計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

三年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇一

新學(xué)期即將開(kāi)始,，本人新接了班級(jí)九年級(jí)（3）班,，現(xiàn)將班級(jí)工作計(jì)劃如下：

學(xué)習(xí)方面：

從去年常州市期末考試成績(jī)不難看出：九年級(jí)（3）班的學(xué)習(xí)風(fēng)貌相對(duì)其他班級(jí)比較薄弱，無(wú)論是學(xué)風(fēng)還是班風(fēng)都和其它幾個(gè)班級(jí)存在差距,。

從5門(mén)考試成績(jī)不難發(fā)現(xiàn),，不少學(xué)科在整個(gè)年級(jí)都屬于墊底的位置，尤其數(shù)學(xué)和英語(yǔ),，其中數(shù)學(xué)和九年級(jí)（1）班相差了10多分,，英語(yǔ)全年級(jí)最后一名，均分不及格,，僅有42分,，學(xué)科基礎(chǔ)非常的差。

以顧曉祺為首的幾個(gè)學(xué)困生,，成績(jī)差到不親自看到無(wú)法相信的地步,，不少科目的考試成績(jī)都是十多分和二十多分，五門(mén)功課的總分僅為156分,。他們根本就沒(méi)有做作業(yè)和聽(tīng)課看書(shū)的意識(shí),，學(xué)生的心態(tài)已經(jīng)日顯麻木,，從開(kāi)學(xué)幾天的上課情況來(lái)看，他們?cè)谒姓n堂上都無(wú)所事事,，東張西望,。要想重新幫助其樹(shù)立學(xué)習(xí)的欲望，都需要花心思琢磨研究,，再加上他們受到錢(qián)泳,、陳晨等人的加入，包括周靈杰在內(nèi),，都有抵抗到底的傾向,，他們對(duì)部分學(xué)科（英語(yǔ)）都采取了放棄的態(tài)度，覺(jué)得上課聽(tīng)不懂,，作業(yè)不會(huì)做,，所以到目前為止，幾乎不做作業(yè),。

優(yōu)等生,，所謂的優(yōu)等生，僅僅局限在九年級(jí)（3）班而已,，從本學(xué)期全校實(shí)行的a,、b走班制就可以明顯的發(fā)現(xiàn)：我班的第一名在全校排第四，其中以（3）,、（4）兩班的捆綁分班可以看出,，分入b班的近50人當(dāng)中，我班僅僅占了1/3,，只有16名學(xué)生,，而四班卻有32名學(xué)生。更為嚴(yán)重的是,，從本學(xué)期開(kāi)始,，排在前幾名的夏無(wú)涯等同學(xué)也陸續(xù)轉(zhuǎn)到老家就讀，導(dǎo)致優(yōu)等生的比例再次減少,，課堂教學(xué)中優(yōu)等生的引領(lǐng)作用直接減弱,。

行為習(xí)慣方面：

從開(kāi)學(xué)一周反應(yīng)的情況來(lái)看，學(xué)生的課堂紀(jì)律意識(shí)比較淡薄,，習(xí)慣性講話(huà),，并且不分時(shí)間,，即使教師上課過(guò)程中也不能自制,。

以錢(qián)祥、胡雙等同學(xué)為首的幾位男生,，尤為喜歡在課間站在走廊上聊天,、打鬧,，不肯抓緊時(shí)間完成學(xué)習(xí)任務(wù)，但每到上課就毫無(wú)精神,，打瞌睡,。

班級(jí)上網(wǎng)現(xiàn)象非常嚴(yán)重，據(jù)班會(huì)時(shí)間的調(diào)查,，班級(jí)里面有90%的學(xué)生有qq號(hào)碼,，都曾去網(wǎng)吧玩游戲、聊天,，沒(méi)有號(hào)碼的都被同學(xué)笑為是另類(lèi),。楊輝輝等同學(xué)尤其喜歡上網(wǎng)，據(jù)前班主任反應(yīng),，部分男生曾由于上網(wǎng)而不來(lái)上課,，家長(zhǎng)對(duì)其也無(wú)能為力。

衛(wèi)生方面：

初二階段,，由于陳穎潔等同學(xué)的影響,，班級(jí)衛(wèi)生工作不如人意，值日教師多次在教室發(fā)現(xiàn)零食包裝袋,、易拉罐,、廢紙等垃圾，導(dǎo)致衛(wèi)生流動(dòng)紅旗很少光顧3班,。

較多學(xué)生以自我為中心,，抱著“事不關(guān)己”的心態(tài)，根據(jù)值日表,，僅僅粗略的完成自己的包干任務(wù),，對(duì)于同學(xué)的包干區(qū)都給予觀(guān)望，即使看到地面不整潔或者明顯的垃圾都不予理會(huì),，甚至樂(lè)于看到同學(xué)因?yàn)樾l(wèi)生問(wèn)題受到老師的批評(píng),，嚴(yán)重缺乏集體主義精神和團(tuán)隊(duì)精神。

（1）整頓班風(fēng),。

在整個(gè)開(kāi)學(xué)半個(gè)月中,，利用班會(huì)課等課余一切時(shí)間，對(duì)班風(fēng)進(jìn)行徹底整頓,，首先加強(qiáng)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，努力培養(yǎng)學(xué)生成為懂事,、明理的中學(xué)生,。以身作則，每天爭(zhēng)取自己6點(diǎn)半到校，避免學(xué)生早到了以后出去溜達(dá)和抄作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生,。然后平時(shí)多去教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，一方面多和學(xué)生交流溝通，聽(tīng)取學(xué)生的想法,；另外不時(shí)的督促學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，樹(shù)立初三畢業(yè)班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從個(gè)人做起,，從身邊的小事做起,，從衛(wèi)生抓起，從平時(shí)的文明習(xí)慣做起,，爭(zhēng)取在一個(gè)月內(nèi)讓全校師生對(duì)九年級(jí)（3）班刮目相看,。

（2）重新選擇班干部

根據(jù)學(xué)生的反映，目前班干部明顯沒(méi)有做到各盡其職,，根本就是不問(wèn)班級(jí)事務(wù),，然而邢曉慧身為班長(zhǎng)，管理班級(jí)的積極性比較高,，只可惜是心有余而力不足,。故班干部隊(duì)伍迫切需要改選，但通過(guò)我課間調(diào)查發(fā)現(xiàn)：多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為班干部都是成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,，即使重新選舉也是換湯不換藥,，一句話(huà)，還是那些人,！針對(duì)這一點(diǎn),，我準(zhǔn)備繼續(xù)采用無(wú)記名投票，產(chǎn)生班干部后備學(xué)生名單,，然后通過(guò)對(duì)學(xué)生的了解,，談話(huà)、調(diào)查,，決定廢除以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橐罁?jù)的班干部選舉方法,，提拔幾位成績(jī)中等，但能力較強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任班委,，對(duì)班干部大換血,，當(dāng)然，由于初三任課教師和班主任對(duì)學(xué)生不夠了解,，我決定使用試用期制度,，10月1日改選，試用期到期中考試,，期中考試之后重新任命,。一方面給以前的班干部一次教育的機(jī)會(huì),，同時(shí)也是給新班干部一次考驗(yàn)。無(wú)論怎樣,，為擺脫以前的管理模式也好,，為班級(jí)今后發(fā)展也好,，都是有利而無(wú)一弊,！

（3）繼續(xù)部分競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

“我行！我show,！”活動(dòng)將在開(kāi)學(xué)后就立即搞下去,，從前面幾年學(xué)生的反應(yīng)來(lái)看，效果非常好,，初三學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到該活動(dòng)的意圖和作用,。

“班級(jí)之星”的評(píng)選。通過(guò)本活動(dòng),，旨在培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感和責(zé)任心,，讓不同層次的學(xué)生得到表?yè)P(yáng)，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生之間開(kāi)展自我批評(píng)的積極風(fēng)氣,。

“為班級(jí)作奉獻(xiàn)”,，提倡節(jié)約意識(shí)，讓學(xué)生在一個(gè)月中,，節(jié)省0.5元,，為班級(jí)添置一份“揚(yáng)子晚報(bào)”，供全班同學(xué)學(xué)習(xí),、閱覽,。

（4）協(xié)調(diào)各學(xué)科老師，共同提高學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)成績(jī),。

通過(guò)多和任課老師交流,，爭(zhēng)取在第一時(shí)間了解學(xué)生的心理及學(xué)習(xí)情況，尤其是關(guān)心,、重視能夠拔尖的學(xué)生,，給學(xué)生施加壓力的同時(shí)，多鼓勵(lì),、多表?yè)P(yáng),。對(duì)于后進(jìn)生主要是以能夠完成作業(yè)為目標(biāo)，不能使之成為課堂教學(xué)過(guò)程中的破壞分子,，同時(shí)多教育,，使其能夠遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。

（5）讓學(xué)生自主管理,。

堅(jiān)持“相信學(xué)生能做好”的原則,，把班級(jí)各項(xiàng)事宜教給學(xué)生,，自己作為辦主任，適當(dāng)做好指引工作,，既鍛煉了學(xué)生,，同時(shí)也為班主任自己減輕了負(fù)擔(dān)。

在了解學(xué)生方面,，我唯一的體會(huì),，就是和學(xué)生將心比心，真正的做到用心去交流,，去愛(ài)學(xué)生,。當(dāng)然我仍然會(huì)堅(jiān)持讓學(xué)生寫(xiě)周記，周記為我從更深的方面了解學(xué)生提供了幫助,。

（6）配合學(xué)校,，做好各項(xiàng)常規(guī)工作。

教師節(jié),、國(guó)慶節(jié),、運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),、階段性常規(guī)測(cè)驗(yàn)等工作,。

（7）培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)班意識(shí)。

從開(kāi)學(xué)一周情況來(lái)看,，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)目的不太明確,，太多的學(xué)生對(duì)能否考上高中都抱著無(wú)所謂的態(tài)度，所以上課懶散,，作業(yè)不能認(rèn)真完成,，學(xué)習(xí)的積極性不高。針對(duì)這一點(diǎn),，我將結(jié)合前幾年擔(dān)任班主任的工作體會(huì)和真實(shí)事例,，和學(xué)生推心置腹的交流和溝通，使其明白畢業(yè)班的重要性和危機(jī)感,，使其盡快能進(jìn)入狀態(tài),。

總之，在本學(xué)期,，我首先盡一切可能爭(zhēng)取向?qū)W生,、教師提供一個(gè)穩(wěn)定、安靜,、清潔整齊的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。盡一切能力把班級(jí)里的不正常事件的發(fā)生率在以前的基礎(chǔ)上再降到最低。同時(shí)密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向,，讓學(xué)生能夠保持昂揚(yáng)向上的心態(tài),。力求從小事入手,，從細(xì)小忽微處抓起，多吃辛苦,，爭(zhēng)取讓九年級(jí)（3）班在新學(xué)期中能改頭換面,，成為文明班集體。

三年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇二

20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期即將開(kāi)始,，為使初一（2）班在新的學(xué)期能有一個(gè)新的面貌,、新的發(fā)展，現(xiàn)特制訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下：

目前的初一（2）班,，共有學(xué)生xx人,，其中男生xx人,，女生xx人,。優(yōu)秀學(xué)生很少，中差生占絕大多數(shù),。雖說(shuō)已進(jìn)入初中,，但學(xué)生心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中,，各方面競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,，以期適應(yīng)中學(xué)生活,，并進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù),。

全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針,，面向全體學(xué)生，以成功教育為主線(xiàn),，以促進(jìn)教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨,，在學(xué)校、團(tuán)隊(duì),、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下,，積極與學(xué)生家庭及社會(huì)密切配合，從學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,，廣泛開(kāi)展德育活動(dòng),，切實(shí)搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動(dòng)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，全面提升德育工作的實(shí)效性,，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1,、通過(guò)工作,，使學(xué)生安全事故發(fā)生率為零,、學(xué)生犯罪率為零，體質(zhì)健康及格率達(dá)98%,。

2,、大力建設(shè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，在學(xué)校組織進(jìn)行的班級(jí)管理量化考核中能夠保持先進(jìn)行列,；

4、同學(xué)校,、政教結(jié)合,，共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)校”和開(kāi)展“孝敬父母”活動(dòng),；

本學(xué)期,，要加強(qiáng)班主任自身的理論自修工作。除認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)報(bào)刊,、雜志,、理論書(shū)籍以外，還要盡可能多的聽(tīng)專(zhuān)家講座,，多和別的班主任搞好交流,，虛心向他人學(xué)習(xí)，搞好自身工作的計(jì)劃和總結(jié),，經(jīng)常性的做好學(xué)習(xí)筆記,，寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，盡最大努力,，提高自身素質(zhì),。

搞好家校結(jié)合工作,，是班主任工作的重要組成部分,，也是班級(jí)管理工作的有效手段,，因此本學(xué)期要力爭(zhēng)做到每周2—3次家訪(fǎng),，一學(xué)期至少召開(kāi)三次家長(zhǎng)會(huì),，并且要做到事前有計(jì)劃,、過(guò)程有記錄,、事后有總結(jié),，并力爭(zhēng)能通過(guò)家訪(fǎng)和家長(zhǎng)會(huì),，使班級(jí)管理能夠達(dá)到事半功倍的效果。

1,、要以學(xué)校大規(guī)模實(shí)施“四階教學(xué)模式”和“六步教學(xué)法”為契機(jī),，協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，強(qiáng)化學(xué)生間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,。

2、加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè),。

本學(xué)期,，要在以學(xué)生自選班委的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)班委會(huì)的建設(shè),，督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計(jì)劃和總結(jié),，經(jīng)常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息,，共同促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),。

3、抓住一切可用機(jī)會(huì),，搞好學(xué)生思想工作,。

本學(xué)期，除了充分利用班會(huì)課,、課外活動(dòng)課外,，還要擠時(shí)間,，盡可能多的找機(jī)會(huì),，搞好學(xué)生的思想工作。初一上學(xué)期的思想工作非常重要,，這是使學(xué)生是否適應(yīng)中學(xué)生活的關(guān)鍵時(shí)刻,，思想意識(shí)起著至關(guān)重要的作用。對(duì)學(xué)生搞好思想教育工作,，除能使學(xué)生培養(yǎng)成良好的世界觀(guān),、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)外,，縮小同學(xué)間的學(xué)習(xí)兩極分化也有非常重要的意義,。

4、充分利用心理學(xué)原理,，結(jié)合各種科學(xué)手段,，促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

新學(xué)期,，在班級(jí)管理中,，要充分利用多種心理學(xué)教育手段及措施，如心理暗示,、社會(huì)公共心理,、趨同心理等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一系列心理影響,。通過(guò)樹(shù)立榜樣,，加強(qiáng)引導(dǎo),，促進(jìn)班集體的建設(shè)，使班風(fēng)和學(xué)風(fēng)向前健康發(fā)展,。

培優(yōu)補(bǔ)差的成敗,，直接影響著班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)成敗。本學(xué)期一定要和科任教師密切結(jié)合,，各學(xué)科要在搞好自己學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上齊抓共管,，培養(yǎng)優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化待進(jìn)生,，經(jīng)常性的組織各學(xué)科教師共同研究學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，互通信息，共同制訂培優(yōu)補(bǔ)差的措施與方法,，共同搞好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

1、政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,，搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動(dòng),，并力爭(zhēng)被評(píng)為“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班”。

2,、在學(xué)校和政教處領(lǐng)導(dǎo)下,，實(shí)施“成功教育”，開(kāi)展“主題教育”活動(dòng),，搞好“主題教育”月,，評(píng)選不同類(lèi)型的先進(jìn)學(xué)生。

是我一時(shí)的沖動(dòng),，而是我多年班主任工作積累的經(jīng)驗(yàn),。在小學(xué)學(xué)習(xí)不好，不代表到中學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不好,，只要肯努力,，將學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛帶動(dòng)起來(lái)，那么我們就會(huì)迎來(lái)一個(gè)美好的明天,！

三年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇三

三（1）班共有學(xué)生25人,，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，上課認(rèn)真聽(tīng)講,、積極動(dòng)腦,，能認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)是一件輕松愉快的事情,。但是也有一小部分孩子上課不愿意動(dòng)腦，不舉手發(fā)言，作業(yè)質(zhì)量也不盡如人意,，成為班級(jí)中的后進(jìn)生,。針對(duì)這一情況我必須采取一些措施，才能順利進(jìn)行教育教學(xué)工作,。

1,、融入學(xué)生。

有計(jì)劃地利用課余時(shí)間,、班會(huì)課和思想品德課與學(xué)生交談,，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和學(xué)生本人的榮譽(yù)感，我要逐步規(guī)范學(xué)生的言行,，增進(jìn)師生感情,，使教學(xué)工作更順利地開(kāi)展，使學(xué)生能在快樂(lè)中學(xué)習(xí),、成長(zhǎng),，能在祥和的氛圍中學(xué)習(xí)做人、做事,。

2,、規(guī)范常規(guī)。

組織和指導(dǎo)學(xué)生做操,，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做操時(shí)班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿(mǎn),，姿勢(shì)正確,，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊(duì)伍,，依次返回課室。

3,、培養(yǎng)習(xí)慣,。

良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是學(xué)生做人,、做事的基本底線(xiàn),，班級(jí)的值日制度是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。通過(guò)班級(jí)的值日工作,，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人,，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng),，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育,。

4、組織好放學(xué),，吃飯,。

放學(xué)站路隊(duì)是必不可少的,，為了防止意外事故的發(fā)生，必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學(xué)鈴后,，最后一節(jié)課監(jiān)督學(xué)生排好隊(duì)列，然后由班干部帶隊(duì)出班級(jí),。下樓梯時(shí)要保持安靜并靠右走,。

5、學(xué)生作業(yè)的檢查,。

檢查作業(yè)是養(yǎng)成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的一條有效渠道,，通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢(shì),，以免形成惡性循環(huán)。

6,、組織和培養(yǎng)班集體,。

班集體是否有凝聚力，直接影響著班級(jí)工作的正常進(jìn)行,，和班級(jí)良好風(fēng)氣的養(yǎng)成,，但是班級(jí)集體又不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作,，進(jìn)行組織和培養(yǎng),。

（1）確立目標(biāo)、培養(yǎng)班風(fēng),。

目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力,，只有確立了目標(biāo)，學(xué)生才有奮斗的方向,。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,，向全班學(xué)生提出明確的奮斗目標(biāo)，并制定出有效措施,，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體得到發(fā)展,。學(xué)生在發(fā)展的同時(shí),，也有了上進(jìn)心和自信心，然后可以再確立下一個(gè)目標(biāo)，這樣學(xué)生做起來(lái)就不那么費(fèi)勁了,。為此,，班主任必須注重培養(yǎng)良好的班風(fēng)，使班集體能在一個(gè)好的氛圍中茁壯成長(zhǎng),。

（2）選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。

班干部是班主任的好幫手,。正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部，是班主任搞好班級(jí)的前提,。因此,，如何選擇班干部成了重中之重，班干部的選擇首先得發(fā)揚(yáng)民主,，由學(xué)生自己選擇,，他們選擇的一定是他們信得過(guò)的，我先讓學(xué)生民主競(jìng)選班干部,，在學(xué)生任職期間,，不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,，教育學(xué)生要有民主觀(guān)念,。讓學(xué)生逐步學(xué)習(xí)自己管理自己，也讓更多的學(xué)生有鍛煉的機(jī)會(huì),，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。

7,、家訪(fǎng)及家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi),。

家訪(fǎng)是教育教學(xué)工作的前奏，是了解學(xué)生信息與家長(zhǎng)溝通的一種有效途徑,，通過(guò)與小學(xué)生父母的對(duì)話(huà),，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況,。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。通過(guò)以上措施,，盡力規(guī)范學(xué)生的校內(nèi)行為,、家庭行為和社會(huì)行為，把澗口小學(xué)的三個(gè)規(guī)范落到實(shí)處,。

班級(jí)管理是一門(mén)藝術(shù),。在今后的工作中我也會(huì)努力學(xué)習(xí)其他班主任的經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

三年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇四

本班共有學(xué)生24名,，其中男生16人，女生8人,?；緟⒉畈积R，班級(jí)整體進(jìn)修成就一般,，呈現(xiàn)了南北極分化的趨向,。優(yōu)生能積極自動(dòng)的進(jìn)修，但不夠矯捷,，差生基本不扎實(shí),，呈現(xiàn)了常識(shí)斷層現(xiàn)象?？傮w上剖析,，全班進(jìn)修立場(chǎng)還斗勁劃定禮貌，因?yàn)樘幵谛W(xué)階段的末期,，面臨升學(xué),，有的在積極進(jìn)取，有的失蹤去了抉擇信念,。針對(duì)本班學(xué)生的情形特?cái)M定以下工作打算,。

堅(jiān)持“以酬報(bào)本、為德為首”,，環(huán)繞“校園文化”培植這條主線(xiàn),，鼎力抓好班風(fēng)班貌、學(xué)生文明禮儀,。與時(shí)俱進(jìn),，周全提高教育質(zhì)量。按照黌舍的教育教學(xué)工作,，連系本班學(xué)生的情形特點(diǎn),，進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教育精神，本學(xué)期我班將以周全推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，輔佐學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的年夜門(mén)為焦點(diǎn)，深切開(kāi)展各類(lèi)勾當(dāng),。

1,、在學(xué)生日常行為規(guī)范打點(diǎn)上形成特色。

2,、培育學(xué)生精采的進(jìn)修習(xí)慣,，營(yíng)造濃密的進(jìn)修空氣,，為六年級(jí)的結(jié)業(yè)考試夯實(shí)基本。

1,、緊抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,。。

2,、培植班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，使學(xué)生育成精采的進(jìn)修習(xí)慣和進(jìn)修風(fēng)氣。

常規(guī)教育充實(shí)操作班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)刻進(jìn)修《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常進(jìn)修的過(guò)程中使學(xué)生育成精采的進(jìn)修和糊口習(xí)慣,。我將在班級(jí)設(shè)立小小看管崗，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)看管搜檢學(xué)生的日常行為,，并在每周五進(jìn)行一周總結(jié),，經(jīng)由過(guò)程看管崗的陳述請(qǐng)示，評(píng)出最佳拇指獎(jiǎng),。對(duì)默示不夠好的學(xué)生,，實(shí)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo),，增強(qiáng)教育,，增強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的進(jìn)修與教育，進(jìn)行“國(guó)旗下講話(huà)”,、“晨會(huì)”,、“主題班隊(duì)會(huì)勾當(dāng)”、“講德育故事”等路子,，提高規(guī)范教育的針對(duì)性和實(shí)效性,，增強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點(diǎn)抓進(jìn)修習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和練習(xí),。

1,、充實(shí)操作升旗典禮，重年夜節(jié)日,，增強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。操作教師節(jié)加入黌舍進(jìn)行的征文角逐，國(guó)慶節(jié)加入紅歌年夜合唱角逐和元旦進(jìn)行踢毽子角逐等一些有意義的勾當(dāng),，使學(xué)生懂得做人的事理,，培育其愛(ài)國(guó)主義激情。同時(shí),，讓學(xué)生在各類(lèi)勾當(dāng)和勞動(dòng)中學(xué)匯合作,，學(xué)會(huì)糊口。

2,、深化愛(ài)國(guó)教育,，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的"五愛(ài)"教育。要充實(shí)操作德育基地以及豐碩的人文資本進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、集體主義,、社會(huì)主義教育，鼎力弘揚(yáng)民族精神,，指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生不美觀(guān),、世界不美觀(guān)、價(jià)值不美觀(guān),。要充實(shí)闡揚(yáng)少先隊(duì)組織浸染,，以重年夜節(jié)日、主要人物和主要紀(jì)念日為契機(jī),，經(jīng)由過(guò)程豐碩多彩的少先隊(duì)勾當(dāng),，全力提高德育實(shí)效。

3,、連系基本道德教育,，強(qiáng)化“關(guān)心他人、老實(shí)守信,、尊老愛(ài)幼,、遵紀(jì)守法”的教育，輔佐學(xué)生規(guī)范品行,，劃定禮貌為他人處事的思惟,。

4、每月至少向?qū)W生舉薦1本愛(ài)國(guó)主義書(shū)籍,。

1,、課堂紀(jì)律：首先師生配合擬定班規(guī)班紀(jì)，并擬定響應(yīng)的獎(jiǎng)懲處法,。這樣學(xué)生既感應(yīng)有趣,，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律,。因?yàn)槭呛⒆觽冏约簲M定的,，這樣變被動(dòng)的各類(lèi)要求為自動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是說(shuō)到就要做到,。

2、課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松歇息的時(shí)刻,，精采的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的空氣,。然而,，豐碩多彩的課間勾當(dāng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的春秋特點(diǎn),，采用師生配合介入的體例，開(kāi)展跳繩,，踢毽子勾當(dāng),，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的激情,，擴(kuò)年夜交流的空間,。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注重的危險(xiǎn)勾當(dāng)和場(chǎng)地,，寓教于樂(lè),。

3、路隊(duì)紀(jì)律：為了讓學(xué)生育成精采的行為習(xí)慣,，,，將在班級(jí)開(kāi)展路隊(duì)小標(biāo)兵評(píng)選勾當(dāng)，使學(xué)生不僅做到快,，靜,，齊，而且能夠進(jìn)行自立打點(diǎn),。每一個(gè)路隊(duì)將分袂設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),，使學(xué)生在小隊(duì)長(zhǎng)的帶動(dòng)下，上下課的秩序有所提高,。

講究衛(wèi)生很主要,。俗話(huà)說(shuō)，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成精采的糊口習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)精采的進(jìn)修情形,。

1、小我衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好三勤,，課桌勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級(jí)衛(wèi)生：天天早,，中,，晚分撥值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生看管崗，進(jìn)行搜檢與看管,。對(duì)于自動(dòng),，實(shí)時(shí)掃除學(xué)生給以鼓舞激勵(lì)，并發(fā)給加分獎(jiǎng),。

3、“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育勾當(dāng)：操作晨會(huì)和學(xué)生談判環(huán)保的主要性,，說(shuō)一說(shuō)日常糊口中若何做到環(huán)保,，提一些合理化建議，收集環(huán)保方面的成就,，在班中進(jìn)行交流,。

1．抓好班級(jí)小干戎行伍培植，使之成為教員的好助手,。

2．每四周召開(kāi)一次班委會(huì)會(huì)議,，體味班級(jí)風(fēng)貌。體味學(xué)生的思惟情形,，實(shí)時(shí)采納法子,，指導(dǎo)學(xué)生更正不足。

3．進(jìn)行一次家長(zhǎng)會(huì),，力爭(zhēng)家?；?dòng)，形成精采的進(jìn)修空氣,。

4,、闡揚(yáng)家長(zhǎng)的浸染。

1,、深化主題班會(huì)教育內(nèi)容,，每周主題班會(huì)不少于1次，精心設(shè)計(jì),，開(kāi)出特色,。

2、按照每月分歧教育主題,，評(píng)選優(yōu)異隊(duì)員,。

3、做勤學(xué)生日常的平安工作,。每日必講平安,。

針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基本和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和需要的輔佐,，使每個(gè)學(xué)生都能獲得充實(shí)的成長(zhǎng),。輔佐他們擬定進(jìn)修打算,，并經(jīng)由過(guò)程劃分進(jìn)修小組的形式提高他們的進(jìn)修成就。

第一,，輔佐小干部樹(shù)立威信,。

第二，鼓舞激勵(lì)小干部斗膽工作,，指點(diǎn)他們工作體例,。

第三，嚴(yán)酷要求小干部在常識(shí),、能力上取得更猛前進(jìn),，在紀(jì)律上以身作則，力爭(zhēng)從各方面給全班起到楷模帶頭浸染,，亦即“以點(diǎn)帶面”,。

第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠經(jīng)由過(guò)程干部這個(gè)小集體成立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展攻訐與自我攻訐,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”,。

學(xué)期初排出非凡學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生：張松,、宋月，學(xué)困生：王俊澤,、張雪,。自控力差的學(xué)生：羅巖、陳超）,，經(jīng)由過(guò)程多種路子,，采納多種體例，對(duì)非凡學(xué)生開(kāi)展教育,。經(jīng)由過(guò)程不察看,、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方定見(jiàn),，成立起豐碩的信息收集,，隨時(shí)把握與調(diào)控非凡學(xué)生的心理健康狀況和思惟行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任教員及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要乞降立場(chǎng),，并時(shí)常同他們交流定見(jiàn),。出格要充實(shí)調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取得共識(shí)，配合黌舍教育好孩子,。

1．開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),，繼續(xù)搞妥家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)，積極指導(dǎo)家長(zhǎng)介入“建樹(shù)進(jìn)修型家庭”勾當(dāng),，全力使其成為教育教學(xué)的有益填補(bǔ)和助手,。

2．操作家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地,。

3．指導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心后世的進(jìn)修和心理健康,，實(shí)時(shí)反饋學(xué)生的進(jìn)修習(xí)慣，以求雙向體味,。

充實(shí)闡揚(yáng)學(xué)生的主體浸染,，對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生、文明禮儀,、紀(jì)律、兩操,、等情形進(jìn)行查核,，每周發(fā)布"五項(xiàng)評(píng)選"情形，每周進(jìn)行小結(jié),，形成人人爭(zhēng)先,、比學(xué)趕超的精采空氣。從守紀(jì)律,、站好隊(duì),、做好操、掃好地,、講衛(wèi)生,、有禮貌等基本行為入手，狠抓常規(guī)打點(diǎn),，培育學(xué)生精采的行為習(xí)慣,、進(jìn)修習(xí)慣和糊口習(xí)慣，慢慢使學(xué)生從"要我這樣做"改變?yōu)?我應(yīng)該這樣做",。

三年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇五

班級(jí)共有40人,，女生13人，男生27人,。目前為止,，通過(guò)上學(xué)期的努力，他們的整體素質(zhì)有了較大的提高,，但是也有一些學(xué)生沒(méi)有較好的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步強(qiáng)化，學(xué)習(xí)不刻苦，上課不會(huì)聽(tīng)講,，平時(shí)不思上進(jìn),，個(gè)別同學(xué)組織紀(jì)律性差，影響班風(fēng),。

讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我約束,、自我管理，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，培養(yǎng)優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生,。

1、加強(qiáng)安全教育工作,，牢記工作安全第一,。

2、讓學(xué)生從思想上高度重視畢業(yè)小考,。

3,、切實(shí)抓好學(xué)生的行為規(guī)范教育。

1,、協(xié)調(diào)好與任課教師的關(guān)系,，共同幫助學(xué)生進(jìn)步。

2,、進(jìn)一步培養(yǎng)和指導(dǎo)班干部的工作,，充分發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力,。責(zé)任到人,，崗位到人。

3,、堅(jiān)持每周一次班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范經(jīng)?；?。班級(jí)常規(guī)工作常抓不懈、嚴(yán)抓不怠,。

4,、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

5,、抓典型,。在班級(jí)樹(shù)立好的典型，及時(shí)表?yè)P(yáng),，同時(shí)抓反面典型,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。適時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。

5,、結(jié)合四個(gè)班的xx,開(kāi)展班級(jí)內(nèi)小組xx,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

6,、深入學(xué)生思想深處,，及時(shí)了解學(xué)生的需求，做好學(xué)生的思想工作,，確保學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)迎接小學(xué)畢業(yè)考試,。

二月份：

1、新學(xué)期常規(guī)教育

2,、拒絕零食,，節(jié)約光榮

三月份：

1、關(guān)注安全,，關(guān)愛(ài)明天

2,、感謝有你

3、合作,，讓我們走向成功

4,、學(xué)會(huì)自律

四月份：

1、欣賞他人,，認(rèn)識(shí)自己

2、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀(guān)念暨小考班級(jí)動(dòng)員

3,、珍惜時(shí)間

4,、暢談理想，擁抱成功

五月份：

1,、學(xué)會(huì)管理自己的情緒,。

2、學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)介紹,。

3,、善待挫折。

4,、細(xì)節(jié)決定成敗,。

六月份：

1、畢業(yè)考試前心理及應(yīng)試技巧指導(dǎo),。

2,、相信自己，超越自我,。

三年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇六

一,、學(xué)生基本情況分析：

我班現(xiàn)有學(xué)生38人，一年級(jí)孩子正處于學(xué)習(xí)啟蒙階段，通過(guò)一年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí),，大部分學(xué)生已經(jīng)基本掌握了漢語(yǔ)拼音的讀寫(xiě),，以及正確地拼讀音節(jié),、學(xué)讀輕聲;在讀寫(xiě)分開(kāi),、多人少寫(xiě)的原則上，學(xué)生已會(huì)認(rèn)250個(gè)生,，會(huì)寫(xiě)100個(gè);能根據(jù)一定的情境或看圖,，用普通話(huà)講清一件簡(jiǎn)單的事;在閱讀方面也能正確地朗讀、背誦指定課文,，能聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用詞語(yǔ)和句子的意思,，認(rèn)識(shí)了句號(hào)、感嘆號(hào),、問(wèn)號(hào),，并能讀出陳述、疑問(wèn),、感嘆的語(yǔ)氣,。同學(xué)們通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如能掌握正確的讀書(shū)姿勢(shì),、寫(xiě)姿勢(shì)和握筆方法,，并養(yǎng)成了愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。在本學(xué)期中我們應(yīng)該繼續(xù)保護(hù)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的欲望和好奇心,，進(jìn)一步激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子樂(lè)于探究,、團(tuán)結(jié)合作,、勇于創(chuàng)新的精神。

上學(xué)期末的成績(jī)不錯(cuò),。本學(xué)期將致力于對(duì)學(xué)生基本功的訓(xùn)練及語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng),。

二、教材分析,。

本冊(cè)教材以專(zhuān)題組織單元,，以整合的方式組織教材內(nèi)容。8個(gè)單元8個(gè)專(zhuān)題,，分為8組：多彩的春天,、家庭生活、保護(hù)環(huán)境,、快樂(lè)的夏天,、動(dòng)腦筋想辦法,、我們的生活多么幸福、我們都有好品質(zhì),、我們身邊的科學(xué),。8個(gè)專(zhuān)題貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),，蘊(yùn)涵教育價(jià)值,，把知識(shí)、能力,、方法,、情感融為一體。每個(gè)專(zhuān)題內(nèi)涵都必將寬泛,，避免了教材內(nèi)容的局限性,。三、教學(xué)總目標(biāo)(聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的安排)：

(一)識(shí)與寫(xiě),。

1,、喜歡學(xué)習(xí)漢，有主動(dòng)識(shí)的愿望,。

2,、認(rèn)識(shí)常用漢550個(gè)，其中250個(gè)會(huì)寫(xiě),。

3,、掌握漢的基本筆畫(huà)和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫(xiě),，注意間架結(jié)構(gòu),。初步感受漢的形體美。

4,、養(yǎng)成正確的寫(xiě)姿勢(shì)和良好的寫(xiě)習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范,、端正,、整潔。

5,、初步認(rèn)識(shí)大寫(xiě)母,，熟記《漢語(yǔ)拼音母表》。

6,、能用音序法查典,，學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)。

(二)閱讀,。

1,、喜歡閱讀,，感受閱讀的樂(lè)趣。

2,、學(xué)習(xí)用普通話(huà)正確,、流利、有感情地朗讀課文,。

3,、借助讀物中的圖畫(huà)閱讀。

4,、結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思,，在閱讀中積累詞語(yǔ)。

5,、閱讀淺近的童話(huà),、語(yǔ)言、故事,，向往美好的情境,，關(guān)系自然和生命，對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法,，并樂(lè)于與人交流,。

6、誦讀兒歌,、童謠,、淺近的古詩(shī)，展開(kāi)想象,，獲得初步的情感體驗(yàn),，感受語(yǔ)言的優(yōu)美。

7,、認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。在閱讀中，體會(huì)句號(hào),、文號(hào),、感嘆號(hào)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣。

(三)寫(xiě)話(huà),。

對(duì)寫(xiě)話(huà)有興趣,，能簡(jiǎn)單寫(xiě)自己想說(shuō)的話(huà)。

(四)口語(yǔ)交際,。

1,、學(xué)講普通話(huà)，逐步養(yǎng)成用普通話(huà)的習(xí)慣,。

2,、能認(rèn)真同別人講話(huà),，努力了解講話(huà)的主要內(nèi)容。

3,、聽(tīng)故事,、看音像作品，能復(fù)述大意和精彩情節(jié),。

4,、能較完整地講述小故事，能簡(jiǎn)要講述自己感興趣的見(jiàn)聞,。

5,、與別人交談，態(tài)度自然大方,，有禮貌,。

6、有表達(dá)的自信心,。積極參加討論,，對(duì)感興趣的話(huà)題發(fā)表自己的意見(jiàn)。

三,、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)是識(shí)寫(xiě)和朗讀,，以及學(xué)習(xí)方法和情感、態(tài)度,、價(jià)值觀(guān)的培養(yǎng),。

難點(diǎn)：

(1)在進(jìn)行課文教學(xué)時(shí)，要重視學(xué)生個(gè)人的閱讀感受,，除了討論書(shū)中的思考題外,，還要給學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的機(jī)會(huì)，給學(xué)生充分發(fā)表自己見(jiàn)解的機(jī)會(huì),。

(2)學(xué)生與別人能大膽,、自信的交流。

(3)增強(qiáng)學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文,、用語(yǔ)文的意識(shí),。

四、突破重,、難點(diǎn)措施：

1、在語(yǔ)言環(huán)境中把的音,、形,、義結(jié)合起來(lái)，聯(lián)系生活實(shí)際識(shí),。

2,、注意引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀(guān)察圖畫(huà)和實(shí)物,，把識(shí)和認(rèn)識(shí)事物有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

3,、采用多種形式,，注意加強(qiáng)生的復(fù)習(xí)與鞏固。

4,、在閱讀教學(xué)中要避免單調(diào)枯燥的技術(shù)性指導(dǎo),，而是要引導(dǎo)學(xué)生入情入境，如給畫(huà)面配音,，分角色朗讀,，表演讀等等。

5,、注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,，促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。

五,、教學(xué)措施：

(一)識(shí)與寫(xiě)：

1,、相信學(xué)生能夠用已經(jīng)形成的初步的識(shí)能力來(lái)學(xué)習(xí)本冊(cè)生，鼓勵(lì)他們用自己喜愛(ài)的方式識(shí),?？梢圆捎枚喾N方式加強(qiáng)同學(xué)間的交流與合作，如,，進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí),，當(dāng)小老師等。2,、采用多種形式,，注意加強(qiáng)生的復(fù)習(xí)和鞏固，防止回生,。

3,、加強(qiáng)寫(xiě)指導(dǎo)，不但要寫(xiě)對(duì),，更要寫(xiě)好,。每節(jié)課上都讓學(xué)生寫(xiě)幾個(gè)，切實(shí)保證寫(xiě)質(zhì)量,。

(二)閱讀教學(xué)：

1,、重視朗讀的指導(dǎo)。

2,、避免單調(diào)枯燥的技術(shù)性朗讀指導(dǎo),，采用多種方式，如給畫(huà)面配音,，分角色朗讀等,，引導(dǎo)學(xué)生朗讀,。

3、重視學(xué)生個(gè)人的閱讀感受,，除了討論書(shū)中的思考題外,，給學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的機(jī)會(huì)，給學(xué)生充分發(fā)表自己見(jiàn)解的機(jī)會(huì),。

4,、重視課外閱讀的指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生選擇好的讀物,。

(三)口語(yǔ)交際教學(xué)：

1,、重視創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生入情入景地進(jìn)行口語(yǔ)交際,。

2,、重視日常教學(xué)中的口語(yǔ)交際活動(dòng)。

3,、努力開(kāi)發(fā)語(yǔ)文課程資源,，充分利用校內(nèi)外課程資源，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文時(shí)間活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文,、用語(yǔ)文的意識(shí)。

三年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇七

今年我所帶的班級(jí)已經(jīng)進(jìn)入七年級(jí)的下學(xué)期,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及成長(zhǎng)特點(diǎn),，應(yīng)該說(shuō)，這個(gè)學(xué)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的,，個(gè)人的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力在本學(xué)期都能夠有一個(gè)較大的提高和進(jìn)步,，也是學(xué)生的少年時(shí)代思想定型和人生觀(guān)建立的關(guān)鍵時(shí)期,。因此，本學(xué)期的工作不僅對(duì)于我個(gè)人,，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很重要的,。

經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，學(xué)生們已經(jīng)對(duì)學(xué)校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性，能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，在行為習(xí)慣上也有了很大的提高,，長(zhǎng)大的意識(shí)明顯加重。但在心理上需要成人的及時(shí)引導(dǎo)才能夠正確地樹(shù)立人生觀(guān),、社會(huì)觀(guān),。鑒于此，特將本學(xué)期工作計(jì)劃詳細(xì)列出，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo),。

這個(gè)年齡的學(xué)生還是比較單純，能夠很好地接受老師的建議,。對(duì)于班集體,，我一直要求學(xué)生要有強(qiáng)烈的集體意識(shí)，把自己的個(gè)人行為放到班級(jí)中來(lái),，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的一舉一動(dòng)代表的是整個(gè)班集體的形象,。上個(gè)學(xué)期我班學(xué)生在學(xué)校及年級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但我告訴學(xué)生,，最重要的獎(jiǎng)項(xiàng)應(yīng)該是“優(yōu)秀班級(jí)”,。這是對(duì)整個(gè)班集體最全面的肯定。所以,，我計(jì)劃,，本學(xué)期的工作重點(diǎn)就放在爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)上。具體工作從三方面入手,。

第一,、鼓勵(lì)并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生行為規(guī)范》、《班規(guī)班約》,，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹(shù)立文明意識(shí)做起,， “從小事做起”，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣,。要求學(xué)生力爭(zhēng)做到不遲到（包括課間）,、不早退、不曠課,，積極參加義務(wù)勞動(dòng),，為班爭(zhēng)光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，保持周?chē)h(huán)境的整潔衛(wèi)生,，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔。本學(xué)期我班將經(jīng)常發(fā)現(xiàn)班級(jí)模范,切實(shí)調(diào)動(dòng)起這一部分力量,，在學(xué)習(xí),、生活各方面保證起到模范帶頭作用，我想將有利于整個(gè)班級(jí)的發(fā)展,。開(kāi)學(xué)初,，即召開(kāi)班會(huì)，明確本學(xué)期的目標(biāo),，要求學(xué)生樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任感,，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性。定時(shí)召開(kāi)班委會(huì)議，多鼓勵(lì),，努力培養(yǎng)他們的管理意識(shí)和能力,，爭(zhēng)取使每個(gè)班干部都能勝任自己工作。

第二,，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣,。

學(xué)期初,，獎(jiǎng)勵(lì)上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生們互不服氣的意識(shí),，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí),，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生,，形成“優(yōu)比優(yōu),、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍,。作為班主任,，我充分利用課間和自習(xí)課，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，進(jìn)行輔導(dǎo)和督促,。上一學(xué)期的期末考試結(jié)束后，學(xué)生們已經(jīng)意識(shí)到了自己在年級(jí)中的水平,。實(shí)際上,，幾乎所有的學(xué)生在學(xué)期初所抱有的心態(tài)都是：從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要好好學(xué)習(xí),，再也不貪玩,，不浪費(fèi)時(shí)間了。針對(duì)這種情況,，我采用鼓勵(lì)與督促相結(jié)合的方法,。對(duì)于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，一方面鼓勵(lì)他們樹(shù)立更高的目標(biāo),，一方面嚴(yán)格要求,，力爭(zhēng)更好成績(jī)。有些同學(xué)偏科問(wèn)題較為嚴(yán)重,，對(duì)于單科較好的學(xué)生,，鼓勵(lì)其在更好的學(xué)習(xí)這個(gè)學(xué)習(xí)外，更要鼓勵(lì)其對(duì)其他學(xué)科的興趣,；對(duì)于單科較差的學(xué)生,，要嚴(yán)格要求,，首先是其明確意識(shí)到偏科對(duì)學(xué)習(xí)的負(fù)面影響再在日常的學(xué)習(xí)中及時(shí)了解和督促。爭(zhēng)取使學(xué)生都能夠在學(xué)習(xí)當(dāng)中汲取知識(shí)并獲得快樂(lè),，找到適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)劣勢(shì),。

要讓所有學(xué)生了解到,，學(xué)習(xí)好不是好學(xué)生的個(gè)人行為，而是全班同學(xué)的集體行為,，他們每一個(gè)人所取得的每一分都是在給班級(jí)做貢獻(xiàn)。

在學(xué)習(xí)中,，還要培養(yǎng)他們正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng),，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，摒棄雜念,，提高正義感,，建立健全現(xiàn)代意識(shí)。

第三,，融洽師生關(guān)系,。因?yàn)槲沂且幻贻p的班主任，雖然在能力和經(jīng)驗(yàn)上存在很大的不足,，但我有充沛的精力去學(xué)習(xí)去嘗試,。由于我所擔(dān)任學(xué)科的限制，每周只有兩節(jié)課和學(xué)生共同度過(guò),，除了做好這兩節(jié)課外,，我要求自己在班上多聽(tīng)課、多觀(guān)察,，課間與學(xué)生多交流,、溝通。現(xiàn)在我和這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了,，我相信我真誠(chéng)的愛(ài)和關(guān)心,，他們是應(yīng)該能夠體會(huì)到的。另外,，還要加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣,。我把自己的工作目標(biāo)和學(xué)生的目標(biāo)放在一起,，作為年輕老師，我很能體會(huì)這一代學(xué)生的感受,，應(yīng)該說(shuō)也是我的優(yōu)勢(shì),。學(xué)生們經(jīng)常寫(xiě)信來(lái)說(shuō)自己的問(wèn)題，我總是把他們當(dāng)作朋友一樣，力爭(zhēng)更融洽更和諧的師生關(guān)系,。

通過(guò)一年多的鍛煉,，部分學(xué)生已經(jīng)具有較強(qiáng)的工作能力，并且在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),，將繼續(xù)重用,，同時(shí)發(fā)掘一批新的學(xué)生干部，以舊帶新,，使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項(xiàng)工作,，培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級(jí)管理，使大家都能參與到班級(jí)管理中來(lái),，作為班級(jí)的一個(gè)管理者,，而不總是被管理者。

結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,，在日常的學(xué)習(xí)生活中,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，進(jìn)行每天的小打掃和周一的大掃除,，按時(shí)參加升國(guó)旗,、兩操，并主動(dòng)承擔(dān)義務(wù)勞動(dòng),。利用班內(nèi)文藝特長(zhǎng)生的專(zhuān)項(xiàng),，積極準(zhǔn)備“五四”歌詠比賽，爭(zhēng)取拿到較好的名次,。

積極探索新的素質(zhì)教育的途徑,，配合任課老師，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃,、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng),。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo),。

又是一個(gè)新的開(kāi)始,，我相信憑借自己的工作熱情和對(duì)學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)，自己在新學(xué)期的工作中一定能夠順利完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),，使學(xué)生們?cè)谛聦W(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步,。

三年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇八

為了在全新的學(xué)期里把班主任工作做好，把我班塑造成1個(gè)團(tuán)結(jié)向上,、文明創(chuàng)新,、學(xué)習(xí)主動(dòng)的班集體,，制定班主任工作計(jì)劃：

一、我班的班風(fēng)：文明,、團(tuán)結(jié),、勤奮、自主,。

二,、學(xué)生情況分析:。

我班學(xué)生總?cè)藬?shù)16人,，男生11人,，女生5人。學(xué)生男生女生人數(shù)相差較大,，男生的紀(jì)律自主控制能力較差,，學(xué)習(xí)能力相對(duì)來(lái)說(shuō)也較差，所以本學(xué)期的教育教學(xué)都針對(duì)男生來(lái)進(jìn)行,。學(xué)生要想在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步必須從思想方面進(jìn)行深入的教育引導(dǎo)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三、思想方面:,。

1,、利用班會(huì)、品德課的教育時(shí)間,，評(píng)價(jià)他們的言行,，加大表?yè)P(yáng)寬容批評(píng)，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，讓學(xué)生按要求去做,同學(xué)間互相監(jiān)督,由班干部負(fù)責(zé)檢查,。根據(jù)學(xué)校的部署,嚴(yán)格按照要求去完成對(duì)學(xué)生的教育，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2,、充分利用升旗活動(dòng)、重大節(jié)日活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。

嚴(yán)格遵守升旗制度,不遲到,不隨便請(qǐng)假,衣著整潔,排隊(duì)時(shí)做到快、齊,、靜,，升旗時(shí)要行隊(duì)禮，認(rèn)真聽(tīng)并思考校領(lǐng)導(dǎo)的“國(guó)旗下的講話(huà)”,，與自己的行動(dòng)結(jié)合起來(lái),。

3,、樹(shù)立良好的班風(fēng)，加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力,。

班干部是協(xié)助班主任管理教育學(xué)生的核心力量,，是樹(shù)立良好班風(fēng)的模范力量，班主任必須在班上為班干部樹(shù)立威望才能讓他們更好的管理幫助同學(xué),，班主任更要經(jīng)常表?yè)P(yáng)學(xué)生,，讓每一位學(xué)生在班級(jí)中都有位置，保護(hù)學(xué)生的自尊心,，加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力,。

四、教學(xué)方面:,。

1,、重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)教育，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，要持之以恒，不能時(shí)緊時(shí)松,，對(duì)學(xué)生的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定,。隨時(shí)與各科任教師談話(huà)，了解學(xué)生的課堂行為表現(xiàn),，加強(qiáng)學(xué)生的課堂行為自控能力,。

2、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo),，通過(guò)多種渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，樹(shù)立必勝的信心，通過(guò)“一幫一”活動(dòng),，使學(xué)生共同進(jìn)步,，以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu),，中游變上游的目的,。

3、積極參加校本活動(dòng),，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),，并給予學(xué)生必要的幫助。

三年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇九

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排,，我繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)六班的班主任,，現(xiàn)把本班情況作以下分析：

本班共有學(xué)生80人，學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣較好,，組織紀(jì)律也不錯(cuò),，學(xué)生在任課教師的心目中很乖巧,。整個(gè)班集體有一股積極向上，熱情陽(yáng)光的力量,。但也有一部份學(xué)生,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，對(duì)學(xué)習(xí)興趣不高,，有時(shí)候甚至影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí),，還有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣較差。所以,，在新學(xué)年中還要繼續(xù)努力,，樹(shù)立更加良好的班風(fēng)。依據(jù)學(xué)校德育實(shí)施計(jì)劃,，堅(jiān)持以“自主與責(zé)任”為主題,，加強(qiáng)行為規(guī)范教育，深化愛(ài)國(guó)主義教育,。

依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心,。堅(jiān)持以“課內(nèi)滲透”為主題,，“課外延伸”為增長(zhǎng)點(diǎn)。堅(jiān)持熱愛(ài)共產(chǎn)黨,，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育,。提倡道德規(guī)范：愛(ài)校守法,，友善團(tuán)結(jié)，切實(shí)幫助學(xué)生做到“以德服人,，德智并舉,，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人”,。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān),、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān),，全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,。

1、常規(guī)工作能改進(jìn)不足,，爭(zhēng)取在衛(wèi)生,，紀(jì)律和尊師守紀(jì)方面做的更好。

2,、總體成績(jī)更上一層樓,，爭(zhēng)取全班同學(xué)的成績(jī)?cè)谡w上有提高,，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下,，升入八中,，使一部分后進(jìn)生能順利畢業(yè)。

九年級(jí)面臨中考的關(guān)鍵階段,，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級(jí)的特殊性，重點(diǎn)著手抓以下方面的工作,。

1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。抓住畢業(yè)班的特點(diǎn),，開(kāi)展理想目標(biāo)教育,。

2、加強(qiáng)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí),，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的紀(jì)律,，落實(shí)學(xué)生量化評(píng)比、獎(jiǎng)懲條例,。跟班到位,，狠抓到底。

3,、正面教育與典型帶動(dòng)結(jié)合,。落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作，朝著學(xué)校訂出的中考目標(biāo),，百折不撓,，力創(chuàng)輝煌。

4,、從小事做起,、從自我教育做起，大家行動(dòng),，樹(shù)立良好班風(fēng),。好人好事堅(jiān)持天天記。

5,、健全班委會(huì),，明確分工，提高學(xué)生的自我管理能力,。堅(jiān)持不定期召開(kāi)班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生組和班干部,、團(tuán)干部會(huì)，研究班級(jí)動(dòng)態(tài)及解決問(wèn)題的對(duì)策,，盡可能把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài),。

6,、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生的自主管理,，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義責(zé)任感,，熟悉“五旗知識(shí)”的教育內(nèi)容，加強(qiáng)歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育,。

7,、面對(duì)全體學(xué)生，顧全大局,，做到抓兩頭捉中間,，耐心做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作，且對(duì)學(xué)生“動(dòng)之以情,，曉之以理”,。

8、以中學(xué)生行為規(guī)范要求每位學(xué)生,，加強(qiáng)道德規(guī)范宣傳教育,，努力做到“愛(ài)校守法，明理誠(chéng)信,、友善團(tuán)結(jié),，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”,。重點(diǎn)是六個(gè)文明,、一日常規(guī)、一行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng),，樹(shù)學(xué)風(fēng)、校風(fēng),。

9,、結(jié)合教師節(jié),、國(guó)慶節(jié),、敬老節(jié)，不斷開(kāi)展尊師頌師,、愛(ài)生重教,、尊老愛(ài)老、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的傳統(tǒng)教育,，并在學(xué)生中評(píng)選積極分子,，宣傳先進(jìn)事跡。

10,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，勤家訪(fǎng),，根據(jù)學(xué)校的要求，及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，共同商討教育和培養(yǎng)學(xué)生的方法,。

11、堅(jiān)持和各科任課老師不定期聯(lián)系,，主動(dòng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，并指導(dǎo)團(tuán)支部配合教學(xué)開(kāi)展活動(dòng)和作個(gè)別同學(xué)的思想工作。

12,、加強(qiáng)“差生”的轉(zhuǎn)化工作,，采取個(gè)別談心以及“一幫一”等方式，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)加強(qiáng)培養(yǎng),，讓他們加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的.管理,，形成有利于學(xué)生成長(zhǎng)的合力，爭(zhēng)取提高成績(jī),。

13,、以幫助學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)主存”為方向,，以培養(yǎng)學(xué)生善良,、文明、守紀(jì),、自律,、自主、友愛(ài),、理想為目標(biāo),，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設(shè)為載體,。通過(guò)“五愛(ài)”“五心”“四會(huì)”“四個(gè)面向”’“六個(gè)文明”“中學(xué)生行為規(guī)范”“文明禮儀”等系列教育,。

14、抓好學(xué)風(fēng),、班風(fēng),、班容班貌的建設(shè)，要求同學(xué)遵紀(jì)守法,，遵守社會(huì)公德,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能,，健康成長(zhǎng)。

綜上所述，本學(xué)期我將不遺余力的做好我的本質(zhì)工作,，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的重托和希望,。我會(huì)以飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中，用我的辛勤努力,，換來(lái)所有學(xué)生美好的未來(lái),。

我相信，一分耕耘一分收獲,，通過(guò)全體師生的努力,，我班到期末一定會(huì)變成一個(gè)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，班風(fēng)良好,，戰(zhàn)斗力較強(qiáng)的班集體,。