為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃,，具有內容條理清楚,、步驟清晰的特點。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時間的安排以及風險的評估等，以確保問題能夠得到有效解決,。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

中秋節(jié)活動策劃方案做篇一

中秋節(jié)是古老而又有影響力的中華傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天華夏子孫都希望能夠歡聚一堂登高賞月,。但對于遠離家鄉(xiāng)在異地求學的莘莘學子,，中秋探親往往成為一種奢望。同時社會經濟的發(fā)展和人們觀念的改變使得80·90一代對中華傳統(tǒng)文化知之甚少家庭觀念也相對淡薄,。于是在校園舉辦中秋節(jié)文化慶?；顒泳惋@得尤為重要。

眾所周知,，大學校園不僅是傳授知識的課堂更是匯人育人的大家庭,。正值青春年華的學子們聚集在這里將理想變?yōu)楝F實，化陌路為至交,。青青校園承載了太多的希望與深情,，匆匆歲月留下了太多的銘記與不舍,。因此我們想在20xx年中秋節(jié)來臨之際舉辦一場千人愛心儲蓄活動，此活動不僅是為了傳揚中華傳統(tǒng)文化·增強校園感情更是為了那些遠離家鄉(xiāng)生活困難的學生,。屆時募集的所有捐款我們將全部用于資助在校貧困學生,，讓他們充分感受到校園的溫暖。

千人愛心儲蓄活動流程,。

考慮到中秋節(jié)作為法定假日和學生課時及學校其他慶?；顒右蛩兀瑢⒒顒佣ㄓ?0xx年9月20日,，因此在15日左右就要進行活動宣傳,。形式包括張貼海報，廣播站廣播,，各年級導員飛信通知,，力爭在全校產生影響，但在宣傳中只涉及活動名稱時間和宗旨,，對內容要嚴格保密,，因為只有這樣才會保持新鮮和神秘以達到驚喜的目的?；顒赢斕鞆堎N畫板和條幅形成展臺,，基調溫馨活潑。

適時聯系媒體,，并與其保持通話，在無極特殊情況下邀請媒體到場采訪,，擴大聲勢,。

20xx年9月20日當天早上擺出展臺堆放寫好省名包裝好的盒子（中國共34個省級地區(qū)，按地區(qū)標名）擺好宣傳板掛好條幅,，組織人員迎接過往師生,。

由組織人員向師生介紹活動規(guī)則（先在登記簿上注明學號·姓名·聯系方式和家鄉(xiāng)（省市），然后到捐款箱捐獻一元多者不限領取信紙和小禮物,，隨后在信紙上自愿填寫內容最好是中秋寄語,，最后找到標有相應地區(qū)的盒子并將信紙放入）和活動承諾（我們承諾參與者儲存的信件會被保存下來并在特定時間交還本人而且本次活動的所有捐款將用于資助本校貧困生，?？顚Ｓ茫,。?/p>

組織人員分批執(zhí)勤,，保證活動正常進行,。全校師生自愿參加，愿者多捐,。

在活動結束后認真保存所有信件以備日后回饋,。統(tǒng)計捐款，一部分為貧困生補貼生活，另一部分為他們籌劃一個溫馨的中秋節(jié),。

同時歡迎有需要的同學在登記簿中尋找同鄉(xiāng),，在贈予貧困生款目時考慮到學生自尊心及其他因素不公開學生姓名和個人資料，但要學校財務部為此活動鑒證,，并公開金額數目,。

全程圖文記載，歸納經驗,，陳述感想,，感謝所有支持者和參與者，讓這一活動具有生命力影響更多人,，力創(chuàng)溫情校園·愛心社會,。

中秋節(jié)活動策劃方案做篇二

1.通過閱讀圖書和童話劇表演，理解故事的內容,。

2.根據教師所給的閱讀線索,，仔細進行閱讀并講述。

3.感受好朋友之間誠摯而深厚的情意,。

寶寶樂園,；教學掛圖(字詞：月亮)。

一,、教師出示教學掛圖,，引導幼兒感受小田鼠毛毛的情緒變化

4.教師：到底發(fā)生里什么事情，讓毛毛會有這些不同的心情呢?我們來看看,，在書中找一找答案,。

二、根據閱讀線索進行閱讀,，理解故事內容

1.幼兒自主進行閱讀,。

2.集體討論選擇性閱讀。

4.幼兒再次閱讀,，邊看邊聽教師講述故事或傾聽教學cd,。(教師講述時，注意在語氣上表現毛毛的不同情緒,。)

5.圍繞話題進行講述,。

三、了解故事所表達的感情

1.教師：聽了這個故事,，你有什么感覺?為什么?

2.講述自己與朋友之間令人感動的事情,。

3.教師：你和好朋友之間有沒有過讓自己很感動的事情，說給大家聽一聽,。

4.鼓勵幼兒兩兩結伴,，模仿股市的內容進行簡單的表演,，幫助幼兒進一步熟悉故事的內容，感受故事表達的感情,。

中秋節(jié)活動策劃方案做篇三

月是民族,、家庭幸福的象征。自古以來,，中秋節(jié)不僅是小家團圓的日子,，更是舉國歡慶的時刻。從時令上看,，中秋是“秋收節(jié)”,。從淵源上看，我國古代就有春祭日,、秋祭月的禮制,，中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風俗始于魏晉,，盛于唐宋,，甚至被定為國節(jié)，燒斗香,、放天燈,、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來,。一個民族把宇宙天象最完美的時刻與農事巧妙結合,，把月圓之夜作為舉國同慶的節(jié)日，使得原本純粹的自然現象有了豐富的人文寓意,。

今年的中秋節(jié),，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此,，我們設計了一個活動方案，內容如下,。

1,、活動主題：“xx”。

2,、活動目的：讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍,，以及家庭的溫暖。

3,、活動時間：xx,。

4、活動地點：xx,。

5,、主承辦單位：xx,。

6、參與對象：全院師生,。

活動的整體構思(活動的板塊,、各個板塊的主題、基調等),。

活動形式：聚會+自助餐,。

環(huán)境的布置。

場地布置主要圍著噴池進行,，大致的布置情況如下,。

聚會地點選在圖書館的噴池廣場上進行，場地分為xx個部分,，分別是主席臺(包括唱歌場地),、噴池、餐臺a和餐臺b(xx米長),、工作后臺和游戲場地橘子燈,、猜燈謎和“你信任我嗎?”。

場地布置飾品有橫幅,、燈籠,、氣球、絲帶,。

中秋節(jié)活動策劃方案做篇四

1,、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣,。

2,、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的`風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的情感,，體會家庭歡樂、生活幸福,。

3,、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

4,、培養(yǎng)學生搜集,，整理，比較,，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力,。

將學生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及中秋的相關資料,。

1,、搜集有關中秋節(jié)的名稱,、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等,。

2,、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣,。

一,、情境導入

二、進入活動主題,，交流感悟第一主題：話說中秋

1,、中秋節(jié)的由來

2、中秋節(jié)的傳說與民間故事

3,、中秋詩詞佳句知多少

第二主題：中秋實踐活動

1,、設計別致、精******月餅圖案

2,、舉辦月餅宴

三,、討論中秋節(jié)活動方案

1、中秋節(jié)就要到了,，你們有什么想法嗎,？談談今年打算怎么過中秋節(jié)。

2,、同學們之間交流,。

中秋節(jié)活動策劃方案做篇五

20xx年9月x日至20xx年9月xx日(共13天)。

桃李滿園師恩永存,。

商品促銷：

1.凡是憑借本人教師證購買的月餅的顧客可以享受月餅折扣,，

2.學校教師團購禮物享優(yōu)惠。

3.活動時間：9月xx日,。

4.活動內容：為慶祝教師節(jié)的到來,，答謝廣大老師對人類社會作出的巨大貢獻;活動當天教師可憑購物小票(不限金額)和教師證在服務臺領取精美禮品一份。限量100份,，送完即止,。

禮情款款·歡度團圓節(jié)。

活動一：輕輕松松來購物歡歡喜喜拿獎品,。

1.活動時間：9月xx-xx日(2天)。

2.活動內容：凡當天購物累計滿100元的顧客均可參加“驚喜大抽獎”活動,，抽到紅色乒乓球均可獲得一份獎品,，獎品為庫存的贈品，樣品,。

3.活動操作：

(1)只能以當日購物小票參加活動,，當日購物小票不可累加;,。

(2)每張購物小票只能參加一次;。

(3)顧客在摸獎前,，要明示當次活動獎品,。

顧客持有效小票到服務臺參加抽獎。

服務臺工作人員必須檢查小票是否有效,，并在小票上簽上“已抽”字樣,。

服務臺工作人員將顧客抽中的.獎品登記好數量，次日交回招商策劃組統(tǒng)計,。

4.活動準備：

(a)招商策劃組負責活動的宣傳,。

(b)門店負責活動的執(zhí)行并做好登記后統(tǒng)一交回招商策劃組。

活動二：中秋燈謎墻,。

1.活動時間：9月xx-xx日(2天),。

2.活動內容：凡當天在惠而佳超市燕城店消費滿68元的顧客，均可參加活動,。

3.活動操作：在墻面用膠帶貼上100條燈謎,，顧客憑小票均可在燈謎墻上猜謎，顧客可根據謎面上的號碼到服務臺處對獎,，不可擅自將謎面取下,，猜對一條可得禮品一份。已猜出的謎語,，由工作人員將謎面取下收回,。

4.活動準備：

(a)招商策劃組負責活動的宣傳。

(b)門店負責活動的執(zhí)行,。

1.宣傳,。

2.懸掛主題吊牌。

3.圖文頻道播放快訊內容,。

1.招商策劃組：

負責活動和開展活動區(qū)域的宣傳及布置,。

負責賣場關于商品促銷和活動促銷內容播音。

2.營運部(門店)：

活動現場的執(zhí)行和主持帶動氛圍,。

負責活動pop書寫和宣傳,。

3.防損部：

活動期間，活動區(qū)域的人流疏導和維持秩序安全,。

4.門店：

負責活動的執(zhí)行并做好登記,。

中秋節(jié)活動策劃方案做篇六

新學校，新同學,，來自五湖四海的x級xx班的同學構成了一個新的集體,。中秋在即，為了消解部分同學的思鄉(xiāng)之情,，也為了增進大家相互了解,，挺高班級凝聚力,，同時在中秋佳節(jié)讓大家感受xx學院這個大家庭互相關心愛護的溫暖氛圍，x級xx班特意為大家創(chuàng)造了一個交流溝通,，展示才藝能力的活動,，即中秋聯誼活動。

增進13級同學間的了解,，培養(yǎng)大家合作團隊精神與班級凝聚力,。

20xx年x月x日（農歷xx）晚（具體時間另行通知）

xx

xx級xx學院學生

（一）人員準備：班委提前統(tǒng)計參加活動的同學人數

（二）物品準備：糖果、零食,、熒光棒,、孔明燈、游戲道具等必需品,。

（一）主持人拉開活動序幕并引入第一個環(huán)節(jié)——方言猜解環(huán)節(jié)介紹：在此環(huán)節(jié)中主持人耳語隨意向主動上臺的同學說一句話,，該同學用方言大聲復述出來，臺下的同學可以起來猜測說的內容,。猜對的給予獎品獎勵,。隨后講方言的同學及同省份的同學們一起上臺介紹自己與自己的家鄉(xiāng)。盡量把每個省份都介紹到,，不要重復,。

（二）組織大家圍坐在一起進行第二個環(huán)節(jié)——擊鼓傳花才藝表演

環(huán)節(jié)介紹：此環(huán)節(jié)中大家可以在敲擊中輪流傳遞熒光棒，待敲擊聲結束后熒光棒在誰手中,，誰就要接受考驗,。首先這位被選同學需要起來告訴大家身邊排座兩位同學的名字，隨后為大家表演節(jié)目（節(jié)目類型自定）,。表演節(jié)目的同學將會得到獎品的獎勵,。這個環(huán)節(jié)依據時間來決定傳遞的輪數。

（三）進行第三個環(huán)節(jié)——誰是臥底

環(huán)節(jié)介紹：

游戲人數：7個游戲者,，1個臥底,，若干不明所以圍觀者，（玩家由主持人隨機說學號來定,。）

游戲規(guī)則：在場x個人中x個人拿到相同的一個詞語,，剩下的1個拿到與之相關的另一個詞語。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語（不能直接說出來那個詞語）,，與不能讓臥底發(fā)現,，也要給同胞以暗示。每輪描述完畢,，x人投票選出懷疑是臥底的那個人,，得票數最多的人出局，兩個人一樣多的話，待定（就是保留）,，進行兩人pk。若有臥底撐到剩下最后兩個人,，則臥底獲勝,，反之，則大部隊獲勝,。

（ps）：選擇詞語的話要選擇有關的詞語好,，比如胡子和眉毛，豬肉和牛肉等等,。大部隊獲勝者有獎品獎勵,，如果臥底獲勝就獎勵孔明燈。

（四）備選游戲：抱成團,，心有靈犀,。

（五）最后環(huán)節(jié)——總結

大家一起唱一首歌曲。最后由沈老師總結活動,，然后有意愿的同學可以參加集體放飛孔明燈活動（活動注意安全）,。

活動結束，全體撤離,、清理場地,。

中秋節(jié)活動策劃方案做篇七

xx酒店同各位親愛的顧客和來賓一起歡度佳節(jié)，歡迎光臨本店,，在中秋這一濃墨重彩的節(jié)日之中,，為慶祝節(jié)日本店準備了很多驚喜。

一,、目的,。

通過節(jié)日的氛圍推銷自己，提高公司知名度,。為節(jié)日后的人氣奠定基礎,。

二、思想,。

開業(yè)以來中秋佳節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日在這城市和鄉(xiāng)村并肩流行的節(jié)日來說,，可謂是各個商家都費盡心思去創(chuàng)造價值的大好時機。

我們自開業(yè)以來,，由于受多方面條件的影響,。生意的狀況一直處不是很理想，我們的品牌形象,，沒有消費者口中做良好傳播,。

兩個節(jié)日的相續(xù)到來，是我們的一大轉折點。我們必須要讓顧客在我們這里得到些價值,，所以說創(chuàng)建口啤和創(chuàng)建活動之后的人氣是我們中秋活動的主要目的,，在加強內圍服務質量、演出陣容,、優(yōu)惠贈送配合外圍的宣傳廣告,，相信會給消費者一種新的感覺。

三,、現場布置,。

中秋是中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日，在布方面不能另類和實在要以大眾化,，以喜慶方式為主,，以紅為主，為了減少布成本,，可能用些中秋要以用別的布景,。

1、周邊以彈力為主,，主要是補一些空蕩之處,，使整場變得比較豐滿，不會顯得單調,。

2,、舞臺周邊，頂部,，可用一些渡金球,，vcd碟片懸掛，以補助燈光的折射,，增加現場燈光的效果,。

3、周邊的天花板上可以懸掛一些燈籠,，渲染中秋節(jié)的氛圍,，到國慶節(jié)時可以取下，等到春節(jié)時再可利用,。

4,、在國慶節(jié)可以懸掛一些大小國旗，增添祖國生日的氛圍,。

5,、在進門口右側玻璃和流水玻璃可以做大型宣傳畫，注明節(jié)日的活動內容,。

6,、在dj臺邊的顯眼處,，懸掛“中秋節(jié)快樂”“慶祝國慶”的字樣。

7,、大門進門口節(jié)日獎品擺放陳列,。

8、樓梯口及顯眼處張貼廣告,。

四,、活動優(yōu)惠。

所有消費者在x月x日前預定可得公司贈送特色小吃一份,。

1、安排廚師各推出2道“中秋”特色菜肴或點心,。

2,、中秋節(jié)當晚每臺位，包廂送月餅一份,。

3,、消費滿200元送面額50元的等值消費券一張。

4,、凡消費啤酒一瓶送當晚對獎券一張,。

5、對有消費能力和潛力的及部分小姐贈送咖啡券,。

6,、要求啤酒贊助商對當晚消費茅臺啤酒的消費者贈送小禮品。

7,、9：00-------17：00的消費者,，可得中秋月餅一份和特色小吃一份。

8,、獎品設置,。

x月x日：3800元。

x月x日：3800元,。

x月x日：1800元,。

x月x日：1800元。

五,、活動當天時間安排,。

00：20-結束慢搖。

中秋節(jié)活動策劃方案做篇八

9月xx號上午,。

1,、花好月圓之時，不忘親恩,，使學生們學會感恩,。

2,、中秋佳節(jié)，歡樂學校氣氛,，張揚學校風采,。

：學校操場。

橫幅,，節(jié)目道具,，小禮品等。

活動節(jié)目由詩朗誦,，大合唱,，樂器演奏，舞蹈,，演唱及互動游戲等組成,。（具體以節(jié)目單為準）。

甲：這是金風送爽,，丹桂飄香的季節(jié),。

乙：這是普天同慶，合家團聚的時刻,。

甲：正值中秋,，讓我們婆娑起舞，引吭高歌,。

乙：恰逢佳節(jié),，讓我們真情感恩，盤點收獲,。

合：這一刻,，我們歡聚一堂，共訴心中的喜悅,。

甲：海上生明月,，天涯共此時，是我們共同的期盼,。

乙：但愿人長久,，千里共嬋娟是我們共同的祝愿。

甲：中秋月圓寄托人們無限的思念,。

乙：溫馨校園,，濃濃親情與你我相伴。

甲：遙想當年為我們的懵懂,，父母的臉上寫滿憂傷,。

乙：難忘現在，因我們的改變父母的笑顏閃爍淚光,。

合：感恩父母寸草春暉,，祝福父母幸福安康,。

甲：今天，我們釋放真情,，傾訴衷腸,，共度這美好的時光。

乙：今天,，我們載歌載舞,，盡情歡笑，讓這里成為歡樂的海洋,。

合：xxxxxx學院二零一四年“迎中秋,，念親恩”文藝。

2,、一曲父親完畢,，我們不禁想起了曾經的點點滴滴，都說我們跟父母有代溝,，他們不懂我們，但我們又可曾讀懂過他們的快樂傷悲,，下面請欣賞帶來的白天不懂夜的黑,。

3、不要讓我們和父母變成白天和黑夜,，永遠沒有交集,，因為你不曾知道，當你來到這個世界的時候他們是多么的高興,，捧在手心如獲至寶,，你就是他們心中的小蘋果。

4,、一年一度的中秋節(jié)來了,，除了賞月吃月餅，咱們最不能丟的另一個習俗就是猜燈謎,，這里我給大家準備了好多燈謎,，考驗你們智商的時候到了，今天咱們就來個猜燈謎比賽,。（將學生分組,，實行搶答，多答的一組衛(wèi)生,，撒糖獎勵,，一組內某個同學答對的多的另給獎品）。

5,、游戲過后,，咱們再來樂一樂,，不過有人喜來有人悲，到底是為什么呢,？大家來看看,，請欣賞《裝修》。

6,、隨著我們年齡的增長,，慢慢我們都會發(fā)現我們都在改變，不再懵懂,，不再任性,，是的，一點點的改變就能起很大的作用,，下面請欣賞《改變自己》,。

7、相信大家跟著音樂的節(jié)奏已經有些沸騰,，那就讓我們伴隨著這沸騰欣賞男兒本色,，看看他們帶來的武術表演，有請,。

8,、人都說以柔克剛，一段血氣方剛的武術表演后：一首纏綿柔麗的歌,，溫情,，感動，難忘,，表達了他無盡的情懷,，下面有請帶來《殘酷的月光》。

9,、說到溫柔,，就能想到古代的四大美女，比如唐朝的楊玉環(huán),，漢朝的趙飛燕,，她們的舞姿請欣賞舞蹈《漢宮秋月》。

10,、中秋是家人團聚的日子,，現在我們雖然沒有跟家里人在一起，但是這里有我們的同學朋友,，教官,，就向月亮寄托我們的思念之心，下面有請為我們帶來薩克斯曲《月亮代表我的心》,。

11,、精彩的薩克斯曲過后,，下面請欣賞歌曲《禮物》。

12,、壯美的青春,，不止在課堂里。絢爛的青春,，更是在才藝表演中,。如花的錦繡，如霞的青春,，在歡歌勁舞中,才更激蕩出中秋的喜悅,、青春的浪漫。請欣賞街舞爵士串燒!

13,、鴉有反哺之情,，羊油跪乳之恩，感恩的心感謝父母,，賜予我生命給我如水柔情如山堅毅,。下面請大家用心感受詩朗誦《感恩父母》。

甲：月是牽掛,，月是思念,。

乙：月是期盼，月是團圓,。

甲：月圓中秋，盡情展示我們的風采,。

乙：中秋月圓,，讓我們的青春不再有遺憾。

甲：這一刻,，讓歡樂留在彼此心間,。

乙：下一刻我們將走向更加燦爛的明天。

合：文藝匯演到此結束,，再次祝大家中秋快樂,，闔家幸福。

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