人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

贊美老師辛苦付出的話篇一

在大學(xué)里,，不同專業(yè)的學(xué)生都會(huì)遇到各種各樣的老師，有著不同的教學(xué)理念,、方法和風(fēng)格,。作為一名大學(xué)生，我們有義務(wù)去認(rèn)真學(xué)習(xí),，但贊美老師是更為必要的一點(diǎn),，因?yàn)橘澝啦粌H可以激勵(lì)老師更好地授課，也能夠促進(jìn)我們自我成長(zhǎng),。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)的時(shí)代,，贊美老師是我們能夠順利走完校園之路的必要條件。

二,、主體1：贊美老師是表達(dá)感激的方式,。

我們都知道,，大學(xué)老師的工資并不高，常年奮戰(zhàn)在講臺(tái)上,，時(shí)刻為學(xué)生著想,，為了培養(yǎng)我們的能力而耐心輔導(dǎo)。但在這個(gè)快節(jié)奏社會(huì),，很少有人會(huì)真正地表達(dá)感激之情,。而贊美老師就是一種很好的方式，讓老師感受到肯定和鼓舞,，讓他們豁然開朗,，對(duì)工作更有動(dòng)力。有時(shí)候,，在關(guān)鍵時(shí)刻,，一句贊美的話語(yǔ)或一個(gè)微笑，就可以讓老師精神愉悅,，更加投入地教學(xué),。

三、主體2：贊美老師是提高自身能力的途徑,。

多數(shù)大學(xué)生會(huì)在課堂上睡覺,、玩手機(jī)，把老師的教學(xué)內(nèi)容當(dāng)做打發(fā)時(shí)間的消遣品,。但若是停下抵抗看到老師的付出,，就會(huì)明白老師們是怎樣建立知識(shí)框架的，這樣就會(huì)提高自身能力,，為將來(lái)職場(chǎng)打好基礎(chǔ),。與此同時(shí)，若是贊美老師,，就會(huì)得到老師更多的贊賞,，讓老師對(duì)自己的觀感提高，既發(fā)揚(yáng)民族文化,，也獲得自信心的提升,，進(jìn)而提高能力和自信心。

在大學(xué),，人們不僅可以從老師身上得到知識(shí),，還可以感受到正能量。贊美老師就是一種傳遞正能量的行為,。在課堂上,，如果一個(gè)學(xué)生能夠毫不猶豫地夸贊老師，就可以讓同學(xué)們感受到積極向上的氛圍,，學(xué)業(yè)上充滿活力,。而如果每個(gè)學(xué)生都能夠贊美老師,，就會(huì)有一種愛與關(guān)懷的力量不斷地在學(xué)校、社會(huì)中擴(kuò)散,，為我們這個(gè)世界帶來(lái)更多的正能量,。

五、結(jié)論：攜手共進(jìn),，與老師共同成長(zhǎng),。

總之，贊美老師是我們大學(xué)生應(yīng)該做出的行動(dòng)之一,，這種行動(dòng)不僅可以讓老師感到欣喜,、激動(dòng)和鼓舞，更能夠增強(qiáng)我們的自信,，提高我們的學(xué)習(xí)效果,，傳遞社會(huì)正能量。同時(shí),，在這個(gè)過(guò)程中,，我們也能夠從老師身上尋找到自己未曾發(fā)掘的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，逐漸成為更好,、更成熟,、更有社會(huì)責(zé)任感的人。讓我們攜手共進(jìn),，與老師一起成長(zhǎng),，為今后的人生多一點(diǎn)溫暖和光亮。

贊美老師辛苦付出的話篇二

放暑假了,，爸爸媽媽給我報(bào)了個(gè)英語(yǔ)班,，我的英語(yǔ)老師姓李，是個(gè)女老師,，高高的個(gè)子,，戴了一副眼鏡，上課的時(shí)候,，老師對(duì)我們有時(shí)特嚴(yán)肅,，有時(shí)對(duì)我們特別關(guān)心。下課后,，老師讓我們?nèi)ベI吃的，補(bǔ)充體力,。

這就是我的英語(yǔ)老師,。

我不想讓老師是蠟燭，因?yàn)樗偭鳒I,。

我不想讓老師是園丁,，因?yàn)樗葓@丁更勤勞,。

我想：

老師就是藍(lán)天，讓理想的風(fēng)箏越飛越高,。

老師就是大海,，笑納智慧的百船。

老師還是一朵盛開的.母親花,，

因?yàn)椋核让倒甯哐?，比牡丹寶貴；

比芙蓉芳香,，比臘梅堅(jiān)強(qiáng)--------,。

我愛您！敬愛的老師,！

愿您在新的一年里一切都好,！

贊美老師辛苦付出的話篇三

在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，老師是我生命中不可或缺的一部分,。他們的諄諄教誨,、言傳身教，不僅引導(dǎo)我成為一個(gè)優(yōu)秀的人,，更帶給我許多意義深遠(yuǎn)的啟示和受益,。在老師富有哲理的言傳身教中，我聽到了名言警句,，也得到了許多感悟和體會(huì),。

我記得有一次老師給我們講了一句名言：“有困難才有進(jìn)步”。這句話在我的成長(zhǎng)過(guò)程中幫助我度過(guò)了許多過(guò)關(guān)的時(shí)刻,。我深知,，人生路上總有坎坷，困難和失敗是必然的,，但是遇到這些挫折時(shí),，我們不應(yīng)該被它們擊倒或者沉淪,，而是要像這句話所說(shuō)的一樣,，積極面對(duì)，拼搏進(jìn)取,，讓自己在挫折中成長(zhǎng)并超越自己,。

另外,，一位老師曾告訴我們：“知難而進(jìn),，方能成大器”,。這句話讓我更加深刻地理解到,，一個(gè)人只有克服困難才能真正成為一個(gè)杰出的人才,。不要怕吃苦，不要怕失敗,，只有通過(guò)挑戰(zhàn)自己,、戰(zhàn)勝自己的過(guò)程,，我們才能更深刻的認(rèn)識(shí)自己,，發(fā)現(xiàn)自己的潛力,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

此外，還有一位老師強(qiáng)調(diào)人生道路中的堅(jiān)持,。她告訴我們：“不管在人生的哪一個(gè)階段,，我們都要保持堅(jiān)持和信念”。每個(gè)人都會(huì)遇到迷茫,、困惑、無(wú)助的時(shí)刻,，但是這時(shí)候,，我們需要的是堅(jiān)定的信念和堅(jiān)韌的毅力,，這樣我們才能不輕易放棄，一直追求自己所想要的,，去實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo),。

在老師的教誨中，我還學(xué)到了一些關(guān)于待人接物的道理,。有一位老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“做朋友，要先以誠(chéng)相待,。”這句話教給我,，做人做事始終要本著誠(chéng)實(shí)和真實(shí)的態(tài)度,，才能得到他人的認(rèn)可和信任。做人要講誠(chéng)信,，做事要講信用,，只有真正的尊重和信任別人，才能贏得別人的尊重和信任,，從而建立真正的友誼,。

老師教給我的這些名言警句，讓我對(duì)自己和人生有了更成熟的認(rèn)識(shí)和思考,。在老師言傳身教的過(guò)程中,，我也體會(huì)到了老師們的用心,、耐心和責(zé)任感,，他們不僅教會(huì)我們知識(shí)，更指引了我們的人生方向,，給我們提供了無(wú)限的幫助和啟示,。在這里我想對(duì)所有尊敬的老師們說(shuō)：“感謝您們一路以來(lái)的辛勤教誨和呵護(hù),，愿您們的愛心和付出得到更多的回報(bào)。我們將永遠(yuǎn)懷念您們的言傳身教,，也希望自己能夠成為您們的驕傲和貢獻(xiàn)者,?！?/p>

贊美老師辛苦付出的話篇四

小時(shí)候，我們常說(shuō)老師是辛勤的園丁,，而我們就是被他們細(xì)心澆灌的花朵。后來(lái)被他們細(xì)心澆灌的花朵,。后來(lái),，隨著時(shí)間的流逝，我們學(xué)會(huì)了用“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”來(lái)贊美老師,。人們常說(shuō)，當(dāng)老師很吃香——工資很高,，但是又有誰(shuí)知道他們高薪背后付出了代價(jià)，這種無(wú)私奉獻(xiàn),，舍己為人的精神又豈是金錢能衡量的!

在這個(gè)世界上有無(wú)數(shù)種笑,，老師的臉上盛開著“一朵朵”的微笑,，滿臉的“芳香”，溫暖著我們的心,，我們偷偷地在老師的臉上采了幾朵微笑托白云伯伯送給全世界的小朋友，讓他們和我們一起分享老師那份溫暖的微笑,。老師像一條緩緩流淌的小河,，我在這溫暖的知識(shí)王國(guó)碧波中遠(yuǎn)航;老師像一塊寬厚芬芳的泥土,，我在這肥沃的土壤快樂成長(zhǎng)。哦,，老師的心里寫著一首詩(shī)，那里寫滿了對(duì)我們的希望,。

親愛的老師，我想對(duì)您說(shuō),，上語(yǔ)文課的時(shí)候,，你像一個(gè)指揮千軍萬(wàn)馬的`戰(zhàn)略家，鎮(zhèn)定自若;又好像一個(gè)無(wú)形的磁鐵把同學(xué)們的注意力吸引過(guò)去;講解深入淺出抑揚(yáng)頓挫道來(lái)。

親愛的老師,，您好像蠟燭燃燒了自己，照亮了別人;老師;您好像春蠶,，為學(xué)生吐盡最后一根絲?？晌乙f(shuō),，老師是一個(gè)火種，播撒下去便會(huì)燃起燎之大;老師是園藝師,，哺育千萬(wàn)棵幼苗茁壯成長(zhǎng)。

親愛的老師,，我想對(duì)您說(shuō),，您樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言，點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢(mèng),。

親愛的老師,，我想對(duì)您說(shuō)，您的肺腑之言,，像甘露滋潤(rùn)了我們的心田,。

我的老師像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人,，她費(fèi)盡心血的教我們知識(shí)伴我們成長(zhǎng),，我們真應(yīng)該好好的謝謝她!

贊美老師辛苦付出的話篇五

1、傳播知識(shí),，就是播種?？矗シN幸福,。老師,，您就是這希看與幸福的播種人,！

2,、老師是我們的再生父母！爹娘生養(yǎng)我們,，老師教育了我們,！

3、往曰,，您在我的心田播下了知識(shí)的種子,，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師,，這是您的豐收,！

4、在生活的大海上,，老師,，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上,，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程,！

5、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作,，教他們建筑,。

6、你若要喜愛你自己的價(jià)值,，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值,。

7、春蠶一生沒說(shuō)過(guò)自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò),，但那盛開的桃李,，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

8,、您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔,；您是青藤,，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。

9,、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方,；您的兩鬢會(huì)有一天斑白,，您的青春卻百年不衰。

10,、教師要以東風(fēng)化雨之情,，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵,，繪制燦爛的春天。

11,、假如我是詩(shī)人,，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大,，知識(shí)精深的老師。

12,、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

13、在集體中,，要盡可能多地要求每位同學(xué),，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心,。

14,、四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝,。黑發(fā)積霜織日月,，粉筆無(wú)言寫春秋。蠶絲吐盡春未老,，燭淚成灰秋更稠,。春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州,。

15,、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己,。我認(rèn)為只有此時(shí),，我們才真正擁有了一切。

16,、您的教師生涯,，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的'回憶，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地,。

17、為了孩子,，一定要給他們新作品,，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng),。

18,、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱,，但有一分熱,，發(fā)一分光，照亮了別人,，耗盡了自己,。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘,。

19,、對(duì)于您教誨的苦心,，我無(wú)比感激，并將銘記于心,！

20,、您為花的盛開，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭,！啊，老師,，您的精神,，永記我心！

21,、老師是我們的在生父母,！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！

22,、老師是我們的在生父母,！`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們。

23,、教師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí),，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,。

25、老師是紅燭,，點(diǎn)燃自我照亮別人,；老師是春蠶，吐盡自我最后一根絲線,。

26,、是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育,？是您,，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影！

27,、在真實(shí)的生命里,，每樁偉業(yè)都由信心開始,，并由信心跨出第一步。

28,、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能,，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

29,、同學(xué)們不要趴在桌子上,，這方面我很有經(jīng)驗(yàn)的，大學(xué)時(shí)我?guī)缀趺抗?jié)課都趴桌子,，所以我的每一本書都很臟,。

30、要得到學(xué)生的尊重和愛戴,，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格,，要盡量多地要求一個(gè)人,，也要盡可能多地尊重一個(gè),。

贊美老師辛苦付出的話篇六

1、一根粉筆兩袖清風(fēng),，三尺講臺(tái)四季耕耘,，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心,，百般教誨千言萬(wàn)語(yǔ),，滴滴汗水澆灌桃李遍天下,，!

2,、師恩似海，光陰似箭,，對(duì)您的感激怎樣華麗的詞語(yǔ)都無(wú)法表達(dá),，您一直是我們的榜樣，在教師節(jié)之際,，祝福您萬(wàn)事如意,，身體健康,，青春永駐!

3,、您是園丁,，為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨,，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲,。在這喜慶的節(jié)曰里,，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,，向您表達(dá)衷心的祝愿,。

4、友情是彼此安慰;愛情是相依相偎;師生情如同親朋,，關(guān)愛教誨;教師節(jié)到了,，雖不能探望老師，但掛念之心常在,。愿您生活美滿,，身體康泰。

5,、致謝,、因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀玻环诺男羷?，才?huì)有桃李的絢麗,，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來(lái)芬芳,。

6、像大海一樣澎湃的是您的內(nèi)心,，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷,，像高山一樣深重的是您的恩情。敬愛的老師,，祝您永遠(yuǎn)幸福,，季季安康，節(jié)日快樂,。

7,、忘不了你的諄諄教誨，忘不了你的善意責(zé)備,，忘不了你的辛苦勞累,，忘不了你的熱血騰沸。親愛的老師,，教師節(jié)即將到位,，祝你幸福成對(duì)，快樂翻倍!

8,、用藝術(shù)眼光看世界,，用世界眼光看藝術(shù),。無(wú)論哪種眼光，都來(lái)自您的眼眶,，您把眼光給了我們，找到成功也不會(huì)太長(zhǎng)!送上最誠(chéng)摯的祝福!

9,、您是我另一個(gè)母親,，教我讀書、識(shí)字,，告訴我世界的精彩!當(dāng)我看遍風(fēng)景,，偶見一個(gè)與您相像的身影。老師,，我想您啦,，又是一年教師節(jié)，祝您節(jié)日快樂!

10,、老師,，您好嗎?很想您，但請(qǐng)相信：無(wú)論我們身在何方都不會(huì)忘記您--我最親愛的老師!老師,，您好!是您用辛勤的汗水教育了我,，我一定會(huì)好好報(bào)答您的。

11,、有是一年教師節(jié),，簡(jiǎn)單的問候，送給我最敬愛的老師,。祝您節(jié)日快樂,，事事順利，身體健康,，家庭幸福,，桃李繼續(xù)滿天下。您的所有孩子都愛您,。

12,、仰慕、是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,，老師,，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影!

13,、平時(shí)，老師是辛勤的園丁,，悉心培育我們這些花園里的花朵,，而在我們心里,，老師是美麗的康乃馨，那些簇?fù)碓诳的塑爸車臐M天星就是我們,，老師是我們心中永遠(yuǎn)盛開的花朵,。

14、您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,，我怎能把您遺忘!

15、一支粉筆,，寫盡古往今來(lái);兩袖清風(fēng),，堪稱清正廉明;教師，人類靈魂的工程師,，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè),，在教師節(jié)來(lái)臨之際，送上我最真誠(chéng)的祝福：老師,，您辛苦了,，祝您節(jié)日快樂。

贊美老師辛苦付出的話篇七

1.xx幼兒園的老師們,，你們好,，感謝你們對(duì)兒的照顧和培養(yǎng)，你們以和藹可親的態(tài)度,、高度負(fù)責(zé)的精神滋潤(rùn)著孩子幼小的心田,。我們謹(jǐn)以此表達(dá)對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)和所有的老師由衷的感謝!

2.當(dāng)我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園,，他的幼兒園又有了“好媽媽,，好爸爸，好阿姨,，好外婆,，好姐姐”，他在這個(gè)世界上從此又多了一些愛他的人,，孩子今后的成長(zhǎng)路上,，當(dāng)作父母的牽著小人兒的手隨風(fēng)而行，會(huì)覺得他的另外一只手也有一些人牽著,，我們家長(zhǎng)真是既開心又安心!

3.對(duì)您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá),，對(duì)您的祝福百十萬(wàn)年也不會(huì)改變――老師，祝您萬(wàn)事如意!

4.孩子的成長(zhǎng)不僅需要陽(yáng)光和水分，更需要我們真誠(chéng)的理解,、尊重和關(guān)愛,。我們相信，愛是溝通我們與孩子心靈的橋梁,。在這一點(diǎn),，你們的做的真的很好很到位，我的孩子時(shí)常表現(xiàn)出來(lái)對(duì)別人的關(guān)愛讓我們很欣慰,，謝謝你們,，希望孩子們今后在你們那邊能夠越來(lái)越懂事，越來(lái)越開朗!

5.孩子的每分進(jìn)步都和老師的辛勤工作分不開,，孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)都與老師的諄諄教導(dǎo)相關(guān)。感謝你們對(duì)我兒培養(yǎng)!

6.孩子一個(gè)多月的幼兒園生活,，讓我感觸很多.寶寶是一個(gè)淘氣,、膽大、不怕生的孩子,，入園以來(lái),，老師們以極大的愛心、耐心,、信心,、責(zé)任心關(guān)心他、愛護(hù)他,，用鼓勵(lì),、賞識(shí)、參與等教育方法幫助他,，把愛滲透到寶寶幼小的心里.謝謝老師們!

7.老師,，我對(duì)您的了解不深，可是,，我還是要說(shuō)一句：謝謝,，多注意身體，別為孩子們太勞累了,。

8.老師,，我這孩子真是太辛苦你，麻煩你了,。謝謝,。

9.老師對(duì)孩子的情感影響到孩子們對(duì)世間百態(tài)、人情冷暖的感受體驗(yàn),，他們會(huì)把這種積極的情感體驗(yàn)轉(zhuǎn)移到對(duì)他人的信任,、尊敬和熱愛上。因此，我的孩子現(xiàn)在的表現(xiàn)讓我非常滿意,，這和你們長(zhǎng)期對(duì)他的教育分不開的,，作為孩子的家長(zhǎng)，我發(fā)自內(nèi)心的表示感謝!祝你們天天開心,，幸福健康永遠(yuǎn)!

贊美老師辛苦付出的話篇八

1.其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,。

——孔子

2.身教重于言傳,。

——王夫之

3.要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué),。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生,。

——陶行知

4.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識(shí),，教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則,，教職員躬親共守。

——陶行知

5.動(dòng)人以言者,，其感不深;動(dòng)人以行者,，其應(yīng)必速。

——李贄

6.使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才,。

——愛因斯坦

7.教師的人格就是教育工作者的一切,，只有健康的心靈才有健康的行為。

——烏申斯基

8.教師個(gè)人的范例,，對(duì)于青年人的心靈,，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。

——烏申斯基

9.做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底,，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅,。

——盧梭

10.要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人,。

——車爾尼雪夫斯基

您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!

刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存,。

您的思想,，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理,，又顯得那么神奇――呵,，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!

您推崇真誠(chéng)和廉潔,，以此視作為人處世的準(zhǔn)則,。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

我崇拜偉人,、名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。

無(wú)題

相見時(shí)難別亦難,，

東風(fēng)無(wú)力百花殘,。

春蠶到死絲方盡，

蠟炬成灰淚始干,。

曉鏡但愁云鬢改,，

夜吟應(yīng)覺月光寒。

蓬山此去無(wú)多路,，

青鳥殷勤為探看

贊美老師

我曾記得您那沾滿粉末的雙手

我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)

我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

因?yàn)橛心?莘莘學(xué)子才能成才

因?yàn)橛心?世界才會(huì)如此文明

老師 您是明燈

為迷失方向的孩子找回home

老師 您是天使

九月，獻(xiàn)給老師

九月,，如期而至,。

世界因此燦爛。

我們歌唱九月,，

因?yàn)檫@是您永恒的'節(jié)日,。

我們牢記九月，

因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白,。

九月,，是只情滿四溢的杯子，

我們用雙手高高地舉起

一片真誠(chéng)的祝福聲中,，

請(qǐng)您干杯,。

九月的樂章已經(jīng)奏響，

請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧,，

所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們,。

教師頌

別人從生活中撈取黃金

您只能獲取花香

您的黃金是早晨的太陽(yáng)

您的銀子是十五的月亮

但您依然快樂的吹著口哨

您的自豪是桃李芬芳

慶祝教師節(jié)詩(shī)歌文章——老師，辛苦了

是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，

教給我們豐富的知識(shí)?

是您!老師!

您用辛勤的汗水,，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈,。

是誰(shuí)——把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng),。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們,。

我們向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了,，老師!

我也只能幫到這里了老 師

老師——您如春天中的細(xì)雨，

滋潤(rùn)著花兒,，灌溉著大地,，

而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

老師——您如秋天里的一絲風(fēng),，

吹黃了大地,，喚金了稻谷，

而我們得到了豐收的碩果,。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;

老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,，讓我在知識(shí)的世界里遨游!

你獻(xiàn)上一朵花，

我獻(xiàn)上一朵花,，

讓我們編織個(gè)大花環(huán),，

獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。

是您給了種子,，

太陽(yáng)般的溫暖;

是您用汗水,，

把幼苗澆灌。

您的眼睛像明亮的星星,，

閃爍著迷人的光華;

你的歌聲像春天的小溪,，

把歡樂帶給了大家。

無(wú)論我們走到哪兒,，

永遠(yuǎn)記住你的情;

無(wú)論我們走到哪兒,。

永遠(yuǎn)記住您的話。

無(wú)論我們走到哪兒,，

永遠(yuǎn)記住您的愛;

無(wú)論我們走到哪兒,，

永遠(yuǎn)是您的一朵花。

金風(fēng)送歡笑,，丹桂花香飄,。

老師的節(jié)日，今天又來(lái)到,。

老師為我們的成長(zhǎng),，不知付出了多少辛勞。

老師對(duì)我們的撫愛,，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,。

老師，您好!

人們把老師比作紅燭,，照亮別人而把自己燃燒,。

人們把老師比作園丁,，培育桃李開遍天涯海角。

教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè),。

老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光,。

老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。

老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng),。

老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心,。

老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。

溫柔的春雨,，就是老師對(duì)我們的撫愛,。

老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,。

老師甘當(dāng)綠葉,，把我們當(dāng)紅花托起。

老師是一片綠葉,，樂于默默奉獻(xiàn),。

綠葉的綠色象征著老師青春常在。

當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí),，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情,。

老師像大樹，頭頂藍(lán)天,，腳踩大地,，默默地為社會(huì)造福。

老師是大樹,，為世界帶來(lái)一片春色,。

老師播撒希望的種子,，把我們培育成一片樹林,。

小樹長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培育恩,。

是啊,，老師的熱情像太陽(yáng)，老師的教誨像春雨,，

老師的風(fēng)格像綠葉,，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師就是好,。