。一聲謝謝猛然能夠解決一天的疲憊哦,，我詫異的說：真的嗎,？那我也要去幫助別人，我也期待獲得別人說的謝謝,。

中午,，在我尿尿回到課室時(shí)，見到一位老師懷著一摞書,，那書好像要掉下去了,，老師這時(shí)很急，我也很急,，我趕忙上前往對(duì)老師說：老師,，我協(xié)助你抱點(diǎn)吧？獲得老師的愿意后,，我趕忙把最上邊的書懷著,，邁向樓去，一直搬到老師的公司辦公室,。它是一間非常大的公司辦公室,，里邊有很多的老師的批改作業(yè)，我盡管累,，可是我好像聽見有一些老師說,，這一學(xué)員很勤快，出了那么多的汗液,，都還是笑嘻嘻的,，這學(xué)員是很有愛心，我很過意不去,，趕忙跑出來,，后邊還聽到了老師的謝謝的聲，盡管不大,，可是這響聲卻震撼人心了我的內(nèi)心,。

在這里之后，我明白我的開心是來自對(duì)他人的協(xié)助,，由于我真實(shí)的體會(huì)到一個(gè)發(fā)自肺腑的謝謝,，并且是一位老師給的,。這要我勵(lì)更為志，要在之后的日常生活更為的認(rèn)真學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大以后要協(xié)助必須協(xié)助的人,，做一個(gè)對(duì)社會(huì)發(fā)展有效的人。

蒙紅得話讓我懂得了做什么是更開心的事情,，從這大伙兒以后大伙兒的友誼更為深層次了,。

我的好朋友字篇五

她有有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一張白凈的瓜子小臉,，櫻桃小嘴講出的話兒溫柔和氣,，一笑起來嘴角邊就會(huì)露出兩個(gè)淺淺的小嘴窩，可愛極了,。她還是個(gè)熱心腸的人,，常常樂于助人。

有一次,，快放學(xué)的時(shí)候,，數(shù)學(xué)老師布置了幾道應(yīng)用題，叫同學(xué)們?cè)诮淌依镒鐾瓴拍芑丶?，大家各自認(rèn)真地做了起來。吳青娜很快地做完了,，正收拾書包要回家,，這時(shí)，她看見我眉頭緊鎖,，面露難色的樣子,，就走過來問我：“斯波，遇到難題了,，要不要幫忙,？”我說：“是遇到難題了，這道題我想了半天,，還是想不出來，給我指點(diǎn)一下吧,！”她看了看題目，就耐心地給我講解了要點(diǎn),，經(jīng)過她一點(diǎn)撥,，我茅塞頓開,，很快地做完老師布置的作業(yè),。像這樣幫助同學(xué)學(xué)習(xí)的事兒,，她常做，有時(shí)也因此耽誤了她回家的時(shí)間,，但是，她毫無怨言,，一笑而過。

她在學(xué)?？偸菢酚谥?，在家里也一樣。有一個(gè)星期天,，她住的那幢樓停水了,。這天，她本與同學(xué)約好一起去玩的,，可是當(dāng)她正要出門的時(shí)候,，卻看見鄰居的老奶奶拿著水桶要去提水，她二話沒說便迎上去對(duì)老奶奶說：“老奶奶,，你這么大年紀(jì)了,，不能去提水啊,！,，萬一有個(gè)閃失可怎么辦，我來幫你,，您回去歇著吧,！”老奶奶說：“沒事的，我還硬朗著呢,！你真懂事,，你快去玩吧！我自己能行,?！眳乔嗄日f：“沒關(guān)系，幫助別人是我們少先對(duì)員應(yīng)該做的,，我在家里也經(jīng)常幫媽媽做事,，再說了，提水是我最拿手的活,?！闭f完,，便從老奶奶手上搶走了水桶。過了一會(huì)兒,，她提著滿滿的一桶水回來了,，只見她彎著腰，咬著牙,，身子搖搖晃晃,，豆大般的汗珠布滿了臉頰，但是,，她還是堅(jiān)持把水提到老奶奶家里,。

她就是我的好朋友，一個(gè)樂于助人,、讓大家稱道的好孩子,，她所做的事也總是讓我感動(dòng)，現(xiàn)在我們的友誼已緊緊地拴在了一塊,。

我的好朋友字篇六

我有一個(gè)彝族好朋友,，她叫閻昱冰。她是一個(gè)小姑娘,，在班里數(shù)她個(gè)子最矮,，她有著白白的皮膚，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,，每天上課就坐在我旁邊,，總愛扎著兩個(gè)馬尾辮，說話輕聲細(xì)語(yǔ),，她最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂于助人,。

有一天，我像往常一樣高高興興地去上學(xué),，可是到了教室我才發(fā)現(xiàn),，我沒有帶鉛筆盒，我急得像熱鍋上的螞蟻,，我一會(huì)兒在課桌里翻翻,，一會(huì)兒又在書包里翻翻，就是沒有找到,，急得我一頭汗,。

正不知道怎么辦的時(shí)候，被細(xì)心的閻昱冰看見了,，她輕輕地走到我身邊關(guān)心地問：“錢謙益,，你在找什么呢？丟了什么東西了嗎,？”我低下頭傷心地說：“我忘帶鉛筆盒了,，沒有鋼筆我就寫不了課堂作業(yè),。”閻昱冰微微一笑說：“我借給你鋼筆,，我有兩支鋼筆,，修正貼我也可以借給你，放學(xué)還給我就行了”,，我一下就被她的話感動(dòng)了,，急忙說了聲：“謝謝你了?！毙南胫形缁丶乙欢ㄓ浀冒雁U筆盒帶上,。但是，中午我回家后把這件事忘到腦后了,，下午上學(xué)我又忘帶鉛筆盒了,，我不好意思地對(duì)閻昱冰說：“閻昱冰,，真對(duì)不起,，我又忘帶了鉛筆盒了，我下午還得用你的東西”,?！皼]事兒，用吧,！放學(xué)還我就行了,。”我握著閻昱冰借給我的鋼筆,，仿佛有一股暖流順著這支鋼筆流到了我的心里,，我發(fā)現(xiàn)我寫的字也好看了，有勁了,。

我發(fā)誓以后她有困難的時(shí)候,，我也要幫助她。一轉(zhuǎn)眼到了下午放學(xué)的時(shí)候了,，閻昱冰的鋼筆被我用得一滴墨都沒有了,，我對(duì)她說：“閻昱冰你的鋼筆沒墨了,，我拿回家給你灌上墨，明天早上再還給你吧,？”“沒關(guān)系,，我自己回家灌?！闭f完我們倆就一塊兒走出校門,，一塊兒回家了,。

從那天起，我每天都在鉛筆盒里裝兩只鋼筆,、兩支自動(dòng)鉛筆,、兩支勾線筆……就等著哪一天閻昱冰也忘帶東西,，我就借給她，可是等啊等,，她每天都把學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備得很好,，從來沒有忘帶東西。終于有一天我?guī)土怂?。一天,，課間休息時(shí)，我正準(zhǔn)備跟同學(xué)出去玩捉迷藏，閻昱冰皺著眉頭拿著數(shù)學(xué)《課時(shí)練》走過來,，問我：“錢謙益這道數(shù)學(xué)題你會(huì)做嗎,，這是昨天的作業(yè)，老師給我打了個(gè)八叉,，我也不知道怎么訂正？”,。我一看心想：太好了,！這道題爸爸昨天給我講過，我會(huì)做,。

我就信心十足地對(duì)她說：“來來來,，拿張演算紙，我給你講一講,?！蔽夷托牡兀徊揭徊降刂v解這道題,，她終于會(huì)做了,，緊鎖的眉頭也漸漸舒展開了，她笑瞇瞇地對(duì)我說：“你好厲害??！這么難的題也會(huì)做，講得也特別清楚,，謝謝你了,。”“小菜一碟，以后有困難找我,！”我得意地說,。我被她夸得有些激動(dòng)了，原來幫助別人,，感覺這么好,。雖然我犧牲了課間休息的時(shí)間，但是我和閻昱冰增進(jìn)了友誼,。

和這位彝族少數(shù)民族同學(xué)在一起,，我從她身上學(xué)到了樂于助人的品質(zhì)，還有寬宏大量,，無私奉獻(xiàn)的精神,。從她小小的身體里散發(fā)出滿滿的正能量，感染了我,，我覺得幫助別人是一件非常幸福的事情,，我以后要幫助更多需要幫助的人，真高興能遇到這樣一位好朋友,。

我的好朋友字篇七

朋友,，是人生的一筆財(cái)富；有了朋友,，就有了陪伴你一起走過成功與失敗,、喜悅與悲傷的知已,；有了朋友,，你就不會(huì)孤獨(dú),；有了朋友，就有了一個(gè)可以傾訴的對(duì)象,。而我最好的朋友是王東旭,。

王東旭，一個(gè)平凡的小女孩,，個(gè)子不算太高,，剪著短發(fā)。她說話的聲音不是甜美,、動(dòng)聽,，但是卻十分干脆，她的性格非常豪爽,。我和她總是形影不離，我們?cè)谝黄鸸餐乃奚盍怂哪辏瑥膩頉]有吵架,，如果我因?yàn)槭裁丛虬l(fā)脾氣，她就會(huì)安慰我,，在生活中我們互相幫助,，在學(xué)習(xí)上我們共同進(jìn)步。記得有一次,，我因?yàn)榭荚嚥焕硐?，下課時(shí)，王東旭一直鼓勵(lì)我,，可是我哪里聽得進(jìn)去,，不分青紅皂白地和她吼了一通，她跑開了,，我以為她一定和我生氣了,，正在這時(shí)，王東旭又跑回來了,，她手里拿著一幅很難看的畫,，對(duì)我說：“你看，我的畫第一次沒有畫好,，但是我一直沒有放棄,，總有一天我一定會(huì)畫好的！現(xiàn)在老師不是經(jīng)?？湮业漠媶?？”我恍然大悟，對(duì)王東旭說：“這次沒考好,，下次我一定努力,，不會(huì)讓你失望的！”于是我和王東旭友情更加深厚了,。還有一次,，王東旭對(duì)我說：“我英語(yǔ)學(xué)得不算太好,，你的英語(yǔ)成績(jī)好,，你幫我補(bǔ)一補(bǔ)吧！”于是我們?cè)诿刻斓恼n間給她輔導(dǎo),，考試時(shí),，王東旭的英語(yǔ)成績(jī)還比我高二分呢！這時(shí)她向我投來了感謝的目光,，我也向她豎起了大姆指,，其實(shí),，我比誰都清楚，能有今天的好成績(jī),，和她自己的`努力是分不開的,，那段時(shí)間宿舍里最后關(guān)燈的經(jīng)常是她，這都是她自己努力的結(jié)果,，我只是做了一個(gè)朋友應(yīng)該做的事情,。

如今，王東旭已不在我身邊,，可是我們之間的友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的,，我相信，我和王東旭一定會(huì)“海內(nèi)存知已,，天涯若比鄰,！”我愿意用我和王東旭的友情譜寫成一首歡樂的樂章，奏響一曲友誼的交響曲,！

我的好朋友字篇八

我有一個(gè)好朋友,，“他”有一張方方正正的國(guó)字臉，一個(gè)棱角分明的特大號(hào)嘴巴,，堅(jiān)硬有力的四肢,，還有五彩繽紛的臉頰。

他的臉上有一輛紅色的“小火車”,，車頭的煙囪排著滾滾的濃煙,，火車兩旁的樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。四節(jié)車箱上坐滿了背著書包的小學(xué)生,，有紅色頭發(fā)的,，有黃色頭發(fā)的，有藍(lán)色頭發(fā)的……各種各樣,，應(yīng)有盡有,。最有趣的是,，車尾還有兩個(gè)背著熊貓書包的黃頭發(fā)小學(xué)生,，他們大汗淋漓的追著小火車，嘴里還大聲的喊著：“停一停,！求求您停一停,！我們還沒上火車呢！我們遲到啦,！快停一停,！”看樣子，這兩個(gè)粗心的孩子的確是遲到了,。再看看列車的正下方,，有一連串的英文字母——a、b、c,、d,、e、f,、g……26個(gè)英文字母都在那呢,！“他”的“嘴巴”很大很大，是“超級(jí)特大號(hào)”的,。能一次性把我的書都“吃”進(jìn)“他”的“大肚子”里,。