心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物,、活動(dòng)或事件后，通過思考,、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

護(hù)理心得體會(huì)篇一

護(hù)理是一門重要而又不容忽視的學(xué)科，它不僅僅關(guān)系到患者的健康和生命,，更關(guān)乎著人的尊嚴(yán)和生活質(zhì)量,。作為一名護(hù)士,，我在長(zhǎng)時(shí)間的工作中積累了許多心得和體會(huì)，下面將從五個(gè)方面分享我的心得,。

首先,，作為一名護(hù)士，我們要細(xì)心、耐心和溫柔,。作為患者身邊的安慰者，我們必須傾聽他們的痛苦和苦惱,，給予他們關(guān)懷和支持,。有時(shí)患者可能會(huì)因?yàn)榧膊淼耐纯喽榫w不穩(wěn)定,，這時(shí)我們需要用溫柔的語言和動(dòng)作來安慰他們，讓他們感受到我們對(duì)他們的關(guān)愛和關(guān)心,。同時(shí)，我們還要做好溝通工作,，與患者及其家人保持良好的互動(dòng)和交流，積極聽取他們的意見和建議,，為他們提供恰當(dāng)?shù)淖o(hù)理,。

其次,，護(hù)理工作需要靈活應(yīng)變和細(xì)致入微,。每個(gè)患者都有不同的需求和情況，我們需要根據(jù)他們的具體情況制定個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃,，并及時(shí)調(diào)整和改進(jìn),。有時(shí),，患者可能出現(xiàn)意外情況或突發(fā)狀況,，這時(shí)我們要迅速反應(yīng),，并采取相應(yīng)措施,，確保他們的安全和健康。同時(shí),，我們還要做好記錄工作,，在護(hù)理過程中詳細(xì)記錄患者的病情變化和護(hù)理措施,，為患者的治療和康復(fù)提供有力的依據(jù)。

第三,，護(hù)理工作需要團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào),。護(hù)理是一種集體行為,，涉及到醫(yī)護(hù)人員,、患者和家屬之間的協(xié)作,。我們必須與其他護(hù)士,、醫(yī)生和技術(shù)人員密切合作,，共同照顧好患者,，確保他們得到最佳的護(hù)理,。在團(tuán)隊(duì)合作中,，我們要學(xué)會(huì)互相信任和尊重,，共同解決困難和挑戰(zhàn),，促進(jìn)工作的順利進(jìn)行,。同時(shí)，我們還要與患者及其家屬進(jìn)行有效的溝通,，了解他們的需求和期望,，為他們提供貼心的護(hù)理服務(wù),。

第四,，護(hù)理工作需要不斷學(xué)習(xí)和提升。醫(yī)學(xué)科技的不斷進(jìn)步和新的護(hù)理方法的出現(xiàn),，都要求我們不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)和技能,。作為一名護(hù)士,，我們要有持續(xù)學(xué)習(xí)的意識(shí),，及時(shí)關(guān)注最新的醫(yī)學(xué)研究和進(jìn)展,，并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中。同時(shí),，我們還要參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)會(huì)議,，提高自己的專業(yè)水平和科學(xué)素養(yǎng),。只有不斷提升自己,，才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),。

最后,，護(hù)理工作是一份充滿愛心和奉獻(xiàn)精神的工作,。作為護(hù)士,，我們要把患者的利益置于首位,，將他們的健康和福祉看作自己的責(zé)任和使命,。我們要以真摯的關(guān)心和無私的奉獻(xiàn)為患者服務(wù),，給他們帶去溫暖和希望,。同時(shí),，我們也要關(guān)注自己的身心健康，保持積極的心態(tài)和良好的工作狀態(tài),，以更好地為患者服務(wù),。

總之,，護(hù)理是一門充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的學(xué)科,，需要護(hù)士具備細(xì)心,、耐心和溫柔的品質(zhì),，同時(shí)需要靈活應(yīng)變,、團(tuán)隊(duì)合作和持續(xù)學(xué)習(xí),。作為一名護(hù)士,，我們應(yīng)該將患者的健康和生命看得比自己更重要,，將愛心和奉獻(xiàn)精神貫穿于工作的方方面面,。只有這樣,，我們才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，同時(shí)也能獲得工作的滿足感和成就感,。

護(hù)理心得體會(huì)篇二

作為一種現(xiàn)代化的演示方式,，PPT已經(jīng)成為了各個(gè)領(lǐng)域中最常見的展示形式之一。而在護(hù)理學(xué)中,，也經(jīng)常會(huì)用到PPT,，來向?qū)W生們展示相關(guān)的知識(shí)和技能,。最近,，我有幸參加了一次護(hù)理PPT的學(xué)習(xí)和分享,，這次學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐,，在此,，我想與大家分享一些我的心得體會(huì),，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

第二段：護(hù)理PPT的制作技巧,。

在PPT的制作過程中,，我們要注意的不僅是內(nèi)容的豐富和準(zhǔn)確,，還涉及到如何讓內(nèi)容的呈現(xiàn)更加生動(dòng),、易懂。對(duì)于護(hù)理PPT來說,，制作技巧更是至關(guān)重要,。首先,，我們要注意控制PPT中每張幻燈片的信息量，避免一張幻燈片上呈現(xiàn)的內(nèi)容過多而質(zhì)量不高,。其次,，要注意使用圖片和視頻等多媒體元素來讓內(nèi)容更加生動(dòng)有趣。最后,，盡可能地使用真實(shí)的圖片和情境模擬,，這樣能讓學(xué)生更加感性地理解和記憶這些知識(shí),。

第三段：護(hù)理PPT的效果,。

制作PPT的過程是重要的,，但展示PPT的效果也是必須注重的,。一般而言,，PPT的展示應(yīng)該遵循簡(jiǎn)潔明了的原則,，內(nèi)容應(yīng)該切合實(shí)際,，以引起學(xué)生的興趣,。同時(shí)，在展示時(shí),，我們還應(yīng)該采用互動(dòng)式的授課方式，來增加學(xué)習(xí)體驗(yàn)。例如,，可以在PPT中設(shè)置問題,，讓學(xué)生們參與互動(dòng)，這樣能夠提高學(xué)生的注意力和參與度,。

第四段：從PPT中學(xué)到的護(hù)理技能。

通過這次護(hù)理PPT的學(xué)習(xí),，我不僅了解了如何制作出一份高效的PPT，還從中學(xué)到了很多實(shí)用的護(hù)理技能,。例如，我學(xué)會(huì)了如何正確地使用吸痰機(jī)，如何進(jìn)行凝膠處理以及如何更好地進(jìn)行護(hù)理記錄等等,。這些技能不僅在應(yīng)對(duì)日常工作時(shí)必不可少,，同時(shí)對(duì)于未來的職業(yè)規(guī)劃也是至關(guān)重要的。

第五段：總結(jié),。

總的來說，這次護(hù)理PPT的學(xué)習(xí)讓我真正意識(shí)到了PPT在護(hù)理教育中的重要性,。通過學(xué)習(xí)如何正確使用PPT,，我們能夠更好地展現(xiàn)護(hù)理知識(shí)和技能，并利用多媒體元素來增加學(xué)術(shù)交流和學(xué)生參與,。同時(shí),，通過從PPT中學(xué)到的護(hù)理技能,，我們也能夠更好地提升自己在護(hù)理工作中的能力,。希望這些心得和體會(huì)能夠?qū)V大護(hù)理愛好者有所啟示和幫助,！

護(hù)理心得體會(huì)篇三

作為全院第一批優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房，我自然是感慨頗多!我們內(nèi)二科全體護(hù)理人員積極行動(dòng)起來,，投入到“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動(dòng)中,。

在以往的護(hù)理工作中,，我們強(qiáng)調(diào)治療,，忽視基礎(chǔ)護(hù)理,，沒有深入地去了解病人生活方面的需要,。

而在開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理”工作中深深感到白衣天使不僅僅是為患者做好治療,，更要在生活上關(guān)愛病人，視病人為親人,。

只有做好優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，才能減輕病人家屬的后顧之憂,。

我們內(nèi)二科在創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作中每個(gè)病房墻上都明顯的標(biāo)示了責(zé)任護(hù)士的名字，按照護(hù)理級(jí)別巡視病人,，以便病人可以得到最及時(shí)的護(hù)理。

有一個(gè)護(hù)理小組，每天早上7:30我們微笑著來到病房做晨間護(hù)理,，為患者和家屬帶來真摯的問候，因?yàn)樽≡簳r(shí)間長(zhǎng),，私人物品也就特別多，床上床下,、床頭柜、窗臺(tái)上到處都是，為此我們幫助他們整理,，保持病房整潔，并為病人掃床,、更換床單被套整理病房等,。

8:00就來到病房,，為患者打開水、剪指甲,，對(duì)生活能自理的病人，我們做得更多的是健康教育,，從入院直到出院,，護(hù)士們始終和患者及家屬們進(jìn)行溫馨的交流，認(rèn)真傾聽他們的訴說,。

對(duì)病情重且生活不能自理的患者做口腔護(hù)理、會(huì)陰護(hù)理,。

對(duì)生活半自理或完全不能自理的病人,，我們協(xié)助他們定時(shí)翻身、拍背,、加強(qiáng)肢體功能鍛煉,，認(rèn)真講解功能鍛煉的重要性,，取得患者配合,。

下午我們會(huì)為臥床的病人洗頭,，剛開始時(shí)許多病人不適應(yīng)或不好意思,，不讓我們?yōu)樗麄兿搭^,、擦身,，我們會(huì)親切耐心地對(duì)他們解釋,，許多病人漸漸地接受了,。

另外,，護(hù)理工作中,，有病人需要外出檢查,，如:心電圖,、胸片,、b超等,。

因此,，我們會(huì)陪同需要外出檢查的病人,，加強(qiáng)病人外出的陪檢工作,。

由過去的側(cè)重于治療性護(hù)理,，轉(zhuǎn)變成加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理,。

雖然每天工作很辛苦，但當(dāng)看著患者舒適地躺在整潔的病床上,，大家一天的勞累全部煙消云散了,。

我們盡力做好優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)鏈:心中有病人——能夠想到，目中有病人——能夠看到,，耳邊有病人——能夠聽到,，手中有病人——能夠做到,，身邊有病人——始終臨在,，鼻中有病人——能夠聞到,，健康教育圍繞病人——能夠說到做到,。

變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù),，變“病人要我做”為“我為病人做”,，做到及時(shí),、到位,、專業(yè),、規(guī)范,、安全,、舒適的護(hù)理,。

體現(xiàn)了“愛心,、耐心、細(xì)心,、責(zé)任心、誠(chéng)心和熱心”的服務(wù)理念,。

我們把這“六顆心”應(yīng)用到工作中,，用我的“六心”服務(wù)于每一位患者,，讓他們感受到在醫(yī)院就像在自己家里一樣溫馨溫暖,，我們就是他們的家人和朋友，我們會(huì)真誠(chéng)的與他們交流溝通,。

一個(gè)美麗的微笑，一句簡(jiǎn)單的問候都會(huì)讓他們心里暖暖的,，無論是對(duì)患者還是家屬,，我都微笑相待,，真誠(chéng)以待,，構(gòu)建一個(gè)和諧的科室氛圍就是我們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ),。

優(yōu)質(zhì)護(hù)理離不開護(hù)士長(zhǎng)的精心指導(dǎo),，護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)常教導(dǎo)我們從每一件小事做起,，從每一個(gè)細(xì)節(jié)著手。

11月為我們實(shí)行了人性化彈性排班,。

大家分工合作,，明確崗位職責(zé),，全科護(hù)理人員統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),，全面有效地提升了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,，為病人提供創(chuàng)新、人性化服務(wù),，得到了病人的稱贊,。

我們還不斷改進(jìn)服務(wù)流程，實(shí)現(xiàn)了生活護(hù)理到位,、治療護(hù)理安全。

進(jìn)一步深化以患者為中心的服務(wù)理念,，將優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房活動(dòng)持之以恒地開展好，讓患者真正得到實(shí)惠，取得讓社會(huì)滿意的效果,。

護(hù)士的工作是普通而平凡的，這里沒有鮮花,，這里也沒有掌聲，要得到病人的認(rèn)可,，社會(huì)的承認(rèn),，優(yōu)質(zhì)護(hù)理活動(dòng)勢(shì)在必行,，而這項(xiàng)活動(dòng)的有效性則依靠每一名護(hù)士來保證,。

一個(gè)人的力量是微小的,，一個(gè)群體的力量是巨大的,，工作每天都在做,，工作做好則靠每一名護(hù)士姐妹的努力,，工作做細(xì)也要靠大家的眾志成城,，只要我們每名護(hù)士姐妹們都在真誠(chéng)的付出,，都在用真心為病人解除病痛的折磨,，都用好了那把鑰匙,。

我們的價(jià)值實(shí)現(xiàn),，病人、社會(huì)對(duì)我們的認(rèn)可都將會(huì)實(shí)現(xiàn),，病人對(duì)我們的滿意度和以前比也得到很大提高,。

在工作的幾年中,，慢慢體會(huì)到需要不斷的累積自己的護(hù)理經(jīng)驗(yàn),，這樣在日常的護(hù)理工作中,，自然可以得心應(yīng)手,。

其實(shí)護(hù)士作為一個(gè)幫助者,，有責(zé)任使其護(hù)理工作達(dá)到積極的,、建設(shè)性的效果,，而起到治療的作用,，護(hù)患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系,。

治療性的護(hù)患關(guān)系不是一種普通的關(guān)系,，它是一種有目標(biāo)的、需要謹(jǐn)慎執(zhí)行、認(rèn)真促成的關(guān)系,。

由于治療性關(guān)系是以患者的需要為中心，除了一般生活經(jīng)驗(yàn)等上列因素有影響外,，護(hù)士的素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)和技術(shù)也將影響到治療護(hù)理過程與患者良好的護(hù)患關(guān)系上,。

如何建立良好的護(hù)患關(guān)系，我覺得應(yīng)該多注重一些細(xì)節(jié)方面的服務(wù),，在與病人的交往中，我認(rèn)為細(xì)節(jié)主要表現(xiàn)在:愛心多點(diǎn),，耐心好點(diǎn),，責(zé)任心強(qiáng)點(diǎn),，對(duì)病人熱心點(diǎn),，護(hù)理精心點(diǎn),，動(dòng)作輕點(diǎn)，考慮周到點(diǎn),，態(tài)度認(rèn)真點(diǎn)，表情豐富點(diǎn)以及對(duì)人尊重些,、體貼些,、理解些、禮貌些,、真誠(chéng)些,、關(guān)心些,、大度些,、原則些,。

近幾年,，我們手術(shù)室將整體化,、人性化的觀念融入了護(hù)理工作,，收到了可喜的成效,。

我們開展了術(shù)前,、術(shù)后的護(hù)理訪視和心理疏導(dǎo)工作,。

手術(shù)前一天,，我作為手術(shù)室護(hù)士兼手術(shù)中的巡回護(hù)士要到病房了解病人的病情,、身體狀況和心理狀態(tài)，告知病人術(shù)前,、術(shù)中的注意事項(xiàng),，了解病人的特殊需求,。

手術(shù)前訪視工作開展以后,，病人提前有了思想準(zhǔn)備,，通過自我克制及術(shù)中鎮(zhèn)靜藥物的合理應(yīng)用,，基本都能情緒平靜,、順利地度過這一階段,。

術(shù)前訪視還能滿足病人的一些特殊要求,，排除了病人對(duì)手術(shù)的顧慮和心理壓力,。

總之,，上述事例從心理學(xué)的角度分析來看,，手術(shù)室的溫度涼或不涼我們健康的醫(yī)護(hù)人員和病人的體會(huì)是不同的，有時(shí)病人會(huì)因心理因素和情緒上的過度緊張,、憂慮而產(chǎn)生一系列的神經(jīng)官能癥樣的、非病理改變的臨床表現(xiàn),，最終給手術(shù)正常進(jìn)行造成了障礙,，我們?yōu)椴∪藴?zhǔn)備這一塊紗布的作用實(shí)際上體現(xiàn)的是一種關(guān)懷和心理暗示,，通過我們的護(hù)理活動(dòng)與病人建立起一種很人性化的,、親密的,、信賴的關(guān)系,。

術(shù)前訪視不僅達(dá)成了護(hù)患溝通,，同時(shí)我們還提前查看了病人將在手術(shù)中需要穿刺的靜脈血管,，并記錄在訪視單上備案,，這樣在病人進(jìn)入手術(shù)室后就能很順利地進(jìn)行靜脈套管針穿刺,，大大提高了護(hù)理操作的便利,、效率和質(zhì)量,，保證了手術(shù)中液體,、藥品和血液通過靜脈通道的及時(shí)補(bǔ)給。

總之,，術(shù)前訪視對(duì)順利手術(shù)進(jìn)行良好鋪墊,，而堅(jiān)持術(shù)后訪視制度則有利于我們總結(jié)和改進(jìn)工作,。

通過術(shù)后訪視,，病人對(duì)我們的術(shù)中護(hù)理工作都很滿意。

我欣賞這樣一段話:“什么叫不簡(jiǎn)單?能夠把簡(jiǎn)單的事情千百次做好,，就是不簡(jiǎn)單。

什么叫不容易?大家公認(rèn)的非常容易的事情,，非常認(rèn)真地做好它,，就是不容易,。

”我們的護(hù)理工作就是這樣平凡而“簡(jiǎn)單”,，每天都做好這些看似“簡(jiǎn)單”的工作,，那么一定是不簡(jiǎn)單的人,，我們的隊(duì)伍一定是一個(gè)不簡(jiǎn)單的群體和團(tuán)隊(duì),。

護(hù)理心得體會(huì)篇四

我是一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，在過去的幾個(gè)月中,，我有幸參加了一次實(shí)習(xí),，這次實(shí)習(xí)讓我對(duì)護(hù)理這個(gè)領(lǐng)域有了更深入的了解,。為了更好地學(xué)習(xí),，我選擇在一家大型綜合醫(yī)院實(shí)習(xí),，這樣可以接觸到更多的臨床實(shí)踐,，增加自己的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。

第二段：沉浸式學(xué)習(xí)帶來的體驗(yàn),。

在實(shí)習(xí)的過程中,，我深切體會(huì)到了護(hù)理的重要性和復(fù)雜性,。每天的工作都十分繁忙,，人滿為患的病房里充斥著醫(yī)護(hù)人員的忙碌身影和患者的各種需求,。作為一個(gè)實(shí)習(xí)生,，我要學(xué)會(huì)承受各種壓力和高負(fù)荷的工作,，同時(shí)還要與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系。有時(shí)候,，一些病人會(huì)因?yàn)樘弁椿蛘咂渌蚯榫w不穩(wěn)定，需要我們耐心和關(guān)愛,，這是我在實(shí)習(xí)中最重要的體會(huì)之一,。

第三段：護(hù)理技能的重要性,。

在實(shí)習(xí)過程中,，我不僅學(xué)習(xí)到了護(hù)理的理論知識(shí),，還積累了很多實(shí)操的經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)過程中,，我深刻意識(shí)到護(hù)理技能的重要性,。無論是一個(gè)簡(jiǎn)單的換藥操作,，還是一個(gè)病人的基礎(chǔ)生活護(hù)理,，都需要我們熟練掌握各種技能,。只有掌握了這些基本的技能,，我們才能更好地為病人提供全面的護(hù)理服務(wù)，并保證他們的安全和舒適,。因此，在以后的學(xué)習(xí)中,，我會(huì)更加注重技能的訓(xùn)練和練習(xí),，不斷提升自己的專業(yè)水平,。

第四段：與患者的互動(dòng)與溝通,。

護(hù)理工作不僅僅是一種技術(shù),，更是一種藝術(shù),。在實(shí)習(xí)中,，我深切體會(huì)到了與患者的互動(dòng)與溝通的重要性,。每一個(gè)病人都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體,，他們有各自的需求和情緒,。作為護(hù)士,，我們要善于傾聽,，理解病人的內(nèi)心需求，并盡力滿足他們的需求,。只有通過良好的溝通與互動(dòng),，我們才能建立起與患者之間的信任關(guān)系，為他們提供更好的照顧,。

第五段：對(duì)護(hù)理工作的憧憬與認(rèn)識(shí),。

通過這次實(shí)習(xí),，我更加深入地了解了護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性,。護(hù)理是一項(xiàng)需要堅(jiān)持和奉獻(xiàn)精神的工作,，但是在每一個(gè)病人康復(fù)的背后,，都有一份無比的滿足感,。我希望通過自己的努力和學(xué)習(xí),，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士,，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量,。

總結(jié)：護(hù)理工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的工作,，但也是一項(xiàng)充滿回報(bào)和滿足感的工作。通過這次實(shí)習(xí),，我對(duì)護(hù)理這一專業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì),，并明確了自己的職業(yè)方向,。我相信,，在未來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,，我會(huì)不斷提升自己的專業(yè)水平,，為患者的健康和幸福竭盡全力,。

護(hù)理心得體會(huì)篇五

隨著年齡的增長(zhǎng),，老年人身體各系統(tǒng)的功能都在減弱,，出現(xiàn)衰老現(xiàn)象,，致使一些高齡老人身體衰弱無力,，還有些老人因?yàn)榧膊《職?，使他們?cè)谧晕一顒?dòng)照顧中發(fā)生困難。如有的老人長(zhǎng)期臥床,，有的由于各種原因?qū)е麓笮”闶Ы€有的老人因視力,、聽力發(fā)生障礙,，與外界溝通困難,。此類狀況均影響老年人的生活質(zhì)量,，對(duì)一般人非常容易解決的事情,，對(duì)老年人來說都是難事,。照護(hù)者要充分認(rèn)識(shí)和理解老年人所面臨的日常生活料理上的困難,，經(jīng)常想一想“我老了也會(huì)這樣需要人幫助”,，以使自己在照護(hù)中遇到困難,、深感疲憊時(shí),，不煩躁,、不退縮,。

由于老年人大腦反應(yīng)遲鈍，控制身體姿勢(shì)的能力降低，肢體的協(xié)調(diào)功能下降,，使得老年人跌倒,、墜床的發(fā)生率增加,。跌倒常是老年人致殘臥床而發(fā)生感染、壓瘡等臥床并發(fā)癥,，還有的老人在進(jìn)食過程中，吞咽功能不全易發(fā)生嗆咳,、噎食或誤吸,、誤食而導(dǎo)致生命危險(xiǎn),。照護(hù)者了解老年人身體的特點(diǎn),，在飲食照護(hù)中注意食物的調(diào)配,、進(jìn)食的姿勢(shì),、進(jìn)食的速度，以防發(fā)生誤吸,、噎食等情況,。在老人外出時(shí)注意照顧,，走路不要過快、過急,，外出活動(dòng)的`時(shí)間不要過長(zhǎng),，每次30～60分鐘，每日兩次,，以防老人過度疲勞而發(fā)生意外,。在雨雪天,、1霧天,、大風(fēng)天或炎熱天氣都不宜外出,。室內(nèi)外環(huán)境的設(shè)備，如廁所,、浴室,、樓梯等設(shè)備都要考慮老人安全的需要,，以防意外傷害的發(fā)生。

老年人機(jī)體抵抗力低下,，感染性疾病的發(fā)生明顯高于年輕人,，尤其是呼吸系統(tǒng)與泌尿系統(tǒng)的感染性疾病,。照護(hù)者要重視感染性疾病的預(yù)防,，如注意老人的保暖，生活環(huán)境和老人身體各部位的清潔衛(wèi)生及飲食的衛(wèi)生等,。同時(shí)照護(hù)者在照護(hù)老人的前、后,，要認(rèn)真洗凈雙手，并做好個(gè)人的防護(hù),，鼓勵(lì)能自理的老人積極鍛煉身體,，以增強(qiáng)抗病的能力,，預(yù)防疾病。

老年人機(jī)體反應(yīng)力低下,，患病后常沒有典型的臨床表現(xiàn),，使得老年人患病后不容易被及時(shí)發(fā)現(xiàn)，不能得到及時(shí)的治療而延誤病情,。因此，照護(hù)者要熟悉老人的飲食,、睡眠、精神及日常生活習(xí)慣等,，隨時(shí)觀察老人有無身體不適，即使最普通的異常表現(xiàn),，也要引起重視,，如食量減少或愛睡覺等，都要及時(shí)與醫(yī)生聯(lián)系,，以便得到及時(shí)的診治。

關(guān)愛使老人得到溫暖,、勇氣，關(guān)愛使老人在困難中得到支持,，關(guān)愛使老人在疾病中增強(qiáng)抗病的信心,，關(guān)愛使老人健康,，感受到快樂,、幸福,。

照護(hù)是人與人之間表達(dá)關(guān)愛的一種形式，老年人需要關(guān)愛,、親情，需要照護(hù)者的理解,、支持和幫助，但老年人由于各種原因與社會(huì)的溝通減少,，或因獨(dú)居,、喪偶、子女的外出工2如對(duì)長(zhǎng)期臥床,、意識(shí)障礙的老人定時(shí)翻身、喂食,、洗漱等,，使老人在臥床期間能生活得舒適,，不發(fā)生并發(fā)癥,。

護(hù)理心得體會(huì)篇六

記不清自己當(dāng)時(shí)是如何選擇護(hù)理這個(gè)職業(yè)的,，或許只是為了圖個(gè)生計(jì)，不過一年后的現(xiàn)在,，我已經(jīng)多多少少能夠理解這份工作背后的辛酸、痛苦,、無奈以及偉大,。

作為一名護(hù)士,，救死扶傷是職責(zé)所在，無論對(duì)于什么樣的病人,，協(xié)助其恢復(fù)健康是我們的任務(wù),。這一點(diǎn)說起來很容易，做起來就并不是那么回事了,。前些日子,，我們收入了一位88歲的老奶奶，這位老人家患阿爾茨海默病多年,，家里人對(duì)她的照顧并不是很好,，送來醫(yī)院的時(shí)候身上有多處破潰并且渾身上下帶有一股濃重的異味,。大家馬上圍上前去,，幫奶奶檢查情況，清理身體,。在并不是很長(zhǎng)的住院過程中,，老人家的狀況有了極大的改善，身體的破潰慢慢結(jié)痂,、愈合，身上的異味更是早已消失得無影無蹤,，就連意識(shí)都好了不少,，有時(shí)甚至還能露出笑容,。不得不說,，這樣一次成功的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)會(huì)使人產(chǎn)生成就感和職業(yè)自豪感,，也讓我對(duì)護(hù)士這份職業(yè)有了更深的理解,。

現(xiàn)如今,，醫(yī)患,、護(hù)患的關(guān)系越來越緊張，除了我們自己誰還能理解這份職業(yè)的辛酸苦辣?但是,，越是這種情況，我們就越是應(yīng)該勇往直前,，用愛心和真心感化患者，讓他們感受到我們是真心待人,，誠(chéng)心做事。

或許,，這份職業(yè)收入不高;或許，這份職業(yè)工作勞累不分晝夜;或許,，這份職業(yè)困難重重,，但是我現(xiàn)在是一名護(hù)士，我就一定要做好這份工作,，為患者的健康負(fù)責(zé)，為患者的痊愈出力,。這不僅是我，一名年輕護(hù)士的想法,，也是全體護(hù)理工作者的心愿,。

護(hù)理心得體會(huì)篇七

護(hù)理PBL（ProblemBasedLearning）是一種以問題為中心的教學(xué)方法,，旨在通過團(tuán)隊(duì)合作,、自主學(xué)習(xí)和探究性思維,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和實(shí)踐技能。作為一名正在學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生,，我有幸參與了護(hù)理PBL的學(xué)習(xí)和討論，從中獲得了許多的收獲和體驗(yàn),。

第二段：團(tuán)隊(duì)合作,。

在護(hù)理PBL的學(xué)習(xí)過程中,，最吸引我的就是團(tuán)隊(duì)合作的模式,。在實(shí)際的醫(yī)療工作中,，護(hù)理師需要和醫(yī)生,、其他護(hù)理師,、患者及其家屬等多方面的人員進(jìn)行交流和合作，因此團(tuán)隊(duì)合作的精神非常重要,。通過PBL的討論，我們學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)中的成員進(jìn)行有效的溝通,、協(xié)調(diào)和合作,，以達(dá)到最好的治療效果。

第三段：自主學(xué)習(xí),。

護(hù)理PBL的自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)是其教學(xué)方法的另一個(gè)亮點(diǎn)。PBL的問題不僅具有挑戰(zhàn)性和現(xiàn)實(shí)性,，而且需要我們自己去查閱相關(guān)資料、整理自己的思路和方案,，并將其分享給團(tuán)隊(duì)成員。這種自主學(xué)習(xí)的模式對(duì)于我們的專業(yè)知識(shí)的深入掌握和實(shí)踐技能的培養(yǎng),，都起到了至關(guān)重要的作用。

第四段：探究性思維,。

在護(hù)理PBL的過程中，我們始終要求自己具有探究性思維,。這種思維方式是在面對(duì)實(shí)際問題時(shí)，先要思考問題,、提出問題、解決問題的過程,。我們必須不斷提出問題和思考,，以發(fā)現(xiàn)和解決問題的方法和途徑,。通過這種思考方式，我們學(xué)會(huì)了如何從一個(gè)問題出發(fā),，發(fā)掘更深層次的問題，并尋找可行的解決方案,。

第五段：結(jié)語。

護(hù)理PBL不僅是一種學(xué)習(xí)方法,，更是一種思維和行動(dòng)方式。參與護(hù)理PBL的過程不僅讓我掌握了更多的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能,，也使我在思維方式和行為習(xí)慣上有了更深刻的理解和體會(huì)。我相信,，在未來的工作和生活中，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將會(huì)成為我職業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)的重要基石,。

護(hù)理心得體會(huì)篇八

時(shí)光飛速,，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從一名懵懂的大學(xué)生，走上社會(huì),，走進(jìn)醫(yī)院,，成為一名救死扶傷的護(hù)士,。自__年進(jìn)入鄂東職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀以來,，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中,。在實(shí)習(xí)的過程中，雖然有成功的淚水,，也有失敗的辛酸，我為我的辛勤付出寫下了在醫(yī)院實(shí)習(xí)自我鑒定,。

在這日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幹校刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性,，但當(dāng)真正接觸到病人后,，我發(fā)現(xiàn),，臨床護(hù)理和書本上還是存在著差距，自己不僅有扎實(shí)的理論,，熟練的操作，還要有愛傷觀點(diǎn)等等,。在工作中，我不斷將自己在操作的過程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)做下了實(shí)習(xí)工作總結(jié),，讓現(xiàn)在的實(shí)踐彌補(bǔ)過去理論的缺憾。在學(xué)習(xí)上,，嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求,，刻苦鉆研，勤奮好學(xué),，態(tài)度端正，目標(biāo)明確,，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能,，作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展,，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì),。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng),，為人熱情大方,，誠(chéng)實(shí)守信,，樂于助人,，擁有自己的良好出事原則,，能與同事們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷,。

從我選擇護(hù)理事業(yè)，我就有一句格言——用有限的生命投入到無限的護(hù)理工作中,。我會(huì)在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,。這是我的大學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)自我鑒定，以后的工作中我將更加努力,，使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階,，以便能更好的服務(wù)于患者,。爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員,，以無愧于白衣天使的光榮稱號(hào)!

護(hù)理心得體會(huì)篇九

護(hù)理后心得體會(huì),，是對(duì)護(hù)理實(shí)踐中所獲得經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和反思,。作為一名護(hù)理人員，每當(dāng)結(jié)束一次護(hù)理工作后,，都應(yīng)該對(duì)自己的表現(xiàn)和所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)和思考,，以不斷提高護(hù)理質(zhì)量和水平,。下面將從護(hù)理前準(zhǔn)備工作,、與患者的溝通,、護(hù)理技巧的運(yùn)用,、心理疏導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)合作五個(gè)方面,，介紹我在護(hù)理后的心得體會(huì),。

首先,，在護(hù)理前的準(zhǔn)備工作中,，我深刻體會(huì)到準(zhǔn)備工作的重要性,。只有充分準(zhǔn)備，才能為護(hù)理提供有力支持和保障,。準(zhǔn)備工作包括準(zhǔn)備器械和用品,、了解患者病情和需求等。我學(xué)會(huì)了事前與其他科室聯(lián)系,，了解患者的病情和診斷,，做好相應(yīng)的準(zhǔn)備,。同時(shí),，我也了解到了合理安排工作時(shí)間的重要性，避免出現(xiàn)人手不足或工作時(shí)間不合理的情況,。

其次，在與患者的溝通中,，我體會(huì)到了溝通的重要性和技巧。良好的溝通能夠增加患者的信任感和滿意度,，提高護(hù)理效果,。在與患者溝通的過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽,、發(fā)問和表達(dá)等溝通技巧,，讓患者能夠更好地理解并配合護(hù)理工作,。我也了解到了患者溝通技巧的不同，要根據(jù)患者的個(gè)性特點(diǎn)和溝通方式進(jìn)行靈活調(diào)整和應(yīng)對(duì),。通過與患者的交流和了解，我能更好地滿足患者的需求,，提供個(gè)性化的護(hù)理服務(wù),。

再次,，在護(hù)理技巧的運(yùn)用中，我深刻體會(huì)到了熟練運(yùn)用護(hù)理技巧的重要性,。護(hù)理技巧的熟練運(yùn)用不僅能提高工作效率，還能改善患者的護(hù)理體驗(yàn),。在護(hù)理過程中，我學(xué)會(huì)了合理安排工作步驟,，運(yùn)用正確的技巧進(jìn)行操作。我也了解到了技巧運(yùn)用的靈活性,，要根據(jù)患者的具體情況和需求進(jìn)行技巧的調(diào)整和應(yīng)用。通過不斷的實(shí)踐和訓(xùn)練,，我能夠更加熟練地運(yùn)用各種護(hù)理技巧，提高護(hù)理質(zhì)量和效果,。

另外，在心理疏導(dǎo)中,，我深刻體會(huì)到了關(guān)心患者心理健康的重要性。護(hù)理工作中,，患者通常身心疲憊，情緒不穩(wěn)定,，需要我們給予關(guān)心和支持。在心理疏導(dǎo)中,，我學(xué)會(huì)了用各種方式和方法與患者溝通，了解他們的內(nèi)心需求,，提供心理上的支持和安慰。我也了解到了心理健康對(duì)患者康復(fù)的重要性,，通過在護(hù)理過程中顧及患者的心理需求,，可以提高治療效果,，促進(jìn)患者早日康復(fù)。

最后,，在團(tuán)隊(duì)合作中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性,。護(hù)理工作往往需要多人合作完成，團(tuán)結(jié)合作能夠提高工作效率和護(hù)理質(zhì)量,。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，與同事們相互幫助和支持。我也了解到了良好的團(tuán)隊(duì)合作對(duì)提升護(hù)理質(zhì)量的重要性,，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能更好地解決問題,，提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

總之,，護(hù)理后心得體會(huì)是在護(hù)理實(shí)踐中的總結(jié)與反思,。通過準(zhǔn)備工作的充分準(zhǔn)備，與患者的良好溝通,，護(hù)理技巧的熟練運(yùn)用，心理疏導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)合作等方面的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我不斷提高了自己的護(hù)理質(zhì)量和水平,。在今后的護(hù)理工作中，我將繼續(xù)努力,，不斷總結(jié)和反思，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和護(hù)理能力,，更好地為患者服務(wù)。

護(hù)理心得體會(huì)篇十

護(hù)理實(shí)踐是通過實(shí)際操作和實(shí)地實(shí)習(xí)來提高護(hù)理專業(yè)技能的關(guān)鍵部分,。在護(hù)理學(xué)的課程中，理論知識(shí)只是護(hù)理實(shí)踐的基礎(chǔ),，而在實(shí)踐中才能真正掌握和應(yīng)用這些知識(shí),。護(hù)理實(shí)踐不僅幫助學(xué)生了解護(hù)理的基本原理和技能,，還提供了培養(yǎng)學(xué)生溝通技巧,、人際關(guān)系以及團(tuán)隊(duì)合作所需的機(jī)會(huì),。通過護(hù)理實(shí)踐，學(xué)生可以更好地理解患者的需求,，提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

第二段：護(hù)理實(shí)踐的學(xué)習(xí)目標(biāo)及要求,。

在護(hù)理實(shí)踐中，學(xué)生需要達(dá)到一些學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求,。首先，他們應(yīng)該能夠應(yīng)用護(hù)理理論知識(shí)來評(píng)估和識(shí)別患者的問題,。其次，他們應(yīng)該能夠根據(jù)患者的需求制定護(hù)理計(jì)劃,，并實(shí)施這些計(jì)劃,。此外,，他們還需要具備觀察和交流的技巧,，以便及時(shí),、準(zhǔn)確地報(bào)告患者的狀態(tài)。最后,，他們還需要不斷反思自己的實(shí)踐過程,，并根據(jù)反饋進(jìn)行調(diào)整,。

第三段：護(hù)理實(shí)踐中的挑戰(zhàn)。

護(hù)理實(shí)踐是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)性的任務(wù),。首先,，護(hù)理人員必須具備處理不同患者需求的能力,，而每個(gè)患者的需求又是獨(dú)一無二的,。其次,，護(hù)理人員需要處理不時(shí)發(fā)生的突發(fā)狀況,，比如患者的突然惡化或緊急情況,。此外,，護(hù)理人員還必須應(yīng)對(duì)工作中的壓力和繁忙的工作環(huán)境。然而,，這些挑戰(zhàn)可以通過良好的準(zhǔn)備和培訓(xùn)來克服,。

護(hù)理實(shí)踐提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，使學(xué)生能夠更好地理解患者的需求并提供更好的護(hù)理服務(wù),。通過實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何與患者和他們的家屬建立有效的溝通,，了解他們的需求和期望，并提供恰當(dāng)?shù)闹С?。此外，我還學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)緊急情況和處理復(fù)雜的醫(yī)療設(shè)備,。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)使我對(duì)護(hù)理的重要性和責(zé)任感有了更深入的理解,。

第五段：未來的發(fā)展和提高,。

護(hù)理實(shí)踐不僅是學(xué)生階段的一部分，也是護(hù)理生涯的一部分,。通過護(hù)理實(shí)踐,，學(xué)生可以為未來的護(hù)理工作做好準(zhǔn)備,。不斷學(xué)習(xí)和提高，保持更新的護(hù)理知識(shí)和技能,，是護(hù)理實(shí)踐的重要內(nèi)容。此外,，繼續(xù)參加培訓(xùn)和專業(yè)發(fā)展也是不可或缺的,。通過不斷學(xué)習(xí)和提高，我相信我將能夠?yàn)榛颊咛峁└鼉?yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),。

總結(jié)：

護(hù)理實(shí)踐是護(hù)理學(xué)習(xí)的重要組成部分,，通過實(shí)踐,，學(xué)生可以掌握和應(yīng)用護(hù)理的理論知識(shí)，并獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能,。護(hù)理實(shí)踐不僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求,，還是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)性的任務(wù),。通過實(shí)踐，學(xué)生可以獲取豐富的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，并為將來的護(hù)理工作做好準(zhǔn)備,。為了不斷提高和發(fā)展,，繼續(xù)學(xué)習(xí)和參與專業(yè)發(fā)展是必不可少的,。護(hù)理實(shí)踐的重要性不可否認(rèn),，只有通過實(shí)踐，護(hù)理人員才能為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),。

護(hù)理心得體會(huì)篇十一

首先感激院領(lǐng)導(dǎo)給我的這次進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。經(jīng)過這次在xx省人民醫(yī)院手術(shù)室對(duì)腔鏡手術(shù)的專項(xiàng)學(xué)習(xí),，在很大程度上開拓了我的眼界、增強(qiáng)了自我的業(yè)務(wù)本事,，認(rèn)清了我們與上級(jí)醫(yī)院存在的差距，明確了自我今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向,，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

現(xiàn)將一個(gè)月進(jìn)修學(xué)習(xí)所學(xué)總結(jié)如下：

腔鏡手術(shù)配合是專業(yè)性很強(qiáng)的技術(shù)知識(shí)，它要求手術(shù)室護(hù)士熟練掌握腔鏡儀器,、器械的使用,、裝卸,、清洗,、消毒、保養(yǎng)等步驟的操作,，還要熟悉各種腔鏡手術(shù)的手術(shù)流程,、注意事項(xiàng)乃至各手術(shù)醫(yī)生的手術(shù)習(xí)慣，并能對(duì)腔鏡手術(shù)中可能出現(xiàn)的問題有預(yù)見性的評(píng)估,，了解發(fā)生原因,，掌握正確的處理方法,。僅有掌握了這些,，才能在工作中更好地配合醫(yī)生，安全高效地協(xié)助手術(shù)順利進(jìn)行,。而其中不可或缺的前提條件,，是手術(shù)室護(hù)士必須具備高度的職責(zé)心和進(jìn)取認(rèn)真的工作態(tài)度,。

手術(shù)前的準(zhǔn)備階段至關(guān)重要。其中包括術(shù)前一天值班人員的檢查備物和手術(shù)當(dāng)天圍臺(tái)和臺(tái)上護(hù)士的準(zhǔn)備情景,。術(shù)前檢查資料包括儀器設(shè)備(必須開機(jī)檢查)、co2是否充足(因手術(shù)量大,，必須定點(diǎn)放置足夠的備用co2氣筒并懸掛“空”“滿”標(biāo)志),、無菌包,、一次xyp,、手術(shù)床,、無影燈、吸引裝置等,。經(jīng)過詳細(xì)檢查，必須在病人入室前確保手術(shù)用物的完好齊備,，還要研究到術(shù)中可能用到物品的準(zhǔn)備情景(是否有以及放在哪里)。提前發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。

病人入室后的核對(duì)要認(rèn)真仔細(xì)，異常是同類手術(shù)多,，需要接臺(tái)的情景下?？墒褂煤藢?duì)單以規(guī)范核對(duì)資料,。病歷上寫明有器官切除的，必須再次向手術(shù)病人確認(rèn),，以免弄錯(cuò)造成難以挽回的嚴(yán)重后果。同時(shí)態(tài)度親切和藹,，對(duì)病人進(jìn)行鼓勵(lì)安慰，嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)地回答病人提出的問題以增加病人的安全感,，減輕其緊張恐懼。(但要注意回答病人疑問時(shí)要有自我保護(hù)意識(shí),。),。

臺(tái)上護(hù)士提前上臺(tái)檢查器械的完好性,，如分離鉗是否能持緊，單雙極鉗是否能使用,，trocar是否通暢，與氣腹管是否配套,，鏡頭與光導(dǎo)是否能銜接，吸引器開關(guān)是否緊密靈活等,。術(shù)中注意力集中，仔細(xì)觀察手術(shù)醫(yī)生的手術(shù)步驟,，盡可能做到跟上醫(yī)生的思維，提前一步想到醫(yī)生的下一步動(dòng)作,，在醫(yī)生開口之前做好準(zhǔn)備。盡量減少剩余步驟,，使手術(shù)配合干凈利落，高效流暢,。

圍臺(tái)護(hù)士要確保病人體位安全舒適，利于手術(shù)操作,。能用平臥位的就不要用截石位，以減輕病人的肢體壓迫;截石位時(shí)雙膝盡量與身體齊平,，架得過高既增加肢體壓迫又妨礙醫(yī)生操作;不要過度臀高頭低，以減少術(shù)后不良反應(yīng)的發(fā)生機(jī)率。根據(jù)病人身體狀況承受本事,，酌情及時(shí)調(diào)整氣腹壓力和充氣速度，盡量減少co2的灌注,。(一般氣腹壓力設(shè)置在千帕較為適宜，最高不超過千帕,，充氣不宜突然快充，異常剛開始時(shí)要由小漸大),。保障儀器安全正常使用，如發(fā)生緊急故障要懂得簡(jiǎn)單的排查和修復(fù),。

注意術(shù)中安全隱患，如電刀電凝設(shè)備的使用安全,，防止病人上肢過度外展，防止墜床墜肢,，防止皮膚或神經(jīng)血管壓迫，防止?fàn)C傷,，注意觀察病人是否發(fā)生皮下氣腫等,。

co2氣腹的建立有時(shí)會(huì)發(fā)生皮下氣腫,，所以穿刺時(shí)應(yīng)盡量避免反復(fù)穿刺,。在確定穿刺成功后方可注入co2氣體。手術(shù)過程中固定好trocar,，防止它脫出腹壁并盡量縮短操作時(shí)間。如有皮下氣腫發(fā)生,，應(yīng)立即查因去除，并密切監(jiān)測(cè)生命體征,，對(duì)癥處理。

可使用手壓充氣式加壓輸液袋代替膨?qū)m加壓泵,，以防止加壓過度或未及時(shí)更換液體使空氣進(jìn)入構(gòu)成氣栓,，增加安全隱患。

術(shù)畢應(yīng)監(jiān)督醫(yī)生排盡腹腔內(nèi)余氣,，防止co2氣體殘留,。全麻待清醒階段要保護(hù)好病人安全,，防止墜床等意外發(fā)生。最終認(rèn)真填好記錄單,，護(hù)送病人出室,。

接臺(tái)手術(shù)中的各種光纖,、電源線能夠一次性無菌塑料保護(hù)套做保護(hù)性隔離。此種方法快捷方便,，并且不會(huì)因反復(fù)消毒縮短光纖、電源線的使用壽命,，但在操作中應(yīng)注意密封保護(hù)套口，防止接頭部污染,。器械清洗及滅菌前，異常是接臺(tái)快速滅菌時(shí)應(yīng)把器械拆至最小單位以保證空腔消毒效果,。

在當(dāng)天手術(shù)結(jié)束后，貴重物品如鏡頭于雙人核對(duì)無損壞后收入指定地點(diǎn),。所有物品歸放原位方便隨時(shí)使用。

相較于我院,，省人民醫(yī)院手術(shù)病人在病房的術(shù)前準(zhǔn)備較為完備。腔鏡女病人統(tǒng)一頭發(fā)扎到一側(cè)綁辮子,。一律不穿內(nèi)衣褲,，手術(shù)服上衣反穿,，上手術(shù)臺(tái)時(shí)再解開后背綁帶,。病房護(hù)士在核對(duì)單上詳細(xì)勾取準(zhǔn)備項(xiàng)目并簽,，核對(duì)單隨病例帶入手術(shù)室,，由圍臺(tái)護(hù)士核對(duì)后簽確認(rèn),。

另外,，在腔鏡手術(shù)之外的觀察中,，我發(fā)現(xiàn)教師們對(duì)于器械紗布的清點(diǎn)十分嚴(yán)格,，術(shù)前兩遍,，關(guān)前關(guān)后各一遍,，嚴(yán)密杜絕器械紗布遺留病人體內(nèi)的可能性。高壓打包時(shí)的清點(diǎn)也十分仔細(xì),，確保常規(guī)包內(nèi)不缺任何物品，簽上名就意味著負(fù)責(zé),，培養(yǎng)了大家良好的工作習(xí)慣。對(duì)于醫(yī)生的配合也十分進(jìn)取,，力爭(zhēng)做到在本事范圍內(nèi)和條件許可情景下最好地為醫(yī)生供給服務(wù)，從而縮短手術(shù)時(shí)間節(jié)儉手術(shù)成本,，也減少了病人痛苦更好地服務(wù)了病人。

手術(shù)室護(hù)士分工明確,，在各司其職、職責(zé)到人的基礎(chǔ)上團(tuán)結(jié)協(xié)作,，營(yíng)造出嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、進(jìn)取和諧的工作氛圍,。

經(jīng)過這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我對(duì)腔鏡,，異常是婦科腔鏡手術(shù)有了更進(jìn)一步的了解，在理論知識(shí)和實(shí)踐技能方面都有了必須提高,，更重要的是視野的開拓，思維的拓寬,，理念的轉(zhuǎn)變是我最大的收獲?？傮w實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo)，圓滿完成進(jìn)修任務(wù),，贏得廣大帶教教師的一致好評(píng)。在今后的工作中,，我將結(jié)合進(jìn)修所得使自身工作得到進(jìn)一步提高，同時(shí)爭(zhēng)取將外院好的,、先進(jìn)的理念和做法結(jié)合我們的實(shí)際情景，以最好的方式在我院進(jìn)行落實(shí)發(fā)揚(yáng),。

建設(shè)性意見：

1.組織全科護(hù)士學(xué)習(xí)腔鏡相關(guān)專業(yè)知識(shí)與手術(shù)配合技能。異常注意安全隱患,。

2.建立規(guī)范完善的腔鏡手術(shù)配合操作流程并予以實(shí)施。

3.與相關(guān)科室協(xié)調(diào)建立更為完善的術(shù)前準(zhǔn)備與核對(duì)制度,，建立手術(shù)病人入室核對(duì)單,，職責(zé)護(hù)士簽以職責(zé)到人。

4.提議嚴(yán)格執(zhí)行紗布器械雙清點(diǎn)制度,。即術(shù)前兩遍，關(guān)前關(guān)后各一遍,，雙人點(diǎn)唱。

5.提議施行器械物品打包簽負(fù)責(zé)制度,。誰的包誰簽，發(fā)現(xiàn)數(shù)目不對(duì)職責(zé)到人,。

6.提議貴重器械物品用后收納時(shí)由雙人核對(duì)收納。

7.建立特殊項(xiàng)目收費(fèi)單,，由臺(tái)下護(hù)士登記簽名防止收費(fèi)遺漏。

8.提議補(bǔ)充完善術(shù)后訪視資料,。

9.全面提高科室人員的職責(zé)心和服務(wù)意識(shí),。提議護(hù)士每人配備隨身筆記本,，將工作中發(fā)現(xiàn)的問題或工作細(xì)則與技巧,、注意事項(xiàng)等記錄下來，定期組織護(hù)士們相互交流學(xué)習(xí),，共同提高。

10.一方面護(hù)士提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平,，另一方面加強(qiáng)與相關(guān)科室異常是手術(shù)醫(yī)生的交流,，如經(jīng)過定期組織座談會(huì)的形式了解醫(yī)生的想法與需求，以促進(jìn)工作更和諧地開展,，提高工作效率。

護(hù)理心得體會(huì)篇十二

第一段：介紹護(hù)理習(xí)的重要性和目的（200字）,。

護(hù)理習(xí)是護(hù)理專業(yè)學(xué)生在護(hù)理學(xué)習(xí)過程中的一種重要實(shí)踐，旨在幫助學(xué)生將所學(xué)理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中,，提高護(hù)理技能。通過護(hù)理習(xí),，學(xué)生能夠更好地了解患者的需求和問題，培養(yǎng)責(zé)任感和同理心,，提高綜合素質(zhì)，為將來成為一名合格的護(hù)士打下良好基礎(chǔ),。

第二段：護(hù)理習(xí)的重要性及其對(duì)我個(gè)人的影響（300字）。

在過去的一年中,，我積極參與了課程中的護(hù)理習(xí),，在這個(gè)過程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。首先，通過護(hù)理習(xí),，我學(xué)會(huì)了如何與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系,，尊重患者的隱私和尊嚴(yán),。其次,，護(hù)理習(xí)讓我更加深入地了解了不同疾病的預(yù)防和治療，提高了我的臨床技能,。最重要的是，護(hù)理習(xí)培養(yǎng)了我的耐心和細(xì)心,，使我能夠更好地應(yīng)對(duì)急救和護(hù)理過程中的各種突發(fā)情況。

第三段：護(hù)理習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)（300字）,。

護(hù)理習(xí)雖然有很多好處,，但也存在一些困難和挑戰(zhàn),。首先,，患者的情況復(fù)雜多樣，需要我們具備較高的專業(yè)水平和應(yīng)變能力,。其次，有時(shí)候人們對(duì)護(hù)理人員的工作價(jià)值不夠認(rèn)可,，我們需要耐心和智慧去解決并改變這種現(xiàn)象。在護(hù)理習(xí)期間,，我們可能還會(huì)面臨各種壓力，如時(shí)間緊迫,、工作量大等，這需要我們具備良好的心理素質(zhì)和應(yīng)對(duì)能力,。

第四段：如何克服困難和挑戰(zhàn)（300字）,。

克服困難和挑戰(zhàn),，需要我們具備堅(jiān)定的意志和毅力,。首先，我們應(yīng)該保持對(duì)護(hù)理習(xí)的熱情和興趣,，更新知識(shí)，提高自己的專業(yè)能力,。同時(shí)，我們也需要不斷反思和總結(jié),，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，并不斷改進(jìn)自己的工作方式和方法,。此外，積極與他人交流和合作,，互相學(xué)習(xí)和支持，也是克服困難和挑戰(zhàn)的有效途徑,。

第五段：護(hù)理習(xí)對(duì)未來護(hù)士職業(yè)發(fā)展的影響和期望（300字）。

護(hù)理習(xí)是我們成為一名合格護(hù)士的關(guān)鍵階段,，它對(duì)我們未來的護(hù)士職業(yè)發(fā)展有著重要的影響,。首先,，通過護(hù)理習(xí),，我們能夠更好地了解患者需求和問題,，培養(yǎng)綜合護(hù)理能力,，提高患者滿意度,。其次,，護(hù)理習(xí)培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力,，使我們能夠更好地與其他醫(yī)護(hù)人員合作,，提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。我希望在未來的工作中,，能夠繼續(xù)發(fā)展和提高自己的護(hù)理技能，為患者提供更好的醫(yī)療護(hù)理服務(wù),。

總結(jié)（200字）。

通過護(hù)理習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)的護(hù)理知識(shí)和技能,，更重要的是培養(yǎng)了我的責(zé)任感和同理心，提高了我的職業(yè)素養(yǎng),。雖然在護(hù)理習(xí)過程中會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但只要我們保持對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱情和興趣,，不斷克服困難，我們定能成為出色的護(hù)士,。我相信，通過護(hù)理習(xí)這個(gè)寶貴的經(jīng)歷,，我將來能夠?yàn)榛颊咛峁└玫尼t(yī)療護(hù)理服務(wù)。

護(hù)理心得體會(huì)篇十三

作為一名護(hù)理師,，我從事著照顧病人,，提供基本醫(yī)療服務(wù)以及支持病人康復(fù)的工作,。護(hù)理師需要具備豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能,，能夠有效地與病人和其他醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行溝通,，以提供最佳的護(hù)理服務(wù),。多年的工作經(jīng)驗(yàn)讓我深刻體會(huì)到，護(hù)理師不僅需要關(guān)注病人的生理需求,，還需要關(guān)注病人的心理和社交需求。

第二段：關(guān)注病人的心理需求,。

病人不僅僅是一具生理機(jī)能失調(diào)的身體，更是一個(gè)有著復(fù)雜心理需求的個(gè)體,。護(hù)理師應(yīng)該傾聽病人的需求和疾病帶給他們的困擾,，給予心理支持和鼓勵(lì),。有時(shí)候,，病人只是需要有人傾聽他們的訴說,，緩解他們心中的孤獨(dú)和恐懼。我記得有一次,，有位病人剛剛遭受了一次大手術(shù)，她情緒低落，情緒壓抑嚴(yán)重,。我花了很長(zhǎng)時(shí)間與她聊天，鼓勵(lì)她積極面對(duì)治療,，通過忍受短期的痛苦來獲得長(zhǎng)期的健康。最終,，她恢復(fù)了信心，在我的陪伴下完成了康復(fù)治療,。

第三段：關(guān)注病人的社交需求。

病人不僅需要與醫(yī)生,、家庭成員和其它同病房的病人進(jìn)行良好的溝通,，還需要與護(hù)理師建立積極的互動(dòng)關(guān)系,。作為護(hù)理師，我時(shí)刻保持著積極樂觀的工作態(tài)度,，用微笑和友善的言辭與每位病人交流。在病房里,，我努力營(yíng)造一種可以互相傾訴的氛圍，讓每位病人都感受到自己不孤單,，有人愿意傾聽和關(guān)心,。相信這樣的互動(dòng)可以幫助病人更快地康復(fù),，也能給他們帶來更多的溫暖和希望,。

第四段：關(guān)注自身的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí),。

在實(shí)踐中，我逐漸認(rèn)識(shí)到護(hù)理師是一個(gè)堅(jiān)守在病人身邊的角色,，他們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能,，以更好地為病人服務(wù)。我參加了各類培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng),，不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我在實(shí)踐中總結(jié)出了一套科學(xué)有效的治療方法和護(hù)理技巧，為病人提供了更好的護(hù)理服務(wù),。我相信只有不斷提升自己，才能更好地為病人服務(wù),，帶來更大的幫助和溫暖,。

第五段：總結(jié)及展望,。

作為護(hù)理師,，我深刻體會(huì)到了關(guān)注病人心理和社交需求的重要性。在后續(xù)的工作中,，我將更加注重這方面的培訓(xùn)和實(shí)踐，提高自身的護(hù)理服務(wù)水平,。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，不斷提升自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能,，為病人提供更好的護(hù)理服務(wù),。作為一名護(hù)理師，我將一直堅(jiān)守在病人身邊,，用愛和關(guān)心去緩解他們的痛苦,，幫助他們重回健康和幸福的生活,。

護(hù)理心得體會(huì)篇十四

今年6月我們醫(yī)院?jiǎn)?dòng)了三甲創(chuàng)建,。圍繞三級(jí)醫(yī)院評(píng)審要求,，更好地體現(xiàn)“以病人為中心”的服務(wù)理念,，為病人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，根據(jù)護(hù)理部護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，通過規(guī)范管理,、培訓(xùn)、服務(wù)評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)懲制度,，規(guī)范了護(hù)理人員的服務(wù)行為，提高了患者對(duì)護(hù)理服務(wù)的滿意度,，提高了護(hù)理人員綜合素質(zhì),。

在管理方面護(hù)士長(zhǎng)針對(duì)科內(nèi)低年資護(hù)士專業(yè)知識(shí)不全面,、溝通技巧有欠缺這一現(xiàn)象，科室除了發(fā)放健康教育宣傳冊(cè)、設(shè)立健康教育宣傳欄及健康教育小處方以外,，另外要求責(zé)任組長(zhǎng)每月召集患者們進(jìn)行一次健康教育講座，時(shí)間選擇在每月10號(hào),，對(duì)患者進(jìn)行更全面、更深入的健康宣教,，同時(shí)也對(duì)患者提出的問題進(jìn)行答疑解惑，組員在一旁傾聽并做好記錄,。通過這樣的互動(dòng)交流，患者,、組員、組長(zhǎng)都收益頗豐,。

在我科生活不能夠自理的病人相對(duì)較多、基礎(chǔ)護(hù)理量大的情況下,，我們?cè)撛趺刺岣呶覀兊淖o(hù)理滿意度呢,？在與科室護(hù)士們交流的時(shí)候，大家總是將自己的心得體會(huì)毫無保留地拿出來共享,，到底患者最需要的是什么，我們又能夠?yàn)樗麄冏鲂┦裁?。腫瘤科護(hù)士們的確很努力，也很用心,，她們將優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的內(nèi)涵滲透到了工作中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)。為了把優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作做得更好,，大家積極主動(dòng)出謀獻(xiàn)策,、互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷豐富服務(wù)內(nèi)涵,，全面提供滿意服務(wù),。

每個(gè)人也為其自己對(duì)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理解而作出了自己特色的優(yōu)質(zhì)舉措,。而我覺得加強(qiáng)溝通是共建和諧醫(yī)患關(guān)系的重要內(nèi)容之一,，因?yàn)闇贤ㄊ羌芷疳t(yī)患關(guān)系的橋梁,，作為醫(yī)護(hù)人員應(yīng)主動(dòng)營(yíng)造醫(yī)患雙方相互尊重、相互溝通,、彼此配合和共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的醫(yī)療氛圍。

首先,，要建立醫(yī)患信任關(guān)系。盡管醫(yī)患關(guān)系不和諧的成因有多種,，但醫(yī)患之間缺乏真誠(chéng)的信任仍是主因,。目前,，因?yàn)榉N種原因,，不能滿足患者對(duì)多元化醫(yī)療服務(wù)的需求，使患者信任度降低,。建立醫(yī)患信任的主導(dǎo)是醫(yī)護(hù)人員，只要我們切實(shí)轉(zhuǎn)變服務(wù)意識(shí),，做到認(rèn)真診療,、合理用藥，幫助患者早日康復(fù),，才能在工作中偶有失誤的情況下，也能得到患者的理解,。

其次，醫(yī)務(wù)人員須與患者真誠(chéng)溝通,，因醫(yī)務(wù)人員不愿與患者溝通，或者不會(huì)溝通,、溝通不到位而引起的醫(yī)患矛盾占絕大多數(shù)。所以,，改善醫(yī)患緊張關(guān)系，應(yīng)從規(guī)范我們的行為入手,，強(qiáng)化醫(yī)務(wù)人員的溝通意識(shí)，掌握溝通技巧,，真誠(chéng)與患者溝通。醫(yī)患溝通并不復(fù)雜,，只要在患者就診、住院,、檢查、出院或存有異議時(shí),，多說一些安慰、解釋,、鼓勵(lì)的話，就可以收到良好的效果,。

在開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)中,，我們獲得了病人的好評(píng),，但仍需繼續(xù)努力，進(jìn)一步深化以患者為中心的服務(wù)理念,，病人期望得到的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)包括：良好的服務(wù)態(tài)度、儀表儀容,；優(yōu)美的病房環(huán)境；快速準(zhǔn)確地執(zhí)行醫(yī)囑,；嫻熟的技術(shù)操作；細(xì)心的生活服務(wù),、心理服務(wù)。

以上就是開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)以來我的一點(diǎn)體會(huì),，學(xué)到了很多，我們都深有感觸,，以病人為中心不只是一種形式，也許在我們看來只是舉手之勞,，多一聲問候，多一句解釋,，一次輕輕的握手，都會(huì)讓病人感動(dòng),，病人滿意讓我們感到莫大的欣慰。我們從最初的抱怨,、反感漸漸地變成了理解、接受和喜歡,，雖然我們付出了很多，也較之前更加忙碌了，但當(dāng)我們看到患者病愈滿意出院時(shí),，我們知道所有的付出沒有白費(fèi)，從他們身上我們收獲了感激﹑感動(dòng)和感謝,。我們?nèi)詴?huì)繼續(xù)努力，將“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動(dòng)持之以恒的開展,，真正實(shí)現(xiàn)生活護(hù)理到位，治療護(hù)理安全,，心理護(hù)理主動(dòng),。讓患者得到實(shí)惠，取得讓社會(huì)滿意,，患者滿意的效果。

護(hù)理心得體會(huì)篇十五

xx月xx日,，我和xx三位護(hù)師參加了xx省護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦的《神經(jīng)精神科護(hù)理新趨勢(shì)學(xué)習(xí)班》。

學(xué)習(xí)班的內(nèi)容主要有講義授課和論文交流分兩大部分,，講義共有10個(gè)課目,，如精神病護(hù)理學(xué)進(jìn)展；睡眠中危急狀況的識(shí)別與護(hù)理,；精神（心理）護(hù)理文書相關(guān)問題,；護(hù)士身心健康的維護(hù)；護(hù)理科研中的科研——選題技巧等內(nèi)容,。

1、ispn認(rèn)為患者有權(quán)保持尊嚴(yán),、獲得關(guān)愛、高質(zhì)量的護(hù)理,。注冊(cè)護(hù)士應(yīng)提倡和保護(hù)患者的權(quán)利,；任何精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)將患者權(quán)利以通俗懂的語言置于顯著的地位,。

2、應(yīng)有合格專業(yè)護(hù)士,，實(shí)行24小時(shí)責(zé)任制護(hù)理。ispn認(rèn)為約束與隔離只有在其他手段無效,、無法保證安全的緊急情況下使用。

3,、所有患者在病程中應(yīng)接受全面評(píng)估，包括生物學(xué)因素,、環(huán)境因素及行為方面、評(píng)估發(fā)育水平,，既往精神創(chuàng)傷史，共患疾病,，基礎(chǔ)行為水平,。

4,、提倡依靠環(huán)境，設(shè)施盡可能保證安全及減少約束,。

5、護(hù)士應(yīng)接受行為評(píng)估,，各年齡段用藥，安全監(jiān)控等專業(yè)培訓(xùn),，應(yīng)接受對(duì)攻擊行為評(píng)估和干預(yù)的培訓(xùn)，如癥狀的識(shí)別，語言干預(yù)技巧,，選擇最小約束的思考策略。

6,、需完善制度及機(jī)構(gòu)對(duì)工作人員涉及攻擊的反應(yīng)。

7,、醫(yī)生或資深執(zhí)業(yè)護(hù)士應(yīng)在約束后1小時(shí)內(nèi)對(duì)患者進(jìn)行面談評(píng)估，24小時(shí)內(nèi)對(duì)患者必須更改指令,，同時(shí)應(yīng)進(jìn)行面談評(píng)估。約束時(shí)間應(yīng)標(biāo)明：成人4h,，9—17歲青少年2h，9歲兒童1h,，到時(shí)需行行為評(píng)估,。

8、資深注冊(cè)護(hù)士是最佳再評(píng)估人,，可以觀察記錄患者的日常行為試行解除約束后評(píng)估,。

9,、約束時(shí)不得遮擋患者面部,，不得單獨(dú)約束或隔離兒童,，被約束的患者至少每2小時(shí)應(yīng)活動(dòng)其身體,，必須提供給飲水，解便及測(cè)量生命體征,。

10、有內(nèi)外科疾病的患者應(yīng)盡可能用其他手段代替約束以策安全，約束后1小時(shí)內(nèi)必須告知醫(yī)師或執(zhí)業(yè)護(hù)士,。

11、約束或隔離的決定應(yīng)即刻通知家屬,，應(yīng)予書面通知，不應(yīng)以約束為理由阻止家屬訪視,。患者及家屬合作制定治療護(hù)理計(jì)劃,，治療護(hù)理計(jì)劃是否正規(guī)、是否適合患者特點(diǎn)應(yīng)受到監(jiān)控,。

12、使用約束或隔離時(shí)護(hù)士應(yīng)接受患者的詢問及給予清楚明白的解釋,。益處：促進(jìn)對(duì)癥狀的認(rèn)識(shí)、促進(jìn)解決問題,、提高沖突解決技巧，可減少約束對(duì)患者的負(fù)性心理體驗(yàn),。

13、精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)收集約束,，隔離的效果資料，以幫助改進(jìn)有關(guān)指南,，需要在循證基礎(chǔ)上研究約束，隔離的有效性,。

14、應(yīng)警覺掩蓋之下的“零容忍”規(guī)則,，這將造成很多副作用及意外。

怎樣看病人睡覺,？

1,、對(duì)所有病人的身體狀況,、病情、主要用藥都要有一定了解,，對(duì)睡眠過程中有可能發(fā)生的緊急情況有預(yù)感性。

3,、與醫(yī)生做好溝通，及時(shí)反應(yīng)病情變化,、“清醒”地執(zhí)行醫(yī)囑；

4,、重點(diǎn)病人的護(hù)理：睡姿、防護(hù),、觀察生命體征和引流搐等；

2,、做好解釋,、安慰和心里支持工作,；

3,、重視自身的睡眠；勿誤導(dǎo)患者,。

欠具體：如護(hù)理記錄為“已認(rèn)真檢測(cè)心率、心律”,，但沒有具體的心率值和心跳節(jié)律的記錄。

用詞不當(dāng)：如“未見抽搐行為”,?！扒榫w不協(xié)調(diào)”,。

抄襲檢查結(jié)果沒有護(hù)理意義：有時(shí)還抄錯(cuò)，例如：心電圖報(bào)告非特意性st—t異常,，護(hù)士寫成“特意性st—t異?！薄?/p>

語句組織欠妥,，造成錯(cuò)誤意思：“仍有飲酒欲望，按醫(yī)囑予凱西來利血生,，沙肝醇等藥治療”。

欠全面：記錄中有防壓瘡護(hù)理,，但沒有寫皮膚情況。

病情觀察無連慣性：例如,；一些藥物不良反映、腹痛,、咽痛等情況，無跟蹤記錄,。

護(hù)理措施不徹實(shí)際：例如“四肢肌張力高，已矚病者放松”,?；颊弑忝貙懀骸安毝囡嬎?，建議改為“督促病人多喝開水,，或矚陪護(hù)予多喂開水”,。

自暴濫用約束：例如：“病者主訴沒有不適,，已告知醫(yī)生,，未見三防行為,，按醫(yī)囑予2條短帶保護(hù)性約束”。保護(hù)性約束沒有醫(yī)囑,，解除約束后,，未停醫(yī)囑。保護(hù)性約束病人無跟蹤記錄,。

語句欠條理，表達(dá)不清楚：例如“三脂偏高,，戒糖飲食”。

特殊病情沒有交班：例如：病人空腹血糖2,。2mmol/l，沒有交班,。

記錄用方言：如：“爛飯”。

在疾病高峰期,，護(hù)理措施為向病人講解相關(guān)精神病知識(shí),，不適宜,。

護(hù)理記錄過期,、留空行、字體太小,、字體不能辨認(rèn)、簽名字跡不清,。

（一）提高管理者的支持。

是影響個(gè)人工作滿意度和心里健康最有效的方式,。

1、維護(hù)護(hù)士人才身心健康的基本對(duì)策,；

（1）制定特殊崗位的人才政策；

（2）推行一線留人的優(yōu)先對(duì)策,；

（3）解除后顧之憂的保障措施；

（4）維護(hù)身心健康的咨詢機(jī)構(gòu),；

（5）提供調(diào)控護(hù)士人才職業(yè)心態(tài)的良好環(huán)境氛圍。

2,、注重護(hù)士心理、社會(huì),、倫理等方面知識(shí)的教育：*。

（1）注意提高在職護(hù)士,，尤其是基層醫(yī)院的社區(qū)保健護(hù)士與人溝通的技巧,，加強(qiáng)護(hù)士心理衛(wèi)生保健知識(shí)教育,，掌握自我心里調(diào)適技巧,。

（2）在發(fā)生各種沖突時(shí),，找有類似經(jīng)歷的同事，關(guān)心自己的親屬或朋友傾訴,，使自己的苦惱得到宣泄、疏導(dǎo)而減輕精神壓力,。

（二）護(hù)士心理健康自我維護(hù)的措施,。

1,、培養(yǎng)樂觀的闊達(dá)的人生態(tài)度；

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的心理品質(zhì),；

3,、調(diào)節(jié)好自己的情緒；

4,、創(chuàng)造良好的人際環(huán)境；

5,、社會(huì)輿論的正確導(dǎo)向；

6,、生活中注意勞逸結(jié)合。

論文交流部分,，有兩篇交流論文使我有深刻的體會(huì)：

1、帶教精神科新護(hù)士的體會(huì)：

由xx市第三人民醫(yī)院臨床擔(dān)任護(hù)士帶教工作的護(hù)士所寫,。我也有擔(dān)任護(hù)士帶教工作，所以對(duì)于這篇論文特感興趣,，通過論文交流學(xué)習(xí)，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈,，人們的壓力也越來越大，精神病的發(fā)病率也隨之增大,，因此,，擁有一支高素質(zhì)的精神科護(hù)理隊(duì)伍顯得越來越重要,，而帶好每一名新護(hù)士是重要的起點(diǎn),，只有基礎(chǔ)打好了，才會(huì)有高素質(zhì)的人才出現(xiàn),。要把帶教工作做得更好，就要不斷學(xué)習(xí),，只有不斷提升自我，才能提高自己的教學(xué)能力,；才能滿足新護(hù)士的各種學(xué)習(xí)需求。

2,、喜療妥防治肌肉注射氯丙嗪所致肌肉腫痛的療效觀察。

這篇論文還講述了喜療妥也可以防治因其他情況所致的靜脈腫痛,，這一點(diǎn)啟發(fā)了我,，在臨床上病人經(jīng)常會(huì)因長(zhǎng)期肌注或輸液引起靜脈腫痛和靜脈炎,，今后，我們也可以嘗試使用喜療妥,，如果用喜療妥外涂有效的話,，那將是患者的福音，不但可以減輕患者的痛苦,，也減輕他們經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)。