報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,，怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

初中教師述職報(bào)告完整版篇一

寒來(lái)暑往，一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束,?；仡欉@學(xué)年，我遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，熱愛、關(guān)心學(xué)生,，嚴(yán)格要求,，做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平,，鉆研教材,，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見,，虛心請(qǐng)教,，務(wù)求精益求精。在收獲的季節(jié)里,，無(wú)論是成績(jī)還是教訓(xùn),，粒粒皆辛苦,。以下是我的述職報(bào)告。

本人熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生,，熱愛本職工作，恪盡職守,，謙虛謹(jǐn)慎,。面向全體、教書育人,。廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí),，充實(shí)自我，樹立大教育觀,，為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ),。尊重家長(zhǎng)，進(jìn)取傳播科學(xué)教育方法,，自覺抵制不利于學(xué)生身心發(fā)展的言行,。

在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐工作中，我構(gòu)成了創(chuàng)新,、篤行,、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主,，學(xué)生興趣濃厚,，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語(yǔ)言親切,、幽默充滿智慧,，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)每個(gè)學(xué)生的心田。授課前,，認(rèn)真研讀教材，把握知識(shí)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,，類比遷移,，由點(diǎn)及線、由線及面,，教會(huì)方法,，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系。

善于發(fā)現(xiàn)問題,，利用問題的進(jìn)取面,，對(duì)典型題型多角度、多層次的剖析講解,，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個(gè)個(gè)活潑趣味的數(shù)學(xué)情境中，鼓勵(lì)學(xué)生交流,、分享,、傾聽、互助,、反思,，豐富了他們的情感體驗(yàn)，激發(fā)興趣,，樹立信心,，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深,，學(xué)困生會(huì)越來(lái)越多,。針對(duì)這部分學(xué)生，我不強(qiáng)調(diào),、不放棄,，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間,。設(shè)計(jì)游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度，師生,、生生一對(duì)一講解,。最終，聯(lián)系家長(zhǎng),，為其樹立端正的育兒理念,，介紹科學(xué)方法，用教師的良好人格影響學(xué)生,、家長(zhǎng),。

作為數(shù)學(xué)教師，我不僅僅注意做好自我的本職工作,，還要做好班主任工作,，我用自我的實(shí)際行動(dòng)與正直的為人去感染他們、影響他們,，讓他們不僅僅學(xué)會(huì)知識(shí),，更學(xué)會(huì)做人。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和任務(wù),，我都傾盡全力,，盡我所能,。有計(jì)劃的利用班會(huì)進(jìn)行安全教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,；利用課余布置墻體文化,，輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信；利用假期組織學(xué)生編排舞蹈,，在這期間,，我既是“策劃者”、“組織者”,，又是“參與者”,、“服務(wù)員”。無(wú)論是何種主角,，我都將樂此不彼,。有付出就有回報(bào)，我班取得了可喜的成績(jī),?！帮L(fēng)霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營(yíng)養(yǎng)”,，我是這么想的,，也是這么做的。

今后我會(huì)做好本職工作,，嚴(yán)守職業(yè)操守,，和同事協(xié)作共進(jìn)，共同維護(hù)教師的良好形象,，不辜負(fù)社會(huì)對(duì)這一團(tuán)隊(duì)的期待,，是我最大的心愿。

初中教師述職報(bào)告完整版篇二

我叫_x,，為南海一中英語(yǔ)教師,，20_年x月被評(píng)定為中學(xué)二級(jí)教師，聘任期已滿四年,，符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件,，以下是我在中教二級(jí)職稱聘任期間的述職：

一、政治思想方面,。

本學(xué)期來(lái)，我堅(jiān)持黨所要求的教育方針,，始終擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，擁護(hù)黨的路線、方針,、政策,，一直保持正確的政治立場(chǎng),。遵守法規(guī)法紀(jì)，關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同事,，從嚴(yán)治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德,。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué),，力求精益求精，絕對(duì)服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，任勞任怨,，誠(chéng)誠(chéng)懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高,，從工作中去獲取人生的奮斗意義,，在工作中去享受為人師的樂趣，在工作中不斷完善自己,。

二,、工作考勤方面。

每天堅(jiān)持學(xué)校規(guī)定的兩簽到一簽退制度,，從無(wú)遲到,、早退現(xiàn)象。愛崗敬業(yè),，為人師表,，尊重學(xué)生，能自覺遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作;嚴(yán)格律己，為人師表,。

三,、教育教學(xué)方面。

在教育教學(xué)工作中,，能面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，我認(rèn)真鉆研教材,，研究大綱，做到能正確傳授內(nèi)容,，重,、難點(diǎn)突出。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1,、課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，做好教學(xué)設(shè)計(jì),認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)案,，做到了沒有學(xué)案不授課。

2,、了解學(xué)生的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

3,、研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

4,、組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣，課堂上講練結(jié)合,，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

5,、認(rèn)真批改作業(yè)和課后輔導(dǎo)工作,，有些學(xué)生愛動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪釔蹖W(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

6,、積(村支部書記抓黨建述職報(bào)告)極參與聽課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。

四,、工作成績(jī)方面：

“一分耕耘，一分收獲”,，經(jīng)過自己的不懈努力,，在全體學(xué)生的共同努力下，我在教育教學(xué)工作中取得了較大的進(jìn)步,，學(xué)生的成績(jī)也有了很大的提高,，在教辦多次組織的考試中，我所帶的班級(jí)都名列前茅,。

總之,，在今后我將會(huì)更加全身心地投入到教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平,，我相信有耕耘總會(huì)有收獲!

初中教師述職報(bào)告完整版篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

20xx-20xx學(xué)年度,，本人擔(dān)任高20xx屆3、4兩個(gè)班高中語(yǔ)文教學(xué),，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助,、支持下,，恪盡職守，努力拼搏,，積極進(jìn)取,，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。在此,，作以簡(jiǎn)單總結(jié)和匯報(bào),，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正,。

熱愛祖國(guó),，熱愛人民，立場(chǎng)堅(jiān)定,，遵紀(jì)守法,，始終保持鮮明、崇高的政治覺悟,，政治思想覺悟高,。堅(jiān)持教書育人相結(jié)合;熱愛學(xué)校，積極進(jìn)取,，甘于奉獻(xiàn),，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé),，勇于承擔(dān)工作,，任勞任怨，做到個(gè)人利益服從集體利益,，前后頂課一個(gè)月,、頂班主任十八天;待人熱情，關(guān)心集體,，處事公正,，團(tuán)結(jié)同事。

第一,、保持高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，注意教師形象和素養(yǎng)，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好教學(xué)和輔導(dǎo),、批改作業(yè)等工作,，能夠認(rèn)真完成教研組和備課組分配的各項(xiàng)任務(wù)。

第二,、熱愛,、關(guān)心所有學(xué)生，能夠動(dòng)之以情，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí),、尊敬師長(zhǎng)的良好習(xí)慣,，注意激發(fā)學(xué)生奮力拼搏的信心和勇氣。

第三,、堅(jiān)持勤跟，堅(jiān)持常規(guī)工作常抓不懈,，嚴(yán)格管理,，細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理;發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，坦誠(chéng)交流,。既關(guān)心愛護(hù)，又嚴(yán)格要求,。

第一,、根據(jù)學(xué)校的高考任務(wù)和教材內(nèi)容，認(rèn)真研究資料和方法,。通過鉆研教材,、研究教法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,，保證了教學(xué)工作的順利開展,。準(zhǔn)確把握考試說(shuō)明、正確理解教材,、合理安排復(fù)習(xí)資料的使用,，制定了切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)。

第二,、有機(jī)地結(jié)合各種教學(xué)方法,，堅(jiān)持教師主導(dǎo)、學(xué)生主體,，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁,、由易到難、深入淺出,。教學(xué)過程中,，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),，改進(jìn)教學(xué)方法,，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式,。自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教,，使學(xué)生的個(gè)性,、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高,。

第三,、嚴(yán)格要求自己，切實(shí)抓好教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，在備課,、輔導(dǎo)、考練三個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫,，花氣力,，進(jìn)行了較為深入的研究：備教材、備學(xué)生,、備重點(diǎn),、備難點(diǎn);較好學(xué)生點(diǎn)撥式輔導(dǎo)、較差生詳細(xì)型輔導(dǎo),、很差學(xué)生鼓勵(lì)性輔導(dǎo);考練不超越考試說(shuō)明,、注意結(jié)合課本、注意考題的固定性和靈活性,，考后認(rèn)真改卷,，及時(shí)反饋并查缺補(bǔ)漏。

經(jīng)過師生共同努力,，雖然作為普通班無(wú)尖子生,、整體基礎(chǔ)差，但所帶班級(jí)月考語(yǔ)文成績(jī)明顯上升,。

第一,，認(rèn)真組織教研組工作。根據(jù)教學(xué)實(shí)際,，共同探討并制定上報(bào)教研組計(jì)劃,。堅(jiān)持教研組內(nèi)有目的、有計(jì)劃地組織聽課,、評(píng)課,，以事實(shí)為依據(jù),，鼓勵(lì)為主，客觀評(píng)價(jià),，促進(jìn)了我校語(yǔ)文教學(xué)水平的提高;同時(shí),，期末進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。

第二,，協(xié)助教研室完成?？庉嫻ぷ鳌?/p>

第三,，注意抓好第二課堂,。根據(jù)高考實(shí)際，結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí),，發(fā)掘?qū)懽髋d趣,，進(jìn)行提高培養(yǎng)，使大多數(shù)同學(xué)的寫作水平有了較大提高,。本學(xué)期初，組織學(xué)生觀察二部風(fēng)景,，撰寫舊體詩(shī)詞一百二十多首,。

第四，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，開展研究,，積極撰寫教學(xué)論文。在去年發(fā)表五篇教學(xué)文章的基礎(chǔ)上20xx年十月底前在省級(jí)以上報(bào)刊公開發(fā)表教學(xué)論文六篇,。

經(jīng)過語(yǔ)文組教師共同努力,，語(yǔ)文組被評(píng)為20xx-20xx學(xué)年度優(yōu)秀教研組，本人被評(píng)為20xx-20xx學(xué)年度優(yōu)秀教研工作者,。

總之,，在20xx-20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作中，我與全體同事共同努力,，為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成,，特別是我校語(yǔ)文教學(xué)水平的提高，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),，取得了一點(diǎn)成績(jī),。同時(shí)，自身肯定有諸多不足之處存在,，“逝者不可追,，來(lái)者猶可鑒”，在今后的工作中我將虛心學(xué)習(xí),，繼續(xù)努力,。

此致

敬禮!

xxx,。

20xx年xx月xx日。

初中教師述職報(bào)告完整版篇四

1.加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高思想覺悟和職業(yè)道德水平,。教師是人類文明的工程師，要肩負(fù)起教書育人的神圣使命,，不僅要有淵博的知識(shí),，而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。為此,，我十分注重政治學(xué)習(xí),。在馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指引下,，我深入學(xué)習(xí)了黨的路線、方針政策及各種法律法規(guī),。如《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》,。此外,，我還積極參加學(xué)校和科組的政治學(xué)習(xí)，大大提高了自身的思想覺悟和道德水平,，更加牢固地樹立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的職業(yè)理想,，為培養(yǎng)一代新人奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

2.重視理論的研究和創(chuàng)新,，快速提高了業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量,。

從事語(yǔ)文教學(xué)工作多年來(lái)，我總是腳踏實(shí)地,、積極進(jìn)取,。為了提高教學(xué)能力，我不斷潛心研習(xí)《中學(xué)語(yǔ)文教材教法》,、《中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革》等理論專著,，汲取名師教法精髓。在教學(xué)實(shí)踐中,，我反復(fù)探索,，積極創(chuàng)新。如在進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)時(shí),，我把聽說(shuō)教學(xué)放在與閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)同等重要的位置上,，定時(shí)開展課前1分鐘講演、詩(shī)歌朗誦比賽等,，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，提高了學(xué)生的聽說(shuō)能力,。在進(jìn)行閱讀教學(xué)時(shí)，我大膽嘗試,，變“讀一講—練”的教學(xué)模式為“練—讀—講”,，刺激了學(xué)生的求知欲。在進(jìn)行作文教學(xué)時(shí),，我又推陳出新,，采取速戰(zhàn)速?zèng)Q的策略，提高學(xué)生的寫作能力,。在我的扶植下,，一些文學(xué)新秀脫穎而出，一批優(yōu)秀作品見諸報(bào)端,。鄭樹潔的《青春隨想》,、洪曉丹的《最珍貴的東西》陸續(xù)發(fā)表在《習(xí)作之友》和《潮州學(xué)生報(bào)》上。

由于理論聯(lián)系實(shí)際,，我提高了教學(xué)藝術(shù),，逐步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。1995～1996學(xué)年度,，我所任教的班級(jí),，以平均70多分的好成績(jī)，獲得了初一語(yǔ)文鎮(zhèn)性競(jìng)賽第一名,。

3.勇于鉆研,，大大提高了教學(xué)科研能力,。

幾年來(lái),，我始終嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，腳踏實(shí)地,，埋頭苦干,。我時(shí)常早出晚歸，以校為家,，把有限的時(shí)間和精力用于教書育人,。另外，我還經(jīng)常利用課余及節(jié)假日休息時(shí)間鉆研業(yè)務(wù),，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，力求使自己成為一名專業(yè)思想牢固、專業(yè)知識(shí)扎實(shí),、基本功過硬的好老師,。經(jīng)過努力，我撰寫的教學(xué)論文《巧借詩(shī)詞傳道和授業(yè)》發(fā)表在《潮州教育》上,。我的教學(xué)科研能力,，也得到了進(jìn)一步的提高,。

一滴水，只有放到大海中,，才不會(huì)一下子干涸,。我總是把自己置身于集體這個(gè)大熔爐中，不斷鍛造自己,。身為政文組長(zhǎng),，我時(shí)刻以身作則、率先垂范,，帶頭舉行公開課,，開展聽評(píng)課和說(shuō)課活動(dòng)，使全組形成了濃郁的科研氣氛,。在我的影響下,，政文組全體老師外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，教學(xué)科研水平更上一層樓,。近年來(lái)，文珍,、章樹老師的教學(xué)論文在縣鎮(zhèn)多次獲獎(jiǎng),。在鎮(zhèn)性統(tǒng)考中，我校的語(yǔ)文成績(jī)也一直遙遙領(lǐng)先于同類學(xué)校,。2001年,，我也因成績(jī)突出，被評(píng)為鳳塘“三十佳”教師,。

二.教育工作方面,。

初中教師述職報(bào)告完整版篇五

也許是性格使然，我并不是一個(gè)善于和學(xué)生較勁的教師,，更沒有控制他們的意愿,，無(wú)論是課堂教學(xué)還是對(duì)班級(jí)的`管理，我都更愿意跟學(xué)生平等共處,，在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的提高與發(fā)展,。尊重學(xué)生的需要，相信他們的本事,，不輕易抹煞,、扭曲、置換學(xué)生的進(jìn)取性,，也無(wú)意于樹立一面唯教師論的大旗,，是我自為人師以來(lái)時(shí)時(shí)提醒自我，并且時(shí)時(shí)實(shí)踐著的,。我期望多年以后我的學(xué)生在回眸高中生活時(shí),，不至于拋出諸如暗天無(wú)日之類的斷語(yǔ),；我期望他們傾向于以合作的方式來(lái)解決問題；我還期望他們每個(gè)人都勇于堅(jiān)持,、敢于言說(shuō)自我合理的意見,，同時(shí)并不吝惜向他人展露求同存異的寬容笑顏；我更期望每當(dāng)他們提筆為文時(shí),，心中仍然會(huì)對(duì)語(yǔ)文保有一份溫情的懷念,。

大概是因?yàn)楹芟雽?duì)自我刻苦的學(xué)生時(shí)代有個(gè)交待，我把教學(xué)看得很重,，如何備好課,、上好課一向是我心里的重頭戲，任何時(shí)候,，都不肯懈怠,。一堂課上下來(lái)，感覺好的話,，整整一天,，我都會(huì)歡欣鼓舞，反之,，則萌生羞見江東父老的沮喪,。細(xì)細(xì)想來(lái)，我最在意的是課堂上學(xué)生對(duì)我的呼應(yīng)程度,，為此,，我竭力回避那種自說(shuō)自話的講課方式，對(duì)喚醒學(xué)生進(jìn)取參與的意識(shí),，啟發(fā)他們獨(dú)立思考的自覺,，從而點(diǎn)燃他們對(duì)語(yǔ)文的興趣，表現(xiàn)出了由衷的熱情：

文本參讀即是以課文為本,，據(jù)其資料,、體裁選出與之相關(guān)的其它篇目,，作為導(dǎo)入語(yǔ),、或者作為開闊學(xué)生視野的一扇窗戶,，引入到教學(xué)過程中,。通常在兩種情形下,，我比較偏向此種方式：一是文章中有些說(shuō)不清,、道不明的東西,，分析式的語(yǔ)言又往往表現(xiàn)的力不從心,；二是一些老話套話,，不說(shuō)不行,，直說(shuō)又淡而無(wú)味,，不如用其它文本來(lái)詮釋,，反倒能醞釀一種此時(shí)無(wú)聲勝有聲的效果,，同時(shí)也頗貼合中國(guó)文學(xué)含蓄的風(fēng)度。我個(gè)人以為,，僅在給學(xué)生一個(gè)自我看書的由頭這一點(diǎn)上,，文本參讀就很有意義，再往深里說(shuō),，文本參讀一方面能夠省卻教師生硬的講述,，轉(zhuǎn)而倚重于學(xué)生自在的感悟；另一方面又能夠幫忙學(xué)生準(zhǔn)確把握作者的人生境界,，理解文章包含的思想感情,。我相信堅(jiān)持這種方式，將打破課內(nèi)與課外的深重隔閡,，讓學(xué)生嗅到來(lái)自外界的駁雜聲音,，而不只是在經(jīng)典的背景上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。值得欣慰的是,，一段時(shí)間下來(lái),，學(xué)生看書的進(jìn)取性果然在逐步提升，校圖書館借不到的,，還請(qǐng)我?guī)兔Φ酱髮W(xué)圖書館去借,。

很偶然的一次，我講徐志摩,，臨時(shí)改變計(jì)劃,，把其人生頗具人性化色彩的一面和盤端給了學(xué)生，沒想到,，學(xué)生反響強(qiáng)烈,，還期望我以后多講這樣的資料。我當(dāng)時(shí)很受觸動(dòng),，以前我雖然對(duì)言必稱考試的課文解析語(yǔ)言,、以及據(jù)高考模式分向考察課文，一一拷問出所謂終極結(jié)論的課文處理辦法,，不以為然,，但畢竟沒有明確的反駁辦法，關(guān)鍵時(shí)刻,，是學(xué)生提示了我,，能夠柔情似水，為什么要冷若冰霜李白的很多詩(shī),，是在抒發(fā)對(duì)壯麗河山的無(wú)限熱愛,，但這絕不是說(shuō)詩(shī)中蘊(yùn)含著的僅有熱愛一種感情，或者還有失意，有失意下的“三百六十日,，日日醉如泥”,。再說(shuō)人，李白是生性不一樣凡響,，但這并不妨礙他受到前輩夸獎(jiǎng)即飄飄然如在云端,。無(wú)論是分析詩(shī)文還是了解作者，從感知人性的角度切入,，不是更容易引起同樣有喜怒哀樂的學(xué)生的共鳴嗎高一學(xué)年期末考試,，我教的一個(gè)班文言文閱讀一項(xiàng)在全年級(jí)普通班中名列前茅，這更堅(jiān)定了我前進(jìn)的勇氣,。

所謂動(dòng)靜相宜,，一味高蹈，也會(huì)產(chǎn)生審美疲憊感,，適當(dāng)?shù)匕才乓恍┬〗M活動(dòng),，就好像飽讀詩(shī)書后的下筆為文，是一種很好的練兵方式,。一方面能夠在組內(nèi)培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的精神,；一方面又能在組與組之間產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；另一方面還大大活躍了課堂氣氛,，并且暗喻著自主學(xué)習(xí)的生機(jī),。通常我會(huì)把全班分成幾個(gè)小組，每?jī)蓚€(gè)組作為一個(gè)單元,，理解一項(xiàng)工作,，比如一個(gè)找典講古、一個(gè)劃出寫景層次,、一個(gè)品味詞語(yǔ)的形象色彩,，如此，單元之間,，各個(gè)不一樣,，又互相補(bǔ)充；單元之內(nèi),，兩個(gè)小組各顯神通,，都試圖讓全班大多數(shù)理解自我的意見。既有民主又有集中,，既講效率也重節(jié)奏,。尤其是學(xué)生在其間表現(xiàn)出的非凡的創(chuàng)造力令人振奮,。

從長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義上說(shuō),，學(xué)語(yǔ)文就是為了寫文章，而文章的好壞與語(yǔ)言關(guān)系很大,，因?yàn)槿巳说纳畲笸‘?，能出彩,，也就是在語(yǔ)言上。目前,，我對(duì)學(xué)生語(yǔ)言本事的訓(xùn)練是從這幾個(gè)方面展開的：其一,，根據(jù)文意提煉詞語(yǔ)。一句詩(shī),，或一段文字,，講課中，我會(huì)要求學(xué)生仔細(xì)地含詠,，然后選擇適宜的詞語(yǔ)來(lái)描述其中蘊(yùn)含的感情,；其二，填詞,。我選擇了幾個(gè)素來(lái)講究語(yǔ)言的作家,，比如蕭紅，比如閻連科,、蔣韻,，從他們的作品（主要是小說(shuō)）中摘取一些段落，碰到出人意料而又理直氣壯的用詞,，我就留出空白,，讓學(xué)生來(lái)補(bǔ)充。等每人都有個(gè)大致的想法后,，我再推出作者的用詞,，在激烈的碰撞誘發(fā)的欣喜的驚詫中，引發(fā)學(xué)生的思考,。其三,，仿句練習(xí)。要求學(xué)生仿照例句的格式,，寫自我的話,，最終從模仿走向創(chuàng)新。我的這些努力正在喚起學(xué)生語(yǔ)言的新生,，我?guī)У膬擅?9級(jí)學(xué)生,，她們的同題文章已經(jīng)發(fā)表，兩名00級(jí)學(xué)生也在海淀春蕾杯征文競(jìng)賽中分獲二,、三等獎(jiǎng),，雖然現(xiàn)實(shí)總是以它的反復(fù)無(wú)常時(shí)不時(shí)地打擊著我的信心和熱情，我還是愿意相信時(shí)間的魔力,，相信日積月累,、水滴石穿。

管理話題。

我是8月接手美術(shù)班的,。在此之前,，我沒有任何管理經(jīng)驗(yàn)，又聽多了小班（美術(shù)班僅有21人）難管的說(shuō)法,，心里那種愁腸百結(jié),、忐忑不安的滋味，實(shí)在不是語(yǔ)言所能表述的,。文,、理兩極分化，平均學(xué)習(xí)成績(jī)偏低,，相當(dāng)一部分人與團(tuán)員稱號(hào)無(wú)緣,，這就是班里學(xué)生最初給我的全部印象了。

第一步該怎樣邁出去呢前輩們說(shuō)選拔得力的班干部很重要,，可真正選起來(lái),，我才感到真是難呀，班里幾乎沒有人有為官的經(jīng)歷,，一切都得從頭做起,，我最終把標(biāo)準(zhǔn)定在是否熱心上，提拔了一撥人,，此刻看來(lái),，在盡職盡責(zé)這一點(diǎn)上，還都不錯(cuò),。

軟性環(huán)境稍有起色后,，第二步我試圖往其中注入一些硬朗的東西。具體來(lái)說(shuō),，就是在班級(jí)里營(yíng)造一種你追我敢,、力爭(zhēng)上游的氣氛。在數(shù)學(xué)幾科課代表的提議下,，我們建立了分項(xiàng)考察制,，以表格的形式直觀地評(píng)估學(xué)習(xí)品德?？偙韽堎N在教室墻壁上,，分表由各科的課代表持有，分列交作業(yè)情景,、課上主動(dòng)回答提問,、給人講題、不懂即問,、課上表現(xiàn),、抄襲作業(yè)幾欄,，每一欄都有議定的打分標(biāo)準(zhǔn)，最終的總成績(jī)將作為平時(shí)成績(jī)參與各科學(xué)期成績(jī)的評(píng)定,。大張旗鼓地實(shí)行了一段時(shí)間以后,，還真有種大浪淘沙的效果,，能被煽乎起來(lái)的都起來(lái)了,，個(gè)別我行我素的，我觀察了好久,，發(fā)現(xiàn)他們的問題不是在學(xué)習(xí)上,，而是整個(gè)做人的思路，普遍表現(xiàn)是過高估計(jì)自我,，不謙遜,，不善于吸收他人良善的提議，缺乏自我反省力,。

我接下來(lái)的第三步棋就是矯正這些問題人物,。一招：嚴(yán)打嚴(yán)辦。二招：旁敲側(cè)擊,。把求提高的主動(dòng)權(quán)交給他們,，讓他們感到來(lái)自教師的信任的目光。三招：怒目金剛,。所謂“該出手時(shí)要出手”,，對(duì)于屢教不改、感情麻木,、神情慵懶的學(xué)生,，不妨冷處理一段時(shí)間，讓他在一種風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ膲毫ο?，先是被迫然后自覺地反省自我,。四招：促膝談心。在我為數(shù)不多的幾次成功談話中,，我深深感到,，適當(dāng)?shù)目滟潱约盃I(yíng)造感同身受的氛圍對(duì)良性談話十分關(guān)鍵,。除了這些單打獨(dú)斗的場(chǎng)面,，我還理解心理教師的提議，以班會(huì)為陣地,，開展系列的團(tuán)體咨詢活動(dòng),。每次活動(dòng)都是以5、6個(gè)人一組,，團(tuán)團(tuán)圍坐的方式展開的,，“戴高帽子”,，學(xué)生要真誠(chéng)地說(shuō)出站在圈中間的人的優(yōu)點(diǎn)；“我是誰(shuí)”,，每個(gè)人在紙條上寫一句關(guān)于自我的話,，打亂之后，讓拿到紙條的人猜猜是誰(shuí)寫的,；“自畫像”,，每個(gè)人給自我畫一幅像，能夠是抽象的,、寫實(shí)的,、動(dòng)物的、植物的,，但必須是最能代表自我的,；還有火口余生，假設(shè)宿舍失火了,，你有機(jī)會(huì)沖進(jìn)去取一樣?xùn)|西,，你會(huì)拿什么呢讓學(xué)生談?wù)勊麄兊囊庖姟Ｋ羞@些活動(dòng)的目的,，一方面,，意在促成班級(jí)成員之間的深度溝通；一方面,，是促進(jìn)班級(jí)成員自我探索的意識(shí),，增強(qiáng)他們自覺的本事，以構(gòu)成健康的自我形象,；另一方面,，則是幫忙學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。

總而言之,，我覺得對(duì)學(xué)生不能一味地壓制,，還是應(yīng)從尊重他們出發(fā)，講究剛?cè)嵯酀?jì),。我此刻來(lái)到班里,，感覺到舒服、自在,，那些我“管教”過的學(xué)生反倒成了我身邊最鐵的朋友,，連我自我都感到驚奇。

回想來(lái)到清華附中后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在自我人生的流水帳簿上,，我該寫下這樣幾筆：教過兩年高一，做過一年班主任,，目前正在高二輾轉(zhuǎn),。教學(xué)上力求寓教于樂,，對(duì)語(yǔ)言很在意。班級(jí)管理上向往松緊適度,，一向把抓學(xué)生的養(yǎng)成教育作為自我的工作重心,，算是個(gè)人本主義的信奉者。

初中教師述職報(bào)告完整版篇六

我是一名中學(xué)語(yǔ)文教師,。任職以來(lái),，我始終忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘,，默默奉獻(xiàn),。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,，我在教學(xué)和教育工作方面,，取得了可喜的成績(jī)。

一.教學(xué)工作方面,。

1.加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高思想覺悟和職業(yè)道德水平。教師是人類文明的工程師,，要肩負(fù)起教書育人的神圣使命,，不僅要有淵博的知識(shí)，而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng),。為此,，我十分注重政治學(xué)習(xí)。在馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指引下，我深入學(xué)習(xí)了黨的路線,、方針政策及各種法律法規(guī),。如《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》,。此外，我還積極參加學(xué)校和科組的政治學(xué)習(xí),，大大提高了自身的思想覺悟和道德水平,，更加牢固地樹立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的職業(yè)理想，為培養(yǎng)一代新人奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),。

2.重視理論的研究和創(chuàng)新,，快速提高了業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。

從事語(yǔ)文教學(xué)工作多年來(lái),，我總是腳踏實(shí)地,、積極進(jìn)取,。為了提高教學(xué)能力，我不斷潛心研習(xí)《中學(xué)語(yǔ)文教材教法》,、《中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革》等理論專著,，汲取名師教法精髓。在教學(xué)實(shí)踐中,，我反復(fù)探索,，積極創(chuàng)新。如在進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)時(shí),，我把聽說(shuō)教學(xué)放在與閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)同等重要的位置上,，定時(shí)開展課前1分鐘講演、詩(shī)歌朗誦比賽等,，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，提高了學(xué)生的聽說(shuō)能力。在進(jìn)行閱讀教學(xué)時(shí),，我大膽嘗試,，變“讀一講—練”的教學(xué)模式為“練—讀—講”，刺激了學(xué)生的求知欲,。在進(jìn)行作文教學(xué)時(shí),，我又推陳出新，采取速戰(zhàn)速?zèng)Q的策略,，提高學(xué)生的寫作能力,。在我的扶植下，一些文學(xué)新秀脫穎而出,，一批優(yōu)秀作品見諸報(bào)端,。鄭樹潔的《青春隨想》、洪曉丹的《最珍貴的東西》陸續(xù)發(fā)表在《習(xí)作之友》和《潮州學(xué)生報(bào)》上,。

由于理論聯(lián)系實(shí)際,，我提高了教學(xué)藝術(shù)，逐步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。1995～1996學(xué)年度,，我所任教的班級(jí)，以平均70多分的好成績(jī),，獲得了初一語(yǔ)文鎮(zhèn)性競(jìng)賽第一名,。

3.勇于鉆研，大大提高了教學(xué)科研能力,。

幾年來(lái),，我始終嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，腳踏實(shí)地,，埋頭苦干,。我時(shí)常早出晚歸,，以校為家，把有限的時(shí)間和精力用于教書育人,。另外,，我還經(jīng)常利用課余及節(jié)假日休息時(shí)間鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，力求使自己成為一名專業(yè)思想牢固,、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、基本功過硬的好老師,。經(jīng)過努力,，我撰寫的教學(xué)論文《巧借詩(shī)詞傳道和授業(yè)》發(fā)表在《潮州教育》上。我的教學(xué)科研能力,，也得到了進(jìn)一步的提高,。

一滴水，只有放到大海中,，才不會(huì)一下子干涸,。我總是把自己置身于集體這個(gè)大熔爐中,，不斷鍛造自己,。身為政文組長(zhǎng)，我時(shí)刻以身作則,、率先垂范,，帶頭舉行公開課，開展聽評(píng)課和說(shuō)課活動(dòng),，使全組形成了濃郁的科研氣氛,。在我的影響下，政文組全體老師外樹形象,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，教學(xué)科研水平更上一層樓。近年來(lái),，文珍,、章樹老師的教學(xué)論文在縣鎮(zhèn)多次獲獎(jiǎng)。在鎮(zhèn)性統(tǒng)考中,，我校的語(yǔ)文成績(jī)也一直遙遙領(lǐng)先于同類學(xué)校,。20xx年，我也因成績(jī)突出,，被評(píng)為鳳塘“三十佳”教師,。

二.教育工作方面。

1.班主任工作有條不紊地開展,。踏上教壇,，我總是以教書育人為己任,，不斷更新觀念，解放思想,，蕩滌靈魂,，把滿腔熱血和無(wú)私的愛傾灑于圣潔的校園之中。擔(dān)任班主任以來(lái),，我極其注重學(xué)生的思想道德教育,。我不僅多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，而且不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,、集體主義和道德教育、法制教育,、安全教育等,，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和群體意識(shí)、道德意識(shí)和安全防范意識(shí),。在我的教導(dǎo)下,，很多人成為了有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的四有新人。歷年來(lái),，我所帶的班級(jí)也以紀(jì)律好,、學(xué)風(fēng)好而著稱。

2.轉(zhuǎn)化后進(jìn)生卓有成效,。

后進(jìn)生是荊棘,，更是帶刺的花。為了轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，我認(rèn)真研讀了《教育學(xué)》和《心理學(xué)》,，不斷把握學(xué)生的心理特點(diǎn)，探索教育差生的捷徑,。在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生時(shí),，我總是千方百計(jì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)對(duì)癥下藥,，相機(jī)誘導(dǎo),，成功地挽救和教育了一批又一批學(xué)生?！痢猎沁`紀(jì)的專業(yè)戶,，也是班里的大毒瘤。為了教育他，我多次進(jìn)行了家訪,。經(jīng)深入調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)××的籃球打得真棒。于是,，我多次和他談心,，使其親其師信其道，深切體會(huì)到集體的溫暖,。在班際籃球比賽時(shí),，我讓他代表301班參加比賽。結(jié)果他凱旋而歸,，為班爭(zhēng)得了光,。我抓住時(shí)機(jī)，在班里表?yè)P(yáng)了他,。從此,，他再也不搗亂了，還成了班里的一名好學(xué)生,。

辛勤的汗水不會(huì)白流,。由于我的正確教導(dǎo)，不少雙差生明確了學(xué)習(xí)的目的,，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立了正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,。他們?cè)诩沂莻€(gè)好孩子,，在校是個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)是個(gè)好公民,。20xx年教師節(jié)我也因工作成績(jī)突出，被評(píng)為潮安縣優(yōu)秀班主任;20xx年7月,，我被評(píng)為鳳塘“四十佳班主任”;我的論文《淺談后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作》,，也在縣教師德育論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

幾年來(lái),，我風(fēng)雨兼程,，在漫漫的人生路上艱難跋涉。雖沒有驚天地,、泣鬼神的動(dòng)人事跡,，雖沒有立下汗馬功勞，但我愿為蠟燭,，燃燒的是自己,，照亮的是別人;我愿為春蠶，吐盡蠶絲，織出萬(wàn)丈綢緞,。六年,，只是短暫的一瞬。在今后,，我將不斷完善和超越自我,，為教育事業(yè)增色添輝。

述職人：

20xx年xx月xx日,。

初中教師述職報(bào)告完整版篇七

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的中學(xué)學(xué)期即將過去,，在這一學(xué)期以來(lái),，我擔(dān)任81，83班語(yǔ)文教學(xué)工作,。我熱愛本職工作,，努力學(xué)習(xí)和更新新的教育理論，鉆研自己的業(yè)務(wù)知識(shí),，大力提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,。在教學(xué)當(dāng)中嚴(yán)格地要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，以學(xué)生為中心,，以教師為主導(dǎo)，因材施教,。使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，為了下一學(xué)年教學(xué)工作開展得更好,，本人將本學(xué)期教學(xué)工作向大家總結(jié)如下：

一,、政治思想方面。

本學(xué)期來(lái),，我堅(jiān)持黨所要求的教育方針,，始終擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的路線,、方針,、政策，一向持續(xù)正確的政治立場(chǎng),。遵守法規(guī)法紀(jì),，關(guān)心群眾，團(tuán)結(jié)同事,，從嚴(yán)治教,，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精,，絕對(duì)服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，任勞任怨，誠(chéng)誠(chéng)懇懇,，從工作中去體味教育工作的崇高,，從工作中去獲取人生的奮斗好處，在工作中去享受為人師的樂趣,，在工作中不斷完善自己,。

二、工作考勤方面,。

每一天堅(jiān)持學(xué)校規(guī)定的兩簽到一簽退制度,，從無(wú)遲到、早退現(xiàn)象,。愛崗敬業(yè),，為人師表，尊重學(xué)生,，能自覺遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并用心運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作;嚴(yán)格律己,，為人師表,。

三、教育教學(xué)方面,。

在教育教學(xué)工作中,，能面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，我認(rèn)真鉆研教材，研究大綱,，做到能正確傳授資料,，重、難點(diǎn)突出,。主要體此刻以下幾個(gè)方面：

1、課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，做好教學(xué)設(shè)計(jì),，認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)案，做到了沒有學(xué)案不授課,。

2,、了解學(xué)生的興趣、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

3,、研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

4,、組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣，課堂上講練結(jié)合,，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

5,、認(rèn)真批改作業(yè)和課后輔導(dǎo)工作,，有些學(xué)生愛動(dòng)、好玩,，缺乏自控潛力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

6,、用心參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

四,、工作成績(jī)方面：

“一分耕耘,，一分收獲”，經(jīng)過自己的不懈努力,，在全體學(xué)生的共同努力下,，我在教育教學(xué)工作中取得了較大的進(jìn)步，學(xué)生的成績(jī)也有了很大的提高,，在教辦多次組織的考試中,，我所帶的班級(jí)都名列前茅。

總之,，在今后我將會(huì)更加全身心地投入到教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求提高自己的教學(xué)水平，我相信有耕耘總會(huì)有收獲!

初中教師述職報(bào)告完整版篇八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，本人就這學(xué)期的工作狀況作以下述職報(bào)告。

俗話說(shuō)：“活到老,，學(xué)到老”,，本人一向在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。透過閱讀超多的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

這學(xué)期,，本人擔(dān)任初一語(yǔ)文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革,。應(yīng)對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對(duì)這些狀況,，我在用心參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟校園的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，用心開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等潛力,。

本人嚴(yán)格遵守校園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和潛力,。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并用心各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,。

此致

敬禮!

xxx。

20xx年xx月xx日,。

初中教師述職報(bào)告完整版篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

一學(xué)期來(lái)，本人熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學(xué)期的述職報(bào)告。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在本學(xué)年的工作中,，我取得了一定的成績(jī)。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作。

1,、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

4、熱愛學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

5,、課前準(zhǔn)備：備好課。

6,、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

7,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

8,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

金無(wú)足赤,，人無(wú)完人,，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，課堂語(yǔ)言平緩,，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng),。考試成績(jī)不穩(wěn)定等,。社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

以后的教師生涯,，我將會(huì)一直走下去,，我相信我能夠一直進(jìn)步下去，這些都是我能做好的,，也是能夠做到的,，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這不是難事,，所以我會(huì)一直走下去,，我相信我能夠做的更好。當(dāng)一名教師是光榮的,，我一直為自己是一名教師感到自豪,，所以今后的路，我將會(huì)繼續(xù)走過,，我相信我能夠做的更好,！

此致

敬禮！

述職人：xxxxxx。

20xx年xx月xx日,。

初中教師述職報(bào)告完整版篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

作為初三畢業(yè)班的班主任兼初三語(yǔ)文教師,，一年的初三教學(xué)工作讓我深深體會(huì)到初三班主任工作的重要性,，這也是由初三畢業(yè)班的性質(zhì)所決定的，刻都應(yīng)該進(jìn)行,，時(shí)刻都應(yīng)以提高初三教學(xué)質(zhì)量為中心,，為同學(xué)們的中考做好準(zhǔn)備。現(xiàn)將我的工作作出如下述職：

初三工作是學(xué)校的生命線,，袁校長(zhǎng)和邱書記等學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)極為重視,。多次召開初三工作會(huì)議。舉行每月一次的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),，分析學(xué)情,、教情。根據(jù)本屆學(xué)生優(yōu)生不優(yōu),，中,、差生面廣的劣勢(shì)，制定相應(yīng)的教學(xué)策略,，實(shí)施培優(yōu)補(bǔ)差的方法,，以縮小優(yōu)、中,、差之間的差距,，更好發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)劣勢(shì),，努力達(dá)到理想的目標(biāo),。

團(tuán)結(jié)協(xié)作，營(yíng)造良好的工作氛圍,，這對(duì)畢業(yè)班的老師顯得特別重要,。我們備課組有xx和我三位老師。我非常幸運(yùn)能與兩位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老將合作,。平時(shí)工作中,，他們既是我的同事，又是老師,。我們常交流經(jīng)驗(yàn),，彼此毫無(wú)保留。他們總是言傳身教,，及時(shí)提點(diǎn),。

田老師在作文教學(xué)上的獨(dú)到見解,，xx老師對(duì)待差生那種耐心和樂觀的精神都使我敬佩！我們從備課到復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定,、落實(shí),，以及時(shí)間的分配都按照整體配合，大軍團(tuán)作戰(zhàn)來(lái)完成,。因?yàn)槲覀兩钪獔F(tuán)結(jié)協(xié)作,、齊頭并進(jìn)是提高整體水平的保證。中考只考中,、英,、數(shù)，語(yǔ)文只考作文這一方向的確立,。使三門學(xué)科連軸轉(zhuǎn),，每天四節(jié)課，除了寫作文,，改作文,，就是講作文。

特別是田老師,、xx老師年齡大,，身體不好，這種超負(fù)荷的工作量,，其中的酸、甜,、苦,、辣是不言而喻的?？墒俏覀円а劳^來(lái)了,。年級(jí)組長(zhǎng)禹力，處處從大局出發(fā),，為我們出謀劃策,，創(chuàng)造條件。張溶,、元濤,、戴艷紅三位班主任，她們不僅以滿腔的熱情,，高尚的人格影響學(xué)生,，還主動(dòng)配合我們科任老師，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)反饋,。大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使,。在那段日子里,，我們的工作雖然很辛苦，但我們相互間的合作是愉快的,？一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生“,。已成為我們年級(jí)老師的工作目標(biāo),。這是我們的年級(jí)精神，更是學(xué)校精神,。我想這也是我們成功的原因所在吧,！

雖然初三語(yǔ)文有其自身的復(fù)雜性和特殊性。但萬(wàn)變不離其宗,，一定要讓學(xué)生明確,，試題和考卷并不是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的全部。關(guān)注社會(huì),、人生,，用自己的心靈和敏感的筆觸時(shí)刻接受來(lái)自生活、來(lái)自大自然的美好信息,，時(shí)刻與世界上所有的美好事物交流溝通,，時(shí)刻聆聽來(lái)自人類歷史最深遠(yuǎn)最悠揚(yáng)的文化語(yǔ)言，并讓自己和它們?nèi)跒橐惑w,，才是真正的語(yǔ)文,，才是終身的語(yǔ)文。也才能取得最終的勝利,。這是我們備課組三位老師三年來(lái)的教學(xué)體會(huì),。

此致

敬禮！

述職人：xxx

xx年x月x日

初中教師述職報(bào)告完整版篇十一

本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,，時(shí)刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作,，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到“學(xué)高為師,、身正為范”,，熱愛學(xué)生、真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，受到學(xué)生的好評(píng),。特別是,，我積極參加學(xué)校組織的一系列政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中,，在教育活動(dòng)中實(shí)踐了“風(fēng)聲,、雨聲、讀書聲,、聲聲入耳,，家事、國(guó)事,、天下事,、事事關(guān)心”的古訓(xùn)今用。

一年來(lái),，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,，參加了一系列的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，能力進(jìn)一步提高,，能夠較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù),，勝任本職工作。

（2）運(yùn)用新時(shí)期教育教學(xué)理念,，研究新學(xué)生,、新教材、新教法和學(xué)法,；

（3）積極參與教育教學(xué)科研,，堅(jiān)持信息技術(shù)與學(xué)科整合研究，“探究性學(xué)習(xí)”有了新的收獲,。

本人在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨，從沒有因?yàn)閭€(gè)人的原因丟下工作不顧,，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象,。一年來(lái),，我經(jīng)歷了誠(chéng)實(shí)相待與換來(lái)疑惑不信任的困惑，遭遇了同事的利益為先給與拱讓的好心帶來(lái)的不少痛苦,，可是我在教學(xué)的`各個(gè)環(huán)節(jié)中都沒有馬虎過,，我努力用醉心教學(xué)、教研和耐心細(xì)致的學(xué)生思想工作來(lái)驅(qū)逐工作的陰影,，深得領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

教育工作常做常新、永無(wú)止境,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)在不斷地變化。我愿以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)學(xué)習(xí),、和解決學(xué)生教育教學(xué)中的新情況，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以精益求精,、再創(chuàng)輝煌,。

初中教師述職報(bào)告完整版篇十二

我是一名初中英語(yǔ)教師，任職以來(lái),，我可以說(shuō)做到了“責(zé)任”二字,。對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，更對(duì)學(xué)校乃至教育事業(yè)負(fù)責(zé)?，F(xiàn)將我的工作作出如下述職：

自xxxx年大學(xué)畢業(yè)，至今已在李埝中學(xué)工作九年,。

教師是榜樣,，態(tài)度更是人生的指示燈。工作以來(lái),，我從沒有曠過一節(jié)課,，積極遵循學(xué)校的規(guī)章制度，配合學(xué)校的每項(xiàng)決議,。從去年九月份查班以來(lái),，我沒有一次缺崗，時(shí)間都花在備教改輔考上,。

探索研究新教法,，新課型，全面提高學(xué)生的英語(yǔ)素質(zhì),。英語(yǔ)課的工具性特點(diǎn)決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的,，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語(yǔ)文知識(shí)，而是一種語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高,，著重體現(xiàn)在“聽,、說(shuō)、讀,、寫”四個(gè)方面,。這種能力的提高，單單靠語(yǔ)文課堂教學(xué)又是不夠的,，在這種教學(xué)理念的促使下,，我不斷地探索,、嘗試新的教法、新的課型,。在一個(gè)學(xué)期中,，我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競(jìng)賽”、“演講競(jìng)賽”,、“背書比賽”,、“查安典比賽”、“找錯(cuò)別字比賽”,、“成語(yǔ)接龍比賽”,、“iq游戲比賽”、“寫字比賽”,、“講故事比賽”,、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等,。這些生動(dòng)有趣的課型的開展,，不僅是對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充，更是激起了同學(xué)們對(duì)于語(yǔ)文這一門課程的熱愛,，使他們對(duì)于語(yǔ)文這一門學(xué)科“愛學(xué)”,、“樂學(xué)”，同時(shí),，他們的語(yǔ)文能力,，語(yǔ)文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實(shí)踐證明,，學(xué)生們很喜歡上這樣的課,，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向,。運(yùn)用多媒體教學(xué),，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效益。近幾年,，多媒體教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中悄然興起,。多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音,、圖象、動(dòng)畫于一體,，有很強(qiáng)的可感性,、趣味性，所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎,。改變,，有教學(xué)手法,。

隨著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生接觸的知識(shí)面越來(lái)越廣,，教師也需要不斷的進(jìn)步才能適應(yīng)學(xué)生的需求,。只要學(xué)校有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)我都會(huì)爭(zhēng)取，這五年來(lái)我參加過市級(jí)以上的培訓(xùn)有三次,，國(guó)家級(jí)的專家老師帶來(lái)了新式的教學(xué)方法和教學(xué)理念,，受益頗深，運(yùn)用到教學(xué)中也收到了良好的效果,?？h級(jí)的培訓(xùn)學(xué)校每學(xué)期都在三次以上，聽聽優(yōu)秀教師的課,，對(duì)自己的課堂很有幫助,，人只有不斷地進(jìn)步才不會(huì)被淘汰。

近五年來(lái),，帶了三年初一,、一年初二、一年初三,，今年帶初一（1）班的班主任,。班主任工作和任課老師還是有很大區(qū)別的，心時(shí)時(shí)刻刻要掛念著班級(jí),。剛接手這個(gè)班級(jí)的時(shí)候,，成績(jī)是全年級(jí)倒數(shù)，年級(jí)二十名只有一人,。我的第一感覺就是要把班會(huì)課開起來(lái),。

（一）讓班會(huì)課指明班級(jí)方向

第一堂班會(huì)課我的主題是《怎樣上好自習(xí)課》，圍繞復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容,、做鞏固練習(xí),、預(yù)習(xí)新課三方面進(jìn)行，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法,。對(duì)不同時(shí)期所出現(xiàn)的問題有針對(duì)的開班會(huì)課是很有必要的,。

（二）班干是舵，他們的作用更不能忽視

班級(jí)的班干我只調(diào)換了班長(zhǎng)和紀(jì)律委員,，以前的班長(zhǎng)是一位學(xué)習(xí)優(yōu)秀的但性格太過溫柔的一位女生,，我經(jīng)過一個(gè)星期的觀察，發(fā)現(xiàn)了一位負(fù)責(zé)人性格強(qiáng)勢(shì)學(xué)習(xí)成績(jī)也占到前茅的另一位女生,，做事很細(xì)心,，沒事就會(huì)跟我說(shuō)說(shuō)班級(jí)的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。紀(jì)律委員換了兩個(gè)調(diào)皮一點(diǎn)的男生,，這兩位在班里很有威望,，誰(shuí)要是說(shuō)話就讓誰(shuí)站起來(lái),，同時(shí)我讓全班同學(xué)監(jiān)督他們兩位，兩個(gè)星期后班級(jí)的自習(xí)課有很大改觀,。

（三）好班級(jí)讓成績(jī)說(shuō)話

每個(gè)班級(jí)分班是按照成績(jī)的s型分的,，為什么我們班就沒有成績(jī)突出的呢？平時(shí)我仔細(xì)觀察學(xué)習(xí)好的幾位同學(xué)發(fā)現(xiàn)他們都和不愛學(xué)習(xí)的幾位同學(xué)在一起玩,，班級(jí)的座位我決定按小組來(lái)坐,，中間的四位同學(xué)都是成績(jī)優(yōu)秀的，平時(shí)上課以小組為單位,，中間幫兩邊,，讓好學(xué)生得以鞏固知識(shí)，讓后進(jìn)生能有人輔導(dǎo),，一個(gè)月下來(lái)全班成績(jī)有明顯的進(jìn)步,。學(xué)生就像自己的孩子，平時(shí)的鼓勵(lì)是必不可少的,，期中考試成績(jī)就是最好的驗(yàn)證,，我們班在年級(jí)前十名中占了三位，這讓我感到很欣慰,，付出就是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),。

我是20xx年帶的初三年級(jí)，那一年是我們學(xué)校輝煌的開始,，考了兩個(gè)高級(jí)中學(xué),，老師都為之感到自豪。學(xué)生的美好將來(lái)就是老師最為幸福的事,。在學(xué)校的每次考試中,，我都會(huì)積極應(yīng)對(duì)，xxxx年的第二學(xué)期期中考試我的成績(jī)是全年級(jí)第一,，全縣前五名,，20xx年第一學(xué)期期末考試我們年級(jí)組又取得了全縣農(nóng)村中學(xué)的第一名。xxxx年回到初一,，成績(jī)也在中游偏上,，每次都保證前進(jìn)兩三名。

作為年輕的語(yǔ)文教師,，我也是積極參加縣里舉辦的各種專業(yè)比賽,，20xx年?yáng)|海縣高效課堂大賽二等獎(jiǎng),，基本功比賽二等獎(jiǎng),；xxxx年?yáng)|海縣讀書演講比賽一等獎(jiǎng)；xxxx年又獲得東?？h讀書先進(jìn)個(gè)人。成績(jī)的取得都是努力的結(jié)果,，在今后的工作學(xué)習(xí)中我會(huì)更加的努力,，以取得更好的成績(jī)，交給學(xué)生家長(zhǎng)一份滿意的答卷,。

初中教師述職報(bào)告完整版篇十三

一年來(lái),，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實(shí)教育局,、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際,，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī),，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí),，樹立新的理念。

1,、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí),，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2,、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。

二、教學(xué)工作,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái),，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。

1,、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講,。

4,、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改,，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以,，一年來(lái),，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好,。

2,、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素,。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定,。

3,、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情,。首先做到“真誠(chéng)”二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”,，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,，信任他們,，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。

因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的,。

四、班主任工作,。

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針,。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育,，衛(wèi)生,、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

2,、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級(jí)管理制度,，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課,，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康,，注意保護(hù)視力,，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

5、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，互通情況,，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等,。

通過以上工作,，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),。

總之,，一年來(lái)，干了一些工作,，也取得了一些成績(jī),，但成績(jī)只能代表過去，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取更大的成績(jī),。

時(shí)間過得真快，一個(gè)新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝,，這學(xué)年來(lái),，由于自己能夠真正做到為人師表,、教書育人，腳踏實(shí)地,，盡職盡責(zé),。因此，圓滿完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),，成績(jī)突出,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵(lì),，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,，現(xiàn)將20xx年度的工作回顧如下：

(一)、在德育方面,。

本人熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進(jìn)步,，愛崗敬業(yè),，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真記錄,，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實(shí)肯干,，了解我的老師對(duì)我的評(píng)價(jià)大都是兩個(gè)字：實(shí)在,。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語(yǔ)言黯然失色，只有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲,。我的真誠(chéng)換來(lái)的是老師們的信任與照顧,，在學(xué)校里與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，做到大事講原則,，小事講風(fēng)格，服從安排,，以大局為重,，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失,，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,，多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,，盡心盡職做好自己的本職工作,。在工作中我積極,、主動(dòng)、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng),，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨,，對(duì)待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,總是積極認(rèn)真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。

(二)、在出勤方面,。

這一學(xué)年里,，我繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，每天都堅(jiān)持提前半小時(shí)進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生,，從不間斷,，堅(jiān)持做到不遲到，不早退;無(wú)論自己有多大的事,，都是小事,，總是把工作放在第一位，堅(jiān)持大事少請(qǐng)假,，小事不請(qǐng)假,。

(三)、在教學(xué)能力方面,。

在教學(xué)中,，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新,，時(shí)刻走在課改的最前沿,，努力用最先進(jìn)的思想，采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生;我從不打“無(wú)備之仗”,，無(wú)論是新課還是復(fù)習(xí)課,，每天晚上，無(wú)論多忙多累,，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍,，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍，堅(jiān)持做到心中有數(shù),。走進(jìn)課堂,，我都是以飽滿的熱情去面對(duì)我的學(xué)生，來(lái)完成教學(xué)任務(wù);在教育教學(xué)工作中,，我樂于接受學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),，并積極認(rèn)真地去完成;我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，經(jīng)常深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，積極與家長(zhǎng)配合,，研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，恰當(dāng)處理問題;對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈,，在班內(nèi)實(shí)施量化制度的管理，創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班集體,，所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。

(三)取得的成績(jī),。

一份春華,，一份秋實(shí)，在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水,，收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感,。一年來(lái)，我出色地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，教育教學(xué)成績(jī)總是名列前茅,，所代科目和班級(jí)多次得到表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

在今后的工作中,，我會(huì)更加努力,，用心去教誨學(xué)生，用情去培養(yǎng)學(xué)生,。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們。

一,、政治思想,。

二、教育工作,。

學(xué)校是未成年人思想道德建設(shè)的“主陣地”,，班主任是學(xué)校德育工作的“主力軍”,，是學(xué)生的“心靈導(dǎo)師”,。作為一名班主任老師，同時(shí)作為一名長(zhǎng)期從事品德教育研究的老師,，我深知自己身上擔(dān)負(fù)的'責(zé)任和義務(wù),。教育學(xué)生，我堅(jiān)持人性化管理,，并有效地將班主任工作和品德課程的教學(xué)和研究有機(jī)地整和起來(lái),，讓品德學(xué)科的教學(xué)為班主任工作服務(wù)，也用班主任工作的實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)品德學(xué)科教學(xué)的理論指導(dǎo)，二者相輔相成,，相得益彰,，取得了很好的教育教學(xué)的效果。對(duì)于班主任工作我一貫堅(jiān)持做到：

1,、人性管理創(chuàng)設(shè)寬松的育人環(huán)境,。

人人參與班級(jí)管理，個(gè)個(gè)都是集體的主人,，這更是我自主管理班級(jí)的核心所在,。為了培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，我建立了一套行之有效的班干部管理制度,，因人而異,、因地制宜地給學(xué)生一份能發(fā)揮他們主觀能動(dòng)性的工作崗位，并不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行調(diào)整和更換,，讓每個(gè)學(xué)生都有管理者和被管理者的雙重體驗(yàn),，這樣，不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與管理的積極性和主動(dòng)性,，同時(shí)也創(chuàng)造性地開辟了一條班級(jí)管理的有效渠道,，學(xué)生在人人參與班級(jí)管理的真實(shí)體驗(yàn)中，看到了自己的價(jià)值,，感受了自己的點(diǎn)滴成功,，以此更好地激勵(lì)他們相互合作。有了切實(shí)可行的規(guī)章制度,，再加上學(xué)生積極參與班級(jí)管理的主人翁意識(shí),，班級(jí)的日常工作進(jìn)入了自動(dòng)化狀態(tài)。

2,、真情付出創(chuàng)造和諧的師生關(guān)系,。

在學(xué)生面前，我是老師,，也是他們的大朋友,，我用微笑、贊賞和寬容讓孩子在和諧,、寬松,、自主的的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,，保持積極向上的樂觀情緒,。我還善于用一雙慧眼，去識(shí)別每一顆“真金”,，去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，因勢(shì)(公,文;有!約提供)利導(dǎo)，培養(yǎng)成材。讓學(xué)生從老師的關(guān)愛中找到自尊,，找到自信,，找到人與人之間的平等與友誼，更能找到老師對(duì)他們發(fā)自內(nèi)心的真心的愛,。

平時(shí),，我總是還投入大量的時(shí)間和精力與學(xué)生交流、談心,，了解學(xué)生的思想狀況,、興趣愛好及存在的問題等，及時(shí)教育,，加以鼓勵(lì),，讓學(xué)生能悅納自我、體現(xiàn)自我,、勇于實(shí)現(xiàn)自我,、相信自己能行。努力讓每一個(gè)孩子都抬起頭來(lái)走路;讓每一個(gè)孩子都有成功的體驗(yàn),。

多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)的積淀,，也讓我的教育工作形成了自己獨(dú)特的魅力。我所教的班級(jí)班風(fēng)好,、學(xué)風(fēng)正,，均是校級(jí)、區(qū)級(jí)的先進(jìn)集體,，在各級(jí)各類的競(jìng)賽活動(dòng)中都取得了令人矚目的成績(jī);我所教的學(xué)生道德品質(zhì)高尚,、基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、行為習(xí)慣規(guī)范,、自主能力很強(qiáng),。我的工作也得到了學(xué)校的認(rèn)可、社會(huì)的肯定,、家長(zhǎng)的信賴和學(xué)生的喜愛,。

三、教學(xué)工作,。

1,、勤勉教學(xué)成績(jī)突出。

學(xué)校的德育教育“無(wú)處不在”,、“無(wú)時(shí)不有”,。但是最基本,、最經(jīng)常的形式,，應(yīng)該是日常教學(xué)，而品德學(xué)科的教學(xué)又是更為有效的教育途徑，它其與他科目的最大不同在于它并不能僅僅通過知識(shí)傳授獲得,，而更應(yīng)該“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”地讓學(xué)生在親歷中感悟,。多年來(lái)，我一直從事品德學(xué)科的教學(xué),，參加各級(jí)各類的賽課均獲獎(jiǎng),，還多次承擔(dān)了市、區(qū)品德學(xué)科的公開教學(xué)工作,，潛心于品德學(xué)科的課題研究工作,，在不斷地研究和探索中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了富有特色的,、個(gè)性特點(diǎn)的教學(xué)風(fēng)格,。

在品德學(xué)科的教學(xué)中，我敢于創(chuàng)新,，大膽嘗試,，善于運(yùn)用靈活的方法將品德教育寓教于樂、寓教于學(xué),、寓教于玩之中,，促使學(xué)生高尚人格和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，為德育教育開拓了又一片自由,、廣泛的空間,。

充分挖掘品德學(xué)科的各類資源，發(fā)揮教育的功能,，共同參與學(xué)生的教育活動(dòng)在我教育教學(xué)中也得到了充分的體現(xiàn),，為了豐富孩子的業(yè)余生活，加強(qiáng)對(duì)孩子的道德品質(zhì)教育,，我充分挖掘社會(huì)資源,，發(fā)揮社區(qū)教育的功能，聘請(qǐng)了離退休的老干部,、老教師,，請(qǐng)他們利用節(jié)假日、放學(xué)后,、紀(jì)念日等時(shí)間,，給孩子做講座、談感受,，或者和孩子一起參加社區(qū)活動(dòng),，在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中潛移默化地對(duì)孩子進(jìn)行思想教育，尤其是對(duì)那些道德品質(zhì)相對(duì)落后的孩子而言,，更是如同一場(chǎng)場(chǎng)及時(shí)雨,，凈化了孩子幼小的心靈,。

2、深入研究大膽創(chuàng)新,。

經(jīng)區(qū)教研室的推薦,，我很有幸地成為鎮(zhèn)江市品德學(xué)科中心組的骨干成員，定期參加各級(jí)各類的教研活動(dòng)：與品德學(xué)科的專家零距離的接觸,，走進(jìn)品德教學(xué)名師的課堂,，同行之間面對(duì)面地對(duì)話交流等等，這一切無(wú)不讓我受益匪淺,，既提升了我的理論水平,，也提高了我的教學(xué)能力，讓我在品德學(xué)科的教學(xué)和研究工作中看得更多,，走得更遠(yuǎn),。多年來(lái)，我還一直擔(dān)任學(xué)校品德學(xué)科的教研組長(zhǎng),，組織開展學(xué)校這一學(xué)科的教研工作,。作為學(xué)科教研組長(zhǎng)，我始終把教研放在重要的位置,，堅(jiān)持組織該學(xué)科的老師開展教研工作,，并堅(jiān)持在第一時(shí)間內(nèi)把自己了解到的、學(xué)習(xí)到的最新專業(yè)理論和教研動(dòng)態(tài)傳遞給本教研組的老師,，和大家一起積極開展教研組的備課活動(dòng),，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法,，共同開發(fā)教學(xué)研究專題,。

目前正主持學(xué)校品德學(xué)科市級(jí)課題的研究工作。

3,、扶持后輩共同進(jìn)步,。

“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”,，作為品德學(xué)科的骨干教師,，我在做好自己本職工作的同時(shí)，還積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作,，任現(xiàn)職期間,，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力，我主動(dòng)承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù),，在教學(xué)“結(jié)對(duì)子”“一幫一”活動(dòng)中,，積極扶持青年教師成長(zhǎng)，在我的指導(dǎo)和幫助下,，越來(lái)越多的青年教師在品德學(xué)科的教學(xué)中脫穎而出,，成為這個(gè)學(xué)科的主力軍,。

四、工作業(yè)績(jī),。

1、個(gè)人榮譽(yù),。

市義務(wù)教育教材選用委員會(huì)委員,。

市品德學(xué)科中心組骨干成員。

區(qū)政府嘉獎(jiǎng),。

區(qū)未成年人思想教育先進(jìn)個(gè)人,。

區(qū)青年骨干教師。

區(qū)品德學(xué)科基地研究員,。

校品德學(xué)科教研組長(zhǎng),。

參加市骨干教師培訓(xùn)。

校師德標(biāo)兵,。

校優(yōu)秀教師,。

2、課堂教學(xué),。

《我愛爺爺奶奶》——獲全國(guó)品德學(xué)科錄像課評(píng)比一等獎(jiǎng),。

《爺爺奶奶好》——參加市優(yōu)質(zhì)課的展示教學(xué)。

《有多少人為了我》——區(qū)級(jí)研究課,。

《思想家孔子》——區(qū)級(jí)調(diào)研課,。

《祝你生日快樂》——區(qū)級(jí)觀摩課。

《我愛爺爺奶奶》——區(qū)級(jí)錄像課觀摩,。

《平安回家》——區(qū)級(jí)教學(xué)研討課,。

3、指導(dǎo)青年教師,。

指導(dǎo)張志霞老師參加市品德學(xué)科“新秀杯”評(píng)課獲三等獎(jiǎng),。

指導(dǎo)袁萃老師參加區(qū)品生、品社賽課獲一等獎(jiǎng),。

指導(dǎo)蔡紅玉老師參加區(qū)品生賽課獲二等獎(jiǎng),。

4、課題研究,。

5,、論文、案例獲獎(jiǎng)和發(fā)表情況,。

(1)論文,。

《捕捉品德與社會(huì)教學(xué)中的“節(jié)外生枝”》——獲中央教科所論文評(píng)選二等獎(jiǎng)。

《課堂與生活》——獲中央教科所論文評(píng)選二等獎(jiǎng),。

《“節(jié)外生枝”也精彩》——獲省“師陶杯”教育科研論文三等獎(jiǎng),。

《體驗(yàn)教育——思品教學(xué)中的新理念》——獲市論文評(píng)選三等獎(jiǎng),。

《讓藝術(shù)走進(jìn)品德教學(xué)的課堂》——獲區(qū)論文評(píng)選一等獎(jiǎng)。

《讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),，讓課堂活起來(lái)》——獲區(qū)論文評(píng)選三等獎(jiǎng),。

(2)案例。

《家里的煩心事》——獲省優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選一等獎(jiǎng),。

《家里的煩心事》——獲市優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選一等獎(jiǎng),。

《規(guī)則是怎樣來(lái)的》——獲市案例評(píng)選三等獎(jiǎng)。

《過新年》——獲市案例評(píng)選三等獎(jiǎng),。

《善待課堂質(zhì)疑》——區(qū)案例評(píng)比一等獎(jiǎng),。

(3)發(fā)表。

《爸爸媽媽我想對(duì)你說(shuō)》——發(fā)表在省編《品德與社會(huì)》第十冊(cè)教參中,。

《我是志愿者》——發(fā)表在省編《品德與社會(huì)》第十一冊(cè)教參中,。

《鎮(zhèn)江，我為你驕傲》?——被省編鄉(xiāng)土教材錄用,。

《鎮(zhèn)江特產(chǎn)》——被省編鄉(xiāng)土教材錄用,。

《可愛的家鄉(xiāng)人》——被省編鄉(xiāng)土教材錄用。

《四大名旦》——被學(xué)校京劇校本課程錄用,。

初中教師述職報(bào)告完整版篇十四

20xx年上半年本人擔(dān)任七,、八年級(jí)六個(gè)班的教學(xué)工作，以及八二班的班主任工作,；下半年擔(dān)任八年級(jí)三個(gè)班的,、九年級(jí)三個(gè)班的教學(xué)工作，以及九二班的班主任工作,。

在這一年里,，我能堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表。我在工作中,，認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照有事業(yè)心,、有責(zé)任心,、有上進(jìn)心、愛校,、愛崗,、愛生,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn),、勇于探索,、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。

在教育教學(xué)方面,，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平。努力提高教學(xué)質(zhì)量,，要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,，跟課堂要質(zhì)量,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材,。了解教材的基本思想,、基本概念、結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

2、課堂組織,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好課外作業(yè),，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3,、課后輔導(dǎo),。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。初中的學(xué)生愛動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，有的不能按時(shí)完成作業(yè),，有的抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。

除此之外,，在工作中,，我積極學(xué)習(xí)新的課改理念，加快教育,、教學(xué)方法的研究,，更新教育觀念，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力,。在教學(xué)中,，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，提高學(xué)生自學(xué)能力；同時(shí)為學(xué)生提供機(jī)會(huì),，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,。

其次加強(qiáng)教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量,。為了不斷提高自己的教學(xué)水平,，我積極主動(dòng)的上好公開課，并努力去參加聽課評(píng)課活動(dòng),，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論,、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處,。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng),、活潑,、高效,，力爭(zhēng)通俗易懂，深入淺出,，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問題,。努力做了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。

在教育教學(xué)過程中,，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題,，運(yùn)用新的課改觀點(diǎn)、方法分析這些問題,，通過教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點(diǎn)和看法,，并從理論的角度加以升華。我的教學(xué)過程,，多注重發(fā)現(xiàn)新問題,，解決新問題，以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn),。

擔(dān)任本班的班主任已經(jīng)是第三年了,，對(duì)班級(jí)的一切都是熟悉的，但是基本的工作還是需要我去做的,。

面對(duì)即將站在人生的十字路口上的九年級(jí)學(xué)生,，我是一刻也不能松懈。在我是班主任的每一天，我都能做到勤跟嚴(yán)管,，平日里嚴(yán)格要求學(xué)生,，總是走在學(xué)生的前面，要求學(xué)生做到的,，我首先得做到,。在每一次到班級(jí)里，關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí),，幫助他們解疑答惑,，這是我必須做的事情。每周的周記認(rèn)真及時(shí)的批閱,，并給他們寫鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ),，周記中存在的共性問題在周一的班會(huì)上給予解決。每一次的合理解決問題,，使得學(xué)生們都是很喜歡我,。

除了我的這些優(yōu)點(diǎn)之外，本年度我做了如下工作：

1,、扶持和幫助班干部搞好本班的日常工作,。

我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心樂意為同學(xué)服務(wù)的`學(xué)生擔(dān)任班干部,，要求他們努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,，鼓勵(lì)他們要大膽工作,，有要嚴(yán)格要求，注意工作方法,。我還定期開班干會(huì),，一方面從他們身上了解到更多班的動(dòng)態(tài)，又可以讓他們總結(jié)每星期班的好,、不好的方面及下星期要能力的方向,。另一方面指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力,。

2,、深入了解學(xué)生，多和學(xué)生溝通,。

及時(shí)了解學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活情況，以便對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。

3,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。

我經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取積極作好合力教育工作,。主要是通過電話聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等，有時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況,，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解,、支持和配合，與家長(zhǎng)取得了共識(shí),，學(xué)生學(xué)習(xí),、品德上等問題的解決都收到了事半功倍。

4,、注重班風(fēng)的培養(yǎng)與建設(shè),。

班風(fēng)，是本級(jí)內(nèi)大多數(shù)同學(xué)情緒,、言行,、道德風(fēng)貌和作風(fēng)等方面的共同傾向。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件,，是班集體形成的綜合標(biāo)志,。有良好班風(fēng)的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份,，使自己的言行與群體的風(fēng)尚協(xié)調(diào)一致,，融為一體。要培養(yǎng)良好的班風(fēng),，就要：

（1）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)班級(jí)的歸屬感和團(tuán)體感,。

（2）重視課外活動(dòng),。一個(gè)班想要有凝聚力,，就要利用不同的機(jī)會(huì)讓他們做一致的事情，如校運(yùn)會(huì),、班會(huì)課搞活動(dòng)等,，讓他們通過活動(dòng)彼此更合更團(tuán)結(jié)。如在校運(yùn)會(huì)期間,，運(yùn)動(dòng)員與非運(yùn)動(dòng)員彼此合作,。

班主任工作很辛苦，但也很充實(shí),，有很多鉆不完的學(xué)問,，同時(shí)與學(xué)生多接觸，得到很多感觸,，也使自己在各方面得到提高,。一分耕耘，一分收獲，班主任是一個(gè)沒有可閑的工作,，你對(duì)班付出了多少,，就有回報(bào)的多少，而這種回報(bào)是愛的回報(bào),，是一分滿足感,、成就感的回報(bào)，它比任何物質(zhì)的回報(bào)還要來(lái)的珍貴,。

在工作中,，我能夠遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持不遲到,、不早退,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。能服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),；把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立良好的教師形象,，不向家長(zhǎng)索要，嚴(yán)格用教育局頒發(fā)的教師道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。

做為一名教師,，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過程,，在教中學(xué),，在學(xué)中教，才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍,。在今后的教育教學(xué)中,，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

總之,，本年度以來(lái)，盡管做了一些工作也取得了一定的成績(jī),，但認(rèn)真反思,，還存在著諸多的問題,。懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、代表提出批評(píng),，老師們中肯的話語(yǔ)將時(shí)時(shí)鞭策著我、激勵(lì)著我,，使我今后的工作更加穩(wěn)健,、更加出色。

初中教師述職報(bào)告完整版篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

20xx年已經(jīng)過去,，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多,。總體看,，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，主動(dòng)探索，改革教學(xué),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和物理教室教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),，轉(zhuǎn)變思想,，收到了很好的效果。

怎樣教物理,，《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)物理的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無(wú)疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),，是我們每位教師必須重新思考的問題。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念,，全新的框架,，明晰的目標(biāo)，而有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，設(shè)計(jì)思路,，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解,，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。

為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),，本學(xué)期我把教室教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感,，態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的.基本指導(dǎo)思想,，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過程，我努力吃透教材,，認(rèn)真撰寫教案,，根據(jù)本班學(xué)生情況，主動(dòng)利用各種教學(xué)資源,，創(chuàng)造性地使用教材,。

在集體備課中，分工協(xié)作,，既照顧到本班實(shí)際情況,，又吸收其他教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，從而提高備課水平,；課前精心備課,，撰寫教案，實(shí)施以后趁記憶猶新,，回顧,，反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,，作為最寶貴的第一手資料,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取，對(duì)今后改進(jìn)教室教學(xué)和提高教學(xué)水評(píng)是十分有用的,。

另外,，我努力處理好物理教學(xué)與現(xiàn)實(shí)實(shí)踐的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用認(rèn)識(shí)與解決問題的重要性,，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理的認(rèn)識(shí)和能力,。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究認(rèn)識(shí)和創(chuàng)新能力。常思考,，常研究,，常總結(jié),，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅(jiān)持“以人為本,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，教室高效率,。

怎樣提高學(xué)生成績(jī),，我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱度，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。

抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,，抓教室作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級(jí)制,，多鼓勵(lì)肯定學(xué)生。堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn),，扎實(shí)，高效,，科學(xué)的優(yōu)良教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,，勤奮，求真,，善問的優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成,。

通過我一年來(lái)不斷的工作，我的物理教學(xué)工作取得了一點(diǎn)成績(jī),，也有不足之處,，一份耕耘，一份收獲,。以上都離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體老師的幫助,，教學(xué)工作苦樂相伴。以后我將本著“勤學(xué),，善思,，實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

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初中教師述職報(bào)告完整版篇十六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

過去的一年里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得較突出的成績(jī)?，F(xiàn)根據(jù)本學(xué)期工作狀況作以下述職報(bào)告：

培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈,。為了配合政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。同時(shí),，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。

培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)“求知,、立志、活潑,、團(tuán)結(jié)”的班集體,。在這個(gè)學(xué)期里，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：大力表?yè)P(yáng)班委優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小班委樹立威信;在鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點(diǎn)帶面;培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即以面帶面。

我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體,，服從命令的思想，具有自我約束力,，形成習(xí)慣,，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌,。

根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,，擬定了全班與小組在知識(shí)、能力,、情感等方面的遠(yuǎn),、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，避免了盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)了集體的凝聚力和動(dòng)力,。同時(shí)積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,，努力幫助他們消除或減輕種.種心理?yè)?dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。

做好課間操,、眼保健操,，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流,。

協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用,。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位，尊重他們的意見,，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng),，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼,。

總之,，在這一年里，我通過以上幾方面的努力,，班級(jí)工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績(jī)只能說(shuō)明過去,，教無(wú)止境,、學(xué)無(wú)止境，在新的一學(xué)期里,，我將不斷地探索教育管理的方法,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，虛心向老班主任,、老教師學(xué)習(xí),，以便將自己的管理水平推向更高的層次。

此致

敬禮!

xxx,。

20xx年xx月xx日,。

初中教師述職報(bào)告完整版篇十七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

過去的一年里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得較突出的成績(jī)?，F(xiàn)根據(jù)本學(xué)期工作狀況作以下述職報(bào)告：

培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈,。為了配合政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。

培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知,、立志,、活潑、團(tuán)結(jié)”的班團(tuán)體,。在這個(gè)學(xué)期里,，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：大力表?yè)P(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫忙小班委樹立威信;在鼓勵(lì)班委大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí),、本事上取得更大提高,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點(diǎn)帶面;培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，經(jīng)過班委這個(gè)小團(tuán)體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班團(tuán)體開展批評(píng)與自我批評(píng),，構(gòu)成團(tuán)體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即以面帶面,。

我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從團(tuán)體,，服從命令的思想，具有自我約束力,，構(gòu)成習(xí)慣,，保證整個(gè)班團(tuán)體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌,。

根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情景,，擬定了全班與小組在知識(shí)、本事,、情感等方面的遠(yuǎn),、近期目標(biāo),，讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免了盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強(qiáng)了團(tuán)體的凝聚力和動(dòng)力。同時(shí)進(jìn)取抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫忙他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自我的位置和學(xué)習(xí)方向,。

做好課間操、眼保健操,，保護(hù)學(xué)生視力,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，并且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一齊活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅僅能夠防止意外事故的發(fā)生,，并且也能夠加深與學(xué)生感情的'交流,。

協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用,。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位，尊重他們的意見,，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,，視為自我的良伴、知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重教師的勞動(dòng),，樹立教師的威信,，增進(jìn)師生情誼。

總之,，在這一年里,，我經(jīng)過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。成績(jī)只能說(shuō)明過去，教無(wú)止境,、學(xué)無(wú)止境,，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí),，以便將自我的管理水平推向更高的層次,。

此致

敬禮!

述職人：

20xx年x月x日。

初中教師述職報(bào)告完整版篇十八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

寒來(lái)暑往,，一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束,。回顧這學(xué)年,，我遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛,、關(guān)心學(xué)生,，嚴(yán)格要求，做到因材施教,。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平,，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平,，且多聽取意見,，虛心請(qǐng)教，務(wù)求精益求精,。在收獲的季節(jié)里,，無(wú)論是成績(jī)還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦,。以下是我的述職報(bào)告,。

本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,，熱愛本職工作,，恪盡職守,，謙虛謹(jǐn)慎。面向全體,、教書育人,。廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，充實(shí)自我,，樹立大教育觀,，為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。尊重家長(zhǎng),，進(jìn)取傳播科學(xué)教育方法,，自覺抵制不利于學(xué)生身心發(fā)展的言行。

在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐工作中,，我構(gòu)成了創(chuàng)新,、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格,。課堂氣氛民主,，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好,。我的教學(xué)語(yǔ)言親切,、幽默充滿智慧，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)每個(gè)學(xué)生的心田,。授課前，認(rèn)真研讀教材,，把握知識(shí)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,，類比遷移，由點(diǎn)及線,、由線及面,，教會(huì)方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系,。

善于發(fā)現(xiàn)問題,，利用問題的進(jìn)取面，對(duì)典型題型多角度,、多層次的剖析講解,，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求,。在一個(gè)個(gè)活潑趣味的數(shù)學(xué)情境中,，鼓勵(lì)學(xué)生交流、分享,、傾聽,、互助,、反思，豐富了他們的情感體驗(yàn),，激發(fā)興趣,，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值,。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,，隨著課程的加深,，學(xué)困生會(huì)越來(lái)越多。針對(duì)這部分學(xué)生,，我不強(qiáng)調(diào),、不放棄，不制造緊張氣氛,，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間,。設(shè)計(jì)游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,，師生,、生生一對(duì)一講解。最終,，聯(lián)系家長(zhǎng),，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法,，用教師的良好人格影響學(xué)生,、家長(zhǎng)。

作為數(shù)學(xué)教師,，我不僅僅注意做好自我的本職工作,，還要做好班主任工作，我用自我的實(shí)際行動(dòng)與正直的為人去感染他們,、影響他們,，讓他們不僅僅學(xué)會(huì)知識(shí)，更學(xué)會(huì)做人,。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和任務(wù),，我都傾盡全力，盡我所能,。有計(jì)劃的利用班會(huì)進(jìn)行安全教育,，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化，輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信;利用假期組織學(xué)生編排舞蹈,，在這期間,，我既是“策劃者”,、“組織者”，又是“參與者”,、“服務(wù)員”,。無(wú)論是何種主角，我都將樂此不彼,。有付出就有回報(bào),，我班取得了可喜的成績(jī)?！帮L(fēng)霜雨雪都有甘露,，酸甜苦辣都有營(yíng)養(yǎng)”，我是這么想的,，也是這么做的,。

今后我會(huì)做好本職工作，嚴(yán)守職業(yè)操守,，和同事協(xié)作共進(jìn),，共同維護(hù)教師的良好形象，不辜負(fù)社會(huì)對(duì)這一團(tuán)隊(duì)的期待,，是我最大的心愿,。

此致

敬禮!

xxx。

20xx年xx月xx日,。

初中教師述職報(bào)告完整版篇十九

時(shí)光荏苒,，歲月如梭，在匆匆不停的腳步中,，一學(xué)期又匆忙度過了,，教師們又該寫述職報(bào)告了。下面是小編為大家精心收集整理的初中教師述職報(bào)告,，希望能夠幫助到大家。

我自20__年參加工作以來(lái),，一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，既教書又育人,。在工作中，不怕困難,，勇挑重?fù)?dān),，頑強(qiáng)拼搏，敢于創(chuàng)新,，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jī),。

一,、政治表現(xiàn)。

本人堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持走社會(huì)主義道路,，熱愛祖國(guó)和人民，關(guān)心國(guó)家大事,。經(jīng)常收看中央新聞聯(lián)播,，并鼓勵(lì)學(xué)生多看新聞節(jié)目，及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外大事,。每年訂閱大量的報(bào)刊雜志,，每期做政治學(xué)習(xí)筆記上萬(wàn)字，熱心教育事業(yè),，安心教育工作,。盡管從事教師這一職業(yè)，就意味一生清貧,，兩袖清風(fēng),，但仍然無(wú)怨無(wú)悔。能為社會(huì)主義建設(shè)出力,，輸送一批又一批有用人才,，能桃李滿天下，便是本人此生對(duì)教育事業(yè)的不懈追求,。

二,、學(xué)識(shí)水平。

我在平時(shí)休息時(shí),，仍堅(jiān)持隨時(shí)充電,，補(bǔ)充因社會(huì)和科技發(fā)展出現(xiàn)的新的教學(xué)方式方法。訂閱了與教學(xué)密切相關(guān)的教學(xué)類圖書和期刊,，對(duì)外文期刊略有涉獵,。

作為中學(xué)教師，我從計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化和信息高速公路獲取了資源豐富的知識(shí)信息,，有選擇性地有效利用知識(shí),。把計(jì)算機(jī)檢索作為當(dāng)前檢索信息最重要的途徑和工具，大大增加了我在短時(shí)間內(nèi)獲取有用知識(shí)信息的可能性,。

因此,，我積極參加各種層次的知識(shí)性培訓(xùn)，學(xué)歷培訓(xùn),、繼續(xù)教育,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等，特別是今年到北京師范大學(xué)參加了“國(guó)培計(jì)劃”義務(wù)教育骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)習(xí)。在再學(xué)習(xí)和培訓(xùn)中學(xué)習(xí)系統(tǒng)的教育教學(xué)理論,，了解教育發(fā)展的時(shí)代脈搏,，從而增加綜合知識(shí)儲(chǔ)備，提升學(xué)識(shí)水平,。只有這樣,，才能有充分的準(zhǔn)備去從事中學(xué)教學(xué)工作。

三,、業(yè)務(wù)能力,。

本人于__年6月畢業(yè)于懷化師專體育系，隨之任教初中體育,，因此具有比較扎實(shí)的教育教學(xué)基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí),。在教育教學(xué)過程中，能掌握教學(xué)大綱,，吃透教材,，切實(shí)把握好各章節(jié)的重難點(diǎn)。同時(shí),，訂閱大量的專業(yè)報(bào)刊雜志,。如：《中國(guó)學(xué)校體育》、《田徑》等,，并堅(jiān)持做業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，為不斷提高自己的專業(yè)水平，我參加了體育教育(本科段)的自學(xué)考試,，己獲得本科文憑,，我還積極參加聽課、評(píng)課等教研活動(dòng),，以求取長(zhǎng)補(bǔ)短,，使自己的業(yè)務(wù)水平得以不斷提高。

本人更注重如何提高課堂四十分鐘的效率,。為此,，根據(jù)中學(xué)生好奇、好動(dòng),、好玩和好勝等心理特點(diǎn)及思維發(fā)展的一般規(guī)律,，結(jié)合本校的實(shí)際情況，不斷地探索和嘗試新的教學(xué)方法,。采用多種形式來(lái)吸引學(xué)生們的注意力，促使學(xué)生的思維中心興奮,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。這樣，既活躍了課堂,，也使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中樂于學(xué)習(xí)和易于接受新的體育知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能,，取得較好的教學(xué)效果,。

本人在教育教學(xué)中著重培養(yǎng)學(xué)生的終身體育習(xí)慣，重點(diǎn)將在生活中運(yùn)用到的動(dòng)作技術(shù),、技能傳授給學(xué)生,，增加了課課練，讓學(xué)生每堂課出汗,。同時(shí)將生活中進(jìn)行自我保護(hù)的內(nèi)容作為一個(gè)主要方面進(jìn)行教學(xué),，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)中和生活中學(xué)以致用。例如：在給學(xué)生講解了急性扭傷的處理方法后,，在籃球場(chǎng)上打球的學(xué)生們?cè)谀_扭傷后不再用手去揉,，而是立即被抬到水龍頭邊，用冷水沖淋,。

四,、工作實(shí)績(jī)。

20__年度,，我獨(dú)立完成了八年級(jí)的體育教學(xué),。根據(jù)國(guó)家國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了測(cè)試，學(xué)生95%都能達(dá)標(biāo),，優(yōu)秀率也高達(dá)80%以上,，同時(shí)抓好課外體育活動(dòng)和課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。每天堅(jiān)持出操,，以身作則,，抓好早操和大課間活動(dòng)，把好質(zhì)量關(guān),。協(xié)助學(xué)校舉辦?；@球賽、廣播體操比賽及每年都舉辦一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和各種趣味比賽,。認(rèn)真組織全校的裁判工作,，使比賽有條不紊地開展，既豐富了學(xué)生的課外生活,，又使其身心得到了鍛煉,。作為學(xué)校田徑隊(duì)教練的本人，以身作則,，兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé)，帶動(dòng)整個(gè)田徑隊(duì)按計(jì)劃積極訓(xùn)練,，不怕苦,，不怕累，使隊(duì)員的身心得到全面發(fā)展，提高了運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平,，專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)成績(jī)逐年提高,。

我時(shí)常在想，我是不是一個(gè)所謂的好教師,，越是如此想,，也越覺得自己很卑微。因?yàn)榘嗉?jí)上總有個(gè)別學(xué)生我無(wú)法喚醒他們的積極性,，總有一些學(xué)生要講空話,，還有一些學(xué)生時(shí)不時(shí)在我背向他們?cè)诤诎迳蠈懽值臅r(shí)候往嘴巴里迅速地塞東西。思考的結(jié)果這責(zé)任肯定在我這里,，因?yàn)槲业闹v解讓他們覺得很無(wú)趣!他們覺得說(shuō)空話很有趣,，吃東西也很過癮，唯獨(dú)聽課是一種折磨!

當(dāng)我不能改變他們的時(shí)候,，一味地責(zé)罵只能表明自己的無(wú)知,，我只有從改變自己入手。在過去的幾年中,，我徹底改變了埋怨學(xué)生的思維,，反過來(lái)去反省自己：有沒有給學(xué)生一種正確學(xué)習(xí)觀念的引領(lǐng)?有沒有讓學(xué)生在心靈上感到學(xué)習(xí)是一件艱苦的事但更是一件快樂的事?我在學(xué)生心目中是一個(gè)什么樣的形象?在反省的基礎(chǔ)上，我開始踏實(shí)地行動(dòng),。

在910,、911兩個(gè)班級(jí)的課堂教學(xué)上，我追尋并堅(jiān)持每節(jié)課上學(xué)生能有幾聲開心的笑!學(xué)生學(xué)習(xí)壓力已經(jīng)很大,，如果哪一節(jié)課上我聽不到學(xué)生的笑聲,，我會(huì)有很失敗的感覺。所以,，我需要不斷地錘煉自己的課堂語(yǔ)言,，有聲的無(wú)聲的語(yǔ)言。我追尋課堂里學(xué)生開心的笑聲,，我覺得這笑聲是世界上最美的音樂,。

在作業(yè)上，十余年來(lái)我開始將作業(yè)消化在課內(nèi),，如果我的課堂任務(wù)完成了,，而這時(shí)還沒有下課，我就督促學(xué)生去做其他學(xué)科的作業(yè),。這源于我有一次聽桐鄉(xiāng)一個(gè)叫朱永春老師的報(bào)告后的感觸,。他是一所初中的理科老師，卻從來(lái)不給學(xué)生留課外作業(yè),，我也感到很奇怪,，但是他總是發(fā)揮自己的聰明智慧將作業(yè)消化在課內(nèi),，他的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)非但沒有降低，反而提升,，學(xué)校看到他的改革有了效果,，作為自然科學(xué)的教師他,，又去兼任了數(shù)學(xué)教師，成績(jī)還是很好,。當(dāng)然,，他是一個(gè)個(gè)案，但是個(gè)案總能給我們些許的啟發(fā)：我們能不能改變一下自己?反觀我自己,，我當(dāng)時(shí)也是天天給學(xué)生留課外作業(yè),，哪位學(xué)生一旦作業(yè)交不上來(lái)叫吹胡子瞪眼睛，就會(huì)認(rèn)為這個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,。其實(shí)呢,，學(xué)生做的很辛苦，老師批改的也很辛苦,，但辛苦的結(jié)果是學(xué)生并未有多少可持續(xù)性性的收獲,，我只是像一個(gè)地主老財(cái)一般逼迫學(xué)生為完成作業(yè)而作業(yè)。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)被一種固有的思維支配著,，學(xué)生是一定做作業(yè)的,，學(xué)生就是作業(yè)的勞動(dòng)者。一次和學(xué)生的談話,，讓我的看法有了初步的改變,，學(xué)生說(shuō)作業(yè)嘛都是為老師完成的，為了完成老師的作業(yè),，飛速地抄,、寫，有的干脆抄襲,。

過多的作業(yè)讓學(xué)生失去了“反芻”的機(jī)會(huì),。與學(xué)生談話之后真相的了解，加上聽了朱老師的報(bào)告后的激動(dòng),，我也開始嘗試將作業(yè)消化在課內(nèi),。沒想到這一實(shí)驗(yàn)就是十年，效果還過得去,。既然過得去,，何必再布置課外的負(fù)擔(dān)呢。

我們有時(shí)總是被一種先見的錯(cuò)誤引領(lǐng)著,，被一種固定的模式和思維支配著,，以至于兀兀窮年,。這是很可悲的事情。

在教學(xué)研究上,，我開始關(guān)注把自己樸素的做法記錄下來(lái),，梳理成文。我并沒有想到過把自己書寫的東西拿出來(lái),，去發(fā)表,、去展覽。但是,，兩個(gè)人改變了我的想法,。一個(gè)是一個(gè)從未謀面的編輯，看過我記錄的東西后,，主動(dòng)要我把一些有價(jià)值的東西“貢獻(xiàn)”出來(lái),，說(shuō)這樣做的話應(yīng)該是一件有意義的事情。還有是一個(gè)教研室的老師,，說(shuō)我的這些東西要梳理一下,，對(duì)同行應(yīng)該有幫助。既然有價(jià)值和幫助,，好意難違!20__年六月份開始,，我開始把自己過去記錄下的東西進(jìn)行梳理，結(jié)果有兩篇教育教學(xué)文章是蕭山教育上發(fā)表,，有四篇文章在中學(xué)政治教學(xué)參考上刊出,，有一篇文章是杭州教育上登載。還有一篇獲得了區(qū)專題二等獎(jiǎng),，一篇獲得區(qū)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文一等獎(jiǎng),。

我寫這些東西，感覺自己就像一個(gè)農(nóng)人,，在教育的田野里勞作,，腳踏實(shí)地，不忘星空,，著實(shí)是一件很快樂幸福的事情,。

時(shí)間如白駒過隙，匆匆又是一年的光景,。心存感恩之心,，是每個(gè)公民應(yīng)有的素養(yǎng)，所以,，在我述職即將要結(jié)束的時(shí)候,，我要表達(dá)一下我內(nèi)心的感謝，感謝在過去的一年中的握過手的,，甚至擦過肩的人們!尤其要感謝在過去的一年里接受過我?guī)椭膶W(xué)生,、老師們,，不管是校內(nèi)的同事，還是校外的同行,，我需要給你們鞠躬,，因?yàn)樵趲椭銈兊耐瑫r(shí)，我也品嘗到了別樣的人生之樂,。

本人于20__年6月畢業(yè),，7月入職沙中，參加工作以來(lái),，一直勤勤懇懇，盡職盡責(zé),，言傳身教,，教書育人，不怕苦,，不怕累,，不怕困難，不怕挫折,，簡(jiǎn)稱"四不怕",，現(xiàn)將本人任職以來(lái)的工作情況簡(jiǎn)述如下：

一、思想覺悟高,、品德良好,。

我20__年入黨，到現(xiàn)在已經(jīng)有5年時(shí)間了,，作為一名算老的黨員,，我一直都很忠誠(chéng)對(duì)黨、對(duì)國(guó),，在家一定會(huì)收看《新聞聯(lián)播》,，而且最喜歡看的也是《新聞聯(lián)播》，并且時(shí)刻關(guān)注時(shí)事,、雖然目前國(guó)內(nèi)有很多不和諧的事情,，但我始終堅(jiān)信主流是很好的，我也深深堅(jiān)信我們國(guó)家會(huì)越來(lái)越好,。我一直堅(jiān)信善是為人處事最主要的原則,，并且一直將它作為我人生的心跳，同時(shí)將它灌輸給學(xué)生,，讓學(xué)生明白做人一定要有善心,，有善念，不要有邪念,。

二,、精心教學(xué),，認(rèn)真做好教學(xué)工作。

在教學(xué)方面,，我一開始就擔(dān)任語(yǔ)文的教學(xué)工作,，為了適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)改革，我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,，熟悉教材內(nèi)容,，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，認(rèn)真上好每一節(jié)課;能密切注意所教學(xué)科的教研和中考信息,，掌握教研動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)新觀念、新理論,。在課堂教學(xué)時(shí),，我面向全體學(xué)生，因材施教,，既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化,，又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì),。

初三的壓力很多,，我絲毫不敢放松，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，做好每一節(jié)課的反饋,，平時(shí)常向備課組的前輩們請(qǐng)教，我覺得虛心是必須的,，而且我一定會(huì)一直虛心請(qǐng)教前輩們,。

三、努力做好班主任工作,。

第一年做班主任,，而且一做就是初三的班主任，身上的擔(dān)子很重很重,，壓力一大,，人都胖了好多。真不知道怎么回事,。

初三一開始,，很多學(xué)生都不適應(yīng)初三快節(jié)奏的生活，這個(gè)時(shí)候,，我就經(jīng)常下班,，到班里去，多了解他們,，多與他們溝通,，排解他們身上的壓力和各種不適應(yīng),。自己還堅(jiān)持"勤"字開頭，做到早操勤跟班,，早讀勤巡班,，平時(shí)勤下班，使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng),。

同時(shí)我積極深入學(xué)生中去,，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題,，并經(jīng)常進(jìn)行家訪,，和家長(zhǎng)相互配合，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。對(duì)待學(xué)生我一直堅(jiān)持"以愛為本,，嚴(yán)格要求"，從沒有因一己私利而偏待學(xué)生,，更不敢因自己一絲懶惰而耽誤學(xué)生前程。對(duì)自己嚴(yán)格要求,，身先示范,。因此，深得學(xué)生的喜愛與家長(zhǎng)的尊敬,。當(dāng)班主任時(shí),，自己積極抓好班風(fēng)建設(shè)，努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，牢記"教書育人"之宗旨,。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等各方面的健康成長(zhǎng)，影響著他們一生的道路,。我在班主任的工作中，除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外，還十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,。我對(duì)那些思想紀(jì)律,、學(xué)習(xí)成績(jī)較差的后進(jìn)生從不歧視，而更加關(guān)心愛護(hù)他們,，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,。我經(jīng)常找他們拉家常,，談人生、敘理想,、講前途,，和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情、曉之以理,，以滿腔熱情去溫暖他們的心田,。

四、積極進(jìn)行教學(xué)研究工作,。

為了使自己的教學(xué)工作適應(yīng)改革開放的新形勢(shì),，推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校給我們訂了很多雜志,，我選擇了《語(yǔ)文月刊》雜志,，收集語(yǔ)文科研信息。我認(rèn)真研究各種信息,，并且希望在不久的將來(lái)可以匯聚成文章,。

五、積極參加新教師培訓(xùn),。

作為一名新老師,，順德區(qū)給我們安排了一年的培訓(xùn)，第一學(xué)期,，基本上每一個(gè)周末我都要外出學(xué)習(xí),，所以是沒有多少自己的時(shí)間的，培訓(xùn)中我認(rèn)真向同行們請(qǐng)教各種問題,，培訓(xùn)給我?guī)?lái)很大的啟發(fā),，讓我明白和知道，我不是一個(gè)人在奮斗,，我有很多同齡人跟我一樣,，奮斗在教師線上，第二個(gè)學(xué)期,，改為每周三去培訓(xùn),，那個(gè)時(shí)候真的很崩潰，因?yàn)槊總€(gè)星期去不一樣的地方,，有時(shí)候五點(diǎn)多就要起來(lái)搭車,，但是再苦再累，我都覺得值得了,，去每一間學(xué)校,，我們都會(huì)給老教師交流，從他們身上，我學(xué)到了一樣精神,，那就是"堅(jiān)持",。

"捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去",，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮,，成績(jī)屬于過去，未來(lái)才屬于自己,，作為一個(gè)青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績(jī)。

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力提高思想覺悟。

熱愛教育事業(yè),，對(duì)工作不講任何條件,，盡自己最大的能力把工作做好，遵紀(jì)守法,，有良好的師德師風(fēng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論方針政策,，在教育教學(xué)工作中努力踐行,，處處做同事們的表率。

二,、積極實(shí)踐,，錘煉教科研能力。

進(jìn)入教師角色后,，我迅速熟悉學(xué)校的常規(guī)教學(xué)方式,、方法，對(duì)備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐。本著向課堂四十分鐘要效率,，我能認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，課堂上以學(xué)生為主體，盡量兼顧到各層面的學(xué)生,，使每位學(xué)生學(xué)有所得,。課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度,、適量,。每一次作業(yè)及時(shí)批改，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,。在實(shí)踐中遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問題就主動(dòng)向同事們請(qǐng)教,，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴(yán),。

平時(shí)，我還經(jīng)常去聽本科組教師的課,，到外校去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座,，甚至跨學(xué)科聽課，并且積極參加新教師培訓(xùn),，從中都得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。在學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，勇于實(shí)踐,，多次在學(xué)校以及科組內(nèi)上公開課,，并受到好評(píng)。自己的教育教學(xué)實(shí)踐能力也得到不斷的進(jìn)步和提高,。

在上好每一堂課的基礎(chǔ)上,，我也能通過網(wǎng)絡(luò)及報(bào)刊雜志查閱資料，及時(shí)了解當(dāng)前教壇新動(dòng)向,，隨時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)心態(tài),。積極參加區(qū)、學(xué)校組織的實(shí)地教研,、網(wǎng)絡(luò)教研以及課題研究,，能及時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，了解別人研究的動(dòng)向,。同時(shí)我還能對(duì)自己的教學(xué)和工作不斷進(jìn)行反思和改進(jìn)，努力提高工作實(shí)踐能力,。

三,、踏實(shí)工作，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

一年來(lái),，我能積極參加校本培訓(xùn)并攢寫培訓(xùn)的心得體會(huì)，教書之余，我自覺的學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí),，如《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等相關(guān)書籍，并能認(rèn)真做好讀書筆記,，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。同時(shí)注意適量閱讀科普書籍,、歷史讀物等,，以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng),。

四,、班務(wù)工作，常抓不懈,。

首先,，營(yíng)造氛圍，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成,，狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,，做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓”,。一開學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，在此基礎(chǔ)上，訂出切實(shí)可行的,、為絕大部分學(xué)生所能遵守的《班級(jí)制度》,，盡可能貼近學(xué)生的生活，所出臺(tái)的懲罰條例更有人情味,，容易為學(xué)生接受,。

其次，改革班級(jí)制度,，大膽任用人才，放手學(xué)生管理,。開學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況先任命了班干部通過一個(gè)月的表現(xiàn),，以及通過各種渠道了解他們的詳細(xì)的成長(zhǎng)變化情況，本著用人唯賢,，選出了新的,、得力班干，組成班委,。我本著“用人不疑,，疑人不用”的原則，選好班干，安排好職務(wù),，下放權(quán)力,，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉?jí)，效果不錯(cuò),。

五,、加強(qiáng)溝通，讀好人生實(shí)踐這本書,。

在生活上,，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，講團(tuán)結(jié)、講正氣,，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個(gè)學(xué)生,、每一位老師都成為好朋友。

在不知不覺中一年的時(shí)光悄然而逝,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下;在全校師生的大力支持,、努力配合下，我較好的完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),?；仡櫼荒陙?lái)的工作，忙碌伴隨著充實(shí),，汗水伴隨著收獲,。

我也清楚地看到了自身的不足，一是理論學(xué)習(xí)抓得不夠緊,，缺乏較深刻的理論功底;二是工作中有時(shí)存在急噪情緒,，特別是在工作任務(wù)比較繁雜的時(shí)候，忽視方式,、方法的有效運(yùn)用;三,、工作經(jīng)驗(yàn)不夠成熟,，做事較性急，有時(shí)工作不細(xì)致,。

“路漫漫,，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！弊鳛橐粋€(gè)新教師，我知道我的工作才剛剛開始,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新,，取得更大的成績(jī)。

六,、努力方向：

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高教科研能力,。

2,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,，提高自己的課堂調(diào)控能力,。

4、培養(yǎng)良好的作風(fēng),。在今后的工作中,，更加增強(qiáng)工作責(zé)任心，盡快養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn),、細(xì)致的工作作風(fēng),。

5、嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)厲約束自己,，時(shí)刻警示自己,。

在充分認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，努力改變工作中遇事處理不果斷,、不細(xì)致等問題，工作中,、生活中有不如意之處,，多從自己身上找原因?？朔尚感睦?，樹立生活、工作目標(biāo),，保持旺盛的戰(zhàn)斗力,，永遠(yuǎn)保持自己積極肯干、吃苦耐勞,、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn),。

一學(xué)年來(lái)，我本著對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé),、對(duì)專業(yè)負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作情況匯報(bào)如下：

一,、德。

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的師德,。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng)，也積極學(xué)習(xí)__精神,，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路,。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好,。從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展。

二,、能,。

工作中，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，改好每一次作業(yè),，關(guān)心每一名學(xué)生,。經(jīng)常給學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課，針對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)策略,。本學(xué)年,，我任教九年級(jí)四班政治教學(xué)，我以和藹可親的態(tài)度與學(xué)生相處,，以靈活多變的教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué),，所以受到了學(xué)生的喜愛。

工作之余,，我不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，多讀書，多鉆研,，積極撰寫教育教學(xué)論文,。在教務(wù)和校務(wù)工作中，我牢固樹立服務(wù)意識(shí),，盡全力做好自己的工作,。

三、勤,。

我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作,，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí),，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度,，做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

一年來(lái),，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,，積極參加學(xué)校組織的校本教研活動(dòng)和各類上級(jí)組織的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動(dòng)。

四,、績(jī),。

教學(xué)成績(jī)：作為教師，首要的是組織好自己的教學(xué),。所帶九四班政治教學(xué)成績(jī)名列全鎮(zhèn)同級(jí)同科,。

開學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況先任命了班干部通過一個(gè)月的表現(xiàn)，以及通過各種渠道了解他們的詳細(xì)的成長(zhǎng)變化情況,，本著用人唯賢,，選出了新的、得力班干部,，組成班委,。我本著“用人不疑，疑人不用”的原則,，選好班干部,，安排好職務(wù),，下放權(quán)力，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉?jí),，效果不錯(cuò)。

總結(jié)成績(jī)之余,，我也積極反思自己的不足,，在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,，努力學(xué)習(xí),，不斷提高，努力工作,，再創(chuàng)佳績(jī),，做好工作計(jì)劃，有條理地開展工作,，不負(fù)教師這個(gè)光榮稱號(hào),。