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自我剖析材料篇一

結(jié)合本人的思想狀況,、工作實(shí)際,、具體職責(zé)進(jìn)行深刻反思，深刻剖析,、自省自警,。匯報(bào)如下：

按照學(xué)區(qū)"科學(xué)發(fā)展觀實(shí)施方案"的安排，通過集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí),，系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀》共寫心得體會(huì)3篇,，讀書筆記5000多字。深刻的認(rèn)識(shí)到這次在全黨開展的教育活動(dòng),，是黨的十六大作出的重大戰(zhàn)略部署,，是在新的歷史時(shí)期貫徹落實(shí)"三個(gè)代表"重要思想，加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要舉措。是一項(xiàng)大規(guī)模,、廣泛性,、深層次的黨內(nèi)思想解放運(yùn)動(dòng),，是一次黨的肌體自我修復(fù),、自我完善的創(chuàng)新過程。自己經(jīng)過學(xué)習(xí),、反思,，進(jìn)一步武裝了頭腦，更新了觀念,，振奮了精神,，政治素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高。同時(shí)對照黨政機(jī)關(guān)事業(yè)先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和黨組織的希望和要求,，對照黨的先模人物,，看到了不足，找到了差距,，確有臉紅心熱的感覺,，增強(qiáng)了發(fā)展的緊迫感和自覺性。

對照《六查六看》內(nèi)容,，我本人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到的突出問題主要有以下幾個(gè)方面：

1,、政策理論水平不夠高。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí),，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面,、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不深,、不透,。有時(shí)只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少,，對很多新事物,、新知識(shí)學(xué)習(xí)掌握的不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有差距,。導(dǎo)致自己雖然是一名醫(yī)務(wù)工作者,，對時(shí)時(shí)處處保持先進(jìn)思想這根“弦”繃得不夠緊，有時(shí)放松對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn),，滿足于過得去,、差不多。

2,、全局意識(shí)不夠強(qiáng),。有時(shí)做事情、干工 作只從自身業(yè)務(wù)或主抓業(yè)務(wù)出發(fā)，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作,，心理上還是有一些其他的想法,。比如我主抓放射工作，我就作為工作的第一要?jiǎng)?wù),，只看著自己這一塊,，忽視了對"整體的"這一全局"第一要?jiǎng)?wù)"的認(rèn)識(shí)，沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題,。

3,、創(chuàng)新意識(shí)不足，有自我滿足情緒,。有時(shí)想著自己參加工作近二十年,，拼也拼過，干也干過,，立過功也受過獎(jiǎng),，曾經(jīng)獲得幾次先進(jìn)工作者，職稱上已經(jīng)是主治醫(yī)師,，從而一度放松了對自己的要求,，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣,，工作上放不開手腳,。對新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)上熱情不夠,。表現(xiàn)在工作作風(fēng)上有時(shí)有散漫,、松懈現(xiàn)象;工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美,、時(shí)時(shí)處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握,。

4、在無私奉獻(xiàn)上做得還不夠好,，有時(shí)在思想深處還摻雜著私心雜念,，有一些患得患失的情緒等等。

開展這次科學(xué)發(fā)展觀六查六看教育活動(dòng)對黨員干部來說意義重大,，是關(guān)系執(zhí)政興國的頭等大事,，對個(gè)人來講，也是一次重要的審視自我,，反思自我,，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會(huì),，是讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感,、壓力感，增加榮譽(yù)感、自豪感,，提高發(fā)揮黨員先進(jìn)性的自覺性,、保持先進(jìn)性的持續(xù)性的一次重要機(jī)遇。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)。全面系統(tǒng)學(xué)理論,，把有關(guān)黨的路線,、方針,、政策學(xué)深學(xué)透,，及時(shí)掌握新知識(shí),、新技術(shù),，努力探索新思路和新方法，與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展,，開拓創(chuàng)新展形象,。

2,、振奮精神，再立新功,。首先樹立強(qiáng)烈的自覺意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢記兩個(gè)"務(wù)必",，更新觀念,，大膽工作，努力提高學(xué)習(xí)的自覺性,，學(xué)無止境,，活到老、學(xué)到老,。作為一名醫(yī)務(wù)工作者,，始終把群眾滿意不滿意作為工作的標(biāo)準(zhǔn)，盡自己全力奉獻(xiàn)教育事業(yè),，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

3、從自身做起切實(shí)落實(shí)工作效果,。注意日常學(xué)習(xí),、工作和生活中的一點(diǎn)一滴，時(shí)時(shí)處處把自己的表現(xiàn)與六查六看標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對照,，規(guī)范自己的一言一行,，照好鏡子，把好尺子，找準(zhǔn)差距;工作上牢固樹立爭一流的思想,，對個(gè)人要求上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求。努力干好本職工作,，讓人民群眾滿意,，讓上級領(lǐng)導(dǎo)放心。

4,、在工作方面要以大局為重,，在完成上級對自己傳達(dá)的任務(wù)的同時(shí)，也要去幫助同事及時(shí)的完成任務(wù),，并及時(shí)的去自覺的接受上級未傳達(dá)出去的新任務(wù),，使單位的工作效率得到提高，時(shí)時(shí)刻刻把人民的利益擺到第一位,，寧愿犧牲自己,，也要去完成每項(xiàng)為人民利益著想的任務(wù)，強(qiáng)化宗旨意識(shí),，誠心誠意的為人民謀利益,，全心全意為人民服務(wù)。

自我剖析材料篇二

自我們教育黨支部開展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)以來,，我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)文件及其他必讀內(nèi)容,，并展開討論。通過認(rèn)真對照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),，查找了自己工作以來在政治思想,、組織紀(jì)律、為人民服務(wù)宗旨,、實(shí)事求是方面存在的問題,，并對此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因,，明確今后的整改方向,，以便更好地開展工作。

1,、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng),。

對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行,，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,，不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。不善于運(yùn)用馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦,，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察,、分析問題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面,，未看本質(zhì),，對事物的理解不深刻、不全面,。自己對理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤,，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),，使學(xué)習(xí)變得形式化,、教條化。

2,、宗旨觀念不夠牢固,，思想觀念還顯后進(jìn)。教師是否具有創(chuàng)新理念,、創(chuàng)新精神,，是決定教育事業(yè)發(fā)展水平的關(guān)鍵因素。個(gè)人在思考和謀劃自己專業(yè)化的發(fā)展思路和策略時(shí),，從落實(shí)到實(shí)踐中，沒有完全做到跳出教育看教育,，缺乏把教育事業(yè)的改革發(fā)展放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大格局中去思考,、去謀劃。思想認(rèn)識(shí)不能緊跟教育改革,。

3,、黨員模范作用不明顯，科研工作成效不夠顯著,。在落實(shí)教育發(fā)展各項(xiàng)具體科研工作中,，還存在被科研課改工作推著走，被動(dòng)去進(jìn)行研究的情況,。教學(xué)上,，雖也在不折不扣地完成著備課、上課,、批改,、輔導(dǎo)等這些環(huán)節(jié)，也不時(shí)地翻閱一些教學(xué)書籍,，并能嘗試著把學(xué)到的先進(jìn)理念運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中,，但缺少系統(tǒng)的計(jì)劃，教學(xué)即時(shí)的總結(jié)和反思,，更沒有有目的地去改進(jìn),，沒有形成研究的系列,，有點(diǎn)腳踏西果皮的感覺，從而,，教學(xué)只停留在原有水平,，屬于經(jīng)驗(yàn)型，這是我最遺憾的,。

4,、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。

對待工作不夠主動(dòng),、積極,，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題,，不善于思考,，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,，說一步走一步,。對業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神,，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了,，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,，會(huì)抱有可拖就拖的心態(tài),，今天不行，就等明天再說,，對問題采取逃避的方法,，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策,，而是等待辦法自己出現(xiàn),，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心,，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研,、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度,。沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用,。

5、工作作風(fēng)不夠扎實(shí),。

工作時(shí)間久了,，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會(huì)有一種厭倦的情緒產(chǎn)生,，對待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度,，沒有做到腳踏實(shí)地,，總想在工作中找到捷徑，不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好,。有時(shí)除了自己必需完成的以外,，可以不做的就不做，省得惹禍上身,。做事情只安于表面處理方法比較簡單,，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),，對問題不作深層次的分析,，思考不深刻，有時(shí)還會(huì)把工作作為負(fù)擔(dān),，卻沒有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力,。

1、學(xué)習(xí)不深導(dǎo)致思想認(rèn)識(shí)不到位,?？傉J(rèn)為有些理論離自己的工作生活太遠(yuǎn)，學(xué)不學(xué)沒什么,，就拿這次科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)來講,，如果學(xué)校不要求，總的那些都是黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部的事情,，對于我們一般老師來講,，內(nèi)涵太深、范圍太廣,，要求太高，內(nèi)容太空,，現(xiàn)在看來是很有必要的,，也是很及時(shí)的，通過理論與自身工作相結(jié)合的學(xué)習(xí)感悟,，才發(fā)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀離我們的工作,、生活很近，只是自己滿足于一知半解,，沒有悟透,，悟深。

2,、學(xué)習(xí)方法不合理,，不能合理地、系統(tǒng)地安排自己的學(xué)習(xí),，而是忽冷忽熱,，想起來了,、用到了，就拿起書看一看,，不能持之以恒,。在學(xué)用結(jié)合上，也沒能把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去指導(dǎo)工作,，指導(dǎo)生活,，指導(dǎo)學(xué)習(xí)。由于對學(xué)習(xí)的放松,，致使自身素質(zhì)提高緩慢,，每每到書到用時(shí)的地步，才“方恨少”,，不能用科學(xué)的理論,，先進(jìn)的思想來指導(dǎo)自己的工作。

3,、黨性修養(yǎng)缺乏磨煉導(dǎo)致服務(wù)意識(shí)不到位,。一是在堅(jiān)持原則上，有時(shí)不負(fù)責(zé)任,，怕得罪人,。二是缺乏政治敏感性和政治鑒別力，反映自己只關(guān)心對自己有用或感興趣的東西,，對其他事物漠不關(guān)心,。三是有時(shí)有老實(shí)人吃虧的錯(cuò)誤思想，看到現(xiàn)在社會(huì)中一些偷機(jī)取巧的人不但沒出問題,，反而過得很瀟灑時(shí),，自己也產(chǎn)生過不要太老實(shí)、使自己太苦太累的自私心理,。因?yàn)榇?，所以在為教師、學(xué)生服務(wù)上不到位,，不能很好的沉下身子去工作,。

4、不善于反思總結(jié)導(dǎo)致視野思路不開闊,。教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)校的立校之本,?！百|(zhì)量立校，科研興?！辈皇且粋€(gè)空口號(hào),，而是要以新的思路來引路,，以實(shí)際行動(dòng)來保證，針對教學(xué)中存在的一些問題不能很好的自我反思,，致使一些工作不能創(chuàng)造性的做好,，做實(shí)。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念,，增強(qiáng)公仆意識(shí)。

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，不斷用馬克思,、恩格斯、列寧,、_關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀,、人生觀;重要的實(shí)踐在于認(rèn)清職責(zé)，立足本職,，老老實(shí)實(shí),、本本分分為群眾做實(shí)實(shí)在在的事情，真正把本職當(dāng)作黨賦予每個(gè)黨員的任務(wù)和使命,，按照黨員的先進(jìn)性要求來實(shí)踐,。正如鄧小平同志說的那樣："人民，是看實(shí)踐,。"我們一定要看到自己的責(zé)任,，要時(shí)刻關(guān)注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴(yán)格要求自己,，用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去自覺實(shí)踐"三個(gè)代表"這一重要思想，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,。

2,、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì),。

文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識(shí)所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí)，以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平,。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí),，使自己成為工作中的內(nèi)行專家.目前對我而言，的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平,，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。

只有狠下決心,，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),，自覺,、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ),，靈活運(yùn)用合理的方法和措施,，熱愛本職工作，干一行愛一行,，虛心好學(xué),，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教,。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng),，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力,。樹立起良好的道德風(fēng)范,。為廣大師生做出表率，切實(shí)做好教書育人工作,。

3,、剖析自己，虛心接受,，更快進(jìn)步,。

我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心,，但它是對自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn),，剖析自己的過程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問題的過程,，是自重,、自省、自警,、自勵(lì)的具體行動(dòng),，也是對自己的實(shí)際考驗(yàn)。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的,。誠如鄧小平所指出的：“認(rèn)識(shí)自己不是一件容易的事,，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點(diǎn)總是原諒的,，還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn),。”我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀,，我要做到真正剖析自己,，要為自己定好位。

4、不斷改進(jìn)方法,，提高自己教育教學(xué)科研工作的能力,。一是要牢固樹立創(chuàng)新意識(shí)。放開手腳大膽嘗試課堂教學(xué)改革,。打破傳統(tǒng)的“填鴨式”,，“滿堂灌”的教育方法，積極主動(dòng)的探索自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，主體參與型課堂模式，接受理解,，支持,，樹立“讓學(xué)生動(dòng)起來，讓課堂活起來,，讓效果好起來”的課堂理念,，激活課堂，激發(fā)學(xué)生主體參與的深度和廣度,。二是要堅(jiān)持運(yùn)用統(tǒng)籌兼顧的方法,，干好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，在教學(xué)中不斷反思,，堅(jiān)持寫教育隨筆,，教學(xué)札記，在思考和學(xué)習(xí)中改進(jìn)課堂教學(xué),，不斷加強(qiáng)個(gè)人師德師風(fēng)建設(shè),。

5、堅(jiān)持以人為本,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，尤其是堅(jiān)持德育為先。在工作中,，多方位的關(guān)心學(xué)生的需求,，尤其是后進(jìn)生，使他們能感受到學(xué)習(xí)的樂趣,。尊重學(xué)生的人格,，摒棄傳統(tǒng)觀點(diǎn)，放活課堂,，把學(xué)生看成是一個(gè)活生生有血有肉有思想的個(gè)體,。如，在課堂上允許學(xué)生有不同的看法,，尊重學(xué)生的思考權(quán)力和精神自由，提倡學(xué)生展開思想碰撞，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表富有創(chuàng)造性的觀點(diǎn)或看法,。努力放棄傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”,，把學(xué)生放在與自己平等的地位上，建立平等的師生關(guān)系,。創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境,，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，使每一個(gè)學(xué)生都得到健康發(fā)展,。將“以人為本”的思想貫徹在自己的教育教學(xué)工作中,。

總而言之，作為一名教師,，特別是黨員教師,，我要以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)際工作，端正教育思想,，豐富專業(yè)知識(shí),，提高教學(xué)技能，把“科學(xué)發(fā)展觀的核心——以人為本”切實(shí)運(yùn)用到課堂教學(xué)中,，真正做到教好書育好人,。

自我剖析材料篇三

到警務(wù)室工作以來，我熱衷于本職工作,，嚴(yán)格要求自己,，擺正工作位置，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心栽培和同事們的幫助支持下,，始終勤奮學(xué)習(xí),、積極進(jìn)取，努力提高自我,，始終勤奮工作,，認(rèn)真完成任務(wù)，履行好崗位職責(zé),，得到了領(lǐng)導(dǎo)和民警的肯定?，F(xiàn)將到警務(wù)室的工作、學(xué)習(xí)自我剖析如下

到警務(wù)室工作以來,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針、政策,，工作積極主動(dòng),，勤奮努力，不畏艱難,，盡職盡責(zé),，，在平凡的工作崗位上做出力所能及的貢獻(xiàn)。強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高自身綜合素質(zhì)自己又缺乏工作經(jīng)驗(yàn),，所以只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積累充實(shí)自我,，才能鍛煉好為人民服務(wù)的本領(lǐng),。這一年來，始終堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí),，不斷提高了自身綜合素質(zhì)水平,。

半年來，在所長及各位駐警民警的帶領(lǐng)下,，深入開展轄區(qū)大走訪,，轄區(qū)重點(diǎn)行業(yè)安全檢查。調(diào)解轄區(qū)各類茅盾糾紛,，及轄區(qū)積極配合民警開展各項(xiàng)工作,，

回顧半年的工作學(xué)習(xí)，檢查自身存在的問題,，我發(fā)現(xiàn)存在以下問題：

一是學(xué)習(xí)不夠,。當(dāng)前，以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的公安科技迅速發(fā)展,，新情況新問題層出不窮,，新知識(shí)新科學(xué)不斷問世。面對嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，缺乏學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性將不能適應(yīng)新的要求,。

二是在工作壓力大的時(shí)候，有過畏難情緒,，這是自己政治素質(zhì)提高,，也是世界觀、人生觀,、價(jià)值觀解決不好的表現(xiàn),。

三是為群眾服務(wù)的意識(shí)不夠

誠然，到警務(wù)室工作中我有得也有失,，但是我相信只要找準(zhǔn)自身差距和不足,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志幫助下，就一定能創(chuàng)造性地開展公安執(zhí)法工作,，切實(shí)提高行政執(zhí)法效率,，起真正成為一名便民、利民,，保障人民安居樂業(yè)的合格員,。

自我剖析材料篇四

為將紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)推向深入,，高速一大隊(duì)高度重視，進(jìn)一步強(qiáng)化工作措施,，認(rèn)真對待存在問題,，深刻查擺剖析，大討論活動(dòng)取得了實(shí)實(shí)在在的效果?，F(xiàn)將我大隊(duì)民警思想狀況及查擺情況和今后整改措施匯報(bào)如下：

1、個(gè)別民警政治思想意識(shí)不夠強(qiáng),，世界觀,、人生觀、價(jià)值觀樹立得還不夠牢固,。大腦中充滿著各種個(gè)人功利主義,，對社會(huì)上存在的一些消極腐敗現(xiàn)象的本質(zhì)認(rèn)識(shí)不透、抵制不夠,，艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)有所淡化,，存有特權(quán)思想，以管理者自居,，不愿意做深入的群眾工作,，對群眾的疾苦關(guān)心不夠。

2,、部分民警勇于創(chuàng)新,、爭先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)不強(qiáng)，缺少敢闖敢干的拼搏精神,。工作中存有“等,、靠、要”思想,，工作態(tài)度不夠積極,，缺乏競爭、創(chuàng)新,、開拓的主動(dòng)精神,，不能很好適應(yīng)當(dāng)前日趨復(fù)雜的道路交通安全形勢對交警工作提出的新要求。

3,、少數(shù)民警公仆意識(shí)薄弱,，為民意識(shí)不強(qiáng)。表現(xiàn)在便民利民措施不落實(shí),，對待群眾作風(fēng)粗暴“冷,、橫、硬,、推,、拖”,，做群眾工作沒有耐心,不能真正做到想群眾之所想，急群眾之所急,。

4,、部分民警業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠、業(yè)務(wù)素質(zhì)不夠高,。平時(shí)不注意學(xué)習(xí)法律知識(shí),，遇到問題時(shí)不能正確有效地處理，遇到群眾不理解,、不服從執(zhí)法的情況時(shí),，處理方法簡單、粗暴,。

5,、個(gè)別民警紀(jì)律觀念淡薄，工作作風(fēng)不夠扎實(shí),。在執(zhí)法過程中以執(zhí)法者自居,，對待違法車輛駕駛員耍特權(quán)，不能很好地遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和紀(jì)律要求,。

6,、個(gè)別民警在執(zhí)勤執(zhí)法過程中不夠規(guī)范，重實(shí)體輕程序現(xiàn)象仍存在,。有時(shí)在糾正道路違法行為和處理交通事故中,，圖省事，不告知當(dāng)事人享有的權(quán)利,，不能耐心聽取當(dāng)事人的陳述和申辯,，在填寫法律文書時(shí)不能做到規(guī)范、工整,。

7,、大隊(duì)在執(zhí)法監(jiān)督力度上不夠深化，監(jiān)督考評制度落實(shí)仍不夠到位,。執(zhí)法監(jiān)督檢查工作有時(shí)不夠深入細(xì)致,，有時(shí)與執(zhí)法辦案實(shí)際工作相脫節(jié)，起不到全面有效及深層次的監(jiān)督制約作用,。

上述問題的存在,，究其原因是多方面的，雖然有客觀方面的原因,，但主觀方面主要表現(xiàn)為：

一是學(xué)習(xí)觀念不夠強(qiáng),。個(gè)別民警在思想上對學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不深，重視不夠,，不能把學(xué)習(xí)當(dāng)做重要任務(wù),。個(gè)別民警學(xué)習(xí)制度落實(shí)得不夠好,，時(shí)常忙于業(yè)務(wù)性工作，忽視了業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和鉆研,，缺乏一種敬業(yè)精神和刻苦鉆研,、鍥而不舍、持之以恒,、精益求精的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度,，以至于造成業(yè)務(wù)素質(zhì)不夠高、業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)技能較差等問題的出現(xiàn),。

二是執(zhí)法為民思想樹立得還不夠牢,。世界觀的改造還不夠徹底，人生觀,、價(jià)值觀有時(shí)發(fā)生偏差，對打造“立警衛(wèi)公,，執(zhí)法為民”的思想認(rèn)識(shí)不到位,，不能很好地解決“為誰執(zhí)法，怎樣執(zhí)法”問題,。

三是民警法制意識(shí)和自律意識(shí)還不夠強(qiáng),。在執(zhí)法工作中，個(gè)別民警法制觀念淡化,，自律意識(shí)差，有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)辦事,，憑感情辦事,。在辦案過程中，執(zhí)法思想陳舊,，現(xiàn)代法治理念還沒有完全樹立,，不同程度存在“重口供、輕證據(jù)”,、“重實(shí)體,、輕程序”思想，漠視事故當(dāng)事人的合法權(quán)益,。個(gè)別民警缺乏服務(wù)大局意識(shí),，滿足于完成繁重的工作任務(wù)，就案辦案,，沒有設(shè)身處地為群眾排憂解難,，有時(shí)只注重辦案的法律效果，忽視辦案的政治和社會(huì)效果,，沒有很好地達(dá)到法律效果,、政治效果,、社會(huì)效果的有機(jī)統(tǒng)一。

四是個(gè)別民警自身要求還較差,。在隊(duì)伍管理中,，重業(yè)務(wù)、輕管理的思想不同程度的存在,，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正在隊(duì)伍中出現(xiàn)的苗頭性問題,。個(gè)別民警有時(shí)放松自我要求和自我約束，紀(jì)律觀念不強(qiáng),，落實(shí)各種制度不夠嚴(yán)格,，工作作風(fēng)松懈，工作目標(biāo)追求不夠高,。

五是宗旨意識(shí)不強(qiáng),，群眾觀念淡漠，為人民服務(wù)的公仆意識(shí)有所淡化,。個(gè)別民警淡忘了公安機(jī)關(guān),、人民警察的根本宗旨，擺不正自己與人民群眾的關(guān)系,，在工作中表現(xiàn)出“主觀為自己,，客觀為別人”的思想，不能很好的想民之所想,，謀民之所謀,。

六是崗位練兵開展得不夠扎實(shí)，業(yè)務(wù)技能的強(qiáng)化訓(xùn)練抓得不夠緊,。個(gè)別民警主觀能動(dòng)性不強(qiáng),，自認(rèn)為自己各方面知識(shí)可以適應(yīng)目前所擔(dān)負(fù)的工作需要，

通過新一輪解放思想大討論活動(dòng)的深入開展,，全隊(duì)民警充分認(rèn)識(shí)到,，這次大討論活動(dòng)的開展對在當(dāng)前工作任務(wù)如此繁重的情況下，容易忽視學(xué)習(xí),，放松自己的思想改造,，犯急噪情緒，甚至產(chǎn)生一些不正確的想法等等有著理清思路,、警示的作用,，為我們今后圓滿完成工作任務(wù)提供了強(qiáng)有力的思想和組織保障，要以此次活動(dòng)為契機(jī),，把存在的問題在此次活動(dòng)中從根本上得到解決,，大家進(jìn)一步認(rèn)清了形勢，明確要求,，找到差距,，明晰方向,，切實(shí)增強(qiáng)了民警的責(zé)任感和使命感，強(qiáng)化了民警的大局意識(shí),、責(zé)任意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)和前列意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)解放思想大討論活動(dòng)目標(biāo)和大隊(duì)全年工作目標(biāo)提供有力的思想,、作風(fēng)保障和精神動(dòng)力,。大隊(duì)要在以下方面下功夫整改，力求有所突破：

1,、牢固樹立爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),，切實(shí)提升創(chuàng)新破難的能力。進(jìn)一步解放思想,，更新觀念,，明確目標(biāo)，凝心集力,，著力提升團(tuán)隊(duì)整體的爭先進(jìn)位,、創(chuàng)新發(fā)展意識(shí)，推動(dòng)全隊(duì)上下觀念創(chuàng)新,、機(jī)制創(chuàng)新、方法創(chuàng)新和工作創(chuàng)新,，進(jìn)一步激發(fā)全體民警“強(qiáng)基維穩(wěn)”的創(chuàng)新動(dòng)力和創(chuàng)造活力,，積極研究措施，落實(shí)改進(jìn)方法,，彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié),，全力趕超先進(jìn)，工作創(chuàng)特色,，出亮點(diǎn),，樹精品。

2,、切實(shí)加強(qiáng)執(zhí)法為民思想教育,，努力提升執(zhí)法服務(wù)的水平。通過開展大討論活動(dòng),，進(jìn)一步查擺隊(duì)伍思想問題,，解決執(zhí)法中的實(shí)際問題，進(jìn)一步增強(qiáng)民警的事業(yè)心和責(zé)任心,，全面落實(shí)服務(wù)發(fā)展,、服務(wù)群眾、服務(wù)經(jīng)濟(jì),、服務(wù)社會(huì)的舉措,，做到讓黨委政府放心,，讓人民群眾滿意，讓社會(huì)各界高興,。

3,、結(jié)合強(qiáng)“三基”活動(dòng)，加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn),。開展,、推進(jìn)好“抓基層、打基礎(chǔ),、苦練基本功”工作,，繼續(xù)加強(qiáng)“榮辱觀”教育，學(xué)習(xí)黨的政策法規(guī),、理論文獻(xiàn)和先進(jìn)人物事跡,，從思想上武裝起抵御不良思潮的侵襲。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，認(rèn)真組織民警開展大練兵活動(dòng),，動(dòng)腦又動(dòng)手，動(dòng)員大家開展“比,、幫,、超”活動(dòng)，形成濃烈的學(xué)習(xí)氛圍,，同時(shí)通過明確崗位職責(zé),、考核導(dǎo)向，充分發(fā)揮民警的工作主動(dòng)性和積極性,。

4,、加強(qiáng)思想交流，消減民警思想顧慮,。要克服形式主義和官僚主義,，經(jīng)常組織開展民警思想狀況問卷調(diào)查和民警座談會(huì)議，加強(qiáng)民警間,、民警與領(lǐng)導(dǎo)間的思想感情交流,，有針對性的及時(shí)疏導(dǎo)化解民警思想矛盾，使民警解除思想顧慮,，輕裝上陣,。

5、大力開展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng),，筑牢民警遵紀(jì)守法意識(shí),。要借鑒貫徹“五條禁令”取得的成功經(jīng)驗(yàn)，以當(dāng)前開展的大討論活動(dòng)為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)民警紀(jì)律作風(fēng)教育整頓,，在“嚴(yán),、細(xì)、實(shí)”上狠下功夫,，確保民警無違法違紀(jì)問題發(fā)生,。

6、加強(qiáng)民警的執(zhí)法觀念和廉潔自律教育,。要通過各類形式的法制教育,，增強(qiáng)民警的執(zhí)法意識(shí)和法制觀念，充分運(yùn)用正反兩方面的典型案例,，教育民警嚴(yán)格執(zhí)法,、熱情服務(wù)，廉潔勤政,、一心為民,。要教育民警始終牢記“兩個(gè)務(wù)必”，堅(jiān)持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),，保持艱苦奮斗的政治本色,，做到清正廉潔、嚴(yán)格公正執(zhí)法,。

7,、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化規(guī)范管理意識(shí),，樹立高速交警隊(duì)伍新形象,。嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)內(nèi)務(wù)管理,、業(yè)務(wù)管理和紀(jì)律約束，注意加強(qiáng)民警日常養(yǎng)成教育和細(xì)節(jié)化的督促管理,，在教育和人性化管理的基礎(chǔ)上,，要用足用好考核制度，通過領(lǐng)導(dǎo)帶頭,，嚴(yán)格管理,，使全體民警自覺養(yǎng)成學(xué)禮儀、重內(nèi)務(wù),、講細(xì)節(jié)的良好習(xí)慣,，確保內(nèi)務(wù)秩序、言行舉止,、環(huán)境衛(wèi)生,、警容風(fēng)紀(jì)等更加規(guī)范，徹底改變少數(shù)民警在紀(jì)律作風(fēng)方面存在的“稀、拉,、松”的狀況,，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督，全面提升隊(duì)伍整體形象,，樹立高速交警的全新形象,。

自我剖析材料篇五

根據(jù)所學(xué)內(nèi)容和相關(guān)規(guī)定，以及個(gè)人思想與車管業(yè)務(wù)工作實(shí)際相結(jié)合,，針對“治庸懶,、強(qiáng)擔(dān)當(dāng)、樹新風(fēng)”主題實(shí)踐查找出的問題與教育整頓工作,，主動(dòng)性,、深入性地剖析，進(jìn)一步明確了整改措施和努力方向,。在學(xué)習(xí)過程中再一次審視了自己工作作風(fēng),，提升對新工作理念的認(rèn)識(shí)，也要提高自身“信念堅(jiān)定,、為民服務(wù),、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng),、清正廉潔”的思想覺悟?，F(xiàn)做如下個(gè)人剖析：

1、對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,、“三個(gè)規(guī)定”學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，但是對思想實(shí)踐的行為有所懈怠，知識(shí)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)碎片化,，不深入,。對于學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)，沒有根據(jù)實(shí)踐進(jìn)行分析總結(jié),，積累經(jīng)驗(yàn),。

2、經(jīng)過學(xué)習(xí)和審視自己的工作情況,，對于自己的工作總結(jié)是無過無功,，但是對此也表現(xiàn)出自己對待工作的主動(dòng)性及創(chuàng)新性的缺乏。思想上安于現(xiàn)狀,，對科技運(yùn)用能力不足,、意思不強(qiáng)、水平不高,，對于工作上專業(yè)化學(xué)習(xí)不積極,。

3,、由于工作態(tài)度存在的不積極現(xiàn)象，也導(dǎo)致工作理念與方式方法滯后,，所以難于跟上時(shí)代對新出現(xiàn)的群眾問題解決困難,，同時(shí)也引發(fā)了自己對工作的為難情緒。如果不及時(shí)反省工作態(tài)度容易出現(xiàn)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩意識(shí)薄弱,，理想信念滑坡的問題,。

4、在車管窗口服務(wù)工作中由于情緒控制能力弱,，所以在工作中不時(shí)存在著帶情緒上班的情況,，這就導(dǎo)致了工作不上心、不盡心,，窗口服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量不佳的問題。

對于以上總結(jié)的問題,，存在著主觀原因也有客觀原因,，但是對于客觀原因是長期存在的，能夠?qū)ぷ饔兴倪M(jìn)的應(yīng)從主觀原因出發(fā)進(jìn)行自我提升,。通過這段時(shí)間,，理論學(xué)習(xí)與自身存在的主要問題多次進(jìn)行審視，深刻剖析這些問題的相關(guān)因素,，從自身思想和行動(dòng)中查找原因,，概括起來主要有以下幾個(gè)方面:

1、針對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義等思想和新規(guī)的學(xué)習(xí)不深入的問題,，因?yàn)闆]有研讀原著,，把握精神實(shí)質(zhì)，對各個(gè)思想是獨(dú)立學(xué)習(xí),，沒有靈活的學(xué)習(xí)其中的相關(guān)系,，學(xué)習(xí)角度不全面。同時(shí),，思想內(nèi)容空泛沒有在實(shí)踐中進(jìn)行有效的運(yùn)用,。

2、針對科技運(yùn)用能力不足,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不積極，學(xué)習(xí)內(nèi)容流于表面,，學(xué)習(xí)內(nèi)容運(yùn)用少,。新發(fā)展理念包含大量充滿時(shí)代氣息的新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn),、新信息,、新要求。只是泛泛知道其中一些概念和要求，而不注重構(gòu)建與之相適應(yīng)的知識(shí)體系,，知其然不知其所以然,，講話做事缺乏專業(yè)水準(zhǔn)。

3,、針對工作理念與方式方法滯后,，由于工作性質(zhì)存在一定的重復(fù)性，容易陷入工作機(jī)械化的狀態(tài),，不愿進(jìn)行工作效率的改進(jìn),，同時(shí)在改進(jìn)的方法中存在風(fēng)險(xiǎn)會(huì)造成更多的麻煩，從而有為難情緒,，安于現(xiàn)狀,，對群眾新出現(xiàn)的問題也出現(xiàn)抵觸情緒，導(dǎo)致工作中有不耐心的情況出現(xiàn),。

4,、對于所有的問題我認(rèn)為最根本的原因是自己生活習(xí)慣的懶惰，在工作中的體現(xiàn)是對工作現(xiàn)在的聽之任之,，在工作結(jié)束后的不愿花時(shí)間對自己能力的提升,。提升和改進(jìn)都是需要長時(shí)間的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，對此自己學(xué)習(xí)興趣弱和意志不夠堅(jiān)定,。

1,、要進(jìn)一步拓寬學(xué)習(xí)，從講政治的高度認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)相關(guān)文件精神,，把“三個(gè)規(guī)定”的要求與工作同事討論學(xué)習(xí),，通過多角度的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)的深度,。進(jìn)一步強(qiáng)化系統(tǒng)總結(jié),，工作于基層一線，自覺發(fā)揮優(yōu)勢,，找好工作的切入點(diǎn)與實(shí)際細(xì)化工作標(biāo)準(zhǔn),，堅(jiān)持邊實(shí)踐，邊總結(jié),，立位深化落實(shí)積累寶貴經(jīng)驗(yàn),。

2、每日三問：我是誰?時(shí)刻提醒自己的工作標(biāo)準(zhǔn),，時(shí)刻對自己的工作態(tài)度進(jìn)行衡量,。我代表誰?時(shí)刻提醒自己是代表人民的利益，而不是單位或者個(gè)人利益,。我為誰二行動(dòng)?牢記為人民行動(dòng)的宗旨,，把人民的利益放在首位,。

3、轉(zhuǎn)作風(fēng)變觀念促發(fā)展,。樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績觀,。要“穩(wěn)中求進(jìn)、進(jìn)中求變,、變中求優(yōu)”,，高度重視工作質(zhì)量。進(jìn)一步強(qiáng)化問題導(dǎo)向,，認(rèn)真慎重積極對待各類意見建議,，列出清單，落實(shí)有效措施和辦法,。全力化解歷史遺留問題,，認(rèn)真收集和解決好群眾需求。進(jìn)一步整改,，積極借鑒其他部門或城市的優(yōu)秀做法,，因地制宜的進(jìn)行學(xué)習(xí)，落實(shí)于實(shí)踐,。

4,、.要強(qiáng)化學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化理念,，勤奮學(xué)習(xí),，善于思考，在真學(xué),、真懂,、真用上下功夫，使學(xué)習(xí)真正成為充實(shí)知識(shí),、提高素質(zhì),、增強(qiáng)本領(lǐng)的基本途徑。要用科學(xué)發(fā)展觀武裝自己,，牢固樹立立黨為公,、執(zhí)政為民的理念，科學(xué)發(fā)展,、和諧發(fā)展的理念,。

5、遵守規(guī)矩,，強(qiáng)化紀(jì)律約束,。不折不扣地貫徹執(zhí)行政治紀(jì)律各項(xiàng)規(guī)定，切實(shí)把黨內(nèi)規(guī)矩遵奉為人生戒律,，想問題,、作決策、辦事情,，把合法性作為優(yōu)先選項(xiàng),，經(jīng)常與政策法規(guī)對表糾錯(cuò)，確保不觸碰制度規(guī)定這條紅線,。

自我剖析材料篇六

(一)政治思想意識(shí)不夠強(qiáng),。表現(xiàn)在：

對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,，不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感,。不善于運(yùn)用馬列主義、毛思想和鄧?yán)碚搧砦溲b自己的頭腦,，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察,、分析問題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面,，未透過現(xiàn)象看本質(zhì),，對事物的理解不深刻、不全面,。

(二)宗旨觀念不夠牢固,。從思想上來看，自己對立警為公,，執(zhí)法為民的認(rèn)識(shí)還不夠深入,，總以為自己是在中隊(duì)任職，不存在執(zhí)法方面的問題,，只要搞好部隊(duì)管理和滅火救援就行了,，有時(shí)對待群眾來隊(duì)求助如取鑰匙等小事，不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度,，當(dāng)手頭工作稍多時(shí),，就嫌麻煩，性子就有些急燥,，態(tài)度不夠好,，有時(shí)過多考慮個(gè)人得失，存有“主觀為自己,，客觀為別人”和“事不關(guān)己,，高高掛起”的思想，以致自己為民服務(wù)的公仆意識(shí)淡化,，未切實(shí)做到為群眾所想,，急群眾所急。

(三)業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研,。表現(xiàn)在：

對待工作不夠主動(dòng),、積極,，只滿足于完成上級機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題,，不善于思考,，動(dòng)腦，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,，說一步走一步,，未把工作做實(shí)、做深,、做細(xì),，只要還過得去就可以了。對業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視,，缺乏一種敬業(yè)精神,，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了，不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性,，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決,。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，涂個(gè)省事,，照搬照抄,，只要按時(shí)完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣,、復(fù)雜的事情,，抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行,，就等明天再說,，對問題采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”,，不是自己力求尋找對策,，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神,。對消防業(yè)務(wù)和法律知識(shí)的學(xué)習(xí)好放松了要求,，沒有自我加壓和擴(kuò)展自身價(jià)值的前瞻性。

(四)工作作風(fēng)不夠扎實(shí),。表現(xiàn)在：

對待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度,，沒有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑,，最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好,。有時(shí)由于私心作怪，存在“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò),，不做不錯(cuò)”的態(tài)度,，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做,，省得惹禍上身,。在應(yīng)付檢查時(shí)還有弄虛作假現(xiàn)象。

(五)從紀(jì)律上來看,，對自身要求還不夠嚴(yán)格，有時(shí)不能按照支隊(duì)政治處的請銷假手續(xù)辦事,。

(六)從管理上來看,，事業(yè)心責(zé)任感較以往有較大減退，有時(shí)存在不愿管,，怕麻煩的心理,。

(一)對政治學(xué)習(xí)“走過場”。停于形式,，敷衍了事,，在政治學(xué)習(xí)時(shí)存在應(yīng)付心理，沒有把參加政治學(xué)習(xí)和主動(dòng)接受思想教育作為一名黨員干部的必修課來認(rèn)真對待,。因此,，在看問題、想辦法上政治敏銳性不強(qiáng),，前瞻性不夠,，只是立足目前，不能放眼未來,。在大是大非面前還尚能正確把握,，但在小節(jié)方面就得過且過，不能從嚴(yán)要求自己,。平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義,、毛思想及鄧?yán)碚摚枷肷衔匆鸶叨鹊闹匾?，學(xué)習(xí)目的不夠明確,，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛思想,，沒有意識(shí)其思想的精髓,，使自己對理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化,。

(二)為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄,。未牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念,。沒有深刻體會(huì)“一切為了群眾，一切依靠群眾,，從群眾中來到群眾中去”的實(shí)質(zhì),。沒有堅(jiān)實(shí)任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)。今后我真正做到全心全意為人民服務(wù),，拿出百分之百的熱情接待每一個(gè)來隊(duì)救助或報(bào)警的群眾,。

(三)業(yè)務(wù)水平不高，缺乏敬業(yè)精神,。一方面,，自認(rèn)為是專業(yè)學(xué)校畢業(yè)，消防業(yè)務(wù)知識(shí)踏實(shí),在中隊(duì)干也已有多年,，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累豐富,，不去鉆研,另一方面,缺乏敬業(yè)精神，在實(shí)際工作中常常得過且過,業(yè)務(wù)水平要有提高,，必需要對業(yè)務(wù)鉆研,，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為上級領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示,，我不有先急著干,，害怕自己先做做不好。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃,，故在開展工作中比較盲目,，有時(shí)缺乏一定自信。