無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

抄襲檢討書自我反省篇一

抄襲是一種違反學(xué)術(shù)道德的行為,，對于從事學(xué)術(shù)和研究工作的人而言，抄襲是一種十分嚴重的錯誤，甚至?xí)虼烁冻霾豢赏旎氐拇鷥r,。近日,，網(wǎng)上流傳著一名法警抄襲的消息，引起了廣泛關(guān)注,。法警作為一名執(zhí)法人員,，在工作中不得不接觸到大量的法律和司法文獻，卻因為抄襲行為,，破壞了自己的職業(yè)信譽和形象,。本文將從三個方面來對該事件進行分析，并提出我個人的心得體會和檢討,。

第二段：講述抄襲的危害,。

抄襲不僅僅是道德和行為領(lǐng)域的問題，更是嚴重影響了學(xué)術(shù)和科研的真實性和嚴肅性,。抄襲行為將使研究人員的工作不再真實,，研究結(jié)果可能不存在或是在抄襲的基礎(chǔ)之上進行了逐步修改。更具體地講,，在法律領(lǐng)域中抄襲的影響更加嚴重,。法律文件的真實性和可信性是保證司法公正性的基石，如果法律文書中存在厚顏無恥,、偷盜抄襲的行為,，那么很容易導(dǎo)致司法結(jié)果的失公和失信。

第三段：分析抄襲行為的原因,。

從執(zhí)法規(guī)范的角度來看,，法警作為執(zhí)法人員，自身工作的規(guī)范和標準應(yīng)該是相當高的,。他們可能需要接觸到涉及過多法律條款和案例,，這或許在一定范圍內(nèi)使他們更為慣性思維和惰性思考，而產(chǎn)生抄襲等不理性甚至是不良的提取和歸納行為,。從更深層次的思考而言,，這背后可能存在的是觀念上的問題，即對言行規(guī)范的認識并不強烈,，而很容易產(chǎn)生“抄則優(yōu)”的錯覺。

第四段：引出抄襲后的處理方式,。

在這種情況下,，法警抄襲是絕不能被容忍的。此次事件中,，相關(guān)部門已經(jīng)采取了相應(yīng)的處罰行動,，以彰顯對違法和危害社會的嚴重行為的準確處理手段和決心。準確和及時的處理可以減少該事件對社會的影響，為人們樹立一個正確的行為標準,，從而更好地維護社會的穩(wěn)定和法制,。

第五段：結(jié)論與檢討。

綜上所述,，法警抄襲的事件雖然已經(jīng)被處理,，但是必須引起我們的高度重視。我們應(yīng)該以此為鏡,，認真深刻地反思自己的行為和認識問題,，以避免以后的錯漏和誤入歧途。在這些錯誤和教訓(xùn)中,，我們可以看到觀念的重要性,，這不僅是在職場上，也是在生活中的學(xué)習(xí)和工作中都要注重和遵循,。要從細節(jié)開始注意,，在平時學(xué)習(xí)、工作和生活中,，一定要重視起草和寫作規(guī)范,，不斷培養(yǎng)自己的規(guī)范性和創(chuàng)新精神，以質(zhì)量為本,，不斷提高自己的工作和學(xué)習(xí)水平,。這樣，我們才能真正成為一個有益于社會的人,。

抄襲檢討書自我反省篇二

檢討書是作為一個人對自己犯錯誤的認識和反思,，是一份反省和檢討的文書。而對于學(xué)術(shù)抄襲等不端行為,，我們需要認識到這些行為的嚴重性,，并通過反思和檢討來規(guī)避這些錯誤。本文將探討如何寫一份關(guān)于學(xué)術(shù)抄襲的檢討書,，提供一些心得體會和建議,。

第二段：認錯和道歉。

檢討書首先應(yīng)該非常直接地認錯和道歉,。通過承認自己的錯誤,，表達自己對所犯錯誤的愧疚和懊悔，表示對受害人和相關(guān)人員的歉意和向他們道歉,，讓讀者能夠看出你對所犯錯誤的認識和悔改的態(tài)度,。同時，也要說明自己的行為給其他人帶來的影響,。

第三段：尋找原因,。

在這一部分,，需要認真分析自己抄襲的原因是什么，比如自己是否壓力過大,，時間過緊,，還是缺乏相關(guān)知識等等。把自己的原因逐一列舉出來,，表明在認識和反思自己的錯誤之后,，已經(jīng)找到自己行為錯誤的一些原因。這可以幫助自己避免類似的錯誤,，并為讀者提供一個你在這件事情中的真實態(tài)度,。

第四段：采取措施。

在這一部分,，需要說明自己在認識到錯誤后已經(jīng)采取了哪些措施來避免類似的錯誤,。比如，查漏補缺,，重新再做一遍,，限制對網(wǎng)上資料的使用等措施，表明自己在這個問題上有很強的責任心和執(zhí)行力,，可以使讀者對你再一次產(chǎn)生信任,。

第五段：總結(jié)。

在這部分,，必須總結(jié)以上所述,，對整個過程進行歸納。強調(diào)填寫檢討書的意義,，明確自己已經(jīng)認識到自己的錯誤,，采取了改正措施，并表達了對相關(guān)人員的歉意和誠摯的歉意,。這可以幫助讀者確信你認識到了自己的錯誤,，并可以對你的誠意和悔意進行肯定。最后,，提出今后要如何加強自我管理,，避免再犯同樣的錯誤。

結(jié)論,。

寫一份檢討書就像是一次正視自己過去的行為,，全面反思和審視自己，并針對性地采取措施來改善自己的行事方式,。通過檢討書,，我們可以更好地提高自己的行事和處理問題的能力，歸納出自己在這件事情中的經(jīng)驗和不足,，幫助我們做出更恰當?shù)臎Q策,。

抄襲檢討書自我反省篇三

尊敬的老師：

這次犯錯誤，自身想了很多東西,，反省了很多的事情,，自身也很懊悔，很氣自身,，也深刻認識到自身所犯錯誤的嚴重性,，對自身所犯的錯誤感到了羞愧。

學(xué)校一開學(xué)老師就三令五申,，一再強調(diào)不要抄襲作業(yè),，可我卻沒有把老師的話放在心上，沒有重視老師說的話,，而是當成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心里,。事后，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自身帶來了麻煩,，耽誤自身的學(xué)習(xí)。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性,，年級紀律性,，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自身抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害,。每一個學(xué)校都希望自身的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展,，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自身一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),，生活,。包括我自身也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，而我自身這次卻犯了錯誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的,，若每一個同學(xué)都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，我意識到自身犯了很嚴重錯誤，也愿意真誠地接受批評,。

對不起,老師,！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道，對于學(xué)生,，不抄襲作業(yè),，做好自身的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到,。如今,我懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自身,，批評和教育自身,，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,，知羞而奮進,，亡羊補牢、化羞恥為動力,，努力學(xué)習(xí),。其實我自身還是很想好好學(xué)習(xí)的，我會好好改過的,，認認真真的去學(xué)習(xí),，記得剛進入初中時，班主任就告訴我們：“不僅把老師教我們的知識學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人,。”

犯了這樣的錯誤,，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,，好一些,，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是,，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧,。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的進行挑戰(zhàn)，是自身的一時失足,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生,。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,。

20xx年x月x日,。

抄襲檢討書自我反省篇四

尊敬的老師：

我是xx專業(yè)學(xué)生陳明紅。這次論文作業(yè)因為自己工作較忙,，一時僥幸之下抄襲了別人的論文?，F(xiàn)在想起我當時的行為，可真是千般懊惱,，萬番悔恨,。究其根本，平日里我對自己放松要求,，放低標準,，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間犯錯，違犯了學(xué)校紀律,，對不起老師平日的諄諄教誨,。假如自己平時能像其他同學(xué)一樣，對自己要求嚴格,，對自身提高標準,，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。

世上是沒有后悔藥的,，事已至此,，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡,，以此事件為警戒,，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起,，提高對自身的要求,，加強自我約束，強化自身責任感,，從此以后爭當一名作風(fēng)優(yōu)良,，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)生,。我要通過這次事件，提高我的思想認識,，強化責任措施,。我有決心、有信心使自己學(xué)得更好!現(xiàn)在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤,，計劃今后改正壞毛病,，堅持努力學(xué)習(xí)，并調(diào)整好心態(tài),，每天向上!我很感謝老師對我所犯錯誤的及時指正,，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上。

請關(guān)心愛護我的老師繼續(xù)監(jiān)督,，督促我改正缺點,，使我取得更大的進步!希望老師和同學(xué)們在今后的工作、生活,、工作中多多幫我,，幫我克服我的缺點，改正我的錯誤,。為了挖掘我思想上的錯誤根源,，我在此進行了十分深刻的反思和檢討，也真心地希望我能夠得到改正的機會,。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有非常深刻的悔過態(tài)度,，相信我的.悔過之心，我的行為不是向?qū)W校的紀律進行挑戰(zhàn),，是自己的一時失足,，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生,。

xxx,。

抄襲檢討書自我反省篇五

敬愛的老師：

您好！

在此,，我誠懇地向您檢討我的錯誤行為,，希望能得到您的原諒。在月考的時候,，我看了旁邊的同學(xué)的答案,，而這道題我又確實不會做，而且我們平時關(guān)系也比較好,，又是月考,，覺得也沒什么，所以就看了他的試卷。通過事后老師的教育,，我自己的反思,，我現(xiàn)在認識到這個行為是非常錯誤的。

這樣做破壞了考場的紀律,，現(xiàn)在我認識到,，無論是怎樣，只要是作弊,，就都違反了考場紀律,，考試無論大小，都應(yīng)該是嚴肅的,，只要是違紀,，都是不應(yīng)該的。

其次,，這樣做不僅自己沒有進步，還會讓自己以后產(chǎn)生依賴性,，現(xiàn)在我認識到,，這種做法是不對的。如果我真的想要獲得好成績,，應(yīng)該是在考試之外的時候認真刻苦的學(xué)習(xí),，而不是去看被人的答案，考場上的這種行為,，一方面是一次性的,，并不能讓我真正學(xué)會，而且還有可能使我養(yǎng)成不良的考試習(xí)慣,。

所以,，這樣做真的很不應(yīng)該。我覺得這件事暴露了我在思想上還有很多需要改進的地方,。

現(xiàn)在我真的很慶幸老師能及時地發(fā)現(xiàn)我的問題,，給與我警醒和教育，如果我不是在現(xiàn)在,，而是在真正的大考中出了事,，就會真正影響我一生了。

在這里,，我向老師,，也向所有人鄭重承諾我今后一定不會再做這種事情，一定嚴守紀律,、端正態(tài)度,，爭取在學(xué)習(xí)上取得更大的進步。也希望大家能繼續(xù)監(jiān)督我，幫助我,，使我能沿著正確的道路前進,，謝謝！

20xx年x月x日,。

抄襲檢討書自我反省篇六

尊敬的老師：

這是本學(xué)期我第一次讓別人抄我的作業(yè),，我心里很慚愧。今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多,，老師很生氣,，后果很嚴重。接著,，老師說抄作業(yè)的人站起來,，當然，這其中就有我,。唉!千錯萬錯都是我自身的錯,，我心里十分懊惱，因為再也沒有一句話更能準確的表達我內(nèi)心的愧疚了,。您現(xiàn)在肯定是眉頭緊皺,，心里十分生氣，我現(xiàn)在心里也是酸酸的,，苦苦的,，不是滋味。我現(xiàn)在要溫習(xí)一遍學(xué)習(xí),，要細心,，要學(xué)會負責自身手中的每一道題，每一張試卷,。老師,，我真的真的真的真的知道自身錯了，我真的真的真的真的很后悔,，也許您覺得我詞言不夠精美,，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的!陽光正在一縷一縷地跳躍在我發(fā)梢,，但我的心情卻一點也不好,。我在思考，思考我的檢討,，思考應(yīng)該怎樣檢討,。也許我語言缺乏美妙，也許我的語言有點搞笑,，但是您知道,，這是我最最深刻的檢討,。天上的云在飄，我緊張而后悔的心在跳,。后悔什么?后悔自身的粗心大意,，后悔自身不能把卷子借給別人抄。老師,，我希望您能原諒我,，我認為您會原諒我!因為我已經(jīng)看到了您的笑。啊!人生多么美好,，這挫折只讓我稍稍跌倒,，我會總結(jié)，我會學(xué)習(xí),，我會銘刻在心,，把這次嚴重的錯誤在我的腦海上刻上深深的記號!自古以來，贊頌老師的千古名句多如牛毛：春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。我的失誤，讓老師多么生氣,，多么痛心,。我沒有尊重老師的勞動成果，我讓老師多么失望,。老師，我一定會謹記您的教導(dǎo);老師,，我今后會努力做到最好!

老師,，我希望您看了我的檢討書能開懷一笑，并且了解到,，我的檢討多么深刻,。雖然在我的檢討書語言上不是十分明顯的體現(xiàn)出來，但是,，我的心里已經(jīng)對這件事的認識已經(jīng)非常非常深刻了,。

老師，這次檢討我心里,、腦海里永遠記得,，這是我成長的坎坷，是我生命的歷史,，老師的教訓(xùn),，老師的提醒讓我永遠銘記在心。相信我,，老師,，我會變得更加清醒，做事更認真，學(xué)習(xí)和生活因此而更好!老師,，請您相信您的學(xué)生,。

此致

敬禮!

檢討人：

x年x月x日

抄襲檢討書自我反省篇七

敬愛的老師：

您好！

在此,，我懷著深深愧疚心情向您遞交這篇作業(yè)給人抄襲的檢討書,，以深刻反省我把作業(yè)借給顧同學(xué)抄襲的錯誤行為。并且在此向您表達愧疚,，向您做出今后的行為保證,。

回顧錯誤經(jīng)過，在20xx年11月中旬到現(xiàn)在的一段時間里,，我多次將周末語文作業(yè)借給顧同學(xué)抄襲,。最終由于您發(fā)現(xiàn)了我與顧同學(xué)的語文作業(yè)存在過多相似之處，而揭發(fā)我們兩人的錯誤,。

面對錯誤,，我供認不諱，我感到深深的'羞愧,！經(jīng)過您的嚴肅批評與當面指正,，我清醒地意識到作業(yè)給人抄襲的行為，表面上是幫助同學(xué)讓同學(xué)覺得你好,，實際上是害了同學(xué)讓同學(xué)養(yǎng)成了一種作業(yè)不認真完成,、不獨立思考、懶得的壞習(xí)氣,。

現(xiàn)如今,，我已經(jīng)深深地知道錯了。并且,，我也感到我必須嚴肅對待錯誤,，徹底改正錯誤。為此,，我向您保證：從今往后,，我再也不將作業(yè)借給任何一名同學(xué)抄襲了，是任何一名同學(xué),，肯定是包括顧同學(xué)在內(nèi)的,。

最后，我懇求您能夠原諒我,！

此致

敬禮,！

20xx年xx月xx日,。

抄襲檢討書自我反省篇八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),，系領(lǐng)導(dǎo),，你們好：

我是xx大學(xué)xx學(xué)院xx專業(yè)xx級的一名學(xué)生，我叫xx,，在參加年度高數(shù)考試中作弊,，現(xiàn)在我面對大家做最為深刻的檢討,。

針對此次我的考試作弊,，完全是因為一時的.僥幸心理和對自己沒有自信導(dǎo)致，并不是因為學(xué)習(xí)中的困難和專業(yè)知識的匱乏導(dǎo)致,，對于這件事,，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴重性,，影響的廣泛性和對學(xué)校的負面影響深度,，現(xiàn)在我將我的認識和體會向大家做一個匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時,，給予我?guī)椭椭С?，讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí),，扎實學(xué)好專業(yè)課,，做一個對社會有用的人。

在此次考試中,，我沒有認識到考試的重要性和對學(xué)生年度知識考核的嚴肅性,，針對考試評估，我沒有端正自己的態(tài)度,，采用了投機取巧的方式來應(yīng)付,，完全忽視了學(xué)校對學(xué)生在德治上的引導(dǎo)和教育，同時也辜負了在遠方遙望著我學(xué)業(yè)有成的父母,，對我等諄諄教誨的師長的教育,，在生活中耐心幫助過我的學(xué)長和同學(xué)，正所謂“一失足成千古恨”,，在事情發(fā)生后，我將自己封閉起來,，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤,，我在得到那么多人的幫助下，沒有將老師所教授的課程學(xué)習(xí)好,，沒有將所學(xué)知識融會貫通到我自己的思想中,，是第一個錯誤。

在沒有學(xué)好專業(yè)課,，而是采取投機取巧的方式來應(yīng)付考試,，忽視學(xué)校的校規(guī)校紀是我所犯的第二個錯誤;在我犯錯之后，我認真的反省了自己,，考試是嚴肅的,，校規(guī)校紀的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的,，而我，完全沒有看到這種本應(yīng)該嚴肅認真的考核方式,，完全無視了對自身考核評定的大好機會,，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一次開小差,，更是我成長路上的一次教訓(xùn),，因為我不光傷害了我自己，在我將得到應(yīng)有的處罰的同時,，我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操心費神,，我知道自己錯了，錯的那樣的無知,，也錯的那樣的令人恥笑,，但是我希望學(xué)校不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我,，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會,，讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來彌補。

在這種綜合考核學(xué)生整體能力和學(xué)習(xí)成績效率的時候,，我沒有擺正自己的位置,，沒有很好的認識考試的重要性。而是采取了作弊方式來應(yīng)對,，而且在作弊中存在著僥幸心理,，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學(xué)習(xí)的評估,，這是對自己的不負責任,，同時也傷害和連累了同學(xué)，以自己僥幸的方式是不可能通過對個人的考核的,，我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會,，更加失去了對個人道德的考核機會。

我因為一時的不理智,，而犯下了如此大的錯誤,，這會是我一生的教訓(xùn)，更會是我在以后成長中的一個警鐘,，以后我會在這個警示牌下認認真真學(xué)習(xí),，坦率做人，坦誠做事,，完全按照國家所培養(yǎng)的合格,，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講“以史為鑒”,，我則會以此為鑒,，為我以后的學(xué)習(xí)生活點亮明燈,，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前,，踏踏實實,，認真學(xué)習(xí)，用更多的努力來彌補我所犯下的錯,。

都說“浪子回頭金不換”,，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤，但是我想請求學(xué)院能夠給我一個機會,，讓我來改正我所犯下的錯誤,。正所謂“知錯能改，善莫大焉”,，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤,，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望學(xué)院能夠幫助我,，支持我,，讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正。

在以后的學(xué)習(xí)生活中我會好好努力,，不會再做出如此令人不齒的行為,，我不光會將學(xué)習(xí)成績提高上去，更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課,，練好扎實基本功,，在離開學(xué)校走上社會后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué),，為社會做出積極的貢獻,，所以我懇請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個機會，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心,。

我承諾：在今后的生活中,，學(xué)習(xí)認真刻苦，努力工作,，認真學(xué)習(xí)所有嚴重超出,；由學(xué)院提供的課程認真，所有學(xué)習(xí)專業(yè)知識,；努力花更多的時間和精力來彌補我在以前的學(xué)習(xí)課程，努力研究,，使進度落,；知識的過程中能更好地理解和應(yīng)用到實際生活中；我相信我認真刻苦,，努力,，自強不息的精神必須超越的過程,，超越自我，樹立良好的自信心,，拋棄自己的壞習(xí)慣,，在學(xué)習(xí)中前進，努力工作,，用知識武裝自己,，以便在以后的人生道路上不會后悔。

我希望這只是我一生學(xué)習(xí)的一段插曲,，在今后的學(xué)習(xí)中我不會犯這樣的錯誤,，我會用真誠和努力去面對我的錯誤，努力學(xué)習(xí)去彌補我的損失,，雖然這個錯誤將是我生命的警告,，但也正是因為這一點。能讓我在未來能走出一條屬于自己的新路嗎,？,。

以上是我的錯誤作檢討，請看老師領(lǐng)導(dǎo)在我的大學(xué)里犯錯,，正確的態(tài)度決定,，可以給我一個機會，我會珍惜同樣的把握,，有決心和信心在我完成我的學(xué)業(yè)以后,。

抄襲檢討書自我反省篇九

尊敬的語文老師：

在此，我懷著深深愧疚心情向您遞交這篇作業(yè)給人,，以深刻反省我把作業(yè)借給顧同學(xué)抄襲的錯誤行為,。并且在此向您表達愧疚，向您做出今后的`行為保證,。

回顧錯誤經(jīng)過,，在20xx年11月中旬到現(xiàn)在的一段時間里，我多次將周末語文作業(yè)借給顧同學(xué)抄襲,。最終由于您發(fā)現(xiàn)了我與顧同學(xué)的語文作業(yè)存在過多相似之處,，而揭發(fā)我們兩人的錯誤。

面對錯誤,，我供認不諱,，我感到深深的羞愧！經(jīng)過您的嚴肅批評與當面指正,，我清醒地意識到作業(yè)給人抄襲的行為,，表面上是幫助同學(xué)讓同學(xué)覺得你好，實際上是害了同學(xué)讓同學(xué)養(yǎng)成了一種作業(yè)不認真完成,、不獨立思考,、懶得的壞習(xí)氣,。

現(xiàn)如今，我已經(jīng)深深地知道錯了,。并且,，我也感到我必須嚴肅對待錯誤，徹底改正錯誤,。為此,，我向您保證：從今往后，我再也不將作業(yè)借給任何一名同學(xué)抄襲了,，是任何一名同學(xué),，肯定是包括顧同學(xué)在內(nèi)的。

最后,，我懇求您能夠原諒我,！

此致！

敬禮

xxx,。

抄襲檢討書自我反省篇十

尊敬的語老師：

在此,，我懷著深深愧疚心情向您遞交這篇作業(yè)給人抄襲的檢討書，以深刻反省我把作業(yè)借給顧同學(xué)抄襲的錯誤行為,。并且在此向您表達愧疚,，向您做出今后的`行為保證。

回顧錯誤經(jīng)過,，在20xx年11月中旬到現(xiàn)在的一段時間里,，我多次將周末語作業(yè)借給顧同學(xué)抄襲。最終由于您發(fā)現(xiàn)了我與顧同學(xué)的語作業(yè)存在過多相似之處,，而揭發(fā)我們兩人的錯誤,。

面對錯誤，我供認不諱,，我感到深深的羞愧,！經(jīng)過您的嚴肅批評與當面指正，我清醒地意識到作業(yè)給人抄襲的行為,，表面上是幫助同學(xué)讓同學(xué)覺得你,，實際上是害了同學(xué)讓同學(xué)養(yǎng)成了一種作業(yè)不認真完成、不獨立思考,、懶得的壞習(xí)氣,。

現(xiàn)如今，我已經(jīng)深深地知道錯了,。并且,，我也感到我必須嚴肅對待錯誤，徹底改正錯誤。為此,，我向您保證：從今往后，我再也不將作業(yè)借給任何一名同學(xué)抄襲了,，是任何一名同學(xué),，肯定是包括顧同學(xué)在內(nèi)的。

最后,，我懇求您能夠原諒我,！

此致！

抄襲檢討書自我反省篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我主筆的20xx年度省公司集體企業(yè)管理創(chuàng)新課題《電力集體企業(yè)工程分包風(fēng)險防范的研究》課題中的電力分包的風(fēng)險及難點,，電力工程分包風(fēng)險防范主要措施等部分內(nèi)容抄襲了20xx年度淄博公司的管理創(chuàng)新課題—《集體企業(yè)電力公司分包風(fēng)險防范的》,。

“課題抄襲”這件事深深地警醒了我，讓我深刻地認識到“抄襲無小事,，責任須謹記”,。領(lǐng)導(dǎo)的批評和教誨，讓我認識到抄襲的行為擾亂了公司的規(guī)章制度和競爭秩序,，辜負了領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和認可,，讓我后悔萬分。在今后的工作中,，我會更加嚴格要求自己,，有始有終，做足百分百,，正所謂失之毫厘,，謬以千里。此次抄襲事件的發(fā)生已經(jīng)無可挽回,，我唯有以此教訓(xùn)為誡,，以此事件為警戒，借作此次檢查為契機,。從現(xiàn)在起,，提高對自身的要求，加強自我約束,，強化自身責任感,。并通過這次事件，提高我的思想認識,，強化責任措施,。

最后，對于自己犯下的`錯誤,，在此向公司做出深刻檢討,。在此感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上。請各位領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)監(jiān)督,、督促我的工作,，你們的嚴格和嚴厲是我取得更大的進步的基石。我深刻認識到此事的嚴重性,，為了糾正我思想上的錯誤根源,，我在此進行了深刻的自我批評與反省，并向公司表達我堅決改正錯誤,，遵守紀律,、完善自我的決心，也真心地希望我能夠得到改正的機會,。

此致

敬禮

檢討人：

抄襲檢討書自我反省篇十二

尊敬的老師：

您好,！

這次在期中考試前的一次小測試中，我抄了別的同學(xué)的作業(yè),。雖然這不是一次大型考試,，但是也嚴重的影響了我們整個班級的風(fēng)氣，在此我向您提交了我這一份檢討書,。我反復(fù)的反省了自己,，希望自己檢討的這些可以讓您原諒我這一次，往后我也一定會做好自己的事情,，不再抄別人的作業(yè)了,！

原本就是快期中了，老師給我們進行一個課堂小測試原本是想讓我們知道自己的底,，而我卻因為懶惰和愚笨,，就這樣抄了前桌的作業(yè)。一開始我以為老師不會看到,，因為我覺得自己很隱蔽,。但是老師您還是看到了，您不僅抓到我抄前桌同學(xué)的作業(yè),，還抓到我翻了書,。我當時被您抓到之后，特別的后悔,。當您把我叫出去的時候,，全班的同學(xué)齊刷刷的看著我，我的臉一下子也就紅了,。

我感到很羞愧,，很自責，很丟臉,，為了抄一些作業(yè)把自己變成了一個小丑,，我覺得是很不值得的,。加上老師您對我教育了之火，我也發(fā)現(xiàn)自己確實有點愚鈍了,，這次抄了別人的作業(yè),，下次還能抄到嗎？而且期中考試就要來了,，這次我抄了別人的作業(yè),，我就不知道自己哪些地方薄弱，就不能作出改正了,。這樣豈不是得不償失的事情。所以我檢討了自己之后,，也給自己制定了一些要求和標準,。

1、認真對待每一次考試,、小測試,、課內(nèi)作業(yè)、課外作業(yè),，不再抄襲別人的作業(yè),。

2、尊重老師的教學(xué),，不在上課的時候為老師惹麻煩,，耽誤全班同學(xué)的學(xué)習(xí)。

3,、把抄作業(yè)的不良習(xí)慣改正過來,，不要給同學(xué)們帶來不好的影響和示范。

4,、每天都提醒自己好好做作業(yè),，不要再為了完成任務(wù)而隨便草草應(yīng)付。

5,、以后把心思放在學(xué)習(xí)上,，不要再做出一些不好的行為，影響整個班級的氛圍和環(huán)境,。

我知道除了這些,，有很多地方我還要進行改正，但是我希望自己在這一件事情之后,，可以把這些問題盡快改正過來,，我一定會好好的學(xué)習(xí)向上，不辜負老師對我的信任和寬容,，也不辜負同學(xué)們對我的包容和寬恕,。我一定會以此為教訓(xùn),，時時刻刻記在心里，再也不會做出這樣的事情了,。請老師,，還有班里的同學(xué)們原諒我這一次。接下來的日子,，我一定表現(xiàn)更好的,，再也不會讓大家為我擔心了，謝謝大家的理解和原諒,！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

抄襲檢討書自我反省篇十三

我今年剛上初二，下午來抄同桌數(shù)學(xué)作業(yè)是一件錯誤極大的事,，我已經(jīng)很難過了,，相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。

今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,，知道老師說的話就要聽從,，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律,，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心,。

犯了這樣的錯誤,，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢,，而為了讓我們孩子可以生活的好一點,，能夠讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當中，可是,，我卻違背了家長的.心意,，而我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定,，我對此也感到很慚愧,，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話,，家長是我們最親的人,，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣,，不給他們帶來不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的,，當我們傷害到他們的心時,，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人,。

抄襲檢討書自我反省篇十四

尊敬的老師：

您好,！

前兩天我們進行了一場考試，考試成績在昨天出來了,，我的成績超乎預(yù)料的好，好的我自己都不敢相信,，因為我是抄了旁邊那位同學(xué)的,。xxx是新來的同學(xué)，在這次的英語考試中我看了他的答案,，所以才考的很好,，抄襲同學(xué)答案這件事情確實太過難堪，我經(jīng)過了深刻的檢討后,，寫下了這份檢討書,，希望能夠得到老師的原諒。

由于xxx是新來的同學(xué),，考試是見他答案寫的挺多的,，想著成績應(yīng)該不會太差，所以我就抄了他的,，但我完全不知道他的成績會這么好,，當爆出我的英語成績時我驚呆了。英語一向是我最大的短板,，大部分答案都只能靠蒙的,，別說老師和同學(xué)們會不會相信，連我自己都不會相信,，他們看向我的目光都有著深深的懷疑,，這讓我十分的難受，但我又無法反駁,，因為我的確是抄襲了,，于是我陷入了一股焦慮不安的情緒當中,。抄襲得來的高分并沒有讓我感到欣喜，反而陷入了一陣惴惴不安中,，自從成績出來后到現(xiàn)在,，我的內(nèi)心都覺得非常的煎熬。我抄襲時完全只是想著及格了就滿足了,，但我低估了xxx同學(xué)的實力,，抄襲這件事情我還連累了他，我甚至感覺我自己無顏面對xxx了,。

想到這里,，我的心中再次升起了一股歉意，是對班上那些努力了的同學(xué)升起的,。但我已經(jīng)鑄成大錯,，所以我只能干脆利索的想老師承認錯誤，求得老師的原諒,，經(jīng)歷了這次的事情,，我已經(jīng)深刻的了解到了作弊的后果，記住了作弊后自己內(nèi)心的悔恨,，所以我以后不會再作弊了,。想取得好的成績時，我會自己去努力學(xué)習(xí),，不會想著依靠別人了,，比較誰也不能讓我依靠一輩子的，之后我會向xxx同學(xué)坦白自己抄了他的答案,，真誠的向他認錯,，希望能夠得到他的諒解。

老師,，您能不能看著我進行了這樣深刻檢討的份上,，原諒我這一次的錯誤，你的懲罰我都愿意接受,，在以后的日子里,，我會用自己真實的成績證明給您看。

此致

致敬,！

檢討人：xxx,。

20xx年x月x日。

抄襲檢討書自我反省篇十五

敬愛的老師：

您好,！

在此,，我誠懇地向您檢討我的錯誤行為，希望能得到您的原諒,。在月考的時候,，我看了旁邊的同學(xué)的答案,，而這道題我又確實不會做，而且我們平時關(guān)系也比較好,，又是月考,，覺得也沒什么，所以就看了他的試卷,。通過事后老師的教育,，我自己的反思，我現(xiàn)在認識到這個行為是非常錯誤的,。

這樣做破壞了考場的.紀律,，現(xiàn)在我認識到，無論是怎樣,，只要是作弊,，就都違反了考場紀律，考試無論大小,，都應(yīng)該是嚴肅的,，只要是違紀，都是不應(yīng)該的,。

其次,，這樣做不僅自己沒有進步，還會讓自己以后產(chǎn)生依賴性,，現(xiàn)在我認識到，這種做法是不對的,。如果我真的想要獲得好成績,，應(yīng)該是在考試之外的時候認真刻苦的學(xué)習(xí)，而不是去看被人的答案,，考場上的這種行為,，一方面是一次性的，并不能讓我真正學(xué)會,，而且還有可能使我養(yǎng)成不良的考試習(xí)慣,。 所以，這樣做真的很不應(yīng)該,。我覺得這件事暴露了我在思想上還有很多需要改進的地方,。

現(xiàn)在我真的很慶幸老師能及時地發(fā)現(xiàn)我的問題，給與我警醒和教育,，如果我不是在現(xiàn)在,，而是在真正的大考中出了事，就會真正影響我一生了,。

在這里,，我向老師,，也向所有人鄭重承諾我今后一定不會再做這種事情，一定嚴守紀律,、端正態(tài)度,，爭取在學(xué)習(xí)上取得更大的進步。也希望大家能繼續(xù)監(jiān)督我,，幫助我,，使我能沿著正確的道路前進，謝謝,！

檢討人：×××

抄襲檢討書自我反省篇十六

尊敬的老師：

您好,！

我是高二x班的xx，在這次的期末數(shù)學(xué)考試里面,，傳紙條給同學(xué)作弊,，被監(jiān)考的老師抓到了，我錯了,，不應(yīng)該這樣的“幫助”同學(xué),。

我和xxx同學(xué)是同桌，當初老師安排我們坐在一起的時候,，其實是想我的數(shù)學(xué)成績比較好,，所以可以好好的幫幫他，讓他的成績也提高上去,，雖然一開始并沒有明白老師的用意,，但是漸漸的xxx同學(xué)來問我數(shù)學(xué)的問題，我也漸漸懂了老師的用意,，我也認真的教他怎么做題目,，雖然他問的題目比較簡單基礎(chǔ)，有時候我都不想回答他,，怎么感覺他那么蠢,，但是我也不好意思不教他，慢慢的也就熟悉了,，他問問題,，我也樂意回答，而且這些題目我再講述一遍,，我自己也加深了映像,，后來在做模擬試卷的時候，我就發(fā)現(xiàn),，有些簡單的題目,，我審題做題很快，基本一看就知道怎么做，這可能和我經(jīng)常講這類題目給xxx同學(xué)也有關(guān)系,。

這是一個相互幫助的過程,，xxx同學(xué)的數(shù)學(xué)成績卻是沒有提高，每次考試下來,，我看他的試卷,，一些我講過的題目，他卻不會觸類旁通,，明明是可以用那種方法作對的,，但是他還是想不到，就是換了一個題目,，解題思路一樣的,，他還是做不對。我也覺得很無奈,，難道是我沒教好,，可是在跟他講題目的時候，我也講個幾個不同的題目,，他也在講完之后還做了類似的題目,，也對了，但是在考試的時候,，卻是沒什么用,。

平常的模擬考，月考其實成績糟糕也沒有太大的關(guān)系,，但是期末考試的成績卻是需要拿回去給家長看的,，xxx同學(xué)就有些擔心了，這次如果再考砸,，真的太丟人了,，他后來想了想，跟我說要我做完題目,，把答案給他，如果他做錯了,，也好再做一遍,，爭取多多拿點分，也跟我說并不是要抄我的,，只是有個保障感覺比較好,。

我也沒有太在意，反正我又不作弊,，只是給答案給他參考下,，于是就答應(yīng)了，考試的時候我做題目很快,，因為感覺還是比較簡單的,，做完之后我就在草稿紙上把答案寫好,，然后準備給他，我們坐得比較近,，所以可以手遞手的給,，想著趁著監(jiān)考老師不在意，再給,，可是沒想到負責監(jiān)控考場的鏡頭卻是發(fā)現(xiàn)了我們的行為,，被在監(jiān)控室的老師發(fā)現(xiàn)了。

這樣做的行為是不對的,，雖然說并不是抄題目,，但是也是一種作弊的行為，我不應(yīng)該答應(yīng),，也不應(yīng)該傳紙條,。經(jīng)過反省，我知道錯了,，在今后的日子里,，我不會再傳紙條了，也會好好教他,，也希望xxx同學(xué)能盡快多學(xué)會,，別動這種歪念了。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日