時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性,。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

七年級上學(xué)期學(xué)期計劃篇一

告別了小學(xué)的愉快生活,，中學(xué)的大門向我們開啟，向我們伸出歡迎的臂膀,，熱情地迎接我們的到來,。大家走進(jìn)了新的學(xué)校， 新的集體,，融入了新的學(xué)習(xí)生活,。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰,?！敝袑W(xué)的科目 多了，時間也就自然緊了,。為此,，我們要合理安排時間。培根曾經(jīng)說過：“合理安排時間,，就等于節(jié)約時間”要高效率利用時間,。上課一定要專心，遇到疑難問題,，一定要及時向老師請教,，不可一拖再拖。否則,，今后學(xué)業(yè)越重,，問題卻越積越多，那就麻煩了。下課時分,，利用幾分鐘時間回顧老師上課的主要內(nèi)容,，調(diào)整好自己?；丶液笠獔猿肿龅筋A(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)。

在新學(xué)期中,，要想成績攀上更高的山峰,，就要樹立目標(biāo)，為之不懈努力,，要有信心,，肯吃苦，學(xué)會自主學(xué)習(xí),。吃得苦中苦,，方為人上人。一分耕耘,，一分收獲,。古今中外，有無數(shù)的名言警句提醒我們要這樣做,。學(xué)習(xí)是一種興趣,、責(zé)任，學(xué)習(xí)會給我們帶來副產(chǎn)品—壓力,。沒有苦累的過程,，就不會有進(jìn)步和提升。然而,，更重要的是要有目標(biāo)和信心,，只要具備了它們，就可以化它們?yōu)閯恿?，才能進(jìn)一步去努力、探索,。無論是過去,、現(xiàn)在還是未來，自主學(xué)習(xí)也都是永恒不變的定律,。再華麗的詞句都不如行動,。我們只有真正學(xué)會自主學(xué)習(xí)，才能“更上一層樓”,。

書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟。面對新的征程，我們一定要努力奮斗,！

一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的春天.在這萬物復(fù)蘇的時刻,新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途.

當(dāng)然,，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績,，這就要不懈地努力,！付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣,，而是一種責(zé)任,，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān),。沒有苦的.累的過程,，就不會有進(jìn)步和提升，無論是過去,，還是未來不都這樣的道理嗎,？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動力,，就會因此不斷克服困難取得新進(jìn)步,。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水,，沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得,。我即將升入初中了，就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧?dāng)?shù)膭恿Γ?/p>

書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn),！ 新的一學(xué)期又開始了,，開始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧,！我要加油,，在絢麗多彩的小學(xué)生 戰(zhàn)勝一切困難 避過所有的淺灘 到達(dá)成功的彼岸！

一個漫長的寒假已過去,迎來的是一個美好的春天.在這萬物復(fù)蘇的時刻,新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途.

當(dāng)然,，在新的學(xué)期中,，在學(xué)習(xí)要有新的成績，這就要不懈地努力,！付出一份努力才會換取一份收獲,。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任,，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情,，同時學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān)。沒有苦的.累的過程，就不會有進(jìn)步和提升,，無論是過去,，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅,，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動力,，就會因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅,，成功背后是我們辛勤的汗水,，沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得。我即將升入初中了,，就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧?dāng)?shù)?動力,！

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,。向著自己的目標(biāo),，奮力前進(jìn)！ 新的一學(xué)期又開始了,，開始了新的旅程,，楊啟新的風(fēng)帆吧！我要加油,，在絢麗多彩的小學(xué)生活中,，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺,，面向新的征程,，也許會有坎坷，艱險,， 我一定會戰(zhàn)勝一切困難 避過所有的淺灘 到達(dá)成功的彼岸,！

春節(jié)一過，我們便跨入了七年級下學(xué)期,?；仡櫳蠈W(xué)期，滿載收獲,；展望新學(xué)期,，充滿挑戰(zhàn)。曾聽人說,，七,、八年級是學(xué)生時期的關(guān)鍵階段,，在這關(guān)鍵的二年里,，每個學(xué)期都制定出符合自己實際的、科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，讓自己既過得充實有意義,，又使自己具有努力實現(xiàn)的目標(biāo),，便顯得非常重要和迫切。

一,、開好頭,，充滿自信。

俗話說：“良好的開端是成功的一半”,。靜下心來,，從節(jié)日的喧囂中回過神來，從上學(xué)期的成敗得失中擺脫出來,，扎扎實實聽好新學(xué)期的每一堂課,，認(rèn)認(rèn)真真做好老師布置的每一道題，從容應(yīng)對新學(xué)期的每一場考試,，力爭在新學(xué)期的開始便取得一個開門紅,，從而讓自己的內(nèi)心充滿必勝的信念，為整個學(xué)期取得好成績打下堅實的基礎(chǔ),。

二,、收好尾，持之以恒,。

人最怕五分鐘的熱度,。頭腦發(fā)熱，心血來潮,，沖刺上一陣便歇腳收兵是學(xué)習(xí)中的大忌,。學(xué)習(xí)是個漫長連續(xù)的過程，正如逆水行舟,，不進(jìn)則退,。所以在新學(xué)期中，要有打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備,，做到堅持不懈,，始終如一。

三,、找不足,，迎頭趕上。

人貴有自知之明,。只有明確自己的短處并采取措施積極努力,，才能做到齊頭并進(jìn)，立于不敗之地,。在目前各門課程中,，語文和體育相對來說是我的弱項,。新學(xué)期中，我要盡可能多讀,、多理解,、多寫，努力拓寬文學(xué)知識面,，提高寫作技巧和語言表達(dá)能力,。積極參加體育活動，有針對性地提高自己的身體素質(zhì),，爭取各項體育項目都達(dá)標(biāo),，從而為以后的中考做好準(zhǔn)備。

四,、勤總結(jié),，不斷反思。

孔子曰：“吾日三省吾身”,?？偨Y(jié)每一個學(xué)習(xí)階段的得失，反思自己在學(xué)習(xí)過程中的不足和缺陷,，參考借鑒其他同學(xué)好的方法和經(jīng)驗,，從而及時調(diào)整，果斷改進(jìn),，讓自己在學(xué)習(xí)大軍中不掉隊,、不落后，并力爭站在最前列,。

時間像流水一般飛快的流逝,，轉(zhuǎn)眼間一個寒假就過去了。馬上開學(xué),，我要以嶄新的面貌去面對新的學(xué)習(xí)生活,。

首先要禮貌待人，再認(rèn)真學(xué)習(xí),，做到上課不開小差,，不隨便講話，使自己的成績保持住,，或有進(jìn)步,。

在這學(xué)期我要多讀書，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)以上,。

我要在這學(xué)期給老師留下好的印象,，作到嚴(yán)于自己，不放松自己,。

我要認(rèn)真學(xué)習(xí),，在這學(xué)期成績更上一層樓,！

七年級上學(xué)期學(xué)期計劃篇二

一年之季在于春”。伴隨著春天的到來,，新的學(xué)期開始了。在這學(xué)期的英語教學(xué)工作中我將繼續(xù)采用任務(wù)型教學(xué)模式,，學(xué)生將通過小組活動,，從中獲取知識，以此來訓(xùn)練學(xué)生的語言應(yīng)用能力,，使學(xué)生對所學(xué)知識達(dá)到會學(xué),，會說，會用的目的,。為此特制定以下計劃：

全面貫徹黨的教育方針,，積極推進(jìn)教學(xué)改革，以實施素質(zhì)教育為突破口,，結(jié)合學(xué)科特點,，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，努力探索教學(xué)方法創(chuàng)新,，提高課堂教學(xué)效率,，進(jìn)一步提英語學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。

七年級3班及4班現(xiàn)有學(xué)生83名,，英語水平不等,。學(xué)生的英語基礎(chǔ)知識和聽說能力普遍較差，大部分學(xué)生雖然在小學(xué)接觸過英語,，但應(yīng)用能力十分薄弱,，特別是聽力題，很大一部分學(xué)生聽起來都很吃力,。面對學(xué)生掌握英語的程度不一,，將采用分層教學(xué)與整體教學(xué)相結(jié)合的方式完成教學(xué)任務(wù)，努力提高他們的英語水平,。

另外,，兩班學(xué)生在情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題,。例如：個別學(xué)生不明確學(xué)習(xí)英語的目的,；有些同學(xué)對學(xué)好英語缺乏自信，不敢用英語表達(dá),；缺乏小組合作意識,；一些學(xué)生沒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí),，學(xué)習(xí)沒有計劃性和策略性,；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律,，不注意知識的鞏固和積累。

這套教材采用任務(wù)型語言教學(xué)模式,，融匯話題,、交際功能和語言結(jié)構(gòu)，形成了一套循序漸進(jìn)的生活化的學(xué)習(xí)程序,。本書每個單元都列出明確的語言目標(biāo),、主要的功能項目與語法結(jié)構(gòu)、需要掌握的基本詞匯,，并分為a和b兩部分,。a部分是基本的語言內(nèi)容，b部分是知識的擴(kuò)展和綜合的語言運(yùn)用,。

1,、加強(qiáng)詞匯教學(xué)。包括單詞拼寫,，詞義記憶,，語用功能的訓(xùn)練，在平常的教學(xué)中一定要常抓不懈,。詞匯是文章,、句子的基本單位，詞匯量的大小,，將直接關(guān)系到學(xué)生能否流利地運(yùn)用英語進(jìn)行交際,；能否熟練地用英語讀和寫；能否順利地用英語思考,。單詞教學(xué)一定要做到詞不離句,，這樣，學(xué)生在學(xué)會了單詞的同時,，也學(xué)會了詞的一些基本用法,。

2、語法與語境相結(jié)合,。要重視語法知識對于培養(yǎng)語言運(yùn)用功能的基礎(chǔ)作用,，又要注重改革教法。課堂上一定要有生動活潑的教學(xué)活動,。讓學(xué)生在生動的語境中學(xué)習(xí)語法,，自然掌握其中的規(guī)律。

3,、加強(qiáng)交際用語練習(xí),。用英語進(jìn)行交際是英語教學(xué)的根本目標(biāo)。在教學(xué)語言功能項目時,，要盡量避免格式化,，不能限制學(xué)生的思維能力,，要培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用語言的應(yīng)變能力。

4,、進(jìn)一步培養(yǎng)閱讀能力,。通過本次期末考試可以看出，學(xué)生們的閱讀能力有待提高,，正樣就要求教師在平時講解閱讀理解題時,，應(yīng)著力幫助學(xué)生分析語言材料，而不是核對答案,。從而幫助學(xué)生提高閱讀能力。

鉆研新課標(biāo),，提高教學(xué)水平,，真正做到教學(xué)相長，努力達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標(biāo),。

認(rèn)真參加學(xué)校的教研教改活動,，積極主動承擔(dān)教改課題，仔細(xì)研究,，用新課標(biāo)歷年,，結(jié)合新課標(biāo)精神，進(jìn)行課堂改革,，實行教與學(xué)的湖動,，努力用一套行之有效的課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)效率,，爭取取得優(yōu)異成果,。

七年級上學(xué)期學(xué)期計劃篇三

春節(jié)一過，我們便跨入了七年級下學(xué)期,?；仡櫳蠈W(xué)期，滿載收獲,；展望新學(xué)期,，充滿挑戰(zhàn)。曾聽人說,，七,、八年級是學(xué)生時期的關(guān)鍵階段，在這關(guān)鍵的二年里,，每個學(xué)期都制定出符合自己實際的,、科學(xué)的

學(xué)習(xí)

一、開好頭,，充滿自信,。

俗話說：“良好的開端是成功的一半”。靜下心來,，從節(jié)日的喧囂中回過神來,，從上學(xué)期的成敗得失中擺脫出來，扎扎實實聽好新學(xué)期的每一堂課,，認(rèn)認(rèn)真真做好老師布置的每一道題,，從容應(yīng)對新學(xué)期的每一場考試，力爭在新學(xué)期的開始便取得一個開門紅,，從而讓自己的內(nèi)心充滿必勝的信念,，為整個學(xué)期取得好

成績

二,、收好尾,，持之以恒。

人最怕五分鐘的熱度,。頭腦發(fā)熱,，心血來潮，沖刺上一陣便歇腳收兵是學(xué)習(xí)中的大忌,。學(xué)習(xí)是個漫長連續(xù)的過程,，正如逆水行舟，不進(jìn)則退,。所以在新學(xué)期中,，要有打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備，做到堅持不懈,，始終如一,。

三、找不足,，迎頭趕上,。

人貴有自知之明。只有明確自己的短處并采取措施積極努力,，才能做到齊頭并進(jìn),，立于不敗之地。在目前各門課程中,，語文和體育相對來說是我的弱項,。新學(xué)期中，我要盡可能多讀、多理解,、多寫,，努力拓寬文學(xué)知識面，提高寫作技巧和語言表達(dá)能力,。積極參加體育活動,，有針對性地提高自己的身體素質(zhì)，爭取各項體育項目都達(dá)標(biāo),，從而為以后的中考做好準(zhǔn)備,。

四、勤總結(jié),，不斷反思,。

孔子曰：“吾日三省吾身”?？偨Y(jié)每一個學(xué)習(xí)階段的得失,，反思自己在學(xué)習(xí)過程中的不足和缺陷，參考借鑒

其他

同學(xué)

一,、指導(dǎo)思想：

一個學(xué)期以來，在全體師生的共同努力下,，七年級各項教育教學(xué)工作有序,、有效開展，圓滿地完成了學(xué)校及年級制定的各項教育教學(xué)工作計劃和任務(wù),，業(yè)務(wù)精良,、實干巧干的優(yōu)秀教師團(tuán)隊和遵規(guī)守紀(jì)、積極向上的學(xué)生團(tuán)隊正逐漸形成,。因此本學(xué)期,，年級將以學(xué)校的工作思路為指針，繼續(xù)以“養(yǎng)成規(guī)范”教育為重點,，緊抓“教學(xué)質(zhì)量”這個核心,，以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，積極配合教導(dǎo)處的工作，抓好年級師生的教育教學(xué)工作，不斷提升工作效益,。

二,、工作目標(biāo)：

1、學(xué)生管理目標(biāo)：樹立一個理念（促進(jìn)學(xué)生健康,、快樂,、自信、發(fā)展）,，

突出一個主題（和諧教育）,，加強(qiáng)兩個規(guī)范（《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》）,，融洽兩種關(guān)系（生生,、師生），培養(yǎng)五自人才（人格上自尊,、行為上自律,、學(xué)習(xí)上自主、

生活

業(yè)奉獻(xiàn)精神，建立敬業(yè),、

愛

三,、工作重點：

1、牢固樹立

安全

2、配合教務(wù)處,，深化年級考試學(xué)科教師“建構(gòu)式”生態(tài)課堂改革,，打造高

效課堂。

3,、嚴(yán)格,、規(guī)范地做好年級管理與服務(wù)工作，在年級教育教學(xué)管理的精細(xì)化

上要效益,。

4,、積極創(chuàng)設(shè)與開展學(xué)生文體活動，豐富學(xué)生

校園

四,、具體措施：

（一）教師隊伍建設(shè)：

加強(qiáng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)合作意識,，樹立“一盤棋”思想,。營造全員育人,、健康

向上的工作環(huán)境，形成服從學(xué)校,、年級組大局,、班主任與課任教師緊密配合的良好局面。同事間工作上多協(xié)作,，生活上多照顧,，思想上多交流，力爭使七年級組成為一個和諧的團(tuán)隊,。

主要措施：

自身方面：提高自己的服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量,，提倡“實效”服務(wù)，相信自己

付出,，能夠讓同仁心情上快樂,、業(yè)績上提升；堅持走進(jìn)課堂,，了解教師的教學(xué)情況,，互相交流借鑒。

教師方面：倡導(dǎo)同伴互助（校內(nèi)學(xué)習(xí)）與專家引領(lǐng)（觀摩課例,、教育教學(xué)論

著）相結(jié)合,，除了常規(guī)的學(xué)習(xí)方式外，可以適時增加對教師

心靈

（二）德育工作：

1,、切實加強(qiáng)學(xué)生的法制安全教育,。重點是對后進(jìn)生的教育與管理。安全教

育要時時講,，刻刻講,，不怕麻煩，要教給學(xué)生安全急救方法,，保證事故率為零,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,，爭當(dāng)“文明班級”,。要善于做好每一個學(xué)生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要做好學(xué)校臨時分配的各項任務(wù)和各部門分配的任務(wù),。

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七年級上學(xué)期學(xué)期計劃篇四

1,、粗讀教材,，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識,。

2,、列寫出這節(jié)的'內(nèi)容提要。

3,、找出這節(jié)的重點與難點,。

4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題,。

二,、聽課。學(xué)習(xí)每門功課,，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,，聽課應(yīng)做到。

1,、要有明確的學(xué)習(xí)目的,。

2、聽課要特別注重“理解”,。

三,、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí),、作業(yè)有好處,，做課堂筆記應(yīng)。

1,、筆記要簡明扼要,。

2、課堂上做好筆記后,，還要學(xué)會課后及時整理筆記,。

四、做作業(yè),。

2,、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求,。

3,、明確解題思路,，確定解題方法步驟。

4,、認(rèn)真仔細(xì)做題,，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查,。

5,、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積累解題技巧,，提高解題能力,。

7、像歷史,、地理,、生物、政治這些需要背的科目,，要先背再做,。

五、課后復(fù)習(xí),。

1,、及時復(fù)習(xí)。

2,、計劃復(fù)習(xí),。

3、課本,、筆記和教輔資料一起運(yùn)用,。

4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量,。

七年級上學(xué)期學(xué)期計劃篇五

在本學(xué)期的英語教學(xué)中,，堅持以下理念的應(yīng)用：

3、突出學(xué)生主體,，尊重個體差異,；

5,、注重過程評價,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系,?？傊寣W(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語,，讓學(xué)生成為good user而不僅僅是learner,。讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實用的工具而非累贅,，讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂,，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼,。

另外，學(xué)生在情感態(tài)度,，學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題,。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流,；有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識,；大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí),，學(xué)習(xí)沒有計劃性和策略性,；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累,。

鉆研新課標(biāo),，提高教學(xué)水平，真正做到教學(xué)相長,，努力達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標(biāo),。

1. 每天背誦課文中的對話。目的：要求學(xué)生背誦并默寫,，培養(yǎng)語感,。

2. 每天記5個生詞，2個常用句子或習(xí)語,。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查,，保證效果并堅持下去。

3. 認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容,，加強(qiáng)監(jiān)督,，保證晨讀效果。

4. 堅持日測,、周測,、月測的形成性評價制度：對英語學(xué)習(xí)實行量化制度，每日,、每周,、每月都要給學(xué)生檢驗自己努力成果的機(jī)會，讓進(jìn)步的同學(xué)體會到成就感,，讓落后的同學(xué)找出差距,，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識,。

5. 對后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo),，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進(jìn)步,、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂,，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來,。

6. 關(guān)注學(xué)生的情感,，營造寬松、民主,、和諧的教學(xué)氛圍,。

7. 實施“任務(wù)型”的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力

8. 在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動,，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考,、調(diào)查,、討論、交流和合作等方式,，學(xué)習(xí)和使用英語,，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

9. 加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

10. 要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件,，探索新的教學(xué)模式,，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，提高教學(xué)效果。

第一周－第三周：開學(xué)初模擬考及教學(xué)準(zhǔn)備工作

unit 1-unit 2 階段性檢測

第四周—第五周：unit 3-unit 4 階段性檢測

第六周—第七周：unit 5-unit 6 階段性檢測

第八周－第九周：review unit 1-unit 6 期中復(fù)習(xí)階段

第十二周—第十三周：unit 7-unit 8 階段性檢測

每十四周—第十五周：unit 9-unit 10 階段性檢測

第十六周—第十七周：unit 11-unit 12 階段性檢測

第十八周—第十九周：review unit 7-unit 12 復(fù)習(xí)迎接期末考試

七年級上學(xué)期學(xué)期計劃篇六

七年級六班是新入學(xué)的新生,，共xx人,，其中男生xx人，女生xx人,，寄宿生xx人,，走讀生x人。這些剛?cè)雽W(xué)的新生還不適應(yīng)初中的環(huán)境,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課經(jīng)常說話,、做小動作,。學(xué)生的好動影響班級紀(jì)律，特別是住校生,，沒有基本的生活常識,，需要逐步培養(yǎng)。

1,、協(xié)調(diào)各課任教師,，認(rèn)真做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變工作，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

（1）及時了解學(xué)生的情況：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握特點,，因材施教，讓學(xué)生很快融入初中生活,，以便學(xué)生更好地學(xué)習(xí),。

（2）面向全體學(xué)生，分類施教,，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生,，使他們積極學(xué)習(xí)。

（3）及時了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。及時調(diào)整讓他們沿著正確的方向發(fā)展。

（4）經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

2,、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實素質(zhì)教育,。

（1）加強(qiáng)常規(guī)教育,，重視養(yǎng)成教育：

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，會使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此,，開學(xué)第一周認(rèn)真學(xué)習(xí)“中學(xué)生守則”,、“中學(xué)生日常行為規(guī)范”“中學(xué)生一日常規(guī)”等行為規(guī)范，學(xué)校的規(guī)章制度,。

（2）明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展

有目標(biāo)才有動力。學(xué)期開始讓學(xué)生制定個人的期中目標(biāo),、期末目標(biāo),。以及行為準(zhǔn)則的目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，避免盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動力,。目標(biāo)擬訂后,，要求每個學(xué)生認(rèn)真切實地執(zhí)行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上,，幫助和鼓勵每個人進(jìn)步,，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。努力完成自己的目標(biāo),。

（3）培養(yǎng)班級干部：發(fā)揮班干部作用,，提高班干部工作能力。

班干部是班主任的好幫手,，充分發(fā)揮班干部的作用,，不僅利于教師把更多的精力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng),。我們班級里班干部的人數(shù)很多,，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心,。其實我可以換個角度思考問題,，沒有一個人生來不會犯錯，關(guān)鍵是知錯就改,。要多給學(xué)生鍛煉自己的機(jī)會,，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進(jìn)步,。

（4）積極參加學(xué)校組織的各項文體活動：

3,、做好安全教育和安全管理

對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識和自我防范意識,，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力,，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。

4、重視情感教育：

（1）要關(guān)心學(xué)生的生活,，體貼他們的冷暖,，對于生活中出現(xiàn)的問題，及時和家長聯(lián)系,；

（2）做好和學(xué)生的溝通,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。

1,、充分利用班會時間向?qū)W生進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生了解《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度,，對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處,，增強(qiáng)班級凝聚力,。對于班級中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴(yán)肅處理，慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象,。

2,、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育和輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績,，提高他們的行為水平,。正確對待后進(jìn)生，在生活上,、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”,。主動接近，真誠,、平等對待,，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點,，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。給學(xué)差生進(jìn)行“一對一”活動,，安排學(xué)習(xí)好的同學(xué)在日常學(xué)習(xí)中給他們進(jìn)行幫助,，并要求每周進(jìn)行小結(jié)，從中看到自己的不足,，爭取在下周進(jìn)步,、改正。

3、發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級,。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體地位,，對于學(xué)生要以表揚(yáng)和鼓勵為主,。給每個班干部一本本子，要求班干部每天寫下自己的工作感受,，寫下自己的工作安排,，對班級工作進(jìn)行條理化管理，這同時可以監(jiān)督班干部的工作,。

4,、給每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家,，讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀(jì)律,，所以要盡量讓每個學(xué)生都有可能管理班級，成為一個小老師,，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排,，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色,，對班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感,。

七年級上學(xué)期學(xué)期計劃篇七

地理學(xué)是一門研究地理環(huán)境以及地球表層自然要素、人文要素及其相互關(guān)系的科學(xué),。地理學(xué)科具有綜合性,、地域性、開放性,、實踐性等特點,。中學(xué)地理課程是使學(xué)生獲得可發(fā)展的地理基礎(chǔ)知識和能力、認(rèn)識地理環(huán)境,、學(xué)會地理思維,、樹立環(huán)球倫理觀念、形成全球意識和愛國情感的一門基礎(chǔ)課程,。

初中階段學(xué)生的認(rèn)知水平已進(jìn)入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段,，具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力，同時初中已開始分科學(xué)習(xí)思想品德,、歷史,、地理等方面的基礎(chǔ)知識，他們的實踐,、體驗活動開始涉及社會生活中一些較為復(fù)雜的社會現(xiàn)象或社會事物,。因而可結(jié)合有關(guān)學(xué)科的知識和方法,，引導(dǎo)學(xué)生從社會生活實際出發(fā)，學(xué)會發(fā)現(xiàn)和提出問題,，分析和解決問題,。這一階段的實踐、體驗是在小學(xué)基礎(chǔ)上的遞進(jìn),。

初一學(xué)生從思維發(fā)展來看,，已有較大飛躍，學(xué)習(xí)過程中多些穩(wěn)定因素,，個別學(xué)生由于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，課堂中會出現(xiàn)注意力不集中、講話等違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象,，但總體來看學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性還是有的,，作業(yè)也能及時準(zhǔn)確的完成,。

本章屬于教材的緒論部分,，第一節(jié)為“我們身邊的地理知識”，第二節(jié)為“我們怎樣學(xué)地理”,。分別從情感和技能兩個方面讓學(xué)生感知地理,，說明地理學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)意義、地理學(xué)習(xí)的方法與途徑,。本章的教學(xué)內(nèi)容是為今后學(xué)習(xí)地理做情感上的鋪墊與準(zhǔn)備,，引導(dǎo)學(xué)生熱愛并親近地理學(xué)科。

教材通過“地理之謎”,、“地理與日常生活”,、“地理與生產(chǎn)建設(shè)”、“地理與風(fēng)土人情”讓學(xué)生感受地理知識的奇妙與親切,，既能讓學(xué)生感受地理知識的實際意義,，又能激發(fā)學(xué)習(xí)地理的強(qiáng)烈興趣，體現(xiàn)出“地理知識無處不在,，地理知識處處有用”的特點,。

而第二節(jié)中“我們怎樣學(xué)地理”則通過引導(dǎo)學(xué)生畫學(xué)校地圖開始，從實際應(yīng)用出發(fā)掌握地理學(xué)習(xí)的基本工具—地圖的使用,，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)對生活有用的地理這一理念,，使學(xué)生不會感到地理僅僅是一門學(xué)科，同時是一項人生的技能,?！皩W(xué)會收集地理信息”、“學(xué)會思考地理問題”,、“在野外旅行中學(xué)習(xí)地理”則將興趣與方法,、情感與技能恰當(dāng)?shù)娜诤掀饋?，使學(xué)生感受到地理是一門有趣、有用,、值得學(xué),、能學(xué)好的課程。

本章教材主要包括認(rèn)識地球,、世界的海陸分布,、世界的地形、海陸變遷四部分,。這些內(nèi)容都是學(xué)習(xí)地理的基礎(chǔ)知識,，同時又是幫助學(xué)生確立正確世界觀,、人生觀的基礎(chǔ)知識,，蘊(yùn)含著辯證唯物主義的世界觀和方法論,。既是地理知識的基礎(chǔ)課,，又是人生發(fā)展的奠基課,。

“認(rèn)識地球”一節(jié),，教材通過人類對地球形狀的認(rèn)識過程,，蘊(yùn)含了科學(xué)的世界觀和方法論,。教材從地球形狀和大小,，地球的模型—地球儀,，能確定地球表面任何一點的位置，較全面地介紹了地球,。同時讓學(xué)生體驗到了人們可以利用不同方法制作不同用途的地圖,，并能根據(jù)需求選擇合適的地圖。

“世界的海陸分布”一節(jié),，教材首先通過“世界海陸面積比較”餅狀圖,、南北半球圖等向?qū)W生展示地球的海陸分布，通過直觀形象的圖形和具體的數(shù)據(jù),，向?qū)W生傳遞了世界海陸分布的特點及其面積比較,，學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時，也體會了一種說明問題的方法,。通過一系列直觀與抽象圖片的結(jié)合展示,，以及大洲輪廓圖的繪制等手段，讓學(xué)生對大洲大洋的面積,、名稱及其排序有了非常感性的認(rèn)識,。 “世界的地形”一節(jié)，教材首先簡要介紹了什么叫地形,、什么是地形圖以及海拔和相對高度等概念,，然后從運(yùn)用海拔高度和相對高度等概念入手，對陸地上的'五種基本地形類型作了比較,。在此基礎(chǔ)上重點訓(xùn)練學(xué)生的識圖能力,。而等高線知識的學(xué)習(xí),，則為地形圖的學(xué)習(xí)以及后續(xù)等溫線、等降水量線等知識的學(xué)習(xí)做了較好的鋪墊,。等高線的判讀則對訓(xùn)練學(xué)生從形象思維到抽象思維的提升做了很好的熱身,。

“海陸變遷”一節(jié)，教材分別從地表形態(tài)變化,、大陸漂移與板塊構(gòu)造運(yùn)動兩部分來說明,，通過大量實例說明地表形態(tài)處于不斷變化之中。大陸漂移假說到板塊構(gòu)造理論的形成,，是極好的科學(xué)方法論教育素材,，從假設(shè)到推理，再到實踐驗證,，最終形成完整的理論這一過程是暗含在教材中的科學(xué)方法,。而魏格納的事跡，則是對學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度價值觀教育的難得案例,。

本章屬于人文地理內(nèi)容,，從宏觀的角度闡述世界的人口、人種,、語言,、宗教、聚落以及世界文化遺產(chǎn)的保護(hù),。其中最基本的內(nèi)容是世界人口，包括人口的數(shù)量,、分布和人口問題,。在此基礎(chǔ)上再講述人種、語言,、宗教,、聚落等內(nèi)容，讓學(xué)生了解世界人口的基本狀況,，說明人口問題對環(huán)境及社會,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，正確看待世界的人種,、語言和宗教,，了解聚落與自然環(huán)境的關(guān)系，懂得尊重歷史和珍惜祖先留給我文化遺產(chǎn),。

的學(xué)習(xí)方法,，挖掘這些地理知識的歷史和現(xiàn)實體現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識一個多樣的世界,，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀,、歷史觀,、宗教觀、人口觀,、環(huán)境與發(fā)展觀,。

氣候是人類賴以生存的重要自然條件之一。它對人類生活,、生產(chǎn)的影響是非常顯著的,，尤其對農(nóng)業(yè)來說，他更是一種取之不盡,，用之不竭的自然資源,。

七年級上學(xué)期學(xué)期計劃篇八

認(rèn)真

學(xué)習(xí)

生活

班級

二,、目標(biāo)任務(wù)

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。

2,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,，力爭期末統(tǒng)考各科

成績

三、班級情況分析

本學(xué)期班級有32個學(xué)生,，其中男生14人,，女生18人,。從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上,，學(xué)生思維活躍,，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生,。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步,，順利完成七年級各科學(xué)習(xí)任務(wù),。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營造一個守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的先進(jìn)班集體,。

四,、具體措施

（一）、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，形成一個健康積極的班集體,。

1、借助“學(xué)雷鋒見行動,，文明禮貌月”行動,，盡快對學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從思想,、行為,、學(xué)習(xí)、勞動,、紀(jì)律、休息等各方面進(jìn)行要求,，加速學(xué)生班級觀念,，增強(qiáng)學(xué)生班級凝聚力。

2,、加快培養(yǎng)班干部,。新學(xué)期以學(xué)生競選、民主投票的形式選拔班干部,，增加透明度和學(xué)生的自主權(quán),，讓有一定管理能力且具有奉獻(xiàn)精神的

同學(xué)

3,、迅速制定班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo),，制定班級公約,，作為每個學(xué)生言行的準(zhǔn)則，師生共同遵守,。

4,、發(fā)揚(yáng)主人翁精神，設(shè)立值周班長和值日班長制度,，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會參與班級管理,。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開討論會，聽取同學(xué)們對班級管理的意見,，并采取相應(yīng)的措施,。

（二）、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

1、加強(qiáng)與科任老師溝通,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),。

2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議,，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時進(jìn)行教育,。

3,、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高,。

4,、在班級 建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動,，形成一種你追我趕的競爭氛圍,。

5、加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會和科代表牽頭,，采取手拉手的形式,，實行一幫一。

（三）,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

1,、進(jìn)一步貫徹落實《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵機(jī)制,，鼓勵學(xué)生爭做文明人,、爭創(chuàng)文明班。

3,、加大力度圍繞誠信意識,、遵守公共秩序、

愛

4,、充分利用校內(nèi)思想教育陣地,，上好思想品德課與晨會課、班會等,，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品,、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式,，對學(xué)生作分項訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供實踐的機(jī)會,。

（四）,、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育，綜合整治管理

1、 加大

安全

2,、 把禁煙教育納入班會課計劃,，使學(xué)生了解香煙的危害，養(yǎng)成健康文明的生活方式,。

3,、 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺抵制外來誘惑,，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力,。

4、 積極主動地加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè),，教育學(xué)生做到“三不”,，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品,、不在家長陪同下上網(wǎng)吧,。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格,。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息,，及時幫助學(xué)生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過版報,、講座,、咨詢、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育,。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率,。

6,、 續(xù)開展好“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”活動,，幫助貧困學(xué)生,，升華愛心教育。

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