范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
贊美老師辛苦付出的話篇一
金風(fēng)送歡笑,，丹桂花香飄。
老師的節(jié)日,，今天又來到,。
老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞,。
老師對我們的撫愛,，我們永遠(yuǎn)不會忘記。
老師,，您好,！
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒,。
人們把老師比作園丁,，培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業(yè),。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光,。
老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽,。
老師的話兒像春雨滋潤我的心,。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨,，就是老師對我們的撫愛,。
老師的言傳身教，像春雨潤物細(xì)無聲,。
老師甘當(dāng)綠葉,，把我們當(dāng)紅花托起。
老師是一片綠葉,，樂于默默奉獻(xiàn),。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當(dāng)我們像鮮花盛開時，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情,。
老師像大樹,，頭頂藍(lán)天，腳踩大地,，默默地為社會造福。
我們的教師,。
你是蠟燭,，
閃耀微弱的燭光；
你是園丁,，
流下辛勤的汗珠滴滴閃亮,；
啊,！
你把我培養(yǎng)成人,，
讓我為祖國發(fā)光；
??！
你教會我怎樣做人，
我的血液里有你的心血在流淌,！
師,，辛苦了。
是誰－－,。
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，
教給我們豐富的知識？
是您,！老師,！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗,。
是誰－－,。
把調(diào)皮的我們。
教育成能體貼幫助別人的人,？
是您,！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),。
溫暖了我們的心靈,。
是誰－－。
把幼小的我們,。
培育成成熟懂事的少年,？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長,。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果,。
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
把青春無么奉獻(xiàn)的人們,。
我們向您致以崇高的敬意,！
－－您辛苦了，老師,！
思念園丁,。
一切過去了的都會變成親切的懷念――。
老師,，我懷念中學(xué)時代,，懷念母校，懷念您,。
如果時光能倒流,，讓我重新回到學(xué)生時代――。
親愛的老師,，多么想再聆聽您那語重心長的教誨教師節(jié)詩歌,。
人生是一條沒有盡頭的路，我走著,，走著,，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時,，記憶中就會浮起您堅(jiān)定的面容,，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神,。老師呵,，您教會了我生活，我怎能將您忘懷,！
每當(dāng)收獲的時刻,，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者----老師。
老師,，離別雖然久長,，而您那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍,。
今天,，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天,，折疊成記憶的小船,，任其飄蕩在思念的心湖里,。
飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師,。
仰慕園丁,。
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光,；您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲,；您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊，我怎能把您遺忘,！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；老師,，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存,。
您的思想,，您的話語，充溢著詩意,，蘊(yùn)含著哲理,，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里,，它們曾激起過多少美妙的漣漪,！
您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則,。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模,。
我崇拜偉人、名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――,。
您對我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動為榜樣,。您的規(guī)勸、要求,，甚至命令,，一經(jīng)提出，便要我們一定做到,，然而又總使我們心悅誠服,，自覺行動,。這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中,，您是最嚴(yán)厲的父親,，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄,，又是教壇名師,。
您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前,；您是品行人格,，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
啊,，老師――,。
人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富,、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
老師,，這個光彩奪目的名稱,，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中,。
即使我兩鬢斑白,，依然會由衷地呼喚您一聲老師！在這個神圣而崇高的字眼面前,，我永遠(yuǎn)是一個需要啟蒙的學(xué)生,！
在生活的大海上，老師,，您就像高高的航標(biāo)燈,，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程,！
毫不吝惜地燃燒自己,，發(fā)出全部的熱，全部的光,，全部的能量,。老師，您像紅燭,，受人愛戴,，令人敬仰！
有人說,，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說,，師恩似海,，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量,。
您在學(xué)生的心目中,，是真的種子，善的信使,，美的旗幟,。
您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標(biāo)燈.――,。
老師啊，您言傳身教,，育人有方,，甘為人梯，令人難忘,！
贊頌園丁。
老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,；我卻要說，您就是祖國的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭,，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光,！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒,！不停的燃燒,！
啊，有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意！老師,，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李,，都在向您敬禮！
如果沒有您思想的'滋潤,，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師,，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚(yáng)！
傳播知識,，就是播種希望,，播種幸福。老師,，您就是這希望與幸福的播種人,！
老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦！
您為花的盛開,，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭！啊,，老師,，您的精神，永記我心,！
您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),，卻并不要求任何報(bào)酬,。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量,；您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤,，堅(jiān)韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時候,，絕不送上一桶水,；而當(dāng)需要一桶水的時候,，也絕不給予一杯水。適時,，適量地給予,，這是一個好園丁的技藝。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù),。
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。
老師,，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天,，播種理想,，播種力量。
用語言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天,；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方,。
老師,，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒,；您用愛去舐它,，磨它，浸它,，洗它經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠,。
您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地,。
假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大,，知識精深的老師。
教師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,。
您像一支蠟燭,，雖然細(xì)弱,，但有一分熱,，發(fā)一分光，照亮了別人,，耗盡了自己,。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘,。
您講課的語言,，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪,，激越如奔瀉的江流,。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價(jià),。
您的愛，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛,，天下最偉大,，最高潔。
螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人；您的可敬,，則在于總是給別人提供方便,。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育,？是您,，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影,！
啊，有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意！老師,，快推開窗子看吧,，這滿園春色，這滿園桃李,，都在向您敬禮,！
如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,，老師,，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng),！
傳播知識,，就是播種希望,，播種幸福,。老師，您就是這希望與幸福的播種人,！
老師,，您是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,！
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),，卻并不要求任何報(bào)酬。
您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量,；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔,；您是青藤,，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時候,，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時候,，也絕不給予一杯水。適時,，適量地給予,，這是一個好園丁的技藝。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù),。
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間,，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
老師,，您用人類最崇高的感情－－愛,，播種春天，播種理想,，播種力量,。
用語言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,。
您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國的四面八方,。
老師，如果把您比作蚌,，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒,；您用愛去舐它，磨它,，浸它,，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。
您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大,，知識精深的老師,。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,；教師是石級,，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
您像一支蠟燭,，雖然細(xì)弱,，但有一分熱，發(fā)一分光,，照亮了別人,，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),，令人永志不忘,。
您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉,，親切似潺潺的小溪,，激越如奔瀉的江流。
春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價(jià)。
您的愛,，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔,。您－－老師的愛，天下最偉大,，最高潔,。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人,；您的可敬，則在于總是給別人提供方便,。
是誰把雨露撒遍大地,？是誰把幼苗辛勤哺育？是您,，老師,，您是一位偉大的園?。】催@遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影！
贊美老師辛苦付出的話篇二
在我們的成長中,，老師起著極其重要的作用,。老師不僅僅傳授我們知識，更重要的是傳授給我們做人的道理和價(jià)值觀,。老師的言傳身教,，往往會在我們成年后乃至一生中發(fā)揮巨大的作用。
老師們常常會講一些名言警句,，讓我們聽過之后深受啟發(fā),。我記得我的英語老師曾經(jīng)告訴我們：“Pettyisnotformakingaliving,onlyformakinglifebetter.”這句話雖然簡單明了，但它里面包含的道理卻很深刻,。英語雖然是我們必修的學(xué)科,，但老師想告訴我們的是，我們學(xué)習(xí)英語不僅僅是為了賺錢,，更是為了讓我們的生活更美好,。學(xué)好英語可以讓我們讀懂更多的外國文學(xué)作品，了解更多的文化知識,，更好地欣賞世界的美好,。這句話讓我明白了學(xué)習(xí)的真諦，不僅僅是為了升學(xué),、就業(yè),，更是為了讓我們的人生更加充實(shí)、精彩,。
生活中的點(diǎn)滴也常常讓我們受益良多,。我記得一次數(shù)學(xué)課上，老師講了一道特別難的例題,。全班同學(xué)都想了很久,，不知道該如何下手。老師看到我們的困惑,，就說：“世上無難事,，只怕有心人?！边@句話雖然老套,，但它傳遞的信息卻非常有力量。學(xué)習(xí)并不是一件簡單的事情,，但只要我們有強(qiáng)烈的求知欲望,，有恒心和毅力,，思考和解題就一定能夠得到突破。老師的這句話給了我們極大的鼓勵和信心,。
除了名言警句,，老師們還常常講故事來啟迪我們。我特別喜歡的一則故事是我的語文老師講的,。在古代，有一位大書法家,，他的字寫得格外的好,，很多人跑來請他寫毛筆字。有一天,，一個年輕人來到他的家中,，請他寫一筆字。這位書法家問年輕人：“你想要我寫什么字,？”年輕人回答：“我想要你寫一個‘忍’字,。”書法家想了想,，便賦詩一首：“忍者自安神,，寬心有所存；墮容彌卓異,，霜雪不侵身,。”意思是說“淡泊名利,、隱忍寬容是自我修煉的好方法,，能夠在世間保持內(nèi)心的寧靜，不受任何人和事的影響,?！边@個故事讓我深深地被感動。隱忍和寬容是重要的品質(zhì),，它能夠讓我們心情舒暢,，能夠讓我們更好地與人相處。
總之,，老師的名言警句和故事都能夠讓我們在學(xué)習(xí)和生活中有所啟發(fā)和幫助,。老師們傳授的不僅僅是知識，更重要的是讓我們在成長的過程中形成正確的價(jià)值觀念和做人的原則,。感謝老師們的教育和關(guān)愛,，祝愿所有的老師都快樂、健康,、幸福,！
贊美老師辛苦付出的話篇三
1,、用語言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,。
2,、老師，如果把您比作蚌,，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒,；您用愛去舐它，磨它,，浸它,，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。
3、您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地,。
4,、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩,，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識精深的老師,。
5,、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,；教師是石級,，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
6,、老師,，您還記得我嗎？那個頑皮而不懂事的孩子,。當(dāng)您收到這張心意卡時,，就想我又來到您的身邊。您的教誨,，是明朗朗的陽光,，照在我的心田里,，讓我青春之花開放。
7,、老師,，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云,，每一個浪花。
8,、學(xué)而不厭,，誨人不倦，桃李芬芳,，其樂亦融融,。
9,、恩師掬取天池水,，灑向人間育新苗。
10,、陽光普照,，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤,，桃李枝頭蓓蕾紅,。
11、當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時候,，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā),。
12、老師像那高掛的太陽,，將自己的溫暖送給我們,，對此我們愛你；老師像那洶涌的大海,，將自己的熱情奉獻(xiàn)我們,，對此我們尊你；老師像那辛勤的園丁,，將自己的果實(shí)留給我們,，對此我們敬你；老師像那忠誠的黃牛,，將自己的勞動傳送我們,，對此我們服你！
13,、老師,，您是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,！
14,、您為花的盛開，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭,！啊，老師,，您的精神,，永記我心！
15,、您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),，卻并不要求任何報(bào)酬,。
16、您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量,；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。
17,、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔,；您是青藤，堅(jiān)韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。
18、當(dāng)苗兒需要一杯水的時候,，絕不送上一桶水,；而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水,。適時,，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。
19,、我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù)。
20,、您的愛,，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔。您——老師的愛,，天下最偉大,，最高潔。
21,、老師,，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花,。
22,、教誨如春風(fēng),，師恩似海深,。
23、老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,；我卻要說，您就是祖國的棟梁,。
24,、正是您，支撐起我們一代人的脊梁,！
25,、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光您的品格和精神,，可以用兩個字就是——燃燒,！不停的燃燒！
27,、啊,，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意,！老師,，快推開窗子看吧，這滿園春色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮！
28,、如果沒有您思想的滋潤,，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師,，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚(yáng)！
29,、您像一支蠟燭,，雖然細(xì)弱，但有一分熱,，發(fā)一分光,，照亮了別人，耗盡了自己,。這無私的奉獻(xiàn),，令人永志不忘。
30,、您講課的語言,，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪,，激越如奔瀉的江流……,。
贊美老師辛苦付出的話篇四
1，老師,，猶如一個辛勤的園丁,，讓我們茁壯成長；又好象太陽,，溫暖了我們,；又好象一位媽媽，照顧著我們,。
2,，一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨,，加上五臟六腑,，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下,！
3,，老師，你是辛勤的園丁,，培育著我們茁壯成長,；你是靈魂的工程師，塑造著我們高尚心靈,；你是威嚴(yán)的父親,，打造著我們剛強(qiáng)毅力。
4,，許多年過去,，當(dāng)你看到圍在你身邊的學(xué)生的時候，你會含著激動的淚花,，一一的牽著他們的手,，久久不愿松開。當(dāng)你看到他們學(xué)有所成的時候,，你會再給他們鼓勵的話語,。一個小小的心愿，讓你看到芬芳的桃李,，一句真摯的話語,，會讓你心存久遠(yuǎn)。
5,，成功源自您的栽培,，優(yōu)秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時,，我們永遠(yuǎn)銘記您當(dāng)初的教誨和箴言,！
6,，雖然您們的臉上早已寫滿了歲月的滄桑,，可您們最美的微笑依然留給了我們。您們把自己的辛苦早已拋在腦后,，您們將最飽滿的精神呈現(xiàn)在我們面前,。
8,，你不是演員，卻吸引著學(xué)生饑渴的目光,；你不是歌手,，卻讓知識的清泉叮咚作響,；你不是雕塑家，卻琢出了人類的靈魂,。祝。
9,，今天的太陽為您升起，今天的鮮花為怒放,，今天的贊歌為您高唱,，今天的雄鷹為您展翅飛翔,！
10,，老師,，如果把您比作蚌,，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒，您用愛去舐它,，磨它,，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。
11，用看透內(nèi)心的眼神,，因才施教,，成就學(xué)子，人生輝煌,；用激情不怠的精神,，展示人性，無怨無悔,，作為榜樣,；你的形象，高大明亮,！教師節(jié)到,，祝老師健康！
12,，是誰給了我們文明語言,？是誰教會了我們?nèi)松恼軐W(xué)？是誰教會我們怎樣做人,？是您,！辛勤的`園丁,！愿歡快的歌聲,，時刻縈繞著您。愿歡樂年華,，永遠(yuǎn)伴隨您,。祝您節(jié)日愉快！
13,，您因材施教,，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績,，來祝賀您的勝利,！
14,，想念您，懷念您--老師,！對您的懷念與祝福將于日俱增,，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安,！
15,，父母給了我生命，您給了我智慧,，使我得以健康成長,。
16，平凡的事業(yè),，卻展示了您偉大的人格,；盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血,。
17,，您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則,。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模,。我崇拜偉人、名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您,。
18，教師是火種,，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火,，教師是石級，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登,。
19,，您為花的盛開，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭!啊,，老師，您的精神,，永記我心!
20,，信念之火在校園里焚燒著愚昧和無知。歲月證實(shí)你的耕耘是神圣的,。你擁有春天,，擁有陽光，擁有花朵；在永恒的歌聲中,，成為果實(shí),！
21，托清風(fēng)捎去衷心的祝福,，讓流云奉上真摯的情意,；我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師,。在您的節(jié)日,，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕,。
22,，老師、老師,，親愛的老師,！九月十日，您的生日,！學(xué)生祝您永遠(yuǎn)快樂,！
23，您不是明星,，但我心中您是明星中的明星,，三尺講臺煥發(fā)您的風(fēng)采；您不是偉人,，但我心中您是偉人中的偉人,，方寸課堂塑造您的偉大。,！
24,，我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師,，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西,。
25，四度春風(fēng)化綢繆,，幾番秋雨洗鴻溝,。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋,。
26,，教師是人類靈魂的工程師。
27,，用語言播種,，用汗水澆灌，用心血滋潤，用彩筆耕耘,，這就是您,，我親愛的老師。黑板前的身影還在眼前回蕩,，您的教誨還在我心里停留,，您是我一生也難以忘掉的那份恩情。教師節(jié)又到,，祝您,。
28，您,，是載送衛(wèi)星的火箭,。您，是海上的羅盤針,。您,，是投入，您,，是付出,。您就是我們孩子最敬愛的老師。您教給我們孩子“學(xué)而不思則惘,，思而不學(xué)則殆”
29,，一只粉筆，兩袖清風(fēng),，三尺講臺,，四季辛勞，五德兼?zhèn)?，六藝精通,，品追七賢，桃李八方,，久享清譽(yù),，十分清貧,，千秋功業(yè),，萬世師表,。祝！
30,，獻(xiàn)給敬愛的老師：我們搜尋那些美麗耐人的回憶,，也默默遙遠(yuǎn)地祝福您永遠(yuǎn)健康快樂！
贊美老師辛苦付出的話篇五
什么是最神圣的職責(zé)是醫(yī)生是科學(xué)家還是明星……不知你是否聽說過這樣一個故事：從前,，有一個國王,，特制了一枚最高勛章,，要授給一個功勞最大的人。消息傳出以后,，他的大臣,，將軍以及國內(nèi)著名的科學(xué)家，文學(xué)家,，演員都希望得到這一枚獎賞,。但是國王卻把它授給了一位小學(xué)教師。因?yàn)闊o論是科學(xué)家,，醫(yī)生,，還是國王都曾經(jīng)受過老師的教育。飲水思源,，不能忘本呀!我想現(xiàn)在你一定和我一樣找到答案了吧,。
有人說，一個人走了,，他的一切也就隨著他的遠(yuǎn)去而消失了,。這是真的嗎她雖然和我們離別了三個春秋了，但以前和她一起笑過,，哭過的那些日子卻好似近在眼前，是那樣的清晰,。因?yàn)樗偸窍驅(qū)W生索取的少,，而付出的多。
她就是我的小學(xué)老師——袁老師,。一個中等的身材,，微微有些發(fā)瘦，一頭灑脫的短發(fā),，幾條皺紋也已悄悄地爬到了她的臉上,。她穿著樸素，總喜歡穿著那件藍(lán)色的花格子外衣,，但又不失整齊大方,。我從她身上看到了淳樸這兩個字。
有人說老師像園丁;也有人說老師像蠟燭;而我卻覺得她更像一支粉筆,。她縮短了自己的身軀,，為我們鋪長了知識之路。她總是默默地在黑板上耕耘著,，為我們播下了知識的種子,。
她有點(diǎn)"怪"。同學(xué)的路,，有是說近,，有時說近。我心想，難道路程也會變魔術(shù)嗎,。
記得那是個大雨傾盆的傍晚,。我們班的徐奇聰，由于平時不注意感冐發(fā)燒了,?？戳酸t(yī)生后仍然無濟(jì)事，一直有氣無力地趴在課桌上,。眼看已經(jīng)到了放學(xué)的時間了,，同學(xué)們都已陸續(xù)離開了。這時老師來到他身邊,，說："我?guī)慊丶野伞?"可是我家實(shí)在是太遠(yuǎn)了,。"可是她卻二話沒說，把徐奇聰扶上了自行車,。風(fēng)越來越猛了,，雨越來越大了，路也越來越泥濘了,。她顯得有些吃力,。她怕徐奇聰再淋到一滴雨，將僅有的一件雨衣讓他穿上,，自己卻冒雨前進(jìn),。雨水無情地摧殘著她，衣服的每一個角落都遭受著雨水的洗禮,，就這樣一直堅(jiān)持了半個小時,，她卻說："不遠(yuǎn)，不遠(yuǎn),。",。
也正是第二天早晨，我們得知了袁老師的女兒扭傷了腳住進(jìn)了醫(yī)院,，全班同學(xué)都猜想到她也許不會來上課了,。可是她還是像往常一樣笑瞇瞇地來了,。課后,，我們勸她去看看她的女兒，而她卻說："打一個來回,，路遠(yuǎn)著呢,。"此刻全班都肅靜了，似乎明白了什么,。在這段時間,，她沒有落下過一節(jié)課,。
有時她還有點(diǎn)"傻"。學(xué)校要派一位老師去桂林支教,。也許是因?yàn)楦鞣N原因很少有老師報(bào)名,，而她卻毫不猶豫地寫上了自己的名字。她臨走前說了一句令我難忘的話："我也舍不得你們,，可是我知道那兒的學(xué)生更需要我,。"。
在學(xué)習(xí)上,，她就像一位導(dǎo)游,，帶領(lǐng)我們在知識的果園里徜徉，摘取秋天的碩果,，品嘗著成功的喜歡,，那果汁滋潤著我們求知若渴的心田;在遇到困難時，她就像大姐姐一樣,，拉著我們的小手一同翻山越嶺;當(dāng)我們犯錯誤時,，她總會用她的心血，她的溫和再一次洗刷每一個學(xué)生心靈上的灰塵,，真不愧為人類靈魂的工程師!
贊美老師辛苦付出的話篇六
她就是我的老師——顧老師,。
夜已深，到處漆黑一片,，印象中只有老師您還在批改作業(yè),，直到深夜;白日里，同學(xué)們在操場上愉快地玩耍,，老師，您還在準(zhǔn)備上課資料;放學(xué)了,，同學(xué)們蹦蹦跳跳地回到家中,，只有老師，您還在教室里忙里忙外,。
歲月匆匆,，花開花落。飛逝的時間,，阻擋不了我對老師的敬意,。老師深情的目光，慈祥的笑容,，親切的口吻,，永遠(yuǎn)停留在腦海中，成了永遠(yuǎn)抹不去的一部分,。老師,，您花了許多時間來哺育我們,。您把我從一個孤陋寡聞的女孩，培養(yǎng)成了多才多識的學(xué)生,，真不容易,。
老師，您是大橋,，為我們連接被阻斷的山巒,，讓我們走向收獲的巔峰;您是青藤，堅(jiān)韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參;老師,，您似一根蠟燭耗盡了自己，卻照亮了無數(shù)人的成功之路,。您的淳淳教誨,，我牢記在心。
似紅霞,，似微風(fēng),，您的精神渲染著我，教我怎樣做人,，您是世界上最偉大的母親,。
贊美老師辛苦付出的話篇七
1、一根粉筆兩袖清風(fēng),，三尺講臺四季耕耘,，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心,，百般教誨千言萬語,，滴滴汗水澆灌桃李遍天下，!
2,、師恩似海,，光陰似箭，對您的感激怎樣華麗的詞語都無法表達(dá),，您一直是我們的榜樣,，在教師節(jié)之際，祝福您萬事如意,，身體健康,，青春永駐!
3、您是園丁,，為祖國山川添秀色;您如春雨,，潤育桃李，神州大地盡芳菲,。在這喜慶的節(jié)曰里,，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,，向您表達(dá)衷心的祝愿。
4,、友情是彼此安慰;愛情是相依相偎;師生情如同親朋,，關(guān)愛教誨;教師節(jié)到了，雖不能探望老師,，但掛念之心常在,。愿您生活美滿，身體康泰,。
5,、致謝、因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀?，一番耕耘的辛勞,，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃,。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來芬芳。
6,、像大海一樣澎湃的是您的內(nèi)心,，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷，像高山一樣深重的是您的恩情,。敬愛的老師,，祝您永遠(yuǎn)幸福，季季安康,，節(jié)日快樂,。
7、忘不了你的諄諄教誨,，忘不了你的善意責(zé)備,，忘不了你的辛苦勞累，忘不了你的熱血騰沸,。親愛的老師，教師節(jié)即將到位,，祝你幸福成對,，快樂翻倍!
8、用藝術(shù)眼光看世界,，用世界眼光看藝術(shù),。無論哪種眼光，都來自您的眼眶,，您把眼光給了我們,，找到成功也不會太長!送上最誠摯的祝福!
9,、您是我另一個母親，教我讀書,、識字,，告訴我世界的精彩!當(dāng)我看遍風(fēng)景，偶見一個與您相像的身影,。老師,，我想您啦，又是一年教師節(jié),，祝您節(jié)日快樂!
10,、老師，您好嗎?很想您,，但請相信：無論我們身在何方都不會忘記您--我最親愛的老師!老師,，您好!是您用辛勤的汗水教育了我，我一定會好好報(bào)答您的,。
11,、有是一年教師節(jié)，簡單的問候,，送給我最敬愛的老師,。祝您節(jié)日快樂，事事順利,，身體健康,，家庭幸福，桃李繼續(xù)滿天下,。您的所有孩子都愛您,。
12、仰慕,、是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影!
13、平時,，老師是辛勤的園丁,，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里,，老師是美麗的康乃馨,，那些簇?fù)碓诳的塑爸車臐M天星就是我們，老師是我們心中永遠(yuǎn)盛開的花朵。
14,、您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
15,、一支粉筆,，寫盡古往今來;兩袖清風(fēng)，堪稱清正廉明;教師,，人類靈魂的工程師,，是太陽底下最神圣的職業(yè)，在教師節(jié)來臨之際,，送上我最真誠的祝福：老師,，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂,。
贊美老師辛苦付出的話篇八
1.一名具有高尚師德的教師,，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師,。
2.教師是火種,，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級,，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登,。
3.“教師”應(yīng)該是個具有高超的德行持重明達(dá)和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng),。
4.教書育人是教師的天職,，既有苦，也有樂,。
5.師德最樸素的認(rèn)識就是“要對學(xué)生充滿愛心”,。
6.教師，是播撒知識的種子,，傳遞文明火炬的使者,。
7.一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高,，智力發(fā)展越好,，對美的感受和理解也越深刻。
8.博學(xué)耐心寬容,，是教師最基本的素質(zhì)。
9.知識不存在的地方,，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,，無知就變成了聰慧,。
10.人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈;一扇長開的窗——接納之窗,。
11.師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地,。
12.是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令,。
13.永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
14.讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子,。
15.我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰,。
16.教師就是要敬業(yè)愛生。
17.教師的人格是教育的基石,。
18.勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天,。
19.堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式,。
20.要把學(xué)生造就成一種什么人,，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。
21.志于道,，據(jù)于德,，依于仁，游于藝,。
22.能得到家長和孩子的尊敬和喜愛,，這是教師的.價(jià)值所在。
23.道而弗則和,，強(qiáng)而弗抑則易,。開而弗達(dá)則思。
24.使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才,。
25.教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸,。
26.一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人,。
27.以德感人,，為人師表。
29.天荒地老,，教師的童心不泯,。
30.師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光,。
31.師德是一面鏡子,。
32.教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
33.在教學(xué)上,，要做教師兼學(xué)者;在寫作上,，要做學(xué)者兼教師。
贊美老師辛苦付出的話篇九
1.其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從。
——孔子
2.身教重于言傳,。
——王夫之
3.要想學(xué)生好學(xué),，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生,。
——陶行知
4.要學(xué)生做的事,，教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則,，教職員躬親共守,。
——陶行知
5.動人以言者，其感不深;動人以行者,，其應(yīng)必速,。
——李贄
6.使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
——愛因斯坦
7.教師的人格就是教育工作者的一切,，只有健康的心靈才有健康的行為,。
——烏申斯基
8.教師個人的范例，對于青年人的心靈,，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光,。
——烏申斯基
9.做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅,。
——盧梭
10.要把學(xué)生造就成一種什么人,，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。
——車爾尼雪夫斯基
您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,，我怎能把您遺忘!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存。
您的思想,，您的話語,，充溢著詩意,，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵,，在我的腦海里,，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則,。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
我崇拜偉人,、名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。
無題
相見時難別亦難,，
東風(fēng)無力百花殘,。
春蠶到死絲方盡，
蠟炬成灰淚始干,。
曉鏡但愁云鬢改,，
夜吟應(yīng)覺月光寒。
蓬山此去無多路,，
青鳥殷勤為探看
贊美老師
我曾記得您那沾滿粉末的雙手
我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)
我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)
因?yàn)橛心?莘莘學(xué)子才能成才
因?yàn)橛心?世界才會如此文明
老師 您是明燈
為迷失方向的孩子找回home
老師 您是天使
九月,，獻(xiàn)給老師
九月，如期而至,。
世界因此燦爛,。
我們歌唱九月，
因?yàn)檫@是您永恒的'節(jié)日,。
我們牢記九月,，
因?yàn)檫@是我們真誠的表白。
九月,，是只情滿四溢的杯子,，
我們用雙手高高地舉起
一片真誠的祝福聲中，
請您干杯,。
九月的樂章已經(jīng)奏響,，
請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，
所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們,。
教師頌
別人從生活中撈取黃金
您只能獲取花香
您的黃金是早晨的太陽
您的銀子是十五的月亮
但您依然快樂的吹著口哨
您的自豪是桃李芬芳
慶祝教師節(jié)詩歌文章——老師,，辛苦了
是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水,，
哺育了春日剛破土的嫩苗,。
是誰——把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長,。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果,。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了,，老師!
我也只能幫到這里了老 師
老師——您如春天中的細(xì)雨,，
滋潤著花兒，灌溉著大地,，
而我們再著吮吸著細(xì)雨茁長成長,。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，
吹黃了大地,，喚金了稻谷,，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,，讓我在知識的世界里遨游!
你獻(xiàn)上一朵花,，
我獻(xiàn)上一朵花，
讓我們編織個大花環(huán),，
獻(xiàn)給親愛的老師媽媽,。
是您給了種子，
太陽般的溫暖;
是您用汗水,，
把幼苗澆灌,。
您的眼睛像明亮的星星，
閃爍著迷人的光華;
你的歌聲像春天的小溪,，
把歡樂帶給了大家,。
無論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)記住你的情;
無論我們走到哪兒,。
永遠(yuǎn)記住您的話,。
無論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)記住您的愛;
無論我們走到哪兒,，
永遠(yuǎn)是您的一朵花,。
金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄,。
老師的節(jié)日,，今天又來到。
老師為我們的成長,，不知付出了多少辛勞,。
老師對我們的撫愛，我們永遠(yuǎn)不會忘記,。
老師,，您好!
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒,。
人們把老師比作園丁,，培育桃李開遍天涯海角,。
教師是太陽底下崇高的事業(yè)。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光,。
老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路,。
老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。
老師的話兒像春雨滋潤我的心,。
老師用知識的雨露澆灌我們成長,。
溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛,。
老師的言傳身教,，像春雨潤物細(xì)無聲。
老師甘當(dāng)綠葉,，把我們當(dāng)紅花托起。
老師是一片綠葉,，樂于默默奉獻(xiàn),。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當(dāng)我們像鮮花盛開時,，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情,。
老師像大樹，頭頂藍(lán)天,，腳踩大地,，默默地為社會造福。
老師是大樹,，為世界帶來一片春色,。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林,。
小樹長成棟梁材,，不忘園丁培育恩。
是啊,，老師的熱情像太陽,，老師的教誨像春雨，
老師的風(fēng)格像綠葉,，老師的事業(yè)像大樹,，我們的老師就是好。
贊美老師辛苦付出的話篇十
你獻(xiàn)上一朵花,，我獻(xiàn)上一朵花,，讓我們編織個大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的老師媽媽,。
是您給了種子,，太陽般的溫暖,；
是您用汗水，把幼苗澆灌,。
您的眼睛像明亮的星星,，閃爍著迷人的光華；
你的歌聲像春天的小溪,，把歡樂帶給了大家,。
無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情,；
無論我們走到哪兒,。
永遠(yuǎn)記住您的話。
無論我們走到哪兒,，永遠(yuǎn)記住您的愛,；
無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花,。
九月,，如期而至。
世界因此燦爛,。
我們歌唱九月,，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。
我們牢記九月,，因?yàn)檫@是我們真誠的表白,。
九月，是只情滿四溢的杯子,，我們用雙手高高地舉起,。
一片真誠的祝福聲中，請您干杯,。
九月的樂章已經(jīng)奏響,，請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們,。
我曾記得您那沾滿粉末的雙手,。
我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)。
我曾記得您那新增的幾根銀發(fā),。
因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才,。
因?yàn)橛心澜绮艜绱宋拿骼蠋熌敲鳠簟?/p>
為迷失方向的孩子找到回家的路老師您是天使。
一塊黑板三尺講臺,。
是您揮灑人生的天地,。
我們在您的天地里茁壯的成長一支支粉筆在您的手里。
變幻成了黑板上的字,。
又變成了我們的頭腦里的知識一根根教鞭在您的面前不斷的飄舞,。
把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里您沒有雄健的體魄,。
卻給我們撐起了一片無雨的天空您沒有建筑師的雙手。
卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石您沒有藝術(shù)家的眼光,。
卻給我們建起了一座座雄偉的大廈您那淵博的知識,。
讓我們感受文明與希望您那高遠(yuǎn)的胸懷。
讓我們懂得寬容與忍讓您那高尚的人格,。
深深影響著我們的心靈感謝您老師,。
我們真誠的感謝您。
您就像那一支默默的蠟燭燃燒了自己卻照亮了別人有您的光明的指引,。
我們不會在黑暗中迷失方向感謝您老師,。
我們由衷地感謝您我們不會忘記。
映出身旁拳拳學(xué)子情,。
無暇顧,。
余光似紅燭燃燒。
一片紅恰似師生情,。
梔子花開,。
空氣中花香彌漫。
友誼之絲共編五彩斑斕的夢,。
良師，益友,。
玉壺存冰心,。
朱筆寫師魂。
殷殷似友親,。
輕盈數(shù)行字,。
濃抹一生人。
寄望后來者,。
成功報(bào)師尊,。
別人從生活中撈取黃金。
您只能獲取花香,。
您的黃金是早晨的太陽,。
您的銀子是十五的月亮。
但您依然快樂的吹著口哨,。
您的自豪是桃李芬芳,。
贊美老師辛苦付出的話篇十一
他長著一雙濃眉大眼，每天都穿著西裝,，顯得帥氣十足,，由于劉老師講課很幽默，既易學(xué),，又易懂,，所以劉老師講課時,，總像磁鐵般吸引著我，因此,，我的數(shù)學(xué)成績是主科中最好的,。
“丁零零…丁零零…”上課鈴響了，劉老師春風(fēng)滿面地走上講臺,，對我們說：“同學(xué)們,，你們知道‘甲是16，乙是18,，甲比乙少幾分之幾,？’這個句子用數(shù)學(xué)的眼光去看待叫做什么句嗎？”劉老師話音剛落,，我們都異口同聲地回答：“分率關(guān)系語句,。”劉老師又對我們說：“很好,，同學(xué)們都知道啦,。那么你們知道怎么分析分率關(guān)系語句嗎？”我們個個抓耳撓腮,，面面相覷,，都說太難了，劉老師笑嘻嘻地說：“怎么大家都被難住了,？那好,，接下來，我說,，大家要認(rèn)真聽好啰,！”這時，我們個個瞪大眼睛,，屏息凝視,，拿著本子準(zhǔn)備做筆記。劉老師開始在黑板上寫下分率關(guān)系語句,，然后邊說邊畫,，在適當(dāng)?shù)臅r候還會做些特殊的標(biāo)記，因?yàn)檫@樣容易看清出,。
我們都聽得津津有味,，不一會兒劉老師就講完了，出了幾道題,，然后抽出三四個同學(xué)上去做,，上去做的同學(xué)除了一個同學(xué)分析得不太準(zhǔn)確，其余的同學(xué)都不錯，這位同學(xué)頓時垂頭喪氣地,，顯然他失去了自信心,。這時，劉老師對全班同學(xué)說：“同學(xué)們,，你們不能小瞧了自己,，就算你進(jìn)步得不夠別人快，也沒關(guān)系,，只要你向前邁進(jìn)1厘米,，那也是進(jìn)步，時間過得越長,，自己進(jìn)步得也就越大,，日積月累后，也就和別人一樣了,，甚至比別人更好,。”這位同學(xué)翻然醒悟,，他又重新充滿了自信,。
劉老師又接著說：“同學(xué)們，你們能總結(jié)出分析分率關(guān)系語句時一共需要幾個步驟嗎,？”同學(xué)們齊刷刷地舉起右手,，劉老師點(diǎn)了一位同學(xué)的名字，那位同學(xué)站了起來回答道：“分7個步驟,?！眲⒗蠋熜χf：“你還能總結(jié)出這7個步驟分別是什么嗎？”那位同學(xué)又大聲地說：“1,、完整性；2,、看準(zhǔn)分率,；3、確定單位‘1’,；4找對應(yīng)……”劉老師滿意地說：“非常好,，聲音也很響亮，請坐,。同學(xué)們,，你們現(xiàn)在還覺得難嗎？”我們一齊說道：“不難,！”
“丁零零……丁零零……”下課鈴聲響了起來,。咦？怎么今天的時間過得那么快？我們在這歡笑聲中告別了這堂有趣的數(shù)學(xué)課,。
這節(jié)趣味橫溢得數(shù)學(xué)課是多么有趣呀,！劉老師使大家在歡樂與實(shí)踐中學(xué)到了知識，同時也讓我認(rèn)識到數(shù)學(xué)是多么地奇妙,，并從中愛上了數(shù)學(xué),，與數(shù)學(xué)結(jié)下了不解之緣。
斯大林曾說辛苦的,，可塑造靈過：“教師是人類靈魂的工程師,。”當(dāng)教師是魂的工作是偉大的,。每人都說教師像園丁一樣,，哺育著我們這些祖國的花朵?？墒?，我更覺得教師像蠟燭一樣都是短暫的，他們用青春燃燒自己,，用知識的光芒照亮我們,。
敬愛的教師們，你們的光和熱都是有限的,，可正是你們有限的光和熱融合在一起,，引燃了我們祖國騰飛的萬丈光芒！
贊美老師辛苦付出的話篇十二
1)一生平凡,，一世艱辛,，默默把知識奉獻(xiàn)，您是文明的使者,，您是辛勤的園丁,，衷心感謝您，祝您健康快樂!
2)親愛的老師,，您那赤誠的愛,，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信,，點(diǎn)燃了多少青春,，摧發(fā)了多少征帆。
3)十年樹木,，十載風(fēng),，十載雨，十萬棟梁,。
4)老師,，您是祖國宏偉藍(lán)圖的設(shè)計(jì)者，從事著最光榮的事業(yè)。你是不流淚的蠟燭,，是只吐絲不為自己做繭的春蠶!老師,，您是我生命中的一盞明燈，沒有你的指引,，我只能繼續(xù)在黑暗中摸索,。
5)我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃我多想再一次聆聽您的講課讓知識重新給我飛翔的翅膀，老師,，您是祖國宏偉藍(lán)圖的設(shè)計(jì)者,，從事著最光榮的事業(yè)。是不流淚的蠟燭,，是只吐絲不為自己做繭的春蠶!
6)江河把我們推向浩瀚的大海,，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生,。
7)老師,，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,，每當(dāng)我迷失方向時,，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途,。
8)老師,，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,，磨它,，浸它，洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠。
9)您推崇真誠和廉潔,，以此視作為人處世的準(zhǔn)則,。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
10)當(dāng)苗兒需要一杯水的時候,，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水,。適時,，適量地給予，這是一個好園丁的技藝,。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù)。
11)鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來,，總是躲在您的懷里--我的師長,，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻,，我怎能不感謝您!
12)老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!
13)您對我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動為榜樣,。您的規(guī)勸,、要求，甚至命令,，一經(jīng)提出,，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服,，自覺行動,。這就是您留在我心中的高大形象。
14)傳播知識,，就是播種希望,，播種幸福。老師,，您就是這希望與幸福的播種人!
15)您的愛,，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔。您——老師的愛,，天下最偉大,，最高潔。
贊美老師辛苦付出的話篇十三
現(xiàn)在,，我依然很感謝她,。她從一開始就是秀外慧中的女子，“外剛內(nèi)柔”是我對她最初的印象,。小學(xué)五年,，她一直是我的班主任兼語文老師,，而我對語文的熱愛亦是由她而起。
每節(jié)語文課,，她都能講的活色生香,。講《畫》“遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲,。春去花還在,，人來鳥不驚?！彼昧魉话愕穆曇舸┩肝业男撵`,，她不經(jīng)意的回眸中閃爍著最最真摯的情感!那雙纖手常常靈巧的變出許多東西――那幅畫不及我們反應(yīng)已端正的掛在黑板上。她笑靨如花,，輕輕指引我們走入她布置的“畫”境,，還不時恰到好處的用那看似柔弱的手“畫”出一個個剛勁優(yōu)美的文字，她的字多么特別呀!年幼的我夢想學(xué)到她那一手好字,，可惜終無所得,，不免遺憾……有時，我也會隨她的講解想的更遠(yuǎn),，心會不知不覺難以收回,，她像通曉心靈的魔法師看透我的一切，然后擰擰我的耳朵,。此時,，我會假裝捂著耳朵齜牙咧嘴，其實(shí)心里幸福著呢!
永遠(yuǎn)忘不了那一天:清晨,，當(dāng)醫(yī)生的母親給我抽血化驗(yàn),。為此，我大哭了起來,，父母怎么勸也勸不好,。父親一生氣，把沒有吃飯的我硬拽到學(xué)校,。直到拿起書本我依然抽泣不止,，不知道父親對她說了什么。好不容易挨到中午放學(xué),，我低著頭正要回家,，她卻一把拉住我，蹲在我身邊:“你愿意跟我回家嗎?我給你做好吃的,?！蔽姨а劭戳丝此藭r的她正溫暖的笑著,，盡管心里感到好吃驚好矛盾但還是囁嚅著：“我愿意,。”那天中午,，她家沒有任何人,，整個房間都被收拾的井井有條,，干干凈凈!她做飯為我吃，我能看到她在初夏酷熱的中午為我做飯時流下的汗滴!她給我夾菜,，親自為我把燙燙的粥吹涼……吃過午飯,，她安置我午休。不知不覺中我似乎快要睡著,，忽然感到有什么東西蓋到我身上,，朦朧中睜開眼，卻看到她給我蓋上了她孩子的一床小褥子!
在十幾年的學(xué)生生活中,，遇到過形形色色的人,，各種各樣的老師,。無論他們批評我也好，譏諷我也好,，表揚(yáng)我也好,，我都會想到她。想到她的音容笑貌,，想到她的諄諄教誨,，我亦會微笑起來!我依賴她，從小學(xué)到現(xiàn)在,。我喜歡給她寫信,，記得小學(xué)三年級學(xué)寫信，她曾告訴我們：一般給老師寫信可以稱呼“尊敬的老師”或“敬愛的老師”,。而我,，只在給她寫信的時候稱：“親愛的老師”沒有距離感!
我想：一位老師真的可以影響學(xué)生的一生!如今，我的專業(yè)方向也是小學(xué)語文教育,。我希望以后能像她一樣：做一個善良而正直的人!做一名合格而優(yōu)秀的教師!我在心中也因她立過一個誓言：“日后若為人師,，必若吾師：善待每位學(xué)生，定不容吾生受身心之傷!”
真的好感謝您――陳老師!請接受我這顆感恩的心吧!
贊美老師辛苦付出的話篇十四
老師,，您是我們的導(dǎo)航員,，您帶領(lǐng)我們在浩瀚的知識海洋里遨游，帶領(lǐng)我們走向金色的彼岸,。
老師,，我贊美您,！是您使我們由一群無知的孩子成為有知識，有文化的社會主義接班人,。
我們的班主任姓陳,，她中等身材，一雙炯炯有神的大眼睛,，讓人覺得十分的和藹可親,。陳老師在生活上非常地關(guān)心我們，對待我們就像對待自己的孩子一樣,。
那年夏天的一個星期一,，輪到我們組做值日。俗話說,，十月天就像娃娃臉,，說變就變。我早晨上學(xué)的時候還是碧空萬里,，可是,，在我做值日的時候卻突然下起了雨。這時,，陳老師急匆匆地趕來,，焦急地對我們說：“快上樓吧！你們這樣淋雨會生病的,！”我們只好回到了教室,，而陳老師的衣服也被雨水打的渾身濕透。
忽然,，教室門口出現(xiàn)了一個熟悉的身影,，是陳老師，只見她氣喘吁吁地跑進(jìn)了教室,，手里拿著一些自己的衣服,，一進(jìn)門就關(guān)心地對大家說：“我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們因?yàn)樽鲋等眨淹庖潞托佣剂軡窳?，趕快先換上我的衣服,。我給同學(xué)們把外衣和鞋子放到暖氣上去烤一烤，等干了之后再穿上,?！?/p>
可是，同學(xué)們你望望我,，我望望你,，看著陳老師穿著滿身的濕衣服，都不好意思第一個上去,。陳老師便一個一個地摸同學(xué)們的衣服,，發(fā)現(xiàn)誰的衣服濕的厲害,，就先給換上,。然后一個一個地給同學(xué)們烤干,?？山械揭幻瑢W(xué)時,，他說：“老師，我的衣服只濕了一點(diǎn)兒,，沒關(guān)系，很快就會干的.，還是讓別的同學(xué)換吧,！”可陳老師卻說：“你背后都濕透了，不要說了,，快去把衣服換下,，不然會感冒的！”說著,，陳老師又仔細(xì)的一個一個地檢查了同學(xué)們的衣服,。
我們看著這感人的一幕，聽著老師親切的話語,，一股股暖流涌上心頭,。這樣的事情只有媽媽會想得到，還有誰能想得到呢,？而我們的老師卻想的如此周到,！
陳老師不僅在生活上關(guān)心我們，在學(xué)習(xí)上更是如此,。
上個學(xué)期,，我們班有一名同學(xué)上體育課時不小心摔倒了，造成了粉碎性骨折,，住院治療了一個多月,，在這段時間里，耽誤了許多功課,。陳老師看在眼里,，急在心里，她不辭辛勞地奔波于學(xué)校和醫(yī)院之間為他補(bǔ)課,。期末考試時,，這位同學(xué)的考試成績名列前茅，陳老師也欣慰地笑了,。這就是我們最敬愛的老師,！
老師，您對我們無微不至的關(guān)心和照顧,，我們只有好好學(xué)習(xí),，用優(yōu)異的成績來報(bào)答您對我們的關(guān)愛,，為祖國的建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
贊美老師辛苦付出的話篇十五
很想寫一篇贊美老師的文章,，的確,，我們應(yīng)當(dāng)感謝老師教給我們一切，我現(xiàn)在便用您教我的來為您寫文章,。但卻害怕自己的文體不夠好,，畢竟老師是那樣的優(yōu)秀。老師到了別處,，那她還好么,？您到那邊還會不會抓起筆，寫幾個字,，或篇文章,？不需太復(fù)雜，簡簡單單,，那便是您可愛的樣子,，你在別處還會不會也有不開心的時候？落淚時有人給你遞巾么,？或許幫你擦干,，我不準(zhǔn)你傷心，因?yàn)槟惚臼悄菒坌Φ娜藚?。此時,，會憶起您的那些瑣碎事。
記得有那么一天,，她讓我寫秋,，寫完后，其實(shí)簡單的來說吧,！我每次寫完她都不會看,，要我用國語來念她聽，當(dāng)時覺得她懶,，如今似乎曉得了些什么,，爾后念完了，她居然打我,，說：你都初二了,，怎么還這般小孩？還什么小螞蟻搬家,，什么農(nóng)民看了麥子就笑了,？你呀你……我當(dāng)時能做的惟有撓頭傻笑，嘿嘿，嘿嘿,。
您雖常說我小孩,，幼稚，或許在您開溜這段時間里,，我稍微的長大了些,，而今，我在秋天里,，所能在本子里添的只有幾個字：秋,，一個簡單的季節(jié)，無需太熱,，無需太冷,，會指著某片許白的云對著誰或者誰說笑……然而，這都是,，我在您的培育下所獲得的糖。
她叫田,，但她讓我們換她甜,，她說：甜，蜜般的名字,，聽了都便覺得樂……
請別問她在哪,，我只知道她在別處！或許她在必著眼睛,，嘴角有絲微笑的入夢,，我們真的很希望您能從夢中醒來。
贊美老師辛苦付出的話篇十六
1,、傳播知識,，就是播種希看,，播種幸福,。老師，您就是這?？磁c幸福的播種人,！
2、老師是我們的再生父母,！爹娘生養(yǎng)我們,，老師教育了我們！
3,、往曰,，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師,，這是您的豐收,！
4、在生活的大海上,，老師,，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上,，時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程,！
5、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿,，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作,，教他們建筑。
6,、你若要喜愛你自己的價(jià)值,，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。
7,、春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價(jià),。
8、您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤,，堅(jiān)韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
9,、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方,；您的兩鬢會有一天斑白,，您的青春卻百年不衰。
10,、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意,，培育人類的花朵,，繪制燦爛的春天。
11,、假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師,。
12,、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力,。
13,、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué),，也要盡可能多地尊重每位同學(xué),，讓每位同學(xué)對自己都有信心,。
14,、四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝,。黑發(fā)積霜織日月,，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老,，燭淚成灰秋更稠,。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州,。
15,、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己,。我認(rèn)為只有此時,，我們才真正擁有了一切。
16,、您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的'回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地,。
17,、為了孩子，一定要給他們新作品,，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界,，不斷發(fā)芽滋長。
18,、您像一支蠟燭,，雖然細(xì)弱，但有一分熱,，發(fā)一分光,，照亮了別人，耗盡了自己,。這無私的奉獻(xiàn),，令人永志不忘。
19,、對于您教誨的苦心,，我無比感激，并將銘記于心,！
20,、您為花的盛開，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭,！啊，老師,，您的精神,，永記我心！
21,、老師是我們的在生父母,！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
22,、老師是我們的在生父母,！`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們。
23,、教師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級,，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,。
25,、老師是紅燭，點(diǎn)燃自我照亮別人,；老師是春蠶,，吐盡自我最后一根絲線。
26,、是誰把雨露撒遍大地,？是誰把幼苗辛勤哺育？是您,，老師,，您是一位偉大的園丁,！看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影,！
27,、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始,，并由信心跨出第一步,。
28、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能,，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力,。
29、同學(xué)們不要趴在桌子上,，這方面我很有經(jīng)驗(yàn)的,，大學(xué)時我?guī)缀趺抗?jié)課都趴桌子，所以我的每一本書都很臟,。
30,、要得到學(xué)生的尊重和愛戴,，首先要學(xué)會尊重學(xué)生的人格,，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個,。
贊美老師辛苦付出的話篇十七
1,、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
2,、一位好老師,，勝過萬卷書。
3,、其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,。
4,、在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們,。
5,、循善誘，誨人不倦的是老師,。
6,、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香,。
7,、老師，感謝您用自己的生命之光,，照亮了我人生的旅途,。
8、和藹可親的態(tài)度,，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳,。
9、知識不存在的地方,，愚昧就自命為科學(xué),；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧,。
10,、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
11,、江河把我們推向浩瀚的大海,，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師,，您把我們引向壯麗的人生,。
12、教師的人格是教育的基石,。
13,、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作,，教他們建筑,。
14、園丁,，崇高的稱號,，祝您桃李滿天下,，春暉遍四方。
15,、您的崗位永不調(diào)換,，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白,，您的青春卻百年不衰,。
16、人生旅程上,，您豐富我的心靈,，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒,。謝謝您,，老師！
17,、老師就像蠟燭,，燃燒自己，照亮別人,。
18,、身為世范，為人師表,。
19,、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地。
20,、老師,，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花,。
21,、經(jīng)師易遇，人師難遇,。
22,、古之圣王,，未有不尊師者也,。
23、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,，師嚴(yán)然后道尊,。
24,、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源,，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初等種子,。
25、在集體教學(xué)中,，要盡可能多地要求每個孩子,，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心,。
26,、老師，人說您在培育祖國的棟梁,，不如說您就是祖國的棟梁,，正是您，支撐起我們一代人的脊梁,。
27,、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理,。
28,、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花,？啊,，老師，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚(yáng),！
29、您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天,；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方,。
30,、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范,。
31,、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己,，照亮別人,。
32、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心,，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠,。
33,、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福,。
34,、春雨，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中,。老師，您就是滋潤我們心田的春雨,，我們將永遠(yuǎn)感謝您,！
35、老師,，是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,。
36,、我們不能全是船長，必須有人也當(dāng)水手,。這里有許多事讓我們?nèi)プ?，有大事，有小事,，但最重要的是我們身旁的事?/p>
37,、循循善誘，誨人不倦的是老師,。
38,、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,；我卻要說,，您就是祖國的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,！
39、師者,，所以傳道,，授業(yè)，解惑也。
40,、博學(xué),，耐心,，寬容,，是教師最基本的素質(zhì)。
41,、為學(xué)莫重于尊師,。
42、您的工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天,；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方,。
43,、舉世不師，故道益離,。
44,、教師是人類的靈魂工程師。
45,、沒有愛的教學(xué),，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭,。
46,、三尺講臺，三寸舌,，三寸筆,，三千桃李；十年樹木,，十載風(fēng),，十載雨，十萬棟梁,。
47,、學(xué)貴得師，亦貴得友,。
48,、學(xué)高為師，身正為范,。
49,、圣人無常師。
50、飲其流者懷其源,，學(xué)其成時念吾師,。
51、片言之賜,，皆我?guī)熞病?/p>
52,、嚴(yán)父+慈母=教師。
53,、您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。
54、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師,。
55,、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,；教師是石級,，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
56,、學(xué)者必求師,，從師不可不謹(jǐn)也。
57,、隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲。
58,、語言作為工作對我們之重要,，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否,，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低,。
59、新竹高于舊竹枝,，全憑老干為扶持,。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池,。
60,、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花,。
贊美老師辛苦付出的話篇十八
就我們個人而言,，我們從小就受到老師的加持,。在人生的道路上，是老師的陰險(xiǎn)教誨,，教會了我們做人的道理;在求知的路上,，是老師用科學(xué)啟迪心靈，給我們理想的翅膀,，讓我們在知識的海洋中暢游,。
每當(dāng)想起老師，就好像有一股春風(fēng)拂過我的面前,。它是那么的溫暖,，那么的溫柔,，就像是無聲的'滋潤的細(xì)雨,，慢慢地吹散了我心中的一朵美麗的花。
老師,，你還記得那個午休嗎?同學(xué)們都睡在自己的課桌上,。突然，外面刮起了大風(fēng)和大雨,。涼風(fēng)吹進(jìn)教室,，弄亂了你的頭發(fā)，弄亂了同學(xué)們的衣服,。你正想著起身做點(diǎn)什么,，忽然好像想起了什么，你又坐了下來……哦,，我看到你脫掉高跟鞋,，輕輕走到窗邊，輕輕關(guān)上了窗戶,。什么!老師,，你怕吵醒熟睡的孩子!老師，你知道嗎?那一刻,，我感覺自己就像一個孩子,，活在母親的懷抱里。那一刻,，我想你就像一縷春風(fēng)從我們身邊悄悄吹過,。
老師，你還記得那個炎熱的下午嗎?我們在樓梯口相遇,，我說：“老師您好!”你甜甜一笑,，走了過去，輕輕拉了拉我的衣領(lǐng)：“熱嗎?”突然,，你發(fā)現(xiàn)我脖子上那些紅腫的水泡,，關(guān)切地問道;“啊!怎么了,，蚊子?你咬人了嗎?”我輕輕點(diǎn)頭。沒想到第二天早上,，你給我?guī)砹蓑?qū)蚊花露水,。那一刻，我既驚訝又感動,。望著同學(xué)們羨慕的眼神,，一股春風(fēng)仿佛從心里掠過，溫暖而幸福,。
老師,，你知道嗎?直到現(xiàn)在，我時常想起你,，時常拿出你給我的衣服看看……春風(fēng)拂過,，我仿佛又見到了你。
贊美老師辛苦付出的話篇十九
環(huán)境影響人,。在一個教學(xué)質(zhì)量不太好的學(xué)校里,，交代了事件發(fā)生的原因，為下文做鋪墊,，很好,。成績不好的學(xué)生即使在火箭班也不會感到那種拼搏進(jìn)取的學(xué)習(xí)的氛圍，就像我一樣,。所以選擇自暴自棄的不在少數(shù),，當(dāng)然也包括我在內(nèi)。
記得那天英語老師把小老師帶進(jìn)教室的時候,，全班響起了很久沒有的尖叫聲,，這里進(jìn)行場面描寫——同學(xué)們叫聲、表情,、語言,，甚至口哨聲……這是老師嗎？這簡直就是個蘿莉!這里對老師進(jìn)行外貌描寫,，突出她的精神,。她拿著書微笑著走到了教室后面，上課的時候,，她坐在凳子上,，把書放在膝蓋上,，認(rèn)真的做著筆記，比我們還勤快,，我在她的帶動下也認(rèn)真的聽了一節(jié)課,，做了一節(jié)課筆記,，?？梢詫懸幌滤犝n的認(rèn)真神情,。一節(jié)課一晃就過了,，這里寫一下我聽課的感受：那么快,，那么有趣，那么容易……我看著滿滿的幾頁筆記,，心想：為什么以前從來沒如此用心的聽過講呢？要是一直都是小老師上課的話,，或許我的英語成績會提高一些,。這里可以運(yùn)用一下對比,，寫一下原來自己是如何聽課的,。
就這樣，他成了我的偶像。她走在學(xué)校的任何一個地方都是一道風(fēng)景線,，身材小巧，戴著眼鏡,，扎著一條小馬尾，可愛極了!僅僅是可愛嗎,？沒有其他的嗎——那么有朝氣,，對生活那么樂觀，那么自信……在她上課的時候很活躍,，總是帶動全班同學(xué)一起學(xué)習(xí),，她把知識點(diǎn)認(rèn)真講解之后，不會像有些老師那樣等著下課,，她會問同學(xué)們聽懂了嗎,，如果誰回答沒有，他回到那個同學(xué)座位上再講,，即使已經(jīng)下課了,。在這里寫一件事，她是如何帶領(lǐng)大家解決一個難題的,。
在她實(shí)習(xí)期間我覺得我的英語成績提高了一些,，應(yīng)為月考的英語成績比上次上升了十幾分，雖然不多,，但我覺得進(jìn)步了就是好的,。僅僅是學(xué)習(xí)成績嗎？它帶給你的精神鼓舞沒有改變你的學(xué)習(xí)態(tài)度嗎,？這才是最重要的。議論要深刻,。
現(xiàn)在小老師走了,，她的實(shí)習(xí)期完了，也畢業(yè)了,，也許以后都不一定能再見到她,，不過我希望如果有可能她再來教我，那樣或許我的成績會再次上升,?？梢詫懸幌潞蛯?shí)習(xí)老師依依惜別的場面,，和她對你們的鼓勵。
贊美老師辛苦付出的話篇二十
老師,，你是我開啟智慧的敲門磚,；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人,；你是我奏響人生樂章的指揮者,。老師，我想對你說：如果沒有你,，或許我就會自暴自棄,；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去,；如果沒有你,，或許就沒有我生活的前景。
“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。老師，您像春蠶,，吃的是幾片綠葉卻不求索取地吐出美麗的細(xì)絲,。每當(dāng)我們成績有所進(jìn)步時，您笑得比我們還開心,，當(dāng)我們的成績退步時,，您焦急萬分，想盡各種方法提高我們的成績,。記得有一次,，我們班的語文平均分比上一次降了幾分，你看在眼里,，急在心里,，您每天早上都早早地到教室為我們補(bǔ)缺補(bǔ)漏，您耐心地講解著重復(fù)著,，直到我們聽懂,，您的臉上才路出欣慰的笑容。此時,，您卻忘記您的舌頭還在痛著……我多么想對你說：“老師,，您辛苦了?！睘榱宋覀?，您不知受了多少氣，操了多少心，您就像我們偉大的母親默默奉獻(xiàn),，卻無怨無悔,。正所謂，“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉,？”
老師，正因?yàn)橛辛四?，莘莘學(xué)子才能成才,；正因?yàn)橛辛四覀儾拍茉谥R的海洋中遨游,；正因?yàn)橛辛四?，我們才能走向成功的`道路！無論怎樣加減乘除,，都算不盡您做出的貢獻(xiàn),！優(yōu)美詩詞，都頌不完我對您的贊美,！
老師,，謝謝您的教導(dǎo)，謝謝您為我們的付出,！
