總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

生物實驗室工作總結(jié)篇一

按照實驗室工作人員崗位職責,，根據(jù)《實驗室規(guī)則》和《儀器管理規(guī)則》認真做好以下幾方面的工作：

1.做好實驗室內(nèi)的保潔工作,；

2.根據(jù)儀器的不同結(jié)構(gòu)、性能做好防塵,、防潮,、防碰、防腐等工作,；

4.健全實驗室管理制度和儀器設(shè)備的帳目等檔案,，做到來往帳目清楚，帳物相符,。

5.儀器室保持清潔,、干燥、安全,，對預(yù)防防火,、防腐、防中毒等應(yīng)急措施定期檢查,。

6.對實驗儀器的損壞,、丟失、報廢均按有關(guān)規(guī)定辦理,；

7.熟悉本學(xué)期教學(xué)大綱和教材內(nèi)容,，掌握實驗的的目要求，實驗操縱規(guī)程,，積極配合有關(guān)老師做好實驗并辦理好借,、還手續(xù)，實驗前填寫好《實驗通知單》,，實驗完畢時及填寫《實驗記錄單》,。

8.積極配合教務(wù)處、教研組做好高中生物會考的實驗考核工作；

9.積極配合教研組和授課教師根據(jù)教學(xué)計劃做好演示實驗,、學(xué)生分組實驗的準備工作,，積極支持和幫助課外興趣小組開展活動。

生物實驗室工作總結(jié)篇二

本學(xué)期生物實驗室的各各方面工作都能順利開展,，現(xiàn)將這學(xué)期來的工作情況總結(jié)如下：

1,、積極制定實驗教學(xué)計劃。

2,、購置儀器,、藥品要先行申請，由主管領(lǐng)導(dǎo)審閱后報校長室審批后再購置,，入庫要驗收,，同時填寫入庫清單。儀器原則不外借,，若借出要由主管教導(dǎo)或校長同意后才能,，并要及時追回。

3,、認真記錄儀器使用,、損毀、丟失情況并報學(xué)校有關(guān)部門核對備案,。

4,、及時做好實驗儀器的驗收、核對,、入庫工作,。如實填寫年度庫存儀器登記表。

5,、加強安全制度,。藥品、儀器櫥要上鎖,，沙桶要定期檢查,、補充。實驗室經(jīng)常通風(fēng)換氣,，設(shè)備保持經(jīng)常運轉(zhuǎn),。

6、儀器,、藥品存放制度,。做到分類存放，定櫥定位,。分組實驗所用儀器藥品一律應(yīng)實驗員發(fā)放,，實驗結(jié)束，及時清洗,、整理,、歸放。

7,、科學(xué)管理,、規(guī)范擺放、井井有條,。

8,、保持儀器整潔、完好,。確保儀器的正常使用,。

9、搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,。

1,、按照實驗教學(xué)計劃安排，及時開足開好試驗課程,。

2,、積極和任課老師溝通交流，認真研究,，確保實驗教學(xué)的場地,、器材和實驗過程中學(xué)生人身安全、儀器安全,。

3,、根據(jù)實驗通知單提前、充足準備儀器,，確保教學(xué)需要,。

4、協(xié)助教師進行實驗演示,，指導(dǎo)學(xué)生分組試驗,。

5、及時補充實驗材料,，教育學(xué)生勤儉節(jié)約并充分發(fā)揮其作用,，禁止浪費。

6,、不斷改進實驗方法和實驗步驟,，提高實驗效果。

7,、編排學(xué)生實驗座次表,，教育學(xué)生愛護儀器,，損壞儀器要賠償。

8,、及時回收,、清洗、擺放教學(xué)儀器,。

9,、積極和任課教師做好實驗課的分析總結(jié)，更好的提高教學(xué)質(zhì)量,。

本人在開學(xué)初就制訂出生物實驗計劃,，推動了本期實驗教學(xué)有序、有計劃的進行,。

1,、嚴格實驗準備制度，演示實驗一天前,，分組實驗三天前交實驗通知單到實驗室,，準備好實驗后，老師先預(yù)做實驗,，以此保證實驗順利地進行,。實驗中損壞的儀器嚴格依照教學(xué)儀器賠償制度實施處罰。

2,、做到購物有登記,，帳目清楚，帳物卡三對應(yīng)工作,。教學(xué)儀器的借用嚴格按照教學(xué)儀器借用制度實行登記,，如期歸還，追還等,。

3,、對顯微鏡等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修,、除塵,、防銹、保養(yǎng)等工作,。對標本類實施了定期檢查,、防蛀等加以妥善管理。有害,、有毒的藥品實行了專柜存放,。

4、對新的實驗儀器的性能,、使用,、操作方法做了充分了解,，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學(xué)生實驗操作的指導(dǎo)工作,，進一步鍛煉了自己的動手能力,，更好地配合了實驗老師的教學(xué)工作。

5,、按時完成了本期的實驗任務(wù)，做到了實驗室整潔,、衛(wèi)生,。在新的一年里，要更進一步加強學(xué)習(xí),，使自己的管理工作更上一個臺階,。

生物實驗室工作總結(jié)篇三

生物是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，開展好實驗教學(xué),，是學(xué)好生物的前提條件,。生物實驗具有培養(yǎng)學(xué)生觀察和動手能力，培養(yǎng)學(xué)生動腦,，啟迪思維,，開發(fā)潛能的作用。在這學(xué)期中,，生物實驗堅持以學(xué)生的發(fā)展為主題,，以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,，圍繞學(xué)校的整體工作,，更新觀念，開拓進取,，不斷推進實驗室工作向前發(fā)展,。本人在開學(xué)初就制訂出生物實驗計劃，推動了本期實驗教學(xué)有序,、有計劃的進行,。

1.嚴格實驗準備制度，演示實驗三天前,，分組實驗一周前交實驗通知單到實驗室,，準備好實驗后，老師先預(yù)做實驗,，以此保證實驗順利地進行,。實驗中損壞的儀器嚴格依照教學(xué)儀器賠償制度實施處罰。

2.做到購物有登記,，帳目清楚,，帳物卡三對應(yīng)工作,。教學(xué)儀器的借用嚴格按照教學(xué)儀器借用制度實行登記，如期歸還,，追還等,。

3.對顯微鏡等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修,、除塵,、防銹、保養(yǎng)等工作,。對標本類實施了定期檢查,、防蛀等加以妥善管理。

4.對新的實驗儀器的性能,、使用,、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用,。而且積極參與了學(xué)生實驗操作的指導(dǎo)工作,，進一步鍛煉了自己的動手能力，更好地配合了實驗老師的教學(xué)工作,。

5.定期對實驗室進行衛(wèi)生大掃除,，平時做好實驗室保潔工作，使其與實驗室優(yōu)美的環(huán)境融為一體,。

6.加強安全管理,。一是實驗室經(jīng)常通風(fēng)換氣，保持設(shè)備正常運轉(zhuǎn),。二是教學(xué)中提醒學(xué)生注意器材的正確使用,，確保使用安全。

7.儀器,、藥品做到分類存放,，定櫥定位。分組實驗所用儀器藥品一律應(yīng)實驗員發(fā)放,，實驗結(jié)束,，及時清洗、整理,、歸放,。8.收集整理了各種實驗資料，存檔保存,。

本期按時完成了各項實驗任務(wù),，做到了實驗室整潔、衛(wèi)生,。當然本人的工作還存在一些不足,，所以還要不斷地改進工作作風(fēng),，深入書本，深入課堂,，了解實驗還需要什么材料,，怎樣解決。努力把我校的生物實驗教學(xué)工作開展得更好,。

生物實驗室工作總結(jié)篇四

期初,，學(xué)習(xí)了《學(xué)校實驗室工作規(guī)程》，規(guī)范實驗室建設(shè),，在開學(xué)初就制訂出生物實驗計劃,，督促各年級生物老師制出了本期該年級的實驗計劃。由此推動了本年實驗教學(xué)有序的有計劃的進行,。

嚴格實驗準備制度,，各任課教師要根據(jù)實驗計劃,，演示實驗三天前,，分組實驗一周前交實驗通知單到實驗室，本人根據(jù)通知單充分準備好儀器,、藥品,，做到準、凈,、齊和及時,，確保實驗一次成功。對有些實驗,，實驗教師還事先親自試驗,，若有改進的實驗或利用自制教具進行教學(xué)的，及時向教師說明使用方法和注意事項,，確保萬無一失,。實驗中對有損壞的儀器器嚴格依照教學(xué)儀器賠償制度實施處罰。實驗完畢時,，讓授課教師及時如實填寫實驗記錄單,。保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作，并積極配合生物興趣小組開展活動,，積極參與教師的研究性教學(xué),，努力提高學(xué)生的積極主動性和參與性。本學(xué)期還配合教務(wù)處順利完成初二的實驗會考工作,。

對生物實驗室藥品與儀器的領(lǐng)用,、歸還制定一套行之有效的辦法，并始終很好地實施,。對藥品的保質(zhì),、儀器的維護起到了決定性的作用,，避免了藥品的不必要浪費及儀器的損壞。加強日常對藥品,、儀器的保養(yǎng),、維護工作，延長其壽命,，為學(xué)校成本開支的節(jié)約作出了自己的一分力,。如對顯微鏡、解剖器等教學(xué)精密儀器,，做到了定期檢修,、除塵、防銹,、保養(yǎng)等工作,。對標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理,。對易燃,、易爆，有毒的化學(xué)藥品進行獨立存放,，實行雙人雙鎖,，對其使用進行嚴格的控制，并做嚴格登記,，切實保證此類藥品的安全使用,。

做到購物有登記，帳目清楚,，帳物卡三對應(yīng)工作,。教學(xué)儀器的借用嚴格按照教學(xué)儀器借用制度實行登記，如期歸還,，追還等,。對新的實驗儀器的性能、使用,、操作方法做了充分了解,，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學(xué)生實驗操作的指導(dǎo)工作,，進一步鍛煉了自己的動手能力,，更好地配合了實驗老師的教學(xué)工作。

對玻璃器皿,、玻片標本的破損給予相應(yīng)的賠償,，對生物儀器設(shè)備的損壞及時報廢，并登記在冊，在一學(xué)年結(jié)束之際,，及時向總務(wù)處提交報損,、報廢記錄單，同時申請購買缺少的生物儀器和所需的化學(xué)藥品,，以確保下學(xué)年教學(xué)工作的正常開展,。

認真做好實驗室的水電管理工作和防火、防毒工作,，及時排除安全隱患,，同時提高學(xué)生的安全意識，把實驗室的安全工作落實到實處,。

定期對生物實驗室進行衛(wèi)生大掃除,，平時做好實驗室保潔工作，使其與學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境融為一體,。

當然我們在工作中也存在一些不足,，所以我們還要不斷地改進工作作風(fēng)，深入書本,、深入課堂,，了解實驗還需要什么，還缺什么,，怎樣解決,。努力把我校的實驗教學(xué)工作搞的更好,。

生物實驗室工作總結(jié)篇五

生物是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,，開展好實驗教學(xué)，是學(xué)好生物的前提條件,。生物實驗具備培養(yǎng)學(xué)生觀察和動手本事的功能,，更有培養(yǎng)學(xué)生動腦、啟迪思維,、開發(fā)潛能的作用,。在這學(xué)期中，生物實驗室堅持以發(fā)展為主題,，以教學(xué)為中心,，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，緊緊圍繞學(xué)校的整體工作,，解放思想,，更新觀念，開拓進取,，不斷推進實驗室工作向前發(fā)展,。本學(xué)期，在各位生物教師的配合下，各項實驗開展的井然有序,。

年初,，我們學(xué)習(xí)了《學(xué)校實驗室工作規(guī)程》，規(guī)范實驗室建設(shè),，修訂了實驗室各項制度,。制定了本年度工作計劃和學(xué)期工作計劃，使工作有的放矢,。

同時,，也不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在本學(xué)期內(nèi),，繼續(xù)學(xué)習(xí)《中學(xué)生物實驗教學(xué)》對照自我的的不足之處,，加強補習(xí)，對能夠利用實驗室完成的實驗資料盡量做到熟練掌握,。

在本學(xué)期四月份間,，參加在濟南舉行的全國實驗教師實驗技能及實驗器材培訓(xùn)，歷時四天,，聆聽教育部研究人員對新時期實驗教學(xué)的發(fā)展方向及新要求的指導(dǎo)意見,，對下一步實驗教學(xué)在教學(xué)中如何開展有了較為充分的認識，同時也對實驗器材的發(fā)展與應(yīng)用有了較為嶄新的認識,。

實踐教學(xué)任務(wù)量很大,，在人員少，設(shè)備少的情景下,，充分利用現(xiàn)有設(shè)備和人才資源,，保證了實踐教學(xué)的順利進行。本年度繼續(xù)實行演示實驗分組化的策略,，增加學(xué)生的動手機會,，鍛煉學(xué)生的操作本事，使學(xué)生在實踐中得到鍛煉;并且強化了多媒體教學(xué)手段的輔助作用,，使一些抽象的實驗形象化,，模糊的現(xiàn)象清晰化，微觀實驗得到宏觀演示,，解決了許多以前無法克服的難題,，增強了學(xué)生的各種本事。

在開學(xué)初就制訂出生物實驗計劃,，督促各年級生物教師制出了本期該年級的實驗計劃,。由此推動了本期實驗教學(xué)有序的有計劃的進行。

嚴格實驗準備制度,，演示實驗三天前,，分組實驗一周前交實驗通知單到實驗室，準備好實驗后，教師先預(yù)做實驗,，以此保證實驗順利地進行,。

做到購物有登記，帳目清楚,，帳物卡三對應(yīng)工作,。教學(xué)儀器的借用嚴格按照教學(xué)儀器借用制度實行登記，如期歸還,，追還等,。

對顯微鏡、解剖器等教學(xué)精密儀器,，做到了定期檢修,、除塵、防銹,、保養(yǎng)等工作,。對標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理,。有害,、有毒的藥品實行了專柜存放。

實驗中損壞的儀器嚴格依照教學(xué)儀器賠償制度實施處罰

20xx年度,，我們在設(shè)備管理方面做了很多工作,，更新了一部分設(shè)備，設(shè)備的利用率到達100%,，完好率到達100%,，維護維修設(shè)備，為單位節(jié)儉了很多資金,。固定資產(chǎn)管理進行科學(xué)管理,。自本年度實行微機管理,，建立了儀器管理平臺,，各種計劃、管理規(guī)定,、儀器室布局,、儀器藥品規(guī)格等都能夠經(jīng)過局域網(wǎng)直接查到，極大地方便了各科教師準備和設(shè)計實驗,。

按照上級規(guī)定,，加強儀器管理力度，有毒藥品,、危險品分類存放,，并安裝了紅外線自控報警器，全天對藥品、器材進行監(jiān)控,，以保證安全,。

在實驗教學(xué)中，雖然鼓勵學(xué)生多動手,、動腦,，但不可否認的是沒有充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，學(xué)生進行主動探究問題的興趣及愛好沒有明顯的提高,?；臼怯山處煱凑n本及大綱要求進行了實驗的設(shè)計。并且在實驗中往往沒有顧及到大多數(shù)學(xué)生,，顧及了多數(shù)學(xué)生,，就使尖子生浪費，顧及了尖子生,，則使部分學(xué)生跟不上,，在處理先進生與后進生關(guān)系中沒有很好處理，這在以后教學(xué)中應(yīng)注意對這種現(xiàn)象進行研究,。第三,，現(xiàn)代要求開放性實驗教學(xué)，這在工作中沒有很好地貫徹,，學(xué)生也沒有更好地配合,，我們要在以后工作中多做這方面的研究與實踐，爭取使實驗管理與教學(xué)上一個新的臺階,。

生物實驗室工作總結(jié)篇六

臨近期末了,，我們的許多工作都接近了尾聲，集體備課也是眾多工作中的一項,。它是提高教師教育教學(xué)水平,，開闊教師教學(xué)思路的極好途徑。為了能使今后的集體備課做得更好,、做得更有效,，有必要將過去半年的集體備課情況加以總結(jié)。

首先,，開學(xué)初我們就制定了切實可行的集體備課計劃,，并在第一次活動中認真地加以貫徹，保證了成員對本學(xué)期集體備課活動的整體了解和正確認識,，也為集體備課活動的順利開展提供了保證,。

接著，在每一次的集體備課活動中,，我們積極地按照操作程序予以貫徹,。高翔老師是一位生物教學(xué)的年輕教師,，為了幫助其盡快成長，本學(xué)期利用集體備課的方式（包括賽教課的準備）對其進行跟蹤指導(dǎo),。首先,，由其本人通過研究學(xué)生、研究教材,、研究教參,，設(shè)計一堂課，然后再共同討論教學(xué)目的的確立,、重難點的把握,、教學(xué)方法的選擇、課堂活動的操作等,，最后由本人對教案進行修改完善,。然后，大家一起來觀摩這堂課,，并在課后進行執(zhí)教者個人反思與他人點評,。通過這一活動，高老師的教學(xué)水平有了極大的進步,，受到學(xué)生和同事的一致好評,。

對年輕教師，不僅給于充分鍛煉的機會,，還為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件,。本期就通過做研究課題，帶動大家深入學(xué)習(xí),、探討,、實踐，勝利完成了課題研究,。進入總復(fù)習(xí)了,，為了提高復(fù)習(xí)質(zhì)量和課堂的有效性，我們備課組又認真討論了復(fù)習(xí)計劃,，研討如何上好復(fù)習(xí)課,，并準備了復(fù)習(xí)測試題。這一活動的開展,，再次顯示了集體的力量,，顯示了群策群力的智慧，更對年輕教師起到了示范和引領(lǐng)的作用,。

本學(xué)期，在集體備課活動中,，我們除了重點在課堂教學(xué)上進行了廣泛的探討之外,，根據(jù)開學(xué)初的計劃,，對每個單元每一章都進行了討論備課，對教材分析比較全面到位,，對教案進行了充分利用,，并將所要補充的內(nèi)容或者修改流程列于教案備注位置。落實了課堂教學(xué)四個環(huán)節(jié)即：自學(xué)指導(dǎo)或討論,、合作探究,、歸納小結(jié)、鞏固練習(xí),。

半年來,，集體備課讓我們有了更多的收獲。這些備課活動,，不僅促進了年輕教師的成長,，通過交流，也提高了我的業(yè)務(wù)能力和理論認知水平,，促進了教師向?qū)I(yè)化的方向發(fā)展,，更為學(xué)校生物教學(xué)工作的順利開展提供了保障。

生物實驗室工作總結(jié)篇七

在開學(xué)初就制訂出生物實驗計劃,，督促各年級生物老師制出了本期該年級的實驗計劃,。由此推動了本期實驗教學(xué)有序的有計劃的進行。

嚴格實驗準備制度,，演示實驗三天前,，分組實驗一周前交實驗通知單到實驗室，準備好實驗后,，老師先預(yù)做實驗,，以此保證實驗順利地進行。實驗中損壞的儀器嚴格依照教學(xué)儀器賠償制度實施處罰,。

做到購物有登記,，帳目清楚，帳物對應(yīng),。教學(xué)儀器的借用嚴格按照教學(xué)儀器借用制度實行登記,，如期歸還，追還等,。

對顯微鏡等教學(xué)精密儀器,，做到了定期檢修、除塵,、防銹,、保養(yǎng)等工作。對標本類實施了定期檢查,、防蛀等加以妥善管理,。有害,、有毒的藥品實行了專柜存放。

積極參與了學(xué)生實驗操作的指導(dǎo)工作,，進一步鍛煉了自己的動手能力,，更好地配合了實驗老師的教學(xué)工作。

1．加強安全制度,。藥品,、儀器櫥要上鎖，生物實驗室的滅火器要定期檢查,。

2．儀器,、藥品存放制度。做到分類存放,，定櫥定位,。每口櫥上應(yīng)掛有“儀器登記卡”并逐年修正。分組實驗所用儀器藥品一律應(yīng)實驗員發(fā)放,，實驗結(jié)束,，及時清洗、整理,、歸放,。

3．認真執(zhí)行儀器保養(yǎng)，維修制度,，并自制一些教具,。儀器要做到常清點，常保養(yǎng),，常維修,，保證抽查準確，隨取隨用,。

各任課教師根據(jù)教材內(nèi)容,，提前1－2天開出實驗通知單，或在特殊情況下,，提前通知實驗員（但在實驗后要及時補填實驗通知單）,，實驗員根據(jù)通知單充分準備好儀器、藥品,，做到準,、凈、齊和及時,，確保實驗一次成功,。對有些實驗，實驗員應(yīng)事先親自試驗，若有改進的實驗或利用自制教具進行教學(xué)的,，要向教師說明使用方法和注意事項,，確保萬無一失,。

對學(xué)生分組實驗,，任課教師必須在實驗前把實驗報告冊發(fā)給學(xué)生進行預(yù)習(xí)準備，明確實驗?zāi)康?、要求和注意事項,，在實驗過程中實驗員要協(xié)同教師隨堂巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

實驗結(jié)束,，讓學(xué)生填寫好“學(xué)生實驗情況登記表”，對有報損的儀器還須填寫“儀器報損登記表”,，任課教師也要簽上姓名和處理意見,，然后有實驗員簽上處理意見后報上一級領(lǐng)導(dǎo)審批。

由于實驗室是一室多用（兼多媒體及其他活動）,，積極配合老師和學(xué)校的一切活動,，按時開門鎖門，及時打掃衛(wèi)生,，保證了活動的正常進行,。受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。

生物實驗室工作總結(jié)篇八

時間過地飛快,，忙忙碌碌中又過了一學(xué)年,，在這一學(xué)年里，我一向以一名優(yōu)秀實驗員的標準要求自己,。

一,、隨著學(xué)期工作的結(jié)束，實驗室的維護與管理工作又將開始,，為新學(xué)期理論教學(xué)工作的順利開展做好準備,，實驗室的管理工作是一個不可缺的重要環(huán)節(jié)，個性是二線為教學(xué)服務(wù)的管理工作,，是較零碎而不大起眼的工作,。但是，在管理工作上,，仍要將儀器進行科學(xué)規(guī)范管理,。實驗室的儀器較多，繁雜,。規(guī)范的管理可使人看上去就要有一種既科學(xué)又舒適的感覺,。因此在原有的管理上，除了將儀器進行分門別類分柜,，分層放置,，儀器貼有標簽等外,，按照管理和實驗的性能，將儀器進一步規(guī)范化,，這樣一來教師使用方便,，效率較高。

二,、本學(xué)期期末仍要做好儀器防銹,，防塵，防潮等工作,，儀器使用以后防銹工作不可少的,，個性是較精密的顯微鏡等儀器，每使用后,，要認真清理和擦試鏡頭和有關(guān)活動的部件,，然后裝入箱內(nèi)保存，定期進行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題立即采取措施,。讓所保管的所有儀器幾乎無銹、無塵和受潮現(xiàn)象,。

三,、認真做好儀器的維修工作。每一學(xué)期結(jié)束前,，必須要將儀器進行全面清理和維修,，為下學(xué)期做好充分準備工作。

四,、輔助一線教師提高生物教學(xué)效果,，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是二線工作人員的職責，也是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),。因此在實驗管理工作中,，除了要熟悉教材，還要掌握分組實驗和演示實驗與教師任課的大致進度和時間,，做好實驗的一切準備工作,。

五、生物實驗室的'工作屬二線管理工作,，在工作中幾乎不會有較大的教學(xué)成果,，工作壓力也不會有一線教師的那么大。但是,，隨著社會的發(fā)展,，學(xué)校的工作也會隨著發(fā)展和變化。因此在本學(xué)期完成任務(wù)的前提下，應(yīng)充分利用余業(yè)時間學(xué)習(xí)專業(yè)知識和一些管理常識,，不斷豐富自己,，爭取早日像一線教師一樣站在最前線努力工作或使自己的管理工作更具特色,，為以后的學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻,。

六,、按時打掃實驗室衛(wèi)生，確保室內(nèi)外的整潔,。實驗室的整潔能夠讓任課教師和學(xué)生的情緒舒坦,，是任課教師上課更有效率,，學(xué)生學(xué)習(xí)更有激情,。

生物實驗室工作總結(jié)篇九

本期老師不計個人得失，處處找活干,，在做好自已的本職工作,，利用親戚帶實驗材料（河蚌）準備實驗。為學(xué)校節(jié)約了人力,、物力和財力,，在上好實驗課的同時，實驗室儀器維護,、儀器設(shè)備登記造冊管理,、物資器材的借用等日常工作，同時還要進行實驗準備,、理論學(xué)習(xí),、實驗室建設(shè)等，都在認認真真的工作,。利用實驗室這一寶貴的教學(xué)資源,、為提高學(xué)生實驗素質(zhì)作為指導(dǎo)，為實驗老師和學(xué)生提供全面的服務(wù),。

工作任務(wù)完成情況：

在開學(xué)初就制訂出生物實驗計劃,，督促各年級生物老師制出了本期該年級的實驗計劃。由此推動了本期實驗教學(xué)有序的有計劃的進行,。

防銹,、保養(yǎng)等工作。對標本類實施了定期檢查,、防蛀等加以妥善管理,。有害、有毒的藥品實行了專柜存放,。

對新的實驗儀器的性能,、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用,。而且積極參與了學(xué)生實驗操作的指導(dǎo)工作,，進一步鍛煉了自己的動手能力，更好地配合了實驗老師的教學(xué)工作,。按時完成了本期的實驗任務(wù),，做到了實驗室整潔、衛(wèi)生,。在新的一年里,，要更進一步加強學(xué)習(xí)，使自己的管理工作更上一個臺階,。

生物實驗室工作總結(jié)篇十

驗教學(xué)的各各方面工作都能順利開展,，現(xiàn)就一學(xué)期來的工作情況總結(jié)如。

嚴格實驗準備制度,，各任課教師要根據(jù)實驗計劃,，演示實驗一天前，分組實驗兩天前交實驗通知單到實驗室,，本人根據(jù)通知單充分準備好儀器,、藥品，做到準,、凈,、齊和及時，確保實驗一次成功,。對有些實驗,，實驗教師還事先親自試驗，若有改進的實驗或利用自制教具進行教學(xué)的,，及時向教師說明使用方法和注意事項,，確保萬無一失。實驗中對有損壞的儀器器嚴格依照教學(xué)儀器賠償制度實施處罰,。實驗完畢時,，讓授課教師及時如實填寫實驗記錄單。保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作,，并積極配合生物興趣小組開展活動,，積極參與教師的研究性教學(xué)，努力提高學(xué)生的積極主動性和參與性,。本學(xué)期還配合教務(wù)處順利完成初二的實驗會考工作,。

對生物實驗室藥品與儀器的領(lǐng)用、歸還制定一套行之有效的辦法,，并始終很好地實施,。對藥品的保質(zhì),、儀器的維護起到了決定性的作用，避免了藥品的不必要浪費及儀器的損壞,。加強日常對藥品,、儀器的保養(yǎng)、維護工作,，延長其壽命,，為學(xué)校成本開支的節(jié)約作出了自己的一分力。如對顯微鏡,、解剖器等教學(xué)精密儀器,，做到了定期檢修、除塵,、防銹,、保養(yǎng)等工作。對標本類實施了定期檢查,、防蛀等加以妥善管理,。對易燃、易爆,，有毒的化學(xué)藥品進行獨立存放，實行雙人雙鎖,，對其使用進行嚴格的控制,，并做嚴格登記，切實保證此類藥品的安全使用,。

做到購物有登記,，帳目清楚，帳物卡三對應(yīng)工作,。教學(xué)儀器的借用嚴格按照教學(xué)儀器借用制度實行登記,，如期歸還，追還等,。對新的實驗儀器的性能,、使用、操作方法做了充分了解,，能熟煉地操作使用,。而且積極參與了學(xué)生實驗操作的指導(dǎo)工作，進一步鍛煉了自己的動手能力,，更好地配合了實驗老師的教學(xué)工作,。

對玻璃器皿、玻片標本的破損給予相應(yīng)的賠償,，對生物儀器設(shè)備的損壞及時報廢,，并登記在冊,，在一學(xué)年結(jié)束之際，及時向總務(wù)處提交報損,、報廢記錄單,，同時申請購買缺少的生物儀器和所需的化學(xué)藥品，以確保下學(xué)年教學(xué)工作的正常開展,。認真做好實驗室的水電管理工作和防火,、防毒工作，及時排除安全隱患,，同時提高學(xué)生的安全意識,，把實驗室的安全工作落實到實處。定期對生物實驗室進行衛(wèi)生大掃除,，平時做好實驗室保潔工作,，使其與學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境融為一體。

在引導(dǎo)學(xué)生操作方面,，采取的措施還是不夠科學(xué),，學(xué)生的動手操作能力還不是很理想。同時,，由于課時少,，實驗室設(shè)備簡陋，在分組實驗中時間不夠,，影響了實驗效果,。在今后的工作中要努力改進教學(xué)方法，改善實驗教學(xué)設(shè)備,，以滿足學(xué)生實驗的需要,。

生物實驗室工作總結(jié)篇十一

驗教學(xué)的各各方面工作都能順利開展，現(xiàn)就一學(xué)期來的工作狀況總結(jié)如,。

嚴格實驗準備制度,，各任課教師要根據(jù)實驗計劃，演示實驗一天前,，分組實驗兩天前交實驗通知單到實驗室,，本人根據(jù)通知單充分準備好儀器、藥品,，做到準,、凈、齊和及時,，確保實驗一次成功,。對有些實驗，實驗教師還事先親自試驗,，若有改善的實驗或利用自制教具進行教學(xué)的,，及時向教師說明使用方法和注意事項,，確保萬無一失。實驗中對有損壞的儀器器嚴格依照教學(xué)儀器賠償制度實施處罰,。實驗完畢時,，讓授課教師及時如實填寫實驗記錄單。保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作,，并用心配合生物興趣小組開展活動,，用心參與教師的研究性教學(xué)，努力提高學(xué)生的用心主動性和參與性,。本學(xué)期還配合教務(wù)處順利完成初二的實驗會考工作,。

二、實驗室的管理方面,。

對生物實驗室藥品與儀器的領(lǐng)用,、歸還制定一套行之有效的辦法，并始終很好地實施,。對藥品的保質(zhì),、儀器的維護起到了決定性的作用，避免了藥品的不必要浪費及儀器的損壞,。加強日常對藥品,、儀器的保養(yǎng)、維護工作,，延長其壽命,，為學(xué)校成本開支的節(jié)約作出了自己的一分力。如對顯微鏡,、解剖器等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修,、除塵,、防銹、保養(yǎng)等工作,。對標本類實施了定期檢查,、防蛀等加以妥善管理。對易燃,、易爆,，有毒的化學(xué)藥品進行獨立存放，實行雙人雙鎖,，對其使用進行嚴格的控制,，并做嚴格登記，切實保證此類藥品的安全使用,。

做到購物有登記,，帳目清楚,，帳物卡三對應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴格按照教學(xué)儀器借用制度實行登記,，如期歸還,，追還等。對新的實驗儀器的性能,、使用,、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用,。而且用心參與了學(xué)生實驗操作的指導(dǎo)工作,，進一步鍛煉了自己的動手潛力，更好地配合了實驗老師的教學(xué)工作,。

對玻璃器皿,、玻片標本的破損給予相應(yīng)的賠償，對生物儀器設(shè)備的損壞及時報廢,，并登記在冊,，在一學(xué)年結(jié)束之際，及時向總務(wù)處提交報損,、報廢記錄單,，同時申請購買缺少的生物儀器和所需的化學(xué)藥品，以確保下學(xué)年教學(xué)工作的正常開展,。認真做好實驗室的水電管理工作和防火,、防毒工作，及時排除安全隱患,，同時提高學(xué)生的安全意識,，把實驗室的安全工作落實到實處。定期對生物實驗室進行衛(wèi)生大掃除,，平時做好實驗室保潔工作,，使其與學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境融為一體。

二,、認真完成實驗環(huán)節(jié),，注重操作引導(dǎo)。

在實驗教學(xué)工作中,，無論是實驗員準備實驗,，教師演示實驗，或者指導(dǎo)學(xué)生實驗,，以及對待實驗的嚴格態(tài)度等方面,，處處，時時,，事事都要體現(xiàn)教師的言傳身教,，只有教師教得扎實,，學(xué)生才能學(xué)得牢固。因此,，嚴格搞好實驗課的“備,、教、導(dǎo)”是上好實驗課不可缺的基本環(huán)節(jié),。

1,、備好實驗課是上好實驗課的首要條件。

教材中要求做的實驗,，無論簡單也好復(fù)雜也好,，都務(wù)必要備好課，寫好切實可行的教案,，并且在實驗課之前要親自動手做一遍,，即預(yù)備實驗。教師做了,，才可能指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對操作過程中每一個細節(jié)可能出現(xiàn)的問題,，看到實驗現(xiàn)象，學(xué)到真正的實驗方法和科學(xué)知識,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題的潛力；若不備課,，不親自做實驗,，憑空想象，黑板上做實驗,，那就沒有明顯效果,，更沒說服力了。甚至?xí)霈F(xiàn),，全體學(xué)生實驗失敗等不該發(fā)生的現(xiàn)象,。

2、注重實驗引導(dǎo),。

明白學(xué)生實驗時，既要面面具到,，事無俱細進行引導(dǎo),，同時，又要注意切忌包辦代替,。從實驗材料的選取,，儀器的裝配到操作步驟和技巧，既要科學(xué)規(guī)范,，又要密切結(jié)合具體實際,，在尊重學(xué)生主體地位的同時,，充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，以保證現(xiàn)象清晰,，結(jié)果正確,。如做“葉綠素的提取和分離”的實驗時，在不同的季節(jié)能夠采用不同的材料,。

3,、注重實驗結(jié)果的分析與小結(jié)。

要求學(xué)生,，在填寫實驗報告時,，要如實填寫。實驗失敗時,，要如實地與學(xué)生一齊分析失敗原因,，可課后補做。如果學(xué)生實驗失敗,，我們就透過示范幫忙學(xué)生掌握操作技能,，取得成功，或幫忙分析失敗原因讓學(xué)生重做,，直至成功,。不能聽之任之，否則,，就達不到實驗課的目的,。

生物實驗室工作總結(jié)篇十二

生物學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，生物的許多重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的,。實驗是學(xué)生學(xué)好生物學(xué)的一個重要途徑,，通過實驗以及對實驗現(xiàn)象的觀測、記錄和分析等,，可以發(fā)現(xiàn)生物規(guī)律,，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法并獲得生物學(xué)知識。

生物實驗室的有力工作,，有利于生物教師從實驗上引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生物知識,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,。通過實驗，使一些抽象的生物知識變得具體,，使一些深奧的生物知識變得淺顯,，使一些呆板的生物知識變得活現(xiàn)。本學(xué)期,，在課堂改革理念的旗幟下,，生物實驗室在學(xué)主要做了如下幾個方面的工作：

一、認真鉆研《生物課程標準》和《生物學(xué)》教科書，熟悉各實驗的內(nèi)容,。為確保教師實驗和學(xué)生實驗的百分之百的成功率,，努力探究每個實驗，力求操作簡單,，現(xiàn)象明顯,。在實驗準備中，對缺少的實驗用品,，能就地取材的,，千方百計就地取材；實在需要購買的,，登記造冊,，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申請審批購買。對新購進的儀器,、藥品,，及時登記入賬進柜。對儀器,、藥品的擺放,，做到下重上輕，分門別類,，科學(xué)規(guī)范,，便取利用。

二,、主動積極與任課教師配合,，經(jīng)常了解教學(xué)進度，根據(jù)教師的《實驗通知單》按時準備好每個教師實驗和學(xué)生實驗,。待課前,，與教師交換實驗準備情況，探究實驗成功的關(guān)鍵所在,。在學(xué)生實驗中,，時常深入課堂與任課教師一起指導(dǎo)學(xué)生實驗。本學(xué)期,按時完成上級有關(guān)部門下達的實驗指標,改進和創(chuàng)新了一些實驗,。

三,、不管是教師實驗還是學(xué)生實驗,都繃緊了安全的弦,把安全放在第一位，確保了在實驗中不出現(xiàn)安全事故,。

四,、認真做好生物實驗保管室的清潔衛(wèi)生，定期或不定期地為儀器,、試劑瓶、模型,、掛圖等表面除塵去垢,；指導(dǎo)學(xué)生做好實驗室的清潔衛(wèi)生,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣。不管是實驗保管室的清潔衛(wèi)生,，還是實驗室的清潔衛(wèi)生,，都能做到經(jīng)常經(jīng)得起學(xué)校檢查。

五,、按《生物實驗室管理規(guī)則》,對儀器,、藥品、掛圖,、模型,、易燃易物爆和腐蝕腐性物品等進行嚴格管理，未經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準,，堅決嚴禁外出,。一絲不茍及時填寫好生物實驗室相關(guān)的簿記表冊,并做好新學(xué)期的一些相關(guān)規(guī)劃.

生物實驗室工作總結(jié)篇十三

實驗教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)年實驗教學(xué)工作的基本思路是：結(jié)合新課程標準強調(diào)學(xué)生自己動手動腦，通過探究活動來學(xué)習(xí)科學(xué),，進一步明確實驗教學(xué)在素質(zhì)教育的地位,，確定知識水平和操作潛力共同發(fā)展的思想，理清實驗資料儀器配備標準,，做好實驗準備和課后總結(jié)記錄,，提高實驗教學(xué)效果。具體總結(jié)如下：

學(xué)校有一名教導(dǎo)副主任靠上抓,。平時經(jīng)常督促檢查,；實驗員和任課教師用心配合，變被動為主動,，演示實驗和分組實驗并重,，實驗教學(xué)課體得到改善。學(xué)校重視實驗室建設(shè),，更換儀器,、器櫥，使實驗室和儀器室整潔明亮,。為增強實驗效果帶給了有力的保障,。

1、按照新大綱的要求,，精心設(shè)計實驗步驟和教學(xué)方法,。

2、做好了實驗準備,，實驗前使學(xué)生明確實驗?zāi)康?、實驗原理和對觀察的要求。

3、實驗過程中,，教師做到操作規(guī)范,、熟練、形象,、鮮明,、安全。

4,、配備足夠的教具,、學(xué)具，以滿足學(xué)生探究活動的需要,。

2,、學(xué)生做好實驗預(yù)習(xí)，明確實驗?zāi)康?、原理步驟和方法,。

讓每個學(xué)生動手，發(fā)揮實驗室資源的效益,，利用身邊的物品,，廉價的材料進行科學(xué)實驗帶給便利，鼓勵大家大膽子實驗,，小制作和小發(fā)明,。

搞好科學(xué)實驗，還要搞好教學(xué)儀器整理,、建檔,、修理、并做好記錄,，服務(wù)于整個實驗教學(xué),。

生物實驗室工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期在校行政、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，在總務(wù)處的配合下,，完成了實驗室期初制定的各項工作。為任課老師和學(xué)生提供了良好的服務(wù),。充分發(fā)揮了實驗室在新課程中的重要作用,。下面簡單總結(jié)一下：

一、嚴格實驗準備制度：演示實驗當天,，分組實驗一天前交實驗通知單到實驗室,，準備好實驗后，老師先預(yù)做實驗,，以此保證實驗順利地進行,。實驗中損壞的儀器嚴格依照教學(xué)儀器褊0度實施處罰,。對新的實驗儀器的性能、使用,、操作方法做了充分了解,，能熟學(xué)儀器賠磋制度實施處罰。對新的實驗儀器的性能,、使用、操作方法做了充分了解,，能熟煉地操作使用譬而且積極參與了學(xué)生實驗操作的指導(dǎo)工作,，進一步鍛煉了自己的動手能力，更好地配合了實驗老師的教學(xué)工作,。

二,、購置儀器、藥品要先行申請,，由主管領(lǐng)導(dǎo)審閱后報校長室審批后再購置,，入庫要驗收，同時填寫入庫清單,。做到購物有登記,，帳目清楚，帳物卡三對應(yīng)工作,。教學(xué)儀器的借用嚴格按照教學(xué)儀器借用制度實行登記,，如期歸還，追還等,。

三,、實驗室努力為教學(xué)服務(wù)，做好實驗儀器的擺放,、回收,、驗收、登記工作,。盡量創(chuàng)造條件做好每一個分組實驗,。本學(xué)期完成分組實驗25個，演示實驗2個,。

四,、課后開放實驗室，為有興趣的學(xué)生提供實驗服務(wù),，如提供實驗咨詢,，租借實驗儀器等。

五,、做好每周一次的衛(wèi)生大掃除,，保持實驗室干凈,，整潔。

生物實驗室工作總結(jié)篇十五

生物是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,，開展好實驗教學(xué),，是學(xué)好行生物的前提條件。生物實驗具備培養(yǎng)學(xué)生觀察和動手能力的功能,，更有培養(yǎng)學(xué)生動腦,、啟迪思維、開發(fā)潛能的作用,。在這學(xué)期中,，生物實驗室堅持以發(fā)展為主題，以教學(xué)為中心,，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點,，緊緊圍繞學(xué)校的整體工作，解放思想,，更新觀念,，開拓進取，不斷推進實驗室工作向前發(fā)展,。本學(xué)期,，在各位生物教師的配合下，各項實驗開展的井然有序,。

期初,，學(xué)習(xí)了《學(xué)校實驗室工作規(guī)程》，規(guī)范實驗室建設(shè),，在開學(xué)初就制訂出生物實驗計劃,，督促各年級生物老師制出了本期該年級的實驗計劃。由此推動了本年實驗教學(xué)有序的有計劃的進行,。

嚴格實驗準備制度,，各任課教師要根據(jù)實驗計劃，演示實驗三天前,，分組實驗一周前交實驗通知單到實驗室,，本人根據(jù)通知單充分準備好儀器、藥品,，做到準,、凈、齊和及時,，確保實驗一次成功,。對有些實驗，實驗教師還事先親自試驗,，若有改進的實驗或利用自制教具進行教學(xué)的,，及時向教師說明使用方法和注意事項,，確保萬無一失。實驗中對有損壞的儀器器嚴格依照教學(xué)儀器賠償制度實施處罰,。實驗完畢時,，讓授課教師及時如實填寫實驗記錄單。保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作,，并積極配合生物興趣小組開展活動,，積極參與教師的研究性教學(xué)，努力提高學(xué)生的積極主動性和參與性,。本學(xué)期還配合教務(wù)處順利完成初二的實驗會考工作,。

對生物實驗室藥品與儀器的領(lǐng)用、歸還制定一套行之有效的辦法,，并始終很好地實施。對藥品的保質(zhì),、儀器的維護起到了決定性的作用,，避免了藥品的不必要浪費及儀器的損壞。

加強日常對藥品,、儀器的保養(yǎng),、維護工作，延長其壽命,，為學(xué)校成本開支的節(jié)約作出了自己的一分力,。如對顯微鏡、解剖器等教學(xué)精密儀器,，做到了定期檢修,、除塵、防銹,、保養(yǎng)等工作,。對標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理,。對易燃,、易爆，有毒的化學(xué)藥品進行獨立存放,，實行雙人雙鎖,，對其使用進行嚴格的控制，并做嚴格登記,，切實保證此類藥品的安全使用,。

做到購物有登記，帳目清楚,，帳物卡三對應(yīng)工作,。教學(xué)儀器的借用嚴格按照教學(xué)儀器借用制度實行登記,，如期歸還，追還等,。對新的實驗儀器的性能,、使用、操作方法做了充分了解,，能熟煉地操作使用,。而且積極參與了學(xué)生實驗操作的指導(dǎo)工作，進一步鍛煉了自己的動手能力,，更好地配合了實驗老師的教學(xué)工作,。

對玻璃器皿、玻片標本的破損給予相應(yīng)的賠償,，對生物儀器設(shè)備的損壞及時報廢,，并登記在冊，在一學(xué)年結(jié)束之際,，及時向總務(wù)處提交報損,、報廢記錄單，同時申請購買缺少的生物儀器和所需的化學(xué)藥品,，以確保下學(xué)年教學(xué)工作的正常開展,。

認真做好實驗室的水電管理工作和防火、防毒工作,，及時排除安全隱患,，同時提高學(xué)生的安全意識，把實驗室的安全工作落實到實處,。

定期對生物實驗室進行衛(wèi)生大掃除,，平時做好實驗室保潔工作，使其與學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境融為一體,。

當然我們在工作中也存在一些不足,，所以我們還要不斷地改進工作作風(fēng)，深入書本,、深入課堂,，了解實驗還需要什么，還缺什么,，怎樣解決,。努力把我校的實驗教學(xué)工作搞的更好。

本學(xué)年在校行政,、教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，在總務(wù)處的配合下，完成了實驗室制定的各項工作,。為任課老師和學(xué)生提供了良好的服務(wù),。充分發(fā)揮了實驗室在新課程中的重要作用,。下面簡單總結(jié)幾點：

堅決擁護黨的教育方針政策,忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感,，認真學(xué)習(xí),，努力工作，不斷提高自己,。

能夠根據(jù)教研組教學(xué)工作計劃,，制訂學(xué)期實驗室工作計劃，按時做好實驗教學(xué)的準備工作,，協(xié)助任課教師做好演示實驗,、學(xué)生實驗，確保實驗教學(xué)的成功和質(zhì)量,。

做好器材的準備,、添換、損壞后的賠償和實驗后器材的清洗,、安放,、保管工作。認真學(xué)習(xí)學(xué)科“課程標準"和教材,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，參與實驗教學(xué)改革,，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極配合學(xué)校的素質(zhì)教育，進行多方位的實驗室開放工作,。尤其是寒,、暑假期間定期開放，為學(xué)生提供指導(dǎo)和幫助,，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣并培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)動手的能力,。

我校生物實驗室有健全的規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行實驗室各項規(guī)章制度,，并全部上墻,。我校生物實驗室有統(tǒng)一的臺帳，并作好詳細的記錄,。學(xué)期開始有實驗計劃,，平時有每周工作安排、實驗通知單,、各類實驗記錄,、開放記錄，結(jié)束有總結(jié),。加強了實驗管理工作的完善性和科學(xué)性,，促進了教師,、學(xué)生對實驗的重視程度。

能認真做好儀器和藥品的管理工作,。保管好實驗儀器和設(shè)備,，對易損易耗物品加強管理和及時報損報批。根據(jù)教學(xué)不斷變化的要求,，能夠及時征求生物組教師的意見,，提出適量訂購儀器、藥品和設(shè)備的方案,，并報領(lǐng)導(dǎo)批準,。并及時拆箱清點驗收、調(diào)來的儀器,、藥品,，登帳入庫，并確?？茖W(xué)存放,，規(guī)范使用。

我能做好安全衛(wèi)生工作,，認真做好防火,、防盜工作，及時制止一切違反操作規(guī)程,、損壞儀器,、浪費藥品的不良行為。

生物實驗室工作總結(jié)篇十六

實驗教學(xué)的各各方面工作都能順利開展,，現(xiàn)就一學(xué)期來的工作狀況總結(jié)如,。

嚴格實驗準備制度，各任課教師要根據(jù)實驗計劃,，演示實驗一天前,，分組實驗兩天前交實驗通知單到實驗室，本人根據(jù)通知單充分準備好儀器,、藥品,，做到準、凈,、齊和及時,，確保實驗一次成功。對有些實驗,，實驗教師還事先親自試驗,，若有改善的實驗或利用自制教具進行教學(xué)的，及時向教師說明使用方法和注意事項，確保萬無一失,。實驗中對有損壞的儀器器嚴格依照教學(xué)儀器賠償制度實施處罰,。實驗完畢時，讓授課教師及時如實填寫實驗記錄單,。保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作,，并用心配合生物興趣小組開展活動，用心參與教師的研究性教學(xué),，努力提高學(xué)生的用心主動性和參與性,。本學(xué)期還配合教務(wù)處順利完成初二的實驗會考工作。

二,、實驗室的管理方面,。

對生物實驗室藥品與儀器的領(lǐng)用、歸還制定一套行之有效的辦法,，并始終很好地實施,。對藥品的保質(zhì)、儀器的維護起到了決定性的作用,，避免了藥品的不必要浪費及儀器的損壞,。加強日常對藥品、儀器的保養(yǎng),、維護工作,，延長其壽命，為學(xué)校成本開支的節(jié)約作出了自己的一分力,。如對顯微鏡,、解剖器等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修,、除塵、防銹,、保養(yǎng)等工作,。對標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理,。對易燃,、易爆，有毒的化學(xué)藥品進行獨立存放,，實行雙人雙鎖,，對其使用進行嚴格的控制，并做嚴格登記,，切實保證此類藥品的安全使用,。

做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應(yīng)工作,。教學(xué)儀器的借用嚴格按照教學(xué)儀器借用制度實行登記,，如期歸還，追還等,。對新的實驗儀器的性能,、使用、操作方法做了充分了解,，能熟煉地操作使用,。而且用心參與了學(xué)生實驗操作的指導(dǎo)工作，進一步鍛煉了自己的動手潛力,，更好地配合了實驗老師的教學(xué)工作,。

對玻璃器皿、玻片標本的破損給予相應(yīng)的賠償,，對生物儀器設(shè)備的損壞及時報廢,，并登記在冊，在一學(xué)年結(jié)束之際,，及時向總務(wù)處提交報損,、報廢記錄單，同時申請購買缺少的生物儀器和所需的化學(xué)藥品,，以確保下學(xué)年教學(xué)工作的正常開展,。認真做好實驗室的水電管理工作和防火、防毒工作,，及時排除安全隱患,，同時提高學(xué)生的安全意識，把實驗室的安全工作落實到實處,。定期對生物實驗室進行衛(wèi)生大掃除,，平時做好實驗室保潔工作，使其與學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境融為一體,。

三,、認真完成實驗環(huán)節(jié)，注重操作引導(dǎo),。

在實驗教學(xué)工作中,，無論是實驗員準備實驗，教師演示實驗,，或者指導(dǎo)學(xué)生實驗,，以及對待實驗的嚴格態(tài)度等方面，處處,，時時,，事事都要體現(xiàn)教師的言傳身教，只有教師教得扎實，學(xué)生才能學(xué)得牢固,。因此,，嚴格搞好實驗課的“備、教,、導(dǎo)”是上好實驗課不可缺的基本環(huán)節(jié),。

1、備好實驗課是上好實驗課的首要條件,。

教材中要求做的實驗,，無論簡單也好復(fù)雜也好，都務(wù)必要備好課,，寫好切實可行的教案,，并且在實驗課之前要親自動手做一遍，即預(yù)備實驗,。教師做了,，才可能指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對操作過程中每一個細節(jié)可能出現(xiàn)的問題，看到實驗現(xiàn)象,，學(xué)到真正的實驗方法和科學(xué)知識,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的潛力;若不備課,，不親自做實驗,，憑空想象，黑板上做實驗,，那就沒有明顯效果,，更沒說服力了。甚至?xí)霈F(xiàn),，全體學(xué)生實驗失敗等不該發(fā)生的現(xiàn)象,。

2、注重實驗引導(dǎo),。

明白學(xué)生實驗時,，既要面面具到，事無俱細進行引導(dǎo),，同時，又要注意切忌包辦代替,。從實驗材料的選取,，儀器的裝配到操作步驟和技巧，既要科學(xué)規(guī)范,，又要密切結(jié)合具體實際,，在尊重學(xué)生主體地位的同時，充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，以保證現(xiàn)象清晰,，結(jié)果正確,。如做“葉綠素的提取和分離”的實驗時，在不同的季節(jié)能夠采用不同的材料,。

3,、注重實驗結(jié)果的分析與小結(jié)。

要求學(xué)生,，在填寫實驗,。

報告。

時,，要如實填寫,。實驗失敗時，要如實地與學(xué)生一齊分析失敗原因,，可課后補做,。如果學(xué)生實驗失敗，我們就透過示范幫忙學(xué)生掌握操作技能,，取得成功,，或幫忙分析失敗原因讓學(xué)生重做，直至成功,。不能聽之任之,，否則，就達不到實驗課的目的,。

四,、存在的不足和努力方向。

在引導(dǎo)學(xué)生操作方面,，采取的措施還是不夠科學(xué),，學(xué)生的動手操作潛力還不是很理想。同時,，由于課時少,，實驗室設(shè)備簡陋，在分組實驗中時間不夠,，影響了實驗效果,。在今后的工作中要努力改善教學(xué)方法，改善實驗教學(xué)設(shè)備,，以滿足學(xué)生實驗的需要,。

生物實驗室在本學(xué)期的工作中，按照開學(xué)前提出的工作計劃,，工作目標,，充分挖掘?qū)嶒瀮?nèi)在潛力,，順利圓滿地完成了本學(xué)期的各項實驗教學(xué)任務(wù)。

1.常規(guī)管理:認真安排實驗,，按要求及時把實驗通知單送達實驗老師在實驗教學(xué)中,，開出了教學(xué)大綱所要求的全部分組實驗開出率均達100%。"開出全部實驗,，面向全體學(xué)生",。強化"兩全"，實驗教學(xué)才能落到實處,，而實驗教學(xué)過程的常規(guī)管理直接影響實驗教學(xué)的效果,。因此在管理上我做到:確保課堂上不出現(xiàn)疏漏，確保實驗過程中遇到儀器出現(xiàn)故障時不慌亂,，保證實驗正常有序地進行,。課前備好實驗用品。在實驗課前,，務(wù)必準備好實驗所需的所有儀器材料,，并使之處于完好的使用狀態(tài)。與實驗老師密切配合,，相互合作,，共同輔導(dǎo)學(xué)生實驗，確保實驗教學(xué)順利完成,。

2.實驗設(shè)備配置好,、使用好、管理好,。配置是基礎(chǔ),，使用是目的，管理是關(guān)鍵,，管理要落到實處,，行到點上。按照"儀器管理使用制度",，平時我認真執(zhí)行對儀器的管理,。做到帳目、卡片,、標鑒,、實物四統(tǒng)一。每學(xué)期清點一次,，使物物有帳,、帳物相符、帳帳相符,。再如:按照儀器的性能,，要求做好防蟲、防壓,、防腐,、避光等工作。損壞的儀器要及時維修,，使儀器設(shè)備經(jīng)常處于完好狀態(tài),。如對剝制標本，骨骼標本,，昆蟲標本要放置樟腦丸和氯化鈣,，以防蟲蛀和防霉爛，并定時檢查,。經(jīng)常檢查顯微鏡內(nèi)的干燥劑是否失效,，做到及時更換，抓好了實驗室內(nèi)器物的使用,、保養(yǎng),、維修、檢查等各項管理工作,。

3.加強對學(xué)生的實驗室安全衛(wèi)生方面的管理,。實驗室堅持實驗后掃干凈，每周天一大掃,，使門,、窗、臺,、凳,、玻璃、墻壁,、天花板無污跡,，無灰塵。安全節(jié)約使用水電,，實驗室門窗關(guān)鎖及時,，采取各種安全防范措施，及時消除隱患,。

驗教學(xué)的各各方面工作都能順利開展,，現(xiàn)就一學(xué)期來的工作狀況總結(jié)如。

嚴格實驗準備制度,，各任課教師要根據(jù)實驗計劃,，演示實驗一天前，分組實驗兩天前交實驗通知單到實驗室,，本人根據(jù)通知單充分準備好儀器,、藥品,，做到準、凈,、齊和及時,，確保實驗一次成功。對有些實驗,，實驗教師還事先親自試驗,，若有改善的實驗或利用自制教具進行教學(xué)的，及時向教師說明使用方法和注意事項,，確保萬無一失,。實驗中對有損壞的儀器器嚴格依照教學(xué)儀器賠償制度實施處罰。實驗完畢時,，讓授課教師及時如實填寫實驗記錄單,。保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作，并用心配合生物興趣小組開展活動,，用心參與教師的研究性教學(xué),，努力提高學(xué)生的用心主動性和參與性。本學(xué)期還配合教務(wù)處順利完成初二的實驗會考工作,。

二,、實驗室的管理方面。

對生物實驗室藥品與儀器的領(lǐng)用,、歸還制定一套行之有效的辦法,，并始終很好地實施。對藥品的保質(zhì),、儀器的維護起到了決定性的作用,，避免了藥品的不必要浪費及儀器的損壞。加強日常對藥品,、儀器的保養(yǎng),、維護工作，延長其壽命,，為學(xué)校成本開支的節(jié)約作出了自己的一分力,。如對顯微鏡、解剖器等教學(xué)精密儀器,，做到了定期檢修,、除塵、防銹,、保養(yǎng)等工作,。對標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理,。對易燃,、易爆,，有毒的化學(xué)藥品進行獨立存放，實行雙人雙鎖,，對其使用進行嚴格的控制,，并做嚴格登記，切實保證此類藥品的安全使用,。

做到購物有登記，帳目清楚,，帳物卡三對應(yīng)工作,。教學(xué)儀器的借用嚴格按照教學(xué)儀器借用制度實行登記，如期歸還,，追還等,。對新的實驗儀器的性能、使用,、操作方法做了充分了解,，能熟煉地操作使用。而且用心參與了學(xué)生實驗操作的指導(dǎo)工作,，進一步鍛煉了自己的動手潛力,，更好地配合了實驗老師的教學(xué)工作。

對玻璃器皿,、玻片標本的破損給予相應(yīng)的賠償,，對生物儀器設(shè)備的損壞及時報廢，并登記在冊,，在一學(xué)年結(jié)束之際,，及時向總務(wù)處提交報損、報廢記錄單,，同時申請購買缺少的生物儀器和所需的化學(xué)藥品,，以確保下學(xué)年教學(xué)工作的正常開展。認真做好實驗室的水電管理工作和防火,、防毒工作,，及時排除安全隱患，同時提高學(xué)生的安全意識,，把實驗室的安全工作落實到實處,。定期對生物實驗室進行衛(wèi)生大掃除，平時做好實驗室保潔工作,，使其與學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境融為一體,。

二、認真完成實驗環(huán)節(jié),，注重操作引導(dǎo),。

在實驗教學(xué)工作中,，無論是實驗員準備實驗，教師演示實驗,，或者指導(dǎo)學(xué)生實驗,，以及對待實驗的嚴格態(tài)度等方面，處處,，時時,，事事都要體現(xiàn)教師的言傳身教，只有教師教得扎實,，學(xué)生才能學(xué)得牢固,。因此，嚴格搞好實驗課的“備,、教,、導(dǎo)”是上好實驗課不可缺的基本環(huán)節(jié)。

1,、備好實驗課是上好實驗課的首要條件,。

教材中要求做的實驗，無論簡單也好復(fù)雜也好,，都務(wù)必要備好課,，寫好切實可行的教案，并且在實驗課之前要親自動手做一遍,，即預(yù)備實驗,。教師做了，才可能指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對操作過程中每一個細節(jié)可能出現(xiàn)的問題,，看到實驗現(xiàn)象,，學(xué)到真正的實驗方法和科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題的潛力,；若不備課，不親自做實驗,，憑空想象,，黑板上做實驗，那就沒有明顯效果,，更沒說服力了,。甚至?xí)霈F(xiàn)，全體學(xué)生實驗失敗等不該發(fā)生的現(xiàn)象,。

2,、注重實驗引導(dǎo)。

明白學(xué)生實驗時，既要面面具到,，事無俱細進行引導(dǎo),，同時，又要注意切忌包辦代替,。從實驗材料的選取,，儀器的裝配到操作步驟和技巧，既要科學(xué)規(guī)范,，又要密切結(jié)合具體實際,，在尊重學(xué)生主體地位的同時，充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,，以保證現(xiàn)象清晰,，結(jié)果正確,。如做“葉綠素的提取和分離”的實驗時，在不同的季節(jié)能夠采用不同的材料,。

3,、注重實驗結(jié)果的分析與小結(jié)。

要求學(xué)生,，在填寫實驗。

報告。

時,，要如實填寫。實驗失敗時,，要如實地與學(xué)生一齊分析失敗原因,，可課后補做。如果學(xué)生實驗失敗,，我們就透過示范幫忙學(xué)生掌握操作技能,，取得成功，或幫忙分析失敗原因讓學(xué)生重做,，直至成功,。不能聽之任之，否則,，就達不到實驗課的目的,。

時間過地飛快，忙忙碌碌中又過了一學(xué)年,，在這一學(xué)年里,，我一向以一名優(yōu)秀實驗員的標準要求自己，認真學(xué)習(xí),，努力工作,，用心思考，力求在工作、學(xué)習(xí)上有進步,，在教師修養(yǎng)上有提高,，爭取做一名合格的實驗員。

在思想上,，熱愛祖國,，熱愛中國共產(chǎn)黨，堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)及路線,、方針,、政策;提高認識，增強緊迫感,、時代感,、職責感，適應(yīng)發(fā)展要求,，強化“六個意識”：第一,，強化自我充電意識;第二，強化科研意識;第三,，強化信息網(wǎng)絡(luò)意識;第四,，強化合作意識;第五，強化創(chuàng)新意識;第六,，強化服務(wù)意識,。

在工作上，踏實進取,、認真謹慎,，盡職盡責，對自己負責,、對單位負責,、樹立大局意識、服務(wù)意識,、使命意識,，努力把“全心全意為學(xué)校服務(wù)”的宗旨體此刻每個細節(jié)中;以改善工作作風(fēng)、講求工作方法,、注重工作效率,、提高工作質(zhì)量為目標，用心努力,，較好地完成了全年的各項工作任務(wù),。

本學(xué)期生物實驗室的工作重點仍是為輔助生物理論教學(xué)的順利進行，開展好實驗教學(xué),。生物實驗具備培養(yǎng)學(xué)生觀察和動手潛力的功能,，更有培養(yǎng)學(xué)生動腦,、啟迪思維、開發(fā)潛能的作用,，現(xiàn)將本學(xué)期生物實驗工作做如下總結(jié)：

一,、隨著學(xué)期工作的結(jié)束，實驗室的維護與管理工作又將開始,，為新學(xué)期理論教學(xué)工作的順利開展做好準備,，實驗室的管理工作是一個不可缺的重要環(huán)節(jié)，個性是二線為教學(xué)服務(wù)的管理工作,，是較零碎而不大起眼的工作,。但是，在管理工作上,，仍要將儀器進行科學(xué)規(guī)范管理,。實驗室的儀器較多，繁雜,。規(guī)范的管理可使人看上去就要有一種既科學(xué)又舒適的感覺,。因此在原有的管理上，除了將儀器進行分門別類分柜,，分層放置,，儀器貼有標簽等外，按照管理和實驗的性能,，將儀器進一步規(guī)范化,，這樣一來教師使用方便,，效率較高,。

二、本學(xué)期期末仍要做好儀器防銹,，防塵,，防潮等工作，儀器使用以后防銹工作不可少的,，個性是較精密的顯微鏡等儀器,，每使用后，要認真清理和擦試鏡頭和有關(guān)活動的部件,，然后裝入箱內(nèi)保存,，定期進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即采取措施,。讓所保管的所有儀器幾乎無銹,、無塵和受潮現(xiàn)象。

三,、認真做好儀器的維修工作,。每一學(xué)期結(jié)束前，必須要將儀器進行全面清理和維修，為下學(xué)期做好充分準備工作,。

四,、輔助一線教師提高生物教學(xué)效果，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是二線工作人員的職責,，也是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),。因此在實驗管理工作中，除了要熟悉教材,，還要掌握分組實驗和演示實驗與教師任課的大致進度和時間,，做好實驗的一切準備工作。

五,、生物實驗室的工作屬二線管理工作,，在工作中幾乎不會有較大的教學(xué)成果，工作壓力也不會有一線教師的那么大,。但是,，隨著社會的發(fā)展，學(xué)校的工作也會隨著發(fā)展和變化,。因此在本學(xué)期完成任務(wù)的前提下,，應(yīng)充分利用余業(yè)時間學(xué)習(xí)專業(yè)知識和一些管理常識，不斷豐富自己,，爭取早日像一線教師一樣站在最前線努力工作或使自己的管理工作更具特色,，為以后的學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

六,、按時打掃實驗室衛(wèi)生,，確保室內(nèi)外的整潔。實驗室的整潔能夠讓任課教師和學(xué)生的情緒舒坦,，是任課教師上課更有效率,，學(xué)生學(xué)習(xí)更有激情。

時間過地飛快,，忙忙碌碌中又過了一學(xué)年,，在這一學(xué)年里，我一向以一名優(yōu)秀實驗員的標準要求自己,，認真學(xué)習(xí),，努力工作，用心思考,，力求在工作,、學(xué)習(xí)上有進步，在教師修養(yǎng)上有提高,，爭取做一名合格的實驗員,。

在思想上,，熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨,，堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)及路線,、方針、政策,；提高認識,，增強緊迫感、時代感,、職責感,，適應(yīng)發(fā)展要求，強化“六個意識”：第一,，強化自我充電意識,；第二，強化科研意識,；第三,，強化信息網(wǎng)絡(luò)意識；第四,，強化合作意識,；第五，強化創(chuàng)新意識,；第六,，強化服務(wù)意識。

在工作上,，踏實進取,、認真謹慎，盡職盡責,，對自己負責,、對單位負責,、樹立大局意識,、服務(wù)意識、使命意識,，努力把“全心全意為學(xué)校服務(wù)”的宗旨體此刻每個細節(jié)中,；以改善工作作風(fēng)、講求工作方法,、注重工作效率,、提高工作質(zhì)量為目標，用心努力,，較好地完成了全年的各項工作任務(wù),。

本學(xué)期生物實驗室的工作重點仍是為輔助生物理論教學(xué)的順利進行,，開展好實驗教學(xué)。生物實驗具備培養(yǎng)學(xué)生觀察和動手潛力的功能,，更有培養(yǎng)學(xué)生動腦,、啟迪思維、開發(fā)潛能的作用,，現(xiàn)將本學(xué)期生物實驗工作做如下總結(jié)：

一,、隨著學(xué)期工作的結(jié)束，實驗室的維護與管理工作又將開始,，為新學(xué)期理論教學(xué)工作的順利開展做好準備,，實驗室的管理工作是一個不可缺的重要環(huán)節(jié)，個性是二線為教學(xué)服務(wù)的管理工作,，是較零碎而不大起眼的工作,。但是，在管理工作上,，仍要將儀器進行科學(xué)規(guī)范管理,。實驗室的儀器較多，繁雜,。規(guī)范的管理可使人看上去就要有一種既科學(xué)又舒適的感覺,。因此在原有的管理上，除了將儀器進行分門別類分柜,，分層放置,，儀器貼有標簽等外，按照管理和實驗的性能,，將儀器進一步規(guī)范化,，這樣一來教師使用方便，效率較高,。

二,、本學(xué)期期末仍要做好儀器防銹，防塵,，防潮等工作,，儀器使用以后防銹工作不可少的，個性是較精密的顯微鏡等儀器,，每使用后,，要認真清理和擦試鏡頭和有關(guān)活動的部件，然后裝入箱內(nèi)保存,，定期進行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題立即采取措施。讓所保管的所有儀器幾乎無銹,、無塵和受潮現(xiàn)象,。

三,、認真做好儀器的維修工作。每一學(xué)期結(jié)束前,，必須要將儀器進行全面清理和維修,，為下學(xué)期做好充分準備工作。

四,、輔助一線教師提高生物教學(xué)效果,，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是二線工作人員的職責，也是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),。因此在實驗管理工作中,，除了要熟悉教材，還要掌握分組實驗和演示實驗與教師任課的大致進度和時間,，做好實驗的一切準備工作,。

五、生物實驗室的工作屬二線管理工作,，在工作中幾乎不會有較大的教學(xué)成果,，工作壓力也不會有一線教師的那么大。但是,，隨著社會的發(fā)展,，學(xué)校的工作也會隨著發(fā)展和變化。因此在本學(xué)期完成任務(wù)的前提下,，應(yīng)充分利用余業(yè)時間學(xué)習(xí)專業(yè)知識和一些管理常識,，不斷豐富自己，爭取早日像一線教師一樣站在最前線努力工作或使自己的管理工作更具特色,，為以后的學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻,。

六、按時打掃實驗室衛(wèi)生,，確保室內(nèi)外的整潔,。實驗室的整潔能夠讓任課教師和學(xué)生的情緒舒坦，是任課教師上課更有效率,，學(xué)生學(xué)習(xí)更有激情,。

一學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一段的工作,，我覺得我們在實驗教學(xué)方面發(fā)揮了應(yīng)有的教學(xué)輔助功能,。以教學(xué)為中心,，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點,，緊緊圍繞學(xué)校的整體工作，更新觀念,，開拓進取,，不斷推進實驗室工作的發(fā)展,。生物實驗室各項工作順利完成?？偨Y(jié)如下：

一,、教育觀念，重視實驗室的建設(shè),。

生物學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),，學(xué)生透過親自動手動腦，親自體驗,，獲得知識,，充分體現(xiàn)新課程的標準，應(yīng)重視實驗室的建設(shè),，添置急用的實驗設(shè)施,，確保實驗教學(xué)的正常開展，在開學(xué)初就制訂出生物實驗計劃,，督促各年級生物老師制出了本期該年級的實驗計劃,。由此推動了本期實驗教學(xué)有序的有計劃的進行。

二,、加強儀器設(shè)備管理,，充分發(fā)揮設(shè)備的利用率，完好率,。

做到購物有登記,，帳目清楚，帳物卡三對應(yīng)工作,。教學(xué)儀器的借用嚴格按照教學(xué)儀器借用制度實行登記,，如期歸還，追還等,。對顯微鏡,、解剖器等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修,、除塵,、防銹、保養(yǎng)等工作,。對標本類實施了定期檢查,、防蛀等加以妥善管理。有害,、有毒的藥品實行了專柜存放,。

三、一些標本,，完善實驗設(shè)施發(fā)揮自己的特長,，發(fā)揚吃苦耐勞的精神,，為學(xué)校實驗室做一些標本，既能夠為學(xué)校節(jié)約經(jīng)費,，以能夠鍛煉動手潛力,。持續(xù)實驗室始終處于工作狀態(tài)，服務(wù)于教學(xué),，盡量做到所有實驗都有能開展,，并及時指導(dǎo)(詳細定稿版)生物學(xué)科的教師進行實驗教學(xué)。

(一)嚴格實驗準備制度：演示實驗當天,，分組實驗一天前交實驗通知單到實驗室,，準備好實驗后，老師先預(yù)做實驗,，以此保證實驗順利地進行,。實驗中損壞的儀器嚴格依照教學(xué)儀器賠償制度實施處罰。對新的實驗儀器的性能,、使用,、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用,。而且用心參與了學(xué)生實驗操作的指導(dǎo)工作,，進一步鍛煉了自己的動手潛力，更好地配合了實驗老師的教學(xué)工作,。

(二)儀器原則不外借,，若借出要由主管教導(dǎo)或校長同意后才能，并要及時追回,。做到購物有登記,，帳目清楚，帳物卡三對應(yīng)工作,。教學(xué)儀器的借用嚴格按照教學(xué)儀器借用制度實行登記,，如期歸還，追還等,。實驗室努力為教學(xué)服務(wù),，做好實驗儀器的擺放、回收,、驗收,、登記工作。盡量創(chuàng)造條件做好每一個分組實驗,。

四,、開展好興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛好學(xué)生理解的信息多，有好奇心,，學(xué)校盡力為他們服務(wù),，作為生物學(xué)實驗室應(yīng)當為他們帶給好場所,，我將盡力為人出他們服務(wù),。如：課后開放實驗室，為有興趣的學(xué)生帶給實驗服務(wù),，如帶給實驗咨詢,，租借實驗儀器等。

五,、做好每周一次的衛(wèi)生大掃除,，持續(xù)實驗室干凈，整潔,。

六,、加強儀器室安全管理。按照上級規(guī)定,，加強儀器管理力度,，有毒藥品、危險品分類存放,，學(xué)期,，我們在設(shè)備管理方面做了超多工作，更新了一部分設(shè)備,，設(shè)備的利用率到達100%,，完好率到達100%，維護維修設(shè)備,，節(jié)約了資金,。常管理。

實驗教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)年實驗教學(xué)工作的基本思路是:結(jié)合新課程標準強調(diào)學(xué)生自己動手動腦,，透過探究活動來學(xué)習(xí)科學(xué),，進一步明確實驗教學(xué)在素質(zhì)教育的地位，確定知識水平和操作潛力共同發(fā)展的思想,，理清實驗資料儀器配備標準,，做好實驗準備和課后總結(jié)記錄，提高實驗教學(xué)效果,。具體總結(jié)如下:,。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師重視實驗教學(xué),，認識提高,，措施得力，實驗效果好。

學(xué)校有一名教導(dǎo)副主任靠上抓,。平時經(jīng)常督促檢查;實驗員和任課教師用心配合,，變被動為主動，演示實驗和分組實驗并重,，實驗教學(xué)課體得到改善,。學(xué)校重視實驗室建設(shè)，更換儀器,、器櫥,，使實驗室和儀器室整潔明亮。為增強實驗效果帶給了有力的保障,。

二,、加強演示實驗的教學(xué)效果。

1,、按照新大綱的要求,，精心設(shè)計實驗步驟和教學(xué)方法。

2,、做好了實驗準備,，實驗前使學(xué)生明確實驗?zāi)康摹嶒炘砗蛯τ^察的要求,。

3,、實驗過程中，教師做到操作規(guī)范,、熟練,、形象、鮮明,、安全,。

4、配備足夠的教具,、學(xué)具,，以滿足學(xué)生探究活動的需要。

三,、提高學(xué)生分組實驗的教學(xué)效果,。

2、學(xué)生做好實驗預(yù)習(xí),，明確實驗?zāi)康?、原理步驟和方法。

四,、定期開放實驗室,，讓每個學(xué)生動手,，發(fā)揮實驗室資源的效益，利用身邊的物品,，廉價的材料進行科學(xué)實驗帶給便利,，鼓勵大家大膽子實驗，小制作和小發(fā)明,。

五,、充分利用實驗室現(xiàn)有資源，搞好科學(xué)實驗,，還要搞好教學(xué)儀器整理,、建檔,、修理,、并做好記錄，服務(wù)于整個實驗教學(xué),。

六,、順利完成各班實驗技能考試，學(xué)生全部合格,。

實驗室工作是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個重要方面,，因此，抓好實驗工作管理,，以實驗為突破口,，透過實驗激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生素質(zhì),，是我校整個教學(xué)工作計劃中的重要一環(huán),，歷年來我校領(lǐng)導(dǎo)都很重視其建設(shè)和管理工作，逐步規(guī)范了實驗室建設(shè),，制定了《實驗室管理條例》和各項合理的管理制度,。提出了實驗室的工作目標:教師隊伍優(yōu)先化，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化,，儀器管理規(guī)范化,，實驗教學(xué)信息化。以評促建,，以評促改,，把實驗室工作推向了一個新水平。

一,、教師隊伍優(yōu)先化,。

教師對于學(xué)生發(fā)展起著重要作用，而科學(xué)教育這門學(xué)科對教師提出了更高的要求,，一般教師很難勝任,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認識到了這一點,，在師資安排上，不斷優(yōu)化調(diào)整,，逐步構(gòu)成了現(xiàn)今的可靠,、優(yōu)質(zhì)的科學(xué)教師隊伍。在近幾年的新課程改革中,，我?？茖W(xué)教師用心參加各級各類的教學(xué)研討活動。

二,、教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織科學(xué)教研組先后學(xué)習(xí)了《中小學(xué)標準化實驗室建設(shè)標準》和《標準化實驗室檢查驗收標準》，充分認識到評估的重要性,。建立了科學(xué)實驗室和儀器室,，添置了各種實驗儀器、標本等,，毫不夸張地說,，憑借我校現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備和儀器等,，完全能夠讓學(xué)生進行實驗教學(xué),。另外還添置了多媒體設(shè)備，更豐富了教學(xué)手段,，使得我校的科學(xué)教學(xué)條件又上了一個檔次,。

三、儀器管理規(guī)范化,。

由于學(xué)校重視實驗管理工作,，因此每學(xué)期學(xué)校計劃與總結(jié)都實驗室列入其內(nèi)，并責成具體人員執(zhí)行,。從而保證了各項計劃的落實,。由領(lǐng)導(dǎo)、老師,、學(xué)生組成一條從上到下共同管理,、維護與操作的“生命線”。讓實驗室有條不紊地運作起來,，充分發(fā)揮它潛在的功能,。

1、建立完善的管理制度,，加強儀器設(shè)備管理,。從實際出發(fā)，科學(xué)教研組制定了從儀器添置到報廢,、儀器外借到歸還等一系列的規(guī)章制度,，及時地做好儀器的征訂,、儀器的入庫、儀器的報損和賠償?shù)裙ぷ?，?jīng)常做到對儀器的清點,、整理、除塵,。做到賬目物品相符,，使固定資產(chǎn)管理，步入科學(xué)管理,，現(xiàn)代化管理的軌道,。

2、用好自然實驗室,，發(fā)揮設(shè)備作用,。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益，課后為科技興趣小組帶給良好的活動環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐潛力,。學(xué)期初制定實驗教學(xué)安排表,，并嚴格執(zhí)行,。

3、實驗教學(xué)是一個系統(tǒng)過程,，教學(xué)時既要重過程,，也就應(yīng)注重結(jié)果。

四,、實驗教學(xué)信息化,。

1、充分利用資源,，用心容納,、吸收先進的教學(xué)理念，透過教研組,、備課組的系列活動,，內(nèi)化為我們自己的教學(xué)觀念，用心承辦市科學(xué)課題組活動,，充分發(fā)揮實驗室功能,。

2、充分發(fā)揮博客功能,，用心發(fā)布最新最前沿的教改信息,，充分鼓勵學(xué)生寫實驗日記，給予學(xué)生成功的機會,，增強學(xué)生信息,，同時也將學(xué)?？茖W(xué)教育的閃光之處及時地予以宣傳、肯定,。

五,、拓展途徑，兼顧其它,。

學(xué)校實驗室工作與其它工作一樣,，同樣是促進學(xué)生全面發(fā)展地一個主陣地。為促進學(xué)生的全面發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐潛力,，我們還大力開展課外科技實踐活動，為學(xué)生搭建一個提高實踐操作潛力的平臺,。

1,、利用實驗室用心組織輔導(dǎo)，參加科技創(chuàng)新大賽,。

2,、用心作好教師演示實驗和學(xué)生分組實驗，實驗結(jié)束之后撰寫必須的心得,，輔導(dǎo)學(xué)生撰寫科技小論文,，至今已有數(shù)篇科學(xué)小論文獲獎。

同時,，我們學(xué)校還充分發(fā)揮科學(xué)老師的聰明才智,，用心拓展、開發(fā)其他科技活動,，出色的學(xué)校管理,、出色的學(xué)科成績、出眾的學(xué)生成果,，但這遠遠不是我們的最終目標,，只是萬里長征走出的第一步，相信我們的實驗室管理會更上一個臺階,，相信我們的實驗室的成效會發(fā)揮地更好,。

工作中逐步提高了小學(xué)實驗的管理水平和潛力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化,、分類,、分檔、檔案管理,，實驗水平和實驗效果,，更好地更全面地實施素質(zhì)教育推進教育發(fā)展。按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程,，實驗開出率到達100%,，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,，構(gòu)成必須實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐,、實驗,、觀察潛力。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:,。

1,、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理，實驗室設(shè)專門管理員,，即實驗員,，具體管理實驗室工作。

2,、實驗室管理員任務(wù),、目標;。

(1)實驗員按時擬定自然教學(xué)計劃,，各年級自然教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué),，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃,、演示實驗單,、分組實驗單等表格。

(2)在進行實驗教學(xué)前準備好實驗所需儀器,，材料,，教師對每組實驗有充分準備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,，方法，寫出相應(yīng)實驗,。

方案,。

以保證實驗的科學(xué)性安全性及效果。

(3)在引導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗時,，要求學(xué)生準備好相關(guān)的實驗材料,，以確保學(xué)生在實驗中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察,，討論,，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教學(xué),。

(4)指導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗后,，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單(試驗記錄)，并認真審閱,，引導(dǎo)學(xué)生在實驗,、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗潛力,。

(5)開學(xué)及時收取科學(xué)各年級《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《演示實驗記錄表》,、《分組實驗記錄表》,。

(6)在實驗教學(xué)、教研方面,，以全體自然任課教師為組,，進行相應(yīng)的自然教學(xué)與實驗教學(xué)研究，不斷提高自然學(xué)科教師的教學(xué)與實驗潛力,。

3,、材料歸檔。

(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù),、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理,，做到科學(xué),、規(guī)范，便于查閱,。

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求,。

4、實驗室器材管理實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā),、入檔工作外,，還管理好實驗室的器材及日常工作。

(1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作,，并作好相應(yīng)發(fā)放,，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄,。

(2)作好相關(guān)實驗器材的申報,，采購，申購等工作,。

(3)每周組織學(xué)生打掃實驗室,，并處理好實驗室，保管室的用電,，設(shè)備,，器具的保管、管理,、安全工作,，以防意外事故發(fā)生。

5、其他相關(guān)工作,。

(1)作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作,。

(2)不足之處，及時完善,。

本學(xué)期在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)及科學(xué)教師的關(guān)心,、配合下，學(xué)校實驗室管理工作這一塊取得了一些成績,。在某些方面能夠說上了一個新臺階,，作為實驗的管理員個人來說，也在從思想到行動,，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務(wù),。努力做到了使管理和教學(xué)緊密結(jié)合，不斷提高了學(xué)生諸多方面的素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期實驗室工作總結(jié)如下：

首先,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，實驗室的儀器設(shè)備有了必須的提高,。

其次,，本人努力工作，堅決貫徹黨的教育方針,，努力管好實驗室,。

到的知識和收獲頗多；本學(xué)期學(xué)生實驗開出率為100%,，教師演示實驗開出率為95%,，我們實驗室管理人員出色地完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我們的教育、教學(xué)任務(wù),。

第三,、規(guī)范實驗室管理工作，做到帳冊完備,，手續(xù)齊全,。

在實驗室的工作中，我們實驗室的已經(jīng)構(gòu)成自己的特色,。目前，實驗室的各項規(guī)章制度到已經(jīng)到位,，帳冊資料也已經(jīng)全部登記造冊,，為廣大師生的實驗開展帶給了極大的方便。為了更加嚴格規(guī)范,，在開展各種實驗活動中,，做到無論是演示實驗，還是學(xué)生小組實驗,，務(wù)必做到先實驗通知單,，再安排相關(guān)的實驗活動,。每一次的實驗后都要的實驗記錄，有實驗信息反饋和意見,。對于承購的實驗用品,，做到先打購物申請和計劃，再進行采購,，并按照財務(wù)制度進行,，新物品進入實驗室后，立刻進行驗收,，并登記造冊,，入室入柜，進行入專項管理程序,。對于破損物品,，有記錄、賠償?shù)怯?，有當事人的鑒字和證明,，報損后及時記入相關(guān)臺帳，做到帳帳相符,，帳物相符,。

第五、開源節(jié)流,，用事實對學(xué)生進行傳統(tǒng)美德教育,。

同時，我們用心改善實驗裝置,，設(shè)計最佳,。

方案。

減少環(huán)境污染,。對于這方面的工作在化學(xué)實驗教學(xué)中最為突出,。實驗室里進行改善的相關(guān)實驗裝置有十幾種這不僅僅提高了實驗安全性提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也讓學(xué)生建立更多的環(huán)境保護意識。

當然,，我們在做到實驗室精,、細、勤,、儉的同時,，也有工作不足的地方，這就要求我們在今后的日子里更加嚴格自己,，真正以主人翁的身份來嚴格自己,，為全面提高三營中學(xué)的教育、教學(xué)工作盡全體實驗室工作人員的應(yīng)盡的職責。

在看到成績的同時,，我也深感在不少方面還存在問題,，反思一學(xué)期來的工作，認為存在的問題主要有：器材,、資料的進出記錄不及時,，有時臨時借用不記賬且不按時歸還，這樣易造成丟失,；另外,，對一些儀器的使用方法，藥品的危險程度的認識還有空白,，個性是不少已失去說明書的儀器的使用要求,，適用場所還要探究清楚；再有還要進一步發(fā)揮實驗室的作用,，讓學(xué)生真正動起來,。

總之，本學(xué)期實驗室為學(xué)生帶來很大的幫忙,，它是學(xué)校的一個實驗基地,，學(xué)生喜愛的地方，我們深感實驗室的重要,，將重點建設(shè)好,，讓它發(fā)揮更大的效應(yīng)。

嚴格實驗準備制度,，各任課教師要根據(jù)實驗,。

計劃。

演示實驗一天前分組實驗兩天前交實驗通知單到實驗室本人根據(jù)通知單充分準備好儀器,、藥品做到準,、凈、齊和及時確保實驗一次成功,。對有些實驗實驗教師還事先親自試驗若有改善的實驗或利用自制教具進行教學(xué)的及時向教師說明使用方法和注意事項確保萬無一失,。實驗中對有損壞的儀器器嚴格依照教學(xué)儀器賠償制度實施處罰。實驗完畢時讓授課教師及時如實填寫實驗記錄單,。保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作并用心配合生物興趣小組開展活動用心參與教師的研究性教學(xué)努力提高學(xué)生的用心主動性和參與性,。本學(xué)期還配合教務(wù)處順利完成初二的實驗會考工作。

二,、實驗室的管理方面,。

對生物實驗室藥品與儀器的領(lǐng)用、歸還制定一套行之有效的辦法,，并始終很好地實施。對藥品的保質(zhì)、儀器的維護起到了決定性的作用,，避免了藥品的不必要浪費及儀器的損壞,。加強日常對藥品、儀器的保養(yǎng),、維護工作,，延長其壽命，為學(xué)校成本開支的節(jié)約作出了自己的一分力,。如對顯微鏡,、解剖器等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修,、除塵,、防銹、保養(yǎng)等工作,。對標本類實施了定期檢查,、防蛀等加以妥善管理。對易燃,、易爆,，有毒的化學(xué)藥品進行獨立存放，實行雙人雙鎖,，對其使用進行嚴格的控制,，并做嚴格登記，切實保證此類藥品的安全使用,。

做到購物有登記,，帳目清楚，帳物卡三對應(yīng)工作,。教學(xué)儀器的借用嚴格按照教學(xué)儀器借用制度實行登記,，如期歸還，追還等,。對新的實驗儀器的性能,、使用、操作方法做了充分了解,，能熟煉地操作使用,。而且用心參與了學(xué)生實驗操作的指導(dǎo)工作，進一步鍛煉了自己的動手潛力,，更好地配合了實驗老師的教學(xué)工作,。

對玻璃器皿、玻片標本的破損給予相應(yīng)的賠償,，對生物儀器設(shè)備的損壞及時報廢,，并登記在冊,，在一學(xué)年結(jié)束之際，及時向總務(wù)處提交報損,、報廢記錄單,，同時申請購買缺少的生物儀器和所需的化學(xué)藥品，以確保下學(xué)年教學(xué)工作的正常開展,。認真做好實驗室的水電管理工作和防火,、防毒工作，及時排除安全隱患,，同時提高學(xué)生的安全意識,，把實驗室的安全工作落實到實處。定期對生物實驗室進行衛(wèi)生大掃除,，平時做好實驗室保潔工作,，使其與學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境融為一體。

二,、認真完成實驗環(huán)節(jié),，注重操作引導(dǎo)。

在實驗教學(xué)工作中,，無論是實驗員準備實驗,，教師演示實驗，或者指導(dǎo)學(xué)生實驗,，以及對待實驗的嚴格態(tài)度等方面,，處處，時時,，事事都要體現(xiàn)教師的言傳身教,，只有教師教得扎實，學(xué)生才能學(xué)得牢固,。因此,，嚴格搞好實驗課的“備、教,、導(dǎo)”是上好實驗課不可缺的基本環(huán)節(jié),。

1、備好實驗課是上好實驗課的首要條件,。

教材中要求做的實驗,，無論簡單也好復(fù)雜也好，都務(wù)必要備好課,，寫好切實可行的教案,，并且在實驗課之前要親自動手做一遍，即預(yù)備實驗,。教師做了,，才可能指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對操作過程中每一個細節(jié)可能出現(xiàn)的問題,，看到實驗現(xiàn)象，學(xué)到真正的實驗方法和科學(xué)知識,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題的潛力；若不備課,，不親自做實驗，憑空想象,，黑板上做實驗,，那就沒有明顯效果，更沒說服力了,。甚至?xí)霈F(xiàn),，全體學(xué)生實驗失敗等不該發(fā)生的現(xiàn)象。

2,、注重實驗引導(dǎo),。

明白學(xué)生實驗時，既要面面具到,，事無俱細進行引導(dǎo),，同時，又要注意切忌包辦代替,。從實驗材料的選取,，儀器的裝配到操作步驟和。

技巧,。

既要科學(xué)規(guī)范又要密切結(jié)合具體實際在尊重學(xué)生主體地位的同時充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用以保證現(xiàn)象清晰結(jié)果正確,。如做“葉綠素的提取和分離”的實驗時在不同的季節(jié)能夠采用不同的材料。

3,、注重實驗結(jié)果的分析與小結(jié),。

要求學(xué)生，在填寫實驗報告時,，要如實填寫,。實驗失敗時，要如實地與學(xué)生一齊分析失敗原因,，可課后補做,。如果學(xué)生實驗失敗，我們就透過示范幫忙學(xué)生掌握操作技能,，取得成功,，或幫忙分析失敗原因讓學(xué)生重做，直至成功,。不能聽之任之,，否則,，就達不到實驗課的目的。

三,、存在的不足和努力方向,。

在引導(dǎo)學(xué)生操作方面，采取的措施還是不夠科學(xué),，學(xué)生的動手操作潛力還不是很理想,。同時，由于課時少,，實驗室設(shè)備簡陋,，在分組實驗中時間不夠，影響了實驗效果,。在今后的工作中要努力改善教學(xué)方法,，改善實驗教學(xué)設(shè)備，以滿足學(xué)生實驗的需要,。

生物實驗室工作總結(jié)篇十七

本學(xué)期在校行政,、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，在總務(wù)處的配合下,，完成了實驗室期初制定的各項工作,。為任課教師和學(xué)生供給了良好的服務(wù)。充分發(fā)揮了實驗室在新課程中的.重要作用,。下頭簡單總結(jié)一下：

一,、嚴格實驗準備制度：演示實驗當天，分組實驗一天前交實驗通知單到實驗室,，準備好實驗后,，教師先預(yù)做實驗，以此保證實驗順利地進行,。實驗中損壞的儀器嚴格依照教學(xué)儀器褊0度實施處罰,。對新的實驗儀器的性能、使用,、操作方法做了充分了解,，能熟學(xué)儀器賠磋制度實施處罰。對新的實驗儀器的性能,、使用,、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用譬并且積極參與了學(xué)生實驗操作的指導(dǎo)工作,，進一步鍛煉了自我的動手本事,，更好地配合了實驗教師的教學(xué)工作。

二,、購置儀器,、藥品要先行申請,，由主管領(lǐng)導(dǎo)審閱后報校長室審批后再購置，入庫要驗收,，同時填寫入庫清單,。做到購物有登記，帳目清楚,，帳物卡三對應(yīng)工作,。教學(xué)儀器的借用嚴格按照教學(xué)儀器借用制度實行登記，如期歸還,，追還等,。

三、實驗室努力為教學(xué)服務(wù),，做好實驗儀器的擺放、回收,、驗收,、登記工作。盡量創(chuàng)造條件做好每一個分組實驗,。本學(xué)期完成分組實驗25個,，演示實驗2個。

四,、課后開放實驗室,，為有興趣的學(xué)生供給實驗服務(wù)，如供給實驗咨詢,，租借實驗儀器等,。

五、做好每周一次的衛(wèi)生大掃除,，堅持實驗室干凈,，整潔。

生物實驗室工作總結(jié)篇十八

實驗教學(xué)的各各方面工作都能順利開展,，現(xiàn)就一學(xué)期來的工作狀況總結(jié)如下：

嚴格實驗準備制度,，各任課教師要根據(jù)實驗計劃，演示實驗一天前,，分組實驗兩天前交實驗通知單到實驗室,，本人根據(jù)通知單充分準備好儀器、藥品,，做到準,、凈、齊和及時,，確保實驗一次成功,。對有些實驗,，實驗教師還事先親自試驗，若有改善的實驗或利用自制教具進行教學(xué)的,，及時向教師說明使用方法和注意事項,，確保萬無一失。實驗中對有損壞的儀器器嚴格依照教學(xué)儀器賠償制度實施處罰,。實驗完畢時,，讓授課教師及時如實填寫實驗記錄單。保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作,，并用心配合生物興趣小組開展活動,，用心參與教師的研究性教學(xué)，努力提高學(xué)生的用心主動性和參與性,。本學(xué)期還配合教務(wù)處順利完成初二的實驗會考工作,。

對生物實驗室藥品與儀器的領(lǐng)用、歸還制定一套行之有效的辦法,，并始終很好地實施,。對藥品的保質(zhì)、儀器的維護起到了決定性的作用,，避免了藥品的不必要浪費及儀器的損壞,。加強日常對藥品、儀器的保養(yǎng),、維護工作,，延長其壽命，為學(xué)校成本開支的節(jié)約作出了自己的一分力,。如對顯微鏡,、解剖器等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修,、除塵,、防銹、保養(yǎng)等工作,。對標本類實施了定期檢查,、防蛀等加以妥善管理。對易燃,、易爆,，有毒的化學(xué)藥品進行獨立存放，實行雙人雙鎖,，對其使用進行嚴格的控制,，并做嚴格登記，切實保證此類藥品的安全使用。

做到購物有登記,，帳目清楚,，帳物卡三對應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴格按照教學(xué)儀器借用制度實行登記,，如期歸還,，追還等。對新的實驗儀器的性能,、使用,、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用,。而且用心參與了學(xué)生實驗操作的指導(dǎo)工作,，進一步鍛煉了自己的動手潛力，更好地配合了實驗老師的教學(xué)工作,。

對玻璃器皿,、玻片標本的破損給予相應(yīng)的賠償，對生物儀器設(shè)備的損壞及時報廢,，并登記在冊,，在一學(xué)年結(jié)束之際，及時向總務(wù)處提交報損,、報廢記錄單，同時申請購買缺少的生物儀器和所需的化學(xué)藥品,，以確保下學(xué)年教學(xué)工作的正常開展,。認真做好實驗室的水電管理工作和防火、防毒工作,，及時排除安全隱患,，同時提高學(xué)生的安全意識，把實驗室的安全工作落實到實處,。定期對生物實驗室進行衛(wèi)生大掃除,，平時做好實驗室保潔工作，使其與學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境融為一體,。

在實驗教學(xué)工作中,，無論是實驗員準備實驗，教師演示實驗,，或者指導(dǎo)學(xué)生實驗,，以及對待實驗的嚴格態(tài)度等方面，處處,，時時,，事事都要體現(xiàn)教師的言傳身教，只有教師教得扎實，學(xué)生才能學(xué)得牢固,。因此,，嚴格搞好實驗課的“備、教,、導(dǎo)”是上好實驗課不可缺的基本環(huán)節(jié),。

1、備好實驗課是上好實驗課的首要條件,。

教材中要求做的實驗,，無論簡單也好復(fù)雜也好，都務(wù)必要備好課,，寫好切實可行的教案,，并且在實驗課之前要親自動手做一遍，即預(yù)備實驗,。教師做了,，才可能指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對操作過程中每一個細節(jié)可能出現(xiàn)的問題，看到實驗現(xiàn)象,，學(xué)到真正的實驗方法和科學(xué)知識,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的潛力,；若不備課,，不親自做實驗，憑空想象,，黑板上做實驗,，那就沒有明顯效果，更沒說服力了,。甚至?xí)霈F(xiàn),，全體學(xué)生實驗失敗等不該發(fā)生的現(xiàn)象。

2,、注重實驗引導(dǎo),。

明白學(xué)生實驗時，既要面面具到,，事無俱細進行引導(dǎo),，同時，又要注意切忌包辦代替,。從實驗材料的選取,，儀器的裝配到操作步驟和技巧，既要科學(xué)規(guī)范,，又要密切結(jié)合具體實際,，在尊重學(xué)生主體地位的同時，充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，以保證現(xiàn)象清晰,，結(jié)果正確,。如做“葉綠素的提取和分離”的實驗時，在不同的季節(jié)能夠采用不同的材料,。

3,、注重實驗結(jié)果的分析與小結(jié)。

要求學(xué)生,，在填寫實驗報告時,，要如實填寫。實驗失敗時,，要如實地與學(xué)生一齊分析失敗原因,，可課后補做。如果學(xué)生實驗失敗,，我們就透過示范幫忙學(xué)生掌握操作技能,，取得成功，或幫忙分析失敗原因讓學(xué)生重做,，直至成功,。不能聽之任之，否則,，就達不到實驗課的目的,。

在引導(dǎo)學(xué)生操作方面，采取的措施還是不夠科學(xué),，學(xué)生的動手操作潛力還不是很理想,。同時，由于課時少,，實驗室設(shè)備簡陋，在分組實驗中時間不夠,，影響了實驗效果,。在今后的工作中要努力改善教學(xué)方法，改善實驗教學(xué)設(shè)備,，以滿足學(xué)生實驗的需要,。