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體育老師培訓(xùn)心得篇一

近日,，我參加了一次體育老師的培訓(xùn)課程,，受益匪淺。在此,，我想分享一下自己的心得體會,。該培訓(xùn)課程著重于提升體育教學(xué)水平，對于我未來的教學(xué)生涯起到了積極的推動作用,。下面是我參加培訓(xùn)后的內(nèi)心感悟,。

首先，在培訓(xùn)課程中我深刻體會到了體育教學(xué)的重要性,。對于體育老師而言,，傳播和宣揚體育精神是我們義不容辭的責(zé)任。通過培訓(xùn)課程,，我更加明白了體育運動對于學(xué)生綜合素質(zhì)的重要性,，體育不僅可以鍛煉身體，提高身體素質(zhì),，還可以培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神,，鍛煉意志力和毅力等等。因此,，作為體育老師,，我們需要時刻保持對于體育教育的熱愛和責(zé)任感，不斷提升自己的專業(yè)水平,，為學(xué)生創(chuàng)造更好的體育教育環(huán)境,。

其次，體育教學(xué)需要注重實踐操作,，課堂上的理論知識只是基礎(chǔ),，如何將理論知識轉(zhuǎn)化為實際運動技能才是最核心的問題。在課程中,，我參與了一系列的實際操練活動,，比如教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計和實施、實際運動技能的教授等等,。通過實際操作,，我更加明白了如何通過示范和講解來指導(dǎo)學(xué)生的運動技能訓(xùn)練，如何引導(dǎo)學(xué)生從錯誤中找到正確的方法，如何通過個人輔導(dǎo)來提高學(xué)生的專業(yè)水平等等,。這些實踐操作不僅使我對體育教學(xué)有了更深入的認(rèn)識,，也鍛煉了我的溝通和教學(xué)能力。

再者,，與其他體育老師的交流也是培訓(xùn)課程中的亮點之一,。在培訓(xùn)課程中，我有幸結(jié)識了來自不同地方的體育老師,，他們經(jīng)驗豐富,、教學(xué)方法獨特。通過與他們的交流,，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和教學(xué)技巧,。我們共同討論了一系列的問題和挑戰(zhàn)，互相啟發(fā),，一同成長,。這種交流不僅擴(kuò)大了我的視野，還增強了我在體育教學(xué)方面的自信心,。

最后,，培訓(xùn)課程激發(fā)了我對于體育教學(xué)的熱情和動力。在培訓(xùn)課程結(jié)束后,，我感到自己對于體育教學(xué)更加有激情,，有信心，有動力,。我發(fā)現(xiàn)自己對于教學(xué)的熱情更高漲了,，在教學(xué)中我會更加關(guān)注每個學(xué)生的進(jìn)步，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，幫助他們樹立自信心，從而更好地教育他們,。同時，我也更加明白了教師的角色和責(zé)任,，明白了體育教師在學(xué)生成長中的重要性,。作為一名體育老師，我將不斷提升自己,，不僅僅是為了自己,，更是為了每一個孩子。

總之,，通過這次體育老師的培訓(xùn)課程,，我深刻感受到了體育教育的重要性，了解了如何更好地進(jìn)行體育教學(xué)，提高自己的專業(yè)水平,。與其他老師的交流和互動,，激發(fā)了我對于體育教學(xué)的熱情和動力。相信通過我今后的努力,，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的體育老師,，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

體育老師培訓(xùn)心得篇二

10月14日,，江蘇省小學(xué)體育教師常州培訓(xùn)班在大家的期待中開始了,，來自常州金壇、武進(jìn),、溧陽,、新北、市區(qū)等地區(qū)的168位體育教師參加了這次培訓(xùn),，大家都以積極的狀態(tài),、飽滿的情緒參與到了培訓(xùn)活動中。

10月14日下午的活動分成兩部分進(jìn)行：

二,、南京師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院副院長周兵教授為我們帶來《基于體育課程價值,，探索有效的體育教學(xué)—小學(xué)體育教學(xué)改革實踐中應(yīng)關(guān)注的幾個問題》的培訓(xùn)。

第一部分：王局長的開班動員針對小學(xué)體育工作的成就和現(xiàn)狀鼓勵表揚了工作在一線的所有體育教師們,，他從四方面對我們參與這次培訓(xùn)提出要求：高度重視,、珍惜機(jī)會、集中精力,、爭取實效,。并期望我們體育老師靜下心來，按下心來,，排除一切外部干擾,，以這次培訓(xùn)活動為契機(jī)，利用培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)思考,、理解,、形成自己的見解；積極參加各項課程培訓(xùn)活動,，加強交流,；尤其是立足于崗位工作，聯(lián)系學(xué)校工作,，將這次活動作為個人專業(yè)發(fā)展的加油站是他認(rèn)為這次活動能不能取得實效的關(guān)鍵,。

李巖主任向我們講述了培訓(xùn)過程中培訓(xùn)的相關(guān)事宜和注意事項，常州市教師培訓(xùn)中心為我們營造了一個寬松,、舒適,、學(xué)習(xí)、提高的平臺，得到了所有參訓(xùn)老師的一致肯定與好評,。

第二部分：周兵教授通過他是常州人,，他的體育學(xué)習(xí)提高之路從常州開始，拉近了與所有參訓(xùn)老師的距離,，會場的氣氛變得輕松,、活躍。隨后周教授以1,、體育課程的價值是什么,？2、有效教學(xué)是什么,？這兩個問題為思考點和切入點開始報告,。

體育課程有其獨特的教育價值，促進(jìn)人的社會化發(fā)展功能是我們探究體育課程內(nèi)在價值的認(rèn)識思路,。運動教育具有“生物改造”,、“運動行為”、“體育文化”,、“情感適應(yīng)”四方面的價值,，運動教育具有增強體質(zhì)，促進(jìn)健康的作用,；具有能運動,、會運動、人得社會化,，教會學(xué)生運動方式,，提高運動能力的作用；具有傳承人類體育文化的作用,；具有培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)和社會適應(yīng)性的作用,。周教授用五個同心圓來闡述這四個方面的價值的重要性和牽連性，并用實心蘿卜和空心蘿卜來舉例論證,。

1,、本課對學(xué)生的體型塑造、基礎(chǔ)素質(zhì)等生物性指標(biāo)是否有影響,？

2、本課對學(xué)生在基礎(chǔ)動作技能方面是否有學(xué)習(xí)要求和指導(dǎo),？

3,、本課對學(xué)生是否有體育文化只是的介紹,？或本課教材是否具有文化性,？

4、本課對學(xué)生的心理及社會適應(yīng)性的影響是否有所考慮？

周教授的報告向我們闡述了體育課程的價值和怎樣來實施體育的有效教學(xué)的途徑,，力圖探索體育教學(xué)的“有效性”來實現(xiàn)體育課程的教育理想和教學(xué)目標(biāo),。并期望我們在教學(xué)過程中力求為學(xué)生的身心健康發(fā)展提供真實、有效的幫助,。

周教授報告完后,，久久沒有停下的掌聲再次表達(dá)了所有參訓(xùn)教師對周教師的感激與欽佩之情?；顒幼詈?，常州體衛(wèi)藝處甘亦農(nóng)處長做了總結(jié)性發(fā)言，甘處長從三方面來總結(jié)回顧了周教授的報告：

三,、如響鑼,，周教授的培訓(xùn)對體育教學(xué)有效性進(jìn)行了批判性的思考與講解，像鑼鼓一樣為我們迎來了新的生機(jī)與希望,。

體育老師培訓(xùn)心得篇三

一：新教材,、新課標(biāo)的貫徹：

1、全體體育教師通過外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)及內(nèi)部學(xué)習(xí)交流等形式,，完成了對新課標(biāo)精神的理解和思想的貫徹落實,。

2,、通過開展活動，使新課標(biāo)落到實效,。如舉行體育教師新課程教學(xué)匯報課；新課程教學(xué)習(xí)會研究討會,；寫新課程教學(xué)體會等形式加深對新課標(biāo)的認(rèn)識和理解,。

3、實行對全校學(xué)生新標(biāo)準(zhǔn)評價,；通過教師講座、廣播,、墻報,、發(fā)宣傳資料等形式，使全校師生加強對新課標(biāo)的理解和貫徹,。對學(xué)生評價建立評價黨案,，實事求是關(guān)于客觀的評價,，并形成公布專欄，成績上榜,。使學(xué)生加強了認(rèn)識,，培養(yǎng)了學(xué)生積極進(jìn)取的精神。

4,、通過培訓(xùn),，使部分學(xué)生熟悉掌握測量工具的使用方法及意義。成為體質(zhì)測試的監(jiān)督員,。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的組織能力及對新課標(biāo)的理解能力,。

5、每學(xué)期選定一段時間為體質(zhì)測評時間,，對全校的學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測評工作,，既使測評工具得到合理有效的使用，也使測評工作落入實處,，形成貫例,。對于因特殊原因不能及時完成測評任務(wù)的，我們采取全體測試完畢后的一個星期進(jìn)行補測工作,。

6,、注意測量儀器及體育器材保管、維修,、開發(fā)利用工作,，做好器材的維護(hù)、消毒工作,。

二：課外體育活動的安排,。

1、為了發(fā)揮學(xué)生的體育特長,，發(fā)掘?qū)W生的體育潛力,。我校決定將體育單項活動結(jié)合經(jīng)常運動會組成一個體育活動體系，具體項目是上學(xué)期乒乓球,、跳繩,、標(biāo)槍、跨欄,、毽球,、籃球；下學(xué)期為田徑運動會,、毽球,、足球、拔河,、跳繩等體育項目比賽,。

2、運動會安排情況:我校是一個有800多人的學(xué)校,，開展田徑運動會用2天時間,。為了使運動會能選拔人材，貫徹全民健身的思想,。我們將運動會分為個人賽和團(tuán)體賽,。個人賽是個人的單項比賽，團(tuán)體賽分設(shè)了4x100米接力和24x100米接力跑,。為了安全和結(jié)合發(fā)現(xiàn)人才及升中體育考試的需要,，我們?nèi)∠擞休^大安全隱患的鉛球比賽，增設(shè)了跨欄,、壘球,、實心球等項目的比賽。其中24x100米接力我們采取隨機(jī)抽取的辦法確定參賽人員,。使全班同學(xué)能夠動員起來,，共同參與。在耐力跑,、跨欄,、壘球等項目我們采用增加每個單位的參賽名額、增加比賽場次等辦法,，使體育尖子能得到鍛煉和選拔,。為首屆區(qū)運動會創(chuàng)造佳績，打下堅實的基礎(chǔ),。

3,、開展第二課堂體育活動。為了開展第二課堂體育活動,，我們通過體育組+體育教師+專項教師+體育尖子+參賽學(xué)生等環(huán)節(jié),。

由體育組定項目，比賽規(guī)則,；由體育教師,，專項教員對參賽運動員的培訓(xùn)；由體育教師,、專項教師,、體育尖子負(fù)責(zé)比賽各個環(huán)節(jié)。如在籃球比賽中：我們聘請了張偉東,、華遠(yuǎn)忠,、黃上有等有經(jīng)驗員專長教師或社會人士對學(xué)生輔導(dǎo)。組織比賽時讓學(xué)生參加裁判工作,，在足球比賽中,，我們聘請了外校教師劉金文同志作為技術(shù)指導(dǎo),、培訓(xùn)了羅陽、華立強,、李裕專等優(yōu)秀運動員來幫助做好裁判工作,，使他們在工作中得到了學(xué)習(xí)和體會。使各項比賽得到順利進(jìn)行,，取得圓滿成功,。學(xué)生得到鍛煉，培養(yǎng)出一大批體育尖子,。

為了組織做好第二課堂體育活動,，利用課堂使學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握一些項目的基本技術(shù)及比賽規(guī)則,。（如在上課進(jìn)行跨欄,、毽球、跳神等項目的教學(xué)）,，主要利用下午第三節(jié)及放學(xué)后30分鐘的時間進(jìn)行,。一般在大項目要占用第三節(jié)課時間（一般不超過4周時間），小項目只利用第三節(jié)課后的30分內(nèi)進(jìn)行,。如：在舉行足球比賽中,，我們因為場次多時間長，我利用第三節(jié)課時間,，單依靠40分鐘也是不夠的,，于是。

我們將單場比賽時間變短,，將比賽的隊伍變少,。在校園足球賽中，我的采用24分鐘一場,、兩班組合隊進(jìn)行比賽,。只用了5天的下午第三節(jié)課及課后25分鐘，我們就完成這項比賽,。在賽制上,，根據(jù)參賽人數(shù)也進(jìn)行調(diào)整。如人少時,，采用循環(huán)或小組循環(huán)加淘汰制,。多人時采用淘汰別，縮小進(jìn)行比賽比分進(jìn)行,。如在舉行毽球個人對抗比賽中,，有一百多人參加這一項目比賽，同時受場地、器材限制,，我們采用男女分組,。淘汰每球得比制，得7分為一局,，三局兩勝制進(jìn)行比賽,、男女進(jìn)入前八名后再進(jìn)行發(fā)球得分制的比賽、這樣既提高了學(xué)生參與興趣,，又為學(xué)生提供了展示舞臺。當(dāng)然,，這些做法在我們的比賽過程還有很多就不一一列舉了,。

在當(dāng)前，我校成立了田徑,、毽球項目的專業(yè)訓(xùn)練,。主要采用早上、課間操及下午第三節(jié)或放學(xué)后的時間進(jìn)行訓(xùn)練,。

體育老師培訓(xùn)心得篇四

20xx年8月14日——20xx年8月17日全縣中小學(xué)體育教師暑期培訓(xùn)開班典禮在太和八中隆重的拉開帷幕,，作為一名年輕教師很榮幸的能夠參加這樣的活動，同時也感謝縣教育局及工作人員不辭辛勞舉辦這樣一場活動,，為全縣的中小學(xué)體育教師提供了一個學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會,。

8月14日早上8:00太和八中小禮堂暑期培訓(xùn)在教育局李主任和陶主任的主持下拉開了序幕，李主任對于活動給與大家有力的支持,，同時也對所有參訓(xùn)的老師們提出了要求,，強調(diào)了紀(jì)律，為活動有序的開展奠定了基礎(chǔ),，學(xué)員們熱情高漲,。

14日我們跟隨杜泉老師學(xué)習(xí)了有關(guān)體育教師基本功大賽有關(guān)規(guī)程，受益匪淺,。同時也對自己的現(xiàn)狀做了一個非常系統(tǒng)的定位,，找出自己在以后的道路需要改進(jìn)的方向。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,、形式多樣,，有集中培訓(xùn)，分學(xué)段練習(xí),，有學(xué)員間的互動交流,，專家進(jìn)行講座。主要圍繞加強體育教師的教學(xué)基本功的學(xué)習(xí)及鞏固,，所講內(nèi)容深刻獨到,，通俗易懂，發(fā)人深省,。

次日培訓(xùn)從室內(nèi)轉(zhuǎn)到了室外，學(xué)員進(jìn)行了分班培訓(xùn),，大家在嘹亮的口令中開始了一天的培訓(xùn),，盡管天氣炎熱，學(xué)員們?nèi)匀痪耧枬M,，認(rèn)真的練習(xí)每一個技術(shù)動作，不錯過任何一個細(xì)節(jié),，每一個動作都力求標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范,。這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神深深鼓舞著我，也為有這樣一群可愛可敬可贊的同仁們感到自豪,。

為期四天的'培訓(xùn)正在如火如荼的進(jìn)行著,，每一個教師都在身體練習(xí)的基礎(chǔ)上認(rèn)真的學(xué)，快樂的練,，主動的思考,，遇到意見不統(tǒng)一的問題激烈的討論，在為期不長的培訓(xùn)時光里我們收獲平時很難了解到經(jīng)驗和方法,，同時也收獲了珍貴的友誼,。

學(xué)習(xí)的時間是短暫的，雖然天氣炎熱,，身體很累,，但留給我的收獲是無窮的，頭腦是充實的,。通過學(xué)習(xí),，我們學(xué)到平時學(xué)不到的經(jīng)驗;通過學(xué)習(xí)，武裝了我們的基本技能;通過學(xué)習(xí),，掌握了學(xué)習(xí)運動精神的本領(lǐng);通過學(xué)習(xí),，一些年長的教師那認(rèn)真的求知精神深深感染著我，有收獲也有感動;我們一直在積極摸索,、思考,，自己應(yīng)定在一個什么樣的角色，通過本次的學(xué)習(xí),，頗有些感悟與收獲,，那就是養(yǎng)成不斷求知的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成終身學(xué)習(xí)必備的素質(zhì),。

體育老師培訓(xùn)心得篇五

體育教師培訓(xùn)心得通過培訓(xùn),，使我深深的認(rèn)識到，新課程已納入研究者和實踐者的視野,，對它的分析,、評判也構(gòu)成了21世紀(jì)中國教育的一道亮麗風(fēng)景線。也就是走向每一個教師自己生活的舞臺，更加關(guān)注教師自己的生存空間和教育觀念的問題,，長期教育實踐中,，忽視或輕視體育的行為、觀念,、思想沒有得到根本改變,。影響體育教師的工作積極性，從而影響到體育教師探討學(xué)習(xí)的積極性,，使體育教師只能從形式上去“包裝”,。如一些評優(yōu)課、展示課等都帶有明顯的演戲的味道.缺少了改革的理論導(dǎo)向和具體指導(dǎo),，使體育改革在很大程度上流于形式,。新大綱與《課程標(biāo)準(zhǔn)》兩者的陸續(xù)出臺，在符合學(xué)校體育教學(xué)發(fā)展需要的同時也受到了教育工作者一致的理解和歡迎,，而對新思想、新觀念,、新要求時,，如何符合《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，實現(xiàn)以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，發(fā)展學(xué)生個性,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新,。

一、課堂教學(xué)方面,。

1,、教學(xué)觀念發(fā)生了新的變化。通過學(xué)習(xí),，我能將新課標(biāo)的理念有機(jī)地融入到教學(xué)的每個環(huán)節(jié)中,，教學(xué)內(nèi)容能做到密切學(xué)生生活，貼近學(xué)生實際,，在課堂教學(xué)中積極鼓勵學(xué)生主動探索,、思考，努力營造平等的、融洽的師生關(guān)系,。培養(yǎng)了學(xué)生的獨立思考的能力，讓他們體會在困難中找到解決問題的能力,。

2,、角色發(fā)生變化,。在課堂教學(xué)中,，從“師道尊嚴(yán)”轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)的組織者,、引導(dǎo)者與合作者,。

從單純地注重知識的傳授轉(zhuǎn)變?yōu)楸容^關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,、學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

3,、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了變化,。在課堂教學(xué)中較多地出現(xiàn)了師生互動,、平等參與的生動局面,。

4、體育教師必須進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變,，努力學(xué)習(xí),，積極鉆研，互相探討業(yè)務(wù)技術(shù),，逐步提高自身素質(zhì),。

5,、要創(chuàng)建以人為本的體育教學(xué)氛圍,，和學(xué)生打成一片,，變課堂的主宰為學(xué)生的良師益友。

6,、轉(zhuǎn)變以往以教為中心的`教學(xué)指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)造空間,。

7、要真正樹立健康第一的指導(dǎo)思想,，促進(jìn)學(xué)生身心的和諧發(fā)展,。

8,、深入學(xué)習(xí)《新大綱》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》切實體會其精神實質(zhì)。并把自己的體會大膽適用于實踐中,，讓實踐來檢驗。

二,、理論與實踐在教學(xué)實踐中,，應(yīng)著重圍繞《新程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行改革,。

我們的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)定位在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣上,，應(yīng)該讓學(xué)生喜歡并且會進(jìn)行體育鍛煉,，這才是增進(jìn)健康的第一步,。在內(nèi)容上應(yīng)選擇能增加提高學(xué)生身心健康水平又能終生延用的體育項目,，或根據(jù)各校的特點和實際開發(fā)一些學(xué)生的運動項目，如球類,、健美操,、武術(shù)等。在教學(xué)方法上應(yīng)采用符合學(xué)生身心特點,，學(xué)生能接受具有有效激發(fā),，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教學(xué)方法.勇于突破以往教法的框框.如我在做準(zhǔn)備活動時,，輪流選擇一學(xué)生帶隊，并組織全班做好帶隊同學(xué)自編的徒手操，讓全班同學(xué)一起喊口令，既整齊,，又使學(xué)生易于集中注意力，為學(xué)好下一環(huán)節(jié)做好充分的準(zhǔn)備,。在激發(fā)學(xué)生興趣上可采用“興趣導(dǎo)練法”“競賽法”“自主練習(xí)法”“啟發(fā)法”,，使學(xué)生愛上學(xué)習(xí)項目,。

在教學(xué)形式上應(yīng)采用簡化的寬松的,、民主的教學(xué)組織形式,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生在愉快和諧的課堂氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí),，如在學(xué)習(xí)廣播操時,，我在教完兩遍后，給5分鐘的自由時間,，讓同學(xué)討論,，互相學(xué)習(xí)，并學(xué)會本節(jié),，然后再進(jìn)行統(tǒng)一練習(xí),，這種形式讓同學(xué)記憶較深刻，學(xué)會快且不易忘記,，在進(jìn)行游戲戲功競賽時,，充許學(xué)生進(jìn)行大聲加油，充分調(diào)動學(xué)生的興趣,。

三,、課程中的實踐創(chuàng)新。

1,、讓學(xué)生有白由支配的時間,，我在實踐課中，每節(jié)課留出20分鐘左右時間，在教師指導(dǎo)下,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生更好地進(jìn)行各人興趣的活動，培養(yǎng)其自主鍛煉的能力,，達(dá)到終身鍛煉的目的,。

2、要給學(xué)生提出問題,、思考問題,、討論問題和回答問題的機(jī)會。如在實踐中學(xué)習(xí)廣播操,，學(xué)兩遍后讓出幾分鐘時間,，充許學(xué)生進(jìn)行討論、思考問題或提山問題教師再做有針對性的回答,，很好地達(dá)到學(xué)習(xí)的目的,。

3、教學(xué)內(nèi)容選擇具有彈性化,，應(yīng)根據(jù)個別差異是向不同層次的要求,，如跳高中，我布置不同的高度,，讓學(xué)生自主選擇練習(xí)點.進(jìn)行升降,，由于部有成功的機(jī)會，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣大增,。

還有,，對于體育課的考核不應(yīng)進(jìn)行一刀切，由于學(xué)生之間個體差異太大,，某個同學(xué)可以輕松拿100分的項目對于個別學(xué)生來說及格比登天還難,，嚴(yán)重挫傷部分同學(xué)的興趣及學(xué)習(xí)的積極性.因此，在考核中應(yīng)多方面進(jìn)行評價,，如考勤,、參加鍛煉的積極性、練習(xí)效果,、體育基礎(chǔ)知識,、學(xué)生自評、教師評價等各方面的綜臺,，主要觀察學(xué)生的進(jìn)步情況,，使之熱愛體育，達(dá)到終身體育的目的,。

體育老師培訓(xùn)心得篇六

我有幸參加了20xx年保定市小學(xué)體育骨干教師培訓(xùn)班,，并于20xx年7月11日開始進(jìn)行了集中培訓(xùn)。在集中培訓(xùn)期間，始終積極學(xué)習(xí),，認(rèn)真聆聽專家講座，積極參加課堂教學(xué)實踐,。用心去領(lǐng)悟他們觀點,，吸取精華，真心探討,?；厥走@幾天的培訓(xùn)過程，發(fā)現(xiàn)自己的教育觀念得到了洗禮,，教育科學(xué)理論得到了升華,，對于教師的專業(yè)化發(fā)展有了新感悟。專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵,，給了我具體的操作指導(dǎo),，真是受益非淺。這次骨干教師崗位培訓(xùn),，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，反思了過去工作中的不足。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：

一,、教育觀念得到更新,。

通過培訓(xùn)，我明白了體育教師不僅是學(xué)生身體健康的締造者,，也是學(xué)生心理咨詢者和健康的引領(lǐng)者,。白樹良老師闡述了怎樣做新時期的體育教師，強調(diào)體育教師必須具有強健的體魄,、扎實的基本功(三基,、知識、技術(shù),、技能)專業(yè)理論知識,、較強的教育教學(xué)能力,、廣博的知識;還要轉(zhuǎn)變教育思想、教學(xué)理念,，使自己成為具有專業(yè)化水平和專業(yè)能力的教師,。讓我真正明白了對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)更應(yīng)該具有科學(xué)性和實用性。我覺得自己的教育思想有了根本的轉(zhuǎn)變,。在我十幾年的教學(xué)生活中,，我也接觸到很多新的教育理念，可就沒有像這次培訓(xùn)一樣在頭腦里形成這么清晰的印象。

作為教師,，只有與時俱進(jìn),，恪守教師專業(yè)倫理,，勇于探索,，了解和尊重學(xué)生，具有專業(yè)化知識和技能,，才可以做一個優(yōu)秀教師,。

二、拓展了視野,，把握最新教學(xué)動態(tài),。

每位教師的報告都在教育科學(xué)理論方面的闡述簡要精辟，加上課堂實例的分析,，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。張夢娣老師的關(guān)于體育的聽,、評,、說課，為我們怎樣去聽,、評,、說課指明了明確的方向，受益非淺,。鼓勵和指導(dǎo)我們要自我矯正,，不斷提高的過程。教師學(xué)會站在素質(zhì)教育的高度審視自己的教學(xué)行為,，從而不斷提高自己的素質(zhì),，教學(xué)水平和教學(xué)效率。

三,、找到了差距,，有了自我發(fā)展的方向。

同樣是骨干教師,，我們的差異性很大,。我在培訓(xùn)的過程中，明顯覺得自己欠缺的知識很多,，開展課程改革實驗,，必須首先加強學(xué)習(xí)，而且要不斷地學(xué)習(xí)探討,，在轉(zhuǎn)變觀念上狠下功夫,，真正取得實效,。確立正確的人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)習(xí)觀,，要把創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)真正滲透到學(xué)校的教育之中,。

四、刻苦鉆研,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，不斷進(jìn)取。

隨著時代的進(jìn)步,，教育的改革，當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。如果我們不思進(jìn)取,，不樹立終身學(xué)習(xí)的觀點，必然會跟不上時代的步伐,。所謂“活到老,，學(xué)到老”，我認(rèn)為在師一日,，便不可荒廢半日,。只有不斷獲取新知識，增長自身的才干和能力,，并且樂于創(chuàng)新,，勇于開拓，善于學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢,。張夢娣老師的《如何撰寫體育科學(xué)研究論文》為我們成為科研型教師指明了方向。也為我們的科研工作作出了具體的,、詳實的方法,。

教師所從事的職業(yè)是神圣而艱辛的。為把新一代培養(yǎng)成德,、智,、體、美,、勞等方面全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，教師要有樂于奉獻(xiàn),、勤于實踐、為人師表的崇高風(fēng)范,，不斷加強自身道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平提高,，用自己無限的真誠，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新,，奮力托起祖國的未來。

文檔為doc格式,。

體育老師培訓(xùn)心得篇七

在工作中，我虛心地向有經(jīng)驗的老教師請教教學(xué)方法,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)積累教學(xué)經(jīng)驗,，探索適合學(xué)生實際和體育學(xué)科特點的教學(xué)模式。努力學(xué)習(xí)體育課程標(biāo)準(zhǔn),，掌握新的教學(xué)方法,，課前認(rèn)真設(shè)計、課中靈活調(diào)節(jié),、課后冷靜反思,，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課,。

就是這樣的思想,，促進(jìn)我在教學(xué)中腳踏實地,、刻苦鉆研、更新觀念,，接受教改思想,。在課堂上以人為本、突出學(xué)生的主體地位,。經(jīng)過課堂實踐,，學(xué)生非常喜歡新的教學(xué)方式,，積極地參與體育活動中來，同時,，我也受到學(xué)生的喜愛,、領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評。

一分耕耘,、一分收獲,，在教學(xué)上我取得了優(yōu)異的成績。_年被評為市級體育教學(xué)能手;在新課程改革大潮的推動下,，我積極和同事學(xué)習(xí)可理會新課程標(biāo)準(zhǔn),，為了參加省里舉辦的新課程教學(xué)展示，我起早貪黑地查找資料汲取營養(yǎng),，結(jié)合自己的優(yōu)勢,，反復(fù)琢磨課堂中的教學(xué)環(huán)節(jié)，預(yù)計出現(xiàn)的情況,，不斷更新觀念，并從學(xué)生的角度出發(fā),，研究教學(xué)方法,，終于在_年全省基礎(chǔ)教育新課程課堂教學(xué)展示活動中，所執(zhí)教的《前滾翻》一課,，被評為中學(xué)體育學(xué)科優(yōu)質(zhì)課二等獎;_年是我縣新課改全面推進(jìn)的一年,。

這一年我多次參加各項新課改評比活動，同年8月,，在全縣中小學(xué)音體美教師新課程培訓(xùn)活動中,，所出的示范課《籃球、游戲：障礙賽跑》,，被評為創(chuàng)新課;11月,、我的《足球運球過障礙》一課，在市中小學(xué)音體美學(xué)科課程改革優(yōu)質(zhì)課評選中獲一等獎;12月,、我作為縣里初級中學(xué)體育教師的中堅力量,，在全縣音體美新課改推進(jìn)現(xiàn)場會上，《跨越障礙》一課被評為優(yōu)質(zhì)示范課,。隨著新課改理念的深值于心,，我的執(zhí)教水平也不斷提高《蹲距式起跑》一課，相繼在_年縣中小學(xué)體育課程改革優(yōu)質(zhì)課評選活動,、_年全縣基礎(chǔ)教育課程改革音體美現(xiàn)場會上,，被評為優(yōu)質(zhì)課,。

在傳授學(xué)生體育知識，培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)上,，我也注重培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的興趣，抓住學(xué)生特點,，發(fā)揮學(xué)生特長，使每個學(xué)生都能品嘗到參與體育運動的快樂,。在體育訓(xùn)練工作中，嚴(yán)格管理認(rèn)真訓(xùn)練,，使我校的體育成績穩(wěn)步提高，我校是中長跑傳統(tǒng)項目學(xué)校,，在_年至_年的全縣中小學(xué)生秋季長跑賽中，始終名列團(tuán)體總分第一名,。由于我校的短跑、投擲項目技術(shù)比較薄弱,，在縣運動會上,，我校只獲得團(tuán)體總分第二名，原因就在于這兩個項目拖的后退,。

從那以后，我在訓(xùn)練中認(rèn)真鉆研短跑和投擲項目的運動技術(shù),，使這兩個落后的項目得到提高,，學(xué)生的成績突飛猛進(jìn)。在我校獲得團(tuán)體冠軍,，短跑項目個人全部進(jìn)入決賽，鐵餅獲得個人第二名的好成績,。隨后的幾年,，我校連續(xù)獲得縣運動會團(tuán)體冠軍,，使我校各項目趨于平衡,。經(jīng)過幾年的比較系統(tǒng)的訓(xùn)練,，我校田徑隊也逐步成為一支水平比較高、技術(shù)比較成熟的運動隊,，我也成長為比較有經(jīng)驗的教練員。在_年和_年,，先后做為全縣中學(xué)生體育代表隊的教練員，率領(lǐng)學(xué)生參加了市第三,、四屆中學(xué)生田徑運動會，取得全市團(tuán)體總分第五名的好成績(一共10個市縣參加),，是我縣的最好成績,。其中,，我校的學(xué)生獲得100米,、200米第二名優(yōu)異的成績,，并被市業(yè)余體校選中，招為體育中專班的學(xué)生,，走上了專業(yè)的運動訓(xùn)練。從這點我深深體會到挖掘?qū)W生體育運動能力的重要性,，如何開發(fā)學(xué)生體育特長，使他們能從特長中受益是今后的重點,。

社會在進(jìn)步,，知識在不斷更新，業(yè)余時間我勤奮鉆研教育教學(xué)理論,，并積極參加崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀各類教刊,，并通過現(xiàn)代化信息手段,，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)上的知識，積極撰寫論文和心得體會,。積極開展校本教學(xué)研究，積極參加教育教學(xué)教研活動,，做為體育學(xué)科教學(xué)能手,，我參加了市里首屆中小學(xué)音體美學(xué)科帶頭人的評選比賽，在比賽中我分別獲得教學(xué)比賽一等獎和教學(xué)技能特等獎,，成為首批市級體育學(xué)科帶頭人。同時我也擔(dān)任指導(dǎo)教師,，負(fù)責(zé)師范院校的實習(xí)生教學(xué)指導(dǎo),，給實習(xí)生日后教學(xué)提供幫助，增長經(jīng)驗,。成績不重要，重要的是在熱愛的崗位上能發(fā)揮自己的一點光，貢獻(xiàn)自己的一點力量,。將每一節(jié)體育課都成為育體,、育心、育人的過程,，是我奮斗的目標(biāo)!

體育老師培訓(xùn)心得篇八

一,、培訓(xùn)對象：我區(qū)所有學(xué)校專職、兼職及代課體育教師80余人,。

二、培訓(xùn)目的：通過一系列課程培訓(xùn)和足,、籃,、排三大球球類規(guī)則的'培訓(xùn)，提升體育教師的教育教學(xué)理念,，提高體育教師的常態(tài)課、研究課及體育科研能力,，提高體育教師組織體育活動和田徑運動會和開展課外活動的綜合能力。同時也為下半年市教育督導(dǎo)團(tuán)對我區(qū)的學(xué)校體育衛(wèi)生專項督導(dǎo)工作奠定基礎(chǔ),。

1.新課程培訓(xùn)(主講人：xx),。

3.學(xué)校體育課外訓(xùn)練及運動員選材(主講人：xx)。

4.籃球規(guī)則及裁判法培訓(xùn)(主講人：xx),。

5.足球規(guī)則及裁判法培訓(xùn)(主講人：xx)。

6.田徑競賽規(guī)則及運動會編排培訓(xùn)(主講人：xx),。

四、培訓(xùn)經(jīng)費：

1.主講教師課件費及誤工補助xxx元∕每人,，計xxxx元，籌備經(jīng)費xxx元,，共計：xxx元,。

五、培訓(xùn)時間及地點：

培訓(xùn)時間定于6月底7月初(三天),，地點另行通知。