演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。那么演講稿該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

讀書(shū)的快樂(lè)演講稿篇一

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

讀書(shū)如游歷，能飽覽瑰麗之景;讀書(shū)如吃藥,，能醫(yī)治愚蠢之癥;讀書(shū)如品茶,，能嘗到人生之味。讀書(shū),，一個(gè)充滿魔力的詞,，常常使我在書(shū)的海洋里留連忘返。

一天下午,，我捧出一本厚厚的《水滸傳》,，坐在桌前，認(rèn)真地看了起來(lái),。

一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了?，F(xiàn)在，應(yīng)該是睡午覺(jué)的時(shí)間了,。但我絲毫不困,，反而覺(jué)得更有精神了。書(shū)籍真是一件好東西,，它那繪聲繪色的描寫(xiě)能把人拉入故事的情節(jié)里：一個(gè)個(gè)人物活靈活現(xiàn),，向你講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事;老百姓們對(duì)官兵的憤恨之聲就在耳旁;一個(gè)個(gè)戰(zhàn)斗場(chǎng)面就在眼前浮現(xiàn)，仿佛自己就是里面的一員,。時(shí)間像一匹奔騰的駿馬,，從書(shū)頁(yè)間飛馳而過(guò)，把太陽(yáng)拉下了地平線,。我還是如癡如醉地看著,，忘了時(shí)間，忘了饑餓,。奶奶來(lái)到門(mén)口,，叫我吃飯，但我還在學(xué)習(xí)的海洋中遨游,，盡情吮吸知識(shí)的汁液,。媽媽輕輕地走過(guò)來(lái)，不斷地催促我,，但我還在爬那書(shū)籍的山坡,，盡情閱覽山下那智慧的美麗。爸爸來(lái)了,，我還在文學(xué)的樹(shù)林里穿行,，盡情欣賞著作的美麗。當(dāng)我撂下書(shū)本,，一縷淘氣的月光爬到我身上,，抬起頭，黑藍(lán)的天空就像深邃的知識(shí),，月亮就像提燈在知識(shí)里穿行的我,。

讀書(shū)能陶冶你的情操;讀書(shū)能豐富你的閱歷;讀書(shū)能提高你的智慧。有人說(shuō)過(guò),，書(shū)中自有黃金屋,。是的，書(shū)中有比黃金還珍貴的智慧和知識(shí),，讓我常常迷醉其中,。

讀書(shū)的快樂(lè)演講稿篇二

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

仿佛只是一夜之間,，我們驚訝地發(fā)現(xiàn),，世界變了,，生活變了，人變了：汽車代替了行走,，電視代替了觀察,，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。人們似乎忘記了許多生命最原始的本能和需的清幽,，把酒當(dāng)歌的豪情,。也許，我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度,，但我們可以拓展自己生命的寬度,，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展,。

書(shū),，讓簡(jiǎn)單的人變得豐富；書(shū),，讓喧囂的人返璞歸真,。于是，我們讓自己的心靈啟程,，在一本又一本的書(shū)里,，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。我們城關(guān)三小迎來(lái)了又一屆校園讀書(shū)節(jié),，縷縷書(shū)香傳遍了校園的每一個(gè)角落,。

古人講，布衣暖,，菜根香,，還是讀書(shū)滋味長(zhǎng)。一本好書(shū),，如美食佳釀,，令人回味無(wú)窮，流連忘返,。這讓我感受到,，快樂(lè)莫過(guò)于讀書(shū)。

讀書(shū)之樂(lè),，樂(lè)在大開(kāi)眼界。古今中外,，皆濃縮于尺牘,；千山萬(wàn)水，盡了然于卷帙,。一卷在手,，我們可以穿梭時(shí)空,，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤；我們可以遨游天下,，悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景,。讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在悅心,。好書(shū)是心靈的'鈣片,。讀書(shū)，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒,，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧,，可以培養(yǎng)純真高尚的情操。潛移默化之中,，我們的心胸更加寬容豁達(dá),。讀書(shū)讓我汲取了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。

讀書(shū)的快樂(lè)演講稿篇三

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！此刻，我的心情很激動(dòng),，因?yàn)槲乙谶@里演講“讀書(shū)的快樂(lè)”,。怎樣才能讓生活過(guò)得充實(shí)，過(guò)得快樂(lè),，過(guò)得多姿多彩呢,？我的答案是讀書(shū)。

書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品,，能讓我們吮吸知識(shí)的養(yǎng)料,，使頭腦變得靈活。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,，是我們前進(jìn)的動(dòng)力,。書(shū)籍是知識(shí)海洋上牢固的船，把我們帶到一個(gè)又一個(gè)美麗的小島上,，永不停息,。書(shū)籍是鑰匙，為我們打開(kāi)心靈的大門(mén),，讓我們踏上成功之路,。

讀《格林童話》、《安徒生童話》,，書(shū)里的每一個(gè)故事,，每一段話語(yǔ)都是那么的生動(dòng)感人，每個(gè)故事都飽含著深刻的道理；讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》,，使我們學(xué)到更多知識(shí),，解決我們?cè)谏钪杏龅降母鞣N問(wèn)題；讀《亡羊補(bǔ)牢》,，讓我們懂得了錯(cuò)誤只要及時(shí)糾正還不算晚,；讀《揠苗助長(zhǎng)》，讓我們學(xué)會(huì)了做事要實(shí)事求是,，腳踏實(shí)地,；讀《童年》，讓我們知道了作者童年時(shí)不幸的遭遇,，作者正視人生挫折的精神激勵(lì)了我們,，明白了遇到挫折不要逃避，要樂(lè)觀地面對(duì)困難,，戰(zhàn)勝困難,。

人間至樂(lè)是讀書(shū)！讀書(shū),，使我們猶如小蜜蜂一樣吮吸著里面的花蜜——好詞,、好句、好段,，讓我們習(xí)作時(shí)下筆如有神,。讀一本好書(shū)，就如與一位高尚的人心靈的對(duì)話,，讓我們面對(duì)得失的豁達(dá),。讀書(shū)可以讓我們每一天的生命都活出質(zhì)量，活得有滋有味,，活得絢爛多彩,。

同學(xué)們，讓我們拿起書(shū)來(lái)讀書(shū)吧,！讀出書(shū)的趣味,，讀出我們的快樂(lè)吧！我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

讀書(shū)的快樂(lè)演講稿篇四

我喜歡做的事如天上的繁星數(shù)也數(shù)不清，但唯獨(dú)讀書(shū)是我的最愛(ài),。如莎士比亞說(shuō)的：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”,，如高爾基所說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”……是啊,！一本你喜愛(ài)的書(shū)就如同一位朋友,，一位知己，一位導(dǎo)師，陪伴著我快樂(lè)地成長(zhǎng),。

所以在我的書(shū)房里有各種各樣的書(shū)，有中國(guó)四大名著,，有天文地理書(shū)籍,，還有外國(guó)名著……可以說(shuō)書(shū)是我生命中不可缺少的一部分。

記得有一次媽媽讓我去超市買鹽,，我?guī)衔业暮门笥选皶?shū)”出發(fā)了,。我邊走邊看書(shū)，渾然不知到了超市,，我找了地方津津有味地讀起書(shū)來(lái),。不知看了多久，一陣汽車?guó)Q笛聲把我從書(shū)中驚醒,，我這才想起媽媽讓來(lái)我買東西,。“呀,！糟糕買什么東西呢,？”我抓耳撓腮地想啊，想啊,，終于眼前一亮,，買糖。于是我買了糖回家了,?；氐郊覌寢尶吹轿屹I的糖驚叫起來(lái)：“我讓你買鹽，你怎么買糖回來(lái)了,？真是個(gè)書(shū)呆子,！”

哈哈！這使我想起一句話：“讀書(shū)之樂(lè)何處尋,，數(shù)點(diǎn)梅花天地心”,。讀書(shū)是我人生中的一大樂(lè)趣，是我生命中不可缺少的一部分,。我堅(jiān)信只要我們遨游在書(shū)的王國(guó)里,，我們的寫(xiě)作水平才會(huì)有更大的提高。

讀書(shū)我的最愛(ài),！新的學(xué)期里我要讀更多的書(shū),！

讀書(shū)的快樂(lè)演講稿篇五

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,，俗話說(shuō)“開(kāi)卷有益”,，所以，我今天演講的題目是“讀書(shū)好”。

高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,?！睕](méi)錯(cuò)，有了書(shū),，能讓我們懂得更多的知識(shí)和道理,。書(shū)是一葉扁舟，帶我遨游知識(shí)的海洋,；書(shū)是一架馬車,，帶我暢游博大的歷史；書(shū)是一雙翅膀,，帶我領(lǐng)略萬(wàn)千世界,。

書(shū)不僅能給我們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣，也給我們帶來(lái)了力量與勇氣,。在一天天地長(zhǎng)大中,，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了，我的“圖書(shū)館”已經(jīng)塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。只要一拿起?shū),，就像進(jìn)入到了另一個(gè)世界，讓我感到了許多前所未有的體驗(yàn),。讀《故宮里的大怪獸》,，我認(rèn)識(shí)不少的神獸、珍寶,，仿佛和小雨一起在故宮里解謎,、探險(xiǎn)；讀《哈利波特》,，我又與波特一起經(jīng)歷了一段偉大的魔法冒險(xiǎn)之旅,；讀《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話》，我仿佛完全沉浸在這場(chǎng)饕餮的國(guó)寶盛宴里,，領(lǐng)略中華國(guó)寶不朽的價(jià)值與魅力,；讀《中華上下五千年》，讓我深入了解中國(guó)歷史,，從不同的角度和嶄新的層面去感受歷史,，思考?xì)v史。

“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神,。”讀書(shū)讓我的寫(xiě)作也更上一層樓,。記得在寫(xiě)《那一刻,，我長(zhǎng)大了》時(shí),，回想自己的經(jīng)歷，再聯(lián)想曾經(jīng)書(shū)中看到的故事,，頓時(shí)文思一瀉千里,，一筆呵成，竟然還得到了作文滿分,。

讀李白的灑脫,，賞蘇軾的樂(lè)觀，感味j,。k羅琳的奇思妙想，思索高爾基的不幸童年……書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉,，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有稻粱謀,。讀書(shū)好,，好讀書(shū)，讀好書(shū),。同學(xué)們,，讓我們從小與書(shū)為伴，快樂(lè)成長(zhǎng)吧,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

讀書(shū)的快樂(lè)演講稿篇六

敬愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家,。

在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn),，就能體味到很多的樂(lè)趣,，如我們最喜歡的跳繩、游泳,、打乒乓球,、看電影......既娛樂(lè)了我們的身心，又強(qiáng)健了我們的體魄,，其實(shí)除了這些以外,在我們的生活中,，還有一個(gè)最大的樂(lè)趣，它只能用心去感悟,，才能使人感到愉悅,，那就是——讀書(shū)。

有一次,，我吃過(guò)晚飯又去圖書(shū)館看書(shū),，我一進(jìn)去就被一本有趣的謎語(yǔ)書(shū)吸引了,，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來(lái)：兄弟七八個(gè)，圍著柱子坐,，聽(tīng)說(shuō)要分家,，衣服都扯破(打一食物),這是什么食物，我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),，我搜腸刮肚,，絞盡腦汁也沒(méi)想出答案。哎,，回家問(wèn)爸爸吧,，我放下書(shū)，準(zhǔn)備再去翻閱其他的書(shū)籍,。突然,，我看見(jiàn)旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝著酸甜可口的橘子,，于是,，我若有所思地說(shuō)：“橘子，一定是橘子,?！蔽遗d高采烈地跑回家，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸,，我給你講個(gè)謎語(yǔ),，是我剛才在書(shū)店的謎語(yǔ)書(shū)上學(xué)到的?！卑职中Σ[瞇地說(shuō)：“別賣關(guān)子,，快說(shuō)?！蔽野阎i面給爸爸說(shuō)了,，爸爸笑呵呵地說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單的很，我們幾乎每天都在吃,?！薄安粚?duì)，今天都沒(méi)吃,?！卑职帚读艘幌拢f(shuō)：“明明剛才吃晚飯,，媽媽在菜里面放了嘛,。”橘子怎么會(huì)放在菜里面?難道是我猜錯(cuò)了?我又把謎面在心里讀了一遍,，是呀,，橘子沒(méi)有中間的小圓柱,，那是什么呢?“孩子，讀書(shū)不要只讀字面,，還需要深入的理解和體會(huì)其中的含義才行,。”最后在爸爸的提示下,，我才真正的找到了謎底——大蒜,。

是呀，讀書(shū)是一種樂(lè)趣,，它能開(kāi)發(fā)我們的智力,，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中有書(shū)籍,，就好象沒(méi)有陽(yáng)光,，智慧了沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,，讓我們?cè)跁?shū)的世界里快樂(lè)地飛翔吧!

我的講話完畢，謝謝大家!

讀書(shū)的快樂(lè)演講稿篇七

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

窗外！天灰蒙蒙的,，下著傾盆大雨,。寫(xiě)完了作業(yè)看到窗外的景色，心中悶悶不樂(lè),，雨還是下得那么大,，待在家里很是無(wú)聊。突然,，我看到放在桌角的一本書(shū)———《安徒生童話》,，我的眼中似乎閃出了亮光。

翻開(kāi)書(shū)到書(shū)簽?zāi)且豁?yè),，這則童話的題目是《跳高者》,。這則童話說(shuō)的是跳蚤、蚱蜢和跳鵝參加了國(guó)王舉行的三人跳躍比賽,，規(guī)則是誰(shuí)成為最后的勝利者,，國(guó)王便將他的女兒嫁給誰(shuí)。跳蚤先出場(chǎng),，它向人們敬禮揮手,，但還有一部分人并沒(méi)有看見(jiàn)渺小的它。蚱蜢詳細(xì)地介紹著自己的情況：“我的歌聲最響亮,，最動(dòng)聽(tīng),，我現(xiàn)在十分羸弱,，但我跳得非常高，非常遠(yuǎn)……”跳鵝卻一聲不吭,，它冷靜思考觀察著,。跳蚤跳了起來(lái)，它實(shí)在太渺小了,，所以有許多觀眾認(rèn)為它沒(méi)有跳,，所以它失敗了！輪到蚱蜢跳了,，它跳得還行,，可它是向著國(guó)王的方向跳的，跳到了國(guó)王身邊,，于是國(guó)王覺(jué)得它很討厭,。跳鵝跳了起來(lái)，跳到了公主身邊,，國(guó)王宣布跳鵝獲勝,。

合上書(shū)后我開(kāi)始思考，跳鵝為什么會(huì)獲勝,，跳鵝并沒(méi)有蚱蜢,、跳蚤跳得高和遠(yuǎn)。跳鵝開(kāi)始一聲不吭,，冷靜地觀察思考,，而且它雖然跳不高、跳不遠(yuǎn),，可它有聰明的頭腦,、敏捷的思維和引人注目的外表，它想好了該往哪里跳,，所以獲得了勝利,！就這樣，我的“知識(shí)庫(kù)”中又多了一些東西,，我的嘴角不由浮出了笑意,，這應(yīng)該就是讀書(shū)的樂(lè)趣吧！

讀書(shū)的快樂(lè)演講稿篇八

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我讀書(shū)，我快樂(lè),。我的生活因?yàn)橛辛藭?shū)而幸福,，我的世界因?yàn)橛辛藭?shū)而真實(shí)，我的未來(lái)因?yàn)橛辛藭?shū)而充滿光明,。

書(shū)的魔力是我萬(wàn)萬(wàn)想不到的,，它除了能給人帶來(lái)智慧和思想外,，還能給人帶來(lái)心靈上的享受。當(dāng)我漸漸愛(ài)上讀書(shū)的時(shí)候,，我終于明白了,，書(shū)的魔力有多大。它可以改變一個(gè)人的習(xí)慣,，可以改變一個(gè)人的思想,，甚至可以改變一個(gè)人的選擇。

當(dāng)我第一次接觸書(shū)的時(shí)候,，我便深深地愛(ài)上它了,。在以后的日子里，我看的書(shū)越來(lái)越來(lái)多,，范圍也越來(lái)越大,。從當(dāng)初只愛(ài)看的童話故事，擴(kuò)展到科普類,，文學(xué)類,，現(xiàn)代的，古代的等等,，這些書(shū)都令我如癡如醉,。我在書(shū)的海洋里遨游，享受書(shū)帶給我的快樂(lè),。記得第一次看《海底兩萬(wàn)里的時(shí)候》，我就會(huì)幸福的沉浸在書(shū)的海洋里,，久久不能恢復(fù)心中以往那種平靜,。

在書(shū)里我認(rèn)識(shí)了高山和和海洋，宇宙和陸地,，月亮和太陽(yáng),；在書(shū)里我還學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了報(bào)答,，學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活,，學(xué)會(huì)了刻苦學(xué)習(xí)；在書(shū)里我還認(rèn)識(shí)了許多愛(ài)國(guó)英雄,，革命英雄,；在書(shū)里我還認(rèn)識(shí)了一些外國(guó)作家筆下的人物。我從這些眾多的人物身上學(xué)會(huì)了如何做人,。

書(shū)有時(shí)候像一艘船,，它能帶我去遠(yuǎn)航，讓我觀看大海的遼闊,。讓我了解世界的奧秘,，但它有時(shí)候也會(huì)像一個(gè)陌生人,，讓我用自己的力量來(lái)了解它，讀懂它,。在我完全認(rèn)識(shí)了它以后,，我就會(huì)擁有另一種新的認(rèn)識(shí)，擁有另一個(gè)新的朋友,。

書(shū)是一個(gè)奇妙的東西,，它有多奇妙呢？在你悲傷時(shí),，它能讓你開(kāi)心起來(lái),；在你驕傲?xí)r，它能讓你謙虛起來(lái),；在你喪失斗志時(shí),，它會(huì)像老者一樣讓你重拾信心。在這個(gè)世界里,，好書(shū)有很多,，但壞書(shū)也不少，所以我們一定要用慧眼來(lái)識(shí)別,。常言說(shuō),，讀了一本好書(shū)，如同交了位好朋友,，終身受益,；如果讀了一本壞書(shū)，就像交了一個(gè)壞朋友,，會(huì)把你引入歧途,。我們少年兒童一定要學(xué)會(huì)選擇書(shū)。

讓我們以書(shū)為友吧,，讓它帶個(gè)我們快樂(lè),。我讀書(shū)我快樂(lè)，我讀書(shū)我幸福,。