為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量,、高水平開展，常常需要提前準備一份具體,、詳細、針對性強的方案,，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則,，步驟等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

平安夜圣誕活動策劃方案篇一

1,、通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化,。

2,、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與家長,、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒,。幼3家3兒童

3,、讓幼兒在表演活動,，游戲活動中學習英語，展示英語,，提高幼兒的學習興趣和效果,。幼4家4兒童

1,、請每位家長為幼兒準備一份圣誕禮物,，包裝好后于活動當日帶來。

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)（各活動室~門廳~走廊等）。負責人：張鈴

3,、圣誕老人服飾,、糖,、梨、橘子,、蘋果,、切片面包、餅干,、牛奶,、果珍,、果醬若干。負責人：陸祖能

4,、主持稿,、磁帶,。負責人：陳燁

5、xx月xx日英語節(jié)目匯演錄象及12月23日活動攝像,。

6、幼兒人手一份活動記錄卡及各活動室材料,，活動要求于xx月xx日前完成,。

7,、每位幼兒學會說問候語mrry christmas！句子i want,、、,、歌曲《happy new year》

1,、x點整幼兒陸續(xù)來園來園,，廣播里播放著歡快的圣誕音樂，由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來,，與孩子們親切地擁抱、握手,、奉送糖果,，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮,。

2、x點整孩子們與家長在教室里聆聽園長媽媽的祝福,，主持人拉開活動序幕,。

3,、親子游園，由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場地進行游戲,。

4、xx點xx分孩子們與家長在《happy new year》的歌曲聲中陸續(xù)回教室,。

5,、xx點xx分主持人宣布贈送禮物,，孩子們互贈禮品，起唱歌曲《happy new year》,，整個活動在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。

平安夜圣誕活動策劃方案篇二

每年的xx月xx日是西方一個重要的節(jié)日“圣誕節(jié)”,，它源于基督徒慶祝耶穌基督誕生的慶祝日,，而圣誕節(jié)的前一天12月24日稱為“平安夜”,。“圣誕節(jié)”是西方非常重要的一個節(jié)日好比中國人的“春節(jié)”,，在這一天有很多代表性的習俗如：父母給孩子贈送禮物，開圣誕派對以及吃圣誕大餐等,。

1. 通過活動讓學生了解西方的節(jié)日和西方文化，充分感受節(jié)日的快樂氛圍,，體驗與家長、老師,、同學共慶節(jié)日的快樂情緒,。讓孩子們在表演，游戲中學習英語,，展示英語，提高學生的學習興趣和效果,。

2.“圣誕節(jié)”是本學期結(jié)束之前，年度最后一個大型及重要的西方傳統(tǒng)節(jié)日,。通過本次活動讓學生及家長對弗朗特長學校有更深入的了解,，擴大弗朗的地區(qū)影響力,，鞏固在讀學生數(shù)，吸引新生參讀,，為下學期開學招生打下基礎(chǔ)。

xx幸福小學,、xx小學,、xx秋季班所有學生

xx小校本部,、xx小學校本部、xx文化館

主辦單位：xxx特長學校

協(xié)辦單位：xxx文化館

xx月xx日-xx月xx日

從知識性,、趣味性,、娛樂性等方面安排活動內(nèi)容,，注重學校對學生對家長的人文關(guān)懷以體現(xiàn)xx特長學校“以人為本,，一切為了學生”的辦學方針，輔之成果展示,、廣告宣傳等內(nèi)容,。

平安夜圣誕活動策劃方案篇三

1,、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。

2,、了解圣誕節(jié)的吉祥物,，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進行對比，感受中西節(jié)日的不同,。

3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍”歡快的節(jié)奏,，嘗試進行打擊樂配器,。

4,、通過嘗試制作裝飾圣誕樹,、圣誕老人，畫心中的圣誕,，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。

1,、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事,。

2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品,、食品、卡片,、圖片等進行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3、鈴兒響叮當vcd碟片,、多媒體課件。

4,、剪刀,、膠水、抹布,、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙,、圖片、拉花等廢舊材料。

活動一：復(fù)習節(jié)奏樂《鈴兒響叮當》

1,、激發(fā)幼兒學習的興趣，引出圣誕節(jié)由來,。 介紹圣誕節(jié)的由來,，初步了解圣誕節(jié)的由來。

2,、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié),。

活動二：介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公,、圣誕樹）的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識

1,、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說,。

（1） 圣誕老公公是誰,？

（2） 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的,？

2、播放媒體課件,，了解圣誕樹的傳說。

老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹,？

3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比,。

從顏色,、吉祥物,、吃、穿,、人們的活動等進行對比,，感受中西文化的差距

4,、欣賞歌曲《圣誕快樂》

感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏,，嘗試進行打擊樂的配器,。

活動三：自選區(qū)域活動

區(qū)域一：美工――用畫一畫、剪一剪,、貼一貼的方式制作圣誕樹

區(qū)域二：手工――做馴鹿拉的圣誕老人。

區(qū)域三：折紙――幼兒通過看流程圖,，嘗試折圣誕帽,。

區(qū)域四：繪畫――畫畫心目中的圣誕節(jié),。

區(qū)域五：科常――通過各個方面進行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比，進一步學習,、感知,。

區(qū)域六：排圖講故事――通過理解、閱讀故事中的文字,，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。 教師巡回指導,。 活動四：請“圣誕老人”給小朋友發(fā)放禮品,，同小朋友一起做游戲,，在愉快的情緒中結(jié)束。

平安夜圣誕活動策劃方案篇四

《merrychristmas》

1,、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié),。

2,、體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,。

3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,。積極主動地參加集體活動,。

4,、通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流,。

1、裝飾有節(jié)日氣氛的教室,、大廳及“圣誕節(jié)”墻飾,。教師提前給幼兒介紹圣誕節(jié)相關(guān)的知識,。

2,、大圣誕樹，成人圣誕服裝一套,，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,。小獎品若干，智錦盒一個,，內(nèi)裝若干智力題卡片,。

3,、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”,、“綠色小松樹形”，紅色三角形,、粉色五瓣花、綠色半圓形,，分散地藏放在教室的各個地方,。例如：床邊上,，窗臺上，玩具架內(nèi)等,。

4,、音樂伴奏：jinglebell（《鈴兒響叮當》）

wewishyouamerrychristmas（祝你圣誕快樂）

1,、當天參加活動的幼兒及幼教人員都必須戴圣誕帽,。

2,、見人都必須說口號：merrychristmas

3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”,，標志分別是紅色三角形,、粉色五瓣花,、綠色半圓形。

4,、幼兒,、家長一起進行“尋寶”游戲,。

（一）圣誕舞會——互動舞蹈

幼兒、家長尋找到“寶”,，拿到帽子后逐一進入“舞場”,。

（二）智多星游戲

1,、教師出示智力錦盒，說：我這個錦盒可神奇了,，里面有許多神奇的游戲題 卡，請小朋友上來摸一摸,。根據(jù)題卡內(nèi)容（如：謎語猜猜看,、按數(shù)連線、九宮格···）來表演,，做對了，教師會獎勵你一個小獎品,。

2,、“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲,。

活動問答題（僅供參考）：

a.圣誕節(jié)是每年的幾月幾日？（xx月xx日）

b.圣誕老爺爺穿的什么顏色的衣服,？（紅）

c.圣誕老爺爺是從大門進入到小朋友家里來送禮物的嗎,？（煙囪）

d.圣誕老爺爺是用什么來裝禮物？（襪子）

e.我們大家一起用英語大聲的說出圣誕快樂,！怎么說,？（merry christmas?。?（此環(huán)節(jié)可根據(jù)各班情況選擇親子游戲）

備選游戲：

1、搶椅子：椅子數(shù)量比參與者少1,，當音樂響起,，請幼兒繞著椅子跟著音樂行走，當音樂突然停止時,，幼兒立即找位置坐好,，如沒有找到位置的幼兒就被淘汰，每次淘汰1名幼兒,，至多每組玩2—3次。

2,、水果蹲：把小朋友分成六個小組,，每小組為一種水果,，一種水果蹲完了后，這組的小朋友必須在第一時間內(nèi)說出下一種水果的名字,，并且不能重復(fù)，重復(fù)了的小朋友就得挨“罰”上臺表演一個語言類節(jié)目,。

（三）大家一起包餃子

1,、廚房準備好各班的餃子皮和餡,。

2、老師帶領(lǐng)家長和幼兒一起學包餃子,，看誰包的又多又快,。

3,、包完后,，由生活老師放在電飯鍋里煮。

4,、大家一起品嘗自己的勞動成果。

（四）圣誕老人送禮物

品嘗完餃子后,，幼兒滿懷期待地等待圣誕老人送禮物,。圣誕老人背著大大的紅袋子到各班派禮物,。為了保持神秘感，引導幼兒帶回家再打開禮物,。

（一）活動導入

1、教師：圣誕節(jié)到啦,，今天我們就要和小朋友還有爸爸媽媽一起來慶祝圣誕節(jié)好不好,？我們還特意舉辦了一個圣誕舞會,，想邀請大家一起去跳舞。但是要求你們先做一個“尋寶”的游戲,。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩,。

2,、示范講解“尋寶”玩法

出示范例，請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么,？都是些什么形狀,？什么顏色,？老師：老師把這些小卡片都藏在了教室的各個地方，你們進去后要認真的,、輕輕的去翻找,。找到后,，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后請“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽,，帶上后才能進入舞場去跳舞。