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最新幼兒園師德師風(fēng)演講稿分鐘 幼兒園師德師風(fēng)演講稿一分鐘(精選12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-14 19:05:05
最新幼兒園師德師風(fēng)演講稿分鐘 幼兒園師德師風(fēng)演講稿一分鐘(精選12篇)
時(shí)間:2023-12-14 19:05:05     小編:紫薇兒

要寫好演講稿,,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理,、愿望和要求是什么,,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,,所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園師德師風(fēng)演講稿分鐘篇一

尊敬的各位家長(zhǎng),老師,,朋友們:

大家好,!

有人曾問(wèn)過(guò)我這樣一個(gè)問(wèn)題,世界上什么東西最美,?也許會(huì)有人說(shuō),,世上最美的是青春,也許會(huì)有人說(shuō),,世上最美的是愛(ài)情,,這些說(shuō)法各有各的道理,但我認(rèn)為,,世上最美的是奉獻(xiàn),。

記得念書的時(shí)候,我曾用少女特有的浪漫設(shè)計(jì)過(guò)自己的明天,,用火一樣的熱情幻想過(guò)自己的未來(lái),。然而,現(xiàn)實(shí)并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜,。當(dāng)沉甸甸的教學(xué)擔(dān)子重重的壓在我的肩頭時(shí),,當(dāng)一個(gè)個(gè)調(diào)皮淘氣的孩子任性的站在我面前扮鬼臉、?;^時(shí),,當(dāng)孩子們大小便后還得幫忙提褲子、擦屁股時(shí)......我,,才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛,,才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣。工作中和生活上許多事情接鍾而來(lái),,真的讓我有點(diǎn)眼花繚亂,,最讓我著急的是和專業(yè)教師比,,我缺少理論知識(shí),缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,缺少教學(xué)藝術(shù),,面對(duì)工作的壓力是消極的等待別人來(lái)幫呢,還是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變壓力呢,?我選擇了后一種,。

改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待,為了創(chuàng)造新的自我,,我先從轉(zhuǎn)變角色開(kāi)始,。我不再是一個(gè)高等院校的學(xué)生,而是一個(gè)要能培養(yǎng)有創(chuàng)新能力人才的幼兒園教師,,自己的言行對(duì)孩子的一舉一動(dòng)有很大的影響,。于是我在工作中嚴(yán)格要求自己,遇到不懂的虛心向其他老師請(qǐng)教,,虛心聽(tīng)取老教師的意見(jiàn)和建議,,吸取別人的長(zhǎng)處,改掉自己的不足,。同樣在和孩子的活動(dòng)中也是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程,,孩子們那種自主探索的學(xué)習(xí)和積極向上的情緒時(shí)時(shí)鼓舞著我,讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻感受到快樂(lè),,于是我將我自己的愛(ài)也同樣給予了愛(ài)我的孩子們,,因?yàn)槲抑缾?ài)孩子才能得到孩子的愛(ài),才能愛(ài)這份事業(yè),。在和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中,,我開(kāi)始擺正自己的心態(tài),每天面帶微笑,,用心和家長(zhǎng)交朋友,,耐心的聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)我們的意見(jiàn)和建議,并和家長(zhǎng)討論一些育兒方面的知識(shí),,這不僅僅是對(duì)孩子的評(píng)價(jià),,更重要的是一種相互的交流,使自己從家長(zhǎng)身上學(xué)到更多的知識(shí),。

現(xiàn)在我的兒子也快3歲了,,每天下班回家面對(duì)瑣碎的家務(wù)事,看到公婆對(duì)我的冷眼和抱怨,,有時(shí)也感到很煩很累,,但一到單位面對(duì)一張張純真稚嫩的笑臉,我總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感:我是一名幼兒教師,,我要給這些尋求未來(lái)夢(mèng)想的孩子們當(dāng)好引路人,,在他們幼小的心靈寫下一本最美麗的書,。與孩子們朝夕相處,我始終記著兩句話:“假如我是孩子”,,“假如他們是我的孩子”,。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,多了一份寬容,;少了一份苛求,,多了一份理解;少了一份指責(zé),,多了一份尊重,。

工作四年來(lái),我無(wú)不以園為家,,無(wú)私奉獻(xiàn)著,、忘我的工作著,一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識(shí)的種子,,在孩子天真的童語(yǔ)中移植文明的基因,,在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念?!捌鹗加谛羷冢战Y(jié)于平淡,?!边@就是我們教育工作者的人生寫照。雖然平凡,,我們卻背負(fù)著祖國(guó)未來(lái)的希望,;雖然清貧,我們卻托舉著明天的太陽(yáng),。大家可曾想過(guò),?一個(gè)人的生命是有限的,而我們的事業(yè)是常青的,。我們的生命在孩子身上得以延續(xù),,我們的價(jià)值在教育工作中得以體現(xiàn)。孩子是我們的未來(lái),,是國(guó)家的希望,,是明天的太陽(yáng)。朋友們,,讓我們攜起手來(lái),,用我們的愛(ài)心、誠(chéng)心,、耐心去換取孩子的開(kāi)心,、家長(zhǎng)的放心,、祖國(guó)的振興,讓我們用愛(ài)托舉起明天的太陽(yáng),。

謝謝大家,。

幼兒園師德師風(fēng)演講稿分鐘篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同仁:,。

大家好,!

很多人都覺(jué)得幼兒園教師的工作很輕松很愜意!的確,在園中,,孩子是快樂(lè)的,,除了老師帶給了他們玩的、吃的,、學(xué)的樂(lè)趣外,,還有老師為他們創(chuàng)造的舒適、寬松的生活環(huán)境!教師是愛(ài)孩子的,,從心底的出發(fā),,但是很少有人會(huì)考慮幼兒教師所處的環(huán)境。年年孩子不同,,班班孩子不同,,個(gè)個(gè)孩子不同,如此多的不同,,帶給老師的不僅是欣喜,,同時(shí)不可避免的是更多的挑戰(zhàn)、困惑和艱辛,。

有一天早餐后,,一個(gè)愛(ài)流鼻涕的小男孩煊可能腸胃不舒服,將剛吃下去早餐吐了出來(lái),,他的嘴角,,衣服都留有,如此穢物,,真的不堪目睹,。不要說(shuō)收拾,看見(jiàn)的人都會(huì)惡心倒胃口,。而老師見(jiàn)狀馬上過(guò)來(lái),,毫不理會(huì)那些臟物,認(rèn)真地清理起來(lái)并輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰:“沒(méi)關(guān)系的,,以后要注意,,不要亂吃零食,知道了嗎?”打掃嘔吐物和清洗拉在褲子里的大便是常見(jiàn)的事,更不用說(shuō)給他們擦鼻涕擦眼淚擦屁股,,哄他們吃飯,、睡覺(jué),這些都需要有十足的耐心和愛(ài)心,。所以好多剛來(lái)幼兒園上班的老師,,都會(huì)出現(xiàn)沒(méi)有胃口的現(xiàn)象。

孩子有難處可以找父母,、找老師;家長(zhǎng)有問(wèn)題可以找園長(zhǎng),、找老師;可老師找誰(shuí)?面對(duì)家長(zhǎng)、園長(zhǎng)和孩子,,幼兒老師載負(fù)著何其重的責(zé)任啊!

溫柔,、漂亮的楊老師對(duì)工作充滿了熱情,對(duì)每個(gè)小朋友都充滿了愛(ài),。一次,,一個(gè)向來(lái)?yè)v蛋的小男孩滔滔不僅欺負(fù)了小朋友,還拒不認(rèn)錯(cuò),,鬧情緒,。為此,楊老師批評(píng)了他,??傻诙欤咸暇蜎](méi)有來(lái)上學(xué),,他爸爸倒是打來(lái)電話向園長(zhǎng)控訴了一番,。天地良心,作為旁觀者的我,,可以為楊老師作證,楊老師并未像滔滔爸所說(shuō)的那樣,。真是冤啊!最后楊老師上門道歉,,向家長(zhǎng)說(shuō)了好多好話,陪了好多的歉意,,才化解,。

當(dāng)老師不易,當(dāng)幼兒老師更不易,。幼兒教師是特殊的一群,。他們的收入沒(méi)有小學(xué)教師高,社會(huì)聲望也沒(méi)有中學(xué),、大學(xué)老師高,,他們通常被稱為“孩子王”,是帶著孩子玩的“高級(jí)保姆”。是的,,他們沒(méi)有科學(xué)家淵博的知識(shí),,也沒(méi)有企業(yè)家靈活的頭腦,更沒(méi)有白衣天使的回天之術(shù),。然而,,孩子是從幼兒教師懷里邁出啟蒙人生的第一步。要使搖籃里的生命長(zhǎng)大成材,,離不開(kāi)幼兒老師!一個(gè)人當(dāng)他有所建樹(shù),,名揚(yáng)天下時(shí),也許是老年,、青年或是少年?但支撐他偉大成就的寶塔里底座里,,絕對(duì)也離不開(kāi)幼兒時(shí)期的良好教育。

對(duì)天真無(wú)邪的孩子來(lái)說(shuō),,世界是神奇的,,他們的小腦袋里總是裝著“為什么”,在孩子的眼中,,老師是無(wú)所不知的天才,,腦子里充滿了智慧,孩子們都想從老師那得到滿意的答案,??梢?jiàn),幼兒教師的實(shí)際工作量,、所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任,、所要掌握的教育技能都是小學(xué)、中學(xué),、大學(xué)教師所無(wú)法比擬的,。

當(dāng)然,他們也有自己的幸福時(shí)刻,。每當(dāng)看到孩子們有了點(diǎn)滴的進(jìn)步時(shí),,一種豐收的喜悅就在他們心底綻放,一股幸福的暖流就在他們的心底回蕩,。日出日落,,風(fēng)風(fēng)雨雨,他們就在孩子們的微笑中,,在孩子們的歌聲中,,感受到世界的博大,生活的美好,。

幼兒老師就在這平凡,、瑣碎枯燥的工作中,默默地奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血,尋找自己的人生價(jià)值,。

我的演講完畢,,謝謝大家!

幼兒園師德師風(fēng)演講稿分鐘篇三

著名作家雨果曾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,,讓我們做葉的事業(yè)吧,,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?!薄笆陿?shù)木,,百年樹(shù)人”,踏上三尺講臺(tái),,也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的“育人之旅”,,教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷,。

幼兒教師不僅僅要具有知識(shí)與本事的素質(zhì),,更應(yīng)當(dāng)具有良好的師德修養(yǎng)。一個(gè)具備良好師德修養(yǎng)的幼兒教師帶給幼兒的不僅僅是各方面的知識(shí),,更重要的是進(jìn)取,、樂(lè)觀、向上的態(tài)度以及人格的完整,。百年大計(jì)教育為本,,教育大計(jì)系教師為本,教師大計(jì)則師德為本,,要培養(yǎng)適合時(shí)代需要的高素質(zhì)人才,,教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要。

作為一名幼兒教師首先要做到淡泊名利,,敬業(yè)愛(ài)生,,在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,在教書育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心;創(chuàng)新施教,,要做到以人為本,,因材施教,同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),,與時(shí)俱進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,,更新教育觀念,,掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。記得剛來(lái)幼兒園工作時(shí)一位朋友以往告訴我:“你會(huì)在孩子的吵鬧中渡過(guò)每一天,,最終你會(huì)在吵鬧重復(fù)的某一天放棄這份工作,。”我便帶著這份困惑與迷惘開(kāi)始了我的工作。我相信每個(gè)孩子都是獨(dú)立的,、發(fā)展的個(gè)體,,認(rèn)為孩子應(yīng)成為活動(dòng)的主體,教師必須尊重兒童的合法權(quán)益與人格,。我把這個(gè)理念應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)中,我要求自我做到平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,我把孩子們比作幼苗;比作新玉,,我悉心的澆灌他,、培育他;呵護(hù)他、雕琢他,。每一天清晨我都帶給每一個(gè)孩子全新的笑容,,讓他們開(kāi)地渡過(guò)每一天。

開(kāi)始踏上工作崗位時(shí),,我是信心十足的,。然而,想象畢竟不能與現(xiàn)實(shí)等同,,應(yīng)對(duì)孩子們頑皮搗蛋,,應(yīng)對(duì)他們不聽(tīng)我的指揮,應(yīng)對(duì)他們之間經(jīng)常出現(xiàn)的打鬧等等,,應(yīng)對(duì)這一切,,我開(kāi)始茫然……我束手無(wú)策,無(wú)計(jì)可施,。更叫人頭痛的是戶外活動(dòng)的時(shí)候,,他們會(huì)滿場(chǎng)地亂跑,讓我不得不和他們拼耐力和嗓音,。此時(shí)的我,,開(kāi)始懷疑自我的價(jià)值何在我能否勝任一名肩負(fù)著神圣使命的幼兒園教師呢我不停地反思自我,我想到了一句名言:最大的敵人不是別人,,而是自我,,戰(zhàn)勝自我就是獲得了成功。

著名的教育家馬卡連柯以往說(shuō)過(guò):“世界上沒(méi)有一模一樣的孩子,,每個(gè)孩子都有他的個(gè)性,。要重視個(gè)別教育,異常是幼兒的個(gè)別差異和因人施教,?!?/p>

一個(gè)幼兒教師,一個(gè)合格的幼兒教師,,首先要具備的是什么可能有人會(huì)說(shuō):是扎實(shí)的基本功,,是愛(ài),。這些我都贊同,但我覺(jué)得最應(yīng)當(dāng)具備的是強(qiáng)烈的職責(zé)心,,職責(zé)感,,沒(méi)有強(qiáng)烈的職責(zé)感,職責(zé)心,。一切都無(wú)從談起,。

因?yàn)槲沂怯變航處煟揖鸵獙?duì)孩子負(fù)責(zé),。我就要平等地欣賞,,對(duì)待身邊的每一位孩子。我沒(méi)有理由以貌取人,,厚此薄彼,,助長(zhǎng)孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊。我唯一能做的是關(guān)愛(ài)有加,,為每一位孩子供給均等的發(fā)展機(jī)會(huì),,讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長(zhǎng)。

我既然選擇了教師這條路,,就要堅(jiān)定不移地走下去,。時(shí)代在前進(jìn),社會(huì)在發(fā)展,,改革在深入,,教育要振興。作為一名平凡的教育工作者,,我必須會(huì)竭盡全力把書叫教好!如果我的學(xué)生是蜜蜂,,我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢,我必須做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗,,我必須當(dāng)好稱職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星,,我必須當(dāng)好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢我必須當(dāng)好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,,頂著他們踏上輝煌的前程,。別為了讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)你,別為了讓教師認(rèn)識(shí)你,,最美的發(fā)此刻孩子們的眼睛里,。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,,在這片閃爍的星光里,,我將找到清澈如山泉的真、善,、美,。

孩子們的天真,孩子們的火熱,,孩子們的愛(ài)漸漸的代替了我心中原有的那份困惑與迷惘,。我清楚的明白自我從事的是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè),我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路,。我?guī)Ыo孩子們的愛(ài)應(yīng)當(dāng)是真摯的,、無(wú)私的愛(ài)。生活對(duì)我們每一個(gè)生活在這個(gè)世界上的人來(lái)說(shuō),,都是忙碌的,,每一天都在重復(fù)著昨日的節(jié)奏,而我要告訴我的那個(gè)朋友,,我喜愛(ài)上了那份吵鬧,,因?yàn)槟鞘菍?duì)我每一天的問(wèn)候。我要在吵鬧重復(fù)的每一天繼續(xù)我的工作,。

幼兒園師德師風(fēng)演講稿分鐘篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,同仁:

大家好!

不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最優(yōu)越,、最光榮的"帶著對(duì)這一理念的憧憬,,我踏進(jìn)了幼兒園。

可是,,當(dāng)我第一天走進(jìn)教室,,真正面對(duì)著一群燦爛的"小太陽(yáng)"時(shí),我的心里直犯嘀咕做一個(gè)孩子王,,和孩子交流,,這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩,,他們?nèi)槌粑锤?,他們呀呀學(xué)語(yǔ),他們好動(dòng)愛(ài)鬧,,他們喜怒無(wú)常,,但他們是祖國(guó)的希望,。

面對(duì)現(xiàn)實(shí),,我該做些什么,我又能做些什么呢,?工作以來(lái),,我不只一次問(wèn)過(guò)自己曾經(jīng),我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子,,怎樣掌握高科技知識(shí)技能,,而有關(guān)孩子的品德教育,,孩子的心理健康這些基本的常識(shí)我卻忽略了自從聽(tīng)了這樣一個(gè)故事,我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了故事發(fā)生在1987年1月,,75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎集會(huì)上,有人問(wèn)一位金獎(jiǎng)獲得者:"您在哪所大學(xué),,哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西,?"出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō),,是在幼兒園"在幼兒園學(xué)到了什么呢?"學(xué)者回答:"把自己的東西分一半給小伙伴,;不是自己的東西不能拿,;做錯(cuò)了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意;午飯休息時(shí)不能吵鬧,;和小朋友在一起要團(tuán)結(jié)、互助……從根本上說(shuō),,我學(xué)到的最主要的東西就是這些"真的很感謝這位學(xué)者,,他給了我教學(xué)教程中一個(gè)深刻的教誨,我在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性,、競(jìng)爭(zhēng)性時(shí),,并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的人格要素忍耐、寬容,、團(tuán)結(jié),。

說(shuō)實(shí)在的,其實(shí),,我也只不過(guò)才21歲,,還在做著學(xué)生時(shí)代沒(méi)有做完的夢(mèng),還需要父母的呵護(hù),!可是,,現(xiàn)實(shí)告訴我,我已選擇了幼教這個(gè)光榮而又艱巨的職業(yè),,我已步入了這個(gè)神圣的殿堂,,我已承擔(dān)起這沒(méi)有理由推卸的責(zé)任,我必須義無(wú)反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨,。

雖然,,在大人眼里我還只是個(gè)孩子,,但我要有父母的責(zé)任感;雖然我還只是個(gè)學(xué)生,,但我要有老師的激情我要在人生的沙漠里播種綠洲,;在生命的童山上播種花草;在社會(huì)的沃土中播種希望,。

我知道前進(jìn)的道路一定不會(huì)平坦,但我會(huì)沿著那陡峭的山路勇敢的攀登,,在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí),、虛心請(qǐng)教、不斷提高自身素質(zhì),,把對(duì)朋友的無(wú)私幫助,、對(duì)幼兒的關(guān)懷愛(ài)護(hù)、對(duì)事業(yè)的不斷追求,,揮灑地淋漓盡致,!

幼兒園師德師風(fēng)演講稿分鐘篇五

有人曾問(wèn)過(guò)我如此的一個(gè)問(wèn)題,在此世上什么東西最美也許會(huì)有人說(shuō),,世上最美的是青春,,也許會(huì)有人說(shuō),世上最美的是感情,,這些說(shuō)法各有各的道理,,但我認(rèn)為,世上最美的是奉獻(xiàn),。

記得在我念書的時(shí)候,,我曾用少女特有的浪漫設(shè)計(jì)過(guò)自我的明天,用火一樣的熱情幻想過(guò)自我的未來(lái),。然而,,現(xiàn)實(shí)并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜。當(dāng)沉甸甸的教學(xué)擔(dān)子重重的壓在我的肩頭時(shí),,當(dāng)一個(gè)個(gè)調(diào)皮淘氣的孩子任性的站在我面前扮鬼臉,、耍滑頭時(shí),,一個(gè)在家是父母眼中“掌上明珠”的我,,一個(gè)連衣服都還要媽媽幫著洗的我,此時(shí),,卻要擔(dān)起這么一大群孩子的“保姆”,,卻要擔(dān)起這么一大群孩子的“媽媽”,幫他們洗臉,、穿衣,,甚至在他們大小便時(shí)還得幫忙提褲子,、擦屁股``````此時(shí)的我,才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛,,才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣,。我苦惱過(guò)、迷惘過(guò),,甚至以往動(dòng)搖過(guò),、退卻過(guò),我感受最深的是幾年前在學(xué)校中所學(xué)的東西和此刻實(shí)際工作中運(yùn)用的相差得實(shí)在太遠(yuǎn)了,。工作中和生活上許多事情接鍾而來(lái),,真的讓我有點(diǎn)眼花繚亂,我和其他教師比,,存在的一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題就是“缺”——缺少理論知識(shí),,缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),缺少教學(xué)藝術(shù),,自我深感原先的知識(shí)不夠用,,感到有被淘汰的危機(jī),應(yīng)對(duì)這種壓力是消極的等待別人來(lái)幫呢,,還是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變壓力呢我選擇了后一種,。

改變自我就應(yīng)當(dāng)抓緊此刻不能等待,為了創(chuàng)造新的自我,,我先從轉(zhuǎn)變主角開(kāi)始,。首先,我從自我的本事和情緒入手分析,,自我不再是一個(gè)高等院校的學(xué)生,,而是一個(gè)要能培養(yǎng)有創(chuàng)新本事人才的幼兒園教師,自我的言行對(duì)孩子的一舉一動(dòng)有很大的影響,。于是我經(jīng)常和一些資歷比我深的教師談心,,說(shuō)說(shuō)自我在工作和生活中的一些想法,讓他們幫我出些點(diǎn)子來(lái)調(diào)整自我的心態(tài),,在老教師的幫忙下,,我很快的認(rèn)識(shí)到對(duì)待工作要有職責(zé)心,對(duì)待孩子要有愛(ài)心,,對(duì)自我要有信心,,一個(gè)人只要有了職責(zé)心,熱愛(ài)自我的事業(yè),,就會(huì)全身心的投入到工作中去,,同樣對(duì)自我有了信心,才會(huì)認(rèn)識(shí)和了解自我,充分的發(fā)揮自我的特長(zhǎng),。所以我用自我進(jìn)取的心態(tài)去對(duì)待我所從事的事業(yè),,并給自我定了一個(gè)目標(biāo):要做一名合格的幼兒園教師。

在這段摸索學(xué)習(xí)的日子里,,我遇到了很多問(wèn)題,,像一開(kāi)始的時(shí)候,我不明白如何才能更好的和孩子交往,,不明白以什么樣的身份來(lái)指導(dǎo)孩子的活動(dòng),,和家長(zhǎng)交流時(shí)還會(huì)紅著臉不明白說(shuō)什么好,這都讓我感到困惑和緊張,,我應(yīng)當(dāng)怎樣辦呢我覺(jué)得首先要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,一向同事學(xué)習(xí),二向孩子學(xué)習(xí),,三向家長(zhǎng)學(xué)習(xí),僅有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)才會(huì)有所成,。于是我在工作中嚴(yán)格要求自我,,遇到不懂的虛心向其他教師請(qǐng)教,虛心聽(tīng)取老教師的意見(jiàn)和提議,,吸取別人的長(zhǎng)處,,改掉自我的不足。同樣在和孩子的活動(dòng)中也是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程,,孩子們那種自主探索的學(xué)習(xí)和進(jìn)取向上的情緒時(shí)時(shí)鼓舞著我,,讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻感受到歡樂(lè),于是我將我自我的愛(ài)也同樣給予了愛(ài)我的孩子們,,因?yàn)槲颐靼讗?ài)孩子才能得到孩子的愛(ài)才能愛(ài)這份事業(yè),。在和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中,我開(kāi)始擺正自我的心態(tài),,用心和家長(zhǎng)交朋友,,耐心的聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)我們的意見(jiàn)和提議,并和家長(zhǎng)討論一些育兒方面的知識(shí),,這不僅僅是對(duì)孩子的評(píng)價(jià),,更重要的是一種相互的交流,使自我從家長(zhǎng)身上學(xué)到更多的知識(shí),。

與此同時(shí)我還要求自我做到多看,、多想、多做,,經(jīng)??匆恍┯嘘P(guān)幼兒教育方面的理論書籍,豐富自我的理論知識(shí),并將自我的心得和其他教師一齊分享,,聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn),。成功者往往是那些做工作比別人更多更賣命的人,也比別人更用心思考的人,。要做一名成功者他不會(huì)有犧牲和艱苦的感覺(jué),,反而會(huì)不斷的得到自我肯定、充實(shí)感和更多的成功機(jī)會(huì),。所以在工作中我選擇了充實(shí)和挑戰(zhàn)自我,。

雖然有時(shí)我也感到很煩、很累,,但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的職責(zé)感:我是教師,,我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,在他們心里寫一本最美麗的書,。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子,。與他們朝夕相處,我始終想著兩句話,,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,,多了一份理解;少了一份指責(zé),,多了一份尊重。我既然選擇了這個(gè)職業(yè),,就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔,。我不是沒(méi)有想過(guò)三尺之外的世界,然而,,當(dāng)清晨走進(jìn)美麗的園舍,,應(yīng)對(duì)一張張?zhí)煺娴男δ槪宦暵暻宕嗟摹敖處熢纭?當(dāng)跟孩子們?cè)谝积R,,看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影;當(dāng)夜深人靜,,欣賞孩子們那一份份充滿童趣的手工,我又是那么激動(dòng),,那么滿足,,終而丟不下九月的承諾,離不開(kāi)那笑靨花朵,。

“榜樣的力量是無(wú)窮的”,,這力量有如一盞不滅的明燈、一座屹立的豐碑,,無(wú)時(shí)不刻的在前方指引著我,、鞭策著我,、激勵(lì)著我,教我要如何做人,,做一個(gè)什么樣的人!幾年來(lái),,我無(wú)不以園為家,無(wú)私奉獻(xiàn)著,、忘我的工作著,,一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識(shí)的種子,在孩子天真的童語(yǔ)中移植禮貌的基因,,在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念,。是的,沒(méi)有鮮花,,沒(méi)有掌聲,,我們幼教工作者過(guò)著平平常常、普普通通的日子,,沒(méi)有與日俱增的存款,,沒(méi)有一步一個(gè)臺(tái)階的升遷,但我們寧愿守著這份清貧,、這份寂寞,,因?yàn)椋谖覀冃睦飪H有這樣一個(gè)追求:為了孩子的一切,,奉獻(xiàn)一生我們無(wú)怨無(wú)悔!

“起始于辛勞,收結(jié)于平淡,?!边@就是我們教育工作者的人生寫照。是的,,甘為人梯,,吃也清淡,穿也素雅,,應(yīng)對(duì)大千世界,,我們心懷淡泊,像春蠶,,像蠟燭,,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生,。雖然平凡,,我們卻背負(fù)著祖國(guó)未來(lái)的期望;雖然清貧,我們卻托舉著明天的太陽(yáng),。大家可曾想過(guò)一個(gè)人的生命是有限的,,而我們的事業(yè)是常青的。我們的生命在孩子身上得以延續(xù),我們的價(jià)值在教育工作中得以體現(xiàn),。孩子是我們的未來(lái),,是國(guó)家的期望,是明天的太陽(yáng),。朋友們,,讓我們攜起手來(lái),用我們的愛(ài)心,、誠(chéng)心,、耐心去換取孩子的開(kāi)心、家長(zhǎng)的放心,、祖國(guó)的振興,,讓我們用愛(ài)托舉起明天的太陽(yáng)。

最終,,我想說(shuō):幼師的工作不止是一份薪水,,一條前途,更多的或許是心理的依托,,孩子,、家長(zhǎng)的期望。能讓我們立足于此得到尊重,、認(rèn)同是對(duì)工作的態(tài)度——進(jìn)取,、樂(lè)觀、盡責(zé)是對(duì)寄予我們期盼的家長(zhǎng),、孩子,、幼兒園最好的展示。感恩于自我的心,、幫忙的同事,、給予肯定的家長(zhǎng)、孩子,、指導(dǎo)前進(jìn)的園領(lǐng)導(dǎo),、園本思想,讓職責(zé)伴我們前行,,踏實(shí)地走好每一步,,與幼兒園的明天共展望。

幼兒園師德師風(fēng)演講稿分鐘篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,親愛(ài)的老師們:

大家下午好,!

我演講的題目是《平凡而偉大、奉獻(xiàn)而快樂(lè)》,。

有人說(shuō)“快樂(lè)的時(shí)間過(guò)得特別快”,,是啊,,在輔幼這塊樂(lè)土上我快樂(lè)地成長(zhǎng)著,轉(zhuǎn)眼已有近2個(gè)年頭了幼兒園是一塊樂(lè)土,,你播種了愛(ài),,收獲的不僅是愛(ài),更多的是快樂(lè)是感動(dòng),。其實(shí)幼兒園的老師很普通,,沒(méi)有驕人的業(yè)績(jī);其實(shí)幼兒園的老師很平凡,,沒(méi)有顯耀的事跡,,但我很慶幸我有幸成為縣幼兒園的一員,和在座的教師們一起平凡而偉大著,、奉獻(xiàn)而快樂(lè)著,、成熟而年輕著。和她們一起把全身心的愛(ài)播灑在每一位幼兒的心田,,讓孩子們?cè)趷?ài)的沃土里茁壯的成長(zhǎng),。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)的:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,,讓我干葉的事業(yè)吧,,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的,?!蔽覉@的老師就是那一片片綠葉,默默地垂著濃蔭,,把自己濃烈的愛(ài)獻(xiàn)給了為之自豪的幼教事業(yè),。

最讓我感動(dòng)的是剛開(kāi)學(xué)的日子,迎來(lái)的是一個(gè)個(gè)焦慮不安的家長(zhǎng)和一張張淚流滿面的小臉,,園長(zhǎng)、老師,、左手抱一個(gè),,右手摟一個(gè),;哄笑這個(gè),,逗樂(lè)那個(gè),,臉上分不清是孩子的淚水還是汗水,,渴了也顧不上喝口水,,她們是有八只手的章魚,是有三只眼的神仙,,是有無(wú)窮法力的魔法師,,瞧,,不出三天,,老師們已經(jīng)能叫上所有寶寶的名字;小不點(diǎn)們一個(gè)跟著一個(gè)洗手,、上樓梯,,秩序井然;吃飯,、睡覺(jué)甚至穿脫衣服自己動(dòng)手,讓擔(dān)心不已的爺爺奶奶驚訝不已,。頭暈耳鳴,、嗓子沙啞、渾身酸痛又算得了什么,,一聲稚嫩的“老師,,再見(jiàn)!”家長(zhǎng)送來(lái)的一個(gè)微笑是最好的藥方,。

幼兒教師就是一大群孩子的“保姆”,,給他們喂藥、穿衣,,教他們排隊(duì),、做操,照顧他們吃飯,、睡覺(jué),,教他們識(shí)字、繪畫,、唱歌跳舞,、做手工,甚至在他們大小便時(shí)還得幫忙提褲子,、擦屁股,、沖廁所……從事了幼教的我,才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛,,才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣,。

其實(shí)這些都難不到我,我最遺憾的是自己的幼教專業(yè)知識(shí)太欠缺了,,與在座的專業(yè)幼兒教師相比實(shí)在太差了,。我和其他老師比,,存在的一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題就是“缺”――缺少理論知識(shí),缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,缺少教學(xué)藝術(shù),,但是我一定要下決心做一名好的幼兒教師,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,,讓家長(zhǎng)滿意,,讓孩子們喜歡的老師,面對(duì)工作中的許多接鍾而來(lái)事情,,真的讓我有點(diǎn)眼花繚亂,,面對(duì)這種壓力就要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變壓力。改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待,,為了創(chuàng)造新的自我,,我先從轉(zhuǎn)變角色開(kāi)始。首先,,我很快的認(rèn)識(shí)到對(duì)待工作要有責(zé)任心,,對(duì)待孩子要有愛(ài)心,對(duì)自己要有信心,,一個(gè)人只要有了責(zé)任心,,熱愛(ài)自己的事業(yè),就會(huì)全身心的投入到工作中去,,同樣對(duì)自己有了信心,,才會(huì)認(rèn)識(shí)和了解自己,充分的發(fā)揮自己的特長(zhǎng),。因此我用自己積極的心態(tài)去對(duì)待我所從事的事業(yè),,并給自己定了一個(gè)目標(biāo):要做一名合格的幼兒園教師。我相信通過(guò)我的努力我會(huì)成為一名好的幼兒教師,,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,,讓家長(zhǎng)滿意,讓孩子們喜歡的老師,。

“起始于辛勞,,收結(jié)于平淡?!边@就是我們教育工作者的人生寫照,。是的,,甘為人梯,,吃也清淡,穿也素雅,,面對(duì)大千世界,,我們心懷淡泊,,像春蠶,像蠟燭,,在平凡的工作崗位上,,用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡,,我們卻背負(fù)著祖國(guó)未來(lái)的希望,;雖然清貧,我們卻托舉著明天的太陽(yáng),。

幼兒園師德師風(fēng)演講稿分鐘篇七

大家好!今天很高興,,能有這樣的機(jī)會(huì),和大家歡聚,,向大家學(xué)習(xí),。我是陳翠玉,演講的題目是《真誠(chéng)關(guān)愛(ài)每一位幼兒》,。

記得讀初中的時(shí)候,,放學(xué)回家還喜歡跟鄰居的幾個(gè)五六歲的孩子一起跳牛皮筋。就這樣,,我懷著牛皮筋彈起的夢(mèng)想,,入讀職專幼師班。

臨近畢業(yè)了,,我在海濱幼兒園實(shí)習(xí),,有時(shí)為了第二天能上好課,帶好一天的活動(dòng),,前一天晚上要“開(kāi)夜車”準(zhǔn)備教具,、備教案,,。眼皮打架了,,頭也痛了,還要反復(fù)檢查教案,、教具是否都準(zhǔn)備好,,天天如此,天天給自己加油鼓勁:我絕不能上一堂失敗的課,。當(dāng)我看到孩子們臉上的微笑,,當(dāng)我的實(shí)習(xí)成績(jī)得到指導(dǎo)老師的充分肯定時(shí),我感到一種從未有過(guò)的喜悅和自豪:我可以當(dāng)老師了!

記得剛踏入幼兒園工作的第一天,,看到一群群天真的孩子,,一張張好奇的小臉,我有點(diǎn)不知所措,。所幸的是,,我遇上了黃老師——我的搭班老師,。正是她,給了我?guī)椭凸膭?lì),,讓我學(xué)到了許多道理,,知道了什么是愛(ài),什么是責(zé)任心,。

“愛(ài)孩子,,真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì),能否真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)幼兒,,并不是件簡(jiǎn)單容易的事,。有些幼兒聰明、漂亮,、干凈,,很討老師的喜歡;有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔,,不討老師喜歡,。

從教半年來(lái),讓我懂得了什么才是真正的幼兒教師,。著名作家雨果曾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是尊貴的,,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,。”

百年大計(jì)教育為本,,教育大計(jì)教師為本,,教師大計(jì)則師德為本。幼兒教師不僅要具有知識(shí)與能力的素質(zhì),,更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng),。作為一個(gè)幼兒教師,一個(gè)合格的幼兒教師,,首先要具備的是什么?可能有人會(huì)說(shuō):是扎實(shí)的基本功,,但我覺(jué)得更應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心和對(duì)幼兒的“愛(ài)”,沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任心和“愛(ài)”,,一切都無(wú)從做起,。

因?yàn)槲沂怯變航處煟揖鸵獙?duì)孩子負(fù)責(zé),。我就要平等地,、真誠(chéng)地欣賞和對(duì)待身邊的每一位孩子。我們應(yīng)用“愛(ài)滿人間”的胸懷去關(guān)愛(ài)一切,對(duì)幼兒就像對(duì)待自己的孩子,,像對(duì)待鮮花上的露珠一般呵護(hù)他們,像對(duì)待自己的杰作一般欣賞他們,,像對(duì)待自己的錯(cuò)誤一般寬容他們,。仁者無(wú)私,讓每個(gè)孩子在真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)!

讓我們用慈愛(ài)呵護(hù)純真,、用智慧孕育成長(zhǎng),、用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈、用希冀放飛理想,,我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘,,共同托起明天的太陽(yáng)!

謝謝大家!

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幼兒園師德師風(fēng)演講稿分鐘篇八

親愛(ài)的家長(zhǎng)、老師,、朋友們:

大家早上好!

我知道每次提到“幼師”這個(gè)詞,,都有人不以為然,淡淡一笑,,以為幼師是在帶領(lǐng)孩子玩游戲,,學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。其他的都是贊不絕口,,豎起大拇指,,覺(jué)得幼師對(duì)自己的工作很有愛(ài)心,很負(fù)責(zé),。

其實(shí)學(xué)前教育是一項(xiàng)普通,、普通、偉大的工作,,有一定的難度和挑戰(zhàn)性,。做好這件事真的不容易。

作為一名幼兒教師,,首先要熱愛(ài)幼兒教育,,熱愛(ài)幼兒。教師應(yīng)服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,,以積極的態(tài)度投入工作,。對(duì)自己的工作充滿熱情,實(shí)現(xiàn)幼兒教育的目標(biāo):讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

我認(rèn)為幼兒園幼師的工作是實(shí)施保育和教育,。除了教書育人,教師還應(yīng)該在工作中關(guān)心和愛(ài)護(hù)孩子,。讓孩子的身心和精神茁壯成長(zhǎng),。

從進(jìn)幼兒園開(kāi)始,我就知道當(dāng)幼師不容易。老師應(yīng)該愛(ài),、關(guān)心,、尊重和信任每一個(gè)孩子。平等地對(duì)待每一個(gè)孩子,,不管是活潑的,、淘氣的、安靜的,、害羞的……努力做到不寵愛(ài),,讓每一個(gè)家長(zhǎng)都能放心地把孩子交給老師。

有人曾說(shuō),,“教育源于愛(ài)”,。仔細(xì)想一想,確實(shí)如此,。孩子能感受到老師的真誠(chéng),。在日常活動(dòng)中,,教師需要時(shí)不時(shí)地關(guān)注孩子,,發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),并及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行評(píng)估,,以建立他們的自信心,。當(dāng)孩子接受了老師,他就能以積極的態(tài)度接受老師的教育,。

作為一名幼兒教師,,我認(rèn)為教師必須有愛(ài)心、細(xì)心,、耐心,、童心和責(zé)任心。每個(gè)嬰兒都應(yīng)該得到關(guān)心和照顧,,并在工作中忠于職守,。早上來(lái)公園的時(shí)候,我熱情的把孩子從父母身邊帶走,,讓父母安心的離開(kāi)去工作;早操后,,要督促孩子多喝開(kāi)水,督促出汗的孩子及時(shí)更換汗巾;在教學(xué)活動(dòng)中,,我們應(yīng)該因人而異,,因材施教。能力強(qiáng)的孩子應(yīng)該得到表?yè)P(yáng)和肯定,,能力弱的孩子應(yīng)該得到輔導(dǎo)和鼓勵(lì);戶外活動(dòng)后,,要根據(jù)天氣變化給孩子加衣服;如果發(fā)現(xiàn)有缺席的孩子,,老師要及時(shí)給家長(zhǎng)打電話,問(wèn)候孩子,,詢問(wèn)孩子身體健康情況;午睡時(shí),,老師要做好檢查,給孩子蓋好被子,,保證每個(gè)孩子仰臥午睡;當(dāng)孩子離開(kāi)公園時(shí),,老師應(yīng)該及時(shí)向父母反饋孩子在公園的表現(xiàn)和發(fā)展。

其次,,作為一名幼兒教師,我認(rèn)為教師應(yīng)該有上進(jìn)心和工作動(dòng)力,。因?yàn)殡S著社會(huì)的發(fā)展,,人們對(duì)幼兒教師的要求、水平和自身素質(zhì)越來(lái)越高,。因此,,在工作中,教師需要更加謙虛地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,,在教育失敗后,,可以反思自己,吸取教訓(xùn),,慢慢積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,提高教學(xué)技能,不斷進(jìn)步,。

我的演講結(jié)束了,,謝謝!

幼兒園師德師風(fēng)演講稿分鐘篇九

各位評(píng)委,同仁們:

大家上午好,!

幸福是人生的主題,,那么幼兒教師的職業(yè)幸福感是什么?幼兒教師的職業(yè)幸福感是在創(chuàng)造物質(zhì)生活和精神生活的實(shí)踐中,,感受理想目標(biāo)和理想實(shí)現(xiàn)而得到的精神滿足,,從而在追求理想與目標(biāo)的過(guò)程中的到的愉悅感受,是教師從工作理想到現(xiàn)實(shí)的最美的情感體驗(yàn),。

幼兒教師是在幼兒園中從事幼兒教育實(shí)踐工員,。沒(méi)有當(dāng)過(guò)幼兒教師是無(wú)法體驗(yàn)其中的辛苦和甜蜜的幸福感的,在幼兒園做的工作是瑣碎的,、細(xì)致的,、要面對(duì)一群孩子,每個(gè)孩子的性格都不一樣,,教師對(duì)于不同的孩子要使用不同的方法,,還要面對(duì)不同類型的家長(zhǎng),,教育改革的深化,對(duì)教師的專業(yè)水平要求越來(lái)越高,,“付出總沒(méi)有回報(bào)”這是教師最常說(shuō)的一句話,。

我覺(jué)得,對(duì)于這句話,,幼兒教師的體會(huì)也是很深刻的,。每天面對(duì)的是一群天真無(wú)邪的孩子,老師們要發(fā)現(xiàn)這個(gè)職業(yè)的幸福感才能做好這個(gè)行業(yè),。如果她從心底感受到這個(gè)職業(yè)的幸福,,那么她每天都會(huì)很有激情地上班,看到孩子的一張張笑臉,,那些煩心的事也會(huì)拋到九霄云外,;她會(huì)很認(rèn)真地做好每項(xiàng)工作,很公平地去愛(ài)每一個(gè)孩子,,這樣天天都很開(kāi)心對(duì)于幼兒的心理健康有重要影響,。

教師面對(duì)的是一群不一樣的孩子,每個(gè)孩子都是有差別的,,在經(jīng)過(guò)你的教育,,孩子有變化了,有進(jìn)步了,。比如:幼兒從依賴父母到自己獨(dú)立,,從不會(huì)做事情到能主動(dòng)幫父母、老師,、同伴等,;孩子去參加比賽獲獎(jiǎng)了等等;都離不開(kāi)老師的教育,、幫助,。看到自己的付出沒(méi)有白費(fèi),,感受到學(xué)生對(duì)自己的喜愛(ài),、尊重、感激和祝福,,教師的內(nèi)心都會(huì)有油然而生的滿足,。這就是做教師的幸福。

當(dāng)家長(zhǎng)說(shuō):我們會(huì)好好配合老師的工作,?;蛘呤怯變簣@開(kāi)展的活動(dòng),我們做為家長(zhǎng)的都會(huì)大力支持而且積極地配合,;再者是家長(zhǎng)對(duì)你說(shuō):“老師,,我的孩子多勞您費(fèi)心了,,您辛苦了”?!岸?,這個(gè)老師真不錯(cuò)?!本瓦@么一句話或幾句話,,說(shuō)明老師的工作得到家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)可和尊重,,家長(zhǎng)的支持,、配合、理解是老師的付出的回報(bào),,這也是教師的幸福所在,。

幼兒的內(nèi)心生活時(shí)刻給我們帶來(lái)滿意和不滿意、高興和苦惱,、憂愁和歡樂(lè),、疑惑和詫異,、寬慰和憤怒,。在幼兒世界給我們帶來(lái)的極廣闊的情感領(lǐng)域內(nèi),有愉快的和不愉快的,、高興的和傷心的曲調(diào),。善于認(rèn)識(shí)這種和諧的樂(lè)聲,是教育工作者精神飽滿,、心情愉快和取得成功的最重要條件,。”

如果你把孩子看成是令自己心煩的人,,那么你就會(huì)感到心煩,;如果你把孩子看成是可愛(ài)的天使,那么你就會(huì)變成快樂(lè)的天使,。當(dāng)你真正的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,,傾聽(tīng)孩子的童聲,與他們心與心的交流,,你會(huì)認(rèn)識(shí)到孩子中間蘊(yùn)藏著智慧和力量,。如果我們與孩子交往蹲下身來(lái),與孩子同唱,、同跳,,與他們共同感受成長(zhǎng),你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在你身邊,。你給孩子一份愛(ài),,孩子會(huì)回報(bào)給你十分最真誠(chéng),,最純潔,最美好,,最無(wú)私的愛(ài),!這就是幼兒教師最終幸福的歸屬感!

讓我們一起為孩子們的啟程之路努力吧,!

謝謝大家,!

幼兒園師德師風(fēng)演講稿分鐘篇十

尊敬的各位來(lái)賓、老師們:

大家好,!

光陰荏苒,,轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已度過(guò)了十個(gè)春秋,回首這許許多多個(gè)日日夜夜,,酸甜苦辣各顯其間,,摸爬滾打中我熟悉了幼兒教師這個(gè)行業(yè)。一切為了孩子,,教育實(shí)踐使我懂得了“累”的內(nèi)涵,,懂得了“愛(ài)的結(jié)構(gòu)”,懂得了該怎樣去教我的學(xué)生,。我成了孩子生活的朋友,、學(xué)習(xí)的導(dǎo)師,把更多的精力傾注在孩子們的身上,。我用真誠(chéng)換取孩子們的信任,,用愛(ài)心呵護(hù)他們的成長(zhǎng)?!皾?rùn)物細(xì)無(wú)聲”,,孩子們一天天地長(zhǎng)大了,從小小班到大班,,跨越了幼兒園的每個(gè)年齡階段,,聽(tīng)著他們從幼稚的“呀呀學(xué)語(yǔ)”到朗誦一首首美妙的詩(shī)歌,孩子們的健康成長(zhǎng)是我的人生快樂(lè),。

作為一個(gè)幼教工作者,,我樹(shù)立正確的世界觀和人生觀,不斷提高自身的文化素質(zhì)和政治修養(yǎng),,處處為人師表,,讓幼兒得到良好的教育和熏陶。來(lái)到xxxx幼兒園已近四年的時(shí)光,,在園領(lǐng)導(dǎo)的'關(guān)懷和幫助下,,我和全園老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,滿懷激情地面對(duì)每一位幼兒和家長(zhǎng),。

在教與學(xué)的過(guò)程中,,我與幼兒一起成長(zhǎng),,共同進(jìn)步,以親切和藹的態(tài)度,,文明禮貌的語(yǔ)言,,去啟迪幼兒,我奉獻(xiàn)著,,并快樂(lè)著,,熱衷于當(dāng)一名人類靈魂的工程師。

謝謝,!

幼兒園師德師風(fēng)演講稿分鐘篇十一

尊敬的各位評(píng)委,,各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師們:

大家好!

能夠站在這個(gè)地方,,來(lái)演說(shuō)“保持員的先進(jìn)性,,漚歌師德師風(fēng)”我感到非常的榮幸!今天我演講的題目是“無(wú)悔的選擇,無(wú)愧的稱號(hào)”,。

如今已成為教師的我,,對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)。不錯(cuò),,教師是人類靈魂的工程師,,每次站在講臺(tái)上,面對(duì)幾十雙渴求知識(shí),,純潔的眼睛,,我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量,。在這由知識(shí),、情感、理想,、信念匯成的三尺講臺(tái),,是多么神圣。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生,。因此,,我深深懂得,什么是為人師表,,在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取,,不斷學(xué)習(xí),不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己,,讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn),,不斷地創(chuàng)新。只有這樣,,才能做一名合格的教師,。正如一位名人說(shuō):“教學(xué)對(duì)教師本人來(lái)說(shuō),,也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人,,也升華人自己,。”甘愿吃苦,,樂(lè)于奉獻(xiàn),。便就形成了教師的精神,教師的職業(yè)無(wú)尚榮光!我沒(méi)有理由不驕傲!環(huán)顧人類歷史的廣袤原野,,我更是無(wú)比的自豪,,我找到了那么多聲名赫赫的前輩:蘇格拉底、柏拉圖,、亞里斯多德的代代承傳,,成就了西方。

文化,。

史上的豐碑;孔老夫子杏林樹(shù)旗,、廣攬門徒、學(xué)生三千,、賢者七十二,,也譜就了東方教育史上的動(dòng)人佳話。在這里,,我向大家講一個(gè)真實(shí)的故事,。

在__的一個(gè)青山小學(xué),有一位默默無(wú)聞,,在那兒一干就是30多年的一位員,,一位村主任教師——楊__。青年時(shí),,由于家庭的愚昧,,他放棄了當(dāng)空軍駕駛員的機(jī)會(huì),從此就在村上當(dāng)了一位民辦教師,。他把一腔熱血灑在了這一方貧脊的土地上,。在他的頭上沒(méi)有“耀眼的光環(huán)”他顯得是那么的平凡與普通??删驮谒母派?,學(xué)校連連評(píng)為“優(yōu)秀村小”,在他的呵護(hù)下,,一批批學(xué)生走出了山村,,茁壯成長(zhǎng)!鎮(zhèn)上的領(lǐng)導(dǎo)想把他調(diào)入中心校并擔(dān)任該校的教導(dǎo)主任,他卻回絕了。知道他的人都說(shuō)他真傻,,可只有他自己知道,,他的根已深深地扎在這里。一位名人曾說(shuō)過(guò)“教育上的事情看起來(lái)很平凡,,每天似乎都在周而復(fù)始,,但要做到淡泊名利,把學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻放在心上,,一切從學(xué)生的發(fā)展著想,,卻是很不平凡?!弊屛覀儚倪@幾句話中來(lái)感受他的人格吧!

“我不會(huì)用金錢的尺子來(lái)丈量我的價(jià)值,,因?yàn)槲抑溃也皇菞澚?,但我的事業(yè)是棟梁,,我不會(huì)讓我知識(shí)的清泉變?yōu)橐粸┧浪驗(yàn)槲抑?,我不是未?lái),,但我的事業(yè)是未來(lái)。在高大的灌木面前這不曾氣餒,,因?yàn)槲覔碛写蠛R粯拥男貞?。我驕傲,我是一個(gè)老師,。我是一個(gè)老師,,我怨于自己的奉獻(xiàn),我是一個(gè)老師,,我無(wú)悔于自己的選擇,,我是一個(gè)老師,我無(wú)愧于自己的稱號(hào),。我驕傲,,我是一個(gè)老師!

這就是這位“吃也清淡,,穿也素雅,,心懷淡泊,起始于辛勞,,收結(jié)于平淡的一位普普通通,、平平凡凡的中共黨員,一位平凡中顯示著偉大人格的人民教師,。

20_年我來(lái)到縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)任教,。一個(gè)嶄新的世界展現(xiàn)在我的眼前,他們的形象與鄉(xiāng)村民辦教師相去甚遠(yuǎn),他們的形象與“清貧”絕對(duì)無(wú)緣,。但這里的領(lǐng)導(dǎo)與老師們工作干勁更濃,,更大,他們?cè)诓粩嗟靥剿?、不斷地進(jìn)取,。貧困中恪守信念的鄉(xiāng)村教師,富足中奮而思進(jìn)的城市教師,,們的精神同樣高貴,。

作為教師,他們無(wú)悔自己的選擇,,無(wú)悔自己的稱號(hào)!同仁們,,朋友們,讓我們堅(jiān)守著那一方“黑土地”用“三寸長(zhǎng)”的白華犁,,耕耘歲月,,讓我們的價(jià)值在奉獻(xiàn)中閃光!

謝謝大家!

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幼兒園師德師風(fēng)演講稿分鐘篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:

大家好,!我叫xx,,小名叫xx。我來(lái)自實(shí)驗(yàn)幼兒園中二班,,今日我演講的題目是《感恩》,。

我剛剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候,總會(huì)因?yàn)橄雼寢尪奁?,拉著教師的衣服不停地說(shuō):我要回家,,我要媽媽!那時(shí)我不會(huì)穿衣,,不會(huì)穿鞋;喝水時(shí)常常弄濕衣服,,吃飯時(shí)米粒灑的到處都是;有時(shí)還會(huì)尿床尿褲子。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,,教師就會(huì)耐心的幫忙我,、鼓勵(lì)我。余教師和陳教師常常會(huì)把我摟在懷里,,輕聲的告訴我:六六,,教師真喜歡你,教師愛(ài)你,。

很快兩年過(guò)去了,,我此刻異常喜歡幼兒園,因?yàn)樵谟變簣@有我喜歡的余教師和陳教師,,還有這么多小朋友一起玩,,我覺(jué)得很歡樂(lè)。

此刻我可棒了,我會(huì)自己吃飯穿衣,,自己洗手擦臉,,能主動(dòng)和人打招呼,大家都夸我說(shuō):六六,,你可真棒,!媽媽說(shuō),都是因?yàn)榻處煂?duì)你的關(guān)心和幫忙,,你才能有這么大的提高,,我們要永遠(yuǎn)記得,要懷有一顆感恩的.心,!

今日我要大聲說(shuō):教師,,多謝您,教師,,我愛(ài)您,!最終,我要為教師唱一首歌,,表達(dá)我對(duì)教師感恩的心,。唱:感恩的心,感激有你,,伴我一生,,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感激命運(yùn),,花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜,。

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