“報(bào)告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級寫報(bào)告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。報(bào)告幫助人們了解特定問題或情況,，并提供解決方案或建議,。以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考,，一起來看看吧

暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告篇一

盼望著,，盼望著，在七夕的前一天,，又迎來了一次社會(huì)實(shí)踐,。這一次社會(huì)實(shí)踐，與以往不同,，我們來到了一位同學(xué)的奶奶家中,，請同學(xué)的奶奶教我們烙七夕巧果。

所謂七夕巧果,，也叫做“巧餑餑”,，通常是用模子刻出來的，做成既可觀賞又能食用的小面食,。

這樣一次特別的社會(huì)實(shí)踐,，立即吊起了許多同學(xué)的胃口，于是,，7月5日上午八點(diǎn),，同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校集合，不到八點(diǎn)半便到了同學(xué)的奶奶家,。

同學(xué)的奶奶早已準(zhǔn)備就緒,，面粉、雞蛋,、水,、白砂糖、酵母,、牛奶,、模板，一應(yīng)俱全,，我們一到,，工作就開始了。

首先,，是揉面,，我們按照奶奶所說的比例，把水,、雞蛋,，白砂糖,、面粉、牛奶調(diào)在一起,，然后攪勻,，不停的揉搓，當(dāng)然了,，我們?nèi)嗟拿?，都不成樣子，稀的稀,，干的干,，沒有一塊正常，一塊看的起眼的,，也是揉成了麻繩,，一節(jié)一節(jié)的，還是奶奶揉的好看,，光滑不說,，形狀也很好，我們很是佩服,。

接下來,，我們開始發(fā)面，直到過了半個(gè)多小時(shí)后,，面才發(fā)好,，這意味著，最令我們興奮的一步到了把揉好的面塞進(jìn)模子里,。

一見到可愛的魚樣的模子,，我就愛不釋手，抓起一大把面就往里塞,，結(jié)果面多出了模子,，我再揪下一大把，可是模子里的面又少了,。無奈之下,，只好請教奶奶，奶奶為我們做了個(gè)示范：她熟練地把面塞進(jìn)模子,，再多出的地方輕輕一揪,，模子里的面不多不少，揪面揪得恰到好處,，我們對奶奶的敬佩又多了幾分,。

最后，在奶奶的指導(dǎo)下,，我們將做好的巧果放進(jìn)大鍋里,，漫長的等待就開始了。

回想剛才的幾個(gè)步驟,，突然覺得,，原來我也可以親手做一次飯，原來我也能做的這么好,，我甚至有些不可思議,，我本來是不怎么會(huì)做飯的，頂多是煎個(gè)雞蛋,，蒸個(gè)饅頭,，能把面粉，從揉到蒸的變成巧果,，是我從來都沒有過的事,，可見，學(xué)會(huì)一項(xiàng)生存技能,，是多么的重要,。

生活中，只有那些善于生存,、會(huì)自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者,。學(xué)會(huì)生存，使我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N不可或缺的本領(lǐng),。

暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告篇二

今年暑假我參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，雖然一個(gè)月的活動(dòng)時(shí)間讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自我,，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西,。也經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì),。

炎炎夏日,，列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境,，才激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心,。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有本事依靠自我的雙手和大腦維持自我的生存，同時(shí),，也想經(jīng)過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自我更進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自我的才干,，培養(yǎng)自我的韌性,，更為重要的是檢驗(yàn)一下自我所學(xué)的東西能否對社會(huì)有用，自我的本事能否被社會(huì)所承認(rèn),。想經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐,，找出自我的不足和差距所在,。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們供給了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì),。深入基層,，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花,。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來,，到群眾中去”的`真正涵義,，認(rèn)識到僅有到實(shí)踐中去、到基層中去,，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì),、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路,。

經(jīng)過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野,，增長了才干,，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自我的位置，發(fā)現(xiàn)了自我的不足,，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià),。這在無形中使我對自我有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。我身為一名大一學(xué)生,，即將走上社會(huì)，更應(yīng)當(dāng)提早走進(jìn)社會(huì),、認(rèn)識社會(huì),、適應(yīng)社會(huì)。

社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn),。尤其是我們學(xué)生,，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很夢想,。經(jīng)過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自我的知識和水平,。經(jīng)過實(shí)踐，原先理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,，加深了對基本原理的理解和消化每一天,，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅(jiān)定的信念,，我們在烈日下奔跑著,。感激這次暑期實(shí)踐活動(dòng)，讓我們在這過程中成長了不少,，懂得了不少。

作為一名大學(xué)生,，我深深地感到初會(huì)實(shí)踐的重要性,。并期望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐，這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無法比擬的,，僅有在真正的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活,，親身的接觸社會(huì)、了解社會(huì),，才能使自我得到鍛煉,，才能使自我所學(xué)的理論知識得以運(yùn)用到實(shí)踐，才能使自我成為真正有用于實(shí)際,，使自我成為真正有用于社會(huì)的學(xué)生,。社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足，社會(huì)實(shí)踐的意義也在于此,。

暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告篇三

不過,，找到一份也不是簡單的事，要有耐心,，不要心急,。

提起暑假做家教，我碰到一大學(xué)生是一臉的無奈,。她說：“我從6月底就開始在xx找家教做,，可一直也沒有著落。后來去一家公司應(yīng)聘,，人家又以非長期合同為由不予錄用,。最后經(jīng)同學(xué)的推薦，才在xx找到一份雙休日的家教工作,?！?/p>

所以，慢慢來,，有時(shí)候時(shí)機(jī)是可遇而不可求的,。只要你把該做的都做了，你能做的就是等待時(shí)機(jī),，不要對自己的能力表示懷疑,。

據(jù)了解,，全文或全理的專業(yè)，在家教市場中的競爭力是很弱的,。家長為孩子選擇在校大學(xué)生做家教時(shí),，大多考慮對方在校成績、高考分?jǐn)?shù),、綜合素質(zhì),。對于上面這位同學(xué)這樣學(xué)法律專業(yè)的，被選擇的機(jī)率就較小了,。

綜上,，談到做家教的最大感受，這位同學(xué)說得很簡單,，“用心和學(xué)生溝通,，做他們的朋友”。這一點(diǎn)和我倒是持相同觀點(diǎn),。我們都要用心的去做每一份事,，做家教如此，做任何其它的事都是這樣,。

這次的社會(huì)實(shí)踐,，真的，收獲還是不少的,，在和這位同學(xué)的母親接觸的過程中,，真真正正感受到了做為一位母親的辛苦，對自己女兒不爭氣的成績,，母親的白頭了都出來了不少,，這位母親說：“以后你回來了就找你給我女兒補(bǔ)課了?！蔽业幕卮鹗?，我給她補(bǔ)了這一次，希望以后的就能靠她自己學(xué)好了,，不需要再補(bǔ)課了,。的確，我認(rèn)為在學(xué)校學(xué)到才是最好的,，也許因?yàn)槲易约壕褪且粋€(gè)從小到大都沒有補(bǔ)過課的學(xué)生吧,，所以，在老師教授的過程中嘗到知識才是最好的,。而和這位女生成為朋友,，算是我這次暑假實(shí)踐的最大收獲了。以后在我的人生中，會(huì)有一位同學(xué)一直把我當(dāng)做她的好姐姐了,，真是人生一大樂事,。

暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告篇四

暑假，哪還有學(xué)生在學(xué)校啊,。信心十足的我走訪了幾所學(xué)校,，結(jié)果還是一無所獲。雖然偶爾有值班老師在,，并問他們是是否有暑期班,，我愿意當(dāng)義工，可是......

連連失敗的我仔細(xì)回想是不是我自身出了什么問題,?？磥硎钇诘膶I(yè)英語學(xué)校不太可能讓我留下，因?yàn)樗麄兌夹枰幸欢ㄎ膽{的專業(yè)英語教師,，而我，雖然口語不錯(cuò),，有熱情,，有信心，肯努力,，但英語水平還需要繼續(xù)提高,。

失敗并不可怕，可怕的是沒有一顆敢于面對失敗的心,，回家后,，無聊了幾天。要知道,，生活中總會(huì)有奇跡發(fā)生的,，就在我茫茫然不知所以的時(shí)候，我姑媽問我是否愿意去她的公司當(dāng)一下臨時(shí)翻譯,，翻譯一些不重要的文件,，釋然啊，豈能不應(yīng),。工作第2天就開始了,。

精神十足的我興致沖沖的來到我姑媽的單位，公司雖然不大,，但五臟都很齊全,，認(rèn)識過了部門的主管，接受了一些簡單的任務(wù)后,，我便來到了一張電腦桌旁,。其實(shí)說是來上班，實(shí)則是給別人當(dāng)助理的，主要的翻譯工作都由資深秘書,，劉姐負(fù)責(zé),，我只是負(fù)責(zé)打字與糾錯(cuò)罷了，不過,，對于還未上過班的人來說,，著也是非常有趣的。當(dāng)然,，我也會(huì)偶爾給其他的同事端茶送水,，畢竟，每個(gè)偉人都是從瑣碎的平凡小事做起的,。

午飯時(shí)間,，同事們有說有聊的去吃飯了，而我卻還有些工作沒做完,，大概也就一千字的打印工作吧,，堅(jiān)持！堅(jiān)持到底就是勝利嘛,。,。。搞定,，午飯好香啊,，錯(cuò)覺嗎？不會(huì),。這是一種豐收的感覺,，一種成功的喜悅。

下午是一點(diǎn)半上班的,，大多數(shù)的人都在睡午覺,，那叫一個(gè)香啊,！下午的工作也是如此,，5點(diǎn)下班，坐上姑媽的車回家了,，興奮歸興奮,，吃完晚飯洗完澡，整個(gè)人都軟下來了,。撲通,！一頭栽到床上。

接連幾天的工作也是不盡相同,。直到第8天,，主管讓我去談話，主要目的是表揚(yáng)，表揚(yáng)我的勤勞刻苦,，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，但是某些錯(cuò)誤是不能犯的，遇到不懂的還得請教劉姐,，畢竟是老手了,，我連連稱是。

其實(shí)工作就是不斷的重復(fù),，重復(fù)昨天,，再重復(fù)今天，偶爾有點(diǎn)創(chuàng)新實(shí)在是很快樂,。很快的,，20天的工作生活結(jié)束了，收獲頗多,。

這次社會(huì)實(shí)踐,，雖然沒有工資，但我收獲的是比金錢更加有價(jià)值的精神財(cái)富和在以后人生中受用終生的技能,、經(jīng)驗(yàn),。我的思維方式也有了一些改變，能夠用更加成熟和理智的目光看待世界,。

大家知道，社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識,、鍛煉才干、增加閱歷的有效途徑,；說的.大一點(diǎn)就是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,，是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式,。但是不管怎么說,，我想每一次實(shí)踐都是我們在思想上,行為上一個(gè)成長的過程。既然是成長那就一定會(huì)有酸甜苦辣,，喜怒哀樂,，孟子曾經(jīng)曰過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚……”參加實(shí)踐的人大都沒有工資,但是實(shí)際上我們已經(jīng)融入到那個(gè)集體中去了。無論我們做了什么工作,，或多或少的都能提高一個(gè)人的內(nèi)在與外在的能力,，并且可以深切體會(huì)勞動(dòng)者的艱辛。在社會(huì)實(shí)踐中揮汗如雨的過程恰恰就是一個(gè)成長的過程。其實(shí)我想在實(shí)踐中所做的這些事,不光說明我們雙手的勤勞,更主要的是體現(xiàn)了一種積極踏實(shí)做人的心態(tài),。

除此之外,，讓我感觸良深的一點(diǎn)就是人際交往。人與人的關(guān)系是那樣微妙,，難以讓人捉摸,。每個(gè)人都有不同的個(gè)性，跟不同人打交道,，當(dāng)然有不同的技巧,，不能一概而論。然而又有共同的地方,，那就是要尊重他人,，理解他人。我們不能總想著改變別人,，因?yàn)槟菢油鶡o濟(jì)于事,，我們更應(yīng)該去做的是學(xué)會(huì)適應(yīng)別人，學(xué)會(huì)與人合作,。

在記錄下社會(huì)實(shí)踐的感想時(shí)突然覺得自己長大了,，難道對這個(gè)世界有了和從前不一樣的認(rèn)識就說明我長大了嗎？這也許就是空想家和實(shí)踐家的區(qū)別吧,。改變觀念只是第一步,，最重要，最困難,，也是最能考驗(yàn)一個(gè)人的,，是用實(shí)踐證明自己的想法，在不斷實(shí)踐中完善自己,，這才是最重要的吧,！

暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告篇五

大學(xué)生的第一個(gè)暑假，當(dāng)然,，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐,。對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于理解挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。于是我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路,。想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識,，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性;想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在,。

有人這樣形容此刻的大學(xué)生打工族：中文專業(yè)投筆從“融”,，外文專業(yè)西游取“金”,，歷史專業(yè)談“股”論“金”，醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求“金”,。其實(shí)并不是我們有嚴(yán)重的拜金主義傾向,，只但是我們在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中懂得了該怎樣生存。

自從走進(jìn)了大學(xué),，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì),，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的潛力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進(jìn)了一家民營企業(yè),，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐,。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零,。理論就應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合。

另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識可能在這天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,，對于人才的要求就會(huì)越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我?guī)兔与娫?，?fù)印資料,，整理文件等，感受著工作的氛圍,，這些都是在學(xué)校里無法感受到的,，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情,，有時(shí)要做一些清潔的工作,，在學(xué)校里也許有老師分配說這天做些什么，明天做些什么,，但在那里,，不必須有人會(huì)告訴你這些，你務(wù)必自覺地去做,，而且要盡自已的努力做到最好,，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,。

而那里是工作的場所,，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的潛力!記得老師以前說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸持續(xù)著學(xué)生的身份,。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶,、同事,、上司等等，關(guān)系復(fù)雜,，但我得去應(yīng)對我從未應(yīng)對過的一切,。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是,，在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的狀況,?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù),。

有時(shí)候我會(huì)埋怨,，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎也許老師是正確的,，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí),。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,，我比一小部分人具有更高的起點(diǎn),，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,，就應(yīng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往,，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,，社會(huì)實(shí)踐必不可少,。

暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告篇六

時(shí)間過的真快??！又一個(gè)充實(shí)的暑假過去了。光陰對我們這些年輕人而言是充裕的,，可卻又是缺乏的,，因此我們要珍惜每一天,，讓它不會(huì)虛度。也許我們?nèi)松械淖钪匾哪且惶炀驮谖覀兊难矍啊?/p>

我是一名大學(xué)生,，有幸恰逢盛世,。有著重大的歷史責(zé)任和使命，而要承擔(dān)起這一切,，跟上時(shí)代的步伐,，必須讓我們的每一天都無緣無悔。我不想虛度我的人生,。因此在xx年的暑假,，我有了一個(gè)充實(shí)的、難忘的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷,。

今年暑假,，我隨我的父親一起到煙臺(tái)打工，從事廢品回收工作,。也就是我們常說的收破爛,。通過這個(gè)暑假打工，不僅鍛煉了我,。而且有以下體會(huì),。

現(xiàn)在我們國家提倡建立節(jié)約型社會(huì)。但是我在收破爛的時(shí)候發(fā)現(xiàn),，我們國家有很多方面做的還不夠,。

1、鋪張浪費(fèi)嚴(yán)重,，能利用的東西不用,。例如，我們在收的東西里,，有很多還可以利用的東西,。一天，一個(gè)人叫我們父子兩個(gè)到他們新買的房子里去收拾一下,。原本新房子里有暖氣片,。這些暖氣片有九成新，這個(gè)人便將這些暖氣片以破爛的價(jià)格賣給我們,。然后再買新的,，再安裝。這些暖氣片一點(diǎn)也沒有壞,，完全可以再利用,。我們也只能以廢品的形式賣給回收公司。我們完全可以再利用這些東西,，為國家節(jié)省一些資源,。我認(rèn)為這些行為與我們國家的建設(shè)宗旨是相違背的,。

2、對一些能夠回收利用的東西,，我們國家不回收利用,。例如，很多瓷器和建筑垃圾不回收利用,。據(jù)報(bào)道,，我們國家每年的建筑垃圾為一百億噸。如果我們國家能回收利用,，我們國家每年建筑垃圾的百分之十,，我們將節(jié)約三十萬公頃的土地。從而為國家節(jié)約開挖土地資金約十億元人民幣,。因此我認(rèn)為我們國家應(yīng)該重視對這一方面開發(fā)與利用,，能為我們建設(shè)節(jié)約型社會(huì)提供動(dòng)力。

3,、我們大部分人不能區(qū)分一些有價(jià)值并能夠回收利用材料,。我就拿塑料來說，據(jù)報(bào)道在我們國家有大約三千種塑料在我們的各行各業(yè)中運(yùn)用,。但是其價(jià)值卻迥然不同,。最貴的一種價(jià)值幾百元一斤，最便宜的一種只有幾毛錢一斤,。有些人不能區(qū)分這些塑料,，于是好的與壞的一起在買給手破爛。有的甚至燒掉,，這樣就既浪費(fèi)了資源又污染了環(huán)境,。

4、人們對電子產(chǎn)品垃圾不與足夠的重視,。當(dāng)今人們對電子產(chǎn)品垃圾如舊手機(jī),、舊電視，舊洗衣機(jī)等等電子產(chǎn)品不與足夠的重視,。例如,，一部舊手機(jī)大約有200多個(gè)零件可以回收利用。據(jù)統(tǒng)計(jì),，每年我們國家將有10萬部手機(jī)被遺棄,，如果我們可以回收百分之五十，我們國家將節(jié)省約十五億美元的外匯用于進(jìn)口手機(jī)零件,。但是現(xiàn)在我們大部分人將其混在塑料賣掉,。在打工期間，我在將塑料分類的時(shí)候，就在塑料發(fā)現(xiàn)了一部摩托羅拉手機(jī),，并且還能夠用。據(jù)英國《自然》報(bào)道,，一部手機(jī)被遺棄后,，可以污染十五公頃土地和五百三十五立方米的地下水，并人畜因喝這些被污染的水會(huì)造成重金屬中毒,，危及生命,。另外一臺(tái)老式__牌電視機(jī)，其中顯示管上的稀土粉,，可以滿足現(xiàn)在三個(gè)彩電需求,。如果我們能充分利用這些就電視機(jī)，我們就可以節(jié)省大量的稀土資源,。

暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告篇七

“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn),，”理論要回到社會(huì)實(shí)踐中去運(yùn)用，想事情辦事情一切從實(shí)際出發(fā),，使主觀符合客觀,。認(rèn)識客觀事物，要實(shí)現(xiàn)兩次飛躍,，下面是unjs整理的關(guān)于《暑假家教社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告》暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告全文：

炎炎夏日列日當(dāng)頭,。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心,。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存,，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長見識,，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐,，找出自己的不足和差距所在,。那么，我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開了序幕,。

誰知工作豈是那么好找的,，找了兩天都沒著落。哎,。,。。一聲長嘆之后，出于無奈,，來到了我干爹家尋求幫助,，，算是巧合吧,，干爹正好幫人介紹做家教的,，天無絕人之路。

家教工作隨之展開了：我對補(bǔ)課的看法,。

出于這一點(diǎn)的考慮,，終于還是補(bǔ)了下來，不過補(bǔ)的過程是很靈活的,，待會(huì)再給大家介紹,。

分重點(diǎn)班，這引起了我的思考,。我覺得這是很不合理也很不科學(xué),。有的學(xué)校為了升學(xué)率，大量的精力都放在重點(diǎn)班,，這其實(shí)體現(xiàn)了教育的不公平,。同樣都是學(xué)生我們不應(yīng)該有所歧視，這樣對那些差班生造成了很大心理影響,。其實(shí)小學(xué)成績差并不一定就代表著他很差,，也許只是貪玩導(dǎo)致成績差，但智商還是很高的呢?我們不應(yīng)該在初一就扼殺了孩子發(fā)展的機(jī)會(huì),。教育的目的不僅僅是為了成績而已,，而是讓每一個(gè)學(xué)生都有最大的發(fā)展。我們的義務(wù)教育對誰來說都是平等的,。剛升上初一就要面對分重點(diǎn)班的壓力,，這是對孩子心理的一種扭曲，也是對家長的一種不負(fù)責(zé)任,，更是對中國教育的一種誤解和漠視,。作為一個(gè)讀教育的我，雖然對教育的了解也是有限,，但是看到這種情景,，我們?nèi)匀缓苄耐础Ｕ娴奈覀兊慕逃块T,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠仔細(xì)想一想,，還給孩子一片快樂的天地。

補(bǔ)課的經(jīng)過,。

我覺得這次的補(bǔ)課說是知識的鞏固,，還不如說是心靈的撫慰,。在補(bǔ)課的整個(gè)過程，我都是給與充分的肯定和鼓勵(lì),，從不否定他們,，讓他們找回自信。由于我的表弟很喜歡玩電腦游戲,，第一天我就找他們談話,。我很和藹地跟他們講：“你們愛玩游戲這是很正常的，很多孩子也跟你們一樣,。你們對電腦的某些操作比我還熟悉,，這是你們的長處,。對電腦感興趣很好,，這對以后發(fā)展也不錯(cuò)。但是現(xiàn)在你們還小,，還有更多的基礎(chǔ)知識要學(xué)習(xí),。如果僅僅對電腦感興趣，而沒有豐富的知識做基礎(chǔ)是不行的,。如果現(xiàn)在你們能把知識學(xué)扎實(shí),，以后考上大學(xué)，就去學(xué)你們感興趣的,，也就是你們的專業(yè),。比如，如果沒有豐富的知識,，即使你們對電腦很感興趣,，開發(fā)了軟件，但你們英語不行,，怎么向老外很好地解釋你的軟件的優(yōu)點(diǎn)等,。”接著就拍拍他們的肩膀：“所以學(xué)習(xí)和玩電腦也合理安排時(shí)間,?！本驮诖藭r(shí)，我真的被我表弟感動(dòng)了,，他們倆都聽得很認(rèn)真,，眼睛里閃爍著信任的眼光，會(huì)心地對我說：“知道,?！苯又烷_始問我大學(xué)是不是有電腦專業(yè)一類。此時(shí)此刻,，我覺得我表弟他們真的聽進(jìn)去了,，而且很愿意接受你的談話，我真的暗底里很開心，但沒有表現(xiàn)出來,。我的兩個(gè)表弟真的很乖很聽話的,，只是他們平常缺乏正確的引導(dǎo)。

暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告篇八

暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是對大學(xué)里所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)踐,，以充實(shí)暑期生活,，下面是小編精心整理的暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研總結(jié)報(bào)告，希望能給大家?guī)韼椭?

近年來,，隨著改革開放和科教興國方略的實(shí)施,，我國農(nóng)村中小學(xué)所取得的成績是眾所周知，有目共睹的,。特別是黨的xx大以后,，我國農(nóng)村教育事業(yè)駛?cè)肓擞趾糜挚炜茖W(xué)發(fā)展的健康軌道。目前,，在我國農(nóng)村普遍實(shí)施了根本意義上的九年義務(wù)教育免費(fèi)機(jī)制,，不僅鞏固和加強(qiáng)了農(nóng)村義務(wù)教育普九成果，同時(shí)還促進(jìn)了社會(huì)主義新農(nóng)村與和諧社會(huì)的創(chuàng)建進(jìn)程,。

然而,，由于受傳統(tǒng)教育的束縛和影響，長期以來,，我國農(nóng)村教育結(jié)構(gòu)單一,，職業(yè)教育和成人教育薄弱，應(yīng)試教育積重難返,，一些地方往往把升學(xué)率作為評價(jià)教育工作近乎唯一的目標(biāo),，致使農(nóng)村教育與當(dāng)?shù)厣a(chǎn)和群眾生活脫節(jié)，忽略了學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力培養(yǎng),。長此以往,，必將影響國民整體素質(zhì)的提高。

農(nóng)村中小學(xué)教育所存在的一系列問題逐步浮出水面,，并且已經(jīng)成為制約我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì),、社會(huì)發(fā)展的巨大障礙。為此,，筆者對所在的濱州市濱城區(qū)堡集鎮(zhèn)農(nóng)村義務(wù)教育現(xiàn)狀進(jìn)行了較為深入的調(diào)查,。

我們選擇了訪談和問卷相結(jié)合的調(diào)查方式。問卷式調(diào)查用于收集標(biāo)準(zhǔn)化的定量資料,，訪談式調(diào)查用于收集非標(biāo)準(zhǔn)化的無結(jié)構(gòu)的定性資料,。通過調(diào)查，得到豐富的,、個(gè)性化的信息,。然后經(jīng)過歸納,、分析、綜合,、整理,，得出帶有規(guī)律性的結(jié)論。本次調(diào)查我們重點(diǎn)采用訪談法,，正是想通過這種面對面的交談的方式,，探詢我鎮(zhèn)農(nóng)村義務(wù)教育的現(xiàn)狀，共謀改進(jìn)我鎮(zhèn)義務(wù)教育的大計(jì),。

在訪談人群選擇上,，我們依據(jù)典型性、廣泛性原則,，采取發(fā)散的方式,，尋找可以影響到鄉(xiāng)村義務(wù)教育的各大主體，分別和一部分學(xué)生,、教師,、家長等進(jìn)行了訪談,。

通過訪談和問卷調(diào)查,，經(jīng)過分析整理，我們概括出了我鎮(zhèn)義務(wù)教育的現(xiàn)狀如下：

農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)資源的嚴(yán)重短缺首先體現(xiàn)在教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重不足,。最近幾年,，國家對教育的投入僅占gdp2%的比例。就這2%而言,，絕大部分都投入到了高等教育和城市中小學(xué)教育中,，等到本來就十分有限的經(jīng)費(fèi)到了區(qū)、縣,、鎮(zhèn)一級教育行政部門手中,，他們中的一些好大喜功者卻充分利用這一經(jīng)費(fèi)，在城區(qū)大興示范校,、窗口校,，不遺余力地標(biāo)榜個(gè)人政績。筆者在一篇教育調(diào)研報(bào)告中看到了一個(gè)僅有60萬人口的小縣,，不顧百姓的反對,，不惜斥資近億元將原本就修建得相當(dāng)不錯(cuò)的一所重點(diǎn)中學(xué)易地重建。這般層層卡扣,，最后到達(dá)農(nóng)村中小學(xué)尤其是義務(wù)教育學(xué)校的幾乎是微乎其微,。

由于教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重短缺，加之某些教育官員的政績膨脹,，農(nóng)村中小學(xué)基礎(chǔ)教育教學(xué)設(shè)施缺乏,、落后,，造成正常的教學(xué)活動(dòng)無法開展，音體美勞等不少課程都因教學(xué)設(shè)施的缺乏而無法保證教學(xué)任務(wù)的完成,，所謂現(xiàn)代化的教育設(shè)施也是繡花枕頭,，成了擺設(shè)。由于信息渠道不暢,，能熟練或基本熟練使用電腦的不足半數(shù),，遠(yuǎn)程教育資源的共享成為了夢想。

筆者所處的鄉(xiāng)鎮(zhèn),，六處完全小學(xué)中,，除了中心小學(xué)師資力量相對較為雄厚一點(diǎn)外，其他小學(xué),，沒有幾個(gè)是個(gè)正規(guī)中等師范學(xué)校畢業(yè)的,，幾乎是清一色的民轉(zhuǎn)公。他們中只有極少數(shù)受過專業(yè)培訓(xùn),，大部分是憑借自己日積月累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)開展工作的,，相當(dāng)一部分教師教法陳舊、觀念落后,。教師隊(duì)伍整體存在著年齡偏大,、知識結(jié)構(gòu)老化、知識面窄的問題,。通過查閱所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師檔案資料,，發(fā)現(xiàn)全鎮(zhèn)中小學(xué)教師平均年齡47歲，其中,，50歲以上占51.8%,。不僅年齡老化，而且學(xué)歷偏低,，知識結(jié)構(gòu)老化,，教育觀念落后，教學(xué)方法陳舊,。六處小學(xué)中,，市、區(qū)級學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手幾乎為零;初中學(xué)校,，稍有改觀。面對新形勢下的素質(zhì)教育,，面對改革后的義務(wù)教育新課程,，他們往往顯得力不從心。試想,，這樣一支隊(duì)伍擔(dān)負(fù)著我鎮(zhèn)中小學(xué)教育教學(xué),、人才培養(yǎng)和教育改革的繁重而艱巨的任務(wù),，談何容易?!

造成農(nóng)村中小學(xué)師資力量薄弱的原因是多方面的，最主要的原因是受經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和事業(yè)人員編制的制約,，難以注入新鮮血液,，使得一些學(xué)校不得不臨時(shí)招聘代課教師，以解燃眉之急,。

考,、考、考教師的法寶,，分,、分、分學(xué)生的命根,。數(shù)十年來,，農(nóng)村中小學(xué)教師一直無法走出這一應(yīng)試教育的怪圈，究其原因是一些區(qū),、縣,、鎮(zhèn)級教育行政管理部門在學(xué)年末，拿中考升學(xué)率,、非畢業(yè)班優(yōu)秀率,、合格率，統(tǒng)一排位,，排位的名次,、學(xué)生成績的好壞,，直接關(guān)系到老師的晉級加薪,。于是乎老師們也顧不了千呼萬喚始出來的素質(zhì)教育，一味汗水加時(shí)間,，有道是：不管黑貓白貓,，考得高分就是好貓。筆者所在地是一處偏僻的農(nóng)村小鎮(zhèn),，老師們早晨5：30天蒙蒙亮,，就要早起跟班輔導(dǎo)，晚上初中部的老師還要輔導(dǎo)到9：30,。一天下來,，師生心力交瘁，苦不堪言,。

重智育輕德育是農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)中存在的普遍現(xiàn)象,。在一些學(xué)校，有的老師可以公開容忍成績優(yōu)秀的學(xué)生犯錯(cuò)誤,，少數(shù)學(xué)生家長在自己孩子與同齡孩子發(fā)生沖突時(shí),，竟然給予縱容和支持,。不少學(xué)生心理欠缺甚至扭曲，打群架,、偷財(cái)物,、出入網(wǎng)吧、集結(jié)團(tuán)伙,、侮辱師生等現(xiàn)象絕無僅有,。記得不久前有報(bào)道稱：某地某校發(fā)生了震驚全國的中學(xué)生滅門慘案。由此可見,，造成一些農(nóng)村中小學(xué)生法制觀念淡薄,，道德品質(zhì)敗壞的主要原因是學(xué)校、家庭,、社會(huì)都沒有對之引起足夠的重視,。尤其是學(xué)校德育教育的嚴(yán)重缺失。

農(nóng)村學(xué)生升學(xué)無望,，就業(yè)無路,，致富無術(shù)是農(nóng)村教育的主要癥結(jié)。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料,，全國大部分農(nóng)村地區(qū)初高中畢業(yè)生中60%以上要回到農(nóng)村,，尤其是農(nóng)業(yè)地區(qū)和中西部地區(qū)這一比例更高，達(dá)到80%以上,。這些學(xué)生大多返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)或外出打工,。但農(nóng)村普通初中教育，尤其是課程設(shè)置,、教材編寫與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營,、城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際需要相脫節(jié)，學(xué)到的基礎(chǔ)文化課,，就連勞動(dòng)技能課也都解決不了很多農(nóng)村產(chǎn)業(yè)技術(shù)與經(jīng)營管理問題,。畢業(yè)后的農(nóng)村青年不能盡快融入到當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)中，造成農(nóng)村勞動(dòng)力的巨大浪費(fèi)和盲目流動(dòng),。一些初中畢業(yè)后不能升入重點(diǎn)高中的孩子,，寧可融入了滾滾打工洪流，也不愿到職成教育學(xué)校學(xué)習(xí)深造,。因而出現(xiàn)了升學(xué)無望,，就業(yè)無路，致富無術(shù)的教育怪圈,。

筆者所處的濱城區(qū)堡集鎮(zhèn),，受當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平的制約，幾年前,，一所由多方籌措資金,、集九年教育于一體的國有民辦實(shí)驗(yàn)學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生了,。這所學(xué)校，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和教師工資全部是公辦性質(zhì),，并且整合了全鎮(zhèn)最優(yōu)秀的師資資源,，全部充實(shí)到了實(shí)驗(yàn)學(xué)校。而收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)則是私立性質(zhì)的,，導(dǎo)致原本并不富裕的當(dāng)?shù)剞r(nóng)民家庭更加不堪重負(fù),，為了給予子女較好的受教育機(jī)會(huì)，而又別無選擇,?？v然，這所學(xué)校在一定時(shí)期受到了應(yīng)有的關(guān)注,，也取得了較為突出的辦學(xué)效益,。然而，舉債千萬元辦學(xué)基礎(chǔ)上的高收費(fèi)教育,，一方面給義務(wù)教育學(xué)校和學(xué)生,、家長造成了人為的不公平，加重了當(dāng)?shù)匕傩盏慕?jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);另一方面也惡意爭奪了那些名副其實(shí)的民辦學(xué)校的教育資源,，限制或者扼殺了真正意義上的民辦學(xué)校的生存和發(fā)展,。在國家強(qiáng)制施行義務(wù)教育的今天，暴露出了這類所謂民辦教育的種種問題,。

農(nóng)村家長往往為了讓孩子能夠得到高質(zhì)量的教育,，學(xué)更多的知識，走出農(nóng)村,，而將孩子們送入學(xué)費(fèi)昂貴的私立學(xué)校學(xué)習(xí),，放棄收費(fèi)較低甚至免費(fèi)的公辦學(xué)校。從而得知,，國家支持農(nóng)村的大量教育經(jīng)費(fèi),，并沒有從實(shí)際意義上給廣大農(nóng)民減輕負(fù)擔(dān)，反而使他們中一部分家庭的實(shí)際負(fù)擔(dān)較往日大大加重了,。恐怕,，這就是問題的癥結(jié)所在,。

由于農(nóng)村學(xué)校的公用經(jīng)費(fèi)撥付不夠及時(shí)到位，致使很多農(nóng)村學(xué)校向?qū)W生家長等私人借款維持學(xué)校的正常運(yùn)作,。據(jù)調(diào)查,，筆者所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，截至目前,，尚有1600多萬元的不同債務(wù),?？梢姡r(nóng)村學(xué)校尤其是國有民辦學(xué)校的負(fù)債累累,，將嚴(yán)重阻礙農(nóng)村教育的又好又快科學(xué)發(fā)展,。

面對兩種性質(zhì)的學(xué)校，面對兩種相差懸殊的教育質(zhì)量,，面對掌上明珠的兒女和捉襟見肘的家庭境況,，望子成龍、望女成鳳的家長們處于兩難境地,。那就是,，如果讀免費(fèi)的公辦學(xué)校，家長將無經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，但由于本鄉(xiāng)鎮(zhèn)最優(yōu)質(zhì)的師資被強(qiáng)行抽調(diào)到國有民辦實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，因此孩子要付出自己的前程;如果讀國有民辦實(shí)驗(yàn)學(xué)校，孩子得到較為優(yōu)質(zhì)的教育,，但家長要卻付出具大的犧牲,。這種兩難境地，正是目前農(nóng)村教育的困境,。隨著義務(wù)教育保障機(jī)制的逐步完善,，隨著素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，尤其是中考制度的改革,，象筆者家鄉(xiāng)這樣的民辦學(xué)校面臨的沖擊和生存的風(fēng)險(xiǎn)與日俱增,。

除學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難這一主要客觀原因外，還有教師敬業(yè)精神差,、教學(xué)理念落后,、教學(xué)方法陳舊、教學(xué)質(zhì)量低下等,，也是導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)進(jìn)而流失的一些主要原因,。近年來各級政府及教育主管部門為了引進(jìn)和穩(wěn)定人才普遍重視了提高教師待遇，卻往往放松了對教師的思想教育工作,，教師為人師表,、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)意識淡薄,，追逐個(gè)人名利,、動(dòng)輒跳槽厭教的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

教師厭教的表現(xiàn)不僅不利于良好校風(fēng)的建立,，同時(shí)也是導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)之風(fēng)的重要誘因之一,。家長們認(rèn)為孩子升學(xué)無望，紛紛通過各種關(guān)系把孩子轉(zhuǎn)到區(qū)直學(xué)校就讀，家庭條件較差的便索性讓孩子輟學(xué),。

根據(jù)調(diào)查的情況,，筆者建議，為改變農(nóng)村教育現(xiàn)狀,，應(yīng)當(dāng)采取以下策略：

對策一：加大農(nóng)村教育資源的投入,，最大限度地改變農(nóng)村教育資源不足的狀況。首先要把教育經(jīng)費(fèi)的挪用作為重點(diǎn)抓,，把有限的教育資源用到實(shí)處,。迅速成立一個(gè)調(diào)查小組，查清農(nóng)村中小學(xué)的負(fù)債狀況以及教師的工資待遇落實(shí)情況,，對因負(fù)債建校舍的,，要通過財(cái)政撥款支付，使學(xué)校能較好地運(yùn)轉(zhuǎn);其次完善對農(nóng)村教育投資的監(jiān)督機(jī)制,，嚴(yán)防中間環(huán)節(jié)的克,、挪、卡,、要,，確保專款專用,，并且還要力保各校將有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上,，從而逐步完善以縣為主的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。

對策二：全面提升農(nóng)村中小學(xué)教師整體的綜合素質(zhì),。加大師資培訓(xùn)力度,，促進(jìn)教師專業(yè)成長。清退或分流不合格教師,，招收有大專學(xué)歷的畢業(yè)生回鄉(xiāng)任教,，同時(shí)對教師的福利等問題要根據(jù)實(shí)際給予改善。完善農(nóng)村教育資源尤其師資資源配置,，促進(jìn)農(nóng)村教育的公平正義,。

對策三：徹底擺脫應(yīng)試教育的桎梏，在為學(xué)生減負(fù)的同時(shí)也要為教師減負(fù),。在我國大部分農(nóng)村中小學(xué),，由于受現(xiàn)代企業(yè)制度的影響，曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)的推行所謂的末位淘汰機(jī)制,，廣大農(nóng)村教師因擔(dān)心自己本就來之不易的鐵飯碗砸在質(zhì)量上,、丟在末位上，不惜起早貪黑長時(shí)間同學(xué)生泡在一起,，致使應(yīng)試教育愈演愈烈，一些學(xué)生由此產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)的現(xiàn)象,。有的教師生怕下崗,，便以透支身體健康為代價(jià)，長期自主加壓,，延長工作時(shí)間,，更有甚者造成了嚴(yán)重的心理障礙。據(jù)調(diào)查,，在農(nóng)村中小學(xué)教師中由于擔(dān)心教學(xué)質(zhì)量而整日吃不好睡不香者大有人在,，尤以45歲左右中年教師最為突出。此外,，在農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍中,，有相當(dāng)一部分是半邊戶(夫妻只有一人有固定工作)由于工作壓力大，家庭負(fù)擔(dān)重,，個(gè)人收入有限,，他們往往身心俱疲。我們各級教育行政部門要在農(nóng)村中小學(xué)教師身上大力弘揚(yáng)人文精神,，落實(shí)人文關(guān)懷,，不遺余力地為他們減輕工作壓力，消除心理障礙,，為在廣大農(nóng)村全面推行素質(zhì)教育鋪平道路,。

對策四：堅(jiān)持德育為首的教育方針，促進(jìn)學(xué)生健康個(gè)性和諧發(fā)展,。

加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生德育工作,，首先要把握好中小學(xué)教育階段青少年身心成長發(fā)育的特點(diǎn)，把握好不同學(xué)生個(gè)體的個(gè)性心理特征和思想,、學(xué)業(yè)基礎(chǔ),，從而有的放矢的對他們進(jìn)行道德情操、心理品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，幫助他們樹立科學(xué)的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀,，確立健康向上的人生目標(biāo),。抓緊這時(shí)期的德育工作，將對他們一生的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用,。但當(dāng)前社會(huì)生活發(fā)生著復(fù)雜而深刻的變化,，傳統(tǒng)的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,、倫理道德觀正受到商品經(jīng)濟(jì)大潮的不斷沖擊,，致使現(xiàn)階段農(nóng)村中小學(xué)德育工作一時(shí)無所適從。因此,，我們的德育教育必須全面貫徹黨的教育方針,，并有機(jī)結(jié)合傳統(tǒng)美德，把握新時(shí)代特點(diǎn),，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置,，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，要把弘揚(yáng)和培育民族精神作為思想道德建設(shè)極為重要的任務(wù),，納入教育的全過程,。要把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育,、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機(jī)統(tǒng)一于教材之中,，積極改進(jìn)教育教學(xué)方法和形式，把傳授知識,、訓(xùn)練技能,、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來。努力營造出寬松,、和諧,、愉悅的三位一體德育教育環(huán)境，為培育德,、智,、體、美,、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)接班人奠定良好的基礎(chǔ),。

對策五：深化教育改革，徹底改變農(nóng)村學(xué)生升學(xué)無望,，就業(yè)無路,，致富無術(shù)的局面。農(nóng)村中小學(xué)教育要與農(nóng)村實(shí)際相結(jié)合,。國家要著力改革農(nóng)村中小學(xué)課程,，設(shè)置一些體現(xiàn)農(nóng)村教育特點(diǎn)的實(shí)用性課程，使之在提高農(nóng)村人口整體素質(zhì)的同時(shí)還能更好地為農(nóng)村經(jīng)濟(jì),、社會(huì)發(fā)展服務(wù),。

對策六：針對我鎮(zhèn)國有民辦實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉債辦學(xué)、舉步維艱,，而且對義務(wù)教育公辦學(xué)校沖擊較大,，造成教育資源配置不公的狀況，建議上級主管部門在充分征求廣大師生和學(xué)生家長意見的基礎(chǔ)上,，依法進(jìn)行收購,，恢復(fù)公辦學(xué)校的名分,，并且將優(yōu)質(zhì)的師資資源與另外幾所義務(wù)教育中小學(xué)進(jìn)行平衡的基礎(chǔ)上重新整合，分期償還建校債務(wù),，全面落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育免費(fèi)機(jī)制,，促進(jìn)我鎮(zhèn)義務(wù)教育全面健康和諧發(fā)展,，切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),，促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)創(chuàng)建進(jìn)程。

對策七：針對初中學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象死灰復(fù)燃的現(xiàn)象,，一方面要加大義務(wù)教育宣傳和實(shí)施力度,，確保困難學(xué)生不會(huì)因貧失學(xué);一方面要推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，活躍課堂氣氛,，促進(jìn)學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，確保學(xué)生不會(huì)因厭學(xué)而輟學(xué),。同時(shí),，要完善學(xué)校辦學(xué)水平評估機(jī)制，切實(shí)把減負(fù)控輟工作納入教育督導(dǎo)評估序列并不斷提高評價(jià)指數(shù),。從而把減負(fù)控輟工作納入政府,、學(xué)校、家庭,、社會(huì)四位一體的一盤棋工程,，最大限度的控制學(xué)生流失。

通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我不僅對家鄉(xiāng)農(nóng)村中小學(xué)教育的現(xiàn)狀有了較為明晰的了解和分析,，而且對改革發(fā)展家鄉(xiāng)農(nóng)村義務(wù)教育提出了粗淺的意見和建議。同時(shí),，還增強(qiáng)了對家鄉(xiāng)的熱愛和向往,，增強(qiáng)了發(fā)奮學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏的信心和毅力,，為日后報(bào)效家鄉(xiāng),、報(bào)效祖國奠定了良好的思想基礎(chǔ)?？梢哉f,，受益匪淺。在此,，真誠感謝學(xué)院團(tuán)委給予我這次難得的接受鍛煉教育的機(jī)會(huì),，真誠感謝家鄉(xiāng)父老給予的配合支持。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我將珍惜火熱的青春年華,，珍惜書聲瑯瑯的大學(xué)時(shí)光,，在學(xué)院黨委和團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在恩師諄諄教誨和學(xué)友的相互勉勵(lì)下,，發(fā)奮苦學(xué),，頑強(qiáng)拼搏,，待學(xué)有所成,，為創(chuàng)建和諧社會(huì)無私奉獻(xiàn)自己全部的光和熱!

這個(gè)暑假我有幸參加這個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行為期10天的支教和調(diào)研活動(dòng),，通過這一活動(dòng)了解孩子的學(xué)習(xí)和農(nóng)村家庭情況。

實(shí)踐目的：熟悉農(nóng)村,，體驗(yàn)生活,，通過教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況，對大學(xué)里所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)踐,，以充實(shí)暑期生活,。

實(shí)踐內(nèi)容：暑假里，在天水市清水縣郭川鄉(xiāng)川兒村川兒小學(xué)支教,，在其周邊貧困的鄉(xiāng)村展開助學(xué)活動(dòng),。在那里我度過了忙碌又充實(shí)、辛苦而愉快的暑假,。之所以辛苦是因?yàn)槲也粩嗟貜膬?nèi)心去學(xué)習(xí),、理解、完善工作中的新事物;之所以幸福是因?yàn)閼?zhàn)勝困難是我不變的目標(biāo),，成功的喜悅是我永恒的追求,。

通過總結(jié)，我將自己從暑期實(shí)踐活動(dòng)中取得的收獲分為以下四項(xiàng)：

在教學(xué)的過程中我發(fā)現(xiàn)孩子的心靈很純凈就像一塊碧玉,，就像一潭清泉,，就像一片綠蔭?？紤]到他們心智發(fā)展程度,，我采取了玩與教相結(jié)合的方法，事實(shí)證明這種方法是正確的,。我將教學(xué)內(nèi)容安排如下：

第一學(xué)時(shí)：利用多個(gè)歷史典故讓孩子了解中國歷史學(xué),，畢竟歷史對于國人來說很重要。

第二學(xué)時(shí)：講述若個(gè)故事讓孩子從中總結(jié)道理,，并讓孩子們講述他們自己的故事,。

第三、四學(xué)時(shí)：教授歌曲《感恩的心》,，引領(lǐng)孩子感恩社會(huì),、集體、父母,、朋友,、兄弟姐妹,。

第五、六學(xué)時(shí)：教授歌曲《少年強(qiáng)》,，激勵(lì)孩子尋求夢想,，做一個(gè)有關(guān)理想的游戲美麗島，幫助孩子確定夢想,，給他們鼓勵(lì),。

第七、八學(xué)時(shí)：講述有效的學(xué)習(xí)方法及怎樣高效率的學(xué)習(xí),。

因?yàn)橛泻⒆觽兒芘浜?，教學(xué)進(jìn)行的比較順利。孩子們渴望學(xué)習(xí),、對未知的世界充滿了好奇心，聰明活潑可愛用來形容他們真是再合適不過了,。在教學(xué)過程中我充分發(fā)揮了我的專業(yè)優(yōu)勢,，把我學(xué)到的理論知識運(yùn)用到了實(shí)踐里，鞏固了我的所學(xué),，也讓我體會(huì)到我儲(chǔ)備知識的不足,，回校后要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

在走訪的過程中發(fā)現(xiàn),，直到現(xiàn)在還有人家在上個(gè)世紀(jì)的住房中度日,，家里的平地很少，一般情況下,，戶主出去打工,，女人留在家里種地、養(yǎng)孩子,。我走訪的一家情況是這樣的：家里現(xiàn)有3口人,，有父親、姐姐和妹妹,，母親因病早逝,，家里背了幾萬元的外債，大姐已婚,，二姐外出打工自己還顧不住自己,，父親先天右手有殘疾，現(xiàn)又患有腎結(jié)石,，妹妹上高二,，學(xué)習(xí)成績很棒。

在調(diào)查的過程中父親強(qiáng)調(diào)說無力供養(yǎng)小女兒上學(xué),，想讓她輟學(xué),，她死活不答應(yīng),，還好孩子爭氣，成績總是排名前三,。

這樣的家庭在那很常見,，盡管家庭貧困，可孩子們學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,。本著不讓一個(gè)孩子輟學(xué)的理念,，我們會(huì)將調(diào)查結(jié)果反映給社會(huì)的相關(guān)單位，以便社會(huì)給予相應(yīng)補(bǔ)助,。

1.扎實(shí)的專業(yè)知識,。

2.思想統(tǒng)一，目標(biāo)明確,。即俗話說：大家的心要齊,。切不可各懷心思，南轅北轍,。因?yàn)樗枷胫笇?dǎo)行動(dòng),，只有大家的思想高度統(tǒng)一了，才會(huì)真正把支教和助學(xué)落實(shí)到行動(dòng)中去,。

3.團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的精神,，不強(qiáng)調(diào)個(gè)人英雄主義。

4.強(qiáng)烈的責(zé)任感,。個(gè)人要在團(tuán)隊(duì)中找好自己的位置,，明確自己的職能。一旦發(fā)生問題,，千萬不可相互推委,，要有勇于承擔(dān)責(zé)任的勇氣。如果缺乏這點(diǎn),，那團(tuán)隊(duì)將無法凝聚,，也就更加談不上發(fā)揮超強(qiáng)戰(zhàn)斗力了。

作為一名學(xué)生干部,，在以后的工作中,，我也會(huì)努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力,，使自己不斷進(jìn)步,。

十天的實(shí)踐中，我同樣在心智方面有了很大的收獲：

1.正確對待挫折,。

實(shí)習(xí)中遇到很多不順利的事情,，何去何從?古曰天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身，行拂亂其所為,，增益其所不能,。經(jīng)過實(shí)習(xí)進(jìn)一步明白遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀,、主觀,、目標(biāo)、環(huán)境,、條件等方面,，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施,。樹立一個(gè)辯證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度。認(rèn)識到正是挫折和教訓(xùn)才使自己變得聰明和成熟,，正是失敗本身才最終造就了成功,。學(xué)會(huì)了自我寬慰，能容忍挫折,，要心懷坦蕩，情緒樂觀,，發(fā)奮圖強(qiáng),。善于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài),，以求身心的輕松,，重新爭取成功，從而讓目光面向未來,。

2.更加重視實(shí)踐,。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,。當(dāng)書本知識與實(shí)踐結(jié)合起來,，很多困難都可以迎刃而解，做事情也變得簡單,、輕松和高效,。

3.正確處理人際關(guān)系。

1)注意領(lǐng)導(dǎo)的指示,認(rèn)真領(lǐng)悟其中的意思.要認(rèn)真仔細(xì)的領(lǐng)會(huì)判斷,學(xué)會(huì)察言觀色.同時(shí)面對多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)更要注意保持平衡,要不偏不倚.對領(lǐng)導(dǎo)要熱情,要多關(guān)心領(lǐng)導(dǎo),。

2)做好自己的本職工作最重要,一般情況下最好不要管閑事,。

3)對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對領(lǐng)導(dǎo)熱情外,對來訪人員也要好,要一視同仁.對領(lǐng)導(dǎo)熱情是為了自己,對其他人好是為了良心和生命的意義。

4)不要貪小便宜.盡量不要讓單位的公共設(shè)備私人化,。

5)要熱情大方,要處理好和同事關(guān)系,，那對于自己工作的開展非常重要,甚至比和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系更加重要,。

4.自學(xué)能力很重要。

在實(shí)習(xí)中認(rèn)識到很多自己的不足,。剛開始一段時(shí)間對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,。一方面是因?yàn)樽约簩?shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，不會(huì)運(yùn)用,。但漸漸認(rèn)識到還有一個(gè)重要原因是在大學(xué)里學(xué)的不是知識,，而是一種叫做自學(xué)的能力。除了英語和計(jì)算機(jī)操作,，課本上學(xué)的理論知識用到的非常少,。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識更新太快,，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的,。必須在工作中勤于動(dòng)手動(dòng)腦慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。

實(shí)踐總結(jié)：暑假的實(shí)習(xí)工作不僅是對我歸納,、整理、分析,、總結(jié)和動(dòng)手能力的一次提高,，更是對我思想上的一次洗禮。從這次實(shí)習(xí)中,，我體會(huì)到,，如果我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理,，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本任務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的。這次暑期社會(huì)實(shí)踐,，對我今后走向社會(huì)祈禱了一個(gè)橋梁的作用,，是我人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟,，對將來走向工作崗位也有著很大的幫助,。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位的,。

規(guī)章制度,。

與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識是我一生中的一筆寶貴財(cái)富,。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)會(huì)做人要明白做人的道理如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。這是我們初涉社會(huì)的開端邁向殘酷而美好的未來。我只有通過不斷實(shí)踐才能使自己更加成熟,。我要一直堅(jiān)信自己的能力不斷奮斗和前進(jìn),。那段日子里我所體驗(yàn)到的一切一生我也不會(huì)忘記。希望那里的孩子能好好上學(xué)我們會(huì)及時(shí)把收集的資料交給學(xué)校,。

暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告篇九

暑期社會(huì)實(shí)踐仙居行的歷程已漸漸離我們遠(yuǎn)去,，而大戰(zhàn)鄉(xiāng)的一切仍然歷歷在目，似乎發(fā)生在昨日,。5天的時(shí)光,，對于每個(gè)人的一生只占千分之幾，而對于我們的每個(gè)人來說是占,。它是我們一生寶貴的財(cái)富,，是我們一生永恒的記憶，是我們一生難忘的經(jīng)歷,。

對于我自己,，已經(jīng)是第二年參加這個(gè)活動(dòng)了，與去年相比,，我的經(jīng)歷與收獲卻是大不相同,。今年的暑期實(shí)踐，我參加了支教組并成為支教組的組長,。在這次支教過程中,，讓我親自感體驗(yàn)到了作為一位老師的感受。在這次社會(huì)實(shí)踐支教中,，令我感受頗深的是以下幾點(diǎn)：

在一開始,，我們的團(tuán)隊(duì)并沒有做到那么協(xié)調(diào)，那么有序,，很多事情似乎在一開始顯得一團(tuán)糟。因?yàn)橹安涣私猱?dāng)?shù)氐那闆r,，所以我們在去之前做的計(jì)劃在那邊不能直接施行,，在進(jìn)行踩點(diǎn)和了解后在短時(shí)間內(nèi)經(jīng)過討論并作出可行性計(jì)劃，將每個(gè)環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)好,，使得我們能在接下去的幾天支教中變得井然有序,，當(dāng)然大家配合的也非常不錯(cuò)。

在這次支教中,，每位同學(xué)都非常辛苦,，組內(nèi)的每位同學(xué)每天晚上進(jìn)行小組討論，分配好明天各自負(fù)責(zé)的項(xiàng)目并協(xié)調(diào)好,。對于明天的一些活動(dòng)安排,，在前一晚都要做好充足的準(zhǔn)備，不管是講課、游戲,、拍攝等,，一切都安排的井井有條。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里,，大家都是那么努力的盡著自己的一份力與團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步,，確實(shí)，幾天下來,，我們大家顯得更加團(tuán)結(jié),，我們的一切進(jìn)行的更加的有序，這也讓我們知道,，所有的一切只要努力,，一定能夠做到更好。

在這次支教過程中,，我作為支教組組長,，我對整體的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行一些安排與介紹。其中我個(gè)人是負(fù)責(zé)上中國地理知識講解以及拼圖,，并負(fù)責(zé)一小組的英語卡片講授,。一開始，我問孩子們有沒有上過地理課,，結(jié)果很一致的說“沒有”,，這讓我擔(dān)心他們能不能接受我課上講的內(nèi)容。結(jié)果另外出乎意料的是他們能運(yùn)用自己的方法將我所以講的內(nèi)容記下來,，并在后面的競賽中有了出色的表現(xiàn),。對于英語，在上課的時(shí)候,，團(tuán)隊(duì)里的同學(xué)們坐在每組孩子們旁邊,，給他們上英語單詞講解，在課堂中也運(yùn)用了一些孩子們喜愛的游戲讓他們對英語課堂產(chǎn)生濃厚的興趣,。

文檔為doc格式,。

暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告篇十

近放暑假的時(shí)候，我們班開完班會(huì),，班長給我們每人發(fā)了一張大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)登記表,，要求我們利用暑期的時(shí)間投身到社會(huì)中去，目的是要我們從此刻開始積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,，能夠有助于大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì),。同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識鍛煉才干的有效途徑更是大學(xué)生回報(bào)社會(huì)的一種良好形式,。

拿到實(shí)踐活動(dòng)登記表的我們興奮不已,，紛紛參與討論暑假該干什么。有的說去大城市里打一個(gè)月的工,，他們說這樣才叫真正的進(jìn)入了社會(huì)能更快的了解并認(rèn)知社會(huì),。有的說去當(dāng)家教，這樣也能夠過一把當(dāng)老師的癮同時(shí)也能夠鞏固自己的知識,。大家都顯現(xiàn)出空前的用心性,，其實(shí)我們早就對學(xué)姐學(xué)長們能夠利用學(xué)習(xí)之余的時(shí)間去做兼職佩服的五體投地。此刻我們也最后輪到我們了,。

放假回到家里,，我跟爸媽商量了學(xué)校下達(dá)的暑期任務(wù)，他們都很支持學(xué)校的決定,，也贊同我在暑期里去社會(huì)實(shí)踐的這一作法,，我也覺得這真的是一次自我鍛煉的好機(jī)會(huì)。但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個(gè)人出去工作,，就幫我在親戚家里找了一份還比較簡單的工作,，也和親戚說好了，就拿我當(dāng)員工一樣對待,，讓我真正感受一下步入社會(huì)參加工作的不容易,。

然后在他們下完稻谷之后，退一下皮,。操作是蠻簡單的,，但我剛接手時(shí)真的很手忙腳亂，因?yàn)槊Φ臅r(shí)候真的很忙,，有時(shí)候一天或一次性有好多車稻谷來賣,，一車一車，我就會(huì)忙但是來,，還會(huì)出差錯(cuò),。有時(shí)不記得寫賣稻谷人的名字，有時(shí)又忘記了寫稻谷的品種,，年月日有時(shí)也忘了,，真覺得那時(shí)自己灰頭土臉的。這份工作沒有什么時(shí)間觀念,，閑的時(shí)候很閑，忙的時(shí)候又會(huì)到好晚,。

剛參加工作的我剛開始真的受不了,，忙的時(shí)候好累，出了差錯(cuò)還會(huì)挨罵,，也不能和老板頂嘴,，要不就要被吵魷魚了,。賣谷的人有時(shí)也很煩，他們有時(shí)不懂電子稱,，就不大相信我們,，就和我們吵，沒辦法我只得和他們一遍遍的解釋,。還有人懷疑我們地電子稱上搞鬼,，說我們稻谷少了稱，沒辦法我又不能發(fā)脾氣,，也不能和他們吵,，為了米廠里的生意，只能和他們心平氣和的講解電子稱是很標(biāo)準(zhǔn),，是電腦樣的東西不會(huì)有問題的,。

還有時(shí)為了一些生意上稻谷價(jià)格的事，他們也會(huì)和我們吵,，有時(shí)也會(huì)扯進(jìn)我,，受了氣也只能自己吞，但是老板有時(shí)也安慰我,，說做生意就是這樣,，什么人都有，不要和他們太較真,，你習(xí)慣了就會(huì)好的,，聽完這些我心里就會(huì)寬慰很多當(dāng)然也在其中學(xué)到了不少的知識。

辦公室里有一臺(tái)電腦,，因?yàn)槲以鴮W(xué)過一個(gè)月的電腦,，對電腦比較熟習(xí)也學(xué)會(huì)了五筆，打字比較快,，老板就經(jīng)常拿一些文件讓我打和修改,。打的文件老板總是要反覆地修改，我就要經(jīng)常幫她修改,，那時(shí)真的覺得好煩,，但是不管覺得多煩也要忍著，不能發(fā)脾氣,，畢竟自己是在給別人打工,。更難受的是，閑的時(shí)候也不能離開辦公室,，什么也不能做,，只能呆呆地坐在那里等。比起自己在家里“大小姐”的待遇和脾氣真的想過要放下,，但是還是撐過來了,。自己竟然想接觸這個(gè)社會(huì),，想融入這個(gè)社會(huì)，這小小的辛苦是必須要的,。

一個(gè)月的暑期實(shí)踐過得很快,，自己慢慢地開始習(xí)慣了這種生活和這項(xiàng)工作，犯的錯(cuò)誤也越來越少了,，老板也夸獎(jiǎng)我適應(yīng)性很強(qiáng),，工作潛力也錯(cuò)，以后要是暑期還想實(shí)踐就到我這來,。那時(shí)離開時(shí)還真有點(diǎn)舍不得呢,。一個(gè)月的辛苦也是有回報(bào)的，拿到我的工資時(shí),，真的很欣慰,，但是并不是因?yàn)橛绣X能夠領(lǐng)，也不是最后結(jié)束了打工的苦日子,，而是自己的付出有了結(jié)果和回報(bào),，自己的實(shí)踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值,，自己在這個(gè)月里學(xué)的東西是用多少錢也買不到的,。在工作結(jié)束后，我做了如下的總結(jié)：

1,、要善于溝通：碰到那些做生意比較壞的人和那些比較固執(zhí)的農(nóng)民,，真的要學(xué)會(huì)和他們溝通，不能和他們吵,，要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問題,，每當(dāng)看到他們最后都想通的時(shí)候，我心里真的很有成就當(dāng)然和老板也要好好的溝通,，不能總是把一些工作上的事憋在心里,，有時(shí)自己在工作上有什么問題要經(jīng)常和老板溝通溝通，并及時(shí)的解決,，這樣工作才會(huì)有動(dòng)力,，才不會(huì)想不干了。

2,、要有耐心和熱情：在工作的時(shí)候要經(jīng)常微笑,，這樣會(huì)讓那些生意人感覺很舒心，大家一齊做生意也就很開心他們有些人是第一次來賣稻谷,，對我們廠的基本流程都不是很明白,，這時(shí)，你就要熱心的告訴他們賣稻谷的基本流程,，這樣我們也能夠省很多功夫和時(shí)間,，米廠也能夠運(yùn)行就能夠更好。

3,、要勤勞：有時(shí)候一些細(xì)微的東西能夠讓老板更賞識你,，也比較容易受提拔，比如我很空閑的時(shí)候就打掃打掃辦公室,，整理整理文件,，幫幫老板的忙。老板就夸獎(jiǎng)過我勤勞,，有付出就真的有回報(bào)的,。

當(dāng)然有總結(jié)就說明同時(shí)我也意識到了自己很多的缺點(diǎn)和不足，例如不夠主動(dòng)做事,，有時(shí)候老板說了才明白做,，老板不說就沒有這個(gè)意識去做;社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，經(jīng)常會(huì)做一些錯(cuò)事,，得罪那梨園些生意人,，有時(shí)也會(huì)得罪老板;剛開始也不大會(huì)和人交流，所以那時(shí)總是覺得自己很受委屈等等,，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史,，但是這些也都是我寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它們都將成為我以后參加工作和社會(huì)實(shí)踐的教訓(xùn),，我要力爭在我以后暑期實(shí)踐以及今后就業(yè)的時(shí)候不要再犯同樣的錯(cuò)誤,。

短期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過,，在這其中,，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會(huì)讓我終生受用,?；氐郊視r(shí)爸爸媽媽也說我真的變了好多，變得懂事多了,，孝順多了,，脾氣也變好多了。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐真的很有作用,，會(huì)讓我們從中收益匪淺,。社會(huì)實(shí)踐讓我明白了，掙錢真的很不容易,，也明白工作的辛苦,，以后也不會(huì)再浪費(fèi)錢了。

社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,，增長了才干,。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里,，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳?jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告篇十一

又迎來一個(gè)新的暑期，告別大一時(shí)的稚嫩,、不懂事,、整天只想過的舒服的想法，一直以來都沒有認(rèn)認(rèn)真真的考慮過以后的生活,，看著大四的學(xué)長學(xué)姐們在金融危機(jī)的情況下踏入社會(huì)的艱難,，也漸漸的意識到所謂的社會(huì)壓力，所以,，為了使自己在畢業(yè)以后有更多的籌碼讓社會(huì)認(rèn)可我,，借著暑假這個(gè)機(jī)會(huì)我全身心的投入到了社會(huì)實(shí)踐中，鍛煉自己,，磨練意志,，豐富個(gè)人的社會(huì)閱歷，以下就我這個(gè)暑假的經(jīng)歷總結(jié)此次的經(jīng)驗(yàn),。

為了讓這個(gè)暑期過的精彩又充實(shí),，準(zhǔn)備和同學(xué)一起去打工，以便補(bǔ)貼生活,，減輕家庭負(fù)擔(dān)和提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力,。在放假前就給自己訂好了暑期計(jì)劃，并在高中同學(xué)的幫助下提前在家里找到了一份工作,。工作內(nèi)容很簡單,，只是做諾基亞手機(jī)柜臺(tái)銷售，這對于平時(shí)就做過很多促銷兼職的我來說就是小菜一碟,，本來自己的專業(yè)就是人力資源管理,，簡單說就是跟人打交道的，所以這個(gè)工作對我來說也是一次難得的歷練,，更何況,，平時(shí)所做的促銷兼職都是短時(shí)間的，一兩天而已,，這次的就不一樣了,，是要做一個(gè)多月的，像這樣的底層工作對高中生來說很少能堅(jiān)持下來的,，所以我也很珍惜這次機(jī)會(huì),，早早的趕回家。

不過，天有不測風(fēng)云,。就在我回家的前夕,，烏魯木齊發(fā)生了不好的事件，我的家鄉(xiāng)阿克蘇也因此受到了影響,，老板的店被砸了,，我的工作也泡湯了，失望的同時(shí)也感到了痛心,。在父母的安慰鼓勵(lì)下，我打算在自家店里幫忙,，給父母打工一樣是工作,。

由于是個(gè)體戶，恰巧工作內(nèi)容也是銷售,。不過辦公用品的銷售不同于其他的商品,，他沒有普通商品大的客流量，每天來看商品的人數(shù)都是有限的,，很少會(huì)有觀光型的客人,，每個(gè)顧客過來看都是有目的的，再加上我們的銷售點(diǎn)也只是辦公用品批發(fā)的展示區(qū),，主要業(yè)務(wù)也是批發(fā),，接觸的人就很少了。不過,，這也給我的工作提出了更高的要求：在客流量小的情況下爭取每一個(gè)客人都買我們的商品!下定了決心就開始認(rèn)認(rèn)真真的實(shí)干,。

第一天，早早的起床準(zhǔn)時(shí)去上班,，心理有說不出興奮,，得意的帶著工牌接受保安的檢查，一切都顯得那么井然有序,。高中生就是未來社會(huì)的棟梁,，是社會(huì)的希望，我想當(dāng)時(shí)心中騰起的那一絲絲的驕傲應(yīng)該就是所謂的主人翁責(zé)任感了吧!上午商場里沒什么人,，我認(rèn)真的擦洗每一件商品,、給辦公桌辦公椅打蠟、拖地掃地,、保險(xiǎn)柜開鎖,，新疆由于氣候的原因空氣中可吸入浮沉含量大，所以隔一個(gè)晚上物品上都會(huì)落上一層土,，不斷地打掃也成了每天的工作內(nèi)容之一,。做完這些就只用等待了，等著顧客的到來。

除了知道商品的價(jià)格之外,，熟悉商品的性能,、了解它的市場需求則顯得更為重要，進(jìn)一步要求就是根據(jù)這些來了解顧客的消費(fèi)需求,。老媽說這是長期歷練才能達(dá)到的,，不過這已經(jīng)激發(fā)了我的斗志!再想到平時(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)的還可以，對這個(gè)工作更是充滿了信心,。意外的是我上班的第一天沒有賣出一件,，來看的人少之又少，老媽安慰我說禮拜一人本來就少的,，這都是家常便飯了,，有時(shí)一個(gè)星期都不開張的。心理似乎有些了安慰,，晚上看了一部勵(lì)志電影,，在主角不放棄執(zhí)著追求的精神感染下，第二天繼續(xù)我的新鮮感,。

就這樣一連過去了好幾天,，我的新鮮感早飛到九霄云外了!隨之而來的則是疲憊，精神的麻木,，感覺就這樣的日復(fù)一日沒有絲毫的激情,，更不愿早起去上班，那天老媽叫我起床,，我倒覺得與其起那么早去上班還沒一個(gè)顧客,，還不如在家多睡一會(huì)。然后我就在老媽的臉上看到了失望與驚訝的表情,，也許她覺得那不像是我說的話,，更不像一個(gè)整天嚷嚷著要做大事的一個(gè)高中生說出來的。突然也意識到自己好像做錯(cuò)了,，一日之計(jì)在于晨,，好的開端就是成功的一半，早起去上班對顧客,、對老板,、也是對自己的尊重!

幸運(yùn)的是我堅(jiān)持下來了，我做到了!做銷售業(yè)不是一件簡單的事情,，雖然不怎么累,，卻是對人各方面的考驗(yàn)。記得有一次店里來了一個(gè)維族的老漢,，他想買椅子,，他很直接的問我多少錢，然后我就問他要幾個(gè)，他只是點(diǎn)頭微笑,，接下來不管我說什么他都只是標(biāo)準(zhǔn)的禮貌式點(diǎn)頭微笑,，原來他聽不懂普通話，他自己也不會(huì)講漢語,，只會(huì)說三個(gè)字多少錢,，而我卻不懂維語，這下好了,，語言作為人與人之間的交流溝通工具傳承了幾千年的文化,，在那一刻也失去了它獨(dú)有的魅力。跟外星人交談估計(jì)都沒這么困難那!平時(shí)遇到的維族的都懂漢語,，不會(huì)說的至少也聽得懂,，店里也只有我一個(gè)人，我急得都要冒汗的時(shí)候他還在沖我點(diǎn)頭微笑,，這時(shí)剛好有幾個(gè)維族的巴郎從門口經(jīng)過，我急中生智把他們給叫了進(jìn)來給我做翻譯,，終于松了一口氣,，在幾個(gè)可愛的巴郎的幫助下，那個(gè)老漢很開心的買了東西走了!不過想到雙方無法溝通而僵持的局面,，心里都起毛,。為了方便，我還是找了一個(gè)維族朋友給我補(bǔ)習(xí),，學(xué)習(xí)在銷售中溝通最基礎(chǔ)的常用語,，學(xué)的很用心，可惜無用武之地,，碰到的維族人都會(huì)漢語!不過藝多不壓人,，會(huì)一點(diǎn)，都是你受益終生的財(cái)富!

不過,，簡單的體驗(yàn)讓我收獲的還是做的政府采購的標(biāo)書!當(dāng)然,，也是我的驕傲!以前總覺得課堂上學(xué)的東西在實(shí)際中沒什么用處，理論跟實(shí)際的的脫節(jié)的,，課堂上說的總是理想的,，社會(huì)上實(shí)際的東西都太現(xiàn)實(shí)了，大部分都不能根據(jù)課本上來解決,。這次,，我總算嘗到了知識的甜頭。上學(xué)期公共選修課我選修了《招投標(biāo)與合同管理》這門課,，在老師的教導(dǎo)下學(xué)會(huì)了招投標(biāo)的一些基本知識,，雖然主要是建筑工程類的，但政府采購也屬于這個(gè)范圍，只是內(nèi)容有些差異,，沒有建筑工程的復(fù)雜,。記得當(dāng)時(shí)做招投標(biāo)作業(yè)的時(shí)候，要寫大量的標(biāo)書內(nèi)容,，記得剛開始的時(shí)候還不知道自己到底學(xué)的是什么,，對課程的題目都不理解，更不知道學(xué)了這門課到底有什么用,，稀里糊涂的就跟著老師走,，考試的形式特別的別開生面，在教室模擬招標(biāo)會(huì),，完了之后簽訂合同,，做合同書。為了做好這個(gè)作業(yè),，上網(wǎng),、泡圖書館、電話咨詢,，甚至親自跑到建筑公司詢問,，當(dāng)然更重要的是跟同伴合作共同完成的作業(yè)。記得當(dāng)時(shí)做的很辛苦,，做完才知道招投標(biāo)有多麻煩,，工序有多復(fù)雜，但是很有趣,。那天老爸在看一個(gè)招標(biāo)公告,，但是需要做標(biāo)書，我自告奮勇的說：我來做吧!我學(xué)過的,。說的很輕松,，以為他不會(huì)給我做，我只是說我學(xué)過招投標(biāo),，沒想到他一口就答應(yīng)了,，還說這方面全部都由我負(fù)責(zé)，高中生嘛,，都學(xué)過了,，應(yīng)該沒問題!他去買了標(biāo)書，當(dāng)我拿到標(biāo)書的時(shí)候才意識到事情的嚴(yán)重性,，緊張的不知所措,，心理開始打退堂鼓了，問爸爸可不可以交給別人做,，他卻說：你不是要做么,，都學(xué)過了這對你也不是難事,，學(xué)習(xí)嘛，中不中標(biāo)都沒關(guān)系,，做吧!沒辦法只好硬著頭皮去做了,。

先把標(biāo)書從頭到尾認(rèn)認(rèn)真真的反復(fù)讀了幾遍，不懂的地方就問老爸,，按照標(biāo)書的要求開始編寫我自己原創(chuàng)的投標(biāo)文件,。報(bào)價(jià)表部分很簡單，內(nèi)容也不是我的事情,，但卻是最重要的部分,，其他部分就需要用書面語言在法律符合的范圍之內(nèi)作出準(zhǔn)確的描述，牽涉到以后可能會(huì)訴訟于法律的可能性,，語言表達(dá)到位也是非常重要的,，尤其是要寫承諾書，一個(gè)字的失誤都可能造成不可挽回的損失,。小心翼翼的做,，有些模棱兩可的格式還打了長途問以前合作的同學(xué)，畢竟作業(yè)是大家一起做的,，各個(gè)人做的都有自己的側(cè)重點(diǎn),，每個(gè)人負(fù)責(zé)的部分也都不一樣，所以,，以防萬一，能用的手段都用上了,，甚至為了售后服務(wù)承諾書的一句話,，還特地跑到書城去查閱資料。投標(biāo)時(shí)間很緊,，標(biāo)書必須在兩天之內(nèi)做完,。在學(xué)校做作業(yè)寫標(biāo)書時(shí)老師給了兩個(gè)禮拜的時(shí)間，這次是實(shí)際操練,，時(shí)間又太緊,，投標(biāo)書的質(zhì)量就會(huì)受到影響。我用一天的時(shí)間完成了初稿,，給不同的人審核,，不過更多的錯(cuò)誤卻是別字，老爸說,，一個(gè)字錯(cuò)了,，在法律上條文都會(huì)反了，說得我起了一身的冷汗,。第二天再一次認(rèn)真的修改了投標(biāo)書,，由于時(shí)間及資料缺乏的原因,，投標(biāo)書做的很簡單，但主要問題都說清楚了,，然后就小心翼翼的蓋好章,，按照招標(biāo)書的要求封好包裝，大功告成,。

完成了任務(wù),，終于舒了一口氣，心里忐忑的要求要去開標(biāo)現(xiàn)場,，同樣的,，父親看到我這樣積極主動(dòng)地去參與社會(huì)的實(shí)踐，欣然的同意我一同前往,，他只用了一句話：可以獨(dú)當(dāng)一面了!足以鼓舞我去面對以后職業(yè)生涯中可能遇到的所有難題,。簡單的幾個(gè)字，那也是一個(gè)父親對子女的獎(jiǎng)賞,。

開標(biāo)會(huì)很嚴(yán)肅,，會(huì)上沒有我的發(fā)言權(quán)，但稚嫩的臉蛋還是引起眾人的小聲議論,，我只是不動(dòng)聲色的做著會(huì)議紀(jì)錄,。會(huì)上我見識了商場人物的魅力，問題爭議時(shí)的唇槍舌劍,，堅(jiān)持自己的價(jià)碼絲毫不動(dòng)搖,，雙方一言一行都是對自己的維護(hù)，整個(gè)流程下來,，各自都達(dá)到了自己的目的,。這是我職場生涯的初體驗(yàn)，女強(qiáng)人的魅力和氣質(zhì)深深的吸引著我,，看到她們在世界用她們的智慧與之周旋,、談判，也對自己未來充滿了信心,，是的,，要成為她們那樣的優(yōu)秀，實(shí)現(xiàn)自我,。

有了前一次的經(jīng)驗(yàn),，我很熟練的給老爸做了第二份投標(biāo)文件，很認(rèn)真的做了,，老爸很滿意,，我嘗到了用自己的知識來為他人服務(wù)的甜頭，越來越堅(jiān)定自己對未來從事經(jīng)營方面的信念,。當(dāng)然,，自身在各方面知識和能力等都還很欠缺,，就拿那次去銀行開電子匯票的事情來說吧，一張簡簡單單的匯票,，會(huì)計(jì)學(xué)那門課也都學(xué)過,，可我填了四次才把單子給填合格，作為一個(gè)高中生,，填單大寫要頂格寫都不知道,，急得我都快要哭了。真的很自卑,。

雖然這次的經(jīng)歷經(jīng)受了一些以前都沒經(jīng)歷過的困難與挫折,，但我也懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，這是我的無形資產(chǎn),。這次的打工是一個(gè)開始,，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì),，慢慢走向成熟,。

在社會(huì)實(shí)踐中我認(rèn)識到培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力的重要性,。書本上學(xué)到的東西會(huì)在不同的時(shí)期體現(xiàn)它的價(jià)值,，以后的生活中我們還要多參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能,。因?yàn)橹R要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉,。也不要簡單地把暑期打工作為掙錢或積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力,，認(rèn)識自己的不足之處并改正!作為一名高中生,，應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，勇敢的去面對所有問題,，充分發(fā)揮所長，相信自己!高中生之所以是高中生,，其與眾不同之處就是高中生的學(xué)習(xí)能力,，相信自己沒有什么不可以的!

這次暑期實(shí)踐使我受益匪淺，當(dāng)然,，首先要感謝我的父母對我的理解與鼓勵(lì),，并提供機(jī)會(huì)給我!在我遇到困難的時(shí)候指導(dǎo)我，給我提供幫助,，幫我分析問題,，讓我在一次次的挫折經(jīng)歷中蛻變。同時(shí)也感謝我的高中同學(xué)給我提供的`幫助,，相信我以后會(huì)更成熟的思考問題,，成長為一個(gè)全新的我!

暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告篇十二

談到做家教的體會(huì),，許多當(dāng)過家教的大學(xué)生說：“其實(shí)，暑假做家教是對自己很好的考驗(yàn),，能鍛煉口才,，加強(qiáng)與人交流的能力，也是對自己知識的肯定,。見識不同的人,、不同的家庭，學(xué)會(huì)怎么做人,、與人相處,，提早適應(yīng)社會(huì)?！钡拇_,，大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的貼補(bǔ)，更重要的是他們自身的價(jià)值能得到社會(huì)肯定,，增強(qiáng)他們進(jìn)入社會(huì)的信心,。

當(dāng)家教的過程中，就是人與人交流的過程,，在這之中,，大學(xué)生可以提前感受下社會(huì)是什么樣的，在和家長交流的過程中,，你可以明白雇主和員工之間大概就是這樣了,，你要拿錢，你就要搞好和雇主的關(guān)系,，這樣你才能夠讓雇主心甘情愿的把錢給你,，把孩子放心的交到你手上;在教學(xué)的過程中，你也可以在教導(dǎo)過程中,，不斷的發(fā)現(xiàn)問題,，不斷的改進(jìn)，問問自己怎樣才能讓學(xué)生學(xué)的更好,，讓他們真真正正的在你教的過程中,，在腦中領(lǐng)悟到知識的本質(zhì)，而不再局限于淺顯的表層,。搞好你與學(xué)生的關(guān)系,，讓學(xué)生喜歡你，搞不好,，你就多了份固定的工作了,，父母聽到孩子說你補(bǔ)的好，以后就定了,，就是你了,，給我孩子補(bǔ)課,。

暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告篇十三

但正值寒假，我所合適的學(xué)校都已放假,，我只好將目光轉(zhuǎn)向家教實(shí)踐,。

家教的對象是初中的學(xué)生，這個(gè)假期的輔導(dǎo)內(nèi)容主要就是為上初中打下基礎(chǔ),，或是進(jìn)行一下過渡,，將初中和小學(xué)的只是能夠聯(lián)系起來。

晶晶是個(gè)比較喜歡玩的孩子,，當(dāng)初阿姨想到找家教就是希望有個(gè)人來約束她,，在她要偷懶的時(shí)候能有人提醒，特別是老師布置的軟作業(yè)比如背誦,，讀書等,。

暑假期間，由于晶晶已經(jīng)上了不少輔導(dǎo)班,，都有較大抵觸心理,，盡管和我關(guān)系很好，但在學(xué)習(xí)方面還是會(huì)出現(xiàn)消極不配合的態(tài)度,。這就需要根據(jù)晶晶的情況,，為她制定了套學(xué)習(xí)方案。同時(shí)我也覺得,，在暑假并不是學(xué)生正規(guī)的學(xué)習(xí)時(shí)間,，不能安排特別繁重的計(jì)劃，否則只會(huì)更讓她對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩,。

對于佳純,，畢竟我以前也跟她相處過一段日子，因此對她的學(xué)習(xí)情況也比較了解：一共三門學(xué)科,，晶晶的語文是她的強(qiáng)項(xiàng),，和數(shù)學(xué)方面，在我看來也挺不錯(cuò),，老師所講的知識點(diǎn),，解題方法都能迅速掌握，并舉一反三,。而英語方面,，似乎總有些疙疙瘩瘩的地方,，無法熟練掌握,。于是我決定這個(gè)暑假的補(bǔ)習(xí)重點(diǎn)要放在英語上，數(shù)學(xué)第二,，語文次之,。大概的時(shí)間安排是上午讀讀英語和語文,，鍛煉英語口語，豐富語文內(nèi)涵,，下午就要進(jìn)行英語的語法練習(xí),，每天抓住一個(gè)語法點(diǎn)著重練習(xí)，然后數(shù)學(xué)做一點(diǎn)精選習(xí)題,，保持對原有知識的掌握以防遺忘,，而晚上，是休息的時(shí)間,，晚上不需要安排學(xué)習(xí),，好好放松休息就好。

她的語法基礎(chǔ)基本上是掌握了,，但做題的時(shí)候比較粗心,，說話練習(xí)就無妨立即將語法運(yùn)用到句子里去；至于單詞方面的掌握情況也不太好,，她常常會(huì)把單詞的字母顛倒,，有時(shí)候甚至忘記單詞的意思針對這些情況，我決定把重點(diǎn)放在她的單詞上面,，再輔以一些語法知識的復(fù)習(xí)以及課本的內(nèi)容,。因此，我給她訂了一個(gè)計(jì)劃：每天對她課本上的單詞進(jìn)行聽寫,，每次聽寫兩個(gè)單元,，除此之外，我還會(huì)在網(wǎng)上找一些專門針對語法的練習(xí)卷給她做,，這些就是她平時(shí)的作業(yè),。當(dāng)時(shí)在考初中復(fù)習(xí)時(shí)，老師曾經(jīng)發(fā)過一本輔導(dǎo)書,，涵蓋了小學(xué)6年所有的知識點(diǎn)和語法以及詞匯,，是很好的學(xué)習(xí)幫手。同時(shí),，由于現(xiàn)在的小學(xué)生學(xué)英語已經(jīng)不系統(tǒng)的學(xué)習(xí)音標(biāo),，只是在學(xué)單詞時(shí)順便提到，我決定要在這15天讓她掌握音標(biāo),。

第二天,，我叫她把昨天學(xué)過的元音讀一遍，接著,，我們就開始了輔音的教程,。由于輔音比較復(fù)雜，又有點(diǎn)相近，因此她總是分不清楚,，特別是鼻音,、摩擦音、破擦音,。不過,，在我們的共同努力下,，她終于成功了,。接下來便進(jìn)入了聽寫的環(huán)節(jié)了。這一次,，由于我的糖衣炮彈的攻擊,，她有了一點(diǎn)進(jìn)步,，但還是不太理想，只有75分,。不過我還是遵守我的諾言,，給她一份小禮物可愛的卡通動(dòng)畫膠紙，下次要更努力一點(diǎn),，才會(huì)得到更好的禮物哦,！我笑著對她說。最后,，我們就一起研討昨天的那張練習(xí)卷,，遇到錯(cuò)誤的地方，我就跟她解釋為什么,，并跟她講一些相關(guān)的語法知識,，她也認(rèn)真地做了筆記。今天繼續(xù)對動(dòng)詞不定式進(jìn)行鞏固,，效果比昨天好很多,，應(yīng)該明天在最后復(fù)習(xí)一下就可以進(jìn)入到下一語法環(huán)節(jié)。

第三天,，我除了幫她復(fù)習(xí)已學(xué)過的音標(biāo)以及聽寫外,，還教她如何用音標(biāo)來拼寫單詞，并且?guī)椭龤w納了課本中的一些常用的句子及用法,。今天按計(jì)劃進(jìn)入下一輪語法復(fù)習(xí),，其實(shí)嚴(yán)格來說也不能算是語法練習(xí)，而是晶晶很不擅長的一項(xiàng)題目類型――連詞成句,。就是把分散的詞組合成句子,。這種題目在我們現(xiàn)在看來，似乎一眼就能看出句子,，但對于晶晶來說卻總是出現(xiàn)問題,，她似乎不能很正確的判斷出主語和謂語,，在平時(shí)能熟練掌握的語法習(xí)慣到了這里也開始手忙腳亂起來，需要重點(diǎn)復(fù)習(xí),。首先還是做題目，才能發(fā)現(xiàn)她的錯(cuò)誤點(diǎn),，在做了一系列的題目之后我發(fā)現(xiàn)晶晶遇到這題就開始慌亂,，她是單純的依靠單詞的意思來猜測句子的意思，這個(gè)方法也是可行,，但她并不能熟練掌握,，就會(huì)出現(xiàn)很多的錯(cuò)誤。我告訴她正確的解題方法,，要時(shí)時(shí)刻刻記住每個(gè)字的主謂賓等的位置,，就不容易出錯(cuò)了。

其余還有語文和數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí),，由于這兩門是她的強(qiáng)項(xiàng),，我就不一一贅述了。

在教學(xué)的過程中我總結(jié)了幾點(diǎn)：

首先是在在講課方面,，我需要分清楚什么是重點(diǎn),，特別是暑期的輔導(dǎo)，我不需要像在校老師那樣事無巨細(xì)的講解,，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒聽,，要針對她的薄弱項(xiàng)目的項(xiàng)目進(jìn)行講解，這樣才能讓她在以后的考試中,，成績有所提高,。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了,。

其次是講解需要耐心,，面對一個(gè)剛剛畢業(yè)的小學(xué)生，他對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制,，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)想當(dāng)然之,。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要耐心的講解，一遍不行就兩遍,，兩遍不行三遍,，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌簡單粗暴,。不能講了一遍她沒聽懂就兇學(xué)生,，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中,，有犯這種毛病,，所以后來我改了很多，盡量讓自己耐心。

第三是在習(xí)題的選擇上,，一定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做,，有的放矢，不能做了很多題,，但是很多都不是重點(diǎn),，那樣更多的依然是浪費(fèi)時(shí)間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱,，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次,。

最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓她把我當(dāng)朋友,，而不是老師,，這樣才能夠更好的溝通。從事教學(xué)工作需要與人交心,，在教學(xué)中不能夠閉門造車,、一葉障目，不視泰山,，要多與外界交流,，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景,。我注意了與家長的交流,，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我有的放矢,；另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長,，有利于家長的配合與支持。

以上就是我的收獲和體會(huì),。同時(shí),，家教也讓我認(rèn)識到了自身的不足。