無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

班會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇一

男：落實(shí)新學(xué)期,、新打算就是在履行自己的諾言,。

女：落實(shí)新學(xué)期、新打算就是在實(shí)踐自己的行動(dòng),。

男：下面我們就來(lái)談一談自己的新學(xué)期,、新打算的當(dāng)初制定的想法和后來(lái)落實(shí)的情況吧,。

女：你是怎樣制定自己的新學(xué)期新打算的呢?

男：接下來(lái)有請(qǐng)和。,。和x同學(xué)來(lái)談一談,。

女：再有請(qǐng)、和xx同學(xué)來(lái)談一談,。

女：x同學(xué)你來(lái)談一談吧,，(可以再叫幾位，自由掌握),。

男：x同學(xué)你來(lái)談一談吧,，(可以再叫幾位，自由掌握),。

女：希望這次班隊(duì)會(huì)能給大家敲一次警鐘,。

男：距離本學(xué)期結(jié)束還有兩個(gè)多月的時(shí)間，希望大家繼續(xù)努力,，加油!

合：今天的班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家!

班會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇二

男：又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái),。

女：對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),，在他的生命歷程中，老師,，都是最值得尊重和感恩的人,。

男：老師媽媽，您為我們操碎了心;,。

女：教師媽媽,，您為我們流干了淚。

男：您像蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人;。

女：您像園丁,，培育著祖國(guó)的花朵;,。

男：您像粉筆，默默地奉獻(xiàn)著自己;,。

女：您像航海中的一盞燈,，為我們指明道路。

男：老師,，我們衷心感謝您,，祝您節(jié)日快樂(lè)!

男：大家都明白，這天是9月10日，是我國(guó)的教師節(jié),。

女：隊(duì)員們,，你們明白我國(guó)教師節(jié)的由來(lái)嗎/請(qǐng)第一小隊(duì)的隊(duì)員們來(lái)說(shuō)說(shuō)。

隊(duì)員1：教師節(jié)的最早創(chuàng)意人是中科院院士王梓坤教授,。早在1984年12月9日的早晨,，王教授起床后，突然想到教師就應(yīng)有自己的節(jié)日,。

隊(duì)員2：當(dāng)天,，他就把教師就應(yīng)有自己的節(jié)日的想法告訴了《北京晚報(bào)》的修改。第二天,，《北京晚報(bào)》就刊出文章《王梓坤校長(zhǎng)推薦開(kāi)展尊師重教月活動(dòng)》,，引起了讀者強(qiáng)烈反響。12月15日,，北師大的鐘敬文,、啟功、王梓坤教授,。,、陶大鏞、朱智賢,、黃濟(jì),、趙擎寰等教師聯(lián)名提議設(shè)立教師節(jié)。1985年1月12日,，第六屆全國(guó)人大會(huì)第九次會(huì)議做出決議,，將每年的9月10日定為教師節(jié)。

隊(duì)員3：其實(shí)早在1932年,，國(guó)民黨政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié),，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)同時(shí)為教師節(jié),，但教師沒(méi)有單獨(dú)活動(dòng),，沒(méi)有特點(diǎn)。

隊(duì)員4：而將教師節(jié)定在9月10日是思考到全國(guó)大,、中、小學(xué)新學(xué)年開(kāi)始,，校園要有新的氣象,。新生放學(xué)伊始，即開(kāi)始尊師重教,，能夠給“教師教好,、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，中國(guó)恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié),，從此以后,，老師便有了自己的節(jié)日。

女：我們了解了我國(guó)教師節(jié)的由來(lái),。世界上,，基他國(guó)家的教師節(jié)和我們的教師工一樣嗎下面請(qǐng)第二小隊(duì)的隊(duì)員們告訴大家。

班會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇三

甲：謝謝您,，敬愛(ài)的老師,！人生旅程上，您為我點(diǎn)燃希望的光芒,，豐富我的心靈,，增添我的智慧。謝謝您,！乙：老師愿您永遠(yuǎn)健康,！愉快！幸福,！一支粉筆兩袖清風(fēng),，三尺講臺(tái)四季晴雨，您用生命的火炬映亮了我們前進(jìn)的道路,！老師,，謝謝您！

甲：同學(xué)們讓我們把心中的感謝用小紙條的形式寫(xiě)下來(lái)吧,。獻(xiàn)給我們最最尊敬的老師,！

主持人甲：“一個(gè)人，無(wú)論地位有多高,，成就有多大,，如果飲水思源，他就不會(huì)忘記老師在他的成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的巨大心血,。

主持人乙：“國(guó)家的振興”靠教育,，教育的振興在教師。是教師讓我們告別愚昧,，是教師讓我們告別貧窮,，是教師讓人們智慧起來(lái)，是教師讓民族振興起來(lái),。

主持人甲：老師們的無(wú)私奉獻(xiàn),、不圖回報(bào)、愛(ài)崗敬業(yè),、安貧樂(lè)道,、甘作人梯,、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)得我們學(xué)習(xí)和愛(ài)戴的。所以我們要尊敬老師,，熱愛(ài)老師,！

主持人乙：但尊師重教不是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),，不僅僅是教師節(jié)才有的專利,，而是落實(shí)到日常生活中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說(shuō)的切化為實(shí)際行動(dòng),，用你們的一言一行來(lái)表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛(ài)戴,。

合：最后，讓我們?nèi)嘁黄饋?lái)說(shuō)一句：“老師,，您辛苦了,！教師節(jié)快樂(lè)！”

班主任：現(xiàn)在,，我的心情非常激動(dòng),。聽(tīng)你們的話語(yǔ)，我的心被震撼了,。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴,！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠(chéng)地感謝你們,。

班會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇四

我們踏著青春的旋律,，翩翩起舞!我們唱著快樂(lè)的音符，姍姍而來(lái)!

我們站在新的起點(diǎn)上,，意氣風(fēng)發(fā)!我們眺望美好的未來(lái),，躍躍欲試!

我們邁出青春的第一步，用自信的微笑面對(duì)燦爛的明天!

我們畫(huà)出人生的五彩藍(lán)圖,，用友情的光芒勾勒亮麗的邊框!

我宣布：高二(7)班主題班會(huì),。

現(xiàn)在開(kāi)始。

究竟什么才是友誼呢?

哲學(xué)家說(shuō)：“友誼是一種精神力量,，是一種結(jié)合美”,。

作家說(shuō)：“是創(chuàng)意，筆,、文字結(jié)合的精美詩(shī)篇”,。

舵手說(shuō)：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。

畫(huà)家說(shuō)：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫(huà),?！?/p>

將軍說(shuō)：“是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。

我們說(shuō)：“友誼就是班集體里的團(tuán)結(jié)友愛(ài),，朋友之間的相互信任”。在我們的生活中，每時(shí)每刻都不離不開(kāi)友誼,。

下面請(qǐng)欣賞由同學(xué)帶來(lái)的情景劇《心潮》,。

朋友是風(fēng)雨中的一把傘，雨停了還可以遮太陽(yáng),。朋友是急轉(zhuǎn)彎處的一棵樹(shù),，有你一句話，我就撐得住,。

多少笑聲都是友誼喚起的,，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈,，友誼的清風(fēng)灌滿征帆,。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅,。

我們生活在學(xué)校這個(gè)大集體中,，和同學(xué)們朝夕相處，友誼在我們心中生根,、發(fā)芽,，開(kāi)出誘人的花朵。現(xiàn)在就請(qǐng)各位同學(xué)在你手中的表?yè)P(yáng)卡上寫(xiě)下你對(duì)好朋友的贊揚(yáng),。

友誼,，是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是一張課桌上的兩對(duì)明眸;是理想土壤中的小花,，是宏偉樂(lè)章上的兩個(gè)音符,。沒(méi)有友誼，生命之樹(shù)就會(huì)在時(shí)間的濤聲中枯萎;心靈之壤就會(huì)在季節(jié)的變奏里荒蕪,。

經(jīng)過(guò)了唱票同學(xué)和檢票同學(xué)的認(rèn)真統(tǒng)計(jì),，我們?cè)u(píng)選出了三位最受歡迎的同學(xué)。現(xiàn)在就請(qǐng)三位同學(xué)上前來(lái)說(shuō)一下,，自己是如何交到這么多朋友的,，又有什么樣的感想,。

謝謝三位同學(xué)們的發(fā)言,。我覺(jué)得他們都說(shuō)得非常好,。只有建立良好和諧的人際關(guān)系,，我們才能學(xué)習(xí)和生活在一個(gè)自然和諧的氛圍內(nèi),。而建立良好的人際關(guān)系需要真誠(chéng)純潔的友誼和朋友間互相幫助、互相勉勵(lì),、共同進(jìn)步,。

“風(fēng)也過(guò),，雨也過(guò)，有過(guò)淚,，有過(guò)痛,，還記得堅(jiān)持的是朋友肝膽相照，攜手共度坎坷磨難??”現(xiàn)在就讓我們跟隨著位同學(xué)一起合唱《朋友》,，來(lái)譜寫(xiě)我們友誼的樂(lè)章,，來(lái)見(jiàn)證我們情深潭水的友誼。

人生中最溫暖的事什么?不是寒冬的爐火,，不是三月的春風(fēng),，而是友誼。

這種感情,，能融化冰雪,，勝過(guò)烈火，給人們以無(wú)窮的智慧和力量,。

李白說(shuō)：桃花潭水深千尺,，不及汪倫送我情。

杜甫說(shuō)：正是江南好風(fēng)景,，落花時(shí)節(jié)又逢君,。

而我要說(shuō)：友誼是一種奇妙的東西,。擁有它時(shí)，你馬上會(huì)覺(jué)得世界一片明亮,，美麗無(wú)暇;當(dāng)它消失了,，你便會(huì)有一種被人拋棄的感覺(jué),。

莎士比亞說(shuō)：有很多良友,，勝于有很多財(cái)富。

紀(jì)伯倫說(shuō)：友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜柔的責(zé)任,，從來(lái)不是一種機(jī)會(huì),。

而我要告訴大家：真正的友誼，給人以無(wú)窮的溫暖和力量,，友誼需要忠誠(chéng)去播種,，友誼需要情去澆灌，友誼需要諒解去護(hù)理,，互相關(guān)心,，不斷勉勵(lì)!

讓我們攜手并進(jìn)，建立起真正的友誼!

今天的班會(huì)已經(jīng)接近尾聲了,，請(qǐng)班主任來(lái)做一下總結(jié)吧!

謝謝班主任的勉勵(lì),，我們一定會(huì)牢記在心。

班會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇五

首先很感謝為這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動(dòng)同學(xué)們,！本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極,、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),，爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”,，樹(shù)立自己的信心，看你們自信的表情,，聽(tīng)你們充滿豪情的語(yǔ)言,，我相信，你們的“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),，爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”一定能實(shí)現(xiàn),。

是的，“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),，爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”是還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的東西,，是對(duì)未來(lái)的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天,，努力學(xué)習(xí),，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天,，“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),，爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”的實(shí)現(xiàn)前提是把握人生,。

把握人生，不是一天兩天,，也不是一年兩年,，它需要一個(gè)人用一生的時(shí)間，需要幾十年如一日的耐力,、恒心與毅力,。更多的時(shí)候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣,，堅(jiān)持自己的原則,。而“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心與毅力,，在征服的過(guò)程中必不可少,。

命運(yùn)在自己主宰，人生由自己把握,。

臧克家說(shuō)過(guò)：“青年是寶藏,，青年是黃金；寶藏要挖掘,，黃金要熔煉,。”而人生的淘金者和冶金人便是你自己,，把握人生,，讓自己的年輕發(fā)揮極致！

班會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇六

甲:在這個(gè)特別值得紀(jì)念的日子里,老師,我們有很多話要對(duì)您說(shuō).（主持人選讀6-7名學(xué)生所寫(xiě)的幾句最想對(duì)老師說(shuō)的話）,。

甲:老師,加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn),！詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬！老師,在您的節(jié)日里,讓我們?yōu)槟璩?為您而舞蹈?。ǐI(xiàn)給老師的歌舞）:乙:老師,忘不了您的教誨,也忘不了您欣慰的笑面.老師,！和我們一起盡情地唱吧、跳吧,享受這快樂(lè)的時(shí)刻.（師生大反串）,。

甲:九月,屬于老師.老師,屬于九月.

乙:您像一支紅燭,為我們獻(xiàn)出了所有的光和熱,！

甲:您像辛勤的園丁,培育我們成長(zhǎng)！

乙:白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,鮮花奉獻(xiàn)給山野,我們拿什么奉獻(xiàn)給您,我的老師,？

甲:我們只有更加努力地學(xué)習(xí),愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)身邊的每個(gè)人,才能回報(bào)您的辛勤付出和教誨,！

乙:師恩永不忘.老師,謝謝您,！

參考資料:好累啊！我是我們班的班隊(duì)負(fù)責(zé)人,每星期都要做這個(gè),算是內(nèi)行啦,！

班會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

今天,，城郊學(xué)區(qū)主題班會(huì)活動(dòng)今天在我校隆重舉行,，參加本次主題班會(huì)的有洗洛中學(xué)、石牌中學(xué),、桶車(chē)中學(xué),、新城中學(xué)、華塘中學(xué),、石羔中學(xué),、興隆中學(xué)、三元中學(xué),、及灣塘中學(xué)等九所學(xué)校，在此對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，也預(yù)祝各位取得好的成績(jī),。

大家一定還記得三鹿“毒奶粉”，蒙牛的“門(mén)”,，唐駿的“學(xué)歷門(mén)”等一系列失信的事件,，讓公眾一次次的感覺(jué)“誠(chéng)信危機(jī)”。誠(chéng)信作為修身,、齊家,、交友、經(jīng)商以及為政都是一種不可缺少的美德,，中華民族幾千年來(lái)也以“禮儀之邦”享譽(yù)海內(nèi)外,，我們更應(yīng)該將誠(chéng)信作為生活、工作的前提,。下面請(qǐng)三元中學(xué)的胡鋒老師為我們帶來(lái)的的主題班會(huì)《誠(chéng)信學(xué)x,，誠(chéng)信交往》。

請(qǐng)洗洛中學(xué)的做好準(zhǔn)備,。

下面請(qǐng)興隆中學(xué)的張毅老師的點(diǎn)評(píng),。

記得三國(guó)時(shí)期的諸葛亮有句名言叫“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，意思是說(shuō)一個(gè)人只有樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想,，才能成就偉大的事業(yè),。理想是人生指路的明燈，也是為之奮斗的源泉,，世界上最快樂(lè)的事情莫過(guò)于為理想而奮斗,。下面有請(qǐng)洗洛中學(xué)的方文老師為我們帶來(lái)的主題班會(huì)《放飛理想》。

請(qǐng)華塘中學(xué)的做好準(zhǔn)備,。

下面請(qǐng)石牌中學(xué)的楊海濱老師的點(diǎn)評(píng),。

當(dāng)今社會(huì)發(fā)展迅速,，人們的生活水平日益提高。人們關(guān)心自己,、追求物質(zhì)的心態(tài)影響到了生活的各個(gè)層面,。讓中學(xué)生懂得怎樣愛(ài)國(guó)已刻不容緩。學(xué)會(huì)愛(ài)國(guó),，熱愛(ài)社會(huì),，關(guān)愛(ài)他人，擔(dān)當(dāng)責(zé)任,。下面請(qǐng)華塘中學(xué)的易全友老師為我們帶來(lái)的的主題班會(huì)《永遠(yuǎn)做龍的傳人》,。

請(qǐng)桶車(chē)中學(xué)的做好準(zhǔn)備。下面請(qǐng)新城中學(xué)的闕澤斌老師的點(diǎn)評(píng),。

世上最無(wú)私的愛(ài)莫過(guò)于父母對(duì)兒女之愛(ài),，作為子女的我們要感謝父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;只有心懷感激才不致于讓我們迷失方向。下面請(qǐng)桶車(chē)中學(xué)的王芳老師為我們帶來(lái)的主題班會(huì)《算算親情帳,，感知父母恩》,。

請(qǐng)石羔中學(xué)做好準(zhǔn)備。

下面請(qǐng)桶車(chē)中學(xué)的萬(wàn)全維老師的點(diǎn)評(píng),。

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,，素有“百善孝為先“的古訓(xùn)。孝敬父母并非要大搞特搞,，更應(yīng)注重于日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩,。下面請(qǐng)石羔中學(xué)的黃紅老師為我們帶來(lái)的主題班會(huì)《感恩父母》,。

請(qǐng)石牌中學(xué)做好準(zhǔn)備。

下面請(qǐng)三元中學(xué)的楊琴老師的點(diǎn)評(píng),。

當(dāng)前我們農(nóng)村中小學(xué)的學(xué)生有近一半是留守兒童,，關(guān)心留守兒童我們義不容辭。要讓我們關(guān)心使他們不不會(huì)感到孤獨(dú),，讓他們快樂(lè)學(xué)x,，快樂(lè)生活，快兒成長(zhǎng),。下面有請(qǐng)石牌中學(xué)的馬昌宇老師為我們帶來(lái)的主題班會(huì)《快樂(lè)留守,，健康成長(zhǎng)》。

請(qǐng)新城中學(xué)做好準(zhǔn)備,。

下面石羔中學(xué)的彭麗艷老師的點(diǎn)評(píng),。

請(qǐng)灣塘中學(xué)做好準(zhǔn)備。

下面請(qǐng)新城中學(xué)的徐洋老師的點(diǎn)評(píng)。

作為一名教師,，應(yīng)該從學(xué)x上和生活上去幫助留守學(xué)生,，真正用心去關(guān)愛(ài)他們，與他們心連心,，手牽手,，讓他們快樂(lè)成才。下面有請(qǐng)灣塘中學(xué)的邵宏陽(yáng)老師為我們帶來(lái)的主題班會(huì)《心手相牽,，快樂(lè)成長(zhǎng)》,。

請(qǐng)興隆中學(xué)做好準(zhǔn)備。

下面請(qǐng)中學(xué)的老師的點(diǎn)評(píng),。

在孝敬父母的歷史長(zhǎng)河中,，流淌著多少古今中外的名人軼事;羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義,。我們作為新時(shí)期的的青少年,，要走出“自私”的誤區(qū)，學(xué)會(huì)理解父母的嘮叨,，體諒父母的艱辛和不易,，用感恩的心去對(duì)待自己的父母。下面請(qǐng)興隆中學(xué)的符大釗老師給我們帶來(lái)的主題班會(huì)《擁抱親情,，感恩父母》。

下面請(qǐng)興隆中學(xué)的曾祥福老師點(diǎn)評(píng),。

經(jīng)過(guò)兩天的角逐,，本次的主題班會(huì)在奉獻(xiàn)與感恩中快要拉下帷幕。在這次主題班會(huì)活動(dòng)中,，讓我們深刻的認(rèn)識(shí)了誠(chéng)信和理想,，學(xué)會(huì)了怎樣去關(guān)心身邊的留守學(xué)生，怎樣去孝敬自己父母;更讓我們重新定位了人生的目標(biāo),，堅(jiān)定了對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和信念,，昂首闊步地走在屬于自己的陽(yáng)光大道上!最后再次謝謝大家對(duì)這次主題班會(huì)支持和幫助。

開(kāi)場(chǎng)白：青春是一條奔騰不息的河流,，從他們?cè)杏珊娱_(kāi)始,，就懷揣著百川匯海的夢(mèng)想，一路上任憑高山險(xiǎn)阻,，羈絆重重,，他義無(wú)反顧的前行，迂回縈繞,，不惜扭曲自己的身軀,，在巖石的碰撞中四分五裂，獨(dú)自忍受著其中的傷痛，因?yàn)樗麄冇袎?mèng)想,，所以他們更執(zhí)著,，放飛理想成就未來(lái)高中主題班會(huì)主持詞。

青春是一朵常開(kāi)不敗的花,，在花苞時(shí)期就開(kāi)始積蓄力量,，忍受著默默開(kāi)放的孤獨(dú)，陽(yáng)光的炙烤,，與狂風(fēng)的摧殘,，這些都沒(méi)能摧毀他的意志，因?yàn)樗兄鴮⒎曳紟Ыo全世界的夢(mèng)想,，所以,，當(dāng)花兒枯萎的時(shí)候，花瓣凋零的時(shí)候,，他們?nèi)螆?jiān)守自己的崗位,。因?yàn)樗麄冇袎?mèng)想，所以他們更堅(jiān)定,。

下面進(jìn)入第一個(gè)板塊：時(shí)間,。

發(fā)言者：張雄，劉洲洋,，徐誠(chéng),，張遲。

張雄：做時(shí)間的主人,。

時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,，人人不能擁有時(shí)間。人人又不能丟失時(shí)間,。歲月無(wú)情,，人生苦短，不能總被動(dòng)追趕時(shí)間,，我們需做時(shí)間的主人,，珍惜時(shí)間，把握好每一分,，每一秒,。

人類是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間,，蹉跎歲月,，虛擲生命是個(gè)人的損失，時(shí)間孕育機(jī)遇,，機(jī)遇來(lái)自時(shí)間,，時(shí)間是人類的空間,，在無(wú)限浩瀚的時(shí)空里，我們要安排好自己的作息表,，憑時(shí)間的有效利用,，去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。

時(shí)間在飛快的滑翔,，我們只有艱苦奮斗讓生命輝煌,，才能不讓時(shí)間在流逝中隨指縫落下留戀與哀傷。

做時(shí)間的主人,，讓我們一起向前!

下面進(jìn)入第二個(gè)板塊：自信,。

發(fā)言者：黃宇宸，謝利思,，李玲玉,，王高山。

謝利思：接到班長(zhǎng)的通知,，寫(xiě)一篇關(guān)于自信的發(fā)言稿,。我想到過(guò)摘錄一些文章句子，但一想沒(méi)那個(gè)必要,。所謂班會(huì),，就是說(shuō)一些話能引起聽(tīng)者的思考。如果將作文書(shū)或雜志上的話搬到班會(huì)上復(fù)述一遍,，就太索然無(wú)味了,。因此，我想以自身經(jīng)歷來(lái)完成我的發(fā)言,。

自進(jìn)高中以來(lái),，成績(jī)名次長(zhǎng)期游離在榜之外，讓自信心滿滿的我,，經(jīng)常受挫，尤其是看到曾經(jīng)同場(chǎng)競(jìng)技的同學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)在光榮榜上,，我和他們的差距越來(lái)越遠(yuǎn)的時(shí)候,，我開(kāi)始懷疑自己的能力，漸漸的變得頹廢,，也許是缺乏自信,，心里曾有過(guò)放棄的念頭，也作過(guò)隨波逐流的打算,，但是,，在對(duì)期中考試成績(jī)做出仔細(xì)分析之后，我發(fā)現(xiàn)自己還是一支潛力股,，我不能放棄,，我需要重新建立自信,，而擠進(jìn)前500名，將是我自信的支點(diǎn),，我需要這樣的支點(diǎn),。

也許有人會(huì)笑話我，僅僅擠進(jìn)前500,，還值得這么信誓旦旦,，也許在那些長(zhǎng)期名列前茅的同學(xué)面前，進(jìn)100名,，已經(jīng)是不值一提的成績(jī),，但是對(duì)于現(xiàn)在的我，卻是至關(guān)重要的,，我一定要邁過(guò)這個(gè)坎,，要進(jìn)前500名需要加倍的努力，必須要有心若止水,，拋開(kāi)一切的良好心態(tài),。更重要的是要敢于吃苦，踏實(shí)刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度,，無(wú)論學(xué)習(xí)之路是怎樣曲折,，這一次，我一定要痛下決心,，朝著目標(biāo),，披荊斬棘，一路進(jìn)發(fā)!

我的經(jīng)歷說(shuō)完了,，但我想說(shuō)說(shuō)我們班的現(xiàn)狀,，說(shuō)真的，我覺(jué)得班上真的有很大的變化,，特別是自習(xí),，不用我說(shuō)，同學(xué)們應(yīng)該有這樣的感受,，在不久前,，我聽(tīng)說(shuō)這一屆的高一不分快慢班，聽(tīng)完后我很氣憤,，但是后來(lái)想通了,，凡是都要靠自己，雖然我們是c等班,，但是我們比前面班的同學(xué)差嗎?化學(xué)物理老師總是一再降低對(duì)我們的要求,，我認(rèn)為這是一種對(duì)我們很不利的放縱，和前面班的同學(xué)一樣,，我們面對(duì)的是高考,，不能將我們和他們劃開(kāi),。因此，我想將我自己的座右銘送給每一位同：“不飛則矣,，一飛沖天;不鳴則矣,，一鳴驚人”想做鴻鵠還是燕雀，請(qǐng)你自己冷靜的思考下吧!

下面進(jìn)入第三個(gè)板塊：意志,。

發(fā)言者：彭佩蓉,，邵帥，李東成,，蔡子奇,。

彭佩蓉：堅(jiān)定自己,成就輝煌。

“生命中最偉大的光輝不在于永不墜落,而在于墜落后總能在度升起,，發(fā)言稿《放飛理想成就未來(lái)高中主題班會(huì)主持詞》,。”一直很喜歡這句話,，依稀記得這句話是出自于某成功企業(yè)家之口,，而這位企業(yè)家曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)破產(chǎn)的打擊，可是在那么一段黑暗的低潮時(shí)期,，在負(fù)債上億的情況下,，他選擇承受，選擇拍拍兩袖塵土,，再度起行,，于是他放下曾經(jīng)高高在上的董事長(zhǎng)的身份，又從基層做起,，從為別人洗碗揣碟子干起,，等到有點(diǎn)小積蓄后，他又干起了老本行,，他決定從哪摔倒就從哪兒站起來(lái),，于是，他一直努力著,，奮斗著,，十年后，再度創(chuàng)造了屬于他的輝煌,，我們何嘗不應(yīng)該如此呢?古人言，失敗乃是成功之母,，我們不應(yīng)該害怕失敗,，更不應(yīng)該放棄努力，放棄自己,，而更應(yīng)該堅(jiān)信,，只要努力了,，奮斗了，成功終將來(lái)臨,，沒(méi)有流過(guò)血的手指彈不出世間的絕唱,，失敗并不可怕，可怕的是你向命運(yùn)妥協(xié),，不愿努力,，聽(tīng)從天命，要相信事在人為,，命運(yùn)掌握在自己的手中,，所以，如果你暫時(shí)墜落了,，不要悲觀,，堅(jiān)信自己，一定會(huì)再度升起的,，俞敏洪說(shuō)：“在絕望中尋找希望,，人生終將輝煌，為了自己,，為了不辜負(fù)老師和父母的期望,，為了讓生命輝煌一次，那么,，堅(jiān)定自己,，堅(jiān)持理想，堅(jiān)持努力,，為未來(lái)而奮斗吧!

下面進(jìn)入第四個(gè)板塊：夢(mèng)想,。

發(fā)言者：李英杰，邱婉,，熊友迪,，張佐。

熊友迪：借我一瞬華彩,，我為之奮斗一生,。同學(xué)們，在不少看破紅塵的人眼里,，此時(shí)的我們,，所謂的爽，所謂的浪漫,，所謂的風(fēng)度,，都是浮云，都是虛無(wú),。我們現(xiàn)在的所謂的幸福有多少不是用父母的汗水換來(lái)的,，而且自己追求的那一瞬華彩,，才是真正的快樂(lè)，在社會(huì)上越來(lái)越多的假面面前,，我們只有奮斗,，為未來(lái)的光彩而奮斗，這才是真理!現(xiàn)在的我們不應(yīng)該享受,，更不值得去享受,，我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，為理想而學(xué)習(xí),，我們的歡笑是需要資本的,，這樣才會(huì)問(wèn)心無(wú)愧，有成就才會(huì)有幸福,，而成就往往是建立在我們現(xiàn)在努力的基礎(chǔ)上的,，所以，借我一瞬華彩,，我為之奮斗一生,，同學(xué)們，要相信,，我們的未來(lái)不是夢(mèng)!

下面進(jìn)入第五個(gè)板塊：哲理,。

發(fā)言者：李修政，周聰,，昌淑君,。

昌淑君：人生的路上我們都在奔跑，我們總在超越一些人嗎,，也總在被一些人超越,，人生的秘訣在于尋找一種屬于自己的速度，莫因急進(jìn)而不堪重負(fù),，莫因遲緩而空耗生命,。人生的快樂(lè)在于走自己的路，看自己的景,，超越他人不得意,，他人超越不失態(tài)。

人生路,，處處風(fēng)雨阻;莫畏難,，有志者，事竟成,。人生難免會(huì)有挫折,，要作到得意是的淡然，失意時(shí)的坦然。雄健的蒼鷹能沖破那無(wú)邊的天際,，自由翱翔與浩渺的蒼穹;小小的扁舟能橫渡那幽深的大洋，艱難的航行于深邃的海面,。要在低谷和困境中,，重新認(rèn)識(shí)自己，規(guī)劃方向,，儲(chǔ)備資糧,，東山再起。沒(méi)有挫折的磨煉,，人生就會(huì)剝落許多的異彩,。再高的山峰也無(wú)法遮住朝陽(yáng)的光輝，再硬的石頭也無(wú)法擋住長(zhǎng)流的細(xì)水,，而一旦超越了山峰,，朝陽(yáng)便顯得更加燦爛。突破了頑石,，河流便會(huì)一往無(wú)前!經(jīng)歷過(guò)的摔打和挫折的青春,，會(huì)變得更加頑強(qiáng)，更加堅(jiān)韌!

曾經(jīng)幻想自己的高中歷程會(huì)是一帆風(fēng)順的走完,，可是很遺憾,，一開(kāi)始，我便跌倒了,，到如今,，我已經(jīng)經(jīng)歷了好多次失敗，身邊總會(huì)有肩膀讓我依靠,，經(jīng)歷了那么多的痛徹心扉,，與自我放棄，我懂得了直到最后一刻,，我都不能放棄,。父母，老師,，同學(xué),，朋友，當(dāng)然,，還有你們,。在失敗與挫折之間，錘煉著自己的品行,。我開(kāi)始變得成熟,，變得堅(jiān)強(qiáng)。

雖說(shuō)十幾年寒窗苦讀苦，卻依舊要要享受這苦中作樂(lè)的好時(shí)光,，不為撈取資本,，不為炫耀鄉(xiāng)鄰，只對(duì)得起父母的養(yǎng)育之恩,，對(duì)得起師長(zhǎng)的培育之情,，更只為將來(lái)長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里，打牢基礎(chǔ),。因?yàn)槲疑磉呌羞@么多的相信我的老師和同學(xué),。

很喜歡這樣一句話：真正的強(qiáng)者不是沒(méi)有眼淚的人，而是含著眼淚奔跑的人,。黑暗過(guò)去就是黎明,，就是艷陽(yáng)天。任何時(shí)候,，都不要過(guò)多的抱怨,，都不要放棄自己，當(dāng)苦難的列車(chē)開(kāi)出黑暗的隧道,，我們始終看到那輪新升的紅日!同學(xué)們,，讓我們一同懷揣著夢(mèng)想向前努力!你的努力會(huì)有人看見(jiàn)!

結(jié)束語(yǔ)：年少的我們----昂揚(yáng)，年少的我們斗志滿滿,，年少的我們個(gè)性飛揚(yáng),，現(xiàn)在我們正處在水木年華的花季，正值太陽(yáng)初升的晨曦,，豈能讓青春留白,、讓我們細(xì)數(shù)流年，珍惜時(shí)間,，以自信的心志笑看人生,，任憑風(fēng)雨后的洗禮與苦難的磨礪，我們的意志,，是永遠(yuǎn)不倒的圍墻,。讓我們將對(duì)夢(mèng)想的渴望化為前進(jìn)的動(dòng)力。用大地作畫(huà)板,，用雙手作巨椽,，用汗水去書(shū)寫(xiě)人生濃墨重彩的一筆。讓理想在風(fēng)中放飛,，讓未來(lái)在空中綻放,。下面讓我們用歌聲為班會(huì)畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)!

全班起立,，齊唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》!

班會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇八

管：感謝曾經(jīng)幫助過(guò)我的人,，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有,。

吳：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。

管：第一環(huán)節(jié)《感恩父母》,。

吳：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們跟李旺齊讀《游子吟》,。

合：慈母手中線，游子身上衣,，臨行密密縫,，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心,，報(bào)的三春暉。

管：是的,，“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過(guò)于母親,。無(wú)論我們走到哪里,，不論我們多大年紀(jì)，在媽媽心中,，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài),，最需要保護(hù)的孩子。

管：謝謝精彩的表演,。接下來(lái),，有請(qǐng)孫敏同學(xué)帶來(lái)歌曲《舍不得》。

管：世上只有媽媽好,，我們不斷地接受母親給予我們的無(wú)私的愛(ài)?，F(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報(bào)母親。

吳：親愛(ài)的同學(xué)們,，我們父母的期望并不多,，我們的一句問(wèn)候，一次攙扶,，一杯茶水,，一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了,。

管：同學(xué)們,，在我們平淡的生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多的生活瑣事,，這其中蘊(yùn)含了多么深厚的愛(ài)啊請(qǐng)聽(tīng)吳豐昊同學(xué)帶來(lái)的朗誦《學(xué)會(huì)感恩》!

吳：真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀!只要我們有一顆細(xì)膩的心,，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢去感受,，我們就會(huì)明白：我們生活在愛(ài)的海洋里,。

管：雖然我們?cè)?jīng)讓父母失望過(guò)，傷心過(guò)，但我們也相信,，我們是他們的驕傲,，也曾經(jīng)讓他們的笑臉燦爛如花.

管，謝謝大家精彩的表演,。

吳：第二環(huán)節(jié)《感恩老師》,。

管：我們是沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，人間的真情打動(dòng)著我們的心,。

吳：我們以行動(dòng)起來(lái),，用真誠(chéng)的心，用愛(ài)回報(bào)得到的關(guān)懷,。

管：下面有哪位學(xué)生談?wù)劯邢搿?/p>

吳：劉：學(xué)會(huì)感恩,，擁抱美好人生。

吳：是啊,，學(xué)會(huì)感恩,，你將發(fā)現(xiàn)生活中清淡的山水，被點(diǎn)綴的清秀飄逸,。

管：常懷感恩之心恩,，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的了力量，讓那些瑣碎的小,。

事一下子變得無(wú)比親切起來(lái),。，

吳：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,，他是自發(fā)性的行為,。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化作一種充滿愛(ài)意的行動(dòng),，實(shí)踐于生活中,。

管：一顆感恩的心，就像一粒和平的種子,，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩,，它是一種責(zé)任，自立,，自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界!

郝：感恩是一種處世哲學(xué),，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人,，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn),。管：每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人,，人生也正因有了愛(ài)心,，孝心和感恩而精彩起來(lái),，生動(dòng)起來(lái)。

合：感恩的心,，感謝有你,，101班班主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家,。

吳：下面有請(qǐng)值周學(xué)生代表蘭斌祥作總結(jié),。

管：有請(qǐng)班主任*作值周總結(jié)。

吳：有請(qǐng)上周值周領(lǐng)導(dǎo)做總結(jié),。

管：下面有我101班學(xué)生為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)送流動(dòng)紅旗,。

班會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇九

甲：用色彩打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己,。清晨不起早,，誤一天的事；年少不勤學(xué),，誤一生的事。

乙：下面,，我們來(lái)做一個(gè)小游戲,。

甲：游戲規(guī)則：男生代表1元錢(qián)，女生代表5毛錢(qián),。由主持人說(shuō)出具體價(jià)格數(shù)目,，由男女生自由組合，最快組合完畢的.即為獲勝者,，落單或者組合錯(cuò)誤的則視為失敗,。

乙：想玩游戲的到中間來(lái)。

甲：有獎(jiǎng)品的哦,！

乙：接下來(lái)我們來(lái)傾聽(tīng)一些歌曲,，并且搶答猜出歌名。

甲：結(jié)束了這一環(huán)節(jié),，讓我們來(lái)動(dòng)動(dòng)腦,，猜猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。

乙：班會(huì)即將接近尾聲,，有請(qǐng)xx,、xx、xx為我們朗誦一首詩(shī)《夢(mèng)想》,。

甲：最后,，我們來(lái)聽(tīng)一首歌結(jié)束這次班會(huì)。

乙：《蝸?！废Ｍ蠹夷芟裎伵Ｒ粯?，一步一步往上爬,。

合：謝謝大家！

班會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十

主持人(女)：我很開(kāi)心!同學(xué)們對(duì)“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),，爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”的實(shí)現(xiàn)都充滿了信心,。下面讓我們來(lái)齊唱《明天會(huì)更好》。

主持人(男)：歌聲是美好的,，悅耳動(dòng)聽(tīng)的,。時(shí)間是有限的。

主持人(女)：天下沒(méi)有不散之筵席,。

主持人(男)：班會(huì)無(wú)限好,，只是近鈴聲。

主持人(女)：我想,，大家通過(guò)這次班會(huì),，定會(huì)樹(shù)立遠(yuǎn)大“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”,，創(chuàng)世紀(jì)輝煌,，為自己的人生書(shū)寫(xiě)一首不朽的詩(shī)篇。

主持人(男)：現(xiàn)在有請(qǐng)我們的班主任作總結(jié),，掌聲歡迎,。

四、班主任總結(jié)：

首先很感謝為這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動(dòng)同學(xué)們!本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極,、主動(dòng),，能大膽地暢談自己的“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”,，樹(shù)立自己的信心,，看你們自信的表情，聽(tīng)你們充滿豪情的語(yǔ)言,，我相信,，你們的“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”一定能實(shí)現(xiàn),。

是的,，“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”是還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的東西,，是對(duì)未來(lái)的美好憧憬和希望,，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí),，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),，才能擁有美好的明天，“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),，爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”的實(shí)現(xiàn)前提是把握人生,。

把握人生,，不是一天兩天，也不是一年兩年,，它需要一個(gè)人用一生的時(shí)間,，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力,。更多的時(shí)候,，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣，堅(jiān)持自己的原則,。而“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰”,，恒心與毅力，在征服的過(guò)程中必不可少,。

命運(yùn)在自己主宰,，人生由自己把握。

臧克家說(shuō)過(guò)：“青年是寶藏,，青年是黃金;寶藏要挖掘,，黃金要熔煉?！倍松奶越鹫吆鸵苯鹑吮闶悄阕约?，把握人生，讓自己的年輕發(fā)揮極致!

班會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十一

主持人(男)：看來(lái)同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信都有所領(lǐng)悟了,。讓我們送走過(guò)去，迎接未來(lái)!

主持人剪碎小條(此處有掌聲),。

主持人(男)：回首過(guò)去,，我們才能認(rèn)清未來(lái);但是過(guò)去終究是過(guò)去;。

主持人(女)：接受過(guò)去,，我們才能放眼未來(lái);畢竟過(guò)去終不是未來(lái),。

主持人(男)：丟掉過(guò)往的陰霾，希望誠(chéng)信那道美麗的虹常懸大家心中,。

主持人(女)：丟掉曾經(jīng)的謊言,，祝愿誠(chéng)信化作天籟陽(yáng)光照亮大家一生!

主持人(男)：在優(yōu)美的歌聲中，我們的班會(huì)即將結(jié)束,。

主持人(女)：希望作為當(dāng)代中學(xué)生的我們明確自己身上的職責(zé)與使命,，切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信的人，發(fā)揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信的精神,。

主持人(男)：請(qǐng)全體起立：大聲宣讀我們的誠(chéng)信公約——,。

主持人(女)：我宣布——。

合：北京市昌平一中高一(1)班《誠(chéng)信》主題班會(huì),，到此結(jié)束,，謝謝一班同學(xué)及所有到場(chǎng)老師,，謝謝!

主持人(男)：最后有請(qǐng)班主任總結(jié)本次班會(huì)。

班會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十二

主持人甲：是您們勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)，把美好的年華,、熱情和精力都貢獻(xiàn)給了祖國(guó),。

主持人乙：您們的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)。

學(xué)生1：有一首重陽(yáng)節(jié)賦寫(xiě)得特別好：九九重陽(yáng)金光照,，

學(xué)生2：萬(wàn)紫千紅大地明,。

主持人甲：人老不失戎馬志，余熱生輝耀九重,。

主持人乙：振興九洲心不老,，祝與青松永同齡。

主持人甲：最后,，我們忠心的祝福您們,。

合：重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)，健康長(zhǎng)壽,，萬(wàn)事如意!

班會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十三

主持人：走進(jìn)誠(chéng)信,，擁抱誠(chéng)信，我們的日子流光溢彩,，我們的生活甜美芬芳,，我們身邊有許多誠(chéng)信的人和事，但也存在一些不誠(chéng)信的人和事,，那么就請(qǐng)一起看下面的事例,。

主持人：以上的事例告訴我們，要養(yǎng)成誠(chéng)信的優(yōu)良品質(zhì),，我們平時(shí)就要嚴(yán)格要求自己,，做到表里如一，言而有信,，愿誠(chéng)信之花在我們心中常開(kāi),，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，告別不誠(chéng)信的行為,。

徐老師：也許我們以前也有不誠(chéng)信的行為,，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，從現(xiàn)在開(kāi)始,，我們就一起把不誠(chéng)信的行為寫(xiě)下來(lái),，撕成碎片，揉成團(tuán),，頭也不回的扔進(jìn)紙簍里,，和不誠(chéng)信的行為說(shuō)“再見(jiàn),，再也不見(jiàn)”

下面就讓我們一起來(lái)制定誠(chéng)信公約，讓誠(chéng)信之樹(shù)綻放誠(chéng)信之花吧!

徐老師：請(qǐng)同學(xué)們把我們的誠(chéng)信公約寫(xiě)在花朵上,，然后貼在我們的誠(chéng)信樹(shù)上,。

徐老師：調(diào)查表誠(chéng)信宣誓。

主持人：讓我們每個(gè)人捧出誠(chéng)信的心,，舉起誠(chéng)信的雙手,，真誠(chéng)地對(duì)待我們身邊的人和事，我們相信明天會(huì)更好!

主持人：古羅小學(xué)誠(chéng)實(shí)守信主題班會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家,。

班會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十四

主持人乙：老師像紅燭，燃燒了自己,，照亮了別人,。

主持人甲：下面請(qǐng)聽(tīng)小合唱《米蘭》。

主持人甲：魚(yú)兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈,，因?yàn)榇蠛＝o了他生命,。

主持人乙：鳥(niǎo)兒為大樹(shù)送來(lái)清麗的歌聲，因?yàn)榇髽?shù)給了他溫暖的家,。

主持人甲：感謝父母,，給予我們生命，給予我們溫暖的家,。

主持人乙：感謝老師,，傳授我們知識(shí)，告訴我們做人的.道理,。

（合）：心存感恩,，知足惜福。讓我們?cè)凇陡卸鞯男摹返母杪曋薪Y(jié)束今天的班會(huì),。