當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了,。讀后感書寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,，希望大家能夠喜歡!

紅色經(jīng)典的讀后感篇一

一部經(jīng)典的小說,，一篇篇精彩的故事,，也讓我默默地流下一滴滴淚水。從禿鶴看到藥寮,，我都是用一顆好學(xué)的心讀完得,。《草房子》是曹文軒伯伯在七八十年代完成的作品,，離我們似乎已經(jīng)有點遠(yuǎn),。但是讀起來還是那么有親切感。

主人公桑桑與我們有很多不同之處,，但我們有一個共同之處就是我們都有一顆童心,，都在向快樂出發(fā)。我并不想說一說草房子主要內(nèi)容什么的,，只是想寫一寫讀的'感受,，還有一些我讀后的想法。

讀《草房子》之后我最大的感想就是覺得作為現(xiàn)實生活中的我們應(yīng)該要捧著一顆奮發(fā)向上的心去努力,。學(xué)習(xí)是苦的累的,，但是一定要勤奮。對,，勤奮或許沒有成功,，但是放棄卻一定只有失敗啊,！當(dāng)然我們也要自己把握快樂,。可是什么是快樂呢,？是衣來伸手，飯來張口,？是學(xué)習(xí)成績名列前茅,？還是出人頭地？答案就是兩個字：成長,。其實我們就是需要一個快樂的空間,。當(dāng)然這也是需要自己以及爸爸媽媽去創(chuàng)造出來的。

劉墉先生曾對他女兒說過：“生活是艱苦的,，所以我們應(yīng)當(dāng)更加努力,?！币簿褪且驗檫@樣，我覺得我們應(yīng)該真誠,、善良地對待每一個人,，用自己不懈的努力來面對未來的考驗，自己的命運掌握在自己的手上,，讓我們自己用快樂和努力去改變?nèi)松?。有一句話說的好：“平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時代的偉人,?！蓖瑢W(xué)們讓我們一起朝著自己的夢想而努力吧！

紅色經(jīng)典的讀后感篇二

“我要這天,，再遮不住我眼;要這地,，再埋不了我心;要這眾生，都明白我意;要那諸佛,，都煙消云散!”

——《悟空傳》,。

西游說起來就是一只猴，一頭豬,，一只妖,，一匹馬和一個人的一段崢嶸歲月。而今何在寫《悟空傳》,，看似是寫西游,，而實際上卻寫出了人性的向往，和現(xiàn)實的無奈,。在這貌似荒誕的文字背后,，始終都郁結(jié)著一種無以言說的憂傷與蒼涼，關(guān)乎理想,，關(guān)乎現(xiàn)實,，關(guān)乎自由，關(guān)乎愛情,?？烧^“理想是豐滿的，現(xiàn)實是骨感的”有些人在無奈之時的無奈之舉已漸漸改變了人性,，改變了自己的未來,。順應(yīng)天意，卻有違本心,，一生都空虛與不自在,。

三年前我在自己最為美好的時光里看完這本書，本以為這只是一本普通小說,，隨便翻翻也就罷了;本以為自己看完后不會想太多;本以為我不會再拿起這本書,?？墒俏覅s是用了三年去看懂這場悲劇，時隔三年之后,，我發(fā)現(xiàn)這本書并不一般,，總會讓我在不經(jīng)意間想到許多，在即使在過于沉重和虐心時我依然會再翻開這本書,。一直在追逐自由想擺脫神的束縛的唐僧;剛從五行山下走出卻被帶上緊箍咒的悟空;因為愛情而自卑又痛苦的悟能;不會游泳卻被罰在河里當(dāng)妖精,，就在河中的一顆石頭蹲了五百年的悟凈……這些悲劇總是吸引人去思考某些東西，忍耐不住去不斷的重新認(rèn)識,，希望找到自己原來沒有看到的東西和自己想要看到的東西,。

唐僧說別人修小乘他修大乘，別人修虛空他修圓滿,。于是他自行通悟,，用一跟手指點破穹天。他做著“離經(jīng)叛道”的事,，不愿妥協(xié),，他去挑戰(zhàn)如來，堅信神并不是無所不可預(yù)料的,。在漫漫人間尋找,，找到那個尷尬的存在的“界限”走了出去，最終卻選擇離開,，只因他寧愿死也不愿卑賤的乞討生活,。

孫悟空在戴上緊箍咒之前是“妖猴”，卻也是魔王,，自稱“天下再無我戰(zhàn)不勝之物”,，帶領(lǐng)千百萬妖眾挑戰(zhàn)眾神。而在之后卻是在成神和成佛的道路上,，也是在向現(xiàn)實妥協(xié)和改變的道路上,，在失去本真后殺死曾與他并肩作戰(zhàn)的兄弟而得道最終要成佛?？勺罱K還是掙脫不掉,，所以他在自己的世界里被自己殺死，一場謀殺也成了自殺,，一只驕傲的猴子變成了一只悲哀的猴子,。

書中人物很多，可在我看來最為憋屈的也就楊戩,，在眾神無法懲治“妖猴”之時，他奉命前去捉拿,，一人與“妖猴”大戰(zhàn)七天七夜,，最終擒獲“妖猴”,。難怪后世常說：孫悟空七十二變，二郎神比其多半變,，唯有他的能耐與孫悟空不相上下,，稱得上“天界第一得力戰(zhàn)神”，連看不慣神的孫悟空也對他十分客氣,?？墒撬麉s選擇向現(xiàn)實妥協(xié)，甘為“神”,，甘向一群“廢物”俯首稱臣,。所以說他與孫悟空聯(lián)手必能成大事，可這一定是不可能發(fā)生的事,。

神自認(rèn)為世間萬物主宰,，卻也是從萬物中而來，不斷從萬物的靈蘊(yùn)中吸取能量,，試想倘若世間再無活物,，神也會枯萎消亡。所以正因為人如此痛苦,，神才受人景仰;正因為人的卑微,，神才高高在上。而在神的字典里,，所謂的解脫,，不過就是死亡。所謂正果,，不過就是幻滅,。所謂成佛，不過就是放棄所有的愛與理想,，變成一座沒有靈魂的塑像,。而佛就是虛無，原本有夢想的四個人,，一成了佛,，四大皆空，什么都沒有了,。書中所言“成佛就是消亡,，西天就是寂滅，西游就是一場被悉心安排成自殺的謀殺”確實如此,。

這些并不是所謂的憤世嫉俗,，我也不是所謂的憤青。這只是時隔三年后我心中所想。這有一個問題：世界上最可怕的東西是什么?答案千千萬萬種,，而最準(zhǔn)確的卻是：妥協(xié)與改變,。想想偉人所言：“與天斗，其樂無窮;與地斗,，其樂無窮”,，可放眼望去，又有幾個人真正明白,，更又有幾個人做到,。想來向現(xiàn)實妥協(xié)只是因曾經(jīng)飽滿的斗志已尚存無幾，再也“斗”不過天地,，逃不過,，掙不脫。因此放棄,，便順其自然的走上上天安排好的一條不歸路,，改變自己去適應(yīng)原本不屬于自己的這條道路。就這般妥協(xié)與改變,，漸漸地,，最初的自己早已面目全非。

紅色經(jīng)典的讀后感篇三

寒假里,，老師讓我們買《青銅葵花》,，這本書讓我從中認(rèn)識了聰明、善良的鄉(xiāng)村啞巴男孩和乖巧,、懂事的女孩葵花,。

青銅五歲發(fā)高燒燒成了啞巴，他不能與人用語言交流,，不能背著書包上學(xué),，經(jīng)歷了很多苦難。在鬧蝗災(zāi)時,，全家人吃不飽,、穿不暖，可還要下地干活,，拼命攢錢,供葵花上學(xué),。青銅為了葵花登臺演出精心制作了一串冰項鏈，并親手掛在葵花的脖子上,，讓所有的人感動不已,。

而葵花三歲喪失母親、七歲喪失父親,，青銅一家雖然十分貧苦,，但還是收養(yǎng)了葵花,，因此青銅和葵花就成了患難與共的好兄妹。一次,，青銅的奶奶生病,，葵花為了給出奶奶攢錢看病,，小小年紀(jì)的她就外出打工----去江南采摘銀杏,，雖然只掙到非常微薄的收入，根本不夠給奶奶治病,，但他的孝心非常讓人感動,。

青銅和葵花如果能永遠(yuǎn)這樣幸福地生活在一起那該多好啊,！當(dāng)看到懂事的青銅為了妹妹能念書,，而親手破滅了自己的`上學(xué)愿望，我心里為青銅這樣的哥哥趕到高興,。要是青銅一家的生活條件再好一點,，青銅的爸爸、媽媽能讓他們同時進(jìn)學(xué)校念書,，那該多幸福?。∏嚆~和葵花在遭遇了水災(zāi),、蝗災(zāi)之后蛻變得更加堅強(qiáng),、樂觀?？梢黄痖L大的兩個孩子,，最后卻分開了。青銅很難過,，就張開嘴巴,，用盡全身的力氣大喊一聲：“葵——花！”這聲音使大麥地的所有人震驚了,。因為葵花和青銅之間的友情,，竟然治好了青銅的啞巴。

青銅和葵花是一對患難與共的好兄妹,，但最后還是分開了,，真可惜啊,！

紅色經(jīng)典的讀后感篇四

微山湖在呻吟,，日本人所到之處燒、殺,、搶,、掠，無惡不作。中華兒女眼睜睜地看著家破人亡,、妻離子散,，而日本鬼子則貪婪的搜刮得來的財富。這筆血債該向誰算?于是王強(qiáng)的矛頭指向了日本人,。這血海深仇該向誰報?于是劉宏的槍口對準(zhǔn)了日本人,。他們爬火車、這炮樓,、炸橋梁,，從日本人鬼子的手里奪回?fù)屪叩募Z食和煤;他們在鐵道線上和日本人斗智斗勇，把鐵道線上,、火車上當(dāng)成了插入敵人心臟的最有力的武器,。

他們的耳邊回蕩著微山湖痛苦的呻吟聲，那么凄慘,、絕望,，每當(dāng)聽到這呻吟聲，他們心中的目標(biāo)就更堅定了!要把日本趕出中國,。不怕流血不怕死,，甚至為此愿意獻(xiàn)出自己的生命!

紅色經(jīng)典的讀后感篇五

習(xí)近平總書記曾說過，書籍是人類知識的載體,，是人類智慧的結(jié)晶,。讀書的好處有很多，可以獲取信息,，能增長知識,、開闊視野。所以我要聽“習(xí)爺習(xí)近平總書記話,，多看書,、看好書。

今年的寒假,，我讀了一本美國著名作家海明威的小說,，《老人與海》這本書習(xí)近平總書記也看過,，并且也很喜歡,。

《老人與海》這本書講述了一位老漁夫連續(xù)八十四天沒捕到魚,，第八十五天釣到一條大魚,，老人在歸途中遭受到鯊魚的襲擊，頑強(qiáng)的展開搏斗,，歷經(jīng)了重重艱難險阻,，最后只剩下魚頭,、魚尾和一條脊骨。

看完這本書,，我很佩服老漁夫堅持到底,，勇于拼搏的精神。也讓我明白了一個道理：一個人如果有了鍥而不舍,，永不放棄的精神就一定可以獲得成功,。

我們在生活中、學(xué)習(xí)中也經(jīng)常會碰到困難,，以后我也要像老漁夫一樣,，遇到困難，勇于拼搏,，絕不退縮，相信一定會成功,。我也要感謝“習(xí)近平總書記”,，感謝他把這本好書推薦給我們，讓我從中懂得了那么多道理,。今后在學(xué)習(xí)上,，我一定更加努力，有錯及時改正,，遇到困難不退縮,，不放棄，做一個真正對社會有用的人,。

優(yōu)爸點評：這是一篇完整生動又富有思想情感的讀后感,。小作者閱讀《老人與海》后有感而發(fā),，先講故事概述一篇讓讀者有所認(rèn)識,，之后選取故事中最能感觸自己的重點，一邊引一邊敘,，揭示從這個故事中受到的啟發(fā),，感悟深刻。最后聯(lián)系到自己生活中,，“我們在生活中,、學(xué)習(xí)中也經(jīng)常會碰到困難，以后我也要像老漁夫一樣,，遇到困難,，勇于拼搏，絕不退縮,，相信一定會成功”,。這樣的寫作手法,，讓讀者更真實和真切地感受到小作者的情感，從而讓讀者更能感同身受,，受益匪淺,。很棒的讀后感!優(yōu)爸期望小作者像文章里寫的那樣，像圣地亞哥爺爺那樣,，做個堅強(qiáng),、勇敢、永不放棄的人!

小作者：徐含靈,。

指導(dǎo)老師：鄒愛珍,。

公眾號：優(yōu)頁作文選。

紅色經(jīng)典的讀后感篇六

這天語文課上,，我們學(xué)習(xí)了鄭振鐸的《貓》,。本文主要寫“我”養(yǎng)的三只貓的故事。

“我”是三只貓的主人,，喜歡前兩只貓,，但不喜歡第三只貓?！拔摇笔乔皟芍回埍叩哪繐粽?，也是第三只貓杯具的制造者。鄭鋒爺爺極自然地利用“我”在文章中的地位,，借“我”之口,，抒發(fā)了真情實感，引起了讀者共鳴,，文章有強(qiáng)烈的藝術(shù)效果,。

給我印象最深的是第三只貓的故事。讀完后,，我頓覺悲傷,。它小時就遭遺棄，身世可憐,；好不容易被好心人收留,，卻并不受人喜歡；最后被主人冤枉,，委屈致死,。真是可憐！

我從中明白了無論做什么事情,，千萬不能憑個人的好惡,、自私、偏見和一時氣憤加以處罰,，否則就會出差錯,，甚至造成無法補(bǔ)救的嚴(yán)重過錯,，在心中留下永久的愧疚與悔恨。要明白：每種生命沒有高低貴賤之分,，都各具魅力,、卓爾不凡，都是獨一無二的,！

但,，這只貓的性格也決定了它的命運。它懶惰,、郁悶,，與前兩只小貓根本無法相提并論。雖說人與人性格不同,，不應(yīng)厭惡別人與你不一樣的性格,。可一人不喜歡沒關(guān)系,，兩個人不喜歡也沒什么,，那么要是五個人，十個人呢,？那就說明你的性格偏激了。所以,，我也想對第三只貓說：“你就應(yīng)懂得利用環(huán)境去創(chuàng)造自己的價值,，而不就應(yīng)懶惰。

其實人也一樣,。一個人沒有價值的生存著是令人厭惡的,，要努力活出生命的價值與尊嚴(yán)，完善自己的人格和行為,，才會贏得生存的尊嚴(yán),！

紅色經(jīng)典的讀后感篇七

再次翻開《假如給我三天光明》的書卷，其中依然沒有什么驚心動魄的事件,，但卻有一次深深地打動了我,。的確，海倫·凱勒那"不平靜"的人生及他與命運抗?fàn)幍臍v程鼓舞了我,，給了我奮斗的力量,。作為正常人的我們很難想象一個雙目失明，失聰,，失語的人,，可以用心去感知天地萬物，海倫就是用心靈傾聽著世界上最美的聲音,，看見了世界上最美的風(fēng)景,。

我想起1年前我初看《假如給我三天光明》時,，發(fā)生的一件小事。

"妹妹,，我給你講海倫·凱勒的故事吧,。"。

"海倫·凱勒?言情小說家?明星?",。

"不是,，她是個又聾又啞又瞎的偉人。",。

"那有什么好講的啊,，你還是講講周杰倫最近的消息吧。",。

看過《假如給我三天光明》的人應(yīng)該都知道她的不幸,。在一般人眼里，如此不幸的人生,，還會有什么收獲呢?然而海倫卻創(chuàng)造了一個又一個奇跡：不但考上了哈佛大學(xué),，而且一生中寫了14部著作。她還多方奔走,，在全美建起了多家慈善機(jī)構(gòu),，辦成了一般健全人也不一定辦得到的事。珍惜現(xiàn)實,，才能擁有未來,。這就是"珍惜"的價值所在，也是生活的辯證法,。與海倫相比,，我們許多人可能都會感到慚愧。因為我們雖然擁有比她健全的身體,，卻常常如她所說的那樣,，犯那種"有視覺卻看得少"的錯誤?；驗?已失去"的東西痛苦不堪,，或為"得不到"的東西百般煩惱，卻偏偏對實實在在"擁有"的東西不知珍惜,，不懂得好好把握,。

從沒有遭遇過災(zāi)難，從沒有體驗過不幸,，甚至從未領(lǐng)悟過挫折的弟弟妹妹們當(dāng)然不會思考人生,，他們只有享受快樂。他們是那么的美麗,，年輕,，聰明,，令人艷羨。沉浸在快樂中,，在一覽無余的光明中,，我們失去了對光明的感受能力，失去了對快樂的體驗?zāi)芰?，失去了對幸福的感悟能力,，也失去了對人生的思考能力和對人生未來的憂患意識。仿佛人生一路輕歌曼舞,，精彩世界任我逍遙,。

好好的把握現(xiàn)在吧，珍惜美麗的生活,。

再回首,，恍然如夢，再回首,，荊棘密布,。曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追問，才知道平平淡淡才是真,。再回首,，一切都在昏暗中消失。人的生命是有限的,，不知道哪一天會突然離開這個世界,，所以最好把能解決的問題解決好，不要帶有太多的遺憾離開這個世界,。像海倫·凱勒一樣，不留意思的遺憾,。不然,，你會后悔的。

紅色經(jīng)典的讀后感篇八

讀后感,，希望對您有幫助,！

本文是關(guān)于讀后感的，僅供參考,，如果覺得很不錯,，歡迎點評和分享。

自從我校掀起了“誦讀《國學(xué)經(jīng)典誦讀》”的活動,，我也積極地參加活動并被《國學(xué)經(jīng)典誦讀》里的一樁樁,，一件件動人的故事所陶醉感染。特別是馮異的謙遜把我給震撼住了,。他被大家稱為“大樹將軍”,，他自幼好學(xué),，率領(lǐng)的軍隊有規(guī)矩，為人謙遜,。特別是每次將軍們圍坐爭功領(lǐng)賞時,，只有他從不居功自傲，總是只身一人坐在大樹下思考戰(zhàn)斗的經(jīng)驗和教訓(xùn),，正是因為他與眾不同的作風(fēng),，才有了“大樹將軍”的美名。而劉秀發(fā)現(xiàn)他的行為習(xí)慣與作風(fēng)之后,，就更器重他了,。我從這個故事中明白了許多道理，如：“滿招損,，謙受益,，時乃天道也?！薄吧仙迫羲?，水善利萬物而不爭?！薄疤煜屡d亡,，匹夫有責(zé)?！边@些道理不但使我學(xué)會了戒驕戒躁,，而且還讓我學(xué)會了要厚物載德，更要有一顆赤子之心,。

這本書不僅使我從一個“游手好閑的小皇帝”,，變成了一個勤勞的“忠仆”，還讓我明白了中國的一句古語“百善孝為先”的含義：只有“孝”才能推進(jìn)社會的和諧發(fā)展,，做一個讓人尊敬的人?，F(xiàn)在我已學(xué)會了為勞累了一天的爸媽端上一杯清香的茶，為奶奶端上一碗熱騰騰的米飯,，并且學(xué)會了做飯,，洗衣等家務(wù)活，為父母減輕了一半的負(fù)擔(dān),。

《國學(xué)經(jīng)典誦讀》這本書使我與驕傲絕交,，與暴躁斷絕，最后又,。

讀后感,，希望對您有幫助！

讓我走上了正直、謙虛,、誠實與愛國的人生征途,，大家都來從這本書里感悟真諦吧！讀經(jīng)典讀后感（二）,。

《西游記》的作者是吳承恩,，作為四大名著中的一本名著，《西游記》如今已經(jīng)是家喻戶曉無人不知了,，就連外國的文壇中都會有《西游記》的一席之地,。《西游記》中講述的故事很簡單：唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難,，去西天取得了真經(jīng),。但就是這么簡單的故事情節(jié)，卻讓無數(shù)人拍案叫好,，到底是什么魅力吸引著無數(shù)的讀者呢,？我想功勞并不僅僅是在曲折的故事情節(jié)上，還有淺顯易懂的文字背后隱藏的哲理,。

我從《西游記》的四個主要人物中,，讀到了他們背后的精神：首先是師傅，也是《西游記》的主角,，唐僧,。唐僧是一個手無縛雞之力的和尚，他非常的善良,，不愿去傷害任何生命,；他還非常的有禮貌，每次開口都會帶上“施主”之類的敬詞,；他還非常的吃苦,，不遠(yuǎn)萬里的去西天求取真經(jīng)。我從他的身上,，學(xué)到了要寬以待人,，謙卑有禮。

其次是大徒弟孫悟空,，也是《西游記》中，作者花了大量的筆墨去描寫的人物：書中的孫悟空敢愛敢恨,，敢作敢當(dāng),，瀟灑機(jī)智，不愿被規(guī)矩所束縛,；孫悟空也是一個非常強(qiáng)大的人物,，他屢次救其它三人于妖魔鬼怪的巢穴魔口之中。我到現(xiàn)在對《西游記》中最記憶深刻的人，便是這個敢愛敢恨的‘猴哥’了,，我也想做一個和孫悟空一般敢作敢當(dāng),，勇敢機(jī)智的人。

接下來是長著豬頭的二徒弟,，豬八戒,。豬八戒在我的生活中，可,。

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算是一個大紅人了,。所有人提起豬八戒,，總會笑他那憨厚可掬的搞笑模樣。雖然豬八戒好吃懶做,，又喜歡美女和錢財,，但他卻在對唐僧非常的忠心，也很討人喜歡,。從書中看到他的時候,，我便想和他一樣懂得變通，討人喜愛,。

最后是三徒弟沙和尚,，他是一個很吃苦耐勞的人，西天取經(jīng)的路上扛著一個大扁擔(dān)艱苦的走著,，卻從來沒有任何怨言,；他還是一個老好人，為此常常吃妖精的虧,，屢次被豬八戒調(diào)笑,。我從沙和尚一路取經(jīng)的行為中，感受到吃苦耐勞是多么的重要,。

《西游記》中曲折離奇的故事和有血有肉的人物形象,，是《西游記》的看點，這本名著也確實被后世的無數(shù)人翻看贊嘆,，我不禁也成為了其中一員：“這是一本多么讓人感觸極深的好書?。　弊x經(jīng)典讀后感（三）,。

讀后感,，希望對您有幫助！

這樣想的,，如果自己表現(xiàn)的十分謙卑恭敬有禮貌,，大家一定都會接納你的,；但是自己如果擺出一副驕傲自大，對別人不屑一顧的樣子,，肯定沒有人會理睬自己,，更別說是接納，甚至?xí)憛捵约骸?/p>

朋友之間就應(yīng)該互相幫助,，‘一方有難,，八方支援’。而不是在旁邊落井下石,，一味的冷嘲熱諷,。這樣的人誰會接納你？誰會欣賞你,？反而對人寬厚熱忱的人總會得到別人的欣賞,。

看了《經(jīng)典誦讀》，我從中學(xué)會了許多：人與人之間要互相謙讓,，互相尊重,，你尊重別人一分，別人就會還敬你十分,，只要你寬厚仁慈就能得到民心,，只要你真心實意就會得到別人的重用，勤勞機(jī)敏就會取得工作上的成就,。所以,，我以后還要讀更多的《誦讀經(jīng)典》，看更深奧的古文詩詞,，讓自己的知識更加充盈,。

既然看《經(jīng)典誦讀》有這么多好處，我們?yōu)槭裁床欢嗫磶妆?，多學(xué)點知識,，你們說對嗎？,，希望能幫助您,！

紅色經(jīng)典的讀后感篇九

今天，我讀了一個寓言故事,，題目是《畫眉和啄木鳥》,。這個寓言說的是：在森林里，住著畫眉,、啄木鳥等許多鳥兒,。有一天，畫眉要跟啄木鳥比唱歌,，還是畫眉唱得動聽。畫眉又要跟啄木鳥比誰的衣服漂亮，啄木鳥的衣服不如畫眉的艷麗,。最后,，大楊樹說：“你們還是比一比對保護(hù)森林所做的貢獻(xiàn)吧！”畫眉聽了,，啞口無言,。

我讀了以后，明白了一個道理：不能用自己的長處比別人的短處,。畫眉和啄木鳥都有自己的長處和短處,，畫眉有美麗的羽毛和動聽的歌喉，這是畫眉的長處,，也是啄木鳥的短處,。但是啄木鳥擅長捕捉森林害蟲，它是“森林醫(yī)生”,。

我們可不要像畫眉那樣只用自己的長處比別人的短處,，我們應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,。

紅色經(jīng)典的讀后感篇十

《經(jīng)典誦讀》凝聚了古人們語言的精華,，向后人展示了充滿魅力的中國文化。它時時都讓我頭腦保持清醒,，讓我為人處事更加小心,；它告誡了人們什么是善，什么是惡,；告誡了人們什么該去做,，什么不該去做；告訴了我們做人要有“仁”,、“義”,、“禮”、“信”的好品質(zhì),，要有無私奉獻(xiàn)的精神,。《經(jīng)典誦讀》中的一字一句,，都是文學(xué)中的瑰寶,，是鑲嵌在文學(xué)中一顆顆亮麗璀璨的明珠，都深含著一個個道理,，每一句話都有它的價值,。

《經(jīng)典誦讀》，誦讀經(jīng)典,。這本書匯集了一個個名言警句,，匯聚了一個個道理,。多去閱讀它，受到的益處也就更多,?？傊_卷有益,，要多多閱讀書籍,，才能拓寬視野，領(lǐng)悟出更多的道理,。

我在寒假里讀了一本名叫《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》的一本書,。通過這本書，我不僅感受到祖國詩歌的無窮魅力,，又體會到詩人是懷著怎樣的心情：比如說,，開心的，喜愛的,，孤獨的,，難忘的……書中有一首詩，是這樣的：江南好,，風(fēng)景舊曾諳,。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán),，能不憶江南,？這首詩是唐朝詩人白居易寫的，表達(dá)了詩人對江南的喜愛之情,。還有：魚對鳥,，鴿對鳩，翠館對紅樓,。

七賢對三友,，愛日對悲秋。這是笠翁對韻,，又讓我感受到了對對子的無窮樂趣,。還有《勸學(xué)》是唐朝詩人顏真卿寫的：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時,，黑發(fā)不知道勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲。告訴我們在小的時候,，一定要好好讀書,，不然長大了什么事都干不成，那時候后悔就來不及了,。

啊,，我讀了這樣一本好書真開心呀,！通過誦讀經(jīng)典詩文我走進(jìn)了一個妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風(fēng)范,，什么是道家精髓,，什么是千古美文……“經(jīng)典”雖然看上去年紀(jì)一大吧，其實火力旺盛的很,。他流傳了千百年，從“人之初,，性本善”到“有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎,？”由“道，可道,，非常道”至“天將降大任與斯也”,，從《歸去來兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的.魅力。其中“三人行,，必有我?guī)熝伞边@句話天天掛在我口中,。

那就是許多人行走，他們之中必然有我的老師,。這句讓我收益非淺的詩句,，就是出自于儒家的圣賢孔子之口。這句之所以能讓我受益非淺,，是因為它包含著一個哲理：“能者為師,，虛心請教?！蹦阋娺^高山吧,？它是那樣雄偉綿延！你見過大海吧,？它是那樣壯麗無邊,！山之高，是因為它不排斥每一塊小石頭;海之闊,，是因為它聚集了千萬條小溪流,。

如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識，是否就應(yīng)該善于從生活中尋找良師益友,，吸收他人的點滴長處呢,？這也是曹操的短歌行中的“山不厭高，水不厭深的哲理”??！在我們的日常生活中，每個人都有值得我學(xué)習(xí)的地方,，就拿我們班來說吧,！在這個31人的集體里,，就有我許多的良師益友：作文天才徐嘉遠(yuǎn)；唱歌能手周知奕,；小書法家沈楠杰,；管理專家王親云……他們的才華和智慧都值得我好好學(xué)習(xí)。這樣我不就可以在這萬頃綠田中增添自己更多知識的養(yǎng)分嗎,？這正是《論語》孔子傳與我的做人學(xué)問的道理呀,！真的，人的一生猶如一條長路,，有許多的岔道,，我們有時會走錯路，但有人會來提醒你,，它就是國學(xué)就是經(jīng)典詩文,，因為它聚集了所有成功人的經(jīng)驗，是民族智慧的結(jié)晶,，其價值歷久彌新,，我們沒有理由不繼承和發(fā)揚這一民族的瑰寶。而且對于我們少年兒童來說讀誦經(jīng)典,，自幼就開始接受五千年文化的熏陶,，就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。讀誦經(jīng)典的同時也可以提高我們的古文和白話文水平,，有助于我們對其它知識領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通,，更能促進(jìn)各科學(xué)業(yè)的進(jìn)步。

假如說我們的心田是一塊最普通的土地需要陽光,、雨露,、肥料和辛勤的耕耘，那經(jīng)典詩文就是那陽光,、惠風(fēng)和細(xì)雨,。只要你愿意時時刻刻去吮吸去領(lǐng)悟去誦詠，那我們的理想之花一定會開得更艷持得更久,。那我們就繼續(xù)誦讀吧,！好好地?fù)碛兴涀∷?。讓它來凈化我們的心靈,，讓它來耕耘我們心中的土地，提升我們的品位,，弘揚中華民族之精髓,，更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難，向成功邁進(jìn)吧！

紅色經(jīng)典的讀后感篇十一

雕欄玉砌今猶在,，只是朱顏改,。

那么多年的風(fēng)雨過后，琉璃瓦上的紅妝已褪盡,，更何況是女子嬌嫩的`容顏,？

樓下青石小路傳來一陣清脆的馬蹄聲，“噠噠噠”,，我緊張得不能自持,，重回窗前，推開窗子,，盡力探出頭去…......

難道是他,？

紅色經(jīng)典的讀后感篇十二

朋友給我推薦了一本東野圭吾的《惡意》，她說我看完之后會懷疑人生,。

看完這本書，的確是有這樣的感覺,，但最能令我深切體會到這種無緣無故的.惡意,，是來自我的一篇文里面的評論。

這篇文的最后我用了反諷的方式來寫,，可能是我的表達(dá)不夠好,，導(dǎo)致大家體會不出反諷的意味，遭到很多人的噴罵,，但是呢,，以下這位是最狠的。

在這位“兄臺”不知道小編是男是女的情況下,，臆想著對女性釋放出很大的惡意,，甚至口無遮攔地說出一些惡毒的話語。

我不知道他經(jīng)歷過什么,，但我覺得他釋放出的這種惡意,，能與《惡意》里面的野野口，不相伯仲,。

紅色經(jīng)典的讀后感篇十三

今天,，我閱讀了八篇有關(guān)讀書的文章。它們分別是《讀書“三到”》,、《珍惜閱讀》,、《讀書三境界》、《憶讀書》,、《有書趕快讀》,、《讀書的感悟》、《走進(jìn)書里去》和《“閑書”助我成長》這八篇文章,，我給它們分了兩類,。一類是關(guān)于讀書的習(xí)慣,，另一類則是關(guān)于作者的讀書經(jīng)歷的。其中給我啟發(fā)最多的是讀書習(xí)慣的,。從中,，我領(lǐng)悟到了一下3點讀書的好習(xí)慣：

1.讀書的時候要三到，也就是“心到,，眼到,，口到”。這三點,，是明朝大儒朱熹的名言,。心到，讀書的時候,，第一點就是要心到,。如果心不在焉的，怎么會讀好書呢,？如果是漫不經(jīng)心,、隨隨便便地讀，那就什么都讀不進(jìn)去,，也就不會得到什么了,。眼到，既然心到了,，那么眼睛就得跟著看,。如果一個人看書的時候不用眼睛的話，那他肯定看不進(jìn)去,?？诘剑@就是為什么老師在學(xué)習(xí)課文的時候一定要我們高聲朗讀的原因了,。因為讀出聲,，就能鞏固文章中的知識，從而達(dá)到吸收知識的效果,。

2.讀書有三個境界,，分別是低境界的“吞”、中境界的“啃”和高境界“品”,。我們要更好的讀書,，就必須經(jīng)過這三個境界?！巴獭?。吞是一些剛剛開始閱讀的人的境界，可也是要進(jìn)入高境界的必經(jīng)之路。這些人喜歡精讀,，把每一個字都推敲,。就比如說我?！翱小?。啃的境界比吞要高,。這些人看書不拘小節(jié),，只吸取知識。我要向這些人學(xué)習(xí),?！捌贰薄Ｆ窌亲x書的最高境界,，凡是會品書的人,，那他的知識會很豐富。

3.我們看書不能只限于看教科書,，也要開始看一些課外書,。

比如說英語故事書、歷史書,、軍事書之類的，拓展自己的知識,。

最后,，我送給大家兩句千古名句：書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。祝大家看好書,，好看書,！

紅色經(jīng)典的讀后感篇十四

海子是最接近生命本質(zhì)的詩人。也許,，到今天,，也還有很多人不理解他，但那并不重要,，他為我們留下了他所有能留下來的——真摯和熱情,。我們每個人活著，也許就是受難,，這是佛家的看法,，但即便在受難時我們也能有自己的幸福。

在夜色中,。

我有三次受難：流浪愛情生存,。

我有三次幸福：詩歌王位太陽。

這是海子的《夜色》，我們可以充分感受到他的一生是怎樣的',，受難是主體,，但也有幸福，黑夜中也還有太陽,，其實,，我們不也是這么度過的么？每個人都有著自己的悲傷和快樂,，幸福還有多遠(yuǎn),，幸福就在我們身邊。海子的受難,，是流浪愛情和生存,，他的幸福是詩歌王位和太陽。事實也確實如此,，在他短暫而悲劇的一生,，也許只有詩歌能給他帶去些許慰藉。這就是悲劇的緣由,。

紅色經(jīng)典的讀后感篇十五

“人之生也柔弱,，其死也堅強(qiáng)。草木之生也柔脆,，其死也枯槁,。

故堅強(qiáng)者死之徒，柔弱者生之徒,。

是以兵強(qiáng)則滅,，木強(qiáng)則折。強(qiáng)大處下,，柔弱處上,。”

人的身體一定會衰老,，這是不可阻擋的,，但是，衰老的過程可以通過人的主觀努力而延緩,，這就是“延年益壽”的.本質(zhì),。按照老子的思路，人的一生是從弱小到強(qiáng)大的過程,，也是機(jī)體從柔軟到僵硬的過程,。所以，養(yǎng)生是從兩個方面進(jìn)行的,。一是思想上,，要堅持“守柔處弱”的處世態(tài)度,。二是在機(jī)體上保持經(jīng)絡(luò)肌肉骨骼的柔韌性。

紅色經(jīng)典的讀后感篇十六

今天我讀了一非常好看,，且意義深刻的的書,，書里其中有一個故事，叫《財富》,。

故事內(nèi)容主要講了有個秀才叫王鄉(xiāng)坤,，做生意發(fā)了家，臨終前,，大兒子要了他所有的錢,，二兒子只要了父親的生意訣竅，然而十年后,，大兒子卻成了乞丐,，二兒子則很富足。

文中的大兒子雖然得到了錢,，但他不知怎樣賺錢,，錢只出不進(jìn)，遲早會花光的,。二兒子呢,，他雖然沒錢，但他知道怎么去賺錢,，錢有進(jìn)有出,，日后便富足了。

鄭板橋說過,，“授人以魚,，不如授人以漁?！苯o別人魚，不如教別人打魚的方法,。就像前幾天我讀的另一個故事：第一個熊爸爸給了孩子留下了很多魚,，可小熊最后還是餓死了；第二個熊爸爸教小熊捉魚的方法,，小熊不但沒餓死,，反而生活的更好。這就是動物的“授人以魚,，不如授人以漁,。”的道理吧,！

連動物都是如此,，更何況是人呢,？現(xiàn)在很多富人，只給孩子留錢,，讓孩子隨便花,，他可能有幾億或幾十億，但他的孩子只會花不會賺錢,，總會花光的,。這就是為什么中國人富不過三代，大多是富二代,，很少聽說富三代的,。在這方面做得很好的，還屬亞洲首富李嘉誠,，他有兩個兒子,，但他從不嬌慣他們倆兒子，甚至很摳門,，什么事對他們都好好算計一番,，只要是錢能少給，就少給,。上小學(xué)時,，父子三人擠公交車；上中學(xué)時,，到外國后,，也沒有像有錢人的家長那樣給他們配備豪華轎車，而是讓他們騎自行車,。就是這個摳門的爸爸培養(yǎng)出了二個商業(yè)界的佼佼者,。

授人以魚，不如授人以漁,。重點要教方法,，方法會了，一切就好辦了,。

紅色經(jīng)典的讀后感篇十七

近日欣接網(wǎng)絡(luò)作家文一蟲（原名杜崇斌）先生的書評精選集《品茗讀經(jīng)典》,，同樣懷著對文字的虔誠，不舍晝夜,，連日苦讀,，不知不覺被杜先生的文字深深吸引，讀后頗有所感,，頓有所悟,，落筆為文，略表心意,，讀經(jīng)典讀后感,。

首先,我很佩服作者深厚的文化底蘊(yùn)和良好的文學(xué)素養(yǎng),許多中外名著,，似乎信手拈來，從容不迫,娓娓而談,妙語連珠,，靈活多變的結(jié)構(gòu)方式和熟練的駕馭語言的能力,令我輩難以望其項背!

其次,我很喜歡他充滿詩意的表達(dá)方式,，在許多文章的開頭，他總是那么優(yōu)雅從容地營造出一種濃濃的詩意,，然后把要評說的作品置于這種氛圍之中,，讓讀者和作者一起來感受作品，理解作品,，這樣,，文章似乎就是作者與讀者親切隨意的談話。如《秋夜讀童話》的開頭：“夜幕降臨了,，淅淅瀝瀝的秋雨還在窗外纏綿,，在夜風(fēng)中，一片枯敗的梧桐葉飄零到我的窗臺上,。窗口送來幾許夜雨的清新,。”這樣的開頭,，本身就是很優(yōu)美動人的詩句,。還有《美文的影響力》的開頭，也是如此充滿詩意.我們讀這樣的文章,也正如作者自序里所說的那樣：陶醉在無盡的詩情畫意之中,，讀并快樂著,。

還有,他看問題的視角很獨特，對于那些文學(xué)經(jīng)典,，他從不囿于前人的成見,，往往有自己獨到的看法。令人讀來耳目一新,。同時,他對不同類型的作品,有不同的解讀,、賞析或點評的手法,，這樣全書就有了很豐富的內(nèi)涵,。既有對個別作家作品的微觀評析,，又有對普遍文學(xué)現(xiàn)象的宏觀把握。使讀者真正領(lǐng)悟到文學(xué)藝術(shù)的博大精深的魅力,，讀后感《讀經(jīng)典讀后感》,。

總之,，我感覺作者是一個真正致力于純文學(xué)事業(yè)的人,，也是一個很富有生活情趣的人.相對與當(dāng)時那些只追求商業(yè)價值的暢銷書作者來說，他的目光始終關(guān)注的是文學(xué)對真善美的訴求,他的寫作是在竭力維護(hù)文學(xué)的圣潔和典雅,。并且,，他能在繁忙瑣碎的生活中保持著一種閱讀狀態(tài),，追逐著自己的文學(xué)夢想，這種執(zhí)著的堅持不能不令人肅然起敬,。

近日欣接網(wǎng)絡(luò)作家文一蟲（原名杜崇斌）先生的書評精選集《品茗讀經(jīng)典》,，同樣懷著對文字的虔誠，不舍晝夜,，連日苦讀,，不知不覺被杜先生的文字深深吸引，讀后頗有所感,，頓有所悟,，落筆為文，略表心意,。

首先,我很佩服作者深厚的文化底蘊(yùn)和良好的文學(xué)素養(yǎng),許多中外名著,，似乎信手拈來，從容不迫,娓娓而談,妙語連珠,，靈活多變的結(jié)構(gòu)方式和熟練的駕馭語言的能力,令我輩難以望其項背!

其次,我很喜歡他充滿詩意的表達(dá)方式,，在許多文章的開頭，他總是那么優(yōu)雅從容地營造出一種濃濃的詩意,，然后把要評說的作品置于這種氛圍之中,，讓讀者和作者一起來感受作品，理解作品,，這樣,，文章似乎就是作者與讀者親切隨意的談話。如《秋夜讀童話》的開頭：“夜幕降臨了,，淅淅瀝瀝的秋雨還在窗外纏綿,，在夜風(fēng)中，一片枯敗的梧桐葉飄零到我的窗臺上,。窗口送來幾許夜雨的清新,。”這樣的開頭,，本身就是很優(yōu)美動人的詩句,。還有《美文的影響力》的開頭，也是如此充滿詩意.我們讀這樣的文章,也正如作者自序里所說的那樣：陶醉在無盡的詩情畫意之中,，讀并快樂著,。

還有,他看問題的視角很獨特，對于那些文學(xué)經(jīng)典,，他從不囿于前人的成見,，往往有自己獨到的看法。令人讀來耳目一新,。同時,他對不同類型的作品,有不同的解讀,、賞析或點評的手法,，這樣全書就有了很豐富的內(nèi)涵。既有對個別作家作品的微觀評析,，又有對普遍文學(xué)現(xiàn)象的宏觀把握,。使讀者真正領(lǐng)悟到文學(xué)藝術(shù)的博大精深的魅力。

總之,，我感覺作者是一個真正致力于純文學(xué)事業(yè)的人,，也是一個很富有生活情趣的人.相對與當(dāng)時那些只追求商業(yè)價值的暢銷書作者來說，他的目光始終關(guān)注的是文學(xué)對真善美的訴求,他的寫作是在竭力維護(hù)文學(xué)的圣潔和典雅,。并且,，他能在繁忙瑣碎的生活中保持著一種閱讀狀態(tài)，追逐著自己的文學(xué)夢想,，這種執(zhí)著的堅持不能不令人肅然起敬,。

紅色經(jīng)典的讀后感篇十八

什么是幸福？收到禮物是一種幸福,，而那種喜悅漰湃的心情,，那曾經(jīng)擁有的美好感受，才是幸福的真諦,，有如螢螢火光跳動在內(nèi)心深處,，直到生命畫下句點為止。

生命中,，我們送給別人的任何東西,，大概什么時候就會再也找不見了吧。然而,，別人送我們的東西,，即使早已不見蹤影，卻感覺它還殘留在這世界上,，受贈瞬間的.含羞,、贈送者當(dāng)下的笑容，像殘火般幽然跳動在我們心底,。

紅色經(jīng)典的讀后感篇十九

語文能力,，即聽說讀寫能力。學(xué)生要掌握能力,，需要日積月累的訓(xùn)練,。讀的能力也需要在不斷嘗試、改進(jìn),、體驗的過程中得到提升,。每天清晨，學(xué)生一走進(jìn)教室，就拿出《日有所誦》誦讀,，或津津有味地自己讀，或同桌合作讀,，或全班一起入情入境地讀……在讀書的過程中,，學(xué)生認(rèn)讀新詞，積累詞句,，自己品悟或向老師同學(xué)學(xué)習(xí),，學(xué)會用朗讀表達(dá)自己體會到的情感。

三年級《日有所誦》內(nèi)容為泰戈爾《飛鳥集》選,、兒童詩,、唐詩，附錄為《老子》選,?！度沼兴b》里增加了大量泰戈爾散文詩，關(guān)于哲學(xué)性的文本,。也許學(xué)生對于《飛鳥集》里的詩歌沒有我們那樣的感悟,，但讀《飛鳥集》可以讓學(xué)生親近美文，受到優(yōu)美文字,，美好情感的熏陶,。學(xué)生聯(lián)系自己的生活情景，能讀出自己不同的感受,。也許經(jīng)過一段時間,，當(dāng)他們再回憶詩歌時，又會有不一樣的情感體驗,。

《日有所誦》里還有大量的兒童詩,，有趣的文字，靈動的詩歌韻律,，特別奇妙的是,，這些兒童詩能帶給學(xué)生豐富的想象空間。學(xué)生讀文字,，想象詩歌帶給我們的畫面,，想象詩歌帶給我們的故事，自然越讀越有滋味,。讓閱讀走進(jìn)心靈,。享受閱讀是一種幸福的能力，因為閱讀,，我們走近自然,，走進(jìn)偉大的心靈，走進(jìn)自我。

《日有所誦》是兒童研究中心編寫的,。

《日有所誦》是各年齡小學(xué)生誦讀的童謠,、童詩、古詩,、現(xiàn)代詩歌,、散文文詩等各種詩性文本。

其中,，我最喜歡《媽媽的心》：媽媽的心,，像我的影子，總是跟著我走著,。早晨,，我去上學(xué)，在教室念書的時候,，她就躲在我的耳朵里,，悄悄地說：要認(rèn)真讀書哦。我在外面游戲的時候,，她就跑出來,，有時，在我面前,，有時,，在我背后，有時,，在我左右,，總是悄悄地說：小心，小心,，不要跌倒哦,。是呀，媽媽的心,，媽媽的愛,，無處不在，這首詩巧用“媽媽的心”像“我的影子”,，把媽媽的關(guān)愛形象化,，讀起來令我很感動。（《日有所誦》讀后感）,。

是呀,！“讀經(jīng)典的書，做有根的人”,！