報(bào)告是指向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,，報(bào)告幫助人們了解特定問題或情況,，并提供解決方案或建議,。下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇一

伴隨著孩子們的成長,，幼兒園在成長,，我們的老師在成長,，xx縣第二示范幼兒園的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也在日益豐富，本學(xué)期我園共有27名教職員工,，256名就讀幼兒,，教師隊(duì)伍及幼兒入園率不斷上升。學(xué)期中教研工作緊緊圍繞“以園本教研為突破口,，以課題研究為載體，走內(nèi)涵發(fā)展之路”這一總體思路,，以爭創(chuàng)縣級示范性幼兒園為契機(jī),，以課題研究為抓手，以學(xué)習(xí),、借鑒,、反思、研討為主要途徑,，以科研促教改，以教改促質(zhì)量,，我們在不斷努力,，以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和作風(fēng)來書寫著自己的人生歷程的每一天,。

1、從轉(zhuǎn)變觀念入手,，以教研為手段。建立三級教研網(wǎng)絡(luò),，以全園為單位開展教育教學(xué)研究,。

由于我園教師的教育教學(xué)能力和水平上存在著嚴(yán)重的不均衡的現(xiàn)象,，為了更好地研究幼兒園所需,，我們將每次教研活動的內(nèi)容進(jìn)行不同調(diào)整，在教研等方面開展結(jié)對幫扶活動,，結(jié)合新課本開展了教育教學(xué)調(diào)研,、幼兒園教育常規(guī),、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和安全檢查等。學(xué)期中進(jìn)行了為期三天的教師教學(xué)公開課聽課評課活動,，老師們總結(jié)活動經(jīng)驗(yàn),，反思不足,，暢談困惑,，共同尋求游戲活動的最佳教育途徑,。整個(gè)觀摩研討活動構(gòu)建了一個(gè)互相學(xué)習(xí),、資源共享、共同進(jìn)步的教師專業(yè)成長平臺,，進(jìn)一步加強(qiáng)了老師間的交流，共同提高,，形成不斷探索實(shí)踐的良好氛圍,。

2,、抓好教學(xué)常規(guī)管理,，促進(jìn)其規(guī)范,、協(xié)調(diào)發(fā)展,。

對教師的備課、教育活動,，室內(nèi)外游戲活動等加強(qiáng)管理,，我們根據(jù)幼兒的年齡,，依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),，要求教師提前一周備好課,，由辦公室每月檢查備課本一次，每月上交一份教育筆記或者教學(xué)反思,，扎實(shí)落實(shí)保教常規(guī)，積極豐實(shí)保教內(nèi)涵,。為了真正體現(xiàn)幼兒的主體地位,，我園開展藝術(shù)教育研討活動，開展了幼兒每日形體舞蹈教學(xué),，并將游戲教育貫穿于幼兒的一日活動,，注重隨機(jī)教育和幼兒自主活動,，優(yōu)化一日活動的各個(gè)環(huán)節(jié),，從培養(yǎng)興趣出發(fā),，鼓勵(lì)幼兒去探索，去發(fā)現(xiàn);開設(shè)各種活動區(qū),、游戲角,，從培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動手能力出發(fā),，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，在游戲中探索，使幼兒在玩中出興趣,，在學(xué)中顯個(gè)性,，在探索中出成效,。

3,、對孩子做出正確的引導(dǎo)。

加強(qiáng)幼兒一日活動的管理,，對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進(jìn)行教育和引導(dǎo),，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力,。

4,、大膽進(jìn)行幼兒園教育課程改革,。

由原來統(tǒng)一智能多元整合課程轉(zhuǎn)變?yōu)檎憬逃霭嫔绯霭娴摹队變褐悄芑顒诱n程》;教師們邊探索新課程邊進(jìn)行教學(xué)，這些活動的開展既豐富了教師經(jīng)驗(yàn),、幼兒知識又讓幼兒在活動中養(yǎng)成良好的品質(zhì)習(xí)慣,，可謂一舉多得，獲益匪淺,。

為了推進(jìn)我園的內(nèi)涵發(fā)展,，我們借爭創(chuàng)縣級示范園為契機(jī),，充分發(fā)揮我園教研組在幼兒園課程改革,、教育教學(xué)等方面的專業(yè)引領(lǐng)作用。各教研組積極開展多種形式的教學(xué)研討活動,。學(xué)期中趙蕓琳老師和楊姣老師參加了德宏州課件及教學(xué)課程實(shí)況整合課比賽。7位教師參加了縣教育局組織的20xx年教師節(jié)繪畫,、書法、攝影大賽,。其中xxx老師攝影榮獲二等獎(jiǎng),，xx老師繪畫《七彩云南》榮獲三等獎(jiǎng)。xx老師20xx年6月參加由中美學(xué)院社會美術(shù)水平考級中心和云南青少年書畫藝術(shù)協(xié)會聯(lián)合舉辦的“xx省第二屆青少年學(xué)生,、教師美術(shù)大賽”活動中，榮獲指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng);20xx年10月在“xx省第八屆青少年學(xué)生綜合素質(zhì)大賽”活動中,，指導(dǎo)學(xué)生作品成績突出,，榮獲指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)。20xx年十一月在“第四屆xx省新教育論文研討”活動中,，作品《如何結(jié)合本土民族文化開展親子活動》榮獲一等獎(jiǎng)。20xx年被評為“平安校園創(chuàng)建工作先進(jìn)工作者”

保教質(zhì)量是幼教工作的生命線,，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒教師,。教師整體素質(zhì),、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平,。我們堅(jiān)持外學(xué)習(xí)內(nèi)研究(培訓(xùn))，多方位的吸收姊妹園地先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合本園的實(shí)際，加強(qiáng)研究,，從轉(zhuǎn)變觀念入手,，提高教師的整體水平。我們通過分層培訓(xùn),、集體教研,、集體培訓(xùn)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教研究組長的作用,，學(xué)期中園長許存香到德宏州幼兒園培訓(xùn)學(xué)習(xí)15天。

1,、有計(jì)劃地組織一系列的多彩校園活動,，讓幼兒感受濃郁的地方及傳統(tǒng)節(jié)日,。如4月份在園舉行的全園潑水節(jié)親子活動,，結(jié)合隴川本土文化開展?jié)娝?jié)親子活動，五月五端午包粽子,。在愉快的活動中培養(yǎng)幼兒健康的積極向上的情感，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,。通過活動讓孩子在愉悅的氛圍中,，親身感受到了民族節(jié)日的獨(dú)特和快樂，民族精神教育滲透于無形,，滋潤于無聲,。

2,、組織豐富多采的節(jié)日活動和競賽活動。

表演節(jié)目,、布置環(huán)境，真真切切地讓每個(gè)幼兒感受到了節(jié)日的快樂,，這無疑也是一種情感的體驗(yàn),。同時(shí)各種競賽活動的開展增強(qiáng)幼兒的競爭意識和集體榮譽(yù)感,，同時(shí)激發(fā)幼兒參與活動興趣,，提高幼兒各方面的能力,。如慶“六.一”文匯演,，幼兒英語大賽,家長反映良好。

3,、努力在一日活動中萌發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識。

“一切尊重孩子,，尊重孩子的一切”,，積極營建平等,、寬松、和諧的師幼關(guān)系,，為創(chuàng)新教育奠定了基礎(chǔ),。教師們改變了“一言堂”的舊模式,，設(shè)計(jì)開放性的問題讓幼兒多說,，在教學(xué)活動中還提供豐富材料讓幼兒自己去操作,、去發(fā)現(xiàn)。教師的課堂教學(xué)模式有了較大的轉(zhuǎn)變,。

設(shè)

學(xué)期初,，組織教職工進(jìn)行校園,、班級文化建設(shè)及玩教具制作并進(jìn)行評比,，評比結(jié)果納入學(xué)期末優(yōu)秀班級及優(yōu)秀個(gè)人評比中，開學(xué)第一周為安全教育周,，全園開展安全教育及安全演練,，使全園教職工和孩子們具有良好的安全意識并掌握正確的安全防范措施,，定期召開家長會,，就幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃,、育兒知識等內(nèi)容跟家長溝通交流,，通過家園溝通,、家園合作不斷提高辦園質(zhì)量,。

根據(jù)班級孩子年齡特點(diǎn),，各班教師精心策劃編排節(jié)目,，在六一期間向家長進(jìn)行匯報(bào)演出,，通過六一匯報(bào)演出活動，不僅陶冶了孩子們的情操,，也向家長們匯報(bào)展現(xiàn)了孩子們的特長，使家長對幼兒園的教育有了更進(jìn)一步的了解,。

定期開展升國旗系列活動,。我園堅(jiān)持舉行每周一的全園升旗儀式,、開展國旗下的演講活動,，對老師與幼兒進(jìn)行德育教育,，激發(fā)教師的愛國主義情感，萌發(fā)幼兒愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,，激勵(lì)幼兒在比,、學(xué),、趕,、幫、超的氛圍中,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。注重在一日活動中抓好幼兒的常規(guī)教育,，重視幼兒日常行為規(guī)范,。從幼兒入園第一天起,，根據(jù)《幼兒園常規(guī)細(xì)則要求》,，堅(jiān)持對幼兒一日活動中的行為與生活學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)范一致地訓(xùn)練，如：坐姿,、舉手答問,、進(jìn)餐、睡姿,、衣物,、學(xué)具的擺放,、收拾整理等應(yīng)養(yǎng)成怎樣的良好習(xí)慣,。鼓勵(lì)幼兒大方大膽的與人交往，養(yǎng)成文明禮貌,、活潑開朗的個(gè)性,，建立團(tuán)結(jié)友愛,、活而不亂的班級常規(guī),。下半年工作：

根據(jù)孩子入園需求再曾擴(kuò)一個(gè)班級,，不斷擴(kuò)大辦園規(guī)模,，加強(qiáng)安全及常規(guī)教育,，不斷規(guī)范辦園條件，加強(qiáng)師資培訓(xùn),，繼續(xù)實(shí)行園內(nèi)幼兒教師基本功學(xué)習(xí)及評比,，繼續(xù)重視和加強(qiáng)校園辦學(xué)特色文化建設(shè)工作,，努力把幼兒園辦的得更好，讓辦園更加富有文化韻味,，使我園校園辦學(xué)特色文化朝著正規(guī)化,、多樣化,、群體化,、藝術(shù)化方向發(fā)展,，使我園成為師幼身心愉悅發(fā)展的快樂辦學(xué)特色樂園!

幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇二

時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間和孩子們在一齊相處三個(gè)月了,。記得有天我請假，小班的娟娟教師代我的課,。當(dāng)我回來，聽其他教師說,，我們班的孩子一向問我為什么沒來上課,，教師開玩笑說是他們把我氣得生病了。當(dāng)時(shí)聽了,，我心里覺得酸酸的,。雖然孩子們有時(shí)候不太聽話，可是我和他們在一齊應(yīng)經(jīng)成為了一種習(xí)慣,，成為了每一天的生活,。

每當(dāng)我夸獎(jiǎng)其中一個(gè)人時(shí)，他們總是一齊做,，我明白，他們需要我的夸獎(jiǎng),。所以我也會盡量給他們每個(gè)人一個(gè)手指印章,。雖然摁在眉頭，別人看不到,?？墒撬麄冇X得這是給他們最榮耀的獎(jiǎng)勵(lì),。

宇航此刻很喜歡幼兒園的生活。他是外冷內(nèi)熱型的孩子,，表面看起來文文靜靜的,，可是心里有很多的想法,。此刻他也很樂意和我說,，每一天一早過來,，總要說做完在家媽媽、爸爸給他弄什么,、買什么東西了,。當(dāng)然,，我也要認(rèn)真的聽他說,。

我們班的兩個(gè)小女孩兒詩曼和子藝,，此刻越來越有范兒了,。看到男孩子灑水了,，便說：“趕緊拿抹布擦掉，要不袖子就濕了!”有時(shí)候看著她們覺得很有女王范兒,。有時(shí)候我也會提醒她們：你的潛力和時(shí)間是有限的,，你不可能什么事都照顧的到,。

鈺堯，是讓其他教師說道都頭疼的孩子,?？墒俏覜]覺得鈺堯讓我頭疼,，也許是別的教師沒有和鈺堯相處的原因吧,。雖然鈺堯總是做些激動的事,，可是他是個(gè)開心果,，他能讓我們開心,，捧懷大笑,。記得一天他突然說,，“曉燕教師你不丑!”當(dāng)時(shí)我很驚訝,。原先他也有自我的審美,。我也很高興,，在孩子們的心里,，我留給他們的是完美的形象。

和孩子們的日子里,，總能出現(xiàn)一些開心的，讓人開懷大笑的片段,。很感激孩子們給我的一切,。

幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇三

放飛的是希望,，收獲的是充實(shí),。時(shí)光匆匆而去,，轉(zhuǎn)眼間緊張,，忙碌,，充實(shí)而又愉快地__年也飛快的離我們而去,。歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬間,。一學(xué)年的工作就結(jié)束了,，回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙,，但忙得很充實(shí)。這是我畢業(yè)之后的第一份工作,，我很珍惜它,，也很喜歡這個(gè)工作,，喜歡這個(gè)團(tuán)隊(duì)充滿朝氣，年段長和教學(xué)主管給我?guī)淼哪蟮墓膭?lì)與支持,。我不是學(xué)前教育畢業(yè),，但我相信只要我有這份心念，我一定能做好,。這是我為之不懈努力的動力,。9月份，我們來到新的早教中心,，剛開始大家對這個(gè)新環(huán)境并不是很喜歡,，一切的一切似乎都是個(gè)未知數(shù)，教室還在裝修,，墻面還在設(shè)計(jì),，油漆工人還在噴刷油漆,。老師和顧問們，每天除了打掃教室外,，還不忘游擊戰(zhàn)似的演課，備課,。因?yàn)榇蠹业男拍钍悄敲吹囊恢?，大家相信這個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)不會輸給任何人,。如今早教中心成功入駐柯橋，我也成為一名指導(dǎo)師兼托班的班主任,，望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會了許多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò),，這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

一,、不斷學(xué)習(xí)，提高課程質(zhì)量,。

只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能提高課程的教學(xué)質(zhì)量，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。時(shí)時(shí)與老師分享課程總結(jié),，不斷完善自己的教學(xué)不足，通過各種途徑學(xué)習(xí)幼兒知識,，本學(xué)期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作,。在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的,、行動有組織、實(shí)施有計(jì)劃,，使班級的吃飯常規(guī),、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見成效,。作為托班老師,，我深知自己在班中的位置，也時(shí)時(shí)與有經(jīng)驗(yàn)的老師分享幼教課程,。

二,、勇于改革，開拓活動領(lǐng)域,。

在托班小朋友的早教中,，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念,，帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討,、領(lǐng)會早教內(nèi)容意圖，在立足本班幼兒的特點(diǎn),，積極開展主題活動和早教活動相輔相成,，在選擇中思考，在思考中選擇,，建立有利于托班幼兒發(fā)展的課程,。如：“小小郵遞員”、“大熊和小熊”,、“消防車”,、“好餓得毛毛蟲”、“美味的匹薩”等活動中加入幼兒體式能課堂當(dāng)中設(shè)備探索以及繪本的引入,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,，故事環(huán)境，利用社會,、幼兒園,、家長資源，使活動開展得活潑生動,、豐富多彩,，使幼兒在“玩”中“學(xué)”，去演繹活動中的主人,。幼兒在活動中獲得知識面更廣闊,，活動的積極性大大增強(qiáng)，使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步,。

三,、堅(jiān)定信心,，規(guī)范良好常規(guī)。

俗語說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進(jìn)身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

本學(xué)期,，根據(jù)托班小孩子的特點(diǎn)，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成,，在分發(fā)點(diǎn)心時(shí),，讓孩子自己輪流分發(fā)點(diǎn)心，以故事化的情景讓孩子在這個(gè)過程學(xué)會與人分享,。以玩具寶寶不喜歡欺負(fù)小朋友的人為例子,，讓小朋友在這個(gè)環(huán)境學(xué)會有禮貌。在活動中,，教師有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕;以保育員為軸心,，教師積極配合，使各項(xiàng)工作目的,、步調(diào)一致,，目前已有一定的效果,。通過半年的培養(yǎng),，班級常規(guī)初見成效，爭取更大進(jìn)步,。

四,、突出特色，打造雙語教學(xué),。

作為早教指導(dǎo)教師,，首先我對自己嚴(yán)格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中我應(yīng)該努力做到能用英語說的決不用漢語,，希望在下一學(xué)期我能履行這個(gè)諾言,。讓孩子們在英語語言環(huán)境中，茁壯成長,。

五,、密切聯(lián)系,，增進(jìn)家園互動。

為了更好的做好家長工作,，除了日常的電話和短信聯(lián)系之外,，我還建立了微信群，并把相應(yīng)課程的老師加入到家長群中,，在課余時(shí)間里,，和大家一起分享孩子的喜悅。我同其他教師一道及時(shí)向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí),，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措，家長們也表示認(rèn)可,。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí),，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合,，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步,。本學(xué)期進(jìn)步較大的有：袁放，胡程炫,。

幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇四

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間又要過了一個(gè)學(xué)期，以下是小編分享的幼兒園工作總結(jié)報(bào)告,，歡迎參考!

xx幼兒園在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和大力支持下,，上學(xué)期順利地通過了規(guī)范幼兒園的驗(yàn)收。

全體教師齊心協(xié)力,，全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持保教結(jié)合原則，以《幼兒園工作規(guī)程》為動力,，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，“一切為了孩子”。

堅(jiān)持以保教質(zhì)量為中心,、教育科研為抓手,，重視常規(guī)教育，加強(qiáng)幼兒園的內(nèi)涵建設(shè),，各項(xiàng)工作有了一定的提升,現(xiàn)將本學(xué)期來的工作匯報(bào)如下：

一,、加強(qiáng)幼兒園安全管理工作，確保師幼人身安全,。

今年是奧運(yùn)年也是不平凡的一年,，在幼兒園所有工作中安全是重中之重,。

人們常說，保教并重,。

我園在我們學(xué)區(qū)是一所唯一的午休園,，我們認(rèn)真遵守上級的各項(xiàng)指示，從園舍設(shè)備的使用與維修到日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié),，消除不安全隱患,，落實(shí)安全措施。

通過安全工作會議,、簽定安全協(xié)議,、健全安全常規(guī)檢查制度，教師人人都牢固樹立了“安全第一”的思想意識,，掌握了一定的安全自救知識;及時(shí)修繕設(shè)施設(shè)備,。

尤其重點(diǎn)抓好幼兒食品安全，幼兒伙食所需用品也一直在定點(diǎn)超市購買,，并且有購物索證,，三證齊全。

幼兒的飯菜都有飯菜留樣,，幼兒的餐具每日消毒一次,，都有消毒記錄。

保證了幼兒伙食安全,。

同時(shí),，各班把安全工作納入班級日常管理日程，在日?；顒蛹敖逃虒W(xué)活動中,，為了讓老師們上好每一節(jié)安全課，我們在北京購買了幼兒卡-通安全光盤,，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的興趣,，提高了幼兒自我保護(hù)能力。

本學(xué)期,，我縣爆發(fā)了嚴(yán)重的手足口傳染病,，造成幼兒死亡病例,，我園也出現(xiàn)了兩例患兒在上級各部門的緊急部署和指導(dǎo)下,，我園積極行動起來，按照上學(xué)期制定了預(yù)防手足口病應(yīng)急預(yù)案,。

組織教師學(xué)習(xí),，，先后召開家長會三次,，及時(shí)向幼兒及家長宣傳預(yù)防手足口病的有關(guān)知識,，加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作和檢查,，認(rèn)真做好晨檢和幼兒一日生活觀察記錄;對于未來園幼兒都當(dāng)天電話回訪了解原因并登記，有效預(yù)防和阻止了手足口病的爆發(fā)和傳染,。

我園結(jié)合實(shí)際制定幼兒食譜,，合理調(diào)配幼兒伙食，既保證科學(xué)營養(yǎng)又讓幼兒吃飽吃好,，家長非常滿意,。

今后的日子里認(rèn)真細(xì)致做好幼兒預(yù)防接種工作，讓全園幼兒麻疹疫苗接種率達(dá)100%,。

二,、進(jìn)一步健全和完善制度，有效開展教研活動促教師成長

三,、注重家園聯(lián)系,，有效開展家園互動，獲得家長支持

四,、今后努力的方向

1,、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)及在崗培訓(xùn)工作，提升教育觀念和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，充分重視幼兒在一日活動中的主體地位,，努力建構(gòu)積極、有效的師幼互動,。

2,、提高教師的觀察能力

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又要過了一個(gè)學(xué)期,。

孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著 我們的汗水,，每份工作都值得去總結(jié)和反思。

本學(xué)期我們結(jié)合本班實(shí)際情況,，認(rèn)真制定了德育工作計(jì)劃并通過實(shí)施加強(qiáng)幼兒的品德教育,，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ)。

經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)實(shí)踐,我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了一定的提高,，形成了一個(gè)具有良好常規(guī),、團(tuán)結(jié)向上的班集體。

回顧本學(xué)年我班德育工作開展的情況作如下總結(jié)：

一,、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感.

為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境,，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境，我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo),，樹立榜樣教育;同時(shí)為幼兒提供活動與表現(xiàn)能力的機(jī)會,，讓幼兒成為環(huán)境的小主人。

其次，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用,。

例如：平時(shí),，我們提出要求讓幼兒時(shí)時(shí)記住用普通話交談，有一次,，孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛,。

”這時(shí)，我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響,，立即承認(rèn)了老師的錯(cuò)誤,，并請孩子們也隨時(shí)監(jiān)督我們，互相督促提醒,。

此外,，我們還注意隨機(jī)榜樣教育，及里對幼兒給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),，并鼓勵(lì)幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望,，以點(diǎn)帶面,，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境,。

二,、從培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)入手,樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

有快樂的情緒，幼兒才能熱情地參加活動,，對其身心發(fā)展有益,，也為活潑開朗的性格打下基礎(chǔ),，“學(xué)習(xí)哪些本領(lǐng)?最喜歡什么?最能干的是什么?”這些話題能促進(jìn)老師與孩子進(jìn)行親切的交談,，撫摸孩子的小腦袋,，讓幼兒體驗(yàn)老師對他的愛，既在輕松的氛圍中探討,，充分激起了幼兒的自信,，又使幼兒了解了自我，有利于幼兒的自我評價(jià),。

例如：原本較內(nèi)向的趙浩鈞,、施正鑫小朋友現(xiàn)在不僅愿意回答別人的提問，而且還能主動表達(dá)自己的需求及愿望等,。

另外,，有目的地創(chuàng)造一些條件讓幼兒做力所能及的事，如：“我是值日生”,、“我是小組長”,，讓孩子在值日工作中逐步學(xué)會自我管理，同時(shí)為集體服務(wù),。

如：幫助分碗筷,、擦桌、整理小椅子等,、逐步形成成“我行”,、“我能做到”、“我愛集體”的心理意識和自信,。

三,、密切家園配合，注意品德教育的一致性,。

家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用,。

家長與幼兒之間有著密切的'情感依戀，家長是幼兒模仿,、認(rèn)同的主要對象,。

通過與家長的直接交談、家教園地,、家長開放日,、家教講座、定期走訪等形式,，及時(shí)把教育信息,、各項(xiàng)活動安排、家教經(jīng)驗(yàn)和家長任務(wù)等內(nèi)容傳達(dá)給家長,，使家長了解幼兒園的工作,，并主動配合，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作,，強(qiáng)化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng),，會更有力地促進(jìn)幼兒良好品德的發(fā)展。

我們還針對家長常常會忽略正確的言行引導(dǎo)孩子對周圍的人和事,，及時(shí)對家長進(jìn)行提醒,，幫助他認(rèn)識自身的言行對幼兒成長的重要性，如有個(gè)別家長平時(shí)有說粗話的習(xí)慣,，我們老師就耐心身他說明其危害性,，以及其孩子言行上表現(xiàn)出來的一些傾向性，使家長認(rèn)識到“精神環(huán)境”對孩子的影響,，接受教師的建議進(jìn)行改進(jìn),，收到了良好的效果，現(xiàn)在幼兒間禮貌行為進(jìn)步了許多,。

四,、將德育工作滲透與游戲中。

在游戲中,鼓勵(lì)幼兒多講禮貌用語,如”請”,”謝謝”,”對不起”等,不講臟話,不爭搶玩具,大家一起玩,輪流玩,并鼓勵(lì)幼兒試著協(xié)商解決,。

以上是一年來德育工作所取得的成績,，但仍存有不足：

1.有部分幼兒愛護(hù)玩具和公共財(cái)物方面還較差，有爭搶玩具現(xiàn)象。

2.個(gè)別幼兒的功擊意識還較強(qiáng),，不能與同伴友好地相處,，分享玩具和物品。

3. 個(gè)別幼兒在收拾,、整理學(xué)具,、玩具方面還比較薄弱。

總之,，幼兒德育過程是一個(gè)螺旋式上升,、反復(fù)教育、不斷培養(yǎng)的過程,，需經(jīng)過長期的,、反復(fù)的實(shí)踐活動，在今后工作中,，我們將本著“一切為了孩子”的宗旨,，繼續(xù)將德育工作推向一個(gè)新的臺階。

十一月份是一個(gè)緊張忙碌且充實(shí)的一月,經(jīng)過這個(gè)月的磨練,讓我切身體會到作好一名幼師需要付出艱辛的勞動,同時(shí)也感受到了作為幼師的快樂和滿足.

一. 教育教學(xué):

本月的主題是《禮儀教育》,，在進(jìn)行這個(gè)課程單元中,，"文明禮貌、助人為樂,、愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”為主要內(nèi)容的社會公德,。

我們在教小朋友要講究文明禮儀時(shí),，我們也應(yīng)該以身作則，從行動上去改變小朋友的行為,，給予小朋友關(guān)愛,，讓小朋友明白愛，分清什么是對的,，什么是錯(cuò)的,，能夠辨別美與丑。

在英語課程學(xué)習(xí)的進(jìn)展來看,大多數(shù)幼兒能夠接受,，但在數(shù)學(xué)方面中,，發(fā)現(xiàn)部分新生基礎(chǔ)薄弱，所以在這方面還需加強(qiáng),。

二. 常規(guī)方面:

通過我和副班(xx老師)共同合作,在一日常規(guī)方面,幼兒有了明顯進(jìn)步,由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的問題,我們特別注重這方面,洗手·吃飯·午睡·坐姿·排隊(duì)在一日常規(guī)里占了很大的比重,因此我不斷的強(qiáng)化這些,，這個(gè)月通過我們不斷的矯正,有了很大的改善.在這些常規(guī)方面,我們經(jīng)常使用鼓勵(lì)的語氣與表揚(yáng)的語氣去使他們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績,使一些在這些方面都有了很大的進(jìn)步.但在喝水方面有時(shí)還是打撒水的問題出現(xiàn)，下個(gè)月繼續(xù)糾正,。

三 安全與保健方面：

天氣漸漸變冷,，我們老師對這保健方面做得還是比較扎實(shí)的,，每天給幼兒按時(shí)喝水。

但本班帶藥來園的幼兒還是比較多,，本月開始編排元旦節(jié)的節(jié)目,，對安全方面還需加強(qiáng)。

四. 家長工作:

為了增進(jìn)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流孩子在園及在家的情況;為了促使家長能夠積極參與到幼兒的教育管理中來,更好地實(shí)現(xiàn)家園同步教育孩子,我們召開了大班家長會,。

在家長會上,到場的家長為34人,有3人請假,這也從側(cè)面反映出每個(gè)家庭對孩子在園生活情況的關(guān)注,。

越來越多的家長對幼兒教育的關(guān)注,幼兒在家出現(xiàn)的問題常讓家長傷腦筋,而工作的繁忙讓家長沒有更多的時(shí)間翻閱各種教育書籍,。

此時(shí)他們想到的是教師,希望從教師那里獲取直接有效的教育方法,。

因此盡量站在家長的角度來考慮問題,改變自己的工作方式,搭建適合于家長的聯(lián)系橋梁。

本著尊重,、平等,、合作的原則家庭是幼兒園重要的合作伙伴,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持,、幫助家長提高教育能力是我們該做的,。

幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇五

轉(zhuǎn)眼間，半年的大半生活已經(jīng)結(jié)束,?；厥走@半年的時(shí)光，我現(xiàn)在慢慢的回想自己從中收獲了很多,，首先非常榮幸今年領(lǐng)導(dǎo)讓我和牟老師共同在一起共工作,，讓我從中學(xué)習(xí)到最多的一點(diǎn)就是愛心，牟老師是一個(gè)特別有愛心的而且對孩子負(fù)責(zé)任的老師無論是在學(xué)習(xí)還是在生活中對我都有帶動作用,，重新詮釋著我的生活,，讓我的生活與工作更加富有生命的色彩。下面我就從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：

教師的責(zé)任重于泰山,，作為一名幼兒園教師我深感自身責(zé)任重大,。首先要把幼兒安全放在第一位。孩子在幼兒園的時(shí)間比較長,，我們教師明顯成了教育孩子的第一責(zé)任人,，我們不僅要教孩子知識，更重要的是保護(hù)幼兒的安全,。我們必須對本班幼兒的安全負(fù)責(zé),。嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，防止事故的發(fā)生,。我們教師的責(zé)任心,，工作能力直接影響著幼兒的進(jìn)步和成長，我們的責(zé)任重大,，責(zé)任感不但表現(xiàn)在某些重大問題上,，而且還充分體現(xiàn)在某些重大問題上而且還充分體現(xiàn)在教師的日常教育生活的細(xì)小的言談舉止,。

一：嚴(yán)格接送卡制度。

二：嚴(yán)格個(gè)班次老師的接班制度,。

三：嚴(yán)格幼兒帶藥問題,，并向家長做好解釋。望家長理解,。

四：嚴(yán)格日常消毒工作,。

安全在我們幼兒園尤為重要，一直以來,，每周四都是我們院的安全教育日,，進(jìn)行有計(jì)劃的安全教育活動。例如：我們以繪本圖書開展的《保護(hù)自己的咒語》的主圖活動,，其中包括了遇到陌生人怎么辦?陌生人來敲門?通過故事貫穿特別是和幼兒園的小朋友其次,，我們隨機(jī)安排一些教育活動例如：冬季來臨是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，我們與孩子們進(jìn)行了消防演練,、防踩踏演練,、防地震演練等。通過一次次的班級演練全園演練,，是幼兒熟悉疏散路線掌握基本的自救自護(hù)技能在遇到危害是能安全撤離,。我們會把安全放在首位積極做好各項(xiàng)安全工作，讓每個(gè)孩子平安健康的成長,。

其次是保育方面：

新綱要中指出,，保育是幼兒園中的首要任務(wù)所以在幼兒園中，所以在幼兒園中我也特別注重保育這一重要環(huán)節(jié),，在保育活動中我今年領(lǐng)會到一個(gè)細(xì)字,，在我用保溫杯為小朋友打水時(shí)有一次保溫杯碰到了小朋友的水杯，__老師看到便對我說：“__這樣可不行孩子要是感冒會引起交叉感染的,。從此以后我便銘記在心,。其次中午午飯時(shí)每次他都會說：別忘了把包袱燙一下，以前說實(shí)在的我是從來都沒有燙過包袱的,，現(xiàn)在跟__老師在一起我已經(jīng)習(xí)慣去燙包袱了,，因?yàn)槲乙呀?jīng)形成了一種習(xí)慣。現(xiàn)在到了冬季,，很多孩子都說肚子疼,，所以，每次在吃加餐時(shí)我都為孩子們把水果用熱水去燙一下,，這樣熱呼呼的吃到肚子里孩子們就會減少肚子疼的發(fā)病率,。

在教育教學(xué)方面：

為了能夠讓孩子們更加愉快的學(xué)習(xí)，在活動中我們以幼兒為中心,，開展了豐富多彩的繪本活動,，脫離了教材的枯燥無味,，這樣我們隨著不同的季節(jié)不同的主題，相對應(yīng)大開展了一系列的活動,，通過這些繪本活動,，孩子們學(xué)習(xí)到了良好習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)到了怎樣與別人相處,，學(xué)到了怎樣去關(guān)心別人,。

家園共育方面：

幼兒的成長離不開幼兒園和家長的配合，家園的相互配合對于幼兒來說是非常重要的,，但在生活中我們教師和家長常會產(chǎn)生溝通上的問題,。老師會埋怨家長不配合，家長會說教師的事又太多,，所以為此,，我們開展了讓家長走進(jìn)課堂的活動,，家長踴躍報(bào)名來參加家長志愿者,，通過與孩子們的溝通游戲，家長深深地感到了作為一名幼兒教師的辛苦,，改變了對我們的看法,，其次，我們在區(qū)域活動中會邀請家長朋友們走進(jìn)區(qū)域活動與我們共同感受動手制作的樂趣,。最后要多傾聽家長的意見,，有時(shí)候他們的想法對我們的幫助是很大的?？傊?，對于我來說，家園聯(lián)系這方面,，我還要好好去努力,。

幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇六

不知不覺中，和寶寶們一起生活一學(xué)期了,，從入學(xué)的哭哭鬧鬧到如今的說說笑笑,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都讓老師感到欣慰，當(dāng)然這也離不開家長對我們工作的支持與配合,，本學(xué)期我們結(jié)合小班發(fā)展的實(shí)際需要,，開展教研活動積極參與教育改革實(shí)踐，努力促進(jìn)幼兒身心健康和諧的發(fā)展,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活：

教學(xué)生活安定了有利的基礎(chǔ),。

二,，教育教學(xué)工作：

本學(xué)期我的授課內(nèi)容有《快樂識字》《神奇萬花筒》《funenglish》,。

課前研究題材，針對幼兒的年齡及特點(diǎn),。

去設(shè)計(jì)每一節(jié)課程,，上好每一節(jié)課。

《快樂識字》,。

讓幼兒在生活中學(xué)會用字寶寶組詞,，在兒歌中了解一些簡單事物的規(guī)律以及特征，習(xí)慣等,。

《神奇萬花筒》,。

讓幼兒感知周邊事物所發(fā)生的變化，了解對身體有益的食物,，以及生活中所用到的零件,，培養(yǎng)幼兒對事物的探索與研究，讓幼兒對大自然感興趣,，并感受了解大自然的美,。

《funenglish》的教學(xué)活動中，我們多是采取游戲方式進(jìn)行上課,，在課堂上領(lǐng)著幼兒互動,，出示圖片，卡片讓幼兒用自己的語言說出它的內(nèi)容,，教師在用英語復(fù)述,，幫助幼兒鞏固知識，以游戲來讀單詞,，讓幼兒在玩中學(xué)會單詞,，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)開心快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三保育保健工作：

2.幼兒入廁前給幼兒脫掉褲子,，引導(dǎo)幼兒入廁的正確方法,。

3.對于帶藥來園的幼兒向家長了解狀況，及時(shí)給幼兒服藥,，在日常生活中及時(shí)觀察留意幼兒的變化,，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)與家長聯(lián)系，關(guān)注到每一位幼兒的.健康,。

4.嚴(yán)格執(zhí)行安全衛(wèi)生制度,，每天堅(jiān)持消毒口杯，毛巾,，打掃課室,，定時(shí)消毒寢室，為幼兒創(chuàng)造整潔美觀的環(huán)境,。

5.對幼兒進(jìn)行日常常規(guī)培養(yǎng),，如一個(gè)跟著一個(gè)走,，學(xué)習(xí)排隊(duì)洗手等，通過這一學(xué)期的教育和幫助,，現(xiàn)在幼兒都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做,，自己吃飯，自己擦嘴,，在生活能力,，衛(wèi)生與習(xí)慣上都有很大的進(jìn)步。

四,，認(rèn)識不足,，努力進(jìn)步。

回想這一學(xué)期末,，孩子們剛開始的不適應(yīng)到現(xiàn)在的進(jìn)步,，心中感慨不已更多的是充滿甜蜜，通過這一年的工作,，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠，在環(huán)境為教學(xué)上還缺乏主動性,，我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),，多思，多試努力把工作做的更好,。

幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇七

轉(zhuǎn)眼開學(xué)一個(gè)月多的時(shí)間了，我們中心幼兒園認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，集思廣益,，為進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，使幼兒在體,、智,、德、美等諸方面都得到發(fā)展,，努力把幼兒培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的社會主義一代新人,。工作重點(diǎn)是繼續(xù)提高幼兒園的管理水平和教師的教學(xué)素質(zhì)，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī),，大膽改革教學(xué)方法,，現(xiàn)把開學(xué)來的具體工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)園所管理,，優(yōu)化育人環(huán)境,。

1,、環(huán)境是無聲的教育，為此我園利用有利的時(shí)機(jī),，及早打算,，盡快落實(shí)，下大力抓幼兒園的內(nèi)外環(huán)境建設(shè),，讓幼兒園中的玩具在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步更新,，使幼兒園成為花園、樂園,。開展了主題教育,，每位教師積極創(chuàng)設(shè)室內(nèi)環(huán)境，使每個(gè)主題的學(xué)習(xí)內(nèi)容都能及時(shí)的張貼在活動墻上,。并且及時(shí)的更換幼兒的作品,。

2、規(guī)范了幼兒園的檔案管理,，檔案是幼兒園的寶貴財(cái)富,，為此我園把檔案在原有的基礎(chǔ)上整好、管好,、用好,、并有專人管理，抓好平日的資料的積累和整理,，在檔案管理方面取得了較好的成績,。

二、努力做好雙保工作,。

幼兒園的任務(wù)是實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則,，對幼兒實(shí)施體、智,、德,、美的教育，同時(shí)又為家長安心參加工作提供條件,，為了讓家長了解幼兒在園的活動情況,，各班班主任教師針對幼兒在園參與活動的情況及時(shí)反映給家長。及時(shí)做好家園溝通工作,，對幼兒的教育是雙管齊下,。每位教師從關(guān)心、愛護(hù)體貼幼兒出發(fā),，幫助他們克服不良習(xí)慣,，培養(yǎng)他們的優(yōu)良個(gè)性和活潑開朗的性格，勇于克服困難，培養(yǎng)他們的生活自理能力,。

合理安排一日活動,，做好了幼兒的衛(wèi)生保健工作。組織小班的孩子進(jìn)行查體,，做到了有病早治,，無病早防的目的。

1,、安全工作是幼兒園的頭等大事,，是幼兒園工作的重中之重，因此我園安排教師輪流值班,，設(shè)置了文明崗,，時(shí)時(shí)刻刻看好孩子，并經(jīng)常對幼兒園的`房屋,、大,、中型玩具、線路,、所有的建筑設(shè)施進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)匯報(bào),、及時(shí)維修,，平日要同家長簽定家園責(zé)任狀，明確幼兒家長的責(zé)任,。

2,、各班主任充分利用晨午檢的時(shí)機(jī)，對幼兒進(jìn)行全面的了解和檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)一切的隱患,，及時(shí)排查處理。教師參與到幼兒的各種活動中,，確保幼兒的人身安全。

四,、繼續(xù)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本著“要教給孩子一杯水，自己要有一桶水”的原則,，加強(qiáng)了對教材的通研力度,，充分利用辦公時(shí)間對所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行全面的學(xué)習(xí)，做到學(xué)以致用去更好的服務(wù)于教學(xué),。

五,、貫徹教育方針，提高保教質(zhì)量。

繼續(xù)開展了“區(qū)角游戲”,、“八個(gè)一”活動,，今學(xué)期每班選擇一種活動，根據(jù)情況制訂計(jì)劃,、有措施,、有檢查、有總結(jié),，且在活動過程中注重了創(chuàng)新,，力爭通過活動培養(yǎng)幼兒的動手、動腦的能力,。開發(fā)幼兒的智力潛能,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

六,、特色教育,。

我園開展了助孩子成功的81個(gè)好習(xí)慣和幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育活動，自開學(xué)至今,，各教師按照計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)地開展此項(xiàng)工作,，通過活動的開展，孩子們養(yǎng)成了9個(gè)學(xué)習(xí)好習(xí)慣和9個(gè)做人的好習(xí)慣,。

今學(xué)期我園將繼續(xù)全面實(shí)施主題教育,，要求每一位教師能結(jié)合本班主題充分發(fā)揮自己的聰明才智，挖掘幼兒的內(nèi)在潛能,，積極動手動腦,，進(jìn)行全方位的環(huán)境布置，從戶外到室內(nèi),，處處蘊(yùn)涵環(huán)境育人的理念,。

幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇八

懷著對新春的憧憬和期盼之中，我們又度過了忙碌而充實(shí)的一年,。2018年,，對于幼兒園來說是緊張的一年，奮斗的一年,，也是收獲的一年?，F(xiàn)將xx幼兒園一年來的工作總結(jié)如下：

一、積極爭取上級資金,，改善辦園條件,。

今年是xx幼兒園變化最大的一年，幼兒園由租住的低矮民房搬回了幼兒園,，幼兒園的面貌實(shí)現(xiàn)了巨大提升,。

今年?duì)幦∩霞壻Y金60余萬元，完善了幼兒桌椅床，完善多媒體教室,，建設(shè)了廚房,，購置了區(qū)域活動材料、圖書等,。

明年,，幼兒園即將開設(shè)午餐，服務(wù)又上一個(gè)臺階,，解決家長每天接送八趟的問題,。

今年，xx幼兒園開設(shè)了馬坊鄉(xiāng)第一個(gè)托班,，感謝總校的支持,。

二、加強(qiáng)教師素質(zhì)提高,，提升園所形象,。

教師的素質(zhì)直接決定了幼兒園的辦園質(zhì)量。幼兒園堅(jiān)持以活動為載體,，加強(qiáng)教師教育教學(xué)能力的培養(yǎng),。

(一)加強(qiáng)師德建設(shè)，促進(jìn)教師職業(yè)能力提升,。

加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)：組織教師學(xué)習(xí),，加強(qiáng)教師的規(guī)范化管理;組織家園共建活動，教師在共建中,，提升自身職業(yè)素養(yǎng);通過家長座談會,，加強(qiáng)教師的職業(yè)反思，進(jìn)行自我的內(nèi)化與提升,。

(二)活動中巧培訓(xùn),，利用活動促教師發(fā)展。

1.以活動帶學(xué)習(xí)藝術(shù)節(jié)展演,，led背景屏幕的設(shè)計(jì)成為一個(gè)難題,，教師積極研討，依據(jù)集體的力量攻克難關(guān),。

園領(lǐng)導(dǎo)和教師的格局打開了,，你才能改善閉門造車的現(xiàn)狀，從而有新思路,，新發(fā)展!

(三)教學(xué)抓住機(jī)遇，為教師積極打造展示平臺,。

1.春季,。

我們舉行了親子運(yùn)動會，參加了鄉(xiāng)陽光體育。

伴著和煦的春風(fēng),，我們舉辦了放飛夢想齊繪風(fēng)箏的活動,。

父親節(jié)、母親節(jié),，我們舉行爸爸媽媽我愛你系列活動.

端午節(jié),，我們舉行繪龍舟等活動。

學(xué)期末,，舉行多元寶盒展示課,，向家長展示孩子們的學(xué)習(xí)成果。

2.夏季,。

教師堅(jiān)持與幼兒互動,，舉行優(yōu)秀荔枝小主播、愛讀書的好家長等系列讀書活動,。

開學(xué)前,，我們開展大家訪活動，教師們深入每一個(gè)家庭了解家庭基本狀況,，宣傳國家教育扶貧政策,，既為九月份的貧困申報(bào)莫得第一手資料，又和孩子培養(yǎng)了感情,，為開學(xué)做好了準(zhǔn)備,。

3.秋季。

祖國的生日,，共同歡度國慶節(jié),。

感恩與教育同行，重陽節(jié),，我們舉行獻(xiàn)給親人的吻,、我是爸媽好幫手等系列教育活動。

4.新年即將來到,，幼兒園也開展系列活動,，迎接新年的到來：

(1)學(xué)期寶盒匯報(bào)課。

多元寶盒課程是xx幼兒園開設(shè)的特色課程之一,，xx幼兒園的小朋友們經(jīng)過學(xué)習(xí)現(xiàn)在操作情況如何?學(xué)期末,，我們把爸爸媽媽爺爺奶奶請到幼兒園，來看我們的多元寶盒課,，并請爸爸媽媽爺爺奶奶也來體驗(yàn)我們的魅力寶盒了!

(2)愛心義賣,。

為了豐富孩子們的體驗(yàn)，1月17日,，幼兒園組織孩子們把自己家閑散的玩具,、圖書等待到幼兒園進(jìn)行義賣,，利用中午休息時(shí)間，老師們就把義賣的物品貼好了標(biāo)簽,，做好了班級牌,，在門廳擺好了。在溫馨的音樂中,，孩子們都選到了自己可心,。

通過此次義賣活動，豐富幼兒角色體驗(yàn),，培養(yǎng)了幼兒良好生活習(xí)慣,。

(3)家園聯(lián)誼會。

學(xué)期末,，我們把家長請到幼兒園,，與家長溝通一學(xué)期來的工作和孩子們的表現(xiàn)。通過老師的介紹,，家長們了解了幼兒園本學(xué)期的巨大變化,，幼兒園特色活動和孩子的在園狀況，對幼兒在園的學(xué)習(xí)更有信心了,。家長與教師的心更近了,。

學(xué)期末，孩子們收獲多多,，也拿起了話筒站在家長面前進(jìn)行一個(gè)小匯報(bào),。

在溫馨的音樂聲中，家長與孩子們一起做起了手工,。

(4)家園餃子會,。

幼兒園和每一個(gè)小家庭組成一個(gè)大家庭。幼兒園也是我們的家,。好吃不過餃子,。過年了，家里可不能少了餃子,。幼兒園老師準(zhǔn)備好了原料與家長一起包餃子,。

幼兒園組織的系列活動，促進(jìn)了家長教師之間積極互動關(guān)系的形成,，增進(jìn)了家長與幼兒園的了解,，讓家長進(jìn)一步了解了自己孩子在幼兒園里的學(xué)習(xí)和生活情況，家長們對自己孩子的表現(xiàn)感到高興,，感覺到孩子越來越懂事,，越來越能干了。我們的孩子長大了,，進(jìn)步了許多!而這也為我們的幼兒園做了最好的宣傳,。

(四)完善例會制度,，緊抓教育教學(xué)。

每周組織教師,，就一些偶發(fā)事件作為教研點(diǎn)，教師研討,，分析其中的問題,，找出解決問題的點(diǎn)……在一次次小問題的研討中，教師都在討論中找到自身的不足,，逐步完善自己,，業(yè)務(wù)能力也在悄悄上升。

(五)天道酬勤,，平凡工作屢傳佳音,。

2018年3月，我園被競秀區(qū)衛(wèi)生局評為“衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”,。

呂颯,、趙蓮花老師編導(dǎo)的《讀唐詩》親子舞蹈《愛的圓圈》，受到觀眾的肯定;,。

郭玉申,、張淑嫻老師編導(dǎo)的啦啦操《春曉》親子情景劇《老師媽媽媽媽老師》得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評。

呂颯,、趙蓮花,、郭玉申老師編排的節(jié)目《讀唐詩》，經(jīng)過層層選拔,，報(bào)省參評,。

自制教具方面:郭玉申、朱紅艷《自制繪本故事》獲保定市自制玩教具一等獎(jiǎng);,。

郭玉申老師參加省幼兒教師手工技能比賽獲得三等獎(jiǎng),。

三、攜手共育,，促家園和諧發(fā)展,。

家園攜手共育是我們育人的根本途徑。在家長工作中,，我們注重幼兒園的.引領(lǐng)作用,，積極發(fā)揮教育優(yōu)勢，改善家長育兒觀念：運(yùn)動會,，我們請來家長,，與孩子一起運(yùn)動起來;讀書節(jié)，我們和家長一起來和孩子們讀書;春天了,，我們邀請家長一起參與畫風(fēng)箏;慶六一,，我們邀請家長一起參與,，做服裝排練節(jié)目……在活動中，家長與老師的心更近了,，我們的工作更順了!

在幼兒園的搬園過程中,，衛(wèi)生需要打掃，家長們帶著工具來了幫助整理衛(wèi)生：需要搬運(yùn)東西,，家長們出車,、出力;幫助老師搬運(yùn)物品：幼兒園每點(diǎn)進(jìn)步，無不包含著教師與家長的汗水與付出,。

四,、安全是根本，做好安全衛(wèi)生保障工作;,。

五,、思路。

1.加大幼兒園宣傳力度,，讓更多的人知道xx幼兒園,。

2.加強(qiáng)學(xué)前教育輻射，爭取在5月份開設(shè)早教課,，實(shí)現(xiàn)幼兒的早期教育向低齡化的延伸,。

3.加大教研力度，促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的提升,。

這一年,，要感激領(lǐng)導(dǎo)大力支持，更要感激xx幼兒園的所有教職工,，感激你們這一年的辛勤勞動,，與無私奉獻(xiàn)。學(xué)期的結(jié)束也是新學(xué)期的開始,，我們將繼續(xù)努力,，攜手共進(jìn)，使幼兒園的工作更上一層樓!