計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),、分析現(xiàn)狀,、確定行動步驟,，并在面對變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正,。通過制定計(jì)劃,，我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的任務(wù),，并設(shè)定合理的限制,。這樣，我們就能夠提高工作效率,。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園中班第一學(xué)期工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期,，本班幼兒轉(zhuǎn)入1人，其余幼兒沒有大的變動,，現(xiàn)有32人,。上學(xué)期孩子們經(jīng)過了多個(gè)主題活動，我們發(fā)現(xiàn)孩子們的觀察能力以及思維能力都有了一定的進(jìn)步。當(dāng)然我班還存在以下問題：

1.部分幼兒有依賴性如：很多孩子穿脫衣褲的時(shí),，還有不會扣紐扣,、拉拉鏈現(xiàn)象。有些幼兒依然有挑食的情況,。

2.部分幼兒比較內(nèi)向,，不愿意在集體面前大膽表述。

3.在集體活動中相互謙讓的習(xí)慣尚未養(yǎng)成,。

由于身體原因,，他們的出勤率比較低，本學(xué)期,，我們將多關(guān)心他們,，讓他們也能盡快地適應(yīng)幼兒園的生活。

如果說入園,、晨間活動的是幼兒在園一天活動的良好開端,，那么離園是幼兒在園內(nèi)一天活動的延續(xù)，起著承上啟下的作用,。離園前,，我們?yōu)橛變赫砗梅?送孩子到指定的接送點(diǎn)，我們微笑著迎接每一位家長,，主動,、熱情地和他們打招呼，向家長反饋孩子一天的學(xué)習(xí),、游戲情況,，和家長探討他們感興趣的問題。并主動和家長孩子再見,。另外組織好晚離園幼兒的活動,，使幼兒在高高興興的度過一天，在離園的整個(gè)過程中,，我們始終把安全放在首位,，樹立安全意識。

提高家長家庭教育水平,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,，增進(jìn)家園之間的了解和配合，在相互合作,，相互作用的基礎(chǔ)上與家長建立適當(dāng)?shù)?、有效的合作配合與指導(dǎo)工作的關(guān)系，深入開展家長工作,，使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有一定的提高,。本學(xué)期重點(diǎn)圍繞家園工作的深入合作而展開,。

1、繼續(xù)幫助家長樹立正確的觀念,，選擇適當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式,。

2、指導(dǎo)家長注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍,。

3,、促進(jìn)幼兒園與家庭的雙向交流，增進(jìn)家長對幼兒園活動的了解,。

完成目標(biāo)1的措施：

1,、多渠道幫助家長樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念，糾正改變重智輕德,，重知識輕能力培養(yǎng)的思想,。

2、通過隨訪,、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的教育方式,，指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)觀察孩子的行為表現(xiàn)，并善于在各種情境中妥善處理問題,，提高家長了解子女合理孩子的能力,。

3、指導(dǎo)家長理智的愛孩子,，善于分析孩子過失的原因,，堅(jiān)持說理教育。

4,、能運(yùn)用說服教育，因勢利導(dǎo),，用表揚(yáng)和批評的手段教育孩子,。

完成目標(biāo)2的措施：

1、家庭環(huán)境美觀整潔,，留有供子女活動的空間,，為孩子添置玩具，圖書等物品,，并讓孩子有自己整理的機(jī)會,。

2、家庭關(guān)系融洽,，生活作息時(shí)間有規(guī)律,，能抽出一定時(shí)間和孩子游戲，郊游,。

3,、家長以身作則,，按社會規(guī)范塑造孩子，言行起表率作用,。

4,、和孩子開展有益身心的活動，摒棄不良習(xí)慣,。

完成目標(biāo)3的措施：

1,、每周一期家園之窗，每月做好幼兒家長隨訪,，不定期地與個(gè)別家長交流與溝通,，向家長宣傳正確的幼兒保教知識。

2,、通過家長講座,，增進(jìn)家長對學(xué)前教育的了解，知道幼兒教育是重過程,，輕結(jié)果的教育,。

3、通過家長開放日活動,，讓家長更好地了解幼兒園的教育,，真正做到家園配合一致。

##結(jié)束,。

幼兒園中班第一學(xué)期工作計(jì)劃篇二

幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分,，也是健康教育的基礎(chǔ)。本學(xué)期,，根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，結(jié)合本園實(shí)際,，針對中班幼兒年齡特點(diǎn)，我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動,，養(yǎng)成良好的個(gè)人生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，形成健康的初步意識。同時(shí),，根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段,，并充分利用空氣,、陽光、水等自然因素,，鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

1,、生活習(xí)慣：知道盥洗的順序,，初步掌握洗手,、洗臉的正確方法；會用手帕,、紙巾擦眼淚、鼻涕,；遵守幼兒園的生活作息制度,；有個(gè)人衛(wèi)生,、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。

2,、飲食與營養(yǎng)：會自己用筷子吃飯，保持桌面,、地面的整潔,；知道飯前洗手,；愛吃幼兒園的飯菜,，不挑食，細(xì)嚼慢咽,；主動飲水，按要求取放茶杯,。

3,、人體認(rèn)識與保護(hù)：進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要外部器官，知道名稱,；愿意接受疾病預(yù)防與治療。

4,、保護(hù)自身安全：了解玩大型玩具,、坐自行車時(shí)的安全常識,；懂得不把異物放入耳、鼻,、口內(nèi)。

5,、身體素質(zhì)和活動技能：練習(xí)走、跑,、跳等基本動作；學(xué)習(xí)簡單體育器材的使用方法,；形成活潑開朗的'性格,。

6、基本體操練習(xí)：保持正確的身體坐,、立、行姿勢,；學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走；練習(xí)模仿操,、拍手操；愛做體育游戲,，遵守游戲規(guī)則,，感受體育活動的愉快,。

九月：預(yù)防齲齒,、可愛的小腳丫,。

十月：能干的小手,、好吃的芹菜。

十一月：了解燙傷,、胖胖兔減肥。

十二月：太陽起床,、進(jìn)餐順序,。

一月：我會整理,、吃飯的時(shí)候。

二月：中班上學(xué)期健康計(jì)劃悠閑的暑期生活結(jié)束了,，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。尊重幼兒身心發(fā)展的需要,、特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教結(jié)合，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體智得美全面發(fā)展。

幼兒園中班第一學(xué)期工作計(jì)劃篇三

新的一年開始了,。我們班是混齡班，本學(xué)期我班幼兒人數(shù)有所變動,，轉(zhuǎn)走5人,。新來4人，共有48人,。在自理能力及常規(guī)方面，除了新來的幼兒以外,，大多都比較好,。孩子們經(jīng)過一年半或半年的在園生活,、學(xué)習(xí),，各方面都有了很大的進(jìn)步。特別在語言講述上,，膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強(qiáng)了，但在語言的連貫性講述方面較欠缺;對音樂的表現(xiàn)力明顯有了提高,，大部分孩子都喜歡音樂活動，表現(xiàn)出愉快的情緒,。在豐富多彩的主題活動中,，孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強(qiáng),。此外，孩子們在運(yùn)動中,，參與活動的積極性提高了。現(xiàn)在從以下幾個(gè)方面來開展本學(xué)期的班務(wù)工作：

二,、工作重點(diǎn)及措施,。

(一)保教工作方面：

1,、繼續(xù)抓好一日常規(guī)工作，做好生活自理方面的指導(dǎo)工作,。

2、告訴孩子們夏天來了，早晨的時(shí)間十分寶貴,，因此要按時(shí)來園加強(qiáng)晨間鍛煉。特別是個(gè)別早上來園較晚的幼兒,。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)孩子生活自理能力,，學(xué)會自己疊被子，自己保管好自己的衣物,，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺性,。

4,、戶外活動前的準(zhǔn)備工作，教給幼兒一些自我保護(hù)的方法,，提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強(qiáng)體質(zhì),。

5、按照綱要的要求及本班實(shí)際情況開展五大領(lǐng)域的主題教育活動,，并與家長積極配合突出本班的教學(xué)特色,。

6,、找出孩子的個(gè)性特點(diǎn),，發(fā)揮孩子的特長,，因勢利導(dǎo),，因材施教,，使每位幼兒在原有水平上得到提高。

7,、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的主題和區(qū)角環(huán)境,，活動區(qū)內(nèi)多添置一些靠自己動手的游戲活動充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能,。

(二)衛(wèi)生保健工作：

做好班級衛(wèi)生保健,、生活常規(guī)工作,，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。結(jié)合本班級特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：

1,、注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食,、睡眠習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒多吃,、細(xì)嚼慢咽。

2,、注意觀察,、了解幼兒的身體情況，對個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察并記錄,，適當(dāng)讓他們多休息，注意飲水,。

3,、鼓勵(lì)幼兒多喝開水,。

4,、幼兒對天氣的變化有初步的感受,，并學(xué)會主動增減衣物,，照顧自己。如開展氣象臺,、觀察角等活動,。

5、對幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全,、營養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我保護(hù)意識和能力。

(三)日常行為規(guī)范方面：

中班是對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的重要時(shí)期,，良好的行為習(xí)慣源自于不斷的養(yǎng)成,。在本期我希望能通過各種教育活動及日常生活中的不斷提醒讓幼兒養(yǎng)成有禮貌,、有紀(jì)律的好習(xí)慣,，能做到禮貌地跟別人打招呼,、上課時(shí)紀(jì)律性強(qiáng)、不亂扔玩具、不跟小朋友打鬧的文明幼兒,，并對那些自理能力相對較弱的幼兒給予幫助。

通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定,、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心，如：讓幼兒整理自己的書包,、幫助老師整理圖書、當(dāng)稱職的值日生等,。

(四)安全工作方面：

安全工作壓倒一切，安全工作顯得尤為重要,，就要求老師工作做得更細(xì)心些，要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力，如：重視幼兒一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、堅(jiān)持做好接送簽名工作,、自選活動、保證幼兒一日活動不脫離老師的視線;經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,，杜絕不安全隱患,，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,，把安全工作放在第一位;認(rèn)真觀察幼兒的活動情況,，避免不安全事件,，樹立安全意識;利用一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié)，穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技3能,。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素,，如每次活動前提出要求，盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

(五)家園工作方面：

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。在本期，我們?nèi)匀灰龊眉覉@聯(lián)系工作：做好幼兒知識的宣傳工作,、做好交流工作(要多了解幼兒在家情況)、當(dāng)幼兒在幼兒園出現(xiàn)任何情況后,，做到及時(shí)的處理并與家長聯(lián)系。

1,、發(fā)揮家長園地和家園信息欄的功用,，詳細(xì)公開展示我班的教育計(jì)劃,，活動安排以及部分內(nèi)容，需要您配合的事情,，讓家長了解我班活動的進(jìn)程和要求,，以便更好的配合我們開展活動。

2,、對部分是家中長輩來接孩子的情況，我們不僅會口頭傳達(dá),，還會根據(jù)情況留便條或主動與孩子的家長取得聯(lián)系,，以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況,。

3,、在“家園信息欄”中,，經(jīng)常刊登一些能體現(xiàn)我們工作最新理念的文章或做法,，讓家長了解我們的思想和理念,，以便更好的與家長溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑,。

4,、利用家長來接孩子的時(shí)間，向家長大概的說說孩子的在園情況,，在日常工作中的進(jìn)步與不足，及時(shí)與家長交換意見,，共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習(xí)慣。

5,、召開班級家長會，與家長交流信息,。

6、按做好家訪工作,，以糾正一些家長不正確教養(yǎng)態(tài)度,，家園合作,，共同教育好孩子,。

幼兒園中班第一學(xué)期工作計(jì)劃篇四

1、動作技能：

(1)鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動,，不怕困難。

(2)跑步時(shí)曲臂邁大步,，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協(xié)調(diào),。

(3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物,。

(4)探索多種運(yùn)動器材的方法。

(5)學(xué)會使用簡單的操作工具和材料,，主動參加各種手工活動,。

2、生活衛(wèi)生習(xí)慣：

(1)輕松,、愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食,、不掉飯的良好習(xí)慣,，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具，能主動飲水,。

(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣,，逐步學(xué)會自理大小便。

(3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立,、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會自己整理床鋪,。

(4)學(xué)會收拾整理玩具物品,，不亂扔廢棄物,，不隨地吐痰，不亂寫,、亂畫。

3,、自我保護(hù)：(1)積極配合成人進(jìn)行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療,。

(2)既學(xué)會“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人,。

(3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼,，遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救。

(4)認(rèn)識日常生活中的安全標(biāo)識,，知道如何注意安全，懂得簡單交通規(guī)則,，注意安全,。

(二)認(rèn)知發(fā)展(包括：科學(xué)、語言,、藝術(shù))。

1,、科學(xué),。

(1)鼓勵(lì)幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,，并從中體驗(yàn)到愉快,。

(2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物,，能對事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化,。(學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄),。

(3)感知聲音和顏色的變化。

(1)主動運(yùn)用語言與別人交往,，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語言交流對自己的意義,。

(2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,，積極回答問題,。

(3)喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂,，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，了解事故情節(jié)線索,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識頁碼。(4)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書,、電視,、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息,，從中獲得知識、感受快樂,。

3,、藝術(shù)。

(1)在動作過程中表現(xiàn)內(nèi)容,，隨著動作有目的地思考,，用重復(fù)圖像把畫面畫滿。

(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物,，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象。

(3)初步熟悉使用簡單的工具,，逐步會控制手的動作,，使手眼一致。

(三)社會性發(fā)展,。

1、社會性認(rèn)知,。

(1)了解社會生活中的主要規(guī)則，認(rèn)識常見的交通工具,，知道遵守交通規(guī)則。

(2)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,，讓每一個(gè)幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛,。

(3)認(rèn)識周圍生活中簡單符號和標(biāo)號,。

2,、社會性情感,。

(1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒,，知道自己在長大,，能做許多事情,，知道自己有很多愛好和想法,，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。

(2)我于關(guān)注周圍的人和事,，樂意完成成人交代的任務(wù),。

3,、社會性行為。

(1)能按照正確的要求行動,，初步了解并學(xué)會遵守幼兒園基本規(guī)則。

(2)不怕黑暗,，不怕陌生人,，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做,。

(3)能分清自己和他人的物品,，不拿不是自己的東西,，愛惜玩具,、圖書及日常用品,，用后歸還原處,。

三,、具體措施：

(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量,。

(二)熱愛和關(guān)心幼兒,，尊重幼兒,，對幼兒進(jìn)行耐心,、細(xì)致的教育,。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育,，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響,。

(三)班內(nèi)三位老師相互配合,，統(tǒng)一要求,，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),，有針對性的進(jìn)行教育。

四,、家長工作：

(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對實(shí)際情況主動及時(shí)地與家長溝通,、聯(lián)系,，交流教育心得,。建立家庭與班級的聯(lián)系機(jī)制,，通過家園面對面,、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法,、爭取家長對班級工作的支持,、配合,。

(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同配合完成教育任務(wù),。

(三)做好家訪工作,，聽取家長合理的建議,，達(dá)到家園共育的目的與一致性,。

(四)鼓勵(lì)家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動,，更好的了解幼兒的情況,。

幼兒園中班第一學(xué)期工作計(jì)劃篇五

微風(fēng)拂面,，帶來了一絲清涼,，炎熱的夏天已經(jīng)過去,，又一個(gè)學(xué)期即將開始了。

經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園生活,，我們班的幼兒有了一定的進(jìn)步：他們適應(yīng)了幼兒園的生活,，愛老師,，愛同伴;在生活方面,，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,，建立了比較有序的生活作息,，而且生活,、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面,，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌,、講故事,，喜歡參加音樂、折紙,、畫畫等活動;在運(yùn)動方面,，幼兒喜歡參加集體游戲,，能按老師的信號進(jìn)行集合和分散游戲,，動作的協(xié)調(diào)性大有提高;在游戲方面,，幼兒喜歡開展角色扮演游戲,，喜歡玩“娃娃家”,、“小商店”,，喜歡用插塑,、積木等進(jìn)行簡單的構(gòu)建活動，也有了一定的規(guī)則意識,。

但有幾個(gè)幼兒如夏益斌,、馬燎宇、吳俊杰等,，發(fā)展較同齡伙伴要差些，本學(xué)期將鼓勵(lì)他們在集體活動中大膽表現(xiàn)自我,，融入集體之中，如和好朋友一起玩,，學(xué)會交朋友,，學(xué)會讓自己愉快;我們還要將性格各異的孩子融合在一起，學(xué)習(xí)大膽交往,，則要多教育引導(dǎo)幾個(gè)不太遵守紀(jì)律的幼兒，讓他們有規(guī)則的參與活動,，學(xué)會與同伴和諧相處，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

本學(xué)期我班的教育重點(diǎn)是兩個(gè)方面：一是繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)和德育教育,，注重一日活動的規(guī)范與完善,，將德育滲透一日活動之中。

二是幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過各種形式的活動激發(fā)幼兒的求知欲望,，在幼兒自主、主動的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒有序的學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)幼兒大膽,、敢說敢做,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

(一)生活,。

1,、進(jìn)一步養(yǎng)成洗手的習(xí)慣，洗手時(shí)能按順序認(rèn)真地洗,，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手,。

2,、安靜愉快的進(jìn)餐,，繼續(xù)學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐習(xí)慣,，細(xì)嚼慢咽，不挑食,。

餐后能簡單整理桌面，掌握餐后理洗順序,，并養(yǎng)成及時(shí)喝水的習(xí)慣。

3,、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，能按順序穿脫衣褲,、鞋子，初步學(xué)會疊衣褲,、注意養(yǎng)成良好的睡姿,。

4,、喜歡與老師交談,，與小朋友游戲,，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快,，并形成安全感、信賴感,。

5、不玩,、不觸摸危險(xiǎn)品，在日常生活中,，能根據(jù)老師的提醒注意安全，學(xué)習(xí)初步的自我保護(hù)方法,。

6、學(xué)習(xí)做誠實(shí)的孩子,，不隨便拿或翻別人的東西，知道不是自己的東西不能帶回家,。

做了錯(cuò)事能承認(rèn),，并能接受同伴或老師的批評和建議。

(二)運(yùn)動,。

1,、在老師的鼓勵(lì)下，喜歡并較積極地參加各類體育游戲活動,，并能克服一定的困難，增強(qiáng)自信心,。

2、能聽信號向指定方向走或在指定范圍內(nèi)四散跑,，雙腳原地向上跳，單腳連續(xù)向前跳,，在寬30厘米以內(nèi)的平衡木上行走,，學(xué)拍皮球,，互相拋接大皮球,，練習(xí)鉆,、爬、投擲等技能,。

3、嘗試用幾種簡單的器械和玩具運(yùn)動身體,。

4、愿意跟著老師學(xué)做新的韻律操和器械操,。

(三)學(xué)習(xí),。

1、知道自己及家人的姓名,、職業(yè)特征，知道自己的家庭住址,，知道父母工作的辛苦,，愛父母、尊敬父母,，不亂發(fā)脾氣。

2,、愿意做自己能做的事并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到高興，也能為同伴的進(jìn)步而高興,。

3、對周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出各種問題,，繼續(xù)學(xué)著用各種感官去感知事物，喜歡觀察,、探究與生活相關(guān)的社會,、自然現(xiàn)象,。

4,、能根據(jù)物體的1-2個(gè)特征分類、排序,，區(qū)別厚薄、寬窄等空間方位,，知道今天、明天,。

后天,。

學(xué)習(xí)目測,，認(rèn)識多種基本圖形,。

學(xué)習(xí)1-50的數(shù)序,，并學(xué)會從任何一個(gè)數(shù)開始接著數(shù),。

5,、在老師的幫助下，喜歡聽,、講熟悉的兒歌、故事,，并樂于參加表演。

6,、喜歡并較積極的參加音樂、美工活動,，能初步感受、喜愛生活,、環(huán)境中的美。

(四)游戲,。

1、初步學(xué)習(xí)謙讓,，知道幼兒園的玩具是大家的,，不爭搶和獨(dú)占玩具,，學(xué)著輪流玩。

2,、愛護(hù)玩具，輕拿輕放,，會整理收拾，做到物歸原處,。

3、能較清楚地表達(dá)自己的請求和愿望,，能在集體面前大膽發(fā)言,。

4,、游戲中，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,，讓聰明才智在游戲中得以提高。

(一)完善常規(guī)管理,。

1、加強(qiáng)安全保健教育,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

幼兒園教育注重“保教結(jié)合”,，孩子的安全,、身體健康也是家長們關(guān)切的首要問題。

安全教育要從小事入手,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患要及時(shí)的杜絕,。

在日常生活中，培養(yǎng)幼兒愛清潔愛衛(wèi)生的好習(xí)慣,，上學(xué)期還有很多小朋友喜歡啃咬自己的手指甲和玩水的現(xiàn)象，這學(xué)期發(fā)現(xiàn)類似的情況要及時(shí)的提醒和教育幼兒,。

在各種活動中除了要照顧好幼兒,，也要教給他們自我保護(hù)的方法。

2,、逐步規(guī)范和完善幼兒的一日活動常規(guī),，嚴(yán)格按幼兒園作息時(shí)間安排幼兒的活動。

在悉心照顧幼兒生活的同時(shí),，加強(qiáng)一日活動每一環(huán)節(jié)的教育。

經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園生活,，多數(shù)幼兒的自理能力有所提高。

本學(xué)期可指導(dǎo)幼兒進(jìn)行一些自理能力方面的訓(xùn)練,，如：疊衣服、能力強(qiáng)的幼兒可以疊被子等,，讓幼兒在活動中感受到自己已經(jīng)長大了。

在班中制定值日生,，在要求自己的同時(shí)，做老師和保育員的“小幫手”,，做其他小朋友的榜樣，鼓勵(lì)幼兒爭做值日生。

一日活動每一環(huán)節(jié)的目標(biāo)要求明確,。

對幼兒的常規(guī)要求要有始有終。

兩位老師和阿姨對孩子的教育要保持一致性,，積極主動、互相配合,。

(二)班級的創(chuàng)設(shè)。

1,、教育環(huán)境與主題相結(jié)合。

充分利用環(huán)境,，讓環(huán)境說話，讓幼兒與環(huán)境互動,，根據(jù)主題布置班級環(huán)境、主題墻,，使主題環(huán)境滲透教育的內(nèi)容,，自然角，環(huán)境布置充分調(diào)動幼兒的積極性,，讓孩子參與其中,，做參與者，支持者,，收獲者，在自己的探索實(shí)踐,，成敗之中積累自身的經(jīng)驗(yàn),，讓孩子愉快成長。

主題開展的時(shí)候,，豐富區(qū)域游戲的材料，使材料體現(xiàn)主題,。

新的主題開始，通過網(wǎng)頁和家長園地向家長介紹班級即將開展的主題活動內(nèi)容,，并邀請家長共同參與,。

2,、區(qū)域游戲,。

幼兒園中班第一學(xué)期工作計(jì)劃篇六

1,、朋友見面真開心,。

2、快快慢慢,。

1、能主動關(guān)心小班的弟弟妹妹,，體驗(yàn)做中班小哥哥、小姐姐的自豪感和責(zé)任感,；

2、感受,、理解故事角色的真摯的友情，懂得朋友間應(yīng)相互關(guān)心,、幫助；

3、能積極愉快地參加活動,，樂意與同伴合作游戲；

4,、能根據(jù)歌曲自己做動作，體驗(yàn)與朋友一起做游戲的樂趣,；

5,、感知物體的數(shù)量，能用點(diǎn)子和數(shù)字來表示物體的數(shù)量,；

6,、觀察馬路物體運(yùn)動的快慢,；

7,、根據(jù)音樂得快慢展開想象,，并用動作表演相應(yīng)得動物角色；

8,、知道10月1日是國慶節(jié),，了解人們歡度國慶的一些主要形式。

健康,。

科學(xué)。

語言,。

社會,。

藝術(shù),。

1,、快樂島；

2,、腳印橋,；

3、我和小球賽跑,；

4、我會做慢動作。

1,、高朋友和矮朋友；

2,、朋友的生日；

3,、逛公園；

4,、馬路上,；

5、數(shù)汽車,；

6、開車,；

7、前與后,。

1、有朋友真好,；

2、大樹和小鳥,；

3、說說笑,；

4、愛開玩笑的納納,；

5,、慢吞吞的壓路機(jī)；

6,、小兔看爺爺；

7,、龜兔爬樓，誰是第一,。

1、找朋友,；

2、想讓你高興,；

3、聽話的朋友,；

4,、跑得快，跑得慢的動物,；

5、節(jié)日的景象,。

美術(shù)：

1、手拉手,；

2、有趣的車,；

3、添畫,。

音樂：

1,、火車鉆山洞,；

2、哈羅哈羅,；

3、小指勾一勾,；

4,、誰來了,；

5、小白兔和大狗熊,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

2、與幼兒童制作同心樹,；

5,、結(jié)合國慶節(jié)的活動與幼兒共同商量怎樣布置環(huán)境,，并在美工區(qū)活動中動手創(chuàng)作；

6,、設(shè)置“動物朋友樂園”展示交流臺，供幼兒展示快朋友和慢朋友的泥塑作品,。

日常生活：

1、引導(dǎo)幼兒有序地管理自己的日常用品,；

2、每個(gè)幼兒選擇1----2種自己喜歡的玩具帶到幼兒園來參加“玩具總動員”活動,；

3,、創(chuàng)做有益鏈。將彩帶環(huán)從活動室的一端連到另一端,；

4、引導(dǎo)幼兒將自己喜歡的游戲教給好朋友,，共享游戲的快樂,。

家園共育：

1、聽孩子談?wù)勊c好朋友的事,，說說自己的情緒感受,，

2、引導(dǎo)孩子主動幫助家人做一些力所能及的事,，體驗(yàn)長大的積極情緒，親子游戲,，慢吞吞的壓路機(jī)。

幼兒園中班第一學(xué)期工作計(jì)劃篇七

微風(fēng)拂面,，帶來了一絲清涼，炎熱的夏天已經(jīng)過去,，又一個(gè)學(xué)期即將開始了。

經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園生活,，我們班的幼兒有了一定的進(jìn)步：他們適應(yīng)了幼兒園的生活，愛老師,，愛同伴;在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,，建立了比較有序的生活作息,，而且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面,，幼兒的語言能力有了較大的提高,，喜歡念兒歌、講故事,，喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動;在運(yùn)動方面,，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進(jìn)行集合和分散游戲,，動作的協(xié)調(diào)性大有提高;在游戲方面，幼兒喜歡開展角色扮演游戲,，喜歡玩"娃娃家",、"小商店",，喜歡用插塑,、積木等進(jìn)行簡單的構(gòu)建活動,，也有了一定的規(guī)則意識。

但有幾個(gè)幼兒如夏益斌,、馬燎宇,、吳俊杰等，發(fā)展較同齡伙伴要差些,，本學(xué)期將鼓勵(lì)他們在集體活動中大膽表現(xiàn)自我，融入集體之中,，如和好朋友一起玩,，學(xué)會交朋友，學(xué)會讓自己愉快;我們還要將性格各異的孩子融合在一起,，學(xué)習(xí)大膽交往,，則要多教育引導(dǎo)幾個(gè)不太遵守紀(jì)律的幼兒，讓他們有規(guī)則的參與活動,，學(xué)會與同伴和諧相處，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

本學(xué)期我班的教育重點(diǎn)是兩個(gè)方面：一是繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)和德育教育,，注重一日活動的規(guī)范與完善,，將德育滲透一日活動之中。

二是幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過各種形式的活動激發(fā)幼兒的求知欲望,，在幼兒自主,、主動的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒有序的學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)幼兒大膽、敢說敢做,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

(一)生活,。

1,、進(jìn)一步養(yǎng)成洗手的習(xí)慣，洗手時(shí)能按順序認(rèn)真地洗,，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手,。

2,、安靜愉快的進(jìn)餐，繼續(xù)學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐習(xí)慣,，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,。

餐后能簡單整理桌面，掌握餐后理洗順序,，并養(yǎng)成及時(shí)喝水的習(xí)慣,。

3、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，能按順序穿脫衣褲,、鞋子，初步學(xué)會疊衣褲,、注意養(yǎng)成良好的睡姿。

4,、喜歡與老師交談,，與小朋友游戲,，在集體生活中情緒穩(wěn)定,、愉快，并形成安全感,、信賴感,。

5、不玩,、不觸摸危險(xiǎn)品，在日常生活中,，能根據(jù)老師的提醒注意安全，學(xué)習(xí)初步的自我保護(hù)方法,。

6、學(xué)習(xí)做誠實(shí)的孩子,，不隨便拿或翻別人的東西,，知道不是自己的東西不能帶回家。

做了錯(cuò)事能承認(rèn),，并能接受同伴或老師的批評和建議。

(二)運(yùn)動,。

1,、在老師的鼓勵(lì)下，喜歡并較積極地參加各類體育游戲活動,，并能克服一定的困難,，增強(qiáng)自信心。

2,、能聽信號向指定方向走或在指定范圍內(nèi)四散跑，雙腳原地向上跳,，單腳連續(xù)向前跳,，在寬30厘米以內(nèi)的平衡木上行走，學(xué)拍皮球,，互相拋接大皮球,，練習(xí)鉆,、爬,、投擲等技能,。

3,、嘗試用幾種簡單的器械和玩具運(yùn)動身體,。

4,、愿意跟著老師學(xué)做新的韻律操和器械操。

(三)學(xué)習(xí),。

1、知道自己及家人的姓名,、職業(yè)特征，知道自己的家庭住址,，知道父母工作的辛苦，愛父母,、尊敬父母，不亂發(fā)脾氣,。

2、愿意做自己能做的事并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到高興,，也能為同伴的進(jìn)步而高興。

3,、對周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出各種問題，繼續(xù)學(xué)著用各種感官去感知事物,，喜歡觀察,、探究與生活相關(guān)的社會,、自然現(xiàn)象,。

4、能根據(jù)物體的1-2個(gè)特征分類,、排序,，區(qū)別厚薄、寬窄等空間方位,，知道今天,、明天。

后天,。

學(xué)習(xí)目測，認(rèn)識多種基本圖形,。

學(xué)習(xí)1-50的數(shù)序,，并學(xué)會從任何一個(gè)數(shù)開始接著數(shù)。

5,、在老師的幫助下,，喜歡聽、講熟悉的兒歌,、故事，并樂于參加表演,。

6,、喜歡并較積極的參加音樂、美工活動,，能初步感受、喜愛生活,、環(huán)境中的美,。

(四)游戲,。

1,、初步學(xué)習(xí)謙讓,，知道幼兒園的玩具是大家的，不爭搶和獨(dú)占玩具,，學(xué)著輪流玩,。

2、愛護(hù)玩具,，輕拿輕放，會整理收拾,，做到物歸原處,。

3、能較清楚地表達(dá)自己的請求和愿望,，能在集體面前大膽發(fā)言。

4,、游戲中，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,，讓聰明才智在游戲中得以提高。

(一)完善常規(guī)管理,。

1、加強(qiáng)安全保健教育,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

幼兒園教育注重"保教結(jié)合"，孩子的安全,、身體健康也是家長們關(guān)切的首要問題。

安全教育要從小事入手,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患要及時(shí)的杜絕,。

在日常生活中，培養(yǎng)幼兒愛清潔愛衛(wèi)生的好習(xí)慣,，上學(xué)期還有很多小朋友喜歡啃咬自己的手指甲和玩水的現(xiàn)象,，這學(xué)期發(fā)現(xiàn)類似的情況要及時(shí)的提醒和教育幼兒。

在各種活動中除了要照顧好幼兒,，也要教給他們自我保護(hù)的方法。

2,、逐步規(guī)范和完善幼兒的一日活動常規(guī),，嚴(yán)格按幼兒園作息時(shí)間安排幼兒的活動,。

在悉心照顧幼兒生活的同時(shí),，加強(qiáng)一日活動每一環(huán)節(jié)的教育,。

經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園生活,，多數(shù)幼兒的自理能力有所提高,。

本學(xué)期可指導(dǎo)幼兒進(jìn)行一些自理能力方面的訓(xùn)練,，如：疊衣服,、能力強(qiáng)的幼兒可以疊被子等,，讓幼兒在活動中感受到自己已經(jīng)長大了。

在班中制定值日生,，在要求自己的同時(shí)，做老師和保育員的"小幫手",，做其他小朋友的榜樣，鼓勵(lì)幼兒爭做值日生,。

一日活動每一環(huán)節(jié)的目標(biāo)要求明確。

對幼兒的常規(guī)要求要有始有終,。

兩位老師和阿姨對孩子的教育要保持一致性,，積極主動、互相配合,。

(二)班級的創(chuàng)設(shè),。

1,、教育環(huán)境與主題相結(jié)合,。

充分利用環(huán)境,，讓環(huán)境說話,，讓幼兒與環(huán)境互動,，根據(jù)主題布置班級環(huán)境、主題墻,，使主題環(huán)境滲透教育的內(nèi)容，自然角,，環(huán)境布置充分調(diào)動幼兒的積極性,，讓孩子參與其中，做參與者,，支持者，收獲者，在自己的探索實(shí)踐,，成敗之中積累自身的經(jīng)驗(yàn)，讓孩子愉快成長,。

主題開展的時(shí)候,，豐富區(qū)域游戲的材料,，使材料體現(xiàn)主題。

新的主題開始,，通過網(wǎng)頁和家長園地向家長介紹班級即將開展的主題活動內(nèi)容，并邀請家長共同參與,。

2、區(qū)域游戲,。

區(qū)域游戲活動是寬松自由的，幼兒也有充分的自主選擇機(jī)會,，是一個(gè)自由發(fā)現(xiàn)探索的過程，可以滿足幼兒個(gè)性化需求,，對個(gè)性潛能開發(fā)具有獨(dú)特的作用，我們要根據(jù)每個(gè)主題以及幼兒的活動情況及水平，調(diào)整區(qū)域活動的設(shè)置和投放的材料,，使幼兒更有興趣的參加,，也更有利于幼兒的個(gè)別化,、個(gè)性化教育，開發(fā)孩子的潛能,。

3,、角色游戲。

角色游戲是幼兒按照自己的意愿扮演角色，通過模仿和想象,，獨(dú)立自主、創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實(shí)生活的活動,。

在游戲中允許幼兒自由選擇，只有出自自己內(nèi)在的需要和興趣而選擇的游戲才是真正快樂的游戲,。

注重加強(qiáng)角色游戲的指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒扮演熟悉的角色,，學(xué)習(xí)自己選擇、分配角色,。

在游戲中加強(qiáng)語言交往的能力，與人合作的能力,，自制玩具的能力。

每月有重點(diǎn)地去指導(dǎo),。

4、科研活動,。

繼續(xù)科研"園外陣地建設(shè)的研究"活動的開展，讓幼兒生活在我們用愛心,、熱情、關(guān)懷營造的環(huán)境中,。

引導(dǎo)家長積極參與活動,，能配合課題組的活動，努力收集園外陣地建設(shè)方面的資料,，家長與教師及時(shí)交流溝通幼兒發(fā)展情況，通過交流溝通,，豐富家長的育兒知識,，開展形式多樣的家園活動,。

(三)教育教學(xué)的生活性和幼兒的主體性。

充分利用園內(nèi)活動環(huán)境和園外特定的社會環(huán)境,、自然環(huán)境，選擇與幼兒生活緊密聯(lián)系的教育內(nèi)容,，設(shè)計(jì)生活化的活動形式，讓幼兒在生活中學(xué)習(xí),。

立足于幼兒身心發(fā)展的基點(diǎn),，以最大限度地激發(fā)幼兒自主性和創(chuàng)造性為宗旨,，選擇有利于幼兒多種感官主動參與的教育形式和方法，拓展幼兒觀察,、操作、思考,、交流與表現(xiàn)的時(shí)間與空間,，幫助幼兒實(shí)現(xiàn)把活動內(nèi)容和對象內(nèi)化為自己的態(tài)度、能力和習(xí)慣,。

在教學(xué)活動中，創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓孩子表現(xiàn)自我,，通過閱讀與講述這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ),。

許多實(shí)踐發(fā)現(xiàn)：具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛，能用語言大膽與人交往,，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對自己充滿信心,。

1、教育教學(xué)活動的多樣性,。

教師運(yùn)用多種教育手段，多讓幼兒接觸社會接觸自然,，避免空洞的說教,，教師做有心人,，多觀察幼兒，從幼兒感興趣的事物入手,，生成幼兒喜歡的，有價(jià)值的活動,。

合理利用社區(qū)資源，利用大自然賜予的有利條件,，引導(dǎo)幼兒"生活、學(xué)習(xí),、做人"。

2,、進(jìn)行有效的教育教學(xué)活動。

在教育教學(xué)活動中要關(guān)注幼兒真正的興趣和需要,，老師給予恰當(dāng)有效的引導(dǎo)，積極引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官全方位主動參與活動,，促進(jìn)幼兒智能的有效的發(fā)展,，提供有價(jià)值的操作材料,，促進(jìn)幼兒主動建構(gòu)知識。

3,、針對班級實(shí)際情況有針對性的教學(xué),，提高幼兒的綜合素質(zhì),。

我們班的`孩子有調(diào)皮好動的，有文靜內(nèi)向的,。

通過小班一學(xué)年的觀察、評估,、分析,，在了解幼兒的基礎(chǔ)上，針對本班幼兒的實(shí)際水平確定教育目標(biāo),，選擇教育內(nèi)容;針對不同的教育內(nèi)容,，確定教育形式和方法;針對幼兒的個(gè)體差異，采取個(gè)性化教育方法,。

從幼兒的興趣和有利于幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)入手,，科學(xué)合理地組織各方面的教育內(nèi)容，使之綜合化并滲透于幼兒每日生活的各項(xiàng)活動中;充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用,，做到教育內(nèi)容和教育手段的結(jié)合。

綜合思考各種教育因素,，形成合理的,、有機(jī)聯(lián)系的教育體系，以促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的提高,。

4,、深入開展游戲活動的研究。

在深入開展主題活動的同時(shí),，注重區(qū)域活動的設(shè)置與組織,。

以角色游戲?yàn)橹鳎瑯淞⒄_的區(qū)域活動觀念,，把區(qū)域活動作為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基本活動。

根據(jù)幼兒水平及興趣愛好確定活動區(qū)的主題內(nèi)容,，并放手讓孩子們大膽地參與區(qū)域活動的布置及活動材料的準(zhǔn)備,、活動規(guī)則的建立。

讓每個(gè)幼兒擁有游戲的機(jī)會和個(gè)性發(fā)展空間,。

在區(qū)域活動中老師加強(qiáng)指導(dǎo),。

本學(xué)期，我們將繼續(xù)豐富游戲的材料,、提供一些半成品與廢舊,、自然材料，家園合作,，師生共同收集。

并有層次有遞進(jìn)結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)游戲活動,，并在活動中做到觀察了解在前、介入游戲在后,，通過觀察理解幼兒活動的意圖，做出正確的評價(jià),。

(四)扎實(shí)做好家長工作。

幼兒園的教育離不開家長的支持,，幼兒的進(jìn)步更離不開家長的配合教育,，只有家園合作,，才能夠共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。

通過小班一學(xué)年的工作，我們班的家長大部分都能積極配合老師做好各項(xiàng)工作,。

在以后的工作中，我們也要做到：

1,、每天堅(jiān)持用微笑直接迎接每一位幼兒家長，多與內(nèi)向的家長交流,，讓他們感受到教師對自己的關(guān)心。

2,、及時(shí)更換家長園地，豐富家長園地內(nèi)容,，讓家長逐漸關(guān)注家長園地，而不是看看就可以了,。

3、請家長積極配合,，共同完成幼兒成長檔案家園聯(lián)系冊。

4,、通過家長開放日,，讓家長了解幼兒園一日活動的安排,、幼兒學(xué)習(xí)的形式等,，并向家長宣傳科學(xué)育兒的知識,、方法，讓家長有針對性地根據(jù)孩子特點(diǎn)和發(fā)展情況進(jìn)行家庭教育,。

5、認(rèn)真管理好家校路路通,，利用網(wǎng)絡(luò)資源，做好家園聯(lián)系,。

四,、具體活動安排：

1,、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動,。

2.編排晨間操。

3.豐富區(qū)域材料,、預(yù)設(shè)并布置主題環(huán)境。

4.豐富自然角,。

5.完善班級的幼兒檔案。

6,、結(jié)合園部計(jì)劃制訂好班級各類計(jì)劃,。

7,、幼兒防空警報(bào)演練,。

1.慶祝60周年國慶活動,。

2.編排幼兒輕器械操。

3.開展"迎中秋大帶小"系列活動,。

4、對區(qū)角材料進(jìn)行充實(shí),、更新,。

1、走進(jìn)秋天系列活動,。

2、區(qū)域活動觀摩評比,。

3,、班級環(huán)境建設(shè)交流。

4,、檢查課題研究階段成果,，探討下一步的計(jì)劃。

1,、慶祝元旦。

2,、疊衣服、疊被子比賽,。

3,、加強(qiáng)冬季體育鍛煉。

4,、參觀郵局和醫(yī)院。

2,、做好各項(xiàng)資料的整理歸類工作,。

3,、幼兒期末測查。

4,、完成幼兒成績單。

5,、對幼兒進(jìn)行假期安全知識教育,。

幼兒園中班第一學(xué)期工作計(jì)劃篇八

（一）教育有誤區(qū)：

1、知識技能重于行為習(xí)慣培養(yǎng),。

2,、自身教育高過家庭教育。

3,、幼兒園教育可以代替家庭教育。

4,、用強(qiáng)硬的方法控制孩子,。

（二）自身因素比較弱,。

1、學(xué)歷層次普遍低,。

2、職業(yè)層次處于劣勢,。

3,、業(yè)余生活品質(zhì)較差,。

（三）對幼兒園的不了解,。

1,、通過各種渠道，更新家長教育觀念,，增強(qiáng)科學(xué)保教意識,。

2、有效實(shí)現(xiàn)家園共育,，共同促進(jìn)幼兒身心發(fā)展,，本學(xué)期以幼兒的注意力發(fā)展為重要目標(biāo)。

1,、通過交流，家訪,，了解幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及身心特點(diǎn),，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ),。

2、通過校訊通,、家園欄等方式向家長宣傳科學(xué)保教知識,，幫助家長了解科學(xué)的教育觀。

3,、召開期初期末家長會，向家長介紹本學(xué)期的工作情況,。

4,、通過家長半日開放,、家長代表座談活動等，讓家長了解幼兒在園的生活情況,。

5、每周保證一次5分鐘離園短會,，向家長匯報(bào)一周來孩子的在園情況,，并交代需要家長配合的事宜。

6,、推選有一定文化素養(yǎng),，愿意為幼兒園班級工作的家長作為家委會,，向全體家長傳達(dá)家委會會議的相關(guān)內(nèi)容,，發(fā)揮橋梁,、引領(lǐng)作用。

7,、開展各類家園互動活動,，親子活動，如親子秋游,、慶元旦等,，增進(jìn)了親子間、家長間,、家園之間的情感交流,。

8,、對于個(gè)別特殊幼兒的跟蹤指導(dǎo),。

本學(xué)期我們將繼續(xù)努力,，進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念,，遵循"尊重、平等,、合作的原則"，爭取家長對我們工作的理解,、支持和主動參與。

家長送孩子早入園時(shí)總是匆匆地離去,，但有時(shí)也有家長逗留在幼兒園門口。這給了我們一個(gè)訊號：有事要交代老師,。碰到類似情況時(shí)，我們會主動迎上前詢問,，讓家長感到老師的一種主動負(fù)責(zé)和關(guān)懷,，也會拉進(jìn)我們之間的距離,。孩子進(jìn)教室以后,，我們可以親親孩子的臉,，主動地向他問早,，那么孩子一天的心情會因?yàn)槲覀兊囊宦晢柡蚨鞓芬惶?。然后放一些?yōu)美的音樂,，教師主動地招呼孩子做做值日生,、參與自然角的管理,、整理物品,。在勞動的過程中,，與幼兒交談,，啟發(fā)孩子之間交往,，使幼兒的精神始終處于愉快之中,，體驗(yàn)與教師、同伴共同勞動的快樂,?？傊處煹木耧L(fēng)貌,、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神，反射出教師對工作的態(tài)度和責(zé)任心和對孩子的愛,。

如果說入園,、晨間活動的是幼兒在園一天活動的良好開端,，那么離園是幼兒在園內(nèi)一天活動的延續(xù),，起著承上啟下的作用,。離園前，我們?yōu)橛變赫砗梅?；送孩子到指定的接送點(diǎn),，我們微笑著迎接每一位家長,，主動、熱情地和他們打招呼,，向家長反饋孩子一天的學(xué)習(xí),、游戲情況,，和家長探討他們感興趣的問題,。并主動和家長孩子再見,。另外組織好晚離園幼兒的活動,，使幼兒在高高興興的度過一天，在離園的整個(gè)過程中,，我們始終把安全放在首位，樹立安全意識,。

提高家長家庭教育水平,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，增進(jìn)家園之間的了解和配合,，在相互合作,，相互作用的基礎(chǔ)上與家長建立適當(dāng)?shù)摹⒂行У暮献髋浜吓c指導(dǎo)工作的關(guān)系，深入開展家長工作,，使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有一定的提高,。本學(xué)期重點(diǎn)圍繞家園工作的深入合作而展開,。

1、繼續(xù)幫助家長樹立正確的觀念,，選擇適當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式,。

2、指導(dǎo)家長注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍,。

3,、促進(jìn)幼兒園與家庭的雙向交流，增進(jìn)家長對幼兒園活動的了解,。

1,、多渠道幫助家長樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念，糾正改變重智輕德,，重知識輕能力培養(yǎng)的思想,。

2、通過隨訪,、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的教育方式，指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)觀察孩子的行為表現(xiàn),，并善于在各種情境中妥善處理問題,，提高家長了解子女合理孩子的能力。

3,、指導(dǎo)家長理智的愛孩子，善于分析孩子過失的原因,，堅(jiān)持說理教育。

4,、能運(yùn)用說服教育,，因勢利導(dǎo)，用表揚(yáng)和批評的手段教育孩子,。

1,、家庭環(huán)境美觀整潔，留有供子女活動的空間,，為孩子添置玩具，圖書等物品,，并讓孩子有自己整理的機(jī)會,。

2、家庭關(guān)系融洽,，生活作息時(shí)間有規(guī)律,，能抽出一定時(shí)間和孩子游戲，郊游,。

幼兒園中班第一學(xué)期工作計(jì)劃篇九

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為45人,，男孩30名,，女孩15名,。我班孩子們都明顯的懂事了,，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,，對園內(nèi)開展的`各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望，能在生活,、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感,。交往能力提高許多,，樂于做“值日生”工作，樂于幫助他人,，學(xué)會了分享,，喜歡運(yùn)動。非常喜歡游戲,，且很投入,。新學(xué)期我們班三位老師將以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，遵守園里的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展，結(jié)合實(shí)際開展主題活動,、區(qū)域活動,、特色活動、家長觀摩等活動,。針對幼兒年齡特點(diǎn),、班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動常規(guī),，不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促幼兒情感、態(tài)度,、能力、知識,、技能等方面的發(fā)展。通過形式多樣的活動,，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

（一）教育教學(xué),。

1,、本學(xué)期我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。

2,、在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律,，樹立規(guī)則意識。

3,、創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性,、情感的養(yǎng)成,。

4,、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒,，促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,，開展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識和能力。

5,、能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。

6、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛,、愛護(hù)公物,，具有一定的集體意識。

7,、對科技活動有主動探索的愿望,。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，愿意關(guān)愛弱小者,，有愛心和同情心,。

8,、大膽地表達(dá)自己的愿望、主動與人交往,，愿意了解社會生活,、愛護(hù)動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

9、促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級工作計(jì)劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商,，促進(jìn)幼兒語言能力的提高,。

10,、加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,。

（二）生活常規(guī)目標(biāo)：

1,、高興入園,、主動問早問好,、配合醫(yī)生晨檢,、主動報(bào)告自己的身體狀況,。

2、能夠有序排隊(duì),、不擁擠,、不推小朋友,。不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方。知道安全的基本常識及自我保護(hù)方法,，會處理可能遇到的簡單危險(xiǎn),。

3,、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手,。

4、安靜進(jìn)餐,、飯后主動漱口、擦嘴,。

5、安靜午睡,，將衣服、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服,、疊被子，自我檢查手,、足有無異常,。

6,、學(xué)會處理一些力所能及的小事情,，團(tuán)結(jié),、合作,、有集體意識,。

7,、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序,，愛護(hù)公共衛(wèi)生,。

8,、在公共場所靠右側(cè)行走,，不占用,、破壞盲道,。

9,、知道天氣變化和運(yùn)動前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動。

1,、積極參加早鍛煉活動,，增強(qiáng)體質(zhì)。

2,、鍛煉能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動。

3,、坐姿正確,、不插話、學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話,、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說出自己的見解。運(yùn)用故事活動,、兒歌活動,、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力,。培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。激發(fā)幼兒對周圍事物,、現(xiàn)象的興趣,，能用多種感官探索周圍環(huán)境,。

4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),、形,、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序、測量等方法,?！保龑?dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流,、溝通,。

5、積極參加戶外體育活動,，玩運(yùn)動器械時(shí)不爭不搶,，愛護(hù)體育器械。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動,。

6,、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好,、協(xié)商一起玩,。

7,、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,，知道愛護(hù)圖書,，學(xué)會自己修補(bǔ)圖書。

8,、愛祖國,、愛國旗,，,。知道為集體爭光，不做損害班級的事情,。

9、做好值日生工作,，做好老師的小幫手,。

10、學(xué)習(xí)跳繩，掌握跳繩的技能。

11,、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,，防止傳染病的傳播,。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo),。

12、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，對照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活。

13,、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒等有關(guān)知識,。

14,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長,。

1、定期召開家長會,、家長委員會、班會,，反饋家長對園工作的建議、意見,，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,，同時(shí)對幼兒園管理,，保教工作起監(jiān)督,、促進(jìn)作用,。

2,、提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系,，達(dá)到家園同步教育,，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。

3,、及時(shí)與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，徹底解決家長的后顧之憂,，明確教育目標(biāo)要求,，達(dá)到家園教育一致,。搞好家園聯(lián)系,，促學(xué)園工作全面發(fā)展,；密切家園聯(lián)系,，形成有效教育合力。

4,、豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的安全意識,。

5,、通過家長學(xué)校和家長會的專題內(nèi)容,，與家長探討教育話題,，達(dá)成教育共識,。

幼兒園中班第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十

1、繼續(xù)對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育與培養(yǎng),。

2、開展元宵節(jié)主題活動,。

3、召開新學(xué)期家長會,。

4,、幼兒器樂演奏展示活動的準(zhǔn)備,。

三月：

1、繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

2,、開展“三·八”愛媽媽主題活動。

3,、開展幼兒器樂演奏展示活動,。

4、區(qū)角活動的材料準(zhǔn)備與投放工作,。

四月：

1,、開展愛園周主題活動。

2,、組織幼兒秋游,。

3、召開全托幼兒家長會,。

4,、幼兒區(qū)角活動的指導(dǎo)與觀察。

五月：

1,、開展“五·一”愛勞動主題活動,。

2、繼續(xù)指導(dǎo)并觀察幼兒區(qū)角活動的情況,。

3,、“六·一”幼兒展示大活動的準(zhǔn)備工作。

六月：

1,、開展“六·一”幼兒展示大活動,。

2、召開家長座談會,。

3,、幼兒各門特色課的復(fù)習(xí)與測評工作。

4,、幼兒升班的準(zhǔn)備工作,。