每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

贊美老師辛苦付出的話篇一

放暑假了,，爸爸媽媽給我報了個英語班,，我的英語老師姓李，是個女老師,，高高的個子,，戴了一副眼鏡，上課的時候,，老師對我們有時特嚴肅,，有時對我們特別關心。下課后,，老師讓我們?nèi)ベI吃的,，補充體力。

這就是我的英語老師,。

我不想讓老師是蠟燭,，因為她總流淚。

我不想讓老師是園丁,，因為她比園丁更勤勞,。

我想：

老師就是藍天，讓理想的風箏越飛越高,。

老師就是大海,，笑納智慧的百船。

老師還是一朵盛開的.母親花,，

因為：她比玫瑰高雅,，比牡丹寶貴；

比芙蓉芳香,，比臘梅堅強--------,。

我愛您！敬愛的老師,！

愿您在新的一年里一切都好,！

贊美老師辛苦付出的話篇二

1、用語言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,。

2、老師,，如果把您比作蚌,，那末學生便是蚌里的砂粒,；您用愛去舐它，磨它,，浸它,，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。

3,、您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地,。

4、假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩,，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大,，知識精深的老師,。

5、教師是火種,，點燃了學生的心靈之火,；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登,。

6,、老師，您還記得我嗎,？那個頑皮而不懂事的孩子,。當您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊,。您的教誨,，是明朗朗的陽光，照在我的心田里,，讓我青春之花開放,。

7、老師,，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠,，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云,，每一個浪花,。

8,、學而不厭，誨人不倦,，桃李芬芳,，其樂亦融融。

9,、恩師掬取天池水,，灑向人間育新苗。

10,、陽光普照,，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤,，桃李枝頭蓓蕾紅,。

11、當我們采摘豐收果實的時候,，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā),。

12、老師像那高掛的太陽,，將自己的溫暖送給我們,，對此我們愛你；老師像那洶涌的大海,，將自己的熱情奉獻我們,，對此我們尊你；老師像那辛勤的園丁,，將自己的果實留給我們,，對此我們敬你；老師像那忠誠的黃牛,，將自己的勞動傳送我們,，對此我們服你！

13,、老師,，您是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦,！

14、您為花的盛開,，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭,！啊，老師,，您的精神,，永記我心！

15,、您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實,，卻并不要求任何報酬,。

16、您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量,；您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學習的榜樣,。

17、您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤,，堅韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

18,、當苗兒需要一杯水的時候,，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候,，也絕不給予一杯水,。適時，適量地給予,，這是一個好園丁的技藝,。

19、我的老師,，這也正是您的教育藝術,。

20、您的愛,，太陽一般溫暖,，春風一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴峻,，比母愛更細膩，比友愛更純潔,。您——老師的愛,，天下最偉大，最高潔,。

21,、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光,，永遠閃爍著您親手點燃的火花,。

22、教誨如春風,，師恩似海深,。

23、老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,；我卻要說，您就是祖國的棟梁,。

24,、正是您，支撐起我們一代人的脊梁,！

25,、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光您的品格和精神,，可以用兩個字就是——燃燒,！不停的燃燒！

27,、啊,，有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意,！老師，快推開窗子看吧,，這滿園春色,，這滿園桃李，都在向您敬禮,！

28,、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師,，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚！

29,、您像一支蠟燭,，雖然細弱，但有一分熱,，發(fā)一分光,，照亮了別人，耗盡了自己,。這無私的奉獻,，令人永志不忘。

30,、您講課的語言,，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪,，激越如奔瀉的江流……,。

贊美老師辛苦付出的話篇三

老師，一個多么神圣的字眼,！我們幾乎都是在老師那孜孜不倦的哺育中成長的,，老師就像是永遠不滅的燭光,，照亮了我們,。我的班主任——徐老師已經(jīng)教了40多年的書了，是一位經(jīng)驗豐富的老教師,。她有著棕色的卷發(fā),，一雙粗糙的手上總是沾滿了粉筆灰，她衣著樸素,，工作勤勞,，除了給我們上課，教我們知識以外,，不是在辦公室認真?zhèn)湔n,，就是在教室專心批改作業(yè)。

徐老師上課時,，聲音抑揚頓挫,，講起課來輕重分明，繪聲繪色,。就像一個指揮千軍萬馬的戰(zhàn)略家,，鎮(zhèn)定自若；又好像是一塊無形的磁鐵，總能把同學們的注意力吸引過去,。她的講解深入淺出,，娓娓動聽。

在平時,，老師對我們也很關心,，哪位同學病了，她都會百般叮囑他們“不要劇烈運動”“要按時吃藥”“前外不要再著涼了”……哪位同學有事沒有上課,，她都會耐心地給他補課,，仍像面對51位同學那樣，講得非常仔細,。老師對我們就像對待自己的親生兒女一樣,。老師是紅燭，點燃自己,，照亮他人,；老師是園丁，無私的為我們這些鮮花辛勤勞作,。

老師對工作也是認真,、負責的。有一個寒假,，在正月的一天,，雨像瓢潑似的下著，人人都在家里享受著過年的快樂滋味,?？尚炖蠋熞呀?jīng)在“第一線”上工作了。老師正在挨家挨戶地家訪,。這一天,，老師敲開了我家的門，我望著徐老師被雨淋濕的模樣,，一股暖流涌上心頭,。

在談話中，老師給了我許多表揚,，卻從未向家長提起我不好的表現(xiàn)和行為,，這使我受到了極大的鼓勵。談話結(jié)束了,，徐老師要走了,，這時的雨下得更大了，我再三挽留徐老師,，可她堅持要走,，因為她還要再次冒雨到下一位同學家去家訪,。

老師，如果我是一條在海上航行的小船,，您就是為船引路的導航燈,；如果我是生長在干旱土地上的一棵幼苗，您就是潤物細無聲的春雨,，使我們茁壯成長,。

老師，在成長的道路上,，您教給了我知識,，讓我在知識的海洋中暢游；您教給了我做人的道理,，讓我從小就善惡分明,。您就像我的慈母。

老師,，我要贊美您,，贊美您那講課的藝術；贊美您那熱愛學生的心靈,；贊美您那無私的敬業(yè)精神,。那些往事的點點滴滴，千言萬語流入我的心底,，匯聚成了我最想對您說的一句話：“老師,，我愛您！”

贊美老師辛苦付出的話篇四

1,、一根粉筆兩袖清風,，三尺講臺四季耕耘，五天忙碌六七不休,，八思久想十分用心,，百般教誨千言萬語，滴滴汗水澆灌桃李遍天下,，!

2、師恩似海,，光陰似箭,，對您的感激怎樣華麗的詞語都無法表達，您一直是我們的榜樣,，在教師節(jié)之際,，祝福您萬事如意，身體健康,，青春永駐!

3,、您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李,，神州大地盡芳菲,。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花,，向您表達衷心的祝愿,。

4、友情是彼此安慰;愛情是相依相偎;師生情如同親朋,，關愛教誨;教師節(jié)到了,，雖不能探望老師，但掛念之心常在,。愿您生活美滿,，身體康泰。

5,、致謝,、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞,，才會有桃李的絢麗,，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來芬芳,。

6、像大海一樣澎湃的是您的內(nèi)心,，像天空一樣高遠的是您的胸懷,，像高山一樣深重的是您的恩情。敬愛的老師,，祝您永遠幸福,，季季安康，節(jié)日快樂,。

7,、忘不了你的諄諄教誨，忘不了你的善意責備,，忘不了你的辛苦勞累,，忘不了你的熱血騰沸。親愛的老師,，教師節(jié)即將到位,，祝你幸福成對，快樂翻倍!

8,、用藝術眼光看世界,，用世界眼光看藝術,。無論哪種眼光，都來自您的眼眶,，您把眼光給了我們,，找到成功也不會太長!送上最誠摯的祝福!

9、您是我另一個母親,，教我讀書,、識字，告訴我世界的精彩!當我看遍風景,，偶見一個與您相像的身影,。老師，我想您啦,，又是一年教師節(jié),，祝您節(jié)日快樂!

10、老師,，您好嗎?很想您,，但請相信：無論我們身在何方都不會忘記您--我最親愛的老師!老師，您好!是您用辛勤的汗水教育了我,，我一定會好好報答您的,。

11、有是一年教師節(jié),，簡單的問候,，送給我最敬愛的老師。祝您節(jié)日快樂,，事事順利,，身體健康，家庭幸福,，桃李繼續(xù)滿天下,。您的所有孩子都愛您。

12,、仰慕,、是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師,，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!

13,、平時，老師是辛勤的園丁,，悉心培育我們這些花園里的花朵,，而在我們心里,，老師是美麗的康乃馨，那些簇擁在康乃馨周圍的滿天星就是我們,，老師是我們心中永遠盛開的花朵,。

14、您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,，我怎能把您遺忘!

15、一支粉筆,，寫盡古往今來;兩袖清風,，堪稱清正廉明;教師，人類靈魂的工程師,，是太陽底下最神圣的職業(yè),，在教師節(jié)來臨之際，送上我最真誠的祝福：老師,，您辛苦了,，祝您節(jié)日快樂。

贊美老師辛苦付出的話篇五

1)一生平凡,，一世艱辛,，默默把知識奉獻，您是文明的使者,，您是辛勤的園丁,，衷心感謝您，祝您健康快樂!

2)親愛的老師,，您那赤誠的愛,，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信,，點燃了多少青春,，摧發(fā)了多少征帆。

3)十年樹木,，十載風,，十載雨，十萬棟梁,。

4)老師,，您是祖國宏偉藍圖的設計者，從事著最光榮的事業(yè),。你是不流淚的蠟燭,，是只吐絲不為自己做繭的春蠶!老師,，您是我生命中的一盞明燈，沒有你的指引,，我只能繼續(xù)在黑暗中摸索,。

5)我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點燃我多想再一次聆聽您的講課讓知識重新給我飛翔的翅膀，老師,，您是祖國宏偉藍圖的設計者,，從事著最光榮的事業(yè)。是不流淚的蠟燭,，是只吐絲不為自己做繭的春蠶!

6)江河把我們推向浩瀚的大海,，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生,。

7)老師,，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,，每當我迷失方向時,，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途,。

8)老師,，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,，磨它,，浸它，洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠。

9)您推崇真誠和廉潔,，以此視作為人處世的準則,。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

10)當苗兒需要一杯水的時候,，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,，也絕不給予一杯水。適時,，適量地給予,，這是一個好園丁的技藝。我的老師,，這也正是您的教育藝術,。

11)鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長,，您是我遮雨的傘,，擋風的墻,，我怎能不感謝您!

12)老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!

13)您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣,。您的規(guī)勸,、要求，甚至命令,，一經(jīng)提出,，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服,，自覺行動,。這就是您留在我心中的高大形象。

14)傳播知識,，就是播種希望,，播種幸福。老師,，您就是這希望與幸福的播種人!

15)您的愛,，太陽一般溫暖，春風一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛，比父愛更嚴峻,，比母愛更細膩,，比友愛更純潔。您——老師的愛,，天下最偉大,，最高潔。

贊美老師辛苦付出的話篇六

你獻上一朵花,，我獻上一朵花,，讓我們編織個大花環(huán)，獻給親愛的老師媽媽,。

是您給了種子,，太陽般的溫暖；

是您用汗水,，把幼苗澆灌,。

您的眼睛像明亮的星星,，閃爍著迷人的光華；

你的歌聲像春天的小溪,，把歡樂帶給了大家,。

無論我們走到哪兒，永遠記住你的情,；

無論我們走到哪兒,。

永遠記住您的話。

無論我們走到哪兒,，永遠記住您的愛,；

無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花,。

九月,，如期而至。

世界因此燦爛,。

我們歌唱九月,，因為這是您永恒的節(jié)日。

我們牢記九月,，因為這是我們真誠的表白,。

九月，是只情滿四溢的杯子,，我們用雙手高高地舉起,。

一片真誠的祝福聲中，請您干杯,。

九月的樂章已經(jīng)奏響,，請接受我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們,。

我曾記得您那沾滿粉末的雙手,。

我曾記得您那慈善的諄諄教導。

我曾記得您那新增的幾根銀發(fā),。

因為有您莘莘學子才能成才,。

因為有您世界才會如此文明老師您是明燈。

為迷失方向的孩子找到回家的路老師您是天使,。

一塊黑板三尺講臺,。

是您揮灑人生的天地。

我們在您的天地里茁壯的成長一支支粉筆在您的手里,。

變幻成了黑板上的字,。

又變成了我們的頭腦里的知識一根根教鞭在您的面前不斷的飄舞。

把那些做人的道理飄進了我們的心里您沒有雄健的體魄。

卻給我們撐起了一片無雨的天空您沒有建筑師的雙手,。

卻給我們奠定了最堅實的基石您沒有藝術家的眼光,。

卻給我們建起了一座座雄偉的大廈您那淵博的知識。

讓我們感受文明與希望您那高遠的胸懷,。

讓我們懂得寬容與忍讓您那高尚的人格,。

深深影響著我們的心靈感謝您老師。

我們真誠的感謝您,。

您就像那一支默默的蠟燭燃燒了自己卻照亮了別人有您的光明的指引,。

我們不會在黑暗中迷失方向感謝您老師。

我們由衷地感謝您我們不會忘記,。

映出身旁拳拳學子情。

無暇顧,。

余光似紅燭燃燒,。

一片紅恰似師生情。

梔子花開,。

空氣中花香彌漫,。

友誼之絲共編五彩斑斕的夢。

良師,，益友,。

玉壺存冰心。

朱筆寫師魂,。

殷殷似友親,。

輕盈數(shù)行字。

濃抹一生人,。

寄望后來者,。

成功報師尊。

別人從生活中撈取黃金,。

您只能獲取花香,。

您的黃金是早晨的太陽。

您的銀子是十五的月亮,。

但您依然快樂的吹著口哨,。

您的自豪是桃李芬芳。

贊美老師辛苦付出的話篇七

他長著一雙濃眉大眼,，每天都穿著西裝,，顯得帥氣十足，由于劉老師講課很幽默,，既易學,，又易懂，所以劉老師講課時，總像磁鐵般吸引著我,，因此,，我的數(shù)學成績是主科中最好的。

“丁零零…丁零零…”上課鈴響了,，劉老師春風滿面地走上講臺,，對我們說：“同學們，你們知道‘甲是16,，乙是18,，甲比乙少幾分之幾？’這個句子用數(shù)學的眼光去看待叫做什么句嗎,？”劉老師話音剛落,，我們都異口同聲地回答：“分率關系語句?！眲⒗蠋熡謱ξ覀冋f：“很好,，同學們都知道啦。那么你們知道怎么分析分率關系語句嗎,？”我們個個抓耳撓腮,，面面相覷，都說太難了,，劉老師笑嘻嘻地說：“怎么大家都被難住了,？那好，接下來,，我說,，大家要認真聽好啰！”這時,，我們個個瞪大眼睛,，屏息凝視，拿著本子準備做筆記,。劉老師開始在黑板上寫下分率關系語句,，然后邊說邊畫，在適當?shù)臅r候還會做些特殊的標記,，因為這樣容易看清出,。

我們都聽得津津有味，不一會兒劉老師就講完了,，出了幾道題,，然后抽出三四個同學上去做，上去做的同學除了一個同學分析得不太準確,，其余的同學都不錯,，這位同學頓時垂頭喪氣地,，顯然他失去了自信心。這時,，劉老師對全班同學說：“同學們,，你們不能小瞧了自己，就算你進步得不夠別人快,，也沒關系,，只要你向前邁進1厘米，那也是進步,，時間過得越長,，自己進步得也就越大,，日積月累后,，也就和別人一樣了，甚至比別人更好,?！边@位同學翻然醒悟,，他又重新充滿了自信。

劉老師又接著說：“同學們,，你們能總結(jié)出分析分率關系語句時一共需要幾個步驟嗎？”同學們齊刷刷地舉起右手,，劉老師點了一位同學的名字,，那位同學站了起來回答道：“分7個步驟?！眲⒗蠋熜χf：“你還能總結(jié)出這7個步驟分別是什么嗎,？”那位同學又大聲地說：“1、完整性,；2,、看準分率；3,、確定單位‘1’,；4找對應……”劉老師滿意地說：“非常好，聲音也很響亮,，請坐,。同學們，你們現(xiàn)在還覺得難嗎,？”我們一齊說道：“不難,！”

“丁零零……丁零零……”下課鈴聲響了起來。咦,？怎么今天的時間過得那么快,？我們在這歡笑聲中告別了這堂有趣的數(shù)學課,。

這節(jié)趣味橫溢得數(shù)學課是多么有趣呀！劉老師使大家在歡樂與實踐中學到了知識,，同時也讓我認識到數(shù)學是多么地奇妙,，并從中愛上了數(shù)學，與數(shù)學結(jié)下了不解之緣,。

斯大林曾說辛苦的,，可塑造靈過：“教師是人類靈魂的工程師?！碑斀處熓腔甑墓ぷ魇莻ゴ蟮?。每人都說教師像園丁一樣，哺育著我們這些祖國的花朵,?？墒牵腋X得教師像蠟燭一樣都是短暫的,，他們用青春燃燒自己,，用知識的光芒照亮我們。

敬愛的教師們,，你們的光和熱都是有限的,，可正是你們有限的光和熱融合在一起，引燃了我們祖國騰飛的萬丈光芒,！

贊美老師辛苦付出的話篇八

1.其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,。

——孔子

2.身教重于言傳,。

——王夫之

3.要想學生好學，必須先生好學,。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生,。

——陶行知

4.要學生做的事，教職員躬親共做;要學生學的知識,，教職員躬親共學;要學生守的規(guī)則,，教職員躬親共守。

——陶行知

5.動人以言者,，其感不深;動人以行者,，其應必速。

——李贄

6.使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才,。

——愛因斯坦

7.教師的人格就是教育工作者的一切,，只有健康的心靈才有健康的行為。

——烏申斯基

8.教師個人的范例,，對于青年人的心靈,，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光,。

——烏申斯基

9.做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅,。

——盧梭

10.要把學生造就成一種什么人,，自己就應當是什么人。

——車爾尼雪夫斯基

您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,，我怎能把您遺忘!

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存。

您的思想,，您的話語,，充溢著詩意，蘊含著哲理,，又顯得那么神奇――呵,，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

您推崇真誠和廉潔,，以此視作為人處世的準則,。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

我崇拜偉人,、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您,。

無題

相見時難別亦難,，

東風無力百花殘。

春蠶到死絲方盡,，

蠟炬成灰淚始干,。

曉鏡但愁云鬢改，

夜吟應覺月光寒,。

蓬山此去無多路,，

青鳥殷勤為探看

贊美老師

我曾記得您那沾滿粉末的雙手

我曾記得您那慈善的諄諄教導

我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

因為有您 莘莘學子才能成才

因為有您 世界才會如此文明

老師 您是明燈

為迷失方向的孩子找回home

老師 您是天使

九月，獻給老師

九月,，如期而至,。

世界因此燦爛。

我們歌唱九月,，

因為這是您永恒的'節(jié)日,。

我們牢記九月,，

因為這是我們真誠的表白。

九月,，是只情滿四溢的杯子,，

我們用雙手高高地舉起

一片真誠的祝福聲中，

請您干杯,。

九月的樂章已經(jīng)奏響,，

請接受我們九月的獻禮吧，

所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們,。

教師頌

別人從生活中撈取黃金

您只能獲取花香

您的黃金是早晨的太陽

您的銀子是十五的月亮

但您依然快樂的吹著口哨

您的自豪是桃李芬芳

慶祝教師節(jié)詩歌文章——老師,，辛苦了

是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，

教給我們豐富的知識?

是您!老師!

您用辛勤的汗水,，

哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰——把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關懷就好似和煦的春風

溫暖了我們的心靈。

是誰——把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護讓我們健康成長,。

在金秋時節(jié)結(jié)下碩果,。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無么奉獻的人們,。

我們向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了,，老師!

我也只能幫到這里了老 師

老師——您如春天中的細雨，

滋潤著花兒,，灌溉著大地,，

而我們再著吮吸著細雨茁長成長。

老師——您如秋天里的一絲風,，

吹黃了大地,，喚金了稻谷，

而我們得到了豐收的碩果,。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;

老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,，讓我在知識的世界里遨游!

你獻上一朵花，

我獻上一朵花,，

讓我們編織個大花環(huán),，

獻給親愛的老師媽媽。

是您給了種子,，

太陽般的溫暖;

是您用汗水,，

把幼苗澆灌。

您的眼睛像明亮的星星,，

閃爍著迷人的光華;

你的歌聲像春天的小溪,，

把歡樂帶給了大家。

無論我們走到哪兒,，

永遠記住你的情;

無論我們走到哪兒,。

永遠記住您的話,。

無論我們走到哪兒，

永遠記住您的愛;

無論我們走到哪兒,，

永遠是您的一朵花,。

金風送歡笑，丹桂花香飄,。

老師的節(jié)日,，今天又來到。

老師為我們的成長,，不知付出了多少辛勞,。

老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記,。

老師,，您好!

人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒,。

人們把老師比作園丁,，培育桃李開遍天涯海角。

教師是太陽底下崇高的事業(yè),。

老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光,。

老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。

老師期望我們成為新世紀的太陽,。

老師的話兒像春雨滋潤我的心,。

老師用知識的雨露澆灌我們成長。

溫柔的春雨,，就是老師對我們的撫愛,。

老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲,。

老師甘當綠葉,，把我們當紅花托起。

老師是一片綠葉,，樂于默默奉獻。

綠葉的綠色象征著老師青春常在,。

當我們像鮮花盛開時,，永遠忘不了綠葉的恩情。

老師像大樹,，頭頂藍天,，腳踩大地，默默地為社會造福,。

老師是大樹,，為世界帶來一片春色,。

老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林,。

小樹長成棟梁材,，不忘園丁培育恩。

是啊,，老師的熱情像太陽,，老師的教誨像春雨，

老師的風格像綠葉,，老師的事業(yè)像大樹,，我們的老師就是好。

贊美老師辛苦付出的話篇九

老師,，您是我們的導航員,，您帶領我們在浩瀚的知識海洋里遨游，帶領我們走向金色的彼岸,。

老師,，我贊美您！是您使我們由一群無知的孩子成為有知識,，有文化的社會主義接班人,。

我們的班主任姓陳，她中等身材,，一雙炯炯有神的大眼睛,，讓人覺得十分的和藹可親。陳老師在生活上非常地關心我們,，對待我們就像對待自己的孩子一樣,。

那年夏天的一個星期一，輪到我們組做值日,。俗話說,，十月天就像娃娃臉，說變就變,。我早晨上學的時候還是碧空萬里,，可是，在我做值日的時候卻突然下起了雨,。這時,，陳老師急匆匆地趕來，焦急地對我們說：“快上樓吧,！你們這樣淋雨會生病的,！”我們只好回到了教室，而陳老師的衣服也被雨水打的渾身濕透。

忽然,，教室門口出現(xiàn)了一個熟悉的身影,，是陳老師，只見她氣喘吁吁地跑進了教室,，手里拿著一些自己的衣服,，一進門就關心地對大家說：“我發(fā)現(xiàn)同學們因為做值日，把外衣和鞋子都淋濕了,，趕快先換上我的衣服,。我給同學們把外衣和鞋子放到暖氣上去烤一烤，等干了之后再穿上,?！?/p>

可是，同學們你望望我,，我望望你,，看著陳老師穿著滿身的濕衣服，都不好意思第一個上去,。陳老師便一個一個地摸同學們的衣服,，發(fā)現(xiàn)誰的衣服濕的厲害，就先給換上,。然后一個一個地給同學們烤干,。可叫到一名女同學時,，他說：“老師,，我的衣服只濕了一點兒，沒關系,，很快就會干的.,，還是讓別的同學換吧！”可陳老師卻說：“你背后都濕透了,，不要說了,，快去把衣服換下，不然會感冒的,！”說著,，陳老師又仔細的一個一個地檢查了同學們的衣服。

我們看著這感人的一幕,，聽著老師親切的話語,，一股股暖流涌上心頭。這樣的事情只有媽媽會想得到,，還有誰能想得到呢？而我們的老師卻想的如此周到,！

陳老師不僅在生活上關心我們,，在學習上更是如此,。

上個學期，我們班有一名同學上體育課時不小心摔倒了,，造成了粉碎性骨折,，住院治療了一個多月，在這段時間里,，耽誤了許多功課,。陳老師看在眼里，急在心里,，她不辭辛勞地奔波于學校和醫(yī)院之間為他補課,。期末考試時，這位同學的考試成績名列前茅,，陳老師也欣慰地笑了,。這就是我們最敬愛的老師！

老師,，您對我們無微不至的關心和照顧,，我們只有好好學習，用優(yōu)異的成績來報答您對我們的關愛,，為祖國的建設作出貢獻,。

贊美老師辛苦付出的話篇十

多少年來，人們一直把老師比作紅燭,，贊頌她默默發(fā)光,、無怨無悔奉獻的精神，老師也一直以蠟燭精神來鞭策自己,。

“老師”雖說只是一個職業(yè)的稱謂,，而在現(xiàn)實中，老師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部,。他們以犧牲自我來換得學生茁壯成長,，他們情系學生，情傾講壇,。講臺催人老,，粉筆染白頭，但老師們卻無怨無悔,，失志不改,，耕耘不輟。這種甘為人梯,、無私奉獻精神就如同紅燭一般,，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學生的成長。

然而,，在今天社會里,，紅燭對老師來說實際上是一個傷感悲壯的比喻。

我國正處在社會主義初級階段,，“以經(jīng)濟建設為中心,，堅持四項基本原則，堅持改革開放”是新時期的基本路線,。社會主義的經(jīng)濟浪潮在全國激蕩,，同樣，它也沖擊著教育園地,。面對繽紛的經(jīng)濟世界,，面對開放城市、經(jīng)濟特區(qū)的繁榮,，多少有志之士躍躍欲試,。誠然，有極少數(shù)老師去試了幾筆,，但絕大多數(shù)老師能立足三尺講臺,，在辛勤地耕耘著。廣大老師,，用自己的崇高品德,，去塑造千百萬青少年美好的心靈，辛辛苦苦,、嘔心瀝血,、任勞任怨，十年,、幾十年如一日,，默默奮斗在教學崗位上，甘愿作為“人梯”,，讓孩子們站到自己的肩上,，去攀登新的文化科學知識的高峰。

人們對老師的贊美枚不勝舉,，然而,，我要說這一切贊美老師都難以涵蓋你奉獻的心靈。大家都是有血有肉知疼懂愛的人,，渴望幸福的現(xiàn)代文明,。只是為教育的振興，你才舍棄私利,，堅守三尺講臺,，默默無聲地哺花育樹,，追求自己矢志不渝的憧憬。

贊美老師辛苦付出的話篇十一

1,、傳播知識,，就是播種希看,，播種幸福。老師,，您就是這?？磁c幸福的播種人！

2,、老師是我們的再生父母,！爹娘生養(yǎng)我們，老師教育了我們,！

3,、往曰，您在我的心田播下了知識的種子,，今天,，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收,！

4,、在生活的大海上，老師,，您就像高高的航標燈,，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程,！

5,、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作,，教他們建筑,。

6、你若要喜愛你自己的價值,，你就得給世界創(chuàng)造價值,。

7、春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價,。

8、您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤,，堅韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

9,、您的崗位永不調(diào)換,，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白,，您的青春卻百年不衰,。

10、教師要以東風化雨之情,，春泥護花之意,，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天,。

11,、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠,。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師,。

12,、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力,。

13,、在集體中，要盡可能多地要求每位同學,，也要盡可能多地尊重每位同學,，讓每位同學對自己都有信心。

14,、四度春風化綢繆,，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月,，粉筆無言寫春秋,。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠,。春播桃李三千圃,，秋來碩果滿神州,。

15、有人把教師比喻成蠟燭,，照亮了別人燃燒了自己,。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切,。

16,、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的'回憶,，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地。

17,、為了孩子，一定要給他們新作品,，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界,，不斷發(fā)芽滋長。

18,、您像一支蠟燭,，雖然細弱，但有一分熱,，發(fā)一分光,，照亮了別人，耗盡了自己,。這無私的奉獻,，令人永志不忘。

19,、對于您教誨的苦心,，我無比感激，并將銘記于心,！

20,、您為花的盛開，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭,！啊，老師,，您的精神,，永記我心！

21,、老師是我們的在生父母,！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們,！

22、老師是我們的在生父母,！`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們,。

23、教師是火種,，點燃了學生的心靈之火,；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登,。

25,、老師是紅燭，點燃自我照亮別人,；老師是春蠶,，吐盡自我最后一根絲線。

26,、是誰把雨露撒遍大地,？是誰把幼苗辛勤哺育？是您,，老師,，您是一位偉大的園丁,！看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影,！

27,、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始,，并由信心跨出第一步,。

28、教師應該善于挖掘?qū)W生的潛能,，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力,。

29、同學們不要趴在桌子上,，這方面我很有經(jīng)驗的，大學時我?guī)缀趺抗?jié)課都趴桌子,，所以我的每一本書都很臟。

30,、要得到學生的尊重和愛戴,，首先要學會尊重學生的人格,，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個,。

贊美老師辛苦付出的話篇十二

老師，你是我開啟智慧的敲門磚,；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人,；你是我奏響人生樂章的指揮者。老師,，我想對你說：如果沒有你,，或許我就會自暴自棄,；如果沒有你,，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你,，或許就沒有我生活的前景。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。老師，您像春蠶,，吃的是幾片綠葉卻不求索取地吐出美麗的細絲。每當我們成績有所進步時,，您笑得比我們還開心,，當我們的成績退步時,，您焦急萬分,，想盡各種方法提高我們的成績,。記得有一次，我們班的語文平均分比上一次降了幾分,，你看在眼里，急在心里,，您每天早上都早早地到教室為我們補缺補漏，您耐心地講解著重復著,，直到我們聽懂，您的臉上才路出欣慰的笑容,。此時，您卻忘記您的舌頭還在痛著……我多么想對你說：“老師,，您辛苦了?！睘榱宋覀儯恢芰硕嗌贇?，操了多少心，您就像我們偉大的母親默默奉獻,，卻無怨無悔,。正所謂，“誰言寸草心，報得三春暉,？”

老師，正因為有了您,，莘莘學子才能成才；正因為有了您,，我們才能在知識的海洋中遨游,；正因為有了您，我們才能走向成功的`道路,！無論怎樣加減乘除，都算不盡您做出的貢獻,！優(yōu)美詩詞，都頌不完我對您的贊美,！

老師，謝謝您的教導,，謝謝您為我們的付出！

贊美老師辛苦付出的話篇十三

1、怎樣的老師造就了怎樣的學生,。

2、一位好老師,，勝過萬卷書。

3,、其身正，不令而行,；其身不正，雖令不從。

4,、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們,。

5、循善誘,，誨人不倦的是老師。

6,、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香,。

7、老師,，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途,。

8、和藹可親的態(tài)度,，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

9,、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學,；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧,。

10、太陽下最光輝的職業(yè)是教師,。

11,、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師,，您把我們引向壯麗的人生。

12,、教師的人格是教育的基石,。

13、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿,，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑,。

14、園丁,，崇高的稱號，祝您桃李滿天下,，春暉遍四方。

15,、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方,；您的兩鬢會有一天斑白,，您的青春卻百年不衰。

16,、人生旅程上,，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力,，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師,！

17、老師就像蠟燭,，燃燒自己，照亮別人,。

18,、身為世范，為人師表,。

19、您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地。

20,、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光,，永遠閃爍著您親手點燃的火花,。

21、經(jīng)師易遇,，人師難遇。

22,、古之圣王，未有不尊師者也,。

23,、古之學者必嚴其師,，師嚴然后道尊,。

24、不管一個人取得多么值得驕傲的成就,，都應該飲水思源,，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。

25,、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子,，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心,。

26、老師,，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁,，正是您，支撐起我們一代人的脊梁,。

27、愚蠢的教師只會傳授真理,，聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

28,、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花,？啊，老師,，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚,！

29、您工作在今朝,，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂,，成就卻在祖國的四面八方,。

30,、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范,。

31、教師之所以偉大,，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人,。

32,、尊重和愛護孩子的自尊心,，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

33,、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福,。

34,、春雨,，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中,。老師,，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您,！

35、老師,，是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,。

36,、我們不能全是船長,，必須有人也當水手,。這里有許多事讓我們?nèi)プ觯写笫?，有小事，但最重要的是我們身旁的事?/p>

37,、循循善誘，誨人不倦的是老師,。

38、老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說,，您就是祖國的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,！

39,、師者，所以傳道,，授業(yè),，解惑也,。

40、博學,，耐心，寬容,，是教師最基本的素質(zhì)。

41,、為學莫重于尊師。

42,、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天,；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方,。

43,、舉世不師,，故道益離,。

44、教師是人類的靈魂工程師,。

45,、沒有愛的教學，宛如無水池塘,，終將群鮮枯竭。

46,、三尺講臺，三寸舌,，三寸筆，三千桃李,；十年樹木，十載風,，十載雨，十萬棟梁,。

47、學貴得師,，亦貴得友。

48,、學高為師，身正為范,。

49、圣人無常師,。

50、飲其流者懷其源,，學其成時念吾師。

51,、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

52、嚴父+慈母=教師,。

53、您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學習的榜樣。

54,、務學不如務求師。

55,、教師是火種,，點燃了學生的心靈之火；教師是石級,，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

56,、學者必求師，從師不可不謹也,。

57、隨風潛入夜,，潤物細無聲。

58,、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要,；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低,。

59、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持,。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池,。

60、鶴發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃新花。