人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學畢業(yè)典禮策劃書完整版篇一

通過畢業(yè)典禮，還將對學生進行一次感恩的教育,，并教育學生立足今天,，腳踏實地，朝著自己的理想奮進!

二、活動主題：夢想在這里啟航,。

三,、活動時間：20__年_月23(星期日)下午2：00—3：30。

四,、活動地點：二樓階梯教室,。

五、參加人員：學校領(lǐng)導(dǎo),、六年級全體教師,、六年級學生和部分家長。

六,、活動準備：

1,、場地設(shè)計：背景、橫幅,、鮮花25束,、主席臺臺牌(總務(wù)處)。

2,、攝像,、音響、投影(__老師),。

3,、畢業(yè)感言。每個班選1名同學,，脫稿說一段畢業(yè)感言(各班主任),。

4、詩歌朗誦(__老師負責),。

5,、制作學生小學生活回顧片(__負責)。

6,、選拔好主持人(__負責),。

7、六年級23名學生獻花,。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語)(__負責),。

8、學生給母校獻禮(書畫作品)(__老師負責),。

9,、畢業(yè)橫幅上簽字(__老師負責)。

10,、座位安排：各班主任協(xié)調(diào),。

2、奏國歌,。

3,、介紹到會嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。

第一篇——難忘母校,。

(1)校園生活回顧(播放),。

全體同學詩歌朗誦《告別母校》,。

(2)林校長畢業(yè)寄語,。

學生代表獻花。

(3)給母校獻禮,。

代表學生獻上書法等作品,。

(1)難忘恩師——全體六年級老師上臺，學生代表上臺獻花,，并獻詞,。

(2)教師寄語——全體六年級老師代表，贈言給學生,。

(1)學生畢業(yè)感言(每班4名學生代表發(fā)表畢業(yè)感言3---5句話),。

(2)家長的囑托——__媽媽學生代表獻花。

(3)歡慶節(jié)目表演(預(yù)計3個節(jié)目)(各班主任負責),。

暫定：六(3)班__六(6)班__雙排鍵,。

六(5)__六(6)__拉丁舞。

六(4)__六(2)__六(1)班歌曲聯(lián)唱,。

(4)在大橫幅“夢想,，從這里起航”上印手印，并簽名,，表決心,。

小學畢業(yè)典禮策劃書完整版篇二

一、主題：感恩教育(感謝學校,、感謝老師),。

二、時間：6月28日下午3點30分,。

三,、地點：六年級四班教室。

四,、邀請嘉賓：各位校長政教處,、教務(wù)處主任級部管理核心人員。

五,、參加人員：六年級任課教師,、六年級4班學生,。

六、活動準備：

(1)主持人：六(4)班兩學生,。

(2)布置會場：

七,、活動的目的：

1、六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的,，在小學里學生開始學會做人,、學會學習、學會交往,、學會實踐,。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果,，也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情,。

2、通過畢業(yè)典禮的形式,，對學生進行一次“感恩的教育”,，感恩是一種文明，感恩是一種品德,，更是一種責任,。人有了感恩之心，人與人,、人與自然,、人與社會也會變得更加和諧，更加親切,。懂得感恩,，才會懂得付出，才會懂得回報,。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心,，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人,，對別人的幫助,，哪怕是一點、一滴,，我們都應(yīng)當懷感恩之心,。學會感恩，懂得感恩應(yīng)當成為每個人的美德,。

3,、通過畢業(yè)典禮讓學生知道老師的辛苦，感謝老師的教導(dǎo)之恩,。沒有辛勤澆灌,，哪來桃李芬芳?沒有筆耕墨耘,，哪來祖國昌盛，千萬棟梁,。他日良材承大廈,，賴今朝血汗番番滴，學生的成長,，羽翼的豐滿浸透了老師多少汗水,，多少心血,。正是老師,，用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂，譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌,。就讓學生用自己的虔誠的心,，說聲“老師你辛苦了!”

八、活動過程：

(一)音樂響起(《畢業(yè)歌》)主持人走上臺,。

(二)合(甲,、乙)“放飛理想告別母校師恩難忘”中心完小20xx年小學畢業(yè)生。

(三)全體起立,，奏唱國歌,。

(四)領(lǐng)導(dǎo)代表講話。

(五)畢業(yè)生代表講話,。

(六)教師代表講話,。

(七)宣布畢業(yè)生名單。

有請學校領(lǐng)導(dǎo)為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書,。(播放背景音樂),。

(九)向老師獻花合影。

(十)向母校贈送畢業(yè)留念禮物:,。

“剪不斷,，理還亂，是離愁,。別是一般滋味在心頭,。”離別,，怎一個愁字了得?今天,我們即將告別母校,我們該留給母校一個什么樣的贈別禮物呢?當然是要在星辰校記上具有特殊意義的臨別篇章,留給學校老師一個美好的印象,，給小弟弟小妹妹們做個榜樣!有請我們20xx屆畢業(yè)生代表向母校獻禮!

(十一)合唱《感恩的心》：

親愛的老師，謝謝您,，為我們插上騰飛的翅膀,。可愛的母校,，感謝您,，為我們揚起遠航的風帆,。我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果,。我們就要走了,，滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘,，讓我們用勤勞的手去編織,。相知相愛的學友，讓我們共同唱響“感恩的心”,。

(十二)宣布活動結(jié)束,。

男;小學生活已成過去，我們心中留戀不已,。

女,、光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里,。

全班：明天,，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸,。

今天我們是莘莘學子,。

女：明天是社會的棟梁，

今天我們歡歌在一堂,。

明天我們便是國家的主人,。

小學畢業(yè)典禮策劃書完整版篇三

6、有種動物,，大小像只貓,，長相又像虎，這是什么動物? 小老虎

8,、世上什么東西比天更高? 心比天高

9,、哪項比賽是往后跑的? 拔河

11、一個不會游泳的人掉進了水里卻沒有淹死,，為什么? 穿著救生衣

12,、迄今為止，你所見到的最大的影子是什么? 黑夜,那是地球的影子

13,、兩個人住在一個胡同里,，只隔幾步路，他們同在一個工廠上班,，但每天出門上班,，卻總一個向左，一個向右,，為什么? 他們住對門 14,、有一個人,，他是你父母生的，但他卻不是你的兄弟姐妹,，他是誰?你自己男：同學們剛才在腦筋急轉(zhuǎn)彎上表現(xiàn)很出色,，接下來讓我們來玩一個簡單又好玩的游戲----頂氣球 請四個同學到場地中間來，兩個同學一組,，用頭頂氣球,，哪方同學的氣球先落地就為輸， 贏了就可以得到一份禮品,。

女：同學們,，玩過游戲該是我們心靈告白的時間了，

寫紙條送祝福(請每個同學在紙條上寫上你今天最想對同學說的祝福語,，交主持人,，然后由主持人抽取,，抽到的同學請大聲地念出祝福內(nèi)容,。然后可以領(lǐng)取一份獎品)

規(guī)則：從臺下抽取自愿上來做游戲的同學，把他們分成3組,，每組3個人,，共9個人。然后拿出準備好的用盤子裝的蛋糕,，分發(fā)給每個同學,。讓同學們坐在排成三角形的三張凳子上，互相喂自己前面的人吃蛋糕,。哪一組用時最短,，最先把蛋糕吃完，哪一組就獲勝,，就可以拿到獎品,。

女：同學們今天的蛋糕是屬于大家的，其有誰想吃蛋糕的請上來拿,。蛋糕大戰(zhàn)

男：吃完蛋糕讓我們來玩歌曲接接龍,。

全班分成兩組，互相接對方的歌曲,，如若接不出來則由對方得到一份獎品

女：同學們,，今天我們放飛心中的理想 暢想青春的旋律 男：今天我們追逐成功的喜悅 把握無悔的明天 最后讓我們共同唱響《同一首歌》女：歌聲響起，往事歷歷在目,，天下沒有不散的筵席,，讓我們虔誠禱告，祝福彼此,，此情可待成追憶,，只是當時已惘然,。 男：歌聲逝去，前程始于足下,，期待下次瑰麗的相逢,，讓我們自然體味，感受人生,，會當擊水三千里,，自信人生五百年。 合：最后我們在此祝愿所有的在今后的生活中都能快快樂樂,，健健康康的成長,，今天我們的聯(lián)歡會到此結(jié)束。

小學畢業(yè)典禮策劃書完整版篇四

一,、主題：感恩教育(感謝學校,、感謝老師)。

二,、時間：6月28日下午3點30分,。

三、地點：六年級四班教室,。

四,、邀請嘉賓：各位校長政教處、教務(wù)處主任級部管理核心人員,。

五,、參加人員：六年級任課教師、六年級4班學生,。

六,、活動準備：

(1)主持人：六(4)班兩學生。

(2)布置會場：

七,、活動的目的：

1,、六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，在小學里學生開始學會做人,、學會學習,、學會交往、學會實踐,。在畢業(yè)前夕,，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果，也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情,。

2,、通過畢業(yè)典禮的形式，對學生進行一次“感恩的教育”，感恩是一種文明,，感恩是一種品德,，更是一種責任。人有了感恩之心,，人與人,、人與自然、人與社會也會變得更加和諧,，更加親切,。懂得感恩，才會懂得付出,，才會懂得回報,。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心,，他就是一個幸福的人,，對別人的幫助，哪怕是一點,、一滴,，我們都應(yīng)當懷感恩之心。學會感恩,，懂得感恩應(yīng)當成為每個人的美德,。

3,、通過畢業(yè)典禮讓學生知道老師的辛苦,，感謝老師的教導(dǎo)之恩。沒有辛勤澆灌,，哪來桃李芬芳?沒有筆耕墨耘,，哪來祖國昌盛，千萬棟梁,。他日良材承大廈,，賴今朝血汗番番滴，學生的成長,，羽翼的豐滿浸透了老師多少汗水,，多少心血。正是老師,，用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂,，譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌。就讓學生用自己的虔誠的心,，說聲“老師你辛苦了!”

八,、活動過程：

(一)音樂響起(《畢業(yè)歌》)主持人走上臺。

(二)合(甲、乙)“放飛理想告別母校師恩難忘”中心完小20xx年小學畢業(yè)生,。

(三)全體起立,，奏唱國歌。

(四)領(lǐng)導(dǎo)代表講話,。

(五)畢業(yè)生代表講話,。

(六)教師代表講話。

(七)宣布畢業(yè)生名單,。

有請學校領(lǐng)導(dǎo)為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書,。(播放背景音樂)。

(九)向老師獻花合影,。

(十)向母校贈送畢業(yè)留念禮物:,。

“剪不斷，理還亂,，是離愁,。別是一般滋味在心頭?！彪x別,，怎一個愁字了得?今天,我們即將告別母校,我們該留給母校一個什么樣的贈別禮物呢?當然是要在星辰校記上具有特殊意義的臨別篇章,留給學校老師一個美好的印象，給小弟弟小妹妹們做個榜樣!有請我們20xx屆畢業(yè)生代表向母校獻禮!

(十一)合唱《感恩的心》：

親愛的老師,，謝謝您,，為我們插上騰飛的翅膀?？蓯鄣哪感?，感謝您，為我們揚起遠航的風帆,。我們就要走了,，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了,，滿載著母校師生的切切深情,。讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織,。相知相愛的學友,，讓我們共同唱響“感恩的心”。

(十二)宣布活動結(jié)束,。

男;小學生活已成過去,，我們心中留戀不已。

女,、光明前程呈現(xiàn)眼前,，美好記憶銘刻心里,。

全班：明天，我們將揚起風帆,，駛向未來生活的彼岸,。

今天我們是莘莘學子。

女：明天是社會的棟梁,，

今天我們歡歌在一堂,。

明天我們便是國家的主人。

一,、活動背景意義：

六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的,，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學習生活，表達畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情,。此外,，通過畢業(yè)典禮，還將對學生進行一次感恩的教育,，并教育學生立足今天,，腳踏實地，朝著自己的理想奮進!

二,、活動主題：夢想在這里啟航,。

三、活動時間：20xx年x月23(星期日)下午2：00—3:30,。

四,、活動地點：二樓階梯教室。

五,、參加人員：學校領(lǐng)導(dǎo),、六年級全體教師、六年級學生和部分家長,。

六,、活動準備：

1、場地設(shè)計：背景,、橫幅、鮮花25束,、主席臺臺牌(總務(wù)處),。

2、攝像,、音響,、投影(杜大川老師)。

3,、

畢業(yè)感言,。

每個班選1名同學，脫稿說一段畢業(yè)感言(各班主任)。

4,、詩歌朗誦(蔡金芳老師負責),。

5、制作學生小學生活回顧片(方麗娜負責),。

6,、選拔好主持人(林雪眉負責)。

7,、六年級23名學生獻花,。(鮮花+感恩老師的賀卡和。

祝福語,。

)(王少云負責),。

8、學生給母校獻禮(書畫作品)(吳瑞珍老師負責),。

9,、畢業(yè)橫幅上簽字(葉曉飛老師負責)。

10,、座位安排：各班主任協(xié)調(diào),。

2、奏國歌,。

3,、介紹到會嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。

第一篇——難忘母校,。

(1)校園生活回顧(播放),。

全體同學詩歌朗誦《告別母校》,。

(2)林校長畢業(yè)寄語,。

學生代表獻花。

(3)給母校獻禮,。

代表學生獻上書法等作品,。

(1)難忘恩師——全體六年級老師上臺，學生代表上臺獻花,，并獻詞,。

(2)。

教師寄語,。

——全體六年級老師代表,，贈言給學生,。

(1)學生畢業(yè)感言(每班4名學生代表發(fā)表畢業(yè)感言3---5句話),。

(2)家長的囑托——陳天淶媽媽學生代表獻花。

(3)歡慶節(jié)目表演(預(yù)計3個節(jié)目)(各班主任負責),。

暫定：六(3)班周文靜六(6)班黃若婷雙排鍵。

六(5)葉佳慧六(6)陳冠升拉丁舞,。

六(4)蔡恩來六(2)錢微伊六(1)班歌曲聯(lián)唱,。

(4)在大橫幅“夢想，從這里起航”上印手印,，并簽名,，表決心。

小學畢業(yè)典禮策劃書完整版篇五

主持人：主持稿：

合：各位同學,，各位老師,，大家上午好！

雷家店中心小學2009屆學生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始,！全體起立,，奏國歌！

請坐,！

甲：今天,，我們在這里隆重舉行小學畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡,，回想6年前,，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天,，我們已經(jīng)長大成小小少年,。

乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無暇的童年時光,，讓我們一起把美好的記憶珍藏,。

乙：在這6年中，我們受到了老師無微不至的關(guān)懷,，是你們的悉心呵護,，才使我們健康地成長。

甲：在這6年里,，我們在老師的諄諄教導(dǎo)下,，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績,。

合：此時此刻,，讓我們真誠地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了,！

甲：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是,，當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的時候,，我們還是會有一些不明所以的感慨,。

乙：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記,。

乙：難忘的事情,，難忘的日子實在太多，今天我們即將畢業(yè),，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間,。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長宣布2009屆畢業(yè)學生的名單！

乙：有請教導(dǎo)主任為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書,。

甲：在這6年中,，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過于我們的老師了,。你們與我們朝夕相處,，傳授知識，還教給我們許多做人的道理,。今天,，我們就要畢業(yè)，就要離開你們,。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo),，聽到你們的祝福。

乙：下面,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師為我們講話,。

（趙老師發(fā)言）（見“附件1”）。

甲：親愛的老師,，謝謝您,，為我們插上騰飛的翅膀。

乙：可愛的母校,，感激您,，為我們揚起遠航的風帆。

甲：分別的時刻,，我們的同學一定也有很多的話要對同學說,，對老師說，對母校說,。下面,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學生代表——6（2）班的同學發(fā)言。

（見“附件2”）,。

乙：謝謝同學代表的發(fā)言,，她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學的心聲。

甲：我們即將畢業(yè),，像不愿告別親人的兒女,，緊緊牽掛著母親的衣衫,。

乙：我們的離別該是個壯舉，她記載著偉大,，記載著成熟,。

甲：留下了，母親史冊上的一簇鮮花,。

乙：請欣賞詩朗誦《告別母?！罚杀硌?。

（見“附件3”）,。

甲：我們將要離開了，滿載多年采擷的累累碩果,。

乙：我們將要離開了,，滿載著母校師生的切切深情。

甲：結(jié)實而神采飛揚地走進廣闊的待開發(fā)的希望田野,。

乙：請欣賞,。

甲：莊嚴的教學樓、美麗的連廊,、生機勃勃的操場,，無不留下我們的足跡。

乙：瑯瑯的讀書聲,、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空,。

甲：快樂的學習、幸福的生活時常浮現(xiàn)在眼前,。

乙：同學的喧鬧,、熱烈的議論常回響在耳邊,。

甲：下面請欣賞同學的相聲《》,，以表達他們對母校的依戀！

甲：讓我們用赤誠的心去耕耘,。

乙：讓我們用勤勞的手去編織,。

甲：請欣賞由為我們帶來的小組唱《讓我們蕩起雙槳》。

（見“附件4”）,。

甲：小品常常會讓我們在捧腹大笑之中受到啟迪和教育,。請欣賞由為我們帶來的小品《》，大家掌聲歡迎,。

乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了,。在小學階段的最后一個假期里，愿我們的同學都自由徜徉，健康發(fā)展,。請聽的二重唱《》,。

甲：掌聲有請同學為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》,。

（見“附件5”）,。

甲：可親可敬的師長，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光,。

乙：相知相愛的學友,，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求。

甲：在我們即將離開母校的時刻,，讓我們捧出一顆感恩的心,，感謝我們的母校，感謝我們的師長,，感謝我們的學友,。

乙：請聽同學代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會唱的同學一起唱,。

（見“附件6”）,。

甲：同學們，今天我們各奔東西,，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié),。

乙：同學們，今天我們是百年老校的學子,，愿我們相會時也忘不了美麗的校園,。

合：讓我們齊聲吟唱雷小校歌。

甲：6年了,！無形中,，我們已經(jīng)與雷小的校園渾然一體！雷小的校園因為我們更加美麗,，更加生機勃勃,！今天，我們依然是雷小的學生,，明天,，我們將是社會的棟梁！畢業(yè)在即,，同學紛紛以實際行動為母校留下了值得紀念的東西,。下面請代表同學們?yōu)槟感＋I上一份小小的愛心，以表達我們對母校的感激之情,。

乙：校長的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力,。今天，在我們即將離開母校的時刻,，讓我們再一次聆聽校長的殷殷希冀,！

（校長寄語）,。

（見“附件7”）。

甲：小學生活已成過去,，我們心中留戀不已,。

乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里,。

合：明天,，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸,。

甲：同學們,，我們今天是莘莘學子。

乙：明天是社會的棟梁,。

甲：今天我們是歡歌在一堂,。

乙：明天我們便是國家的主人,。

合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》,。

合：2009屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束,。愿同學們都有一個精彩的未來！

附件1：（班主任寄語）。

親愛的同學們,，你有著最令人羨慕的年齡,，你的面前條條道路金光燦燦,，愿你快快成長起來,，去獲取你光明的未來。愿你是風,，鼓起白色的帆,；愿你是船，剪開藍色的波瀾,。生活正在你的前方微笑,，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱,。愿你在這短暫的學習時日里,，獲得高超的本領(lǐng)、頑強的意志,、博大的胸懷；像賽馬一般,，越過一道又一道高欄,；讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大?！杳骷雌?，孜孜為善?！痹改銦釔凵拇禾?，珍惜時間的清晨,，學那梅花，爭作“東風第一枝”,。你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋,。愿你在這張無邊的素箋上,，用理想的霞光寫出人生的詩篇！不要說一天的時間無足輕重,，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成,；愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進,。

附件2：（學生發(fā)言稿）,。

大家好！今天是個難忘的日子,，對我們?nèi)w畢業(yè)生來說,，更是一個銘記我心日子。6年的小學生涯在今天將結(jié)束,，擺在我們大家面前又是一個嶄新的開始,。一個新的起跑線，同時,，我們就要離開培育我們6年的學校,。

6年來，值得我們回憶的事情太多太多,，其中我們最感謝學校對我們生活的照顧,，學習的關(guān)懷。正是老師們孜孜不倦的付出,，才使我們有了長足的進步,。是您，賦予我們這6年中最有意義的收獲,。您淵博的學識,，帶領(lǐng)我們走進神圣的藝術(shù)殿堂,；您正直的品行，教會我們珍惜誠實,、尊嚴和榮譽,；您博大的胸懷，給予我們最無私的關(guān)懷和奉獻,。您,，給我們一個全新的角度去發(fā)現(xiàn)美、闡釋美,、創(chuàng)造美,。是您，給了我們看世界的.眼睛,。你們的一言一行都折射出了作為一名教師的高尚師德,，一份對自己，對學生的責任與關(guān)愛,，也許這就是“為人師表”的最好詮釋,，平凡而偉大，無怨又無悔,。

我們感謝母校,，從踏入學校的第一天起，學校就為我們的學習提供了最好的條件,。無論是師資力量,，還是其他軟件、硬件環(huán)境的配置都不遺余力,。

如今,，我們就要離開母校了，但是,，我們不會忘記老師們諄諄教導(dǎo),，不會忘記母校的培養(yǎng)，我們將用不懈的努力來回報你們的一片深情.

我還要感謝我周圍所有的同學和朋友,。命運讓我們走到同一天空下，一起追逐,，一起成長,，一起歡笑……無數(shù)個縱情歡樂的日子，無數(shù)個絢爛而單純的時刻……我們一起創(chuàng)造,，一起經(jīng)歷,，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶,。

這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚,，明天我們將要各奔東西,。在這離別的日子，讓我們互道一聲：“同學,，珍重,！”。

附件3：（告別母校）,。

春雨是您,，

小草是我，

您用知識的甘露,，

哺育著我的心田,。

大海是您，

小舟是我,，

您用航標引導(dǎo)我,，

在知識的海洋里，乘風破浪,。

不管您是美麗的秋海棠,，

還是芳香撲鼻的白玉蘭，

我依然不減對您的愛,。

啊,，我的母校。

一片純潔的沃土上,。

孕育著我們對明天的希望,。

我們渴望未來變成矯健雄鷹。

翱翔于這蒼穹之上,。

是你,。

讓我在人生中有了好的開始。

是你,。

激起了我對知識的渴望,。

是你。

助我成材,，助我飛翔,。

你教會了我。

贈人以鮮花,，手留余香,。

你教會了我。

增人以微笑,，心留愉悅,。

今天。

我要將最美的鮮花。

今天,。

我要將最甜美的微笑,。

贈予你。

我最親愛的學校,。

我心里永遠屹立不倒的豐碑,。

附件4：（讓我們蕩起雙槳歌詞）。

讓我們蕩起雙槳,。

小船兒推開波浪,。

海面蕩漾著美麗的白塔。

四周環(huán)繞著綠樹紅墻,。

小船兒輕輕飄蕩在水中,。

迎面吹來了涼爽的風。

紅領(lǐng)巾迎著太陽,。

陽光灑在海面上,。

水中魚兒望著我們俏俏的聽我們愉快的歌唱。

小船兒輕輕飄蕩在水中,。

迎面吹來了涼爽的風,。

昨晚了一天的功課。

我們來盡情歡樂,。

我問你親愛的伙伴,。

誰給我們安排下幸福的生活。

小船兒輕輕飄蕩在水中,。

迎面吹來了涼爽的風,。

附件5：（單口相聲臺詞）。

方案,。

”倆要飯的打算k皇上去,。撕皇榜！“咔”一下把皇榜給撕了,。兩個看榜的呢,，就是縣衙門里倆公差。倆公差這么一瞧：怎么著,，要飯的撕皇榜,？嗬，膽子太大了,，一抖鎖鏈子,，“嘩啦”這就要鎖。剛一抖鎖鏈子,，倆要飯的一瞪眼：“干什么呀？??？怎么回事?。侩y道說鎖著去給皇帝做‘珍珠翡翠白玉湯’嗎,？”倆公差一聽：“喲,，鬧了半天敢情是二位‘湯老爺’呀？”“誰姓湯??？胡說八道！我們做湯,?！薄岸蛔鰷睦蠣敗Ｄ愀覀兛h衙門請吧,?！弊尩桨喾坷镱^，趕緊回稟縣官,。知縣一聽怎么著,？在我這縣找著做湯的人啦？嗬,！該著我升官發(fā)財換紗帽,。好！吩咐一聲：“即刻出迎,?！壁s緊換上新官衣兒，降階相迎,?？h官下臺階往對面一瞧啊，差點把鼻子氣歪啦,，怎么,？對面站著倆要飯的：一臉的油泥，一身的破爛,，光著兩只腳丫子,，站在那兒倒背著手，瞧縣官一下臺階,，沖縣官這么一點頭,，笑嘻嘻的?？h官這個氣呀,，就您們倆人還面圣哪，我們這兒還有兩碗剩面?！罢婺舜竽?！來呀，拿鎖鏈子鎖上,，押解進京,。”押進南京城,。朱洪武一聽怎么樣,？他高興了。有人撕皇榜,，做湯的人找著了,，嗬，太好啦,！即刻召見,。這縣官呢，押著倆要飯的奔金鑾寶殿,。七品知縣呢,，在明、清兩代都是這個制度：沒有見皇上的資格,，非得有個特別的召見,，他還得先到禮部里頭言禮，三跪九叩,、怎么磕頭,、怎么說話，這才行哪,。這縣富呢,？全不懂，也沒到禮部言禮就來了,。到金鑾寶殿往這兒一跪呀,，凈剩了害怕了。沒別的,，哆哆嗦嗦,，顫顫驚驚，凈剩哆嗦了,?？墒强h官偷著這么一看這倆要飯的，這縣富納悶兒啦,。倆要飯的怎么意思,？見皇上三跪九叩,？沒跪，站在那兒笑嘻嘻地沖皇上點頭呢,?？h官一瞧：啊，這倆敢情見誰都這樣?。亢俸?！這皇上還不惱,？皇上沒惱。一看果然是小破廟里頭給他菜湯子喝的那個,，高興啦,！高興可高興啊，一看這穿著打扮,，心里頭暗含著埋怨這縣官,，心說：這縣官怎么這么廢物啊,？你怎么不把他們倆人換兩身兒好衣服來見我呀,？你這破衣嗦的，讓文武大臣,、皇親國戚一看,，皇上認識要飯的，我這面子往哪兒擱呀,？趕緊地就拿話找轍,，站起來了?；噬隙嘣垡娙苏酒饋?？這會兒站起來了，“哦,！哈哈,，兩位愛卿，你們?yōu)楹窝b作如此打扮來見寡人呢,？”你為什么裝的這樣?。總z要飯的他不懂啊,，“不,！我們老這樣？”皇上一聽,，行,！我這句話白說啦,。他老這樣?！艾F(xiàn)在我們混整啦,，您看見沒有，多混上一掛鐵鏈子,?！边@鎖著呢?；噬辖桀}發(fā)揮,，嚇罵縣官：“糊涂的東西，大膽,！給朕做‘珍珠翡翠白玉湯’的人,，你怎么給上了鎖啦？??？豈有此理！來呀,，推出去把他殺啦,！”這就完啦。這縣官跪在那兒,，好家伙,，磕頭猶如雞奔碎米，哆嗦得就跟蝎了虎子吃煙袋油子似的,。哆里哆嗦,。倆要飯的一瞧這縣官，樂啦,！倆要飯的一瞧：“哎喲喲喲,，嘿，這有意思啊,，這別殺呀,！這是個玩藝兒啊,！啊,，萬歲！看著我們倆人的面子,，饒他一死吧,，因為給您做‘珍珠翡翠白玉湯’啊，人不夠用的,，缺一個買作料的小伙計兒,?！被噬弦宦牐骸澳呛茫∑饋?！買作料去,！”這縣官當了小伙計兒啦。庫里頭撥銀三百兩,，另設(shè)御膳房,，限三天限，要做“珍珠翡翠白玉湯”二百份,。干嗎做那么多呀,？皇上啊，要大宴群臣,。那意思——好東西不能我一個人吃，大伙全得嘗嘗,。仨人到了御膳房,，縣官就給倆要飯的跪下了，“謝謝兩位老太爺救命之恩,！”“甭謝啦,！”“讓你買東西會嗎？”“是,，兩位老太爺吩咐吧,！”“你買呀，買這個一百斤菠菜,，二百斤白菜,，明白嗎？三百塊豆腐,，四百斤糙米,，兩桶雜和菜，四瓢刷家伙水,，去吧,！”縣官一聽這是要干什么呀？“兩位老太爺,，怎么買這個,？”“甭廢話，讓你買什么你就買什么,，少了一樣,，做得了湯不對皇上口味，拿你試問,！”“哎,，是,！買去?！卑胩靸旱墓し蚨假I回來了,。“兩位老太爺,，東西都買來啦,，就您說這個兩桶雜和菜呀，沒有,。因為咱們也不能用外邊的,，就得用膳房的。咱們這個御膳房里頭啊,，大師傅說啦,，一天就下來一桶雜和菜，兩桶沒有,?！眰z要飯的一聽，“哦,？那哪兒行啊,，一桶怕皇上吃著不夠味兒啊。你再問問去,！”“甭問啦,，是沒有！”“沒有嗎,？”“不是,，膳房大師傅倒說了，有幾桶是有幾桶,，因為那不是當天的,，頭幾天的，那不能用,?！眰z要飯的一聽，“噢,，頭幾天的,？嘿，那才好呢,！那皇上吃著才夠味兒呢,！就要那個呀！兩桶都要頭幾天的,！”“哎,，哎,！”人不夠用的，又借了兩個御膳房的廚師傅,，雜和菜也弄來了,。仨人在這兒一站，“兩位老太爺,，您吩咐吧,，我們都干什么？”“干什么呀,？你呀,？”讓這御膳房的廚師傅，“你先去燜飯,！啊,，回來，燜飯會嗎,？”“讓您說的,，御膳房的大師傅還能不會燜飯嗎？”“廢話,！會燜？做‘珍珠翡翠白玉湯’的飯也會燜哪,？”“那不會,！”“還是的！不會聽著,，告訴你,，做湯的這種飯，首先說燜飯時的這個米呀,，不準淘,！別洗！倒到鍋里就燜,！切完了上面的干飯全不要,！就要底下的糊飯嘎巴。去,！”“哎,，是！”這個走啦,?！皟晌焕咸珷敚腋墒裁囱?？”“你呀,，把這個白菜,，跟菠菜弄一弄！”“是,?！边@縣官繃不住啦，“兩位老太爺,，我干什么,？”“咳，你這家伙,，眼睛里沒活兒,，你干什么呀？給那豆腐弄碎了,?！薄鞍ィ垢乔卸喊?，這是切片兒?。俊薄安磺?！拿手抓,！抓碎了，就擱那刷家飲水桶里頭泡著,。那個桶可不能擱陰涼地方,，得搭到太陽地兒去曬，知道嗎,？”“還曬,？曬多大工夫啊,？”“不論時間,，曬冒了泡為止?！必砣艘宦?，這是要干什么呀？這說：“他讓咱怎么做咱就怎么做,，等著吧,。”那個燜飯,，這個就抓豆腐,。就這個切菜的這個難，白菜幫子去了八九成，就要當中那個嫩白菜心兒,；那菠菜呀,，甭說爛的，葉兒邊上有一點黃都不要,，凈擇這嫩菠菜,。擇了一點呢,，打了一桶水，剛要洗，讓倆要飯的瞧見啦,。倆要飯的這么一瞧：“你吃飽了撐的,！這不要的東西你洗它干嗎,？”“什么您不要?。课疫@不是白菜心,，嫩菠菜,！”“廢話，白菜心兒,，嫩菠菜呀,？分做什么！‘珍珠翡翠白玉湯’這都用不著,?！薄澳敲茨f用什么？”“就要那白菜幫子和那爛菠菜,，那堆兒那個,。”“那我就洗這個,？”“甭洗?！薄氨孪次揖瓦@么切呀,？”“不切！往鍋里揪,！”“?。俊薄白屇阍趺醋?，你怎么做,。”“好,，好,！”那兒把豆腐都抓碎了，就把桶搭到太陽地曬著去了。什么月份兒您呢,？七月中旬,，那天多熱呀？一會兒就冒泡了,。半天的工夫,，都起了化學作用了，撲哧撲哧的,，往外冒酸氣,，冒臭氣！酸臭沖天,。那個干飯嘎巴兒也都鬧好啦,，菜也都漚好啦，三個人站在那兒沖這堆東西發(fā)愣：糊飯嘎巴兒,，白菜幫子,，爛菠菜，兩桶雜和菜,，刷家伙水泡豆腐,。縣官實在繃不住了,，“兩位老太爺,，我們給皇上做湯不做湯？我們怎么辦呢,？”倆要飯的一聽就樂啦,，“哼哼，忙什么的呀,？給皇上做湯忙什么呀,？瞧！”用手一指這刷家伙水泡豆腐這桶,，“瞧,，這不是嗎？‘珍珠翡翠白玉湯’十成已經(jīng)完了八成了,，就等著御宴開始時候,，倒到鍋里一熱，見個開兒,，然后端上去,，皇上一喝，咱們就等著請功領(lǐng)賞,?！笨h官一聽：“還打算領(lǐng)賞呢？腦袋不搬了家就好事啊。這還想領(lǐng)賞??？”那個說：‘你也不能這么說，咱們嘗嘗怎么樣吧,？”弄個勺,，舀了點湯，擱到嘴里頭了,?！靶校悬c意思啦,！”那個說：“你光嘗湯不行,，你得嘗嘗豆腐啊?！蓖暗讚泣c碎豆腐,，嘴里一吧嗒，“行啦,！夠味兒啦,，夠味兒啦！”這玩兒夠什么味兒??？仨人害怕。到了第三天頭上,，嗬,！皇宮內(nèi)院懸燈結(jié)彩，富麗堂皇,，大宴群臣,。好家伙，五更天大宴群臣,，可是三更天,，文武百官都到齊了。干嗎去那么早??？他不能不早啊,，每天上朝也不去那么早,，這天為什么早去呀？嘿,，嘿,，皇上賜宴。大家都打算嘗嘗這“珍珠翡翠白玉湯”什么味兒。沒喝過這東西呀,！都去啦,。文武百官去的早，皇上還沒去呢,。他們大伙干嗎呀,？互相吹牛拍馬?！澳晷?，您喝過‘珍珠翡翠白玉湯’嗎？”“沒有,。您喝過,？”“我也沒有。我雖然是沒喝過,，但是我聽家父說過,，家父是聽徐達丞相說的。據(jù)徐達丞相說,，這‘珍珠翡翠白玉湯’可是非同小可呀,！據(jù)說里頭有珍珠海味，鳳肝龍髓,，真是窮天下之奇珍異寶,，久蒸久煉，才得制成此湯,。今天我輩深受皇恩,，親嘗此味，哎,，真是咱們的祖德不淺吶,。”您說這不是倒霉催的嘛,，他也沒聞見過那刷鍋水,、臭豆腐是什么味兒的?；ハ啻蹬?。倆要飯的出來瞧：喲嗬！全來了,。人還不少,，皇上還沒來呢?；噬弦部靵砝?。趕緊的預(yù)備,。“噔,、噔”跑到膳房里頭,，“哎！御宴馬上開始,。趕緊弄,，回鍋熱！”“回鍋熱,？老太爺,，先擱什么呀？”“隨便吧,！來,。”“喀嚓”一下,，白菜幫子,、菠菜葉先弄里頭了?！皝?，糊飯嘎巴、雜和菜,、刷家伙水泡豆腐,！”“咚”，全折里頭啦,！“趕快燒火,，趕快燒火！”一會兒工夫,，湯就開啦,！這不湯也開了鍋了嗎？那屋子里也呆不住人啦,！酸臭酸臭的,！熏腦漿子啊。仨人溜出去啦,。一會兒的工夫,，倆要飯的也出去了——他們倆人也受不了啦?！鞍パ?，怎么樣啦？我看看,，皇上出來啦,！嘿，盛,！端,！”一喊“盛”，“端”,！嗬,，二十多個小太監(jiān)排成一字長蛇陣，每人手里托著一個描金朱漆的紅盤兒,，盤里頭放著這么大個兒官窯定燒的團龍小碗兒,。碗兒里頭盛的呢，就那“珍珠翡翠白玉湯”,。小太監(jiān)往上端湯,。文武百官，皇親國戚一看小太監(jiān)往上送湯,，大家是交頭接耳,。“年兄,，什么地方規(guī)矩也沒有皇宮內(nèi)院規(guī)矩大,！你看這小太監(jiān)往上送湯，你看看他們多規(guī)矩,，連正眼看這湯都不敢看,，你看那不是，都偏著身兒,，斜著臉兒呢嗎,？”一看這小太監(jiān)往上送湯怎么樣？他是不敢正臉看呢,，那味兒他受不了啊,。可不那樣嗎,？把湯端上來,，頭一碗當然先給皇上啦。往皇上桌子上一放,?；噬线@么一聞呢，也仿佛有點惡心似的,。心說：這湯怎么這味兒?。课夷悄暝谛R里喝它不這味啊?，F(xiàn)在怎么這個味兒??？一愣。再一看文武百官皇親國戚,，一個個緊皺雙眉,，荼呆呆沖這碗湯發(fā)愣，直往后躲,?；噬线@兒想什么呢？心說：這湯啊,，實在是不是味兒,，不是味兒是不是味兒啊，無奈有一截呀,？啊,，我是皇上啊，我說這湯好,，我找人做的湯我哪能不喝呀,？那我一定要喝。今天不但我喝,，大伙全得喝,。我找人做的湯嘛！當然要喝,。文武百官這發(fā)愣啊,，先是那樣，現(xiàn)在不是了,，這樣,。那意思：就這個湯，甭說皇上,，連我們也不能喝,。你看著吧，這倆做湯的人,，非千刀萬剮不可,。心里凈這樣想呢?；噬弦豢此麄兣つ槂?，皇上可惱啦?；噬弦磺?。心說；好??！合著你們就會跟我享福?。窟@么一點罪都不能受??？你們躲什么呀？您們干嗎呢,？等著我呢？等著我好啊,，來吧,！今兒咱們一塊兒啦。小碗端起來了,，往起一站：“眾位愛卿,，隨寡人一同共飲‘珍珠翡翠白玉湯’?！闭f完這話端起小碗,，一憋氣兒“咕咚咕咚”，把這小碗湯灌下去了,?？胀胪莾阂粩R，坐下啦,。文武百官一看可嚇壞了,。“年兄,，皇上喝了,。咱們怎么辦呢？”“那還怎么辦呢,？一塊兒往下灌吧,！”都把這碗湯端起來了，擱鼻子這兒一聞差點吐了,。怎么辦呢,？不往嘴跟前送，往遠處送,。往遠處送呢,，嘴里還得拿話找轍?！澳晷终?！”這說；“廢話,！我請你不喝就行啦,！甭廢話,，一塊兒喝！”甭管怎么說吧,，一憋氣兒,，總算把這小碗湯灌下去了，空碗往那兒一擱,?；噬弦灰娢奈浒俟俣己攘耍噬细吲d啦,！站起來就問：“眾位愛卿,，寡人請人做的這個‘珍珠翡翠白玉湯’，你大家喝著滋味如何,？”文武百官一聽這句話,，站起來各伸雙指，倆大拇哥部挑起來了,，可就是沒說話,。怎么不說啊,？他嘴里還含著一口呢,。皇上一看,，明白啦,！皇上說：“啊，眾位愛卿,，你等大家不語,，各伸雙指，聯(lián)已明白你等之意——你們是想每人再來兩大碗哪,！”

附件6：（感恩的心歌詞）,。

我來自偶然像一顆塵土。

有誰看出我的脆弱,。

我來自何方我情歸何處,。

誰在下一刻呼喚我。

天地雖寬這條路卻難走,。

我看遍這人間坎坷辛苦,。

我還有多少愛我還有多少淚。

要蒼天知道我不認輸,。

感恩的心感謝有你,。

伴我一生讓我有勇氣作我自己。

感恩的心感謝命運。

花開花落我一樣會珍惜,。

我來自偶然像一顆塵土,。

有誰看出我的脆弱。

我來自何方我情歸何處,。

誰在下一刻呼喚我,。

天地雖寬這條路卻難走。

我看遍這人間坎坷辛苦,。

我還有多少愛我還有多少淚,。

要蒼天知道我不認輸。

感恩的心感謝有你,。

伴我一生讓我有勇氣作我自己,。

感恩的心感謝命運。

花開花落我一樣會珍惜,。

感恩的心感謝有你,。

伴我一生讓我有勇氣作我自己,。

感恩的心感謝命運,。

花開花落我一樣會珍惜。

附件7：（校長致辭）,。

同學們：

此刻,，我的心情非常激動：因為今天是我們雷家店中心小學為2009屆畢業(yè)生舉行畢業(yè)典禮的日子。在座的同學們是我們小學花圃綻放的又一批艷麗的花朵,。在此,，我首先代表學校，祝賀同學們圓滿完成學業(yè),！

幾年前,，你們還是一個滿臉稚氣的小朋友，轉(zhuǎn)眼就成了合格的小學畢業(yè)生了,！同學們,，6年來，當你們對這片校園從憧憬到走進,，從陌生到熟悉的時候,，你們也在建立著另一座校園，一座用雷小青春的活力與你們的激情構(gòu)建的精神的校園,。你們把人生中最純真無邪的時光留在了雷?。⊥瑢W們,，當你們不得不向現(xiàn)實的校園告別的時候,，我希望雷小精神的校園會在你們心中永存，并伴隨你們的人生旅程不斷成長。

如果說,，教師能夠擁有一顆不泯的童心,，那么，這是因為你們,，給我們帶來永遠年輕的氣息,；如果說，教師的心靈比較敏感,，那是因為師生間情感的交融,，心靈的碰撞；如果說,，教師可能更容易產(chǎn)生成就感,，那也是因為我們的教育，是師生共同演奏的和弦,。無形中,，我們已經(jīng)與校園渾然一體！實驗小學的校園因為你們的存在而更加美麗,，更加生氣勃勃,！

記住，學校和老師們會像母親一樣惦記著你們,，永遠為你們祝福,。

記住，學校的每一位老師都在看著你們,，希望你們進步,，祝福你們成才。

今天,，你們以是雷小的學生而榮,，明天，當你們成為社會的棟梁之時,，雷小會因曾擁有你們而無限榮光,！

在此畢業(yè)之際，愿同學們在以后的學習中更加腳踏實地,，取得更優(yōu)異的成績,！母校的老師們期待著你們捷報頻傳！

雷小永遠是你們的家,，歡迎你們?；丶铱纯矗?/p>

小學畢業(yè)典禮策劃書完整版篇六

2.舉行一次義賣各自的小物品,可為希望工程獻出自己的一份愛心(同學與同學間)小學畢業(yè)了,，孩子們該走上全新的學習旅程,，給母校留下些什么呢?難忘的時光在轉(zhuǎn)瞬間又來到了,。種種難舍的情懷涌動在孩子們的心田。又是一年離別時,，是訴說難舍的感動,，還是表白對同學、老師,、母校的深情?都行!我想還是讓孩子回顧過去的一段難忘的時光,，把所有的送別情寄托于送別的氛圍里!

一、20__畢業(yè)臨別贈言,。

六年的時光彈指一揮間悄然而逝,，在這個梔子花開的季節(jié)，訴不盡對校園深深的眷念,，道不盡對母校的依依惜別情,。又逢分別的時刻：

六1：分別是一首纏綿的詩，是一首難忘的歌,，“請君試問東流水,，別意與之誰短長!”“但愿人常久，千里共嬋娟!”

六2：即將告別親愛的母校,，我們想深情地告訴陸橋?qū)嶒炐W所有的學弟學妹：“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰?！薄澳钋奥窡o知己,，天下誰人不識君,?！?/p>

六3：我們想對全心全意栽培我們、教導(dǎo)我們的母校所有老師說,，你們的敬業(yè)精神我們將銘記于心：“采得百花成蜜后,，為誰辛苦為誰甜!”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!”愿母校所有老師桃李滿天下,，工作每一天,，收獲每一天，快樂每一天!

六4：我們將把所有的深情凝聚于一首詩,，表達我們對母校最深的情誼請聽我們吐一吐畢業(yè)心曲：背誦《畢業(yè)歌》!

六5：適逢母校百年華誕,，祝我們親愛母校“百尺竿頭,，更進一層”!“走進陸小的孩子是快樂的!走出陸小的孩子是自信的!”“今日我們?yōu)樾@爭光榮,，明日陸小將以我為榮耀!“齊：千言萬語并作一句話，陸橋?qū)嶒?，我們心中的快樂家園,，我們永遠愛你!

小學畢業(yè)典禮策劃書完整版篇七

主持人：主持稿：

合：各位同學，各位老師，大家上午好,！

雷家店中心小學2009屆學生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始,！全體起立，奏國歌,！

請坐,！

甲：今天，我們在這里隆重舉行小學畢業(yè)典禮,，相信大家的心情一言難盡,。回想6年前,，我們還是稚嫩的娃娃,，可是今天，我們已經(jīng)長大成小小少年,。

乙：七歲到十二歲,，這是人生最純真無暇的童年時光，讓我們一起把美好的記憶珍藏,。

乙：在這6年中,，我們受到了老師無微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護,，才使我們健康地成長,。

甲：在這6年里，我們在老師的諄諄教導(dǎo)下,，掌握了許多本領(lǐng),，取得了優(yōu)良的成績。

合：此時此刻,，讓我們真誠地道一聲：謝謝老師,，你們辛苦了！

甲：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天,，但是,，當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的時候，我們還是會有一些不明所以的感慨,。

乙：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶,，但有些東西則會永遠難以忘記。

乙：難忘的事情,，難忘的日子實在太多,，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間,。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長宣布2009屆畢業(yè)學生的名單,！

乙：有請教導(dǎo)主任為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書,。

甲：在這6年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的,，莫過于我們的老師了,。你們與我們朝夕相處，傳授知識,，還教給我們許多做人的道理,。今天，我們就要畢業(yè),，就要離開你們,。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福,。

乙：下面,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師為我們講話。

（趙老師發(fā)言）（見“附件1”）,。

甲：親愛的老師,，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀,。

乙：可愛的母校,，感激您，為我們揚起遠航的風帆,。

甲：分別的時刻,，我們的同學一定也有很多的話要對同學說，對老師說,，對母校說,。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學生代表――6（2）班的同學發(fā)言,。

（見“附件2”）,。

乙：謝謝同學代表的發(fā)言,，她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學的心聲,。

甲：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女,，緊緊牽掛著母親的衣衫,。

乙：我們的離別該是個壯舉，她記載著偉大,，記載著成熟,。

甲：留下了，母親史冊上的一簇鮮花,。

乙：請欣賞詩朗誦《告別母?！?，由表演。

（見“附件3”）,。

甲：我們將要離開了,，滿載多年采擷的累累碩果。

乙：我們將要離開了,，滿載著母校師生的切切深情,。

甲：結(jié)實而神采飛揚地走進廣闊的待開發(fā)的希望田野。

乙：請欣賞,。

甲：莊嚴的教學樓,、美麗的連廊、生機勃勃的`操場,，無不留下我們的足跡,。

乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空,。

甲：快樂的學習,、幸福的生活時常浮現(xiàn)在眼前。

乙：同學的喧鬧,、熱烈的議論?；仨懺诙叀?/p>

甲：下面請欣賞同學的相聲《》,，以表達他們對母校的依戀,！

甲：讓我們用赤誠的心去耕耘。

乙：讓我們用勤勞的手去編織,。

甲：請欣賞由為我們帶來的小組唱《讓我們蕩起雙槳》,。

（見“附件4”）。

甲：小品常常會讓我們在捧腹大笑之中受到啟迪和教育,。請欣賞由為我們帶來的小品《》,，大家掌聲歡迎。

乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了,。在小學階段的最后一個假期里,，愿我們的同學都自由徜徉，健康發(fā)展,。請聽的二重唱《》,。

甲：掌聲有請同學為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。

（見“附件5”）,。

甲：可親可敬的師長,，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。

乙：相知相愛的學友,，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求,。

甲：在我們即將離開母校的時刻,，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校,，感謝我們的師長,，感謝我們的學友。

乙：請聽同學代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》,。希望會唱的同學一起唱,。

（見“附件6”）。

甲：同學們,，今天我們各奔東西,，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。

乙：同學們,，今天我們是百年老校的學子,，愿我們相會時也忘不了美麗的校園。

合：讓我們齊聲吟唱雷小校歌,。

甲：6年了,！無形中，我們已經(jīng)與雷小的校園渾然一體,！雷小的校園因為我們更加美麗,，更加生機勃勃！今天,，我們依然是雷小的學生,，明天，我們將是社會的棟梁,！畢業(yè)在即,，同學紛紛以實際行動為母校留下了值得紀念的東西。下面請代表同學們?yōu)槟感＋I上一份小小的愛心,，以表達我們對母校的感激之情,。

乙：校長的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。今天,，在我們即將離開母校的時刻,，讓我們再一次聆聽校長的殷殷希冀！

（校長寄語）,。

（見“附件7”）,。

甲：小學生活已成過去，我們心中留戀不已,。

乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里,。

合：明天,，我們將揚起風帆,，駛向未來生活的彼岸。

甲：同學們,，我們今天是莘莘學子,。

乙：明天是社會的棟梁。

甲：今天我們是歡歌在一堂,。

乙：明天我們便是國家的主人,。

合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。

合：2009屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束,。愿同學們都有一個精彩的未來,！

附件1：（班主任寄語）。

親愛的同學們,，你有著最令人羨慕的年齡,，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來,，去獲取你光明的未來,。愿你是風，鼓起白色的帆,；愿你是船,，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑,，勇敢的走上前去,，將彩色的人生擁抱。愿你在這短暫的學習時日里,，獲得高超的本領(lǐng),、頑強的意志、博大的胸懷,；像賽馬一般,，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進,，駛向碧波滔滔的大?！杳骷雌穑巫螢樯??！痹改銦釔凵拇禾欤湎r間的清晨,，學那梅花,，爭作“東風第一枝”。你面前那生活之海的沙灘,，是一張金色的稿箋,。愿你在這張無邊的素箋上,，用理想的霞光寫出人生的詩篇！不要說一天的時間無足輕重,，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成,；愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進,。

附件2：（學生發(fā)言稿）,。

大家好！今天是個難忘的日子,，對我們?nèi)w畢業(yè)生來說,，更是一個銘記我心日子。6年的小學生涯在今天將結(jié)束,，擺在我們大家面前又是一個嶄新的開始,。一個新的起跑線，同時,，我們就要離開培育我們6年的學校,。

6年來，值得我們回憶的事情太多太多,，其中我們最感謝學校對我們生活的照顧,，學習的關(guān)懷。正是老師們孜孜不倦的付出,，才使我們有了長足的進步,。是您，賦予我們這6年中最有意義的收獲,。您淵博的學識,，帶領(lǐng)我們走進神圣的藝術(shù)殿堂；您正直的品行,，教會我們珍惜誠實,、尊嚴和榮譽；您博大的胸懷,，給予我們最無私的關(guān)懷和奉獻,。您，給我們一個全新的角度去發(fā)現(xiàn)美,、闡釋美,、創(chuàng)造美。是您,，給了我們看世界的眼睛,。你們的一言一行都折射出了作為一名教師的高尚師德，一份對自己，對學生的責任與關(guān)愛,，也許這就是“為人師表”的最好詮釋,，平凡而偉大,，無怨又無悔,。

我們感謝母校，從踏入學校的第一天起,，學校就為我們的學習提供了最好的條件,。無論是師資力量，還是其他軟件,、硬件環(huán)境的配置都不遺余力,。

如今，我們就要離開母校了,，但是,，我們不會忘記老師們諄諄教導(dǎo)，不會忘記母校的培養(yǎng),，我們將用不懈的努力來回報你們的一片深情.

我還要感謝我周圍所有的同學和朋友,。命運讓我們走到同一天空下，一起追逐,，一起成長,，一起歡笑……無數(shù)個縱情歡樂的日子，無數(shù)個絢爛而單純的時刻……我們一起創(chuàng)造,，一起經(jīng)歷,，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶,。

這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚,，明天我們將要各奔東西。在這離別的日子,，讓我們互道一聲：“同學,，珍重！”,。

附件3：（告別母校）,。

春雨是您，

小草是我,，

您用知識的甘露,，

哺育著我的心田,。

大海是您,，

小舟是我，

您用航標引導(dǎo)我,，

在知識的海洋里，乘風破浪,。

不管您是美麗的秋海棠,，

還是芳香撲鼻的白玉蘭，

我依然不減對您的愛,。

啊,，我的母校。

一片純潔的沃土上,。

孕育著我們對明天的希望,。

我們渴望未來變成矯健雄鷹。

翱翔于這蒼穹之上,。

是你,。

讓我在人生中有了好的開始。

是你,。

激起了我對知識的渴望,。

是你。

助我成材,，助我飛翔,。

你教會了我。

贈人以鮮花,，手留余香,。

你教會了我。

增人以微笑,，心留愉悅,。

今天。

我要將最美的鮮花,。

今天,。

我要將最甜美的微笑。

贈予你,。

我最親愛的學校,。

我心里永遠屹立不倒的豐碑。

附件4：（讓我們蕩起雙槳歌詞）,。

讓我們蕩起雙槳,。

小船兒推開波浪。

海面蕩漾著美麗的白塔,。

四周環(huán)繞著綠樹紅墻,。

小船兒輕輕飄蕩在水中。

迎面吹來了涼爽的風,。

紅領(lǐng)巾迎著太陽,。

陽光灑在海面上,。

水中魚兒望著我們俏俏的聽我們愉快的歌唱。

小船兒輕輕飄蕩在水中,。

迎面吹來了涼爽的風,。

昨晚了一天的功課。

我們來盡情歡樂,。

我問你親愛的伙伴,。

誰給我們安排下幸福的生活。

小船兒輕輕飄蕩在水中,。

迎面吹來了涼爽的風,。

附件5：（單口相聲臺詞）,。

在這個元末的時候啊,，有個朱元璋，后來做了皇上了,，就是朱洪武,。朱元璋聚兵起義。打算推翻元朝,，帶領(lǐng)著常玉春,、胡大海在北京城大鬧武科場，寡不敵眾,，敗出北京,，弟兄失散。現(xiàn)在呢,，我單說朱元璋一個人,，單槍匹馬，落荒而逃,，跑了有二三百里地,，身上是又冷、又渴,、又餓,，實在支持不住了，一看前面有個小破廟,。哎,，在廟里頭歇一會兒吧！

小學畢業(yè)典禮策劃書完整版篇八

心系子美感恩有你(學校,、老師,、父母、同學),。

20xx年x月x日,。

多功能廳——教室——操場,。

(一)“心系子美感恩有你”畢業(yè)典禮(3:00—4:30多功能廳)。

開場：小提琴《卡農(nóng)》,。演奏：薛冰曄,。

1、周校長講話,，和學生一起回顧六年小學生活(播放課件),。

2、畢業(yè)生代表為母校贈送畢業(yè)紀念冊(班主任上臺接受禮物),。

3,、六五班詩朗誦《再見了母校》,。

4,、教師代表孔維維老師講話——全體科任教師上臺——學生獻花。

5,、家長代表講話,。(學生鮮花)。

6,、六六班詩朗誦《父母之情》,。

7、六二班小合唱《同桌的你》,。

8,、六三班小合唱《年少有你》。

9,、六五班情景劇《今天,，明天》。

10,、六一班大合唱《友誼地久天長》,。

(二)子美情深留影紀念(4:30——6:30校園)。

1,、正副班主任帶領(lǐng)學生在校園各處留影紀念,，拍攝美麗的校園，難舍的.師生,。

2,、5：30——6：00，副班主任組織學生布置同心圓場地,，每班20張桌子,，班與班之間留個出口。同一時間,，班主任負責布置教室聯(lián)誼場地,，各班以“心系子美感恩有你”為主題制作課件或布置黑板,，營造氛圍。

(三)傾訴真情班級聯(lián)誼(6:30——7:20教室),。

正副班主任組織學生開展聯(lián)誼活動,，表達感恩之情，依依惜別之情,?？裳埶腥握n教師、六年來曾任教的教師,、學校領(lǐng)導(dǎo)到班級參加活動,。

(四)燭光晚餐共話童年(7:40——8：30操場)。

1,、7:20——7:30正副班主任組織學生,、教師、家長代表在同心圓場有序站立,，準備參加燭光晚餐,。

2、周校長講話,。

3、周校長和學生代表點蠟燭——學生許愿——領(lǐng)導(dǎo)切蛋糕——賀校長為各班分蛋糕,。

4,、聽音樂，分享燭光晚餐,，共話幸福童年,。

5、8:30——8:40,，班主任帶領(lǐng)男生把桌子撤離電影觀看區(qū),，在操場找固定位置放置，周四早上到校搬回教室,。副班主任帶領(lǐng)女生擺放凳子,，每班四列縱隊，為看電影做好準備,。

(五|)星光電影歡度節(jié)日(8:40——10:30操場),。

1、正副班主任組織學生觀看《七小羅漢》,。

2,、電影結(jié)束，各班聽指揮組織學生安全離校,。六一,、六二,、六三學生走學校大門，六五,、六六學生走南門,。正副班主任及科任教師組織學生負責與家長一一對接，簽字后方可帶孩子離開學校,。

1,、每班到曹主任處領(lǐng)取100個塑料凳子，周三中午1:30之前,，六六班在多功能廳后面擺放40個高凳子,，疊放20個備用。

2,、各班可邀請家長代表參加畢業(yè)典禮的所有活動,，和孩子共同度過快樂的節(jié)日。

3,、學校餐廳周三晚上準備六年級全體師生晚飯,，6：00準時開飯。為每班準備四樣水果(圣女果,、蘋果,、香蕉、甜杏),，一樣水果放一個大托盤,，7:00——7:30擺。

4,、聯(lián)系電影公司看場地,，確定電影播放位置及內(nèi)容。

5,、預(yù)定28束鮮花,，獻給畢業(yè)班全體教師。

小學畢業(yè)典禮策劃書完整版篇九

策劃書,。

2.舉行一次義賣各自的小物品,可為希望工程獻出自己的一份愛心(同學與同學間)小學畢業(yè)了,，孩子們該走上全新的學習旅程，給母校留下些什么呢,？難忘的時光在轉(zhuǎn)瞬間又來到了,。種種難舍的情懷涌動在孩子們的心田。又是一年離別時,，是訴說難舍的感動,，還是表白對同學、老師,、母校的深情,？都行,！我想還是讓孩子回顧過去的一段難忘的時光，把所有的送別情寄托于送別的氛圍里,！

一,、2019畢業(yè)臨別贈言六年的時光彈指一揮間悄然而逝，在這個梔子花開的季節(jié),，訴不盡對校園深深的眷念,，道不盡對母校的依依惜別情。

又逢分別的時刻：

六1：分別是一首纏綿的詩,，是一首難忘的歌,，“請君試問東流水，別意與之誰短長,！”“但愿人常久,，千里共嬋娟！”

六2：即將告別親愛的母校,，我們想深情地告訴陸橋?qū)嶒炐W所有的學弟學妹：“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰?！薄澳钋奥窡o知己,，天下誰人不識君?！?/p>

六3：我們想對全心全意栽培我們,、教導(dǎo)我們的母校所有老師說，你們的敬業(yè)精神我們將銘記于心：“采得百花成蜜后,，為誰辛苦為誰甜！”“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,！”愿母校所有老師桃李滿天下，工作每一天,，收獲每一天,，快樂每一天！

六4：我們將把所有的深情凝聚于一首詩,，表達我們對母校最深的情誼請聽我們吐一吐畢業(yè)心曲：背誦《畢業(yè)歌》,！

六5：適逢母校百年華誕，祝我們親愛母?！鞍俪吒皖^,，更進一層”！“走進陸小的孩子是快樂的,！走出陸小的孩子是自信的,！”“今日我們?yōu)樾@爭光榮,，明日陸小將以我為榮耀！“齊：千言萬語并作一句話,，陸橋?qū)嶒?，我們心中的快樂家園，我們永遠愛你,！

小學畢業(yè)典禮策劃書完整版篇十

合：各位同學,，各位老師，大家上午好!

xxx中心小學20xx屆學生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!全體起立,，奏國歌!

請坐!

甲：今天,，我們在這里隆重舉行小學畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡,?；叵?年前，我們還是稚嫩的娃娃,，可是今天,，我們已經(jīng)長大成小小少年。

乙：七歲到十二歲,，這是人生最純真無暇的童年時光,，讓我們一起把美好的記憶珍藏。

乙：在這6年中,，我們受到了老師無微不至的關(guān)懷,，是你們的悉心呵護，才使我們健康地成長,。

甲：在這6年里,，我們在老師的諄諄教導(dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng),，取得了優(yōu)良的成績,。

合：此時此刻，讓我們真誠地道一聲：謝謝老師,，你們辛苦了!

甲：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天,，但是，當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的時候,，我們還是會有一些不明所以的感慨,。

乙：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記,。

乙：難忘的事情,，難忘的日子實在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的`記憶永恒地留在心間,。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長宣布2009屆畢業(yè)學生的名單!

乙：有請教導(dǎo)主任為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書,。

甲：在這6年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的,，莫過于我們的老師了,。你們與我們朝夕相處，傳授知識,，還教給我們許多做人的道理,。今天，我們就要畢業(yè),，就要離開你們,。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福,。

乙：下面,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師為我們講話。

(趙老師發(fā)言)(見“附件1”),。

甲：親愛的老師,，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀,。

乙：可愛的母校,，感激您，為我們揚起遠航的風帆,。

甲：分別的時刻,，我們的同學一定也有很多的話要對同學說，對老師說,，對母校說,。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學生代表——6(2)班的同學發(fā)言,。

(見“附件2”),。

乙：謝謝同學代表的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學的心聲,。

甲：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女,，緊緊牽掛著母親的衣衫,。

乙：我們的離別該是個壯舉，她記載著偉大,，記載著成熟,。

甲：留下了，母親史冊上的一簇鮮花。

乙：請欣賞詩朗誦《告別母?！?，由表演。

(見“附件3”),。

甲：我們將要離開了,，滿載多年采擷的累累碩果，

乙：我們將要離開了,，滿載著母校師生的切切深情,。

甲：結(jié)實而神采飛揚地走進廣闊的待開發(fā)的希望田野。

乙：請欣賞,。

甲：莊嚴的教學樓,、美麗的連廊、生機勃勃的操場,，無不留下我們的足跡,。

乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空,。

甲：快樂的學習,、幸福的生活時常浮現(xiàn)在眼前。

乙：同學的喧鬧,、熱烈的議論?；仨懺诙叀?/p>

甲：下面請欣賞同學的相聲《》,，以表達他們對母校的依戀!

甲：讓我們用赤誠的心去耕耘,。

乙：讓我們用勤勞的手去編織。

甲：請欣賞由為我們帶來的小組唱《讓我們蕩起雙槳》,。

(見“附件4”),。

甲：小品常常會讓我們在捧腹大笑之中受到啟迪和教育。請欣賞由為我們帶來的小品《》,，大家掌聲歡迎,。

乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。在小學階段的最后一個假期里,，愿我們的同學都自由徜徉,，健康發(fā)展。請聽的二重唱《》,。

甲：掌聲有請同學為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》,。

(見“附件5”)。

甲：可親可敬的師長,，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光,。

乙：相知相愛的學友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求。

甲：在我們即將離開母校的時刻,，讓我們捧出一顆感恩的心,，感謝我們的母校，感謝我們的師長,，感謝我們的學友,。

乙：請聽同學代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會唱的同學一起唱,。

(見“附件6”),。

甲：同學們，今天我們各奔東西,，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié),。

乙：同學們，今天我們是百年老校的學子,，愿我們相會時也忘不了美麗的校園,。

合：讓我們齊聲吟唱雷小校歌。

甲：6年了!無形中,，我們已經(jīng)與雷小的校園渾然一體!雷小的校園因為我們更加美麗,，更加生機勃勃!今天，我們依然是雷小的學生,，明天,，我們將是社會的棟梁!畢業(yè)在即，同學紛紛以實際行動為母校留下了值得紀念的東西,。下面請代表同學們?yōu)槟感＋I上一份小小的愛心,，以表達我們對母校的感激之情。

乙：校長的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力,。今天,，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽校長的殷殷希冀!

(校長寄語),。

(見“附件7”),。

甲：小學生活已成過去，我們心中留戀不已,。

乙：光明前程呈現(xiàn)眼前,，美好記憶銘刻心里。

合：明天,，我們將揚起風帆,，駛向未來生活的彼岸。

甲：同學們,，我們今天是莘莘學子。

乙：明天是社會的棟梁。

甲：今天我們是歡歌在一堂,。

乙：明天我們便是國家的主人,。

合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。

合：2009屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束,。愿同學們都有一個精彩的未來!

小學畢業(yè)典禮策劃書完整版篇十一

1,、通過畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果，也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情,。

2,、通過畢業(yè)典禮的形式，對學生進行一次“感恩的教育”,。

活動主題：“告別母校,，放飛理想”。

活動時間：x月x日上午,。

活動地點：學校操場,。

參加人員：學校領(lǐng)導(dǎo)、全校師生,。

1,、主持人：xx。

2,、準備工作：

（1）場地布置：總務(wù)處,。

（2）準備音樂《感恩的心》《頒獎音樂》《每當我走過老師的窗前》《畢業(yè)歌》（音樂組）。

（3）學生組織,、音樂播放：體育組,。

（4）錄像：拍照。

（活動前循環(huán)播放《每當我走過老師的窗前》等音樂）

1,、校長寄語,。

2、老師寄語,。

3,、學生代表發(fā)言。

4,、x校長宣讀獲獎畢業(yè)生（優(yōu)秀畢業(yè)生,、優(yōu)秀班干部、三好學生）,。

5,、頒發(fā)獲獎證書。

6,、高校長宣布畢業(yè)生名單,。

7,、畢校長頒發(fā)畢業(yè)證。

8,、低年級學校向高年級學生送祝福,。

9、學生向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及六年級所有任課老師獻花,，行謝師禮,。

10、學生獻唱《感恩的心》,。

11,、奏《畢業(yè)歌》結(jié)束。

小學畢業(yè)典禮策劃書完整版篇十二

一,、主題：感恩教育(感謝學校,、感謝老師)。

二,、時間：7月1日上午8點,。

三、地點：學校大操場,。

四,、參加人員：學校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班全體教師,、部分家長代表,。

五、活動準備：

(1)主持人：六年級兩名學生,。

(2)布置會場：王建平,、體育組全體教師。

六,、活動的目的：

1,、六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，在小學里學生開始學會做人,、學會學習,、學會交往、學會實踐,。在畢業(yè)前夕,，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果，也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情,。

2,、通過畢業(yè)典禮的形式，對學生進行一次“感恩的教育”,，感恩是一種文明,，感恩是一種品德,，更是一種責任。

3,、通過畢業(yè)典禮讓學生知道老師的辛苦,，感謝老師的教導(dǎo)之恩。沒有辛勤澆灌,，哪來桃李芬芳?就讓學生用自己的虔誠的心，說聲“老師你辛苦了!”

七,、活動過程：

(一)音樂響起(《畢業(yè)歌》)主持人走上臺,。

(三)全體起立，奏唱國歌,。

(四)領(lǐng)導(dǎo)代表講話,。

今天是我們?nèi)松幸粋€重要的日子,今天的我們迎來了城關(guān)四小20xx年度的畢業(yè)典禮。六年呀,，彼此結(jié)下的師生情,，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著我們彼此的心窩,。學校領(lǐng)導(dǎo)時時刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂地成長.下面有請我們敬愛的謝校長為畢業(yè)典禮致辭,，大家掌聲歡迎!

校長意味深長、熱情洋溢的話語,，鼓勵著我們走向更好更高的目標,，我相信，不久的將來,，我們城關(guān)四小會因為擁有我們而驕傲,。

(五)畢業(yè)生代表講話。

六年的校園生活,，留下我們銀鈴般的歡笑,，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。六年的`校園生活,，留下我們磨練翅膀的背影,，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。雖然,，我們就要分離,。可是,，母校呀,，此時此刻，我們是多么的戀戀不舍,，因為這里有太多太多美好的記憶,，還沒來得及向你一一傾訴,。有請優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。

(六)教師代表講話,。

我們在四小的六年,沒有恩師的含辛茹苦,，嘔心瀝血，我們的成長也許就會多一些曲折,，多一些彎路;沒有同學之間的朝夕相處,，互思互學，我們的成長就會少了一些樂趣,，少了一份鼓勵,。正因為我們的相聚，我們的努力,，童年才會變得如此五彩繽紛,，爛漫愉快!下面有請畢業(yè)班老師代表講話。大家掌聲歡迎!

短短的話語,，濃濃的情意,，蘊含著老師對我們多深的愛呀。六年呀,，彼此結(jié)下的師生情,，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著我們彼此的心窩,。同學們,，當我們考上理想的大學時，別忘了向你的老師打個電話,，報個喜,，一起分享你的愉悅!

(七)、宣布畢業(yè)生名單,。

六年的小學生活今天就結(jié)束了,。這既是一個句號，也是我們?nèi)松局械囊粋€逗號,。我們會以此為起點,，走向更高、更遠的地方,。有請教務(wù)主任王軍偉宣讀畢業(yè)生名單,。

(八)頒發(fā)畢業(yè)證書。

有請學校領(lǐng)導(dǎo)為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書,。

(九),、向老師獻花合影。

老師,，今天我們畢業(yè)了,?？晌覀兺涣巳咧v臺，揮灑了您多少汗水,，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春,，您無怨無悔。幾度風雨,，幾度春秋,，一切都將遠去，只有您無言的屹立著,，撐起一片清淡高遠的天空,。讓我們獻上一束鮮花，表達我們真誠的敬意和祝福吧!請老師上臺,，同學代表獻花。(向每一位老師說一兩句祝福的話.),。

(十)合唱《感恩的心》：

(十一)宣布活動結(jié)束,。

小學畢業(yè)典禮策劃書完整版篇十三

主題歌：《最初的夢想》、《放心去飛》,。

節(jié)目主色調(diào)：體現(xiàn)出陽光,、自信，洋溢溫暖和感動,。

節(jié)目安排：夢想起航—厚重之感—大氣之歌—時代韻味—高遠之志—放飛希望,。

前期準備：

1、在畢業(yè)班以發(fā)放調(diào)查問卷的形式收集意見和學生節(jié)目參報類型以確定典禮開展流程,。(詳見后,，五一前確定)。

2,、制定精美,。

邀請函。

以確定家長參與人數(shù),，并附上“我參與我投票”的回執(zhí)單,，請學生和家長評選“最稱職”、“最細心”,、“最可愛”或“最有活力”的老師,。

3、輔導(dǎo)老師確定代表發(fā)言同學并提前準備好講稿(六,、九年級各一名),，同時邀請七年級或高一學生代表提前寫好。

祝福語,。

4,、在其他各年級由各班主任確認可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單,，除單獨表演外，小學組各年級各出一名代表參與部分環(huán)節(jié),。

5,、確定學生和老師主持人，共兩男兩女,，寫好,。

主持詞。

6,、播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定,，由畢業(yè)班輔導(dǎo)老師建言獻策共同完成。

7,、畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的家長代表,。

8、師生互動和親子互動環(huán)節(jié)的人員請確定,，準備相關(guān)禮品,，是學生或家長親手制作。

9,、畢業(yè)班負責人評選出優(yōu)秀學員,，寫好。

評語,。

具體節(jié)目流程：

環(huán)節(jié)一(序幕)：夢想起航,。

1、主題曲《最初的夢想》響起,，老師學生主持人拉開晚會序幕,。

2、歌曲《啟程》響起,，播放學生成長短片,。

3、詩朗誦《相信未來》(三人合作—小學組,、六年級和九年級代表),。

環(huán)節(jié)二：厚重之感。

1,、書法表演(三個人各寫兩個字：“感恩”,、“自信”、“好學”),。

2,、樂曲演奏配合(古箏或大提琴等體現(xiàn)出國學韻味)。

3、知識競答(結(jié)合所學詩詞設(shè)題,，如作家,、詩名和詩句接龍)。

環(huán)節(jié)三：大氣之歌,。

1,、少數(shù)民族的舞蹈表演。

2,、歌唱表演(師和學生分別演唱一首經(jīng)典,。

勵志。

歌曲),。

3,、親子默契動員會(以游戲的形式開展，比如看圖猜詞,、現(xiàn)場拼圖等,，并互贈自制禮物)。

環(huán)節(jié)四：時代韻味,。

1,、特殊才藝表演(魔術(shù)、模仿,、雙簧等)。

2,、歡快動感的舞曲,。

環(huán)節(jié)五：高遠之志。

1,、班級代表齊唱《明天會更好》(兩名老師和兩名學生,，共兩男兩)。

2,、畢業(yè)班代表發(fā)言(六,、九年級各一名)。

3,、初一,，高一代表送祝福詞，小學組代表送禮物,。

環(huán)節(jié)六：放飛希望,。

1、傅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單,，各班主任為其頒獎,。

2、傅老師致辭，班主任談希望,。

3,、老師和獲獎學生領(lǐng)唱《愛因為在心中》，全場齊唱,。

環(huán)節(jié)七：

音樂《放心去飛》響起,，主持人宣布晚會結(jié)束。

----------,。

第一個方案：

2.舉行一次義賣各自的小物品,可為希望工程獻出自己的一份愛心(同學與同學間)小學畢業(yè)了,，孩子們該走上全新的學習旅程，給母校留下些什么呢?難忘的時光在轉(zhuǎn)瞬間又來到了,。種種難舍的情懷涌動在孩子們的心田,。又是一年離別時，是訴說難舍的感動,，還是表白對同學,、老師、母校的深情?都行!我想還是讓孩子回顧過去的一段難忘的時光,，把所有的送別情寄托于送別的氛圍里!

一,、20xx畢業(yè)臨別贈言。

六年的時光彈指一揮間悄然而逝,，在這個梔子花開的季節(jié),，訴不盡對校園深深的眷念，道不盡對母校的依依惜別情,。又逢分別的時刻：

六1：分別是一首纏綿的詩,，是一首難忘的歌，“請君試問東流水,，別意與之誰短長!”“但愿人常久,，千里共嬋娟!”

六2：即將告別親愛的母校，我們想深情地告訴陸橋?qū)嶒炐W所有的學弟學妹：“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰,。”“莫愁前路無知己,，天下誰人不識君,。”

六3：我們想對全心全意栽培我們,、教導(dǎo)我們的母校所有老師說,，你們的敬業(yè)精神我們將銘記于心：“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜!”“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干!”愿母校所有老師桃李滿天下,，工作每一天,，收獲每一天，快樂每一天!

六4：我們將把所有的深情凝聚于一首詩,，表達我們對母校最深的情誼請聽我們吐一吐畢業(yè)心曲：背誦《畢業(yè)歌》!

六5：適逢母校百年華誕,，祝我們親愛母校“百尺竿頭,，更進一層”!“走進陸小的孩子是快樂的!走出陸小的孩子是自信的!”“今日我們?yōu)樾@爭光榮,，明日陸小將以我為榮耀!“齊：千言萬語并作一句話，陸橋?qū)嶒?，我們心中的快樂家園,，我們永遠愛你!

第二個方案：

音樂《明天會更好》。

序曲,。

親愛們,，今天是一個特別的日子。六年級的大同學在我們共同的家園里奮斗了六個年頭,，即將離開我們的母校,，有多少美好的回憶在此時回想起，有多少知心的話兒要留下,。

自己的活動我們自己做主,，掌聲請出我們的小主持!

送別典禮。

a,、親愛的同學們,，六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們迎來了畢業(yè)的時刻,。

b,、分別是一首詩，是一首眷戀的詩,，訴不盡對陸小母校的懷念，訴不盡對母校的感恩情,。

a,、六年里，我們的學習生活燦爛如花,，六年里,，我們成長的點點滴滴離不開敬愛的老師栽培。

b,、感恩老師的照顧和關(guān)懷,，感恩老師的幫助和提醒。

親愛的老師們,，在今天這個分別的時刻,，在這個充滿希望的舞臺上，美妙的詞句表達不了對老師的贊美。

a,、難忘老師如水的深情;難忘老師真情的教誨;今天,，讓我們一起走進曾經(jīng)的美好時光。

a,、有一個人,，像我們的大哥哥大姐姐，像我們的大朋友,，引領(lǐng)我們走向?qū)W習的高山之顛,。

請你猜猜他(她)是誰?

送別曲又起。

您是一個和藹可親,、樸實勤懇的班主任老師,。對待您所摯愛的工作總是盡心盡責。許多時間,，您都是和我們相處在一起,，一起學習，一起鉆研,。關(guān)心著我們的冷暖,，關(guān)心我們的學習，關(guān)心我們的成長,。教室就是您的t型舞臺,。粉筆是您為我們服務(wù)的最簡單的工具。

您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學習的榜樣，我們每一點一滴的進步都離不開您的默默奉獻,。她就是我們六(5)班的班主任張儀芬老師,。

她將自己的青春年華奉獻給了教育事業(yè)，在同學們的心目中,，她是我們的知心朋友,，她能及時安撫我們的心靈。每一次失落時的促膝談心,，每一次病痛時的悉心關(guān)懷,，每一次“顛倒”時的真誠教誨;讓我們的心底充滿了溫暖。

在外地讀高中的兒子常常嗔怪老師媽媽,，“你對學生的關(guān)心都勝過我了!”她就是這樣盡心盡力對待學生,，哪怕是忽視了自己的孩子。

海水退潮的時候,，把五彩的貝殼留在沙灘上,。我們畢業(yè)的時候,，把誠摯的祝愿獻給老師。敬祝老師康樂如意,，永遠陽光!掌聲有請黃獻萍老師!

他是一位年輕的教師,，他是全校的男班主任，他每天對學生總是笑盈盈的,，讓我們沐浴大哥哥的陽光和愛意,。雖不是經(jīng)驗豐富，對我們卻赤誠關(guān)懷,，雖是人高馬大,，但卻是心思細膩。每一個午后,，他和我們一起走進經(jīng)典,，讓我們品味閱讀的無限歡愉;想起每一次去路上值日，他總是先準備好班里的乘車表,。他的幽默,、他的細心，他的教誨,，讓我們受益匪淺,。

猜一猜，他是誰!

她,，臉上總是帶著笑容,，她的微笑好象藏著春天似的，使人感覺格外暖,。她是一位平平凡凡的老師,，卻有著不平凡的奉獻。和藹可親的她,，既是一位慈母,，又是一位嚴師。多少次,，上門家訪,，多少次與家長及時溝通。哪怕是一個微小的失誤,，也不讓它從眼皮底下溜過;讓每一朵帶刺的花開得艷麗!老師沒有說但我們卻有真切的感受。難忘她對班里落后同學苦口婆心的諄諄教導(dǎo),，難忘她對每一位同學的開導(dǎo)啟迪,，她似一盞明燈，點亮我們的心靈,。

她就是我們六二班的班主任老師——,。

六(1)班班主任老師：她是一位年輕而富有才華的女老師,，在她的悉心教導(dǎo)下，我們度過了充實而又精彩的六年級學習生活,。,，年輕的她有自己獨特的教學方式，每堂課上她用甜甜的嗓音引領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游,，在她的課堂上,，我們暢所欲言。面對犯錯的學生,，她和顏悅色,，這樣的效果往往比大發(fā)雷霆要好得多。她用青春譜寫著對教育事業(yè)的熱愛,。

雖然風吻過,，霜撫過，雨潤過,，但是她仍用辛勤的汗水澆灌著希望的種苗,。親愛的費老師，感謝您的教育之恩,，愿您桃李滿天下!

贈送小禮物：

今天,，我們要舉行特殊的頒獎，我們要給辛勤的班主任老師送上我們的一份心意!敬愛的老師,，小小禮物,，不成敬意，這代表了我們對老師您的深情!

換音樂：學生代表兩人準備鮮花,、掌聲,、禮品。

a,、[防曬霜]親愛的費老師,，送你一盒[防曬霜]，一路走來,，常見老師您打著一頂遮陽傘,，我們想，擦上防曬霜,，心情更涼快!

b,、[毛巾](親愛的老師，送你一塊毛巾,，天氣炎熱,，擦一擦汗，這里記錄了我們六班同學的溫馨和愛意)!

c,、送您一把剔須刀,，愿您(每一天神清氣爽,，做永遠的陽光老師，給我們整個春天),。

d,、

采訪其中一位班主任老師：(費凱)歡送老師。

就要離開母校,，臨別應(yīng)對詩句：

考一考你：畢業(yè)了,，學習水準如何?

送別詩對一對：

a、請君試問東流水,，別意與之誰短長!

b,、但愿人常久，千里共嬋娟!

c,、又送王孫去,，凄凄滿別情!

d、海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰,。

你可曾記得贊頌辛勤耕耘者的詩句：

a、學而不厭,，誨人不倦,。

b、落紅不是無情物,，化作春泥更護花,。

c、采得百花成蜜后,，為誰辛苦為誰甜!

d,、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!

主持齊說：

最美校園景,，最深眷戀情,，誰言寸草心，報得恩師情?把我們所有的深情送給母校,、老師!讓我們一起懷著赤誠之心表達對母校的聲聲祝福和深深的眷念!

愿母校所有老師桃李滿天下,，工作每一天，收獲每一天,，快樂每一天!

祝我們親愛的母?！鞍俪吒皖^，更進一層”!

齊：千言萬語并作一句話：陸橋?qū)嶒?，我們心中的快樂家園,，我們永遠愛你!

小學畢業(yè)典禮策劃書完整版篇十四

感恩教育（感謝父母、感謝學校、感謝老師）,。

6月30日上午。

操場,。

校領(lǐng)導(dǎo)六年級任課老師部分學生家長。

六年級班主任、六年級全體學生,。

1,、六年的`小學生活對每個人來說都是非常難忘的，在小學里學生開始學會做人,、學會學習,、學會交往、學會實踐,。在畢業(yè)前夕,，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果，也表達了畢業(yè)生對母校,、父母和對老師的感謝之情,。

2、通過畢業(yè)典禮的形式,，對學生進行一次“感恩的教育”,。

3、通過畢業(yè)典禮讓學生對小學生活畫上圓滿句號,，展望更美好的未來,。

（1）主持人：

（2）人員分工：

一）感恩母校。

2,、介紹嘉賓,。

3、50名學生獻辭,。

4,、全體畢業(yè)生宣誓。

5,、校長講話,。

6、六（2）班表演《感恩的心》,。

7,、捐贈儀式（六（5）班負責擺放贈品）。

二）依依惜別,。

1,、畢業(yè)生代表講話。

2,、學生簽名教師祝福,。

3,、家長和孩子印手印留念。

4,、向老師和家長獻花合影,。

三）放飛夢想。

1,、合唱隊和老師合唱,。

2、宣布活動結(jié)束,，感謝所有的家長的參與,，請畢業(yè)生離校。

小學畢業(yè)典禮策劃書完整版篇十五

即將告別母校,，師恩難忘,，通過這個活動讓同學們更進一步增強對學校的感情，感受到作為“xx一小”的光榮感,，同時勉勵同學們進入新的`學校再接再勵,，創(chuàng)造精彩的人生！

時間：x月x日下午,。

地點：學?；@球場。

感謝師長恩,，珍藏母校情,。

與會人員：學校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班老師（著正裝）畢業(yè)班學生（著校服）家長代表xx人,。

主持：xx,、xxx。

準備：學生畢業(yè)證,、鮮花xx束,、音響設(shè)備。

1,、升國旗,，齊唱國歌。

2,、全場歌曲聯(lián)唱《每當我走過老師的窗前》,、《揮著翅膀的女孩》、《陽光總在風雨后》,。

3,、學生詩朗誦《我們，畢業(yè)了》（配樂班德瑞《夢花園》，何祖洪負責）,。

4,、學生向老師獻花。（配樂《每當我走過老師的窗前》,，解說）

5,、何祖勝老師代表致祝福辭。

6,、學生表演三句半《感恩祖國感恩生活》。（何尹婷負責）

7,、學生表達對父母,、老師的感恩之情。（配樂《燭光里的媽媽》,，每班2名家長上臺接受孩子的致謝）

8,、學校領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。（準備授帶,、配樂《頒獎曲》x校長,、x支書、x校長,、x副校長,、x副校長、x主任）

9,、學生代表向?qū)W校贈送錦旗,。（配樂《送別》）

10、校長講話,。

11,、學生宣誓。

12,、學生獻歌：《感恩的心》

小學畢業(yè)典禮策劃書完整版篇十六

二,、時間：7月2日上午8點30分。

三,、地點：多媒體教室,。

四、邀請嘉賓：校長,、學校各位中層領(lǐng)導(dǎo),。

五、參加人員：六年級任課教師和學生,。

六,、活動的目的：

六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的。在小學里，學生學會求知,，學會做人,、學會交往……在學生即將離開母校的時候，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮讓畢業(yè)生表達對母校,、對老師的感謝之情,，以及對明天幸福生活的憧憬。

七,、活動過程：

(一)音樂響起(《最后一個夏天》)主持人走上臺,。

“告別母校師恩難忘放飛理想”港溝中心小學2019年小學畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

(二)領(lǐng)導(dǎo)代表講話,。

今天是我們?nèi)松幸粋€重要的日子,因為今天我們迎來了小學畢業(yè)典禮,。學校領(lǐng)導(dǎo)時時刻刻都在關(guān)注著我們的成長。下面有請我們親愛的趙主任為畢業(yè)典禮致辭,，大家掌聲歡迎!

“這是一個光榮的時刻,，也是一個莊嚴而充滿希望的時刻。我們今天在這里,，不僅是為了舉行一個畢業(yè)典禮,，也是為了見證你們的成長，見證你們新的征程的開始,，非常高興與你們一起分享此刻的榮耀,。

首先，祝賀你們順利完成了小學的學習任務(wù),。祝賀你們要從新的起點開始人生又一段新的征程,。同時，我也要向為你們成長傾注了無數(shù)心血的老師們致敬,。正是他們的言傳身教,、無私奉獻，才使你們迎來了今天充滿喜悅的豐收季節(jié),。六年,，兩天多個日日夜夜匆匆而過。六年,，學校留下了你們成長的足跡,，學校也因你們的存在而驕傲，希望你們?；丶铱纯?。最后，祝愿大家在以后的人生征程中學業(yè)有成,，一帆風順,?！?/p>

趙主任意味深長的話語，鼓勵著我們走向更好更高的目標,。我相信,，不久的將來，我們港溝中心小學會因為擁有我們而驕傲,。

(三)畢業(yè)生代表講話(播放背景音樂《每當我走過老師窗前》),。

六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑,，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩,。六年的校園生活，留下我們磨練翅膀的背影,，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里,。此時此刻，我們是多么的戀戀不舍,，因為這里有太多太多美好的記憶，還沒來得及向你一一傾訴,。有請優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言,。

(四)教師代表講話。

星辰的六年,沒有恩師的含辛茹苦,，嘔心瀝血,，我們的成長也許就會多一些曲折，多一些彎路,。正因為您們無私的奉獻,，我們的童年才會變得如此五彩繽紛，爛漫愉快!下面有請畢業(yè)班老師代表講話,。大家掌聲歡迎!

短短的話語,，濃濃的情意，蘊含著老師對我們多深的愛呀,。同學們,，當我們考上理想的大學時，別忘了向我們的老師打個電話,，報個喜,，一起分享我們的愉悅!

(五)向老師獻花(或獻禮物)(播放背景音樂《畢業(yè)歌老師再見了》)。

老師,，今天我們畢業(yè)了,。可我們忘不了三尺講臺,，揮灑了您多少汗水,，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春,，您無怨無悔。今天,，讓我們獻上一束鮮花,，表達我們真誠的敬意和祝福吧!請老師們上臺，同學們給老師獻花,。

(六)學校贈送畢業(yè)紀念冊(播放背景音樂《放心去飛》),。

今天,我們即將告別母校,母校也要給我們贈送畢業(yè)紀念冊。紀念冊將我們歡樂時光定格為一楨永不褪色的回憶,。請學校領(lǐng)導(dǎo)給全體畢業(yè)生贈送畢業(yè)紀念冊,。

(七)合唱《感恩的心》。

親愛的老師,，謝謝您,，為我們插上騰飛的翅膀?？蓯鄣哪感?，感謝您，為我們揚起遠航的風帆,。我們就要走了,，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了,，滿載著母校師生的切切深情,。讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織,。相知相愛的學友,，讓我們共同唱響《感恩的心》。

(八)宣布活動結(jié)束,。

小學生活已成過去,，我們心中留戀不已。光明前程呈現(xiàn)眼前,，美好記憶銘刻心里,。

全體畢業(yè)生：忘不了，敬愛的老師;忘不了,，親愛的同學;忘不了,，美麗的校園。明天,，我們將揚起風帆,，駛向未來生活的彼岸。(播放歌曲《隱形的翅膀》,、《明天會更好》),。

一,、主題：感恩教育(感謝父母、感謝學校,、感謝老師),。

二、時間：6月30日上午,。

三,、地點：操場。

四,、邀請嘉賓：校領(lǐng)導(dǎo)六年級任課老師部分學生家長,。

五、參加人員：六年級班主任,、六年級全體學生,。

六、活動的目的：

1,、六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的,，在小學里學生開始學會做人、學會學習,、學會交往,、學會實踐。在畢業(yè)前夕,，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果,，也表達了畢業(yè)生對母校,、父母和對老師的感謝之情,。

2、通過畢業(yè)典禮的形式,，對學生進行一次“感恩的教育”,。

3、通過畢業(yè)典禮讓學生對小學生活畫上圓滿句號,，展望更美好的未來,。

七、活動準備：

(1)主持人：

(2)人員分工：

八,、活動過程：

一,、感恩母校。

2,、介紹嘉賓,。

3、50名學生獻辭,。

4,、全體畢業(yè)生宣誓,。

5、校長講話,。

6,、六(2)班表演《感恩的心》。

7,、捐贈儀式(六(5)班負責擺放贈品),。

二、依依惜別,。

1,、畢業(yè)生代表講話。

2,、學生簽名教師祝福,。

3、家長和孩子印手印留念,。

4,、向老師和家長獻花合影。

三,、放飛夢想,。

1、合唱隊和老師合唱,。

2,、宣布活動結(jié)束，感謝所有的家長的參與,，請畢業(yè)生離校,。