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的幼兒園師德師風(fēng)演講稿篇一

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

也許有人會說：幼兒教師就像一個(gè)小保姆,，日常工作又繁瑣又勞累,，有什么幸福可言?甚至還有人看不起幼兒教師,，認(rèn)為幼兒教師不需要什么技能,，曾有這樣的論調(diào)：教不了中學(xué)的教小學(xué)，教不了小學(xué)的去教幼兒園,。事實(shí)上一名真正合格的幼兒教師,，她所具備的技能必須是全方位的，除了要具備教師基本功之外,，還要有美術(shù),，音樂，舞蹈,。體育等多方面的才能,。身為一名幼兒教師,，我一直在努力提升著自己的多方面素質(zhì),，在素質(zhì)提升中體驗(yàn)幸福，在幼兒教育中感受幸福,。

有這樣的一個(gè)故事：海灘上,，一個(gè)窮人躺在那里舒適地曬著太陽，一個(gè)富人匆匆走過,，窮人問："你在忙什么?"富人回答："我在忙事業(yè)!"窮人說："你還忙什么?你已經(jīng)這么有錢了!"不同的人有不同的幸福,，富人從金錢的積累和事業(yè)的成功中感受幸福，而窮人則為悠閑的生活而感覺到幸福,。幸福的關(guān)鍵全在于個(gè)人的舒暢心境,。身為幼兒教師的我，幸福就在于和孩子們相處的每一個(gè)細(xì)節(jié),。

走在街上,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到孩子們親親的一聲"老師好!"，我頓時(shí)感覺幸福;被孩子們包圍時(shí),，這個(gè)摸摸我的臉說："老師,，您臉上的疙瘩好多了!"那個(gè)拉拉我的衣角說："老師,，你穿上這件衣服真漂亮!"我頓時(shí)覺得自己成了童話王國中的公主，美麗而又幸福!

看到孩子們因我真誠的夸贊而笑靨如花時(shí),，我的內(nèi)心也鮮花盛開,。

幸福，是孩子母親遇見我,，一個(gè)勁地說個(gè)沒完,，而孩子卻藏在母親身后，調(diào)皮地和我交換臉色,，做出一個(gè)個(gè)滑稽的鬼臉;幸福,，是為孩子擦去委屈的淚水;幸福，是孩子從衣兜里掏出為我保留的小食品;幸福,，是撫摸著孩子送給我的一件件自己制作的小禮物;幸福,，是翻閱相冊看我和孩子的合影的時(shí)候。

幸福時(shí)刻陪我左右!

每天早晨我都會得到孩子們最真誠的笑臉和問候,，如果我哪天沒去上班,，孩子們會反復(fù)念叨：王老師怎么還不來?正高爾基所說："誰愛孩子，孩子就會愛誰;只有用愛,，才能教育好孩子,。"幼教工作就是一份愛孩子的工作。

做幼兒教師的這四年,，我深切地感受到愛的力量,。愛一種發(fā)自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜,。我和所有平凡的幼兒教師一樣,，用心實(shí)踐著愛的教育，學(xué)習(xí)著愛的方式,。

每到孩子們?nèi)雸@離園的時(shí)間,，我都會微笑著站在教室門口迎送班里的每一個(gè)小天使。不時(shí)地蹲下身子親孩子們一口,，順手幫他們拉拉衣角系系鞋帶,。平和的微笑，自然的舉動,，卻讓家長感動于我工作的細(xì)心和對孩子的關(guān)愛,。真誠地微笑迎送，既讓孩子們感受到老師對他們真切的關(guān)懷和陽光般的溫暖,，也讓家長感染到我的快樂情緒,，分享我的愉悅心情。在迎送孩子的簡短時(shí)間里,，我微笑著和家長交流,，彼此間架起了心靈溝通的橋梁,。微笑就如春雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤著孩子們的心靈,，也讓家長感覺放心,，舒心。

在愛的嘗試中,，我一天天地改變,，變得越來越像孩子們的母親。有時(shí)孩子們不經(jīng)意間會將老師叫成了"媽媽",。

謝謝大家,！

的幼兒園師德師風(fēng)演講稿篇二

我是一個(gè)容易感動的人。別人一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，一句溫暖的問候,，及時(shí)的幫助……常常會激起我心中的漣漪，甚至使我眼眶潮熱,。有時(shí)躺在被窩里或在桔黃的燈下,，回味那些令我感動的人與事，我的內(nèi)心便充溢著幸福和溫暖,。雖然在父母眼里還是孩子的我,，但在家長的眼里我卻是一名教師，所以擁有這樣稱號的我,，應(yīng)該不斷進(jìn)步,，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，做個(gè)孩子喜歡,、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師,。

當(dāng)我幸運(yùn)的成為一名幼兒園老師時(shí)，我的這種愛與責(zé)任就越發(fā)強(qiáng)烈,，而它的源泉就來自于我的孩子們是他們給了我無限的愛,，是他們讓我重新審視自己,，是他們讓我更進(jìn)一步解讀生活,。陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育?！睙釔酆⒆?，不僅是一名教師人品、學(xué)識,、情感與親和力的展現(xiàn),，實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類,、對未來的熱愛,。因?yàn)橛袗?，我們才有耐?因?yàn)橛袗郏覀儾艜P(guān)心;因?yàn)橛袗?，我們才和孩子貼心,。愛孩子成長過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，實(shí)際上是我們教師最大的樂趣,。

為幼兒教師,，我們的責(zé)任感可以體現(xiàn)在關(guān)心和熱愛兒童。因?yàn)閻凼敲恳粋€(gè)兒童健康成長的最基本前提和需要,。我們還要平等地對待和尊重兒童,，這也是兒童的權(quán)利與成長的需要。我們要將自己的愛給予班級里每一個(gè)可能招人喜愛和不招人喜愛的孩子,，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會,，促進(jìn)每個(gè)孩子富有個(gè)性的、充分的`發(fā)展,，讓他們擁有幸福,、快樂的童年生活。

一個(gè)人的生命是有限的,，我們怎樣讓短暫的生命像彩虹般絢麗多彩呢,？曾有位名人說到：“美麗處處可見，只是人的肉眼沒有去發(fā)現(xiàn),?！庇變簣@的工作繁瑣、壓力大,，且我們臨時(shí)教師工資待遇低,，但我都坦然的面對，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較,，不把個(gè)人情緒帶到工作中,。可以說每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒,，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,，用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。教師對學(xué)生的愛,，簡稱為師愛,，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng),。我在幼兒園的每一天,，看到的是童貞的天真無邪，感觸到的是童心的美麗可愛,，欣賞到的是童年的雛形藝術(shù),，那是一般人所體會不到的真諦，我在被孩子們關(guān)愛的同時(shí),，也在想，時(shí)刻被關(guān)愛所包圍的孩子,，長大后也一定會成為一個(gè)擁有細(xì)膩的情感世界和豐富的精神世界的高尚的人,。

行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪,，選擇幼教,，我就選擇了微笑與歡樂，感動與幸福,。相信對孩子的好永遠(yuǎn)都不可能是一種錯(cuò)誤,！

的幼兒園師德師風(fēng)演講稿篇三

在一則寓言故事里，一位商人在上帝給他禮物時(shí),，選取了金錢,、地位、家庭……唯獨(dú)扔下了誠信,，結(jié)果他下了地獄,。雖說在我們生活中遇到的僅僅是一些小事，說過的僅僅是幾句謊言,，而在現(xiàn)實(shí)利益與誠信發(fā)生矛盾是,，還是請您選取誠信吧，因?yàn)槭刈≌\信,，就是守住了做人的根本,；守住誠信，就守住了成功,！

此刻作為一個(gè)工作九年經(jīng)驗(yàn)的老教師更加覺得誠信,，對于我們幼兒教師來說，更是至關(guān)重要的,。教師是立園之本,，師德是教育之魂,。孩子是善于模仿的,，人們常說：學(xué)高為師，身正為范。幼兒教師只有具備了良好的道德品質(zhì),，才能有資格為人師表,，才能更好地教育和影響幼兒。在家里,，父母是孩子的啟蒙者,；在學(xué)校，教師是孩子的表率,，其言行舉止,，甚至興趣愛好等，都會對年幼純潔的孩子產(chǎn)生潛移默化的影響,，因?yàn)槲覀儫o意識的一個(gè)行為或許就傷害了孩子的自尊,，隨口說的一句謊言更會拉遠(yuǎn)我們與孩子的距離……。

所以我在幼兒教育的這條路上繼續(xù)慢慢摸索著,，早晨的時(shí)候我會微笑來迎接每一個(gè)純真的小臉,，和他們親切的問好，盡量做到每一天至少擁抱一次幼兒,。并對每一位幼兒進(jìn)行仔細(xì)的晨檢：一摸,、二看、三問,、四查即摸頭熱不熱,，看臉色好不好，是否有剪指甲,，問家長幼兒在家有無特殊狀況,，查幼兒是否帶危險(xiǎn)物品，有目的,、有計(jì)劃,，親切與家長交流著這天的注意事項(xiàng)并進(jìn)行及時(shí)記錄并追蹤，也許有的孩子會因?yàn)殡x開父母而感到難過,，但我仍會張開雙臂迎接他們的到來,，關(guān)心地問他們難過的原因，安慰他們脆弱的心靈,，直到他能笑笑地對我說聲老師好,，我這天不哭了，你能夠給我一朵小紅花嗎,？玩是孩子的天性,，我在注重孩子學(xué)本領(lǐng)的基礎(chǔ)上每一天都組織幼兒參加豐富搞笑的戶外活動和區(qū)域活動時(shí)光，戶外活動前我會組織幼兒有秩序地上,、下樓我鼓勵(lì)孩子愉快地參與活動,，有針對性地組織幼兒活動，并讓膽子大的孩子帶著內(nèi)向的孩子一齊玩，培養(yǎng)他們的交往潛力,，經(jīng)過一段時(shí)光的培養(yǎng)他們都能進(jìn)行結(jié)對子地進(jìn)行活動,，戶外活動時(shí)注意安全，保證幼兒在教師可視范圍內(nèi)活動,，如有意外發(fā)生,，教師能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并做好處理。組織幼兒做操時(shí)做到動作標(biāo)準(zhǔn),、優(yōu)美,、注意鏡面示范，口令清晰,、準(zhǔn)確,。

區(qū)域活動也是幼兒園生活的一個(gè)不可缺少的環(huán)節(jié)，每周的區(qū)域活動我會向幼兒介紹重點(diǎn)開放區(qū)域名稱及新投放材料的名稱與玩法并提出區(qū)域活動要求,。為幼兒創(chuàng)設(shè)安靜,、有序的活動區(qū)域，讓幼兒自主選取區(qū)域進(jìn)行活動,。在適當(dāng)?shù)奈恢眠M(jìn)行觀察與記錄,，適時(shí)、適地介入幼兒活動,，幫忙幼兒能夠順利開展活動,。避免教師脫離幼兒活動做其它準(zhǔn)備工作。保育是小段年齡班的最重要的,，第一小塊活動是體現(xiàn)我們保育工作的重要一環(huán),，做到每個(gè)集中活動后都有一個(gè)小塊活動，小塊活動包括：

分組,、分性別入廁,，教師在旁適時(shí)地進(jìn)行提醒幼兒做到便后洗手，不玩水,，在洗手間不擁擠,、不打鬧、不喧嘩,，讓幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣,。并與保育員老師配合及時(shí)調(diào)整幼兒的衣褲。

分組喝水,，保證飲水量到達(dá)30毫升以上,，并教育幼兒用自我的水杯喝水，用后放回原處不浪費(fèi)水,。

組織等待幼兒進(jìn)行小游戲,，避免讓幼兒在椅子上等待,。

第二幼兒每一天的一餐兩點(diǎn)一水果是家長們最關(guān)心的話題，也是小年齡段老師和孩子最頭痛的環(huán)節(jié),，為了保證幼兒的營養(yǎng)和養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣,。我為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快,、安靜的進(jìn)餐氛圍,，做到及時(shí)添餐。向幼兒介紹餐點(diǎn)及營養(yǎng)價(jià)值,，激起幼兒的食欲,。對于幼兒挑食的狀況進(jìn)行鼓勵(lì)獎勵(lì)等方法，對于那些厭食的孩子,，我采用了小塊小碗大家來分享的方法,。保證幼兒進(jìn)餐量，幼兒進(jìn)餐時(shí)光不少于20分鐘,。組織幼兒進(jìn)行安靜,、簡單的餐前游戲（聽音樂、聽故事,、手指操,、認(rèn)字、看英語片等）

組織幼兒餐后游戲,。每個(gè)幼兒用餐結(jié)束后可隨時(shí)游戲,，避免長時(shí)光座等，但要在指定范圍內(nèi)活動,，如不影響進(jìn)餐幼兒,。

第三就寢以及起床環(huán)節(jié)：就寢前組織幼兒在樓內(nèi)或戶外進(jìn)行散步，在散步過程中與他們進(jìn)行愉快的聊天,，并在散步過程中復(fù)習(xí)兒歌和歌曲,。入睡前，檢查每一位幼兒入廁和更換拖鞋的狀況11點(diǎn)50分組織幼兒脫衣,，準(zhǔn)備入睡,。在脫衣時(shí)幫忙幼兒穿脫衣，鼓勵(lì)潛力強(qiáng)的孩子學(xué)會自我穿脫衣,，并在指定位置將衣物擺放整齊,，提醒幼兒坐在被窩里折疊衣褲。檢查幼兒袖口,、領(lǐng)口是否有沾濕狀況,，進(jìn)行及時(shí)吹干工作。認(rèn)真檢查幼兒是否將危險(xiǎn)物或嘴含食物上床入睡,。

提醒保育員看睡時(shí)要在可視范圍內(nèi)認(rèn)真看護(hù),，根據(jù)季節(jié)與室內(nèi)溫度變化檢查幼兒的午睡狀況,，天氣冷時(shí)，中間如有孩子起床上廁所要及時(shí)披件外套,，以免受涼,。

起床時(shí)，組織幼兒起床,，指導(dǎo)或幫忙幼兒穿衣,。認(rèn)真檢查幼兒是否有在午睡時(shí)尿褲或汗?jié)竦臓顩r發(fā)生，進(jìn)行及時(shí)更換,、吹干,、清洗工作。

給班級幼兒進(jìn)行頭發(fā)的整理,，小班小朋友喜歡老師關(guān)愛他們,，在梳頭的環(huán)節(jié)以往我們只注重給長頭發(fā)的女生梳頭發(fā)，認(rèn)真觀察起來孩子們總是用很羨慕的眼神看著那些長頭發(fā)的女生,，其實(shí)梳頭一環(huán)節(jié)是最具有親情味的,，老師幫孩子梳頭的舉動能得到孩子的共鳴，他們覺得這時(shí)候老師最像媽媽,，有時(shí)小男生都會跑過來讓老師幫他梳梳頭,，所以之后我也會最后地幫他們梳梳頭，順便說說真帥,、真漂亮的話語來鼓勵(lì)他們,。

保教結(jié)合既然有保就要有教，家長相信我們把孩子交到我們手中期望的就是能在幼兒園里學(xué)到更多的本領(lǐng)得到更好的教育,，在這方面我做好提前一天檢查準(zhǔn)備工作：包括教案,、教具、學(xué)具,。在組織預(yù)設(shè)的主題教育活動,，以《綱要》為準(zhǔn)則，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。教育活動中對個(gè)別幼兒給予幫忙和指導(dǎo),。在基礎(chǔ)教育課的同時(shí)我還要善于發(fā)現(xiàn)本班孩子的實(shí)際出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行課程調(diào)整做到保教相結(jié)合。

幼兒的老師的工作是繁瑣的,，但只有樹立高尚的師德,，做誠信的教師，才能永遠(yuǎn)成為孩子們的良師益友,。

最后,，允許我引用莎士比亞說過的一句話：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世,?！弊屛覀兊慕處煻夹袆悠饋?，讓誠信伴隨新世紀(jì)的每一分鐘，讓誠信遍布幼兒園的每一個(gè)角落,！

的幼兒園師德師風(fēng)演講稿篇四

我是一名幼教老師,，所以我知道如何去愛，去愛每一個(gè)孩子,，甚至去愛身邊的每一個(gè)人,。

當(dāng)我走在路上，看到一個(gè)孩子獨(dú)自在路上玩耍,，我就忍不住停下來,，不是為了別的,，只是不為孩子擔(dān)心,，總是溫柔的告訴他讓他離開危險(xiǎn)區(qū)，也許很多人會忽略,，但我不會,，因?yàn)槲沂怯讕煟冶绕渌烁袗坌?；我坐在公交車上,，看到白發(fā)老人或者不方便的人，總是趕緊站起來讓他們坐下,。雖然我自己也暈車,，但我還是這樣做，因?yàn)槲沂怯讕?，我比別人更有愛心,。是我的職業(yè)讓我學(xué)會愛，是我的職業(yè)讓我更有這份愛,。

每天早上我快步走到幼兒園,，看著清純的面孔。感覺這個(gè)世界好完美,。他們教會我真誠地對待所有的人,，他們教會我真誠地愛身邊的每一個(gè)人。我不能不愛他們,。我不能愛他,，因?yàn)樗豢蓯邸Ｎ也荒芤驗(yàn)樗邋菥头艞壦?。我把我的心融化到所有的角落,。不管我開心不開心，我都會給他們一個(gè)笑臉,，給他們一個(gè)溫柔的擁抱,，給他們一個(gè)溫柔的吻,。我會在他們想家的時(shí)候給他們像母親一樣的溫暖，在他們不舒服的時(shí)候給他們最細(xì)心的照顧,。挑食的時(shí)候?qū)λ麄冚p聲細(xì)語,，讓他們在合理的情況下愉快的吃完自己的飯。

我很慶幸自己是幼師,，因?yàn)樽鳛橛讕?，我比別人有更多的愛。

的幼兒園師德師風(fēng)演講稿篇五

尊敬的各位,。

領(lǐng)導(dǎo),。

老師：

大家好！

有一句話說的很好：“沽名釣譽(yù),、莫入校門,，升官發(fā)財(cái)、莫當(dāng)教師,?！弊怨乓詠恚瑥V大教師就崇尚奉獻(xiàn),，被譽(yù)為“春蠶”,、“蠟燭”和“人梯”，教師之所以如此受人尊敬,，除了因?yàn)榻處熓侨祟愓莆罩R,，開發(fā)理性，奔向光明的引路人,，還有就是他們的奉獻(xiàn),。

精神。

教師職業(yè)被人們譽(yù)為“太陽底下最光輝的職業(yè)”,。

在如今這個(gè)物欲橫流的社會,，我們欣喜地看到仍有數(shù)不清的教師們無怨無悔地堅(jiān)守這三尺講臺、默默地耕耘著這一方凈土,，他們像春蠶,、像蠟炬，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)神圣的職業(yè),。

在處于成長期的學(xué)生的心靈里,，教師是任何力量都不能代替的最燦爛的陽光。教師的人格魅力乃至一言一行,、一舉一動都會在學(xué)生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡,，時(shí)時(shí)刻刻起著耳濡目染、潛移默化的作用。近代著名的大教育家陶行知先生,，他曾出訪海外26國,，憑著他的才能，完全有可能留在那物質(zhì)財(cái)富豐富的國度,，可他卻為了教育,，滿懷一腔熱血，穿著布衣草鞋走向曉莊,，這種“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)。

精神,。

讓

中國的教育,。

在貧困中放出曙光，在黑暗中看到光明,。

名人的事跡離我們也許太遠(yuǎn),，但就在我們身邊仍有許多平凡而優(yōu)秀的教師在默默的工作，很幸運(yùn)初為人師我就遇到很多很多敬業(yè)奉獻(xiàn)的好老師,，近半年的畢業(yè)班經(jīng)歷更是教會了我“教師”二字的真正意義,，最近沈燕飛老師最長掛在嘴邊的便是“焦慮”,，看著學(xué)生始終不見起色的成績,，她幾乎夜不能眠，平日辦公室的閑聊中聽她說的最多的便是每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),，怎樣的學(xué)生能夠接受何種的教育方式,，她如涓涓細(xì)流般用自己的愛心灌溉著每個(gè)孩子；帶教李莉老師給我指導(dǎo)最多的人,，在她身上我除了學(xué)會了教學(xué),，更學(xué)會了怎樣做個(gè)老師，她對教學(xué)忘我的投入和對學(xué)生的全心關(guān)懷更是讓我感動,，很多次她的學(xué)生都看不過去,，忍不住說“李老師，你不能每天中午都吃泡面??！”可是她為了多點(diǎn)時(shí)間給學(xué)生講課，多點(diǎn)時(shí)間批改作業(yè),，總是錯(cuò)過了吃飯的時(shí)間,。

女教師的關(guān)懷像是母親的叮嚀，細(xì)小而溫暖,，我總以為男老師可能沒有那么周到,，但辦公室的兩位數(shù)學(xué)老師卻讓我大跌眼鏡，黃訓(xùn)林老師是我特別欣賞的教師,，每次我看著學(xué)生的成績失去信心,，開始急躁的時(shí)候,，他總會安慰我“孩子的成長是需要時(shí)間的，不能急”,，是啊,，老師承載的更多的是教育，十年樹木百年樹人,，有時(shí)候教會孩子成長比傳授他們知識更重要,；班主任徐樹茂老師是平時(shí)工作中接觸最多的，也是因?yàn)檫@樣我開始害怕做個(gè)班主任,，因?yàn)樵谒砩衔铱吹搅颂嘧约翰痪邆涞乃刭|(zhì),，雖然是男老師，但他對學(xué)生的教育總是苦口婆心,，為了學(xué)生他可以頂著烈日一家一家去家訪,，為了學(xué)生他可以犧牲雙休日在學(xué)校接待家長，為了學(xué)生他可以不休婚假堅(jiān)持工作,，我總說3班的任課老師每個(gè)壓力都很大,，但壓力最大的就是他，因?yàn)槲覀兛偸窃诓恢挥X中就增加了他作為班主任的工作,，看著年紀(jì)輕輕但已經(jīng)沉穩(wěn)得像個(gè)父親的徐老師,，我深深體會到一個(gè)年輕教師對學(xué)生的付出和對教育的熱愛。

也許身為平凡的教師,，他們的一生都只是像山野的小草一般,，默默無聞，隨風(fēng)而逝,，了無蹤跡,。但是，正是他們樹起了萬世師表,，無邊師魂,，擎起了我們教育行業(yè)奉獻(xiàn)的燈塔，也正是他們用自己的行動,，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來人,，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿,，由情愿到全身的奉獻(xiàn),。

在教師歌會上，我們唱了一首名叫《奉獻(xiàn)》的歌：“大地奉獻(xiàn)給藍(lán)天,，藍(lán)天奉獻(xiàn)給白云”,，那么，教師呢？教師把自己的青春奉獻(xiàn)給學(xué)生,，奉獻(xiàn)給講臺,，奉獻(xiàn)給整個(gè)教育事業(yè)，因?yàn)槲覀兌贾?，教師,，你的名字是奉獻(xiàn)。

的幼兒園師德師風(fēng)演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、教師：

世上有很多東西,，給予他人時(shí)，往往是越分越少,，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多,。您也許會驚奇地問：那是什么呢？我將毫不遲疑的回答您：那就是愛,！愛,，不是索取，不是等價(jià)交換,，而是付出,，是給予，是自己犧牲,。

誰愛孩子,，孩子就愛他，只有愛孩子的人,，他才能教育孩子,。教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,，只有愛得深,，才能更認(rèn)真、更耐心,、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育,。愛源于高尚的師德，愛意味著無私的奉獻(xiàn),。我認(rèn)為教師對學(xué)生的愛,，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會的需要,、教育的需要,。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會責(zé)任緊密相連的,。

當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候,，一切都讓我新鮮、好奇,?？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭,，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,，渴求著陽光雨露。每天清晨老師,，您早,。那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī),；每天傍晚隨著一聲聲老師,，再見。給我留下明天的希望之光,。孩子們純潔的心,、圣潔的情、深厚的意,，凈化了我的心靈,，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂,。那間教室里放飛的是希望,，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理,，擦去的是功利,；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴,，奉獻(xiàn)的是自己,。

身為一名人民教師，我深深地懂得,，教師對學(xué)生的愛,，不能局限于個(gè)別的對象，而是面向全體學(xué)生,。教師所肩負(fù)的是對一代人的教育使命,，并非對個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛能超越一切,，匯聚成一股無可阻擋的力量,，我用我的愛心感化著困難的學(xué)生,。當(dāng)然，教師對學(xué)生的愛,，不是無原則的,，而是始終與對學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛,，愛而不寵，嚴(yán)而有格,，嚴(yán)慈相濟(jì),，平等對待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,。

唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫過一篇文章,，里面寫到：師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也。說的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是傳道,，即教授做人的道理,，第二才是知識技能。教育學(xué)生是不是多上幾節(jié)思品課,，讓學(xué)生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢,？不是的。我國古代大教育家孔子曾說：其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從作為教師我們要在要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范,、表率作用,，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌,。教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用,。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。學(xué)高為師，身正為范,，用自身的榜樣作用和人格魅力,，讓學(xué)生佩服，從而仿效,。桃李不言,，下自成蹊,。相信合格的教師才能塑造出合格的學(xué)生。

歲月匆匆,，我在教師崗位上已經(jīng)工作了一年,，經(jīng)過了這300多個(gè)日日夜夜，我也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣,。但是常言說的好：為了孩子的一切,，為了一切的孩子。而這個(gè)目的的達(dá)成,，我仍需努力,。

印度大詩人泰戈?duì)栒f過：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。

讓我們用慈愛呵護(hù)純真,；用智慧孕育成長,；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想,，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,，共同托起明天的太陽！

的幼兒園師德師風(fēng)演講稿篇七

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!

著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的`事業(yè)是平凡而謙遜的,。”“十年樹木,，百年樹人”,，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”,，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

幼兒教師不僅僅要具有知識與本事的素質(zhì),，更應(yīng)當(dāng)具有良好的師德修養(yǎng),。一個(gè)具備良好師德修養(yǎng)的幼兒教師帶給幼兒的不僅僅是各方面的知識，更重要的是進(jìn)取,、樂觀,、向上的態(tài)度以及人格的完整。百年大計(jì)教育為本,，教育大計(jì)系教師為本,，教師大計(jì)則師德為本，要培養(yǎng)適合時(shí)代需要的高素質(zhì)人才,，教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要,。

作為一名幼兒教師首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教,，要做到以人為本,，因材施教,，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,。記得剛來幼兒園工作時(shí)一位朋友以往告訴我：“你會在孩子的吵鬧中渡過每一天,，最終你會在吵鬧重復(fù)的某一天放棄這份工作?！蔽冶銕е@份困惑與迷惘開始了我的工作,。我相信每個(gè)孩子都是獨(dú)立的、發(fā)展的個(gè)體,，認(rèn)為孩子應(yīng)成為活動的主體,，教師必須尊重兒童的合法權(quán)益與人格。我把這個(gè)理念應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)中,，我要求自我做到平等的對待每一個(gè)孩子,，我把孩子們比作幼苗;比作新玉，我悉心的澆灌他,、培育他;呵護(hù)他,、雕琢他。每一天清晨我都帶給每一個(gè)孩子全新的笑容,，讓他們開地渡過每一天,。

開始踏上工作崗位時(shí)，我是信心十足的,。然而,，想象畢竟不能與現(xiàn)實(shí)等同，應(yīng)對孩子們頑皮搗蛋,，應(yīng)對他們不聽我的指揮,，應(yīng)對他們之間經(jīng)常出現(xiàn)的打鬧等等，應(yīng)對這一切,，我開始茫然……我束手無策,，無計(jì)可施。更叫人頭痛的是戶外活動的時(shí)候,，他們會滿場地亂跑,，讓我不得不和他們拼耐力和嗓音。此時(shí)的我,，開始懷疑自我的價(jià)值何在我能否勝任一名肩負(fù)著神圣使命的幼兒園教師呢我不停地反思自我,，我想到了一句名言：最大的敵人不是別人，而是自我,，戰(zhàn)勝自我就是獲得了成功,。

著名的教育家馬卡連柯以往說過：“世界上沒有一模一樣的孩子，每個(gè)孩子都有他的個(gè)性,。要重視個(gè)別教育,，異常是幼兒的個(gè)別差異和因人施教?！?/p>

一個(gè)幼兒教師,，一個(gè)合格的幼兒教師，首先要具備的是什么可能有人會說：是扎實(shí)的基本功,，是愛,。這些我都贊同，但我覺得最應(yīng)當(dāng)具備的是強(qiáng)烈的職責(zé)心,，職責(zé)感,，沒有強(qiáng)烈的職責(zé)感，職責(zé)心,。一切都無從談起,。

因?yàn)槲沂怯變航處煟揖鸵獙⒆迂?fù)責(zé),。我就要平等地欣賞,，對待身邊的每一位孩子。我沒有理由以貌取人,，厚此薄彼,，助長孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊。我唯一能做的是關(guān)愛有加,，為每一位孩子供給均等的發(fā)展機(jī)會,，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長,。

我既然選擇了教師這條路，就要堅(jiān)定不移地走下去,。時(shí)代在前進(jìn),，社會在發(fā)展，改革在深入,，教育要振興,。作為一名平凡的教育工作者,，我必須會竭盡全力把書叫教好!如果我的學(xué)生是蜜蜂,，我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢，我必須做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗,，我必須當(dāng)好稱職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星,，我必須當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢我必須當(dāng)好一名火箭兵,，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程,。別為了讓家長認(rèn)識你,，別為了讓教師認(rèn)識你，最美的發(fā)此刻孩子們的眼睛里,。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里,，我將找到清澈如山泉的真,、善、美,。

孩子們的天真,，孩子們的火熱，孩子們的愛漸漸的代替了我心中原有的那份困惑與迷惘,。我清楚的明白自我從事的是陽光下最光輝的職業(yè),，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路。我?guī)Ыo孩子們的愛應(yīng)當(dāng)是真摯的,、無私的愛,。生活對我們每一個(gè)生活在這個(gè)世界上的人來說，都是忙碌的,，每一天都在重復(fù)著昨日的節(jié)奏,，而我要告訴我的那個(gè)朋友，我喜愛上了那份吵鬧,，因?yàn)槟鞘菍ξ颐恳惶斓膯柡?。我要在吵鬧重復(fù)的每一天繼續(xù)我的工作。

的幼兒園師德師風(fēng)演講稿篇八

兒時(shí)的選取，我從事了幼教事業(yè),。不經(jīng)意間,，十多年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績,，沒有作出什么驚人的壯舉,，但直到這天，我依然還堅(jiān)守在那里,。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少,，但正是在這平凡和樸實(shí)中,，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值！

說到教師的職業(yè)道德,，人們立刻會想到這樣一些次詞兒：為人師表,、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)……但我覺的新時(shí)期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗性格和用心向上的情感,、以及融入群眾的團(tuán)隊(duì)精神,。

一切師德要求都是基于教師人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來,。我性格開朗,、樂觀向上。每一天都帶著一份好情緒投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子,。看到家長放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,，我覺的這就是我工作的價(jià)值和好處。幼兒園的工作繁瑣,、壓力大,，且我們民辦教師工資待遇低，但我都坦然的應(yīng)對,，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較,，不把個(gè)人情緒帶到工作中。能夠說每一天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒,，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,，用平平常常的心態(tài),、高高興興的情緒來干實(shí)實(shí)在在的事情。教師對學(xué)生的愛，簡稱為師愛,，是師德的核心,。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng),。我也有一個(gè)6歲的女兒,，作為母親，我傾注了全部的愛心,，關(guān)懷著她的成長,，這種情懷是無私的、投入的,，每當(dāng)女兒在生活中,、學(xué)習(xí)上取得了一些進(jìn)步，我都會十分高興,，這種喜悅之情溢于言表,，能夠消除一天的勞累。每個(gè)孩子都是母親的寶貝,，多年的幼兒工作中我也如同對自我的女兒那樣對一切孩子,，這就使我深深體會到，情系幼兒,，像母親一般熱忱地愛每個(gè)孩子,，這樣你就會感到有好處，幼兒身體健康,，快樂,，學(xué)習(xí)進(jìn)步，你就會喜悅,，就能感覺到工作的快樂,。

幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”,。團(tuán)隊(duì)精神,，字只有四個(gè)，簡單的說來就是溝通,、信任,、團(tuán)結(jié)、協(xié)作,、配合,、互相幫忙。幼兒園是一個(gè)大家庭,，個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高,，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。

就拿上學(xué)期來說吧,，幼兒園派我去學(xué)習(xí)了dv的拍攝和后期制作,，由于我在這方面一竅不通，雖說經(jīng)過兩天的培訓(xùn),，但是我應(yīng)對全英文模式的界面無從下手,。回來后,，我想幼兒園既然派我去培訓(xùn)了,，那我也要弄出點(diǎn)名堂來，于是我天天晚上在家查資料,，上論壇請教高手,。

我們電教組的老師也給我鼓勁，給了我很大的信心,。四月份，市電教館有一個(gè)課堂實(shí)錄的評比活動,，且時(shí)光很緊張,，要在兩天之內(nèi)完成四節(jié)課的拍攝和制作。我毅然理解了這個(gè)艱巨的任務(wù),，加上我是新手上路,，需要邊琢磨邊制作，能夠說那兩天我?guī)缀鯖]睡,。最后四節(jié)課都得了一等獎,。看著我的工作得到了肯定,，我們電教組老師開心的樣貌,，我也覺的我的付出得到了回報(bào)。五月份大班幼兒要制作畢業(yè)光盤,，我們電教組老師一齊商量,、策劃?！拔逡弧狈偶倨咛?，我在家整整琢磨了七天，最后制作好了星星班的電子光盤,。確實(shí)我為dv拍攝、制作放下了休息時(shí)光,，常常琢磨到深夜。但我得到了許多：自我知識的增長,，小朋友的歡笑，同事的贊同,，幼兒園的回報(bào),。正是我對這個(gè)團(tuán)隊(duì)的熱愛，我才會認(rèn)真的學(xué)習(xí),，忘我的工作,，無私的奉獻(xiàn)。正是在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)里,，我體會到合作的愉快,，領(lǐng)略到工作的樂趣,。

因此，師德――不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),！師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)！我愿我的愛奉獻(xiàn)在我這片摯愛的土地上,，我愿我的愛能感化每一個(gè)我教過的孩子,。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,，讓自我在不斷自我剖析,、自我發(fā)展,、自我完善,、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值,！

的幼兒園師德師風(fēng)演講稿篇九

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、評委們：

大家好!

兩年多前,，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間，兩年多的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去,，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉,，但直到今天,，我依然還堅(jiān)守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作,，我更不敢說為之付出了多少,，但是無論是在上班的時(shí)候和下班的時(shí)候,，腦子里都是這份工作，我相信在座的各位也是這樣,。

每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺得這就是我工作的價(jià)值和意義,。幼兒園的工作繁瑣,、經(jīng)常有很多的檢查，我對自己的要求是不把個(gè)人情緒帶到工作中,。用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。

自己知識的增長,，小朋友的歡笑,，正是我對這個(gè)工作的熱愛，我才會認(rèn)真的學(xué)習(xí),，忘我的工作,，無私的奉獻(xiàn)。

蘇家啟小朋友是我所帶的中班學(xué)生中最調(diào)皮的一個(gè),。在一次集體課外活動中,，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑。但他仍然跳上跳下,，我拉住他,，努力使他安靜下來，一不注意,，朝東涌路方向跑去,，我緊緊追著，他突然跌倒在地,，我急忙把他抱在懷里,，發(fā)現(xiàn)他膝蓋流血了，我的心一下子揪了起來,，趕緊抱起他跑到教室,。為他做了檢查和包扎，幸虧傷的不嚴(yán)重,，蘇家啟痊愈了,，家長非常通情達(dá)理，沒有怪我們這件事，但是我更感到自己肩負(fù)的責(zé)任,，也認(rèn)識到只要我們盡心盡力地愛護(hù)和照顧每一個(gè)孩子,，就會贏得孩子的愛戴，家長的理解,。

雖然工作時(shí)間不長,，我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你，那你就要做到自己也要變成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄?，多關(guān)心他們,，多注意他們，多護(hù)理他們,，多和他們一起玩,，說和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情，多想一些新花樣吸引他們,，這樣你就能讓孩子們喜歡你,。

每個(gè)孩子都需要老師的愛，盡管他們都有不同的性格,，有內(nèi)向的,、外向的、活潑的,、大方的,、老實(shí)的、頑皮的,，但他們都是有感情和思想的,。幼兒是一塊白板，那就要求我們要以愛為核心,，細(xì)心對待每一個(gè)孩子,。要花時(shí)間充分了解自己班級的孩子，學(xué)會觀察,，對班內(nèi)每一個(gè)孩子的情況都了如指掌,，讓孩子在我們的陽光下健康成長。

其次,，做一名合格的幼兒教師,，要愛崗敬業(yè)，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感,，要融愛心,、細(xì)心、耐心,、恒心,、責(zé)任心于一身,。這也是我最近通過四講一樹感受到的。

我的演講完畢,，謝謝大家!

的幼兒園師德師風(fēng)演講稿篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

"小時(shí)候,，我以為你很美麗,，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；小時(shí)候,，我以為你很神氣,，說上一句話也驚天動地。"歌聲激蕩著我的青春歲月,，兒時(shí)的我就仰慕于神圣的教師職業(yè),，希冀成為歌中那美麗的角色。于是,，懷揣著滿腔熱情和赤誠,，我義無反顧選擇了教師行業(yè)，圓了我的教師夢,。

還記得我第一次站在孩子們面前的時(shí)候,，一切都讓我感到新鮮、好奇,?？纯催@張臉，摸摸那個(gè)頭,，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,，渴求著陽光雨露。每天清晨"老師,，您早"那童稚的問候,，給我?guī)硪惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī)。每天傍晚隨著一聲聲"老師,，再見",，給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心,、圣潔的情,、深厚的意，凈化了我的心靈,，激起了我對教育事業(yè)深深的愛,。如今我已經(jīng)在教師的崗位上和孩子們一起走過了xx個(gè)春夏秋冬。我也深深體會到了平凡工作中默默奉獻(xiàn)的快樂,。正像歌里所唱,，長大后，我就成了你，才知道那塊黑板,，寫下的是真理,，擦去的是功利。",。

幼兒園的孩子像剛出土的"嫩苗",，需要"園丁"的呵護(hù)和培養(yǎng)。李園長常說"教者父母心",，每個(gè)孩子都是父母的心肝寶貝,，是父母的希望，在工作中我也如同對自己孩子那樣對待每一個(gè)孩子,，這就是工作中最有意義的地方,。幼兒身體健康，活潑快樂,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，我就能感覺到工作的快樂。

我用一顆永駐的童心走進(jìn)孩子們的世界,，發(fā)現(xiàn),、了解、幫助,、教育他們,。每天帶著微笑，帶著熱情迎接他們,。家長把孩子交給我們,，孩子的安全是天，教育是地,。幼兒教師這個(gè)職業(yè)有其苦,，有其樂，可以感染同事,，感染家長,，我始終相信只要真心付出就有收獲。

我永遠(yuǎn)都不會忘記自己肩上的責(zé)任,，在播撒知識的同時(shí),，將愛種在孩子的心間。選擇當(dāng)幼兒教師真好,，它使我青春永駐,，永駐童心。

快樂并幸福著,！

的幼兒園師德師風(fēng)演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師們：

大家下午好!我演講的題目是《平凡而偉大,、奉獻(xiàn)而快樂》有人說“快樂的時(shí)間過得特別快”，是啊,，在輔幼這塊樂土上我快樂地成長著,，轉(zhuǎn)眼已有近2個(gè)年頭了幼兒園是一塊樂土，你播種了愛,，收獲的不僅是愛,，更多的是快樂是感動。其實(shí)幼兒園的老師很普通,，沒有驕人的業(yè)績;其實(shí)幼兒園的老師很平凡，沒有顯耀的事跡,，但我很慶幸我有幸成為縣幼兒園的一員,，和在座的教師們一起平凡而偉大著、奉獻(xiàn)而快樂著,、成熟而年輕著,。和她們一起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田，讓孩子們在愛的沃土里茁壯的成長,。印度大詩人泰戈?duì)栒f過的：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的,。”我園的老師就是那一片片綠葉,，默默地垂著濃蔭,，把自己濃烈的愛獻(xiàn)給了為之自豪的幼教事業(yè)。

沙啞,、渾身酸痛又算得了什么,，一聲稚嫩的“老師，再見!”家長送來的一個(gè)微笑是最好的藥方,。

幼兒教師就是一大群孩子的“保姆”,，給他們喂藥、穿衣,，教他們排隊(duì),、做操，照顧他們吃飯,、睡覺,，教他們識字、繪畫,、唱歌跳舞,、做手工,，甚至在他們大小便時(shí)還得幫忙提褲子,、擦屁股,、沖廁所``````從事了幼教的我，才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛,，才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣,。

其實(shí)這些都難不到我，我最遺憾的是自己的幼教專業(yè)知識太欠缺了,，與在座的專業(yè)幼兒教師相比實(shí)在太差了,。我和其他老師比，存在的一個(gè)嚴(yán)重的問題就是“缺”——缺少理論知識,，缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，缺少教學(xué)藝術(shù)，但是我一定要下決心做一名好的幼兒教師,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長滿意，讓孩子們喜歡的老師,，面對工作中的許多接鍾而來事情,，真的讓我有點(diǎn)眼花繚亂，面對這種壓力就要用實(shí)際行動來改變壓力,。改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待,，為了創(chuàng)造新的自我，我先從轉(zhuǎn)變角色開始,。首先,，我很快的認(rèn)識到對待工作要有責(zé)任心，對待孩子要有愛心,，對自己要有信心,，一個(gè)人只要有了責(zé)任心，熱愛自己的事業(yè),，就會全身心的投入到工作中去,，同樣對自己有了信心，才會認(rèn)識和了解自己,，充分的發(fā)揮自己的特長,。因此我用自己積極的心態(tài)去對待我所從事的事業(yè)，并給自己定了一個(gè)目標(biāo)：要做一名合格的幼兒園教師,。我相信通過我的努力我會成為一名好的幼兒教師,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意,，讓孩子們喜歡的老師,。

“起始于辛勞,，收結(jié)于平淡?！边@就是我們教育工作者的人生寫照,。是的，甘為人梯,，吃也清淡,，穿也素雅，面對大千世界,，我們心懷淡泊,，像春蠶，像蠟燭,，在平凡的工作崗位上,，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡,，我們卻背負(fù)著祖國未來的希望;雖然清貧，我們卻托舉著明天的太陽,。

謝謝大家!

的幼兒園師德師風(fēng)演講稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、教師：

大家好！今天很高興,，能有這樣的機(jī)會,，和大家歡聚，向大家學(xué)習(xí),。我是陳翠玉,，演講的題目是《真誠關(guān)愛每一位幼兒》。

記得讀初中的時(shí)候,，放學(xué)回家還喜歡跟鄰居的幾個(gè)五六歲的孩子一起跳牛皮筋,。就這樣，我懷著牛皮筋彈起的夢想,，入讀職專幼師班,。

臨近畢業(yè)了，我在海濱幼兒園實(shí)習(xí),，有時(shí)為了第二天能上好課,，帶好一天的活動，前一天晚上要“開夜車”準(zhǔn)備教具,、備教案,。眼皮打架了，頭也痛了,，還要反復(fù)檢查教案,、教具是否都準(zhǔn)備好,，天天如此，天天給自己加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課,。當(dāng)我看到孩子們臉上的微笑,，當(dāng)我的實(shí)習(xí)成績得到指導(dǎo)老師的充分肯定時(shí)，我感到一種從未有過的喜悅和自豪：我可以當(dāng)老師了,！

記得剛踏入幼兒園工作的第一天,，看到一群群天真的孩子，一張張好奇的小臉,，我有點(diǎn)不知所措,。所幸的是，我遇上了黃老師——我的搭班老師,。正是她,，給了我?guī)椭凸膭?lì)，讓我學(xué)到了許多道理,，知道了什么是愛,，什么是責(zé)任心。

“愛孩子,，真誠對待每一個(gè)孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì),，能否真誠對待每一個(gè)幼兒，并不是件簡單容易的事,。有些幼兒聰明,、漂亮、干凈,，很討老師的喜歡,；有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔,，不討老師喜歡,。

從教半年來，讓我懂得了什么才是真正的幼兒教師,。著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,。”

百年大計(jì)教育為本,，教育大計(jì)教師為本,，教師大計(jì)則師德為本。幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質(zhì),，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng),。作為一個(gè)幼兒教師,，一個(gè)合格的幼兒教師，首先要具備的是什么,？可能有人會說：是扎實(shí)的基本功,，但我覺得更應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心和對幼兒的“愛”，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心和“愛”,，一切都無從做起,。

因?yàn)槲沂怯變航處煟揖鸵獙⒆迂?fù)責(zé),。我就要平等地,、真誠地欣賞和對待身邊的每一位孩子。我們應(yīng)用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛一切,，對幼兒就像對待自己的孩子,，像對待鮮花上的露珠一般呵護(hù)他們，像對待自己的杰作一般欣賞他們,，像對待自己的錯(cuò)誤一般寬容他們,。仁者無私，讓每個(gè)孩子在真誠的關(guān)愛中健康成長,！

讓我們用慈愛呵護(hù)純真,、用智慧孕育成長、用真誠開啟心靈,、用希冀放飛理想，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘,，共同托起明天的太陽,！

謝謝大家！

的幼兒園師德師風(fēng)演講稿篇十三

尊敬的各位老師：

下午好,。

世界上有很多東西,，給予他人時(shí)，往往是越分越少,，然而,，有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會驚奇地問："那是什么,？"我將毫不遲疑的回答您："那就是愛,！"愛，不是索取,，而是付出,；不是等價(jià)交換，而是自我犧牲,。

多少次,，和孩子在一起做游戲,，我感受到了快樂和欣喜；多少次,，和孩子一起念兒詩,，我重溫了童年的圣潔和美麗；多少次,，和孩子在一起,，我忘卻了煩惱，沒有了憂慮,。而這無數(shù)的"多少次",，充實(shí)了我的教師生涯，也裝點(diǎn)了我的人生,，雖然我不像演員那樣總是擁有鮮花和掌聲,，也不像學(xué)者那樣擁有驚天動地的業(yè)績，但是,，我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲,、而自豪。

作為一名幼兒教師,，我深感肩上責(zé)任的重大,。古人云：“師者，傳道,、授業(yè),、解惑也?！苯處煵粌H是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的傳授者,、人類思想文化的傳播者、各種人才的培養(yǎng)者,，更是道德的引導(dǎo)者,，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者,、理想信念的塑造者,。兩年過去了，在幼兒園工作的兩年里,，有歡笑,，也有淚水，在濃厚的師幼愛里,，我成長了許多,，也收獲了許多。

一個(gè)人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的,。我們的生命在孩子身上得以延續(xù),，我們的價(jià)值在教育工作中得以體現(xiàn)。孩子是我們的未來,，是國家的希望,，是明天的太陽。朋友們,，讓我們攜起手來,，用我們的愛心、誠心,、耐心去換取孩子的開心,、家長的放心、祖國的振興,，讓我們用愛托舉起明天的太陽,。

謝謝。

的幼兒園師德師風(fēng)演講稿篇十四

敬重的領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的同事們：

大家好,！

盡管八月的天氣是那么的燥熱，但我們的老師每天都冒著高溫準(zhǔn)時(shí)來到園內(nèi)參與師德培訓(xùn),，在不經(jīng)意間,，今日就到了培訓(xùn)的最終一天，即將要劃上一個(gè)圓滿的句號,。本次師德學(xué)習(xí)我們幼兒園的主題定位為“做學(xué)習(xí)型老師”,，并在起先的第一天就贈送給了我們每位老師一本好書，希望我們在不斷的閱讀與學(xué)習(xí)中獲得收獲,。師德學(xué)習(xí)過程中,，不論是在聽取西瓜豆豆的講座還是倪局長的講座，其中許多內(nèi)容都是跟學(xué)習(xí)有關(guān),。通過這些日子的培訓(xùn)使我體會深刻,，并對自己今后的成長有了一個(gè)更為明確目標(biāo)定位,。

一,、成為學(xué)習(xí)型老師的必要性現(xiàn)代社會，是“學(xué)問爆炸”與“信息爆炸”的時(shí)代,。在這個(gè)時(shí)代,，人只有不斷從環(huán)境中吸取對自己有益的學(xué)問來發(fā)展自身、完善自身,，通過不斷學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)這個(gè)日新月異的世界,。因此,，信息時(shí)代的老師必需成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者，通過不斷學(xué)習(xí)與成長,，實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展,。同時(shí)，兒童作為社會的一員,，也受到來自信息社會生活與環(huán)境各方面的影響,，他們比以往任何時(shí)代的兒童接觸到更多更新的事物，他們對四周環(huán)境與事物的疑問也越來越多,。這要求老師必需快速回應(yīng)兒童的需求,，剛好滿意他們的新奇心，維持兒童對四周環(huán)境與事物的探知愛好,，并引導(dǎo)他們正確相識四周事物,。這對于我們幼兒老師來說明顯感受到了一種無形的壓力和緊迫感，是一種前所未有的挑戰(zhàn),。因此，我們必需不斷依據(jù)兒童發(fā)展的須要來充溢自己的專業(yè)學(xué)問以及其他方面的學(xué)問,，成為一名學(xué)習(xí)型老師,。

二、如何成為一名學(xué)習(xí)型老師我認(rèn)為,，想要成為一名學(xué)習(xí)型的老師,，首先必需樹立學(xué)習(xí)的意識，把不斷學(xué)習(xí)作為自身職業(yè)發(fā)展的源泉與動力,，作為職業(yè)對自己的基本要求,。學(xué)習(xí)是勝任本職工作的前提條件，我們必需走出一味單純的學(xué)問傳遞的傳統(tǒng),，不能僅停滯在嫻熟的教學(xué)基本功的簡潔重復(fù)上,。必需從以往滿意于既有學(xué)問的傳授轉(zhuǎn)向永不停止的專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)。老師還要務(wù)必樹立實(shí)踐科研的意識,，醒悟地意識到自身不是教育教學(xué)科研的旁觀者,，而是要在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，開展行動探討工作,。要通過自己的一個(gè)科學(xué)探討過程來發(fā)覺,、探討、解決教育教學(xué)中的問題,。

其次,，老師要擅長學(xué)習(xí),。抓住每一個(gè)時(shí)機(jī)和場所向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí),、向校內(nèi)外老師學(xué)習(xí),、也要向幼兒學(xué)習(xí)，通過多種渠道廣泛獲得信息,、不斷充溢自己,，使自身素養(yǎng)得以提升，要在多維的學(xué)習(xí)中不斷成長,，適應(yīng)不斷發(fā)展的時(shí)代的需求和孩子的須要,。除了注意自身的學(xué)習(xí)與發(fā)展以外，更要通過自己的言傳身教,，為兒童樹立學(xué)習(xí)的榜樣,，并在教學(xué)中幫助兒童獲得基本的學(xué)習(xí)方法，形成對學(xué)習(xí)的正確相識以及有關(guān)學(xué)習(xí)的主動情感體驗(yàn),，從而在兒童幼小的心靈中埋下學(xué)習(xí)的.種子,，為他們?nèi)蘸蟪蔀閷W(xué)習(xí)者打下良好的基礎(chǔ)。最終,，樹立終身學(xué)習(xí)的信念,。在現(xiàn)代社會中，對于一個(gè)人來說,，學(xué)習(xí)是生活,、學(xué)習(xí)是工作、學(xué)習(xí)是一種責(zé)任,，學(xué)習(xí)是人生命的重要組成部分,，必需養(yǎng)成時(shí)時(shí)、事事,、到處學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。“只有學(xué)習(xí)精彩,，生命才會精彩,；只有學(xué)習(xí)勝利，生命才會勝利,?！币虼耍蠋熤挥须S時(shí)對自己的工作及專業(yè)實(shí)力的發(fā)展進(jìn)行評估,，樹立終身學(xué)習(xí)的意識,，保持開放的心態(tài),，把幼兒園視為自己學(xué)習(xí)的場所,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷對自己的教育教學(xué)進(jìn)行探討、反思,，才能不斷適應(yīng)新的變革,，同時(shí)也是我們工作、生存和發(fā)展的須要,。隨著信息化時(shí)代的到來,，數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，給人們的生存方式都將帶來巨大變革,，也干脆影響到教育方式、教育手段的改變,。如：多媒體教學(xué),、網(wǎng)上教學(xué)已是今日教學(xué)中不行缺少的教學(xué)方式；還有社會對幼兒老師的要求也越來越高,，幼兒老師不斷完善自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)也變得越來越重要,。這些都只有通過學(xué)習(xí)，才能讓我們更好的駕馭現(xiàn)代教育技術(shù),、完善學(xué)問結(jié)構(gòu)。所以提倡兒童要學(xué)習(xí),，老師更要學(xué)習(xí),，并且是終生學(xué)習(xí),。讓我們都朝著學(xué)習(xí)型老師的目標(biāo)前進(jìn),，在學(xué)習(xí)中不斷地創(chuàng)新和超越自我,，不斷獲得成長,！

感謝大家！

的幼兒園師德師風(fēng)演講稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：大家好!

今天，我演講的題目是——《我愛這一行》,。

我愛這一行，因?yàn)槲疑钌類凵狭诉@些天真無邪的孩子,，更愛我們黨的幼教事業(yè)!法國作家雨果在他的不朽名篇《悲慘世界》中這樣寫道：“比陸地更大的是海洋,，比海洋更大的是天空,，比天空更大的是人的胸懷,?！辈皇菃?當(dāng)我們的心中對孩子們的愛,，我們便會覺得：我們的工作也會發(fā)出動人的光彩,。

我當(dāng)了十幾年的孩子王，每天跟孩子們在一起,，不只是和他們玩,、教他們唱歌跳舞，更不只是給他們打飯,、發(fā)點(diǎn)心,、哄他們睡午覺，這里面的每一個(gè)細(xì)節(jié),，都體現(xiàn)著我們的精心培育,、傾注著我們的心血。天冷了,，我會細(xì)心地檢查每個(gè)孩子的衣褲是否塞好,，小手是否暖和;天熱了，我會給孩子擦汗,、洗臉;孩子的鞋帶掉了,，我就抱起她放他坐在我的腿上幫她系好鞋帶;孩子的衣扣掉了，我就拿來針線幫他縫好;孩子由于身體不舒服或其他原因尿了褲子,、或拉到褲子里,，我就親切得安慰她并親手將褲子洗凈、烘干;早晨入園時(shí)，家長急著上班來不及做早飯,，給孩子帶來油條,、面包之類的早點(diǎn)，我便熱情地給孩子們倒上一杯開水,，讓孩子們吃好,、喝好;還有的家長干脆只是拿了錢，我們就幫孩子買早點(diǎn),。

總之，只要是父母肯為孩子付出的我們都愿付出,。我想,，我們比大多數(shù)常人更富有愛心,。

記得一次電視里報(bào)道：一個(gè)孩子橫穿馬路,，眼看將被一輛飛馳而來的汽車撞上,，是一位素不相識的幼兒教師挺身而出,，撲到孩子身上,，才使孩子幸免于難。(20xx年5月12日四川地震時(shí),，又有多少人民教師硬是用自己的生命換取了學(xué)生的生命呢!他們把死的危險(xiǎn)留給自己，把生的希望讓給了學(xué)生。)這充分體現(xiàn)了人民教師的職業(yè)習(xí)慣和崇高的職業(yè)道德,，堪稱是：新時(shí)代的最可愛可敬的人,。

在我的心目中，幼兒教師不僅是一種職業(yè),，它更是一項(xiàng)崇高的事業(yè),。因?yàn)槁殬I(yè)只是一種謀生的手段,，而事業(yè)卻是我一生中最執(zhí)著的追求。我堅(jiān)持“一切為了孩子,，為了孩子一切,，為了一切孩子”的原則，為了使孩子們真正體會到：“幼兒園像我家,，老師愛我像媽媽”,。我將班上所有孩子的生日按月歸類，跟孩子們一起點(diǎn)生日蠟燭,，一起唱生日歌,，一起分享彼此的幸福與快樂。

為了給孩子們制作形象逼真的玩教具,，我寧愿做一個(gè)“破爛兒王”,，在紅衛(wèi)路的垃圾箱里、文化宮的垃圾堆里,，不知撿了多少支香煙盒子,，就連去外地參觀時(shí)也忘不了在大街小巷里留神尋找。記得去運(yùn)城地區(qū)幼兒園參觀時(shí),，在鹽化局招待所的小巷里,，我還撿了幾條包裝用的鐵皮條，回來后剪成小段當(dāng)寶貝用(做磁性教具用),。秋天到了,，樹葉落下來了，有綠的,、有黃的,、有紅的，各種樹的葉形狀各異,，為了讓孩子們親近大自然,、了解大自然，我?guī)Ш⒆觽円黄鹑ノ幕瘜m的小樹林里撿樹葉;回來后洗洗干凈,，教孩子們粘貼成各種小動物,，孩子們也都很喜歡,。

我深深地體會到：教師的童心與愛心，能大大激發(fā)孩子們活動的積極性,。我課上做孩子們的老師,，課下就是他們的大朋友，和孩子們一起玩“老鷹捉小雞”,、“開著火車上北京”,、“大海上面開大船”、“丟手絹”/“捕魚”等游戲,，領(lǐng)孩子們?nèi)ム徑摹暗貐^(qū)體育場”放風(fēng)箏,，和孩子們一起收廢電池、廢膠卷,，一起自制錢和票,，一起開照相館。在館里,，孩子們可以自由商量著變換角色,，一會兒當(dāng)服務(wù)員，一會兒當(dāng)銀行行長,，一會兒當(dāng)攝影師,，一會兒又是顧客，一會兒又是化妝師,，孩子們親切地稱我為“老板娘,。”在這里,，大家無拘無束,、盡情歡樂,，表現(xiàn)了孩子們無窮的樂趣,。

在和孩子們相處的過程中，我愈來愈感覺到：只有把愛無私得奉獻(xiàn)給孩子們,，才是我一生中最大的快樂與幸福;在這快樂與幸福之余,，我時(shí)常在心里默默地哼著歌曲：《我們是光榮的人民教師》歌詞是——“藍(lán)天上雄鷹展翅飛翔，百靈鳥放聲歌唱,，我們是光榮的人民教師,，多么自豪無尚榮光;我們是光榮的人民教師，多么自豪無尚榮光,。啊……,，啊……，人民的重托永不忘,，黨的教導(dǎo)記心上,，忠誠黨的教育事業(yè),，誓把青春獻(xiàn)給黨!”

如果命運(yùn)再一次讓我重新選擇的話，我將堅(jiān)定不移地還要選擇這一行——,。

做一輩子人民的“幼兒教師”!

的幼兒園師德師風(fēng)演講稿篇十六

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

今天我演講的題目是“無悔的選擇，無愧的稱號”,。

如今已成為教師的我,，對教師的含義也有更深刻地認(rèn)識。不錯(cuò),，教師是人類靈魂的工程師,，每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識,，純潔的眼睛,，我就會感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識,、情感,、理想、信念匯成的三尺講臺,，是多么神圣,。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此,，我深深懂得,，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取,，不斷學(xué)習(xí),，不斷地用新的知識充實(shí)自己，讓自身的知識與時(shí)俱進(jìn),，不斷地創(chuàng)新,。只有這樣，才能做一名合格的教師,。正如一位名人說:“教學(xué)對教師本人來說,，也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人,，也升華人自己,。”甘愿吃苦,，樂于奉獻(xiàn),。便就形成了教師的精神，教師的職業(yè)無尚榮光!我沒有理由不驕傲!環(huán)顧人類歷史的廣袤原野,，我更是無比的自豪,，我找到了那么多聲名赫赫的前輩:蘇格拉底,、柏拉圖、亞里斯多德的代代承傳,，成就了西方文化史上的豐碑;孔老夫子杏林樹旗,、廣攬門徒、學(xué)生三千,、賢者七十二,，也譜就了東方教育史上的動人佳話。在這里,，我向大家講一個(gè)真實(shí)的故事,。

在大足縣石龍鎮(zhèn)的一個(gè)青山小學(xué)，有一位默默無聞,，在那兒一干就是30多年的一位共產(chǎn)黨員,，一位村主任教師-----楊進(jìn)勇。青年時(shí),，由于家庭的愚昧,，他放棄了當(dāng)空軍駕駛員的機(jī)會，從此就在村上當(dāng)了一位民辦教師,。他把一腔熱血灑在了這一方貧脊的土地上,。在他的頭上沒有“耀眼的光環(huán)”他顯得是那么的平凡與普通?？删驮谒母派?，學(xué)校連連評為“優(yōu)秀村小”，在他的呵護(hù)下,，一批批學(xué)生走出了山村,，茁壯成長!鎮(zhèn)上的領(lǐng)導(dǎo)想把他調(diào)入中心校并擔(dān)任該校的教導(dǎo)主任，他卻回絕了,。知道他的人都說他真傻,，可只有他自己知道，他的根已深深地扎在這里,。一位名人曾說過“教育上的事情看起來很平凡,，每天似乎都在周而復(fù)始，但要做到淡泊名利,，把學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻放在心上，一切從學(xué)生的發(fā)展著想,，卻是很不平凡,。”讓我們從這幾句話中來感受他的人格吧!

“我不會用金錢的尺子來丈量我的價(jià)值,，因?yàn)槲抑?，我不是棟梁,，但我的事業(yè)是棟梁，我不會讓我知識的清泉變?yōu)橐粸┧浪?，因?yàn)槲抑?，我不是未來，但我的事業(yè)是未來,。在高大的灌木面前這不曾氣餒,，因?yàn)槲覔碛写蠛Ｒ粯拥男貞选Ｎ因湴?，我是一個(gè)老師,。我是一個(gè)老師，我怨于自己的奉獻(xiàn),，我是一個(gè)老師,，我無悔于自己的選擇，我是一個(gè)老師,，我無愧于自己的稱號,。我驕傲，我是一個(gè)老師!

這就是這位“吃也清淡,，穿也素雅,，心懷淡泊，起始于辛勞,，收結(jié)于平淡的一位普普通通,、平平凡凡的中共黨員，一位平凡中顯示著偉大人格的人民教師,。

20xx年我來到縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)任教,。一個(gè)嶄新的世界展現(xiàn)在我的`眼前，他們的形象與鄉(xiāng)村民辦教師相去甚遠(yuǎn),，他們的形象與“清貧”絕對無緣,。但這里的領(lǐng)導(dǎo)與老師們工作干勁更濃，更大,，他們在不斷地探索,、不斷地進(jìn)取。貧困中恪守信念的鄉(xiāng)村教師,，富足中奮而思進(jìn)的城市教師,，他們的精神同樣高貴。

作為教師,，他們無悔自己的選擇,，無悔自己的稱號!同仁們，朋友們,，讓我們堅(jiān)守著那一方“黑土地”用“三寸長”的白華犁,，耕耘歲月,，讓我們的價(jià)值在奉獻(xiàn)中閃光!

謝謝大家!

的幼兒園師德師風(fēng)演講稿篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁：

大家好：

可是,，當(dāng)我第一天走進(jìn)教室,，真正面對著一群燦爛的"小太陽"時(shí)，我的心里直犯嘀咕做一個(gè)孩子王,，和孩子交流,，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎？他們那么稚嫩,，他們?nèi)槌粑锤?，他們呀呀學(xué)語，他們好動愛鬧,，他們喜怒無常,，但他們是祖國的希望。

面對現(xiàn)實(shí),，我該做些什么,，我又能做些什么呢？工作以來,，我不只一次問過自己曾經(jīng),，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子，怎樣掌握高科技知識技能,，而有關(guān)孩子的品德教育,，孩子的心理健康這些基本的常識我卻忽略了自從聽了這樣一個(gè)故事，我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了故事發(fā)生在1987年1月,，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會上,，有人問一位金獎獲得者："您在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西,？"出人意料,，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說，是在幼兒園"在幼兒園學(xué)到了什么呢,？"學(xué)者回答："把自己的東西分一半給小伙伴,；不是自己的東西不能拿；做錯(cuò)了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意,；午飯休息時(shí)不能吵鬧,；和小朋友在一起要團(tuán)結(jié)、互助……從根本上說,，我學(xué)到的最主要的東西就是這些"真的很感謝這位學(xué)者,，他給了我教學(xué)教程中一個(gè)深刻的教誨，我在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性,、競爭性時(shí),，并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的人格要素忍耐、寬容,、團(tuán)結(jié),。

說實(shí)在的，其實(shí),，我也只不過才21歲,，還在做著學(xué)生時(shí)代沒有做完的夢，還需要父母的呵護(hù),！可是,，現(xiàn)實(shí)告訴我，我已選擇了幼教這個(gè)光榮而又艱巨的職業(yè),，我已步入了這個(gè)神圣的殿堂,，我已承擔(dān)起這沒有理由推卸的責(zé)任，我必須義無反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨,。

雖然,，在大人眼里我還只是個(gè)孩子，但我要有父母的責(zé)任感,；雖然我還只是個(gè)學(xué)生,，但我要有老師的激情我要在人生的.沙漠里播種綠洲；在生命的童山上播種花草,；在社會的沃土中播種希望,。

我知道前進(jìn)的道路一定不會平坦，但我會沿著那陡峭的山路勇敢的攀登,，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí),、虛心請教、不斷提高自身素質(zhì),，把對朋友的無私幫助,、對幼兒的關(guān)懷愛護(hù)、對事業(yè)的不斷追求,，揮灑地淋漓盡致,！

的幼兒園師德師風(fēng)演講稿篇十八

一切師德要求都是基于教師人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來,。下面小編為你準(zhǔn)備了以下關(guān)于師德師風(fēng)演講稿：

各位各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

兒時(shí)的選擇，我從事了幼教事業(yè),。不經(jīng)意間,，十多年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉,，但直到今天,，我依然還堅(jiān)守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作,，我更不敢說為之付出了多少,，但正是在這平凡和樸實(shí)中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值!

說到教師的職業(yè)道德,，人們馬上會想到這樣一些次詞兒：為人師表,、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)……但我覺的新時(shí)期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗性格和積極向上的情感,、以及融入集體的團(tuán)隊(duì)精神,。

一切師德要求都是基于教師人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來,。我性格開朗,、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子,。看到家長放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,，我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義。幼兒園的工作繁瑣,、壓力大,，且我們民辦教師工資待遇低，但我都坦然的面對,，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較,，不把個(gè)人情緒帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的.心態(tài),、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子,。排除追逐名利拈輕怕重心理,，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情,。

教師對學(xué)生的愛,，簡稱為師愛，是師德的核心,。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。每個(gè)孩子都是母親的寶貝，這就使我深深體會到,，情系幼兒,，像母親一般熱忱地愛每個(gè)孩子，這樣你就會感到有意義,，幼兒身體健康,，快樂,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，你就會喜悅，就能感覺到工作的快樂,。

幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作,，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”。團(tuán)隊(duì)精神,，字只有四個(gè),，簡單的說來就是溝通、信任,、團(tuán)結(jié),、協(xié)作、配合,、互相幫助,。幼兒園是一個(gè)大家庭，個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高,，體會到工作的愉快,，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。

我們電教組的老師也給我鼓勁,，給了我很大的信心,。看著我的工作得到了肯定,，我也覺的我的付出得到了回報(bào),。但我得到了許多：自己知識的增長，小朋友的歡笑,，同事的贊同,，幼兒園的回報(bào)。正是我對這個(gè)團(tuán)隊(duì)的熱愛,，我才會認(rèn)真的學(xué)習(xí),，忘我的工作，無私的奉獻(xiàn),。正是在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)里,，我體會到合作的愉快，領(lǐng)略到工作的樂趣。