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大學(xué)生曠課檢討書自我反省篇一

尊敬的老師：

我錯(cuò)了

由于我沒有請(qǐng)假連續(xù)幾天都沒去上課,，曠下了許多課,。你為了這嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹菩颍屛覀儗懴麓髮W(xué)以來(lái)的第一封檢討書,。在你的高度教導(dǎo)下,，讓我們明白雖身為大學(xué)生，曠課還是不被提倡的,。我們之所以來(lái)這里,，是為了學(xué)一技之長(zhǎng)為以后謀生。

如果我們現(xiàn)在荒廢學(xué)業(yè),，不但平時(shí)考試成績(jī)不及格,，還會(huì)連累以后找工作。在思考過(guò)你的話語(yǔ)之后,，讓我意識(shí)到不能順從命運(yùn)的安排,，我們要努力爭(zhēng)取,，無(wú)論在什么境界，都不為環(huán)境而苦惱,，不為困難而屈服,。尊敬的輔導(dǎo)員同志，以后以后,，沒什么事了我們,，不曠課不早退，認(rèn)真聽老師所講的每一節(jié)課,。

如果真有什么事要離開,，我們?cè)诮o你請(qǐng)假，在得到你的同意后方在離開,。不知道夠不夠三百字了,，總之我是很認(rèn)真的悔改了。我們不能選擇什么課,，不能選擇什么老師,，但我們能選擇好的心態(tài)去面對(duì)每一天的課程，身為大學(xué)生的我們不為在次寫檢討而覺得丟臉,，人的臉皮都是很厚的,，在擦多幾下還是微疼而已。

我真的很認(rèn)真知錯(cuò)就改了,，希望你能原諒我們的不請(qǐng)離開,。再見到你我一定微笑和你說(shuō)早安。

檢討人：您的學(xué)生

時(shí)間：20xx年x月x日

大學(xué)生曠課檢討書自我反省篇二

尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

我是07級(jí)酒店管理１班的學(xué)子xxx,，因曠課而寫這份檢討書，面對(duì)這突如其來(lái)的這些曠課．我很茫然,，也很無(wú)奈,！就那區(qū)區(qū)的十三節(jié)曠課，讓我背負(fù)了受處分的責(zé)任,！我不怪任何人,，的確我曠了那么多節(jié)課呢,！但此時(shí)心中莫名其妙的回想起我哥結(jié)婚的那段時(shí)間了,！我沒有請(qǐng)假就跑回家了，也許是我不喜歡去系辦請(qǐng)假吧,！也許是我不喜歡向班干部請(qǐng)假吧,！也許是我的一個(gè)借口！但一向來(lái)我喜歡做什么就做什么呢,！但對(duì)于重要的課程我沒缺過(guò),，我很勇敢的說(shuō),！

聽到自律委員叫我去開會(huì)的時(shí)候，我?guī)е环莩泽@,，一份傷感的走進(jìn)教406教室的氣氛讓我的心和緊張糾結(jié)在一起,！心一直的在想就那區(qū)區(qū)的十幾節(jié)課會(huì)那么嚴(yán)重嘛！聽到何老師說(shuō)的不好之外在也沒什么好的了,！才發(fā)現(xiàn)自己的想法錯(cuò)了,！但我欣然的接受批評(píng)和責(zé)罵，甚至才發(fā)現(xiàn)我來(lái)都海職院到底是得到什么呢,！心不由的平靜下來(lái)呢,！今晚上的天氣有點(diǎn)冷，但無(wú)法抑制我心中那份過(guò)錯(cuò),！在此感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，也感謝何老師這樣的批評(píng)我們,，讓我不得沒有信服你的理由,！

從今以后我會(huì)對(duì)我的行為負(fù)債，我會(huì)改,，試著去努力做好一個(gè)屬于自己的我．不管是紀(jì)律上,，還是人格上，我都會(huì)試著去改變呢,！也很感謝你們給我寫這份檢討書,，讓我和你們進(jìn)一步靠近呢！也感謝你們給過(guò)我展現(xiàn)過(guò)屬于自己舞臺(tái)的地方,！新年快到了,，通過(guò)這份檢討書，這只笨拙的筆為你們寫上我的祝福呢,！祝你們圣誕節(jié)快樂,，身體健康，天天開心,，萬(wàn)事如意,！

冷冷的風(fēng)刮落最后一份寧?kù)o，夜也深了,，學(xué)校的燈也快熄了,，就寫到這了！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

大學(xué)生曠課檢討書自我反省篇三

尊敬的老師：

您好,！

我錯(cuò)了，我辜負(fù)家長(zhǎng),，教師,，教導(dǎo),，培訓(xùn)學(xué)校的期望。一個(gè)良好的學(xué)校要注意傾聽和記住教誨,。我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的態(tài)度真的讓我感到慚愧,！

我不夠深入學(xué)習(xí)意識(shí)。我真的發(fā)現(xiàn)了我的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,。再次,，我這種行為還是引起了學(xué)校的學(xué)生，其不良影響,，破壞了學(xué)校的形象,。應(yīng)保持相互之間的學(xué)生在學(xué)習(xí)，相互促進(jìn),，而我這樣的表現(xiàn),，給學(xué)生帶來(lái)了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè),，是為教師的關(guān)注,，為照顧我們，所以我將繼續(xù)聽取老師,，如果老師完全理解我們的要求,，并確保類似事件不會(huì)發(fā)生。希望老師給了我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì),。教師希望我們成為社會(huì)的棟梁,，通過(guò)這件事恨鐵不成鋼的感受，使我感到非常心理學(xué)有罪,，我深深感受到教師,，我太深刻的教育，在此感謝我的老師,。我誠(chéng)懇地接受批評(píng),，并愿意接受處理。所有這一切,，我也將進(jìn)一步深入靈魂總結(jié)搜索,，我保證，經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究和每一天,！請(qǐng)老師相信我可以吸取經(jīng)驗(yàn)為了老師辛苦地花了平常所沒有的,，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間,，我依循老師寫了這份檢討,，檢討自己的錯(cuò)誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討,，但還是寫得不好,，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言文化,，敬請(qǐng)老師諒解,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

大學(xué)生曠課檢討書自我反省篇四

尊敬的老師(紀(jì)檢部部長(zhǎng))：

您好,！

今天,，在被您喊去訓(xùn)導(dǎo)我們之后，我回去認(rèn)真的反思,，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該曠課,。于是我懷著愧疚和懊悔寫下了這份檢討書,，以表示我再也不曠課的決心。

回去之后,，老師的話一直在我耳邊徘徊,，嚴(yán)肅的表情也似清晰地出現(xiàn)在我的眼前。我錯(cuò)了,，也認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我深刻的提醒自己,，要克服自己的惰性,，不要給自己找任何借口，因?yàn)樘诱n不管怎么說(shuō)都是錯(cuò)的,。

從這個(gè)學(xué)期剛開始,，由于換了新的老師，就沒有管住自己,，經(jīng)常逃課,。我不應(yīng)該找理由來(lái)逃避，這樣只會(huì)使自己越陷越深,，推卸責(zé)任也容易變成一種習(xí)慣,，而這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成就難以改變了。老師不管教的怎么樣,，他都是我們的老師,，只要是老師都是可以教給我們知識(shí)的。班里的同學(xué)都是在老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)的,，也有許多成績(jī)很好的,，別人能學(xué)好，就說(shuō)明了這個(gè)老師教的好,，如果自己覺得不足還可以在課余時(shí)間自己補(bǔ)充,。

逃課,，是一件錯(cuò)誤的事，輔導(dǎo)員找我談過(guò)話后,，我感到很愧對(duì)老師,，更愧對(duì)自己的家人。剛來(lái)到大學(xué)的時(shí)候,，感覺什么都新鮮,，而且又沒有自己的父母在身邊看管，只是因?yàn)檫€不熟悉環(huán)境,，但一年過(guò)后,，就再也管不住自己了。我錯(cuò)了,，我不應(yīng)該逃課,。

這個(gè)學(xué)期開始后，時(shí)不時(shí)的逃課,，不僅讓代課老師對(duì)我們的印象分減少,，而且由于缺課一些知識(shí)也沒有學(xué)到，如果現(xiàn)在不好好反省,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，恐怕學(xué)期末的考試都過(guò)不了。其次自己逃課在班級(jí)里也帶來(lái)了不好的影響,，由于我一個(gè)人的逃課,，有可能造成其它同學(xué)的效仿，影響了班級(jí)的紀(jì)律,。

我很感謝輔導(dǎo)員找我這次的談話,，它讓我認(rèn)識(shí)到自己犯了個(gè)多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。父母花錢讓我們來(lái)學(xué)校是為了學(xué)知識(shí)的,，而我卻用這段美好的時(shí)光去玩,，實(shí)在是愧對(duì)自己的父母，也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任,，如果我就這樣下去,，等到我來(lái)到社會(huì)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己一無(wú)所長(zhǎng)一定會(huì)后悔莫及。所以,，我要感謝輔導(dǎo)員,。

我不想向許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物,，改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討,，而是靠實(shí)際行動(dòng)！只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤,。任何事情都有一個(gè)過(guò)程,，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督,，一個(gè)警鐘,，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤！

幾經(jīng)深思,，我決定以以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯(cuò)的決心：

1,、向老師認(rèn)錯(cuò)，寫檢查書,。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò),，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤,。

2、提高紀(jì)律性,。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),，并且做到自覺遵守。不遲到,，不早退,，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假,。

3,、提高自己的思想覺悟。對(duì)各門課程都應(yīng)該引起重視,，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。

4,、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn),，努力學(xué)習(xí),，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。

檢討人：xxx,。

大學(xué)生曠課檢討書自我反省篇五

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們：

我錯(cuò)了,，我不應(yīng)該曠課。

早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申,，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，作為一個(gè)大學(xué)的學(xué)生，上課不應(yīng)該遲到,，不應(yīng)該曠課,。

然而現(xiàn)在，我卻曠課了,。

幾天來(lái),，我認(rèn)真反思，深刻自剖,，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,，在此，我做出深刻檢討,。

老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心,，但是,，在實(shí)際的生活中，由于個(gè)人的惰性,，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后,。

今天寫下這份檢討書，不僅是因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要,，更確切的來(lái)說(shuō),，是想通過(guò)這份檢討，來(lái)讓自己牢記老師們的教誨,，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘!

我不想找任何的理由來(lái)為自己開脫,，因?yàn)殄e(cuò)了，就是錯(cuò)了,，找理由來(lái)逃避,，只會(huì)使自己越陷越深。

推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣,，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了,。

曠課，不是一件小事,。

劉老師找我談話的時(shí)候,，我感到很愧對(duì)老師，更愧對(duì)我的家人,。

剛來(lái)大學(xué)的時(shí)候,，什么都覺得很新鮮,，覺得自己有股沖勁，這個(gè)世界上就沒有自己干不成的事情,，于是在生活學(xué)習(xí)中,，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，隨意放縱自己,。

像墻頭的野草,，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間對(duì)什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么,，干事情總是三分鐘的熱度,，連最重要的學(xué)習(xí)都落下了，紀(jì)律也散漫了,。

這種狀態(tài)一直持續(xù)著,，直到現(xiàn)在我才感覺自己清醒了些。

前段時(shí)間,，我好像莫名的就進(jìn)入了一種頹廢青年的狀態(tài),，也不知道以這個(gè)詞來(lái)形容是否合適，反正就是覺得人生沒有確定的目標(biāo),，前途很渺茫,，每天都是很麻木的過(guò)著。

想去看書,，發(fā)現(xiàn)看了半天也看不進(jìn)去,，上課集中了十二分的精神去聽講，下課了馬上就忘記了剛才到底聽了什么,，就像水過(guò)鴨子背,。

晚上再去看書復(fù)習(xí)的時(shí)候，更嚴(yán)重的發(fā)現(xiàn)連鴨毛都找不到了,，最后每天都是混混沌沌一無(wú)所獲地度過(guò),。

也許我的表達(dá)有點(diǎn)調(diào)侃的味道，也許寫檢討的時(shí)候這樣的用詞顯得自我檢討的誠(chéng)意一點(diǎn)都沒有,，但是我保證這絕對(duì)不是調(diào)侃,，也沒有一絲不認(rèn)真的態(tài)度，因?yàn)槲椰F(xiàn)在的心情真的就是這樣,，亂七八糟,，沉痛不堪,。

老師問(wèn)我,，大學(xué)快過(guò)半了，是否學(xué)到了什么東西,，一些可以安身立命的東西,。

安身立命?我猛然驚呆了,，忽然發(fā)現(xiàn)能留在大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間真的少之又少了，再過(guò)個(gè)年,，奧運(yùn)開完,，基本上就要離開學(xué)校了。

一直認(rèn)為離我很遙遠(yuǎn)的東西,，似乎一瞬間就在眼前了,。

走進(jìn)社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)，我應(yīng)該靠什么在社會(huì)上找到自己立足的地方,，占得一席之地呢?作為一個(gè)學(xué)習(xí)法律的學(xué)生,，我真正掌握了多少專業(yè)方面的知識(shí)?作為一個(gè)要走向社會(huì)的青年，我又真正擁有了什么特長(zhǎng)?老師的一個(gè)問(wèn)題,，讓我忽然有了種被一言驚醒的感覺,，同時(shí)也有了種恍如隔世的感受。

答案很明顯,，我還沒有做好準(zhǔn)備,，如果揭開傷疤丟下臉皮不留面子承認(rèn)，應(yīng)該說(shuō)我沒有做任何的準(zhǔn)備,。

我很感謝甚至感激老師找我進(jìn)行的這次談話,，就在一席話的時(shí)間里，我觸碰到了那個(gè)一直逃避現(xiàn)實(shí)逃避責(zé)任逃避問(wèn)題的自己,。

在這兩天里,，父母給我來(lái)過(guò)兩次電話，問(wèn)起在學(xué)校的情況,，學(xué)習(xí)怎么樣,，身體怎么樣，我忽然控制不住想哭出來(lái),，我太愧對(duì)他們二老了!握著電話,，我?guī)缀跸敫嬖V他們，我在學(xué)校違反紀(jì)律受批評(píng)了,，我希望他們罵我,，狠狠地罵我，罵到我清醒為止,。

可是話到了嘴邊,，我再怎么也說(shuō)不出口了，因?yàn)槲颐靼姿麄冎懒藭?huì)很傷心,。

我對(duì)不起他們,，對(duì)不起。

我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討,，檢討只是一份死物,，改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討,，而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤,。

任何事情都有一個(gè)過(guò)程,，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督,，一個(gè)警鐘,，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤!同時(shí)也感謝學(xué)院各位老師給我機(jī)會(huì)，我一定用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的覺醒,，絕對(duì)不辜負(fù)你們的一片苦心!

檢討人：

20xx年x月x日

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)：

您們好!我是某某某輔導(dǎo)員英明領(lǐng)導(dǎo)下的07級(jí)軟件班的學(xué)生某某某。

在這里寫下這份檢討書,以向表示我對(duì)曠課這種“不良行為”的深刻認(rèn)識(shí)以及以后也“不曠課”的決心,。

我不想寫那些虛偽的檢討,，檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討,，而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，才能徹徹底底地改正錯(cuò)誤。

任何事情都有一個(gè)過(guò)程,，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程,，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘,，幫助我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤!

我一直天真地以為“創(chuàng)造美好人生,，從南博開始”，總希望在學(xué)?？梢詫W(xué)到一些有用的東西,。

我交錢來(lái)上大學(xué)，我就是學(xué)校的主人,，我應(yīng)該擁有我應(yīng)該有 的權(quán)利,。

可惜的是如今才明白“創(chuàng)造美好人生，從離開南博開始”,，這個(gè)本應(yīng)該向著學(xué)生的組織已經(jīng)完全被扭曲了,，因?yàn)槭欠菍?duì)錯(cuò)是由老師說(shuō)了算的，你對(duì),，他說(shuō)你 不對(duì),，你就不對(duì)。

學(xué)生就只能像一葉浮萍,，隨波逐流,，過(guò)著渾渾沌沌的日子，不應(yīng)該有自己的主見不應(yīng)該有自己的目標(biāo)不應(yīng)該有自己的理想,。

之所以這樣,，是因?yàn)槲?們所在的學(xué)校是南博，是因?yàn)槲覀兊妮o導(dǎo)員是某某某,。

而我們就得是他們眼中定位的不求上進(jìn)不懂努力不會(huì)學(xué)習(xí)的注定是平平庸庸碌碌無(wú)為的學(xué)生,。

在堅(jiān)持保守陳舊 的、循規(guī)蹈矩的,、墨守成規(guī)的準(zhǔn)則之下,，我們連與時(shí)俱進(jìn)調(diào)整自己的權(quán)利都被剝奪;在制造庸人的主流話語(yǔ)壓迫之下，順應(yīng)者便被視為正常,，而那反抗者便成為叛 逆,。

所以我只能將斗志在自己的內(nèi)心深深沉寂,，等離開南博后再激發(fā)了,。

對(duì)不起,老師!我知道，老師對(duì)于學(xué)生曠課是非常生氣的,。

因?yàn)榻處煹闹匦暮芏喽疾辉诮虒W(xué)上面的,，他們要忙著點(diǎn)名,，忙著比考勤率，忙著評(píng)職稱,。

我也 知道,，對(duì)于學(xué)生，應(yīng)該按時(shí)上課,，不遲到,，不早退，不曠課,，不管老師的教學(xué)質(zhì)量如何,，不管有沒有學(xué)到知識(shí)，不管能不能學(xué)到本事,，不管是否學(xué)無(wú)所用,，不管跟就 業(yè)有沒有關(guān)系，不管是否浪費(fèi)了時(shí)間…我知道逃課是錯(cuò)的,，就算是生病了;逃課是錯(cuò)的,，就算是在宿舍學(xué)習(xí);逃課是錯(cuò)的，就算是在圖書館看書…總之,，逃課是錯(cuò) 的!不管有任何理由,。

學(xué)生主要任務(wù)是上課，就像老師的任務(wù)是點(diǎn)名一樣,。

事后,，我冷靜地想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到將要為自己的努力學(xué)習(xí)付出代價(jià)了,。

老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳：“就算是睡覺也要去課室,即使是在課室制造炸 彈也不管,，反正你就是要去,，就是必須得去。

老師也只是在其位謀其職而已”,。

那嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,怎么能不震撼呢?我們的老師為了謀職 位,，竟然披著如此厚實(shí)體面的外衣大言不慚地說(shuō)出這翻話，足見對(duì)我們是如此如此地負(fù)責(zé)!這就是老師,，這就是為人師表!這就是南博,，這就是大學(xué)!如今,大錯(cuò)既 成,我只能裝作深深懊悔不已了。

老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)怎么能當(dāng)作耳邊風(fēng)呢?我必須要深刻檢討,，某某某老師要我寫檢討的,，他說(shuō)不寫檢討就要處分，他說(shuō)處分后就 很可能延遲畢業(yè),。

他說(shuō)得我好害怕啊,，害怕得直冒冷汗，冒冷汗后膽顫,，膽顫后心驚,，心驚后寫檢討。

為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤,，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：

1,、思想覺悟不高,，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到老師說(shuō)的話就是用血的海洋也撲不滅的真理，他說(shuō)我有錯(cuò)我就有錯(cuò),，即使沒錯(cuò)也是一種錯(cuò),。

2、思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)閷?duì)老師的教導(dǎo)重視不足：應(yīng)該聽老師的教導(dǎo),，就算是睡覺也要去課室,。

據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：

1,、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2,、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，努力改正好學(xué)上進(jìn)的缺點(diǎn)，盡量去課室睡覺,。

3,、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。

保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。

敬請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師,、同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更小的進(jìn)步!

這次犯錯(cuò)誤,，自己想了很多東西,，反省了很多的事情，自己也很懊悔,，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申,，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說(shuō)的話,，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的,。

也是對(duì)老師的不尊重,。

應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心,。

事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,，耽誤自己的學(xué)習(xí)。

而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。

由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性,，年級(jí)紀(jì)律性,，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,，家長(zhǎng)也是一種傷害,，也是對(duì)別的'同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象,。

每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),，生活,。

包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的,，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),。

那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,，我在家也待了半個(gè)月了,，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤,，我知道,，造成如此大的損失,，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任,。

我真誠(chéng)地接受批評(píng),，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題,。

我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。

我也知道,，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī),，不違反紀(jì)律,，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù),。

但是我卻連最基本的都沒有做到,。

如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。

我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,，批評(píng)和教育自己,，自覺接受監(jiān)督。

我要知羞而警醒,，知羞而奮進(jìn),，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力,，努力學(xué)習(xí),。

我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化責(zé)任措施,。

自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的,，對(duì)今后的生存,，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小 ,，我還有去拼搏的能力,。

記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望,，學(xué)習(xí)還能接受,，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問(wèn)題,，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下,，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說(shuō),，校長(zhǎng),，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了,。

媽媽,，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了,。

在這半月中,，我每天還是按時(shí)就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。

對(duì)學(xué)校已有很深的感情,，在今后學(xué)校的我,，會(huì)已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校,，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑,。

無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì),。

犯了這樣的錯(cuò)誤,，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊,，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢,，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些,，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。

但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿,，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定,，我對(duì)此很慚愧。

相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,，相信我的悔過(guò)之心,，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好,。

同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

大學(xué)生曠課檢討書自我反省篇六

親愛的老師：

您好,！

我不應(yīng)該抱有任何的僥幸心理,，我也應(yīng)該自覺的按時(shí)到達(dá)教室去上課，作為一名大學(xué)生,，也已經(jīng)可以完全的能夠自己處理自己的.所有的事情,，認(rèn)識(shí)到事情的輕重緩急，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)也能夠有一定的注重,，但是今天還只是開學(xué)的第一天我就犯下這樣的錯(cuò)誤,，我感到非常的后悔，我知道自己的做法和行為是錯(cuò)誤的,，但是我還是去做了,，現(xiàn)在回想自己之前犯錯(cuò)誤的愚蠢真的感到格外的羞愧，甚至于自己感覺有點(diǎn)沒有顏面見您,，辜負(fù)了您的期待,，我感到非常的抱歉，我也保證自己一定會(huì)改變自己的學(xué)習(xí)心態(tài)的,。我也已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己逃課的錯(cuò)誤,，所以在此就整件事情對(duì)您做出一個(gè)檢討。

1,、假期的懶惰和懶散讓我早上沒有起來(lái),，以至于自己當(dāng)初醒來(lái)的時(shí)候就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己遲到了，因?yàn)樽约旱膽卸杈筒幌肴チ恕?/p>

2,、自己本身就抱有一絲的僥幸心理,，想著開學(xué)的第一堂課老師應(yīng)該不會(huì)查人，所以自己就沒有去上課了,。

3,、總之，這次逃課的主要的原因還是因?yàn)樽约旱膬e幸和懶惰,，對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正,，也沒有足夠的正視自己的學(xué)習(xí)的重要性。

1,、逃課這種現(xiàn)象發(fā)生在我身上,，不僅僅浪費(fèi)了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，還在第一天的時(shí)候就給班級(jí)和同學(xué)帶來(lái)了不好的影響,，自己應(yīng)該在開學(xué)之后就收起自己的懶惰心理,，迅速的進(jìn)入到學(xué)校的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中來(lái),。

2、因?yàn)樽约旱膬e幸,，我才會(huì)犯下這一切的錯(cuò)誤,，我感到非常的后悔，我也知道自己的錯(cuò)誤是非常的嚴(yán)重的,，不管是自己的做法還是自己的思想都是極其的危險(xiǎn)的,。

3、大學(xué)生本身就應(yīng)該要有足夠的自制力和自覺性,，我們也應(yīng)該自己自覺,、主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，而不是要去指望別人來(lái)強(qiáng)迫和監(jiān)督自己學(xué)習(xí),，我應(yīng)要向同寢室的人,，同一個(gè)班級(jí)的人，能夠按時(shí)到教室上課的人學(xué)習(xí),，改變自己這樣的想法和行為,。

1、我會(huì)在檢討之后,，再次認(rèn)真的反思自己的錯(cuò)誤,，將自己的錯(cuò)誤一點(diǎn)一點(diǎn)的改變。迅速的調(diào)整好自己的狀態(tài),，進(jìn)入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，作為一個(gè)學(xué)生就應(yīng)該以自己的學(xué)業(yè)為重。

2,、針對(duì)自己早上起不來(lái)的事情,，我也會(huì)在手機(jī)里面調(diào)多一點(diǎn)鬧鐘，讓同寢室的室友在起床之后把我叫醒,，自己也會(huì)端正自己的態(tài)度,，不會(huì)因?yàn)閼卸杈唾嚧?，甚至于逃課,。

3、端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，調(diào)整自己的睡眠和作息,，提高自己的學(xué)習(xí)積極性，保證自己可以按時(shí)的到達(dá)教室,，保證自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)當(dāng)中是全勤的,。

老師，我也已經(jīng)深刻且嚴(yán)厲的發(fā)思過(guò)自己了,，我保證自己一定會(huì)認(rèn)真刻苦的改變,，對(duì)自己所作出的保證也一定會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的做到,，請(qǐng)您原諒我，監(jiān)督我,，相信我,！

此致

敬禮！

檢討人：xxx,。

20xx年x月x日,。

大學(xué)生曠課檢討書自我反省篇七

敬愛的老師:

我是你的學(xué)生:xxx。

今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不曠課的決心,。

早在我踏進(jìn)校門，老師就已三申五令,，一再?gòu)?qiáng)調(diào),，全校同學(xué)不得曠課。

但是我還是多次無(wú)故曠課,。

關(guān)于曠課的事情,，我覺得有必要說(shuō)一說(shuō)。

事情的經(jīng)過(guò)是這樣的:我一般都是會(huì)去上課的,，很多次沒有請(qǐng)假又沒有去上課,，是因?yàn)楸热缥业囊恍┩瑢W(xué)朋友來(lái)學(xué)校找我，有時(shí)是找我耍,，有時(shí)是找我借書,，學(xué)習(xí)資料，有時(shí)又是朋友住院需要我去看看等等,。

我覺得這些原因向老師請(qǐng)假是不充分的,，而且如果多次向老師用這些方式請(qǐng)假也是不可能都同意的。

所以,，我選擇了曠課這種行為,。

雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了,，所以,，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤,。

對(duì)不起,，老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。

我知道,，老師對(duì)于我的無(wú)故曠課也非常的生氣,。

我也知道，對(duì)于學(xué)生,，保證每堂課按時(shí)上課,，不早退,，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù),。

但是我卻連最基本的都沒有做到,。

事后，我冷靜的想了很久,，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了,。

老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。

如今,，大錯(cuò)既成,，我深深懊悔不已。

深刻檢討,，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺悟不高,，本人對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)老師有更多的尊重.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。

平時(shí)生活作風(fēng)懶散,，如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。

為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤,，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下:

1.思想上的錯(cuò)誤:對(duì)于自己不是很感興趣的課程的重視不夠,。

對(duì)于這一點(diǎn),，我開始反省的時(shí)候并沒有太在意，但是,，經(jīng)過(guò)深刻的反省,，我終于認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因,。

試問(wèn):如果我很喜歡這門課程,，我自己會(huì)無(wú)故隨意曠這門課嗎?這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒有曠課的課堂效率上。

很多我不感興趣的課程,，往往我并沒有自始自終的專心聽講,，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō),，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

對(duì)于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由,，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí),。

2.行為上的錯(cuò)誤:不應(yīng)該無(wú)故曠課,。

對(duì)于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤,。

而且這個(gè)錯(cuò)誤在一定程度上其實(shí)是對(duì)老師和同學(xué)的不尊重,，而且讓老師也很擔(dān)心。

試問(wèn):如果全班大部分同學(xué)都不去上課,，那么作為教書育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎?而且如果該來(lái)上課的同學(xué)沒有來(lái)到課堂,，那么這段時(shí)間，這些同學(xué)到底干什么去了?有危險(xiǎn)嗎?……這些都是讓老師擔(dān)心的問(wèn)題,，試想:如果老師整堂課都懷著擔(dān)心的心情上課,，那么老師對(duì)于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。

所以,，這不僅僅是對(duì)老師的不尊重,，也是對(duì)大多數(shù)渴望得到知識(shí)的同學(xué)的不尊重。

3.對(duì)同學(xué)和自己的影響上的錯(cuò)誤:我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為,。

另外,，曠課了以后，沒有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識(shí),，這對(duì)于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響,。

對(duì)于以上的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了它們的嚴(yán)重性,，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯(cuò)誤,。

為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點(diǎn)改正意見,，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯(cuò)誤:

1.向老師認(rèn)錯(cuò),。

既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì),，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。

所以,，我寫下這篇深刻的檢討,，向老師表明我認(rèn)錯(cuò)的決心。

2.提高紀(jì)律性,。

我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),，并且做到自覺遵守。

不遲到,，不早退,，不曠課。

有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。

3.提高自己的思想覺悟,。

對(duì)各門課程都應(yīng)該引起重視,，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。

4.好好學(xué)習(xí),，培養(yǎng)自己廣泛的興趣,。

作為學(xué)生，特別是新世紀(jì)的學(xué)生,，學(xué)好學(xué)校開設(shè)的每門課程外,，更應(yīng)該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人,。

這不僅僅是為了自己的明天,，更是為了祖國(guó)的明天。

5.學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題,。

以后遇到事情需要冷靜的處理,，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊,，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事,，這一點(diǎn)對(duì)于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的,。

對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤,，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性，特寫下這篇檢討,，讓老師提出批評(píng),，并希望得到老師的原諒。

并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤,，特別是不會(huì)再無(wú)故曠課了,。

希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì)，并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨,。

同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我,，提醒我。

我一定不會(huì)再讓老師失望了,。

此致

敬禮

檢討人

20xx年x月x日

?

敬愛的輔導(dǎo)員:

天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對(duì)逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及我決定再也不逃課的決心,。

在我進(jìn)入大學(xué)之初,，我就堅(jiān)定了好好學(xué)習(xí)，努力成才的決心,，但是我卻辜負(fù)了老師,、家長(zhǎng)以及同學(xué)的關(guān)心,，我逃課了。

雖然我逃課是由于許久不曾回家,，又因“五·一”放假三天而我回家在路途上就需要消耗兩天的時(shí)間,，故而我逃了一天的課,，但我真的不是存心不想上課的,，我錯(cuò)過(guò)了老師為我們精心準(zhǔn)備的無(wú)比生動(dòng)的課，錯(cuò)過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識(shí)大餐,，這莫過(guò)于人生的一大損失,。

課后，我滿懷愧疚之情,，在家里呆了兩天也是惴惴不安的,，一方面覺得對(duì)不住老師的諄諄教誨，另一方面還要對(duì)父母謊稱放了4天假而無(wú)比的羞愧,，這4天的“假”我是在良心的一次次譴責(zé)中度過(guò)的,，我覺得自己“上對(duì)不起天，下對(duì)不起地,，中間對(duì)不起自己的良心”,。

對(duì)不起，導(dǎo)員!這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性錯(cuò)誤,。

錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生,，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘,，時(shí)時(shí)刻刻銘記導(dǎo)員的教導(dǎo),，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌,。

最起碼也要學(xué)會(huì)立足社會(huì)的知識(shí),，掌握自力更生的能力。

輔導(dǎo)員的.反復(fù)教導(dǎo)猶言在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仍舊在眼前,，我深深為之震撼，也深刻地認(rèn)識(shí)到事已至此的嚴(yán)重性,。

我返校的前幾天里,，我一直期待您來(lái)找我訓(xùn)話，懲罰我,，借以減輕我心中的負(fù)罪感,，我有好幾次甚至想主動(dòng)去找您坦誠(chéng)錯(cuò)誤，但我終究還是沒有跨越那道線,，我退縮了,，我是真的不知該對(duì)您說(shuō)什么，“我錯(cuò)了”這句話對(duì)您來(lái)說(shuō)顯得太蒼白無(wú)力了，“我下次不敢了”,。

似乎也不能打動(dòng)您的心,，但這真的是我內(nèi)心的真實(shí)寫照，我也許并不太會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)我想要表達(dá)的意思,，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達(dá)的痛改前非的決心,。

如今大錯(cuò)已成，我深深懊悔不已,，深刻檢討,，認(rèn)為我在思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤，思想覺悟也不高,，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我,，我的定力還是不夠的堅(jiān)定。

輔導(dǎo)員,，雖然我的言語(yǔ)不多,，寫字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯(cuò)了的迫切心情,。

真的錯(cuò)了,，我保證我再也不犯了!

會(huì)用以后學(xué)習(xí)生活中的事向您保證，您會(huì)看到一個(gè)全新的我!我一定再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了!

此致

敬禮

檢討人

20xx年x月x日

?

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師:

您好!我是xxxxx,，在這里給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對(duì)曠課遲到這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及以后也不曠課遲到的決心。

早在我踏進(jìn)校門,，老師就已三申五令,，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得曠課遲到,。

但是我還是無(wú)故曠課遲到,。

關(guān)于曠課遲到的事情，我覺得有必要說(shuō)一說(shuō),。

事情的經(jīng)過(guò)是這樣的:每次放學(xué)放假我就想提前出去所以,，我選擇了曠課這種行為。

雖然我知道這種行為是不對(duì)的,，但是我還是做了,，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討,，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤,。

對(duì)不起，領(lǐng)導(dǎo)和老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題,。

我知道,，領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)于我的無(wú)故曠課也非常的生氣,。

我也知道,，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課,，不早退,，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù),。

但是我卻連最基本的都沒有做到,。

事后,，我冷靜的想了很久,，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。

幾經(jīng)深思,，我決定以以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯(cuò)的決心:

1,、向老師認(rèn)錯(cuò),，寫檢查書。

既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò),，我就應(yīng)該去面對(duì),，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤,。

2,、提高紀(jì)律性。

我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),，并且做到自覺遵守,。

不遲到，不早退,，不曠課,。

有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。

3.提高自己的思想覺悟,。

對(duì)各門課程都應(yīng)該引起重視,，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng),。

4,。制定學(xué)習(xí),，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò),。

此致

敬禮

檢討人

20xx年x月x日

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大學(xué)生曠課檢討書【4】

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們:

我錯(cuò)了，我不應(yīng)該曠課。

早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，作為一個(gè)大學(xué)的學(xué)生,，上課不應(yīng)該遲到,，不應(yīng)該曠課,。

然而現(xiàn)在，我卻曠課了,。

幾天來(lái),，我認(rèn)真反思,，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,，在此,，我做出深刻檢討。

老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心，但是,，在實(shí)際的生活中,，由于個(gè)人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后,。

今天寫下這份檢討書,，不僅是因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要，更確切的來(lái)說(shuō),，是想通過(guò)這份檢討,，來(lái)讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘!

我不想找任何的理由來(lái)為自己開脫,，因?yàn)殄e(cuò)了,，就是錯(cuò)了，找理由來(lái)逃避,，只會(huì)使自己越陷越深,。

推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了,。

曠課,，不是一件小事。

劉老師找我談話的時(shí)候,，我感到很愧對(duì)老師,，更愧對(duì)我的家人。

剛來(lái)大學(xué)的時(shí)候,，什么都覺得很新鮮,，覺得自己有股沖勁，這個(gè)世界上就沒有自己干不成的事情,，于是在生活學(xué)習(xí)中,，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，隨意放縱自己。

大學(xué)生曠課檢討書自我反省篇八

尊敬的輔導(dǎo)員老師：

您好,！

我錯(cuò)了,，我不應(yīng)該曠課。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申,，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，作為一個(gè)大學(xué)的學(xué)生,，上課不應(yīng)該遲到,，不應(yīng)該曠課。然而現(xiàn)在,，我卻曠課了,。幾天來(lái)，我認(rèn)真反思,，深刻自剖,，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此,，我做出深刻檢討,。

老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心,，但是，在實(shí)際的生活中,，由于個(gè)人的惰性,，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書,，不僅是因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要,，更確切的來(lái)說(shuō)，是想通過(guò)這份檢討,，來(lái)讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘,！

老師問(wèn)我,，大學(xué)快過(guò)半了，是否學(xué)到了什么東西,，一些可以安身立命的東西,。安身立命？我猛然驚呆了，忽然發(fā)現(xiàn)能留在大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間真的少之又少了,，再過(guò)個(gè)年,，奧運(yùn)開完，基本上就要離開學(xué)校了,。一直認(rèn)為離我很遙遠(yuǎn)的東西,，似乎一瞬間就在眼前了。走進(jìn)社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái),，我應(yīng)該靠什么在社會(huì)上找到自己立足的地方,，占得一席之地呢？作為一個(gè)學(xué)習(xí)法律的學(xué)生,，我真正掌握了多少專業(yè)方面的知識(shí),？作為一個(gè)要走向社會(huì)的青年，我又真正擁有了什么特長(zhǎng),？老師的一個(gè)問(wèn)題,，讓我忽然有了種被一言驚醒的感覺，同時(shí)也有了種恍如隔世的感受,。答案很明顯,，我還沒有做好準(zhǔn)備，如果揭開傷疤丟下臉皮不留面子承認(rèn),，應(yīng)該說(shuō)我沒有做任何的準(zhǔn)備,。

我很感謝甚至感激老師找我進(jìn)行的這次談話，就在一席話的時(shí)間里,，我觸碰到了那個(gè)一直逃避現(xiàn)實(shí)逃避責(zé)任逃避問(wèn)題的自己,。在這兩天里，父母給我來(lái)過(guò)兩次電話,，問(wèn)起在學(xué)校的情況,，學(xué)習(xí)怎么樣，身體怎么樣,，我忽然控制不住想哭出來(lái),，我太愧對(duì)他們二老了！握著電話,，我?guī)缀跸敫嬖V他們,，我在學(xué)校違反紀(jì)律受批評(píng)了，我希望他們罵我,，狠狠地罵我,，罵到我清醒為止?？墒窃挼搅俗爝?，我再怎么也說(shuō)不出口了,，因?yàn)槲颐靼姿麄冎懒藭?huì)很傷心。我對(duì)不起他們,，對(duì)不起,。

我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物,，改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討,，而是靠實(shí)際行動(dòng)！只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，才能改正錯(cuò)誤,。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程,，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督,，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤,！同時(shí)也感謝學(xué)院各位老師給我機(jī)會(huì),，我一定用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的覺醒，絕對(duì)不辜負(fù)你們的一片苦心,！

檢討人：xx

20xx年x月x日