在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

八年級語文書篇一

歷史課是中學(xué)階段的一門必修課程,，其不僅僅是讓我們了解過去的事情，更是通過對歷史的學(xué)習(xí),，幫助我們認識自己,、理解社會。作為一名八年級的學(xué)生,，我在歷史課上收獲了很多,，下面我將分享一下我的心得體會。

首先,，歷史課教會了我珍惜和平,。通過學(xué)習(xí)歷史，我了解到戰(zhàn)爭的殘酷和折磨,。歷史上的戰(zhàn)爭給無數(shù)人帶來了痛苦和苦難,，整個社會也因此陷入了混亂和不安?？吹竭@些歷史的真實記錄,，我深深地體會到了和平的可貴。作為新時代的年輕人,，我們應(yīng)當感恩和平,，努力創(chuàng)造一個更美好和諧的社會。

其次,，歷史課激發(fā)了我對歷史的興趣,。在歷史課上，老師講解著歷史事件,、人物的背后故事,，給我們展示了歷史的魅力和深邃。我開始發(fā)現(xiàn)歷史不是單純的日期和事實，而是有層次,、有內(nèi)涵的,。我開始注意歷史人物之間的聯(lián)系，歷史事件的成因和影響,。我喜歡在課后去閱讀歷史類書籍,，找到更多關(guān)于歷史的資料，這不僅能夠加深對歷史的理解,，還能夠培養(yǎng)我的閱讀能力和批判思維,。

然后，歷史課對我的思維方式產(chǎn)生了積極影響,。歷史課注重培養(yǎng)學(xué)生的批判思維,，要求我們通過對歷史事件的分析和思考，形成自己的觀點,。在課堂上，老師及時糾正我們對歷史的錯誤理解,，鼓勵我們提出問題,、發(fā)表見解。我逐漸學(xué)會了獨立思考和辯證思維,，這對于我的學(xué)習(xí)和日常生活都有著重要的影響,。無論是應(yīng)對問題還是解決困難，我都可以運用歷史課上學(xué)到的思維方法,。

此外,，歷史課還培養(yǎng)了我對國家和社會的責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)歷史,，我明白了自己作為一個國家的一員,，應(yīng)該為國家和社會的發(fā)展貢獻自己的力量。歷史課讓我認識到,，每一個個體的努力和選擇都與整個社會的進步密切相關(guān),。因此，我開始關(guān)心國家大事,、社會問題,，并積極參與社會公益活動。我相信通過自己的努力,，我們這一代人可以為社會的進步和國家的發(fā)展盡一份力量,。

最后，歷史課給予了我對未來的展望,。學(xué)習(xí)歷史讓我明白,，歷史是不斷在發(fā)展的，每一代人都是歷史的見證者和創(chuàng)造者。通過對歷史的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)歷史中存在許多問題和錯誤,，這使我深刻認識到未來的責(zé)任。我希望能夠運用歷史的智慧,，避免歷史的錯誤,，為未來的世界貢獻自己的力量。同時,，歷史課也教會了我珍惜當下,，把握機會，積極參與社會實踐,，為未來的發(fā)展做好準備,。

總結(jié)起來，八年級的歷史課讓我受益匪淺,，不僅讓我了解了過去的事情,，更幫助我成長為一個有社會責(zé)任感、有獨立思考能力,、有國家意識的年輕人,。我期待未來的歷史課程能夠繼續(xù)培養(yǎng)我的歷史興趣，讓我更好地理解歷史的發(fā)展和意義,。我希望能夠在未來的歷史課上,，繼續(xù)學(xué)習(xí)并且成為一個積極健康的歷史迷。

八年級語文書篇二

一,、引言：回顧擔(dān)任八年級班長的這一年,，我收獲了很多。不僅鍛煉了組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,，還增強了責(zé)任心和團隊意識,。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到班長不僅僅是班級的代表,，更是同學(xué)們的負責(zé)人,，要為全班的發(fā)展和同學(xué)們的成長負責(zé)。

二,、組織能力：每一次班級活動都需要我精心策劃和組織,。比如在班級開展“學(xué)雷鋒日”活動時，我統(tǒng)籌安排了同學(xué)們的分工和活動內(nèi)容,，并與老師合作,，確保活動順利進行,。這個過程中,，我學(xué)會了制定計劃、理清思路、協(xié)調(diào)資源,，提高了自己的組織能力,。

三、領(lǐng)導(dǎo)能力：作為班級的領(lǐng)導(dǎo)者,，我?guī)ьI(lǐng)班委成員一起解決班級問題和困難,。每次班級會議前，我會與班委成員商討議題和議程,，并鼓勵他們積極參與討論,。在班委成員的協(xié)助下，我充分發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)者的作用,，有效地推進了班級工作的開展,。

四、責(zé)任心：班長不僅是同學(xué)們的代表,，更是大家的負責(zé)人,。在日常生活中，我時刻保持警惕,，及時幫助同學(xué)解決問題,。在學(xué)習(xí)中，我認真對待每一門課程,，積極參與討論和交流,。我始終堅信,，只有自己努力,，才能帶動班級成員一起進步。因此,，我時刻保持著對班級的責(zé)任心,。

五、團隊意識：在擔(dān)任班長的一年中,，我明白并體會到,，一個班級的成功離不開每個同學(xué)。因此,，我一直致力于加強班級的凝聚力和團隊意識,。通過開展團隊活動和班級競賽，我促進了同學(xué)們之間的溝通和合作,，使班級整體向著更好的方向發(fā)展,。

六、結(jié)語：我在八年級擔(dān)任班長的經(jīng)歷,，教會了我很多,，同時也收獲了許多。通過組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力的鍛煉，我積累了寶貴的經(jīng)驗,，也提高了自己的能力,。我深刻認識到，一個班級的發(fā)展離不開班長的帶領(lǐng)和同學(xué)們的支持,。在未來的日子里,，我會繼續(xù)發(fā)揮班長的作用，為班級的發(fā)展和同學(xué)們的成長貢獻自己的力量,。

八年級語文書篇三

聆聽,，我的聲音，那是一首悲傷的交響曲,，在我的心里奏響了聲音,，那是一句鼓舞的話語在我的心里冉冉升起，那是一股流淌的血液在我的心里熊熊燃燒,。但我依然相信,，那是逐夢路上一道別樣風(fēng)景，也是一種獎勵,。但我正確的認識到自己,，這次考試，我失敗了,。

天在下雨,，仿佛在傾聽，我心中的那份憂傷,，但我聽到班主任說我數(shù)學(xué)只有75分時,，我的確是吃了一驚，不過那個消息是千真萬確的,。一種莫名奇妙的悲傷涌入了我的心頭,，憎恨嗎？不,！失意嗎,？也不！我必須去慢慢體會著份獨特的心情,，為什么在數(shù)學(xué)強項上還會失敗呢,？為什么一直以成績引以為榮的我，現(xiàn)在竟落此下場,，或許我真的有什么不足吧,！我也知道我不是個天才。

我握緊拳頭,，腦中沒有了思緒,，只有一種信念,，我的夢是否來了，我是否追到了,？我只明白,，我應(yīng)該將自己的那份朦朦膿膿的那份青澀的夢深深的埋入心里，也許我能精心的培養(yǎng),，使自己那份夢綻放出美的色彩,！

我明白，失敗是成功之母,，這次期中考試無疑給我敲了警鐘,，成績一落而下，百感交集,。我仍然徘徊在教學(xué)樓周圍,。也許我應(yīng)該試著擦拭煙淚，不是嗎,？我不能一直停留在摔倒的過程上,，爬起來。雖然在這段逐夢路上,，可能我會懷疑自己,，可能會沒勇氣，可能會遭受疼痛打擊,，但是,，我不會停止我前進的步伐，我會一直走下去~~~~~~直到明天,，明天的明天,。望向遠方，我似乎尋找到了自己心中那份美好的憧憬,。我也堅信,，我會更好的,，一定會更好的,！

八年級語文書篇四

近日，八年級的我終于迎來了升入初中的第二個學(xué)期,。這段時間以來,，我對于初中生活有了更深刻的了解，也積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會,。在新學(xué)期剛開始時,，我感到興奮而緊張，但隨著時間的推移,，我逐漸習(xí)慣了初中的學(xué)習(xí)和生活方式,，并在其中發(fā)現(xiàn)了一些感悟和收獲,。

首先，我感受到了初中學(xué)習(xí)的壓力,。相比于小學(xué)時的單一知識點掌握,，初中的學(xué)習(xí)更加復(fù)雜和繁重。每天要面對數(shù)學(xué),、語文,、英語等多個學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)，而且每一門學(xué)科的知識都更加深入和細致,。我曾經(jīng)因此感到有些難以適應(yīng),，覺得自己無法勝任這一學(xué)習(xí)重任。然而,，隨著時間的推移,，我發(fā)現(xiàn)挑戰(zhàn)才是成長的機會。通過積極的思考,、主動的學(xué)習(xí)和規(guī)律的總結(jié),，我慢慢掌握了一些學(xué)習(xí)方法和技巧，逐漸適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)壓力,。

其次,，我認識到了與同學(xué)的相處之道。小學(xué)時,，我習(xí)慣了和一些相同興趣和相同性格的朋友在一起,，而初中是一個全新的環(huán)境，學(xué)生們來自各個小學(xué),，個性各異,。在過去的一段時間里，我遇到了一些熱心善良的同學(xué),，也遇到了一些性格與我相反的同學(xué),。剛開始時，我和一些性格截然不同的同學(xué)相處的有些不融洽,，有時甚至發(fā)生了一些矛盾,。但通過與同學(xué)們的交流和互動，我學(xué)會了包容和尊重,，也意識到不同的性格和思維方式都有其獨特的價值?，F(xiàn)在，我和同學(xué)們之間的相處更加和諧,，我們互相幫助,、互相尊重，共同成長,。

此外,，我深刻體會到了規(guī)矩和紀律的重要性,。初中的學(xué)校管理要求更加嚴格，每天都要按時上課,、按時交作業(yè),、按時離開教室。最開始的時候,，我偶爾會忘記某項規(guī)定,，結(jié)果被老師批評了。這讓我認識到,，遵守規(guī)矩紀律不僅是對自己的負責(zé),，也是對別人的尊重。從那以后,，我更加注重紀律意識,，做到守時守規(guī)、守會守禮,。我發(fā)現(xiàn),，只有在一個有各項規(guī)范和紀律的環(huán)境中，我們才能更好地學(xué)習(xí)和成長,。

最后,，我也學(xué)會了更加自律和獨立。初中生活給予了我更多自主選擇和管理時間的機會,。我意識到,，要想在初中取得好成績，僅僅依靠老師是不夠的,，我需要更多的自主學(xué)習(xí)和探索,。因此，我開始主動參加各種課外輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)小組,，更加注重自我提高,。同時，我也學(xué)會了自我管理時間,，合理安排學(xué)習(xí)和娛樂的時間,。這樣，我能更好地掌握自己的學(xué)習(xí)進度和提高效率,，讓自己有更多的時間從容地享受生活,。

總之,，八年級下冊的初中生活讓我學(xué)到了許多東西,。我體會到了初中學(xué)習(xí)的壓力、與同學(xué)的相處之道,、規(guī)矩紀律的重要性以及自律和獨立的意義,。這些體會和經(jīng)驗將成為我未來學(xué)習(xí)和成長的基石,，我相信，只要堅持努力,，我一定能在初中的三年里取得優(yōu)秀的成績和出色的表現(xiàn),。

八年級語文書篇五

第一段：了解青訓(xùn)的意義和重要性（200字）。

青年訓(xùn)練是指針對12-14歲和15-16歲之間的學(xué)生,，開展的科學(xué)訓(xùn)練,，旨在培養(yǎng)他們綜合素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)能力。七八年級是青春期的關(guān)鍵時期,，在這個階段進行青訓(xùn),，對于學(xué)生的身心發(fā)展具有重要意義。通過參與青訓(xùn),，我深刻體會到了對自己的認知和理解,，也明白了為什么青訓(xùn)如此重要。

第二段：堅持與毅力的培養(yǎng)（250字）,。

參與七八年級的青訓(xùn)訓(xùn)練,，要求我們堅持不懈、持之以恒,。每天早晨的清晨操,，雖然累人，但通過不斷的堅持,，我獲得了更好的身體素質(zhì),。而訓(xùn)練中的規(guī)律生活和科學(xué)飲食，也錘煉了我的毅力和耐力,。這樣的培養(yǎng),，不僅對練習(xí)一門技能有幫助，更重要的是將這種堅持和毅力應(yīng)用到學(xué)習(xí)和生活中,。

第三段：合作與團隊意識的培養(yǎng)（250字）,。

在青訓(xùn)訓(xùn)練中，團隊合作是非常重要的,。在各項競技訓(xùn)練中,，與隊友們一起參與各種活動和比賽，需要我們相互配合,、相互支持,。通過這樣的訓(xùn)練，我學(xué)到了如何與他人合作,，如何尊重他人的意見,。在團隊中，我也體會到了集體榮譽的重要性,，明白了只有團結(jié)一心,，才能取得更好的戰(zhàn)績,。

第四段：自信與自我管理的培養(yǎng)（250字）。

參與青訓(xùn)訓(xùn)練,，需要面對各種競爭和考驗,，這培養(yǎng)了我對自己的自信心。每一次比賽,，無論結(jié)果如何,，都會帶給我不同的收獲和教訓(xùn)。通過自我反思和總結(jié),，我學(xué)會了面對失敗要勇敢,，面對挑戰(zhàn)要堅持，并在失敗中找到自己的不足之處,。這樣的培養(yǎng),，讓我更加自律，懂得如何合理安排時間和管理自己,。

第五段：啟發(fā)與展望（250字）,。

七八年級的青訓(xùn)訓(xùn)練，不僅在于培養(yǎng)我們的技能,，更重要的是培養(yǎng)了我們的品格和素質(zhì),。通過這一階段的訓(xùn)練，我懂得了堅持,、合作,、自信和自我管理的重要性。這些品質(zhì)不僅對于我的未來發(fā)展有著積極影響,，更使我在學(xué)習(xí)和生活上有了更高的要求和更廣闊的視野,。未來，我將繼續(xù)堅持參與青訓(xùn),，不斷提升自己的綜合素質(zhì),，為實現(xiàn)自己的夢想做好充分的準備。

總結(jié)：七八年級青訓(xùn)對于我們的成長有著重要的意義,。在這一階段的訓(xùn)練中,，我們不僅培養(yǎng)了堅持、合作,、自信和自我管理的品質(zhì),，更養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和科學(xué)的思維方式。這些經(jīng)驗和體會將在我們未來的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮重要作用,。通過青訓(xùn)的訓(xùn)練,，我們將成為更好的自己，同時也為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。

八年級語文書篇六

我從小就生在北京,，長在北京,。我是一名八年級學(xué)生,，長著一個不算太高也不算太低的身高,，一米七。但是,，按照正常體重的標準,，我的體型偏胖。我當然對于此事很苦惱,，于是乎決心減肥,，但是想減肥也減不下去，俗話說得好：減肥是一場不可能贏的戰(zhàn)爭,。

人品很好,，比較的樂于助人，但是從某些方面上來講我又是很小氣,。我十分注重個人的勞動成果,，所以我又不會隨便的把我辛苦得來的東西給別人，同樣,，別人的東西我也不會隨便亂動,。

我也是一個馬馬虎虎的人，做起事來總是丟三落四的,。丟過許多東西,，像把鑰匙落在家里之類的至今不下5次了。在記得有一次小學(xué)的時候,，放學(xué)回家后正好趕上下雨,，花園里都是泥巴，而且正好趕上媽媽晚回家,，于是我心血來潮就開始玩泥巴,，后來覺得差不多了就回到了家。后來,，因為鑰匙上沾到了泥巴,，所以泥巴卡到了鎖里面，門打不開了,。于是我就等到我媽回來,，用我媽的鑰匙也打不開，結(jié)果我們就困在了門口,。后來,，我們等了很久，經(jīng)過多次嘗試，終于把門打開了,，后來我們再試的時候就打不開了,，最后，我們決定換把鎖,。

這件事讓我意識到不能貪玩,，以及對待所有的事情都要很認真。也許只有一點點的小事都會釀成大錯,。

現(xiàn)在,，我的身高高過了媽媽，為了減肥,，我和媽媽決定利用周六周日的早上去花園鍛煉,，先是跑步，壓腿,，仰臥起坐之類的,。過了一段時間后，感覺我在體育方面好像提升了一些,，最重要的那就是我明顯瘦了,。

這就是我，一個有很多優(yōu)點,，也有很多缺點的人,。我以后要改正缺點，取人之長,，補己之短,。我要改變自我，做一個新的我,。

八年級語文書篇七

隨著八年級下學(xué)期的來臨,，勞動課程再次進入我們的學(xué)習(xí)生活。熟悉的工具,、耳熟能詳?shù)墓ぷ髁鞒?充實了我們的生活,，豐富了勞動知識。經(jīng)過近幾個月的學(xué)習(xí)和勞動實踐,，我深深體會到了勞動的意義和價值,。以下是我對八年級下冊勞動心得的體會。

首先,，勞動教育提醒我生活的本質(zhì),。在生活的各個方面，我們都需要勞動才能獲得收獲,。通過勞動,，我們學(xué)會了如何自己解決問題,，養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣。例如在農(nóng)田勞動實踐中,，我親自參與了播種,、澆水、除草等工作,，親身感受到了農(nóng)民辛勤努力的汗水,。這個過程讓我意識到，要想獲得豐收和成功,，必須付出辛勤的勞動,。

其次,，勞動教育促使我們掌握實用的技能,。在勞動課程中，我們學(xué)習(xí)了許多實用技能,，如做家務(wù),、修理電器、編織等,。這些技能不僅能夠提高我們的生活質(zhì)量,，也可以幫助我們在生活中解決一些棘手的問題。比如,，我在修理電器的實踐中,，學(xué)會了如何檢查和修復(fù)電器故障，遇到家里電器出現(xiàn)問題時,，我已經(jīng)能夠動手解決一部分問題,，避免了不必要的麻煩和費用。

此外,，勞動教育培養(yǎng)了我們的團隊合作精神,。每一次勞動實踐，我們都需要和同學(xué)們一起完成任務(wù),。在團隊合作的過程中,，我們互相協(xié)作、互相幫助,，達到了更好的效果,。例如，在校園環(huán)境美化活動中,，我們分工合作,，有人負責(zé)植樹，有人負責(zé)修剪花草,，有人負責(zé)收拾垃圾,。通過這次活動，我明白了團隊協(xié)作的重要性，學(xué)會了與不同人合作時互相配合的技巧,。

另外,，勞動教育加深了我對勞動者的尊重和敬意。通過勞動實踐,，我了解到勞動者的辛勤付出和辛苦勞動,。他們?yōu)榱松詈图胰烁冻隽撕芏啵麄儏s往往被忽視和低估,。我從心底里尊重和敬佩每一個勞動者,，他們是社會的脊梁，付出了辛勤的努力來維護國家的繁榮和穩(wěn)定,。通過勞動教育,，我認識到身邊的每一位勞動者都值得我們的尊敬和感激。

最后,，勞動教育教會了我在困難面前堅持不懈的精神,。在勞動實踐中，我們經(jīng)常會遇到一些困難和挑戰(zhàn),，如疲憊,、累、困難等,。這時候需要我們堅持,，不輕易放棄。在勞動的過程中,，我體驗到了困難不可怕,，只要我們堅持努力，就一定可以克服困難,，取得成功的喜悅,。這種堅持不懈的精神，將成為我人生道路上邁向成功的力量支撐,。

總而言之,，八年級下冊的勞動教育讓我受益良多。在勞動中,，我體驗到了勞動的意義和價值,，提高了實際技能，培養(yǎng)了團隊合作精神,，尊重和敬佩勞動者,，同時獲得了堅持不懈的勇氣。我相信,，在未來的日子里,，這些通過勞動所獲得的心得體會將會對我的人生起到積極的推動作用,。

八年級語文書篇八

每個人在學(xué)習(xí)中都會有些許的感悟和感受，對于八年級的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)更是如此,。八年級是一個重要的學(xué)習(xí)階段,，也是一個鍛煉和成長的階段。在這八年里,，我們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難,，也取得了不少的成就和進步。本文將結(jié)合我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，分享一下八年級業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會,。

第二段：重視基礎(chǔ)。

在八年級的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,，一個可貴的經(jīng)驗是要重視基礎(chǔ),。好的基礎(chǔ)是進一步學(xué)習(xí)和發(fā)展的基礎(chǔ)，在以后的學(xué)習(xí)生涯中必不可少,。對于我個人而言,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時,，因為基礎(chǔ)不扎實,，一些問題總是無法解決，造成了學(xué)習(xí)上的困擾,。但是在老師和同學(xué)的幫助下,，我慢慢發(fā)現(xiàn)要想在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中取得好成績，必須要重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),，從頭打牢基礎(chǔ),。

第三段：注重實踐。

在八年級的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,，一個重要的經(jīng)驗是要注重實踐,。學(xué)習(xí)知識只是第一步，如何應(yīng)用這些知識才是最重要的,。通過解決實際問題,，尤其是實踐操作，能夠更有效地鞏固和理解所學(xué)知識,。在學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用時,，我們通過實踐運用各種軟件和工具，提高了我們的操作能力和技巧,，并且能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識與實際工作相結(jié)合,。

第四段：擁有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在八年級的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,，一個重要的經(jīng)驗是要擁有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不但能夠提高學(xué)習(xí)效率,，并且能夠為未來的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。八年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較繁雜,，學(xué)習(xí)負擔(dān)也比較重,，因此我們要制定一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如要定期復(fù)習(xí)所學(xué)知識,，避免臨時抱佛腳,；還要盡可能地利用空余時間學(xué)習(xí)，比如在課外和周末等,，擴大自己的知識面,。

第五段：結(jié)論。

在八年級的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,，我深刻地認識到,，好的基礎(chǔ)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的必要條件，實踐和運用能力和技巧也是至關(guān)重要的,。有了一個好的開始和正確的方向,，我們才能把握每一個機會，盡可能地利用每一個資源,，才能在未來的學(xué)習(xí)和工作中更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和機遇,。作為一個八年級的學(xué)生，我期待著更多的挑戰(zhàn)和進步,，也愿意不斷學(xué)習(xí)和成長,。