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最新讀書日活動心得體會(實(shí)用13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-15 22:46:04
最新讀書日活動心得體會(實(shí)用13篇)
時間:2023-12-15 22:46:04     小編:雨中梧

當(dāng)我們備受啟迪時,常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,,如此就可以提升我們寫作能力了,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,?下面我給大家整理了一些心得體會范文,,希望能夠幫助到大家,。

讀書日活動心得體會篇一

作為一個讀書愛好者,,我非常感謝參加了這次“讀書心得體會活動”,這次活動不僅讓我更深入地了解了書中的知識和思想,,而且還提升了我的文字表達(dá)能力和思辨思維能力,。在本文中,,我將分享我參加這次活動的收獲和體會。

第二段:對于讀書的理解與收獲,。

讀書對我來說就像是一次生命的啟蒙和磨煉,,從中我汲取了豐富的智慧和知識,更重要的是悟出了很多人生的道理,。在這次活動中,,我讀了很多不同的書,有文學(xué)作品,、歷史研究,、心理學(xué)研究等等,這讓我對于書籍的分類和定位有了更加深刻的認(rèn)識,。每本書都讓我有了新的收獲和體驗(yàn),,這也讓我覺得讀書是一種精神上的奢華。

第三段:對于活動的評價和整體體會,。

這次讀書心得體會活動不僅給我們提供了一個分享閱讀心得的平臺,,也讓我們更好地了解了其他書友們的閱讀體驗(yàn)和思想碰撞?;顒又杏幸恍┳x書愛好者分享了自己的生活體驗(yàn)和讀書心得,,這讓我們不僅僅從書籍中汲取智慧,也能從人生經(jīng)驗(yàn)中獲得啟示,。這次活動通過分享和交流,,讓我們深入感受到了閱讀的快樂和思維的升華。

第四段:對自我的反思和尋找閱讀的堅(jiān)持,。

在回顧整個活動的過程中,,讓我不禁思考自己的讀書習(xí)慣和方法。我很清楚的知道,,只有不斷提升自己的閱讀水平和思維能力,,才能更好地領(lǐng)悟書中的知識和精髓,而這需要我們長期的堅(jiān)持和努力,。因此,,我決定從現(xiàn)在起更加認(rèn)真地對待每一本書,不斷地深入思考和交流,,讓自己的思想更加精進(jìn),。

第五段:結(jié)論與展望。

通過本次讀書心得體會活動,,我不僅僅汲取了很多的智慧和知識,,更讓我思考了閱讀的意義和價值。閱讀不僅僅是一種公益活動,,更是一種增長智慧和提升人格的途徑,。希望未來會有更多的人加入到這個閱讀的行列中,,一起共同呵護(hù)這個精神瑰寶。

讀書日活動心得體會篇二

1,、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的心得體會《弟子規(guī)》原名為《訓(xùn)蒙文》,,是清朝康熙年間秀才李毓秀所作,其內(nèi)容采用《論語·學(xué)而篇》第六條:“弟子入則孝,,出則悌,,謹(jǐn)而信,泛愛眾,,而親仁,,行有余力,則學(xué)文”的文義以三字句,,兩句以韻編篡而成,分為五個部分加以演述,;并具體列舉出為人子弟在家,、外出、待人接物,、求學(xué)應(yīng)有禮與規(guī)范,,特別講求家庭教育與生活教育。后經(jīng)清人賈存仁修訂改編而成,,并正式改名了《弟子規(guī)》,。

《弟子規(guī)》于2009年9月進(jìn)入校園,至今已有兩年多時間了,,我這樣認(rèn)為“弟子”就是學(xué)生,,父母的孩子;然而從廣義上來講,,“弟子”就是每一個人,,“規(guī)”就是規(guī)范、道理,。自從《弟子規(guī)》入校以后,,發(fā)現(xiàn)學(xué)校少了隨手亂仍垃圾的人,多了主動揀起垃圾的人,;少了講粗言爛語的人,,多了尊師愛幼的人。我認(rèn)為《弟子規(guī)》要從小做起,,從孝做起,。這是我接觸《弟子規(guī)》以來最深的感觸。孝是我們中華民族五千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,,所以我們要一直傳承下去,。在中國,,父母無時無刻不在關(guān)心自己的孩子。我的父母總是這么說:“好好讀書,,好好吃飯,,出門要小心一點(diǎn),千萬不要感冒了??”但是他們卻從來不讓我擔(dān)心他們的身體,;每次他們總是重復(fù)著那一句話——我們不用擔(dān)心,,你把自己照顧好就行了。我清楚地知道,,我無法也不可能讓父母為我放下心來,,因?yàn)槲覠o論有多么聽話,或是多么快樂,,我永遠(yuǎn)都是他們的孩子,,永遠(yuǎn)都是他們心中最難割舍的長不大的、不懂事的小孩,。

除了孝之外還要“泛愛眾”,,論語中有句話這么說“欲人愛己,必先愛人”“老吾老,,以及人之老,,幼吾幼,以及人之幼”由此可見泛愛眾的重要性,。

泛愛眾“信為先”,。俗話說“以誠為本、以信為先”,。誠信,,是中華民族的傳統(tǒng)美德,沒有誠信的人是難以讓我接受的,。我國古代的教育家,、思想家孔子曾經(jīng)說過:“人而無信,不知其可也,?!彼f的就是做人要講信用的基本道理。俗語又云:“路遙知馬力,,日久見人心,。”誠信不是一時半會就能體現(xiàn)出來的,,它需要我們用時間云鑒定,,需要用行動云證實(shí),需要用事實(shí)云認(rèn)可。誠信,,是黑暗里的一點(diǎn)光韻,,是悲痛中的一個安慰,是掙扎中的一個奇跡,。我們的成功,,源于誠信。因?yàn)橛姓\信,,我們的心一起飛揚(yáng),。在這里我給同學(xué)們敲個警鐘:做人要以誠信待人,如果你沒有信用,,別人就會看不起你,,你就會沒有朋友!

同學(xué)們,,讓我們共同學(xué)好《弟子規(guī)》,,并落實(shí)到生活中去吧!他可以幫助我們建立正確的價值觀念,,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,培養(yǎng)敦厚善良的品性。同學(xué)們,,讓我們一起為建設(shè)和諧校園、譜寫青春的樂章而努力奮斗吧??!

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》已經(jīng)一年多了,你感受最深的是什么呢,?是孝順,?是誠信?是嚴(yán)謹(jǐn),?還是博愛,?每個人都有自己的答案。而我感受最深的是勤奮,!

《弟子規(guī)》中有這樣一句話:“朝起早,,夜眠遲,老易至,,惜此時??”這句話告訴我們:“少壯不努力,,老大徒傷悲?!备嬲]我們要珍惜時間,、勤奮學(xué)習(xí)。

文學(xué)家說,勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙,;科學(xué)家說,,勤奮能使人聰明;而政治家說,,勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石,。勤奮,是中華民族的傳統(tǒng)美德,,是我們生生相衍,,代代相傳的根本,更是我們?nèi)松@得成功的根本,。中華民族的文明史,,也就是我們民族千百年來的奮斗史。自古以來,,中外成功者的背后都有一本可歌可泣,、可圈可點(diǎn)的勤奮樂章。

漢代的匡衡從小家境貧寒,,但極其好學(xué),。他給大姓人家做幫傭,不要他們的報(bào)酬,,只想閱讀他們家中的藏書,。主人很感動,把書借給他看,。有時夜里讀書,,沒有燭火,匡衡就鑿穿墻壁,,借鄰居的燈光讀書,,留下了“鑿壁偷光”的故事。

我國著名的數(shù)學(xué)家陳景潤為了證明“哥德國馬赫猜想”,,他日復(fù)一日,,年復(fù)一年的沉浸在數(shù)學(xué)難題的研究中,常常廢寢忘食,。法國作家福樓拜,,他的窗口面對塞納河,由于他經(jīng)常勤奮鉆研,,通宵達(dá)旦,,夜間航船的人們常把它當(dāng)作航燈。

還有很多偉人的事例不勝枚舉,。但他們的人生經(jīng)歷都說明了一個道理:天才出于勤奮,!

我喜歡這樣一個故事。

許多年以前,一位聰明的老國王召集所有聰明的大臣,,宣布了一項(xiàng)任務(wù):“我要你們編一本《古今智慧錄》流傳給子孫,。”這些聰明的大臣離開國王,,工作了很多一段時間,,最后完成一本12卷的巨著。國王說:“各位大臣,,我相信這是古今智慧結(jié)晶,,然而它太厚了,我怕人們讀不完,,把它再濃縮一下吧,。”這些聰明的大臣又進(jìn)行了長期的工作,,幾經(jīng)刪減,,變成一卷書。然而,,國王還是認(rèn)為太長,,命令他們再濃縮,結(jié)果,,這些聰明的大臣把一卷濃縮為一篇,,然后縮為一頁,再變?yōu)橐欢?,最后則變成了一句話,。這句話就是“天下沒有白吃的午餐?!?/p>

這句話太有名了,在座的同學(xué)們一定都聽說過,,它意味著天底下沒有不勞而獲的事情,。人們知道,要想成就一番事業(yè),,非得刻苦努力不可,。一份耕耘,一份收獲,。如果你不付出艱辛的努力,,就想獲得成功,那只能是妄想,。天上是不會掉餡餅的,。請大家牢牢記住,勤奮是我們享受成功所付出的最起碼的代價。

我們這次學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,,并不僅僅是為了重溫古老的圣典,,不僅僅是為了簡單地圣人訓(xùn)誡,,而是要落實(shí)到行動上,。所以,,同學(xué)們,,心動不如行動,。面向成功,,讓我們把希望放在明天,,把計(jì)劃放在今天,,把行動放在眼前,。為了今天,,更是為了明天的美好,讓我們馬上行動起來,,勤奮,、勤奮、再勤奮吧,!

《弟子規(guī)》是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶,,凝聚著儒家千年處世哲學(xué)與生存智慧。

《弟子規(guī)》細(xì)述弟子在家,、出外,、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范,;細(xì)述家庭倫理,,強(qiáng)調(diào)孝心孝行,表現(xiàn)對父母的孝敬,,對構(gòu)建“和諧家庭”起到促進(jìn)作用,;細(xì)述了際準(zhǔn)則,強(qiáng)調(diào)通過禮儀文明促進(jìn)與他人相處,,對構(gòu)建“和諧社會”起到促進(jìn)作用,;細(xì)述生活規(guī)范,強(qiáng)調(diào)通過習(xí)慣養(yǎng)成,,達(dá)到自我管理,,對構(gòu)建“和諧校園”起到促進(jìn)作用。因此,,我縣在全縣中小學(xué)校開展“學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》,,構(gòu)建和諧校園”的活動,而通過這次這個大規(guī)模的活動,,我們也懂得了許多為人處世的道理,,回想起以前的自己,,真是慚愧地?zé)o地自容。

有一次,,我和我的好朋友小倩一起約好明天去老隆玩,,并且還指定了見面的地點(diǎn)、時間,,還說道:如果誰先到的話,,就要等另一個人,不見不散,。到了第二天,,我正要準(zhǔn)備出門時,媽媽叫住了我,,問我說:“我們一會兒去你外婆家,,你去不去呀?”因?yàn)槲覐男【鸵恢痹谕馄偶?,直到我六歲讀書那年才回家,,所以和外婆的感情一直很好,聽到要去外婆家,,我高興得把什么都忘記了,,立刻跳起來說:“ye,太好了,!”卻把和小倩約定好的事拋到九霄云外了,。小倩呢?早就到了,,一直在那苦苦地等我,。而我呢,卻和家人一直在外婆家玩得可開心了,,可自從學(xué)了《弟子規(guī)》以后,,里面有一句是這樣說的:凡出言、信為先,、詐與妄,、奚可焉。意思是:開口說話,,誠信為先,,答應(yīng)他人的事情,,一定要遵守承諾,,沒有能力做到的事不能隨便答應(yīng)。至于欺騙或花言巧語,,更不能使用,!一想到我當(dāng)時的行為,。實(shí)感慚愧。

學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》以后,,我明白了:在日常生活中,,要做到孝順父母,友愛兄弟姐妹,。在一切日常生活,、言語行為中,要小心謹(jǐn)慎,,要講信用,。和大眾相處時要平等博愛,并且親近有仁德的人,,向他學(xué)習(xí),,這些都是很重要、非做不可的事,。如果做了之后,,還有多余的時間、精力,,就應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)六藝等其他有益的學(xué)問,。

也許,在讀完《弟子規(guī)》時,,你才會發(fā)現(xiàn)自己原來有那么多不文明的舉止,。、——題記,。

2009年,,《弟子規(guī)》大力地在我校全面宣傳了,還舉行了《弟子規(guī)》演講比賽,。自此以后,,校園內(nèi)的文明、禮貌用語上都有了很大的改變,,特別在校園內(nèi)還舉行了“立,、禮、起,、坐”的文明禮儀,。在這方面就更加體現(xiàn)了我國是一個禮儀之邦。

在還沒有學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之前,,校內(nèi)有些同學(xué)還不懂禮貌待人,、文明用語等方面知識,甚至有些同學(xué)有不文明的現(xiàn)象,,如遇見師長時用化名打招呼,,傷人的自尊心,;和人交談時,比手劃腳,,粗言連篇??等等,。但是,學(xué)校薦舉學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》之后,,要校園內(nèi)只看見一幕幕文明的現(xiàn)象,,不文明的現(xiàn)象已經(jīng)不知從何談起了。

學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》之后,,不僅使我們學(xué)會了禮貌待人,,還學(xué)會了誠實(shí)守信、孝順長輩,、遵守禮節(jié)等各方面的知識,,使我們身受益處,同時,,也使我們的心靈得到純潔的凈化,。

讓我們一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,學(xué)《弟子規(guī)》的每一個知識,。

大家都知道《弟子規(guī)》這本書,,我也看過,一開始,,我覺得這本書沒有意思,,把它丟在一旁不理睬,過了很久我才知道這本書的重要,,里面的內(nèi)容都是教育我們做人要愛護(hù)身邊的人,,行為舉止尊老愛幼的事。還有一些不文明的行為要加以改正,。

我看到一句“衣貴潔,,不貴華。上循分,,下稱家,。”這句,,讓我想起了那些初一,、二、三的女生了,,我每天放學(xué),、上學(xué)都能看到一些人穿著一條褲子太窄了,為什么他們把一條好好的褲子改成褲角變很窄,?我是非常討厭這樣的,。還有一些人打扮的不像一個初中生。

還有“凡出言,,信為先,,詐與妄,奚可焉,?!痹谖覀兊纳磉厱r常有這樣一些不誠實(shí)守信,答應(yīng)別人做不到的人,,在這個社會上有很多這樣的,。而答應(yīng)別人他卻做不到,他就會欺騙或花言巧語,,如果是這樣的話,,那大家都不信任他了,我班有一個同學(xué)也是這樣,,他每次上夜自修都講話,,老師布置的作業(yè)他不做,經(jīng)常被老師罵得痛苦流涕,,這應(yīng)該是他的后果吧,!他上夜自修上課說話被老師撞見了,罰他抄課文,,老師把他叫進(jìn)自己房間教育他,,他說:“以后不會說話了?!睕]過多久,,他被班長發(fā)現(xiàn)他講話寫在紙上,老師也發(fā)不了氣了,,縷教不改又罰了他寫課文,。

這個《弟子規(guī)》中教育了我們不要不講信用,愛身邊的人,,我想:“如果世界上人人都能做到,,世界會變得更美好吧!

讀書日活動心得體會篇三

xx月11日,,在xx雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展的“蓓蕾讀書工程”活動,,對我們來說,這確實(shí)是十分難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,,透過觀摩了四位老師風(fēng)格不一,,各有特色的課,以及聽了的關(guān)于課外閱讀課的報(bào)告,,我受益匪淺,。置身于課堂教學(xué)中,,看到各位老師氣定神閑,信手拈來,,不時激起一個個教學(xué)的浪花,,他們或淺唱低呤,或手舞足蹈,,或激昂文字,,不僅僅令學(xué)生陶醉、癡迷,,更讓我連聲贊嘆,。高蕾老師教學(xué)的思路明晰,李桂花老師幽默的語言,,劉淑慧老師課堂中的娓娓道來,,以及代尊榮老師的舉止大方,都讓我學(xué)到了很多……,。贊嘆之余,,更多是深深的沉思。

閱讀,,是搜集處理信息,、認(rèn)識世界、發(fā)展思維,,獲得審美體驗(yàn)的重要途徑,。在平時的學(xué)習(xí)生活中,鼓勵學(xué)生們多讀書,,讀好書,,勤于記讀書筆記,注重表達(dá)和交流,。更重要的要做到以下幾點(diǎn):

思想,。

也得到升華。

興趣是鼓舞和推動學(xué)生課外閱讀的巨大動力,。用生動形象的語言向?qū)W生簡介要讀的文章資料,,以激發(fā)其閱讀興趣;用故事中精彩,、緊張,、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念,讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心,,以此激趣,。

1、開展非富多彩的活動。學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,,既希求讀有所得,,又期望所得的收獲明顯,得到老師,、家長和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許,,從而滿足自己的成就感。針對學(xué)生的這一心理特點(diǎn),,我們可開展一些讀書。

心得,。

交流會,、朗誦比賽、講故事,、猜謎語,、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會等活動,讓學(xué)生有施展才能的機(jī)會,。比如:我在班里開展了一次“讀一本好書”講故事比賽,,參賽同學(xué)講得滔滔不絕,觀眾聽得津津有味,,不但增長了知識,,而且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣。因此大力開展多樣的讀書活動,,能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和熱情,。

2、古詩詞是祖國文化寶庫中璀璨明珠,,它句式整齊,,富有韻律,易讀易記,,瑯瑯上口,,深受人們喜愛。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞,,不僅僅有利于發(fā)展語言,,提高智力,而且能陶冶情操,,培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣,。

在平時課外詩歌指導(dǎo)時,安排每周背一詩(詞),。在每首詩詞拓展引進(jìn)時,,采用“同題異文”(同一題材的詩詞)、“同人異文”(同一作者的詩詞)、“同意異文”(同一情感類型的詩詞)等途徑擴(kuò)大古詩文的閱讀量,。在進(jìn)行詩文感悟時,,以感受為主,明白為輔,。主要以誦讀的方法,,引導(dǎo)學(xué)生去美讀,去背誦,,去想象,,讓學(xué)生能上口,有味道就行,。

3,、能夠根據(jù)學(xué)校組織的活動、社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題,,自辦手抄報(bào)和手抄小雜志,。

做任何事情,都要講究方法,,這樣你才可能事半功倍,。讀書亦是如此。然而,,小學(xué)生年齡小,,閱歷淺,閱讀時往往帶有盲目性,、隨意性,,這樣就不能提高閱讀的質(zhì)量。因此,,指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法也很重要,。我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

1、指學(xué)生選取健康,、有益的課外讀物,。

課外閱讀益處多多,但開卷未必有益,。別林斯基說得好:“閱讀一本不適合自己閱讀的書,,比不讀還要壞。我們務(wù)必學(xué)會這樣一種本領(lǐng),,選取最有價值,,最適合自己所需要的讀物?!睍r下出版物眾多,,魚目混珠,,因此指導(dǎo)學(xué)生正確地選取課外讀物十分重要。

在平時的課外閱讀教學(xué)安排時,,還能夠結(jié)合一些特殊的課文,,特殊的節(jié)日,特殊的事件,,特殊紀(jì)念日等,,有計(jì)劃地開展系列活動,請學(xué)生透過各種途徑獲取相關(guān)資料,,并根據(jù)資料,,配合班級或者自己進(jìn)行各種形式地處理與表達(dá)。幫忙學(xué)生廣開信息渠道,,超多儲存了各種信息單元,,使學(xué)生初步具備集中與擴(kuò)散相結(jié)合的信息處理潛質(zhì)。

3,、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營養(yǎng),,學(xué)會積累,。

語文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練,。常言道:“得法于課內(nèi),得益于課外”的道理就是如此,。

“學(xué)習(xí)的過程是逐漸積累的過程,。”因此,,我們創(chuàng)造一切條件,,幫忙學(xué)生多讀書,讀好書,,激發(fā)其讀書興趣,,積累盡可能多的典范性的語言材料,積淀盡可能多的語感經(jīng)驗(yàn),,不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”

在閱讀中,,方法是很重要的,掌握了方法,,常常能夠收到事半功倍的效果,。我們要鼓勵學(xué)生在書上做筆記,劃線,、打重點(diǎn)號,,也能夠邊讀邊思考,及時地把精彩的片斷,、重要的材料和信息隨時摘錄下來,。閱讀后用讀后感的形式對文章的資料發(fā)表自己的體會、見解,用心開展年級組內(nèi)讀后感和讀書筆記,。

寫作,。

比賽。促進(jìn)他們做到勤動筆,,及時寫,。

出自。

己的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成,。使明白消化資料,,從而提高學(xué)生的語言表達(dá)潛質(zhì)。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀,。榜樣就在身邊,,我們需要更加發(fā)奮!透過這次活動,,使我更加明白了:書,,就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花,你采擷的越多,,生活便會越豐富多彩,。學(xué)生廣開信息渠道,超多儲存了各種信息單元,,使學(xué)生初步具備集中與擴(kuò)散相結(jié)合的信息處理潛質(zhì),。

3、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營養(yǎng),,學(xué)會積累,。

語文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練。常言道:“得法于課內(nèi),,得益于課外”的道理就是如此,。

“學(xué)習(xí)的過程是逐漸積累的過程?!币虼?,我們創(chuàng)造一切條件,幫忙學(xué)生多讀書,,讀好書,,激發(fā)其讀書興趣,積累盡可能多的典范性的語言材料,,積淀盡可能多的語感經(jīng)驗(yàn),,不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”

在閱讀中,方法是很重要的,,掌握了方法,,常常能夠收到事半功倍的效果,。我們要鼓勵學(xué)生在書上做筆記,劃線,、打重點(diǎn)號,,也能夠邊讀邊思考,及時地把精彩的片斷,、重要的材料和信息隨時摘錄下來,。閱讀后用讀后感的形式對文章的資料發(fā)表自己的體會、見解,,用心開展年級組內(nèi)讀后感和讀書筆記,。

寫作。

比賽,。促進(jìn)他們做到勤動筆,,及時寫。

出自,。

己的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成,。使明白消化資料,從而提高學(xué)生的語言表達(dá)潛質(zhì),。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀,。榜樣就在身邊,我們需要更加發(fā)奮,!透過這次活動,,使我更加明白了:書,,就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花,,你采擷的越多,生活便會越豐富多彩,。

讀書日活動心得體會篇四

讀書是一種精神享受,,無論是經(jīng)典還是現(xiàn)代作品,都能為我們帶來不同的思考和收獲,。最近,,我參加了一次讀書心得體會活動,通過分享和交流,,讓我更深刻地認(rèn)識到了讀書的力量和魅力,。

在活動中,我分享了自己讀過的一本名為《活著》的小說,,講述了主人公的生命歷程和對生命的感悟,。通過這本書,我逐漸理解了人生的意義和價值,,懂得了珍惜和感恩身邊的人和事,。同時,,我從別人的分享中也學(xué)到了很多,比如如何挑選好書,、如何讀懂深度作品等等,。這些讀書心得和收獲讓我從多個角度去看待世界和生命,也讓我更堅(jiān)定了對讀書的熱愛和信仰,。

第三段:讀書促進(jìn)個人成長,。

讀書是一種自我教育和成長的方式,通過閱讀好書,,我們可以不斷地?cái)U(kuò)大視野,、豐富知識、提高思維和語言表達(dá)能力,。在活動中,,我發(fā)現(xiàn)越來越多的人開始關(guān)注讀書和個人成長的關(guān)系,愿意花費(fèi)時間和精力去讀一些對自己有用的書籍,。這些好習(xí)慣和思考方式能夠幫助我們不斷地完善自我,、提升自我、實(shí)現(xiàn)自我,。讀書這條成長之路,,一定會讓我們更加優(yōu)秀、自信和成熟,。

讀書,,更是一種社會責(zé)任和使命。隨著社會不斷進(jìn)步,,我們越來越需要從多個方面去提高自身素質(zhì)和貢獻(xiàn)社會,。閱讀書籍不僅能夠推動個人成長,也能夠推動社會進(jìn)步,。讀書可以喚醒我們對于時代潮流,、社會問題和人類命運(yùn)的思考和關(guān)懷,鼓舞我們?yōu)橹畩^斗和貢獻(xiàn),。借助讀書,,我們可以更好地了解世界和社會,更好地關(guān)注他人和社群,,更好地進(jìn)步和前行,。

第五段:總結(jié)。

通過這次讀書心得體會活動,,我深深感受到了讀書的力量和魅力,,也更加堅(jiān)定了自己對于讀書的信仰和熱愛。讀書是一種自我教育和成長的方式,,更是一種社會責(zé)任和使命,。讓我們一起走進(jìn)圖書館,、書店和在線閱讀平臺,讓讀書成為生活中不可或缺的一部分,。只有通過讀書,,才能更好地提升自我、促進(jìn)社會進(jìn)步和走向人生的成功,。

讀書日活動心得體會篇五

近年來,,隨著社會的發(fā)展,讀書活動在教育中的重要性日益凸顯,。作為一名教育工作者,,我積極參與了多個讀書活動,并結(jié)合實(shí)踐,,進(jìn)行了相關(guān)的教研,。在這個過程中,我體會到了讀書活動的重要性和意義,。以下是我對讀書活動教研心得的總結(jié)和體會,。

在教育課堂中,讀書活動對于培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀能力起到了至關(guān)重要的作用,。通過讀書活動,,學(xué)生可以接觸到各種不同類型的書籍,擴(kuò)大他們的閱讀廣度和深度,。在教研中,,我發(fā)現(xiàn),讀書活動可以激發(fā)學(xué)生對知識的興趣,,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力,。每次讀書活動后,我都會組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的討論和分享,,讓他們用自己的語言和理解來表達(dá)對書籍的感受,。這樣一來,,不僅加強(qiáng)了學(xué)生的閱讀理解能力,,還提高了他們的口頭表達(dá)能力和思辨能力。通過讀書活動,,學(xué)生也可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀作品中的思想,、文化、道德等方面的東西,,豐富了他們的精神世界,。

讀書活動教研還讓我深刻認(rèn)識到作為教育工作者,我要時刻關(guān)注學(xué)生的個性和特點(diǎn),。不同的學(xué)生具有不同的閱讀興趣和閱讀水平,,而我們的工作就是根據(jù)他們的需求提供適合的書籍,。通過教研,我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對文學(xué)類作品更感興趣,,而有些學(xué)生則喜歡科普類書籍,。因此,我會結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和需求,,在讀書活動中選擇適合他們的書籍,,讓他們產(chǎn)生濃厚的閱讀興趣。只有通過激發(fā)學(xué)生的興趣,,才能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,,真正做到因材施教。

讀書活動教研讓我意識到,,要提高學(xué)生的閱讀能力,,僅僅進(jìn)行課內(nèi)篇章的訓(xùn)練是不夠的,還需要讓學(xué)生進(jìn)行大量的閱讀實(shí)踐,。在教研中,,我鼓勵學(xué)生多讀經(jīng)典名著和優(yōu)秀作品,并結(jié)合課堂講解進(jìn)行分析和思考,。通過對不同書籍的辨析和比較,,學(xué)生可以提高他們的閱讀審美能力和文學(xué)素養(yǎng)。而且,,通過大量的閱讀實(shí)踐,,學(xué)生的閱讀速度和理解能力都會有所提高,從而更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會對閱讀能力的要求,。

在讀書活動教研中,,我還深刻體會到教師自身的素質(zhì)對于讀書活動的成功與否至關(guān)重要。作為教師,,我們不僅要具備扎實(shí)的學(xué)科知識,,還要有廣泛的閱讀背景和良好的文化修養(yǎng)。只有這樣,,才能選到適合學(xué)生的書籍,,并通過講解和引導(dǎo)幫助他們更好地理解和欣賞作品。同時,,作為讀書活動的組織者和引導(dǎo)者,,我們還需要具備良好的組織和管理能力,能夠成功組織和推進(jìn)讀書活動的進(jìn)行,。通過教研,,我對作為一名教育工作者的要求更加清晰,也更加有信心地面對教育工作的挑戰(zhàn),。

綜上所述,,讀書活動教研是一項(xiàng)重要而又有意義的工作,。通過讀書活動,我們可以培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和能力,,豐富他們的精神世界,。同時,教師也可以通過教研提高自己的教育素質(zhì)和管理能力,。希望通過我們共同的努力,,讀書活動能夠在教育中發(fā)揮更大的作用,為學(xué)生的全面發(fā)展和個性成長做出更大的貢獻(xiàn),。

讀書日活動心得體會篇六

高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,, “讀書破萬卷,下筆如有神”是唐代大詩人杜甫的名句,,“胸藏文墨虛若谷,,腹有詩書氣自華”,這就是愛讀書的人的寫照,。對于書,,不同的人會有不同的品味,不同的品味會有不同的選擇,,不同的選擇會得到不同的效果,,書能提高人們的精神境界,使生活充實(shí),。這樣的人本身就是一本書,,一本耐人尋味的好書,所以說讀書就是人的立身之本,。

結(jié)合自己工作之余的讀書感受,,我個人有以下幾點(diǎn)體會:

一、不斷反思中能積累智慧

人們常說:一個善于思考的人就是一個充滿智慧的人,。我想,,只要我們回過頭來用理性的眼光審視自己,我們就可以透過瑣屑和繁雜逐步找到事物的本質(zhì)規(guī)律,,就能少走彎路,。美國教育心理學(xué)家加涅指出,人類有一種特殊的智慧叫“認(rèn)智策略”,,是對內(nèi)解決問題的智慧,。這是一種高級智慧和意識活動,即反思智慧和自我批判意識,,這是使人“通向天堂、成為天使”的正確途徑,。反思就是行為主體對自身既往行為及其相關(guān)觀念自覺進(jìn)行異位思考的認(rèn)識活動,。反思不同于一般的回想或回憶,。美國教育心理學(xué)家波斯納說,沒有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘 的經(jīng)驗(yàn),,至多只能是膚淺的的知識,。所以,在平時[]的工作中,,我都臺邑進(jìn)行很好的反思,,總緒工作中的得失,讓反思成為一種習(xí)慣,。

體會,,我覺得就是智慧形成的過程。沒有反思,、沒有寫作,,就沒有積累,那么智慧又從何而來,?在實(shí)踐中不斷對自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究,、反思,對自己的知識和經(jīng)驗(yàn)不斷進(jìn)行重組,,形成在研究狀態(tài)下的職業(yè)生活方式,,才能適應(yīng)新的變革,從容面對新的挑戰(zhàn),,實(shí)現(xiàn)從經(jīng)驗(yàn)型教師向?qū)<倚徒處煹霓D(zhuǎn)變,。

智慧的形成是一個大量讀書、不斷反思,、不斷積累的過程,,在領(lǐng)略一本本好書魅力的同時,我們也應(yīng)該對照自己的教育智慧與真情進(jìn)行一番錘煉與升華,。當(dāng)我們在與學(xué)生一道探究的時候,,我們的教育才能在堅(jiān)守與創(chuàng)造中向著理想的彼岸始終不斷走向前去。

最后,,我想用摘取的教師誓言來激勵自己,,那就是“愛生如子,愛校如家,,愛學(xué)如癡,。”我們要做學(xué)生人生發(fā)展的有效引領(lǐng)者,;做教育改革和學(xué)校發(fā)展的主動參與者,;做終身學(xué)習(xí)的積極實(shí)踐者。在以后的工作和生活中,我會勇敢面對各種困難和挑戰(zhàn),,與同事攜手向前,,踐行學(xué)校核心價值,為打造豐收鄉(xiāng)的優(yōu)質(zhì)教育,,貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

讀書日活動心得體會篇七

在學(xué)校讀書活動中,為了使孩子們樂讀書,,會讀書,,讀好書,作為一xx班的班主任老師,,我著重做好引領(lǐng)工作,。主要做了以下幾方面工作。

我們主要是倡導(dǎo)學(xué)生盡可能的多讀書,、讀好書,,激發(fā)他們的閱讀興趣。為此,,我們提出了“廣泛讀書,、豐富內(nèi)涵,伴我成長”的讀書口號,;建立班級讀書角,,充實(shí)閱讀資源;開設(shè)每周一節(jié)“自由閱讀課”,,提供相對的閱讀時空,;建立班級讀書心得“周周談”制度,體現(xiàn)讀書與交流并重,。

1,、為學(xué)生開出推薦書目。

我們根據(jù)低年級學(xué)生的身心,、知識和經(jīng)驗(yàn),,開列相應(yīng)的推薦書目供孩子們作選擇閱讀。同時,,我們還通過對孩子和家長的調(diào)查,,了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實(shí)際需求,并經(jīng)常性地做好推薦書目的調(diào)整和完善工作,,努力使推薦書目能深受孩子們的青睞,。

2、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理,。

為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展,,我們逐步倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理,。我們?yōu)楹⒆觽円?guī)定了每人一學(xué)期的最低閱讀量為6萬字,還在閱讀的體裁,、題材,、書目進(jìn)度,、時間和計(jì)劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議,,并讓孩子們制定出讀書計(jì)劃,要求他們按計(jì)劃有步驟地讀書,。

3,、適時點(diǎn)撥和引導(dǎo)。

首先我們對孩子們閱讀的興趣傾向性做適時的引導(dǎo)和點(diǎn)撥,,幫助他們理解讀書與自我成長的特殊關(guān)系,,進(jìn)而提高讀書活動的層次和品位。然后我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀興趣,,利用周三午間的時間作為導(dǎo)讀課時間,,指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法,并讓他們能用所學(xué)的方法進(jìn)行課外閱讀,。

4,、倡導(dǎo)家庭閱讀。

我們積極倡導(dǎo)家庭閱讀,,并爭取家長的配合,,讓家長督促孩子在家閱讀,不斷完善閱讀文化的整體建構(gòu),。我們在開展讀書交流,、展示活動時,還邀請家長陪伴孩子一起活動,,目的是使家長看到孩子們的精彩表現(xiàn)和展示,,從而心中感慨萬千,進(jìn)而把閱讀文化傳播到千家萬戶,,為孩子們營造一個由課內(nèi)向課外延續(xù)的閱讀時空,,一個弘揚(yáng)個性、充滿幸福和智慧的發(fā)展空間,。

讀書日活動心得體會篇八

近年來,,隨著社會的發(fā)展,讀書活動逐漸成為了教育領(lǐng)域內(nèi)一種受歡迎和推崇的教學(xué)方式,。通過讀書活動,,學(xué)生們可以增加對知識的理解和應(yīng)用能力,提高綜合素養(yǎng),,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和價值觀,。最近,,我參與了學(xué)校組織的一次讀書活動教研,并汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),,進(jìn)一步提高了教研和教學(xué)水平,。

在讀書活動教研中,我首先感受到了一種全新的教學(xué)方式,。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式往往過于單一,,學(xué)生被動接受知識,缺少主動參與的機(jī)會,。而讀書活動則可以使學(xué)生們在閱讀中主動思考,、探索和實(shí)踐,培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問題的能力,。通過教研,,我了解到如何安排讀書活動以及如何鼓勵學(xué)生參與其中,通過讓學(xué)生們在閱讀中發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決,,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性,。

其次,讀書活動教研讓我意識到了多元化的教學(xué)方法的重要性,。每個學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和需求都不盡相同,,只有靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法,才能夠最大程度地滿足學(xué)生的需求,。在教研中,,我發(fā)現(xiàn)通過設(shè)置小組活動、角色扮演,、寫讀后感等多樣化的任務(wù),,可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能動性。在教學(xué)中,,我將這些方法應(yīng)用于課堂中,,發(fā)現(xiàn)學(xué)生們更加積極主動地參與討論和思考,提高了學(xué)習(xí)效果,。

讀書活動教研還讓我深刻體會到了有效評估學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性,。在教研中,我了解到通過觀察,、記錄學(xué)生的行為和表現(xiàn),,可以更加清楚地了解學(xué)生對知識的掌握程度和思維方式?;谶@些觀察,,我能夠更好地調(diào)整教學(xué)策略,,滿足學(xué)生的需求,。通過教學(xué)評估,,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在讀書活動中的積極性和主動性明顯提高,他們的表現(xiàn)也更為出色,。通過不斷地評估和反思,,我能夠更加全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),為他們提供有針對性的指導(dǎo),。

最后,,讀書活動教研讓我深刻認(rèn)識到了閱讀的重要性。閱讀是人類獲取知識和思維培養(yǎng)的重要途徑,,也是人們提高素養(yǎng),、開拓視野的基礎(chǔ),。在教研中,,我發(fā)現(xiàn)通過讀書活動,學(xué)生們的閱讀能力和理解能力得到了顯著提高,,他們對于知識的理解也更加深刻和透徹,。同時,讀書活動還提高了學(xué)生們的文化素質(zhì)和人文關(guān)懷,,培養(yǎng)了他們對文學(xué)作品的欣賞和思考能力,。

綜上所述,參與讀書活動教研讓我受益匪淺,,不僅提高了自己的教研和教學(xué)水平,,也更加深刻地認(rèn)識到了讀書活動教育的重要性。在今后的教學(xué)工作中,,我將繼續(xù)堅(jiān)持和推廣讀書活動教育,,倡導(dǎo)多元化的教學(xué)方法,積極評估學(xué)生學(xué)習(xí),,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力,。相信通過這樣的努力,我能夠進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,提高他們的學(xué)習(xí)效果,,讓每一個學(xué)生都能夠從讀書活動中收獲知識和智慧。

讀書日活動心得體會篇九

讀書活動作為一種教育方式,,在培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,、提高閱讀能力方面具有獨(dú)特的作用。我校近期舉辦了一次讀書活動,,讓我深受啟發(fā),。通過這次讀書活動,我深切體會到了讀書的重要性,,也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。

讀書活動作為一種教育方式,,不僅能夠拓寬學(xué)生的知識面,增強(qiáng)他們的人文素養(yǎng),,還能夠激發(fā)他們的閱讀興趣,,提高他們的閱讀能力。通過讀書活動,,學(xué)生們不僅可以了解到世界上各種各樣的事物,,還可以了解到各種各樣的人物形象。同時,,讀書活動還可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,、理解力和表達(dá)力,提高他們的思維能力和想象力,。因此,,讀書活動在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展方面起到了不可忽視的作用。

第三段:讀書活動的實(shí)施過程,。

在這次讀書活動中,,學(xué)校采取了多種形式,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,。首先,,學(xué)校組織了一次書展,展示了各種各樣的圖書和讀物,。學(xué)生們可以自由選擇喜歡的圖書并閱讀,,這增強(qiáng)了學(xué)生們的主動性和參與度。其次,,學(xué)校還邀請了一些知名作家和文化名人來校給學(xué)生講座,。這些講座不僅增加了學(xué)生的閱讀欲望,還為學(xué)生提供了與作者面對面交流的機(jī)會,。最后,,學(xué)校還組織了一次讀書分享會,讓學(xué)生們可以將自己的閱讀心得和感悟與其他同學(xué)分享,。這樣的分享活動不僅可以互相借鑒,,還可以加深對書中內(nèi)容的理解。

通過這次讀書活動,,學(xué)生們的閱讀興趣得到了有效的提升,。他們熱情地參與了各種各樣的閱讀活動,并通過閱讀與作者進(jìn)行了深入的交流,。我注意到,,許多學(xué)生在活動前對閱讀并不感興趣,但通過這次活動后,,他們對圖書館的參觀和借閱數(shù)量明顯增多,。此外,,學(xué)生們的閱讀能力也有了明顯的提高,他們的語文成績也得到了顯著提升,。這次讀書活動的成功,,讓我深刻認(rèn)識到通過讀書活動可以激發(fā)學(xué)生的興趣,提高他們的能力,。

第五段:個人感受與反思,。

通過這次讀書活動,我深刻認(rèn)識到了讀書的重要性和讀書活動的作用,。作為教師,,我們應(yīng)當(dāng)重視并合理利用讀書活動這一教育手段,探索更多有效的方法和形式以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和增強(qiáng)他們的閱讀能力,。同時,,我們也要重視學(xué)生的主動參與和體驗(yàn),在活動中引導(dǎo)學(xué)生思考,、交流和分享,,以促進(jìn)他們對書本知識的深入理解和掌握。只有這樣,,才能真正發(fā)揮讀書活動在教育中的作用,培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)和綜合能力,。

總結(jié),。

通過這次讀書活動,我深切體會到了讀書的重要性和讀書活動的推動力,。這次活動不僅增強(qiáng)了學(xué)生們的閱讀興趣,,還提高了他們的閱讀能力。我相信,,通過持續(xù)不斷的讀書活動,,我們能夠培養(yǎng)出更多熱愛閱讀、具備良好閱讀習(xí)慣和能力的學(xué)生,。讓我們一起努力,,為學(xué)生的全面發(fā)展不懈奮斗!

讀書日活動心得體會篇十

近年來,,我校積極開展了一系列豐富多彩的讀書活動,,為學(xué)生提供了更加廣闊的閱讀空間。作為一名教師,,我也積極參與了這些活動,,并從中汲取了許多寶貴的教研心得。下面我將結(jié)合自己的親身體驗(yàn),,分享我的心得體會,。

第一段:激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,。

讀書活動不僅僅是為了滿足學(xué)生的課余閱讀需求,更重要的是激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,。在組織讀書活動的過程中,,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于各類讀書活動的熱情高漲,積極參與其中,。例如,,我們開展了讀書分享會,讓學(xué)生們親自上臺分享自己喜歡的書籍,,分享閱讀體會,。這樣的活動不僅增加了學(xué)生們的互動和交流,也促使他們對閱讀有了更深層次的思考和理解,。通過讀書活動,,學(xué)生們不再將閱讀視為一項(xiàng)任務(wù),而是產(chǎn)生了內(nèi)部驅(qū)動力,,飽含熱情地投入到閱讀中,。

第二段:培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

讀書活動不僅僅是為了讓學(xué)生們接觸到更多的書籍,,更重要的是培養(yǎng)他們的批判性思維,。在讀書活動中,我們引導(dǎo)學(xué)生們對所讀內(nèi)容進(jìn)行思考和分析,,從而培養(yǎng)他們的批判性思維,。例如,我們會組織學(xué)生們進(jìn)行讀后感寫作,,并就其中的觀點(diǎn)和觀點(diǎn)進(jìn)行討論,。通過這樣的討論,學(xué)生們能夠?qū)W會用觀點(diǎn)去解讀,、分析書籍,,從而培養(yǎng)了他們的批判性思維能力。在評價自己的人物或故事情節(jié)時,,他們能夠全面地思考,,了解書中的文化背景和深入思考。

第三段:拓寬學(xué)生的閱讀視野,。

讀書活動不僅僅是為了讓學(xué)生們讀更多書,,更重要的是拓寬他們的閱讀視野。通過組織一系列的讀書活動,,我們引入了來自不同國家和文化背景的書籍,,讓學(xué)生們接觸到了更多的文學(xué)作品和閱讀材料。例如,我們定期組織學(xué)生們進(jìn)行跨文化讀書分享,,讓他們了解不同國家和地區(qū)的文學(xué)作品,,增加對不同文化的理解和認(rèn)知。通過這樣的活動,,學(xué)生們能夠開拓思維,,拓寬閱讀視野。

第四段:提高學(xué)生的閱讀能力,。

讀書活動不僅僅是為了讓學(xué)生們增加閱讀量,,更重要的是提高他們的閱讀能力。通過參與讀書活動,,學(xué)生們能夠在有趣的閱讀氛圍中潛移默化地提高閱讀能力,。例如,我們舉辦了一次速讀比賽,,通過比賽的方式讓學(xué)生們提高閱讀速度和閱讀理解能力,。同時,我們還組織學(xué)生們進(jìn)行閱讀習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練,,引導(dǎo)他們養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣,。通過這些活動,學(xué)生們的閱讀能力得到了有效提升,。

第五段:促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

讀書活動不僅僅是為了提高學(xué)生的閱讀能力,更重要的是促進(jìn)他們的全面發(fā)展,。通過參與讀書活動,,學(xué)生們不僅僅獲得了閱讀技巧和知識,更重要的是培養(yǎng)了他們的情感,、態(tài)度和價值觀。閱讀活動中提供了學(xué)生學(xué)習(xí)的機(jī)會,,培養(yǎng)了他們的思維能力,,引導(dǎo)了他們的情感認(rèn)知和情感體驗(yàn)。在多元的閱讀世界中,,學(xué)生們的思維和情感得到了全面的發(fā)展,。

總結(jié)起來,通過參與讀書活動,,我深深體會到了其對學(xué)生的積極影響,。它不僅僅滿足了學(xué)生的閱讀需求,激發(fā)了他們的閱讀興趣,,還培養(yǎng)了他們的批判性思維,、拓寬了閱讀視野,提高了他們的閱讀能力,,促進(jìn)了他們的全面發(fā)展,。我相信,,通過持續(xù)不斷的讀書活動,我校的學(xué)生會越來越喜歡閱讀,,形成良好的閱讀習(xí)慣,,為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

讀書日活動心得體會篇十一

12月11日,,在xx雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展的“蓓蕾讀書工程”活動,,對我們來說,這確實(shí)是非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,,通過觀摩了四位老師風(fēng)格不一,,各有特色的課,以及聽了的關(guān)于課外閱讀課的報(bào)告,,我受益匪淺,。置身于課堂教學(xué)中,看到各位老師氣定神閑,,信手拈來,,不時激起一個個教學(xué)的浪花,他們或淺唱低呤,,或手舞足蹈,,或激昂文字,不僅令學(xué)生陶醉,、癡迷,,更讓我連聲贊嘆。高蕾老師教學(xué)的思路明晰,,李桂花老師幽默的語言,,劉淑慧老師課堂中的娓娓道來,以及代尊榮老師的舉止大方,,都讓我學(xué)到了很多……贊嘆之余,,更多是深深的沉思。

閱讀,,是搜集處理信息,、認(rèn)識世界、發(fā)展思維,,獲得審美體驗(yàn)的重要途徑,。在平時的學(xué)習(xí)生活中,鼓勵學(xué)生們多讀書,,讀好書,,勤于記讀書筆記,注重表達(dá)和交流。更重要的要做到以下幾點(diǎn):

學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)首先來自于教師課堂教學(xué),,閱讀方法也來自于教師在課堂中的方法指導(dǎo),。我們要求教師在課文教學(xué)中,指導(dǎo)學(xué)生利用工具書讀準(zhǔn)字音,,理解詞句,,抓住重點(diǎn)或優(yōu)美詞句、精彩片斷多讀,,并指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟,。在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段,這些文段或信息要求既是學(xué)生想知道的社會內(nèi)容,、熱點(diǎn)問題,,又文字優(yōu)美,指導(dǎo)學(xué)生閱讀,,積累自己的資料信息,。并在日常教學(xué)中根據(jù)課本里學(xué)習(xí)的內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品,引導(dǎo)學(xué)生溝通課內(nèi),、課外知識的內(nèi)在聯(lián)系,。通過廣泛的閱讀,很多學(xué)生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化,,閱讀能力得到很大地提高,,思想也得到升華。

興趣是鼓舞和推動學(xué)生課外閱讀的巨大動力,。用生動形象的語言向?qū)W生簡介要讀的文章內(nèi)容,,以激發(fā)其閱讀興趣;用故事中精彩、緊張,、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念,,讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心,以此激趣,。

1,、開展非富多彩的活動。學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,,既希求讀有所得,又期望所得的收獲明顯,,得到老師,、家長和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許,從而滿足自己的成就感,。針對學(xué)生的這一心理特點(diǎn),,我們可開展一些讀書心得交流會、朗誦比賽、講故事,、猜謎語,、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會等活動,讓學(xué)生有施展才能的機(jī)會,。比如:我在班里開展了一次“讀一本好書”講故事比賽,,參賽同學(xué)講得滔滔不絕,觀眾聽得津津有味,,不但增長了知識,,而且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣。所以大力開展多樣的讀書活動,,能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和熱情,。

2、古詩詞是祖國文化寶庫中璀璨明珠,,它句式整齊,,富有韻律,易讀易記,,瑯瑯上口,,深受人們喜愛。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞,,不僅有利于發(fā)展語言,,提高智力,而且能陶冶情操,,培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣,。

在平時課外詩歌指導(dǎo)時,安排每周背一詩(詞),。在每首詩詞拓展引進(jìn)時,,采用“同題異文”(同一題材的詩詞)、“同人異文”(同一作者的詩詞),、“同意異文”(同一情感類型的詩詞)等途徑擴(kuò)大古詩文的閱讀量,。在進(jìn)行詩文感悟時,以感受為主,,理解為輔,。主要以誦讀的方法,引導(dǎo)學(xué)生去美讀,,去背誦,,去想象,讓學(xué)生能上口,,有滋味就行,。

3,、可以根據(jù)學(xué)校組織的活動、社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題,,自辦手抄報(bào)和手抄小雜志,。

做任何事情,都要講究方法,,這樣你才可能事半功倍,。讀書亦是如此。然而,,小學(xué)生年齡小,,閱歷淺,閱讀時往往帶有盲目性,、隨意性,,這樣就不能提高閱讀的質(zhì)量。因此,,指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法也很重要,。我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

1、指學(xué)生選擇健康,、有益的課外讀物,。

課外閱讀益處多多,但開卷未必有益,。別林斯基說得好:“閱讀一本不適合自己閱讀的書,,比不讀還要壞。我們必須學(xué)會這樣一種本領(lǐng),,選擇最有價值,,最適合自己所需要的讀物?!睍r下出版物眾多,,魚目混珠,所以指導(dǎo)學(xué)生正確地選擇課外讀物非常重要,。

在平時的課外閱讀教學(xué)安排時,,還可以結(jié)合一些特殊的課文,特殊的節(jié)日,,特殊的事件,,特殊紀(jì)念日等,有計(jì)劃地開展系列活動,,請學(xué)生通過各種途徑獲取相關(guān)資料,,并根據(jù)資料,配合班級或者自己進(jìn)行各種形式地處理與表達(dá),。幫助學(xué)生廣開信息渠道,,大量儲存了各種信息單元,使學(xué)生初步具備集中與擴(kuò)散相結(jié)合的信息處理能力,。

3,、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營養(yǎng),學(xué)會積累,。

語文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練,。常言道:“得法于課內(nèi),得益于課外”的道理就是如此,。

“學(xué)習(xí)的過程是逐漸積累的過程,。”因此,,我們創(chuàng)造一切條件,,幫助學(xué)生多讀書,讀好書,,激發(fā)其讀書興趣,,積累盡可能多的典范性的語言材料,積淀盡可能多的語感經(jīng)驗(yàn),,不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”

在閱讀中,,方法是很重要的,掌握了方法,,常??梢允盏绞掳牍Ρ兜男ЧN覀円膭顚W(xué)生在書上做筆記,,劃線,、打重點(diǎn)號,也可以邊讀邊思考,,及時地把精彩的片斷,、重要的材料和信息隨時摘錄下來。閱讀后用讀后感的形式對文章的內(nèi)容發(fā)表自己的體會,、見解,,積極開展年級組內(nèi)讀后感和讀書筆記寫作比賽。促進(jìn)他們做到勤動筆,,及時寫出自己的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成,。使理解消化內(nèi)容,從而提高學(xué)生的語言表達(dá)能力,。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀,。榜樣就在身邊,我們需要更加努力!通過這次活動,,使我更加明白了:書,,就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花,,你采擷的越多,生活便會越豐富多彩,。學(xué)生廣開信息渠道,,大量儲存了各種信息單元,使學(xué)生初步具備集中與擴(kuò)散相結(jié)合的信息處理能力,。

3,、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營養(yǎng),學(xué)會積累,。

語文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練,。常言道:“得法于課內(nèi),得益于課外”的道理就是如此,。

“學(xué)習(xí)的過程是逐漸積累的過程,。”因此,,我們創(chuàng)造一切條件,,幫助學(xué)生多讀書,讀好書,,激發(fā)其讀書興趣,,積累盡可能多的典范性的語言材料,積淀盡可能多的語感經(jīng)驗(yàn),,不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”

在閱讀中,,方法是很重要的,掌握了方法,,常??梢允盏绞掳牍Ρ兜男ЧN覀円膭顚W(xué)生在書上做筆記,,劃線,、打重點(diǎn)號,也可以邊讀邊思考,,及時地把精彩的片斷,、重要的材料和信息隨時摘錄下來。閱讀后用讀后感的形式對文章的內(nèi)容發(fā)表自己的體會,、見解,,積極開展年級組內(nèi)讀后感和讀書筆記寫作比賽。促進(jìn)他們做到勤動筆,,及時寫出自己的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成,。使理解消化內(nèi)容,從而提高學(xué)生的語言表達(dá)能力,。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀,。榜樣就在身邊,,我們需要更加努力!通過這次活動,使我更加明白:書,,就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花,,你采擷的越多,生活便會越豐富多彩,。

讀書日活動心得體會篇十二

讀書是一種獨(dú)特的活動,它不僅能夠給人帶來知識的積累,,更能夠教育人的心靈和個性,。在過去的一段時間里,我參加了一系列的讀書活動,,通過感悟和思考,,我對如何高效地進(jìn)行讀書活動有了自己的心得體會。

首先,,選擇適合自己的書籍非常重要,。每個人的閱讀愛好和需求都不同,因此選擇適合自己的書籍是非常有必要的,。在讀書活動中,,我積極參與了不同類別的書籍,包括文學(xué),、科學(xué),、歷史等。每本書都給我?guī)砹诵碌囊曇昂退伎?,進(jìn)一步豐富了我的個人知識和對世界的理解,。通過多樣性的閱讀,不僅能夠滿足我對知識的渴望,,還能夠培養(yǎng)我的閱讀興趣,。

其次,合理安排時間,,做到有計(jì)劃的閱讀,。在現(xiàn)代社會,忙碌的工作和學(xué)習(xí)壓力使得人們很難有時間去讀書,。然而,,如果我們能合理地安排時間,有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀,,就能夠更加高效地獲取知識并享受到閱讀的樂趣,。在讀書活動中,我意識到制定一個讀書計(jì)劃對于培養(yǎng)讀書的習(xí)慣是至關(guān)重要的,。我會每天保持至少半小時的閱讀時間,,并將其作為不可忽視的一部分,,堅(jiān)持下去。這種有計(jì)劃的閱讀使我不僅在繁忙的生活中有時間放松和反思,,還提高了我的效率和專注力,。

第三,讀書不僅是單向的獲取知識,,還需要有思考和交流的環(huán)節(jié),。在讀書活動中,我們不應(yīng)該只是被動地接收文字和信息,,而是要主動思考和分析書中的內(nèi)容,,并與他人交流。通過思考,,我們能夠把書中的知識應(yīng)用到實(shí)際生活中,,并理解其中的深層意義。同時,,與他人交流能夠開拓我們的思維,,獲取不同的觀點(diǎn)和理解方式。在讀書活動中,,我積極參與了讀書俱樂部和討論小組,,與他人分享自己的體會和思考,也獲得了其他人的啟發(fā)和建議,。這種互動和交流使得讀書活動更加豐富和有趣,,也使我對書中內(nèi)容有了更深入的理解。

第四,,讀書活動不僅能夠培養(yǎng)個人的素質(zhì),,還能夠促進(jìn)社會和文化的發(fā)展。通過讀書活動,,我們能夠了解不同的文化和思想,,增強(qiáng)對多元社會的理解和尊重。讀書不僅是個人的修養(yǎng),,還能夠激發(fā)社會的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神,。通過閱讀經(jīng)典著作和現(xiàn)代文學(xué)作品,我們能夠感悟和體會不同時代和文化的價值觀和思想,,從而提高我們對社會和人類命運(yùn)的認(rèn)識,。讀書活動能夠?yàn)槲覀儎?chuàng)造一個和諧、溫馨的讀書氛圍,,促進(jìn)社會和文化的發(fā)展,。

最后,讀書活動需要持之以恒地堅(jiān)持下去。讀書是一種長期的投資,,需要我們持之以恒地去堅(jiān)持,。在讀書的過程中,我們不僅能夠獲得知識,,還能夠提升個人能力和素養(yǎng),。只有堅(jiān)持下去,我們才能夠享受到讀書活動所帶來的種種樂趣和好處,。在讀書活動中,,我深刻地體會到了堅(jiān)持對于讀書的重要性。我將讀書作為生活的一部分,,并且一直保持著對閱讀的熱愛和追求,。

綜上所述,通過讀書活動,,我不僅提升了個人的知識和技能,還培養(yǎng)了自己的閱讀興趣和習(xí)慣,。通過選擇適合自己的書籍,、合理安排時間、思考和交流,、促進(jìn)社會和文化發(fā)展以及堅(jiān)持下去,,我發(fā)現(xiàn)讀書活動給我?guī)砹松羁痰男撵`啟示和個人成長,。我相信,,通過不斷地進(jìn)行讀書活動,我們能夠在人生的道路上越走越遠(yuǎn),,享受到讀書的樂趣和帶來的無限可能性,。讀書活動教育能夠改變我們的思維方式和人生軌跡,讓我們成為更加全面發(fā)展的人,。

讀書日活動心得體會篇十三

每個人都有自己的夢想,,這個夢想也許是五彩繽紛的。只要你堅(jiān)持夢想,,并朝著夢想努力奮斗,,那么就會成功。

蒙迪·羅伯特在上高中時,,老師出了一道作文題,,讓同學(xué)們談?wù)勛约旱睦硐搿6_伯特因?yàn)槭峙d奮,,作文足足寫了七張紙,。讓他不可思議的是,老師因?yàn)橛X得這個夢想離現(xiàn)實(shí)太遙遠(yuǎn)而給他最差的成績“f”,并考慮讓他重寫,。經(jīng)過父親的開導(dǎo)后,,羅伯特將昨夜原封不動的交給了老師。18年后,,他實(shí)現(xiàn)夢想,,擁有了屬于自己的牧馬場。

這個故事告訴我們無論如何都不應(yīng)該放棄自己的理想,,沒了理想,,我們活在這個世界上無異于行尸走肉,一個人有了理想,,就有了奮斗的目標(biāo),,這樣才能活的出彩。

史利茲曾經(jīng)說過:“理想如晨星,,——我們永不能觸到,,但我們可像航海者一樣,借星光的位置而航行,?!?/p>

理想,可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個,,當(dāng)我們實(shí)現(xiàn)了一個理想之后,,緊接著尤為另一個理想而奮斗,這就是人生,,這就是活著的價值,。

一個鮮為人知的人物——古代畫家、詩人唐伯虎,。他也有過一個理想,,這個理想幫他走向成功的道路:唐伯虎是明朝的畫家和文學(xué)家,小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華,。

唐伯虎拜師,,拜在大畫家沈周門下,學(xué)習(xí)自然更加刻苦勤奮,,掌握繪畫技藝很快,,深受沈周的稱贊。不料,,由于沈周的稱贊,,這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情緒,沈周看在眼中,,記在心里,,一次吃飯,沈周讓唐伯虎去開窗戶,唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫,,唐伯虎非常慚愧,,從此潛心學(xué)畫。終于成為了一個畫家,。

夢想像一粒種子,,種在“心”的土壤里,盡管它很小,,卻可以生根開花,,假如沒有夢想,就像生活在荒涼的戈壁,,冷冷清清,,沒有活力。有了夢想,,也就有了追求,,有了奮斗的目標(biāo),有了夢想,,就有了動力,。

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