報告在傳達信息、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用,。報告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況,，并提供解決方案或建議。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

初中教師述職報告完整版篇一

也許是性格使然，我并不是一個善于和學生較勁的教師,，更沒有控制他們的意愿,，無論是課堂教學還是對班級的`管理，我都更愿意跟學生平等共處,，在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的提高與發(fā)展,。尊重學生的需要，相信他們的本事,，不輕易抹煞,、扭曲、置換學生的進取性,，也無意于樹立一面唯教師論的大旗,，是我自為人師以來時時提醒自我，并且時時實踐著的,。我期望多年以后我的學生在回眸高中生活時,，不至于拋出諸如暗天無日之類的斷語；我期望他們傾向于以合作的方式來解決問題,；我還期望他們每個人都勇于堅持、敢于言說自我合理的意見,，同時并不吝惜向他人展露求同存異的寬容笑顏,；我更期望每當他們提筆為文時，心中仍然會對語文保有一份溫情的懷念,。

大概是因為很想對自我刻苦的學生時代有個交待,，我把教學看得很重，如何備好課,、上好課一向是我心里的重頭戲,，任何時候，都不肯懈怠,。一堂課上下來,，感覺好的話,，整整一天，我都會歡欣鼓舞,，反之,，則萌生羞見江東父老的沮喪。細細想來,，我最在意的是課堂上學生對我的呼應程度,，為此，我竭力回避那種自說自話的講課方式,，對喚醒學生進取參與的意識,，啟發(fā)他們獨立思考的自覺，從而點燃他們對語文的興趣,，表現(xiàn)出了由衷的熱情：

文本參讀即是以課文為本,，據(jù)其資料、體裁選出與之相關(guān)的其它篇目,，作為導入語,、或者作為開闊學生視野的一扇窗戶，引入到教學過程中,。通常在兩種情形下,，我比較偏向此種方式：一是文章中有些說不清,、道不明的東西,，分析式的語言又往往表現(xiàn)的力不從心；二是一些老話套話,，不說不行,，直說又淡而無味,，不如用其它文本來詮釋，反倒能醞釀一種此時無聲勝有聲的效果,，同時也頗貼合中國文學含蓄的風度,。我個人以為，僅在給學生一個自我看書的由頭這一點上,，文本參讀就很有意義,，再往深里說，文本參讀一方面能夠省卻教師生硬的講述,，轉(zhuǎn)而倚重于學生自在的感悟,；另一方面又能夠幫忙學生準確把握作者的人生境界，理解文章包含的思想感情,。我相信堅持這種方式,，將打破課內(nèi)與課外的深重隔閡，讓學生嗅到來自外界的駁雜聲音,，而不只是在經(jīng)典的背景上輾轉(zhuǎn)反側(cè),。值得欣慰的是,，一段時間下來，學生看書的進取性果然在逐步提升,，校圖書館借不到的,，還請我?guī)兔Φ酱髮W圖書館去借。

很偶然的一次,，我講徐志摩,，臨時改變計劃，把其人生頗具人性化色彩的一面和盤端給了學生,，沒想到,，學生反響強烈，還期望我以后多講這樣的資料,。我當時很受觸動,，以前我雖然對言必稱考試的課文解析語言、以及據(jù)高考模式分向考察課文,，一一拷問出所謂終極結(jié)論的課文處理辦法,，不以為然，但畢竟沒有明確的反駁辦法,，關(guān)鍵時刻,，是學生提示了我，能夠柔情似水,，為什么要冷若冰霜李白的很多詩,，是在抒發(fā)對壯麗河山的無限熱愛，但這絕不是說詩中蘊含著的僅有熱愛一種感情,，或者還有失意,，有失意下的“三百六十日，日日醉如泥”,。再說人,，李白是生性不一樣凡響，但這并不妨礙他受到前輩夸獎即飄飄然如在云端,。無論是分析詩文還是了解作者,，從感知人性的角度切入，不是更容易引起同樣有喜怒哀樂的學生的共鳴嗎高一學年期末考試,，我教的一個班文言文閱讀一項在全年級普通班中名列前茅，這更堅定了我前進的勇氣,。

所謂動靜相宜,，一味高蹈，也會產(chǎn)生審美疲憊感,，適當?shù)匕才乓恍┬〗M活動,，就好像飽讀詩書后的下筆為文,，是一種很好的練兵方式。一方面能夠在組內(nèi)培養(yǎng)合作學習的精神,；一方面又能在組與組之間產(chǎn)生競爭意識,；另一方面還大大活躍了課堂氣氛，并且暗喻著自主學習的生機,。通常我會把全班分成幾個小組,，每兩個組作為一個單元，理解一項工作,，比如一個找典講古,、一個劃出寫景層次、一個品味詞語的形象色彩,，如此,，單元之間，各個不一樣,，又互相補充,；單元之內(nèi)，兩個小組各顯神通,，都試圖讓全班大多數(shù)理解自我的意見,。既有民主又有集中，既講效率也重節(jié)奏,。尤其是學生在其間表現(xiàn)出的非凡的創(chuàng)造力令人振奮,。

從長遠的意義上說，學語文就是為了寫文章,，而文章的好壞與語言關(guān)系很大,，因為人人的生活大同小異，能出彩,，也就是在語言上,。目前，我對學生語言本事的訓練是從這幾個方面展開的：其一,，根據(jù)文意提煉詞語,。一句詩，或一段文字,，講課中,，我會要求學生仔細地含詠，然后選擇適宜的詞語來描述其中蘊含的感情,；其二,，填詞。我選擇了幾個素來講究語言的作家，比如蕭紅,，比如閻連科,、蔣韻，從他們的作品（主要是小說）中摘取一些段落,，碰到出人意料而又理直氣壯的用詞,，我就留出空白，讓學生來補充,。等每人都有個大致的想法后,，我再推出作者的用詞，在激烈的碰撞誘發(fā)的欣喜的驚詫中,，引發(fā)學生的思考,。其三，仿句練習,。要求學生仿照例句的格式,，寫自我的話，最終從模仿走向創(chuàng)新,。我的這些努力正在喚起學生語言的新生,，我?guī)У膬擅?9級學生，她們的同題文章已經(jīng)發(fā)表,，兩名00級學生也在海淀春蕾杯征文競賽中分獲二,、三等獎，雖然現(xiàn)實總是以它的反復無常時不時地打擊著我的信心和熱情,，我還是愿意相信時間的魔力,，相信日積月累、水滴石穿,。

管理話題

我是8月接手美術(shù)班的,。在此之前，我沒有任何管理經(jīng)驗,，又聽多了小班（美術(shù)班僅有21人）難管的說法,，心里那種愁腸百結(jié),、忐忑不安的滋味,，實在不是語言所能表述的。文,、理兩極分化,，平均學習成績偏低，相當一部分人與團員稱號無緣,，這就是班里學生最初給我的全部印象了。

第一步該怎樣邁出去呢前輩們說選拔得力的班干部很重要，可真正選起來，我才感到真是難呀,，班里幾乎沒有人有為官的經(jīng)歷,，一切都得從頭做起,，我最終把標準定在是否熱心上,，提拔了一撥人，此刻看來,，在盡職盡責這一點上，還都不錯,。

軟性環(huán)境稍有起色后,，第二步我試圖往其中注入一些硬朗的東西。具體來說,，就是在班級里營造一種你追我敢,、力爭上游的氣氛。在數(shù)學幾科課代表的提議下,，我們建立了分項考察制,，以表格的形式直觀地評估學習品德?？偙韽堎N在教室墻壁上,，分表由各科的課代表持有，分列交作業(yè)情景,、課上主動回答提問,、給人講題、不懂即問,、課上表現(xiàn),、抄襲作業(yè)幾欄，每一欄都有議定的打分標準,，最終的總成績將作為平時成績參與各科學期成績的評定,。大張旗鼓地實行了一段時間以后，還真有種大浪淘沙的效果,，能被煽乎起來的都起來了,，個別我行我素的，我觀察了好久，發(fā)現(xiàn)他們的問題不是在學習上,，而是整個做人的思路,，普遍表現(xiàn)是過高估計自我，不謙遜,，不善于吸收他人良善的提議,，缺乏自我反省力。

我接下來的第三步棋就是矯正這些問題人物,。一招：嚴打嚴辦,。二招：旁敲側(cè)擊。把求提高的主動權(quán)交給他們,，讓他們感到來自教師的信任的目光,。三招：怒目金剛。所謂“該出手時要出手”,，對于屢教不改,、感情麻木、神情慵懶的學生,，不妨冷處理一段時間,，讓他在一種風刀霜劍的壓力下，先是被迫然后自覺地反省自我,。四招：促膝談心,。在我為數(shù)不多的幾次成功談話中，我深深感到,，適當?shù)目滟?，以及營造感同身受的氛圍對良性談話十分關(guān)鍵。除了這些單打獨斗的場面,，我還理解心理教師的提議,，以班會為陣地，開展系列的團體咨詢活動,。每次活動都是以5,、6個人一組，團團圍坐的方式展開的,，“戴高帽子”,，學生要真誠地說出站在圈中間的人的優(yōu)點；“我是誰”,，每個人在紙條上寫一句關(guān)于自我的話,，打亂之后，讓拿到紙條的人猜猜是誰寫的,；“自畫像”,，每個人給自我畫一幅像,，能夠是抽象的、寫實的,、動物的,、植物的，但必須是最能代表自我的,；還有火口余生,，假設宿舍失火了，你有機會沖進去取一樣東西,，你會拿什么呢讓學生談談他們的意見。所有這些活動的目的,，一方面,，意在促成班級成員之間的深度溝通；一方面,，是促進班級成員自我探索的意識,，增強他們自覺的本事，以構(gòu)成健康的自我形象,；另一方面,，則是幫忙學生樹立正確的價值觀。

總而言之,，我覺得對學生不能一味地壓制,，還是應從尊重他們出發(fā)，講究剛?cè)嵯酀?。我此刻來到班里,，感覺到舒服、自在,，那些我“管教”過的學生反倒成了我身邊最鐵的朋友,，連我自我都感到驚奇。

回想來到清華附中后的點點滴滴,，在自我人生的流水帳簿上,，我該寫下這樣幾筆：教過兩年高一，做過一年班主任,，目前正在高二輾轉(zhuǎn),。教學上力求寓教于樂，對語言很在意,。班級管理上向往松緊適度,，一向把抓學生的養(yǎng)成教育作為自我的工作重心，算是個人本主義的信奉者,。

初中教師述職報告完整版篇二

經(jīng)歷夏花的繁華,、秋實的豐美,、冬雪的寧靜、春草的生機,、麥粒的飽滿,，我與_鎮(zhèn)中學20_屆畢業(yè)生走過了一個充滿挑戰(zhàn)的學年。

在這一年的工作中,，我堅持以德為先,，熱愛教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德,，全身心的投入本職工作中,，關(guān)愛每一名學生。在課上課下,，都注意德高為師,，以身為學生的表率。

在這一年的工作中,，我一貫勤勤懇懇,。在整個學年我都注意認真?zhèn)湔n，深研教材,，靈活選擇教法,，以求達到的效果，認真對待每一個早晚自習,，珍視每一個45分鐘,。為了讓學生在體育加試中取得好成績，今年第二學期剛開學,，我們就加開了第九節(jié)課,，我們九年級教師輪流在第九節(jié)課上指導學生的體育訓練。在這一時期,，我有4節(jié)早自習,，4節(jié)晚自習，每天早來晚走,，披星戴月,，對此我毫無怨言，因為我多晚走兩天,，同事便可少晚走兩天,。

在這一年的工作中，我力求精益求精,。中考前的復習大課,，每天4節(jié)語文課，有時還需要連排,，課時不可謂不多,，工作不可謂不累,。在這種情況下，我仍然注意每節(jié)課的質(zhì)量,。課下埋頭備課,，課上精心教授，課后耐心輔導,。我的工作軌跡一般為教室到辦公室再到教室再到辦公室的往返,。考練階段兩天一個輪次,，每次考試后我們都精心閱卷,。為了不耽誤時間，有時還把試卷拿回家中判閱,。審卷,，分析，在其中發(fā)現(xiàn)問題,，抓住重點，找拓展,，細鞏固,。

在這一年的工作中，我注重方法與策略,。我在學期初便制訂了切實可行的計劃,，有條不紊的施行，因材施教,，全面施教,，重點指導，廣泛拓展,，學生成績逐步提升,，第一學期末優(yōu)秀率達25%，完成了計劃所訂的目標,。本學年的總復習,，時間緊、任務重,，我注意分析了中考取向,，以達效果。本年度中考增加了語句排序,、標點符號運用,、查字典、古詩詞閱讀賞析等內(nèi)容,，對此我與_提早下手,，找資料,、精備課、有序練習,、針對考查,。在第一次區(qū)模擬考試中戰(zhàn)勝了長期壓制我校語文的_中學，越居全區(qū)的前列,。中考中,，也取得了喜人的成績，我所教的班級優(yōu)秀率達25%,。

熱情,、汗水、奮斗,、艱辛在這一個學年中交織融合,，我自信無愧于教師這一稱謂，無愧于九年級語文教師的責任,，在這一個學年我也收獲了信任,、尊敬與快樂。一年工作已告一段落,，我也深知教育之路久長,。對繼往學生，我愿給他們最美好的祝愿,，希望我的教育益于他們的成長;對于未來我期待我用愛心學識與人格指引學生美好的明天,。

初中教師述職報告?篇3

初中教師述職報告完整版篇三

尊敬的領(lǐng)導：

您好！

本人能積極參加政治學習,，關(guān)心國家大事,，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，自覺遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，團結(jié)同事，與同時和睦相處,，共同搞好班級工作,。

這一年來，我跨越了大,，小兩個年齡班的教學工作,，主要擔任語言，計算,，英語三門課的教學工作,。為了更好地開展工作，經(jīng)常利用業(yè)余時間閱讀幼教書籍,，鉆研業(yè)務,，把理論知識充分運用到教學時間中去,。合理組織班級的各項活動。開發(fā)幼兒智力,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及活潑開朗的性格,。

在語言教學活動中，我注意培養(yǎng)幼兒口語表達能力,，并在教師創(chuàng)設了活動角,，圍繞教學內(nèi)容設置語言環(huán)境，為幼兒增加語言的交流機會,，鼓勵他們積極與人交往,，大膽表達。早期閱讀活動是語言教學中的一個重要內(nèi)容,，為了提高幼兒的閱讀能力,，我采用了最新的教學方法。如：故事識字法,，兒歌識字法等,。教學取得了明顯效果，在此基礎(chǔ)上,，我大膽嘗試,，不斷創(chuàng)新教學方法。在半日活動中向家長展示的兒歌識字活動得到家長的好評,。

隨著幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會對幼兒園教育要求的提高，幼兒園增設了英語課程,。為了能更好地勝任英語課程的教學,。平時經(jīng)常向英語底子好的老師請教，還利用休息時間跟專職老師學習音標,，使自己的口語更加標準化,。在教學活動中除了給幼兒一個語言環(huán)境外，還著重培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣,。

《幼兒園工作規(guī)程》中指出：幼兒園的品德教育應以情感教育和培養(yǎng)良好行為習慣為主,。并貫穿于一日生活及各項活動之中。在德育活動中,，我從幼兒的年齡出發(fā)，采用了角色扮演,，移情訓練，故事教育等進行情感體驗,，從而達到德育內(nèi)化的目的,。

在搞好教學活動的同時,，我十份重視家庭教育作用,。主動做好家園聯(lián)系工作，使家長成為我們的.教育的合作伙伴,。我辦開設家園窗,，每月定期更換內(nèi)容，向家長宣傳教育方針,，利用家園冊和家長真心交流,。通過家長會，家長半日活動和家長面對面地溝通,，互流通信息,。定期向家長反饋孩子的發(fā)展情況，幫助家長樹立正確的教育觀,，與家長商討幼兒教育新思路,，新方法，從而使家長更加了解孩子,，理解幼兒教育的作用,，家園共育，使孩子在各方面都有很大的進步,。

在這一年中,，我能自覺履行教師職責，在工作中有成績也有不足,，在以后的工作中我將更加完善自我，將工作做得更好,。

此致

敬禮,！

初中教師述職報告完整版篇四

時光荏苒,，歲月如梭，在匆匆不停的腳步中,，一學期又匆忙度過了,，教師們又該寫述職報告了。下面是小編為大家精心收集整理的初中教師述職報告,，希望能夠幫助到大家,。

我自20__年參加工作以來，一直堅持黨的四項基本原則,，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,，既教書又育人。在工作中,，不怕困難,，勇挑重擔，頑強拼搏,，敢于創(chuàng)新,，在教育教學方面取得了一定的成績。

一,、政治表現(xiàn)

本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，堅持走社會主義道路，熱愛祖國和人民,，關(guān)心國家大事,。經(jīng)常收看中央新聞聯(lián)播,，并鼓勵學生多看新聞節(jié)目,，及時了解國內(nèi)外大事。每年訂閱大量的報刊雜志,，每期做政治學習筆記上萬字,，熱心教育事業(yè)，安心教育工作,。盡管從事教師這一職業(yè),，就意味一生清貧，兩袖清風，但仍然無怨無悔,。能為社會主義建設出力,，輸送一批又一批有用人才，能桃李滿天下,，便是本人此生對教育事業(yè)的不懈追求,。

二、學識水平

我在平時休息時,，仍堅持隨時充電,，補充因社會和科技發(fā)展出現(xiàn)的新的教學方式方法。訂閱了與教學密切相關(guān)的教學類圖書和期刊,，對外文期刊略有涉獵,。

作為中學教師，我從計算機網(wǎng)絡化和信息高速公路獲取了資源豐富的知識信息,，有選擇性地有效利用知識,。把計算機檢索作為當前檢索信息最重要的途徑和工具，大大增加了我在短時間內(nèi)獲取有用知識信息的可能性,。

因此,，我積極參加各種層次的知識性培訓，學歷培訓,、繼續(xù)教育,、網(wǎng)絡學習等，特別是今年到北京師范大學參加了“國培計劃”義務教育骨干教師遠程培訓項目學習,。在再學習和培訓中學習系統(tǒng)的教育教學理論,，了解教育發(fā)展的時代脈搏，從而增加綜合知識儲備,，提升學識水平,。只有這樣，才能有充分的準備去從事中學教學工作,。

三,、業(yè)務能力

本人于__年6月畢業(yè)于懷化師專體育系，隨之任教初中體育,，因此具有比較扎實的教育教學基礎(chǔ)和專業(yè)知識,。在教育教學過程中，能掌握教學大綱,，吃透教材,，切實把握好各章節(jié)的重難點。同時,，訂閱大量的專業(yè)報刊雜志,。如：《中國學校體育》、《田徑》等，并堅持做業(yè)務學習筆記,，為不斷提高自己的專業(yè)水平,，我參加了體育教育(本科段)的自學考試，己獲得本科文憑,，我還積極參加聽課,、評課等教研活動，以求取長補短,，使自己的業(yè)務水平得以不斷提高,。

本人更注重如何提高課堂四十分鐘的效率。為此,，根據(jù)中學生好奇,、好動、好玩和好勝等心理特點及思維發(fā)展的一般規(guī)律,，結(jié)合本校的實際情況,，不斷地探索和嘗試新的教學方法。采用多種形式來吸引學生們的注意力,，促使學生的思維中心興奮,，激發(fā)學習興趣。這樣,，既活躍了課堂,，也使學生在輕松愉快的氛圍中樂于學習和易于接受新的體育知識和運動技能，取得較好的教學效果,。

本人在教育教學中著重培養(yǎng)學生的終身體育習慣,，重點將在生活中運用到的動作技術(shù)、技能傳授給學生,，增加了課課練,，讓學生每堂課出汗。同時將生活中進行自我保護的內(nèi)容作為一個主要方面進行教學,，使學生能在學習中和生活中學以致用,。例如：在給學生講解了急性扭傷的處理方法后，在籃球場上打球的學生們在腳扭傷后不再用手去揉,，而是立即被抬到水龍頭邊,，用冷水沖淋。

四,、工作實績

20__年度,，我獨立完成了八年級的體育教學,。根據(jù)國家國家學生體質(zhì)健康標準對學生進行了測試,，學生95%都能達標，優(yōu)秀率也高達80%以上，同時抓好課外體育活動和課余運動訓練,。每天堅持出操,，以身作則，抓好早操和大課間活動,，把好質(zhì)量關(guān),。協(xié)助學校舉辦校籃球賽,、廣播體操比賽及每年都舉辦一次田徑運動會和各種趣味比賽,。認真組織全校的裁判工作，使比賽有條不紊地開展,，既豐富了學生的課外生活,，又使其身心得到了鍛煉。作為學校田徑隊教練的本人,，以身作則,，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責,，帶動整個田徑隊按計劃積極訓練,，不怕苦，不怕累,，使隊員的身心得到全面發(fā)展,，提高了運動競技水平，專項運動成績逐年提高,。

我時常在想,，我是不是一個所謂的好教師，越是如此想,，也越覺得自己很卑微,。因為班級上總有個別學生我無法喚醒他們的積極性，總有一些學生要講空話,，還有一些學生時不時在我背向他們在黑板上寫字的時候往嘴巴里迅速地塞東西,。思考的結(jié)果這責任肯定在我這里，因為我的講解讓他們覺得很無趣!他們覺得說空話很有趣,，吃東西也很過癮,，唯獨聽課是一種折磨!

當我不能改變他們的時候，一味地責罵只能表明自己的無知,，我只有從改變自己入手,。在過去的幾年中，我徹底改變了埋怨學生的思維,，反過來去反省自己：有沒有給學生一種正確學習觀念的引領(lǐng)?有沒有讓學生在心靈上感到學習是一件艱苦的事但更是一件快樂的事?我在學生心目中是一個什么樣的形象?在反省的基礎(chǔ)上,，我開始踏實地行動,。

在910、911兩個班級的課堂教學上,，我追尋并堅持每節(jié)課上學生能有幾聲開心的笑!學生學習壓力已經(jīng)很大,，如果哪一節(jié)課上我聽不到學生的笑聲，我會有很失敗的感覺,。所以,，我需要不斷地錘煉自己的課堂語言，有聲的無聲的語言,。我追尋課堂里學生開心的笑聲,，我覺得這笑聲是世界上最美的音樂。

在作業(yè)上,，十余年來我開始將作業(yè)消化在課內(nèi),，如果我的課堂任務完成了，而這時還沒有下課,，我就督促學生去做其他學科的作業(yè),。這源于我有一次聽桐鄉(xiāng)一個叫朱永春老師的報告后的感觸,。他是一所初中的理科老師，卻從來不給學生留課外作業(yè)，我也感到很奇怪,，但是他總是發(fā)揮自己的聰明智慧將作業(yè)消化在課內(nèi),，他的學生的學習成績非但沒有降低,，反而提升,，學校看到他的改革有了效果,，作為自然科學的教師他,，又去兼任了數(shù)學教師，成績還是很好,。當然,，他是一個個案，但是個案總能給我們些許的啟發(fā)：我們能不能改變一下自己?反觀我自己,，我當時也是天天給學生留課外作業(yè),，哪位學生一旦作業(yè)交不上來叫吹胡子瞪眼睛，就會認為這個學生學習態(tài)度不端正,。其實呢,，學生做的很辛苦，老師批改的也很辛苦,，但辛苦的結(jié)果是學生并未有多少可持續(xù)性性的收獲,，我只是像一個地主老財一般逼迫學生為完成作業(yè)而作業(yè)。因為我當時被一種固有的思維支配著,，學生是一定做作業(yè)的,，學生就是作業(yè)的勞動者,。一次和學生的談話，讓我的看法有了初步的改變,，學生說作業(yè)嘛都是為老師完成的，為了完成老師的作業(yè),，飛速地抄,、寫，有的干脆抄襲,。

過多的作業(yè)讓學生失去了“反芻”的機會,。與學生談話之后真相的了解，加上聽了朱老師的報告后的激動,，我也開始嘗試將作業(yè)消化在課內(nèi),。沒想到這一實驗就是十年，效果還過得去,。既然過得去,，何必再布置課外的負擔呢。

我們有時總是被一種先見的錯誤引領(lǐng)著,，被一種固定的模式和思維支配著,，以至于兀兀窮年。這是很可悲的事情,。

在教學研究上,，我開始關(guān)注把自己樸素的做法記錄下來，梳理成文,。我并沒有想到過把自己書寫的東西拿出來,，去發(fā)表、去展覽,。但是,，兩個人改變了我的想法。一個是一個從未謀面的編輯,，看過我記錄的東西后,，主動要我把一些有價值的東西“貢獻”出來，說這樣做的話應該是一件有意義的事情,。還有是一個教研室的老師,，說我的這些東西要梳理一下，對同行應該有幫助,。既然有價值和幫助,，好意難違!20__年六月份開始，我開始把自己過去記錄下的東西進行梳理,，結(jié)果有兩篇教育教學文章是蕭山教育上發(fā)表,，有四篇文章在中學政治教學參考上刊出,，有一篇文章是杭州教育上登載。還有一篇獲得了區(qū)專題二等獎,，一篇獲得區(qū)優(yōu)秀學術(shù)論文一等獎,。

我寫這些東西，感覺自己就像一個農(nóng)人,，在教育的田野里勞作,，腳踏實地，不忘星空,，著實是一件很快樂幸福的事情,。

時間如白駒過隙，匆匆又是一年的光景,。心存感恩之心,，是每個公民應有的素養(yǎng)，所以,，在我述職即將要結(jié)束的時候,，我要表達一下我內(nèi)心的感謝，感謝在過去的一年中的握過手的,，甚至擦過肩的人們!尤其要感謝在過去的一年里接受過我?guī)椭膶W生,、老師們，不管是校內(nèi)的同事,，還是校外的同行,，我需要給你們鞠躬，因為在幫助你們的同時,，我也品嘗到了別樣的人生之樂,。

本人于20__年6月畢業(yè)，7月入職沙中,，參加工作以來,，一直勤勤懇懇，盡職盡責,，言傳身教,，教書育人，不怕苦,，不怕累,，不怕困難，不怕挫折,，簡稱"四不怕",，現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下：

一、思想覺悟高,、品德良好

我20__年入黨,，到現(xiàn)在已經(jīng)有5年時間了,，作為一名算老的黨員，我一直都很忠誠對黨,、對國,，在家一定會收看《新聞聯(lián)播》，而且最喜歡看的也是《新聞聯(lián)播》,，并且時刻關(guān)注時事,、雖然目前國內(nèi)有很多不和諧的事情，但我始終堅信主流是很好的,，我也深深堅信我們國家會越來越好,。我一直堅信善是為人處事最主要的原則,，并且一直將它作為我人生的心跳,，同時將它灌輸給學生，讓學生明白做人一定要有善心,，有善念,，不要有邪念。

二,、精心教學,，認真做好教學工作

在教學方面，我一開始就擔任語文的教學工作,，為了適應當前的教學改革,，我認真鉆研教學大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容,，把握教學的重點和難點,，認真上好每一節(jié)課;能密切注意所教學科的教研和中考信息，掌握教研動態(tài),，學習新觀念,、新理論。在課堂教學時,，我面向全體學生,，因材施教，既加強對差生的轉(zhuǎn)化,，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng),，提高學生的整體素質(zhì)。

初三的壓力很多,，我絲毫不敢放松,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好每一節(jié)課的反饋,，平時常向備課組的前輩們請教,，我覺得虛心是必須的,，而且我一定會一直虛心請教前輩們。

三,、努力做好班主任工作

第一年做班主任,，而且一做就是初三的班主任，身上的擔子很重很重,，壓力一大,，人都胖了好多。真不知道怎么回事,。

初三一開始,，很多學生都不適應初三快節(jié)奏的生活，這個時候,，我就經(jīng)常下班,，到班里去，多了解他們,，多與他們溝通,，排解他們身上的壓力和各種不適應。自己還堅持"勤"字開頭,，做到早操勤跟班,，早讀勤巡班，平時勤下班,，使班風建設得到加強,。

同時我積極深入學生中去，與學生交朋友,，全面了解學生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,，并經(jīng)常進行家訪，和家長相互配合,，有的放矢地對學生進行思想品德教育,。對待學生我一直堅持"以愛為本，嚴格要求",，從沒有因一己私利而偏待學生,，更不敢因自己一絲懶惰而耽誤學生前程。對自己嚴格要求,，身先示范,。因此，深得學生的喜愛與家長的尊敬,。當班主任時,，自己積極抓好班風建設，努力轉(zhuǎn)化后進生，牢記"教書育人"之宗旨,。作為一名班主任,，我深深懂得：班主任是一個教學班的組織者和領(lǐng)導者，班主任的工作直接影響著學生在德,、智,、體、美,、勞等各方面的健康成長,，影響著他們一生的道路。我在班主任的工作中,，除了注意抓好班風建設外,，還十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,。我對那些思想紀律,、學習成績較差的后進生從不歧視,，而更加關(guān)心愛護他們，積極想方設法轉(zhuǎn)變他們,。我經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想,、講前途,，和風細雨地動之以情、曉之以理,，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。

四,、積極進行教學研究工作

為了使自己的教學工作適應改革開放的新形勢,，推進素質(zhì)教育，學校給我們訂了很多雜志，我選擇了《語文月刊》雜志，收集語文科研信息。我認真研究各種信息,，并且希望在不久的將來可以匯聚成文章,。

五,、積極參加新教師培訓

作為一名新老師,，順德區(qū)給我們安排了一年的培訓，第一學期,，基本上每一個周末我都要外出學習,，所以是沒有多少自己的時間的，培訓中我認真向同行們請教各種問題，培訓給我?guī)砗艽蟮膯l(fā),，讓我明白和知道,，我不是一個人在奮斗,，我有很多同齡人跟我一樣，奮斗在教師線上,，第二個學期,，改為每周三去培訓，那個時候真的很崩潰,，因為每個星期去不一樣的地方,，有時候五點多就要起來搭車，但是再苦再累,，我都覺得值得了,，去每一間學校，我們都會給老教師交流,，從他們身上,，我學到了一樣精神，那就是"堅持",。

"捧著一顆心來,，不帶半根草去"，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自己，作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始,，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。

一、認真學習,，努力提高思想覺悟

熱愛教育事業(yè),，對工作不講任何條件，盡自己最大的能力把工作做好,，遵紀守法,，有良好的師德師風。認真學習黨的理論方針政策,，在教育教學工作中努力踐行,，處處做同事們的表率。

二,、積極實踐,，錘煉教科研能力

進入教師角色后，我迅速熟悉學校的常規(guī)教學方式,、方法,，對備課、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,。本著向課堂四十分鐘要效率，我能認真?zhèn)湔n,，精心設計課堂教學,，課堂上以學生為主體，盡量兼顧到各層面的學生,，使每位學生學有所得,。課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度,、適量,。每一次作業(yè)及時批改，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。在實踐中遇到自己無法解決的教學問題就主動向同事們請教,，努力做到課前準備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴,。

平時，我還經(jīng)常去聽本科組教師的課,，到外校去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座,，甚至跨學科聽課，并且積極參加新教師培訓,，從中都得到了很多寶貴的經(jīng)驗,。在學習別人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，勇于實踐,，多次在學校以及科組內(nèi)上公開課,，并受到好評。自己的教育教學實踐能力也得到不斷的進步和提高,。

在上好每一堂課的基礎(chǔ)上,，我也能通過網(wǎng)絡及報刊雜志查閱資料,，及時了解當前教壇新動向，隨時調(diào)整自己的教學心態(tài),。積極參加區(qū),、學校組織的實地教研、網(wǎng)絡教研以及課題研究,，能及時利用網(wǎng)絡資源,，學習別人的經(jīng)驗總結(jié)，了解別人研究的動向,。同時我還能對自己的教學和工作不斷進行反思和改進,，努力提高工作實踐能力。

三,、踏實工作,，努力提高業(yè)務素養(yǎng)

一年來，我能積極參加校本培訓并攢寫培訓的心得體會,，教書之余,，我自覺的學習與教育相關(guān)的知識，如《義務教育數(shù)學課程標準》,、《初中數(shù)學教學設計》等相關(guān)書籍,，并能認真做好讀書筆記，不斷積累教學經(jīng)驗,，提高業(yè)務素養(yǎng),。同時注意適量閱讀科普書籍、歷史讀物等,，以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)。

四,、班務工作,，常抓不懈

首先，營造氛圍,，促進優(yōu)良班風的形成,，狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到“抓反復,、反復抓”,。一開學我就組織學生重新學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，在此基礎(chǔ)上,，訂出切實可行的,、為絕大部分學生所能遵守的《班級制度》，盡可能貼近學生的生活，所出臺的懲罰條例更有人情味,，容易為學生接受,。

其次，改革班級制度,，大膽任用人才,，放手學生管理,。開學初期我結(jié)合本班學生的實際情況先任命了班干部通過一個月的表現(xiàn),，以及通過各種渠道了解他們的詳細的成長變化情況，本著用人唯賢,，選出了新的,、得力班干，組成班委,。我本著“用人不疑,，疑人不用”的原則，選好班干,，安排好職務,，下放權(quán)力，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉?，效果不錯,。

五、加強溝通,，讀好人生實踐這本書

在生活上,，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風,，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處,，講團結(jié)、講正氣,，日常注意關(guān)心學生的冷暖,，用愛心構(gòu)筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學生,、每一位老師都成為好朋友。

在不知不覺中一年的時光悄然而逝，在學校領(lǐng)導的正確指引下;在全校師生的大力支持,、努力配合下,，我較好的完成了學校布置的各項工作任務?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲,。

我也清楚地看到了自身的不足,，一是理論學習抓得不夠緊，缺乏較深刻的理論功底;二是工作中有時存在急噪情緒,，特別是在工作任務比較繁雜的時候,，忽視方式、方法的有效運用;三,、工作經(jīng)驗不夠成熟,，做事較性急，有時工作不細致,。

“路漫漫,，其修遠兮，吾將上下而求索,?！弊鳛橐粋€新教師，我知道我的工作才剛剛開始,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，勇于進取,，不斷創(chuàng)新,，取得更大的成績。

六,、努力方向：

1,、加強理論學習，努力提高教科研能力,。

2,、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),。

3,、加強對學生的管理，提高自己的課堂調(diào)控能力,。

4,、培養(yǎng)良好的作風。在今后的工作中,，更加增強工作責任心,，盡快養(yǎng)成嚴謹、細致的工作作風,。

5,、嚴格要求自己，嚴厲約束自己,，時刻警示自己,。

在充分認識到自己的缺點的基礎(chǔ)上，努力改變工作中遇事處理不果斷,、不細致等問題，工作中,、生活中有不如意之處,，多從自己身上找原因?？朔尚感睦?，樹立生活、工作目標,，保持旺盛的戰(zhàn)斗力,，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞,、艱苦奮斗的優(yōu)點,。

一學年來，我本著對職業(yè)負責,、對專業(yè)負責,、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將本學年的工作情況匯報如下：

一,、德

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德,。我積極參加學校安排的每次思想教育活動,，也積極學習 __精神，在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路,。教學思想端正,，工作態(tài)度好,。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。

二,、能

工作中，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，改好每一次作業(yè),，關(guān)心每一名學生。經(jīng)常給學習有困難的學生補習功課,，針對學生中出現(xiàn)的問題及時調(diào)整教育教學策略,。本學年，我任教九年級四班政治教學,，我以和藹可親的態(tài)度與學生相處,，以靈活多變的教學手段進行課堂教學，所以受到了學生的喜愛,。

工作之余,，我不斷加強自身的學習，多讀書,，多鉆研,，積極撰寫教育教學論文。在教務和校務工作中,，我牢固樹立服務意識,，盡全力做好自己的工作。

三,、勤

我每天堅持在學校認真工作,，從不遲到早退。當要外出學習時,，認真履行學校的調(diào)課和請假制度,，做好各項教育教學工作。

一年來,，我努力提高自身的業(yè)務水平,，積極參加學校組織的校本教研活動和各類上級組織的教學研討和培訓活動。

四,、績

教學成績：作為教師,，首要的是組織好自己的教學,。所帶九四班政治教學成績名列全鎮(zhèn)同級同科。

開學初期我結(jié)合本班學生的實際情況先任命了班干部通過一個月的表現(xiàn),，以及通過各種渠道了解他們的詳細的成長變化情況,，本著用人唯賢,，選出了新的,、得力班干部,，組成班委,。我本著“用人不疑，疑人不用”的原則,，選好班干部,，安排好職務，下放權(quán)力,，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉?，效果不錯,。

總結(jié)成績之余,，我也積極反思自己的不足,，在今后的工作中,，我將揚長避短，努力學習,，不斷提高,，努力工作，再創(chuàng)佳績,，做好工作計劃,，有條理地開展工作，不負教師這個光榮稱號,。

初中教師述職報告完整版篇五

尊敬的校領(lǐng)導：

過去的一年里,，我班在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下,，各項工作順利開展,，學習、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)根據(jù)本學期工作狀況作以下述職報告：

培養(yǎng)學生良好的品質(zhì),，凈化學生的心靈。為了配合政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動,。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育,，幫助學生澄清思想上的模糊認識,，及時對學生進行針對性的教育。

培養(yǎng)優(yōu)秀的學風,、班風,，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“求知,、立志,、活潑、團結(jié)”的班集體,。在這個學期里,，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：大力表揚班委優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡,，幫助小班委樹立威信;在鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神,，通過班委這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即以面帶面,。

我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。務必使每個學生具有服從集體,，服從命令的思想,，具有自我約束力，形成習慣,，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,，嚴而不死的良好班風班貌。

根據(jù)學校工作安排和本班實際情況,，擬定了全班與小組在知識,、能力、情感等方面的遠,、近期目標,，讓每一個學生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避免了盲目,、低效地學習和生活,，從而增強了集體的凝聚力和動力。同時積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種.種心理擔憂,，讓他們認識到自己的位置和學習方向,。

做好課間操、眼保健操,，保護學生視力,，增強學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率,。初三學生學習任務比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學習效率的提高,，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流,。

協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人,，視為自己的良伴,、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時注意到多教育學生,，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進師生情誼。

總之,，在這一年里,，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色,，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。成績只能說明過去，教無止境,、學無止境,，在新的一學期里，我將不斷地探索教育管理的方法,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,，虛心向老班主任、老教師學習,，以便將自己的管理水平推向更高的層次,。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

初中教師述職報告完整版篇六

尊敬的領(lǐng)導：

日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，一個學期就要過去了,。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作?；仡欉@一學期,，既忙碌，又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個述職，借以促進提高,。

“學海無涯,，教無止境”，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力,。所以，一直以來我都積極學習,。本學期,，結(jié)合課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關(guān)理論,。一學期來,，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外,，我還利用書籍,、網(wǎng)絡認真學習了物理新課程標準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向,。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新，也催促著我不斷學習,。平時有機會還通過技能培訓,、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步,。通過這些學習活動,，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學實踐作好了準備,。

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,，立足“用活新老教材,，實踐新理念?！绷η笞屛业奈锢斫虒W更具特色，形成獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高物理教學質(zhì)量。

我任教初二年級的班的物理課程,，任95班班主任,。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”,。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè),，使學生對物理更有興趣,，同時提高學生的探究科學水平。另外,，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗,。同時，我還積極和班主任進行溝通,，了解學生,，改進教法，突破學法,。

總之,，在課堂教學，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的素質(zhì)為目標,，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

反思本學年來的工作,，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

3,、物理教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些物理教學的特色點，讓自己的教學水平更進一步!

初中教師述職報告完整版篇七

尊敬的校領(lǐng)導：

寒來暑往,，一學年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束,。回顧這學年,，我遵守學校的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導安排，熱愛,、關(guān)心學生,，嚴格要求，做到因材施教,。同時不斷提高業(yè)務知識水平,，鉆研教材，努力提高教學水平,，且多聽取意見,，虛心請教，務求精益求精,。在收獲的季節(jié)里,，無論是成績還是教訓，粒粒皆辛苦,。以下是我的述職報告,。

本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學生,，熱愛本職工作,，恪盡職守，謙虛謹慎,。面向全體,、教書育人。廣泛的學習學科知識,，充實自我,，樹立大教育觀，為學生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ),。尊重家長,，進取傳播科學教育方法，自覺抵制不利于學生身心發(fā)展的言行,。

在長期的教育實踐工作中,，我構(gòu)成了創(chuàng)新、篤行,、樂教的教學風格,。課堂氣氛民主,，學生興趣濃厚，教學質(zhì)量良好,。我的教學語言親切,、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田,。授課前,，認真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,，類比遷移，由點及線,、由線及面,，教會方法，為學生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系,。

善于發(fā)現(xiàn)問題,，利用問題的進取面，對典型題型多角度,、多層次的剖析講解,，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求,。在一個個活潑趣味的數(shù)學情境中,，鼓勵學生交流、分享,、傾聽,、互助、反思,，豐富了他們的情感體驗,，激發(fā)興趣，樹立信心,，從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值,。

由于數(shù)學學科的特點，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣,，隨著課程的加深，學困生會越來越多,。針對這部分學生,，我不強調(diào)、不放棄,，不制造緊張氣氛,，讓他們和大家有平等自由的學習空間,。設計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,，師生,、生生一對一講解。最終,，聯(lián)系家長,，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學方法,，用教師的良好人格影響學生,、家長。

作為數(shù)學教師,，我不僅僅注意做好自我的本職工作,，還要做好班主任工作，我用自我的實際行動與正直的為人去感染他們,、影響他們,，讓他們不僅僅學會知識，更學會做人,。對學校的各項活動和任務,，我都傾盡全力，盡我所能,。有計劃的利用班會進行安全教育,，行為習慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化，輔導學生畫畫和書信;利用假期組織學生編排舞蹈,，在這期間,，我既是“策劃者”、“組織者”,，又是“參與者”,、“服務員”。無論是何種主角,，我都將樂此不彼,。有付出就有回報，我班取得了可喜的成績,?！帮L霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”,，我是這么想的,，也是這么做的。

今后我會做好本職工作,，嚴守職業(yè)操守,，和同事協(xié)作共進,，共同維護教師的良好形象，不辜負社會對這一團隊的期待,，是我最大的心愿,。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

初中教師述職報告完整版篇八

您好！我是李老師,，任學校生管科副科長,，現(xiàn)將本人任現(xiàn)職一年來的主要工作情況報告如下：

一年來，本人從接手生管科工作以后,，便逐步熟悉學校生管師工作流程及學生住宿情況,，從中發(fā)現(xiàn)學校的生管工作還比較薄弱。為了更好的改進住宿生管理,。在第一學期我就帶著生管師到兄弟學校交流學習,，從中吸取兄弟學校好的做法。在校領(lǐng)導的肯定與支持下,，我校設立了宿舍的手機箱，很好的杜絕了學生晚上玩手機的不良習慣,，確保第二天的學習狀態(tài),。經(jīng)過一段時間的實踐，生管科老師共同完善了《xx一中xx分校住宿生管理制度》,，里面包含了手機管理,、夜自習管理、衛(wèi)生管理,、紀律管理等制度,，讓住宿生的管理能與時俱進。

為了營造住宿生的文化氛圍,，生管科舉辦了xx中學首屆住宿生舍標大賽,，在美術(shù)組吳玉鳳老師的支持下，評選出了一二,、三等獎的作品并進行作品展示,，營造了住宿生積極的文化氛圍；為了增強住宿生的住宿安全意識,，在校領(lǐng)導及各科室和老師的支持下,，生管科舉行了首次住宿生的消防演練，實踐增強了住宿生的消防逃生意識與逃生能力,；為了能更好的對文明宿舍及優(yōu)秀的住宿生及時宣傳與鼓勵,，同時對需要改進的宿舍給以監(jiān)督，考慮到宿舍區(qū)沒有宣傳欄,，生管科建議學校設立宿舍區(qū)宣傳欄,，在學校領(lǐng)導的支持下,，宿舍區(qū)有了第一個宣傳欄，起到宣傳文明宿舍及曝光不合格宿舍并促進其改進的作用,。當然,，以后如果有電子屏幕會更好。

隨著工作的逐漸深入,，我覺得宿舍管理要成為學校辦學的一個亮點,，對宿舍工作就應該要精細化管理。于是,，我決定對所有的宿舍床位進行編號,，做到對宿舍床位的安排心中有底。現(xiàn)男生宿舍489個床位,，女生宿舍502個,，總共991個床位。在宿舍門口設立每間宿舍的宿舍牌,，宿舍牌包含宿舍成員信息,、周值日安排及星級宿舍評選插牌。這樣走到那間宿舍,，我們就能很清楚的知道這間宿舍的情況,。有了這些準備，有了制度保障,，接下來就是堅決執(zhí)行制度,。主要有文明宿舍評比制度及住宿生管理制度。生管科每個月都會對宿舍進行不定期的衛(wèi)生紀律檢查,。完整的檢查完男女生宿舍146間要兩個半小時左右,，對衛(wèi)生不合格的進行拍照取證，最多一次拍了96張,。對衛(wèi)生違紀及手機,、夜自習及紀律違紀進行處理，第一次違紀通報批評告知家長班主任,，第二次違紀停宿一周,，第三次違紀停宿一個月，第四次違紀直接退宿,，制度是無情的,。在開始執(zhí)行的前期，經(jīng)常遭到不理解的停退宿學生家長（特別是家住xx的）的投訴,、威脅,、揚言要找校領(lǐng)導、找媒體、找市區(qū)領(lǐng)導投訴,，有告到區(qū)組宣科的等等,。為維護學校的制度不受影響，在校領(lǐng)導的支持下,，在全體段長班主任及生管師的配合下,，我們認真耐心的做好了停宿、退宿以及新學年住宿申請暫不通過的學生及學生家長的思想工作,，讓制度更好的維護住宿生的管理,，維護學校的形象。

當然,，這學期還與生管師班主任做過抑郁癥學生及學生家長的工作,，調(diào)解住宿生之間的矛盾，關(guān)懷住宿生,，在女生宿舍設了愛心紅糖箱等,。在總務科的協(xié)助下，還進行了宿舍洗衣機的定期維護與清洗,，確保住宿生的洗衣衛(wèi)生,。本學期還組織生管師接受了一級校復查工作及文明校園評比工作的檢查等等。

除生管科的日常事務外,，我還兼任初二5個班的'歷史教學,。平時除教學外，生管科的住宿申請,，告家長的一封信，違紀通知單,、點名表等油印事務,、生管師的加班造表、宿舍的報修工作,、宿舍的檢查,、迎接市區(qū)的檢查材料的匯總，違紀手機的簽領(lǐng)等都是我的日常工作,。我也還有2個班的數(shù)學教學,，除主持生管科每周例會，宿舍檢查,，含晚上巡查,、午間巡查、召開住宿生大會,，宿舍長會,，統(tǒng)籌安排生管師值班，夜自習安排等等，含生管師的招聘工作等一系列雜的工作,。平時看似很輕松,，但實際上壓力很大的。

一年來,，在工作實際中我覺得生管科的工作離不開年段班主任的配合,，在這方面應該建立更為清晰的工作流程，并形成制度,。另外在住宿生的申請審核及生管師的績效考核也應形成相應的制度,。

以上是我在生管科一年來的工作情況，有很多做得不到位不好的地方,，希望各位領(lǐng)導老師能批評指正,。謝謝！

初中教師述職報告完整版篇九

尊敬的校領(lǐng)導：

時間過得真快,，一個新的學年轉(zhuǎn)瞬即逝,，這學年來，由于自我能夠真正做到為人師表,、教書育人,，腳踏實地，盡職盡責,。所以,，圓滿完成了學校分配的各項任務，成績突出,，得到了學校領(lǐng)導的充分肯定,。為了能在新的一年里能再接再勵，使教育教學質(zhì)量更上一層樓,，回顧本年教學工作并作以下述職報告,。

在思想上我用心要求提高，愛崗敬業(yè),，為人師表,，遵守學校的各項規(guī)章制度，用心參加學校的各類政治學習,，并且認真記錄,，及時反饋，努力提高自我的思想覺悟,，不斷地完善自我,。我不善言談卻踏實肯干，了解我的教師對我的評價大都是兩個字：實在,。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色,，僅有求真務實才能真正所收獲,。

我的真誠換來的是教師們的信任與照顧，在學校里與大家和睦相處,，團結(jié)協(xié)作,，做到大事講原則，小事講風格,，服從安排,，以大局為重，以學校利益為重,，不計較個人得失,，較好地處理了個人利益與群眾利益的關(guān)系，多說有利于學校發(fā)展的話,，多做有利于學校發(fā)展的事,，盡心盡職做好自我的本職工作。在工作中我用心,、主動,、勤懇、職責心強,，服從學校領(lǐng)導的工作調(diào)配,，樂于理解學校布置的各項工作；任勞任怨,，對待學校分配的工作,，在思想上不敢有半點懈怠，總是用心認真地去完成,，向優(yōu)秀的同事看齊,，用更高的標準要求自我。

這一學年里,，我繼續(xù)擔任初三語文教學工作,，每一天都堅持提前半小時進教室輔導學生，從不間斷,，堅持做到不遲到，不早退,；無論自我有多大的事,，都是小事，總是把工作放在第一位,，堅持大事少請假,，小事不請假。

在教學中,，我總是刻苦鉆研,，大膽創(chuàng)新，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進的思想,，采用最新穎的方法去引導學生,；我從不打無備之仗，無論是新課還是復習課,，每一天晚上,，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學資料回顧一遍,，并把第二天要學的東西瀏覽一遍,，堅持做到心中有數(shù)。

走進課堂,，我都是以飽滿的熱情去應對我的學生,，來完成教學任務；在教育教學工作中,，我樂于理解學校分配的各項任務，并用心認真地去完成,；我重視班風,、學風的培養(yǎng)，經(jīng)常深入了解每個學生的思想動態(tài),，用心與家長配合,，研究教育引導學生的有效方法，及時發(fā)現(xiàn)問題,，恰當處理問題,；對學生常規(guī)工作常我抓不懈，在班內(nèi)實施量化制度的管理,，創(chuàng)造了一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班群眾，所以我認為自我完全能夠勝任教育教學工作,。

一份春華,，一份秋實，在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水,，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感,。一年來，我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務,，教育教學成績總是名列前茅,，所代科目和班級多次得到表彰和獎勵。

在今后的工作中,，我會更加努力,，用心去教誨學生,，用情去培養(yǎng)學生。把自我一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自我最珍貴的愛奉獻給我的學生們,。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

初中教師述職報告完整版篇十

我是一名初中英語教師,，任職以來,，我可以說做到了“責任”二字。對學生負責,，對家長負責,，更對學校乃至教育事業(yè)負責。現(xiàn)將我的工作作出如下述職：

自xxxx年大學畢業(yè),，至今已在李埝中學工作九年,。

教師是榜樣，態(tài)度更是人生的指示燈,。工作以來,，我從沒有曠過一節(jié)課，積極遵循學校的規(guī)章制度,，配合學校的每項決議,。從去年九月份查班以來，我沒有一次缺崗,，時間都花在備教改輔考上,。

探索研究新教法，新課型,，全面提高學生的英語素質(zhì),。英語課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識,，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高,，著重體現(xiàn)在“聽、說,、讀,、寫”四個方面。這種能力的提高,，單單靠語文課堂教學又是不夠的,，在這種教學理念的促使下，我不斷地探索,、嘗試新的教法,、新的課型,。在一個學期中,，我不間斷地開設了諸如“朗讀競賽”,、“演講競賽”、“背書比賽”,、“查安典比賽”,、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”,、“iq游戲比賽”,、“寫字比賽”、“講故事比賽”,、“講笑話比賽”,、“作文片段描寫比賽”等等。這些生動有趣的課型的開展,，不僅是對課堂教學內(nèi)容的有益補充,，更是激起了同學們對于語文這一門課程的熱愛，使他們對于語文這一門學科“愛學”,、“樂學”,，同時，他們的語文能力,，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高,。實踐證明，學生們很喜歡上這樣的課,，這也是我以后繼續(xù)探索,、努力的方向。運用多媒體教學,，提高語文課堂教學的效益,。近幾年，多媒體教學在語文教學中悄然興起,。多媒體教學由于其集文字,、聲音、圖象,、動畫于一體,，有很強的可感性、趣味性,，所以得到了學生們的熱烈歡迎,。改變，有教學手法,。

隨著社會的進步,，學生接觸的知識面越來越廣，教師也需要不斷的進步才能適應學生的需求,。只要學校有學習的機會我都會爭取,，這五年來我參加過市級以上的培訓有三次,，國家級的專家老師帶來了新式的教學方法和教學理念，受益頗深,，運用到教學中也收到了良好的效果,。縣級的培訓學校每學期都在三次以上,，聽聽優(yōu)秀教師的課，對自己的課堂很有幫助,，人只有不斷地進步才不會被淘汰,。

近五年來，帶了三年初一,、一年初二,、一年初三，今年帶初一（1）班的班主任,。班主任工作和任課老師還是有很大區(qū)別的,，心時時刻刻要掛念著班級。剛接手這個班級的時候,，成績是全年級倒數(shù),，年級二十名只有一人。我的第一感覺就是要把班會課開起來,。

（一）讓班會課指明班級方向

第一堂班會課我的主題是《怎樣上好自習課》,，圍繞復習當天學習內(nèi)容、做鞏固練習,、預習新課三方面進行,，讓學生掌握學習的方法。對不同時期所出現(xiàn)的問題有針對的開班會課是很有必要的,。

（二）班干是舵,，他們的作用更不能忽視

班級的班干我只調(diào)換了班長和紀律委員，以前的班長是一位學習優(yōu)秀的但性格太過溫柔的一位女生,，我經(jīng)過一個星期的觀察,，發(fā)現(xiàn)了一位負責人性格強勢學習成績也占到前茅的另一位女生，做事很細心,，沒事就會跟我說說班級的進步和需要改進的地方,。紀律委員換了兩個調(diào)皮一點的男生，這兩位在班里很有威望,，誰要是說話就讓誰站起來,，同時我讓全班同學監(jiān)督他們兩位，兩個星期后班級的自習課有很大改觀。

（三）好班級讓成績說話

每個班級分班是按照成績的s型分的,，為什么我們班就沒有成績突出的呢,？平時我仔細觀察學習好的幾位同學發(fā)現(xiàn)他們都和不愛學習的幾位同學在一起玩，班級的座位我決定按小組來坐,，中間的四位同學都是成績優(yōu)秀的，平時上課以小組為單位,，中間幫兩邊,，讓好學生得以鞏固知識，讓后進生能有人輔導,，一個月下來全班成績有明顯的進步,。學生就像自己的孩子，平時的鼓勵是必不可少的,，期中考試成績就是最好的驗證,，我們班在年級前十名中占了三位，這讓我感到很欣慰,，付出就是對學生負責,。

我是20xx年帶的初三年級，那一年是我們學校輝煌的開始,，考了兩個高級中學,，老師都為之感到自豪。學生的美好將來就是老師最為幸福的事,。在學校的每次考試中,，我都會積極應對，xxxx年的第二學期期中考試我的成績是全年級第一,，全縣前五名,，20xx年第一學期期末考試我們年級組又取得了全縣農(nóng)村中學的第一名。xxxx年回到初一,，成績也在中游偏上,，每次都保證前進兩三名。

作為年輕的語文教師,，我也是積極參加縣里舉辦的各種專業(yè)比賽,，20xx年東海縣高效課堂大賽二等獎,，基本功比賽二等獎,；xxxx年東海縣讀書演講比賽一等獎,；xxxx年又獲得東?？h讀書先進個人。成績的取得都是努力的結(jié)果,，在今后的工作學習中我會更加的努力,，以取得更好的成績,，交給學生家長一份滿意的答卷。

初中教師述職報告完整版篇十一

一,、努力學習,，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。

本人能認真學習黨的路線,、方針和政策,。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作,，加強自我修養(yǎng),，做到“學高為師、身正為范”,，熱愛同學,、真誠對待每一個同學，受到同學的好評,。特別是,，我積極參加學校組織的一系列政治學習活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中,，在教育活動中實踐了“風聲,、雨聲、讀書聲,、聲聲入耳,，家事、國事,、天下事,、事事關(guān)心”的古訓今用。

二,、努力提高業(yè)務水平,，真正做到“學高為師”。

一年來,，我努力提高自身的業(yè)務水平,，參加了一系列的業(yè)務學習活動，能力進一步提高,，能夠較好的完成各項工作任務,，勝任本職工作。

(2)運用新時期教育教學理念,，研究新同學,、新教材、新教法和學法;

(3)積極參與教育教學科研，堅持信息技術(shù)與學科整合研究,，“探究性學習”有了新的收獲,。

三、兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,，努力勤奮地工作。

本人在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨,，從沒有因為個人的原因丟下工作不顧，從沒有曠工,、曠課現(xiàn)象。一年來,，我經(jīng)歷了誠實相待與換來疑惑不信任的困惑,，遭遇了同事的利益為先給與拱讓的好心帶來的不少痛苦，可是我在教學的各個環(huán)節(jié)中都沒有馬虎過,，我努力用醉心教學,、教研和耐心細致的同學思想工作來驅(qū)逐工作的陰影，深得領(lǐng)導的好評,。

四,、努力創(chuàng)造佳績

教育工作常做常新、永無止境,。社會在發(fā)展,，時代在前進，同學的特點在不斷地變化,。我愿以高度的敏感性和自覺性,，及時學習、和解決同學教育教學中的新情況,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，以精益求精,、再創(chuàng)輝煌。

初中教師述職報告?篇4

初中教師述職報告完整版篇十二

述職報告是簡明扼要的介紹自己的基本工作情況,，你知道教師的述職報告怎么寫嗎,？下面是小編為大家精心收集整理的2022初中教師述職報告，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

經(jīng)歷夏花的繁華、秋實的豐美、冬雪的寧靜,、春草的生機,、麥粒的飽滿，我與唐坊鎮(zhèn)中學20__屆畢業(yè)生走過了一個充滿挑戰(zhàn)的學年,。

在這一年的工作中,，我堅持以德為先，熱愛教育事業(yè),，恪守教師職業(yè)道德,，全身心的投入本職工作中，關(guān)愛每一名學生,。在課上課下,，都注意德高為師，以身為學生的表率,。

在這一年的工作中,，我一貫勤勤懇懇。在整個學年我都注意認真?zhèn)湔n,，深研教材,，靈活選擇教法，以求到達最佳的效果,，認真對待每一個早晚自習,，珍視每一個45分鐘。為了讓學生在體育加試中取得好成績,，今年第二學期剛開學,，我們就加開了第九節(jié)課，我們九年級教師輪流在第九節(jié)課上指導學生的體育訓練,。在這一時期,，我有4節(jié)早自習，4節(jié)晚自習,，每一天早來晚走,，披星戴月，對此我毫無怨言,，因為我多晚走兩天,，同事便可少晚走兩天。

在這一年的工作中,，我力求精益求精,。中考前的復習大課，每一天4節(jié)語文課,，有時還需要連排,，課時不可謂不多,，工作不可謂不累。在這種情景下,，我仍然注意每節(jié)課的質(zhì)量,。課下埋頭備課，課上精心教授,，課后耐心輔導,。我的工作軌跡一般為教室到辦公室再到教室再到辦公室的往返?？季氹A段兩天一個輪次,，每次考試后我們都精心閱卷(為了不耽誤時間，有時還把試卷拿回家中判閱,。),，審卷，分析,，在其中發(fā)現(xiàn)問題,，抓住重點，找拓展,，細鞏固,。

在這一年的工作中,，我注重方法與策略,。我在學期初便制訂了切實可行的計劃，有條不紊的施行,，因材施教,，全面施教，重點指導,，廣泛拓展,，學生成績逐步提升，第一學期末優(yōu)秀率達25%,，完成了計劃所訂的目標,。本學年的總復習，時間緊,、任務重,，我注意分析了中考取向，以達最佳效果,。本年度中考增加了語句排序,、標點符號運用、查字典,、古詩詞閱讀賞析等資料,，對此我與春芬提早下手,，找資料、精備課,、有序練習,、針對考查。在第一次區(qū)模擬考試中戰(zhàn)勝了長期壓制我校語文的王蘭中學,，越居全區(qū)的前列,。中考中，也取得了喜人的成績,，我所教的班級優(yōu)秀率達25%,。

熱情、汗水,、奮斗,、艱辛在這一個學年中交織融合，我自信無愧于教師這一稱謂,，無愧于九年級語文教師的職責,，在這一個學年我也收獲了信任、尊敬與歡樂,。一年工作已告一段落,，我也深知教育之路久長。對繼往學生,，我愿給他們最完美的祝愿,，期望我的教育益于他們的成長;對于未來我期待我用愛心學識與人格指引學生完美的明天。

一學年來,，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人,，為人師表，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責任心強,，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務,。下面是本人的教學過程中所得的一些體會：

1、要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

在教學工作方面,，優(yōu)化教學方法,，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項工作,，認真鉆研教材,，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導,，學生為主體”的教學思想，并結(jié)合學生實際,，發(fā)展學生心理;創(chuàng)設情境,，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感,、思維和行為上主動參與學習;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,，鼓勵學生主動參與、主動探索,、主動思考,、主動操作、主動評價,，運用啟發(fā)學習,、嘗試學習,、發(fā)現(xiàn)學習,、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展,，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業(yè),，練習作業(yè)有層次有坡度,，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣,。端正認真學習,、刻苦鉆研的學習態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神,。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導,，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動,，活動講究實效;重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作,。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育,。

2,、要提高教學質(zhì)量。

還要做好課后輔導工作,，部分學生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè),，針對這種問題,，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心,，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會,，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學習中的點滴進步,，我都給以表揚和鼓勵,，使他們逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到成功感,，學習成績也不斷提高,。

3,、積極參加教研組的活動。

活動中積極發(fā)言,、共同探討問題,。參與聽課、評課,，虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法,，提高教學水平。

4,、與班主任,、家長密切配合。

常與班主任互相溝通,，反映學生平時的學習,、活動、生活情況,，共同管理好學生;積極主動地與家長聯(lián)系,，通過家訪、電訪了解學生在家里,、在社會,、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn),，互相溝通,，共商教育孩子們的方法,，使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時,，主動與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解,、支持和配合,，向家長宣傳科學的教子方法,，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代,。

一份耕耘,，一份收獲,，通過一學年的教學,，學生學習數(shù)學的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大,，中差生較多,，學習成績不夠理想。今后,，我決心發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，努力改進教學方法，加強對中下生的輔導,，使學生的數(shù)學成績有更大的提高,，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

一,、努力學習,，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。

本人能認真學習黨的路線,、方針和政策,，時刻__一致。熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作,，加強自我修養(yǎng)，做到“學高為師,、身正為范”,，熱愛同學、真誠對待每一個同學,，受到同學的好評,。特別是，我積極參加學校組織的一系列政治學習活動,，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中,，在教育活動中實踐了“風聲、雨聲,、讀書聲,、聲聲入耳，家事,、國事,、天下事、事事關(guān)心”的古訓今用,。

二,、努力提高業(yè)務水平，真正做到“學高為師”,。

一年來,，我努力提高自身的業(yè)務水平，參加了一系列的業(yè)務學習活動,，能力進一步提高,，能夠較好的完成各項工作任務，勝任本職工作。

(2)運用新時期教育教學理念,，研究新同學,、新教材、新教法和學法;

(3)積極參與教育教學科研,，堅持信息技術(shù)與學科整合研究,，“探究性學習”有了新的收獲。

三,、兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇，努力勤奮地工作,。

本人在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨，從沒有因為個人的原因丟下工作不顧,，從沒有曠工,、曠課現(xiàn)象。一年來,，我經(jīng)歷了誠實相待與換來疑惑不信任的困惑,，遭遇了同事的利益為先給與拱讓的好心帶來的不少痛苦，可是我在教學的各個環(huán)節(jié)中都沒有馬虎過,，我努力用醉心教學,、教研和耐心細致的同學思想工作來驅(qū)逐工作的陰影，深得領(lǐng)導的好評,。

四,、努力創(chuàng)造佳績

教育工作常做常新、永無止境,。社會在發(fā)展,，時代在前進，同學的特點在不斷地變化,。我愿以高度的敏感性和自覺性,，及時學習、和解決同學教育教學中的新情況,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，以精益求精,、再創(chuàng)輝煌。

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的中學學期即將過去，在這一學期以來,，我擔任81,，83班語文教學工作。我熱愛本職工作,，努力學習和更新新的教育理論,，鉆研自己的業(yè)務知識，大力提高自己的教學水平和思想覺悟,。在教學當中嚴格地要求學生,，尊重學生，以學生為中心,，以教師為主導,，因材施教。使學生學有所得,，不斷提高,，為了下一學年教學工作開展得更好，本人將本學期教學工作向大家總結(jié)如下：

一,、政治思想方面

本學期來,，我堅持黨所要求的教育方針，始終擁護黨的領(lǐng)導,，擁護黨的路線,、方針、政策,，一向持續(xù)正確的政治立場,。遵守法規(guī)法紀，關(guān)心群眾,，團結(jié)同事,，從嚴治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德,。能全心全意從事本學科的教學,，力求精益求精，絕對服從上級和學校領(lǐng)導的工作安排,，任勞任怨,，誠誠懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高,，從工作中去獲取人生的奮斗好處,，在工作中去享受為人師的樂趣，在工作中不斷完善自己,。

二,、工作考勤方面

每一天堅持學校規(guī)定的兩簽到一簽退制度，從無遲到、早退現(xiàn)象,。愛崗敬業(yè),，為人師表，尊重學生,，能自覺遵守學校的各種規(guī)章制度,，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并用心運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作;嚴格律己,，為人師表,。

三、教育教學方面

在教育教學工作中,，能面向全體學生,，教書育人，為人師表,，我認真鉆研教材,，研究大綱，做到能正確傳授資料,，重,、難點突出。主要體此刻以下幾個方面：

1,、課前認真?zhèn)浜谜n,，做好教學設計，認真編寫導學案,，做到了沒有學案不授課,。

2、了解學生的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

3,、研究教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

4、組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學語文的興趣,，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

5、認真批改作業(yè)和課后輔導工作,，有些學生愛動,、好玩，缺乏自控潛力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。熱愛學生，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。

6,、用心參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

四、工作成績方面：

“一分耕耘,，一分收獲”,，經(jīng)過自己的不懈努力，在全體學生的共同努力下,，我在教育教學工作中取得了較大的進步,，學生的成績也有了很大的提高，在教辦多次組織的考試中,，我所帶的班級都名列前茅,。

總之，在今后我將會更加全身心地投入到教學工作中,，我將更加嚴格要求自己,，努力工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學水平,，我相信有耕耘總會有收獲!

本學期我是擔任初三5-6班的物理教學任務，在此期間我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學,，把新課程標準的新思想,、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來收到較好的效果,。

一,、積極參加各種培訓和業(yè)務學習、教研活動,。

為了不斷的提中教學水平和教學質(zhì)量,，積極的參加各種培訓和業(yè)務學習、教研活動,，向老教師學習和交流取長補短,。

二、認真學習新課程標準,。

本學期我認真學習新課程標準,，發(fā)現(xiàn)《物理新課程標準》對物理的教學內(nèi)容，教學方式,，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。為此,，我不斷教學理論理念，深入研究拳的課標,，明晰的目標,，從而對新課程標準的基本理念，設計思路,，課程目標,，內(nèi)容標準及課程實施建議有了更深的了解，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階,。

三,、在課堂教學中，堅持學生為主體,。

四,、改革評價方法,，激勵促進學生全面發(fā)展,。

本學期徹底改變了過去單一用分數(shù)來評價學生的方法，全面考察學生的學習狀況,，如學習熱情,，學習過程，學習態(tài)度等,，關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,，既關(guān)注學生物理學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展,，促進了學生全面發(fā)展,。

通過我一學期來不斷的工作，我的物理教學工作也取得了較好的成績,，以后我將一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

初中教師述職報告完整版篇十三

尊敬的校領(lǐng)導：

時間過得真快,，一個新的學年轉(zhuǎn)瞬即逝，這學年來,，由于自己能夠真正做到為人師表,、教書育人，腳踏實地,，盡職盡責,。因此，圓滿完成了學校分配的各項任務,，成績突出,，得到了學校領(lǐng)導的充分肯定,。為了能在新的一年里能再接再勵，使教育教學質(zhì)量更上一層樓,，回顧本年教學工作并作以下述職報告,。

在思想上我用心要求進步，愛崗敬業(yè),，為人師表,，遵守學校的各項規(guī)章制度，用心參加學校的各類政治學習,，并且認真記錄,，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我,。我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在,。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色,，只有求真務實才能真正所收獲。

我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,，在學校里與大家和睦相處,，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則,，小事講風格,，服從安排，以大局為重,，以學校利益為重,，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與群眾利益的關(guān)系,，多說有利于學校發(fā)展的話,，多做有利于學校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作,。在工作中我用心,、主動、勤懇,、職責心強,，服從學校領(lǐng)導的工作調(diào)配，樂于理解學校布置的各項工作,；任勞任怨,，對待學校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠,，總是用心認真地去完成,，向優(yōu)秀的同事看齊,，用更高的標準要求自己。

這一學年里,，我繼續(xù)擔任初三語文教學工作,，每一天都堅持提前半小時進教室輔導學生，從不間斷,，堅持做到不遲到,，不早退；無論自己有多大的事,，都是小事,，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假,，小事不請假,。

在教學中，我總是刻苦鉆研,，大膽創(chuàng)新,，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進的思想,，采用最新穎的方法去引導學生,；我從不打無備之仗，無論是新課還是復習課,，每一天晚上，無論多忙多累,，我都習慣于將當天的教學資料回顧一遍,，并把第二天要學的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數(shù),。

走進課堂,，我都是以飽滿的熱情去應對我的學生，來完成教學任務,；在教育教學工作中,，我樂于理解學校分配的各項任務，并用心認真地去完成,；我重視班風,、學風的培養(yǎng)，經(jīng)常深入了解每個學生的思想動態(tài),，用心與家長配合,，研究教育引導學生的有效方法，及時發(fā)現(xiàn)問題,，恰當處理問題,；對學生常規(guī)工作常我抓不懈,，在班內(nèi)實施量化制度的管理，創(chuàng)造了一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班群眾,，所以我認為自己完全能夠勝任教育教學工作。

一份春華,，一份秋實,，在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感,。一年來,，我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務，教育教學成績總是名列前茅,，所代科目和班級多次得到表彰和獎勵,。

在今后的工作中，我會更加努力,，用心去教誨學生,，用情去培養(yǎng)學生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給我的學生們,。

此致

敬禮！

述職人：xxx

2019年x月x日

初中教師述職報告完整版篇十四

我叫,，為南海一中英語教師,，**年*月被評定為中學二級教師，聘任期已滿四年,，貼合申報中學一級教師的條件,，以下是我在中教二級職稱聘任期間的述職:

一、政治思想方面

本學期來,，我堅持黨所要求的教育方針,，始終擁護黨的領(lǐng)導，擁護黨的路線,、方針,、政策，一向持續(xù)正確的政治立場,。遵守法規(guī)法紀,，關(guān)心群眾，團結(jié)同事,，從嚴治教,，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學科的教學，力求精益求精,，絕對服從上級和學校領(lǐng)導的工作安排,，任勞任怨，誠誠懇懇,，從工作中去體味教育工作的崇高,，從工作中去獲取人生的奮斗好處，在工作中去享受為人師的樂趣,，在工作中不斷完善自己,。

二、工作考勤方面

每一天堅持學校規(guī)定的兩簽到一簽退制度,，從無遲到,、早退現(xiàn)象。愛崗敬業(yè),，為人師表,，尊重學生，能自覺遵守學校的各種規(guī)章制度,，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并用心運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作;嚴格律己，為人師表,。

三,、教育教學方面

在教育教學工作中，能面向全體學生,，教書育人,，為人師表，我認真鉆研教材,，研究大綱,，做到能正確傳授資料，重,、難點突出。主要體此刻以下幾個方面:

1,、課前認真?zhèn)浜谜n,，做好教學設計，認真編寫導學案,，做到了沒有學案不授課,。

2、了解學生的興趣,、需要,、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

3、研究教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

4,、組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學語文的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

5,、認真批改作業(yè)和課后輔導工作，有些學生愛動,、好玩,，缺乏自控潛力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習,。

6,、積(村支部書記抓黨建述職報告)極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

四,、工作成績方面:

“一分耕耘，一分收獲”,，經(jīng)過自己的不懈努力,，在全體學生的共同努力下，我在教育教學工作中取得了較大的進步,，學生的成績也有了很大的提高,，在教辦多次組織的考試中，我所帶的班級都名列前矛,。

總之,，在今后我將會更加全身心地投入到教學工作中，我將更加嚴格要求自己,，努力工作,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平,，我相信有耕耘總會有收獲!

初中教師述職報告完整版篇十五

我叫xxx,，為南海一中英語教師，20xx年x月被評定為中學二級教師,，聘任期已滿四年,，符合申報中學一級教師的條件，以下是我在中教二級職稱聘任期間的述職：

本學期來,，我堅持黨所要求的教育方針，始終擁護黨的領(lǐng)導,，擁護黨的路線,、方針、政策，一直保持正確的政治立場,。遵守法規(guī)法紀,，關(guān)心集體，團結(jié)同事,，從嚴治教,，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學科的教學,，力求精益求精,，絕對服從上級和學校領(lǐng)導的工作安排，任勞任怨,，誠誠懇懇,，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義,，在工作中去享受為人師的樂趣,，在工作中不斷完善自己。

每天堅持學校規(guī)定的兩簽到一簽退制度,，從無遲到,、早退現(xiàn)象。愛崗敬業(yè),，為人師表,，尊重學生，能自覺遵守學校的各種規(guī)章制度,，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作；嚴格律己,，為人師表,。

在教育教學工作中，能面向全體學生,，教書育人,，為人師表，我認真鉆研教材,，研究大綱,，做到能正確傳授內(nèi)容，重,、難點突出,。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、課前認真?zhèn)浜谜n,，做好教學設計,，認真編寫導學案,，做到了沒有學案不授課。

2,、了解學生的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

3,、研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

4,、組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學語文的興趣，課堂上講練結(jié)合,，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

5,、認真批改作業(yè)和課后輔導工作,，有些學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習,。

6,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

“一分耕耘,，一分收獲”，經(jīng)過自己的不懈努力,，在全體學生的共同努力下,，我在教育教學工作中取得了較大的進步，學生的成績也有了很大的提高,，在教辦多次組織的考試中,，我所帶的班級都名列前矛。

總之,，在今后我將會更加全身心地投入到教學工作中,，我將更加嚴格要求自己，努力工作,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學水平，我相信有耕耘總會有收獲,！