無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。
小學(xué)二年級在國旗下講話稿國慶篇一
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
早上好！
今天我講話的題目是：《維持有序課間爭做文明學(xué)生》,。
同學(xué)們，課間是讓大家放松緊張的神經(jīng),、休息疲勞的雙眼的時刻,。文明有序的課間游戲，能給大家?guī)磔p松和愉悅,，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去,。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒有進(jìn)行有益的活動，只是一味地在校園內(nèi)追逐打鬧,，跑得滿頭大汗,，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長時間平靜不下來,，多影響學(xué)習(xí)呀,！還有，課間時,，我們經(jīng)常會聽到一些同學(xué)大吵大鬧,。有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭吵不休，甚至大打出手,，真是沒有一點(diǎn)君子風(fēng)度,！
同學(xué)們，我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱,，具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求,。文明禮貌不僅能給社會、給他人帶來愉快,，也能給自己帶來快樂,。
走進(jìn)校園，環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染,，整整齊齊,；紅花綠草，鳥語花香,；朗朗書聲,，清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境,，我們的身心也更加愉快,。走進(jìn)這樣的校園，你的一聲問好就是一天中最動人的語言,；你的一個微笑就是校園里最燦爛的陽光,；你從容優(yōu)雅的身影，就是校園里最美麗的風(fēng)景,。
同學(xué)們,，請讓我們的課間多一些快樂的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫,；請讓我們的課間多一些有趣的游戲,，少一些瘋狂的奔跑；請讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅,，少一些魯莽和粗俗,。
今天，就讓我們在國旗下立下誓言：維持有序課間,，人人有責(zé),；爭做文明學(xué)生，人人有份,。祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花,！
謝謝大家,！
小學(xué)二年級在國旗下講話稿國慶篇二
尊敬的老師,、同學(xué)們：
大家好！我是來自二年級的xx,，今天,，我演講的題目是“養(yǎng)成好習(xí)慣,，鑄就中國夢”,。
很久以前，有個小和尚,，想學(xué)會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí),，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上,。沒多久就學(xué)會了如何剃發(fā)，當(dāng)他第一次幫人剃發(fā),，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去,。結(jié)果可想而知,，小和尚成了殺人犯,。
為什么呢？答案很簡單,。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜,，但手卻不聽使喚,，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此,，是那個小小的壞習(xí)慣害了他。
雖然這個故事有幾分夸張,，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起,，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣,。比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾,；按秩序做事；在校園里,，微笑面對老師和同學(xué),，熱情主動地打招呼問好；學(xué)習(xí)時,，養(yǎng)成正確的讀書寫字姿勢；行走在大街上時,，能自覺遵守交通法規(guī),，與文明和安全同行；在公共汽車上,，能熱心地為身邊的老人,、抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊,，我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。
如果你還沒有做到,，就從現(xiàn)在開始,。在家，做孝敬父母的好子女,；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生,。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木，讓我們在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí),，課下和同學(xué)快樂友好地玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶,。同學(xué)們,，行為養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣改變性格，性格決定命運(yùn)，讓我們從細(xì)節(jié)處開始，從現(xiàn)在開始，培養(yǎng)良好習(xí)慣，為實(shí)現(xiàn)中國夢而奮斗！
我的演講完畢，謝謝大家,！
小學(xué)二年級在國旗下講話稿國慶篇三
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
早上好,！
世界上有三樣?xùn)|西要等好久才能來：生日,、寒假、暑假,。
世界上又有三樣?xùn)|西隨時都會到來：階段考試,、期中考試、期末考試,。
對待考試,，我想各位都很有經(jīng)驗(yàn),，因?yàn)橐呀?jīng)是家常便飯了嘛。但是為什么“失敗是成功之母”這句話總是不像我們想像中的那么靈驗(yàn),；又是為什么，一次次的考試失敗之后還是失敗呢,？而我想這跟我們對待考試的態(tài)度有很大的關(guān)系,。
通常情況下,，我們總是本著這樣一種原則：考試之前,，我們只想知道老師會出什么題；考試的時候,，一心想知道標(biāo)準(zhǔn)答案,；而考試后,，我們的眼中便只有分?jǐn)?shù)了。這樣的我們,，未免被考試弄得太功利化了,。事實(shí)上,，大可不必如此。時下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎,？那么就把眼光放得長遠(yuǎn)一些吧,。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過是對我們這階段努力的一個評價(jià)，考完后不是只盯著它,，難道盯著它就能讓66分翻個個兒變成99分嗎,？關(guān)鍵還是要弄清丟失分?jǐn)?shù)的原因、不清楚的知識以及這一階段的不足——這便是失敗給予我們的最珍貴的禮物了,。雖然說我們不喜歡失敗,，但它也并不是想像中的那樣一無是處。那就像心理課上所講的`那樣：如果我們肯用正確的態(tài)度對待失敗,，那么這次的失敗,，就是下次成功的開始。
我的姐姐就是一個真實(shí)的例子：巧的是,，她以前也是咱們吉林一中的畢業(yè)生。她的努力,，全年級師生都看在眼里,，可是05年的高考，她卻沒有考上一志愿的大學(xué),。堅(jiān)強(qiáng)的她沒有氣餒,，卻是鼓著一把勁兒開始了復(fù)讀生活。就是憑著她這樣的積極面對失敗,、不懈追求成功的精神,，06年的高考中，她終于考取了令人羨慕的大學(xué),。
所以,，與其自怨自艾，莫不如珍惜失敗給我們的禮物,。認(rèn)真總結(jié),，用一個好心情，一種平常心和百倍的信心去投入下一輪的學(xué)習(xí),，找到一個新的起點(diǎn),，不停地前進(jìn)、奮斗,。并且,，一定要堅(jiān)持下去，千萬別剛考完后很有動力,，列了一大堆復(fù)習(xí)計(jì)劃,，下了一大堆決心，但是幾天過后又“好了傷疤忘了疼”,，如果一直像以前一樣,，不做出改變的話，下次考試恐怕還是要面對失敗,。正如數(shù)字0,，如果你不在前面寫一個1，無論寫多少個0,，結(jié)果還是0,。如果理想不付諸于行動，那么理想只會是一座虛無縹緲的幻城,。
所以,，各位同學(xué)們,，行動起來吧！期中考試的成績也許會讓你喜悅,，也許會帶給你遺憾,，但是當(dāng)它成為過去時后，留給我們的,，只有經(jīng)驗(yàn),。成功，依然會在下一刻呼喚我們,。就讓我們運(yùn)籌著,，向成功出發(fā)吧！
小學(xué)二年級在國旗下講話稿國慶篇四
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
早上好,！
今天，我講話的題目是好習(xí)慣好人生,。
曾經(jīng)有一個著名的心理學(xué)家說過：“播下一個行動,，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格,；播下一種性格，收獲一種命運(yùn),?！比说囊簧校赡軙B(yǎng)成好習(xí)慣,，也會養(yǎng)成壞習(xí)慣,。習(xí)慣的分類很多，有尊師敬老,，尊老愛幼的道德習(xí)慣,；有不闖紅綠燈的交通習(xí)慣；有不挑食,，不浪費(fèi)糧食的.生活習(xí)慣,。
作為小學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù),，那我們應(yīng)該怎樣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢,？
我認(rèn)為：上課積極配合老師，不走神,；勤于動手,，隨手記東西；勤于思考,，遇事多問“為什么”,；當(dāng)天學(xué)的知識當(dāng)天“清”,；善于總結(jié)歸納，每周知識進(jìn)行“總結(jié)”,；不把老師布置的作業(yè)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),；獨(dú)立思考，從不抄襲別人的答案,；對每天的每個時間段都有具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并能堅(jiān)持執(zhí)行,；少閑談,，多讀書等等，都是良好的習(xí)慣,。
要養(yǎng)成好習(xí)慣,，你得有堅(jiān)韌的毅力。貴在堅(jiān)持,，難在堅(jiān)持,，成在堅(jiān)持，好習(xí)慣在堅(jiān)持不怕困難,，你會成功的,。”聽了媽媽的一番話,，我鼓起勇氣,，每天放學(xué)后學(xué)起了自行車。
功夫不負(fù)有心人,，三個月后,，我終于也學(xué)會了騎自行車，我的臉上露出了發(fā)自內(nèi)心的笑容,。不管是這個故事，還是我的切身經(jīng)歷都告訴我們：每個人都有美好的夢想,，只要敢于去嘗試,，并堅(jiān)持到底終究會夢想成真。學(xué)生對待學(xué)習(xí),，不也應(yīng)該具有這種精神嗎,？只要你勇于付出行動，始終對自己充滿信心,，成功就會與你結(jié)伴而行,。
同學(xué)們，讓我們一起努力吧,！
我的講話完畢，謝謝大家,！
小學(xué)二年級在國旗下講話稿國慶篇五
各位老師,、各位同學(xué)：
大家好!
金色九月，陽光明媚,，秋高氣爽。在這個收獲的季節(jié),，我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮,。我是二(2)班的應(yīng)中晨，一直作為小妹妹的我,，現(xiàn)在卻成了一年級小朋友的大姐姐了,，我真開心!今天,，我代表二年級同學(xué)對一年級新生表示熱烈的歡迎,。向全體同學(xué)表達(dá)我最美好的祝愿：祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、快樂成長!祝各位老師身體健康,，工作順利!
自從新學(xué)期一開始,，我們的校園處處都是喜慶的氣氛，老師的親切笑臉,，同學(xué)的熱情問候,，讓我十分難忘。在這里,，我代表全體同學(xué)表示,，一定要勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊敬老師，用優(yōu)異的成績回報(bào)老師對我們的厚愛,。今天,，我們以學(xué)校為榮，明天,，學(xué)校將以我們?yōu)闃s,。
最后，祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆,，取得更優(yōu)異的成績!
謝謝大家!
小學(xué)二年級在國旗下講話稿國慶篇六
同學(xué)們：
早上好!一轉(zhuǎn)眼,，我們又進(jìn)入到了緊張的期末復(fù)習(xí)迎考階段，我們即將迎來本學(xué)期的期末考試,。
期末考試不僅是對同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤點(diǎn),、大檢閱，更是對每個人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn),，是對同學(xué)們的自信心,、自覺性、意志力,、誠信度的一次考驗(yàn),。我們不能要求每個人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者,。為了幫助同學(xué)們開展好期末復(fù)習(xí)和最后的考試，今天,，利用這個機(jī)會,，給大家提幾點(diǎn)建議和要求：
我還要提醒同學(xué)們，期末考試也對我們的誠實(shí)守信品格的一次考驗(yàn),。誠,，就是要誠實(shí)待人不說謊，不抄襲,，不作弊;信,，就是講信用重承諾，遇到錯誤勇于承擔(dān),。讓誠信這道燦爛的陽光點(diǎn)燃我們的心靈,，照亮我們的人生。
考試馬上就要到來了,，你做好準(zhǔn)備了嗎?讓我們?nèi)绾螐娜輵?yīng)對,，以狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)，并且發(fā)揮出的水平,。
小學(xué)二年級在國旗下講話稿國慶篇七
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)，大家好：
今天,，我演講的題目是：關(guān)注細(xì)節(jié),，從小事做起。作為一名學(xué)生,，我們應(yīng)該為學(xué)校的方方面面感到驕傲,。作為我們老師和學(xué)生，每個人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小 事構(gòu)成的,，我們不能對這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠,。請記住：關(guān)注細(xì)節(jié),，生活無小事,。 讓我們看看，在校園生活中,，我們有好多好多的小事,，你做到了嗎？比如： 踏著朝陽邁進(jìn)學(xué)校,， 你是否見到了紙屑,、 果皮、 食品袋,， 撿一撿呢,？課間十分鐘，你是否做到了不追逐打鬧,， 輕聲慢步過走廊,， 上下樓道靠右行呢？你,，愛護(hù)公用設(shè)施,、關(guān)愛生命、團(tuán)結(jié)同學(xué),、禮貌 待人,、樂于助人、認(rèn)真聽講了嗎,？這些小小事都需要我們具有一種鍥而 不舍的精神,，一種支持到底的信念，一種腳踏實(shí)地的態(tài)度,，一種 自動自發(fā)的責(zé)任心,，一種沒有任何借口的行為準(zhǔn)則。只有這樣,，我們 才會成功,， 才會勝利， 才會屹立于不敗之地,。
同學(xué)們,，讓我們關(guān)注好細(xì)節(jié)，從小事做起吧,！
嗨,，大家好，我叫奚藝軒，我 今年8歲了,，就讀于芳古園小學(xué)二年級,，我的個子不算高，微微上翹的 長睫毛不時的 上下跳動著,，一雙不大且炯炯有神的眼睛在環(huán)顧四周,，純正的 瓜子臉上總會洋溢著燦爛的 笑容。因?yàn)槲业男愿耖_朗,，活潑伶俐,，愛說愛笑，所以媽媽稱我是“快樂精靈”,。
我的愛好很廣泛,，畫畫我喜歡創(chuàng)作，因?yàn)閯?chuàng)作畫能提高思維能力,。長笛我喜歡，在我 吹出每一個音符的同時,，總會感覺到心情很愉悅,。看書我喜歡,，因?yàn)樵跁暮Ｑ笾形铱梢匀我忮塾危角笪倚闹兴苫蟮?一切,，和感興趣的一切一切,。
我會虛心在老師的精心呵護(hù)下,，迎著朝陽，懷著夢想,，在廣闊的天空下,，去實(shí)現(xiàn)我 最絢麗的 夢想,。
親愛的`老師、同學(xué)們：
早上好,！我們今天講話的題目是《今天,，明天》
明天是美好的,。但美好的明天不會從天上掉下來，不要以為只要自己長大了，這些理想就會實(shí)現(xiàn),。不,，理想的實(shí)現(xiàn)它要靠今天每個人的智慧和勤勞，只有今天的努力,，才能換來明天的美好。
達(dá)芬奇小時侯學(xué)畫蛋感覺很單調(diào),，但他堅(jiān)持不斷發(fā)奮練習(xí),，打下了堅(jiān)實(shí)的繪畫基礎(chǔ)，終于成為世界上偉大的畫家,。偉大的發(fā)明家愛迪生,，也是在小時候不懈努力，做了無數(shù)次實(shí)驗(yàn),，才成為最偉大的發(fā)明家,。 古人曾寫過一首《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多,，我生待明日,，萬事成蹉跎”。明天對人類來講是用不完的,，但對一個人來說,，卻是有限的。沒有今天的努力就沒有明天的收獲,，沒有今天的努力那么明天就會變成空想,。
“一寸光陰一寸金”，同學(xué)們,，請珍惜這筆財(cái)富吧：上好今天的每堂課,，做好今天的每一節(jié)操，讀好今天的每一本書,，做好今天的每一件事,，時刻準(zhǔn)備好，才能迎接明天美好的太陽,。
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：大家好！
一,、 我們小學(xué)生要衣著裝整潔,，符合學(xué)生身份。
二,、 課間休息,，不追逐打鬧,，不隨地吐痰、亂扔紙屑,、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要主動問好。
三,、 我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻,。
一直以來,，我們達(dá)華完小的老師們默默工作，無私奉獻(xiàn),，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。同樣,，創(chuàng)建良好的班集體,，營造良好的校園氛圍，人人都有責(zé)任,。同學(xué)們想過嗎,？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大,，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，需要你、我,、他,，大家的共同努力。你一言,，我一行,，塑造出高大,、美麗的形象,，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱,。不要以善小而不為,，不要以惡小而為之。一滴水不能改變旱情,，但無數(shù)滴水卻能形成海洋,，愿每一位同學(xué)都自覺擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。我們要做行為文明的學(xué)生,，我們要做精神富有的學(xué)生,。
讓我們?nèi)w行動起來,，相互監(jiān)督，共同促進(jìn),。使我們的校園變得更加文明美麗,！
小學(xué)二年級在國旗下講話稿國慶篇八
老師們、同學(xué)們：
早上好,！我是2年2班xx,，今天我國旗下講話的題目是“共創(chuàng)文明校園”。
1,、見到老師，你主動問好了嗎？
為了我們的健康成長,，老師們辛勤的工作著,，尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧,。
2,、你在樓道追跑、喧嘩嗎,？
我們的《校園童謠》中說得好,，“追跑打鬧少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒,?！蔽覀兤綍r要輕輕走路靠右行，用文明的行為,，為他人創(chuàng)造方便,，同時讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離身邊。
3,、你隨地亂扔垃圾嗎,？
有一年十一長假，天安門廣場接待了許多中外來賓,。晚上,，美麗的廣場卻成了垃圾場，清潔工人連夜加班,，才使廣場恢復(fù)原貌,。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生人人有責(zé),，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起,，從我們自身做起，從小事做起,，共同創(chuàng)造美好的家園,。
4,、用完東西，你歸位了嗎,？
好習(xí)慣,、早養(yǎng)成。將用完的東西放回原處,，方便自己方便他人,，同時還省去打掃、整理物品的.時間,。向同學(xué)借閱的書籍,、自己的學(xué)習(xí)用品都要在使用后放回原處。
5,、做值日時,，你會偷懶嗎？
清晨,，教室里,、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用自己的勞動,，創(chuàng)造干凈,、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境,。每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人,。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)。
同學(xué)們,，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起,，共創(chuàng)文明校園！
