要寫(xiě)好演講稿,，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,，了解他們的心理、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問(wèn)題,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

五年級(jí)分鐘演講稿篇一

老師是為我們無(wú)私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的園丁,，是教會(huì)我們?cè)趺醋鋈说览淼膱@丁，是陪伴我們一步步成長(zhǎng)的園丁,。

老師,，會(huì)讓你在難題面前毫不畏懼，以舉一反三的形式幫你打敗難題,，讓你頓時(shí)恍然大悟---噢,，這道題原來(lái)這么簡(jiǎn)單!

老師,，會(huì)在你面對(duì)失敗時(shí)給予你溫柔的安慰:“沒(méi)關(guān)系，下次再來(lái)!”讓你重拾信心,，勇敢面對(duì)事實(shí),，再次信心百倍以投入下一次的挑戰(zhàn)。

老師,，也會(huì)在你取得成功時(shí)給你一點(diǎn)善意的提醒“不要驕傲,，希望下一次有更大進(jìn)步!”這輕輕的一句話(huà)，可以驅(qū)走你洋洋得意,、自滿(mǎn)的心,。

……。

老師,，每天給我們上課,，把自已知道的知識(shí)，覺(jué)得有用的所有知識(shí),，都毫不吝嗇地傳授給我們,，中午和晚上，別人在正在看電視,，打麻將娛樂(lè)時(shí),，而老師卻在給我們認(rèn)真地批改作業(yè)、備課……,，這一切的付出,，并不要求我們給予什么回報(bào)，甚至不求我們說(shuō)一聲“老師,，您辛苦了”,，只是因?yàn)樗抢蠋煟诒M老師應(yīng)有的職責(zé),。怪不得很多人都歌頌老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，所以我們要懂得尊敬老師。

尊敬老師是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該自覺(jué)做到的,，老師講課時(shí),，我們不開(kāi)小差，不講話(huà),，認(rèn)真完成作業(yè),，這些都是對(duì)老師最起碼的尊敬。我們要珍惜老師的勞動(dòng)成果,，課堂上老師一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,老師會(huì)為自已的付出而欣慰,。下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師，您好",定會(huì)讓我們的老師消除一天的疲勞。

在這丹桂飄香的清晨,，在這第二十五個(gè)教師節(jié)剛剛走過(guò)的時(shí)候,，讓允許代表全體學(xué)生向所有辛勤工作的所有老師說(shuō)聲“老師，您辛苦了!”

20xx年9月10日,。

五年級(jí)分鐘演講稿篇二

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

我是小紅,。

記得第一次來(lái)這里,，還是媽媽帶著我送姐姐來(lái)開(kāi)心作文社，那時(shí)我才3歲,，什么也不懂的我被眼前的書(shū)海迷住了,，我仿佛遨游在書(shū)海之中。當(dāng)時(shí)就想什么時(shí)候我可以像姐姐一樣來(lái)到這里學(xué)知識(shí),。

時(shí)間過(guò)得真快,，我五年級(jí)了，如愿以?xún)數(shù)膩?lái)到這里,。鮮花怒放,，為的是感謝陽(yáng)光的普照，感謝雨露的滋潤(rùn),；小鳥(niǎo)鳴唱,，為的是感謝森林的.呵護(hù)。在這里我學(xué)到了很多知識(shí),，是老師們樹(shù)立的言行的榜樣,，是老師們無(wú)私的關(guān)愛(ài)，點(diǎn)燃了我們心里善良的明燈,。

親愛(ài)的同學(xué)們,，成績(jī)只代表過(guò)去，新的目標(biāo)在前方等待我們,。我想,，我們不會(huì)沉浸在今天掌聲中，我們一定會(huì)更加努力,，發(fā)揚(yáng)刻苦努力的學(xué)習(xí)精神,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們?cè)谶@片育人的沃土上,，放飛新的理想,，收獲新的希望。

謝謝,。

五年級(jí)分鐘演講稿篇三

很久很久以前,，在一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,，一位老酋長(zhǎng)正病危。

他找來(lái)村中最優(yōu)秀的三個(gè)年輕人,，對(duì)他們說(shuō)：“這是我要離開(kāi)你們的時(shí)候了，我要你們?yōu)槲易鲎詈笠患?。你們?nèi)齻€(gè)都是身強(qiáng)體壯而又智慧過(guò)人的孩子,，現(xiàn)在，請(qǐng)你們盡其所能地去攀登那座我們一向奉為神圣的大山,。你們要盡其所能爬到最高的,、最凌越的地方，然后,，折回頭來(lái)告訴我你們的見(jiàn)聞,。”

三天后,，第一個(gè)年輕人回來(lái)了,，他說(shuō)：“酋長(zhǎng)，我到達(dá)山頂了,，我看到繁花夾道,，流泉淙淙，鳥(niǎo)鳴嚶嚶,，那地方真不壞啊!”

老酋長(zhǎng)笑笑說(shuō)：“孩子,，那條路我當(dāng)年也走過(guò)，你說(shuō)的鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方不是山頂,，而是山麓,。你回去吧!”

一周以后，第二個(gè)年輕人也回來(lái)了,，他說(shuō)：“酋長(zhǎng),，我到達(dá)山頂了。我看到高大肅穆的松樹(shù)林,，我看到禿-鷹盤(pán)旋,，那是一個(gè)好地方?！?/p>

“可惜啊!孩子,，那不是山頂，那是山腰,。不過(guò),，也難為你了，你回去吧!”

一個(gè)月過(guò)去了,，大家都開(kāi)始為第三位年輕人的安危擔(dān)心,，他終于回來(lái)了,。他發(fā)枯唇燥，只剩下清炯的眼神：“酋長(zhǎng),，我終于到達(dá)山頂了,。但是，我該怎么說(shuō)呢?那里只有高風(fēng)悲旋,，藍(lán)天四垂,。”

“你難道在那里一無(wú)所見(jiàn)嗎?難道連蝴蝶也沒(méi)有一只嗎?”

“是的,，酋長(zhǎng),，高處一無(wú)所有。你所能看到的,，只有你自己,，只有‘個(gè)人’被放在天地間的渺小感，只有想起千古英雄的悲激心情,?！?/p>

“孩子，你到的是真正的山頂,。按照我們的傳統(tǒng),，天意要立你做新酋長(zhǎng)，祝福你,?！?/p>

真英雄何所遇?他遇到的是全身的傷痕，是孤單的長(zhǎng)途,，以及愈來(lái)愈真切的渺小感,。

五年級(jí)分鐘演講稿篇四

各位老師、各位同學(xué)：

大家好!

前不久,，我讀了一則童話(huà)故事,，它是英國(guó)作家王爾德寫(xiě)的《巨人的花園》。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍,，很生氣,，他在花園周?chē)鹆烁邏Γ瑢⒑⒆觽兙苡趬ν?。從此以后,，園里花不開(kāi)，鳥(niǎo)不語(yǔ),，一片荒涼,，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里,。一天,，孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái),，春天也就跟著孩子們來(lái)了，園里立刻變得生機(jī)勃勃,。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后,，花園又被冰雪覆蓋了。后來(lái),，在小男孩的啟發(fā)下,，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻,，花園成了孩子們的樂(lè)園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,，感到無(wú)比地幸福......

王爾德的這個(gè)快樂(lè)故事,，讓我的`心久久不能平靜，那個(gè)巨人,，他兩次的自私與冷酷給花園帶來(lái)了冰雪寒冬,，讓孩子們失去歡樂(lè)的同時(shí)，他自己也同樣孤單寂寞,，更享受不到花園里明媚的景色!我們常說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香”。其實(shí),，快樂(lè)也一樣,，給別人快樂(lè)，自己也快樂(lè),。

我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享,，你的痛苦將會(huì)減少一半;把你的快樂(lè)與人分享，你的快樂(lè)將增加一倍,?！笔前。窒砜鞓?lè)不會(huì)使自己損失什么,，卻能讓這個(gè)世界充滿(mǎn)溫情,。相反，有了快樂(lè),，一個(gè)人獨(dú)樂(lè),，最終也不會(huì)快樂(lè)。

與別人一起分享快樂(lè)是一種美德,，因?yàn)榭鞓?lè)能夠傳染,。其實(shí)很多時(shí)候，與別人分享快樂(lè),，既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì),，也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì);既給了別人一個(gè)好心情,，自己也留下了一份好心情。既然這樣,，那么請(qǐng)打開(kāi)你的心靈,，真誠(chéng)地與別人分享吧----自己是一團(tuán)火，就要想法把別人點(diǎn)亮;自己是一盆水,，就要想法把別人洗凈;自己是一粒米,，就要想法長(zhǎng)出更大的稻穗;自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝......與人共享快樂(lè),，你也會(huì)更加快樂(lè)!我的演講完畢,，謝謝!

五年級(jí)分鐘演講稿篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

高考的競(jìng)爭(zhēng),，要求每一位面對(duì)它的同學(xué)全力以赴，需要把生活中的每個(gè)環(huán)節(jié)都轉(zhuǎn)化成向上的,、積極的因素,。寒假檢測(cè)剛剛過(guò)去，正是從兩只眼睛中留出一只來(lái)回頭看看的大好時(shí)機(jī),。通過(guò)反省,，把自信、樂(lè)觀,、堅(jiān)強(qiáng)這些積極,、良好的信號(hào)輸入大腦，強(qiáng)化動(dòng)力,，平衡心態(tài),。我們常說(shuō)養(yǎng)成一種好的習(xí)慣需要21天。未來(lái)的日子,，足以養(yǎng)成戰(zhàn)勝高考所需的一切習(xí)慣,。“留下一只眼睛給自己”,，使自己前行的阻力更小,，效率更高，最后,，挖掘無(wú)限潛能,，締造巔峰狀態(tài)。祝同學(xué)們快樂(lè),、健康,、學(xué)習(xí)進(jìn)步。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

五年級(jí)分鐘演講稿篇六

尊敬的各位老師親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的故事是《愛(ài)思考的“數(shù)學(xué)王子”高斯》,。

在德國(guó)的一個(gè)農(nóng)村,，有一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭。爸爸是小店的伙計(jì),，媽媽是石匠的女兒,，他們的驕傲就是聰明的小高斯。小高斯從小就表現(xiàn)出數(shù)學(xué)天才,。

小高斯上了小學(xué),，在這里有一位從城里來(lái)的算術(shù)老師。他不愿意大老遠(yuǎn)來(lái)教這群鄉(xiāng)下笨孩子,，所以總是發(fā)脾氣,，孩子們都特別地怕他。一天,，他發(fā)完脾氣后,，在黑板上寫(xiě)下了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的算式，邊寫(xiě)邊說(shuō)：“今天,，你們給我算1+2+3+4……一直加到100的總和，算不好不準(zhǔn)回家吃飯,，聽(tīng)到了沒(méi)有,？你們這些笨家伙！”“天哪,，這道題真難,，快算吧。要不回不了家了,?！薄?+2=3，3+3=6……”“咦,，高斯,，你怎么還不快算？”“哦,，我知道,，我在想一個(gè)更好的辦法?！薄疤炷?，快，來(lái)不及了,?！薄鞍Γ愕绞裁磿r(shí)候才能算完啊,?！?/p>

此時(shí)的小高斯正用一只手托著腦袋,，在細(xì)心地觀察著這個(gè)算式，他在開(kāi)動(dòng)腦筋,，找它們的規(guī)律,。突然，他眉開(kāi)眼笑起來(lái),，“1+2+3……一直加到100,，等于5050?！薄袄蠋?，我算好了。答案是不是這個(gè),？”“去去去,，這么快就能算好，肯定是錯(cuò)的,?！薄袄蠋煟遣皇?050,？”“什么,？你？你是怎么算出來(lái)的,？”“老師,，我仔細(xì)看了這個(gè)算式。在這100個(gè)數(shù)里,，一頭一尾兩個(gè)數(shù)相加,，都是101，這樣一共有50個(gè)101,，也就是總數(shù)為5050,，”“唉呀，我怎么就沒(méi)有想到,？你叫什么名字,？”“高斯！”“你從哪里學(xué)的數(shù)學(xué),？”“我自己,！”“哦？是嘛,，了不起,！”從此，這位老師再也不對(duì)大家兇了。尤其是對(duì)高斯,，更是精心指點(diǎn),，把他引入了神奇的數(shù)學(xué)王國(guó)。高斯小學(xué)畢業(yè)那年,，發(fā)現(xiàn)了二項(xiàng)式定理,，驚動(dòng)了整個(gè)數(shù)學(xué)界。

19歲那年,，他在大學(xué)讀書(shū),。一次，他的導(dǎo)師無(wú)意中把一道兩千多年來(lái)的難題夾在了他的作業(yè)紙中,。他用了整整一夜的時(shí)間,，終于成功地用圓規(guī)和直尺畫(huà)出了17邊形，解決了這個(gè)大難題,。當(dāng)他的導(dǎo)師看到他的作業(yè)時(shí),，又驚又喜，激動(dòng)地對(duì)他說(shuō)：“你知不知道,，你解開(kāi)了一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案,？阿基米德沒(méi)有解出來(lái)，牛頓沒(méi)有解出來(lái),，你竟然一個(gè)晚上就解出來(lái)了,！你真是個(gè)天才！”

后來(lái),，為了紀(jì)念高斯,，人們給他造了一座底部為17邊形的紀(jì)念碑,。

同學(xué)們,，世上無(wú)難事，只怕有心人,。只要我們像高斯一樣地愛(ài)思考,，相信我們也會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

同學(xué)們只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始熱愛(ài)數(shù)學(xué)鉆研數(shù)學(xué)相信不久的將來(lái)我們也會(huì)成為祖國(guó)的棟梁,！讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧,！

我的故事講完了，謝謝大家,！

五年級(jí)分鐘演講稿篇七

五年級(jí)的課堂演講稿要準(zhǔn)備什么內(nèi)容?下面是小編為大家精心搜集的五年級(jí)課前三分鐘演講稿大全,，供大家參考，希望大家喜歡,。

今天是語(yǔ)文課,。我也想說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文。

語(yǔ)文是中華民族國(guó)語(yǔ)的基礎(chǔ)，是我們學(xué)會(huì)文字表達(dá)的工具,，也是我們認(rèn)識(shí)世界,、面向世界、改造世界的武器,。

我想起了魯迅先生,，他是上世紀(jì)初中國(guó)文化的旗手。面對(duì)貧窮落后的祖國(guó),，他立志報(bào)國(guó),，遠(yuǎn)渡東洋求醫(yī)。學(xué)成回國(guó)后,，他發(fā)現(xiàn)：中國(guó)落后的原因不是疾病,，而是文化的落后，他棄醫(yī)從文,，拿起筆桿子,，發(fā)表很多雜文隨感，抨擊黑暗落后,，喚醒了大眾,。

我想起了毛澤東，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后到重慶與蔣談判,，期間發(fā)表一首著名的詩(shī)篇：《沁園春.雪》,，讓蔣大怒，匯集很多詩(shī)人編詩(shī),，要搶占鰲頭,，卻一敗涂地。毛澤東以激昂文字,，指點(diǎn)江山,，奪得了中國(guó)革命的勝利!在這里，我想告訴大家的是,，我對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí),，也有一個(gè)認(rèn)知的過(guò)程。開(kāi)始我以為語(yǔ)文不用學(xué),，誰(shuí)不會(huì)說(shuō)中國(guó)話(huà)?在學(xué)習(xí)中,，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到學(xué)語(yǔ)文的重要性。我在語(yǔ)文課中,，不僅學(xué)到了寫(xiě)作,、閱讀、分析,，好學(xué)到了很多道理,。我愛(ài)語(yǔ)文課了!

同學(xué)們：讓我們學(xué)好語(yǔ)文，感受到語(yǔ)言的魅力，為今后的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)吧!

一個(gè)人的缺陷有時(shí)就是上蒼給他的成功信息的暗示,，一個(gè)人的弱點(diǎn)可以成為他一生中最大的激勵(lì)因素,，也可成為你消沉膽怯的借口。下面是由本站為大家整理的課前三分鐘的,。

演講稿范文,。

歡迎參考。

今天是我課前三分鐘演講的時(shí)候了,。在基督降生32019年以前,，有一個(gè)古希臘大政治家，雄辯家,，是一個(gè)真正變態(tài)的家伙,，不信，請(qǐng)?jiān)试S我用他真實(shí)的經(jīng)歷給你們一一介紹!

德摩斯梯尼天生就是一個(gè)聲音微弱,、吐字不清而又氣喘的人,，(可以想象，他真是可憐!)尤其是“r”這個(gè)字母,，他怎么說(shuō)也說(shuō)不清楚,，而且他的發(fā)音比剛學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)的小孩還更糟糕!

當(dāng)他站在臺(tái)上面對(duì)聽(tīng)眾演講時(shí)，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗,，尤其是在他第一次嘗試演講時(shí),，他的語(yǔ)句全混亂了，聽(tīng)眾們都放聲大笑,。為了提高自己演講能力,，他特意挖了一個(gè)地洞，每天在里面練習(xí)他的聲音,，和演說(shuō)的姿勢(shì),，他還將自己的頭發(fā)剃去了半邊，以此來(lái)控制自己想上街的欲望,。德摩斯梯尼的堅(jiān)持終于取得了成果,，他成為了自古以來(lái)古希臘最偉大的演說(shuō)家之一,。

這個(gè)故事告訴我們,，一個(gè)人的缺陷有時(shí)就是上蒼給他的成功信息的暗示，一個(gè)人的弱點(diǎn)可以成為他一生中最大的激勵(lì)因素,，也可成為你消沉膽怯的借口,。當(dāng)?shù)履λ固莩咴诤∈訒r(shí)，當(dāng)他在海邊,、在洞坑里的時(shí)候,，心里肯定依舊在想，我要變態(tài)!我要超越常人狀態(tài)，在幾十年后,，他將會(huì)說(shuō)：“如此的這種的變態(tài),，怎么可能不成功?!

愛(ài)迪生在發(fā)明燈泡的過(guò)程中，經(jīng)歷了1萬(wàn)多次的失敗,，;可口可樂(lè)公司開(kāi)張第一年反銷(xiāo)出了400瓶可口可樂(lè);創(chuàng)立迪士尼樂(lè)園的沃樂(lè)特迪士尼在報(bào)社工作曾以“缺乏創(chuàng)意”被開(kāi)除;超級(jí)球星喬丹曾被所在的中學(xué)籃球球隊(duì)除名;瑞弗.約翰遜,，十項(xiàng)全能的冠軍，有一只腳先天畸形,。

當(dāng)他們完成了各項(xiàng)偉業(yè)的時(shí)候,，他們一定會(huì)說(shuō)：如此的這種變態(tài)，怎么可能不成功?!

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家下午好!今天,，我演講的題目是《敏而好學(xué)不恥下問(wèn)爭(zhēng)當(dāng)有學(xué)識(shí)的中華少年》。

春秋時(shí)期的孔子是我國(guó)偉大的思想家,、政治家和教育家,，被人們尊稱(chēng)為最有學(xué)問(wèn)的“圣人”。為什么孔子會(huì)有如此淵博的知識(shí)呢?《,。

國(guó)學(xué),。

》課本里《孔子相師》的故事告訴我們，在日常生活中,，隨處都有做我們老師的人,，我們要像孔子一樣虛心請(qǐng)教問(wèn)題。

記得上幼兒園的時(shí)候,，有一天,，我看到爸爸媽媽在下棋，一會(huì)兒爸爸贏了,，一會(huì)兒媽媽又贏了,。我感到很好奇，就問(wèn)他們?cè)谕媸裁?。爸爸告訴我,，這叫五子棋，哪一方最先有五顆棋子連成一條直線(xiàn)就算獲勝,。于是,，我就請(qǐng)求爸爸教我下棋。從最開(kāi)始的一直輸,，到偶爾的贏一兩局,，我慢慢掌握了下五子棋的訣竅。現(xiàn)在,，我和媽媽下棋已經(jīng)難分伯仲,，經(jīng)常是棋子都下完了還不能決出勝負(fù),，爸爸直夸我是“下棋高手”呢!

你看，在生活中總有自己不懂的事情,，那就必須問(wèn),。請(qǐng)不要讓虛榮心堵住了自己的嘴。堵住了你的嘴,，就是堵住了開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén),。“敏而好學(xué),，不恥下問(wèn)”,，在生活中有虛懷若谷的精神，是會(huì)受益終生的,。

我的演講完了,，謝謝大家!

五年級(jí)分鐘演講稿篇八

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我愛(ài)讀書(shū),，我喜歡讀書(shū),，讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)使我長(zhǎng)知識(shí),，讀書(shū)使我收獲很多,。

我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我感到快樂(lè)無(wú)比,。這個(gè)暑假里,，我閱讀了〈〈星球大戰(zhàn)〉〉、〈〈淘氣包馬小跳〉〉,、〈〈格林童話(huà)〉〉等,。看到動(dòng)人的地方,，我會(huì)情不自禁的笑出聲來(lái),。

我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我增長(zhǎng)了許多知識(shí),。這個(gè)暑假里我還閱讀了〈〈十萬(wàn)個(gè)為什么〉〉,、〈〈三國(guó)演義〉〉……通過(guò)閱讀我知道了許多原來(lái)我不知道的知識(shí)。

我愛(ài)讀書(shū),，讀書(shū)使我感到非常高興,，比如〈〈笑話(huà)故事〉〉，我給大家講一下：“爸爸問(wèn),，樹(shù)上有兩只鳥(niǎo),，打死一只還有幾只?洋洋說(shuō)一只,。爸爸說(shuō)笨蛋,，另一只不被嚇跑了嘛!爸爸又問(wèn),，你在房間里，我進(jìn)來(lái)了,，房間里有幾個(gè)人?洋洋說(shuō)一個(gè),。爸爸說(shuō)怎么又是一個(gè)?洋洋說(shuō)我被嚇跑了?！边@個(gè)故事好笑吧,，呵呵。

我愛(ài)讀書(shū),，讀書(shū)使我收獲很多,。我原來(lái)寫(xiě)日記都不知道寫(xiě)什么，現(xiàn)在總有說(shuō)不完的話(huà),。我還記住了許許多多的好詞好句,。

我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)真好!