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幼兒園師德師風(fēng)個(gè)人演講稿三分鐘 幼兒園師德師風(fēng)演講稿篇一

大家好,！今天我演講的題目是《只要心中有愛》。

我試著以平等的尊重和真誠(chéng)的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門,，我成功了,。愛心讓我發(fā)現(xiàn)，每一扇門的后面,，都是一個(gè)不可估量的宇宙,；每一扇門的開啟，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái),。講臺(tái)下,，我所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛來(lái)傾注的浩瀚的海洋,。

我是__年十二月十七日開始做班主任的,，一聽這個(gè)日期，大家就會(huì)明白這不是一個(gè)正常的上任時(shí)間,，對(duì),，我是接了別人的班，實(shí)在點(diǎn)講,，我是接了一個(gè)爛攤子的,。當(dāng)時(shí)班上接連發(fā)生了幾件不良事件，比如學(xué)生當(dāng)堂頂撞老師,，老師教育學(xué)生發(fā)脾氣拍桌子,，學(xué)生就當(dāng)著老師的面，拿凳子把課桌砸個(gè)稀巴爛,，然后和班主任在走廊里大喊大叫,。這就是我接班時(shí)的大體情況。兩年后我離開的時(shí)候,，這個(gè)班是全校自主管理的樣板班級(jí),。

我毫不夸張地講那是我用愛換來(lái)的！在我心中,，每一個(gè)學(xué)生都是一張白紙,，我在上面用愛心描繪，所以就會(huì)收獲了愛的享受！在冬日的深夜,，我下寢室檢查學(xué)生就寢情況,，全班有36名男生，我都一一給他們掖好被角,，無(wú)數(shù)次把他們?nèi)胨奥对谕饷娴氖帜_輕輕放進(jìn)被窩里,。早晨起來(lái)，天氣突變,，很多孩子都曾穿過(guò)我從身上脫下的帶著體溫的羽絨服,。一次，班上的小劉峰晚上11點(diǎn)發(fā)高燒,，聽到他粗重的呼吸,，看到他因發(fā)燒而蹬亂的被子，我當(dāng)時(shí)與其說(shuō)是著急,，不如說(shuō)是害怕,，怕這個(gè)遠(yuǎn)離父母的孩子因染病而受苦，二話沒說(shuō),，我這個(gè)并不強(qiáng)壯的人連人帶被子就這樣抱著,，從五樓一路小跑十幾分鐘沖到醫(yī)務(wù)室，敲開醫(yī)務(wù)室的門,，放下孩子,，我暈倒在病床旁，醫(yī)生害怕了,，我的學(xué)生嚇得緊緊拉著我的.手,，大喊：劉老師！劉老師?。,。】粗衣犻_眼睛,，孩子撲到我的肩上嗚嗚大哭,。

愛的力量是如此巨大，我用愛留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印,，孩子們的驕橫,、多疑、自私和冷漠少了,，班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛,，互幫互助的好氣象。同學(xué)們比學(xué)趕幫超,，師生間談笑風(fēng)生,，平等互助，在師生的共同呵護(hù)下，我們班成了一個(gè)學(xué)習(xí),、生活和成長(zhǎng)的樂(lè)園,。__年春季，教師優(yōu)質(zhì)課比武,，初中部36個(gè)班級(jí)，12節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，7個(gè)參賽老師選用了我班上的學(xué)生上課,。__年5月，我們第一個(gè)拿到了“免檢班級(jí)“,，接著又評(píng)上了唯一的“樣板班級(jí)”,。

我永遠(yuǎn)記得這個(gè)日子，農(nóng)歷__年2月4日,，星期五,。那天是我26歲生日，當(dāng)天正好輪到我休息,，一天下來(lái),，接到幾個(gè)朋友的電話，尤其是父母的電話,，心里多少有點(diǎn)想家,，可晚上6點(diǎn)半，還要到班上帶晚自習(xí),，心情比較低落,。低著頭，推開教室的前門,，原本安靜的教室里突然聽到一聲“預(yù)備,，起”，我抬起頭,，看到全班48個(gè)孩子手打著拍子從座位上站起來(lái),，齊聲唱著“祝你生日快樂(lè)”，祝福寫在他們帶笑的眼神里,，關(guān)愛寫在他們綻開的笑臉上,，我的眼睛慢慢變得模糊，模糊,，直到歌聲唱完,，一聲“老劉，我們愛你,，生日快樂(lè)”,！我的淚水控制不住地流滿了臉頰。

老師們，沒有教不好的孩子,，短短4年的教書生涯,，讓我感受到了真愛的無(wú)價(jià)，教育孩子的同時(shí)我教育了自己,。自從當(dāng)上了班主任,，我的人生觀得到了徹底的轉(zhuǎn)變和升華，我再也不覺得“愛學(xué)生”是口號(hào),，是肉麻,，是虛偽，我深深體會(huì)到愛學(xué)生那是超越了親人和朋友的人間真愛,！

后來(lái),，我離開了我的學(xué)生，原因是什么,？仍然是愛,，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為我已經(jīng)把全部給了學(xué)生，我已不能再超越自己,，不能把我可愛的學(xué)生帶入更高的精神境界和意識(shí)層次,，我感到一種誤人子弟的害怕，我應(yīng)該舉賢讓能,，在跟校長(zhǎng)長(zhǎng)談后,，我絕然地拒絕了真心地挽留，離他們而去,！當(dāng)時(shí)我是那么難受,，真正嘗到了忍痛割愛的滋味，最后一次關(guān)上我所熟悉的教室的門,，任憑淚水無(wú)聲的流進(jìn)嘴里,，那種苦味，至今我記憶猶新,！

現(xiàn)在看來(lái),，離開他們很傻，很錯(cuò),！孩子們并沒有因?yàn)槲业碾x開而得到更好的教育,，相反，我離開后,，孩子們因?yàn)檎鞂?duì)我的思念和依戀而影響到學(xué)習(xí),，不肯接受新的班主任和新的管理方式，很多人生活在過(guò)去里,，我離開后的第三個(gè)月,，學(xué)校舉行冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),，在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束前的半個(gè)小時(shí)，他們就以決對(duì)的優(yōu)勢(shì)把第一名穩(wěn)穩(wěn)拿下,，有一個(gè)孩子寫下了這樣的喜悅走到廣播站,，并要求親自讀：“祝賀24班榮獲__年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名，在此,，我們最想對(duì)千里之外的劉志超老師說(shuō)“老劉,，我們沒有讓您失望！你的孩子們永遠(yuǎn)都不會(huì)讓你失望”,，廣播在哭泣聲中讀完,，周邊在場(chǎng)的同事，眼淚打濕了眼圈,，打電話告訴我時(shí)，我無(wú)法控制自己的感情,，大聲啜泣,，老師們，這就是愛啊,，讓我如何不感動(dòng),！

說(shuō)實(shí)話，來(lái)到我們繡湖后,，我曾動(dòng)搖過(guò),，想過(guò)要回去，然而,，愛人告訴我“離開已經(jīng)錯(cuò)了,，回去不是又錯(cuò)？”再說(shuō),，繡湖的孩子也需要我,，繡湖給了我更廣闊的空間。是鷹總會(huì)搏擊長(zhǎng)空,，是愛總會(huì)讓人感動(dòng),，于是我堅(jiān)定地留下來(lái)，以更加百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我熱愛的教育,，奉獻(xiàn)給繡湖這塊熱情的教育圣土,！只要心中有愛，我相信,，我一定會(huì)成功,！

我的演講完了，謝謝,。

幼兒園師德師風(fēng)個(gè)人演講稿三分鐘 幼兒園師德師風(fēng)演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，同志們：

大家好!

如果說(shuō)教師的人格力量是一種無(wú)窮的榜樣力量,，那么教師的愛心是成功教育的原動(dòng)力。陶行知先生說(shuō)得好：“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去,。”這正是教師無(wú)私奉獻(xiàn)愛心的典范,。

當(dāng)我聆聽著“感動(dòng)中國(guó)”那兩位支教夫婦的感人,，感到師愛無(wú)邊。在任何艱苦面前,，他們都是那么無(wú)畏和勇敢,，生活的艱辛動(dòng)搖不了他們的信念，無(wú)私的師愛使人性的光輝絢麗的綻放,。那些被教師寵愛著的同學(xué)是幸福的,，因?yàn)橛羞@樣的教師，無(wú)論發(fā)生什么事,，他們永遠(yuǎn)和學(xué)生在一齊,，作為教師他們做到了以身作則，堅(jiān)守崗位,，默默無(wú)聞中滲透著他們對(duì)學(xué)生們那份深深的愛,。

教師的愛與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光。教育是愛的共鳴,，是心與心的呼應(yīng),。作為一名教師，要對(duì)每一個(gè)學(xué)生傾注愛心,。教師僅有熱愛自我的學(xué)生,，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用,。能夠說(shuō),，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。所以,，教師要對(duì)學(xué)生關(guān)心,、愛護(hù)、寬容,、尊重,，要善于發(fā)覺孩子的優(yōu)點(diǎn)，充分鼓勵(lì)他們自尊,、自信,。我們作為一名肩負(fù)著培育下一代重任的人民教師，應(yīng)撒種愛心,，用愛讓他們重新點(diǎn)燃期望之火,。俗話說(shuō)：教師要做學(xué)生的表率,。我們愛孩子，尊重孩子,，他們也會(huì)象我們一樣去愛父母,、愛教師、愛同伴,，養(yǎng)成優(yōu)秀的人格品質(zhì),。作為幼兒教師僅有一愛心想孩子所想，才能培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng);想家長(zhǎng)所想,，才能做好家園共育,。一句老話：心靈美才是真正的美。我相信,，專注于這份美麗事業(yè)的'我們,，也是最美麗的人。

教師的愛是偉大的,，教師的愛是無(wú)私的,，全國(guó)著名教育家任小艾教師說(shuō)：“把簡(jiǎn)單的事情做就是不簡(jiǎn)單，普通的事情做就是不普通,。”讓我們用今后的行動(dòng)來(lái)證明,，把教育事業(yè)這平凡得事業(yè)做得不平凡,，讓我們樹立良好師德，奉獻(xiàn)教育事業(yè),。相信只要能全新付出,，會(huì)成為一個(gè)讓孩子喜愛的好教師。

幼兒園師德師風(fēng)個(gè)人演講稿三分鐘 幼兒園師德師風(fēng)演講稿篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：

大家好,！

今天,，我很高興有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和你在一起，向你學(xué)習(xí),。我是__,，我演講的題目是《真誠(chéng)關(guān)愛每一位幼兒》。

記得初中的時(shí)候,，放學(xué)回家,，喜歡和鄰居家?guī)讉€(gè)五六歲的孩子跳牛皮筋舞。就這樣,，我?guī)е呐Ｆそ畹膲?mèng)想進(jìn)了職院幼師班,。

臨近畢業(yè)，在__幼兒園實(shí)習(xí),。有時(shí)候?yàn)榱说诙旌煤蒙险n,，帶好一天的活動(dòng),，前一天晚上還要“挑燈夜戰(zhàn)”，準(zhǔn)備教具和教案,。眼皮打架,，頭也疼。我要反復(fù)檢查教案和教具是否準(zhǔn)備好了,。每天,，為自己加油：我永遠(yuǎn)上不了失敗的課。當(dāng)我看到孩子們臉上的笑容,，當(dāng)我的實(shí)習(xí)成績(jī)得到導(dǎo)師的充分肯定時(shí),，我感到一種前所未有的喜悅和自豪：我可以當(dāng)老師了！

記得剛踏入幼兒園工作的第一天,，看到一群群天真的孩子,，一張張好奇的小臉，我有點(diǎn)不知所措,。所幸的是,，我遇上了_老師——我的搭班老師。正是她,，給了我?guī)椭凸膭?lì),，讓我學(xué)到了許多道理，知道了什么是愛,，什么是責(zé)任心,。

“愛孩子，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)孩子”這是教師最基本的`職業(yè)素質(zhì),，能否真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)幼兒,，并不是件簡(jiǎn)單容易的事。有些幼兒聰明,、漂亮,、干凈，很討老師的喜歡,；有些幼兒調(diào)皮,、穿戴不整潔，不討老師喜歡,。

從教半年來(lái),，讓我懂得了什么才是真正的幼兒教師。作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,?！?/p>

百年大計(jì)教育為本,，教育大計(jì)教師為本，教師大計(jì)則師德為本,。幼兒教師不僅要具有知識(shí)與能力的素質(zhì),，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個(gè)幼兒教師,，一個(gè)合格的幼兒教師,，首先要具備的是什么？可能有人會(huì)說(shuō)：是扎實(shí)的基本功,，但我覺得更應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心和對(duì)幼兒的“愛”,，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心和“愛”，一切都無(wú)從做起,。

因?yàn)槲沂怯變航處?，我就要?duì)孩子負(fù)責(zé)。我就要平等地,、真誠(chéng)地欣賞和對(duì)待身邊的每一位孩子,。我們應(yīng)用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛一切，對(duì)幼兒就像對(duì)待自己的孩子,，像對(duì)待鮮花上的露珠一般呵護(hù)他們,，像對(duì)待自己的杰作一般欣賞他們，像對(duì)待自己的錯(cuò)誤一般寬容他們,。仁者無(wú)私,，讓每個(gè)孩子在真誠(chéng)的關(guān)愛中健康成長(zhǎng)！

讓我們用慈愛呵護(hù)純真,、用智慧孕育成長(zhǎng)、用真誠(chéng)開啟心靈,、用希冀放飛理想,，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng),！

謝謝大家,！

幼兒園師德師風(fēng)個(gè)人演講稿三分鐘 幼兒園師德師風(fēng)演講稿篇四

尊敬的團(tuán)長(zhǎng)，老師們：

大家好,！

我是一名幼兒教師,，所以我更懂得愛，愛每一個(gè)孩子甚至愛身邊所有的人,。

當(dāng)我走在路上,，看到一個(gè)孩子獨(dú)自在路上玩耍時(shí)，便不由得停下腳步,，不是為了別的,，只是不放心那個(gè)孩子,，總要輕輕地告訴他讓他離開危險(xiǎn)地帶，或許很多人都會(huì)不屑一顧,，但我不行,，因?yàn)槲沂且幻變航處煟冶绕渌娜烁袗坌?；?dāng)我坐在公交車上的時(shí)候,，見到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太方便的人，我總會(huì)很快的站起來(lái)讓他們坐下,，雖然我自己也暈車,，但我還是會(huì)這樣做，因?yàn)槲沂且晃挥變航處?，我比別人更多一份愛心,。是我的職業(yè)讓我學(xué)會(huì)了愛，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心,。

每天清晨我踏著輕快的步子來(lái)到到幼兒園里,，看著一張張純凈的臉，我就覺得世界是如此的美好,，她們教會(huì)我以真心去面對(duì)所有的人,，她們教會(huì)我真心的愛身邊的每一個(gè)人。我沒有辦法不去愛她們,，我不能因?yàn)樗L(zhǎng)得不可愛就不愛他,，我也不可能因?yàn)樗腻邋荻艞壦覍⑽业男娜谶M(jìn)所有的'角落,，不管自己開不開心,，我都要將笑臉帶給他們，給他們一個(gè)輕輕的擁抱,，給他們一個(gè)輕輕的吻,。我會(huì)在他們想家的時(shí)候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏視?huì)在他們不舒服時(shí),，給談們最細(xì)心的照料,。當(dāng)他們吃飯?zhí)羰硶r(shí)跟他們輕言細(xì)語(yǔ)，使他們?cè)诿骼淼耐瑫r(shí)能高興地吃完自己的飯菜,，我們班上有一位幼兒,，剛來(lái)幼兒園的時(shí)候，他一到吃飯就哭,，因?yàn)槠綍r(shí)在家里每次吃飯都是有人喂的,，而且想吃什么就吃什么，素菜從來(lái)都不吃，在這樣的情況下,，我沒有去大聲的呵斥他,，而是變著法子哄他吃，開始先喂,，再慢慢的讓他自己吃,，一段日子下來(lái)，他不僅學(xué)會(huì)自己吃飯,，能很好的吃完碗里的飯和菜,，還會(huì)幫助其他的小朋友好好的吃飯。在幼兒園中這樣的小事遍地都是,，不管什么時(shí)候,，我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的先導(dǎo),，將愛繼續(xù)在我的幼教事業(yè)中,，用我的愛去感應(yīng)孩子，使他們成長(zhǎng)在愛的氛圍中,，從而學(xué)會(huì)愛身邊的每一個(gè)人,，讓未來(lái)的世界充滿更多的愛，當(dāng)又一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候,，當(dāng)離開我去了小學(xué)的孩子特意的給我送來(lái)祝福時(shí),，我真的很欣慰，我感覺我在一定的程度上我成功了,。

我慶幸我是一名幼兒教師,，因?yàn)樽鳛橐晃挥變航處煟冶葎e人更多了一份愛,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

幼兒園師德師風(fēng)個(gè)人演講稿三分鐘 幼兒園師德師風(fēng)演講稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，大家好：

今天，我們?cè)谶@里舉行師德演講,，我又一次聽到了“德”字,，不由得想起《陋室銘》里的一句話：“斯是陋室,，唯吾德馨,。”表達(dá)了作者不因環(huán)境等因素的影響,，始終能夠保持良好品德的至高境界,。然而，達(dá)到這種境界，并非一日兩日之功,。在樹立良好師德的過(guò)程中,，我始終用三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)衡量自身：1、是否熱愛自己的工作;2,、是否愛自己的孩子;3,、是否具有為了工作，開拓進(jìn)取,、不斷創(chuàng)新的精神,。相信在場(chǎng)的每一位老師在聽到這三點(diǎn)的時(shí)候，都會(huì)不由得以此為標(biāo)準(zhǔn)衡量自己,。然而,，做一個(gè)客觀公正的評(píng)價(jià)，也要看工作以來(lái)的一貫表現(xiàn),，

然而,，工作中沒有掌聲，沒有鮮花,，更沒有此起彼伏的喝彩,，有的，只是和孩子們平實(shí)的相處,，他們哭了,，我要去哄他們;他們鬧矛盾了，我又要當(dāng)裁判,，給他講道理;拉了,，吐了，還要幫他們收拾,，打理;有的只是工作一天下來(lái),，疲憊的身軀;有的只是，日復(fù)一日瑣碎的工作;理想在哪里?報(bào)復(fù)在哪里?于是,，我茫然了,，這樣的生活，離我想象中的太遠(yuǎn),。想象中的我,，應(yīng)該穿著職業(yè)裝，拎著包,，穿梭于不同的城市，接觸不同的人,，盡管辛苦，卻感覺著不同的生活,，享受著成功的喜悅,。可是,，我選擇了幼兒教師,，就等于選擇了不一樣的生活。不同的職業(yè)性質(zhì)不同,，卻都有著這樣那樣的艱辛,。比如提起醫(yī)生，大家會(huì)說(shuō)：“他們工資高呀!”可是,，當(dāng)他們一大早就坐在診室里一個(gè)個(gè)為病人看病的時(shí)候,，您不覺得他們辛苦么?提起警察，有的人會(huì)說(shuō)：“他們多威風(fēng)啊!穿著警服,，開著警車”可是,，當(dāng)他們?cè)陲L(fēng)雪里為我們指揮交通的時(shí)候，當(dāng)他們?yōu)榱饲苣么跬經(jīng)_鋒陷陣的時(shí)候,，當(dāng)他們,，為了偵破案件整夜加班的時(shí)候，您還只看到他們的威風(fēng)么?因此,，工作者是一種責(zé)任,，更是自我價(jià)值的體現(xiàn)。隨著時(shí)間的推移,，我也日漸成熟,，認(rèn)清了工作的價(jià)值，于是,，現(xiàn)在的我,，成了這個(gè)樣子：清晨，當(dāng)悠揚(yáng)的音樂(lè)響起,，我開始一天的工作,，我會(huì)帶著清新的笑臉，迎來(lái)可愛的孩子們：

我會(huì)把哭鬧的孩子攬到懷里,，用親切的話語(yǔ)安慰他們;

我會(huì)和孩子們一起收集資料,，為了一個(gè)問(wèn)題而爭(zhēng)論不休;

我會(huì)扮成大貓，在孩子們拉起的老鼠洞外跑來(lái)跑去,，和他們一起游戲,，聽他們興奮的尖叫;

我會(huì)和他們一起蹲下來(lái),，觀察采花粉的蝴蝶為何一動(dòng)也不動(dòng);

我會(huì)和班上的老師一起，走進(jìn)孩子的家庭,，和他們交流,，當(dāng)我聽到孩子的父母告訴我，孩子為了等我一大早就起床了的消息時(shí),，我又會(huì),，默默地感動(dòng);

我會(huì)在我的筆記里，記下孩子的喜怒哀樂(lè),，分析這些情況,，找出有針對(duì)性的教育方法，幫他們進(jìn)步;

愛,，是一切美好行為的動(dòng)力和源泉,，只有愛，才會(huì)修成良好的品德,。時(shí)間猶如看風(fēng)景,，稍瞬即逝，我要好好抓住他們,，好好愛我的孩子們,。

孩子，我的心在歌唱,，我要獻(xiàn)給你,，我心中的歌。愿我的愛像涓涓細(xì)流,，默默的滋潤(rùn)著你們,，愿你們的生命中，不分晝夜,，不分四季,，永遠(yuǎn)盛開著姹紫嫣紅的花朵!朋友們，讓我們一起,，為了這些美麗的花朵,，揚(yáng)起綠色的風(fēng)帆;讓我們?yōu)榱诉@些美麗的花朵，放聲歌唱吧!

“有一首歌最動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一道風(fēng)景線最為記/那就是詩(shī)魂/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有無(wú)數(shù)顆熾熱的心/我們用愛播撒著希望”這道詩(shī)是高中畢業(yè)班中,，我們的班主任孫老師送給我的,，6年來(lái),，我一直珍藏在心底，每每想起它,，就好像回到了孫老師的身邊,，就好像又見了她新切的笑容。

孫老師——一位平凡得不能再平凡的數(shù)學(xué)老師,。就在她我們剛上高三,，她還有一年就要退休時(shí)，被查出患有淋巴腺腫瘤,。醫(yī)生要求立刻手術(shù),，可孫老師把化驗(yàn)報(bào)告一揣，又站在了講臺(tái)前,。她知道,，學(xué)校教師緊缺，同事們擔(dān)子重;她知道,，學(xué)生正在關(guān)鍵時(shí)期,，差生剛上路;她知道，要站好最后一班崗假期過(guò)去了,，開學(xué)時(shí),，大家驚喜地發(fā)現(xiàn)了孫老師又回來(lái)了，盡管經(jīng)歷了8小時(shí)大手術(shù)的身體仍很虛弱,，盡管腮邊的手術(shù)疤痕還鮮紅如血,，可孫老師像不倒的青松，又屹立在講臺(tái)前,?！捌鹆?”大家刷地站了起來(lái)，淚珠在每個(gè)人的眼眶里打轉(zhuǎn),，頓時(shí)教室里響起了春天般的聲音,，大家發(fā)自肺腑地喊到：“老師好!”這感人的一幕我久久不能忘懷!

是孫老師崇高的胸懷折服了我，“教師”這個(gè)神圣的名字也從此在我的心靈里烙下了印記,。當(dāng)我?guī)煼懂厴I(yè)時(shí),，真正踏上教育這方熱土?xí)r，我覺得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻,。陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生,，”為了祖國(guó)未來(lái)無(wú)數(shù)的瓦特,、牛頓、愛迪生,，我將滿腔的愛盡情賦予了我的學(xué)生,。多少個(gè)中午,，當(dāng)人們午休的時(shí)候，我在教室里和學(xué)生談心;多少個(gè)晚上,，當(dāng)人們被精彩的電視吸引的時(shí)候,，我還在燈下認(rèn)真地備課、批發(fā)作業(yè),。為什么?因?yàn)槲沂冀K相信每個(gè)孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都會(huì)在教師愛的沐浴下長(zhǎng)成參天大樹;每一雙稚嫩的腳步都會(huì)在教師愛的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪,，也正為這個(gè),，我雖累，但樂(lè)在其中,。

去年9月10日,，清晨，當(dāng)我邁著輕快的步伐走進(jìn)教室時(shí),，同學(xué)們突然意志說(shuō)到“老師你辛苦了,，祝老師節(jié)日快樂(lè)，伴著動(dòng)聽的聲音,，班長(zhǎng)手棒一束鮮花徐徐向我走來(lái)這是夢(mèng)嗎?這似乎只有在電視,、電影里才能看到，但這不是夢(mèng),，一切都是那么真實(shí),，都發(fā)生在我眼前?！拔覀儛勰蓖瑢W(xué)們清脆的聲音響徹教室,。這是學(xué)生對(duì)老師崇敬喜愛之情的最真表達(dá)。淚水打濕了我的眼眶,，我激動(dòng)的說(shuō)：“我也愛你們,。”學(xué)生們?nèi)w起立鼓掌,，一時(shí)間,，掌聲扇動(dòng)著淚水，淚水浸泡著掌聲

這一幕似曾相識(shí),，對(duì)了,，在孫老師的課堂上不也是這樣嗎?一顆真誠(chéng)的心融化了幾十顆火熱的心，這是心與心的交流,，這是愛與愛的傳遞!

我的耳邊又響起了那首小詩(shī)：“有一首歌最為動(dòng)人,，資料共享平臺(tái)《師德演講稿幼兒園5分鐘》

世上有很多東西，給予他人時(shí),，往往是越分越少,，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多,。您也許會(huì)驚奇地問(wèn)：那是什么呢？我將毫不遲疑的回答您：那就是愛,！愛,，不是索取，不是等價(jià)交換,，而是付出,，是給予，是自我犧牲,。

誰(shuí)愛孩子,，孩子就愛他，只有愛孩子的人,，他才能教育孩子,。教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生,，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深,，才能更認(rèn)真,、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。愛源于高尚的師德,，愛意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。我認(rèn)為教師對(duì)學(xué)生的愛,，不是出自個(gè)人的恩怨,，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要,。這種愛是穩(wěn)固的,、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的,。

當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候,，一切都讓我新鮮、好奇,?？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭,，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,，渴求著陽(yáng)光雨露。每天清晨老師,，您早,。那童稚的問(wèn)候,，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī)；每天傍晚隨著一聲聲老師,，再見,。給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心,、圣潔的情,、深厚的意，凈化了我的心靈,，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛,，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè)。那間教室里放飛的是希望,，守巢的是自己,；那塊黑板寫下的是真理,，擦去的是功利,；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴,，奉獻(xiàn)的是自己,。

身為一名人民教師，我深深地懂得,，教師對(duì)學(xué)生的愛,，不能局限于個(gè)別的對(duì)象，而是面向全體學(xué)生,。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的`教育使命,，并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛能超越一切,，匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量,，我用我的愛心感化著困難的學(xué)生。當(dāng)然,，教師對(duì)學(xué)生的愛,，不是無(wú)原則的，而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的,。要愛中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛，愛而不寵,，嚴(yán)而有格,，嚴(yán)慈相濟(jì)，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,。

唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫過(guò)一篇文章,，里面寫到：師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也。說(shuō)的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是傳道,，即教授做人的道理,，第二才是知識(shí)技能。教育學(xué)生是不是多上幾節(jié)思品課,，讓學(xué)生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢,？不是的。我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從作為教師我們要在要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范,、表率作用,，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌,。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。學(xué)高為師,，身正為范，用自身的榜樣作用和人格魅力,，讓學(xué)生佩服,，從而仿效。桃李不言,，下自成蹊,。相信合格的教師才能塑造出合格的學(xué)生。

歲月匆匆,，我在教師崗位上已經(jīng)工作了一年,，經(jīng)過(guò)了這300多個(gè)日日夜夜，我也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣,。但是常言說(shuō)的好：為了孩子的一切,，為了一切的孩子。而這個(gè)目的的達(dá)成,，我仍需努力,。

印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的,。

讓我們用慈愛呵護(hù)純真；用智慧孕育成長(zhǎng),；用真誠(chéng)開啟心靈,；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,，共同托起明天的太陽(yáng),！