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最新鄉(xiāng)鎮(zhèn)意識(shí)形態(tài)分析研判會(huì)議記錄(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-08-19 10:43:49
最新鄉(xiāng)鎮(zhèn)意識(shí)形態(tài)分析研判會(huì)議記錄(3篇)
時(shí)間:2024-08-19 10:43:49     小編:zdfb

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鄉(xiāng)鎮(zhèn)意識(shí)形態(tài)分析研判會(huì)議記錄篇一

地點(diǎn):學(xué)校黨建活動(dòng)室

主持人:格來(lái)昂加

記錄人:崔林某某

參加人員:全體教師

會(huì)議紀(jì)要:

會(huì)議肯定了學(xué)校當(dāng)前校園安全穩(wěn)定及意識(shí)形態(tài)管理工作所取得的成績(jī),,也對(duì)下一步的工作進(jìn)行了有關(guān)部署和強(qiáng)調(diào),。學(xué)校全體教師參加了會(huì)議,學(xué)校校長(zhǎng)(支部書(shū)記)格來(lái)昂加主持會(huì)議并作了重要工作部署:

1.涉及師生意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域事件的深度分析,。加強(qiáng)學(xué)校重點(diǎn)人群的排摸,、教育管理。各室要做好對(duì)重點(diǎn)人群意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的分析,,落實(shí)幫扶措施,。

2.教職工思想動(dòng)態(tài)工作方面。對(duì)教職工可能存在的思想波動(dòng)和不穩(wěn)定情緒,,比如教師存在的一些實(shí)際困難和訴求,,對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)的反映等,各室要及時(shí)掌握,、反饋,,積極營(yíng)造良好的教書(shū)育人環(huán)境。

3.學(xué)生思想動(dòng)態(tài)工作方面,。牢固樹(shù)立“立德樹(shù)人”,,要?jiǎng)傆病⒌讱庾愕匕阉颊ぷ髫灤┑浇逃虒W(xué)全過(guò)程,,實(shí)現(xiàn)全程育人,、全方位育人。

一是敏感時(shí)間點(diǎn)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的把握,。

二是學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn),、焦點(diǎn),、難點(diǎn)等問(wèn)題的排查等方面。會(huì)議強(qiáng)調(diào),,要做好學(xué)校安全穩(wěn)定隱患排查化解和園意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域形式分析研判工作,,要采取有力措施,壓實(shí)工作責(zé)任,,將工作責(zé)任落實(shí)到具體部門(mén)和具體人,為學(xué)校持續(xù)發(fā)展注力,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)意識(shí)形態(tài)分析研判會(huì)議記錄篇二

20**年6月16日上午,,在行政樓312會(huì)議室主持召開(kāi)20**年學(xué)校第32次黨委常委(擴(kuò)大)會(huì),專題研究了意識(shí)形態(tài)工作。全體校領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議,。各職能處室負(fù)責(zé)人,、各黨總支、直屬黨支部書(shū)記參加了會(huì)議,。

傳達(dá)了全省高校落實(shí)黨委意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制座談會(huì)會(huì)議精神,。他指出,總書(shū)記記反復(fù)強(qiáng)調(diào)意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作,,關(guān)乎旗幟,、關(guān)乎道路、關(guān)乎國(guó)家政治安全,。這是一項(xiàng)極端重要的政治任務(wù),、重大任務(wù)、長(zhǎng)期任務(wù),,必須高度重視,,形成合力,切實(shí)抓好,。

哲學(xué)社會(huì)科學(xué)在堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐和理論探索中,具有不可替代的重要地位,,哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者具有不可替代的重要作用。必須毫不含糊堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,?!皥?jiān)持馬克思主義為指導(dǎo),是當(dāng)代中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)區(qū)別于其他哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的根本標(biāo)志,,必須旗幟鮮明地加以堅(jiān)持,。”要用發(fā)展著的理論指導(dǎo)發(fā)展著的實(shí)踐,。

為切實(shí)貫徹落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制,,提出四點(diǎn)要求。

一是學(xué)好系列講話,,貫徹落實(shí)好中央,、省委文件精神,,強(qiáng)化四個(gè)意識(shí)。

二是認(rèn)識(shí)形勢(shì)復(fù)雜性,增強(qiáng)政治敏感性,。意識(shí)形態(tài)工作是極端重要工作,,要放心上、扛肩上,、抓手上,,善于察動(dòng)態(tài)、察苗頭,、察走向,,切實(shí)動(dòng)腦筋,出實(shí)招,,往細(xì)做,。

三是保持政治定力,不辱責(zé)任使命,。結(jié)合,,不忘自己姓黨,不忘高校使命,,不忘自己責(zé)任,,不被流言蠱惑,不被假象迷惑,,不被巧語(yǔ)誘惑,,懂規(guī)矩,守紀(jì)律,,不疏忽,,盡責(zé)任。四是落實(shí)文件要求,,擔(dān)當(dāng)履職盡責(zé),。

對(duì)此項(xiàng)工作,做出了部署,。

一是堅(jiān)持黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),,黨政齊抓共管,宣傳部門(mén)牽頭協(xié)調(diào),,有關(guān)部門(mén)和院系共同參與,。

二是落實(shí)黨委主體責(zé)任、書(shū)記的第一責(zé)任,、領(lǐng)導(dǎo)的分管責(zé)任,,抓陣地重點(diǎn),屬地管理,,誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé),,誰(shuí)主辦誰(shuí)負(fù)責(zé),。在全校開(kāi)展系列加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作教育,各院系和職能部門(mén)積極做好相關(guān)工作,。

三是各職能部門(mén)要各盡其責(zé),,宣傳部門(mén)統(tǒng)一協(xié)調(diào),組織部門(mén)發(fā)揮指揮棒作用,,紀(jì)檢部門(mén)監(jiān)督問(wèn)責(zé),,網(wǎng)絡(luò)部門(mén)注重信息篩查,安全工作處加強(qiáng)安全工作,。注重宣傳正能量,,過(guò)濾不良信息,將宣傳工作做深,、做好、做大,。四是各二級(jí)黨組織和院系要想辦法,、動(dòng)腦筋,強(qiáng)化四個(gè)意識(shí),,加強(qiáng)學(xué)習(xí),,研判形勢(shì),注意發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,掌握動(dòng)態(tài),,細(xì)化分工,注重創(chuàng)新工作,,責(zé)任到位到人,。

一要進(jìn)一步宣傳闡釋好黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略。突出堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這個(gè)主題和治國(guó)理政這條主線,,圍繞主題主線和重點(diǎn)內(nèi)容宣傳,,抓好重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)宣傳。充分利用校報(bào),、學(xué)校微信公眾號(hào)等宣傳陣地,,推送中央、省委重要精神,,加強(qiáng)對(duì)“”學(xué)習(xí)教育的宣傳報(bào)道,,擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育效果;編印校園文化冊(cè),結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),,不斷豐富“厚德博學(xué),、經(jīng)世濟(jì)民”校訓(xùn)和“兩有三實(shí)”人才培養(yǎng)特色的內(nèi)涵,彰顯校園文化特色,,展現(xiàn)學(xué)校底蘊(yùn);加強(qiáng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念,、辦學(xué)定位和發(fā)展思路的宣傳力度,,講述好經(jīng)院故事,傳播好經(jīng)院聲音;認(rèn)真組織宣傳好慶祝建黨95周年,、長(zhǎng)征勝利80周年等重大活動(dòng),,匯聚正能量,展現(xiàn)意識(shí)形態(tài)工作的正作為,。

二要定期分析研判師生思想狀況,。宣傳部、學(xué)工部,、研工部,、團(tuán)委要開(kāi)展師生思想狀況調(diào)查,及時(shí)掌握師生思想動(dòng)態(tài),,對(duì)一些傾向性苗頭性問(wèn)題,,有針對(duì)性地及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)。建立師生思想狀況報(bào)告制度,,校黨委常委會(huì)每半年聽(tīng)取一次關(guān)于師生思想狀況的情況匯報(bào),,及時(shí)掌握、分析研究有關(guān)情況,,作出工作安排,。工會(huì)、共青團(tuán)等群團(tuán)組織要堅(jiān)持圍繞中心,、服務(wù)大局,,為學(xué)校改革發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。

三要進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),。推進(jìn)輔導(dǎo)員專業(yè)化職業(yè)化建設(shè),,堅(jiān)持輔導(dǎo)員職稱、職級(jí)“雙線晉升”制度,,教師崗輔導(dǎo)員評(píng)聘,、晉升教師系列職務(wù)職級(jí)實(shí)行單列計(jì)劃、單設(shè)標(biāo)準(zhǔn),、單獨(dú)評(píng)審,,進(jìn)一步落實(shí)輔導(dǎo)員直接責(zé)任人的責(zé)任;按照《關(guān)于選優(yōu)配強(qiáng)院系團(tuán)委書(shū)記的若干意見(jiàn)》,加強(qiáng)院系團(tuán)委書(shū)記隊(duì)伍建設(shè);加強(qiáng)網(wǎng)軍建設(shè),,充分發(fā)揮作用,,做好輿論引導(dǎo)工作;加強(qiáng)教育培訓(xùn),安排組織好第二期暑期宣傳思想工作專題研修班培訓(xùn)學(xué)習(xí),。四要進(jìn)一步加強(qiáng)陣地建設(shè),。推進(jìn)落實(shí)我校與省委黨校合作共建馬克思主義學(xué)院的各項(xiàng)工作。在達(dá)成初步意向的基礎(chǔ)上,爭(zhēng)取xxx大學(xué)馬克思主義學(xué)院對(duì)我校馬克思主義學(xué)院建設(shè)的更大支持,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)意識(shí)形態(tài)分析研判會(huì)議記錄篇三

根據(jù)學(xué)?!哆M(jìn)一步加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的實(shí)施辦法》的通知,學(xué)院按照學(xué)校的要求開(kāi)展了一系列的意識(shí)形態(tài)工作?,F(xiàn)將近期意識(shí)形態(tài)工作自檢自查情況匯報(bào)如下:

學(xué)院高度重視意識(shí)形態(tài)工作,,實(shí)行意識(shí)形態(tài)工作黨委主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制,認(rèn)真落實(shí)“書(shū)記抓”和“抓書(shū)記”工程,,切實(shí)擔(dān)負(fù)起抓意識(shí)形態(tài)工作的政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,。成立了黨委書(shū)記、院長(zhǎng)任組長(zhǎng),,學(xué)院副職處級(jí)干部任副組長(zhǎng)的意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

學(xué)院召開(kāi)全院教職工大會(huì),組織學(xué)習(xí)《中共南華大學(xué)委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的實(shí)施辦法》,、《南華大學(xué)網(wǎng)絡(luò)輿情管理實(shí)施辦法》,、《南華大學(xué)講座、論壇,、研討會(huì),、報(bào)告會(huì)等活動(dòng)管理辦法》、《南華大學(xué)標(biāo)語(yǔ)宣傳品設(shè)置管理辦法》,、《南華大學(xué)各級(jí)各類官方微博,、微信管理辦法(試行)》五個(gè)文件的精神,。學(xué)院各個(gè)支部也對(duì)每個(gè)文件的重要精神進(jìn)行了專門(mén)的學(xué)習(xí),。

學(xué)院書(shū)記通過(guò)專題黨課,學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,。啟發(fā)全院職工要以思想引領(lǐng)為核心,,進(jìn)一步深化理想信念教育。

(1)成立由鄭宇為組長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)輿情管理工作小組,,建立由12名學(xué)生骨干組成網(wǎng)絡(luò)輿情管理員隊(duì)伍,,經(jīng)常性地關(guān)注學(xué)院師生的網(wǎng)絡(luò)輿情。

(2)學(xué)院推選_負(fù)責(zé)網(wǎng)站的維護(hù)更新工作,。

(3)學(xué)院建立了各類講座審批制度,,嚴(yán)格按照學(xué)校文件要求審批。

(4)加強(qiáng)教職工的聯(lián)系和信息發(fā)布,,學(xué)院建有教職工qq群,、各系部教師qq群。

(5)學(xué)院組織6次學(xué)院黨委中心組學(xué)習(xí),。學(xué)院處級(jí)干部均按照學(xué)校要求攥寫(xiě)了“學(xué)講話用講話”心得體會(huì)和微心得各1篇,。學(xué)院完成了以20__屆畢業(yè)生就業(yè)工作為題材的實(shí)踐案例材料1篇。

(6)20__年7月2日,邀請(qǐng)馬列學(xué)院_教授進(jìn)行了舉辦以“全面深化改革——中國(guó)改革進(jìn)行時(shí)”為題目的理論文化講壇,。

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