每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

贊美老師辛苦付出的話篇一

金風送歡笑,，丹桂花香飄。

老師的節(jié)日,，今天又來到,。

老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞,。

老師對我們的撫愛,，我們永遠不會忘記。

老師,，您好,！

人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒,。

人們把老師比作園丁,，培育桃李開遍天涯海角。

教師是太陽底下崇高的事業(yè)。

老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光,。

老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路,。

老師期望我們成為新世紀的太陽。

老師的話兒像春雨滋潤我的心,。

老師用知識的雨露澆灌我們成長,。

溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛,。

老師的言傳身教,，像春雨潤物細無聲。

老師甘當綠葉,，把我們當紅花托起,。

老師是一片綠葉，樂于默默奉獻,。

綠葉的綠色象征著老師青春常在,。

當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情,。

老師像大樹,，頭頂藍天，腳踩大地,，默默地為社會造福,。

我們的教師。

你是蠟燭,，

閃耀微弱的燭光,；

你是園丁，

流下辛勤的汗珠滴滴閃亮,；

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你把我培養(yǎng)成人,，

讓我為祖國發(fā)光,；

啊,！

你教會我怎樣做人,，

我的血液里有你的心血在流淌！

師,，辛苦了,。

是誰－－。

把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室,，

教給我們豐富的知識？

是您！老師,！

您用辛勤的汗水,，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰－－,。

把調(diào)皮的我們,。

教育成能體貼幫助別人的人？

是您,！老師,！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風。

溫暖了我們的心靈,。

是誰－－,。

把幼小的我們。

培育成成熟懂事的少年,？

是您,！老師！

您的保護讓我們健康成長,。

在金秋時節(jié)結(jié)下碩果,。

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

把青春無么奉獻的人們,。

我們向您致以崇高的敬意,！

－－您辛苦了，老師,！

思念園丁,。

一切過去了的都會變成親切的懷念――。

老師,，我懷念中學時代,，懷念母校，懷念您,。

如果時光能倒流,，讓我重新回到學生時代――。

親愛的老師,，多么想再聆聽您那語重心長的教誨教師節(jié)詩歌,。

人生是一條沒有盡頭的路，我走著,，走著,，不斷地走著。當我疲憊懈怠時,，記憶中就會浮起您堅定的面容,，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師呵,，您教會了我生活,，我怎能將您忘懷！

每當收獲的時刻,，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者----老師,。

老師，離別雖然久長,，而您那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點,，一直在我的心中閃爍。

今天,，我在遙遠的地方,，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船,，任其飄蕩在思念的心湖里,。

飲其流者懷其源，學其成時念吾師,。

仰慕園丁,。

您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光,；您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲,；您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊，我怎能把您遺忘,！

刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師,，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存。

您的思想,，您的話語,，充溢著詩意，蘊含著哲理,，又顯得那么神奇呵,，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪,！

您推崇真誠和廉潔,，以此視作為人處世的準則,。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

我崇拜偉人,、名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――,。

您對我們嚴格要求,，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸,、要求,，甚至命令，一經(jīng)提出,，便要我們一定做到,，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動,。這就是您留在我心中的高大形象,。

在我的心目中，您是最嚴厲的父親,，又是最慈祥的媽媽,；您是無名英雄，又是教壇名師,。

您的音容笑貌,，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格,，永遠珍藏在我記憶的深處,。

啊，老師――,。

人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富,、藍天一樣深湛的內(nèi)涵,！

老師，這個光彩奪目的名稱,，將像一顆燦爛的明星,，永遠高懸在我們的胸中。

即使我兩鬢斑白,，依然會由衷地呼喚您一聲老師,！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生,！

在生活的大海上,，老師,，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上,，時時刻刻為我們指引著前進的航程,！

毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱,，全部的光,，全部的能量。老師,，您像紅燭,，受人愛戴，令人敬仰,！

有人說,，師恩如山，因為高山巍巍,，使人崇敬,。我還要說，師恩似海,，因為大海浩瀚,，無法估量。

您在學生的心目中,，是真的種子,，善的信使，美的旗幟,。

您是嚴冬里的炭火,，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈.――,。

老師啊,，您言傳身教，育人有方,，甘為人梯,，令人難忘！

贊頌園丁,。

老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說,，您就是祖國的棟梁,。正是您，支撐起我們一代人的脊梁,！

您像一支紅燭,，為后輩獻出了所有的熱和光,！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒,！不停的燃燒,！

啊，有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意！老師,，快推開窗子看吧,，這滿園春色，這滿園桃李,，都在向您敬禮！

如果沒有您思想的'滋潤,，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,，老師，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚,！

傳播知識，就是播種希望,，播種幸福,。老師，您就是這希望與幸福的播種人,！

老師,，您是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦,！

您為花的盛開，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭,！啊，老師,，您的精神,，永記我心！

您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實,，卻并不要求任何報酬。

您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量,；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣,。

您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔,；您是青藤,，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。

當苗兒需要一杯水的時候,，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候,，也絕不給予一杯水,。適時，適量地給予,，這是一個好園丁的技藝,。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù),。

不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟技殘,，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般，詩滿人間,，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏。

老師,，您用人類最崇高的感情－－愛,，播種春天，播種理想,，播種力量,。

用語言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天,；您教學在課堂,，成就卻在祖國的四面八方。

老師,，如果把您比作蚌,，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它,，磨它,，浸它，洗它經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠。

您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地,。

假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠,。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師,。

教師是火種,，點燃了學生的心靈之火；教師是石級,，承受著學生一步步踏實地向上攀登,。

您像一支蠟燭，雖然細弱,，但有一分熱,，發(fā)一分光，照亮了別人,，耗盡了自己,。這無私的奉獻，令人永志不忘,。

您講課的語言,，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪,，激越如奔瀉的江流,。

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價,。

您的愛,，太陽一般溫暖，春風一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛，比父愛更嚴峻,，比母愛更細膩,，比友愛更純潔。您－－老師的愛,，天下最偉大,，最高潔。

螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人；您的可敬,，則在于總是給別人提供方便,。

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育,？是您,，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影,！

啊，有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意！老師,，快推開窗子看吧,，這滿園春色，這滿園桃李,，都在向您敬禮,！

如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師,，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚！

傳播知識,，就是播種希望,，播種幸福。老師,，您就是這希望與幸福的播種人,！

老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦！

您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬,。

您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學習的榜樣,。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤,，堅韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

當苗兒需要一杯水的時候,，絕不送上一桶水,；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水,。適時,，適量地給予，這是一個好園丁的技藝,。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù)。

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟技殘,，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間，英才濟濟笑開顏,。

老師,，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天,，播種理想,，播種力量。

用語言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,。

您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天,；您教學在課堂,，成就卻在祖國的四面八方。

老師,，如果把您比作蚌,，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它,，磨它,，浸它，洗它經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠。

您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地,。

假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠,。并把它獻給您－－我的胸懷博大,，知識精深的老師,。

教師是火種，點燃了學生的心靈之火,；教師是石級,，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

您像一支蠟燭,，雖然細弱,，但有一分熱，發(fā)一分光,，照亮了別人,，耗盡了自己。這無私的奉獻,，令人永志不忘,。

您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉,，親切似潺潺的小溪,，激越如奔瀉的江流。

春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價。

您的愛,，太陽一般溫暖,，春風一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩,，比友愛更純潔,。您－－老師的愛，天下最偉大,，最高潔。

螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人；您的可敬,，則在于總是給別人提供方便,。

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您,，老師,，您是一位偉大的園丁,！看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影,！

贊美老師辛苦付出的話篇二

1,、用語言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,。

2,、老師，如果把您比作蚌,，那末學生便是蚌里的砂粒,；您用愛去舐它，磨它,，浸它,，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。

3、您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地,。

4,、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩,，贊美大海的遼闊和深遠,。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師,。

5,、教師是火種，點燃了學生的心靈之火,；教師是石級,，承受著學生一步步踏實地向上攀登,。

6、老師,，您還記得我嗎,？那個頑皮而不懂事的孩子。當您收到這張心意卡時,，就想我又來到您的身邊,。您的教誨，是明朗朗的陽光,，照在我的心田里,，讓我青春之花開放。

7,、老師,，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云,，每一個浪花。

8,、學而不厭,，誨人不倦，桃李芬芳,，其樂亦融融,。

9、恩師掬取天池水,，灑向人間育新苗,。

10、陽光普照,，園丁心坎春意濃,；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅,。

11,、當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā),。

12,、老師像那高掛的太陽，將自己的溫暖送給我們,，對此我們愛你,；老師像那洶涌的大海，將自己的熱情奉獻我們,，對此我們尊你,；老師像那辛勤的園丁，將自己的果實留給我們,，對此我們敬你,；老師像那忠誠的黃牛，將自己的勞動傳送我們,，對此我們服你,！

13、老師,，您是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,！

14,、您為花的盛開，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭,！啊，老師,，您的精神,，永記我心！

15,、您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實,，卻并不要求任何報酬,。

16、您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量,；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣,。

17,、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔,；您是青藤，堅韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。

18,、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水,；而當需要一桶水的時候,，也絕不給予一杯水。適時,，適量地給予,，這是一個好園丁的技藝。

19,、我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù)。

20,、您的愛,，太陽一般溫暖，春風一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛，比父愛更嚴峻,，比母愛更細膩,，比友愛更純潔。您——老師的愛,，天下最偉大,，最高潔。

21,、老師,，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花,。

22,、教誨如春風，師恩似海深,。

23,、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,；我卻要說,，您就是祖國的棟梁。

24,、正是您,，支撐起我們一代人的脊梁！

25、您像一支紅燭,，為后輩獻出了所有的熱和光您的品格和精神,，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒,！

27,、啊，有了您,，花園才這般艷麗，大地才充滿春意,！老師,，快推開窗子看吧，這滿園春色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮！

28,、如果沒有您思想的滋潤,，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師,，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚！

29,、您像一支蠟燭,，雖然細弱，但有一分熱,，發(fā)一分光,，照亮了別人，耗盡了自己,。這無私的奉獻,，令人永志不忘。

30,、您講課的語言,，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪,，激越如奔瀉的江流……,。

贊美老師辛苦付出的話篇三

她就是我的老師——顧老師。

夜已深,，到處漆黑一片,，印象中只有老師您還在批改作業(yè)，直到深夜;白日里,，同學們在操場上愉快地玩耍,，老師,，您還在準備上課資料;放學了，同學們蹦蹦跳跳地回到家中,，只有老師,，您還在教室里忙里忙外。

歲月匆匆,，花開花落,。飛逝的時間，阻擋不了我對老師的敬意,。老師深情的目光,，慈祥的笑容，親切的口吻,，永遠停留在腦海中,，成了永遠抹不去的一部分。老師,，您花了許多時間來哺育我們,。您把我從一個孤陋寡聞的女孩，培養(yǎng)成了多才多識的學生,，真不容易,。

老師，您是大橋,，為我們連接被阻斷的山巒,，讓我們走向收獲的巔峰;您是青藤，堅韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參;老師,，您似一根蠟燭耗盡了自己，卻照亮了無數(shù)人的成功之路,。您的淳淳教誨,，我牢記在心。

似紅霞,，似微風,，您的精神渲染著我，教我怎樣做人,，您是世界上最偉大的母親,。

贊美老師辛苦付出的話篇四

1.一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教,，公正公平對待每一名學生的教師,。

2.教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級,，承受著孩子一步步踏實地向上攀登,。

3.“教師”應該是個具有高超的德行持重明達和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學生交談本領(lǐng),。

4.教書育人是教師的天職,，既有苦，也有樂,。

5.師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”,。

6.教師，是播撒知識的種子,，傳遞文明火炬的使者,。

7.一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高,，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻,。

8.博學耐心寬容,，是教師最基本的素質(zhì)。

9.知識不存在的地方,，愚昧就自命為科學;教師不存在的地方,，無知就變成了聰慧。

10.人應該永遠擁有兩樣東西,，一盞永不熄滅的燈——希望之燈;一扇長開的窗——接納之窗,。

11.師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

12.是寬容而不是縱容,，是誘導而不是命令,。

13.永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生,。

14.讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子,。

15.我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。

16.教師就是要敬業(yè)愛生,。

17.教師的人格是教育的基石,。

18.勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

19.堅持啟發(fā)式,，避免注入式,。

20.要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人,。

21.志于道,，據(jù)于德，依于仁，游于藝,。

22.能得到家長和孩子的尊敬和喜愛,，這是教師的.價值所在。

23.道而弗則和,，強而弗抑則易,。開而弗達則思。

24.使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才,。

25.教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸,。

26.一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人,。

27.以德感人,，為人師表。

29.天荒地老,，教師的童心不泯,。

30.師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光,。

31.師德是一面鏡子,。

32.教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任,。

33.在教學上,，要做教師兼學者;在寫作上，要做學者兼教師,。

贊美老師辛苦付出的話篇五

1,、一根粉筆兩袖清風，三尺講臺四季耕耘,，五天忙碌六七不休,，八思久想十分用心，百般教誨千言萬語,，滴滴汗水澆灌桃李遍天下,，!

2、師恩似海,，光陰似箭,，對您的感激怎樣華麗的詞語都無法表達，您一直是我們的榜樣,，在教師節(jié)之際,，祝福您萬事如意，身體健康,，青春永駐!

3,、您是園丁,，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李,，神州大地盡芳菲,。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花,，向您表達衷心的祝愿,。

4、友情是彼此安慰;愛情是相依相偎;師生情如同親朋,，關(guān)愛教誨;教師節(jié)到了,，雖不能探望老師，但掛念之心常在,。愿您生活美滿,，身體康泰。

5,、致謝,、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞,，才會有桃李的絢麗,，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來芬芳。

6,、像大海一樣澎湃的是您的內(nèi)心,，像天空一樣高遠的是您的胸懷，像高山一樣深重的是您的恩情,。敬愛的老師,，祝您永遠幸福，季季安康,，節(jié)日快樂,。

7、忘不了你的諄諄教誨,，忘不了你的善意責備,，忘不了你的辛苦勞累，忘不了你的熱血騰沸,。親愛的老師,，教師節(jié)即將到位，祝你幸福成對,，快樂翻倍!

8,、用藝術(shù)眼光看世界,，用世界眼光看藝術(shù)。無論哪種眼光,，都來自您的眼眶,，您把眼光給了我們，找到成功也不會太長!送上最誠摯的祝福!

9,、您是我另一個母親,，教我讀書、識字,，告訴我世界的精彩!當我看遍風景,，偶見一個與您相像的身影。老師,，我想您啦,，又是一年教師節(jié)，祝您節(jié)日快樂!

10,、老師,，您好嗎?很想您，但請相信：無論我們身在何方都不會忘記您--我最親愛的老師!老師,，您好!是您用辛勤的汗水教育了我,，我一定會好好報答您的。

11,、有是一年教師節(jié),，簡單的問候，送給我最敬愛的老師,。祝您節(jié)日快樂,，事事順利，身體健康,，家庭幸福,，桃李繼續(xù)滿天下。您的所有孩子都愛您,。

12,、仰慕、是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,，老師,，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影!

13,、平時，老師是辛勤的園丁,，悉心培育我們這些花園里的花朵,，而在我們心里,，老師是美麗的康乃馨，那些簇擁在康乃馨周圍的滿天星就是我們,，老師是我們心中永遠盛開的花朵,。

14、您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,，我怎能把您遺忘!

15、一支粉筆,，寫盡古往今來;兩袖清風,，堪稱清正廉明;教師，人類靈魂的工程師,，是太陽底下最神圣的職業(yè),，在教師節(jié)來臨之際，送上我最真誠的祝福：老師,，您辛苦了,，祝您節(jié)日快樂。

贊美老師辛苦付出的話篇六

他長著一雙濃眉大眼,，每天都穿著西裝,，顯得帥氣十足，由于劉老師講課很幽默,，既易學,，又易懂，所以劉老師講課時,，總像磁鐵般吸引著我，因此,，我的數(shù)學成績是主科中最好的,。

“丁零零…丁零零…”上課鈴響了，劉老師春風滿面地走上講臺,，對我們說：“同學們,，你們知道‘甲是16，乙是18,，甲比乙少幾分之幾,？’這個句子用數(shù)學的眼光去看待叫做什么句嗎？”劉老師話音剛落,，我們都異口同聲地回答：“分率關(guān)系語句,?！眲⒗蠋熡謱ξ覀冋f：“很好，同學們都知道啦,。那么你們知道怎么分析分率關(guān)系語句嗎,？”我們個個抓耳撓腮，面面相覷,，都說太難了,，劉老師笑嘻嘻地說：“怎么大家都被難住了？那好,，接下來,，我說，大家要認真聽好啰,！”這時,，我們個個瞪大眼睛，屏息凝視,，拿著本子準備做筆記,。劉老師開始在黑板上寫下分率關(guān)系語句，然后邊說邊畫,，在適當?shù)臅r候還會做些特殊的標記,，因為這樣容易看清出。

我們都聽得津津有味,，不一會兒劉老師就講完了,，出了幾道題，然后抽出三四個同學上去做,，上去做的同學除了一個同學分析得不太準確,，其余的同學都不錯，這位同學頓時垂頭喪氣地,，顯然他失去了自信心,。這時，劉老師對全班同學說：“同學們,，你們不能小瞧了自己,，就算你進步得不夠別人快，也沒關(guān)系,，只要你向前邁進1厘米,，那也是進步，時間過得越長,，自己進步得也就越大,，日積月累后，也就和別人一樣了,，甚至比別人更好,?！边@位同學翻然醒悟，他又重新充滿了自信,。

劉老師又接著說：“同學們,，你們能總結(jié)出分析分率關(guān)系語句時一共需要幾個步驟嗎？”同學們齊刷刷地舉起右手,，劉老師點了一位同學的名字,，那位同學站了起來回答道：“分7個步驟?！眲⒗蠋熜χf：“你還能總結(jié)出這7個步驟分別是什么嗎,？”那位同學又大聲地說：“1、完整性,；2,、看準分率；3,、確定單位‘1’,；4找對應……”劉老師滿意地說：“非常好，聲音也很響亮,，請坐,。同學們，你們現(xiàn)在還覺得難嗎,？”我們一齊說道：“不難,！”

“丁零零……丁零零……”下課鈴聲響了起來。咦,？怎么今天的時間過得那么快,？我們在這歡笑聲中告別了這堂有趣的數(shù)學課。

這節(jié)趣味橫溢得數(shù)學課是多么有趣呀,！劉老師使大家在歡樂與實踐中學到了知識,，同時也讓我認識到數(shù)學是多么地奇妙，并從中愛上了數(shù)學,，與數(shù)學結(jié)下了不解之緣,。

斯大林曾說辛苦的，可塑造靈過：“教師是人類靈魂的工程師,?！碑斀處熓腔甑墓ぷ魇莻ゴ蟮?。每人都說教師像園丁一樣,，哺育著我們這些祖國的花朵?？墒?，我更覺得教師像蠟燭一樣都是短暫的,，他們用青春燃燒自己，用知識的光芒照亮我們,。

敬愛的教師們,，你們的光和熱都是有限的，可正是你們有限的光和熱融合在一起,，引燃了我們祖國騰飛的萬丈光芒,！

贊美老師辛苦付出的話篇七

你獻上一朵花，我獻上一朵花,，讓我們編織個大花環(huán),，獻給親愛的老師媽媽。

是您給了種子,，太陽般的溫暖,；

是您用汗水，把幼苗澆灌,。

您的眼睛像明亮的星星,，閃爍著迷人的光華；

你的歌聲像春天的小溪,，把歡樂帶給了大家,。

無論我們走到哪兒，永遠記住你的情,；

無論我們走到哪兒,。

永遠記住您的話。

無論我們走到哪兒,，永遠記住您的愛,；

無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花,。

九月,，如期而至。

世界因此燦爛,。

我們歌唱九月,，因為這是您永恒的節(jié)日。

我們牢記九月,，因為這是我們真誠的表白,。

九月，是只情滿四溢的杯子,，我們用雙手高高地舉起,。

一片真誠的祝福聲中，請您干杯。

九月的樂章已經(jīng)奏響,，請接受我們九月的獻禮吧,，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

我曾記得您那沾滿粉末的雙手,。

我曾記得您那慈善的諄諄教導,。

我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。

因為有您莘莘學子才能成才,。

因為有您世界才會如此文明老師您是明燈,。

為迷失方向的孩子找到回家的路老師您是天使。

一塊黑板三尺講臺,。

是您揮灑人生的天地,。

我們在您的天地里茁壯的成長一支支粉筆在您的手里。

變幻成了黑板上的字,。

又變成了我們的頭腦里的知識一根根教鞭在您的面前不斷的飄舞,。

把那些做人的道理飄進了我們的心里您沒有雄健的體魄。

卻給我們撐起了一片無雨的天空您沒有建筑師的雙手,。

卻給我們奠定了最堅實的基石您沒有藝術(shù)家的眼光,。

卻給我們建起了一座座雄偉的大廈您那淵博的知識。

讓我們感受文明與希望您那高遠的胸懷,。

讓我們懂得寬容與忍讓您那高尚的人格,。

深深影響著我們的心靈感謝您老師。

我們真誠的感謝您,。

您就像那一支默默的蠟燭燃燒了自己卻照亮了別人有您的光明的指引,。

我們不會在黑暗中迷失方向感謝您老師。

我們由衷地感謝您我們不會忘記,。

映出身旁拳拳學子情,。

無暇顧。

余光似紅燭燃燒,。

一片紅恰似師生情,。

梔子花開。

空氣中花香彌漫,。

友誼之絲共編五彩斑斕的夢,。

良師，益友,。

玉壺存冰心,。

朱筆寫師魂。

殷殷似友親,。

輕盈數(shù)行字,。

濃抹一生人。

寄望后來者。

成功報師尊,。

別人從生活中撈取黃金。

您只能獲取花香,。

您的黃金是早晨的太陽,。

您的銀子是十五的月亮。

但您依然快樂的吹著口哨,。

您的自豪是桃李芬芳,。

贊美老師辛苦付出的話篇八

1.其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。

——孔子

2.身教重于言傳。

——王夫之

3.要想學生好學,，必須先生好學,。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。

——陶行知

4.要學生做的事,，教職員躬親共做;要學生學的知識,，教職員躬親共學;要學生守的規(guī)則，教職員躬親共守,。

——陶行知

5.動人以言者,，其感不深;動人以行者，其應必速,。

——李贄

6.使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才,。

——愛因斯坦

7.教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為,。

——烏申斯基

8.教師個人的范例,，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光,。

——烏申斯基

9.做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底,，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。

——盧梭

10.要把學生造就成一種什么人,，自己就應當是什么人,。

——車爾尼雪夫斯基

您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,，我怎能把您遺忘!

刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存,。

您的思想,，您的話語，充溢著詩意,，蘊含著哲理,，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里,，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

您推崇真誠和廉潔,，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模,。

我崇拜偉人,、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您,。

無題

相見時難別亦難,，

東風無力百花殘。

春蠶到死絲方盡,，

蠟炬成灰淚始干,。

曉鏡但愁云鬢改，

夜吟應覺月光寒,。

蓬山此去無多路,，

青鳥殷勤為探看

贊美老師

我曾記得您那沾滿粉末的雙手

我曾記得您那慈善的諄諄教導

我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

因為有您 莘莘學子才能成才

因為有您 世界才會如此文明

老師 您是明燈

為迷失方向的孩子找回home

老師 您是天使

九月，獻給老師

九月,，如期而至,。

世界因此燦爛。

我們歌唱九月,，

因為這是您永恒的'節(jié)日,。

我們牢記九月，

因為這是我們真誠的表白,。

九月,，是只情滿四溢的杯子，

我們用雙手高高地舉起

一片真誠的祝福聲中,，

請您干杯,。

九月的樂章已經(jīng)奏響，

請接受我們九月的獻禮吧,，

所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們,。

教師頌

別人從生活中撈取黃金

您只能獲取花香

您的黃金是早晨的太陽

您的銀子是十五的月亮

但您依然快樂的吹著口哨

您的自豪是桃李芬芳

慶祝教師節(jié)詩歌文章——老師，辛苦了

是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室,，

教給我們豐富的知識?

是您!老師!

您用辛勤的汗水,，

哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰——把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風

溫暖了我們的心靈。

是誰——把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護讓我們健康成長,。

在金秋時節(jié)結(jié)下碩果,。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無么奉獻的人們,。

我們向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了,，老師!

我也只能幫到這里了老 師

老師——您如春天中的細雨，

滋潤著花兒,，灌溉著大地，

而我們再著吮吸著細雨茁長成長,。

老師——您如秋天里的一絲風,，

吹黃了大地，喚金了稻谷,，

而我們得到了豐收的碩果,。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;

老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!

你獻上一朵花,，

我獻上一朵花,，

讓我們編織個大花環(huán)，

獻給親愛的老師媽媽,。

是您給了種子,，

太陽般的溫暖;

是您用汗水，

把幼苗澆灌,。

您的眼睛像明亮的星星,，

閃爍著迷人的光華;

你的歌聲像春天的小溪，

把歡樂帶給了大家,。

無論我們走到哪兒,，

永遠記住你的情;

無論我們走到哪兒。

永遠記住您的話,。

無論我們走到哪兒,，

永遠記住您的愛;

無論我們走到哪兒，

永遠是您的一朵花,。

金風送歡笑,，丹桂花香飄。

老師的節(jié)日,，今天又來到,。

老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞,。

老師對我們的撫愛,，我們永遠不會忘記,。

老師，您好!

人們把老師比作紅燭,，照亮別人而把自己燃燒,。

人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角,。

教師是太陽底下崇高的事業(yè),。

老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。

老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路,。

老師期望我們成為新世紀的太陽,。

老師的話兒像春雨滋潤我的心。

老師用知識的雨露澆灌我們成長,。

溫柔的春雨,，就是老師對我們的撫愛。

老師的言傳身教,，像春雨潤物細無聲,。

老師甘當綠葉，把我們當紅花托起,。

老師是一片綠葉,，樂于默默奉獻。

綠葉的綠色象征著老師青春常在,。

當我們像鮮花盛開時,，永遠忘不了綠葉的恩情。

老師像大樹,，頭頂藍天,，腳踩大地，默默地為社會造福,。

老師是大樹,，為世界帶來一片春色。

老師播撒希望的種子,，把我們培育成一片樹林,。

小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩,。

是啊,，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨,，

老師的風格像綠葉,，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師就是好,。

贊美老師辛苦付出的話篇九

老師,，您是我們的導航員,，您帶領(lǐng)我們在浩瀚的知識海洋里遨游，帶領(lǐng)我們走向金色的彼岸,。

老師,，我贊美您！是您使我們由一群無知的孩子成為有知識,，有文化的社會主義接班人,。

我們的班主任姓陳,，她中等身材,，一雙炯炯有神的大眼睛，讓人覺得十分的和藹可親,。陳老師在生活上非常地關(guān)心我們,，對待我們就像對待自己的孩子一樣,。

那年夏天的一個星期一，輪到我們組做值日,。俗話說,，十月天就像娃娃臉,，說變就變,。我早晨上學的時候還是碧空萬里，可是,，在我做值日的時候卻突然下起了雨,。這時，陳老師急匆匆地趕來,，焦急地對我們說：“快上樓吧,！你們這樣淋雨會生病的！”我們只好回到了教室,，而陳老師的衣服也被雨水打的渾身濕透,。

忽然，教室門口出現(xiàn)了一個熟悉的身影,，是陳老師,，只見她氣喘吁吁地跑進了教室，手里拿著一些自己的衣服,，一進門就關(guān)心地對大家說：“我發(fā)現(xiàn)同學們因為做值日,，把外衣和鞋子都淋濕了，趕快先換上我的衣服,。我給同學們把外衣和鞋子放到暖氣上去烤一烤,，等干了之后再穿上?！?/p>

可是,，同學們你望望我,，我望望你，看著陳老師穿著滿身的濕衣服,，都不好意思第一個上去,。陳老師便一個一個地摸同學們的衣服，發(fā)現(xiàn)誰的衣服濕的厲害,，就先給換上,。然后一個一個地給同學們烤干?？山械揭幻瑢W時,，他說：“老師，我的衣服只濕了一點兒,，沒關(guān)系,，很快就會干的.，還是讓別的同學換吧,！”可陳老師卻說：“你背后都濕透了,，不要說了，快去把衣服換下,，不然會感冒的,！”說著，陳老師又仔細的一個一個地檢查了同學們的衣服,。

我們看著這感人的一幕,，聽著老師親切的話語，一股股暖流涌上心頭,。這樣的事情只有媽媽會想得到,，還有誰能想得到呢？而我們的老師卻想的如此周到,！

陳老師不僅在生活上關(guān)心我們,，在學習上更是如此。

上個學期,，我們班有一名同學上體育課時不小心摔倒了,，造成了粉碎性骨折，住院治療了一個多月,，在這段時間里,，耽誤了許多功課。陳老師看在眼里,，急在心里,，她不辭辛勞地奔波于學校和醫(yī)院之間為他補課。期末考試時,，這位同學的考試成績名列前茅,，陳老師也欣慰地笑了,。這就是我們最敬愛的老師！

老師,，您對我們無微不至的關(guān)心和照顧,，我們只有好好學習，用優(yōu)異的成績來報答您對我們的關(guān)愛,，為祖國的建設(shè)作出貢獻,。