總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),,又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,,寫得詳細(xì),、具體,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
幼兒園小班月工作總結(jié)月份篇一
本班幼兒33人,,其中男孩20人,女孩13人.入園后能較快適應(yīng)那里的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境,。性格活潑的幼兒如:張蓉蓉、陳宇航,、張森等能很快與同伴交往,。而另一半幼兒偶然從家庭生活轉(zhuǎn)移到幼兒園的團(tuán)體生活,覺得很不適應(yīng),,如謝皓天,、薛穎、吳祝勇等幼兒表現(xiàn)為:哭鬧不止,、要回家,、逃跑、不吃早,、午點(diǎn)等,,這些現(xiàn)象持續(xù)了兩周左右,異常是薛穎和吳祝勇每一天來(lái)時(shí)要哄許久,,中午睡覺時(shí)還嚎哭,,用什么辦法都不行,,僅有將他們轉(zhuǎn)移找東西給他們玩,一個(gè)多月后才適應(yīng),,此刻偶爾還會(huì)小泣,。經(jīng)過(guò)保教人員的共同教育,耐心地用玩具,、圖書吸引新入園的幼兒,,讓他們信任我們,愿意接近我們,,一學(xué)期下來(lái),,每個(gè)幼兒都適應(yīng)了幼兒園的生活,安心地游戲,、學(xué)習(xí),,行為、本事方面都有較大的提高,,下頭總結(jié)本學(xué)期幼兒各方面發(fā)展情景及保教人員班務(wù)管理的具體工作情景,。
(一)班級(jí)生活常規(guī)管理。
2.盥洗活動(dòng),。指導(dǎo)和幫忙幼兒按順序洗手,、擦手巾,明白不弄濕地面,,洗手時(shí)用肥皂將手洗干凈,,異常是在體育活動(dòng)后,,要求幼兒擦自我標(biāo)記的手巾。了解幼兒大小便的習(xí)慣,隨時(shí)觀察幼兒是否需要大小便,,吳祝勇小朋友在家養(yǎng)成每一天早上大便的習(xí)慣,,到幼兒園后,,他不愿在學(xué)校里解,,以至拉在身上。在我們的督促,、提醒下,,此刻他能主動(dòng)地拿紙上廁所,不再弄臟衣服,。牛勁小朋友嫌幼兒園廁所滑,,不敢去,每一天都等爸爸來(lái)帶他時(shí)才上,,有時(shí)憋不住了就會(huì)解在身上,,在我們精心幫忙下,他解小便時(shí)我們都扶住他,一段時(shí)間后,,他主動(dòng)不要我們扶他,,也不要爸爸幫他了。楊月小姑娘連續(xù)幾天都將小便解在身上,,甚至有時(shí)將她送到廁所她還尿濕褲子,,我悄悄跟在她后面觀察她幾天,最終發(fā)現(xiàn)了原因:小朋友們上廁所,,她也跟過(guò)去,,但并不解小便,而是到樓梯口玩,,再與大家一齊進(jìn)教室,,到要解小便時(shí)已來(lái)不及,問(wèn)家長(zhǎng)楊月在家的情景,,奶奶也說(shuō)她在家也有這個(gè)壞習(xí)慣,,叫她解她不解,到真正解時(shí)已是最著急的時(shí)候,。了解這個(gè)情景后,,我們每一天都定時(shí)帶她到廁所,并看著解小便,,過(guò)兩天后我說(shuō)在門外看,,必須要解干凈,,慢慢地幫她改掉壞習(xí)慣,,此刻已不再尿濕褲子了。
3.飲食活動(dòng),。我們能做到餐前半小時(shí)不組織劇烈運(yùn)動(dòng),,教幼兒學(xué)習(xí)禮貌進(jìn)餐行為,細(xì)嚼慢咽,,不挑食,,精神集中地吃飯,堅(jiān)持桌面,、地面,、衣服整潔。保育員能做好各項(xiàng)消毒工作,,餐前用消毒水擦干凈桌子,,餐具、茶杯,、毛巾等用具定期消毒,,根據(jù)幼兒的食量分配早、午點(diǎn),,對(duì)個(gè)別過(guò)慢的幼兒給予適當(dāng)?shù)膸兔?。李巨亞小朋友從開學(xué)后一向不肯吃飯,,借故肚疼、頭疼,,喂他就嘔吐,,我們采取循序漸進(jìn)的方法,剛開始只讓他吃白飯,,然后慢慢地給他添少許菜,,再添少許湯,此刻他吃得又多又好,。
4.室外活動(dòng),。經(jīng)常帶幼兒到三樓陽(yáng)臺(tái)或一樓游戲、散步,、做操,,一方面讓幼兒享受充足的日光浴,使他們身體健康,,另一方面鍛煉他們會(huì)排隊(duì)及聽口令本事,、自控本事。本學(xué)期組織幼兒到人民公園進(jìn)行了一次秋游活動(dòng),,孩子們都高興地玩電動(dòng)玩具,,看動(dòng)物,吃零食,,不時(shí)地叫,、笑、跑,、跳,,很是開心。我們保教人員時(shí)刻注意幼兒的安全,,清點(diǎn)人數(shù),,雖然很辛苦,但很值得,,活動(dòng)很成功,。
5.離園活動(dòng)。熱情接待家長(zhǎng),,向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活,,學(xué)習(xí)情景,身體狀態(tài)等,,鼓勵(lì)幼兒將自我的小椅子擺放整齊,,將帶來(lái)的衣帽穿好后回家,能有禮貌地與教師、阿姨再見,。
(二)班級(jí)教育管理,。
1.教學(xué)活動(dòng)管理。根據(jù)本班幼兒的年齡,、生心理特點(diǎn),,制定教育目標(biāo)及計(jì)劃,合理組織教學(xué)活動(dòng),。本學(xué)期進(jìn)行了《來(lái)來(lái)來(lái),,來(lái)上幼兒園》、《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》,、《彩色世界》,、《故事啊故事》、《好吃的食物》五個(gè)主題教學(xué)活動(dòng),。對(duì)五個(gè)領(lǐng)域的教育都有具體的資料和安排:
(1)健康方面,。開學(xué)初利用教學(xué)活動(dòng)《小手帕》《我會(huì)上廁所》《我有一雙干凈的手》《請(qǐng)你摸一摸》等,使幼兒會(huì)正確洗手,,用自我的毛巾,,自我的茶杯,學(xué)會(huì)入廁大小便,,用手帕擦鼻涕等基本日常行為動(dòng)作,。之后孩子們學(xué)會(huì)了聽口令,一個(gè)跟著一個(gè)走,,做模仿操,,學(xué)習(xí)跳爬等基本技能,培養(yǎng)了幼兒運(yùn)用小肌肉的本事,,增進(jìn)了動(dòng)作的靈敏度,。每一天堅(jiān)持2—3小時(shí)的戶外活動(dòng),在活動(dòng)中要求幼兒注意安全,,控制活動(dòng)量,離教師不能太遠(yuǎn),,對(duì)容易出汗的史紀(jì),、陳宇航等幼兒要求他們玩一玩、歇一歇,,防止感冒,。冬季教育幼兒不怕冷,天天鍛煉身體好,。
(2)語(yǔ)言方面,。教材資料、方法運(yùn)用和活動(dòng)組織盡量都適合孩子的年齡特點(diǎn),多以游戲的形式,、游戲的口吻及鮮明形象的教玩具引起幼兒的興趣和注意,,使幼兒的注意力能堅(jiān)持5—10分鐘,學(xué)會(huì)傾聽和簡(jiǎn)單的講述,。語(yǔ)言活動(dòng)以故事,、兒歌為主,孩子們邊欣賞畫冊(cè)邊聽,,學(xué)會(huì)了講普通話,,大膽地舉手發(fā)言,敢在團(tuán)體面前講兒歌,、故事,,懂得了有禮貌、團(tuán)結(jié)友愛等道理,。
(3)社會(huì)方面,。引導(dǎo)幼兒有興趣地觀察成人的各項(xiàng)勞動(dòng),教育幼兒熱愛,、尊重成人的勞動(dòng)成果,,注重言傳身教,以自我積極的態(tài)度云感染幼兒,,使幼兒逐步愿意幫教師整理玩具,、圖書、茶杯,、毛巾,,明白愛護(hù)用具和材料,初步體會(huì)勞動(dòng)的歡樂,。教育幼兒有困難時(shí)不哭,,愿意自我動(dòng)手嘗試解決困難或找教師請(qǐng)求幫忙。同伴間相互交往有所提高,,咬人,、打人、罵人的現(xiàn)象減少,,唐塘小朋友開學(xué)初會(huì)抓人,,經(jīng)過(guò)家園一致教育,教師監(jiān)督她不留長(zhǎng)指甲,,該幼兒已有所改變,,但有時(shí)還會(huì)控制不住,還需進(jìn)一步加強(qiáng)教育改善,。
(4)科學(xué)方面,。經(jīng)過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),,幼兒認(rèn)識(shí)自我的幼兒園、所在班級(jí),、明白自我的姓名,、年齡、父母的姓名,、教師的姓;明白耳朵的用途;認(rèn)識(shí)秋天的一兩種花卉;能分清空間方位;分辨多,,少,一樣多;口數(shù)1—5數(shù);能一一對(duì)應(yīng)物體等,,在活動(dòng)中準(zhǔn)備的教,、用具數(shù)量都稍多于幼兒人數(shù),使每位幼兒都能動(dòng)手操作,,不發(fā)生爭(zhēng)搶現(xiàn)象,。在活動(dòng)中注意觀察了解幼兒的表現(xiàn),根據(jù)幼兒本事有差異的特點(diǎn),,靈活地掌握教育方式,,進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別指導(dǎo)和幫忙。
(5)藝術(shù)方面,。為幼兒準(zhǔn)備好充分的繪畫,、手工材料,給幼兒最直觀的范畫,,簡(jiǎn)潔明了的講解,,使幼兒了解作品資料、操作過(guò)程,,反映幼兒最好的成果,,取得成功的喜悅。將幼兒的作品公布在走廊墻上,,方便家長(zhǎng)欣賞比較,,刺激家長(zhǎng)幫忙提高。在唱歌之前,,或給他們講一則趣味的故事,,或帶來(lái)喜愛的小客人,引起幼兒注意學(xué)唱的興趣,。鼓勵(lì)幼兒大膽上臺(tái)表演,,教幼兒學(xué)會(huì)用樂器和動(dòng)作敲出簡(jiǎn)單的旋律,體會(huì)音樂節(jié)奏帶給他們的喜悅,,與同伴和教師一齊分享。
(6)五開展教學(xué)游戲活動(dòng),。從這三個(gè)月的教學(xué)來(lái)看,,孩子們對(duì)英語(yǔ)還是有些興趣的,,但教學(xué)資料對(duì)于小班幼兒來(lái)講有點(diǎn)難度,期望下學(xué)期能改善教材,。
2.游戲活動(dòng)管理,。游戲在整個(gè)教育教學(xué)中占有相當(dāng)?shù)谋戎兀绕湓谛“噙@個(gè)年齡階段,,更加顯出它的教育力量,。根據(jù)小班課程的特點(diǎn),上課是短暫的,,在10—15分鐘內(nèi)往往也有游戲的存在,。小班以結(jié)構(gòu)游戲和主角游戲?yàn)橹鳎谟螒蜻^(guò)程中,,教師給予指導(dǎo)甚至加入,,以提高幼兒的游戲水平。在主角游戲中,,教師在游戲中擔(dān)任主要主角,,以主角身份和游戲口吻參加游戲,組織幼兒友好地共同游戲,。以游戲中逐步教會(huì)幼兒選擇主題,、確定自我的主角、按自我的意愿表演主角,、進(jìn)行語(yǔ)言交往,幫忙幼兒逐步理解和建立起簡(jiǎn)單的規(guī)則,,穩(wěn)定游戲主題,,豐富游戲資料,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立游戲的本事,。無(wú)論是創(chuàng)造性游戲還是規(guī)則游戲都以幼兒為主體,,教師起輔助作用,盡量激發(fā)并維持幼兒的游戲興趣,,并鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)造性表現(xiàn),,讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩,,無(wú)憂無(wú)慮的生活,,潛移默化地增強(qiáng)幼兒的本事。
3.班級(jí)其它活動(dòng)管理,。
(1)環(huán)境,。開學(xué)初為新生創(chuàng)設(shè)氛圍活躍、色彩鮮艷明朗的環(huán)境,,吸引幼兒的注意,,轉(zhuǎn)移目標(biāo),,為高高興興上幼兒打好基礎(chǔ)。家長(zhǎng)帶來(lái)了秋季的花卉并貼上姓名,,供幼兒欣賞觀察,,培養(yǎng)幼兒喜愛接觸大自然的興趣。家長(zhǎng)還帶來(lái)了各式各樣的圖書,,孩子們相互觀看,,視野相應(yīng)開闊。元旦之際,,我們布置了迎新年熱鬧環(huán)境,,讓孩子們體驗(yàn)增長(zhǎng)一歲的樂趣。評(píng)比欄對(duì)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣起了十分重要的作用,,孩子與家長(zhǎng)經(jīng)常一齊數(shù)上頭的五角星,,促進(jìn)幼兒的上進(jìn)心。
(2)家園活動(dòng),。開學(xué)一個(gè)月后組織了一次家長(zhǎng)會(huì),,讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育目標(biāo),保教人員工作目標(biāo),,家長(zhǎng)應(yīng)配合方面,,家長(zhǎng)間也有了相互交流的機(jī)會(huì);平時(shí)針對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)與其家長(zhǎng)聯(lián)系,,共同商議解決教育的方法,,使每個(gè)孩子都朝著正確的方向發(fā)展;及時(shí)更換家長(zhǎng)園地,讓家長(zhǎng)了解每月,、每周,、每日的教學(xué)活動(dòng)及要求,更好地配合教師進(jìn)行教育,。
(3)科研工作,。本學(xué)期制定了有關(guān)小班幼兒思維本事培養(yǎng)的科研計(jì)劃,平時(shí)我們注意觀察幼兒在思維方面的發(fā)展,,有關(guān)這方面資料的隨時(shí)記錄下來(lái),,如在數(shù)學(xué)活動(dòng)中,我將每個(gè)孩子的操作時(shí)間,、成績(jī)以及幫忙程度記錄下來(lái),,然后有針對(duì)性地進(jìn)行培養(yǎng),以取得準(zhǔn)確的資料便于總結(jié),。
1.保教人員要更加緊密地聯(lián)系,,做好保教工作。
2.對(duì)個(gè)別幼兒還需加強(qiáng)教育:薛穎,、唐塘,、吳祝勇,、徐偉軒等,。
幼兒園小班月工作總結(jié)月份篇二
還以各種有趣的游戲形式開展學(xué)習(xí):穿脫衣服,;男孩、女孩入廁,;洗手,;刷牙;吃飯,、喝水,;等自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手,,使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,。漸漸地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯、穿脫鞋襪和簡(jiǎn)單的衣服,,不依賴?yán)蠋?。同時(shí),我們還加強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的教育,,使孩子從小接受文明的熏陶,。3、組織開展各種生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng),,讓幼兒在游戲中快樂成長(zhǎng),。這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況分別開展了有趣的主題活動(dòng):《秋天》、《我愛幼兒園》等主題活動(dòng),,并滲透情感教育,。在開展主題活動(dòng)過(guò)程中,我們正逢祖國(guó)60歲的生日,,中秋節(jié),,向幼兒介紹了國(guó)慶節(jié)和中秋節(jié)的來(lái)歷和慶祝方式,以及新年的由來(lái),,欣賞節(jié)日的環(huán)境布置等,培養(yǎng)幼兒從小愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)的情感,。讓孩子了解節(jié)日方面的知識(shí)。我們還帶領(lǐng)幼兒看圖書,、聽故事,,培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和傾聽的樂趣。三,、做好家長(zhǎng)工作是班級(jí)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作的前提,。1、充分發(fā)揮家教園地的作用,。
以班級(jí)的家教園地為窗口,,讓家長(zhǎng)更深入地了解,、配合我們的工作,如:在開學(xué)前,,我們?yōu)楹⒆泳幣诺奶?hào)數(shù),、每周的活動(dòng)計(jì)劃、親子游戲,、家教文章,、寶寶健康飲食、季節(jié)轉(zhuǎn)換注意事項(xiàng),、幼兒兒歌大放送以及各類通知,。這些內(nèi)容定期更換,讓家長(zhǎng)能及時(shí)地了解班級(jí)工作,、教育教學(xué)新動(dòng)向,。
2、通過(guò)各種渠道做好與家長(zhǎng)的交流,、溝通,。
(1)向家長(zhǎng)公布三位老師的電話。方便家長(zhǎng)與老師間的溝通,。
3/12,。
(2)充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)更好地參與到我們的活(3)每月的家園共育檔案,,然家長(zhǎng)了解本月的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。(4)qq空間的開放,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的情況,。
在本學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候,,我們將認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期工作的不足,繼續(xù)努力,,把班級(jí)工作更上一個(gè)新的臺(tái)階,。
幼兒園小班月工作總結(jié)月份篇三
在忙忙碌碌中我們的這一年也接近尾聲,回顧這一學(xué)年自己的工作,,真是又喜又憂,。我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,,就是默默無(wú)聞,,就是不求索取,!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,,責(zé)任的偉大,而我對(duì)這份職業(yè)的熱愛與日俱增。在這一年中,,我和我所在班的老師,,以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣,,共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,。今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處的這段日子里,,我有喜,,有悲,有累也有汗,,但更多的是歡樂。
這份歡樂是孩子帶給我的,,我愛孩子,,孩子們也愛我。也因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜,,也因?yàn)橛袗凼刮疑钊朊總€(gè)孩子的心靈,,讓我與孩子的心融匯在一起,這使我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解,。的確,,雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨,因他們的不聽話而失態(tài),。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼?,但是由此在心中總?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任:我是老師,我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,,在他們心里寫一本最美的書,。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。
教師是幼兒心中的榜樣,,在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,,作為教師更應(yīng)該應(yīng)提高自身素質(zhì)的培養(yǎng),樹立良好職業(yè)道德,,以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒,,當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)的培養(yǎng),,搞好班級(jí)團(tuán)結(jié),,相互配合,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,、努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),。
20xx年我是小x班的保育員老師,小班孩子剛?cè)雸@,離開了熟悉的生活環(huán)境,,面對(duì)陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕,。這時(shí)候,我把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子,,從心底里關(guān)心愛護(hù)他們,。孩子們都是剛剛?cè)雸@,對(duì)他們的生活照顧就要更多,、更細(xì),。我以親切的語(yǔ)調(diào)、溫暖的擁抱,、細(xì)致的照料,、友善的笑容來(lái)吸引幼兒,讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活,。開學(xué)初,,有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯,每次看到餐桌上的飯菜不是說(shuō)"我不餓",,就是"我不想吃",,有時(shí)甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯,,我們采取了多種方法,。首先,我們?cè)谌粘I钪凶⒁饧哟蠛⒆拥幕顒?dòng)量,,利用餐前的環(huán)節(jié),,在班上談?wù)摚⑽易類鄢缘臇|西"。
在衛(wèi)生保健方面,,我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主,,幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子毛巾,學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣,。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,,飯后擦嘴的良好習(xí)慣,督促幼兒多喝開水,。由于我們班年齡小的幼兒很多,,自理能力差,因此在大小便時(shí)都要給予幫助,,有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上,,這時(shí)我就給他們擦好身子,換上干凈的衣褲,,把濕褲子洗好,。活動(dòng)時(shí),對(duì)出汗過(guò)多的幼兒及時(shí)擦汗,,以防感冒,。對(duì)體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,,管理午睡,做到讓每個(gè)幼兒都睡著,。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,,常曬被子,、枕頭,,減少細(xì)菌滋生,。生活老師對(duì)幼兒來(lái)說(shuō),也是很是很重要的,,因?yàn)樗麄兊囊惶焐疃加赡愎芾恚砸氤蔀橛變旱闹呐笥?,要得到每一位幼兒的信任,,需要付出很多的汗水,,要用自己的熱情和愛心去感染他們?/p>
原來(lái)孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多,,孩子的轉(zhuǎn)變讓我們,、讓家長(zhǎng)感到欣慰,。一學(xué)期以來(lái),在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下,,我班幼兒學(xué)會(huì)自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐,、安靜的午睡,、會(huì)正確使用自己的毛巾,、杯子,、養(yǎng)成飯前,、便后洗手的習(xí)慣,,等等),、懂得友好相處,。
幼兒園的工作和家長(zhǎng)的配合是密不可分的,如果得不到家長(zhǎng)的支持將事倍功半,,因此,,想做好班級(jí)工作一定要同家長(zhǎng)交流和溝通,。在家長(zhǎng)工作方面,,本學(xué)期我們利用電話訪問(wèn),、家長(zhǎng)會(huì)等形式,,經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,,也利用早、晚家長(zhǎng)接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機(jī)談話,。不僅讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn),,也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對(duì)性的進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利的前提,。
x月在xx小學(xué)(幼兒園)教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選中《淺談?dòng)變涵h(huán)境意識(shí)的培養(yǎng)》榮獲二等獎(jiǎng)。xx月圓滿舉辦全院性的家長(zhǎng)會(huì),。xx在全體領(lǐng)導(dǎo),、師生、家長(zhǎng)以著友誼第一,,比賽第二的精神,成功舉辦了我院第x屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,,對(duì)于我個(gè)人,,要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,,無(wú)論是教育還是保育,,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。作為新世紀(jì),、新時(shí)期的教師,我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí),,拓展視野,更新觀念,,這樣才能跟得上時(shí)代的步伐,,只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。尊重幼兒,,關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻,,關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,,轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中,。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動(dòng)中,如何及時(shí)的捕捉幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),、探討才行,。
時(shí)間飛逝,,轉(zhuǎn)眼一學(xué)年已經(jīng)過(guò)去了,。在這一年中,,我們班的兩位老師,,以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣,,共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):
我班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的新生,,在幼兒入園前我們班兩位老師進(jìn)行了電訪,,在家訪中,,我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣,、愛好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查,使幼兒還沒來(lái)園,,我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解,,為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。
幼兒入園以后,,針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn),,為了縮短幼兒的分離焦慮,我們班兩位老師齊心協(xié)力,,和孩子一起做游戲、玩耍,。在游戲:我是小司機(jī),、大家都是好朋友等活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時(shí)在家長(zhǎng)園地中,指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作,,使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,,通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里,。
本學(xué)年剛開始,,幼兒年齡小,情緒波動(dòng)大,,每次到了午睡時(shí)間,,我們都忙得不可開交,,兩位老師任勞任怨,,付出更多的愛心和耐心去安撫每個(gè)幼兒的心,讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境,。
1,、本學(xué)年,,我和吳老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作,,學(xué)期初,我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),,制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。
幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,,幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,,滿足他們多方面的需要,,使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),。圍繞這一綱要精神,,我們開展了一系列活動(dòng),,針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn),,開展了自己的事情自己做,,大大提高了幼兒的自我保護(hù)能力。在教育教學(xué)活動(dòng)中,,我和吳老師緊密結(jié)合,、互相溝通,,針對(duì)我班幼兒的情況,,在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育,、團(tuán)結(jié)友愛教育,,使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。
還在親手操作水果色拉中體驗(yàn)了成功的快樂,,認(rèn)識(shí)了水果的多種吃法,?,?可以說(shuō),主題活動(dòng)的開展帶給孩子更多的是快樂,,在這快樂之中孩子們也在不斷成長(zhǎng)~針對(duì)小班幼兒的年齡,、心理,、認(rèn)知特點(diǎn),,我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動(dòng)中,,以自身的行為來(lái)吸引幼兒的注意,來(lái)激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望,。我們班的小朋友,,從一開始的不愿學(xué)到主動(dòng)要求學(xué),說(shuō)明活動(dòng)的組織形式是較為成功的。
小班教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹?。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量,,首先,我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,,輕松的氛圍,,讓幼兒有一個(gè)愉快的心情參與。其次,,我們認(rèn)真?zhèn)湔n,,設(shè)計(jì)好每個(gè)活動(dòng),通過(guò)各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。在教學(xué)過(guò)程中,,我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)中的合作者、支持者,、引導(dǎo)者,。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上,把“游戲”當(dāng)成“課”來(lái)做,,從而來(lái)調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,,吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。
2,、教室環(huán)境的布置
科學(xué)區(qū)增設(shè)有關(guān)主題的材料,,使區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容不斷豐富和改進(jìn),并使之成為課堂教學(xué)的延伸,。所開設(shè)的區(qū)域包括:建構(gòu)區(qū),、美工區(qū)、表演區(qū),、益智區(qū),。
1、衛(wèi)生保健
我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,,每周一次毛巾漂白消毒,;
每月進(jìn)行玩具消毒,讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中,。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@,所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致,。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè),、細(xì)心、耐心的觀察記錄,。如:晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng),,因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要,日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求,。特別在幼兒吃飯方面,,我們兩位老師更是細(xì)心照顧,不怕麻煩,,引導(dǎo)幼兒吃好吃飽,。半年來(lái),我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯,,養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。
2、常規(guī)教育
我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如:入廁,、洗手喝水、吃飯,、午睡等都有秩序的進(jìn)行,。此外,我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,,自己的事情自己做,,由于我們兩位老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,,我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
在幼兒教育中,家庭教育占有非常重要的地位,。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合,,更離不開家長(zhǎng)們的大力支持。為此,,我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓,。通過(guò)電訪方式,讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況,。在早晚接待中,,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。在家教園地中,,把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題及時(shí)解答。
本學(xué)期我們還舉辦了家長(zhǎng)會(huì),,進(jìn)行了“幼兒教學(xué)成果展示”,,讓家長(zhǎng)了解幼兒在本學(xué)期所學(xué)的知識(shí),。
在這個(gè)學(xué)年中,我班兩位老師盡心盡力,,較圓滿完成了各項(xiàng)工作,,盡管也存在一些不足,在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,,爭(zhēng)取把工作做得更好,,取得更大的進(jìn)步。
時(shí)間的飛逝,,時(shí)鐘滴滴嗒嗒不斷在轉(zhuǎn)動(dòng),,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)充實(shí)緊張而歡快的學(xué)期將要結(jié)束,,我現(xiàn)接手是小班,,面對(duì)一群幼嫩的寶寶,總感覺一個(gè)頭兩個(gè)大,,但是通過(guò)一年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,,每位寶寶都取得很大的進(jìn)步,當(dāng)然也離不開家長(zhǎng)的支持與配合,。本學(xué)年各項(xiàng)工作即將接近尾聲,,我將回首所做過(guò)工作,現(xiàn)狀回顧本學(xué)年工作總結(jié)如下:
我所帶的小班幼兒其xx名,,記得有些幼兒初次到本園非常靦腆,、膽小、文靜,、愛哭,、嬌氣、任性甚至不喜歡說(shuō)話比如:xx,、xxx,、xxx、xxx等好多,,對(duì)待他們必須要有愛心,、耐心、細(xì)心,,和藹可親,,好好開導(dǎo),比如經(jīng)常性的開展游戲活動(dòng),,讓幼兒融入一個(gè)大集體生活,,能夠與同伴之間和諧相處,他們?cè)谖液蛒老師一起協(xié)力教育之下,,開始逐漸慢慢地活躍,、活潑,、開朗、陽(yáng)光,,感到從未的快樂和滿足,。
每個(gè)幼兒都有自己最獨(dú)一無(wú)二的一面,我就不詳細(xì)分析舉例了,,由他們剛踏入小班門口那一刻起,,對(duì)于他們,我會(huì)傾盡畢生所學(xué)的知識(shí)教育好他們,,因?yàn)槲覑鬯麄?,他們即是祖?guó)花朵的未來(lái)。
本學(xué)年的工作放在培養(yǎng)幼兒感恩教育和禮儀,、常規(guī)教育上,,因此我們老師在日常工作中,時(shí)時(shí)刻刻教導(dǎo)幼兒要常常懷著以顆感恩的心,,要幼兒懂得感恩父母,、老師,感恩身邊周圍,、生活等。在禮儀,、常規(guī)方面做到讓幼兒懂得最基本的禮儀,、常規(guī),如入園,、離園區(qū),、進(jìn)餐、學(xué)習(xí),、午睡,、游戲等方面的禮儀、常規(guī)教育,。
能夠把字寶寶,,整合里面的兒歌,朗朗順口流暢地背誦,、演唱出來(lái),,認(rèn)識(shí)大小、長(zhǎng)短,,簡(jiǎn)單英語(yǔ)單詞,,能認(rèn)識(shí)熟讀字母,并用身體將動(dòng)作模式出,。能很好掌握每日回家一句的內(nèi)容與禮儀方面的知識(shí),,并讓他們熟悉幼兒園的群眾生活,,一日流程,作息時(shí)間等等,。
在一日生活中,,我們時(shí)常注意幼兒的冷暖、安全,,及時(shí)提醒他們多喝水欲預(yù)防感動(dòng)冒,,因此根據(jù)田氣變化增減衣物,督促其養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,。
1,、重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)餐習(xí)慣,不挑食,,不挑三揀四,,進(jìn)餐中不大聲喧嘩,安安靜靜地進(jìn)食,,不撒飯菜,。
2、勤為幼兒剪指甲,,以避免抓傷發(fā)生安全事故,。
3、做早操時(shí)間不可以讓幼兒?jiǎn)为?dú)待在其他地方,,要嚴(yán)格要求幼兒的常規(guī),。
4、每日做到一模二看三檢查,,和主班老師一致,,帶好本班的每一個(gè)幼兒。
及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況,,通過(guò)電訪或面訪交流,,利用家園聯(lián)冊(cè)向家長(zhǎng)公布幼兒今日在園的變化。積極主動(dòng)向家長(zhǎng)了解幼兒在家的生活情況等等方面,。
不經(jīng)意中,,又是一個(gè)學(xué)年結(jié)束了,這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號(hào)了,。去年來(lái)幼兒園還哭哭啼啼的孩子們馬上要升中班,,成為哥哥姐姐了??粗@些可愛的孩子們,,不禁回想起這學(xué)年來(lái)與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”,是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力,。在本學(xué)期中,,我們竭盡最大的努力,注以最高的熱情,,踏實(shí),、勤奮地完成了一學(xué)年的工作。
我班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的新生,,在幼兒入園前我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征,、興趣、愛好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查,,為幼兒入園后能在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn),為了縮短幼兒的分離焦慮,,我和孩子們一起做游戲,、玩耍。在游戲活動(dòng)中我是小司機(jī),、大家都是好朋友等活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)利用家園連心橋的形式指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒入園的各項(xiàng)工作,,使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,,通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里,。
本學(xué)年剛開始,,幼兒年齡小,情緒波動(dòng)大,,每次到了午睡時(shí)間,我們都忙得不可開交,,兩位老師任勞任怨,,付出更多的愛心和耐心去安撫每個(gè)幼兒的心,讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境,。平時(shí),,我們以大局為重、積極工作,、不分彼此,,處處以幼兒園的工作為重,從不計(jì)較個(gè)人的得失,。
"一切為了孩子,,為了一切的孩子,為了孩子的一切,?!边@三句話是本園的服務(wù)宗旨,,也是我們的工作總目標(biāo)。記得剛開學(xué)的時(shí)候,,xx個(gè)在家嬌生慣養(yǎng)的寶貝們?cè)谝黄藓奥曋薪M合起來(lái),,成了現(xiàn)在小(x)班這個(gè)新的集體,,這些孩子由于對(duì)環(huán)境的不熟悉,,不免產(chǎn)生抗拒抵觸的情緒。為了使這些孩子盡快地適應(yīng)集體生活,,我們按照《新綱要》精神為指引,,融合本園的服務(wù)宗旨。從家訪等方面入手,,及時(shí)了解孩子的不同性格,,用不同方法對(duì)孩子進(jìn)行安撫、穩(wěn)定,,在我們像媽媽般的關(guān)愛下,,很快,,孩子們一個(gè)個(gè)喜歡上幼兒園了,。我們正常的主題活動(dòng)如期得以開展。
不會(huì)大小便,;
不會(huì)睡覺,,甚至不睡覺,我們兩位老師,,在學(xué)期初的第一個(gè)月,,沒吃過(guò)一餐“好”飯,沒有休息過(guò)半天,,整天都泡在教室里,,從生活的點(diǎn)滴開始,耐心,、細(xì)心的不斷重復(fù),、引導(dǎo)。這個(gè)學(xué)期天氣變化大,,一會(huì)高溫,,一會(huì)冷空氣,這給小班的保育工作帶來(lái)了更多的麻煩,,同時(shí)也提出了更高要求,,我們及時(shí)的看天氣為孩子增減衣服、擦汗,、喝水、消毒,,在多次感冒流行的情況下,,我們班一直都能保持滿勤,,而且在最寒冷的天氣里,,也能堅(jiān)持上幼兒園,。
xxx,、xx每天都能開心的上幼兒園還能積極的參加活動(dòng)呢,;
xx遇到困難也不再哭了。
本學(xué)年的活動(dòng)比較多,,家長(zhǎng)半日活動(dòng),迎新春家園聯(lián)歡會(huì),、運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展使小朋友的身心等各方面得到了很大的進(jìn)步,。在家園共育的兩項(xiàng)活動(dòng)中,孩子們認(rèn)真地施展了自己的本領(lǐng),,他們完全通過(guò)自己的能力向父母交上了學(xué)習(xí)生涯中的第一份答卷,。運(yùn)動(dòng)會(huì)中,小朋友雖然沒有拿到一等獎(jiǎng),,但是我知道孩子們已經(jīng)盡力了,,我們已經(jīng)感到很滿足,因?yàn)樗麄冊(cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了克服困難,,磨練了意志,,充滿了自信,增強(qiáng)了集體觀念和責(zé)任感,、表現(xiàn)力,,難道還有比這更值得高興嗎?在主題活動(dòng)方面,,我們根據(jù)小班年齡特點(diǎn),,結(jié)合生活常規(guī)開展設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)《我上幼兒園了》、《我的小手真能干》,、《我愛小動(dòng)物》,、《秋天的水果》、《冬天來(lái)了》其中許多有趣的活動(dòng)吸引了小朋友,。小朋友在玩中學(xué),、學(xué)中玩,獲得了許多知識(shí)和快樂,,在活動(dòng)中孩子們建立了良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)。
家長(zhǎng)是孩子最好的老師,,要教育孩子,,家園教育孩子的觀念必須同步,。為了讓家長(zhǎng)了解我們的教育思想和觀念,,了解老師對(duì)孩子的一片愛心,從一開學(xué),,我們就利用一切機(jī)會(huì)對(duì)各個(gè)孩子進(jìn)行家訪,,互相交換意見。通過(guò)家訪,,我們了解到了家長(zhǎng)們教育孩子的主動(dòng)性,、積極性和迫切心情,但是由于各種原因,,很多家長(zhǎng)教育孩子的方式和方法不恰當(dāng),。為此,我們特意開了一次家長(zhǎng)會(huì),,家長(zhǎng)們對(duì)教育孩子的方向有了更加具體明確了,,他們也更加理解我們的工作了,得到了家長(zhǎng)的理解,,教育好孩子就已經(jīng)邁出了成功的一步,。另外,為了讓父母及時(shí)了解班里各種信息,,我們認(rèn)真設(shè)計(jì)好每一年的家長(zhǎng)園地,,每周教學(xué)活動(dòng)安排一直都是家長(zhǎng)們關(guān)注的焦點(diǎn)。每個(gè)月的家園聯(lián)系冊(cè),,我們也都及時(shí)認(rèn)真填寫,。通過(guò)一個(gè)學(xué)年的家園互動(dòng),我們彼此之間有了更深的理解。
1,、衛(wèi)生保健
每天嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,,盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作。讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中,。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@,所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致,。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè),、細(xì)心、耐心的觀察記錄,。如:晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng),因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要,,日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求,。特別在幼兒吃飯方面更是細(xì)心照顧,,不怕麻煩,,引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來(lái),,我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯,,養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面,,家長(zhǎng)們也比較關(guān)注,,我們開展了“給汽車加油”的活動(dòng),每天保證幼兒喝夠三杯水,。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分,。
2、常規(guī)教育
我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,,培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如:入廁,、洗手喝水,、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行,。此外,,我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,自己的事情自己做,,由于我們老師統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理,我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
“一切為了孩子,,為了一切的孩子,,為了孩子的一切?!痹谶^(guò)去的學(xué)期里,,為了讓小(x)班每個(gè)孩子快樂地成長(zhǎng),,我們努力為它奮斗,、奉獻(xiàn)。在將來(lái)的工作中,,我們還會(huì)一如既往地實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),,而且會(huì)做得更好、更實(shí),!
幼兒園小班月工作總結(jié)月份篇四
本學(xué)期,,我們小班組全體教師在工作上認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí),,以“綱要”精神為指導(dǎo),,圍繞幼兒園提出的各項(xiàng)計(jì)劃,開展了多種形式的教研活動(dòng),,切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平,,現(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報(bào)如下:
(一)教師精誠(chéng)合作,配合幼兒園做好各項(xiàng)工作,。
(二)深入開展班級(jí)主題活動(dòng),,促進(jìn)幼兒發(fā)展。
(三)組織幼兒進(jìn)行豐富多彩的活動(dòng),。
(一)加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,,學(xué)習(xí)習(xí)慣有了很大的進(jìn)步,。
(二)做好了班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無(wú)灰塵,、紙屑,,窗明幾凈,被褥整潔舒適,。
(三)嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,,按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真的進(jìn)行清洗消毒工作,,保證了玩,、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。
(四)強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),,保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,,不挑食,,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,,不掉飯粒,。
(五)勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育,。
(六)加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,,進(jìn)入午睡室后,,不吵鬧,盡快入睡,,會(huì)整理床鋪,,衣服折疊整齊放好,。
安全工作是最重要的工作之一,,保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),,為了讓家長(zhǎng)放心,,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),,本學(xué)期各班做到了以下幾點(diǎn):
(一)教給了幼兒一些安全知識(shí),,強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,,不玩火,、水、電,。不從高處往下跳,,不亂爬高處,不吃生人的東西,,不跟生人走,,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。
(二)嚴(yán)格晨檢制度,,不讓幼兒帶不安全物品入園,。
(三)加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,,做到了人到心到,,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。在日常生活中我們也做個(gè)有心人,,及時(shí)檢查班級(jí)中的事故隱患,,及時(shí)進(jìn)行排除,避免了大小事故的發(fā)生,,確保了班級(jí)零事故,。
本學(xué)期我們組織了家長(zhǎng)開放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)觀摩了解自己孩子在園表現(xiàn)等,。平時(shí)我們靈活運(yùn)用各種形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家教指導(dǎo),,充分發(fā)揮家園之窗的作用,結(jié)合家訪,、電話,、隨訪等形式進(jìn)行家園之間的溝通交流。對(duì)不同性格特點(diǎn)的幼兒建議家長(zhǎng)采用不用的教育方法,,共同為幼兒的身心和諧發(fā)展而努力,。本學(xué)期我們的家長(zhǎng)也十分配合工作,積極收集主題開展所需要的資料,、收集制作戶外體育玩具所需的物品,、豐富自然角的內(nèi)容、參與親子制作等等,。
在今后的工作中,,我們要繼續(xù)團(tuán)結(jié)努力。教學(xué)上,,加強(qiáng)幼兒在科學(xué)方面的操作性,,家長(zhǎng)工作上,密切和家長(zhǎng)的交流與溝通,,深入了解幼兒,,從而全方面促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
幼兒園小班月工作總結(jié)月份篇五
五月的朝陽(yáng)是火熱的,,五月的幼兒園是歡騰的,,五月更是激情與歡快,,五月份各班級(jí)都忙于慶祝六一節(jié)的排練,,我們班也不例外,,訓(xùn)練一開頭,,我們的小伴侶都布滿熱忱,,天氣再熱,也不怕辛苦,,一個(gè)個(gè)都很賣力,,五月不知不覺快要過(guò)去了,在月末我們進(jìn)行回顧,,做了以下總結(jié):
本月我們開展了《動(dòng)物伴侶》教學(xué)活動(dòng)中,,我們讓幼兒從生疏寵愛的動(dòng)物開頭,利用故事,、兒歌等不同的活動(dòng)形式,,來(lái)滿足幼兒探究動(dòng)物的愿望,獲得有關(guān)動(dòng)物的更多信息,,如:熟識(shí)常見的動(dòng)物并辨別它們的叫聲,;明白常見動(dòng)物尾巴的功能;能說(shuō)出幾種愛惜動(dòng)物的方法等等,,從而培育幼兒疼惜動(dòng)物的情感,。活動(dòng)中,,老師組織幼兒學(xué)習(xí)圍繞主題進(jìn)行爭(zhēng)辯,,熟識(shí)各種照看動(dòng)物的`人,從而讓幼兒延長(zhǎng)到對(duì)四周人們的關(guān)懷:關(guān)懷同伴,;關(guān)懷老師,;關(guān)懷父母;關(guān)懷爺爺奶奶,;關(guān)懷身邊全部人等等,,鼓舞幼兒多加強(qiáng)自我服務(wù)的熬煉,培育幼兒的自理潛力,。
由于天氣變幻無(wú)常,,忽冷忽熱的,我們老師準(zhǔn)時(shí)給幼兒增減衣服,,并組織幼兒設(shè)當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng),,預(yù)防幼兒感冒,同時(shí)每一天做好教室的衛(wèi)生消毒工作,,做到勤開窗通風(fēng),。我們還常訓(xùn)練幼兒要留意個(gè)人衛(wèi)生,做到四勤:要勤洗澡,,勤洗頭,,勤換衣,勤剪指甲,,做個(gè)干干凈凈又講衛(wèi)生的好寶寶,。歡快的學(xué)習(xí)的同時(shí),我們不曾遺忘四川人們地震災(zāi)難那個(gè)讓人苦痛的日子,。我們小班的孩子,,在幼兒園內(nèi)進(jìn)行了小小的地震演習(xí)活動(dòng)下個(gè)月我們將帶孩子走進(jìn)《瓜果樂》這個(gè)主題,為孩子留下難忘的回憶,,同時(shí)也讓孩子對(duì)土地的愛就像種的瓜苗一樣發(fā)芽,、開花、結(jié)果,。讓孩子從平凡的生活中發(fā)覺不平凡的趣事,,能增長(zhǎng)更多的學(xué)問(wèn)。
幼兒園小班月工作總結(jié)月份篇六
伴隨著孩子們陽(yáng)光般的笑臉,,緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去,,kc4班的孩子們也將要變成中班的孩子,看著他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng),,我做為老師倍感欣慰,。回想這過(guò)去的一學(xué)期,,無(wú)論是孩子,、老師還是家長(zhǎng)都經(jīng)歷了一個(gè)難忘的成長(zhǎng)過(guò)程。現(xiàn)從以下幾方面,,對(duì)本學(xué)期的班級(jí)工作做個(gè)小結(jié),。
我是從小托班帶著孩子們一起上來(lái)的,在托班主要注重的是孩子的生活和常規(guī)培養(yǎng),,對(duì)孩子的教學(xué)要求相對(duì)要求較低,,但在進(jìn)入小班后在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,,我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的'困難,,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,,注重個(gè)別教育,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,,使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動(dòng)中,,注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,每月撰寫教育隨筆,,以提高自身能力與寫作能力。
3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí),,更好地因材施教,,因人施教。
4,、認(rèn)真填寫周,、月計(jì)劃及各種表格。
5,、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,,做到有分析、有目標(biāo),、有記錄,、有反饋,。
6、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),,保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。
安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長(zhǎng)放心,,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng),,我做到了以下幾點(diǎn):
1。教給了幼兒一些安全知識(shí),,強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物,不玩火,、水,、電,不從高處往下跳,,不亂爬高處,,不吃生人的東西,不跟生人走,,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),,會(huì)大聲呼救。
2,。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。
3。做好交接班工作,,認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,。
在家長(zhǎng)工作方面,我能深刻認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)工作的重要性,,我把每一位家長(zhǎng)當(dāng)成是自己的朋友,,本著我的原則用心去和他們交流。處處站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上進(jìn)行思考,認(rèn)真細(xì)致的做好家長(zhǎng)工作,。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家訪的形式,,讓家長(zhǎng)了解我們的工作,,支持我們的工作,。每月發(fā)放一次《家園聯(lián)系卡》,不但詳細(xì)匯報(bào)幼兒在園的情況,,而且堅(jiān)持認(rèn)真回復(fù)家長(zhǎng)的意見和建議,;讓家長(zhǎng)了解我班的活動(dòng)情況,讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中了解我們的教育理念和教學(xué)活動(dòng),,同時(shí)增強(qiáng)家長(zhǎng)之間的相互了解和凝聚力,,激發(fā)家長(zhǎng)參加集體活動(dòng)的興趣,因此班級(jí)工作得到了家長(zhǎng)的支持與好評(píng),。
幼兒園小班月工作總結(jié)月份篇七
在這一學(xué)年里,,孩子的各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍。孩子在我們?cè)O(shè)計(jì)的在每個(gè)玩耍及訓(xùn)練活動(dòng)中,,自由的締造,、大膽的想象,他們自信,、獨(dú)立,,漸漸變得懂事、講禮貌,,與同伴之間能相處融洽,,會(huì)相互關(guān)懷,相互共享,,自理力氣也有明顯提高,。孩子們都活潑、熱忱,,整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)氛圍,。看著這些每天在長(zhǎng)大的孩子們,,欣慰,、傲慢布滿了我們的心懷,回想過(guò)去的一年,,有許許多多辛勤的付出,,但收獲卻更多。為了更好地吸取閱歷,,使我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階,,現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下:
我們的訓(xùn)練是全面進(jìn)展的訓(xùn)練,增加幼兒體質(zhì),進(jìn)展幼兒基本動(dòng)作,,培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是素養(yǎng)訓(xùn)練的目標(biāo)之一,。我班依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展各種生動(dòng)好玩的體育活動(dòng)。如:《袋鼠跳》,、《小螞蟻》,、《跳格子》等,供應(yīng)了皮球,、花鏢,、拉力器、彩帶等玩具材料,,并借鑒“三浴”試驗(yàn),,利用陽(yáng)光、空氣,、水等自然因素對(duì)幼兒進(jìn)行熬煉,。同時(shí),還培育了幼兒不怕困難,,堅(jiān)韌勇敢等良好心理品質(zhì),。并且,在實(shí)施訓(xùn)練的過(guò)程中,,留意保教結(jié)合的原則,,使訓(xùn)練自然滲透于各項(xiàng)活動(dòng)中。如在國(guó)慶期間,,組織幼兒參預(yù)泉州市“愛祖國(guó),、頌祖國(guó)”繪畫角逐,組織幼兒秋游,,培育幼兒寵愛家鄉(xiāng)的情感,,訓(xùn)練幼兒愛班,愛同伴,,并針對(duì)平安訓(xùn)練,,開展一系列活動(dòng),如,;丟失了怎么辦,?發(fā)生火災(zāi)地震怎么辦?手受傷了,,流鼻血了怎么辦,?等,逐步增加了幼兒自我愛惜意識(shí),,提高自救自我愛惜的力氣,。
陳鶴琴先生說(shuō):凡兒童自己能做的應(yīng)當(dāng)讓他們自己做,,凡兒童自己能想的應(yīng)當(dāng)讓他們自己想。培育幼兒的自理力氣,,讓幼兒自己的事情自己做,,也是幼兒自身進(jìn)展的需要。從不會(huì)扣子的到寵愛鋪?zhàn)啦?,孩子想做的事情越?lái)越多了,,因此,小小值日生就這樣產(chǎn)生了,。老師需教給幼兒一些技能,,但又不能選擇實(shí)行簡(jiǎn)潔,、生硬的方法強(qiáng)迫幼兒學(xué)習(xí),。于是,我們選擇實(shí)行寓教于樂的方式,,讓幼兒在玩耍中學(xué)習(xí),,如“我是3/40能干的'值日生”、有時(shí)也讓幼兒扮演成“媽媽”,,熬煉幼兒刷牙,、折疊被子、快速整理儀表等生活自理力氣,。在玩耍中,,一首首自理兒歌幼兒朗朗上口,同時(shí)也把握了確定的技能,。再次,,我們還主動(dòng)向家長(zhǎng)介紹培育幼兒生活自理力氣的重要性和具體方法,得到了家長(zhǎng)的支持,。就這樣我們強(qiáng)化了幼兒的生活自理意識(shí),,使之慢慢形成自動(dòng)化的習(xí)慣。
環(huán)境有著訓(xùn)練人的作用,,在強(qiáng)化環(huán)境的訓(xùn)練作用時(shí),,我班創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)作區(qū)、,,閑聊室,、小舞臺(tái)、建筑工地,、寶寶花園,、聰慧區(qū)等,并定時(shí)更換材料,,引導(dǎo)幼兒增加玩法,,美化材料,提高練習(xí)難度,使幼兒對(duì)區(qū)角活動(dòng)布滿興趣,;為了擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍,,我們嘗試進(jìn)行平行班互動(dòng),與其他班級(jí)幼兒玩具共享,,這樣有利于各種訓(xùn)練資源的有機(jī)整和合和相互滲透,,有效的提高了幼兒參預(yù)活動(dòng)的主動(dòng)性、主動(dòng)性,,促進(jìn)了幼兒締造力和共性的進(jìn)展,,培育幼兒良好的社會(huì)交往和合作力氣。
本班以舞蹈藝術(shù)訓(xùn)練為特色,,它有助于引導(dǎo)幼兒熟識(shí)世界,,培育高雅的氣質(zhì),進(jìn)展幼兒的觀看力,、思維想象力及締造力,、表現(xiàn)力。
2),、激發(fā)締造動(dòng)機(jī),,適時(shí)引導(dǎo)。締造動(dòng)機(jī)是締造思維的動(dòng)力,,因此,,老師要細(xì)心設(shè)計(jì)每項(xiàng)活動(dòng),使其富好玩味性,,吸引幼兒學(xué)習(xí),,激發(fā)幼兒主動(dòng)、主動(dòng)的參預(yù)活動(dòng),。如,,在欣賞〈秋日私語(yǔ)〉活動(dòng)中先讓幼兒想象你觀看了什么,你想怎樣表達(dá)自己的感覺,?帶幼兒玩小樹葉,,觀看葉子飄落的樣子,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作,,這樣,,邊聽音樂,邊歌邊舞,,孩子們聽著音樂拍著,、跳著、敲著,、打著,,氣氛特殊活躍,,幼兒的締造性得到了充分的發(fā)揮,音高,、節(jié)奏,、速度、力度,,音樂素養(yǎng)和力氣得到了提高,。
幼兒園小班月工作總結(jié)月份篇八
主題方面:本學(xué)期以走主題為主:《寶貝一家》、《車子叭叭叭》,、《動(dòng)物朋友》,、《瓜果樂》、《嚕啦啦》,。這5本主題書掌握得很不錯(cuò),,他們對(duì)動(dòng)物、水果,、車子都很感興趣,。
媽媽、老人,、冬天、雪花,、洗澡,、冬瓜、花園,、清潔,、動(dòng)物、水果,、葡萄,、不
倒翁、雨傘,、牙刷,、牙膏。
也還有個(gè)別沒有全部認(rèn)識(shí),。
數(shù)學(xué)方面:1,、還有一部分幼兒對(duì)5以內(nèi)的數(shù)字不認(rèn)識(shí);(謝羽翔,、張子晗,、潘子悅、童贏政,、陳政熙,、段文,、李芯蕊、劉帥)
2,、對(duì)按物點(diǎn)數(shù),、按數(shù)點(diǎn)物掌握得不錯(cuò)。比如:1個(gè)東西要用數(shù)字1來(lái)表示等等,。
3,、對(duì)方位:上、下,、里,、外完全能掌握。
4,、對(duì)高,、矮、大,、小也能完全掌握,。但是多少、長(zhǎng)短比較還有李芯蕊不會(huì),。
繪畫方面:本期幼兒對(duì)畫畫很感興趣,,可以自己?jiǎn)为?dú)畫圓圈、直線,、橫豎波浪線,、旋轉(zhuǎn)線。
1,、我們小班開學(xué)前一個(gè)月每周一次電訪,,能及時(shí)把幼兒的情況反饋給家長(zhǎng),早上沒來(lái)的幼兒,,家長(zhǎng)都會(huì)及時(shí)打電話來(lái)請(qǐng)假并說(shuō)明原因,。
2、家訪:家訪后讓我感觸很深,,各種各樣的家庭都有,,而我們發(fā)現(xiàn)絕大部分幼兒(尤其是新生)在家完全是老大形象,吃飯時(shí)要看心情,,要家長(zhǎng)說(shuō)好話,,而且還要喂。我們班李則鳴媽媽對(duì)我們說(shuō)的時(shí)候都哭了,。
3,、這學(xué)期我們舉行了六一兒童節(jié),為了這臺(tái)節(jié)目,,我們還特意召開了家長(zhǎng)會(huì),,把要注意的事項(xiàng)都跟家長(zhǎng)說(shuō)清楚了(服裝和紀(jì)律),,因此我們班的家長(zhǎng)還是比較滿意的,并沒有什么意見,。
這學(xué)期也被嚇過(guò)幾次,,剛開學(xué)時(shí)出現(xiàn)過(guò)幾次幼兒被抓傷的現(xiàn)象;謝羽翔來(lái)園的第一天就一個(gè)人跑回家去,,還好被找回來(lái)了,;謝雨辰說(shuō)身上被小朋友用牛奶吸管戳傷的事件等等。這里面隨便一件就能讓我崩潰,,因此我吸取了教訓(xùn),,以后絕對(duì)不能放松。
本班這學(xué)期感冒的幼兒偏多,,各種各樣的原因都有,,因此我們班還得加強(qiáng)保育工作。
不過(guò)在環(huán)境衛(wèi)生方面自我感覺還是不錯(cuò)的,,早,、中餐前后都有用消毒液擦桌子,每天下午堅(jiān)持開消毒燈,,玩具,、被子等都定時(shí)清洗。但是6月份了我們班還是有3人長(zhǎng)水痘:(李則鳴,、劉帥,、段文)不過(guò)我們老師也對(duì)其都采取了一定的措施:讓他們?cè)诩倚菹⒁粋€(gè)星期左右,等到結(jié)痂并且痂掉了才上幼兒園,。
1、本班謝雨辰性格內(nèi)向,,在園從不說(shuō)話,,但很喜歡和其他幼兒玩,不過(guò)現(xiàn)在比起以前來(lái)好多了,,現(xiàn)在能和其他幼兒一起讀字卡了,,我們將在下階段更好地引導(dǎo)她。
2,、自從出了幾次事情后,,我想在以后的工作中還要努力加強(qiáng)安全方面的教育。
3,、在教學(xué)當(dāng)中還得努力探索,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
4,、在與家長(zhǎng)溝通方面還得加強(qiáng),。
通過(guò)一學(xué)期的努力,,孩子們的確取得了很大的成績(jī)。讓孩子健康活潑的成長(zhǎng)是我們老師的心愿,,在以后的工作中,,我們會(huì)隨時(shí)的關(guān)注孩子的一點(diǎn)一滴,讓每個(gè)孩子都快樂的成長(zhǎng),。
幼兒園小班月工作總結(jié)月份篇九
作為一名兢兢業(yè)業(yè)工作的教師,,“天道酬勤”早已成了我腦海中不可遺忘的座右銘。它時(shí)刻鼓舞我要和時(shí)間賽跑,,將自己充沛的精力和不竭的動(dòng)力用于數(shù)學(xué)教學(xué)與實(shí)踐的創(chuàng)新,。時(shí)至今日,我還是堅(jiān)持著一貫的“勤快”作風(fēng),。工作上我勤學(xué),,勤問(wèn),勤總結(jié),,將從優(yōu)秀教師那里得來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)機(jī)智,,經(jīng)過(guò)細(xì)心的領(lǐng)會(huì)和分析,漸漸的內(nèi)化為我的教學(xué)情感,,思想與特色,。
教學(xué)上我力求做到細(xì)節(jié)與藝術(shù)的結(jié)合。因?yàn)槲疑钪还?jié)準(zhǔn)備充分的好課,,會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺,。因此,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,,不滿意就不收工。雖然辛苦,,但事實(shí)證明這樣辛苦是值得的,。
具體做法:
1、創(chuàng)設(shè)情境,、明確目標(biāo)
教師采用啟發(fā)講解,、以舊引新、設(shè)疑激趣等多種方式創(chuàng)設(shè)自主探究學(xué)習(xí)的問(wèn)題情境,,激發(fā)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的欲望;同時(shí)使學(xué)生明確探究目標(biāo),,增強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的針對(duì)性和有效性,為學(xué)習(xí)新知識(shí)鋪路搭橋,。
2,、提出問(wèn)題、啟發(fā)誘導(dǎo)
質(zhì)疑是創(chuàng)新的開始,,一個(gè)好的問(wèn)題比一個(gè)好的回答更有價(jià)值,,教師要有意識(shí)的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,,并通過(guò)點(diǎn)撥、啟發(fā),、引導(dǎo),,促進(jìn)學(xué)生積極思考,讓他們自主發(fā)現(xiàn)并提出有價(jià)值的數(shù)學(xué)問(wèn)題,,使其產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望,,同時(shí)培養(yǎng)他們的問(wèn)題意識(shí)。
3,、自主探究,、設(shè)疑質(zhì)疑
在人的心靈深處,都有一種根深蒂固的需要,,這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者,、研究者、探索者,,而在兒童的精神世界中,,這種需要特別強(qiáng)烈。因此,,我們要給學(xué)生以足夠的時(shí)間和空間,,讓每個(gè)學(xué)生圍繞探究的問(wèn)題,自己決定探究的方向,,用自己的思維方式自由地,、開放地探究數(shù)學(xué)知識(shí)的產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程,倡導(dǎo)探究,、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的方法,,并在理解知識(shí)的同時(shí)提出問(wèn)題,或由教師根據(jù)教學(xué)中的重點(diǎn),、難點(diǎn)或知識(shí)的關(guān)鍵處自我設(shè)疑挑戰(zhàn)學(xué)生,,充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,。
4、相互交流,、合作探究
組織小組學(xué)習(xí):通常同桌或四人異質(zhì)小組對(duì)探究結(jié)果進(jìn)行互相討論,、互相補(bǔ)充、互相學(xué)習(xí),,讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)表自己的見解,,充分發(fā)揮生生間的互補(bǔ)作用,為全體學(xué)生,,尤其為學(xué)困生提供更多的課堂參與機(jī)會(huì),,并將個(gè)人獨(dú)立思考的成果轉(zhuǎn)化為全組,、全班共有的認(rèn)知成果,培養(yǎng)學(xué)生的群體意識(shí)及合作能力,。
在合作交流中教師要尊重學(xué)生的異見,、寬容學(xué)生的誤見、鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)見,,要重視學(xué)生在相互交往中表現(xiàn)出的尊重,、溝通、包容,、成果分享,、互補(bǔ)、競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,。培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和交往能力,。
5、總結(jié)評(píng)價(jià),、加深體驗(yàn)
評(píng)價(jià),,既有學(xué)生小組間的互評(píng),又有組際的評(píng)價(jià),,還有教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的評(píng)價(jià),。評(píng)價(jià)的內(nèi)容主要涉及兩方面:一是對(duì)學(xué)生解決問(wèn)題獲取新知的思考方法的評(píng)價(jià),重點(diǎn)是提煉出數(shù)學(xué)的思想方法;二是對(duì)學(xué)生思維的積極主動(dòng)性進(jìn)行評(píng)價(jià),。通過(guò)評(píng)價(jià),,使學(xué)生產(chǎn)生兩方面的體驗(yàn):一是學(xué)生自主學(xué)習(xí)成功的情感體驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心和動(dòng)力;二是領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)的思想方法對(duì)獲取知識(shí)解決問(wèn)題起著重要的作用,,使學(xué)生的思維指向在數(shù)學(xué)的思想方法和學(xué)習(xí)的策略上,。
6、鞏固應(yīng)用,、拓展引伸
鞏固練習(xí)是數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中學(xué)生實(shí)踐的主要形式,,是掌握知識(shí)、形成能力的重要手段,,它除了運(yùn)用鞏固所學(xué)知識(shí)以外,,還起著訓(xùn)練思維、發(fā)展能力等方面的作用,。因此,,精心設(shè)計(jì)練習(xí)是發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新能力的重要手段,教師要以教材為依據(jù),,密切聯(lián)系生活,,以學(xué)生實(shí)際為出發(fā)點(diǎn),以學(xué)生接受性為尺度,挖掘問(wèn)題的多向性,,解決問(wèn)題策略的多樣性,,分層分類設(shè)計(jì)具有拓展性、開放性,、探究性的練習(xí),,為每一層次的學(xué)生設(shè)計(jì)可選擇的空間,促使學(xué)生人人都能參與,、個(gè)個(gè)都有收獲,。讓每個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)和享受成功的愉悅,激勵(lì)求異思維,,讓每個(gè)學(xué)生都成為探索者,、創(chuàng)造者,發(fā)展創(chuàng)新思維,。
幼兒園小班月工作總結(jié)月份篇十
眼前的景色從燦爛的黃變成了晶瑩的白,,寒假將至。我已從事幼教工作將近五個(gè)月了,,時(shí)間稍縱即逝,。回首這段時(shí)光,,我收獲了無(wú)數(shù)的喜悅,、歡笑、進(jìn)步和充實(shí),。在這期末之際,,將收獲的所有整理、總結(jié)和收藏,。
我是這學(xué)期九月份來(lái)到現(xiàn)在所在的小一班的,,班里共26個(gè)小寶寶。現(xiàn)在可愛的寶寶們從3歲成長(zhǎng)到4歲了,,他們活潑,、開朗,喜歡唱喜歡跳,,健康又快樂,,小小的嘴巴會(huì)表達(dá)更多的話語(yǔ),進(jìn)步很多,。我作為一名幼兒教師很高興能在本學(xué)期中以“安全第一”為原則,,引導(dǎo)孩子們快樂的學(xué)習(xí)、生活,,促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展,茁壯成長(zhǎng)。
在幼兒園工作中我也成長(zhǎng),,我園每周都會(huì)組織教師學(xué)習(xí),,如科研學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等,。我總會(huì)積極的參加每一次學(xué)習(xí),,認(rèn)真的做好每一次的筆記,并且會(huì)后總結(jié)寫出自己的反思,,不斷的提高自己的素質(zhì),,不斷的提高自己的業(yè)務(wù)能力,用新的知識(shí)不斷的充實(shí)自己的頭腦,,使自己更好的投入幼教工作中,。在工作中按時(shí)上下班,不遲到早退,,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,,教學(xué)中認(rèn)真的備課、講課,,班級(jí)中協(xié)調(diào)教師關(guān)系,,共同配合,促進(jìn)幼兒及班級(jí)的進(jìn)步,。
(一),、業(yè)務(wù)內(nèi)容:
1、本學(xué)期中我園組織了精彩的“講故事比賽”,、有趣的“室內(nèi)游戲比賽”,、高質(zhì)量的“賽講”活動(dòng),讓我受益匪淺,,快樂充實(shí),。作為一名踏入幼教事業(yè)不久的新人,在這些活動(dòng)中體驗(yàn)同事間共處的快樂感覺,,吸取了各位老師的經(jīng)驗(yàn),,擴(kuò)展了自己的視野,發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和不足,,為前進(jìn)的道路指明了方向,。
2、我園組織學(xué)習(xí)了電腦操作課程,,讓多媒體走進(jìn)我們的課堂,,豐富了我的教學(xué)。之后我能熟練的運(yùn)用所學(xué),,讓電腦容入我的課堂,,增取讓孩子們更直觀的學(xué)習(xí)新的知識(shí),,增加課堂的趣味性!
(二),、教學(xué)內(nèi)容:
幼兒總讓我感覺到他們純潔美妙的童稚,,但很多人提到幼教工作時(shí)卻有不同的想法,有人認(rèn)為“幼兒教師是最輕松的,,管管孩子不就行了”,,有人認(rèn)為“幼兒教師最煩最累了”回想當(dāng)初自己選擇幼教工作時(shí)就像《小馬過(guò)河》里的小馬,擔(dān)心了很久,,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)只有親自體會(huì)才能知道煩過(guò),、累過(guò)仍會(huì)其樂無(wú)窮。
1,、幼兒園事無(wú)小事,,要按照幼兒園一日活動(dòng)的常規(guī),細(xì)致耐心的做好每個(gè)幼兒的工作,,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,根據(jù)季節(jié)、早晚,、天氣等因素靈活的調(diào)節(jié)課外活動(dòng)時(shí)間以及幼兒衣物的增減,,對(duì)幼兒進(jìn)行身體的鍛煉,自信心的培養(yǎng),。
2,、常規(guī)教育:小班幼兒年齡小,生活的自理能力還比較差,。比如:洗手時(shí)總會(huì)不小心弄濕袖子,,上廁所時(shí)容易尿濕褲子等。要盡到一個(gè)老師應(yīng)盡的職責(zé),,從最細(xì)小的事情上讓幼兒知道應(yīng)該怎么做,,怎么做才是好的,改掉不好的毛病,,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。我時(shí)時(shí)注意孩子們,哪個(gè)孩子有了一些小動(dòng)作如:咬袖子,、說(shuō)臟話等,,我總會(huì)馬上引導(dǎo)孩子,在最短的時(shí)間里讓他們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤并加以改正,。
3,、由于我曾經(jīng)在“賽講”中設(shè)計(jì)了不符合幼兒的課程環(huán)節(jié),使課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行的不是很順利,。之后我及時(shí)的調(diào)整了自己的認(rèn)識(shí),,在日常的教學(xué)生活中開始認(rèn)真的觀察幼兒,,盡可能多的進(jìn)行教學(xué)方法的嘗試,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,完善自己的教學(xué)課堂,,希望能讓幼兒在學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)給予合適正確的引導(dǎo)。
依我的理解,,“保育”二字就是工作的時(shí)時(shí)刻刻。保育工作是幼兒園的永遠(yuǎn)之重,,幼兒比起成人是很容易生病的,,自保能力是不夠的,其中我們小班的孩子又是最小的,,所以我要更加注意:
1,、家長(zhǎng)的叮囑,對(duì)每個(gè)幼兒的情況牢記在心,。
3,、配合校醫(yī),保健工作和預(yù)防工作要作好,。
“20___”包含了很多不凡的象征和意義,,也是我無(wú)法實(shí)際接觸和作用的。但我將制定一個(gè)有關(guān)于自己的“20___”工作計(jì)劃,,回首“20___”我的工作因?yàn)楦鞣N原因做的并不夠好,,有許多的不足之處,在20___年我要加強(qiáng)自己的素養(yǎng),,學(xué)習(xí)更多的知識(shí),,提高業(yè)務(wù)能力、教學(xué)水平,。讓我在春天里播種,,夏天里耕耘,秋天里收獲,,冬天里享受,。當(dāng)20___年結(jié)束再回首時(shí),果實(shí)累累,!
幼兒園小班月工作總結(jié)月份篇十一
時(shí)間飛逝,,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。在這一年中,。我們班的老師在團(tuán)結(jié)協(xié)作,,和小朋友們一起不斷的努力,共同做好班級(jí)里的各項(xiàng)工作,。具體體現(xiàn)在如下:
本學(xué)期小班共有幼兒27名,,其中男孩子有14名,,女孩子有13名。其中有6名是老生,,其余都是些新生,,新生入園時(shí)是老師和幼兒最累的時(shí)候。尤其是幼兒因?yàn)椴皇煜きh(huán)境會(huì)有一段時(shí)間的不適應(yīng)而導(dǎo)致哭鬧現(xiàn)象,,需要老師不斷的去哄,,幫助幼兒度過(guò)這段時(shí)光。于是我和沈老師商量后和幼兒一起玩游戲,,一起玩耍,。引導(dǎo)幼兒盡快的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境和適應(yīng)幼兒園的集體生活。同時(shí)沈老師還知道家長(zhǎng)幼兒入園的各項(xiàng)工作,,比如:幫助自己寶寶在書包里準(zhǔn)備一些備用的褲子,,以防小便拉出后沒有的換,還有準(zhǔn)備一些吃的,、玩的以幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,。通過(guò)一段時(shí)間努力我班的幼兒逐漸的適應(yīng)了幼兒園的生活。本學(xué)期剛開始時(shí),,由于我班的幼兒年齡小,,沒到睡午覺時(shí)是我們老師忙的不可開交,因?yàn)橛械挠變涸诩依锟偸菋寢屌阒X的,,不肯自己睡,,但是我們兩位老師總是任勞任怨的去安撫每一位幼兒,幫助他們逐漸的適應(yīng)幼兒園睡午覺的習(xí)慣,??粗變簜兯南阆愕模覀儍晌焕蠋熡X得我們付出的愛和耐心是值得的,。平時(shí)我們兩位老師以幼兒的安全為重要,,從不計(jì)較個(gè)人的得失,盡量把幼兒的安全放在第一位,,以幼兒園的工作放在第一位,。
1、本學(xué)期,,沈老師是擔(dān)任班級(jí)的保育工作,,我是擔(dān)任幼兒的教育教學(xué)工作。學(xué)期初,,我根據(jù)駕馭大綱的要求和本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定了一系列教育教學(xué)計(jì)劃,。上學(xué)期由于我的疏忽,讓幼兒對(duì)自己的自我服務(wù)意識(shí)的特點(diǎn)不強(qiáng),,所以在這學(xué)期里我和沈老師商量后經(jīng)常開展一些自己的事情自己做的活動(dòng),,希望幼兒能夠加強(qiáng)自我服務(wù)的特點(diǎn),,而且嗨提高了幼兒自我保護(hù)的意識(shí)加強(qiáng)了。在教育教學(xué)活動(dòng)中,,我和沈老師緊密結(jié)合,、不斷的溝通每個(gè)幼兒的特點(diǎn),在教育活動(dòng)和日常生活活動(dòng)中進(jìn)行安全,、文明禮貌,、團(tuán)結(jié)友愛的教育中,使幼兒們慢慢的形成了良好的習(xí)慣,。針對(duì)家長(zhǎng)提出要求,,我經(jīng)常讓幼兒聽寫故事或者讓幼兒在大家面前講一講在家里或者看到有趣的事情講給其他幼兒聽,這樣不緊提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力同時(shí)也提高了幼兒在同伴面前大膽的講述自己所見所聞的事情,。通過(guò)了這一系列的活動(dòng),我班幼兒有了明顯的進(jìn)步,。
2,、教室環(huán)境的布置
教室環(huán)境是為了教育教學(xué)而準(zhǔn)備的,根據(jù)教學(xué)上的需要和本班的特點(diǎn),。我們選擇了一些幼兒自己準(zhǔn)備的材料和幼兒自己動(dòng)手畫的畫,,在布置中,我會(huì)選擇一些幼兒可以做的事件讓幼兒自己動(dòng)手做,,和幼兒們一起感受布置教室的樂趣,。
1、衛(wèi)生保健工作
我班的衛(wèi)生保健工作一向是很仔細(xì)的,,每天都是和仔細(xì),、細(xì)心、耐心的檢查教室衛(wèi)生幼兒衛(wèi)生,,比如早上幼兒來(lái)園時(shí),,我們兩位老師會(huì)很仔細(xì)注意觀察每位幼兒的臉色,已有幼兒說(shuō)哪里不舒服后會(huì)在第一時(shí)間通知家長(zhǎng),,因?yàn)樾“嗟挠變哼€不能夠及時(shí)的表達(dá)自己的需要,,我和沈老師會(huì)在日常生活活動(dòng)中注意觀察幼兒的臉色及幼兒的表情理解幼兒的需要,比如我班的任名揚(yáng)小朋友和陳鑫小朋友,,由于他們年齡小,,不太會(huì)把一句話能完整的說(shuō)出來(lái),只能說(shuō)些簡(jiǎn)單的詞或者一兩個(gè)字,。所以在很多時(shí)間我和沈老師在猜他們?cè)谡f(shuō)什么,,猜不出來(lái)再猜,一直到猜出來(lái)為止,。在幼兒喝水方面,,家長(zhǎng)們也是比較關(guān)注的,,所以我和沈老師商量后決定讓幼兒一天喝水起碼要喝三次,而且每次和一到二杯水,,讓幼兒明白口渴時(shí)要及時(shí)補(bǔ)充水分,。
2、常規(guī)教育
我們十分重視幼兒的常規(guī)教育,。在幼兒入園后的不久我和沈老師就進(jìn)行了一系列的日常常規(guī)教育,,比如讓幼兒學(xué)會(huì)如何自己穿脫簡(jiǎn)單的衣物和鞋子,學(xué)會(huì)如何般小椅子猜不會(huì)讓自己摔倒或撞到,,還有如何上廁所,、洗手喝水等都是有次序的經(jīng)行的,這樣不僅培養(yǎng)了幼兒的生活習(xí)慣還培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。此外,,我們嗨經(jīng)常教育幼兒要自己的事情自己做,不能老是要爸爸媽媽或或者爺爺奶奶幫忙,,因?yàn)槲覀兩狭擞變簣@就是說(shuō)我們長(zhǎng)大了,,使幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1,、樹立幼兒園與社會(huì),、家庭一體化的教育觀,利用電話向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況,。
2,、及時(shí)做好家長(zhǎng)工作。
在本學(xué)期中,,我和沈老師盡心盡力,,讓幼兒園的各項(xiàng)工作較圓滿的結(jié)束了,在各項(xiàng)工作中可能嗨存在了一些不足的地方,,在新的'學(xué)期里我和沈老師會(huì)更加的認(rèn)真,、仔細(xì)的把每項(xiàng)工作做的更好,爭(zhēng)取要取得更大的進(jìn)步,。
幼兒園小班月工作總結(jié)月份篇十二
我班有幼兒18人,,有些孩子個(gè)性活潑開朗,但個(gè)性鮮明,,通過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,,每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,,在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,,回首所做過(guò)的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思不足,,為了更好的完成以后的工作,,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,,促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長(zhǎng),現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,,團(tuán)結(jié)同志,熱愛集體,,服從分配,,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真,、求實(shí),、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng),,做好各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè),做到耐心,、愛心,、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,,我備好每一節(jié)課,。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,,注重個(gè)別教育,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍,,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1,、在教育教學(xué)活動(dòng)中,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
2,、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力,。
3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),,并主動(dòng)去學(xué)習(xí),,更好地因材施教,因人施教,。
4,、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格,。
5,、認(rèn)真做好晨午檢及幼兒出勤記錄。
6,、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,,并樂于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,,禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子,并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,,聽取家長(zhǎng)意見,,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,,因人施教,,同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長(zhǎng)放心,,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng),我做到了以下幾點(diǎn):