當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件,、經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和反思,。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

新聞專業(yè)心得體會篇一

隨著時代的變遷與科技的發(fā)展,，新聞媒體在我們的生活中扮演著越來越重要的角色。作為新聞專業(yè)的學(xué)生,，我有幸在大學(xué)的幾年時間里深入學(xué)習(xí)了新聞的理論與實踐,，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。在這個過程中,，我深深體會到了新聞專業(yè)的魅力與意義,，下面將從職業(yè)理想、實踐經(jīng)驗,、團隊合作,、道德約束、自我成長等五個方面展開論述,。

首先,，作為一名新聞專業(yè)的學(xué)生，建立強烈的職業(yè)理想是非常重要的,。新聞傳播是一項高度受大眾關(guān)注和社會責(zé)任驅(qū)動的工作,，它不僅是新聞工作者的職業(yè)選擇，也是一種媒體參與國家和社會發(fā)展的責(zé)任和使命,。因此,，我們應(yīng)該樹立正確的理想信念，力爭成為公正、正直,、負(fù)責(zé)任的新聞從業(yè)者,，在報道中堅守真實、公正和客觀的原則,，實現(xiàn)媒體深度參與社會的目標(biāo),。

其次，實踐經(jīng)驗是新聞專業(yè)學(xué)生在校期間必不可少的一部分,。紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行。只有通過親身實踐,，才能更好地理解新聞工作的本質(zhì)和要求,。通過參與學(xué)校媒體和實習(xí)等實踐活動，我學(xué)到了很多與課堂上不同的知識和技能,。比如,，采訪技巧、編輯與排版,、信息收集與處理等,。這些實踐經(jīng)驗的積累讓我更加深入地了解了新聞工作的精髓，也提升了我在新聞媒體領(lǐng)域中的競爭力,。

再次,，團隊合作是新聞專業(yè)學(xué)生必須掌握的重要能力之一。無論是大型新聞機構(gòu)還是小型學(xué)園媒體,，團隊協(xié)作始終是個必不可少的環(huán)節(jié),。一次成功的報道往往離不開團隊成員之間的緊密合作與密切配合。每個人都有自己的職責(zé)和專長,，只有充分利用團隊中每個人的優(yōu)勢,，才能完成一篇優(yōu)秀的新聞作品。在團隊合作中,，我學(xué)到了如何與不同性格和風(fēng)格的同伴相處,，如何與他人有效溝通和協(xié)調(diào)，在合作中學(xué)習(xí)傾聽和相互尊重的重要性,。

此外,，在新聞行業(yè)，道德約束非常重要,。在報道新聞時,，我們要始終堅守新聞倫理和道德原則，對新聞事件采取公正,、真實,、客觀的態(tài)度,，并尊重當(dāng)事人的隱私權(quán),。此外,，我們還需要保持謹(jǐn)慎和審慎的態(tài)度，避免不實報道和搞娛樂化的做法,。在日常工作中,，我們還可以通過參與新聞倫理和道德研究，提升自己對新聞倫理的理解和把握,，使自己在行業(yè)中擁有更高的聲譽和影響力,。

最后，新聞專業(yè)的學(xué)習(xí)與實踐過程也是一個自我成長的過程,。通過學(xué)習(xí)新聞專業(yè)的知識和技能,，我們可以拓寬自己的視野,，了解社會的多樣性和復(fù)雜性,。在實踐中,，我們不斷克服困難和挑戰(zhàn),，提高自己解決問題的能力,，培養(yǎng)社會責(zé)任感和團隊精神,。同時,，新聞工作也是一個不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的過程,，我們需要時刻保持敏感和活力,，不斷迎接新的挑戰(zhàn)和機遇,。

總之，學(xué)習(xí)新聞專業(yè)是一次全面提升自己的過程,。通過對職業(yè)理想,、實踐經(jīng)驗、團隊合作,、道德約束和自我成長等方面的體會和思考,，我相信在日后的新聞工作中，我們可以更好地應(yīng)對挑戰(zhàn),，充分發(fā)揮自己的潛力和才華,，為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

新聞專業(yè)心得體會篇二

第一段：引言（100字）,。

在大學(xué)四年的新聞專業(yè)學(xué)習(xí)中,，我不僅學(xué)到了新聞素養(yǎng)和專業(yè)技能，更重要的是收獲了寶貴的人生經(jīng)驗和心得體會,。作為一名即將畢業(yè)的新聞專業(yè)大四生,，我想分享一些我在這個專業(yè)中獲得的心得體會。

第二段：激情驅(qū)動,，追求真實（200字）,。

作為一名新聞專業(yè)的學(xué)生，我們承載著傳遞真實信息、捍衛(wèi)輿論監(jiān)督權(quán)利的使命,。這個專業(yè)的學(xué)習(xí)不僅僅是對于文字表達(dá)和傳播工具的掌握,，更是對于社會現(xiàn)象敏銳的觀察和獨立思考的培養(yǎng)。在實踐中,，我們學(xué)會了如何抓住社會熱點,，而不僅僅是報道表面；學(xué)會了如何挖掘背后真相,，而不僅僅是傳播謠言,；學(xué)會了如何堅守新聞職業(yè)道德，而不僅僅是追逐流量與利益,。這些都是我們在新聞專業(yè)的學(xué)習(xí)中需要不斷追求和堅守的,。

第三段：實踐中的挑戰(zhàn)與成長（300字）。

學(xué)業(yè)之外,，新聞專業(yè)強調(diào)實踐與理論相結(jié)合,，我們經(jīng)歷了大量的實習(xí)與實訓(xùn)。在實踐中,，我們面臨著各種挑戰(zhàn)與困難,，需要學(xué)會應(yīng)對和解決。新聞是一門エ經(jīng)驗學(xué)科,，只有通過實踐,，我們才能真正了解這個行業(yè)的要求和規(guī)則。在新聞報道的過程中,，我們常常要面對時間緊迫,、信息不足、團隊合作等多重壓力,，但正是這些挑戰(zhàn)讓我們不斷成長,。通過實踐，我逐漸明白了媒體行業(yè)的工作機制,，鍛煉了自己的應(yīng)對能力和團隊合作精神,，這將為我的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

第四段：培養(yǎng)人文素養(yǎng),，拓展視野（300字）,。

除了新聞專業(yè)本身的學(xué)習(xí)，大學(xué)四年還開闊了我的視野,，培養(yǎng)了我豐富的人文素養(yǎng),。新聞專業(yè)鼓勵我們讀千萬冊書而行萬里路，在閱讀中,，我領(lǐng)悟到了不同領(lǐng)域的智慧與見解,，擴展了我的思維和觸角,。大學(xué)期間參加各類講座、論壇和社團活動也讓我接觸到了不同的人群和文化,，豐富了我的社交圈子和人際關(guān)系,。這些經(jīng)歷使我更加開放和包容，懂得從不同的角度思考問題,，并注重自我提升和不斷學(xué)習(xí)的重要性。

第五段：致力于新聞事業(yè),，傳承與創(chuàng)新（200字）,。

作為一名新聞專業(yè)的大四生，我將畢業(yè)之后致力于新聞事業(yè)的發(fā)展,。我相信,，新聞在當(dāng)代社會中的地位與作用無可替代，能夠給予我無限的創(chuàng)作空間和責(zé)任感,。我將以對真實的追求,、對社會的關(guān)注和對人性的體悟為驅(qū)動，秉持公正與客觀的原則,，用扎實的專業(yè)素養(yǎng)和積極的態(tài)度,，為新聞事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信通過創(chuàng)新和傳承,，我們可以把新聞事業(yè)做得更好,，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)（100字）,。

大學(xué)四年的新聞專業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)歷使我在知識的積累和實踐的錘煉中得到了巨大的成長,。在新聞專業(yè)中，追求真實,、面對挑戰(zhàn),、拓展視野、熱愛創(chuàng)新,，成為了我對這個專業(yè)最深厚的體會,。我將畢業(yè)之后致力于新聞事業(yè)的發(fā)展，以追求真實,、傳承與創(chuàng)新為指引,，努力去做出更大的貢獻(xiàn)。

新聞專業(yè)心得體會篇三

作為一名新聞專業(yè)的大學(xué)生,，為了更好地了解和認(rèn)識這個專業(yè),，我參與了新聞專業(yè)導(dǎo)論課程的學(xué)習(xí)。通過這門課程,，我對新聞專業(yè)的本質(zhì),、特點和發(fā)展趨勢有了更深入的了解,，同時也收獲了許多寶貴的心得體會。

首先,，新聞專業(yè)是一門具有傳統(tǒng)與時尚并存的學(xué)科,。在老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)了新聞學(xué)的基本理論和方法,，包括新聞價值,、新聞報道的原則和規(guī)范等。這些基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)使我明白了新聞專業(yè)作為一門傳統(tǒng)學(xué)科的重要性和獨特性,。然而,，隨著科技的不斷進(jìn)步，新聞傳播的方式也在迅速發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)新聞,、手機新聞等新興媒體正在逐漸代替?zhèn)鹘y(tǒng)媒體。在課程的學(xué)習(xí)中,，我們還學(xué)習(xí)了如何利用新媒體進(jìn)行新聞報道和傳播,，這對于我們來說非常有幫助，因為我們將成為一個適應(yīng)時代發(fā)展的新聞工作者,。

其次,，新聞專業(yè)需要我們具備扎實的基礎(chǔ)知識和廣泛的素質(zhì)。學(xué)習(xí)新聞專業(yè)不僅僅是硬知識的積累,，還需要我們具備廣泛的知識面和良好的綜合素質(zhì),。在課程中，老師強調(diào)了我們應(yīng)該培養(yǎng)自己的信息敏感性和批判思維能力,，這是從事新聞工作的基本條件,。同時，我們還學(xué)習(xí)了新聞編輯,、采訪技巧以及新聞寫作等實用技能,，這些技能必將為我們在未來的工作和學(xué)習(xí)中奠定堅實的基礎(chǔ)。

第三,，新聞專業(yè)對于我們個人成長起到了積極的促進(jìn)作用,。通過學(xué)習(xí)新聞專業(yè)導(dǎo)論課程，我逐漸意識到新聞工作者的職責(zé)和使命,。新聞從業(yè)人員不僅要追求新聞事實的真實性和準(zhǔn)確性,，還要關(guān)注社會公正和良知。在這個信息爆炸的時代,，我們應(yīng)該成為有良好道德品質(zhì)和社會責(zé)任感的新聞人,。此外，新聞專業(yè)還要求我們具備團隊合作精神和應(yīng)變能力,，通過與同學(xué)的討論和課程的實踐,，我學(xué)會了與人溝通合作和解決問題的能力,，這對于我們未來的工作和生活將會產(chǎn)生積極的影響。

第四,，新聞專業(yè)導(dǎo)論課程對我個人職業(yè)規(guī)劃有著重要的影響,。在課程中，老師為我們介紹了新聞專業(yè)的就業(yè)前景和發(fā)展趨勢,。我們了解到,，新聞專業(yè)的就業(yè)門檻較高，競爭壓力較大,，但其就業(yè)前景廣闊,，涉及的領(lǐng)域也非常廣泛，包括新聞報道,、新聞編輯,、新聞評論,、新媒體運營等多個方向,。了解了這些信息后，我更加明確了自己未來的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo),，并決心在這個領(lǐng)域努力學(xué)習(xí)和實踐,。

最后，我要感謝這門新聞專業(yè)導(dǎo)論課程,，它讓我了解了新聞專業(yè)的本質(zhì)和特點,，提高了我對新聞傳播行業(yè)的認(rèn)識，豐富了我對于新聞專業(yè)的理論知識和實踐技能,。通過這門課程,，我對新聞傳播學(xué)領(lǐng)域充滿了激情和渴望，我相信在未來的學(xué)習(xí)和實踐中,，我將能夠成為一名優(yōu)秀的新聞工作者,，并為社會做出自己的貢獻(xiàn)。

通過新聞專業(yè)導(dǎo)論課程的學(xué)習(xí),，我對新聞專業(yè)有了更深刻的認(rèn)識和理解,。這門課程幫助我擴大了知識面，提高了綜合素質(zhì),，同時也讓我明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向,。我將以更加堅定的信念和積極的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)新聞專業(yè)知識,，鍛煉專業(yè)技能,，為社會的發(fā)展和進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。

新聞專業(yè)心得體會篇四

通過這一個月的實習(xí)認(rèn)知,，我對學(xué)習(xí)和生活有了新的認(rèn)識和打算,。應(yīng)該說這整個過程就象海綿吸水一樣,，是個大量吸收的過程。但是短短的一個月的時間,，不可能說學(xué)到所有的技術(shù)和能力,。老師說得對，大二的實習(xí)機會最重要的不是說要學(xué)怎樣的寫新聞,，而是要看到在資訊發(fā)達(dá)的社會,，作為一個媒體人是怎樣做的或者作為，是怎樣做新聞的,。我覺得很有道理,。每一天，我都會記錄下自己看到的學(xué)到的和自己的感觸,，因為我覺得記錄是一種習(xí)慣,，一種姿態(tài)，可以讓自己在停留的時候回頭看看自己做了什么,，也因此會有更加明確的方向,。

一、心態(tài)的蛻變和新的姿態(tài),。

對于我來說,，我并不想詮釋一個月的實習(xí)生活帶給我有多少翻天覆地的變化，我覺得它帶給我的收獲是心態(tài)的蛻變,，是一個從茫然到理性,，幼稚到成熟，虛幻到現(xiàn)實的變化的過程,。坦白地說,，剛進(jìn)實習(xí)單位的時候，當(dāng)我被介紹給各個部門的時候,，我是很害怕的,。因為我知道我和他們不是在一條起跑線上，我迷茫的是我該做些什么,，每天準(zhǔn)備些什么,。當(dāng)我看到帶有隔檔的辦公室里常見的那種安靜時，我懷疑我該怎么繼續(xù)來這之前的那一腔熱血,。但是此刻我把實習(xí)理解為一種心理的適應(yīng)過程,。我必須適應(yīng)，因為我需要帶著這份經(jīng)歷和感受在兩年后踏上這個舞臺,。

我接觸了電臺的很多,、，還有dj主持人,，在和他們交流的點點滴滴中,，我收獲很多,。以前雖然知道自己有很多的不足和缺點，但是那是感性的,，而且經(jīng)常被自己的一句“我還是個學(xué)生”填充了這個“凹洞”,。而現(xiàn)在我開始重新認(rèn)識自己，開始學(xué)會思考,。雖然是實習(xí),，但是我能感受到一種壓力。我希冀成為這里的一個女主人,，但是我要付出的遠(yuǎn)沒有以前想的那么簡單,。我開始把我的理想具體化，現(xiàn)實化,。我想要的生活也因此有了方向,，也更加明確了我的下一步該做什么。我覺得這是我這次實習(xí)中獲得的最有價值的東西,。

二,、對理論知識新的認(rèn)識。

我雖然是新聞專業(yè)的學(xué)生,，但是一直以來,，我認(rèn)為學(xué)校學(xué)習(xí)的新聞理論知識和業(yè)務(wù)知識是沒有什么用的,，甚至覺得學(xué)不到什么東西,，一切只是為了考試去的。但是實習(xí)之后,，我發(fā)現(xiàn)理論和實際是息息相關(guān)的,，如果沒有理論知識做基礎(chǔ)，那么可能連自己現(xiàn)在在干什么都不知道,。其實在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識已經(jīng)潛移默化地融入到了實踐中,，特別體現(xiàn)在指導(dǎo)我們?nèi)绾稳プ龊筒稍L活動的操作上。只有了解了理論基礎(chǔ),，才不會對眼前的活動手忙腳亂,，不知所措。這是新聞專業(yè)的實習(xí)生較其他專業(yè)的實習(xí)生的一個優(yōu)勢,，也是我的優(yōu)勢,。所以我認(rèn)為在學(xué)習(xí)了理論知識的同時要注意鞏固，不要埋沒自己的優(yōu)勢,。

三,、勿以事小而不為。

我記得剛進(jìn)單位的時候,，晨曦老師交給我個任務(wù),，就是為她早上直播的《早班車》找新聞,。因為這個節(jié)目的內(nèi)容不僅僅播的新聞，還需要從各大網(wǎng)站攝取一些“含金量”比較高的實事新聞來填充,。但是那個時候我心理很不愿意,，我認(rèn)為自己不是“廉價勞動力”，這些“粗活”不值得我去做,。但是后來我發(fā)現(xiàn)如此“簡單”的活做起來也不是那么容易,，猶如大海撈針，哪“根”才是真的“針”呢,。第一次我選出來的那些新聞素材對比老師選出來的,，還真是“大異小同”。我便認(rèn)真研究老師的方案,。發(fā)現(xiàn)老師找的新聞有四個特點：

1,、是當(dāng)天上的頭條或者是紅字標(biāo)題的。

2,、政治新聞,、經(jīng)濟新聞、社會新聞的比例穩(wěn)定且都是要聞,。

3,、對受眾群關(guān)心的房產(chǎn)、股市等動態(tài)報道不少,。

4,、和交通有關(guān)的一些新聞（我們是交通頻道）。

如此“小”的事情卻蘊涵著大道理：找新聞要從受眾的角度去找,，才能贏得的受眾,。于是我開始順著老師的思路去找新聞。漸漸的,，我找出來的新聞和老師的是“大同小異”,。最后，老師放心地將這個方案全部交給我去做,。每天我有空就找,，這大大提高了我對新聞的敏感性和素養(yǎng)。而且在這個找與篩選的過程中,，我的知識面得到了很大的擴充,，真是受益匪淺。所以我覺得不管什么事情,，勿以事小而不為,，它總有它“為”的原因。

四、“準(zhǔn)備的時候要充分,，操作的時候把要自己放在底線上”

其實這是晨曦老師（我的播音老師孫曉明）的一句話,，它給我的印象非常的深，對我的幫助也很大,！那是我第一次上直播節(jié)目（是晨曦老師主持的《汽車cd》欄目）,。在整個節(jié)目的制作過程中，我有好幾次因為過于緊張而卡住,，幸虧晨曦老師及時補救才沒有影響直播,。在下節(jié)目后，晨曦老師給了我很多建議,。其實很多人和我一樣,，在嘗試第一次的時候總是擔(dān)心會把事情搞砸，缺乏自信因而退縮,。晨曦老師告訴我,，要做一個把自己放在底線上的人。最低底線無非是把事情搞砸了,，那又怎么樣呢,。

通過這個來給自己信心和勇氣，但是準(zhǔn)備的時候要認(rèn)真充分,。這些話在給我第二次上節(jié)目的時候帶來很大幫助,。我需要這種“最低底線”帶給我一種淡定。我個人還覺得這句話不僅在社會實踐中適用,，它也適用于我們的學(xué)校生活,。從廣義上講，大學(xué)的四年是一個積累沉淀的過程,，相當(dāng)于進(jìn)入社會前的準(zhǔn)備工作,，需要充分,。從狹義上講,，我們具體面臨的每一場考試就是一個操作的過程，不能太緊張,，要有底線意識,，而這一切是以充分的準(zhǔn)備為基礎(chǔ)的。這是我在實習(xí)播音主持中的一點點感悟,。

五,、外出采訪給我的點滴感受。

實習(xí)前期,，我基本上每天都在外面和老師一起“跑新聞”,。為了讓我有的鍛煉機會，電臺給我安排了路家兄妹中的3個老師帶我。所以那時候除了中午找新聞的時候能在辦公室看到我,，其他時間基本上都在外面,，使我有了很多“見世面”的機會。

1,、對行內(nèi)知識要懂,，對行外知識要明。

因為我是在交通頻道實習(xí),，大部分時間和交通方面的人打交道,。而我發(fā)現(xiàn)對于交通方面的知識十分的缺乏，以致于在很多方面顯得棘手,，采訪的深入也會受到限制,。我對交通方面的知識是后來在實習(xí)期間收獲的，這是個教訓(xùn),。我覺得以后應(yīng)該在接觸一個新媒體之前就要對這個行業(yè)有關(guān)的東西有所了解,。而且對行外的知識也要了解幾分，因為很多東西是相通的,。

2,、自信、開朗,、真摯,。

這是我參加采訪活動時給自己總結(jié)出來的要求。

在我選擇這個專業(yè)的時候,，我就聽別人說過,，這個職業(yè)需要很廣的交際圈。這次參加實習(xí)以后我真正體會這一點,?！叭瞬皇欤l會主動給你提供素材??？！”是啊,，朋友圈廣,，哪里有事哪里就會主動打電話找你，這樣就不用擔(dān)心丟失了大事件,。然而要有這樣一個成功的朋友圈需要自信,、開朗、真摯為基礎(chǔ),。我在采訪的時候經(jīng)常會臉紅,，這是一種不自信的表現(xiàn)，這樣容易讓采訪對象產(chǎn)生緊張，影響采訪效果,。所以接下來我需要加強這方面的鍛煉,。

3、訪前準(zhǔn)備即臨時準(zhǔn)備不可少,。

我已經(jīng)學(xué)過《新聞采訪教程》,，里面有個引用“事先有研究、有準(zhǔn)備,，是采訪深入,、效率高的關(guān)鍵”。在實際采訪活動中,，我深刻感受到訪前準(zhǔn)備的重要性,。無論是哪個老師，在出訪前必定會通過各種手段了解采訪對象,。舉個例子：8月6號,，市一個聯(lián)合國維和戰(zhàn)士何誠剛載譽歸來。當(dāng)時要做這篇稿子的是趙老師,。因為接到通知很突然,，對他在利比里亞的情況不是很了解的老師立即下載了很多關(guān)于他一些資料，了解了他在利比里亞的事跡和生活,。我們那次的采訪很成功,，因為我們在了解他的資料以后，就有了采訪的側(cè)重點,，避免了無謂的話題,。

我們需要在平淡的事實中挖出吸引眼球的部分，不僅僅要靠平時的磨練,，更需要對整個事件的“了如指掌”,。

六、跟學(xué)習(xí)編稿的體會,。

跟周老師學(xué)習(xí)編稿的時間并不長,，但是也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。我寫的被采用的稿子基本都是改寫新聞的稿子,，自己獨立寫的新聞稿被采用的只有一篇,。從我個人觀點看，我們學(xué)生在不斷的觀察和學(xué)習(xí)中,，發(fā)現(xiàn)一個好的新聞素材不難，難的是筆下的`功夫,。我在和周老師學(xué)習(xí)編稿的時候有這樣一個體會：拿個新聞素材改寫是很順手的,。因為我學(xué)過《寫作教程》，知道消息的寫法，加上我們改寫的稿子是用來播的,，要求沒有報社那么高,。然而當(dāng)我出去采訪回來要自己獨立寫稿的時候，就有點不知道從哪里下手,，哪些方面是該寫進(jìn)去的重點,，哪些方面又是可以舍去的。這是編稿的一個“上手慢”問題,。所以我覺得需要在接下來的學(xué)習(xí)中注重動手能力的培養(yǎng),。

實習(xí)過程中點點滴滴和滴滴點點的真實和刻骨銘心讓自己經(jīng)歷了一個逐漸成熟的心路歷程。知道自己在社會這個大坐標(biāo)軸上還在原點的左邊,，需要加大馬力才能真正成為原點右邊的一份子,。

這個月的實習(xí)，我參與了不同的活動,，采訪,、播音、參與策劃,、編稿等,，對領(lǐng)域內(nèi)的各個崗位都有所了解，目的是為了更加了解媒體人,。最重要的是真實地感受自己的差距和知道自己想要的生活,。通過這次實習(xí)，我感受到了壓力,，感覺要學(xué)的東西太多了,，要彌補的東西也不少。我曾經(jīng)覺得新聞專業(yè)沒有什么好學(xué)的,，尤其疏忽理論知識的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)其實我們新聞人每做一步，當(dāng)中都有理論和業(yè)務(wù)知識的影子,。而且知識面也是必要的,。因為無論是采訪，還是采訪前的寒暄,，都需要一定的知識面和對該行業(yè)知識的了解,。雖然臨時準(zhǔn)備很重要，但是也絕對不能忽視平時準(zhǔn)備這樣的一個積累的過程,。

從實習(xí)的開始到實習(xí)的深入,，再到實習(xí)的結(jié)束，我進(jìn)一步了解了自己,，有了自己的一個理想定位,，一個回校后現(xiàn)實的計劃打算,。

1、努力學(xué)好專業(yè)知識,，為走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ),。

2、課業(yè)外大量擴充知識面,，提高自己作為一個準(zhǔn)媒體人的素質(zhì)和涵養(yǎng),。

3、樹立信心,，抓住機會鍛煉自己的膽量,。

4、努力學(xué)好英語,，盡快通過等級考試,。

5、注意動手能力的培養(yǎng),，嘗試寫一些新聞稿子,，多思考，多練習(xí),。

6,、學(xué)好標(biāo)準(zhǔn)的普通話，參加等級考試,。

7,、學(xué)會吃苦，不完全依靠親人的力量,。

新聞專業(yè)心得體會篇五

新聞專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,，經(jīng)常需要閱讀各種專業(yè)文獻(xiàn)來了解行業(yè)動態(tài)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。通過閱讀新聞專業(yè)的文獻(xiàn),，我深感受益匪淺,。下面就我自己的閱讀體會，就新聞專業(yè)文獻(xiàn)的重要性和方法,，以及對我的啟示進(jìn)行分享,。

第二段：重要性。

新聞專業(yè)的文獻(xiàn)對于學(xué)生來說具有重要的參考價值,。新聞行業(yè)一直在不斷發(fā)展變化,，掌握最新的行業(yè)動態(tài)和理論成果，對于我們的學(xué)習(xí)和工作都是至關(guān)重要的,。通過閱讀新聞專業(yè)的文獻(xiàn),，我們可以了解到行業(yè)發(fā)展歷程、新聞報道的科學(xué)方法和倫理規(guī)范等方面的知識,，豐富自己的專業(yè)素養(yǎng),。同時,，文獻(xiàn)中的案例和經(jīng)驗也能為我們提供寶貴的借鑒和啟示,，幫助我們更好地理解和應(yīng)用新聞學(xué)的理論知識,。

第三段：閱讀方法。

閱讀新聞專業(yè)的文獻(xiàn)需要有一定的方法和技巧,。首先,，我們需要選擇合適的文獻(xiàn)來源，如學(xué)術(shù)期刊,、專業(yè)網(wǎng)站,、行業(yè)報刊等，以確保所讀的內(nèi)容真實可信且具備學(xué)術(shù)價值,。接著,，我們可以從摘要、目錄等部分對文獻(xiàn)進(jìn)行初步篩查,，根據(jù)自己的需求和興趣選擇具體的內(nèi)容進(jìn)行深入閱讀,。在閱讀過程中，我們可以結(jié)合自身的學(xué)習(xí)和工作實際,，思考文獻(xiàn)中的觀點和理論是否能夠解決現(xiàn)實問題,，是否能夠應(yīng)用到自己的工作中。同時,，我們還可以將自己的思考和體會記錄下來,，形成學(xué)習(xí)筆記，方便日后查閱和總結(jié),。

第四段：對我的啟示,。

閱讀新聞專業(yè)的文獻(xiàn)使我受益匪淺。通過閱讀,，我了解到新聞報道的科學(xué)方法和規(guī)范,，學(xué)會了如何從不同的角度思考問題并撰寫具有新聞價值的報道。更重要的是,，閱讀新聞專業(yè)的文獻(xiàn)幫助我樹立正確的新聞觀和價值觀,，使我更加懂得新聞的重要性和影響力。同時,，文獻(xiàn)中的案例和經(jīng)驗也給予我許多啟示,，使我能夠更好地應(yīng)對日常工作中的挑戰(zhàn)和困難。

第五段：總結(jié),。

通過閱讀新聞專業(yè)的文獻(xiàn),，我們可以拓寬視野，提高專業(yè)素養(yǎng),。閱讀新聞專業(yè)的文獻(xiàn)不僅能夠了解行業(yè)動態(tài)和最新理論成果,，還能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和批判思維能力,。因此，作為新聞專業(yè)的學(xué)生,，我們需要養(yǎng)成閱讀文獻(xiàn)的好習(xí)慣,，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和職業(yè)素養(yǎng)。只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,，我們才能在新聞行業(yè)中立足并不斷進(jìn)步,。

新聞專業(yè)心得體會篇六

新聞專業(yè)的學(xué)生讀書經(jīng)歷是他們成長和進(jìn)步的重要組成部分。讀書不僅是獲取知識的途徑,，更是學(xué)生們鍛煉思考能力,、培養(yǎng)批判思維的機會。在這篇文章中,，我將分享一些我在新聞專業(yè)讀書過程中的心得體會,。

第二段：學(xué)術(shù)知識的拓展與深化。

讀新聞專業(yè)的學(xué)生,，不能僅僅滿足于教材的內(nèi)容,，更要多讀一些相關(guān)的學(xué)術(shù)書籍。這不僅有助于拓寬我們的知識面,，還能夠讓我們對于某一特定領(lǐng)域有更深入的了解,。比如，在研究某一社會問題時,，閱讀相關(guān)的研究論文和專著可以幫助我們深化對問題的認(rèn)識,。此外，新聞專業(yè)的學(xué)生還應(yīng)該關(guān)注時事熱點和國際動態(tài),，這有助于我們跟上時代的步伐,，拓寬我們的眼界。

第三段：批判思維的培養(yǎng),。

新聞專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該具備批判思維的能力,，這在讀書過程中尤為重要。我們不能僅僅接受書籍中的觀點,，而是應(yīng)該學(xué)會思考,、質(zhì)疑并形成自己的判斷。在閱讀一本書時,，我們可以思考作者的觀點是否具備說服力,，是否有充分的論據(jù)支持。通過這樣的思考和質(zhì)疑,，我們的批判思維能力將得到鍛煉和提升,。這種批判思維能力也是我們在將來從事新聞工作時的基本素養(yǎng)。

第四段：寫作能力的提高,。

新聞專業(yè)的學(xué)生必須具備良好的寫作能力,，而讀書正是鍛煉寫作能力的有效途徑,。讀書能夠拓展我們的詞匯量，提高我們的表達(dá)能力,，讓我們的文章更加清晰,、準(zhǔn)確。在閱讀過程中,，我們可以學(xué)習(xí)優(yōu)秀作家的寫作技巧,，吸收他們的表達(dá)方式,。同時,，在讀書的過程中，我們還可以進(jìn)行讀書筆記或?qū)懽x后感,，這可以有效地提高我們的寫作水平,。

第五段：培養(yǎng)閱讀的興趣。

讀書應(yīng)該成為我們生活中的一部分,，而不僅僅是為了考試而讀,。作為新聞專業(yè)的學(xué)生，我們除了要讀專業(yè)書籍,，還應(yīng)該培養(yǎng)廣泛的閱讀興趣,。閱讀能夠拓寬我們的視野，讓我們了解不同領(lǐng)域的知識,。通過閱讀一些文學(xué)作品和社會科學(xué)的著作,，我們能夠提高我們的人文素養(yǎng)，增加我們的人際交往能力,。同時,，閱讀也是一種休閑方式，能夠幫助我們放松身心,。

結(jié)尾：

總之,，新聞專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該充分利用讀書這一寶貴的資源，通過閱讀拓展知識,、培養(yǎng)批判思維,、提高寫作能力，最重要的是,，培養(yǎng)閱讀的興趣,。通過讀書，我們將不斷成長并獲得更多的收獲,，為將來從事新聞工作奠定堅實的基礎(chǔ),。

新聞專業(yè)心得體會篇七

1、通過本次實習(xí)使我能夠從理論高度上升到實踐高度,，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合,，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識,。

2、通過本次實習(xí)使我能夠親身感受到由一個學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個職業(yè)人的過程,。

3,、本次實習(xí)對我完成畢業(yè)實習(xí)報告起到很重要的作用。

二,、實習(xí)時間,。

20xx年2月8日-3月31日。早上9點上班到12點,，下午2點上班到6點,。周三晚上加班，周六停一天,，挺輕松了,。

三、實習(xí)地點,。

福建省石獅市群英北路僑聯(lián)商廈7樓,。

四、實習(xí)單位,。

《石獅僑報》社,。

關(guān)于《石獅僑報》，由石獅市歸國華僑聯(lián)合會主管,、石獅僑報社主辦,，是一份周報，每周三出稿,，周四見報,，所以，相比日報,，就不會那么忙碌與緊張,。對于我這個初學(xué)者來說也蠻好的，至少不會有太大的壓力,。報社里現(xiàn)在的工作人員將近20人,，有采編部、廣告部,、辦公室,、美編部等，雖然比不上大報,，但也很不錯了,，而且正在向大報靠近。而我實習(xí)的部門就是采編部。

五,、實習(xí)主要內(nèi)容,。

(1)“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催,?！睆膶W(xué)校到社會大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色,，老師變成領(lǐng)導(dǎo),，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同,。

實習(xí)過程中有件事對我觸動挺大的,。當(dāng)我滿懷信心第一天上班，我剛坐在辦公室的沙發(fā)上,，一個同事就問我：“你學(xué)什么專業(yè)的?”答曰新聞學(xué),。“你會寫稿子嗎?寫過稿子嗎?”看著他那一臉茫然與不屑,，任何解釋都是多余的，我決定用實際行動證明給他看看,。

為了證明自己的能力,，我總是不失時機地展現(xiàn)自己，工作中領(lǐng)導(dǎo)安排給我的寫稿和改稿,，以及校稿的任務(wù),，我都認(rèn)認(rèn)真真的完成，從來不敢馬虎,。工作一兩年勝過十多年的讀書,。兩個月的實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識,，關(guān)于做人,，做事，做學(xué)問,。

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識,，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義,。課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少,。平時我在修改稿件時，只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快掌握有關(guān)新聞學(xué)的知識,。平日里勤動腦,、動手、好學(xué)多問。

由于住的地方離實習(xí)單位比較遠(yuǎn),，所以每天8點不到就得起床,，留給個人支配的時間更少。我必須克制自己,，不能隨心所欲地不想上班就不來,，而在學(xué)校可以睡睡懶覺,，實在不想上課的時候可以逃課,，自由許多。

(2)實習(xí),，就像進(jìn)了社會大熔爐一般,，就算在學(xué)校是自我感覺良好，但是在社會里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃,，也意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏,。實習(xí)這兩個月期間，我拓寬了視野,，增長了見識,，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗,，為將來自己就業(yè)之路做準(zhǔn)備,，千淘萬漉雖辛苦，但也要摩拳擦掌,，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備,。

在我選擇這個專業(yè)的時候，我就聽別人說過,，這個職業(yè)需要很廣的交際圈,。這次參加實習(xí)以后我真正體會這一點?！叭瞬皇?，誰會主動給你提供素材啊?!”是啊，朋友圈廣,，哪里有事哪里就會主動打電話找你,，這樣就不用擔(dān)心丟失了大事件。然而要有這樣一個成功的朋友圈需要自信,、開朗,、真摯為基礎(chǔ)。我在采訪的時候經(jīng)常會臉紅,，這是一種不自信的表現(xiàn),，這樣容易讓采訪對象產(chǎn)生緊張,，影響采訪效果。所以接下來我需要加強這方面的鍛煉,。

我學(xué)過《新聞采訪教程》,，里面有個引用“事先有研究、有準(zhǔn)備,，是采訪深入,、效率高的關(guān)鍵”。在實際采訪活動中,，我深刻感受到訪前準(zhǔn)備的重要性,。無論是哪個記者老師，在出訪前必定會通過各種手段了解采訪對象,。舉個例子：3月15號,，是一年一度的“3?15”國際消費者權(quán)益保護(hù)日.當(dāng)時要做這篇稿子的是張記者。但他突然有其他新聞要采,，于是叫我去獅城國際廣場采訪消協(xié)現(xiàn)場咨詢會,。因為接到通知很突然，對這方面的資料沒有準(zhǔn)備,。所以臨時在網(wǎng)上查了一些相關(guān)信息,，還好在開幕前趕到了現(xiàn)場。現(xiàn)場咨詢了很多工作人員,，拍了一些照片,，拿了很多資料，了解了不少事情,。那次采訪很成功，有了采訪的側(cè)重點,，避免了無謂的話題,。

(3)后來漸漸多了自己采訪的機會，每次的采訪回來,，都會有不同的問題出現(xiàn),，幸好記者們都很樂意幫助我，告訴我哪些地方做的不夠好,，需要改進(jìn),，哪些地方可以做得更好。例如說,，剛開始采訪時,，問的問題關(guān)聯(lián)性不夠強，不夠針對,，有時問問題又過于絕對,，被訪對象只回答是或者不是，又或者問完一個問題后沒有跟進(jìn)。這些問題,，在課堂上老師都有強調(diào)過要避免的,，聽的時候好像很容易，但是到了自己真正操作的時候,，經(jīng)常都是遇到一些自己不熟悉的題目和采訪對象,，手忙腳亂，心里緊張得被訪對象回答什么都記不清楚,，也無法說按照他們的回答繼續(xù)跟進(jìn)問下去,。

后來自己總結(jié)的時候，也認(rèn)為,，在實習(xí)的過程中,，保持平穩(wěn)的心態(tài)也是很重要的，不能遇到什么自己不熟悉的采訪對象時,，就慌慌張張的,。

我們需要在平淡的事實中挖出吸引眼球的部分，不僅僅要靠平時的磨練,，更需要對整個事件的“了如指掌”,。況且是周報，無論什么新聞都不能依照日報的樣式那么簡單,，而是應(yīng)該深入調(diào)查研究,，寫出深度，寫得深刻,。

跟張記者學(xué)習(xí)寫稿的時間并不長,，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。從我個人觀點看,，我們學(xué)生在不斷的觀察和學(xué)習(xí)中,，發(fā)現(xiàn)一個好的新聞素材不難，難的是筆下的功夫,。我在和張記者學(xué)習(xí)寫稿的時候有這樣一個體會：拿個新聞素材改寫是很順手的,。然而當(dāng)我出去采訪回來要自己獨立寫稿的時候，就有點不知道從哪里下手,，哪些方面是該寫進(jìn)去的重點,，哪些方面又是可以舍去的。這是記者的一個“上手慢”問題,。所以我覺得需要在接下來的學(xué)習(xí)中注重動手能力的培養(yǎng),。

新聞專業(yè)心得體會篇八

作為新聞專業(yè)的學(xué)生，閱讀大量的文獻(xiàn)成為我們?nèi)粘W(xué)習(xí)中不可或缺的一部分,。通過閱讀文獻(xiàn),，我們不僅可以了解到前人的研究成果和學(xué)術(shù)觀點,，還能夠拓寬自己的視野，提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。在我閱讀新聞專業(yè)文獻(xiàn)的過程中,，我深有感觸，體會頗多,。

首先,，通過閱讀文獻(xiàn)，我認(rèn)識到新聞專業(yè)的研究是一個跨學(xué)科的領(lǐng)域,。新聞本身是與社會,、政治、經(jīng)濟,、文化等各個領(lǐng)域密切相關(guān)的,，因此在新聞研究的過程中，必然要借鑒和融合其他學(xué)科的理論與方法,。我曾經(jīng)讀到一篇關(guān)于新聞傳播與社會變革之間關(guān)系的文獻(xiàn),，其中涉及了社會學(xué)、心理學(xué),、傳媒學(xué)等多個學(xué)科的研究成果,。這使我深刻認(rèn)識到，要想在新聞領(lǐng)域有所突破和創(chuàng)新,，我們不能僅僅依靠單一的學(xué)科知識,，而是要從多個學(xué)科角度去思考問題。

其次,，在閱讀文獻(xiàn)的過程中,，我體會到了批判性思維的重要性。新聞專業(yè)是一個不斷更新迭代的領(lǐng)域,，各種理論和觀點此消彼長,，甚至存在著相互矛盾的情況。因此,，在閱讀文獻(xiàn)時，我們不能簡單的接受和記憶作者的觀點,，而是要進(jìn)行批判性思考,。例如，我曾經(jīng)讀到一篇關(guān)于媒體公信力的研究論文,，作者提出了一種新的理論,，但我在閱讀過程中發(fā)現(xiàn)該理論存在一些漏洞。通過反復(fù)的思考和探究,，我最終找到了該理論的問題所在,，并提出了自己的質(zhì)疑和思考,。這種批判性思維使得我能夠更好地理解和應(yīng)用新聞理論，同時也讓我明白了不斷思考和質(zhì)疑的重要性,。

再次,，通過閱讀文獻(xiàn)，我認(rèn)識到新聞傳播領(lǐng)域的理論研究對實踐的指導(dǎo)作用,。新聞傳播是一個與現(xiàn)實緊密聯(lián)系的領(lǐng)域,，很多學(xué)者在研究新聞傳播理論的同時，也會關(guān)注實踐應(yīng)用,。在我閱讀的一篇有關(guān)媒體融合的研究文獻(xiàn)中,，作者不僅提出了一種新的媒體融合理論，還結(jié)合了實際案例,，對該理論進(jìn)行了驗證和應(yīng)用,。通過閱讀這篇文獻(xiàn)，我不僅了解了媒體融合的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢,，還學(xué)到了如何將理論應(yīng)用到實際中去,。這種理論與實踐相結(jié)合的研究方式，使我充分認(rèn)識到理論研究對于實踐的重要性,。

最后,，通過閱讀文獻(xiàn)，我體會到了不斷學(xué)習(xí)的重要性,。新聞領(lǐng)域的發(fā)展迅猛,，理論和觀點不斷更新，因此,，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和更新自己的知識,。在我閱讀的一篇關(guān)于媒體素養(yǎng)的文獻(xiàn)中，作者提出了一種新的媒體素養(yǎng)框架,，該框架與傳統(tǒng)媒體素養(yǎng)有所不同,。通過學(xué)習(xí)這種新的媒體素養(yǎng)框架，我不僅充實了自己的知識庫,，也增強了自身的競爭力,。這使我深刻認(rèn)識到，只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識,，才能在這個快速發(fā)展的時代中立于不敗之地,。

綜上所述，通過閱讀新聞專業(yè)文獻(xiàn),，我不僅學(xué)到了新聞專業(yè)的各種理論和觀點,，也提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)。在今后的學(xué)習(xí)中,，我將進(jìn)一步加強對新聞專業(yè)文獻(xiàn)的閱讀和理解,，不斷提升自己的批判性思維能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng),。同時，我也將積極參與各類學(xué)術(shù)討論和互動,，與同行們交流學(xué)習(xí),，不斷追求新聞領(lǐng)域的發(fā)展和創(chuàng)新。

新聞專業(yè)心得體會篇九

近年來,，新聞行業(yè)的發(fā)展日益迅猛,，越來越多的年輕人選擇了新聞專業(yè)作為自己的職業(yè)發(fā)展方向。作為一名新聞專業(yè)的學(xué)生,，我在學(xué)習(xí)的過程中也不斷閱讀相關(guān)的書籍,，積累知識，提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。下面,，我將從五個方面分享我在讀書過程中的心得體會。

第一段：啟迪智慧,，拓寬眼界,。

在讀書過程中，我深刻感受到書籍帶給我的智慧和眼界拓寬,。新聞專業(yè)所涉及的領(lǐng)域廣泛,，包括政治、經(jīng)濟,、文化,、社會等諸多方面。通過閱讀相關(guān)書籍,，我能夠了解到各個領(lǐng)域的最新發(fā)展動態(tài),，了解到不同領(lǐng)域的專家學(xué)者的觀點，從而提高自己的觀察力和理解力,。在面對復(fù)雜多變的新聞事件時,，我能夠更加客觀地進(jìn)行分析和報道，更好地滿足受眾的需求,。

第二段：豐富思想,，提高寫作水平。

讀書不僅能夠拓寬眼界,，還能夠豐富自己的思想,，提高寫作水平。新聞專業(yè)對于寫作的要求非常高,，良好的寫作能力是一名合格新聞工作者的基本素質(zhì),。通過閱讀優(yōu)秀的新聞作品,，我不僅能夠吸收到豐富的寫作技巧,，還能夠?qū)W習(xí)到優(yōu)秀作家們的表達(dá)方式和思維模式,。在寫作過程中，我能夠更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點,，更加富有感染力地傳遞信息,，從而提高自己的寫作水平。

第三段：培養(yǎng)批判思維,，提升分析能力,。

讀書能夠培養(yǎng)批判思維，提升自己的分析能力,。新聞專業(yè)是一個充滿競爭和挑戰(zhàn)的行業(yè),，新聞工作者需要具備良好的分析能力和判斷能力。通過閱讀各種書籍,，我能夠不斷鍛煉自己的思維,，提升自己的分析能力。在面對復(fù)雜的新聞事件和信息時,，我能夠更加客觀地進(jìn)行分析和判斷,，準(zhǔn)確地把握事物的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系，從而更加準(zhǔn)確地為受眾提供新聞報道,。

第四段：增長見識,，提升綜合素質(zhì)。

讀書能夠增長見識,，提升自己的綜合素質(zhì),。作為一名新聞工作者，需要具備廣泛的知識和寬廣的視野,。通過閱讀書籍,，我能夠了解到各個領(lǐng)域的知識和文化，擴大自己的知識面,，提升自己的綜合素質(zhì),。同時，閱讀還能夠培養(yǎng)自己的人文情懷和社會責(zé)任感,，讓我更加關(guān)注社會熱點和民生問題,，從而更好地為受眾服務(wù)。

第五段：踐行實踐,，不斷成長,。

讀書不僅是為了獲取知識，更是為了踐行實踐,，不斷成長,。只有將所學(xué)知識運用于實際工作中，才能夠真正提高自己的能力和素質(zhì),。通過閱讀書籍,，我能夠更好地理解新聞行業(yè)的規(guī)律和特點,，更好地把握新聞創(chuàng)作的技巧和方法。在實際工作中,，我能夠運用所學(xué)知識,，提高自己的工作效率和質(zhì)量，不斷成長,。

總結(jié)：通過閱讀書籍,，我不僅拓寬了自己的眼界，豐富了思想,，提高了寫作水平,，還培養(yǎng)了批判思維，增長了見識,，踐行了實踐,。我相信，只要不斷閱讀,，并將所學(xué)知識運用于實踐,，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的新聞工作者，為社會和人民作出貢獻(xiàn),。

新聞專業(yè)心得體會篇十

學(xué)習(xí)新聞專業(yè)剛好一年的時間,，在這不算短也不算長的一年里，我也從一個覺得從事新聞事業(yè)對我來說是可望而不可及的高中女孩,，成長為覺得以后能從事新聞事業(yè)是非常榮幸的大學(xué)生,。對于新聞，這個從現(xiàn)在到以后要一直跟我接觸的詞,，我是滿懷崇敬的,，甚至可以說是更多的滿懷憧憬。在大一階段,，我通過對一些新聞相關(guān)知識的學(xué)習(xí),，有了一定的理論基礎(chǔ)，但是缺少了實踐的理論是不完美的,，有時甚至只能是空談,。而在人才泛濫的當(dāng)今社會，更是不會接受空有理論,，沒有實踐的我們,。于是，在大一的暑假期間,，我開始了我大學(xué)第一個階段的實習(xí)——認(rèn)識實習(xí),。通過這次實習(xí)，我可以在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作。8月10日,，我懷著信心與夢想,，帶著一絲絲的好奇與忐忑，來到了興化市沙溝鎮(zhèn)廣播電視站,，開始了我為期兩個星期的實習(xí)生涯。在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，我一一地和他們打了招呼,。來到一個陌生的環(huán)境，不免有些拘束和緊張,，但通過一個上午的熟悉之后,，我也開始和另外幾個實習(xí)生一樣，融入了這個群體,。

對于實習(xí),，感觸還是滿多的，當(dāng)中我經(jīng)歷了太多的掙扎,，記得才開始做的第一天,，帶我的老師分配給我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)將他們手寫的稿件用電腦打出來，有時也會將當(dāng)?shù)氐囊恍┬侣勍ㄟ^電腦傳送到市里,。一開始我覺得挺無聊的,，便想放棄。但又想到：其實校對文也是一項很重要的工作,，而且通過這項工作,，我也可以看看老師們是怎樣寫新聞稿的?？紤]到這些,，我又堅持了，現(xiàn)在想想,，還真得夸夸自己當(dāng)初的決定是多么的正確,。在習(xí)慣了自己的工作之后，以后每天早上不到八點,，我便會第一個來到辦公室,，進(jìn)屋后，首先將辦公室的衛(wèi)生打掃一遍,，這樣做一是為了有個良好,、舒適的工作環(huán)境，讓大家可以心情愉悅的工作,。其次也讓自己在老師們眼中樹立一個良好的形象,，讓他們覺得“這個學(xué)生挺好，將來可以用”。打掃完之后,，也將近八點,，辦公室里的老師也都到齊了，我便會來到臨時屬于自己的辦公桌前,，認(rèn)真做好自己的工作：找出稿件中的錯別,，語法錯誤的也加以修改。雖然這份工作看上去確實很枯燥,，但當(dāng)你愛上這份工作的時候,，你會發(fā)現(xiàn)，其實你的每一天過得還挺學(xué)充習(xí)實網(wǎng)的,。

通過這兩個星期的實習(xí),，我將自己從學(xué)校學(xué)到的一些理論知識與實際的工作相結(jié)合，使我學(xué)會了一些光靠理論知識是不可能學(xué)到的東西,。這次的實習(xí),，也加強了我對新聞工作者的感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉了我綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本技能和專業(yè)知識,，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來,，提高了實踐動手能力,，使我對自己所學(xué)的新聞學(xué)專業(yè)有了更深一步的認(rèn)識，也讓我對大二的再次選修專業(yè)有了一定的選擇,，更為畢業(yè)后走上工作崗位打下了一定的基礎(chǔ);實習(xí)的同時也可以檢驗自己所學(xué)的專業(yè)知識,，為進(jìn)一步使自己成為合格的人才，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備,。在此次實習(xí)過程中,，我以做一名高素質(zhì)的新聞人為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己,，不斷追求進(jìn)步,，不斷完善自己，不斷超越自己,。在實習(xí)期間,，我也深受單位領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好各項新聞工作,，完成任務(wù)要求，做一名合格的新聞人,。

來廣電站之前,，聽實習(xí)過的同學(xué)講里面的關(guān)系很難處,。雖然我對于處理人際關(guān)系還是有把握的，不過,，我一開始做事的時候仍是小心翼翼的,。后來才慢(!)慢發(fā)現(xiàn)，根本沒有這種必要,。只要你真心誠意的對待別人,，別人也會同樣的和你相處。在那里,，老師們也交給我一些必要的社交禮儀,，比如握手的原則，飯桌上的原則等等,。我想，這些在書本上學(xué)不到的東西,，對我在以后的為人處事,、待人接物方面有很大的幫助，會使我一生受益,。

在這兩個星期中,，我深深感受到了這里的文化氛圍，從中也領(lǐng)悟到了許多東西,。我發(fā)現(xiàn)很多從事新聞的人并不是新聞專業(yè)出身,，有很多理工科的畢業(yè)生也在做新聞、做記者,，而他們很多人做的要比文科生優(yōu)秀,，去市里的電臺發(fā)現(xiàn)，電臺的高層領(lǐng)導(dǎo)也很少是新聞專業(yè)出身的,。這說明了做新聞不一定非得新聞專業(yè)或者文科專業(yè)的人才能做好,。這就給我這個新聞專業(yè)的人帶來了不少的壓力，因此,，我就更得努力學(xué)好專業(yè)知識,，才能面對這迎面而來的挑戰(zhàn)。

實習(xí)期間勤快和積累人脈很重要,。作為一名實習(xí)生,，我所欠缺的，就是社會經(jīng)驗,、職業(yè)素養(yǎng)以及一些基本的工作技能,，所以實習(xí)生必然會從接電話、發(fā)消息這種基本的工作做起,。想要真正地學(xué)到東西,，不僅要從點滴開始累積,，更要發(fā)揮自己的主動性，多觀察,，不斷地發(fā)現(xiàn),、發(fā)掘自己能做的工作，循序漸進(jìn)地進(jìn)入工作體系,。要利用實習(xí)的機會,，想清楚自己要走的路，趁著實習(xí)多聽多看多認(rèn)識人,，提高求職的綜合素質(zhì),。正如站里的老師們說的那樣，人際關(guān)系的處理是頭等大事,，在實習(xí)中,，我們常常能得到一些寶貴的人脈資源，這些都要好好的把握,，對于以后的求職可能有幫助,。

作為地方電臺，我們報道的內(nèi)容僅為當(dāng)?shù)氐纳鐣?jīng)濟服務(wù),，作為政府和民眾的傳聲筒,。通常都是一些政府會議，或是市領(lǐng)導(dǎo)慰問,、下鄉(xiāng)之類,，有時也會報道一些政府或某些單位的通知。在報道一些政府會議時,，我向老師了解到,，領(lǐng)導(dǎo)的名不能有差錯，甚至領(lǐng)導(dǎo)的排列也要按照職位的大小來排,，否則就可能弄出顛倒主次的笑話,。可想而知,，新聞報道是一件多么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖虑椤?/p>

新聞專業(yè)心得體會篇十一

作為一名新聞專業(yè)的學(xué)生,，我深知讀書的重要性和必要性。在大學(xué)期間,，我一直以閱讀為主要的學(xué)習(xí)方式,，不僅翻閱學(xué)校圖書館的各類新聞教材，還廣泛拓展了自己的閱讀范圍,，閱讀了大量的新聞報道和文獻(xiàn)資料,。通過讀書，我不僅掌握了新聞寫作的技巧和理論知識,，還培養(yǎng)了批判性思維和獨立思考的能力,。因此,，我希望能以這篇文章來總結(jié)一下自己在讀書過程中的體會和心得。

第二段：閱讀拓寬了眼界,，提升了素材獲取能力,。

在新聞專業(yè)的學(xué)習(xí)中，閱讀對于拓寬眼界和獲取素材起著重要的作用,。通過不同主題,、不同作者的閱讀，我能夠深入了解到各種社會事件,、文化現(xiàn)象和國際事務(wù),。這樣的經(jīng)歷不僅能提高我的見識，還能夠讓我更好地理解新聞報道的背后,，解讀新聞事件的本質(zhì),。此外，通過廣泛閱讀,，我也能夠獲取到豐富的素材,，這對于新聞的寫作和編輯都非常重要。因此,，我鼓勵每位新聞專業(yè)的同學(xué)們多讀書，不斷更新自己的知識儲備,。

第三段：閱讀培養(yǎng)了批判性思維和判斷力,。

新聞報道需要具備較高的批判性思維和判斷力。而這些能力的培養(yǎng),，與廣泛閱讀密不可分,。通過閱讀，我學(xué)會了分辨真?zhèn)涡畔?，辨別新聞報道中的短板和缺陷,，并結(jié)合自己的思考和判斷，做出合理的評價和判斷,。這種批判性的思維讓我在新聞寫作中不再只是簡單地照搬和轉(zhuǎn)述,，而是能夠?qū)κ录M(jìn)行深入思考、剖析和評價,。同時,，這也為我將來從事新聞工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

第四段：閱讀提升了表達(dá)能力和寫作水平,。

作為新聞從業(yè)者,，良好的寫作能力和表達(dá)能力是必要的。通過閱讀,，我接觸到了優(yōu)秀的新聞作品和文學(xué)作品,，從中汲取了豐富的經(jīng)驗和靈感,。同時，通過分析和學(xué)習(xí)這些作品的寫作手法和表達(dá)方式,，我逐漸提升了自己的寫作水平,。在書籍的幫助下，我能夠更好地組織語言,，理清思路,，使自己的新聞報道更加簡潔、準(zhǔn)確,、有力,。這也為我將來從事新聞工作提供了有力的支持。

第五段：閱讀激發(fā)了興趣和求知欲,。

在新聞專業(yè)讀書的過程中,，我逐漸發(fā)現(xiàn)閱讀是一種享受和孜孜不倦的追求。通過閱讀,，我接觸到了不同作者的文字和思想,，他們的觀點和見解激發(fā)了我對知識的渴求和興趣。閱讀不僅滿足了我對新聞專業(yè)知識的追求,，也開展了我的學(xué)術(shù)視野,，提升了自己的綜合素質(zhì)。因此,，我從閱讀中獲得了很多樂趣和滿足,，也不斷激發(fā)著我對新聞事業(yè)的熱情和對知識的追求。

總結(jié)：

在新聞專業(yè)中,，讀書是非常重要的,。通過廣泛的閱讀，我們能夠拓寬眼界,，獲取素材,，培養(yǎng)批判性思維和判斷力，提升寫作能力和表達(dá)能力,，激發(fā)興趣和求知欲,。因此，作為新聞專業(yè)的學(xué)生,，我們要時刻保持學(xué)習(xí)的熱情,，不斷完善自己的閱讀和學(xué)習(xí)方法，以期在將來的新聞工作中有更好的表現(xiàn),。

新聞專業(yè)心得體會篇十二

作為一名新聞專業(yè)的學(xué)生,，采訪是我們學(xué)習(xí)過程中不可或缺的一環(huán)。通過采訪,，我們能夠了解社會熱點,、深入了解人物故事,，為新聞報道提供更豐富的素材。在這次采風(fēng)活動中,，我親身經(jīng)歷了采訪的整個過程,，充分意識到了采訪的重要性和難度，同時也取得了一些收獲,。下面,，我將就這次采風(fēng)心得體會進(jìn)行分享。

第二段：準(zhǔn)備工作,。

一次成功的采訪背后,，離不開充分的準(zhǔn)備工作。在采風(fēng)之前,，我們需要對采訪對象進(jìn)行調(diào)查和了解,。通過查閱相關(guān)資料，我了解到對象的背景和相關(guān)消息,，這樣我才能更好地提問,，避免尷尬局面的出現(xiàn)。此外,，準(zhǔn)備好所需的采訪工具,，包括筆記本、錄音機,、相機等也是非常重要的,。

第三段：現(xiàn)場采訪。

在采風(fēng)現(xiàn)場,，我深刻體會到了新聞工作者的責(zé)任感和敏銳的觀察力。對于采訪對象的情況,，我需要立即做出反應(yīng),，合理安排采訪時間和提問順序。在采訪過程中,，我認(rèn)真聆聽對方的回答,，根據(jù)對方的回答提出更深入、更具有挑戰(zhàn)性的問題,，力求獲取更多真實,、有價值的信息。同時,，我還要注意言行舉止的得體,，保持良好的溝通效果，爭取使采訪對象對我的信任并提供更真實的信息,。

第四段：個人體會,。

通過這次采風(fēng),，我對新聞專業(yè)的意義和價值更加深刻地認(rèn)識到。新聞是人與人之間的橋梁,，是一座連接社會與民眾的紐帶,。正因如此，新聞工作者的責(zé)任非常重大,。在采訪時,，我深刻體會到了這種責(zé)任感，我必須盡力做到客觀,、公正地報道事實,，讓人們了解到真相。同時,，我還要秉持良好的職業(yè)道德,，尊重被采訪對象的權(quán)益，維護(hù)采訪過程的公正性和規(guī)范性,。

第五段：總結(jié)反思,。

在這次采風(fēng)中，我感受到了采訪的魅力和挑戰(zhàn),。面對不同的采訪對象,，我需要根據(jù)實際情況靈活運用采訪技巧，不斷提升自己,。與此同時,，我也意識到自己的不足之處，比如在采訪過程中有時候會緊張,、提問不夠深入等,，這都需要我在以后的采訪中加以改進(jìn)。通過不斷練習(xí)和實踐,，我相信自己能夠成為一名出色的新聞工作者,，用心挖掘新聞價值，為社會做出更大的貢獻(xiàn),。

以上就是我在這次新聞專業(yè)采風(fēng)活動中的心得體會,。通過這次活動，我更加深入了解了采訪的重要性,、技巧和挑戰(zhàn),。無論將來從事何種職業(yè)，采訪能力都是一種非常寶貴的技能,。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，鍛煉自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，為新聞事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

新聞專業(yè)心得體會篇十三

實習(xí)期間,，我翻閱了大量的報紙雜志,，了解了很多報業(yè)知識。在采訪過程中,，接觸到了各個階層的人群,，在與他們打交道的同時，也提高了自己欠缺的東西——人際交流,。作為新聞記者,，這個能力意味著你能否使采訪對象信任你，把積壓在心底的話向你透露,，把新聞事件背后的故事挖掘出來,。特別是在人物專訪時，這往往也是一條新聞取勝的關(guān)鍵,。除了不斷練習(xí)與人交往的能力,，我的體會還有采訪前務(wù)必對你的采訪對象做一個全方位的背景了解。這樣做可以使你的采訪對象感到自己不是和一個陌生人交談,，不僅會很快拉近你們之間的距離,，像老朋友一樣聊天，也會獲得對方的尊重,。

初來幾天,，由于語言不通，我在外出采訪時遇到種種困難與阻礙,。臺里便安排我暫隨經(jīng)驗豐富的老記者跟班學(xué)習(xí),。做些繁雜、瑣碎的事情,?？笝C器、抬三腳架,，我一度陷入迷茫與失落中,。我曾不止一次地捫心自問，當(dāng)初選擇基層,，是為了鍛煉砥礪，讓青春在沃土中燃燒,。但現(xiàn)實與理想?yún)s相差甚遠(yuǎn),，心中便漸漸萌發(fā)打退堂鼓的想法。我把心中的煩惱與困惑告訴爸爸,，他沉吟道：越是在艱苦的地方越要挺足磨礪,，越是微不足道的事情越要用心經(jīng)營。我如夢初醒。開始意識到家人的良苦用心和自身承載的責(zé)任,。在往后的見習(xí)過程中,，我任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè),，圓滿出色地完成各項任務(wù),。

15天的見習(xí)期結(jié)束后，我單槍匹馬跑新聞,、下農(nóng)村,、進(jìn)車間、入廠房,。我?guī)缀踝弑榱搜琢甑拇蟀雮€地區(qū),。切身感受到農(nóng)村的貧瘠與老百姓的需求，深感肩負(fù)的責(zé)任,。我用鏡頭一一捕捉新農(nóng)村的變遷,，用手中的筆記錄老百姓的呼聲與愿望。也深刻體悟到前新華社社長穆青所言“人民的記者”這句至理名言所蘊含的真正分量,。

一個月后,，臺里為了整合資源和提高新聞效果，實行分組制,，將一個整體的新聞部劃分為時政要聞組,、民生組、經(jīng)濟組等多個新聞組,。臺里根據(jù)個人的綜合素養(yǎng)和優(yōu)勢,，把我劃分到時政要聞組，每天跟隨領(lǐng)導(dǎo)視察開會,，下鄉(xiāng)調(diào)研,。時政組除我之外，全是資格老,、閱歷深,、理論強的老記者。我深感力不從心,、壓力重大,。但我不甘人后、奮起直追,。經(jīng)常是熬夜硬啃長篇大論的政治書籍,，大量瀏覽《人民日報》等黨性、政策強的黨報黨刊,。并抓住每一次學(xué)習(xí)的機會,。一次，省領(lǐng)導(dǎo)來我們縣調(diào)研。我奉命采訪,，《湖南日報》的記者也來了,。在記者席上，我同《湖南日報》記者交談,，向她虛心請教關(guān)于新聞的宗旨意識和寫作技巧,。她毫不保留地向我這個新聞后輩，傳授新聞學(xué)的知識,，例證新聞寫作規(guī)律,。并勉勵我有心就一定行。我心存感激,，并時常告誡自己做個有心,、有理想的人。現(xiàn)在,，我仍同她保持聯(lián)絡(luò),，并不時把自己的新聞作品請她指導(dǎo)與修改，每一次,，都獲益匪淺,。這一切，都會成為我在新聞路上不懈探索與追求的源泉和動力,。

兩個月來,，我參與了《中華茶祖節(jié)》、《群眾文體活動》等重大活動的報道,，有些新聞作品發(fā)表在省,、市等各級媒體上。有壓力,，也有動力,，這一切源于我對新聞事業(yè)的摯愛與追求。從當(dāng)初在新聞路上的摸爬滾打到履行記者使命,，從民生到時政報道,，每一步，都鐫刻著我的成長印記,，點點滴滴,，凝聚著我的心血與汗水。

服務(wù)基層,，我無怨無悔,，并堅信在廣闊的農(nóng)村大地，在艱苦的邊遠(yuǎn)地區(qū),，只要有信心,、決心和耐心，就定能放飛夢想的翅膀,。譜寫華麗的人生篇章,。

在此，我想告訴在校的學(xué)弟學(xué)妹及仍然奔波于各大求職場所的畢業(yè)生們：熱愛泥土的種子,，才能生根發(fā)芽,，扎根于沃土的樹苗，才能長成參天大樹,。這道理很樸素,，卻顛撲不破，青年一代應(yīng)該有遠(yuǎn)大的追求,，但實現(xiàn)遠(yuǎn)大追求的,，卻必定是積“硅步”、聚“溪流”,、起“壘土”,，始于平凡，而平凡的地方,，往往最富有活力,、最需要人才，最考驗人的素質(zhì),。那種急功近利,、怕經(jīng)風(fēng)雨、眼高手低的情緒,，只能使理想一次次破滅,，或者使成功的機遇與自己擦肩而過。

在湖南娛樂頻道實習(xí)已經(jīng)有好幾個月了,，回過頭來總結(jié)一下,，收獲良多。雖然,，沒有一開始想象中那樣,，自己的所學(xué)，自己引以為豪的知識和技能能夠“真槍實彈”得到一番實踐,，但所見所聞讓我有所思,，增長了見識，對電視臺這個行業(yè)的基層有了客觀實在的認(rèn)識,。

湖南娛樂頻道注重的是娛樂節(jié)目,，和我之前所學(xué)的新聞專業(yè)還是有些出入，一切都得重新開始,。剛進(jìn)頻道時,，臺里正好在籌辦開年大戲《牛氣逼人》,，這是一檔大型真人互動游戲節(jié)目。在賽事組,，事情很多很雜,，這就需要自己的細(xì)心了。工作期間我被分在了管理參賽者這一塊,，在他們參加節(jié)目之前,，需要我們?yōu)樗麄冎v解整個游戲的規(guī)則和一些安撫工作。雖是一件小事,，卻鍛煉了我們的語言表達(dá)能力和交際能力,。除此之外，我還參與了后期編輯工作,，進(jìn)一步熟悉和鞏固了后期制作的相關(guān)軟件,。整體上對錄播節(jié)目的整個流程有了一定的了解。

《牛氣逼人》節(jié)目一做完,，甄選《丑女無敵》第三季男主角的活動《無敵一號》又開始了,。從海選、初選,、復(fù)選到最后的總決選的工作自己也都有參與,。這是一檔選秀類的節(jié)目，每一場也都是直播,，與之前的節(jié)目相比,，整個活動的構(gòu)思方面也會更加的完善。直播前的每一次彩排是最關(guān)鍵的,，從中學(xué)到的東西也很多,。作為一名工作人員，整個節(jié)目的流程要清楚地知道,。一個節(jié)目的誕生,，會根據(jù)節(jié)目的性質(zhì)對導(dǎo)演、主持人等作出選擇,，從臺前到幕后需要各個環(huán)節(jié)的接應(yīng),，如制片、服裝,、美工,、化妝、道具等,。通過自己的觀察還了解到,，每次彩排之前都要確認(rèn)好前期制作所需要的設(shè)備的檔次及規(guī)模，配備攝像,、錄音,、音響,、燈光等特技人員。除了現(xiàn)場的導(dǎo)演指揮之外還需要與轉(zhuǎn)播車內(nèi)的導(dǎo)播相互溝通,，確認(rèn)好鏡頭序別,、景別、角度和特技的運用,。每一場的直播，現(xiàn)場所有的工作人員都很忙碌,，但井然有序,，體現(xiàn)的就是良好的團隊合作的精神。

新聞專業(yè)心得體會篇十四

主義是新聞工作者需要恪守的職業(yè)規(guī)范,它要求新聞工作者要以客觀的態(tài)度去報道事實,挖掘事實的真相,把事實的原生態(tài)展現(xiàn)在受眾面前,。下面是本站為大家?guī)淼男侣剬I(yè),。

希望可以幫助大家。

實習(xí)雖然短暫,，體會卻是深刻的,，在電視臺實習(xí)只有短短兩個月的時間，和第一天來報道的時候一樣,，當(dāng)我離開的時候,，我仍然是一個即將返校、正在上學(xué)的學(xué)生,。但不同的是,，通過兩個月的實習(xí)，使我真正了解了新聞工作的特點,，掌握了一些必要的新聞業(yè)務(wù)技能,，在實習(xí)之前，我更多的是把新聞當(dāng)成一個專業(yè)來學(xué)習(xí),，缺少必要的實踐和直接的經(jīng)驗積累,，而通過實習(xí)，我卻對新聞有了更為直觀和深刻的認(rèn)識,，希望能夠早日用我的手,，寫出真實而客觀的報道，用我手中的筆,，呼吁民聲,。

2、實習(xí)給我提供了一個機會和平臺,，使我得以將課堂所學(xué)予以運用和發(fā)揮,，鍛煉了自己的新聞業(yè)務(wù)技能。

事實上,，很在這次實習(xí)之前,，我已經(jīng)有過幾次實習(xí)的經(jīng)歷,，但是限于時間較短，或并且懷著旨在體驗的心態(tài),，也沒有發(fā)稿壓力,，因此實質(zhì)性收獲并不大。但這次實習(xí)不同,，根據(jù)學(xué)校的規(guī)定,，我必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成20篇稿件。這對于我的業(yè)務(wù)能力來說,，無疑是一個很大的考驗,。

實習(xí)中，我的工作是先由一個熟悉工作環(huán)境的環(huán)節(jié)起步：從了解我所在的媒體的特點,、了解我所在的部門,、了解我所在的節(jié)目組、到了解新聞工作的各個環(huán)節(jié),。這個過程大底是從看報,、搜集素材、日常雜務(wù)等內(nèi)容中度過的,。之后,，便跟隨指導(dǎo)老師一塊現(xiàn)場采訪，然后開始獨立完成采訪策劃,，獨自承擔(dān)采訪任務(wù),，獨立完成新聞稿件。

在具體的采寫過程中,，使我對之前所學(xué)的新聞理論中的新聞敏感,、新聞價值、新聞的時效性,、新聞的真實性,、客觀公正原則等新聞理論中的基本術(shù)語有了切身具體的感受。使我明白做記者,，真實報道固然重要,，可如果空有滿腔熱情，不能做到跟到,、心到,，不能在采訪過程中機智地發(fā)現(xiàn)問題并深入進(jìn)行追蹤，那么,，便不可能抓住好的新聞線索,，寫出好的新聞材料。作為記者,，不單純是要報道事實,，更要去感化和引導(dǎo)受眾,，用自己的報道去影響社會。這尤其是作為社會新聞更為重要的目標(biāo),。通過親身地參與新聞工作,，使我在實習(xí)過程中加強了對新聞理論的消化與吸收，現(xiàn)在它們不再是空洞的教條,，而已成為我在實習(xí)過程中切實生動的實踐體會,。

我在實習(xí)過程中，有幸地參與了新聞工作的多個環(huán)節(jié);從策劃,、到采訪,、攝像、寫稿,、修改、編輯,、后期制作等,。通過這些環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，使我對新聞工作的整個流程有了更加直觀深刻的理解,，使我得到的鍛煉更為充分,，更好地提高了我的新聞業(yè)務(wù)能力。

3,、通過實習(xí),，還鍛煉了我的社會活動和交往能力。

這次實習(xí)不僅在專業(yè)領(lǐng)域給了我一個實踐的機會,，同時,，也為我觀察社會、接觸社會提供了一個平臺,，在實習(xí)以前,，我的社交圈主要限于老師、同學(xué),、親友,，那么，在這次實習(xí)中,，作為準(zhǔn)記者,，我的舞臺一下子變大了很多，我所接觸的人也一下子增多了,。從實習(xí)單位的確定到實習(xí),，過程中的一次次采訪，從小心翼翼的跟隨到獨立執(zhí)行采訪任務(wù),，我與社會打交道的能力,，與人打交道的能力在不知不覺,，潛移默化中不斷提升。做為記者,，本來就是需要有較強的溝通能力,，通過在實踐中不斷地加以鍛煉和學(xué)習(xí)，才使我逐漸具備了這樣的能力,。此外,，在實習(xí)生活中，我逐漸明白了怎樣在挫折中前進(jìn),、怎樣化不利為有利,，怎樣克服種種困難完成任務(wù)，這些都成了我在這次實習(xí)中最為寶貴的收獲,。實習(xí)帶給我的是多方面的綜合的收獲,，這將是我寶貴的社會實踐經(jīng)驗和財富。

7月至9月這四個月期間,，我在《安徽工人日報》實習(xí),。這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，全面接觸新聞編輯業(yè)務(wù),，從處理地方記者稿件,，參與選稿排版，到最后找總編簽版,，開始與在學(xué)校時完全不一樣的生活,。實習(xí)結(jié)束回到學(xué)校，回想起在報社實習(xí)的那段日子,，心里還是有諸多感觸,。

一，初到報社——半是懵懂半是新鮮我跟其他三個同學(xué)一起到安徽工人日報社去報到,，人事部的主任很熱情地接待了我們,。因為是第一次到報社去，里面的人又一個都不認(rèn)識,，我們幾個都不敢多說話,，雖然有心理準(zhǔn)備還是無可避免的緊張起來，幾個人站成一排規(guī)規(guī)矩矩的一聲不吭,，像接受檢閱的士兵,。主任閱人無數(shù)，很快就看出了我們的拘謹(jǐn)和不自在,，他跟我們開玩笑說：“你們是自愿過來實習(xí)的,，可不是我們強迫的喲，看你們的樣子，好像我們抓的壯丁啊,?！甭犃怂脑挘覀兌夹α?，氣氛一下子變得輕松起來,。實習(xí)手續(xù)辦得很順利，我聽從報社地安排,，跟著王編輯做新聞編輯工作,，主管周三和周六的兩個版面。令我高興的是,，我和我的同學(xué)分到了同一個辦公室,，我們可以相互有個照應(yīng)，心里感覺踏實多了,。當(dāng)我第一次跟王老師到她的辦公室去的時候,，我在心里告訴自：你的實習(xí)生活開始了，你要好好努力,，因為你的一言一行都關(guān)乎與安徽警官學(xué)院新聞專業(yè)的聲譽,。

二，實習(xí)生活初期——與實習(xí)老師良好的交流溝通最重要辦完實習(xí)手續(xù)我們當(dāng)天就回到了學(xué)校,，實習(xí)老師交代我們第二天早上要按時到報社上班,。第二天一大早,，冬日的早晨六點鐘還是漆黑一片,，我們就到校門口去趕首班車了，由于時間尚早,，面包店沒有開門,，我們只好餓著肚子往報社趕，下了公交車,，走在街上吹著冷風(fēng),，我直在心里叫苦，真是饑寒交迫啊,。到了辦公室,，打開門看到實習(xí)老師還沒有到，心里總算舒了一口氣,，看了看時間,，離上班時間還有十分鐘。利用剩下的十分鐘時間,，我和我的同學(xué)打掃了辦公室的衛(wèi)生,。從那天起，提前到辦公室打掃衛(wèi)生成了我和她每天必做的一門功課。

剛開始,，我總覺得跟實習(xí)老師很陌生,，仿佛我們中間隔著什么，正因如此,，我那拘謹(jǐn)不爭氣的性格出來搗亂了,，只要老師不主動跟我說話，我也不吭聲,，一個人坐在她旁邊看報紙,。老師看我那樣，本來有工作要交給我做,，也就做罷了,。就這樣過了兩三天，同辦公室的白老師實在看不下去了,，他私下告訴我要主動跟老師溝通交流,，不要總等著老師主動開口。我這才意識到自己的錯誤,，以后自然改了很多,，老師看到我的變化非常高興，我們之間的交流順暢多了,。很快,，她跟我講了編輯工作所要注意的要點，以及編輯工作的一系列流程,，而且還把她電腦的密碼告訴了我,，這一切充分說明，她已經(jīng)不再把我當(dāng)旁觀者了,，開始引領(lǐng)我參與到她所負(fù)責(zé)的編輯工作中,。

從以上兩件事上我認(rèn)識到，有些工作不要等老師安排,，我們作為實習(xí)生,，為老師提供一些力所能及的幫助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模热缯f每天打掃辦公室的衛(wèi)生,。還有,，我們應(yīng)該主動跟實習(xí)老師交流溝通，不要自視清高,，應(yīng)該時時保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,，真正地去尊重自己的老師，多向在新聞一線工作多年的實習(xí)老師請教,。事件過的很快,，通過努力,，不久我就發(fā)表了第一篇稿件，當(dāng)時自己高興的不得了,，但是后來再發(fā)稿占大多數(shù)的心理是害怕,。怕哪句話寫的不對，給自己惹官司上身,。

因為這種事見得太多了,，有時和各種媒體的前輩們聊天，他們對這點也很無奈,。但只要報道的是事實,，公正、客觀,，不帶任何個人感情色彩,，哪怕得罪了某些人，也不畏懼,，做新聞的,，這點勇氣還是要有的。通過實習(xí)發(fā)現(xiàn),，自己還存在著不少問題,，包括文化知識的欠缺，真是“書到用時方恨少”,。學(xué)習(xí)涉及的面太窄,，學(xué)到的知識太單一，沒有形成一個很好的體系,。聯(lián)系實際的能力太差,，將學(xué)到的知識不能運用到實踐中去，沒有一個知識儲備體系,，用到哪學(xué)到哪,。在采訪中,，還容易犯一些低級的錯誤,，一些先進(jìn)的現(xiàn)代設(shè)備的熟練運用能力還不夠，普通話水平不高,。在今后的學(xué)習(xí)中還需要在各方面去提高自己的各方面的能力,，盡可能完善自己。

實習(xí)是一項綜合性的,、社會性的活動,，是一個由學(xué)校向社會接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會工作轉(zhuǎn)型的一大模塊,。搞好社會實習(xí)工作是很關(guān)鍵的,，對一個學(xué)生來說是很重要的，從一個學(xué)生的成長過程來說，他經(jīng)歷了無事可做的孩童時代,，到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時代,，再到以后的社會工作階段，而實習(xí)就像一個鏈子連著學(xué)習(xí)和工作,。實習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識運用到實踐中去的過程,，學(xué)習(xí)的目的就是運用，就是去指導(dǎo)工作,，而實習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色,。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實踐，用實踐去證明理論,。所學(xué)的知識只有運用到實踐中去,，才能體現(xiàn)其價值。實習(xí)是一個鍛煉的平臺,，是展示自己能力的舞臺,。

通過實習(xí)，我們要努力提高動手的能力,，在實踐的過程中發(fā)現(xiàn)其不足,，然后去反饋到學(xué)習(xí)中去，會更能提升自己的能力,。新聞學(xué),，它主要是一門以實踐為主的學(xué)科，它要求極強的動手能力,，它所接觸的對象是包羅萬象的,，是各具特色的，是真實的,、新鮮的,。真實是新聞的生命，實習(xí)給一個初學(xué)者提供了鍛煉的機會,，實習(xí)教會一名記者怎樣去觀察事物,，怎樣去捕捉有價值的新聞信息，怎樣用事實說話,，怎樣才能做到新聞的及時,。這些只有在實習(xí)中才能深刻體會到什么是抓“活魚”和“搶”新聞。實習(xí)是由課堂走向社會的第一步,，如果能把第一步走好,，以后的路自然學(xué)會習(xí)暢網(wǎng)通。

通過素材的取舍,，結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語的構(gòu)思各個方面提煉主題,，通過綜合思維提煉主題,。其次要寫好新聞的導(dǎo)語，熟練的運用各種新聞寫作的筆法,，巧妙的運用各種新聞?wù)Z言,。4、印刷出版在短短的實習(xí)期內(nèi),，我深入到各地去采訪,，真正的鍛煉自己的采訪能力，提高了自己的提問水平,，鍛煉了心理素質(zhì),。真正做到了不怯場，運用自如,，現(xiàn)場處理靈活,。在采訪后寫了很多的新聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫法,，尤其是消息和通訊的寫法,，包括各種新聞文體，如動態(tài)消息,、綜合消息,、人物消息、評述性消息,、特寫性消息,、人物通訊、事件通訊,、工作通訊,、風(fēng)貌通訊、人物專訪等,。還有電視新聞的寫作,，廣播新聞的寫作，涉及到了經(jīng)濟,、社會等各個領(lǐng)域,。深刻地認(rèn)識到了作為一名記者應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?體會到了記者的角色，怎樣才能做到記者的“識”“才”“學(xué)”,、,、,，認(rèn)識到了記者和編輯的關(guān)系,。

通過這次實習(xí)，自己的社會實踐能力有了很大的提高,，適應(yīng)社會的能力強了,，語言運用能力增強了,，寫作能力提升了，真正跨出了,，走好了新聞道路上的第一步,。

新聞專業(yè)心得體會篇十五

新聞專業(yè)的學(xué)習(xí)離不開采風(fēng)，這是學(xué)院規(guī)定的必修課程,。在采風(fēng)活動中,，通過實地報道和親身體驗，我們能夠更好地了解社會現(xiàn)象和人們的生活,，提升我們的新聞素養(yǎng)和理論知識,。在與記者同行的過程中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會,。

第二段：記者的職業(yè)素養(yǎng),。

在采風(fēng)過程中，我深刻認(rèn)識到記者的職業(yè)素養(yǎng)對于新聞報道的重要性,。記者應(yīng)具備敏銳的觀察力和準(zhǔn)確的判斷力,，能夠盡快把握事件的本質(zhì)和焦點。此外,，記者還應(yīng)保持客觀公正的原則,，不受個人情感和利益的影響。在與記者同行的過程中,，我看到他們始終保持著高度的專業(yè)性和職業(yè)操守,，嚴(yán)守新聞行業(yè)的道德規(guī)范，這使我深受鼓舞和感受到自己的不足之處,。

第三段：溝通能力的重要性,。

在采訪中，良好的溝通能力是取得成功的關(guān)鍵,。記者需要善于與各類人群進(jìn)行溝通,，包括政府官員、專家學(xué)者,、普通市民等等,。只有與人溝通的能力足夠強大，才能獲得更多的信息和真實的報道,。我意識到自己在這方面還有很大的提升空間,，因此在采風(fēng)過程中，我積極觀察身邊的記者是如何與人打交道的,，學(xué)習(xí)他們的技巧和方法,。

第四段：采風(fēng)帶來的挑戰(zhàn)。

在采風(fēng)活動中,，我們經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn),。例如，面對困難的采訪對象,，我們需要采用不同的方法和角度來獲取信息,；在面對時間緊迫的情況下，需要準(zhǔn)備充分并高效率地完成采訪任務(wù),。這些挑戰(zhàn)在一定程度上對我們的身心素質(zhì)和應(yīng)變能力提出了更高的要求,。通過和記者的深入交流和自身的反思，我意識到在處理挑戰(zhàn)時要保持冷靜和靈活應(yīng)對,。

第五段：工作中的反思與總結(jié),。

通過采風(fēng)活動，我意識到自己的不足之處,，并對如何提升自己的新聞素養(yǎng)有了更清晰的認(rèn)識,。作為新聞專業(yè)的學(xué)生，學(xué)習(xí)和努力是永恒的主題,。我將繼續(xù)積極參與各類實踐活動,，加強對新聞行業(yè)的了解，并不斷提升自己的綜合素質(zhì),。在將來的工作中,，我將以記者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，保持獨立公正的立場,，傳遞真實的信息,，為人民群眾提供權(quán)威可信的新聞報道。

結(jié)尾：

通過這次采風(fēng)活動,，我意識到新聞專業(yè)的學(xué)習(xí)不僅僅是坐在教室上課,，更需要親身參與到現(xiàn)實中去。在與記者同行的過程中,，我親身感受到了新聞行業(yè)的挑戰(zhàn)和魅力,，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。我相信,，通過不斷努力和學(xué)習(xí),，我會成為一名優(yōu)秀的新聞工作者，為社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

新聞專業(yè)心得體會篇十六

_報指導(dǎo)老師：_,。

實習(xí)報告共分為兩個篇章(經(jīng)歷篇和感悟篇)和一個小總結(jié)。

經(jīng)歷篇,。

第一天,。

大三上半學(xué)期，因為已和_老師有過幾次交往，并參與了幾次采訪活動,，所以第一天跟著王老師實習(xí),，我們配合的還算不錯,。

2月26日下午,，王老師聯(lián)系我讓第二天跟他去采訪，這意味著我第二天要直接“上崗”,。在電話里,，王老師還交代讓帶50元和照片，這是辦“實習(xí)證”的東西,。第二天,，我直接去采訪，當(dāng)時由于路不熟,，王老師比我早到,。他把辦證材料拿走就直接回報社了。我中午回到報社,，證已辦好,，他害怕門崗不讓我進(jìn)，特地打電話說已給門崗交代過,，并把證放在了門崗上,。

第三天。

我實習(xí)的時間很不巧,，正趕上全國兩會,。王老師作為創(chuàng)造了_報發(fā)稿記錄的首席記者，當(dāng)然要參與這種盛會,。走之前,，他特地交代關(guān)注教育網(wǎng)站，有新聞及時通知他,。

全國兩會,。

王老師離開第一天，也是我實習(xí)第四天,。由于剛接觸,，感覺“誠惶誠恐”。因為老師不在,，似乎失去了“靠山”,，但也輕松自由了很多。

就這樣,，一有新聞,，我就先給王老師發(fā)短信，然后由他來判斷有無新聞價值,。寫好后有哪個老師把關(guān),，署上哪個老師的名字,，他都交代的清清楚楚。有時他qq在線,，我就把寫好的稿子傳給他,，沒問題直接讓我用“文濤”軟件傳。

但有時我也自作過主張,，直接傳,。那次已是晚上10點，王老師從北京來電,，說是編輯給他說我傳了一篇稿,，但他在網(wǎng)上沒找到，問我在哪里得到的消息,，怕出錯,，他再看一遍。還又三令五申一定要找個記者老師把下關(guān),，要是出錯了,，擔(dān)不起責(zé)任。我被他這種認(rèn)真精神震撼,。

他在北京期間,，外出采訪都是短信通知我或qq留言。在此期間,，都是自己獨立采訪,。我給王老師說怕寫不好，出錯,，王老師常說他相信我的實力,。

世博會。

至今,，王老師給我的印象,，總是每天步履匆匆，每天總是很忙很忙,。

在家呆了不到兩周時間,，又趕上了世博會，他又整裝待發(fā),。前一天,，我給他買了票。這次,，他不像兩會前那般殷勤叮囑,，也許對我也放心了。

小插曲。

在兩會結(jié)束的短短十幾天里,，適值報社改革,，報社主編工作調(diào)整，王老師成功當(dāng)選科教文衛(wèi)部主編,，上任第二天,，就為本部策劃一大稿，當(dāng)時獲“a-”,。當(dāng)時,，3月份_報社內(nèi)部刊物《_報人》顯示這樣一系列數(shù)據(jù)：“1月份稿件共4783.41篇,，其中a稿無;a-稿20.04篇,，占總篇數(shù)比例0.42%;b+稿344.5篇，占總篇數(shù)比例7.20%;b稿2591.2篇,，占總篇數(shù)比例54.17%;b-稿1466.3篇,，占總篇數(shù)比例30.65%。2月份稿件質(zhì)量統(tǒng)計中,，a稿無;a-稿4篇,，占總篇數(shù)比例0.16%。

世博會,，王老師策劃的月光寶盒號系列報道,，得到了上海媒體的贊揚和學(xué)習(xí)，也獲得當(dāng)月_報總編輯獎,。這些雖與我無關(guān),，但讓我從他身上學(xué)到了什么是新聞人，怎樣做好新聞,。

“主編助理”

自從王老師當(dāng)選主編,，其他老師都改口為“王主編”，但我還叫“王老師”,。其實,，我跟王老師實習(xí)以來，他基本上都是把寫稿的機會留給我,，他曾對我說,，自己也是從實習(xí)生過來的，知道實習(xí)生的不易,。

_報規(guī)定,，主編也要寫稿，但只要達(dá)到10分就行,，多寫無益,。因此，王老師的寫稿任務(wù)少了，為了鍛煉我,，他平時就讓我跟其他老師多跑跑,，并且每天堅持寫科教文衛(wèi)日記。每天看《河南商報》,、《東方今報》,、《鄭州晚報》以及其他主流媒體有關(guān)報道，并對本部門相關(guān)報道與本報稿件進(jìn)行對比,、點評,。每天王老師再結(jié)合編前會意見稍加補充，會將其發(fā)給部門各記者,，以備改進(jìn)工作,。有時候，王老師沒時間,，還讓我打電話催稿等,，因此，部門其他老師開玩笑地稱我“主編助理”,。

專題策劃,。

王老師每天上、下午各開一次碰頭會,，因此高校,、教育廳這一條線基本我來跑。王老師如今不光要忙高校線,，其他記者的線都要操心,，給他們提意見、策劃專題等,。高校方面的專題,，一般就落在了我的身上。在此期間,，我共獨立參與策劃性的大稿6篇,，其實，最能展示一個記者水準(zhǔn)的就是專題策劃,。

感悟篇,。

感悟1：敬業(yè)、勤奮是記者的“核心競爭力”

_老師是很敬業(yè)的人,，將記者職業(yè)當(dāng)作一種信仰,，每天上下午必來報社。就連兩會和世博會整天沒日沒夜的趕稿,，但結(jié)束后,，直接去報社上班,，而其他老師還得在家休息兩天。他之所以成為報社最年輕的主編,，可能也緣于此,。

感悟2:：記者代表著一種責(zé)任。

在實習(xí)期間,，我曾出現(xiàn)過兩次馬虎大意,，但都讓我提前發(fā)現(xiàn)，并及時給糾正了,。這兩次都出在數(shù)據(jù)上,，當(dāng)時統(tǒng)計數(shù)據(jù)，由于大意,，有所出入,。另一次是我在博客中發(fā)現(xiàn)信源，又找到了教育部的文件,，但當(dāng)時由于博客大部分內(nèi)容和文件數(shù)據(jù)一致,，便“懶省事”用了博客中的數(shù)據(jù),，后來由于沒事干,，又對文件數(shù)據(jù)檢查了一遍，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有錯,。

王老師批評：“要是見報了,，人家沒錯，你弄錯了,，丟人不丟人?”

另一次是3.15維權(quán),。當(dāng)時，另一位記者讓我去采訪,。其實,，新聞通過事實來體現(xiàn)作者的觀點傾向。但面對擺在眼前的事實,，你是偏向群眾還是群眾的公仆?這里面存在著利益問題,，群眾可能是想通過投訴占小便宜，群眾公仆也可能真的是不作為,。這中間就存在著一種責(zé)任問題,，需要記者來平衡。

喻國明箴言：媒體的責(zé)任在于當(dāng)社會要哭時,，不讓大家哭得更傷心;當(dāng)社會要笑時,，不讓大家笑得更狂妄。

感悟3:：細(xì)心采訪,、認(rèn)真觀察是高質(zhì)量稿件的關(guān)鍵,。

例如招聘會采訪,，怎樣才能在眾多招聘會中提取亮點，抓住特別的東西,，找到“點”?這就要細(xì)心的去觀察每一個細(xì)節(jié),，耐心、充分的去獲取現(xiàn)場第一手鮮活,、靈動的素材,。其它采訪也是如此，一篇稿件,，一眼看上去就可以看出是經(jīng)過采訪得到的,，還是記者“閉門造車”。

感悟4:：對于都市報而言,，搶眼,、耐讀是生命。

都市報有別于黨報之處在于鮮活與通俗,，將死板,、硬邦邦的新聞寫的靈動但又不乏厚度。但如今,，黨報也正在撕下面皮向生活化靠攏,。如果都市報不打出這種特色優(yōu)勢，將不倫不類,，失去它的忠實上帝——讀者,。

感悟5：記者要成為某個領(lǐng)域的專家。

現(xiàn)在_報有個理念,，就是打造專家型記者,。確實，記者是溝通百姓與的橋梁,。上可以理解有關(guān)政策,、知識和理論，下能夠以最通俗,、最形象但又不失真實,、準(zhǔn)確的方式呈現(xiàn)給大家。這就要求記者必須用專家型記者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。

另記：_報的記者并不只是實踐派,，他們在平時的工作中，會及時對工作中遇到的問題,，進(jìn)行理性的分析和總結(jié),，并以論文的形式在內(nèi)部刊物《_報人》上刊登，供大家共同學(xué)習(xí),，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論水平,。

《_報人》上面,，不僅有好新聞的寫作心得與體會，也有個人在采訪,、策劃,、編輯等業(yè)務(wù)方面的經(jīng)驗和總結(jié)，更有自己在國外或是出差,、參加某個大型活動的整個參與過程等,，這其實是一部很好的新聞學(xué)著作。

總結(jié)：在3個多月的實習(xí)中,，我不僅掌握了新聞?wù)Z言的運用技巧,，也使自己在大學(xué)三年中的學(xué)到的理論知識，在實踐中得到了更好的理解,、升華和運用,，讓我在實踐中更深刻的認(rèn)識到什么是新聞規(guī)律，并按新聞規(guī)律來踐行媒體人的社會責(zé)任,。我很感謝這次實習(xí)機會,，也同樣很珍惜，它將成為我一生中十分寶貴的財富,。