心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字,。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

護(hù)士醫(yī)院實踐心得體會篇一

我是一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，在中醫(yī)院進(jìn)行了為期兩個月的實習(xí),，這段時間里,，我通過實踐接觸到了中醫(yī)的精髓，也切身感受到了中醫(yī)護(hù)理的獨特魅力,。在這里,，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還充分領(lǐng)略到了中醫(yī)的卓越理念和人文關(guān)懷,。下面我將分享這段實習(xí)經(jīng)歷帶給我的深刻體會和心得,。

第二段：豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

中醫(yī)院給我提供了一個寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,，這里囊括了豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。我參與了中醫(yī)診室的工作，親身觀察了名醫(yī)診斷和治療病人的過程,。通過與醫(yī)生的交流,，我深入了解了中醫(yī)的理論體系和治療方法，包括針灸,、中藥療法等,。同時，我也參與了常見疾病的治療和康復(fù)方案的制定,。這次實習(xí)讓我明白了中醫(yī)護(hù)士的工作范圍和職責(zé),，同時也開拓了我的眼界和思維方式。

第三段：耐心與細(xì)致的服務(wù),。

在中醫(yī)院實習(xí)期間,，我深切感受到了中醫(yī)護(hù)理所強(qiáng)調(diào)的“敬患者為天”的服務(wù)理念。中醫(yī)護(hù)士對病人的態(tài)度溫和親切,，注重與病人的溝通和交流,，耐心傾聽病人的需求和疾病經(jīng)歷。我曾經(jīng)陪伴一位患有慢阻肺的老人,，通過與他的交流和觀察,，我為他制定了詳細(xì)的康復(fù)計劃，并親自指導(dǎo)他正確使用霧化器和呼吸訓(xùn)練器,。最終,，他的健康狀況得到有效改善。這次經(jīng)歷讓我明白了,，對于中醫(yī)院的病人而言,，不僅僅是接受醫(yī)治，更需要中醫(yī)護(hù)士的關(guān)懷和支持,。

第四段：綜合能力的提升,。

在中醫(yī)院實習(xí)期間,，我積極參與了各種護(hù)理工作,，如血壓測量,、病歷整理、中藥制劑,、康復(fù)訓(xùn)練等,。通過這些實踐，我不僅鞏固了理論知識,，還培養(yǎng)了實際操作和溝通技巧,。中醫(yī)護(hù)士要求在多角度的工作中靈活應(yīng)對，需要具備一定的綜合能力,，包括良好的協(xié)作能力,、溝通能力和解決問題的能力。這段實習(xí)讓我在這些方面得到了很大的提升,，并感受到了作為一名中醫(yī)護(hù)士的責(zé)任與使命,。

第五段：對未來的展望。

通過中醫(yī)院的實習(xí)經(jīng)歷,，我對中醫(yī)護(hù)理的未來充滿了信心和期待,。中醫(yī)作為我國傳統(tǒng)文化的瑰寶，具有獨特的理論和治療方法,，對于很多慢性病的治療和康復(fù)有著積極的作用,。中醫(yī)護(hù)士不僅要熟練掌握中醫(yī)護(hù)理技能，還要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和研究中醫(yī)理論,，為病人提供更好的服務(wù)和治療,。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我將努力提升自己的中醫(yī)護(hù)理能力,，為中醫(yī)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

總結(jié)：通過這次實習(xí)，我認(rèn)識到中醫(yī)護(hù)士的工作不僅需要扎實的理論知識和專業(yè)技能,，還需要更多的關(guān)懷和耐心,。我深刻體會到了中醫(yī)的獨特魅力和人文關(guān)懷，對中醫(yī)護(hù)理充滿了熱愛和信心,。我相信,，隨著中醫(yī)事業(yè)的不斷發(fā)展，中醫(yī)護(hù)士的作用將會越來越重要,，我將為此而努力奮進(jìn),。

護(hù)士醫(yī)院實踐心得體會篇二

今年xxxx月我來到了醫(yī)院進(jìn)行為期1個月的護(hù)理見習(xí)。深入到護(hù)士的日常工作中,，親身體會了做護(hù)士的酸甜苦辣,，這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒想像的那么容易,。做護(hù)士的確很辛苦，一會兒是輸液,、抽血,，一會兒是打針給藥，一會兒又得中藥灌腸,。病人若有不適首先會想到護(hù)士,，病人如有問題找的還是護(hù)士，病人要換藥,、換液又得叫護(hù)士……病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影,。

見習(xí)1個月，感受最深刻的是,，臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地,。臨床的實地見聞，實地操練,，讓我重現(xiàn)在校學(xué)習(xí)那些枯燥又頑固的知識時提出的種,。種問題。例如：我干嘛要讀這些藥理病理,？背了對我有什么用,？好像知道了以后還是一點兒意義也沒有，知識是統(tǒng)攬了,，但學(xué)過后總的感覺是,，一直只為考試而學(xué)習(xí)，沒有幾分屬于我自己,。在學(xué)校里,，沒有人問我這些藥吃了會有什么不良反應(yīng)，即使我知道有這些不良反應(yīng),，但是我從來沒有真正見到過,，我不知道一種藥用錯后有多么嚴(yán)重，沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn),，我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn),，到底是怎樣的呢？是不是就是書本上的一樣呢,？等等……半個多月的見習(xí)生活也對我在將來工作時做到醫(yī)護(hù)配合大有幫助,。醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦,。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合,，才能給病人帶來的利益。而要做到這一點,，首先要了解自己的工作和對方的工作,。作為將來的一名護(hù)士,，必須了解護(hù)士的工作，所以這次見習(xí)我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用,，又增進(jìn)了臨床思維能力,，培養(yǎng)了動手能力，增強(qiáng)了信心,。

在我以前的印象中,，護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞,。我一直以為,，她們的工作很輕松、很簡單,，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑,，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情,。這一次我通過護(hù)理見習(xí),，第一次深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會了一回做護(hù)士的苦辣酸甜,，才發(fā)現(xiàn)原來做護(hù)士并沒有我想象中的那么簡單,。護(hù)士的工作就是一個字“累”，我每天跟著他們跑都累得不行,，而他們不但要不停的在病房間走動,，還要給病人扎針換藥，實際上比醫(yī)生累多了,，但他們一句怨言也沒有,。一名護(hù)士，只要在工作崗位上,，她就充滿了力量,。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房內(nèi)外；把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻(xiàn)給病人,。

xxxx一般在早晨8點,，護(hù)士醫(yī)生都要參加，當(dāng)然我也不例外,?？剖抑魅握驹谧钋懊妫蛲碇狄拱嗟淖o(hù)士開始做他們的護(hù)理病理x報告,，然后是值班醫(yī)生,，另外各位醫(yī)生還要說一下自己管轄的危重病人的情況，最后兩位主任和護(hù)士長進(jìn)行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的x,。我個人認(rèn)為x是非常重要的,，它是對醫(yī)生和護(hù)士的一種紀(jì)律的約束,，讓我們醫(yī)護(hù)人員明白，病人的生命在我們手中,，我們必須有很強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性,，做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工作者。

見習(xí)期間,，我跟隨老師,，細(xì)心聽取講解與指導(dǎo)，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作,，觀摩并實踐了許多種醫(yī)療操作,，比如生命體征測定體重、血壓,、呼吸,、脈搏、體溫等等,。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到,。有許多看似簡單的護(hù)理操作，真正做起來才知道并非如此,。在醫(yī)院的短短五周,，新鮮事物接踵而至，時時給我?guī)砼d奮的沖擊,。我充滿好奇,，留心觀察，積極提問,，護(hù)士們耐心的給我講解,，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項,。她們生動的分析一個個看似簡單的操作,，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實踐的機(jī)會，讓我有機(jī)會使用這些儀器和設(shè)備,，實踐護(hù)理操作,。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認(rèn)識。

這一點對我將來的工作極其重要,，也是本次見習(xí)的最重要的目的之一,。通過了解我認(rèn)識到，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的,，目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦,。只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合，才能給病人帶來的利益。而要做到這一點,，首先就要了解自己的工作和對方的工作,。這方面的知識積累也是我這次護(hù)理見習(xí)的收獲。具體地,，我了解到：

整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士高度協(xié)作,，其中科主任與護(hù)士長的密切配合是關(guān)鍵。在病區(qū)開展整體護(hù)理前,，護(hù)理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系,，將其工作計劃、實施方案等向科主任介紹,，爭取科主任的支持,。護(hù)士長在制定實施整體護(hù)理工作計劃、制度,、職責(zé),、人員分工,、排班方式等方面都須與科主任商量,。科主任對此項工作高度重視,，在xxxx會上強(qiáng)調(diào)實施醫(yī)護(hù)配合整體護(hù)理的意義,、具體工作計劃，并要求醫(yī)生積極支持與配合,?？剖医M織護(hù)士進(jìn)行整體護(hù)理知識培訓(xùn)時，科主任和醫(yī)生也須參加學(xué)習(xí),。

護(hù)士醫(yī)院實踐心得體會篇三

作為一名中醫(yī)院的實習(xí)護(hù)士,，我有幸能夠深入了解中醫(yī)藥的世界，接觸到豐富的中醫(yī)治療經(jīng)驗和技術(shù),。在實習(xí)期間,，我參與了各個科室的日常工作，包括接診,、護(hù)理和病案整理等,。這段經(jīng)歷讓我對中醫(yī)的理論和實踐有了更深入的了解，同時也讓我體會到了中醫(yī)對人類健康的重要性,。

第二段：深入了解中醫(yī)理論的重要性,。

中醫(yī)的理論基礎(chǔ)相較于現(xiàn)代醫(yī)學(xué)而言更為復(fù)雜，包括經(jīng)絡(luò)學(xué),、臟腑學(xué),、陰陽學(xué)等多個方面。在中醫(yī)院的實習(xí)期間，我通過觀摩和師承的方式逐漸領(lǐng)會了中醫(yī)的核心理念,。我了解到,，中醫(yī)強(qiáng)調(diào)的是人體整體的平衡和協(xié)調(diào)，而不僅僅是對癥治療,。這與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)單一疾病治療的理念形成鮮明的對比,。通過與老師的交流和自主學(xué)習(xí)，我對中醫(yī)理論的認(rèn)識更加系統(tǒng)和全面了,。

第三段：親身參與中醫(yī)治療的收獲,。

作為中醫(yī)院的實習(xí)護(hù)士，我有機(jī)會親身參與中醫(yī)治療的過程,。在臨床上,，中醫(yī)采取的是辨證論治的方法，即通過審視患者的整體癥狀來辨別病因和病機(jī),，再給予相應(yīng)的治療,。這種治療方法對于患者的身心健康有著積極而長遠(yuǎn)的影響。在實習(xí)期間,，我親眼見證了許多患者通過中醫(yī)治療取得了明顯的康復(fù)效果,。這讓我更加堅定了中醫(yī)的信心和認(rèn)可，也讓我深刻體會到中醫(yī)藥在維護(hù)人類健康方面的獨特價值,。

第四段：護(hù)理技能的提升,。

在中醫(yī)院的實習(xí)期間，我接觸到了許多不同的病癥和護(hù)理技術(shù),。這對于我的護(hù)理技能提升至關(guān)重要,。我不僅學(xué)到了如何使用中藥、針灸和推拿等中醫(yī)工具,，還了解到了中醫(yī)的護(hù)理原則和方法,。這讓我在護(hù)理中能夠更加細(xì)致入微地照顧患者，提高了自己的專業(yè)水平,。通過實踐的機(jī)會,，我也更加清楚地認(rèn)識到中醫(yī)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)在護(hù)理上的差異和互補(bǔ)性，這為我日后的護(hù)理工作提供了重要的經(jīng)驗和思考,。

第五段：對中醫(yī)的熱愛和使命感,。

通過在中醫(yī)院的實習(xí)經(jīng)歷，我對于中醫(yī)藥的熱愛與日俱增,。我深深感受到了中醫(yī)的博大精深和其對人類健康的重要性,。作為一名實習(xí)護(hù)士，我能夠親眼見證中醫(yī)的治療效果,，見證患者從疾病中康復(fù)出來的過程,，這讓我產(chǎn)生了更深刻的使命感。我希望能夠繼續(xù)深耕中醫(yī)領(lǐng)域，不斷學(xué)習(xí)和研究,，為更多的患者帶去健康和希望,。

總結(jié)：

通過中醫(yī)院實習(xí)護(hù)士的經(jīng)歷，我對中醫(yī)的概念,、理論和實踐有了更深入的了解,。我親身參與中醫(yī)治療的過程，見證了中醫(yī)的獨特價值和治療效果,。實習(xí)期間,，我的護(hù)理技能得到了大幅提升，我也對中醫(yī)藥充滿了熱愛和使命感,。我希望將來能夠?qū)⒅嗅t(yī)的理念和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)相結(jié)合,，為人類健康事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

護(hù)士醫(yī)院實踐心得體會篇四

第一我希望大家都能換位思考,，我們站在病人的角度思考,，而病人家屬也應(yīng)該站在我們角度思考，病人是很痛苦,，家屬擔(dān)心焦慮,，我們都是在盡最大的力量做事，一有事立即加快腳步趕到病房,，耐心細(xì)心的與病人及家屬溝通,，我們確定的話可以告知，不確定不知道的千萬不敢胡說,，叫老師來幫忙溝通解決。

第二微笑服務(wù)：在這里,，我看到的是笑容可掬的臉孔,，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺,，如果我是一位病人,，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,，每天保持陽光燦爛的笑容,，讓病人感到溫暖!

第三基本禮儀。進(jìn)入臨床就是步入社會,，就需要重視基本禮儀,，這也是我們在學(xué)校很少注重的方面。來到臨床,，無論是著裝還是待人接物,，都應(yīng)該合乎禮儀，對待病人要親切和藹，才不會影響工作的正常進(jìn)行,。這就需要平時多學(xué)習(xí),，比如注意其他人的做法，或向別人請教時,，注意一下文明的稱呼及用語;見到同事和領(lǐng)導(dǎo)時,，要主動向他們問好等等，這些都是能體現(xiàn)自己修養(yǎng)和做人的健康意識,。

總之實習(xí)給了我一個很好的鍛煉機(jī)會,，讓我在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題，為護(hù)士之途打開了一條很好的道路,，我不僅學(xué)會了做一名護(hù)士,，也學(xué)會如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士，有一個良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì),。積極向上,、樂觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心,，有成績不驕傲;能臨危不懼,，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對;有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)老師的新方法和新技術(shù),，能聽取不同意見,，取眾之長，補(bǔ)己之短,。

護(hù)士醫(yī)院實踐心得體會篇五

夢寐以求的生產(chǎn)實習(xí)終于與我相約,，從步入護(hù)校的那一刻起，實習(xí)就與我們隔江相望,，在這艱難而又充滿成功喜悅的江橋上,，我們只有一步一個踏實的腳印才能勝利度過。

剛邁入生產(chǎn)實習(xí),，對臨床的工作程序也比較陌生,，看著老師忙碌的樣子，我們就像熱鍋上的螞蟻不知所措,。

我可以算是一個幸運(yùn)兒,，實習(xí)第一天，由于我的老師下夜班,，我和馬蕊老師上的藥班,，在她的細(xì)心帶領(lǐng)下，我熟悉了整個藥班的工作程序及出入院所需的各種手續(xù),，她耐心的給我講解了病房環(huán)境以及處置室內(nèi)各種藥物的合理安排,，她對工作中的認(rèn)真態(tài)度讓我從中學(xué)會了很多,，也感受至深，隔了一天輪到我和李冬梅老師上治療班,，老師叮囑我一定注意無菌操作，三查七對,，以免馬虎出錯,，我開始真正的進(jìn)入角色，按照老師所說的每一個環(huán)節(jié),，改變了以前課間實習(xí)在大科室配藥的毛病，真正的按照無菌操作去時刻要求自己,，棉簽要用鑷子夾,，磨完的安瓶要用棉簽消毒，以免微量屑物進(jìn)入安瓶,，對患兒造成不利,。

初入兒科病房的我，被患兒哭得暈頭轉(zhuǎn)向,，有一種厭惡感,，但看見老師那么有愛心的鼓勵患兒轉(zhuǎn)移他們的注意力，看著家長和患兒淚流滿面時,，我的心像碎了一樣,，我應(yīng)該改變態(tài)度，他們那么痛苦,，我應(yīng)該為他們排憂解難，而不是火上澆油,，面對一些不講理的家屬,，我們也保持著和藹態(tài)度，只要我們做到就行,，在這半個月里，我穿刺了幾回,，有成功也有失敗,，每當(dāng)看見藥液滴入患兒體內(nèi)時，就有一種欣慰感,，雖然只是簡單的操作,，我也從中品嘗到成功的喜悅,。

14天雖然時間不長,，我學(xué)會了整個工作程序，也建立了良好的護(hù)患關(guān)系,，每天都是忙中有細(xì)?，F(xiàn)在換科了，但我對兒科有種眷戀感,，就像大雁冬天向南飛,，離開自己的家一樣，全科的醫(yī)護(hù)人員齊心協(xié)力,，像一個大家庭，我也體驗到了人際關(guān)系的重要性,。

作為我們這些白衣戰(zhàn)士的后備役,，我們會加倍努力，在各科室做好各項工作,，不出現(xiàn)任何差錯,，給各科室留下好印象，明年的我們也以優(yōu)秀畢業(yè)生的身份加入這個群體,，也成為真正的白衣戰(zhàn)士,，在沒有硝煙的戰(zhàn)場上，貢獻(xiàn)出一份微薄的力量,，為自己所愛的護(hù)理事業(yè)添磚加瓦,。

護(hù)士醫(yī)院實踐心得體會篇六

醫(yī)院護(hù)士實習(xí)是我大學(xué)護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一，通過實習(xí),，我接觸到了真實的醫(yī)院護(hù)理工作環(huán)境,，與患者們進(jìn)行了深入的交流和照料，收獲了豐富的寶貴經(jīng)驗,。在這段時間里,，我深刻體會到了作為醫(yī)院護(hù)士的責(zé)任與使命，也更加堅定了自己要成為一名優(yōu)秀護(hù)士的決心,。

第二段：體驗與成長,。

在實習(xí)期間，我被派往了急診科的實習(xí)崗位,。剛開始的幾天,，我對這個新的工作環(huán)境感到有些陌生和緊張，但隨著時間的推移,，我逐漸適應(yīng)并投入到工作中,。從患者的檢查,、護(hù)理到藥物的配送和病歷的記錄，每一項工作都要求我高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,。同時,，我也鍛煉了與患者交流和照顧的能力，盡量給予他們安全和舒適的環(huán)境,，以及耐心的傾聽和關(guān)懷,。通過這些實際操作，我不僅增加了專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，提高了實際操作的熟練度,，更深刻地理解了醫(yī)院護(hù)士的工作前提和要求。

第三段：責(zé)任與使命,。

醫(yī)院護(hù)士是患者們最直接的照顧者,，我們肩負(fù)著診斷和治療后續(xù)護(hù)理的重任。這個實習(xí)期間,，我第一次深刻地感受到了作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命,。每當(dāng)我看到病患因為我的細(xì)心照料而逐漸康復(fù)，或是因為我的及時發(fā)現(xiàn)而避免了潛在風(fēng)險,，我都會感到莫大的成就感,。我的努力和付出讓我看到了護(hù)理工作的價值，也讓我更加堅定了自己選擇這個職業(yè)的初衷,。

第四段：團(tuán)隊合作,。

在急診科實習(xí)中，我與其他實習(xí)生以及醫(yī)護(hù)團(tuán)隊密切協(xié)作,。團(tuán)隊合作不僅是為了提高工作效率,，更是為了患者的最大利益。在實習(xí)期間,，我很幸運(yùn)能與一支優(yōu)秀的團(tuán)隊一起工作,，每個人都充滿了愛心和耐心，時刻關(guān)注患者的需求,。在每一個環(huán)節(jié)中,，我們相互支持、相互學(xué)習(xí)和分享,，共同面對各種挑戰(zhàn),。這鍛煉了我的溝通能力、團(tuán)隊協(xié)作能力和解決問題的能力,，讓我更加懂得集體的力量和個體的價值。

第五段：反思與展望,。

通過這次實習(xí),，我深刻意識到自己的不足之處,，并明白到要成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，還需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己,。在未來的學(xué)習(xí)和實踐中,，我將更加注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高技能水平,，并不斷反思和總結(jié)經(jīng)驗,，不斷改進(jìn)自己的工作方法。我相信,，只有這樣不斷追求進(jìn)步的態(tài)度,，才能更好地服務(wù)于患者，為他們帶來更多的希望與關(guān)懷,。

總結(jié)：

通過這次醫(yī)院護(hù)士實習(xí),，我深刻感受到了作為一名護(hù)士的責(zé)任與使命，也增加了實踐經(jīng)驗,，提高了專業(yè)技能,。團(tuán)隊合作和交流溝通的能力得到了鍛煉和提升。同時,，我也看到了自己的不足之處,，并決心不斷學(xué)習(xí)和提高自己。這段實習(xí)經(jīng)歷將成為我未來職業(yè)發(fā)展的重要支撐,，激勵著我朝著成為一名優(yōu)秀的醫(yī)院護(hù)士的目標(biāo)勇往直前,。

護(hù)士醫(yī)院實踐心得體會篇七

在近期的四周內(nèi)，我又輪轉(zhuǎn)了一個科室,，就是婦產(chǎn)科,，我在這四周的時間里大致的了解了婦產(chǎn)科護(hù)士的基本職責(zé)和平時的工作任務(wù)，并且切身體會了這些職責(zé)和任務(wù),，平時最常規(guī)的就是測量體溫,、血壓，更換床單,、被套,，以及每日的晨間護(hù)理，令我高興的是,，我在這個科室可以給病人掛點滴的鹽水,、糖水以及糖鹽水沖藥和排氣，不過因為怕打不進(jìn)血管所以沒有為病人扎針,，但是有為病人測血糖和抽血過幾次,，這幾次還是成功的，令我很高興,，因為是在婦產(chǎn)科,，所以這里住院的病人既有得了婦科疾病的,，也有孕婦和產(chǎn)婦，每隔幾天就會有女士從準(zhǔn)媽媽變成坐月子的媽媽,，所以可以說婦產(chǎn)科病房是在夏天真的很悶熱的,，我在這里實習(xí)的日子真的是感受到的醫(yī)院里最熱的日子了，在這里其他科室所沒有的做過的操作有幾個,，比如乳房按摩,、會陰擦洗、新生兒每日的洗澡和臍帶護(hù)理等,，都是之前沒有過的大概普通病人其他科室并不會做的操作,，每日我們都會由上班的老師和同學(xué)們完成，這是我待的第一個病房,，所以有很多東西都需要學(xué)習(xí),。

在婦產(chǎn)科實習(xí)的這段時間，我認(rèn)識到了自己的各種不足,，我的性格從以前開始就比較悶,，現(xiàn)在隨著身邊朋友同學(xué)的相處雖然漸漸的變開朗了些，但是平時都是不太習(xí)慣和陌生人打交道,，但是身為護(hù)士這就不行了,，我感覺到其實我在日常與病人的交流都不是太多，幸好現(xiàn)在也在慢慢的適應(yīng)節(jié)奏,，平時除了必要時也不太敢和老師們提問交流問題,，都是同學(xué)們之間來回的問一問，對于新科室也需要幾天才能適應(yīng),，很多操作還在不太敢上手的階段,，比如說打靜脈滴注的針我就還沒有操作過，能不怎么拘束的操作都是一些非侵入性的,，比如說會陰擦洗,、微波照射傷口這種，或者是像測血糖已經(jīng)抽靜脈血的很短暫的操作,，這種操作其實我第一次操作時也有點心驚膽戰(zhàn)的怕沒扎對血管讓患者生氣了,，還好是扎對了，患者們脾氣也還不錯,，我還需繼續(xù)努力把這些基本操作能夠平靜穩(wěn)當(dāng)?shù)倪M(jìn)行到底,，我的很多操作其實是比別人慢的，但是我就是怕自己一旦動作太快會把事情記得混亂了,，也經(jīng)常懷疑自己到底是不是把操作都做完做對了,，記憶力的好壞對我來說真的是很重要了。

護(hù)士醫(yī)院實踐心得體會篇八

作為一名大學(xué)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我有幸參加了一次為期三個月的醫(yī)院護(hù)士實習(xí),。剛開始實習(xí)的時候,，我十分懵懂，對醫(yī)院的工作環(huán)境和職責(zé)并不了解,。然而，很快我就逐漸適應(yīng)了這個新環(huán)境,，開始了我的實習(xí)生涯,。

第二段：豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

在實習(xí)期間,，我有幸參與了各個科室的工作,，從內(nèi)科到外科，從急診到婦產(chǎn)科,，每個科室都給我很多機(jī)會學(xué)習(xí)和實踐,。在內(nèi)科，我學(xué)會了給病人量體溫,、測血壓以及更換輸液,，盡管這些看似簡單的任務(wù)，但對我來說卻是一次很好的實踐機(jī)會,。在外科,，我見證了各種手術(shù)，深刻體會到了手術(shù)前后的緊張和重要性,。在急診科,，我接觸到了各種急診患者，從病情較輕的患者到生命垂危的患者,，每個病人都對我的護(hù)理技巧提出了巨大的挑戰(zhàn),。在婦產(chǎn)科，我參與了多個分娩過程,，讓我對孕產(chǎn)婦的護(hù)理和嬰兒的護(hù)理有了更深入的了解,。

第三段：艱辛與磨礪。

在實習(xí)期間,，我經(jīng)歷了身心的疲憊和挫折,。長時間的勞累工作，讓我面對著患者狀況的不斷變化,，各種不確定性的因素使我顯得力不從心,。尤其是在急診科，匆忙的工作節(jié)奏和不斷涌來的患者讓我感到有些措手不及,。有時候,，我甚至對自己的職業(yè)選擇產(chǎn)生了懷疑，但我仍然堅持下來，因為我知道這才是成為一名合格護(hù)士的唯一途徑,。在這個過程中,，我漸漸明白了堅持的重要性，堅持不僅是為了自己,，更是為了患者,。

第四段：與患者的關(guān)系。

通過這次實習(xí),，我認(rèn)識到與患者建立良好的關(guān)系是非常重要的,。每個患者都有著自己獨特的故事和需求，在他們最脆弱的時刻,，我們作為護(hù)士需要給予他們溫暖和關(guān)心,。而這并不僅僅是關(guān)于醫(yī)療技術(shù)的應(yīng)用，更是需要耐心和關(guān)懷,。有時,，我會主動和病人聊天，傾聽他們的故事,，這讓他們感到被尊重和關(guān)心,。而當(dāng)我看到他們漸漸康復(fù)起來，我也感到了自己的成就和滿足,。

第五段：汲取經(jīng)驗和成長,。

通過這次實習(xí)，我意識到自己仍需不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。護(hù)理是一個綜合性很強(qiáng)的行業(yè),，只有不斷提升自己的專業(yè)技能和人際溝通能力，才能更好地為患者服務(wù),。在實習(xí)中,，我積極向?qū)熀推渌?jīng)驗豐富的護(hù)士請教，努力吸取他們的經(jīng)驗和知識,。同時,，我也利用業(yè)余時間參加了一些護(hù)理培訓(xùn)課程，提高自己的理論知識水平,。這次實習(xí)給了我一個實踐的機(jī)會,，讓我了解到自己的不足之處，也為我今后作為一名護(hù)士的職業(yè)生涯奠定了堅實的基礎(chǔ),。

總結(jié)：

通過這次醫(yī)院護(hù)士實習(xí),，我不僅拓寬了自己的專業(yè)視野，鍛煉了專業(yè)技能,，更重要的是錘煉了自己的意志和毅力,。在未來的工作中,，我會努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)能力,，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù),。我相信，只要堅持不懈和持之以恒,，我一定可以成為一名優(yōu)秀的護(hù)士,。

護(hù)士醫(yī)院實踐心得體會篇九

南宋詩人陸游曾詩云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,?！闭f的就是從書本上得到的知識終歸是淺薄的，最終要想認(rèn)識事物或事理的本質(zhì),，還必須依靠親身的實踐。著名教育家陶行知先生也曾在《行知行》一文中寫道“行是知之始,，知是行之成”,，由此將原名“知行”改為“行知”。他的這句話說明了行和知,，即實踐和認(rèn)識的辯證關(guān)系,。實踐是認(rèn)識的，是認(rèn)識發(fā)展的動力,，是檢驗認(rèn)識是否具有真理性的標(biāo)準(zhǔn),，也是認(rèn)識的目的,。而認(rèn)識則用來指導(dǎo)實踐。正所謂實踐出真知，我想暑期社會實踐的真正意義就在這里,。

作為一名大學(xué)生，社會實踐是我們在大學(xué)生活中的一個重要環(huán)節(jié),。盡管暑假基本上都是高溫天氣,，但是我們都應(yīng)該充分利用假期時間做一些對自己而言有意義的事情。用了半個月的時間,，我去了當(dāng)?shù)氐囊凰嗅t(yī)院開展個人形式的暑期社會實踐,，主要以見習(xí)為主。因為護(hù)理專業(yè)的實際操作很重要,，實踐性很強(qiáng),，所以見習(xí)能為大二的學(xué)習(xí)作一個實踐認(rèn)知上的鋪墊。雖然半個月的時間很短暫,，但是我學(xué)到了很多有用的東西和臨床護(hù)理的小知識,，積累了一些社會經(jīng)驗。見習(xí),，不僅是學(xué)習(xí),，的是體驗護(hù)士的工作，我不僅是去學(xué)習(xí)實踐，更重要的是去觀察護(hù)理前輩們技術(shù)上的操作,，服務(wù)病人的方式以及工作態(tài)度,，不論是實習(xí)生、護(hù)士,、護(hù)師,、主管護(hù)師還是護(hù)士長。雖然她們的職稱不一樣,，但我相信在她們每一個人的身上都有值得我學(xué)習(xí)的東西,。

xx月xx日，帶著介紹信,，來到縣中醫(yī)院護(hù)理部希望能獲得一個見習(xí)的機(jī)會,，護(hù)理部主任很直接地就答應(yīng)了，這算是人際溝通能力上的一個鼓勵,，提高了我對實踐開展的自信心和積極性,。第二天，主任把我安排在相對輕松一點的骨科進(jìn)行見習(xí),?？剖业淖o(hù)士長了解情況后為我安排了一位指導(dǎo)老師。第一天見習(xí)對工作環(huán)境,、工作內(nèi)容,、服務(wù)程序以及這里的醫(yī)生護(hù)士都很陌生，處于不知所措的狀態(tài),。就看著一個前輩沖藥,。她先把藥都取出，扔掉包裝,，那些廢棄的包裝裝滿了一籃子,。然后逐一分類，逐一打開,，動作嫻熟迅速,，裝藥粉的小瓶子和裝藥水的小瓶子都很快被她擰開了，在每個瓶口用碘酒消毒,，然后用一次性注射器先取出小部分氯化鈉或葡萄糖,，注射到藥瓶中，混勻成溶液后取出注射回鹽水袋中,。所有過程均為無菌操作,，最后分類裝車，并插好注射器,。小推車上擺放著注射器和鹽水袋,，還有消毒液,，消毒劑，止血帶,，膠布,，創(chuàng)可貼，棉簽,，患者用藥巡視單,。

指導(dǎo)老師倒是比較負(fù)責(zé)，去輸液的時候就把我叫上跟著去了,。我發(fā)現(xiàn)她的操作還是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。操作前先詢問病人姓名并進(jìn)行核對，然后找靜脈打針,。打針的過程為患者綁好止血帶后,，思想?yún)R報專題患者握拳找到靜脈，難找的需要進(jìn)行拍打,，靜脈細(xì)的要改用細(xì)針頭,。消毒過程，棉簽先用碘酒后用酒精,，扎針，見到有回血即可,，然后在針頭處貼好創(chuàng)可貼,，再分別貼上紙膠布固定。完了以后再核對一遍患者姓名,，做好三查七對,。每次都是如此，有時候還會跟患者或者患者家屬聊幾句,，增進(jìn)護(hù)患關(guān)系,。這些都是最基本但也是最實際的。我明白了不管做什么,，基本功一定要很扎實,。

見習(xí)雖然枯燥，閑暇的時候用看報紙打發(fā)時間,，有些時候?qū)嵲跓o事可做,，就在過道上走來走去，轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠,。這樣的時間總歸是少數(shù),，半個月的見習(xí)過程中，我學(xué)到了很多臨床的操作知識,。比如說：頭皮針,，雖然是扎頭部靜脈,，但是小孩子的靜脈并不好打，而且愛動愛哭鬧,，要非常細(xì)心地打,，固定的時候要用紙膠在頭部纏上一圈。留置針也是見習(xí)中了解到的,，以前從來沒有接觸過,，主要是針對靜脈不好打的老年患者，能減輕打針的痛苦,，減少打針的恐懼感,。膀胱沖洗也是第一次接觸，我看著老師細(xì)致地操作,，心生敬佩,。對那些排尿困難的患者，膀胱引流應(yīng)該做到使患者舒適,、排尿通暢而不引起細(xì)菌病毒的感染,。

此后幾天依然收獲頗多。從輸液準(zhǔn)備中學(xué)會了使用注射器抽取生理鹽水,，學(xué)會了怎樣插注射管,，哪些要把開關(guān)關(guān)掉。輸液的時候雖然幫不上多少忙,，但也學(xué)會了怎樣核對巡視單,，認(rèn)識了輸液時用的很多器具，在見習(xí)的同時發(fā)出疑問,，然后及時向老師請教,。我覺得提問很重要，當(dāng)遇到不明白的地方時,，一定要多問,，在問的同時，就增添了和老師交流的機(jī)會,，這樣,，不僅問題解決，也很快融入了集體?，F(xiàn)在的社會是很現(xiàn)實的,，一定要勤學(xué)好問，多與人交流,，以誠待人,。

護(hù)士的工作是繁瑣而連續(xù)的，好多瑣瑣碎碎的工作,，醫(yī)院又時刻離不了護(hù)士,，所以很深切地體會到一名一線護(hù)理人員的不容易,。這些瑣碎的工作，讓我的見習(xí)增添了許多內(nèi)容,。給病人測體溫,、測血壓、測脈搏和血氧飽和度都是很常規(guī)的工作,。對醫(yī)囑的時候候,，了解了bid、qd,、qn等字母的意思,。排空氣、鋪床,、測血糖,、注射胰島素、入院宣教,、病歷的制作,、術(shù)前備皮、病人翻身換床單,、拔針,、接瓶、處理醫(yī)療廢物,、發(fā)中藥等等都是見習(xí)時了解或?qū)W到的內(nèi)容,。首先排空氣，我做的并不是很好,。到病人床邊掛上，把靜滴關(guān)掉,，然后捏出滴水的地方下邊的管子朝上,，排出上端空氣，然后打開開關(guān)排出下端空氣,。我排了好多個沒有幾個是成功的,，只有一個算滿意，但是排了好久,。鋪床是下學(xué)期要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，可是已經(jīng)練習(xí)過了，鋪病床是有些不一樣,。測血糖的時候,，老師說不可以用碘酒消毒，只能用酒精,。胰島素注射的位置也知道了,。制作病歷的時候發(fā)現(xiàn)一份住院病歷由好多表格,、記錄單組成醫(yī)生護(hù)士每天都要用到，是很重要的資料,。拔針這些工作做了很多,，老師教了一次以后都放心地讓我操作，但我還是很小心翼翼地為患者撕開膠布,，然后拔出,，拔的時候必須動作迅速，及時按壓貼創(chuàng)可貼的部位,，防止針頭傷及他人或者自己,。處理的時候要把兩頭的針頭剪下，然后分類丟棄,。發(fā)中藥的時候必須喊患者姓名并且下達(dá)用藥醫(yī)囑,。這些都是鍛煉膽量和細(xì)心的。

實踐的另外一個方面是可以學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。人際溝通,，社會經(jīng)驗就是很重要的內(nèi)容。在同一個科室要處理好醫(yī)護(hù)關(guān)系,、護(hù)患關(guān)系,，更重要的是要處理好同事之間的關(guān)系。在醫(yī)院會遇到各種各樣的病人和病人家屬,，各種情況都在考驗一個護(hù)士的應(yīng)變能力,，我們要用耐心和責(zé)任心去對待每一個患者，要以理讓患者家屬信服,。最有體會的就是有一位患者出現(xiàn)厭倦治療的情緒,，老師很幽默地勸他，曉之以理,，動之以情,，發(fā)動家屬的力量，好說歹說給他打上針,，按上心電監(jiān)護(hù),。這就說明護(hù)士對待病人決不能情緒化，不能意氣用事,，要站在患者的心理來考慮問題,。形形色色的人很多，怎樣與人打交道也是很重要的,。這些都是見習(xí)積累的一點社會經(jīng)驗,。時間如流水，半個月的見習(xí)一晃即逝，在這過去的半個月的見習(xí)中,，在護(hù)士前輩的耐心指導(dǎo)下,，通過自己的不斷實踐，深刻的體會到了理論指導(dǎo)實踐,，而實踐又反作用于理論的真正含義,，對我接下來的課程學(xué)習(xí)有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識到,，要想做好這方面的工作需要自己在平時的學(xué)習(xí)中一點一點的積累,，不斷豐富自己的經(jīng)驗和操作技能。

實習(xí)即將結(jié)束了,，原本迷茫與無知,，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝xx給我們提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo),，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機(jī)會。

臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短,，但對我們每個人都很重要,。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會,，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺,，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗,，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存,。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后,，感觸又更深了,。的確,，護(hù)士的活很零碎，很雜亂,，還可以說是很低微,，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn),，護(hù)士有著其獨特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性,。醫(yī)生離不開護(hù)士,，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士,。這瑣碎的工作,，有著完整的體系，也正因如此,，才能發(fā)揮其獨到的作用,，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習(xí),，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理,，樹立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

到病房實習(xí),，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護(hù)理操作,。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理工作能力,。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會,，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管,、床上洗頭,、床上檫浴、口腔護(hù)理,、自動洗胃法,、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識,，積極主動地思考各類問題,，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記,。

遇到老師沒空解答時,，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教,，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合,。我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時,，我們會加強(qiáng)病情觀察,，增進(jìn)對病人疾病的了解，同時對病人進(jìn)行各項健康知識宣教,，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力,。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房,，講小課等,，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織,、表達(dá)等方面的能力,。整體上說，實習(xí)期間的第三個收獲,，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了,，疾病認(rèn)識水平上升，各項護(hù)理工作逐漸熟練,，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過思考，舉一反三,。

在這段短暫的實習(xí)時間里,，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺,。收獲還有很多很多，只是沒有必要將它一一列出,，因為我們知道實習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn),，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別,。總之在感謝東莞仁康醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度,，更扎實牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位,，提高臨床護(hù)理工作能力,，對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)！