總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒小班教學(xué)工作總結(jié)與反思篇一

繁忙而緊張的一學(xué)期又結(jié)束了,，這一學(xué)期的小班工作雖然非常繁重，但卻讓我感到充實(shí)而快樂,！兩歲孩子那天真無邪的眼神,，和稚嫩的童音常常讓我忘卻了工作一天的`疲勞。

這一切的進(jìn)步都是與我們和家長的辛勤付出分不開的,，是我們班級(jí)四位老師和家長團(tuán)結(jié)合作,，同舟共濟(jì)的結(jié)果。其中凝聚了我們?cè)S多辛勤的汗水和默默的付出,。記得九月十月份新生入園時(shí),，那是孩子和老師和家長都感到最痛苦的兩個(gè)月，孩子面臨與親人分離的焦慮,，哭鬧不止,。老師面臨的是耐性的極限考驗(yàn)，面對(duì)哭鬧的孩子想盡辦法逗他們開心,，還要照顧好他們的一日生活,，好多孩子在早晨在家喝了奶，到幼兒園一哭就吐得滿身,，又酸又臭,，我們馬上給孩子換洗,，然后再喂他們吃早飯。白天我們怕孩子上火,，就讓他們多喝水,，讓家長多帶些換洗的衣褲，如果孩子尿濕了褲子,，我們就及時(shí)的給他們換洗。

作為老師,，我們從來不嫌臟,，孩子便在褲子里，我們就一邊安慰他,，一邊給他換洗干凈,，讓孩子感到如在親人身邊一樣的溫暖，很多孩子在一兩周內(nèi)就適應(yīng)了幼兒園的生活,，不在哭鬧了,，讓那些媽媽擔(dān)心焦慮的淚眼，變成了開心滿意的笑臉,。每天聽著家長那些感謝的話語讓我們覺得一切付出都是值得的,，中午不休息是值得的，從早到晚的工作,，教案寫到十點(diǎn)多是值得的,，每天抱著孩子累的腰酸腿疼也是值得的。因?yàn)槲覀冇脨坌膿Q來了家長的安心,，用責(zé)任換來了家長的信任,，用真誠的溝通換來了家長對(duì)我們工作的支持。

一學(xué)期以來,，我們班的孩子不但在行為習(xí)慣上有了很大進(jìn)步,，在學(xué)習(xí)上也取得了很好的成績。

幼兒能夠認(rèn)識(shí)了很多單詞,、及英語句子,，也學(xué)會(huì)了一些簡單的對(duì)話，能夠聽懂一些簡單的日常用語,。

數(shù)學(xué)課上他們也認(rèn)識(shí)了正方形,、三角形和圓形，還學(xué)會(huì)了區(qū)別多少,、大小,。顏色，畫圈圈并且能手口一致地點(diǎn)數(shù)1—5的數(shù)量,。

科學(xué)課中他們學(xué)會(huì)了觀察小動(dòng)物和各種水果及蔬菜,，對(duì)自然現(xiàn)象更加喜歡去了解和探究,。

音樂課中幼兒不但學(xué)會(huì)了很多歌曲，還在各種音樂活動(dòng)中去表現(xiàn)自我,，用身體語言去抒發(fā)自己的情感,。用自制的瓶子沙錘打擊出簡單的節(jié)奏。在課余時(shí)間我們組織孩子做各種手頭工作,，訓(xùn)練他們手部的小肌肉群,，使他們的小手越來越靈活，間操時(shí)間組織做各種運(yùn)動(dòng)也使他們身體更加協(xié)調(diào)了,，畫畫,、制作手工。

學(xué)習(xí)我國傳統(tǒng)教育

我們學(xué)習(xí)了很多禮儀書上的兒歌,，我們并能按兒歌要求去做,。

作為最小班孩子的老師，我感覺更像孩子們的媽媽,，每個(gè)孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步都看在我的眼里,，讓我由衷的喜悅和欣慰。家長不能上下樓接送孩子,，我們每天沒有更多的時(shí)間與家長溝通,，電話就成了我們聯(lián)絡(luò)溝通的主要方式，每個(gè)孩子生病了,，休息了我們都要打電話去排查,。家長看不到幼兒園生活、學(xué)習(xí)的情況,，我們就把孩子吃飯,、學(xué)習(xí)、活動(dòng)的照片傳到網(wǎng)上,，讓家長,，做在家里就能看到幼兒園的一日生活，看到自己孩子在幼兒園吃的好,、玩的好學(xué)寫內(nèi)容豐富多彩,，健康快樂的樣子，家長對(duì)我們的工作也更加了解和放心了,，孩子在入園后的短短四個(gè)月內(nèi)變化非常大,，學(xué)會(huì)了很多兒歌，弟子,、歌曲,、英語單詞……也懂得了很多道理，耕耘與勞作是辛苦的,，收獲更是幸福的,，我會(huì)把這種幸福在今后的工作中無限的延伸,，使我這分平凡的工作變得更加神圣和美麗。

1,、持讓寶寶自己吃飯,。

2、堅(jiān)持鍛煉上下樓梯1—3樓讓寶寶自己上下樓梯進(jìn)行鍛煉寶寶的腿部力量及眼,、腿,、腳的協(xié)調(diào)。每天至少兩次,。

3,、我發(fā)的智能數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)希望家長給寶寶講解后，讓寶寶自己完成不要代筆,。練習(xí)畫圓、直線,、涂色等,。

4、過年讓孩子在親戚,、朋友面前盡量多展現(xiàn)自己,，多給寶寶鼓勵(lì)及贊許及表揚(yáng)?？梢哉f兒歌,、弟子規(guī)、禮儀兒歌,、說幾句拜年話,。在此我也代表小二班的老師給大家拜個(gè)早年，祝各位家長新年快樂,，一帆風(fēng)順,、二龍騰飛、三羊開泰,、四季平安,、五福臨門、六六大順,、七星高照,、八方來財(cái)、九九同心,、十全十美,、百事可樂、千事吉祥,、萬事如意,。（寶寶最后鞠躬行禮,。說每句時(shí)，手伸出來表示數(shù)字,。大多數(shù)的寶寶都會(huì)說）

5,、被和褥子請(qǐng)家長2月19日那天送到幼兒園，給牟老師或周老師,。幾點(diǎn)送都行,。不要3月1日送，因?yàn)樵缟侠蠋煹梅龊⒆由蠘翘?，拿不了被褥,。辛苦家長2月19日那天送到幼兒園。年初二上午也可以送我值班,。

6,、假期家長要和寶寶們完成一件廢舊物品制作的小玩具，要立體的,。至少一件可以多做,。3月1日開學(xué)交。

7,。孩子都會(huì)長大獨(dú)立的,，請(qǐng)家長不要太溺愛寶寶。每天必須練習(xí)自己穿脫衣服,、褲子,、鞋。自己上廁所穿脫褲子,。

8,、每天不許讓孩子總看電視，每天要堅(jiān)持中午睡覺,。

最后表揚(yáng)這學(xué)期為班級(jí)做貢獻(xiàn)多的家長,，王猛媽媽她為小朋友制作了許多踢的口袋、給小朋友買粘貼,，給小朋友準(zhǔn)備裝被褥的口袋等,。

感謝各位家長對(duì)我的工作與支持。有事電話聯(lián)系,。新年快樂,，事事順意、合家歡樂,。

幼兒小班教學(xué)工作總結(jié)與反思篇二

在緊張與忙碌之中,，又一個(gè)學(xué)期過去了，回憶整個(gè)學(xué)期，我們班老師都能認(rèn)真遵守本園的規(guī)章制度,，熱愛幼兒,，熱愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作,。該學(xué)期,，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到非常好的進(jìn)展,。家長工作開展得較順利,，家長積極支持各配合，在家園共育下,，幼兒在體,、智、德,、美等諸方面得到和諧進(jìn)展,。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有一定的生活自理能力,，明白得禮貌待人，初步會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì)律,，專門是在繪畫、音樂,、英語等方面,，我班幼兒較感興趣。在一般話表達(dá)能力方面也明顯有進(jìn)步,，個(gè)不幼兒太任性,、蠻不講理也有所改善。現(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作情況,。

一學(xué)期來,，我班能做好每天晨檢和午檢工作，每天緊密觀看幼兒的健康狀況,，并做好記錄,，積極開展各項(xiàng)戶外活動(dòng)，提高幼兒軀體的抵抗能力,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng)，使幼兒學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服,、鞋襪,，自己整理床鋪，并通過輪流當(dāng)“值日生”的形式，教會(huì)幼兒端菜,、端飯,、擦桌子等。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識(shí),，我與本班老師一起,，堅(jiān)持保證每周一節(jié)健康教育活動(dòng)，使幼兒掌握更多的安全知識(shí),，如上樓下樓不推不擠,、不在馬路上玩耍。還結(jié)合夏季幼兒喜愛玩水的特點(diǎn),，教育幼兒一些玩水的安全知識(shí),。

1、加強(qiáng)常規(guī)教育,，建立良好的班級(jí)常規(guī)習(xí),。

幼兒的一天生活差不多上學(xué)習(xí),，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中,，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立,。因此,，作為班主任，我注重加強(qiáng)常規(guī)教育,，把建立幼兒的良好常規(guī)放在治理班級(jí)的首位,，在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出具體的.要求，并不斷地提醒,、督促幼兒按要求去做,，同時(shí)還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活，在本班老師的共同努力下,，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好,，形成了良好的班紀(jì)班風(fēng),。

2、認(rèn)真按打算組織活動(dòng),，保證教學(xué)質(zhì)量,。

在教學(xué)上，我能認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)打算,，并按打算預(yù)備教玩具,，認(rèn)真實(shí)施打算，做到以游戲?yàn)橹鳎敕皆O(shè)法組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng),，使幼兒每天都過得愉快而充實(shí),。在教學(xué)方法上，我更多地采納直觀教學(xué),、啟發(fā)式教學(xué),，引導(dǎo)幼兒多看、多想,、多講,、多動(dòng)手，調(diào)動(dòng)幼兒的多種感觀參與活動(dòng),，從而調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性,。因此，我班幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來越濃,，活動(dòng)中愛動(dòng)腦筋,，積極發(fā)言，思維專門活躍,，智力水平明顯提高,。

在家長工作方面，我們堅(jiān)持做到熱情接待家長,，主動(dòng)與家長聯(lián)系,，通過多種途徑開展家長工作。由于春季各種傳染病電熱的到來,，我園采取了家長送幼兒入園時(shí)不能入園措施,，因此，老師與家長直截了當(dāng)接觸的機(jī)會(huì)減少,，我們便抓住晚接的時(shí)刻,，多與家長勾通,，還常常通過電話進(jìn)行聯(lián)系,。本學(xué)期，我們進(jìn)行了一次家長會(huì),，一次家長學(xué)校上課,，向家長們傳授了一些育兒理論及知識(shí)，并結(jié)合我班實(shí)際情況,，向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容,、方法。每次活動(dòng)我都能有打算,、有組織地進(jìn)行,，在我與本班老師的發(fā)動(dòng)下，家長專門重視，參與的積極性高,，每次出勤率都在90%以上,。通過這些家園互動(dòng)的活動(dòng)，讓家長更了解幼兒園,、了解教師,、了解自己小孩在園的學(xué)習(xí)、生活,，進(jìn)而更支持,、配合我們的工作，達(dá)到家園同步教育的目的,。本學(xué)期,，在老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順利完成,，幼兒在體,、智、德,、美,、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地團(tuán)結(jié)協(xié)作,，爭取把本班的工作做得更好,，讓我班幼兒能更爽朗、歡樂地成長,。

“學(xué)校計(jì)劃]下學(xué)期英語教研組計(jì)劃”學(xué)校工作計(jì)劃,。

在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗,，協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系,。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱，鞏固進(jìn)展愛校愛生,、教書育人,，富有進(jìn)取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風(fēng)貌,，在上屆中招取得良好成績的基礎(chǔ)上,，為把我組的教研水平提高到一具新的臺(tái)階而努力奮斗。

1,、開展學(xué)習(xí)新大綱的活動(dòng),，穩(wěn)步扎實(shí)地抓好素養(yǎng)教育；

2,、加強(qiáng)教研治理,，為把我組全體教師的教學(xué)水平提高一具新層面而奮斗,；

3、協(xié)調(diào)處理好學(xué)科關(guān)系,，在各備課內(nèi)積極加強(qiáng)集體備課活動(dòng),，在教學(xué)過程中要求各備課組按照"五個(gè)一"要求，做好教研工作,，即"統(tǒng)一集體備課,，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一作業(yè),，統(tǒng)一測試"。

4,、配合各備課組,，搞好第二課堂活動(dòng)，把創(chuàng)新教育理念灌輸?shù)浇虝说倪^程中,。

1,、期初及期中后召集全組教師會(huì)議，布置教研活動(dòng)安排及進(jìn)行新大綱學(xué)習(xí),；

2,、降實(shí)各備課組教學(xué)進(jìn)度表及教學(xué)打算；

3,、有的放矢地開展第二課堂活動(dòng)初一年組織學(xué)生單詞競賽,；

初二年組織學(xué)生進(jìn)行能力比賽,；

初三年組織學(xué)生進(jìn)聽力比賽,；

其中初一年有條件的話多教唱英文歌曲,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，含介紹英美文化背景常識(shí)。

4,、各備課組降實(shí)好課外輔導(dǎo)打算,，給學(xué)有余力的部分學(xué)生制造條件,，積極備戰(zhàn)英語"奧賽",。

7,、降實(shí)本學(xué)期教研聽評(píng)課工作安排。

幼兒小班教學(xué)工作總結(jié)與反思篇三

本月我們開展了《冬天來了》的`主題活動(dòng),。

冬天是寒冷的,，是令人難忘的,。在《冬天來了》這個(gè)主題中,，我們通過各種活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒去觀察,、體驗(yàn),、探索和嘗試,。通過“冷冷的冰”體驗(yàn)到了冰塊的變化過程?！跋阆愕谋蛔印?、“陽光抱抱你”讓幼兒體驗(yàn)到了在陽光下的舒適。通過“怕冷的大恐龍”等一系列活動(dòng),，使孩子們初步了解了冬天的氣候特征與人們穿著等環(huán)境的變化,，知道要做個(gè)不怕冷的寶寶。

活動(dòng)一方面讓孩子了解冬天的特征,，和大人在冬天的生活以及動(dòng)植物在冬天的變化,，另一方面，要孩子天天早睡早起,，天天堅(jiān)持來園,，堅(jiān)持鍛煉，學(xué)會(huì)一些簡單的自我保護(hù)方法,，如注意運(yùn)動(dòng)前后的自我保健教育,，知道熱了要脫衣服，冷了要及時(shí)增添衣服,，幫助他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣,。活動(dòng)中,，我們通過多種渠道,，來加深幼兒對(duì)冬天的認(rèn)識(shí)，促使幼兒多多地體驗(yàn)冬季的活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

本月又是流行性感冒的高發(fā)期，所以我們把保育工作放在首位,，平時(shí)密切關(guān)注孩子冷暖,、隨時(shí)增減衣服、加強(qiáng)午睡管理,、每天注意開窗通風(fēng),，天天堅(jiān)持戶外鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),，還提醒孩子多喝開水,。

孩子們穿的衣服都多起來了，因此反復(fù)提醒幼兒注意運(yùn)動(dòng)前后的自我保護(hù)非常必要,，如知道熱了要脫衣服,，冷了要及時(shí)增添衣服，出汗了主動(dòng)到老師處擦汗等,。

有快樂的情緒,，幼兒才能熱情地參加活動(dòng),，對(duì)其身心發(fā)展有益，也為活潑開朗的性格打下基礎(chǔ),，“學(xué)習(xí)哪些本領(lǐng)?最喜歡什么?最能干的是什么?”這些話題能促進(jìn)老師與孩子進(jìn)行親切的交談,，撫摸孩子的小腦袋，讓幼兒體驗(yàn)老師對(duì)他的愛,，既在輕松的氛圍中探討,，充分激起了幼兒的自信，又使幼兒了解了自我,，有利于幼兒的自我評(píng)價(jià),。例如：原本較內(nèi)向的趙**、施**小朋友現(xiàn)在不僅愿意回答別人的提問,，而且還能主動(dòng)表達(dá)自己的需求及愿望等,。另外，有目的地創(chuàng)造一些條件讓幼兒做力所能及的事,，如：“我是值日生”,、“我是小組長”，讓孩子在值日工作中逐步學(xué)會(huì)自我管理,，同時(shí)為集體服務(wù),。如：幫助分碗筷、擦桌,、整理小椅子等,、逐步形成成“我行”、“我能做到”,、“我愛集體”的心理意識(shí)和自信,。

家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀,，家長是幼兒模仿,、認(rèn)同的主要對(duì)象。通過與家長的直接交談,、家教園地,、家長開放日、家教講座,、定期走訪等形式,，及時(shí)把教育信息、各項(xiàng)活動(dòng)安排,、家教經(jīng)驗(yàn)和家長任務(wù)等內(nèi)容傳達(dá)給家長,，使家長了解幼兒園的工作，并主動(dòng)配合,，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作,，強(qiáng)化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng)，會(huì)更有力地促進(jìn)幼兒良好品德的發(fā)展,。我們還針對(duì)家長常常會(huì)忽略正確的言行引導(dǎo)孩子對(duì)周圍的人和事,，及時(shí)對(duì)家長進(jìn)行提醒，幫助他認(rèn)識(shí)自身的言行對(duì)幼兒成長的重要性,，如有個(gè)別家長平時(shí)有說粗話的習(xí)慣,，我們老師就耐心身他說明其危害性，以及其孩子言行上表現(xiàn)出來的一些傾向性,，使家長認(rèn)識(shí)到“精神環(huán)境”對(duì)孩子的影響,，接受教師的建議進(jìn)行改進(jìn)，收到了良好的效果,，現(xiàn)在幼兒間禮貌行為進(jìn)步了許多,。

幼兒小班教學(xué)工作總結(jié)與反思篇四

轉(zhuǎn)眼間，我們已悄悄地走過一個(gè)學(xué)期,，小班實(shí)習(xí)教師工作總結(jié),。回憶這一學(xué)期的工作,，想說的真是太多太多,。下面分幾個(gè)方面來說一說：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守園所紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同事,，熱心幫助同事；態(tài)度端正,，勤奮刻苦,；班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

愛孩子就要了解孩子,，包括對(duì)孩子的身體狀況,、家庭情況、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級(jí)管理工作,、防止教育盲點(diǎn),、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。

為了了解孩子我每天都和他們?cè)谝黄穑n間和他們一起做游戲,，中午休息時(shí)和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的根本情況,。經(jīng)過長時(shí)間的了解，知道了許多,。在平時(shí)能主動(dòng)與家長交流做到家園同步,，共同教育好孩子，做好我們的家園聯(lián)系,。在生活中,，我盡可能地關(guān)心每一個(gè)孩子的健康成長。最近孩子感冒比擬多,，我都會(huì)經(jīng)常給生病的孩子家長打詢問孩子的情況,，關(guān)心孩子的健康，在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),。

師愛是教育的“潤滑劑”,，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地保護(hù),、關(guān)心,、幫助學(xué)生，做孩子的貼心人時(shí),，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因?yàn)橛辛藥煇郏處煵拍苴A得孩子的信賴,，孩子才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果。師愛要全面,、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)孩子。學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛；活潑的要愛,，文靜踏實(shí)的要愛,，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝郏弧敖瘌P凰”要愛,，“丑小鴨”同樣也要愛?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些情況，我通過晨間談話,、小故事進(jìn)行有目的,、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,、老實(shí)勇敢,、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì),。

本學(xué)期的4月份,，我還對(duì)學(xué)區(qū)開放了綜合活動(dòng)《小小自助餐》這堂課,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，學(xué)習(xí)制作多媒體，上網(wǎng)查找資料,，進(jìn)一步為教學(xué)效勞等等,。

１、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練,，注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng),，提高自身隨機(jī)教育的能力。

２,、提高自身理論科研水平,。

３、在教學(xué)上下功夫,，努力使班中孩子在原有的根底上有更大的進(jìn)步,。

社會(huì)在開展，時(shí)代在前進(jìn),。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感,。我會(huì)將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

在忙忙碌碌中一學(xué)期很快結(jié)束了,，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號(hào)了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班,，成為哥哥姐姐了,。看著這些可愛的孩子們,，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活,、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有苦,、有累,、有煩、同時(shí)又獲得了更多的快樂,。在這一學(xué)期中,，我對(duì)每一件事都認(rèn)真負(fù)責(zé)，竭盡自己最大的努力,，踏實(shí)地完成了這一學(xué)期的工作?，F(xiàn)將我們這一學(xué)期的'工作做以下幾方面的總結(jié)：

幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活環(huán)境和活動(dòng)環(huán)境,，滿足他們多方面的需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有易于身心開展的經(jīng)驗(yàn),。圍繞這一綱要精神,，我們開展了一系列活動(dòng)，在教育教學(xué)活動(dòng)中,，我和其他兩位老師緊密結(jié)合,、互相溝通，針對(duì)我班幼兒的情況,，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行平安教育,、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育,，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣,。通過一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長們也都很滿意,。

根據(jù)各階段的目標(biāo)及幼兒的興趣,、季節(jié)的特征，我們開展了豐富的主題活動(dòng),，使其與領(lǐng)域活動(dòng)相互滲透,，互相補(bǔ)充課程內(nèi)容,，促進(jìn)幼兒開展。

（1）開展了各類主題活動(dòng),。

如《地球家園》主題活動(dòng),，主題是以地球媽媽我愛你，我要保護(hù)地球媽媽和地球媽媽生病了等幾方面線索來展開,，通過多種形式的活動(dòng),，讓幼兒了解地球、熱愛地球,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成保護(hù)家園的強(qiáng)烈意識(shí),。通過各種主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察,，使幼兒逐步學(xué)會(huì)關(guān)注周圍生活,，樂意親近大自然，會(huì)欣賞自然界里美好的事物,，感受世界給人們帶來的喜悅,。

（2）開展“慶六一”的文藝演出,。

豐富了幼兒的生活,。鼓勵(lì)幼兒積極與同伴友好交往，互助互愛,。并分享彼此的快樂,。

（3）教室環(huán)境的布置。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)效勞的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品,。在布置中，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動(dòng)手去制作,，增強(qiáng)幼兒的成就感。

1,、衛(wèi)生保健,。

讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中,。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們老師每天都兢兢業(yè)業(yè),、細(xì)心,、耐心的觀察記錄。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長,，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。

2,、常規(guī)教育,。

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如：入廁、洗手喝水,、等都有秩序的進(jìn)行,。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,，自己的事情自己做,，經(jīng)過老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1、積極參加政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好筆記，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,。

2,、開學(xué)初認(rèn)真制定方案，日常結(jié)合結(jié)合對(duì)本班幼兒進(jìn)行試驗(yàn),、觀察,、研究，期末認(rèn)真分析,。

3,、積極參加并主動(dòng)承當(dāng)教學(xué)科研活動(dòng)，通過學(xué)習(xí),、交流,、觀察活動(dòng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平,。

家長是我們與社會(huì)連接的直接窗口,，他們關(guān)注著孩子的開展、教師的教育,。本學(xué)期我們本著幫助家長消除一些顧慮,，使他們能更好,、更主動(dòng)的配合教育的原那么，對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行家訪,、召開家長會(huì),，使家長們直觀的了解到了我班的教養(yǎng)工作的內(nèi)容及幼兒的常規(guī)要求，同時(shí)也便于家長有目的的在家庭生活中進(jìn)行相關(guān)能力的培養(yǎng),，有效的提高了家長與教師溝通的時(shí)間利用率,。

在教育工作中，我們不斷得到了家長的理解和支持,，這也是我們平時(shí)工作中注意了與家長的溝通和聯(lián)系,，我們利用與家長保持聯(lián)系，還利用接送孩子時(shí)與家長交談,，了解在園在家的孩子的生活習(xí)慣,。主動(dòng)與家長溝通，詳細(xì)介紹本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖,，耐心地答復(fù)他們的疑惑,。讓家長們?nèi)嫔羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園班級(jí)老師工作目標(biāo)及工作方法。

通過一學(xué)期的努力,，孩子們確實(shí)取得了很大的成績,。讓孩子健康活潑的成長是我們老師和家長的心愿，在以后的保教工作中,，我們會(huì)隨時(shí)關(guān)注孩子的一點(diǎn)一滴,，讓每個(gè)孩子都快樂的成長,。

1,、學(xué)習(xí)時(shí)間缺乏，今后還要抓緊時(shí)間讀書學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新的教育理念,。

2、這學(xué)期出現(xiàn)過幼兒在活動(dòng)中受傷的現(xiàn)象,，因此我要吸取教訓(xùn),，在以后的工作中努力加強(qiáng)平安方面的教育，絕對(duì)不能放松,。

3,、在教學(xué)當(dāng)中還得努力探索教法，學(xué)習(xí)課件制作及先進(jìn)的教學(xué)方法,，不斷提高教育教學(xué)水平,。

4、在與家長溝通方面還得加強(qiáng),。

通過一學(xué)期的努力,，孩子們確實(shí)取得了很大的成績,。讓孩子健康活潑的成長是我們老師的心愿，在以后的工作中,，我們會(huì)隨時(shí)的關(guān)注孩子的一點(diǎn)一滴,，讓每個(gè)孩子都快樂的成長。

幼兒小班教學(xué)工作總結(jié)與反思篇五

本月我們開展了《冬天來了》的主題活動(dòng),。

冬天是寒冷的,，是令人難忘的。在《冬天來了》這個(gè)主題中,，我們通過各種活動(dòng),，帶領(lǐng)幼兒去觀察、體驗(yàn),、探索和嘗試,。通過“冷冷的冰”體驗(yàn)到了冰塊的變化過程?！跋阆愕谋蛔印?、“陽光抱抱你”讓幼兒體驗(yàn)到了在陽光下的舒適。通過“怕冷的大恐龍”等一系列活動(dòng),，使孩子們初步了解了冬天的氣候特征與人們穿著等環(huán)境的變化,，知道要做個(gè)不怕冷的寶寶。

活動(dòng)一方面讓孩子了解冬天的特征,，和大人在冬天的生活以及動(dòng)植物在冬天的變化,，另一方面，要孩子天天早睡早起,，天天堅(jiān)持來園,，堅(jiān)持鍛煉，學(xué)會(huì)一些簡單的自我保護(hù)方法,，如注意運(yùn)動(dòng)前后的自我保健教育,，知道熱了要脫衣服，冷了要及時(shí)增添衣服,，幫助他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣,。活動(dòng)中,，我們通過多種渠道,，來加深幼兒對(duì)冬天的認(rèn)識(shí)，促使幼兒多多地體驗(yàn)冬季的活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

本月又是流行性感冒的高發(fā)期，所以我們把保育工作放在首位,，平時(shí)密切關(guān)注孩子冷暖,、隨時(shí)增減衣服,、加強(qiáng)午睡管理、每天注意開窗通風(fēng),，天天堅(jiān)持戶外鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)，還提醒孩子多喝開水,。

孩子們穿的衣服都多起來了,，因此反復(fù)提醒幼兒注意運(yùn)動(dòng)前后的自我保護(hù)非常必要，如知道熱了要脫衣服,，冷了要及時(shí)增添衣服,，出汗了主動(dòng)到老師處擦汗等。

有快樂的情緒,，幼兒才能熱情地參加活動(dòng),，對(duì)其身心發(fā)展有益，也為活潑開朗的性格打下基礎(chǔ),，“學(xué)習(xí)哪些本領(lǐng)?最喜歡什么?最能干的是什么?”這些話題能促進(jìn)老師與孩子進(jìn)行親切的交談,，撫摸孩子的小腦袋，讓幼兒體驗(yàn)老師對(duì)他的愛,，既在輕松的氛圍中探討,，充分激起了幼兒的自信，又使幼兒了解了自我,，有利于幼兒的自我評(píng)價(jià),。例如：原本較內(nèi)向的趙**、施**小朋友現(xiàn)在不僅愿意回答別人的提問,，而且還能主動(dòng)表達(dá)自己的需求及愿望等,。另外，有目的地創(chuàng)造一些條件讓幼兒做力所能及的事,，如：“我是值日生”,、“我是小組長”，讓孩子在值日工作中逐步學(xué)會(huì)自我管理,，同時(shí)為集體服務(wù)。如：幫助分碗筷,、擦桌,、整理小椅子等、逐步形成成“我行”,、“我能做到”,、“我愛集體”的心理意識(shí)和自信。

家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用,。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀,，家長是幼兒模仿,、認(rèn)同的主要對(duì)象。通過與家長的直接交談,、家教園地,、家長開放日、家教講座,、定期走訪等形式,，及時(shí)把教育信息、各項(xiàng)活動(dòng)安排,、家教經(jīng)驗(yàn)和家長任務(wù)等內(nèi)容傳達(dá)給家長,，使家長了解幼兒園的工作，并主動(dòng)配合,，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作,，強(qiáng)化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng)，會(huì)更有力地促進(jìn)幼兒良好品德的發(fā)展,。我們還針對(duì)家長常常會(huì)忽略正確的言行引導(dǎo)孩子對(duì)周圍的人和事,，及時(shí)對(duì)家長進(jìn)行提醒，幫助他認(rèn)識(shí)自身的言行對(duì)幼兒成長的重要性,，如有個(gè)別家長平時(shí)有說粗話的習(xí)慣,，我們老師就耐心身他說明其危害性，以及其孩子言行上表現(xiàn)出來的一些傾向性,，使家長認(rèn)識(shí)到“精神環(huán)境”對(duì)孩子的影響,，接受教師的建議進(jìn)行改進(jìn)，收到了良好的效果,，現(xiàn)在幼兒間禮貌行為進(jìn)步了許多,。

關(guān)于幼兒園小班教育隨筆。

幼兒小班隨筆,。

關(guān)于幼兒園小班開學(xué)的寄語,。

幼兒小班教學(xué)工作總結(jié)與反思篇六

通過本學(xué)期的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高,，特別是幼兒在語言,、美術(shù)、音樂等方面有了明顯的提高,，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步,。

從身體發(fā)展情況看，我班幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣較高,，走,、跑、跳,、平衡能力發(fā)展迅速,，幼兒上課時(shí)能遵守紀(jì)律,，常規(guī)培養(yǎng)有待提高，但坐姿還需嚴(yán)格要求,，保持正直狀態(tài),。

從語言發(fā)展看，我班幼兒語言發(fā)展較好,，詞匯量積累夠多,，語言表達(dá)較完整，大部分幼兒能清楚的表達(dá)自己的意見,，但傾聽能力要加強(qiáng)培養(yǎng),。

從科學(xué)發(fā)展看，對(duì)自然現(xiàn)象比較感興趣,，有一定的觀察能力,。能主動(dòng)探索周圍生活中常見的現(xiàn)象，對(duì)事物的特征觀察有一定的順序,。

從數(shù)學(xué)發(fā)展看,，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般，有一定的數(shù)概念,。幼兒認(rèn)知范圍不全面,、不均衡且不夠深入，特別是年齡較小的幾個(gè)幼兒發(fā)展不夠全面,。

從藝術(shù)發(fā)展看,，舞蹈節(jié)奏感比較好，需堅(jiān)持,，繪畫要加大提高,，作品要突出個(gè)性化。

從社會(huì)性發(fā)展看,，大部分幼兒活潑,、開朗，主動(dòng)進(jìn)行有效的交往,、合作,、分享，能主動(dòng)積極地參加班級(jí)活動(dòng),，但公共衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)有待進(jìn)一步的培養(yǎng),。幼兒上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求，做事還需持久化,。

結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),，努力做到“靜與動(dòng)”的結(jié)合,。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境,，我們充分利用教室有限的場地，設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置,，找資料,、齊動(dòng)手，讓區(qū)角成為孩子學(xué)習(xí)的好場所,。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。在確定一個(gè)主題后，能主題的內(nèi)容和幼兒共同收集材料,，并分門別類進(jìn)行張貼,，讓幼兒在環(huán)境的引導(dǎo)下，有順序,、由淺到深的學(xué)習(xí),。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,，充分利用一些廢舊物品,。

1、利用多種形式：家訪,、電話交流,、家園聯(lián)系本與家長交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,，真正成為合作伙伴,。

2、及時(shí)更換家教宣傳欄,，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識(shí),。

1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進(jìn)一步培養(yǎng),，肯動(dòng)腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣,，個(gè)別幼兒注意力不易集中，還有的幼兒上課愛插嘴,、回答問題聲音不夠響亮等,。

2、對(duì)自理能力還比較差的小朋友,，將引導(dǎo)他們自己的事盡量通過自己的努力來完成,。

3、部分幼兒早上來園較遲,，使得一日活動(dòng)的時(shí)間無法達(dá)到規(guī)定的要求,；部分幼兒的安全意識(shí)比較淡薄，活動(dòng)量過于強(qiáng)大。

4,、總之,，在下學(xué)期我們將一如既往地認(rèn)真開展各項(xiàng)工作，使幼兒真正愉快地度過幼兒園里的每一天,。

幼兒小班教學(xué)工作總結(jié)與反思篇七

今年我院開始推行新課改,，除了學(xué)前班以外，全體班級(jí)都啟用了新教材,，并且有新老師加入了我們的學(xué)校,。因此，作為班主任,，我既要迅速掌握新教材,，也要引導(dǎo)新老師在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)工作，并確保我們的班級(jí)能夠建立良好的日常規(guī)律,。以下是我針對(duì)這些實(shí)際情況的總結(jié)：

我們學(xué)校采用的新教材是《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》,，其中我們小班的課程分為四個(gè)主題：《快樂幼兒園》、《開心果園》,、《調(diào)皮小動(dòng)物》和《健康娃娃》,。為了更好地理解新教材并快速掌握它的精髓，我通常會(huì)經(jīng)常閱讀幼教書刊,，并分析教材的特點(diǎn),，以得到一些有效的方法和經(jīng)驗(yàn)。我也遵循課程設(shè)計(jì)的發(fā)展性原則,、整體優(yōu)化原則,、活動(dòng)性原則和多樣化原則，為我們班的幼兒制定了符合他們需求的教學(xué)計(jì)劃,。

由于我們班的幼兒很調(diào)皮,，常常打鬧互相嬉戲。而在新學(xué)期開始時(shí),，很多幼兒出現(xiàn)了哭鬧的現(xiàn)象,。因此，在《快樂幼兒園》的主題中,，我設(shè)計(jì)了許多主題與“好寶寶”和“我愛幼兒園,、我愛老師”有關(guān)聯(lián)，旨在教育幼兒團(tuán)結(jié)一心,、學(xué)習(xí)交友的基本方法,，并持之以恒地在日常活動(dòng)中不斷強(qiáng)化這些話題,。此外,，我還積極與那些經(jīng)?？摁[的幼兒接觸，用我的愛心和關(guān)懷去溫暖他們,，并鼓勵(lì)他們克服自己的困難,，最終通過班級(jí)師生的努力和責(zé)任心,，打鬧和哭鬧的現(xiàn)象已得到暫時(shí)的緩解,。

此外，我也從各方面尋找與每月大主題和每周小主題相關(guān)的資料,，并力求在語言,、健康、社會(huì),、科學(xué)和藝術(shù)五大領(lǐng)域中相互滲透和融合,。我也采用了游戲、教學(xué),、參觀,、勞動(dòng)、娛樂以及日常生活等多種活動(dòng)方式,，互相配合使得這些活動(dòng)各得其所,。

除了學(xué)習(xí)新教材之外，我還要引導(dǎo)新教師做好他們的工作,，并在他們短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)我們的學(xué)校,。針對(duì)這一點(diǎn)，我會(huì)進(jìn)行周到的培訓(xùn)和講解,，并幫助新教師更好地融入我們班級(jí)的團(tuán)隊(duì)中,。

本學(xué)期，我擔(dān)任了小班的班主任,，與我共同配班的是一位新聘請(qǐng)的老師——沈老師,。雖然沈老師并沒有專業(yè)的幼教背景，但她非常勤奮,、好奇并且有很好的悟性,。正如俗話所說，“心靈相通,，泰山易移,。”在共同帶班的過程中,，良好的配合至關(guān)重要,。因此，在帶班間隙,，我向沈老師詳細(xì)介紹了小班幼兒的心理和生理特點(diǎn),、如何建立小班幼兒的日常規(guī)律,、小班教學(xué)的基本環(huán)節(jié)以及如何成功地帶領(lǐng)小班一日活動(dòng)。此外,，我還向她介紹了如何應(yīng)對(duì)幼兒事故和緊急情況的知識(shí)以及與家長的基本溝通技巧,。無論遇到什么情況，我都會(huì)及時(shí)向她提供幫助和經(jīng)驗(yàn),，并提醒她要慢慢領(lǐng)悟和摸索,。

幸運(yùn)的是，沈老師是一位非常好學(xué),、有很好悟性的老師,。通過幾個(gè)月的錘煉，她已經(jīng)成長為一位可以勝任幼教工作的老師,。對(duì)于一個(gè)沒有專業(yè)背景的人而言,，這已經(jīng)是相當(dāng)了不起的成就！在甘副院長的聽課評(píng)價(jià)中,，沈老師的`成長和進(jìn)步也得到了認(rèn)可,。此外，沈老師還展現(xiàn)了自己獨(dú)特的個(gè)人特點(diǎn),，她已經(jīng)熟練地掌握了帶領(lǐng)班級(jí)的工作,，這也使她的獨(dú)立班級(jí)帶領(lǐng)成為了一個(gè)相對(duì)輕松的工作。

新教師在工作中經(jīng)常會(huì)遇到許多的迷茫和壓力,，而這時(shí)恰好需要有適合實(shí)際的指導(dǎo)來幫助他們,。只要獲得了正確的指導(dǎo)，新教師就可以在短時(shí)間內(nèi)得到進(jìn)步和提高,。而在我的實(shí)際工作中,，這一點(diǎn)已經(jīng)得到了很好的證實(shí)。

我的小班全部由今年秋季入學(xué)的新生組成,。這些幼兒們剛開始時(shí)具有較高的適應(yīng)能力,，他們可以很快穩(wěn)定情緒、聽從指示,；同時(shí),，他們也能夠積極地清理玩具和不亂扔垃圾。然而,，隨著時(shí)間的推移,，他們也開始表現(xiàn)出一些問題，比如驕氣,、持續(xù)的哭鬧和打鬧行為以及不愿意配合指令等,。盡管新課程的理念是為幼兒提供學(xué)習(xí)的自由和樂趣，但我認(rèn)為：

為了建立自由,、快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們應(yīng)該注重常規(guī)的培養(yǎng),。對(duì)于本班的幼兒，我制定了適合他們的日常規(guī)定,，并通過和班上的沈老師和姚阿姨合作,，讓孩子們盡快適應(yīng)常規(guī)。在三位老師的努力下,，班上哭鬧現(xiàn)象得到了控制,，幼兒也在愛心呵護(hù)中逐漸變得平靜。雖然打鬧是幼兒的常見行為,，但在我的班里尤為突出,。因此，我們的教育重點(diǎn)是制止他們的打鬧行為,。我們采取了多種措施，如通過教育活動(dòng),，教育孩子們要團(tuán)結(jié)一致,，不要爭搶玩具；在喝水,、洗手,、上廁所和戶外活動(dòng)中，教育孩子們要排隊(duì),、有序,、互相尊重，不能推擠,。此外,，我們積極與家長配合，定期召開家長會(huì),，向家長介紹幼兒功擊性行為的成因及應(yīng)對(duì)措施,，并反饋孩子日常表現(xiàn)。通過與家長的合作,，我們達(dá)成了共識(shí),，一起努力培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。

在長期的努力下,，在與家長的緊密配合下,，我們班的孩子們逐漸建立了基本的常規(guī)。雖然小打小鬧難免,，我們也發(fā)生了幾起小事故,，但班上的老師不是主要責(zé)任方。而要改掉孩子們的壞習(xí)慣,，是一項(xiàng)艱苦漫長的工作,。隨著新學(xué)期的到來,，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了。這學(xué)期,，我們班有9名幼兒被評(píng)為“好孩子”,，還有10名幼兒被表揚(yáng)，我們倡導(dǎo)積極正面的教育,，其余的孩子也得到了鼓勵(lì),，每人都獲得了一朵小紅花。我們希望,，在新的一年里,，每個(gè)孩子都能不斷進(jìn)步，成為優(yōu)秀的好孩子,。

幼兒小班教學(xué)工作總結(jié)與反思篇八

時(shí)間過的真快,，不經(jīng)意間這學(xué)期即將結(jié)束。在這一學(xué)期中,，我始終本著“以幼兒為主體”,，牢記自己是一名幼兒教師，始終堅(jiān)持黨的`教育方針,，面向全體幼兒,，教書育人，為人師表,，工作責(zé)任心強(qiáng),，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒,，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合,，注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，本學(xué)期,，較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)?？粗偨Y(jié)班的孩子走向中班,，伴著他們的笑臉，陪他們度過了這個(gè)學(xué)期,，看著他們長大,，我很欣慰，很幸福,，希望邁入中班的他們有更加出色的表現(xiàn),，下面將這學(xué)期工作做一個(gè)總結(jié)：

一、日?；顒?dòng)方面

我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃,，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來堅(jiān)持的努力方向,。遇到不懂的問題,，及時(shí)積極想園長和老教師請(qǐng)教。

在開展區(qū)域活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,，做到有計(jì)劃有目的地投放,，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,，興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

二,、常規(guī)工作方面

三,、安全教育方面

嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí),。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)清除,。每次出外活動(dòng)前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時(shí)清除,，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)，本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故,。

四,、家長工作方面

一個(gè)學(xué)期以來,，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng),。平時(shí),，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法,。其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊,。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長支持時(shí)，家長們都給予了的支持,。

幼兒小班教學(xué)工作總結(jié)與反思篇九

音樂是最擅長表現(xiàn)情感,、以情動(dòng)人的藝術(shù)。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間,。一首好的樂曲,，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個(gè)美好的夢想;或是寄予一個(gè)美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力，會(huì)在心靈深處留下美的烙印.音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù),、到達(dá)教學(xué)目的,，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力,，通過藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的開展,。

一,、堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽,、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定根底上創(chuàng)造音樂,。

二、在教學(xué)過程中,，本著讓學(xué)生從“要我學(xué),，我想學(xué)，我要學(xué)〞這一過程進(jìn)行轉(zhuǎn)變,。為了到達(dá)這個(gè)目的,，首先對(duì)教材的目標(biāo)進(jìn)行了設(shè)定。并根據(jù)初中學(xué)生的根底和接受能力的不同而對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍,，安排了本學(xué)年的教學(xué)方案,，精心編寫了各個(gè)年級(jí)各個(gè)課時(shí)的教案和導(dǎo)學(xué)案，配合學(xué)校強(qiáng)勢推進(jìn)教學(xué)改革,。在具體的教育教學(xué)中,，我一方面在教學(xué)模式上采用一些適時(shí)有效的設(shè)問，啟發(fā),、引導(dǎo)學(xué)生積極思考;另一方面通過大量的.實(shí)物展示與課件相結(jié)合,，吸引學(xué)生注意力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣,，從而到達(dá)課堂教學(xué)實(shí)效性,。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正,。在課堂活動(dòng)中，我會(huì)創(chuàng)設(shè)平等,、民主,、愉悅的環(huán)境,，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰,。

三,、課本上的內(nèi)容往往讓學(xué)生感到比擬枯燥,，音樂課就很難上,，學(xué)生的興趣也不太高，教學(xué)比擬難開展,。我就大膽的在教學(xué)中參加適當(dāng)?shù)谋硌?，增加課堂教學(xué)的趣味性。學(xué)生在課堂上的積極性有了提高,，課堂教學(xué)收到了一定的效果,。如：教學(xué)進(jìn)行時(shí)時(shí),，讓學(xué)生用“走〞來感知，四分音符,、八分音符讓學(xué)生用走和跑來感知,，這一下學(xué)生很快就記住了。

四,、配合市教育局的工作,，完成了20xx年的全市文藝匯報(bào)演出工作，我個(gè)人的兩個(gè)節(jié)目歌伴舞《陽光路上》,、小品《誠信公堂》均獲得第一名的好成績,，而我組的四個(gè)節(jié)目都是全市第一，今年是個(gè)豐收年,，我們收獲著希望的種子,，這些都和領(lǐng)導(dǎo)的支持及我組的老師共同努力分不開,。此次藝術(shù)節(jié)的文藝演出活動(dòng)給學(xué)生充分發(fā)揮自我潛能的時(shí)機(jī)，豐富了學(xué)生的課外生活,，使他們懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的巨大力量和重要性,，同時(shí)也得到廣闊師生及各界社會(huì)人士的好評(píng)，還向社會(huì)各界大力宣傳了我校的形象,。

五、努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng),。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識(shí),，并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話,，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂,。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如：練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報(bào)刊,、雜志;上網(wǎng)查找有關(guān)教育工作站，并精心創(chuàng)立了自己的音樂博客與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行了很好的學(xué)習(xí)和交流,。

當(dāng)然，我在教學(xué)工作中也存在這樣和那樣的缺乏,，主要表現(xiàn)為：

1,、課堂教學(xué)不能針對(duì)8個(gè)班學(xué)生實(shí)際，缺乏“備學(xué)生〞這一必要環(huán)節(jié),。

2,、無視與個(gè)別班級(jí)學(xué)生的交流，有待于進(jìn)一步改善,。但我會(huì)盡最大的能力和努力改正缺乏的地方,，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，關(guān)注第二課堂,。

幼兒小班教學(xué)工作總結(jié)與反思篇十

一學(xué)期的工作即將結(jié)束了,，在這學(xué)期里，雖然忙碌緊張,，卻又充實(shí)快樂,。在這里，我感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的關(guān)心,，幫助與支持,，使得班級(jí)的各項(xiàng)工作都圓滿完成。在本期工作即將結(jié)束前,，現(xiàn)對(duì)我班教育教學(xué)工作作如下總結(jié)：

在本學(xué)期中,，我都嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到不遲到,、不早退，無缺勤曠工現(xiàn)象,。我積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),，服從工作安排，全心全意地做好教育教學(xué)工作,。因小班的小朋友自理能力差,，在生活中老師無微不至到關(guān)心照顧每一個(gè)幼兒，留意孩子的飲食,，幫助寶貝們?cè)诓煌奶鞖饧皶r(shí)增減衣物,，利用休息的時(shí)間來陪伴情緒不穩(wěn)定的幼兒,，細(xì)心照顧生病的孩子，同時(shí)及時(shí)把情況反映給家長,，得到了家長的配合與支持,。

與此同時(shí)，我為幼兒們營造了一個(gè)舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓幼兒們減少了對(duì)家的依賴，能在園里身心愉悅,、健康快樂成長,，真正體現(xiàn)了我班的口號(hào)："小班，小班,，永遠(yuǎn)快樂,！"。為了實(shí)現(xiàn)班集體目標(biāo),，我十分注重協(xié)調(diào)與配合,，工作不分你我，互相關(guān)心,，互相幫助,，彼此之間能夠虛心聽取意見，達(dá)成教育共識(shí),。

在本學(xué)期工作中,，我把家長的工作放在首位，快速地完成了家訪工作,，把我班的教育理念,，方式與方法都與家長進(jìn)行了溝通，實(shí)現(xiàn)了良好的家園共育,。有了家長的支持,，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境與生活，能和老師,、同伴一起開心地做游戲,。我們的工作得到了家長的好評(píng)與認(rèn)可，為此,，我充滿了信心,。

在保育方面，我的重點(diǎn)是放在穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣等養(yǎng)成教育,。一學(xué)期下來，幼兒們學(xué)會(huì)了自我照顧，在老師的引導(dǎo)下,，能獨(dú)立進(jìn)餐,，安靜午睡，會(huì)正確使用毛巾,、杯子,，養(yǎng)成飯前、便后洗手的好習(xí)慣,。在生活指導(dǎo)教育上我班的幼兒達(dá)到了我預(yù)定的目標(biāo),，現(xiàn)在我班的幼兒們都非常能干，取得了很大進(jìn)步,。

在教學(xué)方面,，我有目的、有計(jì)劃地學(xué)習(xí)了主題課程,。在教學(xué)的同時(shí)，我創(chuàng)設(shè)了主題墻,，用幼兒們的作品豐富了主題墻,。幼兒們?cè)趯捤伞⒑椭C,、開放的教育環(huán)境中各方面的能力都得以提高,。他能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)驗(yàn)，積極認(rèn)真地與老師,、伙伴共同活動(dòng),，部分幼兒在老師的提示下還能創(chuàng)編簡單的故事。

我除了家訪以外,，還利用電話以及早晚接送寶貝時(shí)主動(dòng)與家長交流,，這不僅讓家長及時(shí)了解孩子在園情況，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀,，并有針對(duì)性地進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利條件,，為此，也謝謝各位家長的支持與配合,。

總之,，我班的工作開展得有聲有色，我在工作中體味著教育的樂趣,，在今后的工作中,，我會(huì)繼續(xù)以飽滿的熱情，積極的態(tài)度投入到以后的工作中,，不斷學(xué)習(xí),，不斷挑戰(zhàn)自我，相信我將會(huì)把更號(hào)的幼兒教育奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子，為這些幼兒們的成功人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

幼兒小班隨筆,。

幼兒小班教學(xué)工作總結(jié)與反思篇十一

任課教師：周菊艷 數(shù)學(xué)活動(dòng)是一門培養(yǎng)和鍛煉人的思維能力的'基礎(chǔ)學(xué)科，幼兒園數(shù)學(xué)教育是一種啟蒙教育,，它對(duì)幼兒的思維和發(fā)展有看重要的價(jià)值,。它既是教師的思維活動(dòng)，又有幼兒的思維活動(dòng),，結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn),，在確定了具體目標(biāo)泊，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了良好的活動(dòng)環(huán)境,，精心安排了活動(dòng)內(nèi)容,。根據(jù)幼兒的興趣需要，投放了各種材料,，使幼兒主動(dòng),、積極地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下：

1 ,、提供的材料應(yīng)緊緊圍繞活動(dòng)目標(biāo),。

提供的材料要從目標(biāo)出發(fā)，把教師的意圖和要求融入材料中,，充分挖掘材料的潛能,，使之發(fā)揮最大的潛能。如：在開展“看圖開選標(biāo)記”活動(dòng)時(shí),，我們?yōu)橛變禾峁┝朔N顏色,、大小、形狀不同的幾何圖開及標(biāo)記,，讓幼兒自由選擇,，幼兒有的安各自的意愿先選擇標(biāo)記，選好后又選擇與標(biāo)記相符的幾何圖形,，有的先選擇圖形后選擇相應(yīng)的標(biāo)記,，體現(xiàn)了一種材料為多項(xiàng)目標(biāo)服務(wù)的宗旨。

2 ,、提供的材料應(yīng)循序漸進(jìn),，滿足不同水平的幼兒操作需要。教師應(yīng)在同一活動(dòng)內(nèi)容,，在不同階段提供不同的材料,，同時(shí)應(yīng)為發(fā)展水平不一樣的幼兒提供不同難度的材料。

,，讓幼兒在操作過程中邊做邊說數(shù)學(xué)知識(shí)具有一定的邏輯結(jié)構(gòu),，在活動(dòng)中應(yīng)讓幼兒“做”和“說”相結(jié)合，只有讓幼兒用語言概括自已“做”的過程，才能利千教師更準(zhǔn)確地把握幼兒的思維過程,，在活動(dòng)中我們通過“你是怎樣做的”,、“你為什么這樣做”及“你為什么認(rèn)為這樣做最好”等問題鼓勵(lì)幼兒自言自語或相互交談，“我是怎樣做的”講給不會(huì)跟著做的聽,，在他的講解下,，那個(gè)小朋友一會(huì)兒就邊做邊說接成了，心里特高興,，臉上笑瞇瞇的,。

讓幼兒邊做邊說不僅可以使老師發(fā)現(xiàn)幼兒懂得了哪些問題，還有哪些不清楚的需要幫助指導(dǎo)的,，同時(shí)又可以有針對(duì)性地指導(dǎo)幫助幼兒學(xué)習(xí),，能促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有水平上進(jìn)一步的發(fā)展。

,，與數(shù)學(xué)有關(guān)的問題也時(shí)時(shí)都有,，處處存在，日常生活中的數(shù)學(xué)教育是潛移默化的,，在平時(shí)生活中教師應(yīng)善于利用和創(chuàng)設(shè)問題情境,，引導(dǎo)幼兒在解決問題的過程中鞏固知識(shí)技能，感受學(xué)習(xí)的快樂,，如我班在午睡前，我們讓幼兒擺好鞋子,讓幼兒進(jìn)行排序,，計(jì)數(shù)比較,，在午餐時(shí),我們讓幼兒收好茶具、椅子等讓幼兒積累一一對(duì)應(yīng)及數(shù)量多少的經(jīng)驗(yàn),，使他們?cè)谟幸鉄o意間通過各種感覺通道感受來自生活的數(shù)學(xué)信息,。

以上是本學(xué)期通過實(shí)踐取得的一些經(jīng)驗(yàn)，通過多種活動(dòng)的開展,，大部分幼兒在活動(dòng)中能堅(jiān)持做到邊做邊說,，養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣，仍有少部分幼兒在材料的整理收拾方面做得不夠好,，這將在下學(xué)期的實(shí)踐中改進(jìn),，使每個(gè)幼兒都能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)地玩中學(xué),。

20xx年6月30日

幼兒小班教學(xué)工作總結(jié)與反思篇十二

一學(xué)期的工作即將結(jié)束了,，在這學(xué)期里，雖然忙碌緊張,，卻又充實(shí)快樂,。在這里，我代表小二班的.三位老師感謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的關(guān)心，幫助與支持,，使得班級(jí)的各項(xiàng)工作都圓滿完成,。在本期工作即將結(jié)束前，現(xiàn)對(duì)我班教育教學(xué)工作作如下總結(jié)：

在本學(xué)期中,，我們?nèi)焕蠋煻紘?yán)格要求自己,，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到,、不早退,，無缺勤曠工現(xiàn)象。我們積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),，服從工作安排,，全心全意地做好教育教學(xué)工作。因小班的小朋友自理能力差,，在生活中老師無微不至到關(guān)心照顧每一個(gè)幼兒,，留意孩子的飲食，幫助寶貝們?cè)诓煌奶鞖饧皶r(shí)增減衣物,，放棄了休息的時(shí)間來陪伴情緒不穩(wěn)定的幼兒,，細(xì)心照顧生病的孩子，同時(shí)及時(shí)把情況反映給家長,，得到了家長的配合與支持,。與此同時(shí)，我們?nèi)焕蠋煘閷氊悅儬I造了一個(gè)舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓寶貝們減少了對(duì)家的依賴，能在園里身心愉悅,、健康快樂成長,，真正體現(xiàn)了我們小二班的口號(hào)：“小二，小二,，永遠(yuǎn)快樂,！”。為了實(shí)現(xiàn)班集體目標(biāo),，我們?nèi)焕蠋熓肿⒅貐f(xié)調(diào)與配合,，工作不分你我，互相關(guān)心,，互相幫助,，彼此之間能夠虛心聽取意見，達(dá)成教育共識(shí),。

在本期工作中,，我們把家長的工作放在首位,，快速地完成了家訪工作，把我園的教育理念,，方式與方法都與家長進(jìn)行了溝通,，實(shí)現(xiàn)了良好的家園共育。有了家長的支持,，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境與生活,，能和老師、同伴一起開心地做游戲,。我們的工作得到了家長的好評(píng)與認(rèn)可,，為此，我們?nèi)焕蠋煶錆M了信心,。

在保育方面,，我們的重點(diǎn)是放在穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣等養(yǎng)成教育,。一學(xué)期下來,，寶貝們學(xué)會(huì)了自我照顧，在老師的引導(dǎo)下,，能獨(dú)立進(jìn)餐,，安靜午睡，會(huì)正確使用毛巾,、杯子,，養(yǎng)成飯前、便后洗手的好習(xí)慣,。在生活指導(dǎo)教育上我們班的幼兒達(dá)到了我們預(yù)定的目標(biāo),，現(xiàn)在我們班的寶貝們都非常能干，取得了很大進(jìn)步,。

在教學(xué)方面，我們有目的有計(jì)劃地學(xué)習(xí)了主題課程,。在教學(xué)的同時(shí),，我們創(chuàng)設(shè)了主題墻，用寶貝們的作品豐富了主題墻,。寶貝們?cè)趯捤?、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面的能力都得以提高,。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)驗(yàn),，積極認(rèn)真地與老師、伙伴共同活動(dòng),，部分寶貝在老師的提示下還能創(chuàng)編簡單的故事,。

我們除了家訪以外,，還利用了《成長檔案》、電話以及早晚接送寶貝時(shí)主動(dòng)與家長交流,，這不僅讓家長及時(shí)了解孩子在園情況,，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀，并有針對(duì)性地進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利條件,，為此,，也謝謝各位家長的支持與配合。

總之,，我們班的工作開展得有聲有色,，我們?cè)诠ぷ髦畜w味著教育的樂趣，在今后的工作中,，我們會(huì)繼續(xù)以飽滿的熱情,，積極的態(tài)度投入到以后的工作中，不斷學(xué)習(xí),，不斷挑戰(zhàn)自我,，相信我們將會(huì)把更專業(yè)的幼兒教育奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子，為這些寶貝們的成功人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

幼兒小班教學(xué)工作總結(jié)與反思篇十三

不知不覺,，本學(xué)期忙碌而又充實(shí)的教學(xué)工作又要結(jié)束了。本學(xué)期以《指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，以《目標(biāo)實(shí)施方案》為目標(biāo),，在教育教學(xué)過程中，我們不斷的探索研究,，明確了教育目標(biāo),。在園長的支持、幫助下我們反復(fù)學(xué)習(xí),，不斷探索,，將理論與實(shí)踐相聯(lián)系，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,。把工作中遇到的困惑與同事們共同分析研究,，使我們的教學(xué)觀念不斷轉(zhuǎn)變。通過與本班教師的共同努力,，尋求科學(xué)的教學(xué)方案,，努力完成了學(xué)期目標(biāo)、月目標(biāo),、周目標(biāo),，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)如下：

1,、教育思想的轉(zhuǎn)變,。

在本學(xué)期的教學(xué)過程中,，教師一邊實(shí)施課程方案，一邊領(lǐng)悟《綱要》的精神,，并靈活運(yùn)用到實(shí)踐工作中,。通過多方面的理論學(xué)習(xí)我們清楚教學(xué)中要研究三方面的內(nèi)容：教學(xué)的目標(biāo)是什么、幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是什么,，促進(jìn)目標(biāo)落實(shí)的措施是什么,，明確活動(dòng)中應(yīng)保持科學(xué)和諧的師幼二主關(guān)系，在豐富多彩的一日生活中班級(jí)教師不再是高高在上的“權(quán)威”,、指揮者,，而是孩子們親密的游戲伙伴、合作者,、傾聽者,；是孩子們活動(dòng)的支持者、幫助者,。在本學(xué)期的教學(xué)的過程中,，我們發(fā)現(xiàn)，要促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)發(fā)展,，就要從幼兒的需求和興趣出發(fā),。而要尊重幼兒的興趣和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點(diǎn)。結(jié)合幼兒的最近發(fā)展區(qū),，從教材的選擇,，目標(biāo)的定位，幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)了解出發(fā),，制定符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的形式,。因此我們?cè)谝蝗丈罡鳝h(huán)節(jié)中創(chuàng)造機(jī)會(huì)條件，發(fā)展幼兒的各方面能力,。在教學(xué)形式上力求新穎,，體現(xiàn)游戲教學(xué)的形式，充分運(yùn)用操作,、表征及多媒體課件,，激發(fā)幼兒表達(dá)的興趣，使幼兒愿意,、敢于表達(dá),。

2,、靈活駕馭課程方案,。

本學(xué)期我班靈活實(shí)施課程方案，根據(jù)幼兒的興趣調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容,。我們本著走出去的教學(xué)方式,，培養(yǎng)幼兒自己的動(dòng)手能力,，老師大膽放手，讓幼兒單獨(dú)去做,。將大自然和幼兒周圍的環(huán)境作為幼兒的課堂,。讓幼兒到大自然去探索。在日常工作中,，鼓勵(lì)幼兒大膽提問,。通過多種形式的探索活動(dòng)，更有效的完成了教學(xué)目標(biāo),。也體現(xiàn)了教學(xué),、游戲一體化的的精神。這樣不僅使幼兒們學(xué)習(xí)到知識(shí),，而且還有利于培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),。

3、面向全體,，因材施教,。

《幼兒園工作規(guī)程》中指出，教育要面向全體,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。本學(xué)期這方面在我班的教學(xué)中主要表現(xiàn)在兩方面：一是了解幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，通過在教學(xué)中分析幼兒的已有經(jīng)驗(yàn),，確立新的活動(dòng)的發(fā)展目標(biāo),，我們發(fā)現(xiàn)在開學(xué)的兩個(gè)月的時(shí)間里，幼兒接觸的故事較少,，需要在教師的引導(dǎo)啟發(fā)下理解故事的內(nèi)容,，因此本次活動(dòng)的目標(biāo)定位較低，主要是能喜歡,、認(rèn)真的傾聽老師講故事,，知道故事的名字，在老師的引導(dǎo)下理解故事的道理,。二是活動(dòng)中幼兒發(fā)展的個(gè)體差異,，考慮到班級(jí)幼兒發(fā)展水平的參差不齊，所以在每次活動(dòng)中我們都在能力強(qiáng),、弱兩方面進(jìn)行定位,。由于目標(biāo)定位準(zhǔn)確，所以效果非常好,。

4,、樹立“一日活動(dòng)即課程”的大教育觀。

根據(jù)《綱要》的精神,，在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中我們都注意教育目標(biāo)的滲透,。如在實(shí)施“我的好朋友”的主題活動(dòng)時(shí),，生活活動(dòng)中我們會(huì)指導(dǎo)幼兒相互團(tuán)結(jié)友好相處，鼓勵(lì)幼兒多交朋友,，從而培養(yǎng)幼兒相互團(tuán)結(jié)的意識(shí),，同時(shí)利用點(diǎn)名活動(dòng)，請(qǐng)幼兒說說自己的好朋友,，在戶外活動(dòng)時(shí),，我們引導(dǎo)幼兒與好朋友共同分享玩具，互相謙讓,，在集體活動(dòng)中,，利用故事的形式，使幼兒了解了好朋友應(yīng)互相關(guān)愛,，在語言角活動(dòng)時(shí),，引導(dǎo)幼兒與同伴講述自己的好朋友。而且對(duì)于插班生,，教師鼓勵(lì)幼兒能和新小朋友交朋友,，帶著新小朋友一起去角區(qū)玩，在新朋友遇到困難時(shí)能主動(dòng)幫助,。

在分析本班幼兒發(fā)展現(xiàn)狀,、前測水平的基礎(chǔ)上，擬定班級(jí)研究報(bào)告,，采取實(shí)驗(yàn)法,、觀察法、對(duì)比法等方法了解實(shí)驗(yàn)結(jié)果與成效,。然后確定幼兒發(fā)展階段主題及目標(biāo),，再次擬定本學(xué)期研究的具體措施。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒參與結(jié)構(gòu)游戲的興趣,，及基本技能的掌握,，利用激勵(lì)機(jī)制的方法，調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的興趣,，給幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松自由的氛圍,，鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行想象創(chuàng)造，幼兒由起初的單純模仿,，到隨著已有經(jīng)驗(yàn)的增加,，幼兒的創(chuàng)造力也不斷提升，為真正調(diào)動(dòng)幼兒的內(nèi)部需求,，再次,，我們非常注重幼兒同伴間的相互學(xué)習(xí)，這樣不但發(fā)展了幼兒的拼插能力、語言表達(dá)能力,，而且還幫助幼兒建立了自信，認(rèn)識(shí)到同伴的優(yōu)點(diǎn),，培養(yǎng)幼兒向他人學(xué)習(xí)的意識(shí),。

1、環(huán)境,。

《綱要》中提出的“幼兒的發(fā)展依賴于生存的環(huán)境,，環(huán)境是幼兒發(fā)展的資源”，本學(xué)期我們樹立科學(xué)的兒童觀,，教育觀,，認(rèn)識(shí)到幼兒是環(huán)境的主人，充分讓幼兒參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，調(diào)動(dòng)幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境的積極性,。結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。突出小班活動(dòng)區(qū)溫馨,、童趣的設(shè)計(jì),，整個(gè)給幼兒營造一種家的感覺，是幼兒盡快熟悉環(huán)境,。

2,、實(shí)踐活動(dòng)的開展。

實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)具體感知的過程,，本學(xué)期我們結(jié)合主題實(shí)施了許多讓幼兒親自動(dòng)手實(shí)踐的活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒具體感知，使幼兒在體驗(yàn)中增長了知識(shí),。

3,、建立幼兒園、家庭,、一體的教育方式,。

4、注意各領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)的有機(jī)融合,。

5,、各種輔助教學(xué)的運(yùn)用。

1,、共同生活,。

我們?cè)谏钚l(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣等方面對(duì)幼兒實(shí)施教育,。因?yàn)檫@些良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，是他們成長發(fā)展基礎(chǔ)。在行為習(xí)慣方面，我們主要使幼兒能主動(dòng)同他人打招呼,，能與同伴友好相處,，自己的事情自己做。在日常生活中,，教師為幼兒樹立榜樣,，晨間接待時(shí)，教師主動(dòng)向前進(jìn)行晨間接待,，并用響亮的聲音同幼兒打招呼,，遇到陌生人，教師積極督促幼兒主動(dòng)問好,。通過點(diǎn)名這一環(huán)節(jié)鼓勵(lì)幼兒相互問好,，通過本學(xué)期的培養(yǎng)，幼兒能主動(dòng)大膽的交往,。為了讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,，我們組織了實(shí)踐活動(dòng)《我愛的幼兒園》，帶領(lǐng)本班幼兒參觀幼兒園,。鼓勵(lì)幼兒要勇敢,。通過活動(dòng)，加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。本學(xué)期我們根據(jù)季節(jié)的變化組織戶外活動(dòng),，在戶外活動(dòng)中注意幼兒的發(fā)展。如：跑,、跳,、鉆、爬,、投擲等,。在活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)有的幼兒身體素質(zhì)較好，但有的體質(zhì)較差,，活動(dòng)中動(dòng)作不協(xié)調(diào),，這樣給我們一定的啟示，在活動(dòng)時(shí),，我們以小組的形式進(jìn)行練習(xí),，使不同能力的幼兒都有發(fā)展，而且通過參與戶外活動(dòng)評(píng)比,，使我們認(rèn)識(shí)到應(yīng)怎樣科學(xué),、合理的組織戶外活動(dòng)，根據(jù)幼兒的興趣與需求,、年齡特點(diǎn),，同時(shí)結(jié)合季節(jié)變化,，組織了豐富生動(dòng)、有童趣的活動(dòng),，主要是以故事的形式串聯(lián)到整個(gè)活動(dòng)中,，活動(dòng)是注意幼兒的個(gè)別差異，能有針對(duì)性地對(duì)不同層次的幼兒提出不同要求,，這樣可使每位幼兒都能達(dá)到目標(biāo),，都能有興趣地參與活動(dòng)，同時(shí)為增加幼兒戶外活動(dòng)量,，我們?yōu)橛變禾峁┝瞬煌N類、不同材料的多種戶外器械,，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣,，幼兒可以自由選擇喜歡的玩具，進(jìn)行活動(dòng),，活動(dòng)中我們不但注重幼兒身體素質(zhì)的發(fā)展,，而且還注重幼兒情感的教育，如：愛惜玩具,、團(tuán)結(jié)合作,、自我保護(hù)、協(xié)商等待等情感的培養(yǎng),。

2,、探索求知。

3,、體驗(yàn)表達(dá),。

1、教師將加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，樹立科學(xué)的教育,、兒童觀，最主要的是靈活運(yùn)用到實(shí)踐工作中,。

2,、加強(qiáng)教法的探討，努力探索出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法,。

3,、加強(qiáng)對(duì)幼兒的研究，熟悉并靈活運(yùn)用幼兒的年齡特點(diǎn),，提高組織活動(dòng)的質(zhì)量,。

以上是本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)，在工作中我們還存在許多不足之處,，需要不斷的探索,、學(xué)習(xí)，我們決心不斷學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《綱要》精神，轉(zhuǎn)變觀念,，保證思想意識(shí)和教育行為的全面提高,。

幼兒小班隨筆。