總結(jié),，是對前一階段工作的經(jīng)驗,、教訓的分析研究，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規(guī)律性的東西,，從而提高認識，以正確的認識來把握客觀事物,，更好地指導今后的實際工作,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

思想品德的年度總結(jié)篇一

本學期七年級思想品德備課組工作，在校教研室,、教學處及政治科組的支持和幫助下,，順利完成了本學期的教育教學工作。在學期結(jié)束之際,，對這一學期工作進行總結(jié)反思如下：

一,、工作的收獲:。

1.開學伊始,，我備課組老師結(jié)合課程目標結(jié)合學情,，認真制訂學期個人教學工作計劃。

2.堅持集體備課,，不斷鉆研教材教學,。

我備課組的成員基本上都是第一次教七年級政治，對教材內(nèi)容較陌生,，所以對教學大綱和教材較認真鉆研,，認真學習新課程標準,，注重新課改的教學理念，力做到精心備好每堂課,，既備教法又備學法,，既備教師又備學生，注重學生的主體作用,。由于我組成員較少,，所教班級較多，教學任務較重,，我們充分利用集體備課這一機會(星期二上午是我科組活動時間),，3位老師共同分析每單元教學重、難點,，通過個人談想法,，講教法，互相間交流研討,，互通有無,，盡可能實現(xiàn)有效教學。如在教學有關(guān)法律法規(guī)的知識點時,，我們?nèi)焕蠋熛敕皆O法以通俗易懂的語言解釋法律專業(yè)術(shù)語,，以典型案例幫助學生掌握相關(guān)知識點——民事違法、行政違法和刑事違法等等,。

3,、作業(yè)的布置和批改較認真負責。根據(jù)七年級思想品德的特點和有關(guān)部門的要求,，確定每班每周作業(yè)2次,，每上完一堂課做一次課后作業(yè)。為實現(xiàn)有效教學,，七年級組科任老師對習題精選,、精練、精講;同時各位老師對作業(yè)做到了全批全改,，在批改作業(yè)過程中尤其注重學生書寫和答題的規(guī)范性培養(yǎng),。

4、努力抓好師徒結(jié)對工作和年輕教師的公開課活動,。傅文玉老師拜楊小虹老師為師,，開展幫扶教學工作。在幫扶中,，師徒集體備課,，相互聽課、評課,，不斷地總結(jié)反思教學工作中的方法和技巧,，相互促進,，彼此都得到了極大的提高。同時,，傅文玉,、楊小虹老師本學期均完成了組內(nèi)的匯報課，獲得科組老師的好評,。

5,、積極參與了海南省、?？谑?、本校及其他兄弟學校的教研、教學活動,，抓住一切機會學習和提高自己,。本組先后組織參加了海口市網(wǎng)上教研活動,，還觀摩了?？谑械闹姓姓握{(diào)研課?！八街?，可以攻玉?！蓖ㄟ^參加此類活動，讓我們不至于坐井觀天,，及時發(fā)現(xiàn)別人的長處,，彌補自己的短處，以提高自己的綜合素質(zhì)水平和能力,。

二,、存在的問題：

1.參加科研活動的深度不夠，如只注重公開課的開展,，忽視教學反思,、教學體會的撰寫。

2.教學中,，不能有針對性地開展教學;平時對思品題目的訓練和學法教法的指導不夠,，學生對思品的關(guān)注度不多，對學生應試指導不夠,，高分低能現(xiàn)象依然存在,。

3.新課改理念運用于實踐較少。雖然受新課改春風的熏陶,，大家思想上,、觀念上發(fā)生了較大變化,，但是對于新課改理念落實的還較少，課堂上還是較多地采用傳統(tǒng)的教法,，給學生主動探究和思考的時間,、空間機會不多。

三,、今后的努力,。

1.更嚴格地抓好備課組建設。

2.繼續(xù)學習新課程標準,，充分利用各種資源,，合理利用資源為教學服務。

3.使備課組內(nèi)的教研氛圍再濃厚一點,，消除本組成員的惰性,，鼓勵本組成員多學習專業(yè)理論知識，多看多寫,，注重教學反思,，積極寫體會心得和教學論文。提升本組成員整體的教學教研水平,。

我們將始終抱著嚴謹,、認真的態(tài)度，不斷創(chuàng)新,，努力將工作做得更好!

思想品德的年度總結(jié)篇二

本學年本人擔任高二和高三兩個年級的思想品德教學工作,，現(xiàn)將把一學期以來的教育教學工作總結(jié)如下：

本學年能主動、認真地服從和配合學校各級領(lǐng)導的工作安排,。積極參加學校,、科組里的各種會議;能根據(jù)學科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡上尋找國內(nèi)外熱點,、重點新聞,，及時領(lǐng)會和用于教學輔導;能顧全大局、服從學校教導處,、科組的教學安排,，承擔高三年級文科班高二年級的政治課教學任務;熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，沒有從事有償家教和第二職業(yè),，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與其他教師研究業(yè)務，互相學習，配合默契教學水平共同提高,，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作。

1,、知識更新,。

為了能夠適應不斷變化、發(fā)展的教育形勢,，并且能夠高屋建瓴地引導學生適應教育改革的要求,，堅持閱讀教學報刊，在家有電腦的條件下能天天上網(wǎng)查閱,、儲存資料,。

2、教育,、教學能力,。

首先，能認真把握教材——把大綱,、課本,、時政及時有機結(jié)合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學生的`創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路,，對基礎(chǔ)知識能靈活運用,，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高,。

第二,，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系，培養(yǎng)學生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力,，努力提高課堂教學效率,，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，達到幫助學生學會求知,、不斷發(fā)展的目的,，所教班級平均成績和優(yōu)秀率在本校都名列前茅。第三,，尊重學生,。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索,，共同提高。因而也得到了學生的尊重,。

3,、勤批改。

本學年全勤,，沒有因個人私事而耽誤學生一節(jié)課,，積極去聽其他有經(jīng)驗老師的課程;堅持學生的作業(yè)全批全改并能及時訂正。按時參加校,、科組的集體活動,。

1、與時俱進,，真誠做人,，扎實做事，精湛業(yè)務,，提升素養(yǎng),。任何時候，都要學習,、進取,，鉆研業(yè)務，永遠謙虛務實,，認真敬業(yè),。

2、要結(jié)合教學實際,，敢于創(chuàng)新,，敢于探索。

3,、做好自己的本職工作,，盡心盡力。

4,、教師更要自信,，更要有一顆健康、積極的心態(tài),。

5,、教師要不斷積累教學資料和教學經(jīng)驗。

6,、有一顆奉獻之心,，關(guān)愛自己和他人，尊重學生。

7,、不要怕學生基礎(chǔ)差,，要想學生之所想，急學生之所需,，從實際出發(fā),，用真誠感動學生，用激情激勵學生,，用方法指導學生,，用知識充實學生，用毅力推動學生,，用創(chuàng)造改變學生,。

8、教師要形成自己的知識體系和教學風格,。

思想品德的年度總結(jié)篇三

本人擔任七年級道德與法治課的教學工作,。在教學過程中嚴格要求自己，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,、有組織、有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學科教學經(jīng)驗作如下總結(jié)：

七年級《道德與法治》是新教材，教學思想與教材內(nèi)容都改變很多,。我積極參加新課程教材教法培訓,，作好筆記。培訓后認真思考,，理解教材的精髓,。多方面去搜集與教學相關(guān)的資料，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課堂教學,，制作教學課件，擬定采用的教學方法,。在深入鉆研教材和了解學生的基礎(chǔ)上,，認真寫出了切實可行的學案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”,。通過培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣，充分調(diào)動學生學習的積極性,、主動性,，達到愉快教學的目的，在教學中注重學生活動，課堂氣氛活躍,，教學效果良好,。

向40分鐘要質(zhì)量。課前,，學生根據(jù)我制作的微課掌握基本的知識,，課堂上我組織學生進行探究學習，學生間互相提問,，共同討論,，辯論，充分調(diào)動學生學習的積極性,、主動性,，達到愉快教學的目的。道德法治課與學生實際生活聯(lián)系緊密,，不是說情商遠比智商重要嗎,，我認為道德法治課不是簡單地教學書本上的知識，而是應該放到塑造一個人的人生這個高度,，讓學生樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀，端正學生的人生態(tài)度,，提高學生的基本素質(zhì),，使學生養(yǎng)成良好的生活習慣。因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系,，切實解決學生生活學習中遇到的實際問題,。

做好對學生學習和思想工作的課后輔導。在學習上耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，對后進生努力多鼓勵,，多幫助，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時給予肯定,，真心的進行夸贊。改變教師角色,，努力使自己成為學生的朋友,。使學生能夠轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為,，從而真正達到思想教育的目的,。

一份耕耘就有一份收獲，在本人的執(zhí)著追求和不懈努力下,，本人所教學生及班級德育智育全面發(fā)展,，多年的學生測評成績在全鎮(zhèn)第一,，在全縣也名列前茅，多次受到鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導和校領(lǐng)導的一致好評,。

思想品德的年度總結(jié)篇四

1,、支持學校工作，積極完成任務,。

這一學期里,，我們備課組積極服從學校安排，認真及時制定教學計劃,，按時進行集體備課,，注重集體備課的實效性，積極落實各級各類教學觀摩和教學研究活動,，一絲不茍地完成教學常規(guī)工作,。

2、堅持集體備課,，不斷鉆研教材教學,。

備課組的成員認真鉆研教學大綱和教材，認真學習新課程標準,，努力做到精心備好每堂課,。由于我組成員較少，所教班級較多,，教學任務較重,，我們充分利用集體備課這一機會，大家共同分析每單元,、每一顆甚至每一框題的教學重,、難點，通過個人談想法,，講教法,，其他人提建議，互相間交流研討,，互通有無,，最終確定每單元具體內(nèi)容的授課方法，從而達到事半功倍的效果,。

3,、發(fā)揚團體合作精神，注重相互學習,。

由于我組成員少,，任務重，因此在日常工作中,，我們互相合作,，互幫互助,。無論哪位教師在網(wǎng)上或其他渠道得到有用的教學資料，大家都能做到資源共享,，這就大大提高了我組備課效率，從而為課堂教學效率奠定了一個好的基礎(chǔ),。其次,，我們還堅持組內(nèi)相互聽課、評課,，為同組成員提出中肯的建議,。另外，我們還利用課余的點滴時間互相討論問題,，及時解決教學中出現(xiàn)的問題,，排除教學中的困惑，互相切磋,，共同進步,。

4、積極參加各種教研活動,。

聽評課是一種很好的提高方法,，因此我們每一位教師不僅聽本組成員的公開課，還跨區(qū),、跨學校,、跨年級、跨學科去聽課,，學習積極性主動性極高,。“他山之石,，可以攻玉,。”通過參加此類活動,，讓我們不至于坐井觀天,，及時發(fā)現(xiàn)別人的長處，彌補自己的短,。

二,、存在的問題。

1,、由于各種原因,，參加科研活動的深度不夠，忽視教學反思,、教學體會的撰寫,。

2,、教學中，不能有針對性地開展教學;課堂上還是較多地采用傳統(tǒng)的教法,，給學生主動探究和思考的時間,、空間機會不多;平時對思品題目的訓練和學法教法的指導不夠，對學生應試指導不夠,，高分低能現(xiàn)象依然存在,。

三、今后的努力,。

1,、更嚴格地抓好備課組建設，不滿足于小小進步,，做到“沒有最好,，只有更好”。

2,、繼續(xù)學習新課程標準,，充分利用各種資源，合理利用資源為教學服務,。

3,、使備課組內(nèi)的教研氛圍再濃厚一點，消除本組成員的惰性,，鼓勵本組成員多學習專業(yè)理論知識,，多看多寫，注重教學反思,，積極寫體會心得和教學論文,。提升本組成員整體的教學科研水平。

面對課改,，我們的路還很遠,，我們將始終抱著嚴謹、認真的態(tài)度,，不斷創(chuàng)新,，努力將工作做得更好!

思想品德的年度總結(jié)篇五

這學期，本人繼續(xù)擔任九年級和六年級兩個班的思想品德課教學,。教學過程中本人能適應新時期教學工作的要求,，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃、有組織,、有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的.工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教育教學工作做如下總結(jié)：

上好課是提高教學質(zhì)量的有效途徑,。課堂教學中本人盡量講解做到清晰化、條理化,；課堂語言力求準確化,、情感化和生動化；教學思路做到線索清晰,、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快；注意精講多練,，在課堂上老師講得盡量少些,，學生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高,。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密,，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系,，切實解決學生中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀,。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感。

思想品德的年度總結(jié)篇六

我校是一所村級完全小學,，地處鄖丹公路的一側(cè),，交通方便，掌握信息速度快,。領(lǐng)導管理有方,，上檔次學校發(fā)展比較迅速，現(xiàn)已是湖北省村級示范學校的定點,，中小學教師繼續(xù)教育培訓基地等,。隨著學校的不斷步，來我校參觀,、交流,、學習的領(lǐng)導及有關(guān)的社會人員越來越多,，很大程度上促進了我校教師隊伍的發(fā)展，特別是思品教師,，擔負的是學生人生道路的指路燈,，引路人。我校正有一批教學過硬,，思想端正,，工作扎實，方法靈活,，具有創(chuàng)新能力的教師隊伍,？我校共有學生五百多人，這些學生來自于居峪,、前灣,、槐樹、肖溝,、鐘家河,、雷家等。在家中受到父母的寵愛,，養(yǎng)成了一些不良的習慣,，沒有一定的理想和目標，態(tài)度不端正,，沒有上進心和進去心,。我校現(xiàn)有思品教師10名,，教學班11個,，相信經(jīng)過這學期的共同努力，一定會為我校撐起另一片天空,。

二,、取得的成績及經(jīng)驗,。

1,、端正思想,，加強認識，樹立新型的教育理念,，建立融洽的師生關(guān)系,，創(chuàng)新教學過程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高教學的質(zhì)量,。

2、各位教師以《課程標準》為準繩，以現(xiàn)行的教材為依據(jù),，完成各年級的教學任務及教學內(nèi)容,。

3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，由教材中的事例,、道理來規(guī)范學生。

4,、聯(lián)系周圍,，提高學生的道德認識。

5,、配合學校教導處及其他教研工作,，搞好本教研組的工作。

6,、加強教師的業(yè)務素質(zhì)及能力的提高培訓,。

三、采取的方法措施,。

1、加強常規(guī)教學的管理,，實現(xiàn)常規(guī)教學規(guī)范化,。

2、激發(fā)教師和學生的興趣,，通過各種形式調(diào)動他們的積極性,。

3、加強對學生的管理,，使他們的思想和行為統(tǒng)一,。

4、不定時的對學生進行各種不良習氣的調(diào)查,。

5,、開展一些活動，小檢測,，對他們進行督促,。

6、根據(jù)學生的年齡特征,，組織他們到社會中,，生活中體會。

四,、不足及今后努力的方向,。

在這學期的教研工作中，有以下幾點不足之處：

對待工作不夠認真、仔細,，要求不是太高,；對教師在思品教學中的監(jiān)督不夠到位；對學生的教育力度不夠,。在今后的教研工作中,，要求真務實，提高標準,，嚴格要求,，加強力度。以自己為尺子,，規(guī)范其他的教師,。在學生中廣泛開展教育活動，提高學生的思想道德素養(yǎng),。

思想品德的年度總結(jié)篇七

時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,，一年的工作又到了年終，回顧堅強地走下來的一年,，取得的成績實則來之不易,，我們該好好總結(jié)一下這一年的工作情況了。但是,。

工作總結(jié),。

忙忙碌碌，一個學期的教學工作又接近了尾聲,。本學期我擔任七（1）班及八年級4個班共5個班的思想品德教學工作,。經(jīng)過一學期的辛勤努力工作，基本完成了本學期的教學任務?，F(xiàn)將這一學期的,。

心得體會。

總結(jié)如下：

現(xiàn)代化教育對教師的要求已遠遠超出“傳道,、授業(yè),、解惑”的教學模式，而是要做學生的領(lǐng)路人,。俗話說,，“授人以魚，不如授之以漁”,。我們教師要做的一項最重要的工作就是教會學生如何學習,，而不是簡單的灌輸知識。因為未來的文盲,，不再是不識字的人,，而是不會學習的人。教師要傳授學生學習的方法，讓他們自主掌握知識,，只有這樣,，才能讓他們終身受用。

而且現(xiàn)代的師生關(guān)系也遠遠超出了傳統(tǒng)意義上的教育者和被教育者的關(guān)系,，師生之間應該互相尊重,、理解、信任,、合作,，師生關(guān)系是一種互相教育、互相感染,、教學相長的關(guān)系,。

因此，在教學過程中,，我努力地探索教學規(guī)律，鉆研教材,，幫助學生們建立起了自主學習,、合作學習,、探究學習等新的學習方式。俗話說：學習有法,，但無定法,。因此我還注意學生好的學習方法和學習習慣的培養(yǎng)和形成，讓他們總結(jié)性的創(chuàng)造和運用適合自己學習特點的學習方法,。

教學工作可以說是一項常做常新，永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。雖然七年級的教材我已經(jīng)上過好幾年了，八年級也已經(jīng)是第二次上了,，但是在備課,、教學過程中還是發(fā)現(xiàn)一些新的問題，得到一些新的啟發(fā)與經(jīng)驗,，因此我在教學中先讀教材,，對教材作深入細致的鉆研，準確把握教材的重難點,，對教材進行合理整合,，爭取把每一節(jié)課都當做第一次來上。

給學生一碗水,，自己必須擁有一桶水。所以我一有時間就堅持自學,。積極學電腦，不斷地熟練,、拓展自己的電腦知識,，堅持用先進的多媒體給學生上精彩的課,，提高他們的學習興趣。組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣,。課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

為提高自身的業(yè)務水平,，本學期我積極參加教研活動，認真進行業(yè)務學習,，參加學校的講課,、聽課、評課活動,。

10月份我參加了對區(qū)全體教師公開展示的研究課,。為了上好這一節(jié)課，我精心準備,，多次修改教案和課件,，特別感謝的是同組芮老師,、湯老師和沈老師，他們給了我許多寶貴的意見,，在他們的幫助和指導下,，我圓滿地上完了這節(jié)課，受到了兄弟學校老師的好評,，也使我成長不少,，學到了許多經(jīng)驗。并且這節(jié)課的教學案例還入選了校優(yōu)秀教學案例集,。

12月份我參加了校青年教師教學基本功競賽,，主要是進行了說課比賽，最后獲得了文科組一等獎,。

反思本學期的工作,，我對于思想品德課程相關(guān)的理論書籍讀得還太少，還要不斷提高自身修養(yǎng)和素質(zhì),，給自己不斷充電,；對差生在情感上關(guān)注的不夠，沒能為其樹立學習的自信心,，在方法培養(yǎng)上沒教給適合其正確的方法,，導致差生轉(zhuǎn)化工作沒做好；在課堂氣氛上要注意對學生做到收放自如,，不能讓學生過于活躍,，否則不利于控制課堂紀律，進而影響學習的效果,。

以上是我這一學期以來的,。

工作體會。

既有成績也有不足,。今后我只有扎扎實實的做好每一步更投入,、更用心的做好教育教學工作以期取得更好的成績。

一個月的暑期培訓班工作即將結(jié)束,，在這段邊工作邊學習的日子里,，我凡事都腳踏實地地做，不弛于空想,，不騖于虛聲,，而惟以為真的態(tài)度做踏實的功夫。因此,，在這里,，我想實事求是地來談談自己所取得的成績與不足之處,。

我擔任小學三四五六年級的英語教學工作，在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材,，又備學生,，因材施教,，努力實施課堂改革,，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性,，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學習打下基礎(chǔ),。在英語課堂教學中,，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán),。下面結(jié)合本學期教學實踐總結(jié)一下教學情況如下：

在教學中,，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學經(jīng)驗與學生的學習情況，認真編寫好教案制定好教學計劃,，并不斷地加以改善修改,，在傳授學生知識的同時,，關(guān)心愛護學生,，特別是差生,，課堂密切注意他們,，教育他們求學勿半途而廢,，在思想教育的同時,，還耐心地輔導學生復習遺漏知識,。使他們的學習成績跟上班里的其他同學。由于三四年級合班,，五六年級合班,。人數(shù)較多，學生的基礎(chǔ)參差不齊,，對于學習成績不同學生,，利用不同方法進行教導。

第一,、在課堂上,，認真授課，運用實物教具,、簡筆畫,，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā),、教育學生,。教學生做游戲,、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。做游戲是最為費神的,，課下花了許多時間準備道具,，設置游戲環(huán)節(jié)，做到寓教于樂,。鼓勵學生大膽質(zhì)疑,，注重以學生為主體、教師為導的教學方法,，充分調(diào)動學生的學習積極性,。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解,、分析,、帶讀,，力爭讓他們學了就懂,，懂了會用。

第二,、在批改作業(yè)方面,。學生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注,，對普遍性錯誤,，在全班重復講解、分析,。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法,，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題,，大大提高了教學質(zhì)量,。

第三，在單詞方面,。教學生趣味記單詞,，并每天聽寫十個單詞。取得了良好的效果,。

另外,，我擔任初中九年級的英語教師。講解了中考英語試題,，傳授了學生許多解題技巧,，讓學生能夠舉一反三。對于閱讀,、書面表達和相關(guān)語法做了訓練,。沒有讓學生搞題海戰(zhàn)術(shù)。更多注重的是方法。對教材也做了認真的講解,。由于只有四個學生,，課堂氣氛沒有小學生活躍。對每個學生也針對具體問題,，區(qū)別對待,。

同時我也擔任三四年級的語文老師。由于講的不是教材,，而是資料書,。困難要大一些。我收集了不少資料,。例如,。

名言警句。

唐宋詩詞等,。同時,，教了學生做題方法。小學語文有些題較靈活,，我盡量的拓寬他們的思路,。基礎(chǔ)知識也沒有忽略,。

當然我也存在不足,。由于小學生自覺性較差，容易患“冷熱病”,。在這方面我監(jiān)督不夠,。還有一些經(jīng)常搗亂的學生破壞秩序，由于我的經(jīng)驗不足,。在處理這些問題上也有一些缺陷,。

同時也暴露了我自身的不足。需要向其他老師學習,。

以下是對格林森培訓中心的一點小小建議：

我是永安的格林森培訓中心的老師,。針對這邊的情況談一下。下午的作業(yè)輔導時間有許多學生作業(yè)完成后,，無所事事,。建議安排一些活動。

最后,，感謝格林森培訓中心為我們這些大學生提供了一個平臺,，為孩子們提供一個學習機會。在這里我受益匪淺,。希望格林森有一個美好的未來,，茁壯成長,。希望我能為它做一些貢獻。

本人承擔了四年級思想品德課的教育教學工作,，現(xiàn)對一學年來的教學工作做如下總結(jié)：

在這一學年中,，在教育教學任務中，本人盡職盡責,。按照大綱要求制定并實施教育,。

教學工作計劃。

做到開學有計劃,，學期末有總結(jié),，質(zhì)量分析教學中論題鉆研教材，探索性的嘗試設計種種教學方式,，以新教材理念為指導,，不斷反思積累經(jīng)驗，尋找效的教學途徑所任科目學生積極主動的學習,，成績良好,，提高了學生的整體素質(zhì)教學中把思品與生活課的教學同學生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學生掌握正確的是非評價標準,，懂得何謂善,、惡,、美,、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識,，形成健康的人格和良好的心理,，生理素質(zhì)。

在課堂上,，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學生,，及時調(diào)動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤，認識錯誤造成的嚴重后果,，從而校正自己的言行,。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌,，尊老愛幼,，遵紀守法，保護環(huán)境的道德行為習慣,，個性心理方面培養(yǎng)學生形成健康的人格和良好的心理,，生理素質(zhì)。

總之,，通過一學年的品德課教學,，學生的整體素質(zhì)得到了提高,，達到了預期的效果。

20xx年2月至20xx年7月,，本人承擔了一年級品德與生活和二至五年級思想品德與社會的教育教學工作,，現(xiàn)對一學期來的教學工作做如下總結(jié)：

在這一學期中，在教育教學任務中,，本人盡職盡責,。按照大綱要求制定并實施教育教學工作計劃。做到開學有計劃,，期末有總結(jié),。

1、教學中認真鉆研教材,，探索性的嘗試設計種種教學方式,，以新教材理念為指導，不斷反思積累經(jīng)驗,，尋找效的教學途徑,。學生積極主動的學習，成績良好,，提高了學生的整體素質(zhì),。

2、教學中把思品與生活課的教學同學生日常生活緊密聯(lián)系起來,，幫助學生掌握正確的是非評價標準,，懂得何謂善、惡,、美,、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識,，形成健康的人格和良好的心理,，生理素質(zhì)。

3,、在課堂上,，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學生，及時調(diào)動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤,，認識錯誤造成的嚴重后果,，從而校正自己的言行。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸,，文明禮貌,，尊老愛幼，遵紀守法,，保護環(huán)境的道德行為習慣,，個性心理方面培養(yǎng)學生形成健康的人格和良好的心理,、生理素質(zhì)，總之,，通過一學期的品德課教學,，學生的整體素質(zhì)得到了提高，達到了預期的效果,。

4,、注重學生的親身體驗和活動，是有效實施道德品質(zhì)教育和社會知識教育的客觀要求,。本學期,，我強調(diào)拓展課堂的內(nèi)涵，讓學生有更多的時間進行各種活動,，承擔一定的角色,，在做中不斷領(lǐng)悟、感知,，在做中培養(yǎng)社會生活能力,，發(fā)展個性品質(zhì)，體驗道德準則并規(guī)范自身的行為,。充分調(diào)動學生的學習積極性,，課堂上采用多種方式來學習。如小組討論交流活動,，小組匯報活動,，團隊心理游戲活動等，學生上課能自主學習,、交流討論,，對所學的知識感興趣,，尤其喜愛團隊心理游戲活動,，在活動中培養(yǎng)合作精神，理解深刻的道理,。如：《尋找身邊的科技》,，就是通過幾個相關(guān)專題、活動得合作體驗,，讓學生通過合作,、動手、對比實驗體會集體的涵義,、集體的作用,。

5、教學相長,，師生共同進步,。品德與社會科目涉及歷史、地理,、人文,、科技、心理等諸多領(lǐng)域,，對教師的要求也相當高,，尤其是教授新教材，許多資源都需要自己多方收集,，在找尋與教授的過程中,，教師也受益匪淺。品德與社會教學,，力求給學生展現(xiàn)更大的更豐富的世界,，同時又立足于學生的生活實際,，指導學生的日常生活以及心理調(diào)適,，要教好這一門課程,，任重而又道遠。

經(jīng)過一學期的摸索,，我和學生雖有了收獲，同時也看到了自己教這門新課程時,，缺乏深度性,、靈活性,。要想教好這門課程，我必須嚴格要求自己做到,。明確課程性質(zhì),，全面把握課程目標；讓品德教育回歸生活,，突出課程的經(jīng)驗性；追求教學的有效性,，打好做人的基礎(chǔ),。

思想品德的年度總結(jié)篇八

本學期我擔任了高三xx班x個文科班的思想品德政治教學工作。一學期來,，我本著對學生負責的態(tài)度,，認真履行自己的工作職責,，較好地完成了教育教學任務。現(xiàn)將一學期來的表現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、認真準備,，備好每一節(jié)課。充分利用資料,，深入研究高考,，保證備課質(zhì)量，同時注意根據(jù)學生實際實行有效教法,，保證課堂上充分讓學生活動,。

2、教學中,，上好每一節(jié)課,，講練結(jié)合，精選習題,，準確定位,。每堂課爭取留10到15鐘讓學生做練習，習題注重考察學生的思維能力,，體現(xiàn)時代特點和熱點,，增強高考實戰(zhàn)功能，幫助學生進行知識遷移,。對于基礎(chǔ)知識,，要求每個學生過關(guān)，并對過關(guān)情況作出登記,。

4,、理論聯(lián)系實際，努力結(jié)合時事背景進行教學,。這樣既增強了課堂的生動性,，又能讓學生熟悉時事材料，還促進了學生分析,、解決問題的能力,。通過收集網(wǎng)上信息，充實課堂信息量,。

5、重視對學生的學法指導,。對于文科學生,，記憶是很重要的，合理的記憶方法很必要,。讓學生懂得遺忘規(guī)律,，及時和不定時的復習,。加強對答題在指導，要求學生掌握必要的答題方式方法,。尤其是主觀題,，要求：審好題;表述科學;善于用專業(yè)術(shù)語;格式規(guī)范;言簡意賅;善于回歸教材等。

6,、做好培優(yōu)補差工作,。針對學生的現(xiàn)狀制定培優(yōu)補差計劃，如果學生出現(xiàn)心理不穩(wěn)定,，上課不專心的現(xiàn)象,，我都會主動找他談話，和他交流,，讓他們有效的放松自己的心情,，專心投入到學習上來。對于差生,，我一直特殊的關(guān)注,，經(jīng)常在下課時分和他們隨便聊聊，關(guān)心他們的學習生活,。有必要的時候,，給予方法上的指導。

1,、扎實做事,，精湛業(yè)務，提升素養(yǎng),。

2,、要結(jié)合教學實際，敢于創(chuàng)新,，敢于探索,。

3、不斷積累教學資料和教學經(jīng)驗,，要形成自己的知識體系和教學風格,。

4、關(guān)愛自己和他人,，尊重學生,。不要怕學生基礎(chǔ)差，要想學生之所想,，急學生之所需,，從實際出發(fā)，用真誠感動學生，用激情激勵學生,，用方法指導學生,，用知識充實學生，用毅力推動學生,，用創(chuàng)造改變學生,。

1、第一次擔任高三的政治教學,，對教材的研究還要深入,。很多內(nèi)容，沒有充分挖掘其應有的思想性,，不能根據(jù)社會熱點和難點,，找到高考的切入點。從題目設置上看,，有些題缺乏對教材內(nèi)容的發(fā)揮,，不能很好的進行知識遷移。

2,、教法已形成定勢思維,，一些課教學效率不高，效果比較差,。

4,、難以做到因人而教。對于上課,，一部分成績好的的同學,，覺得復習課效率不高，對于成績較差的同學,，覺得內(nèi)容深且多,，沒有把不同層次能力的學生很好的協(xié)調(diào)起來。

思想品德的年度總結(jié)篇九

本人承擔了四年級思想品德課的教育教學工作,，現(xiàn)對一學年來的教學工作做如下總結(jié)：

在這一學年中,，在教育教學任務中，本人盡職盡責,。按照大綱要求制定并實施教育教學工作計劃,。做到開學有計劃，學期末有總結(jié),，質(zhì)量分析,。教學中論題鉆研教材，探索性的嘗試設計種種教學方式,，以新教材理念為指導,，不斷反思積累經(jīng)驗,，尋找效的教學途徑,。所任科目學生積極主動的學習,，成績良好，提高了學生的整體素質(zhì),。教學中把思品與生活課的教學同學生日常生活緊密聯(lián)系起來,，幫助學生掌握正確的是非評價標準，懂得何謂善,、惡,、美、丑,，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識,，形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì),。

在課堂上,，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學生，及時調(diào)動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤,，認識錯誤造成的嚴重后果,，從而校正自己的言行。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸,，文明禮貌,，尊老愛幼，遵紀守法,，保護環(huán)境的道德行為習慣,，個性心理方面培養(yǎng)學生形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì),。

總之,，通過一學年的品德課教學，學生的整體素質(zhì)得到了提高,，達到了預期的效果,。

思想品德的年度總結(jié)篇十

這學期，本人繼續(xù)擔任九年級和六年級兩個班的思想品德課教學,。教學過程中本人能適應新時期教學工作的.要求,，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃、有組織,、有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教育教學工作做如下總結(jié)：

上好課是提高教學質(zhì)量的有效途徑,。課堂教學中本人盡量講解做到清晰化、條理化,；課堂語言力求準確化,、情感化和生動化；教學思路做到線索清晰,、層次分明,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些,，學生活動盡量多些,；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高,。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化,。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系,，切實解決學生中遇到的實際問題,，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀20xx年思想品德教學工作總結(jié)20xx年思想品德教學工作總結(jié),。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感,。學生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變,。

課后輔導是課堂教學的補充和鞏固,。因此本人針對中學生愛動、好玩,，缺乏自控能力的特點,，經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，多與他們談心,；從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時給予肯定,。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，在和學生交談時,，對他們的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，改變教師角色，努力使自己成為學生的朋友,，讓他們敢說話,，說真話。這樣讓學生感到你與他是平等的,，那么他就能很好的去接受你的觀點,，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為,。從而真正達到思想教育的目的,。

總之，時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學期又過去了，總體來看,，這學期在上級部門的正確領(lǐng)導下,，在本人的刻苦努力下，在全體同仁的幫助下,，在全體學生的共同努力下,，本人在教育教學工作中取得了一定的成績，收到了良好的效果,。但還存在許多不足之處,，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,，開拓前進,，使教育教學工作再上新臺階。