每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

縱向的寫作方法篇一

寫論文是規(guī)范性工作,，沒有太多創(chuàng)新性,。四平八穩(wěn)就可以，不要搞創(chuàng)新,。寫論文都有模板,，知名教授都有模板，不是憑空想象出來的,。

1.根據(jù)題目類型找模版,。

前5個(gè)我參考的是王竹老師的ppt內(nèi)容，我覺得就寫法學(xué)論文而言,，概括比較全面了,。

(1)問題解決型：論……,。

(2)案例評(píng)析型：“……案”評(píng)析、反思……,。以案例來寫論文,，這個(gè)現(xiàn)在比較熱?！度A東政法大學(xué)學(xué)報(bào)》最近以專欄形式專門刊登了兩次案例方面的論文,，大家可以去看看。案例寫文章,，我想研究生寫起來比較好模仿,，因?yàn)榘咐恼碌闹\篇布局大同小異。

(3)條文解析型：《……法》第……條的理解與適用,。這種文章法學(xué)核心刊物上比較常見,，大家自己去找來研究下。

(4)資料整理型：……問題研究,。

(5)調(diào)查分析型：……問題調(diào)查分析,。這個(gè)最好參照社會(huì)學(xué)、人口學(xué),、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)方面的刊物,，里面這種文章很多。

(6)對(duì)策建議型：……存在的問題及建議,。這些都可以找一些學(xué)者代表性的文章或者好刊物的文章來模仿寫,。

2.根據(jù)分析視角找。

(1)社會(huì)排斥理論,。下面的案例1我根據(jù)自己的論文來展示怎么根據(jù)分析視角找參照論文,。

(2)社會(huì)融合理論。

(3)社會(huì)支持理論,。

(4)法經(jīng)濟(jì)學(xué)視角,。這個(gè)現(xiàn)在訴訟、民商,、經(jīng)濟(jì)法這種寫法比較多見的,。

(5)制度經(jīng)濟(jì)學(xué)視角等,。

法律是制度的體現(xiàn),，所以用制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角分析有關(guān)法律問題(例如刑事政策、法院制度,、檢察制度)應(yīng)該是研究法律的人應(yīng)該掌握的,。川大圖書館關(guān)于制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的書不少,，大家有空可以了解下。

以我自身的一個(gè)案例來講講怎么找參照的論文,。

左邊是我的論文的結(jié)構(gòu),，右邊是我所參照的論文的結(jié)構(gòu),。我的題目原本也是參照右邊這篇論文寫的，只是后面被編輯改了,。左邊是框架,，主題關(guān)于少數(shù)民族大學(xué)生公平就業(yè)的調(diào)查，我參考的就是右邊的論文,，分析理論都是一樣的,。我這邊多了“研究設(shè)計(jì)”，因?yàn)槲矣袑?shí)證調(diào)查的案例,，應(yīng)該交待下研究的方法,。我的第三塊和他第四塊一樣，我以“臨時(shí)法律措施”提出建議,，對(duì)方論文以“社會(huì)工作”來提出建議,。以后你們寫論文，最好找分析視角一樣的論文,，依葫蘆畫瓢,。

再給大家兩個(gè)小建議：

小建議2：法理學(xué)、法律史學(xué)專業(yè)的同學(xué)應(yīng)多關(guān)注社會(huì)學(xué),、歷史學(xué),、人口學(xué)的寫作研究方法，憲法,、行政法專業(yè)同學(xué)應(yīng)多關(guān)注政治學(xué),、社會(huì)學(xué)分析問題的方法，訴訟法,、刑法,、民商法、經(jīng)濟(jì)法專業(yè)同學(xué)應(yīng)多關(guān)注制度經(jīng)濟(jì)學(xué),、管理學(xué)分析問題的視角和方法,，環(huán)境法、國際法應(yīng)多關(guān)注公共政策,、國際政治,、國際關(guān)系學(xué)的研究問題的理論和方法。

小建議3：優(yōu)先參照被人大復(fù)印資料及三大文科學(xué)術(shù)文摘(《新華文摘》,、《中國社會(huì)科學(xué)文摘》、《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》)轉(zhuǎn)載,、論點(diǎn)摘要,、推薦論文篇目的文章，作為論文寫作模板,。川大認(rèn)定的《中國法學(xué)》,、《中外法學(xué)》,，這些刊物教授都不好發(fā)。所以,，被轉(zhuǎn)載很好,，轉(zhuǎn)載側(cè)重于文章的好壞，每年都有碩士生文章被轉(zhuǎn)載,。被轉(zhuǎn)載被摘要是一個(gè)文章的學(xué)術(shù)影響的重要指標(biāo),，人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載相當(dāng)于發(fā)了一個(gè)b刊。

(二)篇幅字?jǐn)?shù),。

1.合理字符數(shù),，控制在6000至8000(大約4到5個(gè)版面)，0.8到1.2萬字則太多,?？赡苁欠▽W(xué)核心大多是這個(gè)范圍，但是碩士生很難發(fā)法學(xué)核心,。

2.篇幅不宜過長(zhǎng)的原因,。

(1)絕大多數(shù)辦刊相對(duì)規(guī)范的刊物要求字?jǐn)?shù)控制在這一范圍。大部分刊物,，包括很多c刊都是要求這個(gè)字?jǐn)?shù)范圍的,，少的也有要求5000字以內(nèi)。

(2)刊物一般不會(huì)給學(xué)生文章過多版面,?？锊粫?huì)給學(xué)生文章太多版面，三到四個(gè)版面就是看得起咱們了,。寫長(zhǎng)了會(huì)寫亂了,，不好控制。

(三)注釋規(guī)范,。

1.注釋格式參照所投刊物,。國內(nèi)涉及到畢業(yè)論文，每個(gè)學(xué)校都有自己統(tǒng)一的注釋規(guī)范,。如果我們這種發(fā)表性的論文,，一般投稿前自己大概都有幾個(gè)意向性的刊物，注釋參照所投的刊物就可以了,。

2.間接引用轉(zhuǎn)變?yōu)橹苯右?。這是學(xué)術(shù)道德問題。間接引用,，可能引錯(cuò)了,。如何間接轉(zhuǎn)直接?找到原文，認(rèn)真比照核實(shí),，發(fā)現(xiàn)沒有錯(cuò)誤,，再進(jìn)行直接引用,。這樣不存在不規(guī)范的問題了。

3.盡量不引用網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn),。網(wǎng)站上的東西很多不規(guī)范,，盡量不引用，因?yàn)槭紫却嬖谝院筮@個(gè)網(wǎng)頁打不開的問題,。但是官方性的,，政府網(wǎng)站，國家統(tǒng)計(jì)局的數(shù)據(jù),，官方的不會(huì)被黑,，這個(gè)還是可以引用的。

4.網(wǎng)頁中轉(zhuǎn)載的報(bào)紙文章,，通過文章信息找到紙質(zhì)版的具體信息,。哪個(gè)報(bào)紙第幾版的，紙質(zhì)東西都一直能夠存在,。

5.引用部分要加“”號(hào),，引用部分較多要另起一段。有的文章在句號(hào)后面突然來了一個(gè)引用注釋,，我們就不知道到底是注釋序號(hào)前面一句話,，還是兩三句話才是引用的。

(三)參考文獻(xiàn),。

1.所研究領(lǐng)域內(nèi)代表學(xué)者的學(xué)術(shù)成果(論文,、著作等)。多了解研究領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)者,，編輯熟悉,，會(huì)給文章加分。舉個(gè)例子,，假如你寫檢察制度,，龍宗智老師、萬毅老師,，編輯們都知道他們,，比較規(guī)范，也比較權(quán)威,。引用一個(gè)不知名人的文章,，不熟悉就不知道靠不靠譜。

2.權(quán)威刊物或重要刊物發(fā)表的文章,。各學(xué)科領(lǐng)域都有權(quán)威刊物和重要刊物,。(1)權(quán)威刊物(a刊)：《法學(xué)研究》、《政治學(xué)研究》、《國際問題研究》,、《民族研究》等22種;(2)重要刊物(b刊)：《中國法學(xué)》、《法學(xué)》,、《比較法研究》等(這個(gè)每個(gè)學(xué)校認(rèn)定的有區(qū)別),。

3.產(chǎn)生重大學(xué)術(shù)及社會(huì)影響的文章及著作?？梢钥此囊妙l率(后面給大家講如何使用中文社會(huì)科學(xué)引文索引),。

4.學(xué)術(shù)界公認(rèn)、再版,、翻譯成多國語言,。這個(gè)你就需要多向老師請(qǐng)教，經(jīng)過一段時(shí)間的深入學(xué)習(xí),，你才能把握好,。但是可以多觀察嘛，看看那些權(quán)威的刊物經(jīng)常引用的文章和著作,，你就能把握好了,。

5.被人大復(fù)印資料轉(zhuǎn)載及三大學(xué)術(shù)文摘摘要的文章。被轉(zhuǎn)載的文章不一定是教授的文章,，有的是學(xué)生的文章,。但是，被轉(zhuǎn)載,，肯定文章有它的新意和特色在里面,。

6.所投刊物編委的文章、著作,。第六個(gè)建議比較投機(jī)取巧的,。編委的文章、著作,，同等條件下你的文章更有優(yōu)勢(shì),。好的刊物里有編委信息，萬一剛好你引用他的文章,，他又剛好給你審稿,，同樣的文章你們想想編委要誰的文章嘛。以上講的這6個(gè)方面都可以通用,。這也是我自己和理工科同學(xué)交流的體會(huì),。以后你們寫文章多結(jié)合進(jìn)去。

小建議4：學(xué)會(huì)使用中文社會(huì)科學(xué)引文索引數(shù)據(jù)庫檢索具體某一學(xué)者及某一文獻(xiàn)的引用率,。川大主頁進(jìn)去“核心期刊”,，好幾個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)庫，這個(gè)數(shù)據(jù)庫并不起眼。想知道文章或著作的引用率,。

縱向的寫作方法篇二

2.寫出總論點(diǎn);,。

3.考慮全篇總的安排：從幾個(gè)方面，以什么順序來論述總論點(diǎn),，這是論文結(jié)構(gòu)的骨架;,。

5.依次考慮各個(gè)段的安排，把準(zhǔn)備使用的材料按順序編碼,，以便寫作時(shí)使用,。

6.全面檢查，作必要的增刪,。

關(guān)鍵詞：

論文提綱由作者在完成論文寫作后,，縱觀全文，寫出能表示論文主要內(nèi)容的信息或詞匯,，這些信息或詞匯,，可以從論文標(biāo)題中去找和選，也可以從論文內(nèi)容中去找和選,。例如上例,，關(guān)鍵詞選用了6個(gè)，其中前三個(gè)就是從論文標(biāo)題中選出的,，而后三個(gè)卻是從論文內(nèi)容中選取出來的,。后三個(gè)關(guān)鍵詞的選取，補(bǔ)充了論文標(biāo)題所未能表示出的主要內(nèi)容信息,，也提高了所涉及的概念深度,。需要選出，與從標(biāo)題中選出的關(guān)鍵詞一道,，組成該論文的關(guān)鍵詞組,。

·頁碼：封面不編頁。

·從目錄開始編頁,，目錄使用阿拉伯?dāng)?shù)字編碼,，頁碼編號(hào)要求居中。;,。

·用a4紙單面打印,。上、下各為2.5cm,左右邊距為2cm;裝訂線為1cm,。

·對(duì)頁眉沒有固定要求,。

·一級(jí)標(biāo)題使用“宋體、三號(hào),、加粗”

·二級(jí)標(biāo)題使用“宋體,、四號(hào),、加粗”

·三級(jí)標(biāo)題使用“宋體、小四號(hào),、加粗”

·四級(jí)標(biāo)題使用“宋體,、小四號(hào)”

·建議標(biāo)題最好不要超過三級(jí)，否則適得其反,，格式太亂,。

·正文一律使用“宋體、小四號(hào)字,，行間距為1.5倍。

縱向的寫作方法篇三

科技論文區(qū)別于其他文體的特點(diǎn),，在于創(chuàng)新性科學(xué)技術(shù)研究工作成果的科學(xué)論述,，是某些理論性、實(shí)驗(yàn)性或觀測(cè)性新知識(shí)的科學(xué)記錄,、是某些已知原理應(yīng)用于實(shí)際中取得新進(jìn)展,、新成果的科學(xué)總結(jié)。因此,，完備的科技論文應(yīng)該具有科學(xué)性,、首創(chuàng)性、邏輯性和有效性,，這也就構(gòu)成了科技論文的基本特征,。

科學(xué)性——這是科技論文在方法論上的特征，它不僅僅描述的是涉及科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域的命題,，而且更重要的是論述的內(nèi)容具有科學(xué)可信性,，是可以復(fù)現(xiàn)的成熟理論、技巧或物件,，或者是經(jīng)過多次使用已成熟能夠推廣應(yīng)用的技術(shù),。

首創(chuàng)性——這是科技論文的靈魂，是有別于其他文獻(xiàn)的特征所在,。它要求文章所揭示的事物現(xiàn)象,、屬性、特點(diǎn)及事物運(yùn)動(dòng)時(shí)所遵循的規(guī)律,，或者這些規(guī)律的運(yùn)用必須是前所未見的,、首創(chuàng)的或部分首創(chuàng)的，必須有所發(fā)現(xiàn),，有所發(fā)明,，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn),，而不是對(duì)前人工作的復(fù)述,、模仿或解釋。

邏輯性——這是文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。它要求科技論文脈絡(luò)清晰,、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),、前提完備、演算正確,、符號(hào)規(guī)范,，文字通順、圖表精制,、推斷合理,、前呼后應(yīng)、自成系統(tǒng),。

有效性——指文章的發(fā)表方式,。當(dāng)今只有經(jīng)過相關(guān)專業(yè)的同行專家的審閱，并在一定規(guī)格的學(xué)術(shù)評(píng)議會(huì)上答辯通過,、存檔歸案;或在正式的科技刊物上發(fā)表的科技論文才被承認(rèn)為是完備和有效的,。這時(shí)，不管科技論文采用何種文字發(fā)表,，它表明科技論文所揭示的事實(shí)及其真諦已能方便地為他人所應(yīng)用,，成為人類知識(shí)寶庫中的一個(gè)組成部分。

縱向的寫作方法篇四

速讀,，是通過速度較快的閱讀迅速獲取所需信息的一種閱讀方法,。一般而言，科技英語期刊論文具有篇幅較小,、主題集中,、連續(xù)性強(qiáng)等特點(diǎn)，閱讀這類論文的常用方法是依次閱讀論文的構(gòu)成要素,。但是在實(shí)際閱讀中,，標(biāo)題幫助讀者決定該論文是否有必要讀，作者署名及工作單位不需予以特別關(guān)注,，閱讀摘要和關(guān)鍵詞決定論文是否需要繼續(xù)讀,。引言是可以略讀的部分，正文部分的文獻(xiàn)綜述可以和參考文獻(xiàn)結(jié)合起來讀,，以全面了解研究概況,。研究方法、討論與結(jié)論是論文最精華的部分,，能充分體現(xiàn)研究?jī)r(jià)值,，最需要細(xì)讀。

在讀者沒有明確閱讀目的時(shí),，按照以上方法閱讀科技英語期刊論文能夠獲得較全面的信息,。但這樣閱讀耗時(shí)長(zhǎng),，讀完以后未必能把握重點(diǎn)，即這樣閱讀不夠快,。如果讀者閱讀目的明確,，閱讀方法恰當(dāng)，就能有效提高閱讀速度,。在賽恩斯編譯看來,，方法是由目的決定的，而閱讀目的主要是為了獲取主要內(nèi)容或借鑒寫作方法,。下面,，主要介紹以借鑒寫作方法為目的的閱讀方法。

一,、以借鑒論文框架為目的的閱讀方法,。為借鑒框架而進(jìn)行的閱讀是以研究方法和表達(dá)形式為出發(fā)點(diǎn)的。在進(jìn)行這樣的閱讀活動(dòng)之前,，讀者通常對(duì)自己的寫作內(nèi)容有比較清晰的認(rèn)識(shí)，卻不知應(yīng)如何表達(dá),。因此需要查找與自己的研究?jī)?nèi)容和方法類似的論文,，將其框架作為寫作參考。

如果所寫論文要介紹某種研究方法,，就需要首先查閱科技英文期刊目錄,，根據(jù)標(biāo)題提取篇目。在按照頁碼找到相應(yīng)篇目后,，跳過摘要和關(guān)鍵詞,，直接關(guān)注首段的行文方式，可以摘錄有用的句子模式,。然后記錄各級(jí)標(biāo)題和子標(biāo)題,，分析標(biāo)題之間的邏輯聯(lián)系。最后閱讀結(jié)論部分,，方法同于首段閱讀方法,。

以介紹方法的論文為例，讀者將一篇論文的首段和框架進(jìn)行比較,，可知論文開頭通常介紹該方法的研究歷史,、運(yùn)用領(lǐng)域和主要類別。正文一般包括引言,、理論模式,、新舊方法介紹和比較、方法運(yùn)用情況,、方法測(cè)試結(jié)果以及結(jié)論等,。以此為參照,，再給自己的論文“搭架子”就會(huì)容易得多。

二,、以模仿論文格式為目的的閱讀方法,。與借鑒框架類似，此類閱讀也是關(guān)注形式的,。因此方法也比較接近,。區(qū)別在于：

1.此類閱讀不是選擇與讀者的研究方法類似的論文，而是選擇讀者發(fā)表論文的目的期刊,。目的期刊論文的格式就是讀者論文寫作的格式,。如果已投稿論文未被目的期刊采用，則需另投,，因此應(yīng)按照另稿的目的期刊調(diào)整格式,。

2.對(duì)所閱讀篇目的格式要做詳細(xì)的記錄。如論文由哪些部分組成(有的期刊不要求提供摘要,、關(guān)鍵詞和致謝等),；各組成部分的基本格式和排列順序；各級(jí)標(biāo)題的字體和字號(hào),；分欄要求,、空格和空行規(guī)定；標(biāo)點(diǎn)要求,；注釋格式和參考文獻(xiàn)格式,；等等。

例如,，如果打算向某期刊投稿,，首先應(yīng)關(guān)注其稿件格式。該期刊的征稿啟事中對(duì)于字號(hào)沒有明確要求,，但是通過已刊登的論文可知其論文的一般格式,。需要強(qiáng)調(diào)的是，編輯在決定是否錄用論文時(shí)首先關(guān)注標(biāo)題和格式,。由于稿件量極大,，即使標(biāo)題很吸引人，如果格式不符合要求,，編輯可能就不會(huì)繼續(xù)讀,。即很有研究?jī)r(jià)值的論文，也會(huì)因?yàn)楦袷絾栴}而被否定,。因?yàn)楦袷皆谝欢ǔ潭壬夏軌蚍从逞芯空叩目蒲袘B(tài)度是否嚴(yán)謹(jǐn),，是否有投稿的誠意。因此如果希望稿件被錄用,，切不可忽視以格式為目的的閱讀,。

綜上所述,，快速閱讀是目的明確的閱讀，是講究習(xí)慣和方法的閱讀,，是有詳有略的閱讀,。讀者可以以這些方法為基礎(chǔ)，不斷探索積累,，根據(jù)自身的閱讀特點(diǎn)形成和豐富自己特有的快速閱讀方法,。

縱向的寫作方法篇五

摘要：英文科技論文寫作是科學(xué)研究的重要組成部分，本文根據(jù)對(duì)學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)英文科技論文的各部分內(nèi)容的撰寫方法,，以及在教學(xué)過程中的幾點(diǎn)體會(huì)進(jìn)行了總結(jié),，用以同專業(yè)英語教師進(jìn)行交流。

關(guān)鍵詞：科技,；數(shù)據(jù),。

一,、引言。

目前在大學(xué)中,，專業(yè)英語課程開設(shè)已經(jīng)相對(duì)普遍，但課程設(shè)置一般將專業(yè)詞匯,，語法,，專業(yè)文獻(xiàn)閱讀與寫作并重，這樣英文科技論文寫作只有大約四分之一的課時(shí)或者更少,，相對(duì)得到較少的重視，單獨(dú)開設(shè)英文科技論文寫作的院校更是寥寥無幾。然而在本科高年級(jí)及研究生的學(xué)習(xí)過程中,，科技論文的寫作方法對(duì)畢業(yè)論文及期刊論文發(fā)表顯得尤為重要,，下面就科技論文寫作的教學(xué)內(nèi)容，方法和意義談一點(diǎn)自己的看法,。

英文的科技論文寫作是以科技詞匯,，語法，熟練閱讀方法為基礎(chǔ)的,，屬于專業(yè)英語課程中高級(jí)的內(nèi)容，所以學(xué)習(xí)科技論文寫作,，必須是在整個(gè)英語能力提高的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,。在科技論文寫作的專項(xiàng)內(nèi)容之前,，基本的英語能力應(yīng)該首先打扎實(shí)。

科技論文寫作是科研工作者的必修課,，科學(xué)研究工作中,，溝通主要是靠科技論文，所以科研人員學(xué)術(shù)水平的衡量標(biāo)準(zhǔn)在很大程度上是他論文的發(fā)表情況,?？萍颊撐牟荒懿坏玫街匾?，科技論文不像其它文章的寫作,，不需要過多修飾，只需要嚴(yán)謹(jǐn)和清晰，要簡(jiǎn)潔無累述,。

從古時(shí)起,，人類便通過各種文字符號(hào)作為溝通的主要手段，這便成為科學(xué)與文明的主要傳載者,，也是科技論文發(fā)展的前身,。當(dāng)今，科技論文寫作即是以規(guī)范的形式,，通過規(guī)范的審核及流程,，正規(guī)發(fā)表在期刊上的過程。所謂正規(guī)發(fā)表即是,，有可以被評(píng)估的原始資料,，可以被重復(fù)的實(shí)驗(yàn)過程，可以被評(píng)估的推導(dǎo)過程,。

科技論文寫作應(yīng)該分為：標(biāo)題,，摘要，引言,，正文,，結(jié)論，討論和參考文獻(xiàn)幾大部分,。

科技論文的標(biāo)題位于第一行正中,，不用加標(biāo)點(diǎn)，常用動(dòng)名詞的短語代替完整的句子,。如有要加副標(biāo)題,，用冒號(hào)隔開。作者的姓名和地址寫在標(biāo)題的正下方,，中國人的姓名和地名均按照漢語排序用漢語拼寫書寫即可,。

摘要是全文的高度概括，使讀者可以通過它迅速了解全文,。摘要一般要包括論文的'主要論點(diǎn),，要說明論文的資料來源或者研究方法和過程，要陳述研究的結(jié)論以及意義,。摘要所用時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)或者一般過去時(shí),，在陳述一般規(guī)律和給予的建議時(shí)用一般現(xiàn)在時(shí)，在陳述過去所做的研究和實(shí)驗(yàn)時(shí),，用一般過去時(shí)（這在整個(gè)論文寫作中都是時(shí)態(tài)使用的原則）,。

引言是引出研究?jī)?nèi)容的陳述。引言一般從本論文論點(diǎn)的研究歷史開始敘述,，講述本文所屬學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究背景,，研究的近況,，從而引出本研究分支和本論文的研究點(diǎn)。引言的內(nèi)容由廣泛到具體,，逐步引導(dǎo),，讓讀者不必再參考相關(guān)文獻(xiàn)就可了解本文的研究?jī)?nèi)容的來龍去脈。

引言之后就是正文,，正文要詳細(xì)的寫出本文研究?jī)?nèi)容所使用的原始數(shù)據(jù),，原始資料以及研究的方法。正文要充分詳細(xì)的給出所有使用的原始資料及數(shù)據(jù),，正規(guī)實(shí)驗(yàn)過程和研究方法的敘述,，要可以使得讀者通過你的描述還原推導(dǎo)過程，重復(fù)實(shí)驗(yàn),。正文要足夠詳細(xì)和具體,，是整個(gè)論文篇幅最大的部分。

結(jié)論是整個(gè)文章的核心部分,。結(jié)論必須是由正文所給出的原始資料和數(shù)據(jù),，用正文所描述的研究方法進(jìn)行推導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)引出的。所以結(jié)論部分應(yīng)該包括兩個(gè)部分,，第一要描述得出此結(jié)論的直接推導(dǎo)方法或者最終的成熟的實(shí)驗(yàn)方法,，第二要將得出結(jié)論用到的所有數(shù)據(jù)表達(dá)清楚，如果使用的數(shù)據(jù)不多,，可以直接列舉在文章中,，如果需要大量數(shù)據(jù)，則需要使用圖表的方法進(jìn)行表達(dá),。

結(jié)論之后應(yīng)該是討論部分,，討論部分應(yīng)該包括以下幾個(gè)因素：

第一，從你的原始數(shù)據(jù)資料和推導(dǎo)方法中,，仔細(xì)分析它們和結(jié)論之間的關(guān)系,。

第二，指出所有疑點(diǎn),。包括缺失的數(shù)據(jù)以及不確定的方法等,。

第三，指出所有不一致的地方,。

第四,，指出你研究方法的缺點(diǎn)和不足。

第五,，給出以上四點(diǎn)的一個(gè)總結(jié),。

文章的最后部分是參考資料。參考資料的寫法應(yīng)該包括標(biāo)號(hào),，引自的文獻(xiàn),，作者,，出版或者發(fā)表日期等，具體格式一般如下,，但是也要根據(jù)期刊的要求有所調(diào)整。如：

[1]geemz.w.,kimj.h.,loganathang.v..anewheuristicoptimizationalgorithm:harmonysearch.simulation,,76(2):60-68.

科技論文中的圖表分為,，表格,，圖和照片。表格主要用于表示大量精確的數(shù)據(jù),，不是所有數(shù)據(jù)都要以表格的形式表述出來,，如果數(shù)據(jù)量較少，或者可以用文字表達(dá)清楚的,，都可以寫在文章中,。圖是圖形化的表格，圖和表格一樣,，都是用于表達(dá)數(shù)據(jù)的,，但是圖能更加直觀的顯示出數(shù)據(jù)的變化，如果所表達(dá)的數(shù)據(jù)變化可以提供較好的效果,，就可以選擇用圖來表達(dá),，如果僅僅是大量數(shù)據(jù)，選擇表格比較合適,。照片是真實(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或者原始資料的呈現(xiàn),，能給予有力的證據(jù)。但是選擇照片要注意,，要選用同類型中最典型的,，最能反映效果的，還要注意印刷出來照片的效果是不是滿意,。

無論圖,，表格還是照片，都需要有標(biāo)號(hào)和名稱,，還必須在正文中對(duì)此加以一定的解釋,。

科技論文只有在發(fā)表之后才能算是真正完成，所以科技論文在按照以上內(nèi)容撰寫完成之后很重要的一步就是發(fā)表,。在國際雜志上發(fā)表論文不僅僅代表了作者的較高水平,，更能促進(jìn)學(xué)術(shù)的交流和研究工作的發(fā)展。國際專業(yè)性刊物主要分為期刊（journal）,，學(xué)報(bào)(actta),，公報(bào)(bulletin)，快報(bào)(rapidcommunications),，評(píng)論性刊物(review),，論文集(proceedings)等,。

在投稿之前，要選擇合適的刊物,，如果選錯(cuò)刊物,，可能會(huì)影響發(fā)表論文的層次甚至被拒稿。選擇刊物時(shí),，要反復(fù)了解刊物的相關(guān)信息,，包括刊物的名稱，種類,，刊物的性質(zhì),，水平，出版周期,，通訊地址等等,。只有充分了解了相關(guān)領(lǐng)域的刊物，才能正確投稿,。獲取刊物信息的渠道有很多,，可以通過專門提供各個(gè)刊物簡(jiǎn)明信息的相關(guān)書籍進(jìn)行查閱，也可以直接通過刊物本身獲得,，在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展甚是普及的今天,，在網(wǎng)上查詢也是很好的方法。

選定刊物之后,，就可以投寄論文,，在收到刊物的收稿涵后，經(jīng)過相關(guān)專家及編輯人員審稿之后,，就可以確定是否可以發(fā)表,。但是，通常還要根據(jù)每個(gè)刊物的具體要求進(jìn)行修改才能正式發(fā)表,。在投稿過程中,，投稿信也十分重要，一封禮貌得體的投稿信可以幫助你的論文發(fā)表,，所以在投稿信中,，一定要注意英文信件的格式和禮貌用語。

以上所述是英文科技論文各個(gè)部分相關(guān)內(nèi)容的撰寫以及注意事項(xiàng),，其實(shí)科技論文是進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的主要方式,，在信息越發(fā)國際化的當(dāng)今，科技論文的各部分內(nèi)容也相對(duì)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)了,，所以,，以上內(nèi)容對(duì)于用中文或其它語言撰寫的科技論文，也有很大的借鑒意義,。對(duì)于學(xué)生來講,，除了要了解以上內(nèi)容外,，要想撰寫出專業(yè)高水平的英文科技論文，還需要一些其他的相關(guān)學(xué)習(xí),，以下是教學(xué)過程中的一點(diǎn)體會(huì)和方法,，希望對(duì)于相關(guān)教師有幫助。

（一）化整為零教學(xué),。

如果想針對(duì)性的對(duì)英文科技論文寫作進(jìn)行教學(xué),，比較有效果的方法即把科技論文的各個(gè)部分拆開分別進(jìn)行教學(xué)并且練習(xí)。比如,，在摘要部分的教學(xué)，可以先講解摘要的內(nèi)容,，摘要的長(zhǎng)度,，摘要的分類，然后講解摘要的時(shí)態(tài),，總結(jié)各種表達(dá)常用的相關(guān)句式,。然后通過讓學(xué)生閱讀優(yōu)秀摘要來加深印象，最后,，讓學(xué)生自己撰寫一定數(shù)量的摘要進(jìn)行鞏固,。如果對(duì)于科技論文的各項(xiàng)內(nèi)容都扎實(shí)的掌握，學(xué)生的科技論文寫作會(huì)更加標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)步也會(huì)更快,。

（二）用寫作集成英語能力。

很多學(xué)生科技論文的寫作內(nèi)容和寫作技巧都了解,，但是仍然無法寫出滿意的文章,，有很大的一個(gè)原因是英文基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，其實(shí)英文科技論文的寫作離不開英語的學(xué)習(xí),，英語表達(dá)能力好的同學(xué)對(duì)于科技論文的寫作掌握起來更得心應(yīng)手,，所以在整個(gè)寫作過程中，在各個(gè)部分的教學(xué)過程中,，也應(yīng)該適當(dāng)練習(xí)和提高學(xué)生的英語專業(yè)詞匯,，語法，長(zhǎng)句的閱讀能力等,，只有這樣,，才能讓學(xué)生掌握的更快，達(dá)到更好的教學(xué)效果,。

（三）強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)寫作的重視,。

因?yàn)榭萍颊撐膶懽鞔蟛糠质抢砉た茖W(xué)生，所以對(duì)于寫作往往比較欠缺,，甚至有的同學(xué)不夠重視,。這使得學(xué)生對(duì)于此門課程學(xué)習(xí)的積極性不夠,，從而影響了知識(shí)的掌握。所以在課堂中,，教師要首先以身作則,，說明科技論文寫作和其他種類寫作不同。首先,，寫作目的不同：文學(xué)性寫作的目的是感染讀者,，陶冶情操，而科技論文寫作是用于學(xué)術(shù)交流,，是科學(xué)研究的重要組成部分,；其次，寫作方法不同,。文學(xué)寫作屬于藝術(shù)創(chuàng)作,，需要作者的文學(xué)天賦及修養(yǎng),，而科技論文只需要準(zhǔn)確，清晰，簡(jiǎn)潔的表達(dá)出相關(guān)研究的內(nèi)容即可,，文章的組織和內(nèi)容都是規(guī)范化的,，無需任何修飾,。

科技論文寫作無關(guān)生死,，但是卻比生死更重要――這句話充分表達(dá)了科技論文寫作對(duì)于科學(xué)研究者的重要性。古代哲人說過這樣的諺語：無人見到的森林里飄落的樹葉,，它是否真的落下,？這句話形象的描述出那些只會(huì)埋頭做研究，而不注重撰寫研究成果的科學(xué)家,，他們的很多研究成果都悄無聲息的被埋沒了,。而我們的高校學(xué)生，是以后科學(xué)研究的后備軍,，我們有責(zé)任讓他們?cè)诳茖W(xué)研究起步階段就充分了解到科技論文的重要性,，更有責(zé)任讓他們掌握專業(yè)的科技論文寫作方法和技巧，而不僅僅根據(jù)以前所學(xué)的“作文”的寫法來撰寫專業(yè)論文,，或者僅僅模仿自己的老師來撰寫,。

參考文獻(xiàn)：

[1]羅伯特?戴，巴巴拉?蓋斯特爾．如何撰寫和發(fā)表科技論文,，北京大學(xué)出版社,，

[2]朱月珍，英語科技學(xué)術(shù)論文――撰寫與投稿,，華中科技大學(xué)出版社,，

縱向的寫作方法篇六

從廣義上說，選任何本專業(yè)范圍內(nèi)的題目都能夠?qū)懗鰱|西來，只要你有新觀點(diǎn),、新發(fā)現(xiàn),、新角度、新研究方法,、新材料等等,。但是這后面的“五新”大大限制了碩士論文的選題。這是由于作者多數(shù)是第一次寫這么長(zhǎng)的學(xué)術(shù)論文,，缺乏經(jīng)驗(yàn),，也缺乏深厚的知識(shí)積累，難以把握;同時(shí),，二三萬字這個(gè)條件也對(duì)選題有很大的制約,，如果題目過大，無法在這個(gè)相對(duì)狹小的范圍內(nèi)展開,。所以,，選題是否得當(dāng)，對(duì)于論文的成功,，影響很大,，甚至有人說,，一個(gè)好的選題等于成功了一半,。

根據(jù)許多碩士論文的選題經(jīng)驗(yàn)，這一級(jí)論文的選題可從以下幾方面考慮：本專業(yè)的研究空白,、發(fā)生爭(zhēng)議的話題(自己的觀點(diǎn)感到較為充分),、對(duì)比性的話題、從其他專業(yè)角度研究本專業(yè)的話題(這是一種選題的邊際效應(yīng)),、有新的插入角度的老話題,、剛剛冒出來的本專業(yè)的新問題。

第二步,，圍繞已經(jīng)確定的論文選題,，回顧相關(guān)的理論和研究，或者叫“文獻(xiàn)檢索”

這一步的工作是較為艱苦的,，需要有思想準(zhǔn)備,。在我國，多數(shù)中文學(xué)術(shù)資料目前沒有上網(wǎng),，需要手工查找,，因而這個(gè)步驟中查找中文資料花費(fèi)的時(shí)間和精力可能很大;拉丁文資料，特別是英文資料由于網(wǎng)絡(luò)傳播的方便條件,，相對(duì)好查詢,。但是不少資料即使找到了目錄，真正能夠閱讀到,，仍需要作者不懈的努力,。

這一步是必要的,，如果沒有這一步，你的論文內(nèi)容很可能重復(fù)了別人已經(jīng)做過的工作,，等于白做;查找的過程,，也是啟發(fā)思路、產(chǎn)生觀點(diǎn)火花的過程,，不走這一步,，等于掐掉了自己新觀點(diǎn)、新視角,、新材料的來源,。這也是為下一步做觀點(diǎn)、角度,、材料上的準(zhǔn)備,。

第三步，提出你自己關(guān)于選題的理論假設(shè),，或要研究的具體問題,。

選題是指準(zhǔn)備寫的論文的大體方向和范圍，真要?jiǎng)邮謱懽?，就?huì)遇到兩類具體的問題,。第一類屬于觀點(diǎn)方面的：我的具體觀點(diǎn)是什么?你可以設(shè)想出一個(gè)或幾個(gè)觀點(diǎn)，但它們僅僅是一種假設(shè),，通過許多證據(jù),、材料，通過嚴(yán)密的論證和適當(dāng)?shù)恼撟C框架結(jié)構(gòu),，證明你的假設(shè)是成立的,，這才能形成論文的主體。第二類屬于實(shí)用方面的：我要具體論證什么問題?你可以提出許多原因,、各種環(huán)境條件的影響,，它們是不是與所論證的問題相關(guān)，相關(guān)到什么程度,，這需要通過科學(xué)的調(diào)查和分析,。

不論哪一種情況，這涉及論文的中心思想或論證主題,，一定要明確,，并且貫穿論文的始終。由于碩士論文字?jǐn)?shù)相對(duì)長(zhǎng),，常見的問題之一,，在于作者把握不住全文，寫著寫著，無形中脫離了自己原來確定的假設(shè)或具體問題,，說了許多無關(guān)中心思想或論證主題的內(nèi)容,。

第四步，決定采用哪些研究方法,。

人文-社會(huì)科學(xué)的研究方法,，大體可以歸為兩大范疇，思辨研究和實(shí)證研究,，后者又可分為定性研究,、定量研究?jī)煞N具體的研究方法。人們?yōu)樘骄可鐣?huì)事實(shí)或社會(huì)現(xiàn)象,，而采用不同的研究取向,，不同的研究取向又有不同的研究方法，不同的研究假設(shè),、收集資料的方式和對(duì)結(jié)果的判斷標(biāo)準(zhǔn),。但是各種研究方法在現(xiàn)在的論文寫作中，已經(jīng)越來越多地呈現(xiàn)相容和內(nèi)在的連接,。一般地說,，根據(jù)自己的選題和討論的具體問題，可以以一種研究方法為主,，輔以其他的方法,。例如研究“人”作為大眾媒體信息的接受者其接受信息時(shí)的狀況，這種研究取向就決定了研究本身要以定量分析為主,，但同時(shí)也需要一些歷史的,、文化的,、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的思辨研究,。

在文科碩士論文中，作者直接為論文進(jìn)行的定量分析,，規(guī)模一般較小,，適應(yīng)的范圍也是有限的，較多地采用別人而不是自己直接的調(diào)查結(jié)果,。這是由于論文的規(guī)模較孝給予作者的研究經(jīng)費(fèi)有限,、作者個(gè)人進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的能力有限等原因造成的。以邏輯分析為主的論文,，適當(dāng)采用一些定量分析的數(shù)據(jù),，有時(shí)會(huì)給文章增添一些分量。但是,，一定要根據(jù)實(shí)際需要,，而不要為了顯示研究方法的多樣而有意去做。例如一個(gè)很宏觀的話題本來適于思辨研究，硬要加進(jìn)一項(xiàng)微觀的量化調(diào)查結(jié)果證明什么,，反而會(huì)弄巧成拙,。這是現(xiàn)在寫好論文要把握的一個(gè)具體問題。

第五步,，設(shè)計(jì)論文的`框架結(jié)構(gòu),。

一般文章的寫作也需要有這一步，但對(duì)碩士論文來說,，更為必要,，其要求也更細(xì)一些。一般情況下,，一篇碩士論文要有緒章,、入題的第一章、主體章節(jié),，以及結(jié)束語,。章節(jié)的設(shè)置在寫前要有個(gè)大體的布局邏輯，使之結(jié)構(gòu)合理;章和章之間有一種邏輯聯(lián)系,，防止盲目寫下去,，淹沒主題，不知所云,。這一步很少有一次完成的,，往往會(huì)根據(jù)收集材料的情況、調(diào)查訪問中遇到的新情況,，經(jīng)常變動(dòng),。但是就像建筑師在蓋房子前必須有圖紙一樣，到了寫碩士論文這個(gè)層次上,，大體的文章框架不能僅僅存于腦子中,，一般要形成文字，相對(duì)細(xì)致一些,，具體到“節(jié)”更好(但“節(jié)”的層次開始時(shí)不要固定化),，便于寫作時(shí)心中有數(shù)。

到了設(shè)計(jì)論文框架這一步,，因?yàn)橛辛宋淖只恼鹿?jié)設(shè)計(jì),，除了請(qǐng)導(dǎo)師指導(dǎo)外，這是在正式動(dòng)筆寫前較廣泛地征求其他專家意見的一個(gè)好機(jī)會(huì),?？蚣苓€不是厚厚的論文，看時(shí)花費(fèi)的時(shí)間不多,，又可以大體看出文章的價(jià)值或存在的問題,。這時(shí)修改論文結(jié)構(gòu)比寫完后修改要輕松,、容易得多，時(shí)間也較為寬余,，不要錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì),。

這實(shí)際就是論文寫作本身，所以這樣描述,，意在讓作者理解論文寫作的過程,。各種材料和論據(jù)，不是天生就可以證明論點(diǎn)或說明具體問題的,，需要通過作者對(duì)材料的組織和論證,，才能使其變得富有生命力，極其自然,、有力地為自己所論的題目服務(wù),。

論文一般包含以下5部分：

1、序言,。

序言應(yīng)該表明做該研究的原因,，目前外界的研究狀況，本篇論文的創(chuàng)新之處,，論文框架結(jié)構(gòu),。語言上注意簡(jiǎn)明清晰，給讀者加深印象與結(jié)論相呼應(yīng),。一般,，專家從序言部分就可以判斷出作者的基礎(chǔ)知識(shí)，專業(yè)知識(shí)和對(duì)本專業(yè)的了解程度,。

2,、相關(guān)知識(shí)背景的闡述。

如果論文涉及其他學(xué)科或者專業(yè)的知識(shí),，需要預(yù)先做介紹。介紹器件時(shí),，要將用到的數(shù)據(jù),、性能做重點(diǎn)介紹,。還要介紹自己的研究工作,，兩者盡量結(jié)合在一起，做到合理自然,。

3,、論文的主要研究工作。

這部分是重點(diǎn),，作者要將自己的研究?jī)?nèi)容闡述清楚,，可能會(huì)分為2~3個(gè)章節(jié),，劃分章節(jié)時(shí)，根據(jù)研究工作性質(zhì)來定,，最好根據(jù)模塊來劃分,，模塊的劃分可以按任務(wù)劃分，可以按性質(zhì)劃分,，也可以按結(jié)構(gòu)劃分,。例如作者研究的是一個(gè)測(cè)試系統(tǒng)，就可按結(jié)構(gòu)劃分為硬件模塊和軟件模塊,，在每個(gè)模塊中又有若干個(gè)子模塊,，硬件中涉及器件選擇、結(jié)構(gòu)涉及等,，軟件涉及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和算法設(shè)計(jì)等,。在介紹自己研究工作過程中，有的部分是利用現(xiàn)成技術(shù)和結(jié)果的,，有的是自己設(shè)計(jì),、推導(dǎo)或創(chuàng)造的，一定要描述清楚,。不少論文對(duì)這一部分介紹的很詳細(xì),，分不清那些工作是作者做的，那些工作是引用他人的,。也看不出來特色是什么,，能解決什么問題，該細(xì)的部分粗略帶過,，該簡(jiǎn)要的地方太過冗長(zhǎng),。同樣，章節(jié)不能多于4個(gè),，否則造成論文論點(diǎn)太分散,，并且自身的工作量也太大，不太可能在一年內(nèi)完成,。

4,、驗(yàn)證結(jié)果。

研究生做課題時(shí)要結(jié)合實(shí)際(純理論研究除外),，最好能完整的參與課題的全過程,，所以最后的結(jié)果應(yīng)和實(shí)際對(duì)比，接受實(shí)際檢驗(yàn),，鼓勵(lì)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,，要通過對(duì)比數(shù)據(jù)說明研究成果的實(shí)際效用。充實(shí)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證數(shù)據(jù)無疑增加了論文的價(jià)值,，也可給讀者提供應(yīng)用的范例,。在這一部分應(yīng)該有分析和結(jié)論,，那怕是不十分完美的驗(yàn)證結(jié)果也是有意義的，因?yàn)榭茖W(xué)研究本身就是探討的過程,。目前,，許多研究工作離不開計(jì)算機(jī)，用來模擬,、仿真,、或數(shù)據(jù)處理等。所以,，驗(yàn)證系統(tǒng)是論文的重要組成部分,。

5、結(jié)論部分,。

對(duì)論文起總結(jié)作用,，通過閱讀全文，讀者基本了解了作者所做的工作,，結(jié)尾主要是再給讀者一個(gè)完整的印象,，所以，要將主要內(nèi)容再提綱攜領(lǐng)的復(fù)述一下,，特別要注明論文的創(chuàng)新點(diǎn),。同時(shí)，要自己指出研究工作還需要改進(jìn)的地方,，或者今后繼續(xù)努力的方向,。實(shí)際上，專家在閱讀完論文后,，可能已經(jīng)在腦子里對(duì)論文的內(nèi)容,、意義、價(jià)值,、不足有了基本的印象,，通過作者自己的敘述，說明作者對(duì)本研究工作還是比較透徹的,，成績(jī)和不足是心中有數(shù)的,。另外，結(jié)尾部分和序言部分應(yīng)該有一定的對(duì)應(yīng)性,，作者對(duì)結(jié)尾部分也應(yīng)充分重視,，不要給讀者匆匆收?qǐng)龅母杏X。就象一頓宴席,，開頭,、中間過程都很豐盛，最后一道果盤清淡乏味,。

縱向的寫作方法篇七

議論文是人們表達(dá)情感的一種方式,，也是人們從事政治、經(jīng)濟(jì),、文化活動(dòng)不可缺少的工具,。為了讓學(xué)生有效地掌握議論文的寫作方法：

一、拓寬思路,，培養(yǎng)興趣,，激發(fā)創(chuàng)作欲望。

議論文寫作因其理性思維的特點(diǎn),，決定了它的說理性和嚴(yán)肅性,。在教學(xué)中，如果只按固定的程式講解,，容易給人以刻板,、呆滯的感覺，學(xué)生學(xué)起來也會(huì)感覺枯燥乏味,，情思阻塞,。老師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入真情實(shí)感的藝術(shù)境地，感受思辨的`魅力,，活躍他們的思維,，激發(fā)他們的興趣，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到,，感情要抒發(fā),，如何抒發(fā)，在學(xué)生有了這種欲望和熱情后,，教師再將學(xué)生的思維引導(dǎo)到議論文教學(xué)中,，就能收到事半功倍的效果。

二,、學(xué)有目標(biāo),，導(dǎo)有方法，化難為易,。

學(xué)習(xí)議論文寫作,，學(xué)生感到有兩難：一是審題難，二是確立論點(diǎn)難,。而這兩難卻又是議論文寫作的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。教師應(yīng)重視審題和確立論點(diǎn)的教學(xué)，力求從理論上講深講透,。但單純從理論角度講和作一般性的分析歸納,，學(xué)生仍難以真正把握要領(lǐng)。為此,，在教學(xué)中可依據(jù)不同的情況,，尋找側(cè)重點(diǎn),，從多個(gè)角度并采用多種方法對(duì)一個(gè)主旨進(jìn)行分析、歸納以化難為易,。

（一）認(rèn)真閱讀材料,，準(zhǔn)確把握旨意。審題是作文的關(guān)鍵,，審題是否正確關(guān)系到寫作的成敗,。就命題作文而言，學(xué)生基本上能夠把握,，難于把握的是自由命題作文的審題,。自由命題作文是給一段材料或一個(gè)寓言、一段名言,，要求學(xué)生根據(jù)內(nèi)容自擬題目的一種作文方式,。很多學(xué)生對(duì)這種作文方式，乍一看,，似乎并不難,，一旦動(dòng)筆，一般對(duì)材料包含的意義又難以準(zhǔn)確把握,。教師可結(jié)合實(shí)例,，針對(duì)情況，要求學(xué)生再反復(fù)閱讀材料,，多加訓(xùn)練,。

（二）分析、思考,、比較,，選擇論述的最佳角度。論點(diǎn)是作文的核心,，是文章的靈魂和統(tǒng)帥,，是選擇論據(jù)、組織論證的中心線,。一個(gè)內(nèi)容豐富的論題,，從不同角度往往可以衍生出幾個(gè)相近或截然不同的論點(diǎn)，這也是一個(gè)不易把握的難點(diǎn),，需要教師多加指點(diǎn),。在教學(xué)中，讓學(xué)生通過課堂討論的方式對(duì)某個(gè)論題進(jìn)行分析,，可以從不同角度取舍得出多個(gè)論點(diǎn),。教師可引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)比較，從多個(gè)角度、多個(gè)層議論,，使文章既具普遍性,，又有深刻性。

三,、重視形象思維,，培養(yǎng)說理能力,。

議論文是一種論辯和說理的藝術(shù),，主要運(yùn)用抽象的方法，通過說理辨析來闡明客觀事物的本質(zhì),、規(guī)律和內(nèi)在聯(lián)系,。從議論文寫作訓(xùn)練情況來看，學(xué)生說理能力較差,，往往形成事例的簡(jiǎn)單堆砌,，缺乏嚴(yán)密完整的議論，不具說服力和感染力,，這也是教學(xué)中應(yīng)該注意突破的一個(gè)難點(diǎn),。因此，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生巧用形象思維的方法,，運(yùn)用比喻,、類比等論證技巧，使抽象的道理能通過具體的形象展示出來,。從而收到深入淺出,、說理透徹、令人信服的效果,。

柳玉麗,。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。

縱向的寫作方法篇八

議論文,分析事實(shí),論證道理,當(dāng)然要遵循一定的思維規(guī)律;這種思維規(guī)律反映在文章的外部形態(tài)上,就是具有一定體式的文章的結(jié)構(gòu),。你下文是小編整理的科技論文寫作方法，歡迎閱讀參考!

確定科技論文的題目和論證角度后,，就要做搜集材料的工作,，盡可能了解前人對(duì)于這個(gè)問題已經(jīng)發(fā)表過的意見，他們已經(jīng)取得的成果,，正確的可以汲取和繼承,，走過的彎路，犯過的錯(cuò)誤,，可以避免和防止,。應(yīng)該汲取前人已有的經(jīng)驗(yàn)，去解決前人沒有解決的新問題。在博覽廣搜有關(guān)材料的過程中,，應(yīng)該時(shí)刻以自己論題為中心去思考這些材料,，區(qū)別其正確、錯(cuò)誤,，找出其論證不足與需要增補(bǔ),、發(fā)揮之處，在此過程中逐漸形成自己論文的觀點(diǎn),。搜集材料的過程,，就是調(diào)查研究、思考鉆研,、形成論點(diǎn)的過程,。在材料的搜集、研究過程完成時(shí),，論文提綱也就自然而然地完成了,。

科技論文的選題一方面要選擇本學(xué)科覓待解決的課題，另一方面要選擇本學(xué)科處于前沿位置的課題,。在20xx年召開的水利部科學(xué)技術(shù)委員會(huì)全體會(huì)議上,，汪恕誠部長(zhǎng)針對(duì)今后的水利科研工作，強(qiáng)調(diào)要重視研究十大問題:一是河流健康標(biāo)準(zhǔn);二是大壩與生態(tài);三是河道演變的人工干預(yù);四是河流生態(tài)的修復(fù)與建設(shè);五是河流水量分配導(dǎo)則,，即初始水權(quán)的分配;六是節(jié)水型社會(huì)的體制建設(shè);七是跨流域調(diào)水的生態(tài)影響;八是生態(tài)調(diào)度問題;九是災(zāi)害保險(xiǎn)與社會(huì)管理;十是水庫征地移民,。這些都是作論文很好的選題。圍繞構(gòu)建和諧社會(huì),、水資源的可持續(xù)利用,、飲水安全、糧食安全等都有許多很好的選題,。

制定提綱可以幫助我們樹立全局觀念,，從整體出發(fā)，去檢驗(yàn)每一個(gè)部分所占的地位,，所起的作用,，相互間是否有邏輯聯(lián)系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱,，各個(gè)部分之間的比例是否恰當(dāng)和諧,，每一個(gè)字、每一句,、每一段,、每一部分是否都為全局所需要，是否絲絲入扣,，相互配合,，都能為主題服務(wù)。因此寫提綱的好處是幫助自己從全局著眼，樹立全篇論文的基本骨架,，明確層次和重點(diǎn),，簡(jiǎn)明具體，一目了然,。

科技論文提綱確定了,，就要撰寫初稿。原則上要簡(jiǎn)明扼要,，指出問題,，說明問題，分析問題,。提綱只是預(yù)擬一個(gè)輪廓,，不可能對(duì)每一細(xì)部都考慮周密完善,。在寫作時(shí),，順著寫作思路而作，對(duì)于論點(diǎn),、例證和論證步驟等等細(xì)部,，很可能發(fā)現(xiàn)原來提綱中某些設(shè)想計(jì)劃是不恰當(dāng)?shù)模蛻?yīng)該加以修改和調(diào)整;臨時(shí)發(fā)現(xiàn)某些論點(diǎn),、例證和論證理由不確切,，還應(yīng)該重新查書、思考,、斟酌和推敲,，給予增補(bǔ)，使之完善,。當(dāng)然,，文氣的通暢，文字的華美,，還是必要的,。該用排比、重復(fù)強(qiáng)調(diào)等修辭手法,，以突出重點(diǎn),、傾注感情的地方，需要妙筆生花,、使讀者產(chǎn)生特殊感應(yīng)的地方,，還是不能吝惜筆墨?？傊?，該長(zhǎng)則長(zhǎng)，該短則短，量體裁衣,，從內(nèi)容出發(fā),，為內(nèi)容服務(wù)，句無虛發(fā),，字無浪費(fèi),，這是基本原則。

初稿寫成以后,，應(yīng)再三修改,，審查是否符合要求。事實(shí)上,，人的認(rèn)識(shí)不是一次完成的,，很難一次就達(dá)到完善恰當(dāng)?shù)某潭取Ｗ屑?xì)檢查,，反復(fù)修改,，總會(huì)發(fā)現(xiàn)還有不恰當(dāng)、不完善之處,，大至問題是否提得鮮明中肯,，論點(diǎn)和事例有無說服力，結(jié)構(gòu)層次是否嚴(yán)謹(jǐn),，小至文字的修飾加工,，有無廢話，語言是否準(zhǔn)確,、鮮明,、生動(dòng)，等等,，總會(huì)發(fā)現(xiàn)尚需修改之處,，發(fā)現(xiàn)很多在提綱中看不出的毛病，原先估計(jì)不到的問題,。寫成初稿后反復(fù)審查和修改,，是十分必要的。

“持之有故,，言之成理”是科技論文的起碼要求,。持之有故即事實(shí)的根據(jù);言之成理是條理清楚，觀點(diǎn)明確,。真理的標(biāo)準(zhǔn)在于實(shí)踐,，僅僅“持之有故，言之成理”還不一定正確,，必須能夠經(jīng)受實(shí)踐的檢驗(yàn),，即付諸實(shí)踐,，取得預(yù)期的效果，簡(jiǎn)略地說,，可以說是“行之有成”,，即成功的實(shí)踐效果。

縱向的寫作方法篇九

科技論文是在科學(xué)研究,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，對(duì)自然科學(xué)和專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域里的某些現(xiàn)象或問題進(jìn)行專題研究，運(yùn)用概念,、判斷,、推理、證明或反駁等邏輯思維手段,，分析和闡述,，揭示出這些現(xiàn)象和問題的本質(zhì)及其規(guī)律性而撰寫成的論文?？萍颊撐膮^(qū)別于其他文體的特點(diǎn),，在于創(chuàng)新性科學(xué)技術(shù)研究工作成果的科學(xué)論述，是某些理論性,、實(shí)驗(yàn)性或觀測(cè)性新知識(shí)的科學(xué)記錄,、是某些已知原理應(yīng)用于實(shí)際中取得新進(jìn)展、新成果的科學(xué)總結(jié),。因此，完備的科技論文應(yīng)該具有科學(xué)性,、首創(chuàng)性,、邏輯性和有效性，這也就構(gòu)成了科技論文的基本特征,。

科學(xué)性——這是科技論文在方法論上的特征,，它不僅僅描述的是涉及科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域的命題，而且更重要的是論述的內(nèi)容具有科學(xué)可信性,，是可以復(fù)現(xiàn)的成熟理論,、技巧或物件，或者是經(jīng)過多次使用已成熟能夠推廣應(yīng)用的技術(shù),。

首創(chuàng)性——這是科技論文的靈魂,，是有別于其他文獻(xiàn)的特征所在。它要求文章所揭示的事物現(xiàn)象,、屬性,、特點(diǎn)及事物運(yùn)動(dòng)時(shí)所遵循的規(guī)律，或者這些規(guī)律的運(yùn)用必須是前所未見的,、首創(chuàng)的或部分首創(chuàng)的,，必須有所發(fā)現(xiàn),，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造,，有所前進(jìn),，而不是對(duì)前人工作的復(fù)述、模仿或解釋,。

邏輯性——這是文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),。它要求科技論文脈絡(luò)清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),、前提完備,、演算正確、符號(hào)規(guī)范,，文字通順,、圖表精制、推斷合理,、前呼后應(yīng),、自成系統(tǒng)。

有效性——指文章的發(fā)表方式,。當(dāng)今只有經(jīng)過相關(guān)專業(yè)的同行專家的審閱,，并在一定規(guī)格的學(xué)術(shù)評(píng)議會(huì)上答辯通過、存檔歸案;或在正式的科技刊物上發(fā)表的科技論文才被承認(rèn)為是完備和有效的,。這時(shí),，不管科技論文采用何種文字發(fā)表，它表明科技論文所揭示的事實(shí)及其真諦已能方便地為他人所應(yīng)用,，成為人類知識(shí)寶庫中的一個(gè)組成部分,。

從不同的角度對(duì)科技論文進(jìn)行分類會(huì)有不同的結(jié)果。從目前期刊所刊登的科技論文來看主要涉及以下5類:,。

第一類是論證型——對(duì)基礎(chǔ)性科學(xué)命題的論述與證明,，或?qū)μ岢龅男碌脑O(shè)想原理、模型,、材料,、工藝等進(jìn)行理論分析，使其完善,、補(bǔ)充或修正,。如維持河流健康生命具體指標(biāo)的確定，流域初始水權(quán)的分配等都屬于這一類型,。從事專題研究的人員寫這方面的科技論文多些,。

第二類是科技報(bào)告型——科技報(bào)告是描述一項(xiàng)科學(xué)技術(shù)研究的結(jié)果或進(jìn)展，或一項(xiàng)技術(shù)研究試驗(yàn)和評(píng)價(jià)的結(jié)果,，或論述某項(xiàng)科學(xué)技術(shù)問題的現(xiàn)狀和發(fā)展的文件,。記述型文章是它的一種特例,。專業(yè)技術(shù)、工程方案和研究計(jì)劃的可行性論證文章,，科技報(bào)告型論文占現(xiàn)代科技文獻(xiàn)的多數(shù),。從事工程設(shè)計(jì)、規(guī)劃的人員寫這方面的科技論文多些,。

第三類是發(fā)現(xiàn),、發(fā)明型——記述被發(fā)現(xiàn)事物或事件的背景、現(xiàn)象,、本質(zhì),、特性及其運(yùn)動(dòng)變化規(guī)律和人類使用這種發(fā)現(xiàn)前景的文章。闡述被發(fā)明的裝備,、系統(tǒng),、工具、材料,、工藝,、配方形式或方法的功效、性能,、特點(diǎn),、原理及使用條件等的文章。從事工程施工方面的人員寫這方面的稿件多些,。

第四類是設(shè)計(jì),、計(jì)算型——為解決某些工程問題,、技術(shù)問題和管理問題而進(jìn)行的計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì),，某些系統(tǒng)、工程方案,、產(chǎn)品的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和優(yōu)化設(shè)計(jì)以及某些過程的計(jì)算機(jī)模擬，某些產(chǎn)品或材料的設(shè)計(jì)或調(diào)制和配制等,。從事計(jì)算機(jī)等軟件開發(fā)的人員寫這方面的科技論文多些,。

第五類是綜述型——這是一種比較特殊的科技論文(如文獻(xiàn)綜述)，與一般科技論文的主要區(qū)別在于它不要求在研究?jī)?nèi)容上具有首創(chuàng)性,，盡管一篇好的綜述文章也常常包括某些先前未曾發(fā)表過的新資料和新思想，但是它要求撰稿人在綜合分析和評(píng)價(jià)已有資料基礎(chǔ)上,，提出在特定時(shí)期內(nèi)有關(guān)專業(yè)課題的發(fā)展演變規(guī)律和趨勢(shì),。它的寫法通常有兩類:一類以匯集文獻(xiàn)資料為主，輔以注釋,，客觀而少評(píng)述。另一類則著重評(píng)述,。通過回顧,、觀察和展望,，提出合乎邏輯的,、具有啟迪性的看法和建議。從事管理工作的人員寫這方面的科技論文較多,。

一篇完整的科技論文應(yīng)包括標(biāo)題、摘要,、關(guān)鍵詞,、論文的內(nèi)容、參考文獻(xiàn),。

3.1題目,。

題目是科技論文的必要組成部分。它要求用簡(jiǎn)潔,、恰當(dāng)?shù)脑~組反映文章的特定內(nèi)容,，論文的主題明白無誤地告訴讀者，并且使之具有畫龍點(diǎn)睛,，啟迪讀者興趣的功能,。一般情況下，題目中應(yīng)包括文章的主要關(guān)鍵詞,。題名像一條標(biāo)簽,，切忌用較長(zhǎng)的主、謂,、賓語結(jié)構(gòu)的完整語句逐點(diǎn)描述論文的內(nèi)容,，以保證達(dá)到“簡(jiǎn)潔”的要求;而“恰當(dāng)”的要求應(yīng)反映在用詞的中肯、醒目,、好讀好記上,。當(dāng)然，也要避免過分籠統(tǒng)或嘩眾取寵的所謂簡(jiǎn)潔,，缺乏可檢索性,，以至于名實(shí)不符或無法反映出每篇文章應(yīng)有的特色。題名應(yīng)簡(jiǎn)短,，不應(yīng)很長(zhǎng),，一般不宜超過20個(gè)漢字,。

3.2署名。

著者署名是科技論文的必要組成部分,。著者系指在論文主題內(nèi)容的構(gòu)思,、具體研究工作的執(zhí)行及撰稿執(zhí)筆等方面的全部或局部上作出的主要貢獻(xiàn)的人員，能夠?qū)φ撐牡闹饕獌?nèi)容負(fù)責(zé)答辯的人員,，是論文的法定權(quán)人和責(zé)任者,。署名人數(shù)不該太多，對(duì)論文涉及的部分內(nèi)容作過咨詢,、給過某種幫助或參與常規(guī)勞務(wù)的人員不宜按著者身份署名,，但可以注明他們?cè)鴧⑴c了哪一部分具體工作，或通過文末致謝的方式對(duì)他們的貢獻(xiàn)和勞動(dòng)表示謝意,。合寫論文的著者應(yīng)按論文工作貢獻(xiàn)的多少順序排列,。著者的姓名應(yīng)給全名，一般用真實(shí)姓名,。同時(shí)還應(yīng)給出著者完成研究工作的單位或著者所在的工作單位或通信地址,。

3.3文摘。

文摘是現(xiàn)代科技論文的必要附加部分,，只有極短的文章才能省略,。文摘是以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的，不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋,，簡(jiǎn)明確切地記述文獻(xiàn)重要內(nèi)容的短文,，應(yīng)包括目的、方法,、結(jié)果,、結(jié)論。文摘有兩種寫法:報(bào)道性文摘—指明一次文獻(xiàn)的主題范圍及內(nèi)容梗概的簡(jiǎn)明文摘也稱簡(jiǎn)介;指示性文摘—指示一次文獻(xiàn)的陳述主題及取得的成果性質(zhì)和水平的簡(jiǎn)明文摘,。介乎其間的是報(bào)道,、指示性文摘—以報(bào)道性文摘形式表述一次文獻(xiàn)中信息價(jià)值較高的部分，而以指示性文摘形式表述其余部分的文摘,。一般的科技論文都應(yīng)盡量寫成報(bào)道性文摘,，而對(duì)綜述性、資料性或評(píng)論性的文章可寫成指示性或報(bào)道,、指示性文摘。文摘可作者自己寫,，也可由編者寫,。編寫時(shí)要客觀、如實(shí)地反映一次文獻(xiàn);要著重反映文稿中的新觀點(diǎn);不要重復(fù)本學(xué)科領(lǐng)域已成常識(shí)的內(nèi)容;不要簡(jiǎn)單地重復(fù)題名中已有的信息;書寫要合乎語法,，盡量同文稿的文體保持一致;結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn),，表達(dá)要簡(jiǎn)明,，語義要確切;要用第三人稱的寫法。摘要字?jǐn)?shù)一般在300字左右,。

3.4關(guān)鍵詞,。

為了便于讀者從浩如煙海的書刊中尋找文獻(xiàn)，特別是適應(yīng)計(jì)算機(jī)自動(dòng)檢索的需要,，應(yīng)在文摘后給出3-8個(gè)關(guān)鍵詞,。選能反映文獻(xiàn)特征內(nèi)容，通用性比較強(qiáng)的關(guān)鍵詞,。首先要選列人似語主題詞一劫的規(guī)范性詞,。

3.5引言。

引言(前言,、序言,、概述)經(jīng)常作為科技論文的開端，主要回答“為什么”(why)這個(gè)問題,。它簡(jiǎn)明介紹科技論文的背景,、相關(guān)領(lǐng)域的前人研究歷史與現(xiàn)狀(有時(shí)亦稱這部分為文獻(xiàn)綜述)，以及著者的意圖與分析依據(jù),，包括科技論文的追求目標(biāo),、研究范圍和理論、技術(shù)方案的選取等,。引言應(yīng)言簡(jiǎn)意賅,，不要等同于文摘，或成為文摘的注釋,。

3.6正文,。

正文是科技論文的核心組成部分，主要回答“怎么研究”(how)這個(gè)問題,。正文應(yīng)充分闡明科技論文的觀點(diǎn),、原理、方法及具體達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的整個(gè)過程,，并且突出一個(gè)“新”字,，以反映科技論文具有的首創(chuàng)性。根據(jù)需要,，論文可以分層深人,，逐層剖析，按層設(shè)分層標(biāo)題,?？萍颊撐膶懽鞑灰笪淖秩A麗，但要求思路清晰，合乎邏輯,，用語簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確,、明快流暢;內(nèi)容務(wù)求客觀、科學(xué),、完備,，要盡量讓事實(shí)和數(shù)據(jù)說話;凡用簡(jiǎn)要的文字能夠說清楚的，應(yīng)用文字陳述,，用文字不容易說明白或說起來比較繁瑣的,，應(yīng)由表或圖來陳述。物理量和單位應(yīng)采用法定計(jì)量單位,。

3.7結(jié)論,。

結(jié)論是整篇文章的最后總結(jié)。結(jié)論不是科技論文的必要組成部分,。主要是回答“研究出什么”(what),。它應(yīng)該以正文中的試驗(yàn)或考察中得到的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)和闡述分析作為依據(jù),，由此完整,、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地指出:一是由研究對(duì)象進(jìn)行考察或?qū)嶒?yàn)得到的結(jié)果所揭示的原理及其普遍性;二是研究中有無發(fā)現(xiàn)例外或本論文尚難以解釋和解決的問題;三是與先前已經(jīng)發(fā)表過的(包括他人或著者自己)研究工作的異同;四是本論文在理論上與實(shí)用上的意義與價(jià)值;五是對(duì)進(jìn)一步深人研究本課題的.建議,。

3.8參考文獻(xiàn),。

它是反映文稿的科學(xué)依據(jù)和著者尊重他人研究成果而向讀者提供文中引用有關(guān)資料的出處，或?yàn)榱斯?jié)約篇幅和敘述方便,，提供在論文中提及而沒有展開的有關(guān)內(nèi)容的詳盡文本,。被列入的論文參考文獻(xiàn)應(yīng)該只限于那些著者親自閱讀過和論文中引用過，而且正式發(fā)表的出版物,，或其他有關(guān)檔案資料,，包括專利等文獻(xiàn)。

科技論文的選題一方面要選擇本學(xué)科覓待解決的課題,，另一方面要選擇本學(xué)科處于前沿位置的課題,。在召開的水利部科學(xué)技術(shù)委員會(huì)全體會(huì)議上，汪恕誠部長(zhǎng)針對(duì)今后的水利科研工作,，強(qiáng)調(diào)要重視研究十大問題:一是河流健康標(biāo)準(zhǔn);二是大壩與生態(tài);三是河道演變的人工干預(yù);四是河流生態(tài)的修復(fù)與建設(shè);五是河流水量分配導(dǎo)則,，即初始水權(quán)的分配;六是節(jié)水型社會(huì)的體制建設(shè);七是跨流域調(diào)水的生態(tài)影響;八是生態(tài)調(diào)度問題;九是災(zāi)害保險(xiǎn)與社會(huì)管理;十是水庫征地移民。這些都是作論文很好的選題,。圍繞構(gòu)建和諧社會(huì),、水資源的可持續(xù)利用、飲水安全,、糧食安全等都有許多很好的選題,。

選題確定后,，就要定題目了。題目有大有小,，有難有易。太大了,，由于學(xué)力不足,，無法深人，很容易寫成蜻蜓點(diǎn)水,，浮光掠影,，面面俱到，一個(gè)問題也沒有論述深透,，也沒有能夠解決,，論文還是沒有分量，華而不實(shí),，難于完成;太小了輕而易舉,。寫作時(shí)要確定一個(gè)角度，把題目縮小,。因此確定科技論文的具體題目和論證角度,，應(yīng)該量力而行，實(shí)事求是,，不要好高鶩遠(yuǎn),，貪大貪深，勉強(qiáng)去做一個(gè)自己無力勝任的題,，自己毫無基礎(chǔ)和準(zhǔn)備的題,。題目的大小，當(dāng)然也不是絕對(duì)的,。大題可以小作,，小題可以大作。關(guān)鍵還在于如何確定具體的角度,，如抓住一個(gè)重要的小題,，學(xué)科中的關(guān)鍵問題，能夠深人其本質(zhì),，抓住要害,，從各個(gè)方面把它說深說透，有獨(dú)到的新見解,，把這個(gè)問題的難點(diǎn)和癥結(jié)找準(zhǔn)了,，科學(xué)地給予解決了，那論文就很有分量,。因此要從實(shí)際出發(fā),，量力而行。確定主題和論證的角度，除了量力而行外,，還應(yīng)注意要從自己有基礎(chǔ),、了解的事情著手。

比如,，編輯部收到過這樣一些來稿,，有的基層作者寫的題目很大，如我國的水資源管理,、南水北調(diào)工程的設(shè)想等,，這類稿件題目很大也很泛，從他們所掌握的資料,，很難做那么大的課題研究,，寫的論文很空，東抄西拼，缺少自己獨(dú)到的見解,，有些見解缺少理論的依據(jù),，因此這類稿件很難被采用。還有一些行業(yè)外人士寫黃河的裁彎取直，所寫的稿件缺乏對(duì)水利知識(shí)的了解，研究的不是他們所熟悉的東西,，缺乏理論基礎(chǔ)，這樣的稿件也很難被采用,。

確定科技論文的題目和論證角度后,，就要做搜集材料的工作，盡可能了解前人對(duì)于這個(gè)問題已經(jīng)發(fā)表過的意見,，他們已經(jīng)取得的成果，正確的可以汲取和繼承，走過的彎路,，犯過的錯(cuò)誤，可以避免和防止,。應(yīng)該汲取前人已有的經(jīng)驗(yàn),，去解決前人沒有解決的新問題,。在博覽廣搜有關(guān)材料的過程中，應(yīng)該時(shí)刻以自己論題為中心去思考這些材料,，區(qū)別其正確,、錯(cuò)誤,，找出其論證不足與需要增補(bǔ),、發(fā)揮之處,，在此過程中逐漸形成自己論文的觀點(diǎn),。搜集材料的過程,，就是調(diào)查研究,、思考鉆研、形成論點(diǎn)的過程,。在材料的搜集,、研究過程完成時(shí)，論文提綱也就自然而然地完成了,。

制定提綱可以幫助我們樹立全局觀念,，從整體出發(fā)，去檢驗(yàn)每一個(gè)部分所占的地位,，所起的作用,，相互間是否有邏輯聯(lián)系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱,，各個(gè)部分之間的比例是否恰當(dāng)和諧,，每一個(gè)字、每一句,、每一段,、每一部分是否都為全局所需要，是否絲絲入扣,，相互配合,，都能為主題服務(wù)。因此寫提綱的好處是幫助自己從全局著眼,，樹立全篇論文的基本骨架,，明確層次和重點(diǎn)，簡(jiǎn)明具體,，一目了然,。

對(duì)搜集的材料，要進(jìn)行分析,、提煉,，保留那些能說明論點(diǎn)的例證材料。小道理要服從大道理,，局部要服從整體,。單從某一局部看，有些論點(diǎn)和例子可能是精彩的，但從全局確定的基本發(fā)展線中看,，它插不進(jìn)去,，用不上，只能割愛,。

科技論文應(yīng)有說服力,，為了有說服力，就必須有虛有實(shí),，有論點(diǎn)有例證,，理論和實(shí)際相結(jié)合，論證過程有嚴(yán)密的邏輯性,，并且論文要有層次,。

科技論文提綱確定了，就要撰寫初稿,。原則上要簡(jiǎn)明扼要,，指出問題，說明問題,，分析問題,。提綱只是預(yù)擬一個(gè)輪廓，不可能對(duì)每一細(xì)部都考慮周密完善,。在寫作時(shí),，順著寫作思路而作，對(duì)于論點(diǎn),、例證和論證步驟等等細(xì)部,，很可能發(fā)現(xiàn)原來提綱中某些設(shè)想計(jì)劃是不恰當(dāng)?shù)模蛻?yīng)該加以修改和調(diào)整;臨時(shí)發(fā)現(xiàn)某些論點(diǎn),、例證和論證理由不確切,，還應(yīng)該重新查書、思考,、斟酌和推敲，給予增補(bǔ),，使之完善,。當(dāng)然，文氣的通暢,，文字的華美,，還是必要的。該用排比,、重復(fù)強(qiáng)調(diào)等修辭手法,，以突出重點(diǎn)、傾注感情的地方，需要妙筆生花,、使讀者產(chǎn)生特殊感應(yīng)的地方,，還是不能吝惜筆墨?？傊?，該長(zhǎng)則長(zhǎng)，該短則短,，量體裁衣,，從內(nèi)容出發(fā)，為內(nèi)容服務(wù),，句無虛發(fā),，字無浪費(fèi)，這是基本原則,。

初稿寫成以后,，應(yīng)再三修改，審查是否符合要求,。事實(shí)上,，人的認(rèn)識(shí)不是一次完成的，很難一次就達(dá)到完善恰當(dāng)?shù)某潭?。仔?xì)檢查,，反復(fù)修改，總會(huì)發(fā)現(xiàn)還有不恰當(dāng),、不完善之處,，大至問題是否提得鮮明中肯，論點(diǎn)和事例有無說服力,，結(jié)構(gòu)層次是否嚴(yán)謹(jǐn),，小至文字的修飾加工，有無廢話,，語言是否準(zhǔn)確,、鮮明、生動(dòng),，等等,，總會(huì)發(fā)現(xiàn)尚需修改之處，發(fā)現(xiàn)很多在提綱中看不出的毛病,，原先估計(jì)不到的問題,。寫成初稿后反復(fù)審查和修改，是十分必要的,。

“持之有故,，言之成理”是科技論文的起碼要求,。持之有故即事實(shí)的根據(jù);言之成理是條理清楚，觀點(diǎn)明確,。真理的標(biāo)準(zhǔn)在于實(shí)踐,，僅僅“持之有故，言之成理”還不一定正確,，必須能夠經(jīng)受實(shí)踐的檢驗(yàn),，即付諸實(shí)踐，取得預(yù)期的效果,，簡(jiǎn)略地說,，可以說是“行之有成”，即成功的實(shí)踐效果,。

一篇好的科技論文不光主題突出,，論點(diǎn)鮮明，還應(yīng)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，層次分明,。要安排好結(jié)構(gòu)，一般應(yīng)遵循以下5個(gè)原則:,。

一是圍繞主題,，選擇有代表性的典型材料，根據(jù)需要,，加以適當(dāng)安排,，使主題思想得到鮮明突出的表現(xiàn)。

二是疏通思路,，正確反映客觀事物的規(guī)律,，就是說，必須反映客觀事物的實(shí)際情況,，內(nèi)部聯(lián)系,，符合人們的認(rèn)識(shí)規(guī)律。

三是結(jié)構(gòu)要完整而統(tǒng)一,，符合客觀事物的實(shí)際情況;客觀事物的發(fā)展必然經(jīng)過開始,、中間、結(jié)尾3個(gè)階段,，同樣每篇文章也必然經(jīng)過3個(gè)階段,。

四是要層次分明，有條不紊,。文章結(jié)構(gòu)中最重要的是層次。層次就是文章中材料的次序,。寫文章時(shí)把所選材料分成若干部分,，按照主題思想的需要，適當(dāng)安排，分出輕重緩急,，依次表達(dá),，前后連貫，充分而鮮明地把主題思想表達(dá)出來,。

五是要適合文章體裁,。體裁不同，結(jié)構(gòu)也不會(huì)完全相同,。各種文體都有自己的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),。一般說來論說文是以事物的內(nèi)部邏輯關(guān)系來安排結(jié)構(gòu)層次，因此論說文以說理論證為主,，同記敘文以“事”為主不同,。

對(duì)于初寫科技論文的人來說，論文題目不宜太大,，篇幅不宜太長(zhǎng),，涉及問題的面不宜過寬，論述的問題也不求過深,。應(yīng)盡可能在前人已有知識(shí)的基礎(chǔ)上提出一點(diǎn)新的看法,。

在第二步時(shí)，論文的題目可大一點(diǎn),、深一點(diǎn),。論文題目可以是著重談某一點(diǎn)，如某個(gè)重要問題的某一個(gè)重要側(cè)面或某一當(dāng)前疑難的焦點(diǎn),，解決了這一點(diǎn),，有推動(dòng)全局的重要意義。

在第三步時(shí),，對(duì)某專業(yè)的基本問題和重要疑難問題有獨(dú)到的見解,，對(duì)這個(gè)專業(yè)的學(xué)術(shù)水平的提高有推動(dòng)作用。

第四步時(shí),，對(duì)某一學(xué)科有關(guān)的領(lǐng)域有深邃廣博的知識(shí),，并能運(yùn)用這些知識(shí)對(duì)某學(xué)科提供創(chuàng)造性見解，對(duì)此學(xué)科的發(fā)展有重要的推動(dòng)作用,，或?qū)Υ藢W(xué)科水平的提高有重要的突破,。

注意不必要去追求寫全面論述性的大問題，所寫的主題,，可以很小,，卻又是重要的。其實(shí)選題很多,，選自己熟悉和所從事的工作,，并對(duì)今后工作有益的選題,，既能總結(jié)工作的得失又能促進(jìn)工作。(摘自《河南水利》20第9期,，原文：“怎樣寫科技論文”作者：韋鳳年《中國水利》雜志社副主編),。

縱向的寫作方法篇十

1.審題即要仔細(xì)閱讀材料和題目要求，找出材料中所反映的主要問題,，從而確定正確的'論點(diǎn),。

正確的論點(diǎn)來源于對(duì)教材內(nèi)容的準(zhǔn)確理解、把握;來源于對(duì)所給材料的正確解讀,。

論點(diǎn)必須與所給材料有機(jī)地結(jié)合起來,，否則，再正確的論點(diǎn)也是無本之木,，無源之水,。

2.定題即確定小論文的題目。

小論文的題目一般就是論點(diǎn),。

但是,，題目要精心設(shè)計(jì)，力求新穎,、獨(dú)特,。

同時(shí)，一個(gè)使人眼前一亮的題目,，能給評(píng)卷老師留下深刻的印象,，很有利于得高分。

當(dāng)然,，全命題小論文就另當(dāng)別論了,。

3.選材即選取有關(guān)的論據(jù)。

正確的論點(diǎn)需要充分的論據(jù)來支持,。

論據(jù)的形式應(yīng)多樣化,，可以是正面的，也可以是反面的;可以是典型事例,，也可以是名人名言;可以是圖表,、數(shù)據(jù)，也可以是教材中的基本觀點(diǎn),、重要結(jié)論,。

例如：??。

這里需要注意的是論據(jù)必須要能證明論點(diǎn),，而不能和論點(diǎn)無關(guān),。

論據(jù)的引用不可過長(zhǎng)，因?yàn)樾≌撐挠凶謹(jǐn)?shù)限制,。

縱向的寫作方法篇十一

議論要切中要害,，始終緊扣論點(diǎn),，不游離于論點(diǎn)之外，不偷換論題,。下面是小編收集了議論文論證寫作方法，歡迎閱讀,。

現(xiàn)在社會(huì)出現(xiàn)了各種社會(huì)現(xiàn)象,，不得不讓我們深思。我們多想發(fā)表一下自己的見解,，但是因?yàn)樽ゲ坏绞录谋举|(zhì),，突然不知道自己的議論文該如何下筆。有些同學(xué)在論證自己的觀點(diǎn)時(shí),，只是簡(jiǎn)單的把自己的論點(diǎn)說明相當(dāng)于隔靴搔癢,，并不能讓大家正視到你的論點(diǎn)。要想論證深刻,，必須達(dá)到以下要求：

世界是由互相聯(lián)系的事物構(gòu)成的,，生活中發(fā)生的事存在著某種因果聯(lián)系，在進(jìn)行分論證時(shí)要揭示隱藏在事件背后的深層原因,。

20xx年高考優(yōu)秀,。

作文。

《出入紅樓》有這樣一段精彩的議論揭示出一部《紅樓夢(mèng)》傾倒幾多后人,，讓眾多專家學(xué)者傾其畢生精力,，還不能盡得其珍的原因：

詩詞。

歌賦信手拈來,，如粒粒明珠嵌入其中;建筑設(shè)計(jì)侃侃而出,，幾筆勾出一個(gè)金碧輝煌的大觀園，飲食醫(yī)理無一不通,，衣飾禮儀無一不全,，洋洋灑灑如數(shù)家珍。曹公秉世之才,，堪稱語言大師,。披閱十載，嘔心瀝血,，字字看來皆是血淚,，達(dá)到劉勰所說“句有可削，足見其疏;字不得減,，乃知其密”中真正的惜墨如金的境界,。

議論要切中要害，始終緊扣論點(diǎn),，不游離于論點(diǎn)之外,，不偷換論題,。例如，以“跨越性格的障礙”為話題,，就要緊扣“性格障礙”——不健全的性格(自我封閉,，不善交流溝通，缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，孤芳自賞等性格缺陷)會(huì)影響我們的終生發(fā)展,。有的同學(xué)大談挑戰(zhàn)逆境如何超越自我的問題，沒有抓住論點(diǎn),。因此,，離開論點(diǎn)的論述，是無從談及論證深刻的,。

抓住要害還要從若干現(xiàn)象的分析中,，總結(jié)出一般規(guī)律，并指出解決問題的辦法,。司馬光在《訓(xùn)儉示康》中,，以父親的身份，向兒子進(jìn)行節(jié)儉教育,。文中有道理分析,，更有大量的本站具體事例，擺事實(shí),，講道理,。正反論述，有很強(qiáng)的說服力,。文中批判“走卒類士服,，夫躡絲履”雖有封建等級(jí)的觀念和鄙視勞動(dòng)人民的思想局限，但他總結(jié)出的“由儉入奢易,，由奢入儉難”的規(guī)律是何其深刻!

辯證法告訴我們要客觀地全面發(fā)展地看問題,，不要主觀地孤立地靜止地看問題;要兩點(diǎn)論，不要一點(diǎn)論;要抓住矛盾的主要方面,，分清主次,，不要一葉障目、不見泰山,。在議論文的寫作中運(yùn)用辯證法認(rèn)識(shí)問顥,、分析問題就會(huì)有深度。又如,，就“平凡與自豪”這個(gè)話題,，寫一篇文章。這是典型的關(guān)系型作文題，這一話題能正確引導(dǎo)考生認(rèn)識(shí)世界,，認(rèn)識(shí)自我,，世界是多姿多彩的;“每一滴露珠，都能反射一輪太陽”,。每一個(gè)體都有其存在的意義和價(jià)值,，世界不獨(dú)是名人與勝者的天下。

很明顯,，這個(gè)作文導(dǎo)向是正確對(duì)待平凡,，在人們的認(rèn)識(shí)中，偉大與平凡是兩極,，平凡與平庸相等，鄙棄平凡是應(yīng)該的,，但只贊頌偉大而不甘于平凡,，輕視平凡卻是錯(cuò)誤的。忠于職守辛勤耕耘的人,，不管是名人還是農(nóng)夫都是自豪的,。

縱向的寫作方法篇十二

首先要擺出論點(diǎn)或分論點(diǎn),，接著對(duì)所提出的論點(diǎn)進(jìn)行解釋或闡述,。由于議論文的觀點(diǎn)必須明確、鮮明,、新穎,、深刻，開篇提出論點(diǎn)可以給人留下深刻印象,，便于讀者掌握文章的主題思想,。同時(shí)，對(duì)議論文的觀點(diǎn)進(jìn)行闡釋,，以便后文展開論述,。換句話說，議論文的觀點(diǎn)越明確具體,，越便于圍繞展開論述,。因此，當(dāng)我們提出這個(gè)論點(diǎn)以后,，我們緊接著就要對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行解釋闡述,，講明是什么，為什么的道理,，使觀點(diǎn)正確,、鮮明。要做到這些,，我就要學(xué)會(huì)將話題或題目進(jìn)行分解,。

二,、擺事實(shí)，講道理,。

1,、提出論點(diǎn)并闡述清楚后，我們接著就可以從事理上對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行論證,。即運(yùn)用馬列主義的原理,、生活規(guī)律、自然規(guī)律,、社會(huì)公認(rèn)的公理等,，從理論上證明論點(diǎn)的正確性。為實(shí)現(xiàn)這一目的,，我們可以舉出具體的事例進(jìn)行論證,，也就是平常所說的擺事實(shí)，講道理,。

2,、對(duì)于論據(jù)的要求：

(1)論據(jù)要真實(shí)。事實(shí)論據(jù)必須可靠,，事理論據(jù)必須準(zhǔn)確,。

(2)論據(jù)要典型。只有從事物的一般情況及其內(nèi)部的必然聯(lián)系出發(fā)去掌握事實(shí),，這樣的事實(shí)才能勝于雄辯,。

(3)論據(jù)要全面、充分才有說服力,。

3,、舉例要注意以下問題：

(1)我們所選擇的事例要能與觀點(diǎn)吻合。

(2)對(duì)事例的敘述要簡(jiǎn)明扼要,，不必從頭敘述故事的原委,，只要把能證明觀點(diǎn)的那個(gè)部分提煉出來就行。

(3)舉完事例之后,，我們要對(duì)事例進(jìn)行分析,，揭示事例蘊(yùn)含的道理，與論點(diǎn)相呼應(yīng),，從而起到論證論點(diǎn)的作用,。

(4)若有多個(gè)事例時(shí)，要講究順序,，從古到今,、從中到外，或者從大到小，有序的排列能加強(qiáng)文章的氣勢(shì),。

三,、反面論證。

在舉出正面事例后,，我們可以從反向進(jìn)行假設(shè),，說明如果不像前面事例中那樣做將會(huì)出現(xiàn)與先前相反的結(jié)果，從而增強(qiáng)事例的論證力量,，讓論點(diǎn)論證得全面完整,。反面例子更能加大論證力度，加深讀者印象,，發(fā)人深省,。正反論證，道理昭然,。

四,、重申觀點(diǎn)，提出對(duì)策或勸勉,。

正反兩方面論證后，文章結(jié)尾就可以重申文章的論點(diǎn),，這樣做既可以照應(yīng)開頭使結(jié)構(gòu)完整,，又可以增強(qiáng)文章的`邏輯性和說服力。最后,，我們可以根據(jù)文章的具體情況,，提出解決的對(duì)策、發(fā)出號(hào)召,，或作勸勉等,。

五、溫馨提示,。

雖文無定法,，但初學(xué)者還是要掌握一些適用的法，有助于將事理說的有條理,，話說的更清楚,，有利于提高寫作水平?？傊?，文無定法，但貴在得法,，要寫好作文,，一定要注意命題的新穎、立意的巧妙，結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新和語言的錘練等,。

縱向的寫作方法篇十三

相比較而言,，一段內(nèi)的文字結(jié)構(gòu)如何安排常常是大家頭痛的問題，通常會(huì)出現(xiàn)以下錯(cuò)誤,。

1,、用大段大段的敘述代替論證，直接導(dǎo)致的結(jié)果就是文體不明,，詳略不當(dāng),，沒有目的的信口開河。

2,、空洞乏味的議論,，缺乏必要的事實(shí)支撐，車轱轆話繞來繞去,，論述膚淺無力,。

3、雖能注意有事例有論述,，但卻是水是水,，油是油，沒有分析,，論點(diǎn)就如同生硬地貼在論據(jù)上面的標(biāo)簽,，缺乏說服力。

那么如何做效果才好呢?可以這樣做：

1,、主體段每段要有段首句,，作為本段論述的分論點(diǎn)，開宗明義,，點(diǎn)明本段所重點(diǎn)論述的問題及主要觀點(diǎn),。

2、針對(duì)論點(diǎn)選擇合適的角度合理剪裁已有的事實(shí)論據(jù),，要求指向性強(qiáng),，重點(diǎn)突出，有力證明段首分論點(diǎn),。

3,、分析事實(shí)論據(jù)，著重挖掘論據(jù)與論點(diǎn)之間的一致性,，使論據(jù)與論點(diǎn)之間的結(jié)合更緊密,。從而有效地構(gòu)建論據(jù)與論點(diǎn)之間的聯(lián)系，使論據(jù)鮮明有效：

4,、總結(jié)論述,，使段內(nèi)結(jié)構(gòu)形成總分總結(jié)構(gòu),，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)周密。

如果主體部分每一段都按照這種結(jié)構(gòu)來寫,，那么主體段之間就構(gòu)成了相似的排比段,，整篇文章必然渾然一體，文章會(huì)更有蓬勃的氣勢(shì),。

在具體操作過程中,，需著重注意以下幾個(gè)問題。

1.注意論據(jù)敘述的角度,，要針對(duì)論點(diǎn),，進(jìn)行剪裁，同一素材,，因論點(diǎn)的不同,，側(cè)重點(diǎn)一定不同。

例如有一則典故“洛陽紙貴”是這樣說的晉代的左思,，相貌丑陋,，口吃嚴(yán)重，他在成名前先后學(xué)習(xí)過書法,、琴術(shù),，終是一無所成，這也引發(fā)了其父的不滿,，認(rèn)為自己的兒子一無是處,。左思后來潛心學(xué)寫文章，構(gòu)思十年,，在室內(nèi)廳前走廊甚至廁所,，到處都掛上紙筆,，每得佳句,，便隨手記下，廢寢忘食,，最終寫出《三都賦》,，洛陽城里的人搶著抄寫，引起紙價(jià)上漲,。后來“洛陽紙貴”就成為了一個(gè)有名的典故,，用來贊譽(yù)佳作有名，風(fēng)行一時(shí),。

這則論據(jù)如果要用來論述勤奮的重要性,，可以選擇左思從一無所長(zhǎng)到成就名作《三都賦》，歷盡十年艱辛這個(gè)角度,。具體的可以這樣寫,，左思寫《三都賦》時(shí),，在室內(nèi)廳前走廊甚至廁所，到處都掛上紙筆,，每得佳句,，便隨手記下，廢寢忘食,，終成名作,。如果要論證人才是不拘一格的，就可以選擇左思在潛心學(xué)寫文章前曾學(xué)習(xí)書法,，又攻琴術(shù),，但都沒有成功，這個(gè)角度可以說明培養(yǎng)人才重在發(fā)掘其內(nèi)在潛質(zhì),，天生我才必有用,。而左思文章千古卻相貌丑陋，口吃嚴(yán)重,，這個(gè)角度可以去論述人無完人,，重在有內(nèi)涵的道理。這則材料還可以論證要善用發(fā)展的眼光看問題,，可以從左思父親的角度,，把左父對(duì)少年左思的評(píng)價(jià)與成年左思的成就做對(duì)比，否定其父的做法,，從而說明要善用發(fā)展的眼光看問題,。從事物間關(guān)系的角度,，左思《三都賦》的轟動(dòng),，引起了洛陽紙價(jià)的上漲,，可說明事物是普遍聯(lián)系的。也可從上漲紙價(jià)的商人談起,，談機(jī)會(huì)的重要,，要善于抓住機(jī)會(huì),?？傊x擇論據(jù)論證論點(diǎn),，要選擇最切近論點(diǎn)的角度,，剪裁最能支撐論點(diǎn)的部分，進(jìn)行論述,。

2.論點(diǎn)與論據(jù)之間要有針對(duì)性的論證過程,，使之結(jié)構(gòu)嚴(yán)密,，水乳交融。

例如“做真實(shí)的自己”的一篇文章,。主體段為兩段,，分別選擇了李白、莊子兩個(gè)事例,，這兩段就可以這樣寫：

做真實(shí)的自己審視的是自己的內(nèi)心,，擁有的是赤子情懷?？?，那位對(duì)月舉杯，高聲吟誦的李白,，縱然滿懷遠(yuǎn)大的志向,，身處長(zhǎng)安城內(nèi)，但心中的憤懣何處抒發(fā),，那不是真實(shí)的李白,。“安能摧眉折腰事權(quán)貴,，使我不得開心顏!”真實(shí)的李白回來了,，浪漫瀟灑，放蕩不羈,，能使貴妃磨墨,，力士脫靴，嘯帶三分劍氣,，繡口一吐便是半個(gè)盛唐,。這就是李白，真實(shí)得不摻一絲雜質(zhì),。

李白審視自己的內(nèi)心,，做回了真實(shí)的自己,，便省去了勞身之苦,，古之圣賢皆寂寞，唯有飲者留其名,，酒仙之名傳千古,，詩仙之名流百世。

真實(shí)的自己不需太多修飾,，你就是你,?？矗菢O冷眼的莊子,，池邊釣魚,，前方是清澈的河水，后邊是一國之君的臣子請(qǐng)他拜相,，莊子不加修飾,，直言不諱不愿為政所累，只愿像淤泥中曳尾的烏龜一樣自由自在的生活,。這就是真實(shí)的莊子,，不向名利妥協(xié)，一心追求逍遙自在,。于是莊周化蝶的美麗傳說被后人傳誦,，逍遙游成為后人自由灑脫的人生理想。

說莊子冷眼一點(diǎn)也不過分,，一國的宰相他都看不上眼,，但后人卻一直很尊崇他，莊周不加任何修飾的真實(shí)印刻在后人的腦海里,。

一篇議論文,，寫好每一個(gè)主體段，主體段之間采取正反對(duì)比式,、層層推進(jìn)式,、并列式等關(guān)系模式，使段與段之間具有很強(qiáng)的`邏輯關(guān)系,，就會(huì)取得論點(diǎn)突出,、嚴(yán)謹(jǐn)充實(shí)的表達(dá)效果。

總之,，文章主體段寫得好與壞,，決定了文章是否充實(shí)、是否有說服力,。雖然很多時(shí)候我們都強(qiáng)調(diào)文章的開頭要寫得好,，要先聲奪人，要給讀者眼前一亮之感,，但實(shí)際上如果不想給人繡花枕頭做表面文章的壞印象,，還必須要扎扎實(shí)地寫好文章的主體段，讓你的文章經(jīng)得起品讀,，優(yōu)秀得貨真價(jià)實(shí)!

呼吸氤氳的空氣,，閑坐竹椅小酌茗茶，看著滿天落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)一如曾經(jīng),，懷舊的人會(huì)憶起星星點(diǎn)點(diǎn)的往事,，斑斕的心緒里載滿了人,、事、物,。良久,，淺笑亦或喟然長(zhǎng)嘆……懷舊是一種情結(jié)是對(duì)過去時(shí)光的緬懷。

懷舊的方式很多,?？梢远梦锼既艘材軐懭沼洝雅f的人不一定寫日記,，寫日記的人卻時(shí)常懷舊,。小學(xué)時(shí)我寫過幾篇日記，寫完便如石沉大海,，未再翻閱,。不想初中時(shí)重又看起，當(dāng)時(shí)的情景歷歷在目：悲歡喜樂,，一波三折,。讀來又恍若隔世，記憶顯得虛無而縹緲,，而那本日記真真切切地平放在桌上,，紙張尚未泛黃卻已物是人非了。我尚未如此多愁善感,，只是在偶爾懷舊時(shí)有些許感觸,。寫日記的人在沙沙下筆之時(shí)，每一道筆觸都帶著想念,。這時(shí)觀察他的表情,，陰晴不定。繁瑣的筆畫連結(jié)成了有意義的字符,，一篇洋洋灑灑的文字多年之后仍然能在他的心里激起滔天巨浪,，那密密麻麻的文字落在他的眼中分明像是誰的臉龐。

懷舊的內(nèi)容很豐富,，數(shù)不勝數(shù),。懷念的可以是一個(gè)地方，比如多少游子心心念念的家鄉(xiāng),。路過街頭巷尾,，遇見一份家鄉(xiāng)小吃，像從前一樣大口咀嚼,，品味著不夠地道的口感,，卻依舊贊不絕口,，只因?yàn)樗麄兊乃季w早已紛飛回鄉(xiāng),，現(xiàn)在吃下的每一口,，都只是對(duì)家鄉(xiāng)的追憶。曾經(jīng)的故鄉(xiāng),，現(xiàn)在的遠(yuǎn)方,，懷舊中溢滿傷感與無奈。無怪乎有詩云：“故鄉(xiāng)今夜思千里,，霜鬢明朝又一年,。”

懷念的也可以是一段時(shí)光,。有的人在時(shí)光中拼搏,，一步步長(zhǎng)成郁郁蔥蔥的大樹，回首崢嶸歲月,，無論功與名,，成與敗都能夠問心無愧，一笑了之,。有的人在時(shí)光里蹉跎,，如同無根浮萍，不曾把握與珍惜,，到遲暮之年回首當(dāng)時(shí)的茍且,，即便悔恨之情如滔滔東流之水，也是無濟(jì)于事了,。古往今來,，多少人在生活里迷失，不懂得珍惜,，到頭來只能輕嘆一聲,；“當(dāng)時(shí)只道是尋常?！?/p>

懷念的還能是人,。懷念的大多是那些曾對(duì)自己十分重要的人，而往往時(shí)過境遷,，初心不見,，因此納蘭性德才會(huì)寫道：“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇,?！?/p>

懷舊要適度。適度的懷舊能讓我們?cè)诔晒r(shí)不忘初心,，在失敗時(shí)重燃自信,。一味懷舊的人活在過去里，而忘卻了眼下的生活，無論過去如何,，把握現(xiàn)在才是最重要的,。

懷舊的人看慣秋月春風(fēng)，不因小事而悲喜,，不因大事而慌亂,，在時(shí)光里砥礪前行，一步一回顧,。

曾聽孟子一言：“不怨勝己著,，反求諸己而已矣?！甭牶笏贾醵?，“不怨勝己”已足見其寬廣胸懷，然“反求諸己”更見其誠可貴之處,。

何謂“反求諸己”,？在我看來，反求諸己是對(duì)自己的深刻反省,，徹底反思,。是面對(duì)失敗后的理性總結(jié)；是遭遇挫折時(shí)的清醒思考,；是墮入低谷時(shí)的沉著反省,。這便是反求諸己的可貴之處，縱然失敗也不抱怨,，即使受挫也不氣餒,，而是用理智的自省為下一次的成功蓄勢(shì)。

“反求諸己”幫你擦亮雙眼,，審清時(shí)事,。歷史洪流奔騰不息，一些人隨著歲月而沉淀被人遺忘,，而那些懂得反求諸己的人則會(huì)永遠(yuǎn)在人們心中激蕩起片片漣漪,。在那個(gè)閉塞的年代里，人們會(huì)說是洋人的堅(jiān)船利炮太威猛,，是洋人的欲望促使他們的鐵騎踏破了我們的大門,。一批興起的洋務(wù)派惶惶然開始學(xué)起那些洋槍洋炮，自認(rèn)為只要大清王朝配上這堅(jiān)船利炮便又可做起天朝上國的美夢(mèng),。而維新派是善于自省的,，他們看到了是中國腐朽不堪的舊體讓中國一敗再敗，是清王朝破敗黑暗的的統(tǒng)治讓中國再難翻身,，他們反求諸己,，看清晚清真正形式,，再維護(hù)那個(gè)封建舊體遲早亡族亡國，一個(gè)煥發(fā)新機(jī)的新體才是我們真正之需要,。是的,，是“反求諸己”擦亮了維新派的雙眼，助他們看清時(shí)事,，為中國引航,。

反之,，若不能反求諸己,，等待你的將是無邊的沉淪與黑暗。為什么中國歷史上的王朝總是不停更迭,？為什么一個(gè)王朝不會(huì)永存千秋萬代,？我給自己的答案是：總有一些君王不能反求諸己，以致列宗難保,，國家傾蕩,。自遠(yuǎn)至殷商的紂王抑到中國末代皇帝溥儀，無論魏晉抑或宋元,，我想皆出此理,。不能反求諸己，就意味著你在一步一步的后退,，直至墮入深淵,，無可挽回。

而生活中的我們是否做到了反求諸己呢,？當(dāng)身邊的同學(xué)后來居上,，你是否只是暗暗慨嘆而忘記了問問自己的不足；當(dāng)你因?yàn)楸焕蠋熍u(píng),，你是否只是在背后偷偷不服氣而忘記了問問自己的缺失,。我們總要在這樣的一次次自省中才會(huì)成長(zhǎng)，所以,，勿忘反求諸己,。

反求諸己是路將我們引向更好的自己，反求諸己是劍斬?cái)辔覀兩砩蠑r路的缺陷,。所以,，執(zhí)此劍，上此路,，從此反求諸己，做更好的自己,。

誠即誠信,，就是忠誠老實(shí)，實(shí)事求是，不說謊,，不虛偽,，言行一致；信即守信,，就是言而有信恪守信約,，說到做到覆行諾言。信以誠為基礎(chǔ),，有誠才有信，離開了誠,，就無所謂信,。

我有時(shí)候也會(huì)說謊，看了《筑造誠信森林》后,，我現(xiàn)在才知道，說謊就是一個(gè)不講誠信的壞習(xí)慣,，前不久發(fā)生的一件事情讓我印象深刻,。有一天，在下課的時(shí)候,，我和金宇翔聽見某同學(xué)說他今天帶了40元錢,，要買兩輛賽車,，一輛給自己,，一輛給別人。我和金宇翔都說：“送給我吧,！”結(jié)果又一節(jié)下課的時(shí)候,，某同學(xué)跑過來給了我20元錢。放學(xué)后,，我就去小店里買了一輛賽車,。回到家,，媽媽看見我的賽車,，就問我：“這輛賽車是哪來的？”我就說是同學(xué)送的,。媽媽說“別人的東西不能拿明天還給同學(xué),。”我答應(yīng)了,。但我第二天沒有還給同學(xué),。可邵老師卻來找我談話了,。通過談話我知道了原來同學(xué)的錢是從他媽媽那兒騙來的,，他媽媽還告訴老師是我詐了同學(xué)的錢。聽了老師的話我蒙了,，事情怎么會(huì)這樣的,，立刻我就后悔了，要是聽媽媽的話今天把賽車拿來早上就還給了同學(xué)事情就好解釋了,。放學(xué)后老師打電話向媽媽反映了情況,。媽媽狠狠地批評(píng)了我：“,，你已經(jīng)長(zhǎng)大了,，應(yīng)該懂事了，別人的東西不應(yīng)該拿,，答應(yīng)的事情就應(yīng)該去做好,，不誠信、貪小,，是最大的錯(cuò)誤,，這樣下去，不僅害了自己,，也辜負(fù)了老師和爸爸,、媽媽對(duì)你的希望?！睆倪@次教訓(xùn)我體驗(yàn)到：金錢可以買到許多昂貴的東西,，可它卻買不到“誠信“，因?yàn)檎\信不是買來的,，而是要靠一個(gè)人平時(shí)誠信守信養(yǎng)成的結(jié)果,。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人立身做人的基本道德準(zhǔn)則,。誠信,，就是我們每個(gè)人的一份責(zé)任，體現(xiàn)著對(duì)自己,、對(duì)他人,、對(duì)集體的襟懷坦白，體現(xiàn)著對(duì)黨,、對(duì)人民,、對(duì)祖國的無限忠誠,。因而，我們必須從自己做起,，從小做起,，誠信立學(xué)，誠信立行,，誠信立身恪守誠信,。做人如果不誠信，不守信,，不僅欺騙了別人,，最終也害了自己。我們要意識(shí)到必須有一顆誠信,，守信的心靈是多么的重要?。≌\信才是真正的無價(jià)之寶,，若失去誠信,，便把一切都失掉了。

讀者們,，讓我們手挽起手,，讓誠信扎根我們的心靈，遍布每個(gè)角落,，使我們的明天更加美好,、更加燦爛輝煌！

每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，我么不要因?yàn)樵谀撤矫婧芡怀龈械津湴磷詽M,，也不必為自己的缺點(diǎn)所煩惱，每個(gè)人都會(huì)有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)也是相輔相成的,，同時(shí)，我們也要學(xué)習(xí)別人身上的優(yōu)點(diǎn),，改進(jìn)自己身上的缺點(diǎn),，這樣我們才能變得更好。

我們要善于利用自身的優(yōu)點(diǎn),，比如你在數(shù)學(xué)方面很有優(yōu)勢(shì),，那就把這個(gè)優(yōu)勢(shì)繼續(xù)保持下去。我們敬愛的毛主席,，他有很好的大局意識(shí)和戰(zhàn)略頭腦,，為中國的解放做出了巨大的貢獻(xiàn)；牛頓因?yàn)樽约簭?qiáng)大的好奇心,，蘋果掉在地上,，他想,，蘋果為什么不是向上掉而是向下掉呢？從而牛頓創(chuàng)立了萬有引力學(xué)說,，在那時(shí)候誰會(huì)想到這些奇怪的事情呢,，這些生動(dòng)的例子都充分的表明了他們很善于運(yùn)用自己的優(yōu)點(diǎn)。

一個(gè)優(yōu)點(diǎn)多的人自然是好的,，但我們不可能十全十美,，我們也會(huì)有自己的缺點(diǎn)，缺點(diǎn)并不可怕,，因?yàn)槲覀兛梢酝ㄟ^后天的學(xué)習(xí),，努力克服我們的短處。通過后天的努力,，補(bǔ)足短板,，是我們變得更加聰明。它可以使我們不在類似問題上,，跌倒或者出錯(cuò),。這些就是我們所謂的取長(zhǎng)補(bǔ)短的道理。但是缺點(diǎn)很多的人又不善于改正自己的缺點(diǎn),，我認(rèn)為這種人是非常懦弱的,。

我們不需要羨慕別人優(yōu)點(diǎn),，因?yàn)槠鋵?shí)你也可以有很多優(yōu)點(diǎn),。只是，你沒有發(fā)現(xiàn)而已,。要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)或者缺點(diǎn),，得先了解自己。每個(gè)人都不一樣,，是獨(dú)一無二的,，多聽聽朋友們家人們是怎么評(píng)價(jià)你的，評(píng)價(jià)的優(yōu)點(diǎn)不要太過于放在心里,，評(píng)價(jià)的缺點(diǎn)我們要耐心的聆聽,，看看之后我們?cè)趺醋龈倪M(jìn)。

我們看問題,，不能只看表面,，有時(shí)候，我們看問題總是從表面上看,。例如,，某個(gè)人的某方面優(yōu)點(diǎn)很突出，我們就說他很聰明,，這是錯(cuò)誤的,，你這方面優(yōu)點(diǎn)突出,，不能代表你什么都很突出,。可能你的缺點(diǎn),，就是人家的優(yōu)點(diǎn)，這種情況也有可能會(huì)發(fā)生的,。

我們也要用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光去看問題,。優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)其實(shí)也是可以變換的。你今天沒努力,，可能明天別人就趕上你了,。記得有人說過：要活到老，學(xué)到老,。在這個(gè)日新月異的世界里,，不去努力學(xué)習(xí)，我們就有可能會(huì)被社會(huì)淘汰,。加油吧,，為我們自己的夢(mèng)想、未來奮斗吧,。

我認(rèn)為優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)同樣重要,，最重要的是你面對(duì)它們的態(tài)度。

許多事實(shí)證明,，自信是大多數(shù)有所共同具備的品質(zhì),，也是一個(gè)人得到成功的關(guān)鍵因素。人們常說,，一個(gè)人在生活中不怕被別人擊倒,，他會(huì)再次爬起來，比較可怕的是自身把自身擊倒,，他也就再也沒有期待了,。怎樣才能避免“自身把自身擊倒”呢？那就需要自尊自信,。

自信的人生是永遠(yuǎn)不會(huì)被社會(huì)擊敗的,，除了他自身比較后精疲力竭，無力拼搏,。

自信是人生成功的奠基石,，人的成功之路必須踏著自信的石階步步登高。有了自信,，人才能達(dá)到自身所期望達(dá)到的境界,，才能成為自身所期待成為的人，堅(jiān)持自身所追求的信仰,。無論在什么狀況下,，自信者的格言都是：“我想我可以的,，現(xiàn)在不可以，以后一定會(huì)可以的,！”

自信不僅能改變周圍的環(huán)境,，還能改變自信者自身。

例如,，有這么一個(gè)典型的例子：一位心理學(xué)家從一班大字生中挑選出一個(gè)比較愚笨,、比較不招人喜歡的姑娘，并要求她的同學(xué)們改變以往對(duì)她的看法,。在一個(gè)風(fēng)口麗的日子里,，大伙都爭(zhēng)先恐后地照顧這位姑娘,，向她獻(xiàn)殷勤，陪她回家,，大伙以假作真地打心里認(rèn)定她是位漂亮聰慧的姑娘,。結(jié)果如何樣呢？不到一年,，這位姑娘出落得很好,，連她的舉止也同前判若兩人。她聰明地對(duì)人們說：她得到了新生。確實(shí),，她并沒有變成另一個(gè)人——然而在她身上卻展現(xiàn)出每一個(gè)人都蘊(yùn)藏的潛質(zhì),，這種美只有在我們自身相信自身，周圍的全部人也都相信我們,、愛護(hù)我們的時(shí)候才會(huì)展現(xiàn)出來,。

可見，自信可以創(chuàng)造奇跡。

可是,，自信卻沒有天生的,，也不是任何人都具備的。許多人自信心是很低的,，特別經(jīng)過一番生活折騰,，嘗到一些生活的苦辣酸甜，有人就自慚形穢起來,。還有的人竟然學(xué)會(huì)怎么自身貶低自身,，以此來預(yù)防生活的失敗，他們覺得,，自信是一種危險(xiǎn)的品質(zhì),，人越自信，就越容易碰釘子,，越容易成為眾矢之的,，因此比較好是夾著尾巴過日子。

還有的人,，從小就失去了自信,，由于大人們總是這樣訓(xùn)斥他們：“瞧，你這個(gè)笨蛋,，傻瓜,，窩囊廢，將來頂多是個(gè)掃大街的,！”久而久之,，他也就真的認(rèn)同了這些話，以后稍微碰上個(gè)小失敗,，他便會(huì)這樣寬慰自身：“反正我從小便是一個(gè)笨蛋和窩囊廢,，如何能異想天開呢？”

縱向的寫作方法篇十四

三年的博士生學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)瞬即逝,，回顧就讀的這些日子,，心存感激之念。多年的專業(yè)繪畫學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，使我對(duì)于美術(shù)有著深厚的感情,。

20xx年赴美訪學(xué)半年，是我從事美術(shù)教育研究的開始,。國外美術(shù)教育的理念和方法，對(duì)我產(chǎn)生了很大的觸動(dòng),，使我感受到美術(shù)教育的活力與魅力,。訪學(xué)回來之后，我滿懷熱情的投入到幼兒園美術(shù)教育實(shí)踐研究之中，但是我很快發(fā)現(xiàn),，沒有理論的厘清與建構(gòu),，實(shí)踐探索將陷入盲目和混亂的局面。由此,，我確立了攻讀學(xué)前教育專業(yè)兒童美術(shù)教育方向博士學(xué)位的目標(biāo),。從繪畫創(chuàng)作轉(zhuǎn)向美術(shù)教育理論研究，對(duì)我而言是一項(xiàng)新的挑戰(zhàn),。博士論文的選題,，確定研究設(shè)計(jì)并付諸實(shí)施，最終成文,，經(jīng)歷了一個(gè)比較困難的過程,。首先感謝我的導(dǎo)師胡知凡教授、陳永明教授和李燕教授,，在他們無微不至的關(guān)心和幫助下,，才促成我完成了博士論文的撰寫。感謝華東師大華愛華教授和周欣教授在我訪學(xué)期間對(duì)我的教導(dǎo),，使我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)新的研究方法,，拓寬了我的研究視野。感謝朱家雄教授在我確定研究方向和論文選題時(shí)給予的寶貴指點(diǎn),，并贈(zèng)與專著助我鉆研,。感謝波爾大學(xué)美術(shù)學(xué)院的普拉特教授在我確定選題與搜集資料時(shí)提供的指導(dǎo)與幫助。感謝解放路幼兒園,、閔行區(qū)上師大實(shí)驗(yàn)幼兒園,、上師大附屬幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，為我的研究提供了實(shí)驗(yàn)的條件和無私的幫助,。感謝我同門的師弟,、師妹以及我的研究生們，給予的大力支持,。感謝這幾年來一直給予我指點(diǎn)的上師大教育學(xué)院的各位導(dǎo)師和同事,。感謝上師大教育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，為我攻讀學(xué)位期間開展的各項(xiàng)工作,，提供了很多便利與幫助,。最后感謝家人對(duì)我的默默付出，沒有他們的寬容與支持,，我將無法集中精力開展研究,。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。

縱向的寫作方法篇十五

名言警句是語言的精粹,。善于在結(jié)尾處引用名言,、俗語,、格言,、警句結(jié)尾,，既能有力佐證自己的觀點(diǎn),，又能借精彩助陣,，顯示作者的文化底蘊(yùn)和深厚積淀,，達(dá)成自我的精彩，讓人眼前一亮，過目難忘,。

點(diǎn)題點(diǎn)旨式。

用凝練,、簡(jiǎn)潔的語句或重提文章標(biāo)題,，或點(diǎn)明文章主旨,，使結(jié)尾文字起到畫龍點(diǎn)睛,，揭示中心或卒章顯志等方面的作用。學(xué)會(huì)在文章結(jié)尾處緊扣標(biāo)題，點(diǎn)題點(diǎn)旨，筆下的文章就能避免文不對(duì)題的毛病。

呼吁號(hào)召式。

寫議論文的目的,，總是為了解決某個(gè)問題。好的議論文不僅對(duì)問題有關(guān)注，有思考,，還有自己深刻的見解，或強(qiáng)烈詠嘆,，或呼吁號(hào)召，以促使人們自我超越,，戰(zhàn)勝困境,。以呼吁號(hào)召的文字結(jié)尾，能有效剖白作者的`寫作意圖,，喚起讀者共鳴,，給人以啟迪和激勵(lì)，彰顯文章的現(xiàn)實(shí)意義,。

警示勸誡式,。

議論文在議論某些現(xiàn)實(shí)問題的時(shí)候，為了達(dá)到警示,、勸誡的作用,，結(jié)尾處往往采用要么發(fā)出警示，要么進(jìn)行勸誡的方式,，旨在促使人們意識(shí)到問題的嚴(yán)重性,，明確問題會(huì)導(dǎo)致的嚴(yán)重后果。語言真實(shí),、誠懇,，能觸動(dòng)人心，有效地達(dá)成言說之目的,。

縱向的寫作方法篇十六

考場(chǎng)作文要做到思路清晰,，層次分明，掌握行文的結(jié)構(gòu)模式十分必要,。下面我們就議論文的寫作給同學(xué)們提供三種結(jié)構(gòu)模式,，供大家參考。

層進(jìn)式（“引,、提,、議、聯(lián),、結(jié)”式）,。

所謂層進(jìn)式,，即在提出問題或亮明觀點(diǎn)后，由小到大,，由此及彼,，一層深入一層地去分析問題產(chǎn)生的原因或論證自己觀點(diǎn)的正確性，最后提出解決問題的辦法或得出明確結(jié)論,。針對(duì)新材料作文,，可以采用五字結(jié)構(gòu)式：引，即引述所給材料,，材料特別短的可以照抄,，長(zhǎng)的要進(jìn)行精煉概括，并根據(jù)立意角度有針對(duì)性地引述,；提,，即在引述材料后，對(duì)材料進(jìn)行精要分析,，然后明確提出自己的觀點(diǎn),；議，即圍繞觀點(diǎn)展開議論,，緊扣材料進(jìn)行分析,、論證觀點(diǎn)的正確性；聯(lián),，即由此及彼聯(lián)系自然與社會(huì),，采用例證法、對(duì)比論證法等再次分析論證觀點(diǎn)的正確性,；結(jié),，即總結(jié)全文，得出結(jié)論或再次申明觀點(diǎn),。運(yùn)用這一模式時(shí),，應(yīng)特別注意恰當(dāng)使用過渡句或過渡段，使各部分之間過渡自然,，銜接緊密,，語意連貫，不突兀,。

主體并列式（“中心論點(diǎn)+三個(gè)分論點(diǎn)+結(jié)論”式）,。

所謂“中心論點(diǎn)+三個(gè)分論點(diǎn)+結(jié)論”式，即在引述材料,、分析材料提出中心論點(diǎn)之后,，文章的主體部分用三個(gè)分論點(diǎn)從不同角度去論證觀點(diǎn)，最后得出結(jié)論或再次強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)。運(yùn)用這一模式時(shí),，應(yīng)特別注意：中心論點(diǎn)的提出應(yīng)緊扣所給材料的意旨,，不能偏離材料；三個(gè)分論點(diǎn)的確立,，要圍繞中心論點(diǎn)且各有側(cè)重,，分論點(diǎn)可以是并列關(guān)系，也可以是遞進(jìn)關(guān)系,，但前后不能發(fā)生沖突,；另外，分論點(diǎn)的議題絕對(duì)不能大過中心論點(diǎn),。

例如,，20xx年高考廣東卷作文要求考生以“回到原點(diǎn)”為標(biāo)題寫一篇文章，一考生在文章開篇提出中心論點(diǎn)“回到原點(diǎn)”之后,，主體部分從不同角度提出了三個(gè)分論點(diǎn)——回到人性善良的原點(diǎn),、回到靈魂無瑕的原點(diǎn)、回到心靈單純的原點(diǎn),，在就三個(gè)分論點(diǎn)講道理與舉實(shí)例相結(jié)合分別進(jìn)行分析論證后，結(jié)尾處再次強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)：回到原點(diǎn)吧,，去聆聽我們生命最初的聲音,。

這種“主體并列式”結(jié)構(gòu)能讓文章層次十分清晰，且較容易掌握,，因此頗得考生青睞,。但要注意的是，正是因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)的相似性,，要拼的就是素材和論證語言了,，所以，同學(xué)們還得在這兩方面多下工夫,。