計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

七年級(jí)上學(xué)期學(xué)期計(jì)劃學(xué)生篇一

3.實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué),。

4．對(duì)學(xué)生進(jìn)行雙基教學(xué),，做到既教書又育人。

5．實(shí)行互批共批,，以改促寫的作文教學(xué),，有效提高作文水平,。

6．優(yōu)化作業(yè)管理,，做到每課過關(guān),，單元過關(guān),。

7.課前一分鐘演講,包括自我介紹,新聞消息,小故事,成語解說等,鍛煉表達(dá)能力。

9.教學(xué)過程中抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表揚(yáng)少批評(píng),，讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的信心,。

10.作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn),。

七年級(jí)上學(xué)期學(xué)期計(jì)劃學(xué)生篇二

本學(xué)期,，我教七1、6兩個(gè)班,，七（1）班有學(xué)生x人,，七（6）班有學(xué)生x人，大部分學(xué)生因?yàn)閺男W(xué)剛剛步入中學(xué),，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，學(xué)習(xí)方法還未掌握，不能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，本學(xué)期要多加學(xué)法指導(dǎo),、習(xí)慣養(yǎng)成，因材施教,。

進(jìn)一步貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神,，結(jié)合中學(xué)歷史與社會(huì)教學(xué)實(shí)踐,，促進(jìn)歷史教學(xué)工作發(fā)展，深化基礎(chǔ)教育教學(xué)改革,。

堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教學(xué)工作方向,，貫徹基礎(chǔ)教育改革的思想精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展以及史學(xué)研究的有關(guān)理論,，優(yōu)化課堂的教育理念,，提高教學(xué)實(shí)效。

以課程教材改革為契機(jī),，以義務(wù)教育新課程實(shí)驗(yàn),、初中新教材教學(xué)為重點(diǎn)，切實(shí)落實(shí)義務(wù)教育新課程教學(xué)過程方法探索,、新課程教法研究,、歷史學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高，促進(jìn)教學(xué)成效,。

學(xué)習(xí)與掌握先進(jìn)的教學(xué)手段與方法,，全面提高自身素質(zhì)，進(jìn)一步提高歷史教學(xué)工作的實(shí)效性與可持續(xù)性,，提高歷史教學(xué)質(zhì)量,。

七年級(jí)《歷史與社會(huì)》上冊(cè)教材內(nèi)容，主要以地理知識(shí)為主,。從對(duì)社區(qū)的了解,，到對(duì)地圖的認(rèn)識(shí)，再到對(duì)大洲,、大洋的分布和主要國家的了解,，然后是對(duì)時(shí)間自然環(huán)境的初步把握，最后是中國國家地理的展示,，從中國在世界的位置——中國國土的組成——鄰國——地形類型——平原——山地——高原——盆地——河流——以及村落的發(fā)展,。

重點(diǎn)：第二、三,、四單元,；

難點(diǎn)：比例尺的計(jì)算和運(yùn)用；地理事物之間的聯(lián)系,；分析和歸納地理事物的特點(diǎn),。

七年級(jí)上學(xué)期學(xué)期計(jì)劃學(xué)生篇三

通過七年級(jí)上一學(xué)期的'學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)地理知識(shí)有了一定的感性認(rèn)識(shí),，具備了初步的讀圖,、識(shí)圖以及分析問題、判斷問題、解決問題的能力,，對(duì)世界概況有了一定的了解,。但也有一少部分學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視，知識(shí)還沒有形成系統(tǒng),，讀圖,、識(shí)圖的能力欠缺，沒有達(dá)到應(yīng)有的水平,。我將本著認(rèn)真,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開展本學(xué)期教學(xué)工作，在新的學(xué)期里希望揚(yáng)長避短,深入學(xué)生,力爭取得更有效的教學(xué)效果,。

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,，以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué),，盡快適應(yīng)“五步四環(huán)節(jié)”的地理課堂教學(xué)模式,，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動(dòng),，努力使教學(xué)水平,，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí),，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí),，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”,，走向“會(huì)學(xué)地理”

教完人教版七年級(jí)地理下冊(cè),，使學(xué)生掌握必要的地理知識(shí),，讓學(xué)生具備必要的基本技能，對(duì)我們所處的世界有一個(gè)明晰的了解,。使學(xué)生知道世界主要國家的自然地理和人文地理特征、人類活動(dòng)和自然環(huán)境的關(guān)系，初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法,。

使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖,，了解世界各地地理事物的分布，初步學(xué)會(huì)分析區(qū)域地理特征和地理事物的內(nèi)在聯(lián)系,，從而發(fā)展地理思維能力,。學(xué)會(huì)閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計(jì)圖表。

使學(xué)生懂得人類共同生活在一個(gè)地球上,，必須共同保護(hù)地球,。初步知道世界一些國家在開發(fā)利用自然資源方面的經(jīng)驗(yàn)和問題，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展以及對(duì)外開放意識(shí)，培養(yǎng)全球觀念,。

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,，共計(jì)五章，第六章我們生活的大洲——亞洲,，本章主要內(nèi)容是了解亞洲的自然環(huán)境和人文環(huán)境,，學(xué)習(xí)并掌握其地形、氣候,、河流,、人口等知識(shí)。第七章我們鄰近的國家和地區(qū),，本章主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)并掌握日本,、東南亞、印度,、俄羅斯的有關(guān)的地理知識(shí),。包括地理位置、地形,、氣候,、資源、人文,、經(jīng)濟(jì)等,。第八章東半球其他的國家和地區(qū)，本章主要是學(xué)習(xí)并掌握中東,、歐洲西部,、撒哈拉以南的非洲、澳大利亞等國的地理位置,、地形地貌,、資源氣候、經(jīng)濟(jì)文化等,。第九章西半球的國家,，本章主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)并掌握美國和巴西的有關(guān)的地理知識(shí)。包括地理位置,、地形,、氣候、資源,、人文,、經(jīng)濟(jì)等。第十章極地地區(qū),，本章主要是學(xué)習(xí)并掌握極地地區(qū)的地理位置,、地形地貌,、資源氣候等。

1,、強(qiáng)化學(xué)生的基本技能,，學(xué)會(huì)讀圖、填圖,、繪圖,，從客觀上了解地理單元的知識(shí)。充分利用地圖冊(cè)來實(shí)現(xiàn)這樣的教學(xué)目標(biāo)和要求,。

2,、進(jìn)行地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶，對(duì)地理知識(shí)進(jìn)行必要的儲(chǔ)備,。同時(shí),，在本學(xué)期的教學(xué)過程中穿插回憶上學(xué)期的世界地理基本知識(shí)，讓學(xué)生對(duì)世界地理能有一個(gè)系統(tǒng)的了解和掌握,，也為他們今后地理知識(shí)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

3、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí),、分析問題和解決問題的能力,。組織好課堂教學(xué)，面向全體學(xué)生,。注意收集學(xué)生反饋的信息,，并及時(shí)解決學(xué)生存在的問題，激發(fā)學(xué)生情感,，創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍和融洽的師生情感,，從而更好的引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

4,、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然,，關(guān)心社會(huì)，關(guān)心時(shí)事的自覺性,。收看《新聞聯(lián)播》,，

《世界之窗》等節(jié)目，并讓時(shí)事走進(jìn)課堂,，以增進(jìn)學(xué)生對(duì)世界了解。

5,、做好課后輔導(dǎo)工作,，初中學(xué)生愛動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，從幫助落腳,幫助學(xué)生解決困難,。

七年級(jí)上學(xué)期學(xué)期計(jì)劃學(xué)生篇四

以學(xué)校本學(xué)期德育工作計(jì)劃為指導(dǎo),，全面落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等相關(guān)制度，積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，以此促進(jìn)良好班風(fēng)的構(gòu)成。

本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)是把握住初一關(guān)鍵期,，幫忙學(xué)生順利從小學(xué)過渡到中學(xué),，邁好初中第一步。核心工作是對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,，養(yǎng)成一系列良好習(xí)慣,，構(gòu)成有良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的班群眾,。具體工作如下：

(一)建立良好班級(jí)風(fēng)氣,，緊抓常規(guī)管理不松懈

從小學(xué)升入初中，對(duì)于學(xué)生來說,，是一次重大的環(huán)境轉(zhuǎn)變,。初一年級(jí)正處在中學(xué)的起跑線上。起始階段往往也是分化階段,，所以在初一年級(jí)的這個(gè)適應(yīng)時(shí)期,，邁好中學(xué)第一步十分重要。而建立團(tuán)結(jié)向上的班群眾將會(huì)幫忙學(xué)生更好的邁出這一步,。所以我的班級(jí)管理首要工作會(huì)從建立起班群眾入手,，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育，逐步構(gòu)成良好的班級(jí)風(fēng)氣,。

1,、緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育從入學(xué)之初就緊抓班級(jí)常規(guī)管理不松手,，結(jié)合學(xué)校的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)，建立新的學(xué)生評(píng)價(jià)方式,。將兩者有機(jī)融合,，把評(píng)價(jià)資料細(xì)化并以此來管理學(xué)生常規(guī)，既能有效促進(jìn)學(xué)生朝著評(píng)價(jià)目標(biāo)前進(jìn),，又能以學(xué)生本學(xué)期的日常表現(xiàn)作為最后綜合評(píng)價(jià)的依據(jù),。兩者相互促進(jìn)，相得益彰,。讓學(xué)生在平時(shí)的自我管理中逐步養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,。

2、建立良好班級(jí)風(fēng)氣

要努力構(gòu)成積極向上,，充滿活力的班級(jí)風(fēng)氣,。使每一個(gè)學(xué)生都能充分展示他們的才華和獨(dú)特的魅力，使他們關(guān)心并熱愛這個(gè)群眾,，人人心中有他人,，個(gè)個(gè)心中有群眾，并在這個(gè)群眾的呵護(hù)下,，潛力得到提高,。幫忙學(xué)生建立打整體仗的思想，明確只有每個(gè)人努力付出,，所有同學(xué)共同努力才能實(shí)現(xiàn)最終勝利,。

(二)發(fā)揮學(xué)生工作主動(dòng)性，讓學(xué)生自己管理自己

在做好班級(jí)整體穩(wěn)定工作的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)學(xué)生自我管理理念,。采用“幫，帶,，放”的方式逐步培養(yǎng)一批能自主管理的學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生,。讓每位學(xué)生都參與到班級(jí)管理之中，每個(gè)學(xué)生都有班級(jí)職務(wù),，每個(gè)學(xué)生都是班級(jí)的主人,，同時(shí)也是互相管理的對(duì)象，以此來培養(yǎng)學(xué)生的職責(zé)感和職責(zé)心,，帶動(dòng)所有學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的進(jìn)步,，群眾意識(shí)的進(jìn)步。在本學(xué)期我會(huì)嘗試部分放手讓學(xué)生自我管理,。先從具體班級(jí)事務(wù)的操作入手,，再逐步放手過渡到做班級(jí)思想性的工作。讓班委先做安排值日,，收查作業(yè),，管理自習(xí)課等等，再逐步轉(zhuǎn)到獨(dú)立主持班會(huì),，做個(gè)別學(xué)生思想工作,。學(xué)生透過自己管理自己，就會(huì)更能理解老師,，也就使他們懂得如何更好配合老師開展工作,。學(xué)生之間做工作，有時(shí)還能起到很好的深入效果,，其他學(xué)生也容易理解并快速轉(zhuǎn)變,。作為班主任更要做好細(xì)致工作，從各方面關(guān)心支持學(xué)生,，在工作細(xì)節(jié)上給予具體幫忙和細(xì)心引導(dǎo),。

(三)開展以學(xué)校活動(dòng),、主題班會(huì)為主的豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng),，讓學(xué)生快速融入到新群眾中,。

(2)布置教室環(huán)境。設(shè)立班級(jí)宣傳欄,，建立“班級(jí)之星”,、“進(jìn)步之星”“美文欣賞”等欄目，讓它成為班級(jí)展示的窗口,。使學(xué)生在參與活動(dòng)中,，交流互助，拓展?jié)摿?，不斷成長,。

(3)圍繞學(xué)習(xí)這個(gè)中心，開展小組互助,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng),，促進(jìn)班級(jí)成績的提升。

(4)積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，展示班級(jí)特色,。

(四)配合各學(xué)科任課教師開展教學(xué)工作

做好班級(jí)穩(wěn)定工作，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律常規(guī)教育,。經(jīng)常與各學(xué)科老師的進(jìn)行溝通,，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作,。走進(jìn)班級(jí),，走進(jìn)課堂,，對(duì)學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況熟悉掌握，及時(shí)調(diào)整管理方式,。平時(shí)要盡可能協(xié)助各科教師做好作業(yè)收發(fā),、成績統(tǒng)計(jì)、背誦檢查等工作,，指導(dǎo)課代表做好本職工作,，成為老師的小幫手。每次測驗(yàn),、月練要主動(dòng)和主科任課教師做好溝通交流工作,，指導(dǎo)學(xué)生寫好學(xué)習(xí)反思。

總之,，要全力以赴協(xié)助各科老師的工作,，為他們創(chuàng)造好的教學(xué)環(huán)境，與他們共同打好教育教學(xué)的整體仗,。

(五)贏得學(xué)生家長的支持與配合

班級(jí)的工作需要學(xué)生家長的大力支持,，這也是我做好各方面工作的基石。因此我要進(jìn)一步獲得家長的理解,，促使他們將對(duì)學(xué)校,、年級(jí)、班級(jí)和所有老師的理解和感謝轉(zhuǎn)化為對(duì)孩子更加細(xì)致的監(jiān)督和輔導(dǎo),。要與家長構(gòu)成合力,，共同幫忙學(xué)生提升，把在學(xué)校的教育和家庭教育結(jié)合起來,，時(shí)時(shí)刻刻,、潛移默化地影響學(xué)生。家訪不但要做,，還是做細(xì),，多做，有目標(biāo)的做,，作為班主任,，本學(xué)期我會(huì)對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行一次普訪，深入家中了解學(xué)生全面狀況,，與家長共同做好學(xué)生的教育工作,。此外，把家校聯(lián)系本切實(shí)用起來,，運(yùn)用日常與家長每一天的溝通交流,，長期堅(jiān)持下去，來促進(jìn)學(xué)生在家學(xué)習(xí)的效果，延續(xù)在校的教育,。

1,、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課,、課間喧鬧等現(xiàn)象,，抓好課堂紀(jì)律,，提高效率,。

2、利用班級(jí)宣傳欄營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，激勵(lì)學(xué)生,。

3、透過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

4、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

5、開展有益的文體活動(dòng),，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

6、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績,。

7、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

七年級(jí)上學(xué)期學(xué)期計(jì)劃學(xué)生篇五

工作計(jì)劃是包羅萬象的,，不同的人,、不同的部門、不同的職別,，他的著眼點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)會(huì)不盡相同,，那么所作的工作計(jì)劃從內(nèi)容到形式都有可能存在著很大的差別。下面是小編給大家整理的七年級(jí)新學(xué)期工作計(jì)劃范文,，希望大家喜歡!

本學(xué)期我擔(dān)任了七年級(jí)(1)班的班主任,。個(gè)人的成長經(jīng)歷，使我深深懂得中學(xué)階段是人成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么,，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七年級(jí)是關(guān)鍵時(shí)期,，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì),，作為擔(dān)負(fù)“萬丈高樓平地起”的鋪路人,，責(zé)任重大。因此,，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計(jì)劃如下：

一,、學(xué)生基本情況分析。

我班現(xiàn)有學(xué)生__人,，其中男生__人,，女生__人?？傮w上觀察,，我班的學(xué)生男女人數(shù)相差雖不大，但部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象,，學(xué)習(xí)目的不明確,，自覺性較差，課堂紀(jì)律渙散,。全班在個(gè)別方面,，如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

二、工作目標(biāo),。

我們班的班集體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”

這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的,。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣,，有的人形成了很壞的習(xí)慣,。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常,，變成我們的第二天性,。

我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心，

言行文明有感恩心，

做事勤懇有責(zé)任心,，

做人踏實(shí)有自信心,。

據(jù)此，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上、文明的集體,。

三、具體措施,。

貫徹“德育為先,，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先,，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作,。

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理,，實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，制定“班級(jí)量化管理”評(píng)定細(xì)則。

2,、提高宣傳欄,、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的班級(jí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。

3、通過各種的校會(huì),、班會(huì),、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》,，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,。

4,、通過學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

5,、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立學(xué)習(xí)組,，掀起競爭活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,，定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動(dòng),，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。

7,、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開展各種活動(dòng),，進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié),，開展尊師重教,，文明有禮的活動(dòng);結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié),，進(jìn)行愛國主義教育;結(jié)合元旦節(jié),，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育。

8,、利用課余,、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo),、解決學(xué)生的問題。

9,、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

10,、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作。

11,、利用班會(huì)課,、墻報(bào),、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育，如交通安全,、用電,、防火、自我保護(hù),、食品衛(wèi)生等安全,。

12、定期召開班干部會(huì)議,，培養(yǎng)一批能力強(qiáng),，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部,。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

13,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。合理利用“立交橋手記活動(dòng)表”,，平時(shí)通過電話,、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，使家長對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請(qǐng)家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,，同時(shí),，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在,，對(duì)癥下藥,。結(jié)合本班情況開好家長會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式。

14,、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，共同教育好學(xué)生,。

15,、多巡堂，多查午休,，時(shí)刻留意學(xué)生的情況,。

四、具體工作安排,。

1,、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)前教育,，同時(shí),，開展各項(xiàng)安全教育。

2,、選出班干部,，召開班干部及各種學(xué)生會(huì)議。

3,、結(jié)合教師節(jié),、中秋節(jié)開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動(dòng)。

4,、完善清潔衛(wèi)生制度,，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,。

5,、出好第一期墻報(bào)。

6,、召開“邁好中學(xué)第一步”的主題班會(huì),。

1、結(jié)合國慶節(jié),，召開主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、集體主義的教育。

2,、組織學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng),，全面開展素質(zhì)教育。

3,、組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),。

4、出好慶國慶墻報(bào)及學(xué)習(xí)園地,。

5,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。

開展講文明,、樹新風(fēng),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

一、指導(dǎo)思想,。

抓“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心,，以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣為教育的主攻方向，加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高貢獻(xiàn)力量。

二,、工作目標(biāo),。

1、全體教師要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，發(fā)揚(yáng)踏實(shí)苦干,、無私貢獻(xiàn)的敬業(yè)精神，貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù),。

2,、全體學(xué)生要初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，成為一個(gè)合格的中學(xué)生,，做到愛學(xué)習(xí),、遵紀(jì)律、愛集體,、講誠信,。

3、各統(tǒng)考學(xué)科的各項(xiàng)指標(biāo)力爭金灣區(qū)第一,。

三,、主要工作。

1,、加強(qiáng)教師思想建設(shè)。

加強(qiáng)教師思想建設(shè),，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,，主動(dòng)性和創(chuàng)造性，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的一系列規(guī)章制度,，堅(jiān)持年級(jí)例會(huì)制度,，促級(jí)組工作的和諧發(fā)展。

2,、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,。

全年級(jí)用一個(gè)月的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育,，不放過細(xì)小事情,，大力表揚(yáng)學(xué)生中的好人好事,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行〝誠實(shí)守信，關(guān)心他人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同進(jìn)步〞的教育。利用班會(huì),、課外活動(dòng),、黑板報(bào)等時(shí)間開展思想教育活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校工作安排和班級(jí)實(shí)際情況做到有計(jì)劃有步驟,，使對(duì)學(xué)生的思想教育工作落到實(shí)處,，年級(jí)對(duì)班級(jí)的思想教育工作實(shí)行監(jiān)督。

3,、安全工作常抓不懈,。

進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危及安全的玩具到校,，杜絕安全隱患，班主任要加強(qiáng)課間巡查,，制止學(xué)生追逐打鬧的行為,，管理好學(xué)生課余時(shí)間，按時(shí)放學(xué),，嚴(yán)格請(qǐng)假制度,、作息制度，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，端正教學(xué)思想，抓好教學(xué)過程的管理,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，提高課堂效率，確保年級(jí)教學(xué)水平的不斷提高,，認(rèn)真搞好常規(guī)教學(xué)過程,，認(rèn)真?zhèn)湔n，定期進(jìn)行集體備課,，相互切磋,，以提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真批改作業(yè),，嚴(yán)格控制考試次數(shù),，注重考試質(zhì)量，認(rèn)真做好質(zhì)量分析,，作好補(bǔ)救工作,。

5,、做好優(yōu)生的選拔提高工作。

注重優(yōu)生的思想教育工作,，隨時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài),，做好穩(wěn)定工作，組織好學(xué)科競賽的準(zhǔn)備工作,，安排專人負(fù)責(zé),，做到人員落實(shí)，時(shí)間落實(shí),，教學(xué)內(nèi)容落實(shí),，確保教學(xué)質(zhì)量，讓優(yōu)生能得到迅速提高,。

6,、配合學(xué)校安排，抓好特色活動(dòng),。

配合學(xué)?！翱萍脊?jié)”、“體育節(jié)”,、“藝術(shù)節(jié)”抓好級(jí)組的特色活動(dòng),，本著以競賽促活動(dòng)的指導(dǎo)思想，利用課外活動(dòng),，各班組織富有特色的競賽,，激發(fā)興趣，提高能力,。

一,、指導(dǎo)思想。

教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù),。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮,。所以身為辦主任，首先就是要愛心和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，對(duì)得起學(xué)生，其次要對(duì)得起家長,。

二,、班級(jí)基本情況和目標(biāo)。

我班共有學(xué)生__人,，其中男女各一半,。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。

三,、工作要點(diǎn),。

(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。

1,、安排班級(jí)活動(dòng),。

根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃,，明確活動(dòng)要求,，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),，如主題班隊(duì)活動(dòng),、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,。

2,、營造向上氛圍。

根據(jù)七年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。

(1)制定班級(jí)公約、樹立良好班風(fēng);。

(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部,。

班級(jí)小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部,。第一,，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;第三,，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”,。

在每日檢查評(píng)比的基礎(chǔ)上，每月匯總成績,，并評(píng)出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項(xiàng)先進(jìn)班集體”,。期末，進(jìn)行“優(yōu)秀班集體”,、“優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)”,、“優(yōu)秀班主任”及各個(gè)單項(xiàng)先進(jìn)班集體的評(píng)選。

(二)針對(duì)特殊學(xué)生,，開展特殊教育,。

1,、開學(xué)初完善學(xué)生基本資料，排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生,、學(xué)困生)，學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案,。

2,、通過多種途徑，采取多種方法,，對(duì)特殊學(xué)生開展教育,。班主任要通過觀察、與學(xué)生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向,。要力爭和科任老師及家長對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,，取得共識(shí),，配合學(xué)校教育好孩子。

3,、針對(duì)行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生，和家長,、學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練,。

4,、開展幫困助困活動(dòng)。從生活,、學(xué)習(xí)等方面對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助,。

四、具體措施,。

1,、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀(jì)律,，提高效率。

2,、提高黑板報(bào)質(zhì)量,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3,、利用網(wǎng)絡(luò)資源,、多媒體技術(shù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，激勵(lì)學(xué)生,。

4、通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

5,、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動(dòng),，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

7,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績,。

8、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

今年我擔(dān)任七年級(jí)一班的班主任,，自幾年以來我一直擔(dān)任班主任工作,，在班主任工作中，使我深深地懂得中學(xué)階段是人的成長起步階段,，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),，低年級(jí)則是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期,，應(yīng)該如何把握好這一關(guān)鍵期。如何整體優(yōu)化班風(fēng)班貌?如何讓學(xué)生養(yǎng)成一系列的良好習(xí)慣?我認(rèn)為以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為突破口,，有助于促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展,。根據(jù)這個(gè)想法，特制定本期教學(xué)計(jì)劃如下：

一,、班級(jí)基本情況介紹。

我班現(xiàn)如今有學(xué)生共__人,，其中男生__人,，女生__人。

二,、具體措施。

1,、不歧視學(xué)習(xí)差的學(xué)生,，發(fā)動(dòng)他周圍學(xué)習(xí)較好的同學(xué)對(duì)他進(jìn)行幫助，使他在學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都能有較為明顯的進(jìn)步,。

2,、對(duì)積極要求上進(jìn)的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，引導(dǎo)他取得更大的進(jìn)步,。

3,、利用家訪及空余時(shí)間和家長進(jìn)行交流,，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)解決問題,。

4,、利用班會(huì)課及課余時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生進(jìn)行教育,，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

5,、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)愛國主義,、集體主義教育，使他們成為有愛國心和集體榮譽(yù)感的學(xué)生,。

6、充分發(fā)揮班干部的作用,，提高他們的管理組織能力。

9月份：利用班會(huì)課時(shí)間,，認(rèn)真上課,，對(duì)日常行為規(guī)范的教育。

10月份：對(duì)日常行為表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié),，正常做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,，同時(shí)通過行為表現(xiàn)，素質(zhì)的提高來帶動(dòng)同學(xué),，共同提高班級(jí)面貌,，促進(jìn)教學(xué),。

11月份：對(duì)有明顯進(jìn)步者進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)，促使后進(jìn)者迎頭趕上,，有計(jì)劃做好復(fù)習(xí)工作迎接期中考試,，以優(yōu)異的成績和衛(wèi)生優(yōu)美的環(huán)境迎接“五一”國際勞動(dòng)節(jié)的到來。

12月份：對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié),，對(duì)一些比較差的學(xué)生來說要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,，多問，多練,，善于思考,，提高學(xué)習(xí)水平，同時(shí)在期末考試中有所體現(xiàn),。

1月份：對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié),，做好期末考試動(dòng)員。

一,、指導(dǎo)思想,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學(xué)理念,，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況,，實(shí)施愛的教育,。

2、堅(jiān)持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力,。

二,、學(xué)生基本情況分析。

我班現(xiàn)有學(xué)生__人,，其中男生__人,，女生__人?？傮w上看,，我班學(xué)生男女人數(shù)相差不大，男女比例合適。經(jīng)過開學(xué)幾天來的觀察,，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)業(yè)已基本摸清,。大體而言，全班學(xué)習(xí)目的不是很明確,，作為初一新生,，他們剛剛由小學(xué)升入初中，自覺性較差,，自律意識(shí)淡薄,，課堂紀(jì)律渙散。全班在個(gè)別方面,，如優(yōu)良班風(fēng),、團(tuán)結(jié)協(xié)助、特長發(fā)展,、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

三、工作目標(biāo),。

我們七四班的班集體建設(shè)主題：“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”,。

這句話改編自古希臘哲學(xué)家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。大家都知道,，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣,。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣,。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常,，變成我們的第二天性,。

我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)樂思,、共贏和諧!

據(jù)此,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié),、奮進(jìn),、文明的集體。

四,、具體措施,。

貫徹“德育為先,，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先,，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作,。

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理,，實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，制定“班級(jí)量化管理”評(píng)定細(xì)則。

2,、利用宣傳欄,、墻報(bào)，營造良好的班級(jí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。

3、通過各種校會(huì),、班會(huì),，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,，促進(jìn)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成。

4,、通過學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

5,、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立學(xué)習(xí)組,，掀起競爭活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6、開展有益的文體活動(dòng),，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展,。

7、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

8、利用班會(huì)課,、墻報(bào),、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育，如交通安全,、用電,、防火、自我保護(hù),、食品衛(wèi)生等安全,。

9、定期召開班干部會(huì)議,，培養(yǎng)一批能力強(qiáng),，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部,。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗪诵牧α浚苿?dòng)班集體的發(fā)展,。

10,、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，共同教育好學(xué)生。

11,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合,。平時(shí)通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請(qǐng)家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,。

七年級(jí)上學(xué)期學(xué)期計(jì)劃學(xué)生篇六

抓“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心，以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣為教育的主攻方向,，加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高貢獻(xiàn)力量,。

1,、全體教師要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)踏實(shí)苦干,、無私貢獻(xiàn)的敬業(yè)精神,，貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、全體學(xué)生要初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，成為一個(gè)合格的中學(xué)生,，做到愛學(xué)習(xí)、遵紀(jì)律,、愛集體,、講誠信。

3,、各統(tǒng)考學(xué)科的各項(xiàng)指標(biāo)力爭金灣區(qū)第一,。

1、加強(qiáng)教師思想建設(shè),。

加強(qiáng)教師思想建設(shè),，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的一系列規(guī)章制度,，堅(jiān)持年級(jí)例會(huì)制度，促級(jí)組工作的和諧發(fā)展,。

2,、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。

全年級(jí)用一個(gè)月的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育,，不放過細(xì)小事情，大力表揚(yáng)學(xué)生中的好人好事,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行〝誠實(shí)守信,，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同進(jìn)步〞的教育,。利用班會(huì)、課外活動(dòng),、黑板報(bào)等時(shí)間開展思想教育活動(dòng),，結(jié)合學(xué)校工作安排和班級(jí)實(shí)際情況做到有計(jì)劃有步驟，使對(duì)學(xué)生的思想教育工作落到實(shí)處,，年級(jí)對(duì)班級(jí)的思想教育工作實(shí)行監(jiān)督,。

3、安全工作常抓不懈,。

進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危及安全的玩具到校,，杜絕安全隱患,，班主任要加強(qiáng)課間巡查,，制止學(xué)生追逐打鬧的行為，管理好學(xué)生課余時(shí)間,，按時(shí)放學(xué),，嚴(yán)格請(qǐng)假制度、作息制度,，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，端正教學(xué)思想,，抓好教學(xué)過程的管理,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率,，確保年級(jí)教學(xué)水平的不斷提高,，認(rèn)真搞好常規(guī)教學(xué)過程，認(rèn)真?zhèn)湔n,，定期進(jìn)行集體備課,，相互切磋，以提高課堂教學(xué)效率,。認(rèn)真批改作業(yè),，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，注重考試質(zhì)量,，認(rèn)真做好質(zhì)量分析,，作好補(bǔ)救工作。

5,、做好優(yōu)生的選拔提高工作,。

注重優(yōu)生的思想教育工作，隨時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài),，做好穩(wěn)定工作,，組織好學(xué)科競賽的準(zhǔn)備工作，安排專人負(fù)責(zé),，做到人員落實(shí),，時(shí)間落實(shí)，教學(xué)內(nèi)容落實(shí),，確保教學(xué)質(zhì)量,，讓優(yōu)生能得到迅速提高。

6,、配合學(xué)校安排,，抓好特色活動(dòng),。

配合學(xué)?！翱萍脊?jié)”,、“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”抓好級(jí)組的特色活動(dòng),，本著以競賽促活動(dòng)的指導(dǎo)思想,，利用課外活動(dòng)，各班組織富有特色的競賽,，激發(fā)興趣,，提高能力。

七年級(jí)上學(xué)期學(xué)期計(jì)劃學(xué)生篇七

根據(jù)現(xiàn)代教育精神,，突出的育人要求和到21世紀(jì)教育主體,，引導(dǎo)學(xué)生確立的基本價(jià)值目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,。引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，正確,、客觀地認(rèn)識(shí)自己,，主動(dòng)把握自我、發(fā)展自我,。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)理解社會(huì)的復(fù)雜性,，具有基本的道德判斷和辨別是非的能力，能負(fù)責(zé)的作出正確選擇,，形成自我調(diào)適,、自我控制的能力。

本冊(cè)書分五個(gè)單元,。

第一單元,，要學(xué)生認(rèn)識(shí)一個(gè)人的，把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏,，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)初中學(xué)習(xí)新的特點(diǎn),，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

第二單元,，懂得學(xué)習(xí)的重要意義,，找到適合自己風(fēng)格的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)識(shí)和理解進(jìn)入初中后面臨的壓力和競爭,。

第三單元在,，學(xué)習(xí)這單元是要引導(dǎo)學(xué)生從認(rèn)識(shí)心理的角度認(rèn)識(shí)自我，從了解青春的角度認(rèn)識(shí)自我,，從發(fā)展新自我的角度鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造新自我,。使學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)韌、果敢,、自制,、獨(dú)立的品質(zhì),。增強(qiáng)學(xué)生的忍耐力。

第四單元,，使學(xué)生通過了解,、體驗(yàn)與自己生活中最貼近的人交往，來理解,、領(lǐng)會(huì)與人相處的道理,，學(xué)習(xí)、掌握在不斷拓展的生活中與人交往的藝術(shù),。

第五單元,，本單元意幫助學(xué)生懂得對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠實(shí)的基本要求,，理解學(xué)校社會(huì)生活中的必要規(guī)則,，尊重規(guī)則，追求公正,。認(rèn)識(shí)理解社會(huì)的復(fù)雜性,，具有基本的判斷能力，能負(fù)責(zé)的作出正確選擇,。

引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活,，珍惜初中生活和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感悟生活和學(xué)習(xí)的快樂,，學(xué)做學(xué)習(xí)和生活的主人,，初步確立的價(jià)值目標(biāo)。

教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人的方法,，學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,，學(xué)做生活的主人,。

本期所教七一、七三兩個(gè)班級(jí),，其中一班班48人,，二班班46人。這屆學(xué)生剛進(jìn)入新的學(xué)校,，有一定的學(xué)習(xí)積極性,，據(jù)了解學(xué)生的基礎(chǔ)不一，但只要教師嚴(yán)格要求學(xué)生,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改變教學(xué)方法，就能使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。但也要注意有一部分學(xué)生在小學(xué)就不認(rèn)真學(xué)習(xí),，成績較差,，要做好他們的工作。

1,、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注意學(xué)生的接受性,，注重學(xué)生的互動(dòng)合作,，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn),，用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn),。在親身體驗(yàn)中發(fā)展。

2,、注重學(xué)生的互動(dòng)合作,，互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷，在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性,。突出探究式學(xué)習(xí),，主題探究是每一個(gè)單元的靈魂，如何組織主題探究,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐，討論社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長的問題,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件,。

4、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問題：第一,、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際,，這是教學(xué)的基礎(chǔ)。第二,、分析透徹活動(dòng)和材料,，這是傳授概念、觀點(diǎn)的前提,。第三,、組織好體驗(yàn)活動(dòng)，這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段,。第四,、指導(dǎo)好實(shí)踐活動(dòng)，這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑,。

七年級(jí)上學(xué)期學(xué)期計(jì)劃學(xué)生篇八

本年段共有學(xué)生557人,，10個(gè)教學(xué)班均來自各個(gè)小學(xué)，有不少是留級(jí)了二年或三年學(xué)生,，并有不少有吸煙,、打架等不良嗜好,。學(xué)習(xí)成績也有十幾名學(xué)生兩科總成績?cè)?0分以下，存在的問題尤為突出,。

二,、工作指導(dǎo)思想。

圍繞尤溪五中工作計(jì)劃,，結(jié)合本年段實(shí)際情況來落實(shí)我們的日常工作,，以強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，以深化教學(xué)改革,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)教育質(zhì)量。

三,、工作方法與措施,。

1、抓德育教育,。

主要培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神,，集體主義思想，良好的社會(huì)公德心,，及文明習(xí)慣,；著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2,、幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,，價(jià)值觀和社會(huì)主義理想信念，增強(qiáng)他們的道德評(píng)價(jià)能力和自我實(shí)踐能力,。

3,、結(jié)合政教處，開展以《中學(xué)生守則》,，〈〈中學(xué)生日常行為規(guī)范〉〉為主要內(nèi)容,，把學(xué)校規(guī)章制度落到實(shí)處。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度,。學(xué)生無故曠課兩節(jié)，及時(shí)家訪,，曠課兩節(jié)以上及時(shí)向政教處匯報(bào),，做好家訪記錄。

5,、抓常規(guī)教育配合教務(wù)處做好日常常規(guī)檢查工作,，教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重。

6、加強(qiáng)集體備課,，由備課組長定時(shí)間,，定地點(diǎn)，定出每周備課內(nèi)容及各時(shí)間段,，對(duì)學(xué)生存在的共同問題進(jìn)行探討,。語文組每周一第三節(jié)，數(shù)學(xué)每周二第二節(jié),，英語每周三第三節(jié),，政治組每周四第三節(jié)，歷史組每周四第四節(jié),，地理組每周五第三節(jié)，生物每周五第四節(jié),，由正負(fù)片段長點(diǎn)名檢查,。

七年級(jí)上學(xué)期學(xué)期計(jì)劃學(xué)生篇九

本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)的音樂課教學(xué)工作，為了在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo),，使教學(xué)工作開展得更好,，本學(xué)期制定計(jì)劃如下：

認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策，堅(jiān)持以中共十七大的精神和“三個(gè)代表”重要思想為指針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高學(xué)生的音樂綜合素質(zhì)，培養(yǎng)青少年學(xué)生對(duì)音樂藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,，有效的促進(jìn)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),，與文化學(xué)習(xí)相輔相成，讓學(xué)生成為建設(shè)祖國所需要的“四有”新人,。

本年級(jí)共有二個(gè)班,。學(xué)生來自不同的小學(xué)所以學(xué)生的樂理知識(shí)存在一定的差距，更不用說對(duì)音樂內(nèi)容的理解,；還有少數(shù)學(xué)生對(duì)音樂課根本就沒有興趣,，不愿參加音樂活動(dòng)；更有甚者連一首完整的歌曲都不能唱出來,，不要說其它的音樂知識(shí)了,。因此，想在短期內(nèi)將學(xué)生的素質(zhì)提高,，那是有一定的困難的,。

本冊(cè)教材是人民教育出版社出版教材，內(nèi)容非常豐富,，生動(dòng)活潑,、圖文并茂。教材分為以下七個(gè)單元：中學(xué)時(shí)代、祖國頌歌,、金色的秋天,、神州大地、環(huán)球之旅,、旋轉(zhuǎn)舞臺(tái),、多彩貴州之苗族。涉及到聲樂,、樂理,、器樂演奏、樂曲欣賞等內(nèi)容,。

1,、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，把愛祖國,、愛人民,、愛勞動(dòng)、愛科學(xué),、愛社會(huì)主義社會(huì)教育和活潑樂觀情緒,、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,使學(xué)生成為四有新人，并使其成為社會(huì)主義接班人和建設(shè)者,。

2,、啟迪智慧、陶冶情操,，培養(yǎng)審美情趣,，使學(xué)生身得到健康發(fā)展。

3,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣愛好,，掌握淺顯的音樂基知識(shí)和簡單的音樂技能，使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡單樂譜的能力,。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,、自信心,。

5、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合,、歸納的能力,。

6、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品,，擴(kuò)大視野,，使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。

（一）唱歌部分

1,、緊扣教材,、大綱，教唱書本上的歌曲,。

2,、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識(shí)，再教唱歌曲

3,、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,，再由教師教譜，教1-2遍詞,，然后教師彈琴生聽音高自學(xué),，直到正確為止。

4,、每學(xué)一支歌曲,，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查，讓個(gè)別學(xué)生起來演唱,，若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正,。

5,、有學(xué)習(xí)有記載,，有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂課的意義,。

（二）發(fā)聲訓(xùn)練部分：

在氣息的控制下,，逐步擴(kuò)展高音；運(yùn)用不同的力度,、速度,、音色表現(xiàn)；唱保持音時(shí),，聲音要飽滿,；學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡,，音色的協(xié)調(diào),。

（三）欣賞部分：

結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(shí)（如旋律進(jìn)行的方式,、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義）,，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,，備課時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)思想觀念,，注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生,，在備課時(shí),，應(yīng)緊抓住培養(yǎng)學(xué)生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗(yàn)情感這兩點(diǎn)來設(shè)計(jì)教案,。課前準(zhǔn)備要充分,，特別是教具的準(zhǔn)備。

2,、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。

4,、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,，充滿知識(shí)性、趣味性,、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí),，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

5、積極和其他學(xué)科溝通,，積極研究學(xué)科整合,，采用多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效果,。

6,、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施,，使學(xué)生開闊眼界,。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

7、開展各種各樣的活動(dòng),，檢驗(yàn)教學(xué)效果并達(dá)到鍛煉學(xué)生的目的,。

七年級(jí)上學(xué)期學(xué)期計(jì)劃學(xué)生篇十

1.《散步》：作者莫懷戚。

2.《秋天的懷念》：作者史鐵生,。

3.《羚羊木雕》：作者張之路,。

4.《金色花》：作者泰戈?duì)枺《仍娙?，諾貝爾文學(xué)家獎(jiǎng)獲得者,。

5.《荷葉.母親》：作者冰心。

6.《世說新語》：南朝劉義慶編著,。

7.魏巍,，散文作家、小說家,，代表作有《誰是最可愛的人》,。

8.海倫?凱勒，美國盲聾女作家,，在十九個(gè)月時(shí)因一次高燒而導(dǎo)致雙目失明,，雙耳失聰。主要著作有《假如給我三天光明》等,。

9.丘吉爾,，英國政治家，1953年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主,。

10.孔子(前551～前479)名丘,，字仲尼,，春秋末期魯國陬邑(今山東曲阜東南)人,。我國古代偉大的思想家、教育家,，儒家學(xué)派的開創(chuàng)者,。《論語》是孔子弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄,，是一部儒家學(xué)派的經(jīng)典著作,。

11.《春》的作者是朱自清，字佩弦,，的散文有《背影》《荷塘月色》等,。

12.老舍，原名舒慶春,，字舍予,，現(xiàn)代作家,，北京市政府曾授予他“人民藝術(shù)家”榮譽(yù)稱號(hào)。代表作有長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》等,，話劇《龍須溝》《茶館》等,。

13.《觀滄海》選自作者曹操,，字孟德,，東漢末年(朝代)的政治家、軍事家,、詩人,。

14.《次北固山下》作者唐朝詩人王灣。

15.《錢塘湖春行》作者唐朝白居易,，字樂天,，號(hào)香山居士。

16.《天凈沙?秋思》作者元朝戲曲作家馬致遠(yuǎn),，“天凈沙”是曲牌名,，“秋思”是題目。

初一語文文言文的學(xué)習(xí)方法和技巧,。

一,、學(xué)習(xí)文言文，最應(yīng)該下功夫的是文言字詞,、句式等方面的知識(shí),，只有積累了一定的文言知識(shí)，才可能順利地閱讀文言文,。

1重視學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)自學(xué)。

課前一定要借助注釋自己逐字逐句去翻譯,，不要坐等老師來講解,。預(yù)習(xí)時(shí)注意找出疑難字句提交課堂討論，向老師,、同學(xué)請(qǐng)教,。對(duì)重點(diǎn)字詞要進(jìn)行歸類認(rèn)識(shí)，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。有相當(dāng)多的文言實(shí)詞是一詞多義、一詞多用的,，我們要善于記憶,、比較、歸納,、整理,，把字詞學(xué)“活”,。

2遵循“字不離句”的原則去理解、體會(huì),。

不管是實(shí)詞還是虛詞,，其意義、用法總是在具體的語言環(huán)境中顯示出來的,，積累文言字詞不要死記硬背,，而應(yīng)結(jié)合“語境”去揣摩。

3要牢牢記住主要文言句式,。

主要文言句式有五種：判斷句,、疑問句,、被動(dòng)句,、省略句和倒裝句,，每種又有幾種不同形式，記住形式,，便于識(shí)記和理解,。

二、語文教材強(qiáng)調(diào)文言文的朗讀,、背誦,，其意圖是讓學(xué)生通過多讀多背來掌握文言知識(shí)，理解文意,，培養(yǎng)語言感悟能力,。誦讀可分四步進(jìn)行：

1注釋，粗讀課文,。

預(yù)習(xí)時(shí)完成粗讀任務(wù),。粗讀的首要任務(wù)是疏通文字，然后在此基礎(chǔ)上感知課文,，從整體上初步地把握課文結(jié)構(gòu),。結(jié)合注釋，根據(jù)上下文讀兩三遍,，再聯(lián)系上下文,，對(duì)課文內(nèi)容應(yīng)該能了解六七成了,。粗讀中要畫出疑難詞句,，以備在課堂上提交討論。

2質(zhì)疑,、解難,，細(xì)讀課文。

通過課內(nèi)細(xì)讀,，要能準(zhǔn)確地正音,、正形,、斷句，要解決粗讀中遇到的疑難問題,，要對(duì)文章結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析,。要增進(jìn)對(duì)文章內(nèi)容的理解。

3深入領(lǐng)會(huì),，精讀課文,。

精讀時(shí)要力求讀出語氣、語調(diào)和節(jié)奏,。通過精讀,，更深入地感悟、理解作品,，體會(huì)文章的情感,，把握文章的特色。

4鑒賞評(píng)價(jià),，熟讀課文,。

這一步主要靠課后同學(xué)們主動(dòng)進(jìn)行。要熟讀成誦,，要強(qiáng)化文言字詞的學(xué)習(xí)效果,，深化對(duì)課文內(nèi)容、結(jié)構(gòu)的理解,。要有意識(shí)地提高自己的文學(xué)鑒賞,、評(píng)價(jià)能力。

三,、從文字的角度理解就是時(shí)時(shí)歸納,，篇篇總結(jié)。

讀懂文言文最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是實(shí)虛詞的掌握程度,，這也是很多同學(xué)在剛接觸文言文時(shí)頭疼的問題,。和小學(xué)不同，初中課本上的文言文無論從篇幅上還是實(shí)虛詞注釋上,，難度都有所上升,。所以建議的學(xué)習(xí)方法就是準(zhǔn)備一個(gè)能用三年甚至更久的小積累本，將學(xué)過的文言文課文中的實(shí)虛詞進(jìn)行合理的積累,。

以七年級(jí)上冊(cè)必背的文言文為例：《狼》“屠懼,，投以骨?！敝械摹耙浴弊衷谠敿?xì)解釋用法時(shí)就可以聯(lián)系前面所學(xué)過的所有文言文,，將“以”字的用法總結(jié)出來，形成一個(gè)系統(tǒng),?？陕?lián)系《觀滄?！贰ⅰ墩撜Z十二章》,、《誡子書》中“以”字的用法,。這樣整理成表格的形式，以字為單位,，將其不同的解釋按照詞性,、例句、出處進(jìn)行分類整合,，并且在表格下留有一定的空白,，方便日后添加修改。這樣形成的系統(tǒng)就成為了學(xué)生的“獨(dú)門秘籍”,，可以貫穿學(xué)生的整個(gè)語文學(xué)習(xí)生涯,。

表格：“以”字在七年級(jí)上冊(cè)課本中出現(xiàn)的解釋為例整理的表格。

七年級(jí)上學(xué)期學(xué)期計(jì)劃學(xué)生篇十一

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級(jí)兩個(gè)班級(jí)的教育,、教學(xué)工作,，面對(duì)已經(jīng)在中學(xué)生活半年的學(xué)生，他們已經(jīng)熟悉了教師的工作性質(zhì)和數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，兩級(jí)分化的現(xiàn)象也在出現(xiàn),，為了避免這種情況的發(fā)生，應(yīng)該及時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，愛國主義教育,、熱愛科學(xué)的教育，辯證唯物主義觀點(diǎn)的教育,，在日常生活中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考問題的能力,、以及克服困難、團(tuán)結(jié)合作的精神,。根據(jù)學(xué)校的德育計(jì)劃結(jié)合我的實(shí)際情況制訂計(jì)劃如下：

一,、聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,。

數(shù)學(xué)知識(shí)在日常生活,、生產(chǎn)建設(shè)和科技等方面有著廣泛的應(yīng)用。教學(xué)時(shí)根據(jù)學(xué)生的.年齡特征和接受能力,，聯(lián)系實(shí)際,，闡明所學(xué)知識(shí)的用處，從而不斷激發(fā)學(xué)生的興趣,，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,，深入淺出地進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育。

二,、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛社會(huì)主義,、愛科學(xué)的教育,。

數(shù)學(xué)教材中有很多插圖和應(yīng)用題，教學(xué)時(shí)選擇富有教育意義,、形象生動(dòng)的插圖,，有說服力的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)材料，以及數(shù)學(xué)史料等內(nèi)容,，進(jìn)行愛祖國,、愛社會(huì)主義、愛科學(xué)的教育,。

三,、在日常生活中進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育。

通過教師對(duì)學(xué)生的示范作用以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,，來培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。通過自己的一言一行、一舉一動(dòng)來感染學(xué)生,，以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格和一絲不茍的工作態(tài)度來影響學(xué)生,。

七年級(jí)上學(xué)期學(xué)期計(jì)劃學(xué)生篇十二

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,我繼續(xù)擔(dān)任七年四班的語文教學(xué)工作，我班的語文學(xué)習(xí)興趣較好,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣初步形成,。但同時(shí)也存在不少軟肋：

1、課堂活動(dòng)情況：班級(jí)課堂活動(dòng)比較沉悶,，大多學(xué)生處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài),。這源于學(xué)生的自制力不足。

2,、作業(yè)情況：由于基礎(chǔ)不一,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量呈現(xiàn)兩極分化，作業(yè)整潔度差,，基礎(chǔ)知識(shí)鞏固不夠,，寫作基本功差，缺乏創(chuàng)新,。

3,、習(xí)慣養(yǎng)成：預(yù)習(xí)習(xí)慣還尚鞏固，早讀效率低,，課堂效率低,，書面作業(yè)不佳。這學(xué)期要重點(diǎn)加強(qiáng)作業(yè)監(jiān)督與指導(dǎo)。

二,、教材分析,。

七年級(jí)語文下冊(cè)，以語文與生活的聯(lián)系為線索,，按照人與自我,、人與社會(huì)、人與自然三大版塊組織單元,。本冊(cè)書的六個(gè)單元依次為：成長,、祖國、名人,、文化,、探險(xiǎn)、動(dòng)物,。

第一單元,，散文單元。重點(diǎn)篇目是《傷仲永》,、《從百草園到三味書屋》,、《爸爸的花兒落了》?！都偃缟钇垓_了你》和《未選擇的路》是背誦篇目,。《丑小鴨》自讀篇目,。

第二單元,，散文詩單元。五篇課文都是歌頌祖國,、抒發(fā)愛國激情的文章,，《最后一課》重點(diǎn)篇目，《黃河頌》,、《木蘭詩》誦讀篇目,，《土地的誓言》、《艱難的國運(yùn)和雄健的國民》自讀篇目,。

第三單元中的文章寫的是名人故事,。《孫權(quán)勸學(xué)》,、《聞一多先生的說和做》重點(diǎn)講讀篇目,，《鄧稼先》、《音樂巨人貝多芬》,、《福樓拜家的星期天》自讀篇目,。

第四單元中的文章涉及了文化生活的不同方面,，《社戲》、《安塞腰鼓》,、《口技》重點(diǎn),，《竹影》、《觀舞記》自讀篇目,。

第五單元主要反映的是人類對(duì)自然界勇敢的挑戰(zhàn),?！秱ゴ蟮谋瘎　分攸c(diǎn),，其他篇目自讀。

第六單元也是以自然為主題的單元,，《貓》,、《斑羚飛渡》重點(diǎn)，其他篇目自讀,。

綜合性學(xué)習(xí),，三次小活動(dòng)分別是：成長的煩惱、我也追“星”,、漫話探險(xiǎn),它們都是結(jié)合該單元的主題設(shè)計(jì)的,，是對(duì)學(xué)生情感態(tài)度、價(jià)值觀感染的一種延伸,。三次大活動(dòng)分別是:黃河,母親河,、戲曲大舞臺(tái)、馬的世界,它們以積累為主要目的,。

本冊(cè)名著導(dǎo)讀介紹了高爾基的《童年》,、笛福的《魯濱孫飄流記》和法布爾的《昆蟲記》。它們都與課堂閱讀有著有機(jī)的聯(lián)系,。課外古詩詞背誦,，選取了十首著名古詩詞。主要由學(xué)生讀讀背背,，增加文化積淀,。漢語知識(shí):了解實(shí)詞。

三,、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

本冊(cè)語文教學(xué)難點(diǎn)是關(guān)注散文的閱讀訓(xùn)練,，關(guān)注語文(大語文)、養(yǎng)成習(xí)慣,、鞏固提高,，是本期教學(xué)的重點(diǎn);寫作能力的提高仍是整體教學(xué)的難點(diǎn)。

四,、教學(xué)活動(dòng)安排：

1,、課前三分鐘美文推薦，要求脫稿背誦，鍛煉表達(dá)能力,。每周評(píng)選演講之星,，課代表負(fù)責(zé)。課前字詞上黑板,，既有利于學(xué)生對(duì)生字詞的掌握,，又鍛煉學(xué)生的書法。

2,、練字計(jì)劃,，兩天一次，要求臨帖,，每四周競賽一次,。

3,、讀書筆記,，每周兩篇，摘抄后附讀書感受一二百字,，周記一篇,，小練筆。每月進(jìn)行一次展覽,。

4,、古詩文朗誦比賽，一個(gè)月后進(jìn)行,。

5,、作文授課，保證兩周一次,，作文寫作,，每周一次，作文競賽,，本學(xué)期兩次,。

6、開發(fā)學(xué)習(xí)資源：班級(jí)博客管理,，分別招聘各一員,。

采用結(jié)對(duì)方式，主要是介紹方法,、監(jiān)督作業(yè),。名單待定。

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七年級(jí)上學(xué)期學(xué)期計(jì)劃學(xué)生篇十三

本學(xué)期我擔(dān)任初一(3/4)英語教學(xué)工作,，經(jīng)過上學(xué)期我的不懈努力，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,，態(tài)度端正,，掌握了英語學(xué)習(xí)的一些基本方法，能夠積極主動(dòng)認(rèn)真地學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)成績較好,。但還有少部分學(xué)生沒有明確的學(xué)習(xí)目的，缺少學(xué)習(xí)的熱情和主動(dòng)性,，自覺性較差,，相應(yīng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣也差。主要原因是沒有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，學(xué)生覺得英語學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),，一部分學(xué)生沒有掌握記憶單詞的方法,，連基本的單詞聽不懂,，學(xué)不會(huì)，但是學(xué)生整體的惰性還是很強(qiáng),，自覺性很差,。

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，聽力方面失分也較多,，主要是聽的時(shí)間太少,。針對(duì)種種問題，在本期的英語教學(xué)中,，應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的.講解和基本技能的訓(xùn)練,，讓學(xué)生掌握詞匯、語法,、句型等基礎(chǔ)知識(shí)和聽,、說、讀,、寫等基本技能;另外,，注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語的興趣;讓學(xué)生掌握記憶單詞、聽力,、寫作等英語學(xué)習(xí)技能,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主探索、合作學(xué)習(xí)能力,。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,，使每一位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中有所收獲、有所進(jìn)步,。

另外,，學(xué)生在情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題,。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流;有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí);大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí),，學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性和策略性;不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識(shí)的鞏固和積累,。

七年級(jí)上學(xué)期學(xué)期計(jì)劃學(xué)生篇十四

在本學(xué)期,，擔(dān)任七年級(jí)（6）個(gè)班的歷史課，根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求和本學(xué)期的特點(diǎn),，結(jié)合初一學(xué)生的實(shí)際水平,，開展本學(xué)期的教學(xué)工作，使學(xué)生學(xué)會(huì)歷史知識(shí)的一些方法,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,。在本學(xué)期要很抓學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,，本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃工作如下,。

初一學(xué)生總體水平差不多。歷史是他們新接觸的一門新學(xué)科,，所以大部分同學(xué)求知欲較強(qiáng),，課堂紀(jì)律較好。但缺乏綜合歸納能力,，且有部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)欠積極。

1,、教學(xué)特點(diǎn),。本學(xué)期初一歷史第一冊(cè)選用的是人教版教材，融思想性,、政治性,、科學(xué)性、知識(shí)性于一體,?？勺x性強(qiáng)，圖文并茂,，新增了許多趣味性較強(qiáng)的課堂知識(shí)活動(dòng),。

2、教學(xué)內(nèi)容《中國歷史》第一冊(cè)的內(nèi)容是從我國的'遠(yuǎn)古居民寫到魏晉南北朝,，各個(gè)時(shí)期的興衰過程及其經(jīng)濟(jì),、文化的改革和發(fā)展，共22課,。

3,、教材重點(diǎn),、難點(diǎn)，教材重點(diǎn)在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟(jì),、文化的發(fā)展,。難點(diǎn)在于向?qū)W生進(jìn)行思想教育及對(duì)歷史事件、人物的評(píng)價(jià),。

第一,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在備課中真正做到備教材,、備學(xué)生,、備教法、備學(xué)法,。

第二,、落實(shí)好課堂的教學(xué)目標(biāo)，

1,、目標(biāo)統(tǒng)一，準(zhǔn)確,，

2、以的要求為依據(jù),。

3、體現(xiàn)統(tǒng)一要求與個(gè)性發(fā)展統(tǒng)一,。,、

第三,、使學(xué)生主動(dòng)參與到課堂教學(xué)中，如課堂上答題,、動(dòng)腦筋,、小討論，故事會(huì),，通過這些活動(dòng)開發(fā)學(xué)生的思維潛能,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),，同時(shí)也使學(xué)生主動(dòng)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,。這樣就使學(xué)生上課的注意力集中，加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足,，及時(shí)總結(jié),。

第四、積極開展歷史活動(dòng)課,，鼓勵(lì)學(xué)生參與歷史小制作,，通過課外讀物，網(wǎng)上探訪古跡,、名人軼事,，擴(kuò)大歷史的知識(shí)面，通過自主的學(xué)習(xí)方式,，提高探究學(xué)習(xí)能力,。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。

第五,、集體備課強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量,，讓教師之間取長補(bǔ)短，資源共享,，每周進(jìn)行集體備課一次,。

第六、上公開課及聽課,，課后評(píng)議互相促進(jìn),，提高教學(xué)效果。

新教材初一歷史第一冊(cè)總共有22課,，其中新課講授占二十二個(gè)課時(shí),，單元復(fù)習(xí)占四個(gè)課時(shí)，期中復(fù)習(xí)占兩個(gè)課時(shí),，期末總復(fù)習(xí)占四個(gè)課時(shí),。

七年級(jí)上學(xué)期學(xué)期計(jì)劃學(xué)生篇十五

新的學(xué)期開始了,，而我也將面對(duì)一批嶄新的面孔――7年級(jí)11、12班的學(xué)生們,。為了盡快的與學(xué)生熟悉，保證教學(xué)工作的順利穩(wěn)定進(jìn)行,，特制定如下計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想,。

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為大的指導(dǎo)方向，結(jié)合本學(xué)期學(xué)校對(duì)任課教師提出的新要求,，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真搞好個(gè)人備課與集體備課,，始終堅(jiān)持從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),，努力創(chuàng)建高效英語課堂，并堅(jiān)持面向全體學(xué)生,，不放棄每一個(gè)孩子,。

二,、本學(xué)期主要目標(biāo)與任務(wù)。

1,、完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，七年級(jí)下冊(cè)的12單元的教學(xué)。

2,、本學(xué)期末以前,，做到對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)情心里有數(shù)。因材施教,。因材定教,。

3、在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，努力運(yùn)用各種策略提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范的書寫與學(xué)習(xí)習(xí)慣,。提高學(xué)生的自學(xué)能力。讓他們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,。

三,、主要策略與方法。

1,、了解學(xué)情,。通過與班主任、前任教師交流,，分析之前的考試成績,，及課堂活動(dòng)中的留心觀察，了解學(xué)情,，對(duì)于學(xué)優(yōu)生要予以肯定,，并提出較高要求,。對(duì)于邊緣生要多促進(jìn)多提高。對(duì)于學(xué)困生,，定期談心并多加鼓勵(lì),，避免其掉隊(duì)。

2,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。充分利用現(xiàn)有的多媒體等教學(xué)設(shè)備，通過播放外國風(fēng)土人情片,、學(xué)習(xí)英語歌曲,、講英語小笑話等形式，不僅提高學(xué)生的興趣,，且對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語有潛移默化的作用,。

3、夯實(shí)基礎(chǔ),。初一的下學(xué)期要繼續(xù)抓學(xué)生的書寫,、語音，培養(yǎng)良好的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。做好了這些，相信教師會(huì)越教越輕松,，學(xué)生也越學(xué)越有勁,。

4、努力提高課堂效率,。整合教材,，突出重點(diǎn)。改掉有時(shí)拖沓嗦的毛病,，把時(shí)間放給學(xué)生,，做到學(xué)的熟、練的精,。課堂結(jié)束前一定要進(jìn)行知識(shí)的梳理與總結(jié),，升華學(xué)習(xí)效果。

5,、在提高課堂效率的前提下,，布置適量精煉的課后作業(yè)。避免學(xué)生因課業(yè)負(fù)擔(dān)過重而過度疲乏或厭學(xué),。

四,、教學(xué)進(jìn)度表。

第一周unit1。

第二周unit2,。

第三周unit3,。

第四周unit4。

第五周unit5,。

第六周unit6,。

第七周中段復(fù)習(xí)。

第八周期中測驗(yàn),。

第九周unit7,。

第十周unit8。

第十一周unit9,。

第十二周unit10,。

第十三周unit11。

第十四周unit12,。

第十五周總復(fù)習(xí),。

第十六周總復(fù)習(xí)。

第十七周期末測驗(yàn),。

文檔為doc格式,。

七年級(jí)上學(xué)期學(xué)期計(jì)劃學(xué)生篇十六

本班共有56名學(xué)生，全體同學(xué)的精神風(fēng)貌較好,，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成,。初一生即將進(jìn)入中學(xué)讀書，但是思想還不夠成熟,、學(xué)習(xí)目的不是太明確,。因此，做好新初一的班主任工作至關(guān)重要,，如果能夠把握好這一環(huán)節(jié),，對(duì)以后工作的開展將起到事半功倍的效果。鑒于此我制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃：

1,、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績,。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊,，導(dǎo)致期末考試成績不良,。針對(duì)上學(xué)期的考試成績，要求成績差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問,、多做,、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí);日常表現(xiàn)差的'同學(xué),期初確立目標(biāo),并努力達(dá)到要求.

2,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己，多參加學(xué)校班級(jí)的活動(dòng),，如繪畫,、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出,，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好功課的同時(shí),，多參加校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活躍,。

3,、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)口能力，為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ),。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會(huì),，如演講比賽等。

4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，做到有禮貌、講文明,、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,，主動(dòng)打招呼,；在參加公眾場合注意班級(jí)面貌，保持安靜,，遵守紀(jì)律,。

5、健全班委會(huì),，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初,，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整,，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃,，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng),。

6,、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視和有智力障礙的學(xué)生,，在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長聯(lián)系,，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心,。

1,、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀(jì)律,，提高效率。

2,、提高板報(bào),、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。

3、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，激勵(lì)學(xué)生。

4,、通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

5,、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績。

七年級(jí)上學(xué)期學(xué)期計(jì)劃學(xué)生篇十七

一,、班級(jí)基本情況：

我班共有xx個(gè)人,，其中男生xx人，女生xx人,，學(xué)習(xí)成績參差不齊,，然而經(jīng)過一個(gè)學(xué)年對(duì)他們的觀察了解，發(fā)現(xiàn)他們思維很活躍,，性格活潑開朗,，進(jìn)取心強(qiáng),，但就是基礎(chǔ)不夠扎實(shí)缺乏耐性自制力較差。

二,、班級(jí)管理的目標(biāo)：

讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng);全體同學(xué)都能端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;開展豐富課余活動(dòng),，陶冶學(xué)生的情操,。抓好班級(jí)值日清潔工作，創(chuàng)建整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，建立一支有進(jìn)取心,，有責(zé)任感，能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律,，逐步形成一個(gè)守紀(jì)、團(tuán)結(jié),、進(jìn)取,、勤奮、和諧的班級(jí)體,，使學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞方面得到全面發(fā)展。

(一)加強(qiáng)班級(jí)管理,。

1,、格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化,，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,，要學(xué)生明白遲到了，早退了,，曠課了,，打牌，賭博了將要受到何種處理,，主要在于耐心細(xì)仔的批評(píng)教育,，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡,，讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去,，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分,，對(duì)付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行,，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督,，多同他們交流,，給予他們信任。

3,、精心挑選班干部,，大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_展活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo),，讓他們盡可能快的成熟,，有力地管理班上。

(二)幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

1,、鼓舞學(xué)生信心。

首先,，要樹立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣，偉人,，名人,，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡,。

其次,，實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他樹立目標(biāo),，取長補(bǔ)短,。

最后，面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析學(xué)生失敗的原因,，指出成功的道路,，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志,，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,，而應(yīng)著眼于人生的全局。

加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),，拓展學(xué)生的知識(shí)面,。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí),，又要重視課外知識(shí)的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的,。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心,。

2、中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期,。關(guān)心時(shí)政,，關(guān)心國家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力,。

3、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路,。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾,，思想教育工作實(shí)在，有利于學(xué)生清醒頭腦,，樹立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想,。

班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心,，紀(jì)律管理為手段,，全方位調(diào)動(dòng)積極性。班主任是一個(gè)班級(jí)的靈魂人物,，只要班主任的工作做好了,，那么就會(huì)事半功倍。學(xué)生們自然就會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生好感,，自然就會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),，這些都是我教學(xué)得來的經(jīng)驗(yàn)之談。我想說,，我既然是一個(gè)班主任,，就應(yīng)該當(dāng)好班主任的樣子，一定要時(shí)刻的注意到我自己的言行舉止,，一定要給學(xué)生一個(gè)好的榜樣,，我相信,，只要我努力工作了，我的班級(jí)就一定是最好的!

七年級(jí)上學(xué)期學(xué)期計(jì)劃學(xué)生篇十八

七班,、八班的學(xué)生,，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉，突出的特點(diǎn)是：

1,、學(xué)生對(duì)語文課的認(rèn)識(shí)和理解有了拓展,。

2、能大膽嘗試和探究問題,，開放性的問題有自己的.見解,。

3、大部分學(xué)生對(duì)語文學(xué)科有濃厚的興趣,。

4,、課堂上有用于帶頭的好學(xué)生，課堂教學(xué)開展還行,。

1,、學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣養(yǎng)成差。

2,、學(xué)習(xí)比較盲目,，目標(biāo)性不強(qiáng)。

3,、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、合作探究意識(shí)不強(qiáng)。

4,、基礎(chǔ)參差不齊,，兩極分化嚴(yán)重。

5,、積累較少,，閱讀面不廣。

思想品德目標(biāo)：

在語文教學(xué)過程中,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì),，努力開拓學(xué)生的視野,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣,，提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格,。這是初中三年的最終目標(biāo),，本學(xué)期要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的開端，打下基礎(chǔ),。

知識(shí)目標(biāo)：

了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識(shí),，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識(shí)，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義,。

掌握和運(yùn)用知識(shí)能力的目標(biāo)：

指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國語言文字,，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣,。具體地說,，就是能領(lǐng)會(huì)詞句在語言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內(nèi)容和文章的思路,，了解基本寫法,，具有一定的語言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法,，培養(yǎng)默讀的習(xí)慣，提高閱讀速度,，能用普通話正確流利地朗讀課文,，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學(xué)作品的能力,，讀文言文課文,，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目,，熟練使用常用字典詞典,，養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣。

人文素質(zhì)目標(biāo)：

初步學(xué)會(huì)在日常生活中能正確運(yùn)用語言文字來進(jìn)行交流表達(dá),，把課本中感受學(xué)習(xí)到的有關(guān)人的語文素質(zhì)的東西靈活運(yùn)用到生活中,，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài),，為人處事的心理,，讀書看報(bào)看電視的習(xí)慣等。

首先,、要注意教學(xué)目標(biāo)的整合性,。傳統(tǒng)的目標(biāo)設(shè)計(jì)有重結(jié)論輕過程、重認(rèn)知輕情感,、重智能變化輕心理體驗(yàn),。新課程強(qiáng)調(diào)知識(shí)與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)緯度的有機(jī)結(jié)合,。

其次,、要注意教學(xué)內(nèi)容的開放性。要使語文課由單一轉(zhuǎn)向綜合,，由平面轉(zhuǎn)向立體,，由封閉轉(zhuǎn)向開放，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)課文的濃厚興趣,，拓展了學(xué)生的視野,，加深了對(duì)課文的理解。

第三,、要注意教學(xué)方式的互動(dòng)性,。要實(shí)現(xiàn)由少民主、不平等,、單向傳輸向師生的和諧,、民主、平等,、互動(dòng)轉(zhuǎn)變,。師生互教互學(xué)，彼此形成一個(gè)學(xué)習(xí)的共同體,。

第四,、要注意教學(xué)過程的活動(dòng)性。盡可能把過去由自己包辦的講解,、提問轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì)成學(xué)生的多種活動(dòng),，不僅讓學(xué)生讀一讀、寫一寫,、說一說,，而且讓他們畫一畫、唱一唱,、演一演,，做一做……通過學(xué)生的自主活動(dòng)，讓學(xué)生掌握知識(shí),，并融會(huì)貫通,，爛熟于心。

第五,、注意教學(xué)手段的多樣性,。應(yīng)引進(jìn)多種信息化教學(xué)手段，使學(xué)生從單一枯燥的學(xué)習(xí)中解脫出來,，去領(lǐng)略課堂里的精彩世界,，要增強(qiáng)了語文課的吸引力，加速了學(xué)生盛知過程，促進(jìn)了認(rèn)知的深化,。

第六,、要注意教學(xué)組織形式的靈活性。要在課堂教學(xué)中想方設(shè)法組織學(xué)生運(yùn)用自主,、合作,、探究等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。

第七,、注重教學(xué)評(píng)價(jià)的多元性,。要改變以往一刀切的評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)行全面的評(píng)價(jià)學(xué)生的語文素養(yǎng),。

根據(jù)學(xué)生的情況和我校的實(shí)際,，本學(xué)期擬采用以下措施：

1、從語文學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā),，使學(xué)生在潛移默化的過程中,，提高思想認(rèn)識(shí)，陶冶道德情操,，培養(yǎng)審美情趣,。

2、語文教學(xué)中,，要加強(qiáng)綜合,，簡化頭緒，突出重點(diǎn),，注重知識(shí)之間、能力之間以及知識(shí),、能力,、情意之間的聯(lián)系，重視積累,、感悟,、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高,。

3,、要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語文教學(xué)的過程中,，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較,、分析、歸納等方法,，發(fā)展他們的觀察,、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力,，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。

4、教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí),，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語文能力,。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式,。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí),。

5、重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境,，溝通課本內(nèi)外,、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬學(xué)習(xí)渠道,，增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

6,、做好開頭的扭轉(zhuǎn)工作,，扭轉(zhuǎn)以往不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

7,、實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。

8,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行雙基教學(xué),，做到既教書又育人。

9,、根據(jù)當(dāng)前社會(huì)形勢,，推行語文素質(zhì)教育。

10,、實(shí)行“雙體互促”課堂教學(xué),，培養(yǎng)合作精神，幫助中下生提高學(xué)習(xí)興趣和成績,。

11,、實(shí)行互批共批，以改促寫的作文教學(xué),，有效提高作文水平,。

12,、優(yōu)化作業(yè)管理，做到每課過關(guān),，單元過關(guān),。

13、實(shí)行培優(yōu)輔差,，面向全體學(xué)生,。

14、利用競賽法等多種多樣的教學(xué)方法,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

15、讓優(yōu)生幫差生,，實(shí)行一幫一學(xué)習(xí)語文,。

16、課前一分鐘演講,包括自我介紹,新聞消息,小故事,成語解說等,鍛煉表達(dá)能力,。

17,、每堂課教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際精心備課，尤其要備好學(xué)生,，改變繁瑣的教學(xué)方式,，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。18,、教學(xué)過程中抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表揚(yáng)少批評(píng),，讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的信心。

19,、作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,，要因人而異。充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn),。

20,、開展網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)。對(duì)家庭有條件的同學(xué)鼓勵(lì)和指導(dǎo)他們利用語文教育網(wǎng)多學(xué)習(xí)一些課外閱讀,，優(yōu)秀作文和作文技巧等。

主要措施：

１,、培優(yōu)重在拔尖,，輔差重在提高。

２,、課堂上有意識(shí)給他們制造機(jī)會(huì),，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好,。

３,、課外輔導(dǎo),，利用晚修，文體課的時(shí)間,，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練,。

４、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,，指名讓他帶一名差生,，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣,。

５,、對(duì)于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù),，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的語文能力,，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。

６.優(yōu)生要鼓勵(lì)他們多做創(chuàng)新的事情,，在閱讀和寫作方面多下功夫,。

1、進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)語文課的認(rèn)識(shí),。

說明：“工具論”認(rèn)為語文是人們最重要的交際工具,，是“學(xué)習(xí)和工作的基礎(chǔ)工具”。語文課的任務(wù)就是進(jìn)行語言知識(shí)教學(xué),，培養(yǎng)聽,、說、讀,、寫的能力,，課文只是例子?！叭宋恼摗闭J(rèn)為語文這個(gè)工具不同于一般的生產(chǎn),、生活工具，它是人們思想,、情意,、社會(huì)文化的負(fù)載工具，人文性才是語文的本質(zhì)屬性,，語文課的任務(wù)主要是通過語言的學(xué)習(xí),、感悟，培養(yǎng)情感,，陶冶審美情操,，弘揚(yáng)中華民族的人文精神，給學(xué)生“打下一個(gè)精神的底子”,。

“素養(yǎng)論”認(rèn)為語文不僅有工具性,，也有人文性,、實(shí)踐性、綜合性,，主張“文道統(tǒng)一”,，文中有道，道中有文,，相輔相成,，互相促進(jìn)。在教學(xué)上,，要“帶學(xué)生在文章里走一個(gè)來回”,，就是先把語言文字弄清楚，從而進(jìn)入文章的思想內(nèi)容,，再從思想內(nèi)容里走出來,，進(jìn)一步理解語言文字是怎樣運(yùn)用的。語文課的任務(wù),，是全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。“語感論”認(rèn)為培養(yǎng)語感是語文教學(xué)的首要任務(wù),。但究竟什么是語感,，語感有哪些特征，語感與語文能力,、語文知識(shí)是什么關(guān)系,，以及怎樣培養(yǎng)語感等，目前還停留在研究,、探索階段,。

2、課前要提前預(yù)習(xí),，最低要求是掃清字詞障礙,。

3、增強(qiáng)自主,、合作,、探究意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

4,、加強(qiáng)課堂常規(guī)建設(shè)，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

冬去春來,新的一個(gè)學(xué)期又開始了,為了將本學(xué)期的教學(xué)工作抓好,在上學(xué)期教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，特對(duì)今年下學(xué)期語文教學(xué)工作做如下計(jì)劃,。

一,、繼續(xù)抓實(shí)書寫,。寫一手漂亮的字，不僅能給人美的享受,，而且會(huì)讓自己一輩子受用無窮,，更重要的是方便了與別人的交流。書寫的好壞,，也影響到語文成績,。緊緊抓住書寫差的這部分同學(xué),，從書寫方式方法、書寫習(xí)慣的養(yǎng)成等方面指導(dǎo)和督促他們。舉行二次書寫比賽,。

二、打牢寫作基礎(chǔ),。在寫日記的基礎(chǔ)上,，靈活處理練筆與每兩周一次作文的關(guān)系。力從激發(fā)學(xué)生的寫作興趣入手,，讓寫作成為他們抒發(fā)自己心靈之感的一種方式,。針對(duì)上學(xué)期中日記質(zhì)量不高，部分同學(xué)隨便應(yīng)付老師的情況,，一是嚴(yán)肅批評(píng),，二是耐心與他一起找原因，對(duì)其取得的成績要及時(shí)表揚(yáng),。

三,、積極把新課程理念融于課堂教學(xué)之中。把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位,，從思想,、習(xí)慣等方面促，多啟迪,，多給學(xué)生思考的時(shí)間,，根據(jù)學(xué)生課堂反應(yīng)的情況，靈活調(diào)整教學(xué)方式方法,。試著多發(fā)揮“小老師”們的作用,。課堂上要努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的自覺性，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,，養(yǎng)成眼,、耳、口,、手,、腦動(dòng)起來的習(xí)慣。向課堂要效率,，使每一堂課都是生動(dòng)有趣,，學(xué)生在45分鐘內(nèi)得到較好的訓(xùn)練,。

四、制定各單元目標(biāo),，合理安排課時(shí)課量,。

第一單元：狀物類記敘文單元。

目標(biāo)：讓學(xué)生把握作者筆下的景物特征,，體會(huì)狀物記敘文的特點(diǎn)——以描寫和敘述為基本表達(dá)方式,，描寫時(shí)抓住事物的某些特征，或托物言志,，或詠物抒情,，并由此體會(huì)作者所寄寓的思想感情，同時(shí)要學(xué)習(xí)作者觀察,、描摹事物的方法和優(yōu)美生動(dòng)的語言,。通過學(xué)習(xí)課文，激發(fā)學(xué)生觀察和思考的興趣,，努力使學(xué)生成為關(guān)注自然的“有心人”和“有情人”,。

教學(xué)設(shè)計(jì)：要求學(xué)生在課前總觀單元全貌，課上讓學(xué)生自己略讀課文,，然后師生一起討論,，認(rèn)識(shí)本單元課文的共同特點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上精讀一至二篇課文,，其余課文在學(xué)生自讀之后進(jìn)行討論,，交流學(xué)習(xí)體會(huì)，教師組織驗(yàn)收和講評(píng),。課文學(xué)習(xí)順序可靈活安排,，“思考與練習(xí)”中的閱讀理解方面的題目最好在學(xué)習(xí)課文時(shí)完成，可以將閱讀理解題作為學(xué)生研讀課文的切入點(diǎn)或話題,，開放性練習(xí)可以在課后讓學(xué)生獨(dú)立完成,。課時(shí)共12課時(shí)。

第二單元：傳記單元,。

目標(biāo)是：按時(shí)間線索,，了解人物的成長過程，結(jié)合人物所處的背景,，做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),。

教學(xué)設(shè)計(jì)：在學(xué)之前應(yīng)對(duì)這些名人作一介紹，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在深入課文之前應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真自讀課文,，了解課文大意和總的框架，然后進(jìn)一步把握文章的脈絡(luò)以及文章的關(guān)鍵部分。課時(shí)共12課時(shí),。

第三單元：童話單元,。

目標(biāo)是：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解童話在語言運(yùn)用、形象刻畫,、情節(jié)安排等方面的特點(diǎn)。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì),、理解人生,，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)通達(dá)事理、明辨是非的人,。

教學(xué)設(shè)計(jì)：教學(xué)過程的設(shè)計(jì)要遵循因材施教的原則,，結(jié)合教材內(nèi)容和教學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)的實(shí)際情況來安排。課堂教學(xué)可采用默讀,、朗讀,、講授、討論相結(jié)合的方法,，引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)地,、主動(dòng)地獲取知識(shí)、形成能力,。課堂氣氛盡可能做到生動(dòng)活潑,。課時(shí)的分配和教學(xué)內(nèi)容的安排，可根據(jù)實(shí)際情況來靈活掌握,。課時(shí)共12課時(shí),。

第四單元：現(xiàn)代詩單元。

目標(biāo)是：提高學(xué)生的人文素養(yǎng),、審美情趣,；引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)和理解作品，品評(píng)作品的思想感情傾向,；品味作品中富于表現(xiàn)力的語言,，提高學(xué)生欣賞詩歌的能力。

教學(xué)設(shè)計(jì)：四篇課文的作者都是著名的詩人,，在教學(xué)課文前,，宜先作簡單介紹，以引起學(xué)生對(duì)課文的重視,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。學(xué)生把握課文的大意并不會(huì)很難，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生通過自讀整體感知課文,。課文的難點(diǎn),，課后練習(xí)已基本涉及了，可借助課后練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生加以解決。對(duì)課文藝術(shù)上的特點(diǎn)應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生去發(fā)現(xiàn),，去總結(jié),。要重視朗讀和背誦。課時(shí)共12課時(shí),。

第五單元：事物說明文單元,。

目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感，增強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí),，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識(shí),。了解作者是怎樣說明事物特征的，并注意體會(huì)文章的準(zhǔn)確,、簡明的特點(diǎn)和內(nèi)容的客觀性,、科學(xué)性。

教學(xué)設(shè)計(jì)：四篇課文說明的事物不同,，方法各異,，教學(xué)中要有所側(cè)重：《蘇州園林》著重學(xué)習(xí)文章的總分結(jié)構(gòu)和準(zhǔn)確的語言；《橋梁遠(yuǎn)景圖》讓學(xué)生邊讀邊體會(huì)作者生動(dòng)的語言,，恰當(dāng)?shù)谋扔?，并展開想象；《洲際導(dǎo)彈自述》著重學(xué)習(xí)列數(shù)字的說明方法,；《珍奇的動(dòng)物——針鼴》應(yīng)以學(xué)生自學(xué)為主,。把重點(diǎn)放在說明文的語言特點(diǎn)和說明方法上。課時(shí)共12課時(shí),。

第六單元：古詩文單元,。

目標(biāo)是：讓學(xué)生逐步接觸、了解說,、銘,、寓言、筆記小說等古代散文的特點(diǎn),，增強(qiáng)對(duì)古代生活的感性認(rèn)識(shí),。朗讀、背誦古詩文,，度體味古詩文語言的音韻美,。

教學(xué)設(shè)計(jì)：四篇古代散文，文字淺顯,，含義深刻,。要在啟發(fā)學(xué)生把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，領(lǐng)會(huì)作者的寫作意圖及文章的主旨,。注重頌讀與感悟的統(tǒng)一,，體味詩歌語言的音韻美。要善于引導(dǎo)學(xué)生掌握重要的文言字詞，尤其是文言實(shí)詞,。課時(shí)共14課時(shí),。

第七單元：古詩文傳記單元。

目標(biāo)是：加強(qiáng)學(xué)生的品德修養(yǎng),，提高他們的文化品位,，激發(fā)他們的愛國熱情。

教學(xué)設(shè)計(jì)：要善于利用學(xué)生對(duì)這些歷史人物的一些了解來激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,。引導(dǎo)學(xué)生疏通文意,，注意引導(dǎo)學(xué)生多從上下文和課本注釋來揣摩文言字詞的意思，對(duì)一些古今差別較大的字詞以及古代文化獨(dú)有的東西,，教師要作講解。要引導(dǎo)學(xué)生按記敘文要求理清人物所經(jīng)歷事件的過程或情節(jié),?？傉n時(shí)為14課時(shí)。

五,、教學(xué)過程的優(yōu)化,、教學(xué)模式的創(chuàng)新、教學(xué)方法的改進(jìn),，是語文教學(xué)取得顯著成績的關(guān)鍵上,。所以教育教學(xué)要勇于創(chuàng)新，大膽探索,。不斷學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，優(yōu)化自己的教學(xué)，使自己的教育教學(xué)能力得到不斷的提高,。

七年級(jí)上學(xué)期學(xué)期計(jì)劃學(xué)生篇十九

抓住起點(diǎn),，規(guī)范為先，突出重點(diǎn),，注重細(xì)節(jié),，嚴(yán)格管理，爭取實(shí)效,。以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)七年級(jí)全體師生的常規(guī)管理,。以“先做人,，再做事，再學(xué)習(xí)”為理念,，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),，倡導(dǎo)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng),，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。

二、學(xué)生情況分析,。

1.今年,，七年級(jí)共4個(gè)班，共計(jì)152人,，一班37人,，二三四班為38人，流動(dòng)人口子弟占整個(gè)年級(jí)的1/4,，占了較大的比例,，管理難度較大。

2.學(xué)生成績學(xué)生入學(xué)小升初考試成績并不準(zhǔn)確,，僅有參考價(jià)值,。

3.新生入學(xué)正處在陌生到熟悉的過程。

三,、工作要點(diǎn),。

1、依靠,、發(fā)揮組內(nèi)教師作用形成合力,，構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧的年級(jí)團(tuán)隊(duì)。

2,、加強(qiáng)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè),，杜絕違紀(jì)違法和重大事故發(fā)生,。

3、把好年級(jí)整體教學(xué)質(zhì)量關(guān),，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

4、認(rèn)真開好年級(jí)組會(huì)議,，及時(shí)總結(jié)上周工作,，有效安排本周計(jì)劃。

5,、班主任必須全天跟班,，任課教師不得擅自脫崗。

6,、確立學(xué)生,、班級(jí)奮斗目標(biāo),。

7、認(rèn)真組織,，明確分工,，責(zé)任到人，確保兩操,、早讀,、輔導(dǎo)質(zhì)量。

8,、加強(qiáng)家校溝通,，做到家校合作。